Prova Pref. São José de RibamarMA - FSADU - 2011 - para Guarda Patrimonial.pdf

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Prefeitura Municipal de São José de Ribamar 
CNPJ n.º 06.351.514/0001-78 
 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE 
CARGOS EFETIVOS E FORMAÇÃO DE CADASTRO DE RESERVA NA 
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DA PREFEITURA MUNICIPAL DE 
SÃO JOSÉ DE RIBAMAR-MA 
 
EDITAL Nº 001, DE 11/05/2011 
 
 
PROVA DE CONHECIMENTOS 
 
 
 Guarda Patrimonial 
 
 
INSTRUÇÕES 
 
 
• Verifique se este caderno contém 30 questões, 
sendo 10 de Língua Portuguesa, 10 de 
Matemática e 10 de Conhecimentos 
Específicos. 
 
• Verifique na Folha de Respostas se o seu nome 
e o número do documento de identificação 
estão corretos. 
 
• Em cada questão, você deve assinalar 
somente uma das alternativas e na forma 
correta, conforme indicação ao lado. 
 
• Será anulada a questão que contiver emenda, 
rasura ou, ainda, a que apresentar mais de 
uma alternativa assinalada na Folha de 
Respostas. 
 
• Ao marcar a alternativa correta na Folha de 
Respostas, use caneta esferográfica de tinta 
preta, ponta grossa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
• Ao final da prova, devolva ao fiscal de sala a 
Folha de Respostas assinada no local indicado. 
 
• Os 2 (dois) últimos candidatos de cada sala só 
poderão ser liberados juntos. 
 
 
 
Boa prova! 
NOME INSCRIÇÃO DATA / HORÁRIO 
A duração total da prova é de 4 horas. Esse tempo inclui a marcação da Folha de Respostas. 
Você só poderá levar o Caderno de Provas após transcorridas 3h (três horas) do início das provas. 
FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO DA UFMA - FSADU 
GABARITO: WWW.FSADU.ORG.BR 
Cód. Prova 
 46 
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Guarda Patrimonial 1 
Língua Portuguesa 
 
Texto A para responder às questões 01 e 02. 
 
Nessa história, quem mais perdeu foram os japas da 
Honda, que bancaram um carro vencedor e na hora de 
colher os louros entregaram tudo de mão beijada ao 
Ross Brawn. Não esquecendo que o carro foi aprovado 
pela FIA, mesmo estando fora das especificações 
legais. Talvez se fosse da Honda, o papo cabeça seria 
outro. Já imaginou o Senninha, no seu ano de estreia, 
correndo num carro vencedor e ainda ganhando duas 
ou mais provas no seu primeiro ano? 
 
 
(adaptado de http://www.jmonline.com.br/novo/?noticias) 
 
01 
No trecho acima, o padrão formal de linguagem se 
mistura a marcas de coloquialismo, linguagem informal. 
Assinale a alternativa em que o trecho pertence à 
variedade de padrão formal. 
 a) “hora de colher os louros” 
b) “que bancaram um carro vencedor” 
c) “e ainda ganhando duas ou mais provas no seu 
primeiro ano?” 
d) “entregaram tudo de mão beijada ao Ross Brawn.” 
e) “o papo cabeça seria outro.” 
 
02 
No trecho “Não esquecendo que o carro foi aprovado 
pela FIA, mesmo estando fora das especificações 
legais.”, o termo destacado estabelece, em relação ao 
que foi apresentado anteriormente, uma ideia de: 
 a) condição. 
b) consequência. 
c) causalidade. 
d) finalidade. 
e) concessão. 
 
Texto B para responder às questões 03 e 04. 
 
Jovens entre 18 e 24 anos são os que mais consomem 
álcool no país. Segundo a secretária nacional de 
Políticas sobre Drogas, Paulina Duarte, 9% dessa 
população bebem mais de cinco doses de álcool em 
menos de duas horas. Muitos deles consomem bebidas 
alcoólicas mais de uma vez por semana. 
 
(adaptado de http://www.oimparcial.com.br/app/noticia.shtml) 
 
 
 
 
03 
Em “Jovens entre 18 e 24 anos são os que mais 
consomem álcool”, os termos destacados, neste 
contexto, são classificados, respectivamente, como: 
 a) pronome e advérbio. 
b) artigo e advérbio. 
c) artigo e pronome. 
d) pronome e preposição. 
e) artigo e preposição. 
 
04 
Em “Segundo a secretária nacional de Políticas sobre 
Drogas”, o termo destacado expressa uma ideia de: 
 
a) alternância. 
b) condição. 
c) exclusão. 
d) conformidade. 
e) comparação. 
 
