Prova UNESP - Campus de São José dos Campos - VUNESP - 2012 - para Técnico em Radiologia.pdf

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Campus de são José dos Campos
FaCuldade de odontologia
ConCurso públiCo
001. Prova objetiva
téCniCo em radiologia
 Você recebeu sua folha de respostas e este caderno contendo 50 questões objetivas.
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edital-10
n.º 090/2012 09.12.2012 USjC1201
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ConheCimentos Gerais
Língua Portuguesa
Leia o texto a seguir para responder às questões de números 
01 a 07.
Em um mundo cada vez mais globalizado, utilizar as novas 
tecnologias de forma integrada ao projeto pedagógico é uma ma-
neira de se aproximar da geração que está nos bancos escolares. A 
opinião é de Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, coordenado-
ra e docente do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currí-
culo, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP).
Defensora do uso das Tecnologias de Informação e Comuni-
cação (TICs) em sala de aula, Beth Almeida faz uma ressalva: a 
tecnologia não é um enfeite, e o professor precisa compreender 
em quais situações ela efetivamente ajuda no aprendizado dos 
alunos. “Sempre pergunto aos que usam a tecnologia em alguma 
atividade: qual foi a contribuição? O que não poderia ser feito 
sem a tecnologia? Se ele não consegue identificar claramente, 
significa que não houve um ganho efetivo”, explica.
Segundo Almeida, o currículo da sala de aula não deve ser 
apenas o prescrito. Ele se desenvolve do que emerge das experi-
ências de alunos e professores, do diálogo entre eles. Nesse sen-
tido, o uso das TICs pode auxiliar muito, pois facilita o interesse 
dos alunos pelos conteúdos em função das novas linguagens em-
pregadas, que fazem parte do cotidiano dos alunos e das escolas. 
Esses estudantes já chegam com o pensamento estruturado pela 
forma de representação propiciada pelas novas tecnologias. Por-
tanto, utilizá-las é se aproximar das gerações que hoje estão nos 
bancos das escolas.
Por outro lado, ainda de acordo com a especialista, os cursos 
de graduação não estão dando conta de preparar o professor para 
lidar com a tecnologia. “Temos vários estudos em que o profes-
sor reconhece que a tecnologia é importante e ele quer utilizá-la. 
Mas não é apenas porque tem pouco domínio que não a emprega. 
Para integrar as tecnologias, é preciso deter tanto o domínio ins-
trumental como o conteúdo que deve ser trabalhado, as próprias 
concepções de currículo e as estratégias de aprendizagem. Tudo 
isso precisa ser integrado numa formação que alguns especialis-
tas já chamam de ‘nova pedagogia’.”
(Elisângela Fernandes, infoeducacaxiasdosul.blogspot.com/.../reportagens-
-revista-nova-escola)
01. De acordo com o texto, atualmente, o uso das Tecnologias 
de Informação e Comunicação no ensino é procedimento fa-
vorável, pois
(A) combina-se com a facilidade dos professores em lida-
rem com tais conhecimentos.
(B) reforça os antigos métodos de ensino aplicados nas es-
colas.
(C) os currículos das escolas já se mostram adaptados a tal 
emprego.
(D) não é mais possível aprender sem a tecnologia voltada 
à informática.
(E) sua linguagem já faz parte do dia a dia e do interesse 
dos alunos.
02. De acordo com o último parágrafo do texto, os professores 
manifestam
(A) resistência quanto à aceitação de novas tecnologias em 
seu trabalho.
(B) necessidade de uma formação mais ampla e capacitada 
para integrarem a tecnologia em seu fazer.
(C) reconhecimento da importância da tecnologia em cer-
tos setores da vida cotidiana, mas não no cotidiano da 
escola.
(D) domínio dos instrumentais tecnológicos a serem inte-
grados à pedagogia.
(E) capacitação tecnológica satisfatória, conquistada nos 
cursos de graduação atuais.
03. Em relação ao emprego de novas tecnologias, a especialista 
Maria Elisabeth de Almeida tem a preocupação de que
(A) os professores devam possuir preparo superior ao de 
seus alunos.
(B) os equipamentos empregados sejam os de melhor qua-
lidade no mercado.
