Prova FUNDAÇÃO CASA - VUNESP - 2010 - para Especialista em Desenvolvimento e Gestão - Informática Desenvolvimento.pdf

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CONCURSO PÚBLICO
51. PROVA OBJETIVA
ESPECIALISTA EM DESENVOLVIMENTO E GESTÃO 
(INFORMÁTICA – DESENVOLVIMENTO)
� VOCÊ RECEBEU SUA FOLHA DE RESPOSTAS E ESTE CADERNO 
CONTENDO 60 QUESTÕES OBJETIVAS.
� PREENCHA COM SEU NOME E NÚMERO DE INSCRIÇÃO OS ESPAÇOS 
RESERVADOS NA CAPA DESTE CADERNO.
� LEIA CUIDADOSAMENTE AS QUESTÕES E ESCOLHA A RESPOSTA QUE 
VOCÊ CONSIDERA CORRETA.
� RESPONDA A TODAS AS QUESTÕES.
� MARQUE, NA FOLHA INTERMEDIÁRIA DE RESPOSTAS, LOCALIZADA 
NO VERSO DESTA PÁGINA, A LETRA CORRESPONDENTE À ALTER-
NATIVA QUE VOCÊ ESCOLHEU.
� TRANSCREVA PARA A FOLHA DE RESPOSTAS, COM CANETA DE 
TINTA AZUL OU PRETA, TODAS AS RESPOSTAS ANOTADAS NA FOLHA 
INTERMEDIÁRIA DE RESPOSTAS.
� A DURAÇÃO DA PROVA É DE 3 HORAS.
� A SAÍDA DO CANDIDATO DA SALA SERÁ PERMITIDA APÓS TRANS-
CORRIDA A METADE DO TEMPO DE DURAÇÃO DA PROVA.
� AO SAIR, VOCÊ ENTREGARÁ AO FISCAL A FOLHA DE RESPOSTAS 
E ESTE CADERNO, PODENDO DESTACAR ESTA CAPA PARA FUTURA 
CONFERÊNCIA COM O GABARITO A SER DIVULGADO.
AGUARDE A ORDEM DO FISCAL PARA ABRIR ESTE CADERNO DE QUESTÕES.
Nome do candidato Número de inscrição
07.03.2010 
tarde
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2CASA0902/51-EspDesGestão(InfoDesenvolvimento)
FOLHA INTERMEDIÁRIA DE RESPOSTAS
ESPECIALISTA EM DESENVOLVIMENTO E GESTÃO 
(INFORMÁTICA – DESENVOLVIMENTO)
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3 CASA0902/51-EspDesGestão(InfoDesenvolvimento)
LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10.
O futuro é um mistério
Nesta época do ano, é impossível escapar da tentação de fazer 
previsões. Afinal, desde a pré-história, o homem não deixa de que-
rer conhecer o futuro e de dominá-lo. Das técnicas de adivinhação 
inventadas pelos povos da Antiguidade aos métodos “científicos” 
elaborados por técnicos, os meios de predição variam: astrologia, 
leitura da borra de café ou cartas, até por internet. Pouco importa. 
Cada época tem necessidade de sonhar com um amanhã: melhor 
ou pior. Oráculos, profecias, predições, utopias, todas as anteci-
pações que os homens construíram, no decorrer da história, não se 
realizaram. Mas elas são reflexos de suas esperanças e crenças. (...)
Um poeta disse que, para ser profeta, bastava ser pessimista. Já 
na metade do século 19, havia quem escrevesse sobre um mundo 
futuro mecanizado, sem ideias espirituais, vivendo-se ao ritmo das 
crises econômicas e ameaças de guerra. Marcados pela Primeira 
Guerra Mundial, muitos pensadores fizeram coro ao pessimismo. 
Freud contestou a ideia de progresso e supôs a existência de um 
instinto de destruição. Não faltou quem visse nas marcas do tem-
po o anúncio do fim de tudo, ou uma caminhada na direção ao 
sofrimento, como predisse o escritor George Orwell. Boa parte 
desse pessimismo se enraizava na tomada de consciência de uma 
distância crescente entre progresso técnico e progresso moral. 
Para solucionar essa pendência, em 1971, o Clube de Roma reu-
niu uma elite de pensadores. Conclusão? O grupo anteviu que o 
crescimento demográfico e econômico provocaria uma catástrofe 
e uma crise ecológica sem precedentes, em meados do século 21.
E nós ainda acreditamos em previsões? Acho que, se os brasi-
leiros mudaram, foi no sentido de não acreditarem mais nelas. Dei-
xamos para trás a atitude infantil de insistir em sonhos que acabam 
em decepções. Ou de crer em falsas promessas. Nunca o futuro foi 
tão misterioso quanto neste início de século 21. Nenhuma máquina 
de previsão conseguiu explicar a complexidade do mundo atual, 
onde tudo se confunde, onde realidade e espetáculo se misturam, 
valores e ideologias desmoronam, tudo se desencanta. Aquecimento 
do planeta, desastres climáticos, aumento do nível dos oceanos, fim 
das florestas, fome, corrupção em toda a parte, empobrecimento 
dos mais pobres, enriquecimento dos mais ricos, enfim, a lista é 
longa. A resposta, talvez, esteja em fugir das previsões de futuro e 
jogar no presente. Vivê-lo com delicadeza e investir nos pequenos 
prazeres. Fórmula excelente para enfrentarmos o apocalipse, como 
querem muitos. Ou o paraíso, como esperam outros.
(Mary Del Priore, O Estado de S.Paulo, 03.01.2010. Adaptado)
01. Sobre as previsões, é correto afirmar que a autora, no primeiro 
parágrafo,
(A) reconhece a eficácia que elas têm, já que se constituíram 
em um método seguro de aprender com o passado para 
prever o futuro.
(B) admite que elas são perigosas, já que, a partir delas, as 
pessoas traçam planos para conduzir a vida.
(C) confere-lhes legitimidade científica, pois elas vêm se pau-
tando por critérios comprovados pelas ciências em geral.
(D) discorda da maneira como são praticadas hoje, cada vez 
mais distanciadas dos modelos concebidos na Antiguidade.
(E) aceita a validade delas para nutrir as aspirações humanas, 
apesar de não se realizarem concretamente.
02. Assinale a alternativa correta quanto às relações que podem 
ser estabelecidas entre Freud, George Orwell e o Clube de 
Roma.
(A) As conclusões do Clube de Roma contrapõem-se às 
expectativas pessimistas de Freud e de George Orwell.
(B) George Orwell e Freud previram, como o Clube de Roma, 
que o século 21 teria um progresso inimaginável, apesar 
de toda a crise ecológica que se deflagraria.
(C) As previsões de George Orwell caminham na direção 
contrária às previsões otimistas do Clube de Roma sobre 
o século 21.
(D) As previsões do Clube de Roma confirmam a negativi-
dade contida nas posições de Freud e de George Orwell.
(E) O instinto de destruição e o sofrimento, previstos, res-
pectivamente, por Freud e Orwell, foram negados pelo 
Clube de Roma.
03. De acordo com o texto, pode-se afirmar que os brasileiros
(A) deixam-se guiar pelas previsões, quanto à melhor maneira 
de conduzir a vida.
(B) analisam com prudência as profecias, mas acabam se 
influenciando por elas.
(C) assumem uma atitude cética diante de crenças desprovi-
das de realismo.
(D) mantêm-se arraigados a sólidas convicções quanto aos 
mistérios do futuro.
(E) continuam à mercê das previsões, mas previnem-se contra 
possíveis decepções.
04. Assinale a alternativa em que se estabelece entre as ideias da 
frase uma relação de causa e consequência, de acordo com o 
texto.
(A) Profecias e predições expressas pelos homens acabaram 
não se realizando.
(B) A distância entre progresso técnico e progresso moral 
levou os homens ao pessimismo.
(C) A complexidade do mundo atual está além de qualquer 
máquina de previsão.
(D) Investir em previsões é a fórmula ideal para escapar do 
apocalipse.
(E) A crença em sonhos e previsões é a garantia contra o 
pessimismo.
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05. A respeito do texto, pode-se concluir que
(A) para enfrentar as incertezas do futuro, os desequilíbrios 
provocados pelo clima e pela desigualdade entre pobres 
e ricos, a solução é dedicar-se aos momentos presentes 
de forma suave e prazerosa.
(B) ninguém conseguiu até hoje decifrar o futuro, no entanto, 
o século 21, ao mesmo tempo misterioso e complexo, 
acena com possibilidades de se reverter, pela primeira 
vez, essa situação.
(C) a descrença cada vez maior em previsões e em profecias 
que nunca se cumpriram é a garantia de que se pode de-
