Prova Pref. Juazeiro do NorteCE - CETREDE - 2019 - para Monitor de Atividades Infantis.pdf

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PREFEITURA MUNICIPAL DE JUAZEIRO DO NORTE – CE – MONITOR DE ATIVIDADES INFANTIS – 09/06/2019 
 PREFEITURA MUNICIPAL DE JUAZEIRO DO NORTE – CE 
 CONCURSO PÚBLICO – EDITAL 001/2019 
MONITOR DE ATIVIDADES INFANTIS 
NOME DO CANDIDATO: ____________________________________________________________________________________ 
 
RG: ______________________________ ÓRGÃO EXPEDIDOR: _________________________________________ 
Nº DE INSCRIÇÃO 
ASSINATURA: _____________________________________________________ 
 
LEIA COM ATENÇÃO E SIGA RIGOROSAMENTE ESTAS INSTRUÇÕES: 
 
1. Este caderno contém 60 (sessenta) questões de 
múltipla escolha, numeradas de 1 (um) a 60 
(sessenta). 
2. Cada uma das questões apresenta um enunciado 
seguido de 5 (cinco) alternativas, das quais somente 
uma deve ser assinalada. 
3. Examine se a prova está completa com a sequência 
numérica das questões, se há falhas ou 
imperfeições gráficas que causem dúvidas. 
Qualquer reclamação deverá ser feita durante os 20 
minutos iniciais. Após esse tempo, qualquer 
reclamação será desconsiderada. 
4. Depois de decorridas 2 (duas) horas do início da 
prova, será distribuído o cartão-resposta, o qual será 
o único documento válido para a correção. Ao 
recebê-lo, verifique se seu nome e seu número de 
inscrição estão corretos. Reclame imediatamente se 
houver discrepância. 
5. A folha de respostas não pode ser dobrada, 
amassada, rasurada ou manchada. Exceto escrever 
uma frase com 5 (cinco) palavras no local pré-
determinado, nada deve ser escrito ou registrado 
fora dos locais destinados às respostas. Tenha 
muita atenção ao marcar sua folha de respostas, 
pois não haverá substituição por erro do candidato. 
Marque sua resposta pintando completamente o 
espaço correspondente à alternativa de sua opção. 
 
Ex.: A B C D E 
6. A leitora de marcas não registrará as respostas em 
que houver falta de nitidez, uso de corretivo, 
marcação a lápis ou marcação de mais de uma letra. 
Não serão computadas questões não assinaladas. 
7. Durante a prova, é proibido o intercâmbio e o 
empréstimo de material de qualquer natureza entre 
os candidatos. A tentativa de fraude, a indisciplina e 
o desrespeito às autoridades encarregadas dos 
trabalhos são faltas que implicarão a 
desclassificação do candidato. 
8. Qualquer forma de comunicação entre candidatos 
implicará a eliminação de ambos do certame. 
9. Não será permitido ao candidato, durante a 
realização das provas, portar armas, aparelhos 
eletrônicos de qualquer natureza, relógios, bolsas, 
livros, jornais e impressos em geral; bonés, 
chapéus, lenço de cabelo, bandanas etc. 
10. É vedado o uso de telefone celular ou de qualquer 
outro meio de comunicação. O candidato que for 
flagrado portando aparelho celular ou qualquer outro 
meio de comunicação, durante o período de 
realização da prova, e/ou o aparelho celular tocar 
será sumariamente eliminado do certame. 
11. Em caso de dúvida, durante a prova, levante o braço 
para solicitar atendimento da fiscalização. Jamais 
pergunte em voz alta. 
12. Ao terminar a resolução da prova, entregue-a ao 
fiscal de sala juntamente com a folha de respostas. 
Não se esqueça de assinar a folha de frequência. 
13. O candidato que permanecer na sala de provas, por 
mais de 3h30min, poderá levar consigo o caderno 
de provas, fornecido pela ORGANIZADORA. 
14. As provas terão duração de 4 (quatro) horas com 
início às 14h e término às 18h. O candidato só 
poderá ausentar-se da sala depois de decorridas 
duas horas do início das provas. 
15. Os Gabaritos Preliminares das Provas Objetivas 
serão divulgados 72 (setenta e duas) horas após a 
realização das mesmas. 
 
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CONHECIMENTOS GERAIS 
Leia o texto para responder às questões 1 a 6. 
Enquanto é maio 
 Durante quatro ou cinco meses por ano, o Rio é uma cidade 
desesperadamente infernal, com o seu calor. E eis que de 
repente os termômetros se comportam e o céu azula e o ar se 
limpa e se purifica, o mar lava as suas ondas, as árvores pintam 
de luz o verde das suas folhas e tudo se adoça dentro e fora dos 
seres humanos. 
 E me inquieto e quisera ser ubíqua e onipresente, pois não 
posso sair daqui, nem um minuto, e perder o Rio, nos seus dias 
de maio. E Petrópolis, ali, junto, está um delírio de beleza. 
Teresópolis, Friburgo, Penedo, Itatiaia, São Paulo, 
Caraguatatuba, Parati e Vila Bela hão de estar igualmente 
esplendorosas. E que diremos de Salvador e Recife, quem sabe 
se até Brasília? Pois é maio em todas elas. O que sobremaneira 
nos inquieta, pois já não será possível festejar o acontecimento 
em todas essas latitudes. 
 E vos escrevo, vigiando a paisagem pelas janelas abertas, 
pois não sei se ficará muito tempo assim à minha espera. E tenho 
remorsos de ir ao cinema e teatro, pois é um privilégio assistir a 
tais espetáculos em maio, mas uma tristeza perder um minuto que 
seja de maio, do lado de fora deles. 
 E é mister reunir os amigos e amar mais do que nunca os 
bem-amados e agradecer – ah, não vos esqueçais – aos vossos 
deuses, não importa quais sejam, o breve, o precário, o 
maravilhoso privilégio de estardes vivos e sãos e alegres, em 
maio. 
Elsie Lessa 
1. De acordo com o texto, marque a opção CORRETA. 
a) O humor das pessoas é afetado pela mudança de clima. 
b) A autora não gosta dos dias de maio. 
c) As outras cidades não ganham a mesma beleza que o Rio. 
d) A autora prefere ir ao cinema a apreciar a paisagem do lugar. 
e) Não é uma época boa para reunir os amigos. 
 
2. Marque a opção CORRETA considerando o texto. 
a) O Rio é quente o ano inteiro. 
b) Muitas cidades têm o mesmo clima que o Rio de Janeiro. 
c) Nenhuma cidade tem o mesmo clima que o Rio de Janeiro. 
d) É certo que o clima permanecerá assim o ano inteiro. 
e) É preciso agradecer a um único Deus por essa maravilha. 
 
3. “...pois não sei se ficará muito tempo assim à minha 
espera.” Nesse período, a escritora refere-se 
a) às janelas abertas. 
b) ao cinema. 
c) ao remorso de sair. 
d) à paisagem. 
e) aos espetáculos de maio. 
 
4. “...tudo se adoça dentro e fora dos seres humanos.” Com 
essa afirmação a autora sugere que 
a) as pessoas ficam mais amáveis. 
b) a vida se torna mais corrida no mês de maio. 
c) o ser humano fica mais sisudo. 
d) as pessoas se tornam mais ubíquas. 
e) o clima fica mais frio. 
 
5. ... não posso sair daqui. Nessa oração temos sujeito 
a) simples e predicado verbo-nominal. 
b) indeterminado e predicado verbo-nominal. 
c) oculto e predicado nominal. 
d) simples e predicado nominal. 
e) desinencial e predicado verbal. 
 
6. Marque a opção em que todas as palavras devem ser 
grafadas com “z”. 
a) Atuali_ar – fiscal_ar – civili_ar. 
b) Anali_ar – pesqui_ar – fri_ar. 
c) Utili_ar – parali_ar – avi_ar. 
d) Pesqui_ar – atuali_ar – fri_ar. 
e) Sacerdoti_a – gentile_a – certe_a. 
 
7. Eu conclui o meu curso. Por que você não conclui o seu? 
Marque a opção CORRETA em relação aos termos 
destacados. 
a) As duas formas devem ser acentuadas. 
b) Estão no mesmo tempo verbal. 
c) O primeiro deve ser acentuado, mas o segundo, não. 
d) Pertencem a conjugações diferentes. 
e) O primeiro está no pretérito e o segundo, no futuro. 
 
8. Marque a alternativa em que todas as palavras estão 
corretamente acentuadas. 
a) urubú – logarítmo – hífen. 
b) bênção – longínquo – vêzes. 
c) hieroglífo – herbívoro – contrôle. 
d) revólver– fórum – gérmen. 
e) rítmo – órfão – caruru. 
 
9. Marque a opção em que todas as palavras são 
femininas. 
a) Alface – diafragma – estigma. 
b) Omoplata – dó(compaixão) – guaraná. 
c) Telefonema – tomate – clã. 
d) Clã – soprano – telefonema. 
e) Enzima – alface – omoplata. 
 
