Prova Pref. Ilha CompridaSP - MOURA MELO - 2007 - para Professor de Português.pdf

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ILHA – 01/2007 – PROFESSOR PORTUGUÊS 
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PROFESSOR DE PORTUGUÊS 
1- No contexto “Se ele vir o filme, eu também verei”, as formas verbais 
destacadas estão respectivamente apresentando os seguintes 
modos verbais: 
a) Indicativo, subjuntivo. 
b) Subjuntivo, imperativo. 
c) Subjuntivo, indicativo. 
d) Imperativo, indicativo. 
2- Observe as frases que seguem: 
I- João é mais tímido do que Paulo. Este ainda que arrisca a dar 
alguns palpites. 
II- Em 1944 ainda havia guerra. Esta época trouxe muitas 
tristezas à humanidade. 
III- Esses dados que tenho aqui, não os revelarei a ninguém. 
De acordo com o uso dos pronomes demonstrativos, pode-se 
afirmar que: 
a) Somente I está correta. 
b) I e II estão corretas. 
c) Todas estão incorretas. 
d) Apenas a II está correta. 
3- Na frase abaixo ocorre qual vício de linguagem? 
Ele teve um ataque cardíaco do coração. 
a) Plebeísmo. 
b) Cacofonia. 
c) Redundância. 
d) Onomatopéia. 
4- Não é sinônimo da palavra “Disseminar”: 
a) Alastrar. 
b) Difundir. 
c) Propagar. 
d) Enquadrar. 
5- Qual das alternativas abaixo não corresponde a uma palavra e seu 
antônimo: 
a) Constrangimento – Desembaraço. 
b) Incipiente – Desenvolvido. 
c) Equivalência – Desigualdade. 
d) Renhido – Encarniçado. 
6- Assinale a alternativa que o superlativo absoluto erudito esteja em 
sua forma incorreta: 
a) Cruel – crudelíssimo. 
b) Magro – magríssimo. 
c) Negro – nigérrimo. 
d) Nobre – nobilíssimo. 
7- Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: 
Após a _____ teve o _____ de _____ 10 anos. 
a) Convalecência – Previlégio – Rejuvenesser. 
b) Convalesência – Previléjio – Rejuvenecer. 
c) Convalescença – Privilégio – Rejuvenescer. 
d) Convalessença – Priviléjio – Rejuveneser. 
8- A soma de dois números é 70. Adicionando 30% do primeiro com 
70% do segundo, obtém-se 43. Quais são os números? 
a) 65 e 15. 
b) 45 e 25. 
c) 15 e 55. 
d) 25 e 45. 
9- Uma pedra é lançada do solo verticalmente para cima. Ao fim de t
segundos, atinge a altura h metros, dada por: h = 60t – 5t². Logo, 
determine a altura máxima que a pedra atinge: 
a) 100 m. 
b) 180 m. 
c) 120 m. 
d) 280 m. 
10- É a Estrada de Ferro que foi construída para fazer o transporte do 
minério de manganês da Serra do Navio ao porto de Santana. 
Chama-se: 
a) Malha Paulista. 
b) Estrada de Ferro do Amapá. 
c) Estrada de Ferro Carajás. 
d) Ferrovia Norte-Sul. 
11- São os países mais povoados da Europa: 
a) Portugal, França, Suíça. 
b) Espanha, Polônia, Suécia. 
c) Itália, Alemanha, Polônia. 
d) Holanda, Bélgica, Reino Unido. 
12- A Noite das Garrafadas foi um episódio histórico envolvendo 
adversários e partidários de: 
a) Mem de Sá. 
b) Marechal Deodoro. 
c) D. Pedro. 
d) Getúlio Vargas. 
13- Estão entre os principais pontos da doutrina de Martinho Lutero: 
I- Salvação pela Fé. 
II- Condenação do celibato. 
