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25/01/2023 15:27 Exercício avaliativo - Módulo 4: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=8430341&cmid=172436 1/3 Painel / Meus cursos / Ampliação da Capacidade de Investimentos do Município / Módulo 4: Programa de Parcerias e Investimentos – PPI / Exercício avaliativo - Módulo 4 Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Iniciado em quarta, 25 jan 2023, 15:14 Estado Finalizada Concluída em quarta, 25 jan 2023, 15:27 Tempo empregado 13 minutos 1 segundo Notas 4,00/4,00 Avaliar 25,00 de um máximo de 25,00(100%) Considerando que o Governo Federal tem financiado projetos de PPPs e Concessões por meio do FEP/CAIXA, assinale a alternativa que apresenta as vantagens para o município em estruturar um projeto pelo FEP/CAIXA: Escolha uma opção: a. Dentre as principais vantagens para o município na estruturação de projetos de PPPs e concessões pelo FEP/CAIXA, está a questão do tempo, pois os projetos são estruturados de forma muito mais rápida. b. Entre as principais vantagens para o município na estruturação de projetos de PPPs e concessões pelo FEP/CAIXA, estão a questão financeira, o aprendizado e a qualidade dos projetos. c. A principal vantagem para o município ao estruturar projetos de PPPs e concessões pelo FEP/CAIXA, é que não se faz necessário ter uma equipe técnica para analisar os produtos. d. A principal vantagem para o município ao estruturar projetos de PPPs e concessões pelo FEP/CAIXA, é que não se faz necessário desembolsar recursos. e. O governo federal elabora todo o projeto e apresenta para o município iniciar a licitação. Sua resposta está correta. Os projetos estruturados pela FEP/CAIXA não são mais rápidos que outras modalidades de contratação, ao contrário, podem até levar mais tempo devido a espera pela convocação após o resultado do edital, o que elimina a opção a). Os produtos entregues pela consultoria contratada pelo FEP/CAIXA precisam ser analisados, sim, pelo ente municipal, ocorre que como isso também é realizado pela equipe da CAIXA, há uma troca de impressões, gerando um aprendizado para o município, uma acumulação de conhecimento, o que também elimina a opção c). O FEP/CAIXA exige uma contrapartida mínima de 10% do valor estimado do projeto, o que também elimina a opção d). E como já explicado, os produtos são discutidos com a equipe do município, afinal o contrato de 20, 30 ou 35 anos, será executado pelo município! Isso também elimina a opção e). Assim, a opção correta, é a letra b), que apresenta as vantagens financeiras, de aprendizado e de qualidade dos projetos. A financeira se dá porque o ente municipal precisará desembolsar apenas 10% do valor do contrato e ainda será ressarcido, a de aprendizado, se dá por conta da troca de impressão e discussões com a equipe técnica da CAIXA. E, por fim, a maior qualidade nos projetos se dá pela participação da equipe da CAIXA e de consultores de instituições multilaterais. Ampliação da Capacidade de Investimentos do Município Notas Área do Participante Módulo 1: Consórcios Públicos Intermunicipais - unindo forças para reduzir custos para o município Módulo 2: Parcerias Público-Privadas e Concessões - buscando investidores para solucionar problemas do município Módulo 3: Principais Setores de Interesse Municipal para PPPs e Concessões Módulo 4: Programa de Parcerias e Investimentos – PPI Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9102 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9102#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/view.php?id=172436 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9102 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=9102 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9102#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9102#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9102#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9102#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9102#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9102#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento 25/01/2023 15:27 Exercício avaliativo - Módulo 4: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=8430341&cmid=172436 2/3 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Qual das alternativas a seguir, melhor descreve os procedimentos para um município ou consórcio participar do processo de financiamento do FEP/CAIXA: Escolha uma opção: a. Aguardar uma convocação do governo federal, por meio da CAIXA. b. Manifestar o interesse do município ao superintendente da CAIXA no estado. c. Manifestar o interesse do município ao Setor de Governo da CAIXA, em Brasília. d. Formalizar o interesse do município, por meio da bancada federal do estado (deputados e senadores). e. Após a publicação do Edital pelo FEP/CAIXA, preencher o formulário disponibilizado pelo link constante no edital e aguardar o resultado. Sua resposta está correta. Considerando que o FEP/CAIXA realiza chamamentos públicos por meio de editais para que os municípios ou consórcios se candidatem para a estruturação de seus projetos de PPP ou concessão por meio do financiamento do FEP/CAIXA, a alternativa correta é a letra e). O governo federal não convoca os municípios, tendo em vista que a iniciativa e a vontade de se candidatar tem que partir da gestão municipal, o que elimina a letra a). A manifestação do interesse por parte do município ao superintendente estadual ou ao setor de Governo da CAIXA em Brasília tornaria o processo completamente pessoal, o que iria