Prova Pref. Campina do SimãoPR - EXATUS - 2016 - para Psicólogo.pdf

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PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE CAMPINA DO SIMÃO 
 
CARGO: PSICÓLOGO 
EDITAL Nº 01/2016 
DATA: 24/04/2016 - PERÍODO: TARDE 
 
LEIA AS INSTRUÇÕES ABAIXO: 
 
1. Você deve receber do fiscal o material abaixo: 
a) Este caderno com 30 questões objetivas sem 
repetição ou falha e 01 questão discursiva. 
b) Um CARTÃO-RESPOSTA destinado às 
respostas da prova. 
c) Uma FOLHA DEFINITIVA da questão 
discursiva. 
d) Para realizar sua prova, use apenas o material 
mencionado acima e em hipótese alguma, 
papéis para rascunho. 
2. Verifique se este material está completo, em ordem 
e se seus dados pessoais conferem com aqueles 
constantes no CARTÃO-RESPOSTA e FOLHA 
DEFINITIVA da questão discursiva, caso haja 
alguma divergência, você deve comunicar ao fiscal 
de sala. 
3. Após a conferência, você deverá assinar o seu 
nome completo, no espaço próprio do CARTÃO-
RESPOSTA utilizando caneta esferográfica de 
tinta de cor azul ou preta. 
4. Escreva o seu nome e assine nos espaços indicados 
neste CADERNO DE QUESTÕES, bem como o 
preenchimento do campo reservado à informação 
de seu número de inscrição. 
5. No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das 
letras, correspondentes às respostas de sua opção, 
deve ser feita com o preenchimento de todo o 
espaço do campo reservado para tal fim. 
6. Tenha muito cuidado com o CARTÃO-
RESPOSTA e FOLHA DEFINITIVA da questão 
discursiva, para não dobrar, amassar ou manchar, 
pois este é personalizado e em hipótese alguma 
poderá ser substituído. 
7. Não será permitido o uso de borracha ou corretivo 
de qualquer espécie no CARTÃO-RESPOSTA e 
FOLHA DEFINITIVA da questão discursiva, 
bem como qualquer outro tipo de rasura. 
8. Para cada uma das questões são apresentadas 4 
(quatro) alternativas classificadas com as letras (a), 
(b), (c), e (d); somente uma responde 
adequadamente ao quesito proposto. Você deve 
assinalar apenas uma alternativa para cada 
questão; a marcação em mais de uma alternativa 
anula a questão, mesmo que uma das respostas 
esteja correta; também serão nulas as marcações 
rasuradas. 
9. As questões são identificadas pelo número que fica 
à esquerda de seu enunciado. 
10. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião 
nem a prestar esclarecimentos sobre o conteúdo da 
Prova. Cabe única e exclusivamente ao candidato 
interpretar e decidir a este respeito. 
11. Reserve os 30 (trinta) minutos finais do tempo de 
prova para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA e 
transcrever a resposta para a FOLHA 
DEFINITIVA da questão discursiva. Os 
rascunhos e as marcações assinaladas no 
CADERNO DE QUESTÕES não serão levados 
em conta. 
12. Quando terminar sua prova, entregue ao Fiscal de 
Sala, obrigatoriamente o CARTÃO-RESPOSTA 
devidamente assinado, a FOLHA DEFINITIVA 
da questão discursiva e o CADERNO DE 
QUESTÕES. 
13. O TEMPO DE DURAÇÃO PARA ESTA PROVA 
É DE 3h00min. 
14. Por motivos de segurança, você somente poderá 
ausentar-se da sala de prova após decorrida 1 
(uma) hora. 
 
