Prova Pref. Estância Hidromineral de Monte Alegre do SulSP - CETRO - 2006 - para Médico do Trabalho.pdf

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2 Prefeitura Municipal da Estância Hidromineral de Monte Alegre do Sul / 436 - Médico do Trabalho
LÍNGUA PORTUGUESA 
Leia o texto a seguir para responder às questões de 1 a 10. 
Para que ninguém a quisesse
Porque os homens olhavam demais para a sua 
mulher, mandou que descesse a bainha dos 
vestidos e parasse de se pintar. Apesar disso, sua 
beleza chamava a atenção, e ele foi obrigado a 
exigir que eliminasse os decotes, jogasse fora os 
sapatos de saltos altos. Dos armários tirou as 
roupas de seda, da gaveta tirou todas as jóias. E 
vendo que, ainda assim, um ou outro olhar viril se 
acendia à passagem dela, pegou a tesoura e 
tosquiou-lhe os longos cabelos. 
Agora podia viver descansado. Ninguém a olhava 
duas vezes, homem nenhum se interessava por 
ela. Esquiva como um gato, não mais atravessava 
praças. E evitava sair. 
Tão esquiva se fez, que ele foi deixando de ocupar-
se dela, permitindo que fluísse em silêncio pelos 
cômodos, mimetizada com os móveis e as 
sombras.
Uma fina saudade, porém, começou a alinhavar-se 
em seus dias. Não saudade da mulher. Mas do 
desejo inflamado que tivera por ela. 
Então lhe trouxe um batom. No outro dia um corte 
de seda. À noite, tirou do bolso uma rosa de cetim 
para enfeitar-lhe o que restava dos cabelos. 
Mas ela tinha desaprendido a gostar dessas coisas, 
nem pensava mais em lhe agradar. Largou o tecido 
numa gaveta, esqueceu o batom. E continuou 
andando pela casa de vestido de chita, enquanto a 
rosa desbotava sobre a cômoda. 
(COLASANTI, Marina. Para que ninguém a quisesse. In: Contos 
de amor rasgados. Rio de Janeiro, Rocco, 1986. p.111-2.) 
1. É possível afirmar que o texto possui um sentido expresso 
pela oposição de valores assumidos pelas personagens. 
Essa oposição semântica (valores contrários) está, 
corretamente, explicitada em 
(A) ciúme versus amor. 
(B) ciúme versus paixão. 
(C) amor versus ódio. 
(D) liberdade versus opressão. 
(E) liberdade versus submissão. 
2. No período “E vendo que, ainda assim, um ou outro olhar 
viril se acendia à passagem dela, pegou a tesoura e 
tosquiou-lhe os longos cabelos.”, o uso do verbo tosquiar, 
em substituição ao verbo cortar, evidencia
(A) a paixão vivida pelo homem em relação a sua 
mulher.
(B) a opressão sofrida pela mulher que é tratada como 
um animal de estimação. 
(C) o excesso de zelo do homem em relação a sua 
mulher.
(D) a opressão sofrida pela mulher que é tratada como 
mais um objeto da casa. 
(E) um amor contido. O homem ama a sua mulher 
acima de qualquer coisa. 
3. Assinale a alternativa correta de acordo com o texto. 
(A) O texto defende a idéia de que a posição da mulher 
no lar e na sociedade deve ser definida em 
igualdade com a posição do homem. 
(B) O texto reflete sobre a condição humana, sobre a 
opressão que toda mulher sofre dentro do próprio 
lar.
(C) O fato de o homem e a mulher não terem sido 
nomeados revela o tratamento universal dado ao 
tema.
(D) O texto satiriza as relações afetivas em que 
predominam a compreensão, a amizade, o amor. 
(E) O texto confirma a completa aceitação da 
supremacia da mulher no matrimônio. 
4. Marque a alternativa que se adapta corretamente ao texto 
transcrito.
(A) O texto é uma dissertação, pois desenvolve uma 
argumentação sobre a posição do homem na 
sociedade. 
(B) Este texto pertence ao gênero narrativo. 
(C) Os eventos narrados não obedecem a uma ordem 
cronológica.
(D) Por meio do discurso direto, o leitor conhece a 
personalidade das personagens deste texto. 
(E) O foco narrativo apresenta-se em 1ª Pessoa, a partir 
do terceiro parágrafo. 
5. Por meio da compreensão da linguagem empregada pelo 
autor do texto, pode-se concluir que 
(A) as expressões “fluísse em silêncio” e “fina saudade” 
são exemplos de linguagem denotativa. 
(B) o ato de tosquiar os longos cabelos da mulher não 
impediu que um ou outro olhar viril se acendesse à 
passagem dela. 
(C) a frase “Esquiva como um gato, não mais 
atravessava praças”, é um exemplo de metáfora. 
