Prova Pref. CambéPR - FUNTEFPR - 2014 - para Pedreiro.pdf

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMBÉ 
ESTADO DO PARANÁ 
 
CONCURSO PÚBLICO • EDITAL 001/2014 
• PROVA OBJETIVA - 06 / 04 / 2014 - MANHÃ • 
__________________________________________ 
CARGO: 
PEDREIRO 
_______________________________________________________________________________________ 
 
INSTRUÇÕES 
 
01) O caderno de prova deverá conter: 35 (trinta e cinco) questões objetivas, 
assim distribuídas: 06 de Língua Portuguesa, 05 de Matemática, 06 de 
Conhecimentos Gerais e 18 de Conhecimentos Específicos. 
02) A duração da prova será de 3h (três horas), incluindo o preenchimento da 
folha de respostas. 
03) A interpretação das questões é parte integrante da prova, não sendo, 
portanto, permitidas perguntas aos fiscais. 
04) A prova é INDIVIDUAL, sendo vedada a comunicação entre os candidatos 
durante sua realização. 
05) Será eliminado o candidato que utilizar material de consulta ou qualquer 
sistema de comunicação. 
06) Em cada questão, há somente uma resposta correta. 
07) A folha de respostas deve ser entregue para o fiscal. 
08) O candidato só poderá entregar a folha de respostas, e retirar-se da sala, 
depois de decorrida, no mínimo, 01 (uma) hora do início da prova. 
09) O caderno de prova poderá ser levado pelo candidato, somente depois de 
decorridas 02 (duas) horas do início da prova. 
10) Ao receber sua folha de respostas, aja da seguinte forma: 
a) verifique se os dados pré-impressos estão corretos; 
b) assine no local indicado; 
c) pinte, preenchendo por inteiro, com caneta esferográfica ponta média, tinta 
 azul-escura, o campo correspondente à única alternativa que considera correta 
em cada questão. 
d) não a amasse nem dobre. 
 
 
ATENÇÃO: 
• Marcar mais de uma alternativa anulará a resposta. 
• Preencha assim: 
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02 – Prefeitura Municipal de Cambé – Concurso Público 001/2014 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Pedreiro – 03 
 
LÍNGUA 
PORTUGUESA 
Texto para questões 01 a 06. 
MENINA DE TRÊS ANOS DOA CABELO 
PARA CRIANÇAS COM CÂNCER E 
ENSINA LIÇÃO DE SOLIDARIEDADE 
PARA ADULTOS 
(Débora Spitzcovsky) 
Tão pequenina, com apenas 
três anos, e já fazendo muita gente 
grande por aí repensar suas 
atitudes… A fofa Emily James virou hit 
na internet nos últimos dias ao 
protagonizar vídeo em que corta o 
cabelo para doar para crianças com 
câncer. Você viu? 
A ideia, na verdade, partiu dos 
pais da menina. Eles contam que 
Emily sempre foi uma criança 
cabeluda e que, aos três anos, uma 
visita ao cabeleireiro – no caso, seu 
tio – já era inevitável. Decidiram, 
então, usar a ida ao salão para 
ensinar à pequena algumas lições de 
solidariedade. 
Os pais contaram à menina 
sobre crianças que, muito pequenas, 
adoecem e durante o tratamento 
acabam perdendo os cabelos e 
sugeriram que ela doasse as 
madeixas – que, afinal, tinha de 
sobra – para esses pacientes. “É uma 
lição e tanto para uma criança de três 
anos: quando você tem uma coisa em 
excesso, não a segure com você. Dê 
para alguém que precisa mais”, 
explica a mãe de Emily, na descrição 
do vídeo que postou no Vimeo e no 
Youtube, sem nem imaginar o quanto 
o filme iria viralizar na rede. 
Muito vaidosa, Emily não foi 
enganada em nenhum momento. Ela 
sabia que teria que cortar bastante o 
cabelo para fazer uma peruca para 
uma criança com câncer e que as 
madeixas demorariam um tempinho 
para crescer. Ainda assim, topou o 
convite na hora e fez, apenas, uma 
exigência: sua boneca Rapunzel iria 
passar no “teste da tesoura” primeiro. 
Assim aconteceu e a mãe de 
Emily, dona de uma produtora de 
vídeos, registrou tudo. Já com o novo 
look, a menina enviou pelo correio 
suas madeixas a uma empresa que 
confecciona perucas para menores de 
19 anos, em parceria com a 
Sociedade Canadense de Câncer, e 
fez muito adulto pensar: será que é 
tão difícil assim ajudar o próximo? 
(Disponível em: 
<http://super.abril.com.br/blogs/planeta/>. 
Acesso em: 13 mar. 2014.) 
Questão 01) De que maneira os pais 
de Emily sugeriram que ela cortasse 
os cabelos? 
A) Os pais mostraram vídeos de 
crianças em tratamento contra o 
câncer. 
B) Os pais também cortaram os 
cabelos para doação. 
C) Os pais obrigaram-na a cortar, 
pois era uma criança muito 
cabeluda. 
D) Os pais contaram à menina sobre 
crianças que perdiam seus cabelos 
durante o tratamento do câncer. 
E) Emily assistiu ao corte de cabelo 
de sua boneca Rapunzel e teve a 
ideia. 
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Pedreiro – 04 
 
