Prova Pref. FronteirasPI - CRESCER CONSULTORIAS - 2018 - para Professor Educação Infantil.pdf

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01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
 
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INSTRUÇÕES: 
 
Leia atentamente as instruções abaixo. 
 
01- Você recebeu do fiscal o seguinte material: 
 
a) Este Caderno de questões. 
b) Examine se a prova está completa, se há falhas ou imperfeições gráficas que causem dúvidas. 
 
 
02- No Cartão de Respostas, a marcação da alternativa correta deve ser feita cobrindo a letra e preenchendo todo 
o espaço interno do quadrado, com caneta esferográfica de tinta na cor azul ou preta, de forma contínua e densa. 
03- Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 4 (quatro) alternativas classificadas com as letras 
(A, B, C, D), mas só uma responde adequadamente à questão proposta. Você só deve assinalar uma alternativa. A 
marcação em mais de uma alternativa anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta. 
04- Será eliminado do Concurso Público o candidato que: 
a) Utilizar ou consultar cadernos, livros, notas de estudo, calculadoras, telefones celulares, lápis, compassos, MP3, 
Ipod, Ipad e quaisquer outros recursos analógicos. 
Observações: Por motivo de segurança, o candidato só poderá retirar-se da sala após 1 (uma) hora a partir do início 
da prova. 
05. O preenchimento das respostas, de inteira responsabilidade do candidato, deverá ser feito com caneta 
esferográfica de tinta indelével de cor preta ou azul. Não será permitida a troca da folha de respostas por erro do 
candidato. 
06. Reserve tempo suficiente para o preenchimento de suas respostas. Para fins de avaliação, serão levadas em 
consideração apenas as marcações realizadas na folha de respostas, não sendo permitido anotar informações 
relativas às suas respostas em qualquer outro meio que não seja o próprio caderno de provas. 
07. O candidato somente poderá retirar-se definitivamente da sala de aplicação das provas após 60 (sessenta) 
minutos de seu início. Nessa ocasião, o candidato não levará, em hipótese alguma, o caderno de provas. 
08. O candidato somente poderá retirar-se do local de realização das provas levando o caderno de provas, no 
decurso dos últimos 30 (trinta) minutos anteriores ao horário determinado para o término das provas. 
09. Ao terminar a prova, entregue a folha de respostas ao fiscal da sala e deixe o local de prova. O candidato que 
descumprir a regra de entrega de tal documento será eliminado do concurso. 
10. Ao sair da sala, ao término da prova, o candidato não poderá usar o sanitário ou utilizar celular nas 
dependências da escola. 
11. Os gabaritos preliminares das provas objetivas serão divulgados na Internet, no endereço eletrônico 
http://www.crescerconcursos.com.br no dia 05 de março de 2018 até às 18h. 
 
 
 
NOME DO (A) CANDIDATO (A):_______________________________________________________________________ 
Nº DE INSCRIÇÃO:__________________________________________________________________________________ 
 
ESTADO DO PIAUÍ 
PREFEITURA MUNICIPAL DE FRONTEIRAS - PI 
CONCURSO PÚBLICO EDITAL Nº 01/2018 
CRESCER CONSULTORIAS 
 
 Cargo: 
PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL 
 
 
 
Data da Prova: 
04 de março de 2018 
 
FOLHA DE ANOTAÇÃO DO GABARITO - ATENÇÃO: Esta parte somente deverá ser destacada pelo fiscal da sala, após o término da prova. 
 
Duração: 
3 (três) horas 
40 questões 
04 alternativas 
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http://www.crescerconcursos.com.br/
 
 
 
 
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AS QUESTÕES DE 1 A 8 ESTÃO RELACIONADAS AO TEXTO ABAIXO: 
 
TEXTO 
A produção de energia elétrica pouco mudou em 136 anos, quando a primeira linha de 1 
transmissão foi instalada em Nova Iorque. Hoje as empresas do setor ainda são incapazes de identificar 2 
um problema na rede até que um cliente telefone para reclamar da falta de luz. A ineficiência é tal, que 3 
10% da energia produzida no planeta é desperdiçada. Associados, os computadores e a internet 4 
prometem mudar esse quadro. 5 
A tecnologia da informação está transformando a captação e a distribuição da eletricidade, 6 
criando redes inteligentes - ou smart grids. Nesses sistemas, até a pequena tomada instalada numa casa 7 
pode ser conectada à internet e ajudar a aprimorar o desempenho do sistema. 8 
 RYDLEWSKI, Carlos. Computação sem fronteiras. 
 