10. Sobre a formação das palavras, marque a opção 
CORRETA. 
a) Aguardente – justaposição. 
b) Portuário – derivação prefixal e sufixal. 
c) Desalmado – parassíntese. 
d) Hipótese – derivação sufixal. 
e) Pontapé – aglutinação. 
 
11. Em qual das opções o predicado é verbo-nominal? 
a) As formigas carregavam folhas pesadas. 
b) Você ofendeu a mim, não a ele. 
c) As crianças chegaram atrasadas. 
d) Nossas casas são mais confortáveis. 
e) Os jovens dançam aos sábados. 
 
12. Se a seca chegasse, não ficaria planta verde. Esse 
período encerra ideia de 
a) conclusão. 
b) condição. 
c) proporção. 
d) concessão. 
e) explicação. 
 
13. É importante que os policiais corruptos se afastem. 
Qual a classificação da oração em destaque? 
a) Substantiva subjetiva. 
b) Substantiva objetiva direta. 
c) Substantiva predicativa. 
d) Adjetiva restritiva. 
e) Adverbial comparativa. 
 
14. Marque a opção INCORRETA quanto ao plural dos 
adjetivos. 
a) Ganhou dois ternos azul-claros. 
b) Trabalhava com surdos-mudos. 
c) Tinha olhos castanho-claros. 
d) Possuía três carros verde-mar. 
e) Comprei duas gravatas laranjas. 
 
15. Mudam o timbre da vogal tônica no plural como jogo, 
todos os vocábulos da alternativa. 
a) Despojo / reforço / miolo. 
b) Destroço / acordo / repolho. 
c) Horto / sobrolho / soldo. 
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d) Corvo / toldo / forro. 
e) Coco / gozo / gorro. 
 
16. Cachorrinho, pela forma, está no grau diminutivo. 
Assinale a alternativa em que o par de diminutivos está 
INCORRETA. 
a) Cão-canito / casa-casucha. 
b) Espada-espadim / galo-galispo. 
c) Papel-papelito / rua-rueta. 
d) Saco-saquitel / povo-poviléu. 
e) Diabo-diaboete / voz-voezita. 
 
17. O verbo “poder” em só uma das frases a seguir admite 
dupla concordância. Assinale-a. 
a) Não se pode / podem esquecer dos favores recebidos. 
b) Não pode / podem esquecer-se os amigos verdadeiros. 
c) Há momentos que não se pode / podem dizer se são alegres 
ou tristes. 
d) Não se pode / podem esquecer as alegrias da infância. 
e) Não se pode / podem esquecer dos bons tempos vividos. 
 
18. O filho tem 24 anos a menos que o pai, o pai tem 7 vezes 
a idade do filho. A metade da soma das idades do pai e do 
filho é igual a 
a) 28. 
b) 8. 
c) 16. 
d) 14. 
e) 18. 
 
19. Num baile, havia 100 pessoas que dançavam da 
seguinte forma: 
O primeiro rapaz dançava com 5 moças, o segundo, com 6 moças 
e assim por diante, de modo que o último rapaz dançava com 
todas as moças. 
Qual o número de moças no baile? 
a) 52. 
b) 58. 
c) 10. 
d) 32. 
e) 54. 
 
20. Uma bomba consegue encher uma caixa d’água em 2 
horas. Essa caixa d’água possui uma torneira de escape que 
consegue esvaziá-la em 5 horas quando está totalmente 
cheira. Por descuido, foi deixada a bomba ligada e a torneira 
aberta ao mesmo tempo. Só depois de 1 hora lembraram-se 
de fechar a torneira. Após quanto tempo de torneira fechada, 
a caixa ficou completamente cheia? 
a) 38 min. 
b) 1 h e 12 min. 
c) 48 min. 
d) 1 h e 38 min. 
e) 1 h e 48 min. 
 
21. Fortaleza é uma cidade em constante crescimento, 
possui, hoje, mais de 300 mil km² de área e está entre as 
maiores densidades demográficas do País. Para efeito de 
cálculo, suponha que a área de Fortaleza seja exatamente 
300 mil km² e que há 50 anos atrás ela possuía apenas 80% 
de um terço sua área atual. Suponha também que o 
crescimento de sua área se deu de forma linear com o tempo. 
Então qual era a área de Fortaleza há 20 anos atrás? 
a) 250 mil km². 
b) 232 mil km². 
c) 212 mil km². 
d) 132 mil km². 
e) 230 mil km². 
 
22. Obtenha a taxa que foi aplicada a um capital de R$ 
4.000,00, durante 3 anos, sabendo-se que se um capital de R$ 
10.000,00 fosse aplicado, durante o mesmo tempo, a juros 
simples de 5% a.a., renderia mais R$ 600,00 que o primeiro. 
Essa taxa é de 
a) 7,8% a.a. 
b) 7,0% a.a. 
c) 8,5% a.a. 
d) 7,5% a.a. 
e) 5,5% a.a. 
 
23. Para que exista o logaritmo 𝒍𝒐𝒈(𝒙+𝟏)(𝒙
𝟐 − 𝟒), quais são 
os valores possíveis de x? 
a) x ≥ 2. 
b) x ≥ 1. 
c) x > 2. 
d) x < 2. 
e) x ≤ 2. 
 
24. Sabendo-se que A = 2x.3.5¹ e B = 22x.3.5² e que o 
M.M.C.(A,B) tem 45 divisores positivos, qual o valor de x ? 
a) 2. 
b) 1. 
c) 3. 
d) 0. 
e) 4. 
 
25. Sendo f(g(x)) = 4x² - 2x + 10 e g(x) = 8x - 4, então f (21) é 
igual a 
a) 21. 
b) 99. 
c) 42. 
d) 9. 
e) 40. 
 
26. Se A = { φ , 18 , {8} , { 6 , 8 } }, então 
a) { 6 , 8 } ⊂ A. 
b) 6 ∈ A. 
c) φ ∉ A. 
d) 18 ⊂ A. 
e) {8} ∈ A. 
 
27. Suponha que dois trens partam ao mesmo tempo de 
uma estação, em direções perpendiculares e sempre 
mantendo a velocidade constante. Em meia hora de 
percurso, os trens estavam a 15km de distância um do outro 
e, aos 45 minutos de percurso, o mais rápido deles estava a 
4,5km mais longe da estação do que o outro. Qual é a 
velocidade do trem mais lento? 
a) 4km/h. 
b) 14km/h. 
c) 28km/h. 
d) 24km/h. 
e) 18km/h. 
 
28. Considere que na figura a seguir a distância entre A e L 
é de 32m, M é o ponto médio ente A e L e a distância entre M 
e B é de 12m. 
 
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Qual é o valor da distância entre A e P? 
a) 19,6m. 
b) 19,2m. 
c) 20m. 
d) 18,2m. 
e) 18,6m. 
 
29. Na série de proporção 1/x = 2/y = 4/z , sabe-se que x . y . 
z = 64. Quais são os valores das incógnitas? 
a) x = 4 ; y = 2 ; z = 4. 
b) x = 8 ; y = 8 ; z = 1. 
c) x = 4 ; y = 2 ; z = 8. 
d) x = 2 ; y = 4 ; z = 8. 
e) x = 1 ; y = 8 ; z = 8. 
 
30. Seja a função y = f(x) definida por f(x) = 5x² + 25 e está 
definida para cada x real existente. Qual das afirmações a 
seguir é verdadeira? 
a) y = f(x) é uma função par. 
b) y = f(x) é uma função ímpar. 
c) f(x) = 0 para todo valor de x igual a -5. 
d) f(x) tem o mesmo sinal de x, para todo x real. 
e) f(x) ≤ 0 para todo valor de x real. 
 
31. Um processador de 2 núcleos cumpre metade de uma 
certa tarefa em 4 minutos. Um outro processador de 8 
núcleos (cada núcleo tem o mesmo poder de processamento 
do processador anterior) cumpre a mesma tarefa duas vezes 
seguidas em quanto tempo? 
a) 6 minutos. 
b) 8 minutos. 
c) 4 minutos. 
d) 2 minutos. 
e) 1 minuto. 
 
32. Segundo o gráfico da variação do preço cambial do 
dólar US$ em reais R$ ao longo do tempo, calcule a variação 
porcentual de crescimento que o preço do dólar teve do dia 
24/03/2006 até o dia 10/05/2019. 
 
Assinale a alternativa que mais se aproxima do valor dessa 
variação porcentual. 
a) 71%. 
b) 58%. 
c) 92%. 
d) 40%. 
e) 84%. 
 