linear, com clareza, um futuro mais promissor e menos 
misterioso.
(D) o investimento nos pequenos prazeres do presente pode 
seduzir as pessoas, mas não se configura como uma 
fórmula ideal para o enfrentamento dos problemas que 
o mundo hoje apresenta.
(E) o progresso técnico, acompanhado do progresso moral,constitui-se numa síntese perfeita, capaz de solucionar 
os enigmas que sempre vêm rondando, em especial, os 
mistérios do século 21.
06. Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, 
as frases:
Se George Orwell predissesse, eu também .
Uma catástrofe foi pelo Clube de Roma.
Quando os pensadores fizerem coro ao pessimismo, nós 
também .
(A) prediria … antevista … faremos
(B) predizia … antevinda … faremos
(C) predizeria … antevida … fazeremos
(D) prediria … antevista … fazeremos
(E) predizeria … antevinda … fazemos
07. As frases – ... é impossível escapar da tentação de fazer 
previsões./ ... vivendo-se ao ritmo das crises econômicas.../ 
... pensadores fizeram coro ao pessimismo. – estão correta-
mente reescritas em:
(A) ... é impossível furtar-se a tentação de fazer previsões./ 
... vivendo-se à mercê das crises econômicas.../ ...pen-
sadores fizeram coro a infelicidade.
(B) ... é impossível furtar-se à tentação de fazer previsões./ 
... vivendo-se à mercê das crises econômicas.../ ...pen-
sadores fizeram coro à infelicidade.
(C) ... é impossível furtar-se a tentação de fazer previsões./ 
... vivendo-se a mercê das crises econômicas.../ ... pen-
sadores fizeram coro a infelicidade.
(D) ... é impossível furtar-se à tentação de fazer previsões./ 
... vivendo-se à mercê das crises econômicas.../ ... pen-
sadores fizeram coro a infelicidade.
(E) ... é impossível furtar-se a tentação de fazer previsões./ 
... vivendo-se à mercê das crises econômicas.../ ... pen-
sadores fizeram coro à infelicidade.
08. Assinale a alternativa em que um dos asteriscos da frase deve 
ser substituído por dois pontos.
(A) No passado* Freud sentenciou* não pode haver progresso 
com um instinto de destruição.
(B) Os pensadores * em Roma* previram uma catástrofe e 
uma crise ecológica.
(C) Um amanhã * melhor ou pior* sempre é sonhado em 
cada época.
(D) Valores * ideologia * tudo se desmorona.
(E) Nós * brasileiros* ainda vamos acreditar em previsões?
09. Assinale a alternativa em que a conjunção “ou” pode ser 
substituída pela conjunção “e”, como no trecho – Acho que, 
se os brasileiros mudaram, foi no sentido de não acreditarem 
mais nelas. Deixamos para trás a atitude infantil de insistir 
em sonhos que acabam em decepções. Ou de crer em falsas 
promessas.
(A) A partir de agora, as pessoas têm de escolher: a incerteza 
das previsões ou a segurança da ciência.
(B) Progresso técnico ou progresso moral? Eis o dilema do 
homem do século 21.
(C) O pessimismo já havia sido delineado pelo instinto de 
destruição com Freud ou pelo caminho do sofrimento 
com Orwell.
(D) Diante dos mistérios do século 21, as pessoas se dividi-
ram: o apocalipse ou o paraíso.
(E) Há duas opções a serem oferecidas às pessoas: projetar-se 
para o futuro ou concentrar-se no presente.
10. Assinale a alternativa que reescreve, corretamente, quanto ao 
sentido, as frases – ... o homem não deixa de querer conhecer 
o futuro.../ Cada época tem necessidade de sonhar com um 
amanhã.../ Deixamos para trás a atitude infantil...
(A) ... o homem abre mão de conhecer o futuro.../ Cada épo-
ca necessita sonhar com um amanhã.../ Desprezamos a 
atitude infantil...
(B) ... o homem impõe-se conhecer o futuro... / Cada época 
busca sonhar com um amanhã... / Enfatizamos a atitude 
infantil...
(C) ... o homem privilegia conhecer o futuro... / Cada época 
ignora a necessidade de sonhar com um amanhã... / Pres-
cindimos da atitude infantil...
(D) ... o homem não vislumbra querer conhecer o futuro.../ 
Cada época perde de vista sonhar com um amanhã.../ 
Relegamos a atitude infantil...
(E) ... o homem almeja conhecer o futuro.../ Cada época 
precisa sonhar com um amanhã.../ Descartamos a atitude 
infantil...
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NOÇÕES DE INFORMÁTICA
11. Quanto à ferramenta de Restauração do Sistema, no Windows 
XP Profissional, em sua configuração padrão, é correto afir-
mar que
(A) a restauração do sistema é um processo irreversível.
(B) o computador cria um ponto de restauração quando ele 
é ligado.
(C) desativar a restauração do sistema reduz o espaço dispo-
nível em disco.
(D) o usuário pode criar um ponto de restauração no momen-
to que julgar necessário.
(E) o ponto de restauração é automaticamente eliminado 90 
dias após a sua criação.
12. O MS Word 2003, em sua configuração padrão, oferece o 
recurso para salvar automaticamente o documento que 
está sendo digitado em intervalos de tempo regulares. Este 
recurso, que aparece como Salvar informações de Auto-
Recuperação, é muito útil porque evita a perda total do 
documento em caso de fechamento do Word sem o con-
sentimento do usuário. O acesso a este recurso e o ajuste 
do tempo de salvamento é feito através do menu Arquivo 
� Salvar como � Ferramentas, clicando-se, logo a seguir, 
em
(A) Adicionar a “Meus Locais”.
(B) Opções de Segurança.
(C) Opções de Salvamento.
(D) Propriedades.
(E) Salvar Versão. 
13. No MS Excel 2003, em sua configuração padrão, as funções 
são divididas em categorias. A função ÈLÒGICO verifica 
se um valor é lógico (VERDADEIRO ou FALSO) e retor-
na VERDADEIRO ou FALSO. Essa função pertence à 
categoria
(A) Lógica.
(B) Informações.
(C) Financeira.
(D) Banco de Dados.
(E) Procura e Referência.
14. No MS PowerPoint 2003, em sua configuração padrão, uma 
das formas de se inserir uma figura em um slide é escolhen-
do a sequência de menus:
(A) Ferramentas – Inserir – Figura.
(B) Formatar – Inserir – Figura.
(C) Arquivo – Inserir – Figura.
(D) Opções – Inserir – Figura.
(E) Inserir – Imagem.
15. No Internet Explorer 7, em sua configuração padrão, uma 
das formas de se ativar o Zoom in é pressionando-se a 
tecla
(A) Shift e a tecla +.
(B) Ctrl e a tecla +.
(C) Shift e a tecla de direção para cima.
(D) Ctrl e a tecla de direção para cima.
(E) Shift e a tecla de direção para a direita.
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CONHECIMENTOS BÁSICOS
16. Assinale a alternativa correta.
(A) A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela 
podendo penetrar sem consentimento do morador, 
salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para 
prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação 
judicial.
(B) Todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em 
locais abertos ao público, desde que não frustrem outra 
reunião anteriormente convocada para o mesmo local, 
sendo apenas exigida prévia autorização da autoridade 
competente.
(C) Todos têm direito a receber dos órgãos públicos informa-
ções de seu interesse particular, ou de interesse coletivo 
ou geral, que serão prestadas no prazo da lei, sob pena de 
responsabilidade, sendo inoponível o sigilo por segurança 
do Estado.
(D) Conceder-se-á mandado de injunção para proteger direito 
líquido e certo, quando o responsável pela ilegalidade 
ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de 
pessoa jurídica no exercício de atribuições do poder 
público.
(E) A lei considerará crimes inafiançáveis e insuscetíveis 
de graça ou anistia a ação de grupos armados, civis ou 
militares, contra a ordem constitucional e o Estado de-