 
 
______________________________________________________________ 
ASSINATURA 
______________________________________________________________ 
NOME DO CANDIDATO (Letra de Forma) 
 
Corte na linha pontilhada- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 
 
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
 
N.º DE INSCRIÇÃO 
 
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Para quem quer aprender a gostar 
 
1º Talvez seja tão simples, tolo e natural, que 
você nunca tenha parado para pensar: aprenda a 
fazer bonito o seu amor! Ou fazer o seu amor ser ou 
ficar bonito. Aprenda, apenas, a tão difícil arte de 
amar bonito. Gostar é tão fácil que nenhum 
indivíduo aceita aprender. 
2º Tenho visto muito amor por aí. Amores 
mesmo, bravios, gigantescos, descomunais, 
profundos, sinceros, cheios de entrega, doação e 
dádiva. Mas esbarram na dificuldade de se tornarem 
bonitos. Apenas isso: bonitos, belos e embelezados, 
tratados com carinho, cuidado e atenção. Amores 
levados com arte e ternura de mãos jardineiras. 
3º Aí, esses amores que são verdadeiros, eternos 
e descomunais, de repente se percebem __________ 
e efêmeros apenas e tão-somente porque não sabem 
ser bonitos: cobram; exigem; rotinizam; descuidam; 
reclamam; deixam de compreender; necessitam mais 
do oferecem; __________ mais do que atendem; 
enchem-se de razões. Sim, de razões. Ter razão é o 
maior perigo no amor. Quem tem razão sempre se 
sente no direito (e o tem) de reivindicar, de exigir 
justiça, equidade, equiparação, sem atinar que o que 
está sem razão talvez passe por um momento de sua 
vida no qual não possa ter razão. Nem queira. Ter 
razão é um perigo: em geral enfeia o amor, pois é 
invocado com justiça, mas na hora errada. Amar 
bonito é saber a hora de ter razão. 
4º Ponha a mão na consciência. Você tem 
certeza de que está fazendo o seu amor bonito? De 
que está tirando do gesto, da ação, da reação, do 
olhar, da saudade, da alegria do encontro, da dor do 
desencontro a maior beleza possível? Talvez não. 
Cheio ou cheia de razões, você espera do amor 
apenas aquilo que é exigido por suas partes 
necessitadas, quando talvez dele devesse pouco 
esperar, para __________ melhor tudo de bom que 
de vez em quando ele pode trazer. Quem espera 
mais do que isso sofre e, sofrendo, deixa de amar 
bonito. Sofrendo, deixa de ser alegre, igual, irmão, 
criança. E sem soltar a criança, nenhum amor é 
bonito. 
 
Arthur da Távola. Alguém que já não fui. Rio de 
Janeiro, Nova Fronteira, 1085. 
 
01 - Assinale a alternativa que preenche 
corretamente as lacunas do texto: 
a) ameassados – precizam – valorisar. 
b) ameaçados – precisam – valorizar. 
c) ameassados – precizam – valorizar. 
d) ameaçados – precisam – valorisar. 
02 - Em “E sem soltar a criança” ao se substituir 
“a criança” por um pronome, de acordo com a 
norma culta, tem-se: 
a) soltar-lhe. 
b) solta ela. 
c) a soltar. 
d) soltá-la. 
 
03 - Considere os pares de palavras retiradas do 
texto: 
I - efêmero – você. 
II - consciência – indivíduo. 
III - fácil – possível. 
Em quais deles os acentos gráficos são 
determinados pela mesma regra? 
a) Apenas I e II. 
b) Apenas I e III. 
c) Apenas II e III. 
d) I, II e III. 
 
04 - Assinale a alternativa em que o plural se faz 
da mesma forma que “mãos”: 
a) camburão. 
b) pão. 
c) benção. 
d) capitão. 
 
05 - Comparando a palavra “sem” (preposição) 
com a “cem” (numeral) podemos afirmar que 
temos um caso específico de: 
a) homônimo homófonos. 
b) homônimo perfeito. 
c) parônimo. 
d) sinônimo. 
 
06 - Analise as afirmativas referentes ao texto: 
I - De acordo com o texto é preciso que as pessoas 
tornem o seu amor bonito; amor tratado com 
carinho, cuidado e atenção. 
II - O autor propõe que o leitor não sofra com o 
amor, seja ele alegre como uma criança e sem 
muitas cobranças em seu relacionamento afetivo. 
III - O objetivo do autor ao escrever o texto foi 
expor sua opinião sobre o assunto e levar o leitor 
a pensar sobre o jeito próprio de amar. 
Quais afirmativas estão corretas? 
a) Apenas I e II. 
b) Apenas I e III. 
c) Apenas II e III. 
d) I, II e III. 
 