(C) os currículos de ensino sejam cumpridos à risca.
(D) deva existir um ganho real por parte de quem as utiliza.
(E) tais tecnologias não confrontem com o ensino tradicional.
Nas questões de números 04 e 05, assinale a alternativa que 
substitui, corretamente, as palavras em destaque, nos trechos 
apresentados, sem alteração de sentido do texto.
04. Defensora do uso das Tecnologias de Informação e Co-
municação (TICs) em sala de aula, Beth Almeida faz uma 
ressalva...
(A) elogio.
(B) previsão.
(C) restrição.
(D) acusação.
(E) ameaça.
05. Portanto, utilizá-las é se aproximar das gerações que hoje 
estão nos bancos das escolas.
(A) Todavia.
(B) Assim.
(C) Porquanto.
(D) Nem.
(E) Porém.
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09. De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, a pon-
tuação está corretamente empregada em:
(A) Em função das novas linguagens empregadas, que fa-
zem parte do cotidiano dos alunos e das escolas, o uso 
das (TICs) pode auxiliar muito, pois facilita o interesse 
dos alunos pelos conteúdos.
(B) Em função das novas, linguagens empregadas, que fa-
zem parte do cotidiano dos alunos e das escolas, o uso 
das (TICs) pode auxiliar muito, pois, facilita o interesse 
dos alunos pelos conteúdos.
(C) Em função das novas, linguagens empregadas que fa-
zem parte do cotidiano dos alunos e das escolas, o uso 
das (TICs) pode auxiliar muito, pois facilita o interesse 
dos alunos pelos conteúdos.
(D) Em função das novas linguagens empregadas, que fa-
zem parte do cotidiano dos alunos e das escolas o uso 
das (TICs), pode auxiliar muito, pois facilita o interesse 
dos alunos pelos conteúdos.
(E) Em função das novas linguagens empregadas, que fa-
zem parte do cotidiano dos alunos e das escolas o uso, 
das (TICs), pode auxiliar muito pois facilita, o interesse 
dos alunos pelos conteúdos.
10. Leia o trecho a seguir para responder à questão.
Seja por meio de celular, computador ou TV via satélite, 
 diferentes tecnologias já fazem parte do dia a dia de 
alunos e professores de qualquer escola. Contudo, fazer com 
que essas ferramentas de fato auxiliem o ensino e produ-
ção de conhecimento em sala de aula não é tarefa fácil: exi-
ge treinamento dos mestres. A avaliação é de Guilherme 
Canela Godoi, coordenador de comunicação e informação 
no Brasil da Unesco, braço da ONU dedicado ciência 
e educação.
(Disponível em: http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/desafio-aos 
-professores-aliar-tecnologia-educacao. Acesso em: 15.11.12. Adaptado)
Considerando-seas regras de uso do acento indicativo de 
crase, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, 
assinale a alternativa cujos itens preenchem, correta e respe-
tivamente, as lacunas do texto.
(A) as … a … a … à
(B) às … à … à … a
(C) as … a … à … à
(D) às … à … a … a
(E) às … a … à … à
06. Considere os trechos a seguir.
Em um mundo cada vez mais globalizado, utilizar 
as novas tecnologias de forma integrada ao projeto pedagó-
gico é uma maneira de se aproximar da geração que está nos 
bancos escolares.
“Sempre pergunto aos que usam a tecnologia em algu-
ma atividade: qual foi a contribuição? O que não poderia 
ser feito sem a tecnologia? Se ele não consegue identificar 
claramente, significa que não houve um ganho efetivo”.
Substituindo-se as expressões destacadas por pronomes, 
sem que seja alterado o sentido dos trechos, e de acordo com 
a norma-padrão da língua portuguesa, tem-se, correta e res-
pectivamente:
(A) utilizar-nas … que a usam
(B) utilizar-lhes … que usam-na
(C) utilizar-lhes … que lhe usam
(D) utilizá-las … que a usam
(E) utilizá-las … que lhe usam
07. Assinale a alternativa cuja expressão destacada na frase ex-
pressa circunstância de lugar.
(A) Defensora do uso das Tecnologias de Informação e co-
municação (TICs) em sala de aula, Beth Almeida faz 
uma ressalva:...