33. Entendem-se por educação ambiental, os processos 
por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem 
valores sociais, conhecimentos, habilidades e competências 
voltadas a conservação do meio ambiente, bem de uso 
comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua 
sustentabilidade. Sobre educação ambiental, analise as 
afirmativas a seguir. 
I. A educação ambiental é um componente essencial e tem 
caráter permanente da educação nacional, devendo estar 
presente, de forma articulada, em todos os níveis e 
modalidades do processo educativo, exclusivamente em 
caráter formal e escolarizado. 
II. O pluralismo de ideias e as concepções, bem como a 
abordagem articulada das questões ambientais são 
princípios básicos da educação ambiental. 
III. Sendo a educação ambiental um tema muito importante a ser 
inserido e discutido na formação do indivíduo, busca-se a 
interdisciplinaridade com outras disciplinas, tendo em vista 
seu caráter transdisciplinar.IV. A coleta seletiva e a reciclagem são consideradas partes da 
mudança de um costume abusivo em que o meio ambiente é 
o responsável pela eliminação dos resíduos produzidos pelo 
humano, sendo inseridas como temas no escopo discutido 
na educação ambiental. 
Marque a alternativa que indica as afirmativas CORRETAS. 
a) I – II. 
b) II – III – IV. 
c) I – II – III – IV. 
d) I – III – IV. 
e) III – IV. 
 
34. Segundo dados da Fundação Brasileira para o 
Desenvolvimento Sustentável (FBDS), existem atualmente 32 
milhões de hectares de vegetação nativa no domínio Mata 
Atlântica no país, o mapa a seguir mostra o processo de 
devastação sofrido por esse bioma desde o descobrimento 
do Brasil. 
 
Fonte: Arte EPTV. 
Nesse contexto, assinale a opção INCORRETA. 
a) A Mata Atlântica é uma das florestas mais ricas em 
diversidade de espécies ameaçadas do Planeta. O Bioma 
abrange 17 Estados, dos quais 14 são costeiros. 
b) Desmatamentos sucessivos causados pela extração de pau-
brasil, e ciclos econômicos como o da cana-de-açúcar, café 
e ouro, bem como, a agricultura e agropecuária foram e são 
pressões sobre a Mata Atlântica. 
c) Os dados de desmatamento mostram que o Ceará e Espírito 
Santo são os Estados com as menores taxas de 
desmatamento desse Bioma. 
d) Dentre as principais causas para o desmatamento desse 
Bioma, pode-se citar a crescente urbanização e 
industrialização do País, o aumento da população em zonas 
costeiras, aumentando a demanda por recursos florestais, 
como também os interesses políticos e econômicos na 
expansão de fronteiras agrícolas e de ferrovias. 
e) O Bioma Mata Atlântica dado pela sua importância como 
refúgio da vida silvestre e da biodiversidade brasileira, 
apenas permite a sua exploração em caso de utilidade 
pública. 
 
35. A transposição do Rio São Francisco é um projeto de 
deslocamento de parte das águas do Rio São Francisco, no 
Brasil, nomeado pelo Governo brasileiro como "Projeto de 
Integração do Rio São Francisco com Bacias Hidrográficas 
do Nordeste Setentrional". Dos Estados citados a seguir, 
qual desses NÃO será contemplado pelo projeto de 
transposição dos dois grandes eixos norte e leste. 
a) Ceará. 
b) Piaui. 
c) Pernambuco. 
d) Rio Grande no Norte 
e) Paraíba. 
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36. Analise as informações a seguir sobre o município de 
Juazeiro do Norte. 
I. É o terceiro município mais populoso do Ceará e um dos 
municípios maior população do interior do nordeste. 
II. Assim como Aparecida (SP) Nova Trento (SC) é considerado 
um grande centro de religiosidade popular do Brasil. 
III. Sua padroeira é Nossa Senhora das Dores. 
IV. Possui somente dois distritos: Marrocos e Padre Cícero 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
a) I – II – III – IV. 
b) I – II – III. 
c) II – III– IV. 
d) III – IV. 
e) I – IV. 
 
37. Acerca da história do município de Juazeiro do Norte 
afirma-se que 
I. A cidade tem na figura do Padre Cícero Romão Batista um 
marco na construção da religiosidade, da cultura do seu povo 
e acontecimentos políticos do Cariri. 
II. Padre Cícero Romão Batista chegou em Juazeiro do Norte 
em abril de 1827, cavalgando num jumento. 
III. Padre Cícero ministrava a comunhão aos fiéis e ao colocar a 
hóstia na boca da beata Maria de Aragão, esta se 
transformou em sangue. Este fato foi considerado pelos fiéis 
como um milagre. 
IV. Nas romarias, a cidade se transforma em um centro de 
devoção com missas, bênçãos, procissões, novenas, 
peregrinações e visitações, além de extraordinário mercado 
de artesanato regional e artigos religiosos. 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
a) I – II – III – IV. 
b) II – III – IV. 
c) I – III – IV. 
d) I – II. 
e) I – IV. 
 
38. Padre Cícero Romão é considerado a grande 
personalidade de Juazeiro do Norte. Analise as afirmativas 
sobre ele. 
I. Após a morte de seu pai a família passou por dificuldades 
financeiras e somente com a ajuda do seu padrinho de 
crisma o Coronel Antônio Luiz Alves Pequeno ingressou no 
Seminário da Prainha em Fortaleza. 
II. Foi ordenado no dia 30 de novembro de 1870. 
III. Conseguida a independência de Juazeiro, em 22 de junho de 
1911, Padre Cícero foi nomeado Prefeito do recém-criado 
município. Além de Prefeito, também ocupou a Vice-
Presidência do Ceará. 
IV. Padre Cícero morreu no dia no dia 20 de junho de 1937, aos 
91 anos. Ainda hoje, uma grande multidão de romeiros, vinda 
de diversos lugares do Nordeste, visita o túmulo do padre na 
Capela do Socorro. 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
a) I – II – III – IV. 
b) II – III – IV. 
c) I – III – IV. 
d) I – II. 
e) I – IV. 
 
39. De acordo com o Censo de 2010, assinale a afirmativa 
INCORRETA sobre a demografia de Juazeiro do Norte. 
a) Possui uma população superior a 200.000 habitantes. 
b) O total da população masculina é menor que o total da 
população feminina. 
c) A população urbana excede o número de 200.000 
habitantes. 
d) Tem uma Densidade demográfica 1.006,91 hab./km2. 
e) A população rural é de aproximadamente 29.811 habitantes. 
40. Relacione a coluna B, municípios limítrofes de Juazeiro, 
pela coluna A, localização. 
COLUNA A 
I. NORTE. 
II. SUL. 
III. LESTE. 
IV. OESTE. 
COLUNA B 
( ) Crato. 
( ) Caririaçu. 
( ) Crato, Barbalha, Missão Velha. 
( ) Missão Velha, Caririaçu. 
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA. 
a) I – II – III – IV. 
b) II – I – III – IV. 
c) I – IV – II – III. 
d) II – III – IV – I. 
e) IV – I – II – III. 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
41. O campo da Educação Infantil vive um intenso processo de 
revisão de concepções sobre educação de crianças em 
espaços coletivos e de seleção e fortalecimento de práticas 
pedagógicas mediadoras de aprendizagens e do 
desenvolvimento das crianças. Em especial, têm se 
mostrado prioritárias as discussões sobre como orientar o 
trabalho junto às crianças de até três anos em creches e 
como assegurar práticas junto às crianças de quatro e cinco 
anos que prevejam formas de garantir a continuidade no 
processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, 
sem antecipação de conteúdos que serão trabalhados no 
Ensino Fundamental. De acordo com os objetivos das 
Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil 
analise as relacionadas a seguir. 
I. Essa norma tem por objetivo estabelecer as Diretrizes 
Curriculares Nacionais para a Educação Infantil a serem 
observadas na organização de propostas pedagógicas na 
educação infantil. 
II. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil 
articulam-se às Diretrizes Curriculares Nacionais da 
Educação Básica e reúnem princípios, fundamentos e 
procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica 
do Conselho Nacional de Educação para orientarem as 
políticas públicas e a elaboração, o planejamento, a 
execução e a avaliação de propostas pedagógicas e 
curriculares de Educação Infantil. 
III. Além das exigências dessas diretrizes, devem também ser 
observadas a legislação estadual e municipal atinentes ao 
assunto, bem como as normas do respectivo sistema. 
IV. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil 
não têm a necessidade de articular-se às Diretrizes 
Curriculares Nacionais da Educação Básica; entretanto, é um 
documento que poderá orientar as políticas públicas e a 
elaboração, o planejamento, a execução e avaliação de 
propostas pedagógicas e curriculares de Educação Infantil. 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
a) I – II – IV. 
b) II – III – IV. 
c) I – II – III. 
d) III – IV. 
e) I – II – III – IV. 
 
42. Leia a frase a seguir. 
As mudanças ocorridas nas últimas décadas reconhecem a 
criança como um sujeito de direitos, instituída pela Lei n. 9.394/96 
que considerada a primeira etapa da educação básica, tendo 
como objetode estudo e prática dois conceitos que devem estar 
em constante movimento nas instituições infantis. Assim, o(a) 
_________ refere-se à alimentação, à higiene e ao vestuário. Já, 
o(a) _________, surgiu a partir da promulgação da lei supracitada 
como algo que requer uma formação específica. 
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Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente 
as lacunas. 
a) brinca / educar 
b) escola / cuidar 
c) educação / cuidar 
d) cuidar / educação 
e) educação / brincar 
 
43. Sobre a literatura infanto-juvenil, marque (V) para 
alternativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. 
( ) Não é fundamental na formação do indivíduo, porém o 
hábito da leitura na infância poderá, até, ajudar a despertar na 
criança o senso crítico, auxiliando no aprendizado. 
( ) A base do pensamento é a linguagem e a literatura fornece 
à infância recursos primordiais para seu desenvolvimento: 
palavras significantes e imaginação. 
( ) A leitura, em geral, faz o indivíduo crescer, experimentar 
mundos novos, sensações e sentimentos. 
( ) Além das histórias permeadas de fantasia, a literatura 
infantil apresenta uma peculiaridade elementar: a ilustração. A 
representação imagética é um outro olhar sobre o texto no livro 
infantil. 
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA. 
a) V – F – F – V. 
b) V – F – V – V. 
c) F – F – V – V. 
d) V – V – V – V. 
e) F – V – V – V. 
 