 
 
 
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07 - Determine o resultado da adição indicada 
abaixo: 
0,2222... + 0,7777... 
a) 0,5. 
b) 0,5555. 
c) 0,9999. 
d) 1. 
 
08 - O produto do número 142857 por 6 tem seus 
3 algarismos da ordem dos milhares iguais a: 
a) 142. 
b) 285. 
c) 428. 
d) 857. 
 
09 - Chamamos de número perfeito aquele que 
possui a soma de todos os seus divisores igual ao 
dobro do próprio número. 
Por exemplo:28 é perfeito, pois a soma de todos 
os seus divisores (1 + 2 + 4 +7 + 14 + 28 = 56) é 
igual ao dobro de 28 (2 x 28 = 56). 
Identifique abaixo qual número também é 
perfeito: 
a) 6. 
b) 12. 
c) 16. 
d) 21. 
 
10 - No triângulo retângulo a seguir a medida da 
altura h equivale a: 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) 9. 
b) 12. 
c) 16. 
d) 25. 
 
11 - Assinale entre os países abaixo listados, o que 
NÃO faz fronteira com o Brasil: 
a) Bolívia. 
b) Colômbia. 
c) Equador. 
d) Suriname. 
 
12 - De acordo com os dados estatísticos do 
TSE/2014, é CORRETO afirmar que a maioria 
dos eleitores de Campina do Simão são do sexo: 
a) Feminino e estão na faixa entre 16 e 17 anos. 
b) Feminino e estão na faixa entre 45 e 59 anos. 
c) Masculino e estão na faixa entre 16 e 17 anos. 
d) Masculino e estão na faixa entre 45 e 59 anos. 
 
13 - Dos conflitos abaixo listados, todos ocorridos 
no período republicano, qual deles pode ser 
comparado a “Guerra do Contestado”, por 
também ter um cunho religioso? 
a) Guerra de Canudos. 
b) Revolta da Vacina. 
c) Revolução libertadora. 
d) Sedição de Juazeiro. 
 
14 - Todos os Deputados dos Partidos Políticos 
abaixo votaram “não” pela admissibilidade do 
pedido de impeachment da Presidente Dilma 
Rousseff no último dia 17/04, EXCETO: 
a) PC do B. 
b) PR. 
c) PSOL. 
d) PT. 
 
15 - De forma geral, sem considerações sobre as 
diversas abordagens teóricas existentes dentro da 
psicologia, esta enquanto ciência contribui para a 
compreensão da totalidade da vida humana 
através do estudo da: 
a) Sociedade. 
b) Cultura. 
c) Antropologia. 
d) Subjetividade. 
 
16 - Nos primórdios da psicologia como ciência 
Wundt desenvolveu a concepção do paralelismo 
psicofísico, segundo a qual: 
a) Existe uma correspondência entre os fenômenos 
mentais e os fenômenos orgânicos. 
b) A realidade não é única em si mesma, mas possui 
outros fatos concomitantes e influenciadores. 
c) As ideias existentes constroem e determinam a 
matéria que compõe o mundo. 
d) Os fenômenos psicológicos são mensuráveis e 
dispostos em elementos com determinação social. 
 