(B) “Sempre pergunto aos que usam a tecnologia em algu-
ma atividade: qual foi a contribuição?”.
(C) ... a tecnologia não é um enfeite, e o professor precisa 
compreender em quais situações ela efetivamente ajuda 
no aprendizado dos alunos.
(D) “Se ele não consegue identificar claramente, significa 
que não houve um ganho efetivo”.
(E) Por outro lado, ainda de acordo com a especialista, os 
cursos de graduação não estão dando conta de preparar 
o professor para lidar com a tecnologia.
08. Assinale a alternativa correta quanto à concordância nomi-
nal e verbal, de acordo com a norma-padrão da língua por-
tuguesa.
(A) O posicionamento da especialista é o de que precisa ser 
comprovado a contribuição trazida pelo uso das tecno-
logias em sala de aula.
(B) Tanto os coordenadores de ensino quanto o professor 
precisa se convencer da importância da utilização das 
novas tecnologias na sala de aula.
(C) As pesquisas comprovam que apenas um grupo seleto 
de professores reconhecem os benefícios que as novas 
tecnologias pode trazer.
(D) Entre os professores observados no estudo, haviam 
aqueles que se mostravam resistente ao emprego das 
novas tecnologias em sala de aula.
(E) Foram realizadas diversas pesquisas, nas quais ficou 
comprovado que os professores reconhecem a impor-
tância das tecnologias e manifestaram o desejo de uti-
lizá-las.
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r a s C U n h oMateMática
11. Uma costureira precisa de quatro pedaços de um mesmo te-
cido. As medidas do comprimento de cada um dos pedaços 
são, respectivamente, 85 cm, 72 cm, 94 cm e 1,12 m. A loja 
de tecidos só vende comprimento correspondente a metros 
inteiros desse tecido. A menor quantidade, em metros, da 
peça inteira de tecido que essa costureira precisa comprar é
(A) 3.
(B) 4.
(C) 5.
(D) 6.
(E) 7.
12. Certa empresa tem 2 730 funcionários. Sabe-se que 
3
2 desse 
pessoal trabalha no turno diurno. Um décimo dos que não 
trabalham no turno diurno são aqueles que precisam ficar de 
prontidão para cobrir qualquer eventualidade com falta de 
algum funcionário. O número desses funcionários que ficam 
de prontidão é
(A) 1 820.
(B) 910.
(C) 819.
(D) 182.
(E) 91.
13. Os seis digitadores da gráfica de uma universidade, todos 
com o mesmo ritmo de trabalho, conseguem realizar um 
trabalho em 15 horas. O departamento que fez a requisição 
desse trabalho precisa que este seja feito em 9 horas. A gráfi-
ca contratará mais digitadores, com a mesma produtividade 
dos demais, para que todos eles, juntos, consigam completar 
o trabalho no tempo requerido. O número de digitadores que 
a gráfica precisa contratar para atender ao pedido, no tempo 
estipulado, é
(A) 2.
(B) 4.
(C) 5.
(D) 6.
(E) 8.
14. Leia trecho de artigo postado no Webjornal e datado de 
14.04.2012.
A região de Bauru mostrou um aumento de x % nos flagran-
tes de tráfico de entorpecentes. No primeiro bimestre deste 
ano foram feitos 399 boletins de ocorrência; 120 a mais do 
que os registrados no mesmo período de 2011.
O valor inteiro mais próximo de x, de acordo com os dados 
informados na notícia, é
(A) 30.
(B) 35.
(C) 40.
(D) 41.
(E) 43.
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r a s C U n h o15. O número de passageiros de uma linha de ônibus, em um 
determinado horário, foi de 27 passageiros na 2.ª feira, 49 na 
3.ª feira, 53 na 4.ª feira, 22 na 5.ª feira e 59 passageiros na 6.ª 
feira. O número de passageiros da 6.ª feira, a mais do que a 
média aritmética diária de passageiros nesses cinco dias, foi
(A) 17.
(B) 22.
(C) 38.
(D) 42.
(E) 59.