(D) no texto, o corte de seda está para a sensualidade e 
o prazer de viver, como o vestido de chita está para 
a anulação da feminilidade e o desinteresse pela 
vida.
(E) no trecho: "enquanto a rosa desbotava sobre a 
cômoda.", estabelece-se uma relação de tempo. 
6. O sentido de MIMETIZAR no excerto "mimetizada com os 
móveis e as sombras. (...)" é o mesmo que 
(A) adaptar-se ao ambiente, seres e objetos. 
(B) expressar-se através de mímicas. 
(C) exprimir o pensamento através de gestos. 
(D) aguçar a capacidade de representar . 
(E) empenhar-se em simular doenças. 
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Prefeitura Municipal da Estância Hidromineral de Monte Alegre do Sul / 436 - Médico do Trabalho 3
7. No período “Ninguém a olhava duas vezes, homem 
nenhum se interessava por ela.(...)”, os termos 
destacados são, 
(A) respectivamente, pronome pessoal do caso oblíquo / 
pronome pessoal do caso oblíquo / pronome pessoal 
do caso reto. 
(B) respectivamente, pronome pessoal do caso oblíquo / 
conjunção subordinativa / pronome pessoal do caso 
reto.
(C) respectivamente, pronome pessoal do caso oblíquo / 
conjunção subordinativa / pronome pessoal do caso 
reto.
(D) respectivamente, pronome objeto / pronome objeto / 
pronome pessoal do caso oblíquo. 
(E) morfologicamente, pronomes pessoais do caso reto. 
8. No período “Ninguém a olhava duas vezes, homem 
nenhum se interessava por ela.(...)”, o uso da
(A) ênclise pode ser justificado pela presença dos 
pronomes ninguém e nenhum, palavras atrativas. 
(B) mesóclise pode ser justificado pela presença dos 
pronomes ninguém e nenhum, unidades lexicais 
atrativas.
(C) próclise pode ser justificado pela presença dos 
pronomes ninguém e nenhum, vocábulos atrativos. 
(D) próclise pode ser justificado pela presença do 
pretérito imperfeito dos verbos olhar e interessar. 
(E) ênclise pode ser justificado pela presença do 
pretérito imperfeito dos verbos olhar e interessar. 
9. “Mas ela tinha desaprendido a gostar dessas coisas, nem
pensava mais em lhe agradar. Largou o tecido numa 
gaveta, esqueceu o batom. E continuou andando pela 
casa de vestido de chita, enquanto a rosa desbotava 
sobre a cômoda.” 
No parágrafo apresentado acima, as conjunções 
destacadas estabelecem, respectivamente, com as 
orações que as antecedem, uma relação de 
(A) adição / adição / adição / tempo. 
(B) adição / contradição / adição / conformidade. 
(C) contraste / adição / adição / tempo. 
(D) oposição / soma / contraste / tempo. 
(E) explicação / adição / contraste / proporção. 
10. Assinale a alternativa incorreta em relação aos aspectos 
gramaticais abordados. 
(A) No título: "Para que ninguém a quisesse", o termo 
destacado classifica-se como pronome, usualmente 
empregado na língua culta. 
(B) No fragmento: "...sua beleza chamava a atenção...", 
o elemento destacado é pronome possessivo. 
(C) Na oração: "Mas ela tinha desaprendido a gostar 
dessas coisas ...", a conjunção em realce é 
adversativa. 
(D) No excerto: "...mandou que descesse a bainha dos 
vestidos...", o vocábulo destacado exerce a função 
de pronome relativo. 
(E) No período: "No outro dia um corte de seda.", a 
palavra sublinhada classifica-se como substantivo. 
Para as questões 11 e 12 leia a tirinha da Mafalda. 
 I II III 
Fala II. O que está fazendo com a televisão desligada? 
Fala III. Estou pensando. Quero ter o gosto de poder pensar 
em frente da televisão pelo menos uma vez. 
11. A afirmativa expressa a preocupação da Mafalda, pois 
(A) o movimento das imagens, a inovação e a 
originalidade são as características de tudo que 
acontece na televisão. 
(B) sem a televisão não se saberia o que é conhecer as 
coisas, ou por que as coisas acontecem. 
(C) os homens poderiam usar plenamenteseu potencial 
de inteligência, se não fosse a televisão. 
(D) com o advento da televisão, as mulheres perderam 
sua capacidade de crítica. 
(E) o volume de informações e a maneira como a 
televisão as veicula impedem que as pessoas 
reflitam maduramente sobre os assuntos. 
12. Pode-se afirmar que, para Mafalda, quando a televisão 
está ligada, 
(A) as pessoas são incapazes de articular as próprias 
idéias. 