44. A palavra “letramento” é relativamente nova, pois, no 
início da década de 80 ainda não ouvíamos falar sobre o 
assunto. Foi no ano de 1986 que Mary Kato, em seu livro “No 
mundo da escrita: uma perspectiva psicolinguística”, 
escreve as primeiras palavras, referindo-se ao tema. Com 
relação ao conceito de letramento é CORRETO afirmar que 
a) da cartilha e do manual do professor, surgiu, então, o livro de 
“exercícios de prontidão”. Entretanto, não resolveu o índice 
de cinquenta por cento de reprovação na primeira série que 
se manteve mais ou menos inalterado. 
b) o aprendizado da leitura e da escrita segue uma linha de 
evolução regular. É classificado em pré-silábico, silábico e 
alfabético, independente da classe social do aprendiz, 
c) compreende, práticas utilizadas que são, geralmente, 
baseadas na junção de sílabas simples, mecanização, 
memorização, codificação e cópias. 
d) as crianças seriam treinadas nas habilidades básicas. Neste 
período seriam aplicadas atividades para as crianças, a 
exemplo de realizarem as curvinhas, completam figuras, 
fazem bolinhas etc. 
e) Letramento é o estado em que vive o indivíduo que não só 
sabe ler e escrever, apresenta aspectos sócio - históricos, 
práticas psicossociais, e exerce as práticas sociais de leitura 
e escrita que circulam na sociedade em que vive. O 
letramento é um conjunto de práticas sociais que usam a 
escrita, enquanto sistema simbólico e tecnologia, em 
contextos específicos, para objetivos específicos. 
 
45. Analise a afirmativa a seguir. 
Ludicidade são atividades de caráter livre. Para que uma 
brincadeira seja considerada lúdica, ela deve ser de escolha da 
criança, participar ou não dela. 
PORQUE 
A ludicidade não se delimita apenas aos jogos, às brincadeiras e 
aos brinquedos. Ela está relacionada a toda atividade livre e 
prazerosa, podendo ser realizada em grupo ou individual. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA. 
a) As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é 
uma justificativa correta da primeira. 
b) As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma 
justificativa correta da primeira. 
c) A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa. 
d) A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira. 
e) Tanto a primeira quanto a segunda asserções são 
proposições falsas. 
 
46. A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, 
corresponde à etapa fundamental no desenvolvimento de 
uma criança. Assim, sobre Projetos de ensino na educação 
infantil, analise as relacionadas a seguir. 
I. Trabalhar por projetos é considerar o que as crianças 
questionam diariamente, o que pensam e de que modo 
constroem seus processos de aprendizagem. É uma forma 
dinâmica de organizar o trabalho com objetivos e metas 
claras de construção do conhecimento e de desenvolvimento 
integral da criança, proporcionando situações significativas 
de exploração e criação. 
II. O projeto substitui as rotineiras tarefas de treino e repetição, 
criando um ambiente de investigação e solução de 
problemas. 
III. O trabalho por meio de projetos demanda escuta e 
envolvimento do professor com a turma. Ele partilha 
situações de aprendizagem e instiga a efetiva participação. 
IV. Um projeto é, por vezes, confundido com atividades didáticas 
e, em geral, são trabalhados a partir de datas comemorativas 
(o que não caracteriza projeto). O trabalho com projetos é 
muito mais amplo e requer o envolvimento de toda a equipe 
escolar. 
V. O trabalho com projeto tem uma característica individualista 
dentro da necessidade única de cada turma e do professor. 
Assim, requer da escola e dos envolvidos, ações isoladas e 
especificadas dentro da caracterização proposta. 
VI. Desde a elaboração até a avaliação do projeto, a pesquisa é 
constante. A aprendizagem ocorre em todas as etapas e não 
envolve apenas conteúdos científicos. Auxilia no 
desenvolvimento de habilidades afetivas e emocionais, como 
trabalho coletivo, respeito às opiniões dos outros, 
colaboração, convivência, capacidade argumentativa e 
convivência com as frustrações, os erros e os acertos. 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
a) I – II – III – V. 
b) II – IV – V – VI. 
c) III – IV – V – VI. 
d) I – II – III – IV – VI. 
e) IV – V – IV. 
 
47. Analise as afirmativas a seguir, e marque a opção 
INCORRETA com relação ao planejamento na educação 
infantil. 
a) O planejamento na Educação Infantil é um momento que 
possibilita o professor encontrar soluções para obter avanços 
no desenvolvimento cognitivo, afetivo e social da criança, por 
isso deve ser uma atividade contínua, onde o professor não 
somente escolhe os conteúdos a serem passados, mas faz 
todo um processo de acompanhamento onde diagnostica os 
avanços e as dificuldades de toda a turma e também de 
forma individual. 
b) O planejamento é uma sequência de atividades que 
possibilite uma aprendizagem significativa para as crianças, 
nas quais elas possam reconhecer os limites de seus 
conhecimentos, ampliá-los e/ou reformulá-los. 
c) O planejamento possibilita a organização das atividades 
diárias e proporcionam reflexão de suas ações e 
metodologias, analisando os resultados de seu projeto. 
d) Para elencar os objetivos no planejamento e na organização 
da rotina, o professor necessita de embasamento teórico e 
científico, pois não é partindo de experiências próprias que o 
profissional conseguirá projetar atividades para uma 
aprendizagem enriquecedora. 
e) O planejamento é uma ferramenta útil e necessária no 
ambiente educacional, além de apresentar características 
obrigatórias e padronizada em seus acontecimentos, não 
possibilita modificações em suas execuções. 
 
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48. Educar e cuidar de crianças de 0 a 5 anos supõe definir 
previamente para que isso seja feito e como se 
desenvolverão as práticas pedagógicas. Leia com atenção as 
afirmativas a seguir e marque (V) para as afirmativas 
VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. 
( ) As instituições de Educação Infantil são equipamentos 
educacionais e não apenas de assistência. Nesse sentido, uma 
das características da nova concepção de educação infantil, 
reside na integração das funções de cuidare educar. 
( ) As instituições infantis, além de prestar cuidados físicos, 
criam condições para o seu desenvolvimento cognitivo, simbólico, 
social e emocional. 
( ) A Instituição de Educação Infantil deverá proporcionar às 
crianças momentos que a façam crescer, refletir e tomar decisões 
direcionadas ao aprendizado com coerência e justiça. 
( ) As instituições de Educação Infantil são equipamentos 
educacionais unicamente de assistência. Nesse sentido, uma das 
características da nova concepção de Educação Infantil reside na 
integração das funções de cuidar. 
( ) O bom relacionamento entre pais, educadores e crianças 
é fundamental durante o processo de inserção da criança na vida 
escolar, além de representar a ação conjunta rumo à 
consolidação de uma pedagogia voltada pra a infância. 
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA. 
a) V – V – F – F – V. 
b) V – V – V – F – V. 
c) V – F – V – F – V. 
d) F – V – F – V – F. 
e) F – F – V – V – F. 
 
49. Analise a afirmativa a seguir. 
Processo pelo qual os indivíduos adquirem capacidade funcional, 
através de fenômenos de maturação, diferenciação e integração 
de funções. 
Considerando essa afirmativa, marque a opção CORRETA. 
a) Maturação. 
b) Crescimento Infantil. 
c) Cuidar. 
d) Ludicidade. 
e) Desenvolvimento Infantil. 
 
50. Leia as frases a seguir. 
Ao ______ uma criança leva-a a manifestar posturas autônomas, 
criando hábitos e capacidade de realizar sozinha algumas ações, 
promovendo múltiplas aprendizagens. Quando se realiza a 
atividade do cuidar sem intencionalidade, perdem-se ótimas 
oportunidades de se educar. 
No período de ________ das crianças, algumas choram, ficam 
retraídas ou agem com violência, além de algumas famílias 
sentirem-se inseguras quanto ao acolhimento que será dado ao 
seu filho. Desse modo, faz-se necessário que a instituição 
compreenda todos estes sentimentos e que tome cuidados para 
que todos se sintam acolhidos. 
Todas as _________ pedagógicas e lúdicas contribuem de forma 
direta ou indireta para a construção da autonomia, da identidade 
e da socialização. Planejar todos os dias, tipos diversificados de 
atividades como pintar, desenhar, construir, ouvir músicas, 
dançar, modelar, folhear livros é um excelente instrumento para 
o desenvolvimento integral da criança. 
Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente 
as lacunas. 
a) adaptação / cuidado e educar / atividades. 
b) atividades / adaptação / cuidado e educar. 
c) cuidar e educar / adaptação / atividades. 
d) cuidar e educar / atividades / adaptação. 
e) adaptação / atividades / cuidado e educar. 
 