16. Um animador de festas pediu a atenção dos participantes e 
proclamou: – Pensei em um número. Multipliquei esse nú-
mero por 5 e depois subtraí 65 do produto. O valor obtido 
é o mesmo que somar 81 ao triplo do número que eu tinha 
pensado no início. O número que eu pensei é um número 
que está entre
(A) 21 e 30.
(B) 40 e 63.
(C) 70 e 85.
(D) 88 e 90.
(E) 100 e 112.
17. A linha cheia da figura representa o percurso de uma corrida 
de pedestres. O percurso é uma volta completa, partindo do 
ponto A, passando por B, por C, por D e, por fim, retornando 
ao ponto A. Sabe-se que os triângulos ABE e DCE são tri-
ângulos retângulos com vértices de ângulos retos em A e D, 
respectivamente, e que as medidas indicadas são dadas em 
km. O comprimento total do percurso da corrida é, em km,
3�AB xBC � 12�CD 12�AD 4�AE
AD
C
B
E
(A) 39.
(B) 42.
(C) 47.
(D) 48.
(E) 52.
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r a s C U n h o18. Dois amigos conversavam: “Nós fazemos aniversário no 
mesmo dia, e hoje, a soma de nossas idades, em anos, é 73”, 
dizia um deles. “Você se lembra daquela pescaria em que fo-
mos, e eu tinha 14 anos e você 7 anos?”, perguntou o outro. 
No dia em que essa conversa aconteceu, a idade do amigo 
mais jovem era, em anos,
(A) 17.
(B) 23.
(C) 27.
(D) 33.
(E) 40.
19. A figura representa um terreno retangular tal que a medida 
de sua profundidade é 4 metros a mais do que a medida de 
sua frente. A área do terreno é de 117 m². O dono do terreno 
quer circundar completamente o terreno com um muro.
 
x + 4
x
O comprimento total do muro será, em metros,
(A) 484.
(B) 117.
(C) 90.
(D) 44.
(E) 22.
20. Um atleta já percorreu o mesmo percurso de uma corrida por 
dez vezes. Em duas vezes seu tempo foi de 2 h 25 min. Em 
três vezes percorreu o percurso em 2 h 17 min. Por quatro 
vezes seu tempo foi de 2 h 22 min e em uma ocasião seu 
tempo foi de 2 h 11 min. Considerando essas marcações, o 
tempo médio desse atleta nessas dez participações é
(A) 2 h 13 min.
(B) 2 h 18 min.
(C) 2 h 20 min.
(D) 2 h 21 min.
(E) 2 h 24 min.
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25. Assinale a alternativa que está de acordo com o disposto no 
Regimento Geral da UNESP.
(A) Se houver faltas coletivas dos alunos, o professor respon-
sável pela disciplina fica obrigado a repor o programa.
(B) O aluno reprovado por não atingir a nota mínima terá 
direito a três períodos de recuperação.
(C) Em nenhuma hipótese poderá ser aceita a suspensão de 
matrícula em todas as disciplinas.(D) O aluno que não tiver frequentado pelo menos 70% das 
atividades escolares programadas estará automatica-
mente reprovado.
(E) A matrícula será feita por disciplina ou conjunto de 
disciplinas, respeitado o mínimo de duas, por período 
letivo.
noções de inforMática
26. A imagem a seguir foi retirada do MS-Windows 7, em sua 
configuração padrão.
1 2 3 4
Assinale a alternativa que associa corretamente os números 
indicados na figura com a nomenclatura dos ícones.
(A) 1 – Iniciar; 4 – Windows Media Player.
(B) 2 – Internet Explorer; 3 – Painel de Controle.
(C) 3 – Painel de Controle; 4 – Windows Media Player.
(D) 3 – Windows Explorer; 4 – Windows Movie Maker.
(E) 2 – Cliente de e-mail; 3 – Windows Explorer.
27. As palavras a seguir foram escritas e formatadas utilizando-
-se o MS-Word 2010, em sua configuração padrão.
Garagem – Carro – Motorista
Assinale a alternativa que indica, respectivamente, a forma-
tação aplicada.
(A) Sublinhado, itálico, centralizado.
(B) Tachado, itálico, sublinhado.
(C) Subscrito, metálico, tachado.
(D) Sublinhado, negrito, tachado.