01) Identifique as afirmativas verdadeiras com V e as falsas, com F. 
 
Depende-se da leitura do texto que o autor 
 
 ) sugere que se evite o desperdício de energia, eliminando a falta de sintonia entre oferta e demanda 
existente no sistema elétrico. 
 ) assegura o aprimoramento do sistema de energia elétrica para todos os usuários das diversas 
camadas sociais no mundo inteiro. 
 ) evidencia a importância da tecnologia da informação na mudança do cotidiano das pessoas, 
promovendo economia em amplo sentido. 
 ) deixa subentendido que o sistema de abastecimento elétrico, hoje uma via de mão única, será 
transformado em via de mão dupla. 
 ) destaca a inteligência" dos smart grids, que possuem capacidade para mudar tudo em matéria de 
eletricidade, tornando a energia mais potente e quase sem custo. 
 
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a 
 
(A) VFVVF 
(B) VVVFF 
(C) FVFVV 
(D) FVVFV 
 
 
 
 
 
 
 
LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÕES DE 1 A 15 
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02) Constitui uma informação incorreta sobre o 
primeiro parágrafo do texto a que se apresenta 
na alternativa 
 
(A) "pouco" (L.1) modifica a forma verbal 
"mudou", expressando intensidade. 
(B) "quando a primeira linha de transmissão foi 
instalada em Nova Iorque." (L.1/2) é uma 
informação que pode ser reescrita, sem perda do 
sentido original, como quando se instalou, em 
Nova Iorque, a primeira linha de transmissão. 
(C) "Hoje as empresas do setor ainda são incapazes 
de identificar um problema na rede" (L.2/3) 
constitui uma declaração que contradiz a 
afirmativa inicial do texto, 
(D) "até que" (L.3) é um marcador de coesão 
textual, que estabelece a ideia de limite 
temporal, 
 
03) O texto apresenta 
 
(A) Predomínio da linguagem conotativa. 
(B) Emprego do discurso argumentativo. 
(C) Estilo marcado por períodos curtos. 
(D)Exploração de múltiplos recursos sensoriais. 
 
04) 
 
“...a primeira linha de transmissão foi instalada em 
Nova Iorque” (L.1/2). 
Transpondo-se o fragmento em evidência para a voz 
ativa, a forma verbal corresponderá a 
(A) Instalam 
(B) Instalou-se 
(C) Instalavam 
(D) Instalaram 
 
05) Expressa uma relação de causa x efeito a frase: 
 
(A) “A produção de energia elétrica pouco mudou 
em 136 anos, quando a primeira linha de 
transmissão foi instalada em Nova Iorque.” 
(L.1/2). 
(B) “Hoje as empresas do setor ainda são incapazes 
de identificar um problema na rede até que um 
cliente telefone para reclamar da falta de luz.” 
(L.2/3). 
(C) “A ineficiência é tal, que 10% da energia 
produzida no planeta é desperdiçada.” (L.3/4). 
(D) “Nesses sistemas, até a pequena tomada 
instalada numa casa pode ser conectada à 
internet e ajudar a aprimorar o desempenho do 
sistema.” (L.7/8). 
 
06) A forma verbal transcrita, à esquerda, 
corresponde à informação indicada, à direita, 
em 
 
(A) “mudou” (L.1) – ação que se esgota no 
presente. 
(B) “telefone” (L.3) - ação hipotética no presente. 
(C) “está transformando” (L.6) - ação passada que 
se prolonga no futuro. 
(D) “pode ser” (L.8) – ação durativa no presente. 
 
07) O nome é o núcleo da informação em 
 
(A) “A produção de energia elétrica pouco mudou 
em 136 anos” (L.1). 
(B) “a primeira linha de transmissão foi instalada 
em Nova Iorque.” (L.1/2). 
(C) “A tecnologia da informação está 
transformando a captação e a distribuição da 
eletricidade” (L.6). 
(D) “Hoje as empresas do setor ainda são 
incapazes” (L.2). 
 