mocrático.
17. O salário-mínimo deverá ser fixado em lei, sendo 
(A) regionalizado, por pisos de categorias, havendo diferen-
ça de salários, para exercício de funções e de critério 
de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado 
civil.
(B) proteção contra despedida arbitrária ou sem justa causa, 
nos termos de lei complementar, servindo, outrossim, de 
indenização compensatória.
(C) ademais, a remuneração do serviço extraordinário, no 
mínimo, sessenta por cento superior à do normal para 
jornadas de seis horas de trabalho.
(D) que nele se incluirá o repouso semanal remunerado,preferencialmente aos sábados.
(E) nacionalmente unificado, capaz de atender às necessida-
des vitais básicas do trabalhador e às de sua família, com 
reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo.
18. A política de atendimento dos direitos da criança e do ado-
lescente far-se-á através de um conjunto articulado de ações 
governamentais e não-governamentais, da União, dos Estados, 
do Distrito Federal e dos municípios. Entre as linhas de ação 
da política de atendimento está/estão:
(A) serviços especiais de prevenção e atendimento médico 
e psicossocial às vítimas de negligência, maus-tratos, 
exploração, abuso, crueldade e opressão.
(B) orientação e apoio sociofamiliar; apoio socioeducativo 
em meio aberto e colocação familiar.
(C) oferta de ensino noturno regular, adequado às condições 
do adolescente trabalhador.
(D) ensino fundamental, obrigatório e gratuito, além da 
progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao 
ensino médio.
(E) proibição da hospedagem de criança ou adolescente em 
hotel, motel, pensão ou congênere, salvo se autorizado 
ou acompanhado pelos pais ou pelo responsável.
19. Incumbe ao orientador, com o apoio e a supervisão da au toridade 
competente, a realização de vários encargos. A figura do orien-
tador surge na aplicação da medida socioeducativa de
(A) prestação de serviços à comunidade.
(B) advertência.
(C) liberdade assistida.
(D) inserção em regime de semiliberdade.
(E) internação em estabelecimento educacional.
20. Assinale a alternativa correta.
(A) O adolescente apreendido em flagrante de ato infracio-
nal será, desde logo, encaminhado à autoridade judicial 
competente.
(B) A Justiça da Infância e da Juventude não é competente 
para conhecer de pedidos de adoção e seus incidentes.
(C) O adolescente a quem se atribua autoria de ato infracio-
nal não poderá permanecer em internação enquanto não 
houver sentença judicial transitada em julgado.
(D) Compete ao Ministério Público a concessão da remis-
são, como forma de exclusão, extinção ou supressão do 
processo.
(E) Nenhum adolescente a quem se atribua a prática de ato 
infracional, ainda que ausente ou foragido, será proces-
sado sem defensor.
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7 CASA0902/51-EspDesGestão(InfoDesenvolvimento)
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21. Na linguagem de programação PHP, é possível misturar 
aleatoriamente uma sequência de caracteres contidos em uma 
string. Para isso, utiliza-se a função
(A) count_chars.
(B) explode.
(C) mix_char.
(D) rand.
(E) str_shuffle.
22. Na linguagem de programação Delphi 7, para que se possam 
substituir os separadores de uma informação de data obtida 
pela função Date, utiliza-se a função
(A) AlterDate.
(B) DateSeparator.
(C) DateToStr.
(D) ChangeDateChar.
(E) FormatDateTime.
23. Considere a seguinte linha de código em um programa ela-
borado na linguagem HTML.
<a href=“/figuras/casa.gif”>
Sobre esse comando, é correto afirmar que
(A) o arquivo casa.gif deverá ser buscado no diretório 
figuras que se encontra acima do diretório raiz.
(B) caso o arquivo casa.gif não seja encontrado, a palavra 
figuras será exibida em seu lugar.
(C) as barras deverão ser invertidas para que o código se 
torne correto.
(D) provocará um erro, pois as aspas não fazem parte desse 
comando.
(E) provocará um erro, pois o formato gif não é aceito nesse 
comando.
24. Considere as afirmações relacionadas com marcações para a 
elaboração de tabelas na linguagem HTML.
 I. <TC></TC> definem cada uma das células de uma tabela.
 II. Cada linha de uma tabela deve sempre aparecer entre as 
marcações <TR> e </TR>.
 III. Os títulos de uma tabela são definidos por <TH></TH>.
Sobre as afirmações, pode-se dizer que está correto o contido 
em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
25. Analise o seguinte código escrito em linguagem HTML:
<html><head>
<title></title>
</head>
<frameset cols=”30%, 50%, 20%”>
<frame src=”p1.html”>
<frame src=”p2.html”>
<frame src=”p3.html”>
</frameset>
</html>
Sobre esse código, é correto afirmar que
(A) define uma tabela, sendo que os cabeçalhos possuem 
tamanhos de letras diferentes, na proporção apresentada.
(B) dividirá a janela do navegador em três partes verticais, 
sendo que a parte da direita ocupará 20% da tela.
(C) dividirá a janela do navegador em três partes horizontais 
de tamanhos diferentes.
(D) o código p2.html será associado à parte que possuir o 
segundo maior tamanho da tela.
(E) os arquivos p1.html, p2.html e p3.html serão concatena-
dos para compor um único código.
26. O Transact SQL do Microsoft SQL Server 2005 possui os 
tipos de dados datetime e smalldatetime, cujas acurácias 
são de, respectivamente,
(A) 1 ms e 10 ms.
(B) 1 ms e 1 min.
(C) 3,33 ms e 1 min.
(D) 10 ms e 33,3 ms.
(E) 10 ms e 100 ms.
27. A função do Transact SQL do Microsoft SQL Server 2005 que 
retorna o número do erro do último comando executado é
(A) @@DBTS.
(B) @@ERROR.
(C) @@IDLE.
(D) @@OPTIONS.
(E) @@SPID.
28. No Internet Information Services (IIS), para bloquear requi-
sições HTTP potencialmente prejudiciais ao servidor Web, 
utiliza-se o filtro
(A) AntiURL.
(B) BlockHTTP.
(C) ScanBlock.
(D) URLScan ISAPI.
(E) WebClose.
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29. Com relação à ferramenta IISLockDown.exe do Internet 
Information Services (IIS) versão 6.0, não há necessidade de 
executar a ferramenta IISLockdown, pois
(A) a ferramenta foi substituída pelo processo de sistema 
LockSecurity.
(B) as regras de segurança devem ser adicionadas manual-
mente no firewall do servidor.
(C) as regras de segurança foram adicionadas às regras de 
negócios do WebSolutionsService do IIS.
(D) na versão 6.0 do IIS, os processos de segurança web fi-
caram sob a responsabilidade do Sistema Operacional.
(E) o IIS versão 6.0 possui regras de segurança semelhantes 
aos da ferramenta IISLockdown.
30. Em um computador contendo uma versão beta do Microsoft 
Visual Studio 2005, para que esta seja substituída pela versão 
final do mesmo produto, deve-se
(A) formatar o computador e reinstalar o sistema operacional.
(B) utilizar a ferramenta ChangeVersions.
(C) primeiramente remover a versão beta por meio do Ins-
talar e Remover Programas do Windows e, após esse 
procedimento, instalar a versão final.
(D) instalar sobre a versão beta, pois na versão final existem 
regras de substituição do conteúdo da versão beta.
(E) substituir apenas o arquivo VStudio2005.exe da versão 
beta para o arquivo de mesmo nome da versão final.
Considere o seguinte algoritmo, expresso na forma de uma pseudo-
linguagem, para responder às questões de números 31 e 32.
Var
S[5]: real
i: inteiro
Para i=0 até 4, faça
{
Se ���������	
	�
{
Então
S[i]��������
�
Senão
Se ��������
	