(B) não é possível ver com a mente. 
(C) as pessoas não são capazes de pensar o mundo e 
amar seus semelhantes. 
(D) as pessoas são sujeitos passivos. 
(E) as pessoas são sujeitos ativos. 
13. Assinale a alternativa que completa corretamente as 
sentenças. 
I. _____________ homens ciumentos naquela casa. 
II. _____________ mulheres oprimidas naquela cidade. 
III. _____________ cinco horas no relógio da matriz. 
IV. _____________ dez anos que o casal não briga. 
V. A multidão de torcedores _______________ 
desesperadamente. 
(A) Devem haver / Existiam / Deram / Faz / gritava. 
(B) Deve haver / Existiam / Deram / Faz / gritava. 
(C) Devem haverem / Existem / Deu / Fazem / gritavam. 
(D) Devem haver / Existiam / Deu / Fazem / gritava. 
(E) Deve haver / Existem / Deu / Faz / gritava. 
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14. Assinale a alternativa que expressa o sentido humorístico 
da charge a seguir. 
(A) A mãe do homem é a preguiça. 
(B) A preguiça pode manifestar-se a qualquer momento. 
(C) Para o menino, a preguiça é uma coisa boa. 
(D) Mesmo a preguiça sendo um vício, ela é a mãe de 
todos os vícios e como toda mãe, deve ser 
respeitada; a preguiça não pode deixar de ser 
respeitada. 
(E) A preguiça é uma mãe e toda mãe deve ser 
respeitada. É por esse motivo que as crianças são 
preguiçosas. 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
15. Vários fatores influenciam a segurança no trabalho, sendo 
que não é considerado indicador de segurança no 
trabalho um dos itens abaixo, assinale-o. 
(A) Percentagem de atividades insalubres e periculosas. 
(B) Grau de obediência à legislação de medicina e 
segurança no trabalho. 
(C) Participação e efetividade em CIPAS e SIPATs. 
(D) Rotatividade e grau de risco da empresa. 
(E) Idade do trabalhador e etnia. 
16. A FAO/OMS recomenda que a necessidade diária 
energética do homem-tipo, fisicamente apto para 
aproximadamente 8 horas de trabalho leve, seja de 
(A) 4.500 kcal. 
(B) 2.000 kcal. 
(C) 3.000 kcal. 
(D) 1.200 kcal. 
(E) 900 kcal. 
17. A teoria de Maslow sugere as tendências motivacionais 
básicas, que são necessidades 
(A) fisiológicas, de segurança, social, de estima e de 
auto-realização. 
(B) de autoconfiança e de ética profissional. 
(C) de atenção, de conhecimento e de auto-estima. 
(D) de afeto, de segurança e de liderança. 
(E) de aprendizado, de conhecimento e de ensino. 
18. A definição de imunização passiva é: 
(A) Introdução de imunoglobulinas previamente 
elaboradas de origem humana ou animal. 
(B) Vacinação. 
(C) Introduções de anticorpos específicos. 
(D) Contato com o hospedeiro doente. 
(E) Doença que possui sinais subclínicos. 
19. A doença causada por contato com o chumbo causa 
diversos sintomas neurológicos, sendo que a doença 
profissional que é causada pela intoxicação desse produto 
é denominada: 
(A) Encefalite. 
(B) Contunismo. 
(C) Leucopenia. 
(D) Saturnismo. 
(E) Meningocefalia. 
20. Considerando-se os níveis internos da entidade, pressão 
de produtividade e de metas, alterações orgânicas, tais 
como o aumento do volume do córtex supra-renal, atrofia 
do baço e vasos linfáticos do trabalhador, concluí-se que o 
mesmo está sob a ação de 
(A) produto químico. 
(B) benzeno. 
(C) stress. 
(D) doença mental avançada. 
(E) homeostase circulatória. 
21. A legislação que estabelece a condição do deficiente físico 
e sua inserção no mercado de trabalho, determina que 
uma organização com 1.000 empregados possua 
(A) 1% de seus empregados deficientes físicos. 
(B) 2% de seus empregados deficientes físicos. 
(C) 3% de seus empregados deficientes físicos. 
(D) 4% de seus empregados deficientes físicos. 
(E) 5% de seus empregados deficientes físicos. 
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22. As visitas à frente de trabalho têm validade para se 
conhecer o processo produtivo e insumos utilizados na 
fabricação do produto final. Essa atividade é pertinente a 
qual profissional? 
(A) Engenheiro de Segurança. 
(B) Médico do Trabalho. 
(C) Auxiliar de Enfermagem e Técnico de Segurança do 
Trabalho. 
(D) Todos os profissionais do SESMT. 
(E) Somente o Técnico de Segurança do Trabalho. 