08) Sobre os elementos linguísticos do texto, é 
correto afirmar; 
 
(A) “Associados, os computadores e a internet 
prometem mudar esse quadro.” (L.4/5). A 
oração possui predicado verbo-nominal. 
(B) “de energia” (L.1) exerce a mesma função 
sintática que a expressão “de transmissão” 
(L.1/2). 
(C) A locução “numa casa” (L.7) constitui exemplo 
de adjunto adverbial nocional abstrato. 
(D) Na palavra “Hoje” (L.2), o “-h” representa uma 
consoante brasileira. 
 
 
 
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AS QUESTÕES DE 9 A 15 ESTÃO 
RELACIONADAS AO TEXTO ABAIXO 
 
TEXTO 
 
Pequena crônica policial 
 Mário Quintana 
 
1. Jazia no chão, sem vida, 
2. E estava toda pintada! 
3. Nem a morte lhe emprestara 
4. A sua grave beleza… 
5. Com fria curiosidade, 
6. Vinha gente a espiar-lhe a cara, 
7. As fundas marcas da idade, 
8. Das canseiras, da bebida… 
9. Triste da mulher perdida 
10. Que um marinheiro esfaqueara! 
11. Vieram uns homens de branco, 
12. Foi levada ao necrotério. 
13. E quando abriam, na mesa, 
14. O seu corpo sem mistério, 
15. Que linda e alegre menina 
16. Entrou correndo no Céu?! 
17. Lá continuou como era 
18. Antes que o mundo lhe desse 
19. A sua maldita sina: 
20. Sem nada saber da vida, 
21. De vícios ou de perigos, 
22. Sem nada saber de nada… 
23. Com a sua trança comprida, 
24. Os seus sonhos de menina, 
25. Os seus sapatos antigos! 
 
 
09) Sobre a personagem focalizada pelo narrador, é 
correto afirmar: 
 
(A) É objeto de manifestação da solidariedade 
alheia. 
(B) Mostra-se um ser sonhador, que viveu um 
legítimo faz-de-conta da vida. 
(C) Morre em uma circunstância trágica, mas, 
antes, revela-se através da memória da infância. 
(D) Apresenta-se como um ser de natureza dualista, 
de existência marcada pelo antagonismo. 
 
 
10) O autor atribui a trajetória de vida da mulher de 
que trata o texto 
 
(A) Ao marinheiro. 
(B) Aos seus sonhos. 
(C) Ao determinismo 
(D) “Aos homens de branco”. 
 
11) No poema, a morte é vista como 
 
(A) Purificação 
(B) Contradição 
(C) Frustração 
(D) Expiação 
 
12) A alternativa cujo termo transcrito tem valor 
enfático é 
 
(A) “da” (v.7). 
(B) “Das” (v.8). 
(C) “da” (v.9). 
(D) “de” (v.11). 
 
13) 
 
“Jazia no chão, sem vida, / E estava toda pintada!” 
(v.1-2) 
Da frase em destaque, é correto afirmar: 
(A) O período é composto de orações 
interdependente. 
(B) O termo “sem vida” tem função predicativa. 
(C) As orações apresentam predicados verbais. 
(D) As expressões “no chão” e “toda” pintada” 
exercem a mesma função sintática. 
 
14) O fragmento que apresenta uma oração com 
função adjetiva é 
 
(A) “jazia no chão, sem vida” (v.1) 
(B) “Nem a morte lhe emprestara / A sua grave 
beleza...” (v.3-4). 
(C) “Com fria curiosidade, / Vinha gente a espiar-
lhe a cara” (v. 5-6) 
(D) “Triste a mulher perdida / Que um marinheiro 
esfaqueara” (v. 9-10). 
 
 
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15) Com referência ao texto, pode-se afirmar: 
 
(A) Os termos “lhe” (v.3) e “lhe” (v.6) completam 
o sentido do nome. 
(B) Os adjetivos “grave” (v.4) e “fria (v.5), se 
pospostos aos substantivos dos quais são 
modificadores, intensificam a carga afetiva 
que denotam. 
(C) O pronome “lhe” (v.6) tem o mesmo valor 
morfossintático de “sua” (v.19). 
(D) Os termos “uns” (v.11) e “Os” (v.24) são 
imprescindíveis para determinar o significado 
da declaração. 
 