 
51. Em relação ao processo de brincar na educação infantil, 
é INCORRETO afirmar que 
a) brincar é uma importante forma de comunicação, porque, por 
meio desse ato, as crianças se socializam, interagem com 
seus pares e constroem conhecimentos. 
b) a brincadeira, entretanto, só desenvolve a motricidade da 
criança, levando a descoberta do mundo por meio de funções 
lúdicas e educativas, ambas com valor pedagógico. A 
brincadeira pode ser livre e/ou dirigida. O importante é 
equilibrar essas funções e que o foco esteja voltado para a 
construção do conhecimento motor. 
c) se essa prática, tão presente nos Centros de Educação 
Infantil, não seja considerada somente uma forma de lazer, 
mas também de aprender, estimular a criança a desenvolver 
a autonomia e a criatividade, a ampliar a imaginação e a 
aprender de forma prazerosa. 
d) profissional tem um papel tão importante nessa proposta: de 
ser o mediador entre a criança e sua aprendizagem e de 
adotar o lúdico como fundamento de sua prática. Brincar é 
criar, imaginar e interagir com o outro. 
e) a brincadeira é recriada com seu poder de imaginação, pois 
a criação é algo natural das crianças, faz parte do seu 
cotidiano e é um ato espontâneo, prazeroso e 
descomprometido. A brincadeira, para a criança, é um 
momento de investigação e de construção de conhecimentos 
sobre si mesma. 
 
52. No caso de intoxicação por alimentos, o que se deve 
fazer? 
a) Deitar a vítima, pois ela pode se asfixiar com o vômito caso 
aconteça. 
b) Hidratar, pois ela, com certeza, se submeterá a uma cirurgia. 
c) Dar laxante e se deitar para acelerar o processo de 
expurgação do alimento. 
d) Ver, apenas, o que foi ingerido para facilitar o tratamento pelo 
médico. 
e) Os primeiros socorros para os casos de intoxicação são 
diversos por existirem diversos casos de intoxicação. O que 
tem em comum é o fato de ter de se agir rapidamente, 
levando para a ajuda especializada rapidamente e se 
possível levar o frasco ou as embalagens para uma 
identificação mais rápida do produto. 
 
53. Leia a afirmativa a seguir com relação aos princípios 
que devem respeitar as propostas pedagógicas de Educação 
Infantil. 
Os princípios _________ da autonomia, da responsabilidade, da 
solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e 
às diferentes culturas, identidades e singularidades. 
Os princípios _________ dos direitos de cidadania, do exercício 
da criticidade e do respeito à ordem democrática. 
Os princípios _________ da sensibilidade, da criatividade, da 
ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes 
manifestações artísticas e culturais. 
Marque a opção que completa CORRETA e respectivamente 
as lacunas. 
a) políticos / éticos / estéticos. 
b) éticos / políticos / estéticos. 
c) estéticos / éticos / políticos. 
d) político / estético / ético. 
e) ético / estético / político. 
 
54. Numere a coluna B pela coluna A observando, o 
cotidiano na creche/escola: espaço, rotina, afetividade, 
alimentação, higiene, cuidados essenciais 
COLUNA A 
I. Espaço. 
II. Rotina. 
III. Alimentação. 
IV. Higiene. 
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COLUNA B 
( ) Planejar, junto com as crianças, cardápios balanceados, 
conhecer o indício dos alimentos, plantar e colher e cuidar do 
preparo dos alimentos faz parte da função social do ser humano, 
além de oferecer uma variedade de alimentos e respeitar as 
preferências de cada um. A comida logo vai adquirindo significado 
para as crianças 
( ) O momento utilizado pelos educadores para ensinar os 
hábitos de cuidado e a preservação da saúde. Este processo 
deve ser realizado diariamente, ressaltando a necessidade da 
escovação dos dentes após as refeições, lavar as mãos sempre 
que necessário e o cuidado com a saúde. 
( ) É necessário conhecer a realidade das crianças, bem 
como organizar o tempo, para que o trabalho pedagógico possa 
ser realizado de forma significativa. 
( ) É uma categoria pedagógica cujo desafio é o 
desenvolvimento do trabalho cotidiano nas instituições de 
Educação Infantil, sua organização e atendimento à criança, 
exercendo a função de organizar o trabalho do educador, 
exigindo ser um momento único, mágico e de desenvolvimento 
pleno. Deve ser organizada de maneira que seja possível dar 
atenção aos cuidados pessoais e à aprendizagem, cabendo aos 
professores e colaboradores institucionais elaborarem projetos e 
atividades para que o tempo seja usado a favor das crianças. 
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA. 
a) III – IV – I – II. 
b) I – II – III – IV. 
c) IV – III – II – I. 
d) II – IV – I – III. 
e) I – III – II – IV. 
 
55. O engasgo é uma manifestação do organismo para 
expelir alimento ou objeto que toma um “caminho errado”, 
durante a deglutição (ato de engolir). Na parte superior da 
laringe, localiza-se a epiglote, uma estrutura composta de 
tecido cartilaginoso, localizada atrás da língua. Funciona 
como uma válvula que permanece aberta para permitir a 
chegada do ar aos pulmões e se fecha quando engolimos 
algo. Isso para bloquear a passagem do alimento para os 
pulmões e encaminhá-lo ao estômago. O engasgo é 
considerado uma emergência e, em casos graves, pode levar 
a pessoa à morte por asfixia oudeixá-la inconsciente por um 
tempo. Sendo assim, agir rapidamente evita complicações. 
De acordo com o exposto como se deve socorrer um bebê 
diante de um engasgo. 
a) Deite-o sobre seu braço, de bruços; A cabeça deve estar um 
pouco mais baixa que o tronco. Observar se tem algum 
objeto na boca que possa ser retirado com as mãos. Se não 
houver, deve-se incliná-lo de costas, com a barriga sobre o 
braço, com o tronco mais baixo que as pernas, e dar cinco 
palmadas com a base da mão no meio das costas. Se ainda 
assim não for suficiente, deve-se virá-lo de frente, ainda 
sobre o braço, e efetuar compressões com os dedos médio 
e anular sobre o tórax, na região entre os mamilos. Caso 
ainda não seja possível visualizar e retirar o objeto, as 
compressões devem continuar até a chegada do serviço de 
emergência. 
b) Posicionar-se por detrás da vítima, abraçá-la com apenas um 
braço; fechar a mão, com o punho fechado e o polegar por 
cima. Posicionar a mão na parte superior do abdômen entre 
o umbigo e a caixa torácica; colocar a outra mão sobre o 
punho fechado bem firme; puxar com força as mãos para 
dentro como um abraço apertado, e puxar para cima. 
c) Heimlich é feita deitando-se a vítima sobre uma superfície 
plana e dura e, em seguida, sentar-se de frente para a vítima, 
sobre sua bacia ou pernas; posicionar as mãos abertas, uma 
sobre a outra, na região superior do abdômen, próxima ao 
tórax. Fazer uma forte pressão para dentro e para cima, 
utilizando o peso do corpo e repetir quantas vezes forem 
necessárias. 
 
d) A manobra deve feita da seguinte forma: cerrar o punho da 
mão dominante e posicioná-la na parte superior do abdômen, 
entre o umbigo e o final da caixa torácica; segurar esta mão 
com a mão não dominante, conseguindo um melhor apoio; 
empurrar ,com força e de forma rápida, às duas mãos para 
dentro e para cima. 
e) Vítimas obesas ou grávidas; posicionar-se atrás do paciente; 
colocar uma de suas pernas entre as pernas da vítima; 
posicionar as mãos acima do apêndice xifoide; realizar as 
compressões abdominais; verificar se o objeto foi expulso. 
 
56. Em relação Psicologia da Aprendizagem e do 
Desenvolvimento, é INCORRETO afirmar que a 
a) Psicologia da Aprendizagem pode apresentar inicialmente 
conhecimentos sobre a natureza humana e os padrões 
evolutivos normais de desenvolvimento e aprendizagem que 
contribuirão para o planejamento e a execução de programas 
de recuperação e assistência àqueles que se distanciavam 
dessa pretensa “normalidade” na sociedade. 
b) a Psicologia da Aprendizagem foca o indivíduo e o 
desenvolvimento intelectual de suas capacidades; a 
Psicologia Experimental aplicada à educação busca 
normalizar comportamentos e ações em que culpabilizavam 
aqueles que, por algum motivo, não se desenvolviam ou não 
aprendiam dentro do esperado. 
c) é fundamental estudar a Psicologia da Aprendizagem e suas 
teorias que tratam da sua importância para o campo do 
ensino-aprendizagem e das contribuições que ela pode dar 
para a área da educação, assim, a Psicologia transforma a 
aprendizagem em um processo a ser investigado pela 
ciência. 
d) apesar da Psicologia da Aprendizagem se articular com o 
processo de ensino e aprendizagem, a mesma não 
estabelece uma relação com as ações pedagógicas, mas 
trabalha com distanciamento dessas ações. 
e) as teorias da aprendizagem estabelecem relação com as 
ações pedagógicas e refletem também sobre a maneira 
como as teorias estudadas questionam e se relacionam 
criticamente com as práticas que os professores têm em sala 
de aula para que aprofundem as relações entre o aprender e 
o ensinar com respaldo nas teorias que explicam tais práticas 
e que compreendam os processos de aprendizagem e suas 
relações com as diferentes dimensões do fazer pedagógico. 
 