III- Defesa da infalibilidade do Papa. 
a) I e II estão corretas. 
b) Todas estão corretas. 
c) Todas estão incorretas. 
d) I e III estão corretas. 
14- A Convenção sobre Comércio Internacional de Espécies 
Ameaçadas (CITES, na sigla em inglês), reunida em Haia, na 
Holanda, aprovou a proposta do Brasil de impor restrições ao 
comércio de uma madeira de inestimável valor histórico para nosso 
país. Com as restrições, o comércio dessa madeira passa a ser 
monitorado e regulamentado e só poderá ser comercializada com 
documentação apropriada. Trata-se: 
a) Do Pau-Brasil. 
b) Da Aroeira. 
c) Do Carvalho. 
d) Do Jacarandá. 
15- Após quase dois anos e meio de agonia, os parentes puderam, 
finalmente, velar e enterrar em Minas Gerais o corpo do engenheiro 
brasileiro João José Vasconcellos Júnior, seqüestrado e morto por 
terroristas no: 
a) Irã. 
b) Iraque. 
c) Haiti. 
d) Afeganistão. 
16- Na citação: “Assim eu quereria a minha última crônica: que fosse 
pura como esse sorriso”, assinale a alternativa correta na 
observação da frase acima, quanto à pontuação que atende à 
norma culta da Língua Portuguesa: 
a) Os dois pontos anunciam e introduzem um esclarecimento. 
b) Os dois pontos foram empregados para encurtar a frase. 
c) Os dois pontos sempre denotam uma separação mais ampla 
que a da vírgula. 
d) Os dois pontos foram utilizados para antecipar um desejo do 
autor. 
17- O substantivo é a palavra que designa todo tipo de ser: pessoas, 
coisas, lugares, divindades, sentimentos. Dentro de uma de suas 
classificações, destaca-se o substantivo próprio que: 
a) Designa qualquer elemento de um conjunto da mesma espécie. 
b) Designa um único indivíduo de um conjunto. 
c) Designa o ser que tem existência própria, independentemente 
de outros. 
d) Designa um conjunto de elementos, apesar de estar no 
singular. 
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18- Considerando as seguintes informações: 
I- A vogal é um fonema cujo som sai livremente pela boca sem 
obstáculos. 
II- A consoante é o fenômeno cujo som é produzido com 
obstáculo à passagem do ar. 
III- Semivogal são consideradas apenas os fonemas /i/ e /u/, não 
podendo as vogais /o/ e /e/ jamais serem semivogais. 
IV- Os fonemas /i/ e /u/ são considerados semivogais juntos a uma 
vogal, formando sílaba com ela. Em algumas palavras, torna-
se possível que as vogais /o/ e /u/ sejam também semivogais. 
De acordo com a Lei da Fonética, pode-se afirmar que: 
a) I e II estão incorretas. 
b) Apenas I e II estão corretas. 
c) I, II e IV estão corretas. 
d) Apenas a proposição IV está correta. 
19- Assinale a única alternativa em que todas as sílabas estão 
separadas adequadamente: 
a) Dois; ri-tmo; e-gíp-cio; cé-u; rú – bri-ca. 
b) a-sse-sso-ria; tê-nu-e; u-ru-gua-io. 
c) sé-rie; séc-ção; em-chen-te; i- déi-a. 
d) psi-co-lo-gia; pneu; subs-tân-cia; vi-ú-va. 
20- Assinale o único vocábulo que contém cinco letras, quatro fonemas 
e duas sílabas: 
a) Estou. 
b) Daqui. 
c) Volto. 
d) Adeus. 
21- Assinale a única alternativa em que todas as palavras estão 
grafadas corretamente: 
a) Autocontrole; grão-mestre; aero-espacial; anti-corrosivo. 
b) Pré-histórico; mal-estar; panamericano; prematuro. 
c) Bem-vindo; pan-americano; sub-base; protomártir. 
d) Pós-graduação; antitérmico; malmequer; sub-áreo. 