	�
{
Então
S[i]��������
	�
Senão
S[i]��������
	�
}
}
}
S é um vetor que representa os salários (por hora) de alguns 
funcionários de uma empresa, iniciando na posição 0.
31. Suponha os seguintes valores iniciais presentes no vetor S:
��	
		���	
		��
	
		���	
		���	
		�
Após a execução do algoritmo, os valores finais no vetor S 
serão
(A) ��	
�	���	
�	��
	

	���	
�	���	
�	�
(B) ���
		����
�	��
�
�	����
		����
�	�
(C) ���
		����
		��
�
		����
		����
		�
(D) ��	
		����
		��
		����
		����
		�
(E) ��	
		���	
		���	
		���	
		���		
		�
32. No algoritmo apresentado, o número de vezes que a linha 
S[i]� ������
	� será executada é
(A) 0.
(B) 1.
(C) 2.
(D) 3.
(E) 4.
33. Em orientação a objetos, quando um determinado objeto não 
exibe seus dados, mas exibe métodos para manipulação deles, 
ele está se utilizando do recurso de
(A) encapsulação.
(B) polimorfismo.
(C) associação.
(D) hierarquia.
(E) evento.34. Quando um objeto possui 3 métodos com o mesmo nome, 
porém com parâmetros diferentes, esse objeto está utilizando
(A) método genérico.
(B) abstração de método.
(C) reutilização de método.
(D) sobrecarga de método.
(E) implementação de método.
35. Para agrupar conjuntos de objetos que fazem parte do mesmo 
contexto, a orientação a objetos utiliza
(A) pacotes.
(B) herança.
(C) subclasses.
(D) objetos individuais.
(E) domínio de objetos.
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9 CASA0902/51-EspDesGestão(InfoDesenvolvimento)
36. Ao se utilizarem padrões de projetos orientados a objetos, 
quando é necessário criar um objeto que serve de acesso a 
um objeto mais complexo, deve-se utilizar o padrão
(A) Adapter.
(B) Bridge.
(C) Decorator.
(D) Flyweight.
(E) Proxy.
37. Em padrões de projetos orientados a objetos, quando um 
objeto deseja notificar a mudança de estado aos objetos de-
pendentes, sem criar associação, deve-se utilizar o padrão
(A) Iterator.
(B) Mediator.
(C) Observer.
(D) Prototype.
(E) Singleton.
38. Utilizando padrões de projetos orientados a objetos, quando 
determinadas ações precisam ser armazenadas em um log, com 
o intuito de desfazer essa ação se necessário, ou listar todas as 
ações executadas para um objeto, deve-se utilizar o padrão
(A) State.
(B) Iterator.
(C) Mediator.
(D) Command.
(E) Interpreter.
39. Os sistemas gerenciadores de bancos de dados relacionais 
possuem registros das transações efetuadas no sistema. Tais 
registros são armazenados no arquivo de
(A) log.
(B) senhas.
(C) chaves.
(D) triggers.
(E) indexação.
40. Normalmente, nos sistemas gerenciadores de bancos de dados 
relacionais, há um módulo que é responsável por determinar 
a forma mais eficiente (usualmente a de melhor desempenho) 
para se efetivar as consultas formuladas pelos usuários. Tal 
módulo é o
(A) otimizador.
(B) compactador.
(C) processador de DML.
(D) gerenciador de metadados.
(E) gerenciador de distribuição.
41. Um sistema gerenciador de bancos de dados relacionais deve 
possuir mecanismos que estabeleçam regras para acesso 
controlado e seguro de vários usuários a um mesmo objeto 
do banco de dados, gerando várias transações simultâneas. 
Tal mecanismo é implementado por meio do
(A) gerenciador de backups.
(B) gerenciador de segurança.
(C) gerenciador de qualidade.
(D) controle de concorrência.
(E) controle de temporização.
42. A análise e as técnicas de levantamento de requisitos inserem-
se na Engenharia de Requisitos. Uma das fases da Engenha-
ria de Requisitos é o desenvolvimento de um modelo técnico 
das funções, características e restrições do software. A fase 
em questão é a
(A) concepção.
(B) elaboração.
(C) gestão.
(D) negociação.
(E) validação.
43. No levantamento de requisitos, deve-se considerar o concei-
to da volatilidade, que implica que
(A) há detalhes demais nos requisitos especificados.
(B) o cliente colocou especificações muito rígidas no 
software.
(C) pode ser necessário alterar os requisitos ao longo do 
tempo.
(D) é necessária a utilização de uma linguagem formal de 
especificação.
(E) os requisitos devem ser implementados por meio de uma 
linguagem orientada a objetos.
44. Há uma técnica de Implantação da Função Qualidade (IFQ) 
cujo objetivo é traduzir as necessidades do cliente para requi-
sitos técnicos do software. Nessa técnica, há um tipo de re-
quisito implícito ao projeto, sendo que muitas vezes o clien-
te não os explicita, embora, na maioria dos casos, sejam 
fundamentais. Tal tipo de requisito é chamado (considerando 
a IFQ) de requisito
(A) esperado.
(B) indireto.
(C) normal.
(D) permanente.
(E) superior.
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10CASA0902/51-EspDesGestão(InfoDesenvolvimento)
45. No modelo entidade-relacionamento, um atributo multivalo-
rado indica que esse atributo
(A) deve ser do tipo literal.
(B) pode conter um conjunto de valores (mais do que um) 
para uma mesma entidade.
(C) não pode conter valores nulos.
(D) não pode ser do tipo numérico.
(E) sempre será a chave primária da tabela.
46. No modelo entidade-relacionamento, ao se atribuir o valor 
nulo (null) a um atributo de uma entidade, isso indica
(A) que o atributo deve ser indexado.
(B) que o atributo possui o valor zero (0).
(C) que o atributo deve ser do tipo booleano.
(D) que o valor do atributo é negativo.
(E) ausência de valor ou o seu não conhecimento.
47. No modelo entidade-relacionamento, quando se estabelece o 
conjunto de valores válidos para um atributo de um conjunto 
de entidade, está-se estabelecendo seu (sua)
(A) forma de criptografia.
(B) política de acesso.
(C) perfil de usuários.
(D) tempo de acesso.
(E) domínio.
48. Na linguagem de programação C#, o operador que, ao receber 
uma conversão que não seja possível de ser executada, retor-
na o valor null ao invés de gerar uma exceção, é o operador
(A) <<
(B) ::
(C) as
(D) is
(E) typeof
49. Ao se trabalhar com arquivos no Delphi 7, é possível obter a 
data da última utilização desse arquivo, o que é obtido por 
meio da função
(A) FileAge.
(B) DateFile.
(C) FileGetDate.
(D) FileLastDate.
(E) LastUsedDate.
50. Considere o seguinte código escrito na linguagem de progra-
mação C#.
�������������
public class EnumTest
{
������ ����� �
����
�!"�
�#��
�$�%
�#&�
�'(���
�� ��)�*"�%�! ����
{
����+�,������� ��-����
������,������� ��-'(��
."��"/�-$(���0����1����,��	�2
�+��
."��"/�-$(���0����1'(��,��	�2
����
�
�
A saída obtida com a execução desse código será:
(A) Sat = 0
 Sun = 0
(B) Sat = 0
� ����,��
(C) � ��,��
� ����,��
(D) � ��,��
 Sun = 5
(E) Sat = null
 Sun = null
51. Considere o seguinte código escrito na linguagem de progra-
mação Delphi 7.
var
3� ��� �4�5+���%�%�
begin
3� ��� �4,���
����-�6�
#&"�� �%��7 ( �"(�4,�8�8�
�&"9!��� ���'/" �#"��('�3� ��� 
�::;��<�(
��	
�����
��%�
O resultado obtido com a execução desse código é
(A) 123456789
(B) 1 234 567 89
(C) 1 234 567.89
(D) 1,234,567,89
(E) 1‘ ’234 ‘ ’567 ‘ ’89
52. Considerando os sistemas biométricos, há um tipo de tarefa 
na qual o sistema procura determinar a identidade de um 
indivíduo por comparação com os templates de um banco de 
dados. Esse tipo de tarefa corresponde a se realizar uma
(A) bifurcação.
(B) complementação.
(C) conversão.
(D) identificação.
(E) precificação.
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53. Existem várias modalidades de reconhecimento biométrico. 
Considere as afirmações sobre algumas dessas modalidades.
 I. O reconhecimento por íris não exige contato físico direto 
para sua leitura.
 II. O reconhecimento por face pode ser dificultado por ob-
jetos no rosto, tais como óculos, chapéus, etc.
 III. O reconhecimento comportamental baseia-se em ações 
executadas pelas pessoas e exige um período de tempo 
para a sua captura.
Sobre as afirmações, pode-se dizer que está correto o contido 
em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
54. Considerando a estrutura dos sistemas de informação estra-
tégicos, Porter e Millar propuseram um processo de cinco 
passos:
 I. desenvolver um plano para tirar proveito da Tecnologia 
da Informação;
 II. identificar e classificar, por ordem de importância, as 
possibilidades de criação de vantagem competitiva para 
a Tecnologia da Informação;
 III. avaliar a intensidade da informação;
 IV. determinar o papel da Tecnologia da Informação na es-
trutura do setor econômico em que atua;
 V. pesquisar as perspectivas da Tecnologia da Informação 
com geradora de amplas oportunidades de negócio.
A ordem correta de execuçãodesses cinco passos é
(A) I, III, V, II e IV.
(B) II, IV, V, I e III.
(C) III, IV, II, V e I.
(D) IV, II, V, III e I.
(E) V, IV, I, III e II.
55. O desenvolvimento dos Sistemas de Informação em uma 
empresa pode ser representado por um modelo de 6 estágios, 
conforme proposto por R. L. Nolan. Um desses estágios diz 
que o planejamento e o desenvolvimento dos Sistemas de 
Informação na empresa têm estreita relação com o desenvol-
vimento do negócio. Esse estágio é conhecido como
(A) controle.
(B) expansão.
(C) iniciação.
(D) maturidade.
(E) organização.
O texto a seguir deve ser utilizado para responder às questões de 
números 56 a 58.
To upgrade your PC from Windows XP to Windows 7, you’ll 
need to select the Custom option during Windows 7 installation. 
A custom installation doesn’t preserve your programs, files, or 
settings. It’s sometimes called a “clean” installation for that reason.
A custom installation is more complex, and it can sometimes 
take a couple of hours to complete. We created this five-step 
tutorial to help guide you through the entire process each step of 
the way.
What you need:
�� An external hard disk. You’ll need to move your files off 
of your PC before you install Windows 7. To make this 
easier, we recommend a free download called Windows 
Easy Transfer, which will require an external hard disk. 
They’re readily available at electronics and office supply 
stores, and they provide an easy way to add additional 
storage space to your computer.
�� The original installation discs or setup files for the 
programs that you want to use with Windows 7. You’ll 
need to reinstall your programs by hand after installing 
Windows 7. When you run Windows Easy Transfer you 
will get a report that lists the programs that you are currently 
using with Windows XP.
(Extraído de: http://windows.microsoft.com/en-US/windows7/help/upgrading-
from-windows-xp-to-windows-7)
56. De acordo com o texto, uma expressão equivalente a “by 
hand” e o significado de “report”, ambas presentes no último 
parágrafo, são, respectivamente,
(A) automatic e reportagem.
(B) with your hand e boletim.
(C) with your hand e relatório.
(D) by yourself e reportagem.
(E) by yourself e relatório.
57. Considere as afirmações relacionadas com o texto
 I. A custom installation keep your programs in the same 
way in your PC.
 II. To install Windows 7, you will need to remove your files 
from your PC.
 III. A custom installation is a simple kind of installation, and 
it always takes a few minutes to complete.
Sobre as afirmações, pode-se dizer que está correto o contido 
em
(A) I, apenas.
(B) II, apenas.
(C) III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
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58. A única alternativa que não contém o significado correto da 
palavra “preserve”, presente no 1.° parágrafo do texto, é
(A) preservar.
(B) reservar.
(C) guardar.
(D) proteger.
(E) conservar.
Considere o seguinte texto em inglês para responder às questões 
de números 59 e 60.
Client Access Issues
Remote and home-based users must have adequate bandwidth 
to access the main and alternate sites in a disaster to permit access 
to critical networks and servers.
More and more people are working from virtual offices, and 
network bandwidths have been increased to support this usage. 
The question is whether the networks can handle the influx of 
additional activity after a disaster. One strategy is to have a copy 
of critical information on the extranet accessible from a remote 
site or at a hosted site, or to have information hosted off site at a 
data or carrier hotel. The basic concept is to have information 
readily available and ready to recover. A denial of service attack 
can also be considered a disaster and should be included in any 
security plan.
(The Resilient Enterprise, Veritas, 2002, pg. 338)
59. De acordo com o texto, na ocorrência de um desastre, o prin-
cipal é
(A) desativar os serviços oferecidos pelo site para evitar um 
prejuízo ainda maior para a empresa.
(B) investigar as principais causas do acidente, o que ajuda 
na prevenção de novos desastres.
(C) recorrer rapidamente à seguradora em busca de reparação 
financeira.
(D) reforçar a proteção do site, prevenindo a empresa contra 
novos ataques.
(E) ter informações prontamente disponíveis e prontas para 
a recuperação.
60. No segundo parágrafo do texto, a palavra hosted pode ser 
traduzida por
(A) atacado.
(B) empacotado.
(C) escondido.
(D) hospedado.
(E) protegido.
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 1
CENTRO DE ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO AO ADOLESCENTE – Fundação CASA/SP 
Concurso Público – Vários cargos 
 