 
 
 
 
 
 
16) São aspectos básicos que devem estar presentes 
na elaboração do projeto pedagógico de 
qualquer escola, EXCETO: 
 
(A) A identificação do estabelecimento de ensino. 
(B) Atender apenas os interesses do coordenador de 
ensino. 
(C) O diagnóstico da instituição de ensino. 
(D) A mobilização da comunidade escolar. 
 
17) Em relação a Provinha Brasil, é correto afirmar 
que: 
 
(A) Avalia o nível de alfabetização dos educandos. 
(B) É aplicada a cada três anos aos professores e 
alunos. 
(C) Não é um instrumento pedagógico. 
(D) É uma avaliação exclusivamente classificatória. 
 
18) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional nº 9394/96, reconheceu como direito 
da criança pequena o acesso à educação infantil 
e colocou a criança no lugar de: 
 
(A) Sujeito de tutela. 
(B) Objeto de tutela. 
(C) Sujeito de direitos. 
(D) Sujeito de intervenção do Estado. 
 
19) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional nº 9394/96 veio para substituir a 
versão anterior e ampliar os direitos 
educacionais, a autonomia de ação das redes 
públicas, das escolas e dos professores e deixar 
mais claras as atribuições do trabalho docente. 
A lei definiu para a educação infantil uma carga 
horária de: 
 
(A) 750 horas. 
(B) 820 horas. 
(C) 800 horas. 
(D) 200 horas. 
 
20) As Diretrizes Curriculares Nacionais para a 
Educação Infantil articulam-se com as 
Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação 
Básica e reúnem princípios, fundamentos e 
procedimentos. Assinale a alternativa que não 
apresenta um principio das diretrizes. 
 
(A) Direitos de cidadania. 
(B) Respeito ao bem comum. 
(C) Respeito à ordem democrática. 
(D) Controle da ludicidade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS 
QUESTÕES DE 16 A 20 
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21) A história da Educação Infantil foi 
caracterizada pelo assistencialismo, onde as 
crianças iam à escola para serem cuidadas e 
disciplinadas por adultos. Com o passar do 
tempo aconteceram algumas mudanças na 
concepção destas escolas. Atualmente, 
ultrapassando esta visão, pressupõe-se que: 
 
(A) A ação de cuidar e a ação de educar sejam 
processos dissociados. 
(B) A ação de cuidar deve ser prioritária e separada 
da ação de educar. 
(C) A ação de cuidar e a ação de educar sejam 
processos interligados. 
(D) A ação de educar deve preceder a ação de 
cuidar. 
 
22) Em 1990, com a promulgação do Estatuto da 
Criança e do Adolescente, crianças e 
adolescentes passaram a ser considerados 
pessoas. O Estatuto da Criança e do 
Adolescente, garante a criança e ao adolescente 
o direito de: 
 
(A) Realizar atividade laboral sem remuneração a 
partir dos sete anos de idade. 
(B) Frequentar o ensino fundamental a partir dos 
sete anos de idade. 
(C) Bolsa de aprendizagem escolar ao adolescente 
até completar vinte e um anos de idade. 
(D) Proteção à vida e à saúde, mediante a efetivação 
de políticas sociais públicas. 
 
23) É um documento detalhado que registra o que 
se pensa realizar, fazer e como fazer, com que 
fazer e com quem fazer. 
 
(A) Plano 
(B) Projeto 
(C) Programa 
(D) Relatório 
 
 
 
24) A filosofia da Educação Inclusiva tem seus 
princípios baseadas na Declaração Universal 
dos Direitos Humanos. Analise os princípios da 
filosofia da educação inclusiva. 
 
I. Defende que as pessoas precisam ser tratadas da 
mesma forma, respeitando-se a limitação de 
cada uma. 
II. A pessoa com necessidades especiais tem mais 
direitos do que qualquer outro cidadão. 
III. Garante o acesso a todos e não a participação de 
todos, a todas as oportunidades. 
IV. Reconhece e valoriza a diversidade, como 
característica inerente à constituição de 
qualquer sociedade. 
 