(E) Tachado, negrito, sublinhado.
LegisLação
21. Para proteger direito líquido e certo, não amparado por 
“habeas-corpus” ou “habeas-data”, quando o responsável 
pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública 
ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições do 
Poder Público, a Constituição Federal prevê o remédio jurí-
dico denominado
(A) mandado de injunção.
(B) mandado de segurança.
(C) ação penal pública.
(D) ação popular.
(E) ação civil pública.
22. No tocante aos direitos dos trabalhadores assegurados pela 
Constituição Federal, é correto afirmar que, contado da data 
da extinção do contrato de trabalho, o prazo para a propo-
situra da ação para reivindicação dos créditos trabalhistas 
será de até
(A) trinta dias.
(B) um ano.
(C) dois anos.
(D) três anos.
(E) cinco anos.
23. Segundo dispõe o texto constitucional, ressalvados os casos 
especificados na legislação, obras, serviços, compras e alie-
nações serão contratados mediante processo de
(A) licitação pública.
(B) inventário.
(C) concurso público.
(D) orçamento público.
(E) probidade administrativa.
24. Pelo que estabelece expressamente a Carta Magna, o ensino 
no Brasil será ministrado com base, entre outros, no seguinte 
princípio:
(A) discriminação das condições para o acesso e permanên-
cia na escola.
(B) padronização da forma de aprender, ensinar, pesquisar e 
divulgar o pensamento, a arte e o saber.
(C) gestão autocrática do ensino público, na forma da lei.
(D) gratuidade do ensino público em estabelecimentos ofi-
ciais e financiamento público para o ensino nas escolas 
privadas.
(E) pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas e co-
existência de instituições públicas e privadas de ensino.
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ConheCimentos espeCífiCos
31. Dos tecidos formadores do dente, este é o mais mineralizado, 
e, por essa razão, ele se torna mais radiopaco nos exames 
radiográficos. Esse tecido é o(a)
(A) alveolar.
(B) esmalte.
(C) dentina.
(D) cemento.
(E) polpa.
32. Analise as afirmações e assinale a alternativa correta sobre 
conhecimentos em anatomia dos ossos da face.
(A) O processo alveolar é formado por duas lâminas: pala-
tina e lingual.
(B) Fóvea submandibular é a denominação da depressão 
onde está alojada a glândula salivar parótida.
(C) A linha milo-hióidea localiza-se na face externa da 
mandíbula.
(D) Sínfise mentoniana (ponto antropométrico) contém a 
crista suave na linha mediana, localizada na borda ante-
rior do ramo da mandíbula.
(E) A face lateral do ramo da mandíbula apresenta a crista 
oblíqua para inserção do músculo masseter.
33. Em um aparelho de raios-X odontológico convencional, a 
finalidade da peça/placa de alumínio que fica na saída do 
tubo de raios-X é
(A) limitar a exposição do profissional.
(B) limitar a exposição do paciente.
(C) blindar o tubo de raios-X.
(D) filtrar os raios-X.
(E) colimar o exame.
34. Sobre os equipamentos de raios-X odontológicos, é correto 
afirmar que
(A) o feixe de elétrons é gerado por emissão termoiônica 
em um filamento aquecido.
(B) os modelos mais acessíveis financeiramente são de difí-
cil adaptação nos consultórios.
(C) possuem um cabeçote blindado onde são produzidos os 
raios-X.
(D) por serem compactos, o seu braço articular só permite o 
movimento do cabeçote no sentido vertical.
(E) por serem compactos, o seu braço articular só permite 
o movimento do cabeçote no sentido caudal e cefálico.
28. Considere que a planilha a seguir está sendo editada com 
o programa MS-Excel 2010, em sua configuração padrão. 
Estão inseridos os dados de quilometragem percorrida (km) 
e do consumo de combustível (litros) de três veículos, de 
modo a calcular o consumo médio de combustível dividin-
do-se o total de quilometragem percorrida pelo total de con-
sumo de combustível.
A
1 veículos km
400
630
580
carro1
carro2
carro3
2
3
4
5
B
litros
40
70
50
C D
Assinale a alternativa que contém as fórmulas corretas que 
devem ser preenchidas nas células B5 e C5, respectivamen-
te, para que o consumo médio seja calculado preenchendo-
-se a célula D5 com a fórmula =B5/C5.