22- Diferenças de natureza fonética, morfossintática e lexical que 
separam as variedades regionais da Língua Portuguesa do Brasil 
são chamadas por alguns autores como “subfalares”. Sem nos 
determos nas denominações que caracterizam tais fenômenos, 
podemos considerar que as quatro variedades lingüísticas as quais 
compreendem o grupo sul são: 
a) O fluminense, o mineiro, o sulista, o nordestino. 
b) O amazônico, o nordestino, o fluminense, o mineiro. 
c) O nordestino, o amazônico, o mineiro, o fluminense. 
d) O baiano, o fluminense, o mineiro, o sulista. 
23- Assinale a única alternativa em que todas as palavras sejam 
classificadas como paroxítonas: 
a) Rubrica; pudico; leucemia; aziago. 
b) Avaro; Nobel; ureter; ibero. 
c) Sutil; Gibraltar; refém; misantropo. 
d) Ariete; prototipo; gratuito; ureter. 
24- Quanto ao modo de articulação das consoantes, estas são 
classificadas em: 
a) Palatais e oclusivas. 
b) Oclusivas e constritivas. 
c) Laterais e constritivas. 
d) Fricativas e vibrantes. 
25- Chama-se “diérese” o fenômeno lingüístico em que ocorre: 
a) A transformação de um ditongo nasal em ditongo oral. 
b) A transformação de um hiato em ditongo no interior de uma 
palavra. 
c) A transformação de um ditongo normal em hiato. 
d) A transformação de um ditongo oral em nasal. 
26- Considerando-se que os vocábulos longos, geralmente, oriundos de 
palavras primitivas, costumam apresentar além da sílaba tônica 
fundamental, uma ou mais sílabas subtônicas, podemos afirmar 
que, ao analisarmos a palavra “inacreditavelmente”, teremos:a) Um acento principal que recai sobre a sílaba “men”; e os 
secundários que incidem sobre as sílabas “crê” e “vel”. 
b) Não há acentos secundários na palavra mencionada. 
c) Não há acento principal na palavra destacada acima. 
d) Um acento principal recai sobre a sílaba “men”; e os 
secundários incidem sobre a sílaba “crê” e “ta”. 
27- São consideradas notações léxicas: 
a) A cedilha, o til e o dígrafo. 
b) O acento, a cedilha e o apóstrofo. 
c) As vogais tônicas, o hífen e o apóstrofo. 
d) O dígrafo, as vogais tônicas e o hífen. 
28- Se analisarmos a palavra “rua” e concluirmos que nela existem duas 
unidades mínimas significativas, podemos dizer que tais unidades 
devem ser chamadas: 
a) Alofones. 
b) Fonemas. 
c) Morfemas. 
d) Alomorfes. 
29- Na comparação fonética de um mesmo morfema que pronunciado 
diferentemente, considerados seus aspectos regionais, observa-se a 
presença de um fenômeno lingüístico denominado: 
a) Alomorfe. 
b) Morfema. 
c) Fonema. 
d) Alofone. 
30- Os lingüistas costumam classificar os morfemas quanto à sua 
natureza da significação, em lexicais e gramaticais. Quanto à tal 
classificação, podemos considerar que: 
a) Os morfemas gramaticais pertencem à significação externa, 
pois se referem a fatos que dependem do mundo 
extralingüístico. 
b) Os morfemas lexicais pertencem à significação externa, pois se 
referem a fatos que dependem do mundo extralingüístico. 
c) Os morfemas lexicais também podem ser chamados de 
gramemas. 
d) Os morfemas lexicais pertencem a uma classe de palavras 
com número e quantidade restritos no idioma. 