23. O absenteísmo é considerado um dado importante para a 
organização. Pode-se gerar estatísticas desse 
absenteísmo que serão utilizadas para 
(A) estabelecer as ações e diretrizes de saúde na 
organização. 
(B) compor gráficos para valorizar a apresentação. 
(C) fazer uso em apresentação nos congressos. 
(D) mostrar o trabalho gerado pelo Enfermeiro do 
Trabalho. 
(E) monitorar e comparar os dados com a concorrência. 
24. Sobre Aposentadoria Especial, pode-se afirmar que: 
(A) A aposentadoria especial por tempo de serviço se dá 
apenas após 25 anos de serviço em condições 
insalubres, perigosas ou penosas. 
(B) A LEI nº 84 de 17/12/2002 que institui o PPP 
considera informações dos antigos SB 40, desde 
ben 5235, DSS 8030 e dirben 8030. 
(C) O PPP é assinado pelo representante da empresa, 
único responsável pelas informações nele contidas, 
incluindo o LCAT. 
(D) Todo e qualquer trabalhador terá direito à 
aposentadoria especial. 
(E) O PPP é uma proposta do MTB para análise das 
condições de trabalho e não do ambiente. 
25. O Programa de Controle Médico de Saúde Ocupacional 
(PCMSO) de uma entidade tem por objetivo a promoção e 
a preservação da saúde de seu conjunto de trabalhadores. 
Em relação ao PCMSO, é incorreto afirmar: 
(A) Ao empregador compete custear, sem ônus para o 
empregado, todos os procedimentos relacionados ao 
PCMSO, inclusive exames complementares. 
(B) Ao empregador compete indicar, dentre os médicos 
dos serviços especializados em engenharia de 
segurança e em medicina do trabalho, da empresa, 
um coordenador responsável pela execução do 
PCMSO.
(C) Na eventualidade de inexistência de médicos do 
trabalho em uma determinada localidade, a empresa 
poderá contratar médicos sem a referida 
especialidade, desde que os mesmos sejam 
especialistas em clínica médica. 
(D) O PCMSO deverá privilegiar o instrumental clínico – 
epidemiológico na abordagem da relação entre 
saúde e trabalho. 
(E) Estarão desobrigadas da indicação de médico 
coordenador, as empresas de grau de risco 1 e 2, 
com ate 50 (cinqüenta) empregados, em decorrência 
de negociação coletiva. 
26. O Programa de Alimentação do Trabalhador – PAT, tem 
por objetivo melhorar as condições nutricionais dos 
trabalhadores, com repercussões positivas para a 
qualidade de vida, redução de acidentes de trabalho e o 
aumento da produtividade. Assinale a seguir a alternativa 
que corresponda às exigências nutricionais do PAT: 
(A) Refeições principais (almoço/jantar/ceia) devem ter 
no mínimo 800 calorias. 
(B) Devem ser fornecidas refeições principais 
(desjejum/almoço/jantar) em local de trabalho e 
cesta básica mensal em embalagens especiais, 
garantindo ao trabalhador as outras refeições em 
casa.
(C) O percentual protéico calórico em todas as refeições 
deve ser de no mínimo 6%. 
(D) As refeições menores (desjejum/merenda) devem ter 
no mínimo 200 calorias. 
(E) Aos trabalhadores que exercem atividades intensas, 
as refeições de almoço, jantar e ceia devem ter no 
mínimo 1200 calorias. 
27. O sinalde Tínel é muito importante no diagnóstico de qual 
patologia ocupacional? 
(A) Bursite. 
(B) Tendinite. 
(C) Síndrome de De Quervain. 
(D) Síndrome do Túnel do Carpo. 
(E) Neurite do nervo radial. 
28. O termo DORT significa: 
(A) Doença Ocupacional Relativa ao Trabalho. 
(B) Doença Osteomuscular Relacionada ao Trabalho. 
(C) Distúrbio Osteomuscular Relacionado ao Trabalho. 
(D) Distúrbio Ocupacional Relativo ao Trabalho. 
(E) Doença Osteomuscular Repetitiva do Trabalho. 
29. No caso de diagnóstico diferencial com a Síndrome do 
Ombro Doloroso, deve-se pesquisar compressão da raiz 
nervosa cervical ou torácica 
(A) C5 
(B) C6 
(C) C7 
(D) C8 
(E) T1 
30. Dentre os programas de prevenção de saúde em 
empresas, destaca-se o programa de prevenção do 
alcoolismo. O mais eficiente em resultados práticos que se 
pode alcançar é 
(A) fazendo palestras. 
(B) ministrando Cursos. 
(C) enfocar aspectos prejudiciais do álcool. 
(D) penalizar trabalhadores com advertências. 
(E) elaborar programa completo para identificar 
aspectos organizacionais e ambientais, oferecendo 
oportunidade de tratamento aos dependentes. 