17 - “Fazer uma experiência com o que quer que 
seja, uma coisa, um ser humano, um Deus, isto 
quer dizer: deixá-la vir sobre nós, para que nos 
atinja, nos cai em cima, nos transforme e nos faça 
outro”. Esse pensamento de Martin Heidegger 
pode auxiliar numa discussão antiga da 
Psicologia, aquela que trata o campo de saberes 
psicológicos como um campo de dispersão, isto é, 
como estando atravessado e constituído por um 
feixe de divergências que se situam em diferentes 
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planos, como no ontológico, no epistemológico, no 
ético, dentre outros. Sobre o campo de saberes 
psicológicos e sua dispersão, é incorreto afirmar: 
a) Quando um psicólogo, seja em formação ou já 
formado, assume uma posição dogmática, ele tranca-
se dentro de suas crenças e ensurdece para tudo que 
possa contestá-las. 
b) O psicólogo que pratica o ecletismo adota 
indiscriminadamente todas as crenças, métodos, 
técnicas e instrumentos disponíveis de acordo com a 
sua compreensão do que lhe parece necessário para 
enfrentar unificadamente os desafios da prática. 
c) Os psicólogos construtivos e reflexivos investem 
na produção do conhecimento a partir de recursos 
conceituais disponíveis nas teorias e no encontro 
destes recursos com os desafios da prática. 
d) Os psicólogos que aprendem através da 
experiência e da mudança se tornam profissionais da 
pesquisa, com a competência do pensar que permite 
a elaboração de novos conhecimentos. 
 
18 - O Sistema Único de Saúde (SUS), em linhas 
gerais, tem o objetivo de cuidar integralmente da 
saúde da população e é nesta perspectiva que 
foram desenvolvidas ações específicas dirigidas à 
prevenção e ao controle das DST/AIDS pelas 
organizações públicas de saúde. Historicamente a 
inserção do(a) psicólogo(a) neste campo, 
especificamente do atendimento de pacientes com 
HIV/AIDS, se deu via atividades próprias da sua 
formação: aconselhamento psicológico e 
psicoterapia, com o objetivo de oferecer 
atendimento a pessoas que recebiam o 
diagnóstico de AIDS e dar suporte psicológico 
diante do impacto do diagnóstico de uma doença 
que era considerada fatal, como também, para a 
equipe de saúde diante das dificuldades em lidar 
com a nova realidade. Atualmente, a assistência 
psicológica às pessoas vivendo com HIV/AIDS, 
tem como base os referenciais teórico-técnicos da 
Psicologia e são de âmbito: 
a) Apenas individual. 
b) Individual, de casal, familiar e grupal. 
c) Apenas grupal. 
d) Apenas de casal. 
 
19 - A Lei Federal n° 8.142/1990 que dispõe sobre 
a participação da comunidade na gestão do 
Sistema Único de Saúde (SUS) e sobre as 
transferências intergovernamentais de recursos 
financeiros na área da saúde. Tal Lei diz que o 
Conselho de Saúde: 
a) É órgão colegiado composto exclusivamente por 
representantes do governo, prestadores de serviço e 
usuários de saúde. 
b) É órgão que deve atuar na formulação de 
estratégias, no controle da execução da política de 
saúde e no acompanhamento do desempenho 
econômico e financeiro do Gestor do Sistema de 
Saúde de sua respectiva jurisdição. 
c) Tem um número de representantes de cada 
segmento correspondente a um terço do número total 
de Conselheiros. 
d) É a única instância colegiada de participação da 
comunidade na gestão do SUS. 
 
20 - Em 1986 foi realizada a VIII Conferência 
Nacional de Saúde, fato influenciador da criação 
do Sistema Único de Saúde – SUS e do 
Movimento pela Reforma Sanitária Brasileira. 
Neste contexto, marque a alternativa correta: 
a) A VIII Conferência Nacional de Saúde diferiu das 
demais porque impulsionou a realização de 
Conferências Estaduais e Municipais. 
b) O movimento pela Reforma Sanitária Brasileira 
teve grande participação popular e do movimento 
sindical, mas não houve apoio político. 
c) O movimento da Reforma Sanitária Brasileira 
criou o SUS e impulsionou a elaboração de uma 
nova Constituição Federal. 
d) A VIII Conferência Nacional de Saúde diferiu das 
demais pelo seu caráter democrático e pela sua 
dinâmica processual. 
 