EDITAL Nº 005/2010 - EDITAL DE DIVULGAÇÃO DE GABARITOS DAS PROVAS OBJETIVAS (todos os cargos) 
(ref. EDITAL DE ABERTURA DE INSCRIÇÕES E INSTRUÇÕES ESPECIAIS Nº 001/2009) 
 
A FUNDAÇÃO CASA - CENTRO DE ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO AO ADOLESCENTE, entidade instituída pela Lei 
Estadual nº 185/73, alterada pela Lei n º 985/76, com sede na cidade de São Paulo/SP, na Rua Florêncio de Abreu, 848, 
TORNA PÚBLICO – em relação ao Concurso Público para vários cargos conforme regulamentação contida no Edital de 
Abertura de inscrições e Instruções Especiais nº 001/2009 (publicado no DOE.de 09/12/09), retificado pelo Edital nº 002/2009 
(publicado no DOE.de 17.12.2009) e pelo Edital nº 001/2010 (publicado no DOE.de 16.01.2010) – os gabaritos das Provas 
Objetivas (todos os cargos em Concurso) realizadas em 07 de março de 2010. 
Agente Operacional 
(Chaveiro) 
1 - A 2 - C 3 - D 4 - C 5 - D 6 - B 7 - A 8 - E 9 - B 10 - E 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - B 15 - D 16 - A 17 - C 18 - E 19 - B 20 - D 
21 - A 22 - C 23 - D 24 - E 25 - B 26 - D 27 - C 28 - E 29 - B 30 - A 
31 - D 32 - A 33 - C 34 - D 35 - B 36 - E 37 - C 38 - B 39 - E 40 - A 
 
Agente Operacional 
(Eletricista) 
1 - A 2 - C 3 - D 4 - C 5 – D 6 - B 7 - A 8 - E 9 - B 10 - E 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - B 15 – D 16 - A 17 - C 18 - E 19 - B 20 - D 
21 - A 22 - C 23 - D 24 - E 25 – B 26 - C 27 - A 28 - D 29 - C 30 - E 
31 - A 32 - D 33 - E 34 - D 35 – A 36 - E 37 - B 38 - B 39 - C 40 - B 
 
Agente Operacional 
(Encanador) 
1 - A 2 - C 3 - D 4 - C 5 – D 6 - B 7 - A 8 - E 9 - B 10 - E 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - B 15 – D 16 - A 17 - C 18 - E 19 - B 20 - D 
21 - A 22 - C 23 - D 24 - E 25 – B 26 - C 27 - C 28 - A 29 - E 30 - C 
31 - A 32 - B 33 - D 34 - E 35 – B 36 - D 37 - A 38 - B 39 - D 40 - E 
 
Agente Operacional 
(Lavadeiro) 
1 - A 2 - C 3 - D 4 - C 5 – D 6 - B 7 - A 8 - E 9 - B 10 - E 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - B 15 – D 16 - A 17 - C 18 - E 19 - B 20 - D 
21 - A 22 - C 23 - D 24 - E 25 - B 26 - C 27 - C 28 - E 29 - B 30 - C 
31 - E 32 - E 33 - B 34 - D 35 - E 36 - C 37 - A 38 - B 39 - B 40 - B 
 
Agente Operacional 
(Marceneiro) 
1 - A 2 - C 3 - D 4 - C 5 – D 6 - B 7 - A 8 - E 9 - B 10 - E 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - B 15 – D 16 - A 17 - C 18 - E 19 - B 20 - D 
21 - A 22 - C 23 - D 24 - E 25 – B 26 - A 27 - D 28 - C 29 - C 30 - A 
31 - B 32 - B 33 - E 34 - E 35 – C 36 - E 37 - A 38 - B 39 - D 40 - D 
 
Agente Operacional 
(Pedreiro) 
1 - A 2 - C 3 - D 4 - C 5 – D 6 - B 7 - A 8 - E 9 - B 10 - E 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - B 15 – D 16 - A 17 - C 18 - E 19 - B 20 - D 
21 - A 22 - C 23 - D 24 - E 25 – B 26 - B 27 - A 28 - B 29 - B 30 - C 
31 - E 32 - A 33 - D 34 - C 35 - D 36 - D 37 - E 38 - C 39 - C 40 - B 
 
Agente Operacional 
(Pintor) 
1 - A 2 - C 3 - D 4 - C 5 - D 6 - B 7 - A 8 - E 9 - B 10 - E 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - B 15 - D 16 - A 17 - C 18 - E 19 - B 20 - D 
21 - A 22 - C 23 - D 24 - E 25 - B 26 - A 27 - B 28 - E 29 - B 30 - D 
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 2
31 - C 32 - A 33 - E 34 - C 35 - D 36 - A 37 - C 38 - A 39 - D 40 - A 
 
Agente Operacional 
(Serralheiro) 
1 - A 2 - C 3 - D 4 - C 5 - D 6 - B 7 - A 8 - E 9 - B 10 - E 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - B 15 - D 16 - A 17 - C 18 - E 19 - B 20 - D 
21 - A 22 - C 23 - D 24 - E 25 - B 26 - C 27 - E 28 - A 29 - C 30 - A 
31 - B 32 - D 33 - C 34 - B 35 - A 36 - E 37 - C 38 - D 39 - E 40 - D 
 
Agente Operacional 
(Vidraceiro) 
1 - A 2 - C 3 - D 4 - C 5 - D 6 - B 7 - A 8 - E 9 - B 10 - E 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - B 15 - D 16 - A 17 - C 18 - E 19 - B 20 - D 
21 - A 22 - C 23 - D 24 - E 25 - B 26 - A 27 - A 28 - E 29 - B 30 - B 
31 - D 32 - D 33 - D 34 - E 35 - E 36 - A 37 - B 38 - C 39 - C 40 - C 
 
Agente de Apoio Operacional 
(Motorista) 
1 - A 2 - C 3 - D 4 - C 5 - D 6 - B 7 - A 8 - E 9 - B 10 - E 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - B 15 - D 16 - A 17 - C 18 - E 19 - B 20 - D 
21 - A 22 - C 23 - D 24 - E 25 - B 26 - D 27 - E 28 - A 29 - E 30 - C 
31 - B 32 - E 33 - A 34 - C 35 - A 36 - C 37 - B 38 - C 39 - C 40 - B 
 
Agente de Apoio Operacional 
1 - A 2 - C 3 - D 4 - C 5 - D 6 - B 7 - A 8 - E 9 - B 10 - E 
11 - E 12 - C 13 - A 14 - B 15 - D 16 - A 17 - C 18 - E 19 - B 20 - D 
21 - A 22 - C 23 - D 24 - E 25 - B 26 - C 27 - B 28 - E 29 - B 30 - A 
31 - E 32 - B 33 - B 34 - A 35 - D 36 - C 37 - C 38 - C 39 - B 40 - D 
 
Agente Administrativo 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - A 12 - B 13 - C 14 - D 15 - E 16 - D 17 - B 18 - C 19 - A 20 - E 
21 - B 22 - E 23 - C 24 - D 25 - B 26 - B 27 - A 28 - E 29 - D 30 - A 
31 - C 32 - E 33 - D 34 - A 35 - C 36 - E 37 - B 38 - A 39 - E 40 - B 
41 - A 42 - D 43 - A 44 - B 45 - C 46 - D 47 - E 48 - A 49 - B 50 - C 
 
Agente de Apoio Administrativo 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - A 12 - B 13 - C 14 - D 15 - E 16 - D 17 - B 18 - C 19 - A 20 - E 
21 - B 22 - E 23 - C 24 - D 25 - B 26 - B 27 - A 28 - E 29 - D 30 - A 
31 - C 32 - E 33 - D 34 - A 35 - C 36 - C 37 - A 38 - B 39 - E 40 - D 
41 - C 42 - E 43 - B 44 - A 45 - C 46 - C 47 - E 48 - A 49 - D 50 - B 
 
Agente de Apoio Socioeducativo 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - A 12 - B 13 - C 14 - D 15 - E 16 - B 17 - E 18 - C 19 - D 20 - B 
21 - B 22 - A 23 - E 24 - D 25 - A 26 - C 27 - E 28 - D 29 - A 30 - C 
31 - E 32 - A 33 - B 34 - C 35 - A 36 - E 37 - D 38 - B 39 - C 40 - A 
41 - B 42 - D 43 - E 44 - A 45 - C 46 - D 47 - B 48 - E 49 - A 50 - C 
 