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31. Qual tipo de lesão anatômica no aparelho auditivo o ruído 
acima dos níveis aceitáveis causa? 
(A) Lesão na orelha externa. 
(B) Lesão na membrana timpânica. 
(C) Lesão no martelo, bigorna e estribo. 
(D) Lesão nas células ciliadas sensoriais do órgão de 
Corti.
(E) Lesão na tuba auditiva. 
32. A PAIR se manifesta bilateralmente, inicialmente em quais 
freqüências? 
(A) 3000, 4000 ou 7000 Hz 
(B) 1000, 2000 ou 3000 Hz 
(C) 2000, 3000 e 4000 Hz 
(D) 3000, 4000 ou 6000 Hz 
(E) 6000, 7000 e 8000 Hz 
33. Um trabalhador exposto a condições de periculosidade no 
exercício de sua função, tem direito a receber um 
adicional de 
(A) 10% , incidente sobre seu salário. 
(B) 20%, incidente sobre seu salário. 
(C) 30%, incidente sobre seu salário. 
(D) 20%, incidente sobre o salário mínimo da região. 
(E) 30%, incidente sobre o salário mínimo da região. 
34. Os fatores que determinam a ocorrência de doenças 
ocupacionais a riscos ambientais são: 
(A) Natureza do agente e temperaturas extremas. 
(B) Natureza do agente, tempo de exposição e 
temperaturas extremas. 
(C) Tempo de exposição e temperaturas extremas. 
(D) Natureza do agente, tempo de exposição, 
concentração e intensidade do agente e falta do uso 
de Equipamento de Proteção Individual. 
(E) Natureza do agente, tempo de exposição, 
concentração e intensidade do agente e 
susceptibilidade individual. 
35. O que é Coeficiente de Gravidade para acidente de 
trabalho? 
(A) Número de acidentes de trabalho multiplicado por 
1000000, dividido pelo número de horas/ homem 
trabalhadas. 
(B) Número de óbitos por acidente de trabalho dividido 
pela população trabalhadora. 
(C) Número de acidentes de trabalho fatais multiplicado 
por 100 e dividido pelo número de acidentes de 
trabalho ocorridos. 
(D) Número de acidentes de trabalho mais número de 
dias debitados dividido pelo número de horas/ 
homem trabalhadas. 
(E) Número de dias perdidos por acidente de trabalho 
mais o número de dias debitados dividido pelo 
número de horas/ homem trabalhadas. 
36. As vias mais freqüentes de penetração de agentes tóxicos 
são:
(A) Cutânea, respiratória e digestiva. 
(B) Intradérmica, respiratória e digestiva. 
(C) Cutânea, retal e ocular. 
(D) Digestiva, cutânea e aérea. 
(E) Respiratória, digestiva e ocular. 
37. Segundo a NR 17, os assentos utilizados nos postos de 
trabalho devem obedecer aos seguintes requisitos de 
conforto, exceto 
(A) altura ajustável à estrutura do trabalhador e à 
natureza da função exercida. 
(B) borda frontal arredondada. 
(C) borda lateral para apoio dos membros superiores. 
(D) características de pouca ou nenhuma conformação na 
base do assento. 
(E) encosto com forma levemente adaptada corpo para 
proteção da região lombar. 
38. Segundo a NR 7, entende-se por exames audiológicos de 
referência e seqüenciais o conjunto de procedimentos 
necessários para avaliação da audição do trabalhador ao 
longo do tempo de exposição ao risco, incluindo: 
I. Anamnese clínico-ocupacional. 
II. Exame otológico. 
III. Exame audiométrico. 
IV. Exames complementares, a critério médico. 
Estão corretos: 
(A) Apenas o item I e II. 
(B) Apenas o item III. 
(C) Apenas os itens I, II e III. 
(D) apenas os itens II, III e IV. 
(E) Todos os itens. 
39. NR7 – item 7.4.5 – Os dados obtidos nos exames 
médicos, incluindo avaliação clínica e exames 
complementares, as conclusões e as medidas aplicadas, 
deverão ser registradas no prontuário clínico individual do 
trabalhador, que ficará sob a responsabilidade do médico-
coordenador do PCMSO, e deverão ser mantidos, após o 
desligamento do trabalhador, por um período de, no 
mínimo,
(A) 12 anos. 
(B) 15 anos. 
(C) 18 anos. 
(D) 20 anos. 
(E) 25 anos. 
40. De acordo com o Programa de Controle Médico de Saúde 
Ocupacional – PCMSO, para cada exame médico 
realizado, o médico emitirá o Atestado de Saúde 
Ocupacional – ASO, em 
(A) 1 (uma) via. 
(B) 2 (duas) vias. 
(C) 3 (três) vias. 
(D) 4 (quatro) vias. 
(E) 5 (cinco) vias. 
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Gabarito das provas - Concurso Público - Edital N° 01/2006 
 