(A) =SOMA(B2:C4) e =MÉDIA(C2:C4)
(B) =MÉDIA(B5:C5) e =MÉDIA(B2:C4)
(C) =SOMA(B2:C4) e =SOMA(C4:B2)
(D) =SOMA(B5:C5) e =MÉDIA(B5:C5)
(E) =SOMA(B2:B4) e =SOMA(C2:C4)
29. Assinale a alternativa correta em relação ao tipo de aplicati-
vo a que pertence o programa MS-PowerPoint 2010.
(A) Planilha eletrônica.
(B) Editor de Texto.
(C) Apresentação de Slides.
(D) Navegador de Internet e Email.
(E) Configuração do Windows 7.
30. Assinale a alternativa correta em relação à Internet e ao 
Correio Eletrônico.
(A) URL é a página principal de um site, de onde é possível 
acessar as outras páginas.
(B) Download é o termo usado para indicar a transferência 
de arquivos de um computador remoto para o computa-
dor do usuário.
(C) SPAM é um e-mail de alta prioridade que garante a pri-
vacidade do remetente.
(D) Mensagem Instantânea é o termo usado para envio de 
e-mail com prioridade.
(E) Para receber e-mail, é necessário um software de FTP.
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38. A exposição a que são submetidos indivíduos fora do con-
texto ocupacional que, voluntária e eventualmente, assistem 
pacientes durante o procedimento radiológico de terapia ou 
diagnóstico, é denominada exposição
(A) normal.
(B) natural.
(C) acidental.
(D) médica.
(E) potencial.
39. Os cuidados empregados no controle de infecções cruza-
das, passíveis de serem adquiridas em uma clínica radio-
lógica odontológica, incluem medidas que compreendem 
precauções com instrumentos impregnados com materiais 
ou fluidos orgânicos provenientes do paciente/cliente. Das 
medidas relacionadas, a que necessita da utilização de indi-
cadores biológicos é a
(A) imunização.
(B) higiene pessoal.
(C) esterilização de instrumentais.
(D) desinfecção de instrumentais.
(E) utilização de barreiras de proteção.
40. Assinale a alternativa que exemplifica apenas vetores semi-
-críticos.
(A) Mão do profissional – posicionadores para técnica 
intraoral.
(B) Disparador de raios-X – painel de controle dos aparelhos.
(C) Filmes intraorais – cilindro localizador.
(D) Cadeira do paciente – avental plumbífero.
(E) Cadeira do paciente – cilindro localizador.
41. A radiografia “lateral oblíqua com filme oclusal” é uma téc-
nica bastante simples, que pode ser realizada em consultório 
odontológico com equipamentos de raios-X convencionais, 
porém apresenta a desvantagem de
(A) não permitir uma visualização completa da região.
(B) não possibilitar uma avaliação radiográficano sentido 
vestibulolingual.
(C) não se observar perfeitamente toda a região do ângulo 
da mandíbula.
(D) não observar a posição do dente e a relação dos quartos 
molares com o canal mandibular.
(E) apresentar uma maior distorção da região com o alonga-
mento das raízes dentárias.
35. Assinale a alternativa verdadeira em relação aos filmes 
odontológicos.
(A) Os filmes intrabucais são embalados individualmente, e 
sua embalagem é composta por papel preto, lâmina de 
alumínio e invólucro de plástico.
(B) O papel preto protege a película da umidade da saliva.
(C) Uma lâmina de alumínio é colocada na porção posterior 
da película para barrar a radiação secundária.
(D) O lado branco do invólucro do filme (porção posterior) 
deve ser utilizado voltado sempre para os feixes de 
raios-X.
(E) Os filmes de exposição direta (extrabucal) são encon-
trados apenas no tamanho 18 x 24 cm.
36. O setor de processamento de exames (câmara clara e escura), 
além de possuir instalações adequadas para revelação dos 
filmes, deve também atender à Portaria n.º 453 da SVS do 
Ministério da Saúde. Assinale a alternativa que atende cor-
retamente à norma citada.