Auxiliar de Enfermagem 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - B 12 - E 13 - D 14 - B 15 - A 16 - D 17 - C 18 - E 19 - A 20 - C 
21 - A 22 - C 23 - E 24 - B 25 - A 26 - A 27 - C 28 - A 29 - B 30 - E 
31 - C 32 - D 33 - B 34 - C 35 - D 36 - B 37 - C 38 - A 39 - E 40 - B 
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 3
41 - D 42 - D 43 - D 44 - B 45 - E 46 - B 47 - E 48 - D 49 - E 50 - B 
 
Técnico Operacional 
(Almoxarife) 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - B 12 - E 13 - D 14 - B 15 - A 16 - D 17 - C 18 - E 19 - A 20 - C 
21 - A 22 - C 23 - E 24 - B 25 - A 26 - C 27 - B 28 - E 29 - B 30 - D 
31 - A 32 - D 33 - E 34 - D 35 - C 36 - B 37 - D 38 - A 39 - A 40 - E 
41 - B 42 - A 43 - B 44 - E 45 - C 46 - A 47 - C 48 - E 49 - D 50 - C 
 
Técnico Operacional 
(Eletricista Industrial) 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - A 12 - B 13 - C 14 - D 15 - E 16 - B 17 - E 18 - C 19 - D 20 - B 
21 - B 22 - A 23 - E 24 - D 25 - A 26 - C 27 - E 28 - D 29 - A 30 - C 
31 - A 32 - C 33 - E 34 - B 35 - A 36 - E 37 - E 38 - C 39 - D 40 - C 
41 - B 42 - E 43 - D 44 - A 45 - D 46 - A 47 - B 48 - B 49 - E 50 - A 
 
Técnico Operacional 
(Funileiro de Autos) 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - A 12 - B 13 - C 14 - D 15 - E 16 - B 17 - E 18 - C 19 - D 20 - B 
21 - B 22 - A 23 - E 24 - D 25 - A 26 - C 27 - E 28 - D 29 - A 30 - C 
31 - A 32 - C 33 - E 34 - B 35 - A 36 - C 37 - B 38 - D 39 - B 40 - A 
41 - D 42 - A 43 - C 44 - B 45 - A 46 - E 47 - C 48 - B 49 - A 50 - E 
 
Técnico Operacional 
(Instalador e Mantenedor de Sistema de Gás) 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - A 12 - B 13 - C 14 - D 15 - E 16 - B 17 - E 18 - C 19 - D 20 - B 
21 - B 22 - A 23 - E 24 - D 25 - A 26 - C 27 - E 28 - D 29 - A 30 - C 
31 - A 32 - C 33 - E 34 - B 35 - A 36 - A 37 - C 38 - B 39 - E 40 - D 
41 - B 42 - C 43 - C 44 - E 45 - D 46 - E 47 - A 48 - C 49 - C 50 - D 
 
Técnico Operacional 
(Instalador e Mantenedor de Telefonia) 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - A 12 - B 13 - C 14 - D 15 - E 16 - B 17 - E 18 - C 19 - D 20 - B 
21 - B 22 - A 23 - E 24 - D 25 - A 26 - C 27 - E 28 - D 29 - A 30 - C 
31 - A 32 - C 33 - E 34 - B 35 - A 36 - B 37 - B 38 - C 39 - A 40 - D 
41 - A 42 - C 43 - C 44 - D 45 - A 46 - D 47 - E 48 - B 49 - E 50 - E 
 
Técnico Operacional 
(Mecânico de Autos) 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - A 12 - B 13 - C 14 - D 15 - E 16 - B 17 - E 18 - C 19 - D 20 - B 
21 - B 22 - A 23 - E 24 - D 25 - A 26 - C 27 - E 28 - D 29 - A 30 - C 
31 - A 32 - C 33 - E 34 - B 35 - A 36 - D 37 - C 38 - B 39 - E 40 - A 
41 - B 42 - D 43 - A 44 - D 45 - C 46 - E 47 - A 48 - C 49 - B 50 - E 
 
Técnico de Enfermagem do Trabalho 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - B 12 - E 13 - D 14 - B 15 - A 16 - D 17 - C 18 - E 19 - A 20 - C 
21 - A 22 - C 23 - E 24 - B 25 - A 26 - E 27 - C 28 - C 29 - D 30 - C 
31 - B 32 - E 33 - D 34 - D 35 - C 36 - B 37 - A 38 - C 39 - B 40 - E 
41 - A 42 - A 43 - D 44 - A 45 - E 46 - B 47 - A 48 - B 49 - D 50 - E 
 
Técnico de Segurança do Trabalho 
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 4
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - B 12 - E 13 - D 14 - B 15 - A 16 - D 17 - C 18 - E 19 - A 20 - C 
21 - A 22 - C 23 - E 24 - B 25 - A 26 - A 27 - C 28 - D 29 - A 30 - E 
31 - D 32 - E 33 - A 34 - C 35 - E 36 - D 37 - B 38 - C 39 - B 40 - A 
41 - B 42 - E 43 - B 44 - D 45 - C 46 - A 47 - D 48 - C 49 - E 50 - B 
 
Técnico em Desenvolvimento Organizacional 
(Biblioteconomia) 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - B 12 - E 13 - D 14 - B 15 - A 16 - D 17 - C 18 - E 19 - A 20 - C 
21 - A 22 - C 23 - E 24 - B 25 - A 26 - C 27 - A 28 - D 29 - B 30 - E 
31 - A 32 - C 33 - E 34 - B 35 - D 36 - B 37 - A 38 - E 39 - D 40 - C 
41 - E 42 - B 43 - D 44 - A 45 - C 46 - B 47 - A 48 - D 49 - C 50 - E 
 
Técnico em Desenvolvimento Organizacional 
(Documentação) 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - B 12 - E 13 - D 14 - B 15 - A 16 - D 17 - C 18 - E 19 - A 20 - C 
21 - A 22 - C 23 - E 24 - B 25 - A 26 - E 27 - A 28 - C 29 - E 30 - A 
31 - C 32 - B 33 - C 34 - D 35 - A 36 - C 37 - B 38 - D 39 - B 40 - C 
41 - E 42 - B 43 - D 44 - A 45 - D 46 - E 47 - B 48 - C 49 - B 50 - D 
 
Técnico em Desenvolvimento Organizacional 
(Informática - Desenvolvimento) 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - B 12 - E 13 - D 14 - B 15 - A 16 - D 17 - C 18 - E 19 - A 20 - C 
21 - A 22 - C 23 - E 24 - B 25 - A 26 - B 27 - B 28 - A 29 - D 30 - B 
31 - A 32 - B 33 - C 34 - A 35 - C 36 - E 37 - D 38 - D 39 - C 40 - D 
41 - C 42 - E 43 - B 44 - D 45 - E 46 - A 47 - C 48 - E 49 - A 50 - E 
 
Técnico em Desenvolvimento Organizacional 
(Informática - Rede) 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - B 12 - E 13 -D 14 - B 15 - A 16 - D 17 - C 18 - E 19 - A 20 - C 
21 - A 22 - C 23 - E 24 - B 25 - A 26 - A 27 - E 28 - D 29 - C 30 - B 
31 - C 32 - C 33 - B 34 - A 35 - B 36 - D 37 - A 38 - D 39 - E 40 - A 
41 - C 42 - E 43 - C 44 - B 45 - D 46 - E 47 - B 48 - A 49 - E 50 - D 
 
Técnico em Desenvolvimento Organizacional 
(Informática - Suporte) 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - B 12 - E 13 - D 14 - B 15 - A 16 - D 17 - C 18 - E 19 - A 20 - C 
21 - A 22 - C 23 - E 24 - B 25 - A 26 - A 27 - C 28 - A 29 - C 30 - A 
31 - D 32 - B 33 - D 34 - E 35 - B 36 - D 37 - E 38 - C 39 - D 40 - A 
41 - B 42 - A 43 - E 44 - C 45 - B 46 - E 47 - E 48 - C 49 - D 50 - B 
 
Técnico em Desenvolvimento Organizacional 
(Informática - Telefonia) 
1 - D 2 - C 3 - B 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - B 9 - D 10 - E 
11 - B 12 - E 13 - D 14 - B 15 - A 16 - D 17 - C 18 - E 19 - A 20 - C 
21 - A 22 - C 23 - E 24 - B 25 - A 26 - A 27 - C 28 - D 29 - C 30 - E 
31 - A 32 - D 33 - B 34 - E 35 - C 36 - B 37 - E 38 - B 39 - A 40 - D 
41 - E 42 - B 43 - C 44 - D 45 - D 46 - A 47 - E 48 - C 49 - B 50 - A 
 
Agente Educacional 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - B 13 - D 14 - E 15 - D 16 - C 17 - C 18 - A 19 - D 20 - E 
21 - D 22 - C 23 - B 24 - E 25 - B 26 - C 27 - B 28 - A 29 - D 30 - E 
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31 - A 32 - E 33 - B 34 - E 35 - C 36 - D 37 - A 38 - E 39 - B 40 - D 
41 - C 42 - C 43 - A 44 - B 45 - E 46 - E 47 - C 48 - D 49 - E 50 - B 
51 - D 52 - C 53 - A 54 - A 55 - B 56 - B 57 - A 58 - E 59 - D 60 - E 
 