Questão 02) Assinale a alternativa 
INCORRETA. 
A) O vídeo de Emily foi publicado por 
sua mãe no Vimeo e Youtube sem 
imaginar que se tornaria um vídeo 
viral. 
B) Emily não foi enganada, mas não 
sabia que teria que cortar bastante 
os cabelos e que demorariam para 
crescer. 
C) A mãe de Emily foi quem produziu 
o vídeo. 
D) Os pais contaram que uma visita 
ao cabeleireiro já não era 
inevitável. 
E) A menina enviou pelo correio suas 
madeixas a uma empresa que 
confecciona perucas para menores 
de 19 anos. 
Questão 03) Assinale a alternativa 
que contenha a palavra que segue o 
mesmo plural da palavra em 
destaque no trecho “ [...] uma visita 
ao cabeleireiro – no caso, seu tio – já 
era inevitável [...]”. 
A) Fóssil. 
B) Fuzil. 
C) Animal. 
D) Cantil. 
E) Canal. 
Questão 04) A palavra em destaque 
no trecho “[...] quando você tem uma 
coisa em excesso [...] apresenta 
como antônimo (sentido oposto) sem 
alteração de sentido mediante o 
contexto: 
A) demasia. 
B) falta. 
C) desregramento. 
D) atrevimento. 
E) ousadia. 
Questão 05) O seguinte trecho do 
texto “Decidiram, então, usar a ida ao 
salão para ensinar à pequena 
algumas lições de solidariedade.” foi 
reescrito. Assinale a alternativa 
correta quanto à pontuação. 
A) Decidiram então, usar a ida ao 
salão, para ensinar à pequena 
algumas lições de solidariedade. 
B) Então, decidiram usar a ida ao 
salão para ensinar à pequena, 
algumas lições de solidariedade. 
C) Decidiram, então usar a ida ao 
salão, para ensinar à pequena 
algumas lições de solidariedade. 
D) Decidiram então usar a ida ao 
salão para ensinar à pequena, 
algumas lições de solidariedade. 
E) Então, decidiram usar a ida ao 
salão para ensinar à pequena 
algumas lições de solidariedade. 
Questão 06) Assinale a alternativa 
na qual as palavras levam acento do 
mesmo modo que último, com base 
na mesma regra ortográfica. 
A) língua. 
B) lápis. 
C) disponível. 
D) tráfego. 
E) álbum. 
 