21 - Sobre a evolução histórica que premeditou a 
construção e a organização do Sistema Único de 
Saúde - SUS, assinale a alternativa correta: 
a) Antes da criação do SUS, o Ministério da 
Integração Nacional e Saúde e Previdência e 
Assistência Social (MIPAS) desenvolvia 
exclusivamente ações de promoção da saúde e 
prevenção de doenças. 
b) Um passo significativo na direção do 
cumprimento da determinação constitucional de 
construção do SUS foi a transferência do INAMPS 
do Ministério da Previdência para o Ministério da 
Saúde. 
c) A grande atuação do poder público na área da 
assistência à saúde se deu por intermédio do 
Instituto Nacional de Assistência Médica da 
Previdência Social (INAMPS), que depois passou a 
ser denominado Instituto Nacional de Previdência 
Social (INPS), autarquia do Ministério da Saúde. 
d) A assistência à saúde desenvolvida pelo Instituto 
Nacional de Assistência Médica da Previdência 
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Social (INAMPS) beneficiava todos os trabalhadores 
e seus dependentes e tinha o caráter universal. 
 
22 - O Inventário Home de Observação 
Doméstica é um instrumento para medir a 
influência do ambiente doméstico no 
desenvolvimento cognitivo da criança. Sobre ele é 
correto afirmar: 
a) Um fator importante avaliado pelo Home é a 
responsabilidade parental, pontuando numa escala 
de 0 a 1 os pais que utilizam disciplinas e regras aos 
filhos durante a visita do examinador. 
b) O Home associa o QI da criança aos fatores 
sociais e culturais aos quais a criança está exposta ao 
longo do desenvolvimento cognitivo. 
c) O Home avalia o número de livros na casa, a 
presença de brinquedos que incentivam o 
desenvolvimento de conceitose o envolvimento dos 
pais nas brincadeiras dos filhos. 
d) Segundo o Home, o aspecto do ambiente 
doméstico primordial no favorecimento do 
desenvolvimento cognitivo é a proteção contra 
desaprovação imprópria, provocações e punições. 
 
23 - Sobre o desenvolvimento motor e 
brincadeiras físicas na terceira infância, 
considerando o padrão estabelecido dentro do 
estudo do desenvolvimento humano, é correto 
afirmar: 
a) Em geral, aos 6 anos de idade, as meninas são 
superiores em ações vigorosas e menos complexas, 
enquanto os meninos possuem habilidades na 
precisão de movimentos. 
b) Em geral, aos 7 anos de idade, as crianças 
conseguem executar com facilidade qualquer 
exercícios de salto, mas não conseguem ainda 
equilibrar-se em um pé só sem olhar. 
c) Em geral, aos 8 anos de idade, as crianças tem 
uma força de preensão de aproximadamente 5 kilos 
e possuem a tendência à brincadeiras impetuosas. 
d) Em geral, aos 9 anos de idade, as crianças 
conseguem calcular e interceptar trajetos de objetos 
arremessados, desenvolvendo agilidade e 
competência social. 
 
24 - Felipe sabe que se uma bola de barro for 
enrolada em forma cilíndrica, ela continua tendo 
a mesma quantidade de barro; Maria é capaz de 
classificar objetos de acordo com sua forma, cor 
ou ambas; José pode usar um mapa ou um 
desenho para auxiliar na procura de um objeto 
escondido e fornecer as indicações aos outros 
para que o objeto seja encontrado. As 
capacidades cognitivas descritas são, 
respectivamente: 
a) Conservação; categorização; pensamento espacial. 
b) Raciocínio dedutivo; seriação; causa e efeito. 
c) Inferência transitiva; raciocínio indutivo; 
pensamento perceptivo. 
d) Raciocínio geométrico; pensamento abstrato; 
pensamento geográfico. 
 
25 - Em psicopatologia, _____________ é definido 
como uma experiência abrupta de intenso medo 
ou desconforto agudo, acompanhada por 
sintomas físicos que incluem palpitações, dor no 
peito, respiração curta e tontura. O enunciado faz 
referência: 
a) Ao ataque de pânico. 
b) Ao medo. 
c) Ao transtorno de angustia. 
d) Ao alarme de perigo. 
 
26 - A ocorrência de dois ou mais transtornos ao 
mesmo tempo em um único indivíduo é 
denominada: 
a) Incapacidade de enfrentamento. 
b) Comorbidade. 
c) Doença crônica. 
d) Aprendizagem patológica. 
 