31- As classes de palavras dentro da LPB podem ser agrupadas em 
variáveis e invariáveis, de acordo com a possibilidade ou a 
impossibilidade de se combinarem com os morfemas flexionais ou 
desinências. Desta forma, são consideradas invariáveis: 
a) Os substantivos, os adjetivos, os artigos e os verbos. 
b) Os substantivos, os adjetivos, os artigos e certos numerais. 
c) Os advérbios, as preposições, as conjunções e os artigos. 
d) Os advérbios, as preposições, as conjunções e certos 
pronomes dos quais não admitem que lhes agregue uma 
desinência. 
32- Os morfemas flexionais servem para indicar: 
a) Apenas o gênero e o número dos substantivos, adjetivos e 
certos pronomes. 
b) Apenas o número e pessoa dos verbos. 
c) O gênero e o número dos substantivos, adjetivos e de certos 
pronomes; o número e pessoa dos verbos. 
d) Uma base comum de significação da mesma família de 
palavras. 
33- Observa-se na lingüística moderna que, à semelhança dos fonemas, 
os morfemas também podem apresentar variantes em sua forma, 
embora se mantenham semântica e funcionalmente inalterados. 
Assim, do prefixo “in” há também a variante “i”. Por exemplo: infeliz, 
imoral. No entanto, a variante “i”, fonologicamente condicionada, 
ocorre tão somente antes das seguintes consoantes: 
a) Fricativas e conclusivas. 
b) Nasais, laterais e vibrantes. 
c) Fricativas, nasais e laterais. 
d) Conclusivas e vibrantes. 
34- A gramática normativa procura dar mais atenção à língua quanto ao 
seu aspecto: 
a) Escrito. 
b) Oral. 
c) Oral e escrito, sem sobreposição de um ou outro. 
d) Oral, escrito, bem como de todas as suas variações existentes. 
35- A gramática sincrônica preocupa-se com o estudo do mecanismo 
pelo qual uma dada língua funciona: 
a) No seu passado. 
b) Durante sua evolução até o momento atual. 
c) Num determinado momento que a caracteriza. 
d) Centrando-se apenas nas suas irregularidades. 
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36- Na aula de Língua Portuguesa, o ponto de partida das atividades, na 
maioria das vezes, é a leitura de um texto de gênero e temas 
variados ou relacionados. Baseado neste método, assinale a 
alternativa que não esteja de acordo com a idéia proposta: 
a) Para fazer uma boa leitura, torna-se necessário um diálogo do 
aluno com o texto. 
b) Ao se ingressar na escola, geralmente, os alunos não têm a 
noção do que é um texto, sendo assim, apresentam grandes 
dificuldades na leitura. 
c) Quando o leitor entra em contato com um texto, relaciona-o 
com outros conhecimentos, gerando, então, um novo 
conhecimento. 
d) A leitura é direcionada e determinada não só pelo texto, mas 
também pelo conhecimento prévio do leitor. 
37- Priorizando o estudo do texto nas aulas de Língua Portuguesa, 
pode-se afirmar que o professor deve: 
a) Valorizar diversos gêneros de textos, selecionando os mais 
freqüentes, ou necessários nas práticas sociais da leitura. 
b) Valorizar os diferentes gêneros com diferentes finalidades, bem 
como variadas formas de organização, estrutura e estilos. 
c) Levar para a sala de aula textos que não sejam produzidos por 
alunos em sala de aula. 
d) Usar o texto como pretexto para atividade de gramática, de 
acordo com a necessidade apresentada pelo grupo. 
38- “A outra, que alguns chamam de português certo, é uma língua que 
aprendemos na escola”. Nesse trecho, as vírgulas têm a função de: 
a) Separar os termos de uma enumeração. 
b) Delimitar um comentário que pertence ao enunciador. 
c) Isolar um segmento que tem uma função apositiva. 
d) Marcar uma pausa entre o sujeito e o predicado.
39- Com base nos PCNs, o professor de Língua Portuguesa deve: 
I- Ajudar o aluno a interpretar os textos que circulam na 
sociedade. 
II- Levar em conta a bagagem de conhecimento que ele traz. 
III- Levar o aluno à cidadania plena, o que inclui a produção de 
textos variados. 