Está correto o que se afirma em: 
(A) I, II e IV apenas. 
(B) I e IV apenas. 
(C) I, III e IV apenas. 
(D) IV apenas. 
 
25) Assinale a alternativa incorreta em relação ao 
brincar na Educação Infantil. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(A) É uma atividade fundamental para o 
desenvolvimento da identidade e da autonomia. 
(B) Para a criança possibilita apenas o seu 
desenvolvimento físico. 
(C) Amadurece algumas capacidades de 
socialização, por meio da interação. 
(D) A criança forma conceitos seleciona ideias, 
percepções e se socializa cada vez mais. 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS QUESTÕES DE 21 A 40 
A brincadeira, no Referencial Curricular 
Nacional para a Educação Infantil, é concebida 
como “[...] uma linguagem infantil que mantém 
um vínculo com aquilo que é o ‘não-brincar’” 
(BRASIL, 1998, v. 2, p. 27), ocorrendo, com 
elementos da imaginação, do uso de 
simbolismos, da linguagem simbólica. 
 
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26) No atual contexto, creches e pré-escolas são 
concebidas como instituições de Educação 
Infantil destinadas ao atendimento de crianças 
menores de seis anos de idade, e ambas devem 
visar o desenvolvimento integral da criança 
através de ações de cuidado. O cuidado no 
contexto da Educação Infantil deve: 
 
I. Dedicar exclusivamente à higiene pessoal, 
alimentação e escovação. 
II. Proporcionar condições para o 
desenvolvimento cognitivo, simbólico, 
emocional e social da criança. 
III. Estabelecer um vínculo entre quem cuida e 
quem é cuidado. 
IV. Contemplar somente o desenvolvimento físico 
e motor da criança. 
V. Ser parte integrante da educação, não excluindo 
a função de educar. 
 
Está correto o que se afirma em: 
(A) II e III apenas. 
(B) II, III e V apenas. 
(C) I, II e III apenas. 
(D) I, II, III e IV apenas. 
 
27) Procedimento proposto para a avaliação na 
educação infantil: 
 
(A) Prova. 
(B) Classificação. 
(C) Observação e o registro. 
(D) Observação sem o registro. 
 
28) Brincar é uma importante forma de 
comunicação, é por meio deste ato que a criança 
pode reproduzir o seu cotidiano. O brincar, por 
sua vez está diretamente ligado ao processo de 
desenvolvimento e aprendizagem infantil. 
Assinale a alternativa incorreta em relação ao 
ato de brincar. 
 
(A) A criança ao brincar relaciona ideias, forma 
conceitos, reforça habilidades sociais e constrói 
seu próprio conhecimento. 
(B) A criança ao brincar desenvolve as capacidades 
de atenção, imitação e memória. 
(C) A criança ao brincar desenvolve sua 
imaginação, além de elaborar regras de 
organização e convivência. 
(D) A criança ao brincar recria a realidade 
desenvolvendo a sua dependência do adulto 
para a construção do seu próprio conhecimento. 
 
29) Quando uma criança que aprendeu a agarrar 
diferentes objetos de pequena dimensão com 
uma mão e bem cedo se apercebe de que os 
outros objetos só podem ser agarrados e 
erguidos com as duas mãos e de que muitos 
outros não podem ser levantados, ela adquiriu o 
mecanismo de: 
 
(A) Assimilação. 
(B) Equilibração. 
(C) Internalização. 
(D) Acomodação. 
 
30) Com base nos pressupostos teóricos dos 
autores abaixo, assinale a alternativa que 
preenche corretamente a lacuna. 
 
Na concepção de ___________ os processos de 
desenvolvimento independem da aprendizagem, 
nessa perspectiva a capacidade de raciocínio e a 
inteligência da criança são considerados processos 
autônomos, que de modo algum, são influenciados 
pela aprendizagem escolar. 
 
(A) Piaget. 
(B) Vygotsky. 
(C) Freud. 
(D) Wallon. 
 
 
 
 
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31) O Estatuto da Criança e do Adolescente previa 
que as crianças de 0 a 6 anos de idade deveriam 
ter direito de atendimento em creche e pré-
escola. A Lei nº 13.306/2016 alterou esse inciso 
e estabeleceu que o atendimento em creche e 
pré-escola fosse destinado às crianças de: 
 
(A) 0 a 5 anos de idade. 
(B) 0 a 4 anos de idade. 
(C) 0 a 7 anos de idade. 
(D) 3 a 5 anos de idade. 
 