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Pedreiro – 05 
 
MATEMÁTICA 
Questão 07) João foi ao mercado e 
comprou 1,5 Kg de batata, 400g de 
queijo, uma dúzia e meia de banana e 
2.250g de carne vermelha. Usando a 
tabela abaixo e sabendo que pagou a 
compra com uma nota de R$ 50,00, o 
troco foi de: 
Alimentos Preço 
batata R$ 3,60, o quilo 
queijo R$ 4,00, o quilo 
banana R$ 4,40, a dúzia 
Carne vermelha R$ 10,00, o quilo 
A) R$ 36,10 
B) R$ 30,90 
C) R$ 23,10 
D) R$ 14,90 
E) R$ 13,90 
Questão 08) Um rolo de barbante de 
80 metros deve ser dividido em 
pequenos pedaços de 16 cm cada. O 
número de pedaços com 16 cm foi 
de: 
A) 500 
B) 250 
C) 50 
D)25 
E) 10 
Questão 09) Joana guardou R$ 
1.200,00 e deu de presente um valor 
desse dinheiro para seus três netos, 
da seguinte maneira: Júnior recebeu 
3
5
 do dinheiro de Joana, Isabela 
recebeu 
1
6
 do que Júnior recebeu e 
Jorge recebeu 
1
4
 do restante do 
dinheiro de Joana. Depois de dados 
os valores aos seus netos, quanto 
sobrou do dinheiro de Joana? 
A) R$ 360,00 
B) R$ 270,00 
C) R$ 240,00 
D) R$ 180,00 
E) R$ 160,00 
Questão 10) Um filme começou às 
13h40min e terminou às 16h10min. O 
tempo de duração do filme foi de: 
A) 2 hora 15 minutos. 
B) 2 hora 25 minutos. 
C) 2 hora 30 minutos. 
D) 3 hora 15 minutos. 
E) 3 hora 30 minutos. 
Questão 11) Beatriz, para pagar seu 
aluguel, deveria preencher um 
cheque no valor de R$ 1.580,00. 
Após preencher o cheque, observou 
que escreveu o valor numérico 
errado, pois trocou os algarismos da 
dezena e da unidade. Dessa forma, o 
cheque preenchido apresentava um 
valor de 
A) R$ 72,00 a mais que o necessário. 
B) R$ 172,00 a mais que o 
necessário. 
C) R$ 72,00 a menos que o 
necessário. 
D) R$ 172,00 a menos que o 
necessário. 
E) R$ 54,00 a mais que o necessário. 
 
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Pedreiro – 06 
 
CONHECIMENTOS 
GERAIS 
Questão 12) Assinale, entre as 
alternativas abaixo, aquela que NÃO 
orienta para o uso correto e econômico 
da água durante o banho diário. 
A) Ao ensaboar-se, é importante desligar 
o chuveiro e só ligá-lo novamente 
quando for enxaguar-se. 
B) O banho deve ser rápido, pois cinco 
minutos são suficientes para 
higienizar o corpo. 
C) Encher a banheira de hidromassagem 
diariamente é importante para manter 
a qualidade da água elevada. 
D) A água do banho pode ser 
armazenada e reaproveitada nas 
descargas de vasos sanitários e na 
higienização de quintais. 
E) Chuveiros que demoram para aquecer 
a água devem ser substituídos por 
chuveiros mais eficientes e rápidos. 
Questão 13) O Museu Histórico de 
Cambé foi fundado em 30 de outubro de 
1985. Seu acervo é composto de 
fotografias, documentos, objetos, 
revistas, livros além de material de 
arqueologia dos povos indígenas que 
habitaram a região norte do Paraná. 
Entre os seus objetivos NÃO podemos 
destacar: 
A) resgatar e preservar a história e a 
memória dos povos que colonizaram a 
cidade de Cambé. 
B) garantir mais um espaço de 
desenvolvimento cultural para a 
população da cidade e de toda a 
região. 
C) proporcionar aos estudantes da 
cidade a possibilidade de aprofundar o 
conhecimento da história de seu 
município. 
D) explorar economicamente o museu a 
partir da venda de peças e objetos do 
seu acervo. 
E) manter viva a história e a cultura do 
povo cambeense a partir da 
preservação de seu patrimônio 
histórico. 
Questão 14) Durante muitos anos, o 
Brasil explorou a mão de obra do homem 
negro africano através de um sistema de 
dominação chamado de escravidão. Por 
sua vez, os homens negros resistiam de 
diversas formas à escravidão, 
principalmente fugindo para áreas e 
territórios isolados, os quais ficaram 
historicamente conhecidos como 
A) esconderijos. 
B) quilombos. 
C) áreas isoladas. 
D) sertão. 
E) minas. 
Questão 15) Transformar objetos 
materiais usados e que podem ser 
descartados em novos produtos para o 
consumo é uma necessidade nos dias 
atuais. Essa necessidade, por sua vez, foi 
despertada nos seres humanos a partir 
do momento em que se percebeu que os 
recursos naturais do nosso planeta são 
escassos e podem se esgotar. O processo 
de transformar objetos materiais que 
foram descartados em novos produtos 
recebe o nome de 
A) transformação. 
B) aproveitamento. 
C) reciclagem. 
D) compostagem. 
E) economia. 
 