 
Prefeitura Municipal da Estância Hidromineral de Monte Alegre do Sul - SP
 
204 a 208 – Agente Comunitário de Saúde PSF 
01 - B 11 - B 21 - D 31 - A 
02 - B 12 - E 22 - A 32 - B 
03 - A 13 - D 23 - D 33 - D 
04 - C 14 - E 24 - A 34 - D 
05 - B 15 - C 25 - A 35 - E 
06 - B 16 - E 26 - E 36 - E 
07 - B 17 - A 27 - C 37 - A 
08 - A 18 - E 28 - A 38 - B 
09 - A 19 - C 29 - D 39 - C 
10 - B 20 - B 30 - D 40 - A 
 
429 - Bibliotecário 
01 - D 11 - E 21 - C 31 - C 
02 - B 12 - A 22 - C 32 - E 
03 - C 13 - B 23 - A 33 - A 
04 - B 14 - D 24 - B 34 - B 
05 - D 15 - E 25 - D 35 - E 
06 - A 16 - A 26 - D 36 - B 
07 - A 17 - B 27 - D 37 - B 
08 - C 18 - D 28 - B 38 - B 
09 - C 19 - B 29 - C 39 - D 
10 - D 20 - C 30 - D 40 - C 
 
430 - Cirurgião Dentista 
01 - D 11 - E 21 - D 31 - C 
02 - B 12 - A 22 - E 32 - A 
03 - C 13 - B 23 - C 33 - A 
04 - B 14 - D 24 - E 34 - C 
05 - D 15 - E 25 - C 35 - D 
06 - A 16 - D 26 - B 36 - B 
07 - A 17 - C 27 - D 37 - D 
08 - C 18 - D 28 - D 38 - C 
09 - C 19 - C 29 - C 39 - B 
10 - D 20 - A 30 - A 40 - E 
 
431 - Engenheiro Agrônomo 
01 - D 11 - E 21 - C 31 - A 
02 - B 12 - A 22 - B 32 - E 
03 - C 13 - B 23 - E 33 - D 
04 - B 14 - D 24 - E 34 - D 
05 - D 15 - A 25 - A 35 - A 
06 - A 16 - D 26 - C 36 - C 
07 - A 17 - D 27 - B 37 - A 
08 - C 18 - A 28 - B 38 - C 
09 - C 19 - B 29 - E 39 - A 
10 - D 20 - C 30 - C 40 - E 
 
 
 
 
 
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432 - Farmacêutico 
01 - D 11 - E 21 - E 31 - D 
02 - B 12 - A 22 - D 32 - D 
03 - C 13 - B 23 - A 33 - D 
04 - B 14 - D 24 - B 34 - A 
05 - D 15 - C 25 - B 35 - C 
06 - A 16 - B 26 - A 36 - B 
07 - A 17 - D 27 - C 37 - B 
08 - C 18 - C 28 - E 38 - E 
09 - C 19 - D 29 - E 39 - A 
10 - D 20 - A 30 - E 40 - A 
 
434 - Médico Clínico Geral 
01 - D 11 - E 21 - D 31 - E 
02 - B 12 - A 22 - A 32 - E 
03 - C 13 - B 23 - C 33 - D 
04 - B 14 - D 24 - C 34 - D 
05 - D 15 - A 25 - E 35 - E 
06 - A 16 - A 26 - B 36 - D 
07 - A 17 - A 27 - D 37 - B 
08 - C 18- D 28 - A 38 - C 
09 - C 19 - D 29 - C 39 - A 
10 - D 20 - E 30 - A 40 - B 
 
435 - Médico PSF 
01 - D 11 - E 21 - E 31 - A 
02 - B 12 - A 22 - C 32 - B 
03 - C 13 - B 23 - B 33 - E 
04 - B 14 - D 24 - D 34 - C 
05 - D 15 - E 25 - E 35 - E 
06 - A 16 - A 26 - A 36 - D 
07 - A 17 - A 27 - C 37 - E 
08 - C 18 - C 28 - D 38 - B 
09 - C 19 - C 29 - C 39 - D 
10 - D 20 - A 30 - C 40 - B 
 
436 - Médico do Trabalho 
01 - D 11 - E 21 - E 31 - D 
02 - B 12 - A 22 - D 32 - D 
03 - C 13 - B 23 - A 33 - C 
04 - B 14 - D 24 - A 34 - E 
05 - D 15 - E 25 - C 35 - E 
06 - A 16 - C 26 - C 36 - A 
07 - A 17 - A 27 - D 37 - C 
08 - C 18 - A 28 - C 38 - E 
09 - C 19 - D 29 - A 39 - D 
10 - D 20 - C 30 - E 40 - B 
 