32) A inserção da educação infantil na educação 
básica, como sua primeira etapa, é o 
reconhecimento de que a educação começa nos 
primeiros anos de vida. Conforme apontado no 
Estatuto da Criança e do Adolescente, no artigo 
18, o dever de velar pela dignidade da criança e 
do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer 
tratamento desumano é: 
 
(A) Da escola. 
(B) Do Estado e do Município. 
(C) Do adulto maior de 18 anos. 
(D) De todos. 
 
33) De acordo com as Diretrizes Curriculares para 
Educação Infantil, as instituições devem 
promover em suas propostas pedagógicas, 
práticas de educação e cuidados. Analise as 
afirmativas abaixo: 
 
I. O ato de cuidar é essencial e desvinculado do 
ato de educar. 
II. O ato de cuidar exige colocar-se em escuta às 
necessidades, aos desejos e inquietações das 
crianças. 
III. O ato de cuidar não se limita apenas à 
manutenção do corpo. 
IV. Cuidar de uma criança em um contexto 
educativo demanda a integração de vários 
campos de conhecimentos e a cooperação de 
profissionais de diferentes áreas. 
 
Está correto o que se afirma em: 
(A) I, II e IV apenas. 
(B) II, III e IV apenas. 
(C) I, e IV apenas. 
(D) IV apenas.34) 
 
14) 
 
 
 
As histórias na educação infantil são fundamentais 
na formação educacional da criança, em especial no 
início da escolaridade. Para o desenvolvimento de 
tal atividade deve: 
 
I. Selecionar livros com ilustrações de boa 
qualidade. 
II. Deixar os pequenos manusearem o livro ao 
final da narrativa. 
III. Contar histórias apenas dentro da sala de aula. 
IV. Selecionar livros com muitos textos e poucas 
ilustrações. 
V. Comunicar como se estivesse participando da 
história. 
 
(A) I, II e V apenas. 
(B) I e III apenas. 
(C) I, IV e V apenas. 
(D) I e II apenas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A contação de histórias é uma das atividades 
mais antigas de que se tem notícia. Essa arte 
remonta à época do surgimento do homem há 
milhões de anos. Contar histórias e declamar 
versos constituem práticas da cultura humana 
que antecedem o desenvolvimento da escrita. 
 
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CARGO: PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL 
CONCURSO PÚBLICO EDITAL Nº 01/2018 - PREFEITURA MUNICIPAL FRONTEIRAS - PI 
35) Ferreiro e Teberosky (1986) no decorrer de sua 
pesquisa comprovaram que as crianças 
apresentam níveis conceituais linguísticos. 
Quando a criança apresenta a hipótese da 
quantidade mínima de letras em cada palavra 
(duas ou três), hipótese de variedade nas letras 
de cada palavra, mudança na ordem, quantidade 
ou repertório de letras e a quantidade (e/ou 
tamanho) de letras em função do tamanho do 
objeto, ela encontra-se no nível: 
 
(A) Alfabético. 
(B) Silábico. 
(C) Pré-silábico. 
(D) Silábico-alfabético. 
 
36) Os Parâmetros Curriculares Nacionais trazem 
um tratamento inovador à abordagem dos 
conteúdos. No ensino da Língua Portuguesa, 
não é correto afirmar que: 
 
(A) Concede primazia aos eixos de ensino, leitura, 
produção de texto, oralidade e análise 
linguística. 
(B) Evidencia a adição ou junção de letras, sílabas 
e frases com o propósito de chegar ao texto. 
(C) Prevê a formação de leitores competentes, que 
consigam construir significados a partir de 
diferentes gêneros textuais. 
(D) Utiliza o texto como unidade de sentido, a fim 
de levar os discentes a refletir acerca da língua 
e dos mais diversos recursos linguísticos. 
 
37) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional nº 9394/96, informar pai e 
mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se 
for o caso, os responsáveis legais, sobre a 
frequência e rendimento dos alunos, bem como 
sobre a execução da proposta pedagógica da 
escola é: 
 
(A) Dispensável. 
(B) Facultativo. 
(C) Obrigatório. 
(D) Opcional. 
38) A organização dos espaços e dos materiais se 
constitui em um instrumento fundamental para 
a prática educativa com crianças pequenas. As 
brincadeiras no espaço interno e externo, a roda 
de história e conversas, oficinas de desenho e 
cuidados com o corpo são exemplos de: 
 
(A) Atividades integradoras. 
(B) Atividades permanentes. 
(C) Atividades sequenciadas. 
(D) Projetos de trabalho. 
 
39) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional, marque apenas a 
alternativa que preenche corretamente a lacuna 
abaixo. 
 
Diferente dos outros níveis da educação básica, 
onde a avaliação além de formativa é também de 
caráter somativo com atribuição de notas às 
aprendizagens dos alunos, na Educação Infantil, 
segundo a lei, deverá ser somente ____________, 
visando o diagnóstico e o acompanhamento da 
criança em todos os seus aspectos. 
 
A alternativa CORRETA é: 
(A) Seletiva 
(B) Classificatória 
(C) Formativa 
(D) Somativa 
 
40) Leia o trecho e identifique o tipo de concepção 
de educação abordado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A concepção de educação é: 
(A) Dialética. 
(B) Liberalista. 
(C) Tecnicista. 
(D) Tradicionalista.
 
 O educador é aquele que já se disciplinou, 
conseguiu corrigir sua natureza corrompida e 
já detém o saber. Tem seu saber reconhecido 
e sua autoridade garantida. Ele é o centro da 
decisão do processo educativo. O conteúdo é 
apresentado de forma acabada, há ênfase na 
quantidade de informação dada e 
memorizada. 
 
 
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A Crescer Consultorias, no uso de suas atribuições legais, mediante as condições estipuladas neste Edital e demais disposições legais aplicáveis, TORNA PÚBLICO o GABARITO 
OFICIAL DAS PROVAS OBJETIVAS, do CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE FRONTEIRAS-PI aberto pelo Edital nº 001/2018, conforme as seguintes disposições:
 
Teresina (PI), 24 de março de 2018 
Comissão Organizadora do Concurso Público 
 
CARGO: AUXILIAR OPERACIONAL DE SERVIÇOS DIVERSOS - VIGIA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D A C B D A B C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C C D A A D B C 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B D N A D A B C A C 
 
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CARGO: AUXILIAR OPERACIONAL DE SERVIÇOS DIVERSOS - ZELADOR 
 
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11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
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21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
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CARGO: AUXILIAR OPERACIONAL DE SERVIÇOS DIVERSOS - MERENDEIRA 
 
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B A C C D A A D B C 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
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CARGO: MOTORISTA CATEGORIA B 
 
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C B D A C B D A B C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C C D A A D B C 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C D C C C A B C B 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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CARGO: MOTORISTA CATEGORIA D 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D A C B D A B C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C C D A A D B C 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C D C C C A B C B 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C C B C N B A B N B 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: OPERADOR DE MÁQUINAS PESADAS 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D A C B D A B C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C C D A A D B C 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A D D D D B A D B 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D C B C B C B A D D 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: DIGITADOR 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D A C C D B B A C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D N A A C D C A B A 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A A B D C B C A D 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B A C D C A B D 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D A C C D B B A C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D N A A C D C A B A 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A D C D C A D B C B 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B D D D N A C B B 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: AGENTE DE COMBATE A ENDEMIAS 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D A C C D B B A C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D N A A C D C A B A 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A A A A A C C A C D 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B C A A D B B D C C 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: ATENDENTE DE CONSULTÓRIO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D A C C D B B A C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D N A A C D C A B A 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C B C B D B A A B 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B D D D B D D D A 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: ATENDENTE DE CONSULTÓRIO DENTÁRIO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D A C C D B B A C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D N A A C D C A B A 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A B B A A D N A B 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A B D B C B B D C 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: FISCAL AMBIENTAL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D A C C D B B A C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D N A A C D C A B A 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B D A C A D D B N B 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A B B A D D B C B 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: FISCAL DE OBRAS E POSTURAS 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D A C C D B B A C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D N A A C D C A B A 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B C A D A B D A A 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A A C B D A D B 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: TÉCNICO EM FARMÁCIA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D A C C D B B A C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D N A A C A D D C C 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B D B D D A B B B C 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B A A D A B B C A D 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: TÉCNICO EM ENFERMAGEM (RETIFICADO) 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D A C C D B B A C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D N A A C A D D C C 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B D D A C A A D B A 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B C B D C A B C D 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Telefone: (86) 3011-4261 e-mail: crescerconcursos@outlook.com 
 