contra aos preceitos de boas práticas do serviço público que preza pela impessoalidade. Por fim, a formalização via bancada federal também seria um procedimento pessoal, além de beneficiar os estados com mais deputados, por exemplo. Sobre o fluxo de processos de estruturação dos produtos de um projeto de PPP ou concessão comum financiado pelo FEP/CAIXA, é correto afirmar que: Escolha uma opção: a. É um processo totalmente diferente de outros projetos de PPPs ou concessões, com mais estudos e informações. b. O fluxo é mais simples, uma vez que o FEP/CAIXA é o responsável por todo o processo. c. Como há menos atores interagindo, o fluxo de processos de estruturação dos produtos é bem mais simples. d. O fluxo do processo de estruturação dos produtos organizados pelo FEP/CAIXA, segue a disposição básica de outros projetos: demanda, engenharia, ambiental, econômico-financeiro e jurídico. e. O Ministério da área – desenvolvimento regional para o saneamento básico ou energia para iluminação pública – é o principal ator no desenvolvimento dos produtos. Sua resposta está correta. Como discutido ao longo do texto, o fluxo da estruturação dos produtos é muito semelhante, o que elimina a alternativa a). Porém, o que muda bastante, é a interação entre os atores que se torna muito mais complexa, o que elimina a alternativa b), que considera que o FEP/CAIXA é o único responsável, e a alternativa e), que atribui essa responsabilidade ao ministério da área fim. E verificamos muito mais atores interagindo, o que elimina a alternativa c). Assim, o que temos é um fluxo que segue uma estruturação de produtos muito semelhante a outras modalidades de contratação com o desenvolvimento dos estudos de demanda, engenharia, ambiental, econômico-financeiro e jurídico. O que vai mudar é a interação entre os atores que se torna mais complexa, porém este não é o ponto desta questão. Ampliação da Capacidade de Investimentos do Município Notas Área do Participante Módulo 1: Consórcios Públicos Intermunicipais - unindo forças para reduzir custos para o município Módulo 2: Parcerias Público-Privadas e Concessões - buscando investidores para solucionar problemas do municípioMódulo 3: Principais Setores de Interesse Municipal para PPPs e Concessões Módulo 4: Programa de Parcerias e Investimentos – PPI Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9102 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=9102 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9102#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9102#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9102#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9102#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9102#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9102#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento 25/01/2023 15:27 Exercício avaliativo - Módulo 4: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=8430341&cmid=172436 3/3 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Considerando a relação entre os atores em um projeto no qual o município ou o consórcio contrata o FEP/CAIXA para financiar e estruturar um projeto de PPP, é correto afirmar que: Escolha uma opção: a. Há uma alta complexidade na relação, tendo em vista o número de atores envolvidos no processo de estruturação. b. A relação entre os atores, é a mesma de qualquer estruturação de projeto de PPPs e concessões comuns. c. A relação entre os atores é um tema desnecessário de ser considerado em projetos de PPPs e concessões comuns. d. No caso dos projetos de saneamento básico, o Ministério do Desenvolvimento Regional é o ator que faz a conexão entre todos os atores. e. O município não precisa se preocupar, uma vez que cabe ao FEP/CAIXA toda a interação com os demais atores e a aprovação dos produtos. Sua resposta está correta. Como discutido ao longo do texto da Unidade, em um contexto de contratação comum de uma consultoria, a interação se dá entre a Unidade PPP e a consultoria. Já nos projetos estruturados pelo FEP/CAIXA, temos os técnicos da CAIXA e muitas vezes técnicos dos Ministérios da Economia e do Desenvolvimento Regional, o que complexifica a relação. Nos casos de consórcios temos, ainda, o Consórcio Público e os municípios. Dessa forma, a resposta mais adequada é a letra a). ◄ Conteúdo - Módulo 4 Seguir para... Avaliação de Satisfação com o Curso ► Ampliação da Capacidade de Investimentos do Município Notas Área do Participante Módulo 1: Consórcios Públicos Intermunicipais - unindo forças para reduzir custos para o município Módulo 2: Parcerias Público-Privadas e Concessões - buscando investidores para solucionar problemas do município Módulo 3: Principais Setores de Interesse Municipal para PPPs e Concessões Módulo 4: Programa de Parcerias e Investimentos – PPI Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/url/view.php?id=172435&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/questionnaire/view.php?id=172437&forceview=1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9102 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=9102 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9102#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9102#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9102#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9102#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9102#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9102#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento
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