Analista Administrativo 
(Advogado) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - D 22 - C 23 - D 24 - A 25 - B 26 - C 27 - B 28 - C 29 - A 30 - A 
31 - E 32 - E 33 - D 34 - E 35 - E 36 - D 37 - C 38 - B 39 - A 40 - A 
41 - B 42 - C 43 - D 44 - E 45 - B 46 - A 47 - D 48 - D 49 - C 50 - B 
51 - C 52 - A 53 - E 54 - B 55 - C 56 - D 57 - B 58 - A 59 - B 60 - E 
61 - B 62 - D 63 - D 64 - D 65 - E 66 - C 67 - B 68 - D 69 - C 70 - A 
71 - C 72 - B 73 - D 74 - E 75 - C 76 - D 77 - B 78 - A 79 - D 80 - E 
 
Analista Administrativo 
(Nutricionista) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - B 12 - C 13 - E 14 - A 15 - C 16 - D 17 - D 18 - A 19 - D 20 - E 
21 - D 22 - C 23 - B 24 - E 25 - B 26 - A 27 - E 28 - A 29 - C 30 - E 
31 - C 32 - A 33 - B 34 - A 35 - D 36 - C 37 - E 38 - D 39 - A 40 - B 
41 - E 42 - C 43 - D 44 - C 45 - E 46 - A 47 - B 48 - E 49 - E 50 - B 
51 - C 52 - A 53 - C 54 - D 55 - B 56 - A 57 - E 58 - B 59 - D 60 - D 
 
Analista Administrativo 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - B 13 - D 14 - E 15 - D 16 - C 17 - B 18 - C 19 - B 20 - E 
21 - C 22 - D 23 - A 24 - E 25 - B 26 - D 27 - C 28 - A 29 - D 30 - E 
31 - E 32 - A 33 - C 34 - D 35 - A 36 - B 37 - D 38 - E 39 - C 40 - B 
41 - A 42 - E 43 - A 44 - C 45 - E 46 - E 47 - C 48 - A 49 - B 50 - D 
51 - A 52 - E 53 - D 54 - C 55 - A 56 - B 57 - E 58 - B 59 - C 60 - C 
 
Analista Técnico 
(Assistente Social) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - A 22 - C 23 - E 24 - C 25 - B 26 - E 27 - B 28 - D 29 - C 30 - B 
31 - D 32 - A 33 - E 34 - B 35 - D 36 - C 37 - A 38 - E 39 - B 40 - A 
41 - A 42 - B 43 - E 44 - C 45 - A 46 - B 47 - A 48 - D 49 - C 50 - A 
51 - A 52 - D 53 - E 54 - B 55 - E 56 - B 57 - D 58 - C 59 - A 60 - E 
 
Analista Técnico 
(Enfermeiro) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
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31 - A 32 - B 33 - C 34 - E 35 - B 36 - C 37 - A 38 - B 39 - D 40 - E 
41 - C 42 - D 43 - B 44 - E 45 - A 46 - E 47 - D 48 - B 49 - B 50 - B 
51 - C 52 - A 53 - D 54 - A 55 - B 56 - C 57 - D 58 - A 59 - B 60 - B 
 
Analista Técnico 
(Pedagogo) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - B 13 - D 14 - E 15 - D 16 - D 17 - C 18 - B 19 - E 20 - B 
21 - C 22 - B 23 - A 24 - D 25 - E 26 - A 27 - E 28 - B 29 - E 30 - C 
31 - A 32 - E 33 - B 34 - E 35 - A 36 - E 37 - D 38 - A 39 - C 40 - D 
41 - A 42 - C 43 - C 44 - D 45 - C 46 - B 47 - A 48 - A 49 - D 50 - B 
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 6
51 - C 52 - D 53 - E 54 - E 55 - B 56 - B 57 - E 58 - B 59 - C 60 - B 
 
Analista Técnico 
(Professor de Educação Física) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - B 13 - D 14 - E 15 - D 16 - D 17 - C 18 - B 19 - E 20 - B 
21 - C 22 - B 23 - A 24 - D 25 - E 26 - A 27 - E 28 - B 29 - E 30 - C 
31 - C 32 - B 33 - D 34 - E 35 - C 36 - E 37 - B 38 - D 39 - D 40 - E 
41 - E 42 - B 43 - C 44 - D 45 - A 46 - C 47 - E 48 - A 49 - A 50 - C 
51 - A 52 - D 53 - B 54 - E 55 - C 56 - A 57 - D 58 - C 59 - E 60 - B 
 
Analista Técnico 
(Psicólogo) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - B 13 - D 14 - E 15 - D 16 - D 17 - C 18 - B 19 - E 20 - B 
21 - C 22 - B 23 - A 24 - D 25 - E 26 - A 27 - E 28 - B 29 - E 30 - C 
31 - E 32 - D 33 - C 34 - B 35 - D 36 - E 37 - D 38 - B 39 - C 40 - E 
41 - A 42 - D 43 - D 44 - E 45 - B 46 - E 47 - A 48 - B 49 - C 50 - A 
51 - B 52 - C 53 - A 54 - D 55 - B 56 - A 57 - C 58 - D 59 - E 60 - A 
 
Enfermeiro do Trabalho 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - A 22 - D 23 - E 24 - C 25 - D 26 - C 27 - E 28 - B 29 - E 30 - A 
31 - B 32 - D 33 - C 34 - A 35 - B 36 - A 37 - B 38 - D 39 - A 40 - D 
41 - B 42 - D 43 - A 44 - B 45 - A 46 - D 47 - C 48 - C 49 - E 50 - B 
51 - C 52 - D 53 - E 54 - E 55 - D 56 - C 57 - B 58 - E 59 - E 60 - A 
 
Engenheiro de Segurança do Trabalho 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - C 22 - E 23 - A 24 - D 25 - B 26 - A 27 - E 28 - B 29 - D 30 - C 
31 - A 32 - B 33 - C 34 - E 35 - D 36 - E 37 - C 38 - B 39 - D 40 - A 
41 - A 42 - E 43 - B 44 - D 45 - C 46 - B 47 - A 48 - C 49 - E 50 - D 
51 - E 52 - C 53 - B 54 - D 55 - A 56 - C 57 - E 58 - A 59 - B 60 - D 
 
Especialista Administrativo 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - B 12 - C 13 - E 14 - A 15 - C 16 - D 17 - D 18 - A 19 - D 20 - E 
21 - E 22 - A 23 - C 24 - D 25 - A 26 - B 27 - D 28 - E 29 - C 30 - B 
31 - A 32 - E 33 - A 34 - C 35 - E 36 - B 37 - D 38 - A 39 - C 40 - B 
41 - B 42 - A 43 - E 44 - C 45 - A 46 - C 47 - D 48 - D 49 - E 50 - D 
51 - A 52 - C 53 - B 54 - D 55 - E 56 - C 57 - A 58 - B 59 - D 60 - A 
 
Especialista Técnico 
(Dentista) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - D 22 - E 23 - A 24 - C 25 - E 26 - D 27 - C 28 - B 29 - A 30 - D 
31 - A 32 - E 33 - A 34 - B 35 - E 36 - D 37 - C 38 - C 39 - A 40 - B 
41 - C 42 - A 43 - D 44 - C 45 - B 46 - E 47 - B 48 - D 49 - A 50 - B 
51 - D 52 - A 53 - E 54 - C 55 - A 56 - E 57 - D 58 - E 59 - E 60 - B 
 
Especialista Técnico 
(Farmacêutico) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
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21 - A 22 - B 23 - D 24 - C 25 - E 26 - A 27 - D 28 - B 29 - E 30 - E 
31 - C 32 - C 33 - A 34 - D 35 - C 36 - A 37 - C 38 - E 39 - B 40 - D 
41 - C 42 - B 43 - E 44 - A 45 - B 46 - E 47 - B 48 - A 49 - C 50 - B 
51 - A 52 - C 53 - D 54 - D 55 - D 56 - E 57 - E 58 - A 59 - B 60 - E 
 
Especialista Técnico 
(Médico) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - A 22 - A 23 - E 24 - E 25 - C 26 - C 27 - D 28 - D 29 - B 30 - B 
31 - A 32 - A 33 - B 34 - B 35 - C 36 - C 37 - D 38 - D 39 - E 40 - E 
41 - A 42 - A 43 - C 44 - D 45 - E 46 - C 47 - E 48 - D 49 - B 50 - B 
51 - A 52 - A 53 - B 54 - B 55 - C 56 - C 57 - D 58 - D 59 - E 60 - E 
 
Especialista em Desenvolvimento e Gestão 
(Arquiteto) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - B 22 - E 23 - C 24 - A 25 - E 26 - B 27 - C 28 - E 29 - E 30 - A 
31 - D 32 - C 33 - B 34 - B 35 - C 36 - A 37 - B 38 - D 39 - C 40 - D 
41 - A 42 - D 43 - A 44 - B 45 - E 46 - C 47 - E 48 - E 49 - C 50 - A 
51 - A 52 - D 53 - B 54 - A 55 - B 56 - D 57 - D 58 - A 59 - C 60 - D 
 
 
Especialista em Desenvolvimento e Gestão 
(Arquivista) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - D 22 - C 23 - D 24 - B 25 - A 26 - A 27 - D 28 - A 29 - A 30 - E 
31 - B 32 - B 33 - D 34 - B 35 - D 36 - B 37 - E 38 - E 39 - D 40 - E 
41 - A 42 - A 43 - C 44 - D 45 - D 46 - C 47 - C 48 - E 49 - C 50 - D 
51 - C 52 - A 53 - C 54 - E 55 - B 56 - A 57 - B 58 - E 59 - D 60 - C 
 