437 - Nutricionista 
01 - D 11 - E 21 - D 31 - C 
02 - B 12 - A 22 - E 32 - D 
03 - C 13 - B 23 - B 33 - D 
04 - B 14 - D 24 - A 34 - A 
05 - D 15 - E 25 - C 35 - C 
06 - A 16 - C 26 - D 36 - E 
07 - A 17 - A 27 - B 37 - B 
08 - C 18 - B 28 - E 38 - A 
09 - C 19 - C 29 - A 39 - B 
10 - D 20 - D 30 - B 40 - D 
 
 
 
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214 - Operador de Equipamento Odontológico 
01 - B 11 - B 21 - D 31 - B 
02 - B 12 - E 22 - A 32 - E 
03 - A 13 - D 23 - D 33 - B 
04 - C 14 - E 24 - A 34 - D 
05 - B 15 - C 25 - C 35 - D 
06 - B 16 - E 26 - A 36 - E 
07 - B 17 - A 27 - C 37 - D 
08 - A 18 - E 28 - D 38 - C 
09 - A 19 - C 29 - C 39 - B 
10 - B 20 - B 30 - D 40 - C 
 
215 - Operador de ETA 
01 - B 11 - B 21 - D 31 - B 
02 - B 12 - E 22 - A 32 - E 
03 - A 13 - D 23 - D 33 - A 
04 - C 14 - E 24 - A 34 - E 
05 - B 15 - C 25 - B 35 - C 
06 - B 16 - E 26 - C 36 - C 
07 - B 17 - A 27 - E 37 - A 
08 - A 18 - E 28 - A 38 - E 
09 - A 19 - C 29 - C 39 - C 
10 - B 20 - B 30 - C 40 - A 
 
328 - PEB I – Educ. Infantil e Ensino Fund. 
01 - D 11 - E 21 - E 31 - A 41 - D 
02 - B 12 - A 22 - D 32 - D 42 - E 
03 - C 13 - B 23 - B 33 - * 43 - D 
04 - B 14 - D 24 - D 34 - C 44 - C 
05 - D 15 - C 25 - C 35 - A 45 - D 
06 - A 16 - C 26 - C 36 - B 46 - C 
07 - A 17 - B 27 - A 37 - D 47 - E 
08 - C 18 - B 28 - D 38 - B 48 - C 
09 - C 19 - C 29 - C 39 - E 49 - * 
10 - D 20 - A 30 - B 40 - A 50 - B 
 
* Indica ponto atribuído a todos os candidatos 
 
326 - PEB II - Artes 
01 - D 11 - E 21 - E 31 - C 41 - D 
02 - B 12 - A 22 - D 32 - E 42 - E 
03 - C 13 - B 23 - B 33 - D 43 - A 
04 - B 14 - D 24 - D 34 - B 44 - A 
05 - D 15 - C 25 - C 35 - D 45 - E 
06 - A 16 - C 26 - C 36 - C 46 - C 
07 - A 17 - B 27 - A 37 - A 47 - B 
08 - C 18 - B 28 - D 38 - A 48 - A 
09 - C 19 - C 29 - E 39 - C 49 - B 
10 - D 20 - A 30 - D 40 - D 50 - D 
 
322 - PEB II - Ciências 
01 - D 11 - E 21 - E 31 - C 41 - B 
02 - B 12 - A 22 - D 32 - E 42 - C 
03 - C 13 - B 23 - B 33 - D 43 - E 
04 - B 14 - D 24 - D 34 - A 44 - E 
05 - D 15 - C 25 - C 35 - E 45 - C 
06 - A 16 - C 26 - C 36 - C 46 - A 
07 - A 17 - B 27 - A 37 - B 47 - E 
08 - C 18 - B 28 - D 38 - C 48 - C 
09 - C 19 - C 29 - E 39 - D 49 - D 
10 - D 20 - A 30 - C 40 - A 50 - A 
 
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327 - PEB II – Educação Física 
01 - D 11 - E 21 - E 31 - C 41 - A 
02 - B 12 - A 22 - D 32 - A 42 - C 
03 - C 13 - B 23 - B 33 - B 43 - E 
04 - B 14 - D 24 - D 34 - A 44 - D 
05 - D 15 - C 25 - C 35 - C 45 - D 
06 - A 16 - C 26 - C 36 - A 46 - D 
07 - A 17 - B 27 - A 37 - D 47 - D 
08 - C 18 - B 28 - D 38 - D 48 - D 
09 - C 19 - C 29 - E 39 - A 49 - E 
10 - D 20 - A 30 - D 40 - C 50 - A 
 
319 - PEB II - Geografia 
01 - D 11 - E 21 - E 31 - C 41 - D 
02 - B 12 - A 22 - D 32 - E 42 - B 
03 - C 13 - B 23 - B 33 - D 43 - D 
04 - B 14 - D 24 - D 34 - A 44 - A 
05 - D 15 - C 25 - C 35 - D 45 - C 
06 - A 16 - C 26 - C 36 - D 46 - D 
07 - A 17 - B 27 - A 37 - C 47 - E 
08 - C 18 - B 28 - D 38 - A 48 - D 
09 - C 19 - C 29 - B 39 - C 49 - A 
10 - D 20 - A 30 - D 40 - A 50 - E 
 