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Pedreiro – 07 
 
Questão 16) Remédios vencidos 
podem representar grande ameaça à 
saúde das pessoas e ao meio 
ambiente. Portanto, para evitar 
problemas decorrentes do uso de 
medicamentos vencidos é preciso 
saber a maneira correta de descartá-
los. Assinale entre as alternativas 
abaixo aquela que apresenta a 
maneira mais adequada de descarte 
de medicamentos vencidos. 
A) Fazer doações para parentes, 
amigos e vizinhos. 
B) Embalar em saco plástico 
devidamente vedado e descartar 
no lixo doméstico. 
C) Armazenar em locais frescos e 
arejados durante, pelo menos, dez 
anos. 
D) Entregar para farmácias ou órgãos 
de saúde pública. 
E) Colocar em um recipiente metálico 
e queimar imediatamente. 
Questão 17) O Brasil produz 
quantidade muito grande de lixo 
doméstico diariamente. O lixo 
doméstico pode ser classificado de 
duas maneiras: orgânico e 
inorgânico. São exemplos de lixo 
doméstico orgânico: 
A) aparelhos eletrônicos, embalagens 
plásticas e papel. 
B) restos de alimentos, cascas de 
ovos e óleo de soja. 
C) tintas para parede, cascas de ovos 
e óleo vegetal. 
D) roupas e tecidos, plásticos e 
vidros. 
E) fios elétricos, canos plásticos e 
borrachas. 
CONHECIMENTOS 
ESPECÍFICOS 
Questão 18) À operação que 
consiste em posicionar numa mesma 
direção, através de uma linha, os 
elementos de uma construção, 
chamamos de 
A) nivelamento. 
B) testada. 
C) alinhamento. 
D) prumada. 
E) esquadro. 
Questão 19) Num projeto de uma 
edificação, qual o tipo de planta que 
apresenta a espessura das paredes? 
A) Planta de cobertura. 
B) Planta de situação. 
C) Planta de locação. 
D) Planta de elevação. 
E) Planta baixa. 
Questão 20) Qual é o material que 
dá liga (cola) aos componentes das 
argamassas e dos concretos, e que 
quando em contato com a água passa 
por reações químicas e endurece? 
A) Areia. 
B) Sílica. 
C) Cimento. 
D) Agregado. 
E) Betume. 
 
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Pedreiro – 08 
 
Questão 21) Qual das alternativas 
abaixo está INCORRETA quanto a uma 
adequada utilização de cimento em uma 
obra? 
A) Proteger da chuva e do contato direto 
com o terreno. 
B) Usar o cimento de forma a não 
envelhecer na obra. 
C) Empilhar no máximo 10 sacos por 
fileira. 
D) Evitar furos ou rasgos no saco, antes 
do uso. 
E) Empilhar no máximo 20 sacos por 
fileira. 
Questão 22) Qual é o nome do material 
à base de cálcio usado em forros e 
pinturas, e que se apresenta na forma de 
pó branco que misturado com água 
forma uma pasta e seu momento de 
pega é mais rápido com menos água? 
A) Tinta seca. 
B) Gesso. 
C) Pó de pedra. 
D) Cimento. 
E) Saibro. 
Questão 23) Qual a diferença entre o 
prumo de face e o prumo de centro? 
A) O primeiro é usado para marcar o 
centro das peças, e o segundo para 
verificar a verticalidade das 
alvenarias, pilares, janelas e portas. 
B) O primeiro é usado para verificar a 
verticalidade das alvenarias, pilares, 
janelas e portas, e o segundo para 
marcar o centro das peças. 
C) Os dois são utilizados para medir as 
distâncias entre os vãos. 
D) A única diferença é que o segundo 
serve para fixar os sarrafos nos 
arremates de alvenaria. 
E) Ambos são indicados para verificar o 
nivelamento horizontal e vertical das 
alvenarias. 
Questão 24) Das alternativas abaixo, 
marque a que está INCORRETA em se 
tratando de concreto magro. 
A) O concreto magro é uma camada de 
concreto fraco. 
B) Tem muito agregado e pouca água. 
C) Sua função é regularizar a base da 
vala para receber a fundação. 
D) Tem resistência alta e com muito 
cimento. 
E) Tem resistência baixa e com pouco 
cimento. 
Questão 25) Assinale abaixo a 
alternativa INCORRETA em relação a 
uma perfeita marcação de uma obra. 
A) Marcaruma obra é traçar sobre o 
terreno, em tamanho natural, a 
planta de uma obra a ser construída. 
B) A marcação é feita relacionando-se a 
situação da obra a pontos 
previamente fixados, os quais são 
denominados pontos de reflexão. 
C) Podem servir como referência, por 
exemplo, o alinhamento da calçada, 
ou de uma casa vizinha já construída, 
em relação à qual devem ser deixadas 
certas distâncias de recuo e 
alinhamento. 
D) Dos pontos de referência partem as 
determinações dos alinhamentos e 
eixos da marcação. 
E) Para fixar os eixos e pontos de 
alinhamento, geralmente são 
utilizadas tábuas ou sarrafos, 
dispostos de uma maneira especial, 
para facilitar a fixação dos traços por 
meio de pregos e de trena. 
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Pedreiro – 09 
 