27 - Sobre o Transtorno de Ansiedade 
Generalizada – TAG, é correto afirmar: 
a) O processo de preocupação com o futuro ou com 
situações adversas é sempre preocupante, pois 
inabilita o indivíduo para o trabalho, para as relações 
e para promover sua salutogênese. 
b) Os sintomas físicos associados com ansiedade 
generalizada e TAG não se diferenciam daqueles 
associados com ataques de pânico e transtorno de 
pânico. 
c) No TAG, o foco da ansiedade e da preocupação 
está confinado à existência do ataque de pânico, 
ficar constrangido em público, ficar fora de casa ou 
longe de familiares e ao ganho de peso. 
d) Pessoas com TAG mostram menos receptividade 
na maioria das medições fisiológicas e são sempre 
tensas, motivo pelo qual tais indivíduos são 
chamados de restritores autônomos. 
 
28 - O filme Meninos Não Choram, de 1999, se 
baseou na história da vida de Brandon Teena 
(personagem de Hilary Swank), que foi criada 
como menina, mas adotou uma identidade 
masculina. Homens e mulheres, embora 
fisicamente diferentes, são psicologicamente 
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parecidos em muitas coisas. De forma geral, os 
papéis de gênero são determinados por normas: 
a) Físicas. 
b) Do capitalismo. 
c) Culturais. 
d) Da organização de trabalho. 
 
29 - O desenvolvimento moral de um indivíduo 
deve envolver dois níveis de raciocínios 
igualmente sofisticados, são eles: 
a) O raciocínio baseado na emoção e o raciocínio 
baseado na culpa. 
b) O raciocínio baseado no cuidado e o raciocínio 
baseado na justiça. 
c) O raciocínio baseado na obediência e o raciocínio 
baseado na lei. 
d) O raciocínio baseado na consciência e o 
raciocínio baseado no inconsciente. 
 
30 - O Código de Ética Profissional do Psicólogo, 
em seu artigo 5º, faz orientações a respeito da 
participação deste profissional em greves e 
paralisações, informando que o psicólogo deve 
garantir: 
a) Que as atividades de emergências não sejam 
interrompidas e que haja prévia comunicação da 
paralisação aos usuários ou beneficiários dos 
serviços atingidos pela mesma. 
b) Que os serviços e atividades próprios à sua 
profissão não sejam interrompidos ou prejudicados 
com a greve ou com a paralisação. 
c) Que a qualidade dos serviços e atendimentos 
oferecidos se mantenham, independentemente da 
participação ou não nas greves e paralisações. 
d) Que as informações relevantes para qualificar o 
serviço prestado não sejam expostas ou tornadas 
públicas no processo de greve e paralisação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PROVA DISCURSIVA - RASCUNHO 
 
 
Crianças e adolescentes são pessoas que vivenciam um processo de desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e 
social em condição peculiar. Por isso, em 13 de Julho de 1990 foi decretada e sancionada a Lei 8.069, que dispõe 
sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA. A partir desta Lei, crianças e adolescentes possuem proteção 
integral e primazia de atendimento nas diversas áreas e setores de direito, como saúde, educação, assistência social, 
esporte, cultura, dentre outros. Na realidade do cotidiano, estes munícipes, chamados também de infantis e púberes, 
constroem suas realidades a partir da convivência familiar e comunitária, do ambiente escolar, da participação em 
programas sociais, de esporte, cultura lazer, da inserção em equipamentos de saúde, enfim, em uma gama de locais 
públicos e privados existentes em seus municípios cujos papéis são inúmeros, como o atendimento deste público 
primando pela saúde, educação, fortalecimento da convivência e dos vínculos familiares e comunitários e prevenção 
de situações de risco e de violação de direitos. Consignada esta explanação, pergunta-se: Como é a atuação 
intersetorial do psicólogo no atendimento à criança e ao adolescente dentro das seguintes políticas: Saúde, Educação 
e Assistência Social? 
 
 
 
 
5. 
 
 
 
 
10. 
 
 
 
 
15. 
 
 
 
 
20. 
 