323 - PEB II - História 
01 - D 11 - E 21 - E 31 - E 41 - C 
02 - B 12 - A 22 - D 32 - C 42 - E 
03 - C 13 - B 23 - B 33 - A 43 - B 
04 - B 14 - D 24 - D 34 - A 44 - A 
05 - D 15 - C 25 - C 35 - B 45 - A 
06 - A 16 - C 26 - C 36 - A 46 - E 
07 - A 17 - B 27 - A 37 - C 47 - D 
08 - C 18 - B 28 - D 38 - B 48 - C 
09 - C 19 - C 29 - E 39 - A 49 - D 
10 - D 20 - A 30 - D 40 - E 50 - D 
 
324 - PEB II - Informática 
01 - D 11 - E 21 - E 31 - D 41 - E 
02 - B 12 - A 22 - D 32 - A 42 - D 
03 - C 13 - B 23 - B 33 - B 43 - E 
04 - B 14 - D 24 - D 34 - E 44 - E 
05 - D 15 - C 25 - C 35 - C 45 - D 
06 - A 16 - C 26 - C 36 - D 46 - A 
07 - A 17 - B 27 - A 37 - C 47 - C 
08 - C 18 - B 28 - D 38 - A 48 - D 
09 - C 19 - C 29 - C 39 - C 49 - C 
10 - D 20 - A 30 – B 40 - B 50 - D 
 
325 - PEB II - Inglês 
01 - D 11 - E 21 - E 31 - C 41 - D 
02 - B 12 - A 22 - D 32 - D 42 - B 
03 - C 13 - B 23 - B 33 - B 43 - C 
04 - B 14 - D 24 - D 34 - B 44 - B 
05 - D 15 - C 25 - C 35 - D 45 - B 
06 - A 16 - C 26 - C 36 - B 46 - A 
07 - A 17 - B 27 - A 37 - D 47 - C 
08 - C 18 - B 28 - D 38 - C 48 - D 
09 - C 19 - C 29 - E 39 - D 49 - C 
10 - D 20 - A 30 - C 40 - D 50 - C 
 
 
 
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321 - PEB II - Matemática 
01 - D 11 - E 21 - E 31 - A 41 - D 
02 - B 12 - A 22 - D 32 - D 42 - B 
03 - C 13 - B 23 - B 33 - C 43 - D 
04 - B 14 - D 24 - D 34 - D 44 - E 
05 - D 15 - C 25 - C 35 - D 45 - E 
06 - A 16 - C 26 - C 36 - B 46 - C 
07 - A 17 - B 27 - A 37 - C 47 - D 
08 - C 18 - B 28 - D 38 - A 48 - C 
09 - C 19 - C 29 - C 39 - E 49 - A 
10 - D 20 - A 30 - B 40 - E 50 - E 
 
320 - PEB II - Português 
01 - D 11 - E 21 - E 31 - A 41 - B 
02 - B 12 - A 22 - D 32 - C 42 - B 
03 - C 13 - B 23 - B 33 - A 43 - A 
04 - B 14 - D 24 - D 34 - C 44 - B 
05 - D 15 - C 25 - C 35 - A 45 - A 
06 - A 16 - C 26 - C 36 - C 46 - A 
07 - A 17 - B 27 - A 37 - B 47 - C 
08 - C 18 - B 28 - D 38 - A 48 - C 
09 - C 19 - C 29 - D 39 - D 49 - B 
10 - D 20 - A 30 - A 40 - A 50 - C 
 
317 - Secretário de Escola 
01 - D 11 - E 21 - A 31 - C 
02 - B 12 - A 22 - D 32 - E 
03 - C 13 - B 23 - C 33 - E 
04 - B 14 - C 24 - B 34 - A 
05 - D 15 - A 25 - D 35 - E 
06 - A 16 - D 26 - B 36 - C 
07 - A 17 - B 27 - B 37 - C 
08 - C 18 - C 28 - A 38 - A 
09 - C 19 - B 29 - A 39 - C 
10 - D 20 - C 30 - B 40 - C 
 
318 - Técnico de Segurança do Trabalho 
01 - D 11 - E 21 - A 31 - D 
02 - B 12 - A 22 - D 32 - B 
03 - C 13 - B 23 - C 33 - A 
04 - B 14 - C 24 - B 34 - E 
05 - D 15 - A 25 - D 35 - A 
06 - A 16 - D 26 - E 36 - E 
07 - A 17 - B 27 - A 37 - B 
08 - C 18 - C 28 - C 38 - E 
09 - C 19 - B 29 - B 39 - A 
10 - D 20 - A 30 - B 40 - E 
 
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