Especialista em Desenvolvimento e Gestão 
(Biblioteconomista) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - D 22 - A 23 - A 24 - D 25 - E 26 - B 27 - C 28 - D 29 - E 30 - B 
31 - A 32 - B 33 - C 34 - D 35 - A 36 - C 37 - A 38 - B 39 - D 40 - E 
41 - D 42 - B 43 - C 44 - E 45 - D 46 - A 47 - E 48 - B 49 - D 50 - C 
51 - A 52 - C 53 - B 54 - E 55 - D 56 - E 57 - C 58 - D 59 - B 60 - A 
 
Especialista em Desenvolvimento e Gestão 
(Cargos e Salários) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - C 22 - B 23 - A 24 - C 25 - E 26 - A 27 - B 28 - D 29 - A 30 - C 
31 - B 32 - D 33 - A 34 - B 35 - C 36 - E 37 - D 38 - E 39 - B 40 - E 
41 - C 42 - C 43 - A 44 - C 45 - D 46 - E 47 - E 48 - D 49 - D 50 - C 
51 - C 52 - A 53 - B 54 - A 55 - B 56 - D 57 - E 58 - B 59 - C 60 - E 
 
Especialista em Desenvolvimento e Gestão 
(Engenheiro Civil) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - C 22 - D 23 - D 24 - C 25 - A 26 - B 27 - B 28 - C 29 - B 30 - C 
31 - A 32 - A 33 - D 34 - C 35 - A 36 - B 37 - D 38 - C 39 - B 40 - B 
41 - E 42 - E 43 - D 44 - E 45 - C 46 - A 47 - D 48 - B 49 - B 50 - A 
51 - E 52 - E 53 - E 54 - D 55 - E 56 - D 57 - A 58 - A 59 - C 60 - E 
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 8
 
Especialista em Desenvolvimento e Gestão 
(Engenheiro Eletricista) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - D 22 - C 23 - C 24 - A 25 - C 26 - A 27 - C 28 - E 29 - E 30 - E 
31 - D 32 - E 33 - D 34 - B 35 - B 36 - B 37 - D 38 - A 39 - A 40 - B 
41 - A 42 - C 43 - B 44 - A 45 - D 46 - B 47 - E 48 - C 49 - E 50 - D 
51 - C 52 - D 53 - A 54 - C 55 - E 56 - D 57 - A 58 - D 59 - E 60 - B 
 
Especialista em Desenvolvimento e Gestão 
(Informática - Desenvolvimento) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - E 22 - B 23 - A 24 - D 25 - B 26 - C 27 - B 28 - D 29 - E 30 - A 
31 - B 32 - C 33 - A 34 - D 35 - A 36 - E 37 - C 38 - D 39 - A 40 - A 
41 - D 42 - B 43 - C 44 - A 45 - B 46 - E 47 - E 48 - C 49 - A 50 - C 
51 - C 52 - D 53 - E 54 - C 55 - D 56 - E 57 - B 58 - B 59 - E 60 - D 
 
Especialista em Desenvolvimento e Gestão 
(Informática - Rede) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - C 22 - B 23 - A 24 - D 25 - E 26 - C 27 - A 28 - C 29 - D 30 - B 
31 - A 32 - E 33 - A 34 - C 35 - E 36 - D 37 - A 38 - E 39 - C 40 - B 
41 - C 42 - B 43 - D 44 - A 45 - E 46 - D 47 - B 48 - D 49 - B 50 - C 
51 - E 52 - A 53 - A 54 - E 55 - B 56 - D 57 - E 58 - B 59 - D 60 - C 
 
Especialista em Desenvolvimento e Gestão 
(Informática - Suporte) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - A 22 - C 23 - E 24 - E 25 - B 26 - A 27 - B 28 - D 29 - D 30 - E 
31 - A 32 - A 33 - C 34 - C 35 - D 36 - B 37 - B 38 - C 39 - C 40 - A 
41 - A 42 - E 43 - B 44 - D 45 - A 46 - B 47 - C 48 - E 49 - E 50 - C 
51 - A 52 - D 53 - D 54 - B 55 - D 56 - D 57 - B 58 - E 59 - C 60 - E 
 
Especialista em Desenvolvimento e Gestão 
(Jornalista) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - B 13 - D 14 - E 15 - D 16 - E 17 - A 18 - C 19 - D 20 - A 
21 - B 22 - D 23 - E 24 - C 25 - B 26 - A 27 - B 28 - C 29 - D 30 - E 
31 - E 32 - D 33 - C 34 - B 35 - A 36 - A 37 - B 38 - C 39 - D 40 - A 
41 - A 42 - B 43 - B 44 - A 45 - E 46 - C 47 - D 48 - C 49 - E 50 - D 
51 - A 52 - B 53 - B 54 - E 55 - E 56 - C 57 - A 58 - D 59 - D 60 - C 
 
Especialista em Desenvolvimento e Gestão 
(Psicólogo Organizacional) 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - B 22 - E 23 - C 24 - D 25 - A 26 - A 27 - E 28 - B 29 - D 30 - C 
31 - A 32 - B 33 - E 34 - C 35 - C 36 - A 37 - D 38 - C 39 - B 40 - A 
41 - A 42 - E 43 - C 44 - D 45 - E 46 - A 47 - C 48 - E 49 - B 50 - A 
51 - B 52 - D 53 - A 54 - C 55 - A 56 - B 57 - D 58 - A 59 - E 60 - C 
 
Especialista em Desenvolvimento e Gestão 
(Relações Públicas) 
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 9
11 - D 12 - B 13 - D 14 - E 15 - D 16 - E 17 - A 18 - C 19 - D 20 - A 
21 - B 22 - D 23 - E 24 - C 25 - B 26 - A 27 - B 28 - C 29 - D 30 - E 
31 - E 32 - D 33 - C 34 - B 35 - A 36 - A 37 - B 38 - C 39 - D 40 - A 
41 - D 42 - C 43 - B 44 - E 45 - A 46 - A 47 - A 48 - C 49 - E 50 - E 
51 - C 52 - B 53 - E 54 - D 55 - C 56 - B 57 - A 58 - D 59 - D 60 - B 
 
Médico do Trabalho 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - B 5 - A 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - C 13 - B 14 - E 15 - B 16 - A 17 - E 18 - A 19 - C 20 - E 
21 - D 22 - C 23 - B 24 - A 25 - B 26 - E 27 - A 28 - C 29 - D 30 - E 
31 - C 32 - D 33 - A 34 - A 35 - B 36 - C 37 - A 38 - D 39 - E 40 - E 
41 - E 42 - B 43 - A 44 - C 45 - E 46 - C 47 - C 48 - A 49 - D 50 - E 
51 - D 52 - B 53 - A 54 - C 55 - A 56 - B 57 - B 58 - E 59 - D 60 - D 
 
Os eventuais recursos relativos ao gabarito das provas objetivas deverão ser protocolados na Fundação CASA/SP, na Rua 
Florêncio de Abreu, 848 – Térreo – Protocolo – Luz – São Paulo – SP, no horário das 9 às 16 horas, nos dias 10 e 11.03.2010, 
das 9 às 16 horas (horário de Brasília), obedecendo ao procedimento/rito previsto no Capítulo XIV (que segue adiante 
transcrito), bem como ao modelo constante do Anexo V do citado Edital de Abertura. 
“XIV – DOS RECURSOS 
14.1. O prazo para interposição de recurso será de 2 (dois) dias úteisdo fato que lhe deu origem, não contada a data do 
evento. 
14.2. O recurso deverá: 
14.2.1. ser redigido de forma individualizada e se referir à questão da prova, 1 (um) recurso para cada uma; e 
14.1.2. ser impresso em 2 (duas) vias de igual teor, original e cópia (se tiver necessidade de protocolo de recebimento da 
Comissão Especial para o Concurso Público). 
14.3. O recurso deverá ser protocolado, em mãos ou por procuração, na Fundação CASA/SP, na Rua Florêncio de Abreu, 848 
– Térreo – Protocolo – Luz – São Paulo – SP, no horário das 9 às 16 horas. 
14.3.1. A procuração que ficará retida com o recurso do candidato deverá ser única para cada candidato representado. 
14.4. Não serão conhecidos recursos encaminhados por meios diferentes do acima especificado. 
14.5. O recurso deve conter a qualificação completa do candidato (nome do candidato, número de inscrição, número do 
documento de identidade, cargo para o qual se inscreveu), bem como a fundamentação ou o embasamento, com as devidas 
razões do recurso. 
14.6. Os recursos protocolados serão encaminhados pela Fundação CASA/SP à Fundação VUNESP, para análise e 
manifestação, após o que serão devolvidos à Fundação CASA/SP para decisão. 
14.7. A decisão do deferimento ou do indeferimento do recurso será dada a conhecer coletivamente, por meio de publicação de 
Edital no Diário Oficial do Estado de São Paulo (DOE) – Poder Executivo – Seção I – Concursos. 
14.8. Serão indeferidos os recursos interpostos fora dos prazos estabelecidos, ou os que não estiverem de acordo com o 
disposto neste Edital.” 
 
E, para que chegue ao conhecimento de todos e ninguém possa alegar desconhecimento, é expedido o presente Edital. 
 
São Paulo, 08 de março de 2010. 
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