57. Sobre a relação da família com a instituição infantil no 
processo de adaptação é INCORRETO. 
a) No processo de adaptação infantil é necessário que ocorram 
reflexões e diálogos nas instituições com toda a comunidade 
escolar, ou seja, com os gestores, professores e cozinheiras 
em conjunto com os pais ou responsáveis pelas crianças. 
b) A adaptação, apenas, acontecerá de forma significativa 
quando acontecerem diálogos e conversas abertas entre a 
instituição e a família das crianças, pois tanto os pais, quanto 
os profissionais da instituição têm de estar atentos e 
dispostos para esse momento da adaptação. 
c) As relações entre as famílias das crianças e as instituições 
variam dependendo da qualidade do atendimento e do 
acesso que as instituições oferecem para a participação dos 
pais. A partir de comunicações que não ficaram bem 
entendidas, podem ocorrer sentimentos de ciúmes, 
gratidões, invejas e culpas. 
d) A instituição não precisa oportunizar momentos no processo 
de adaptação dos filhos, apenas deixá-los cientes do 
processo, pois os pais e as ansiedades se tornam 
desnecessários o que afetam a adaptação das crianças. 
e) A maneira pela qual se realiza esta adaptação influenciará 
nas reações das crianças. Por isso é importante a presença 
dos pais ou de algum familiar nesse primeiro contato da 
criança com a escola para a exploração do novo ambiente e 
dos novos relacionamentos. 
 
 
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58. As práticas pedagógicas que compõem a proposta 
curricular da educação infantil devem ter, como eixos 
norteadores, as interações e a brincadeira e garantindo 
diferentes experiências. De acordo com o exposto, analise as 
afirmativas a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e 
(F) para as FALSAS. 
( ) Promovam o conhecimento de si e do mundo por meio da 
ampliação de experiências sensoriais, expressivas, corporais que 
possibilitem movimentação ampla, expressão da individualidade 
e respeito pelos ritmos e desejos da criança. 
( ) Favoreçam a imersão das crianças nas diferentes 
linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e 
formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e 
musical. 
( ) Possibilitem às crianças experiências de narrativas, de 
apreciação e interação com a linguagem oral e escrita, e convívio 
com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos. 
Recriem, em contextos significativos para as crianças, relações 
quantitativas, medidas, formas e orientações espaço temporal. 
( ) Ampliem a confiança e a participação das crianças nas 
atividades apenas individuais. 
( ) Possibilitem situações de aprendizagem mediadas para a 
elaboração da autonomia das crianças nas ações de cuidado 
pessoal, auto-organização, saúde e bem-estar. 
( ) Possibilitem vivências éticas e estéticas com outras 
crianças e grupos culturais que alarguem seus padrões de 
referência e de identidades no diálogo e conhecimento da 
diversidade. 
( ) Propiciem a interação e o conhecimento pelas crianças das 
manifestações e tradições culturais brasileiras. 
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA. 
a) V – V – V – F – V – V – V. 
b) V – V – F – F – V – V – V. 
c) F – F – V – V – F – F – V. 
d) V – F – V – F – V – V – F. 
e) V – V – V – V – F – V – F. 
 
59. Com relação à Proposta Pedagógica descrita nas 
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, é 
e CORRETO afirmar 
a) Proposta pedagógica ou projeto político pedagógico é o 
plano orientador das ações da instituição e define as metas 
que se pretendem para a aprendizagem e o desenvolvimento 
das crianças que nela são educados e cuidados. É 
elaborada, com a participação da direção e dos professores. 
b) Proposta pedagógica ou projeto político pedagógico é o 
plano orientador das ações unicamente de assistência básica 
das crianças em desenvolvimento que nela são cuidados. É 
elaborado numa proposta coletiva. 
c) Proposta pedagógica ou projeto político pedagógico é o 
plano orientador das ações da instituição e define as metas 
quese pretendem para a aprendizagem e o desenvolvimento 
das crianças que nela são educados e cuidados. É elaborado 
num individual. 
d) Proposta pedagógica ou projeto político pedagógico é o 
plano orientador das ações da instituição e define as metas 
que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento 
das crianças que nela são educados e cuidados. É elaborado 
num processo coletivo, com a participação da direção, dos 
professores e da comunidade escolar. 
e) Proposta pedagógica ou projeto político pedagógico é o 
plano estático da instituição e define as metas que se 
pretendem na assistência da criança. É elaborado num 
processo coletivo pela gestão da escola, com a participação 
da direção, dos professores e da comunidade escolar. 
 
 
 
 
 
 
60. Para efetivação das propostas pedagógicas das 
instituições de Educação Infantil, deverão se prever 
condições para o trabalho coletivo e para a organização de 
materiais, espaços e tempos que as assegurem. Na relação 
da organização de espaço, tempo e materiais na Educação 
Infantil, marque a opção INCORRETA. 
a) O estabelecimento de uma relação efetiva com a 
comunidade local e de mecanismos que garantam a gestão 
democrática e a consideração dos saberes da comunidade. 
b) O reconhecimento das especificidades etárias, das 
singularidades individuais e coletivas das crianças, 
promovendo interações entre crianças de mesma idade e 
crianças de diferentes idades. 
c) A acessibilidade de espaços, materiais, objetos, brinquedos 
e instruções para as crianças com deficiência, transtornos 
globais de desenvolvimento e altas habilidades/ 
superdotação. 
d) Os deslocamentos e os movimentos amplos das crianças 
nos espaços internos e externos às salas de referência das 
turmas e à instituição. 
e) Ausência da participação, do diálogo e da escuta cotidiana 
das famílias, do respeito e da valorização de suas formas de 
organização. 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE JUAZEIRO DO NORTE – CE 
CONCURSOS PÚBLICO – EDITAL 001/2019 
GABARITOS OFICIAIS 
(PROVAS APLICADAS DIA 09/06) 
NÍVEL.: MÉDIO 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A B D A E A C D E C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
NULA B A E A E D C A NULA 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D C NULA NULA A E B D A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D E B E B B E D NULA E 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
AUXILIAR DE APOIO EDUCACIONAL 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A B E E D D E A B D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C B D B B A E B C D 
 
BRAILISTA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C E A D C E E C A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B B C A E A NULA D D C 
 
CUIDADORES 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C B D E B A D E C B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D E D C C B A B A B 
 
FOTOGRAFO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A D D C B A D B A E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E B A C E D C B A D 
 
GUIA DE TURISMO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D A E E A E B C D C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C E D E E B C E A C 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VHVlLCAxNCBTZXAgMjAyMSAyMTozODoxMSAtMDMwMA== 
 
 
INSPETOR SANITÁRIO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E A C B D C A D C D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E A C D D C E C A C 
 
INSTRUTOR DE LIBRAS 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D A B C B E D B C E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A B E C A D E D A C 
 
INTERPRETE DE LIBRAS 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D A B C B E D B C E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A B E C A D E D A C 
 
MONITOR DE ATIVIDADES ESPORTIVAS 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C D B D B D E B A B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E A C D D E B A B A 
 
MONITOR DE ATIVIDADES INFANTIS 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C D C E B D E B E C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B E B A A D D A D E 
 
MONITOR DE OFICINAS 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B D E A C B B D A B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D D A B B E C A E C 
 
MOTORISTA – CNH D 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C A E B B E A B D C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A D C A B D B D B C 
 
ORIENTADOR SOCIAL 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A D A B E C E D C A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B E C D A E B D A B 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VHVlLCAxNCBTZXAgMjAyMSAyMTozODoxMSAtMDMwMA== 
 
 
SECRETÁRIO ESCOLAR 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C C E C A B D C E C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E E C A A C B E A C 
 
TÉCNICO AUDIOVISUAL (CINEMA) 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B C C D E A B C D E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A B D E A C D E A B 
 
TÉCNICO DE FARMÁCIA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E E B C B B A A C D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C B A C A E A A C A 
 
TÉCNICO DE LUZ E SOM (TEATRO) 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B D A C C D B E A B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A B B B C D B C A E 
 
TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
NULA A C C A A NULA C B A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B D B B E B B D E B 
 
TÉCNICO EM RADIOLOGIA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C B A C E B C D NULA C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D D D A B NULA NULA C A A 
 
TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D B A D B D C D C A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B D D E D D C C E E 
 