Questão 26) Para o esquadrejamento 
de uma locação da obra, precisamos 
utilizar o Teorema de Pitágoras, fazendo-
se um triângulo, cujos lados possuam 
medidas que sejam múltiplos de 3, 4 e 5. 
O que podemos concluir e aproveitar 
desse teorema para a prática de 
marcação? 
A) Que não precisam ser números 
múltiplos. 
B) Que se tivermos um terreno torto 
esse teorema não serve para ajudar 
na marcação. 
C) Que o lado menor sempre será a 
metade do maior. 
D) Que o lado maior sempre será a soma 
dos outros dois lados. 
E) Que os dois lados menores sempre 
formarão um ângulo reto ou 
esquadro. 
Questão 27) Qual a denominação de 
uma parede de alvenaria com 25 
centímetros de espessura, revestimentos 
com chapisco, emboço e reboco nas duas 
faces, sendo utilizados tijolos furados de 
10x20x20 cm? 
A) Parede de 1 vez. 
B) Parede de ½ vez. 
C) Parede e meia. 
D) Parede de esquadro. 
E) Parede interna. 
Questão 28) Trata-se de uma atividade 
que utiliza uma colher específica e é uma 
operação executada pelo pedreiro nos 
trabalhos de revestimentos. Consiste em 
aplicar uma camada de argamassa 
grossa e encharcada nas superfícies que 
serão revestidas, obtendo uma superfície 
rugosa e melhorando a aderência dos 
demais revestimentos que 
posteriormente serão aplicados. Qual é a 
denominação dessa operação? 
A) Rebocar. 
B) Esboçar. 
C) Chapiscar. 
D) Emboçar. 
E) Sarrafear. 
Questão 29) Considere as afirmativas 
abaixo sobre blocos cerâmicos para 
alvenaria. 
I. Define-se como um componente da 
alvenaria que apresenta furos 
prismáticos e/ou cilíndricos 
perpendiculares às faces que as 
contém. 
II. Blocos de vedação, têm a função de 
suportar outras cargas além do seu 
peso próprio e pequenas cargas de 
ocupação (apoio para armários, 
caixas de ar condicionado, pranchas 
etc.). 
III. Blocos estruturais, não são 
projetados para suportar outras 
cargas verticais além do seu peso 
próprio, compondo o arcabouço 
estrutural da edificação. 
Assinale a alternativa correta. 
A) Apenas a I está correta. 
B) Todas estão corretas. 
C) I e II estão corretas. 
D) II e III estão corretas. 
E) I e III estão corretas. 
Questão 30) Assinale a alternativa que 
corresponde à denominação de um 
material utilizado em parede de argila 
simplesmente seca ao ar, sem cozimento 
e usada em construções rústicas. 
A) Blocos de concreto celular. 
B) Gesso acartonado. 
C) Solo cimento. 
D) Cimento queimado. 
E) Adobe.
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Pedreiro – 10 
 