 
 
CARGO: CIRURGIA DENTISTA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A C B D C B D A D C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C B D C C D D A D 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A C D D A C D B A 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B A D D B C N B B B 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CRESCER CONSULTORIAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: MÉDICO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A C B D C B D A D C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C B D C C D D A D 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D B B C A A B B C A 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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CARGO: NUTRICIONISTA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A C B D C B D A D C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C B D C C D D A D 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C B C D A B C C D 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A D B A D D C A B 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: FONOAUDIÓLOGO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A C B D C B D A D C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C B D C C D D A D 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B D C D N D A C B D 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B D A B D B C B D A 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: MÉDICO PSIQUIATRA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A C B D C B D A D C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C B D C C D D A D 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B D B C D B C B B C 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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CARGO: ENFERMEIRO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A C B D C B D A D C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C B D C C D D A D 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
N N C A D D A A C C 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A A C A B D A B C C 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: ASSISTENTE SOCIAL NASF OU CAPS 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A C B D C B D A D C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C B D C C D D A D 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
N A N B B A D A C A 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B A C B C D D D D C 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: PSICÓLOGO NASF OU CAPS 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A C B D C B D A D C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C B D C C D D A D 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D D A B B C N C C 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B C A B B D A D C C 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: ASSISTENTE SOCIAL (CÓD. 145) 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A C B D C B D A D C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C B D C N N N N N 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
N A N B B A D A C A 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B A C B C D D D D C 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: PSICÓLOGO (CÓD. 146) 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A C B D C B D A D C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C B D C N N N N N 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D D A B B C N C C 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B C A B B D A D C C 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: FISCAL DE TRIBUTOS 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A C B D C B D A D C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C B D C B A C C C 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A B C A A B D C A 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
BA B C C B C D A D 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A C B D C B D A D C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C B D C B A C C D 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D A B B B C D D A 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D B A C B C B C D 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL I (1º AO 5º ANO) 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A C B D C B D A D C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C B D C B A C C D 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D B C C C B D C B C 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B D D C D B D B A C 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: PROFESSOR DE GEOGRAFIA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A C B D C B D A D C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C B D C B A C C D 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D A B D C B D A B 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B A D B A C D B B 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: PROFESSOR DE HISTÓRIA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A C B D C B D A D C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C B D C B A C C D 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A B D C A B A N N 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B D C B A D C A C 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: PROFESSOR DE CIÊNCIAS 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A C B D C B D A D C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C B D C B A C C D 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D B B C B C N B 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B C C N C A D A C 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: PROFESSOR DE MATEMÁTICA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A C B D C B D A D C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C B D C B A C C D 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B C C D A A B A B D 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A B N A C B A D C 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: PROFESSOR DE PORTUGUÊS 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A C B D C B D A D C 
 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C B D C B A C C D 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D B D A B A D C B 
 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D D A B C A B D D C 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CRESCER CONSULTORIAS LTDA - ME 
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Rua Breno Pinheiro, nº 23 - São Cristóvão CEP 64056-010 • Teresina - PI 
Telefone: (86) 3011-4261 e-mail: crescerconcursos@outlook.com 
 
 
 
CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
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ESTADO DO PIAUÍ 
PREFEITURA MUNICIPAL DE FRONTEIRAS-PI 
CONCURSO PÚBLICO EDITAL Nº 01/2018 
CRESCER CONSULTORIAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GABARITO OFICIAL DAS PROVAS OBJETIVAS 
 
CRESCER CONSULTORIAS LTDA - ME 
CNPJ: 09.375.709/0001-46 
Rua Breno Pinheiro, nº 23 - São Cristóvão CEP 64056-010 • Teresina - PI 
Telefone: (86) 3011-4261 e-mail: crescerconcursos@outlook.com 
 
 
 
CARGO: PROFESSOR DE INGLÊS 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
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31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A D N C D B C D A 
 
 
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