TOPÓGRAFO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C D NULA B C D C E E B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B E B D B A C C C D 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VHVlLCAxNCBTZXAgMjAyMSAyMTozODoxMSAtMDMwMA== 
 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VHVlLCAxNCBTZXAgMjAyMSAyMTozODoxMSAtMDMwMA==
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE JUAZEIRO DO NORTE – CE 
CONCURSOS PÚBLICO – EDITAL 001/2019 
GABARITOS OFICIAIS 
(PROVAS APLICADAS DIA 26/05) 
NÍVEL.: MÉDIO 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B C D E D A C A NULA 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E D B D NULA A B B C E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
NULA A E A B NULA D A D E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D E E A B D B C C E 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
AGENTE ADMINISTRATIVO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D D E A C B D C C D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B E NULA B B C D A A E 
 
AGENTE MUNICIPAL DE TRÂNSITO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A B D NULA A B A D C C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
NULA E B A B C D C E C 
 
EDUCADOR SOCIAL 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E B A C D E A B D C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E B E C D C B E E B 
 
FISCAL DE OBRAS 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E NULA B E C B A C E A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B C B A A A A A C C 
 
FISCAL DE SERVIÇOS PÚBLICOS 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E NULA B E C B A C E A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B C B A A A A A C C 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VHVlLCAxNCBTZXAgMjAyMSAyMTozODoxMSAtMDMwMA==
GUARDA CIVIL METROPOLITANA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D A C E C D A B E C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B A C E B C B C D E 
 
TÉCNICO EM AGRICULTURA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B C C C E E D B C B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A D A B D D E E A A 
 
TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B C D C A E E E E A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D D E E A A C C C D 
 
TÉCNICO EM GESSO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A B C D D A C C B D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A B E C C E C C A D 
 
TÉCNICO EM SAÚDE BUCAL 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B A D C C B E A D D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D E B E C A C A A D 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VHVlLCAxNCBTZXAgMjAyMSAyMTozODoxMSAtMDMwMA== 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE JUAZEIRO DO NORTE – CE 
CONCURSOS PÚBLICO – EDITAL 001/2019 
GABARITOS OFICIAIS 
(PROVAS APLICADAS DIA 18/08) 
NÍVEL.: SUPERIORCONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D B D A E C B A D E 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B E C C E C C C B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A D E D A C D D A C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E A C C B A D B C D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
PROCURADOR 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C NULA B NULA A B C B B D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C D B A A B E B NULA D 
 
PROCURADOR AUTÁRQUICO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C NULA B NULA A B C B B D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C D B A A B E B NULA D 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VHVlLCAxNCBTZXAgMjAyMSAyMTozODoxMSAtMDMwMA==
REPUBLICADO EM 22/07/2019 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE JUAZEIRO DO NORTE – CE 
CONCURSOS PÚBLICO – EDITAL 001/2019 
REPUBLICAÇÃO – GABARITOS OFICIAIS 
(PROVAS APLICADAS DIA 09/06) 
NÍVEL.: FUNDAMENTAL COMPLETO 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D B C E C A A C D B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A E D C C C C NULA D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B B E B B E A A B D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
NULA D B E B B E D NULA E 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
COZINHEIRO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E C D C A C E C D D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C E E D D A C D D E 
 
MOTORISTA DE VEÍCULOS ESCOLARES 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B D C A C D A E B C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A B C B D C B A E A 
 
OPERADOR DE MÁQUINA PESADAS 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C B C C D C C D B C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E B A C E E D B D C 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VHVlLCAxNCBTZXAgMjAyMSAyMTozODoxMSAtMDMwMA==
REPUBLICADO EM 22/07/2019 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE JUAZEIRO DO NORTE – CE 
CONCURSOS PÚBLICO – EDITAL 001/2019 
REPUBLICAÇÃO – GABARITOS OFICIAIS 
(PROVAS APLICADAS DIA 09/06) 
NÍVEL.: FUNDAMENTAL INCOMPLETO 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A NULA C B E A D E B A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C B D D B NULA C E A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D B E E B A D A A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B E B B E D E NULA 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
AUXILIAR DE SERVIÇOS FÚNEBRES 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C D A B E D E A B C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C E C B E E A B C A 
 
MERENDEIRA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C B E E B D E E C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D C A C E C D D D C 
 
MOTORISTA – CNH "A E B" 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C A B E B E D A B C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A C D A B D B D C B 
 
MOTORISTA – CNH B 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C A B E B E D A B C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A C D A B D B D C B 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VHVlLCAxNCBTZXAgMjAyMSAyMTozODoxMSAtMDMwMA==
REPUBLICADO EM 22/07/2019 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE JUAZEIRO DO NORTE – CE 
CONCURSOS PÚBLICO – EDITAL 001/2019 
REPUBLICAÇÃO – GABARITOS OFICIAIS 
(PROVAS APLICADAS DIA 09/06) 
NÍVEL.: SUPERIOR – ESPECIFICO DA EDUCAÇÃO 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A C B D A A C D C C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A C NULA E E D D A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E C A C A A D B B B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B E B B NULA NULA E A A 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
ORIENTADOR EDUCACIONAL 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D E A D A E C D E A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D B E B A D E C A E 
 
PEDAGOGO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E NULA E E E A B C C E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E C B E A C D D D C 
 
PROFESSOR – ARTE 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B B C E C C A D A D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E E A C D B E D NULA E 
 
PROFESSOR – ENSINO FUNDAMENTAL (1º AO 5º) 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E NULA E E E A B C C E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E C B E A C D D D C 
 
PROFESSOR – ENSINO RELIGIOSO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A B C D NULA E D D E A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A D B C A C E NULA E A 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VHVlLCAxNCBTZXAgMjAyMSAyMTozODoxMSAtMDMwMA==
REPUBLICADO EM 22/07/2019 
 
PSICOPEDAGOGO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A C A B E D B E B A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C B C B C E E D E B 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VHVlLCAxNCBTZXAgMjAyMSAyMTozODoxMSAtMDMwMA== 
REPUBLICADO EM 22/07/2019 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE JUAZEIRO DO NORTE – CE 
CONCURSOS PÚBLICO – EDITAL 001/2019 
REPUBLICAÇÃO – GABARITOS OFICIAIS 
(PROVAS APLICADAS DIA 26/05) 
NÍVEL.: SUPERIOR – ESPECIFICO DA EDUCAÇÃO 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D D D NULA NULA NULA E C B C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C B C A C E C B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A E A B A NULA A NULA NULA 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D D A B B NULA B D E 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
PROFESSOR – CIÊNCIAS 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C A NULA C E B B D E D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A D A NULA D E E NULA D NULA 
 
PROFESSOR – EDUCAÇÃO FÍSICA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E D B D NULA E A A E C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D D E C C E B B C E 
 
PROFESSOR – GEOGRAFIA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B E D A E A D E B D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D D B C E A D D B A 
 
PROFESSOR – HISTÓRIA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E A C C A D C D A C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D E C A D E C C B A 
 
PROFESSOR – LÍNGUA INGLESA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C E A B D C B E A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C B A A B A C C B A 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VHVlLCAxNCBTZXAgMjAyMSAyMTozODoxMSAtMDMwMA== 
REPUBLICADO EM 22/07/2019 
PROFESSOR – LÍNGUA PORTUGUESA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E A C D B B E A A A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C C A D A B B E E B 
 
PROFESSOR – MATEMÁTICA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E E C A E E NULA A B B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A B D E D A NULA B A C 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D A C A D B E E A B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C C D B E D NULA A NULA D 
 
PROFESSOR PEB II – LIBRAS 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C D D A E C B A E C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C E D E B C E B B A 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VHVlLCAxNCBTZXAgMjAyMSAyMTozODoxMSAtMDMwMA==
REPUBLICADO EM 22/07/2019 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE JUAZEIRO DO NORTE – CE 
CONCURSOS PÚBLICO – EDITAL 001/2019 
REPUBLICAÇÃO – GABARITOS OFICIAIS 
(PROVAS APLICADAS DIA 09/06) 
NÍVEL.: SUPERIOR 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A C B D A A C D C C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A A C NULA E A D E D A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B E C A C A A D B C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B NULA NULA B E E A A D A 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
ANALISTA DE GESTÃO PÚBLICA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E A A A B E D C C B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B A C E E E C A B A 
 
ANTROPÓLOGO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A C E D B D B A B E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C B C E D A E A B B 
 
ARQUITETO E URBANISTA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A NULA NULA D C D A B NULA B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D A B D C A C A NULA D 
 
ARQUIVISTA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C C D A A B A B E D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D B C A D A D E C B 
 
AUDITOR FISCAL 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E B D D D E E B A E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C E B NULA C C C A E D 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VHVlLCAxNCBTZXAgMjAyMSAyMTozODoxMSAtMDMwMA==
REPUBLICADO EM 22/07/2019 
 
BIBLIOTECÁRIO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C A C B D E A B E B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E B C C E A E A C E 
 
CONTADOR 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B E D E B C NULA D E A 
51 52 5354 55 56 57 58 59 60 
E A A A E E D B D A 
 
EDUCADOR FÍSICO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C B E B E A C B C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A B D E D B B E E A 
 