(A) A câmara escura deve ser construída de modo a prevenir 
a formação de véu nos filmes.
(B) A câmara clara deve ser equipada com lanterna de segu-
rança apropriada ao tipo de filme.
(C) Para radiografias extra-orais, é permitida a utilização de 
câmaras portáteis de revelação manual, desde que con-
feccionadas com material opaco.
(D) Para revelação manual, apenas deve estar disponível no 
local uma tabela de revelação para garantir o processa-
mento nas condições especificadas pelo fabricante.
(E) Diariamente deve-se trocar os líquidos (revelador e fi-
xador) nas câmaras de processamento portátil ou nas 
câmaras escuras que utilizam recipientes de 250 mL.
37. Avalie as definições relacionadas às Diretrizes Básicas de 
Radioproteção e assinale a alternativa correta.
(A) Efeitos estocásticos – efeitos para os quais existe um 
limiar de dose absorvida necessário para sua ocorrência 
e cuja gravidade aumenta com o aumento da dose.
(B) Efeitos determinísticos – efeitos para os quais não existe 
um limiar de dose para sua ocorrência e cuja probabili-
dade de ocorrência é uma função da dose. A gravidade 
desses efeitos é independente da dose.
(C) Acidente – qualquer evento não intencional, incluindo 
erros de operação e falhas de equipamento, cujas conse-
quências reais ou potenciais são relevantes sob o ponto 
de vista de proteção radiológica.
(D) Área supervisionada – área sujeita a regras especiais de 
proteção e segurança, com a finalidade de controlar as 
exposições normais, prevenir a disseminação de con-
taminação radioativa e prevenir ou limitar a amplitude 
das exposições potenciais.
(E) Instalação nuclear – estabelecimento ou instalação onde 
se produzem, utilizam, transportam ou armazenam fontes 
de radiação.
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46. Assinale a alternativa que representa, entre as principais 
tarefas em uma workstation para o tratamento de imagens 
digitais, a técnica (função) que permite a reconstrução de 
imagens em diferentes planos a partir de um bloco de ima-
gens previamente adquiridas.
(A) Scrolling.
(B) Reformat.
(C) Reference image.
(D) Cross reference.
(E) Restore.
47. Com aplicações na odontologia, este procedimento pode 
ser usado para identificar e delinear processos patológicos, 
visualizar dentes retidos, avaliar os seios paranasais, diag-
nosticar trauma, mostrar os componentes ósseos da articula-
ção temporomandibular e os leitos para implantes dentários. 
Trata-se do(a)
(A) DentaScan.
(B) tomografia.
(C) radiografia panorâmica.
(D) radiografia cefalométrica.
(E) reformatação multiplanar.
48. Considere as afirmações sobre conhecimentos básicos de 
tomografia computadorizada e assinale a alternativa ver-
dadeira.
(A) As diferenças entre regiões nas imagens por TC são 
classificadas em hipodensas (claras) e hiperdensas (es-
curas).
(B) As imagens geradas no Flat Panel são enviadas ao cone 
beam.
(C) Quanto menor o número de canais, mais rápida é a defi-
nição de imagens e sua resolução.
(D) O anel do gantry corresponde ao local de saída do feixe 
de raios-X e onde os consoles estão localizados.
(E) Diferente da TC, na radiografia convencional a imagem 
é formada por meio da sobreposição de estruturas em 
diferentes planos.
42. A radiografia interproximal é uma técnica em que se obser-
vam simultaneamente as coroas dentais dos dentes superio-
res e dos inferiores de uma região. Entre suas indicações 
principais, encontra-se
(A) a avaliação óssea do periápice dental.
(B) a adaptação de restaurações e identificação de excessos 
marginais.
(C) a avaliação do nível da crista óssea alveolar e tipo de 
reabsorção.
(D) o conhecimento da forma anatômica, número de raízes 
e condutos radiculares.
(E) a avaliação das relações entre o germe dental e o ele-
mento dental decíduo.
43. O procedimento padrão para o diagnóstico de quartos mo-
lares e que é frequentemente indicado para investigação 
prévia às cirurgias dos dentes inclusos porque permite a 
localização do dente supranumerário e sua relação com es-
truturas adjacentes é a
(A) radiografia panorâmica.