IV- Trabalhar com o aluno os conteúdos lingüísticos que farão dele 
um cidadão. 
Consideram-se corretas as seguintes proposições: 
a) 1, 3 e 4. 
b) 2 e 4. 
c) 1 e 3. 
d) 1, 2, 3 e 4. 
40- Todos os erros de grafia abaixo podem ser explicados pela 
discrepância entre o sistema fonológico utilizado por usuários de 
variedades não padrão do português e o sistema ortográfico oficial 
utilizado, exceto em: 
a) Proficional e compreenção. 
b) Sombrancelha e indentidade. 
c) Falano e ingrês. 
d) Arvre e xicra. 
41- A Gramática Histórica é o estudo que tem como objetivo verificar os 
fatos de uma língua: 
a) Apenas no seu aspecto atual. 
b) Com base apenas na sua origem. 
c) Por meio do seu desenvolvimento sucessivo, desde a sua 
origem até a época atual. 
d) Nas suas transformações ocasionadas por modismos e 
caprichos dos seus usuários. 
42- Faz parte da linguagem artificial: 
a) Gritos instintivos. 
b) Ademanes. 
c) Movimentos corporais. 
d) Conjunto de palavras, faladas ou escritas. 
43- São consideradas línguas românicas aquelas que conservam 
vestígios de sua filiação ao latim no vocabulário, na morfologia ou 
na sintaxe. Desta forma, são classificadas como tais: 
a) O português, o espanhol, o catalão e o francês.
b) O português, o italiano, o inglês e o espanhol.
c) O provençal, o russo, o catalão e o espanhol. 
d) O romeno, o alemão, o italiano e o catalão. 
44- A história da ortografia da Língua Portuguesa divide-se em: 
a) Período fonético e período simplificado. 
b) Período pseudo-etimológico e período simplificado. 
c) Período fonético, período pseudo-etimológico e período 
contemporâneo. 
d) Período fonético, período pseudo-etimológico e período 
simplificado. 
45- A Gramática Descritiva procura estudar a língua no seu estado: 
a) Instrumental. 
b) Sincrônico e diacrônico. 
c) Sincrônico. 
d) Diacrônico. 
46- Fernando Pessoa distinguiu-se da literatura portuguesa, dentre 
outras razões, por ter sido: 
a) O introdutor do simbolismo em Portugal por volta de 1.890. 
b) Escritor de uma das obras mais lidas do simbolismo português: 
“Só”. 
c) Um dos iniciadores do movimento modernista português. 
d) O único a cantar as grandezas de Portugal. 
47- Não é propriamente um movimento literário e sim uma produção 
literária que abrangeu o início do século XX. Assim, é possível 
encontrar nele várias tendências e estilosliterários. Tem duas 
características marcantes: a marca conservadora (preservação de 
elementos naturalistas e parnasianos) e a marca renovadora 
(revelação das tensões da realidade brasileira do período): 
a) Simbolismo. 
b) Concretismo. 
c) Modernismo. 
d) Pré-Modernismo. 
48- É um autor da segunda fase do modernismo: 
a) José Lins do Rego. 
b) Manuel Bandeira. 
c) Oswald de Andrade. 
d) Mário de Andrade. 
49- Um dos maiores escritores brasileiros, foi jornalista, Prefeito de 
Palmeira dos Índios e Diretor da Imprensa Oficial do Estado de 
Alagoas. Filiado ao PCB, foi preso durante o Estado Novo: 
a) Graciliano Ramos. 
b) Jorge Amado. 
c) Euclides da Cunha. 
d) Érico Veríssimo. 
50- Não é uma obra de Clarice Lispector: 
a) A Hora da Estrela. 
b) Água Viva. 
c) Perto do coração Selvagem. 
d) Incidente em Antares. 
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PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C A C D D B C C B B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C A A B A B C D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D A B C D B C A B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D C B A C B B C D A 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C D A D C C D A A D