ENFERMEIRO ESF 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C B D A B E D A E D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B E C A A B E B D B 
 
EDUCADOR DE TRÂNSITO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B C A A D E C A A B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E A C E D B A C E D 
 
ENGENHEIRO AMBIENTAL E SANITARISTA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A B C D B E D E A C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C A E B D B A E C D 
 
ENGENHEIRO CIVIL 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A A D D C B D D B C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E C D A E A C B B C 
 
ENGENHEIRO ELÉTRICO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D A E C A B A E D E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B C A C B A C A C E 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VHVlLCAxNCBTZXAgMjAyMSAyMTozODoxMSAtMDMwMA==
REPUBLICADO EM 22/07/2019 
 
ENGENHEIRO FLORESTAL 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A C A D C A NULA B E C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D E C B D D E A A D 
 
GEOGRAFO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C D D D A A C A E C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C B D A D B E A D C 
 
MÉDICO – CLÍNICO GERAL 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A E C B D C NULA NULA E A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D NULA B B B E D D B E 
 
MÉDICO AUDITOR 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E C B A NULA D A B E A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B E B E A D D B E E 
 
MÉDICO CARDIOLOGISTA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A B C C C E A D E E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B B D E A B E C E B 
 
MÉDICO CARDIOLOGISTA INFANTIL 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C B C E D E C A D E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B B D E C B A E E B 
 
MÉDICO CIRURGIÃO CABEÇA E PESCOÇO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C B A E A B C C B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B B D E A B E C E B 
 
MÉDICO CIRURGIÃO PEDIATRA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A D C C B A B C C E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B B D E C B E E B D 
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REPUBLICADO EM 22/07/2019 
 
MÉDICO DERMATOLOGISTA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C C E E C A A NULA B C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B B D E A C B E E B 
 
MÉDICO ENDOSCOPISTA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B D C D E B B A D D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B B D A E C E B E B 
 
MÉDICO ESF 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A E C B D C NULA NULA E A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D NULA B B B E D D B E 
 
MÉDICO INFECTOLOGISTA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A C A C D A D A E C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B D B E C B E E B D 
 
MÉDICO NEUROCIRURGIÃO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C B A E E B A E B E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B B D A E C E B E B 
 
MÉDICO NEUROPEDIATRA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E A A B E D B D D E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C B B D E E B E C B 
 
MÉDICO ORTOPEDISTA/TRAUMATOLOGISTA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
NULA A D C NULA A B D C E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B B D E A C B E E B 
 
MÉDICO OTORRINO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C A E C E B C B B E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B B E D B D E E D B 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VHVlLCAxNCBTZXAgMjAyMSAyMTozODoxMSAtMDMwMA==
REPUBLICADO EM 22/07/2019 
 
MÉDICO PERITO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E C D B A B A C D D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A B D C D B B E C E 
 
MÉDICO PLANTONISTA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D B C E D D B A C B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B B D C E B E E B D 
 
MÉDICO PNEUMOLOGISTA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B D B C B E E C D C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B B D E C B E E B D 
 
MÉDICO PROCTOLOGISTA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E A E C C E A C D A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B B D E A C B E E B 
 
MÉDICO PSIQUIATRA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D A B NULA D D A NULA C B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
NULA NULA A C D B NULA E B B 
 
MÉDICO PSIQUIATRA INFANTIL 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D A B A E D A C D D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E D A E E E A D B E 
 
MÉDICO REUMATOLOGISTA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A D D E A C E A C D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B B D E C A B E E B 
 
MÉDICO ULTRASSONOGRAFIA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B E A C A B D E C D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E C B B E C E B E D 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VHVlLCAxNCBTZXAgMjAyMSAyMTozODoxMSAtMDMwMA==
REPUBLICADO EM 22/07/2019 
 
MÉDICO UROLOGISTA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C C D D B A B A A C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B D B E A C E B B E 
 
MUSEÓLOGO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C D E E D C B D D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D C E B A A B C A A 
 
NUTRICIONISTA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D C D A E B A C A C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A E D B D E E D B E 
 
ODONTÓLOGO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E D D A C A NULA C E D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
NULA C A E B E B C A D 
 
ODONTÓLOGO BUCO MAXILO – CEO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B E C C D B E D A E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A D C A B E A E B E 
 
ODONTÓLOGO PROTESISTA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E B D B D NULA B E A E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A A C D NULA B B A E B 
 
ODONTOPEDIATRA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E D D D C B E A E D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A E B B D B E B E D 
 
PSICÓLOGO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E C NULA A A B E A D B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
NULA C B E NULA E B B C E 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VHVlLCAxNCBTZXAgMjAyMSAyMTozODoxMSAtMDMwMA==
REPUBLICADO EM 22/07/2019 
 
SOCIÓLOGO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C E B D A B A D E D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B A C E D B C B D A 
 
TECNÓLOGO DE EDIFICAÇÕES 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A E C NULA B B D C C B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C B A D D E C A D E 
 
TECNÓLOGO EM RECURSOS HUMANOS 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B A E A D B C A E A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A A A B C A C D B C 
 
TURISMÓLOGO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B C B B A E D B D E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C B C B B A E E C B 
 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VHVlLCAxNCBTZXAgMjAyMSAyMTozODoxMSAtMDMwMA== 
REPUBLICADO EM 22/07/2019 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE JUAZEIRO DO NORTE – CE 
CONCURSOS PÚBLICO – EDITAL 001/2019 
REPUBLICAÇÃO – GABARITOS OFICIAIS 
(PROVAS APLICADAS DIA 26/05) 
NÍVEL.: SUPERIOR 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D D D NULA NULA NULA E C B C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C B C A C E C B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A E A B A NULA A NULA NULA 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D A B E NULA C B D E 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
ANALISTA AMBIENTAL 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E A C B B NULA D NULA E C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B E C A D C D NULA A NULA 
 
ASSISTENTE SOCIAL 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C B E E D D NULA C A E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C B A C D E NULA E D E 
 
ASSISTENTE SOCIAL NASF 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C B E E D D NULA C A E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C B A C D E NULA E D E 
 
ASSISTENTE SOCIAL SAD 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C B E E D D NULA C A E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C B A C D E NULA E D E 
 
ECONOMISTA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D A B B E NULA E E C A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
NULA E A C A E C A E A 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VHVlLCAxNCBTZXAgMjAyMSAyMTozODoxMSAtMDMwMA== 
REPUBLICADO EM 22/07/2019 
EDUCADOR FÍSICO CAPS I 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A B C B E B B B A C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B D C B B A E B CD 
 
EDUCADOR FÍSICO NASF 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A B C B E B B B A C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B D C B B A E B C D 
 
ENFERMEIRO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E D E C C E D B A C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E D B E A D E D E B 
 
ENFERMEIRO (COM ESPECIALIZAÇÃO EM SAÚDE PÚBLICA) 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E E A E C D D E A D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B D E A C C E NULA E B 
 
ENFERMEIRO DERMATOLOGIA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C A D NULA B E C D E B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E A C B C D NULA E D B 
 
ENFERMEIRO INFECTOLOGISTA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A E B E C B D C A D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C E D E A NULA E D E B 
 
ENFERMEIRO PLANTONISTA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E D E C C E D B A C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E D B E A D E D E B 
 
ENFERMEIRO PLANTONISTA CAPS AD 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D B C B A D C D B E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A A A E C C A D E B 
 
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REPUBLICADO EM 22/07/2019 
ENFERMEIRO SAÚDE DO TRABALHADOR 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
NULA B C D E D C B A E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B C C E E NULA D D E E 
 
ENFERMEIRO SAÚDE MENTAL 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D B C B A D C D B E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A A A E C C A D E B 
 
ENGENHEIRO AGRÔNOMO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C D E B A E D E A C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E B C NULA D A A C NULA E 
 
FARMACÊUTICO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A E B C NULA E B D C A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B D A C E NULA B D E B 
 
FARMACÊUTICO NASF 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A E B C NULA E B D C A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B D A C E NULA B D E B 
 
FISIOTERAPEUTA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A B D A A C E B E NULA 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A C B E D E A NULA E E 
 
FONOAUDIÓLOGO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B D B E NULA A C D C A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D A D A A B C D D E 
 
GEÓLOGO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A E C D NULA E C B A D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B D C A E D E B D NULA 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VHVlLCAxNCBTZXAgMjAyMSAyMTozODoxMSAtMDMwMA== 
REPUBLICADO EM 22/07/2019 
HISTORIADOR 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A C C D C A B E A C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
NULA D A D A E B C A B 
 
JORNALISTA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
NULA B C B E A C A A B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A E B A D A A A E C 
 
MÉDICO VETERINÁRIO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C B A E A C B E NULA D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B C A E E D A C B E 
 
TECNÓLOGO DE ALIMENTOS 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C E A B D A B D E NULA 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A A D E NULA D B D C A 
 
TECNÓLOGO DE IRRIGAÇÃO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D B E B A D C D E B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A C A C B D E C B A 
 
TERAPEUTA OCUPACIONAL 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E A C B E D B A C B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E A B D E D C C D B