(B) radiografia periapical.
(C) técnica de Parma.
(D) técnica de Donovan.
(E) técnica de Miller-Winter.
44. A técnica radiográfica também conhecida como “técnica 
do ângulo reto ou da dupla incidência” (utiliza duas inci-
dências perpendiculares entre si: periapical e oclusal) que 
tem a finalidade de visualizar dentes inclusos, processos 
patológicos e corpos estranhos localizados na região com-
preendida entre o canino e o segundo molar inferior no sen-
tido vestibulolingual é:
(A) Parma.
(B) Clark.
(C) Miller-Winter.
(D) Donovan.
(E) Le Master.
45. Assinale a alternativa correta sobre a técnica de Margareth 
Donovan.
(A) É indicada para a visualização de dentes localizados em 
região anterior no osso mandibular.
(B) Pode ser utilizada para a localização de molares superiores 
retidos em posição transversa no processo alveolar.
(C) Está indicada sempre que a técnica de Miller-Winter 
não mostrar as raízes do terceiro molar inferior.
(D) Nessa técnica, o filme periapical é posicionado total-
mente apoiado próximo ao arco alveolar.
(E) Nessa técnica, a cabeça do paciente/cliente deve ser in-
clinada o máximo possível para o lado que está sendo 
examinado.
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49. A imagem seguinte representa um(a)
(A) corte tomográfico axial.
(B) corte tomográfico sagital.
(C) reformatação multiplanar da mandíbula.
(D) radiografia panorâmica da mandíbula.
(E) radiografia cefalométrica.
50. A Portaria n.º 453 da SVS do Ministério da Saúde, em seu 
capítulo 5, apresenta as exigências para os estabelecimentos 
odontológicos que empregam os raios-X. Assinale a alterna-
tiva que corretamente descreve uma das normas legais.
(A) O equipamento de radiografia extraoral deve ser insta-
lado em sala com dimensões suficientes para permitir 
à equipe manter-se à distância de, pelo menos, 2 m do 
cabeçote e do paciente.
(B) As salas equipadas com aparelhos de raios-X devem 
dispor de sinalização visível nas portas de acesso com a 
seguinte orientação de proteção radiológica: “não é per-
mitida a permanência de acompanhantes na sala duran-
te o exame radiológico, qualquer que seja a situação.”
(C) Para cada equipamento de raios-X deve haver uma ves-
timenta plumbífera que garanta a proteção do tronco 
dos pacientes, incluindo tireoide e gônadas com, pelo 
menos, o equivalente a 0,15 mm de chumbo.
(D) Em radiografias extraorais, é obrigatório o uso de coli-
madores retangulares.
(E) Os equipamentoscom tensão de tubo superior ou igual 
a 70 kVp devem possuir uma filtração total permanente 
não inferior ao equivalente a 1,5 mm de alumínio.
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UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” 
INSTITUTO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA 
CAMPUS DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 
 
EDITAL Nº 116/2012 – DIVULGAÇÃO DO GABARITO 
(CONCURSO PÚBLICO Nº 090/2012-STDARH/CSJC) 
 
O Diretor do Instituto de Ciência e Tecnologia do Campus de São José dos Campos da 
Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, DIVULGA aos candidatos inscritos 
para o emprego público de Técnico em Radiologia, o gabarito da prova objetiva, realizada em 
09 de dezembro de 2012. 
 
01. TÉCNI CO EM RADI OLOGI A 
 
1 – E 2 – B 3 – D 4 – C 5 – B 6 – D 7 – A 8 – E 9 – A 10 – C 
11 – B 12 – E 13 – B 14 – E 15 – A 16 – C 17 – B 18 – D 19 – D 20 – C 
21 – B 22 – C 23 – A 24 – E 25 – D 26 – A 27 – D 28 – E 29 – C 30 – B 
31 – B 32 – E 33 – D 34 – A 35 – E 36 – A 37 – C 38 – D 39 – C 40 – A 
41 – E 42 – B 43 – A 44 – C 45 – C 46 – B 47 – B 48 – E 49 – A 50 – D 
(Processo nº 455/2012-CSJC) 
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