Questão 31) As paredes de alvenaria 
devem ter uma boa resistência ao fogo, 
pelo menos durante certo tempo, 
mantendo suas características de 
estanqueidade a chamas e gases 
nocivos. Quando é necessária a utilização 
de alvenaria em locais de alta 
temperatura, como fornos e 
churrasqueiras, por exemplo, utiliza-se 
que tipo de tijolos específicos para esta 
finalidade e que resistem a mais de 
200ºC? 
A) Furados. 
B) Reservados. 
C) Refratários. 
D) Maciços. 
E) Gesso. 
Questão 32) Uma das principais 
características das argamassas de 
assentamento de alvenaria corresponde 
à maleabilidade e plasticidade quando 
ainda no estado fresco, de difícil análise 
quantitativa. Facilmente distribuída 
quando assentada, preenchendo todas as 
reentrâncias. Não endurece quando em 
contato com blocos de sucção elevada. 
Permanece plástica enquanto os blocos 
são alinhados e aprumados. Têm 
influência direta nesta propriedade as 
relações água/cimento e 
aglomerante/areia, a granulometria da 
areia e a natureza e qualidade do 
aglomerante. Como denominamos essa 
característica? 
A) Aderência. 
B) Trabalhabilidade. 
C) Resistência mecânica. 
D) Resiliência. 
E) Durabilidade. 
Questão 33) Trata-se de uma camada 
de acabamento. É executada logo após o 
emboço. Geralmente é feito com 
argamassa básica de cal e areia fina. Seu 
aspecto final é com pouca porosidade e 
acetinado, pronto para receber a pintura. 
Como é denominada essa camada de 
revestimento? 
A) Emboço. 
B) Chapisco. 
C) Reboco. 
D) Sarrafeado. 
E) Desempenado. 
Questão 34) Qual das alternativas 
abaixo NÃO podemos relacionar como 
uma patologia frequente no revestimento 
de argamassa de fachada? 
A) Fissuração e deslocamento da pintura. 
B) Encurtamento do aço do concreto 
armado. 
C) Formação de manchas de umidade. 
D) Deslocamento da argamassa de 
revestimento. 
E) Deslocamento entre as camadas de 
emboço e reboco. 
Questão 35) O treinamento da mão de 
obra é um item de grande importância 
para atingir uma melhor qualidade dos 
serviços, como destaque a qualidade no 
revestimento. Isso se deve ao fato de 
que a maior parte dos serviços é 
realizada em andaimes na fachada, onde 
se exige maior controle, devido ao 
acesso difícil para executar o serviço. 
Qual a denominação desses tipos de 
andaimes? 
A) De parede. 
B) Freáticos. 
C) Herméticos. 
D) Balancins. 
E) Motorizados. 
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Concurso Público nº 001/2014 
PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMBÉ 
 Estado do Paraná 
Gabaritos definitivos – provas do período da manhã 
 
QUESTÕES 
Auxiliar de 
Serviços 
(masculino) 
 
Agente 
Educacional I 
(feminino) 
Agente 
Educacional I 
(masculino) 
Pedreiro Eletricista Motorista 
Assistente 
Administrativo 
III 
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19 C A A E A A C 
20 C C C C E A C 
21 D E E E B D B 
22 A B B B C B D 
23 B C C B E E B 
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27 B B B A D B D 
28 E B B C D A E 
29 D D D A C C E 
30 B D D E B A x 
31 C E E C A D C 
32 D B B B D E E 
33 B C C C D E D 
34 C B B B B B x 
35 E B B D A C x 
X=anulação 
Realce amarelo = mudança de alternativa 
 
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31 D E A B C B E 
32 E D A D B C E 
33 E A A B E E D 
34 E D B C B D A 
35 B C C E C D E 
X=anulação 
Realce amarelo = mudança de alternativa 
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Técnico em 
Enfermagem 
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Médico 
Pediatra 
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Língua 
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25 C B C C D D 
26 A D A D D C 
27 C B E E B B 
28 D A D A C D 
29 E B D C B C 
30 D E C D B A 
31 D B A E D D 
32 A A B C C B 
33 D C E B A A 
34 E E C E E D 
35 D E D D A C 
X=anulação 
Realce amarelo = mudança de alternativa 
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 Carpinteiro Encanador 
Operador de 
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Assistente 
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30 E A A B C 
31 E B C D A 
32 B C A A C 
33 B A D C B 
34 E C E E D 
35 B E C B B 
X=anulação 
Realce amarelo = mudança de alternativa 
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Analista 
Programador 
 
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32 C D A B E C A 
33 A D D C E B D 
34 A C B E C E B 
35 A E E C E A C 
X=anulação 
Realce amarelo = mudança de alternativa 
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24 E A A C C A E C A 
25 A A D B A D A C B 
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30 A A A D D A B A A 
31 C E B C D D C E C 
32 A C E D D D D B B 
33 B D A E C C C B C 
34 A C E C D C E A D 
35 D B B E B E B D D 
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