 
 
 
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GABARITO PRELIMINAR CONCURSO PÚBLICO 
PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINA DO SIMÃO 
EDITAL Nº 01/2016 
 
 
 
Divulga Gabarito Preliminar do 
Concurso Público - Edital nº 01/2016. 
 
 
 
AGENTE ADMINISTRATIVO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B C D A A C D D D D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C A D D A C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B C B D A D B C B A 
 
 
AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B C D A A C D D D D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A B A D C B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D B D A D A D A A A 
 
 
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B C D A A C D D D D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A C B D A B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A C C B A D D B A 
 
 
ASSISTENTE SOCIAL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D C C A D D D A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B C B C A B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C A D B A D B B D 
 
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AUXILIAR ADMINISTRATIVO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B C D A A C D D D D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A A C C B B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A B D A C D D A D 
 
 
AUXILIARDE CONTABILIDADE 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B C D A A C D D D D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A A B C D A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D B D C A D A B C 
 
 
AUXILIAR DE PROMOÇÃO SOCIAL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B C D A A C D D D D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D A A A D C C B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B D C A A C B D A 
 
 
AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D B D C D C C C D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D B A D A A C C B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D D A C D B A B B 
 
 
CONTADOR 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D C C A D D D A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B D B C A C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A C A B D C D B A 
 
 
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CONTROLADOR INTERNO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D C C A D D D A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B D A C B B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A D A C B B C D A 
 
 
DENTISTA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D C C A D D D A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B D D B C B A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D B A C A A B C D A 
 
 
ENFERMEIRO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D C C A D D D A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B B D C C B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C C C B C C A B D B 
 
 
ENGENHEIRO CIVIL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D C C A D D D A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B A D C C D A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B C C D B A D A C 
 
 
FARMACÊUTICO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D C C A D D D A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B D C B A B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A D A D C C C A B B 
 
 
 
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FISIOTERAPEUTA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D C C A D D D A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B D A C D C C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D D C A B D B D D 
 
 
FONOAUDIÓLOGO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D C C A D D D A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B C A B C A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D A B D C D D B B 
 
 
MÉDICO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D C C A D D D A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B A B B D B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D D A D B D C D C B 
 
 
MÉDICO VETERINÁRIO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D C C A D D D A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B C C C C C C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B B C D B D A D D C 
 
 
MERENDEIRA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D B D C D C C C D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D B A D A A C D C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B B C D A D C B A B 
 
 
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MOTORISTA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D B D C D C C C D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D B A C A C D C C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
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NUTRICIONISTA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D C C A D D D A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B B D A A C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A A B A B C C C D A 
 
 
OPERADOR DE MÁQUINAS 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D B D C D C C C D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D B A C A D C C A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A A A B A B B C D B 
 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D C C A D D D A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B B A D D A D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D D B B C B B A D 
 
 
PROFESSOR I 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D C C A D D D A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B C D B A D C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B D D D D B A C D 
 
 
 
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PSICÓLOGO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D C C A D D D A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B D A D B B D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B C C A A B D C B A 
 
 
TÉCNICO AGRÍCOLA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D C C A D D D A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B C A A A D C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D B A B C C D A D D 
 
 
TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D C C A D D D A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B B B A A D C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D D B D C A A D A D 
 
 
ZELADORA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D B D C D C C C D 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D B A D A A C C B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D D A C D B A B B 
 
 
 
O prazo de interposição de pedido de revisão será de 02 (dois) dias, a contar do dia 
divulgação do gabarito. 
 
O pedido de revisão deverá conter argumentação lógica e consistente, indicando, 
precisamente, a questão ou ponto sobre o qual versa a reclamação, e será apresentado de forma 
on line, através do site www.exatuspr.com.br. 
 
 
 
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O pedido de revisão destituído de fundamentação será liminarmente indeferido. 
 
Serão rejeitados os pedidos de revisões que não estiverem regidos em termos, bem 
como, os requerimentos que derem entrada fora do prazo. 
 
 
Campina do Simão-PR, 25 de Abril de 2016. 
 
 
 
 
 
Simone Vujanski 
Presidente da Comissão 
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