05 
Leia a frase a seguir. 
 
Embora estivesse muito doente, não deixei de ir às 
aulas da faculdade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a mesma relação 
de sentido que na frase acima. 
 a) “...se houver divergência interna no governo, quem 
decide é a presidente Dilma Rousseff.” 
(Veja – Janeiro/2011) 
b) “Copom indica mais um aumento da taxa Selic, 
apesar de ver sinais de melhora da inflação.” 
(Veja – Abril/2011) 
c) “Tudo que escrevi aqui até agora foi para contornar 
um assunto espinhoso.” 
(Lya Luft) 
d) “Segundo Daniel Lorenz, os terroristas se 
aproveitam da fragilidade das leis brasileiras.” 
(Veja – Abril/2011) 
e) “À medida que o crescimento monetário aumenta, 
também aumenta a inflação.” 
(www.econ.puc-rio.br) 
 
 
 
 
 
 
 
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Guarda Patrimonial 2 
06 
Assinale a alternativa em que o trecho apresentado 
NÃO possui, de modo explícito, relações de sentido 
opostas. 
 
(Os trechos foram extraídos da revista Veja de 20 de junho de 2011, 
com adaptações) 
 a) “O clima que deveria ser sério, no fim, acaba 
ficando cômico.” 
b) “Mas, se o brasileiro é tão esperto assim, por que 
está sempre no papel do otário em todo 
relacionamento que tem com o governo?” 
c) “Não acredita nem desacredita; ou vê e faz que não 
vê. Ou seja, alguém vai duvidar, se o governo pede 
para acreditar?” 
d) “O governo, ou quem manda no governo, tenta 
convencer a opinião pública de que coisas que todo 
mundo está vendo não existem – ou que existem 
coisas que ninguém consegue ver: ser ou não ser?” 
e) “Lula fez uma conferência para a Tetra Pak, 
multinacional do ramo de embalagens; recebeu, 
pelas informações disponíveis, 200.000 reais.” 
 
07 
Na língua portuguesa, existem vários recursos 
linguísticos usados para o melhor proveito das relações 
de sentido de um texto. Ao lado da imagem abaixo, 
está representado um recurso da língua chamado: 
 
 a) sinestesia. 
b) paráfrase. 
c) paronímia. 
d) polissemia. 
e) antonímia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
08 
Observe abaixo as várias acepções constantes no 
Dicionário On Line Houaiss, para a palavra “romper ”. 
 
I. Fazer parar ou parar por algum tempo; cortar, 
interromper(-se), suspender(-se). 
 
II. Dar início ou iniciar; começar, principiar. 
 
III. Começar a aparecer; despontar, mostrar-se. 
 
Romper no sentido descrito no item I está representado 
na alternativa: 
 a) O choro das crianças rompeu o silêncio e, logo, 
nosso sossego. 
b) O sol, no verão, rompe cedo. 
c) A água rompeu da terra. 
d) Os boêmios romperam a madrugada com o lírismo 
da lua. 
e) O carnaval rompe na chamada sexta-feira gorda. 
 
Leia a frase a seguir para responder às questões 09 e 
10. 
 
09 
 
“Grupos de cacuriá, dança portuguesa, bumba boi e 
shows estão na programação da festa junina.” 
 
(http://imirante.globo.com/oestadoma-adaptado) 
 
O uso do elemento coesivo destacado na frase 
expressa uma ideia de: 
 a) oposição ao que foi dito anteriormente. 
b) adição de mais um elemento na enumeração. 
c) explicação do que será enumerado posteriormente. 
d) alternância em relação às ideias anteriores. 
e) proporcionalidade em relação às ideias 
apresentadas. 
 
10 
O uso das vírgulas na frase acima justifica-se por 
 a) separar vários tipos de aposto na frase. 
b) marcar inversão do adjunto adnominal. 
c) separar elementos que exercem mesma função 
sintática. 
d) marcar elipse de um verbo. 
e) isolar complemento nominal invertido. 
 
 
 
 
 
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Guarda Patrimonial 3 
Matemática 
 
11 
Faço aniversário no dia 5 e, no ano em que completei 
30 anos, o mês do meu aniversário teve cinco sextas-
feiras, cinco sábados e cinco domingos. Nesse ano, 
meu aniversário foi: 
 
a) na terça-feira. 
b) na quinta-feira. 
c) no sábado. 
d) no domingo. 
e) na quarta-feira. 
 
12 
A abreviatura correta para “10 metros e 15 
centímetros ” é 10,15 m. A abreviatura correta para “10 
horas e 15 minutos ” é 10 h 15 min , pois 10,15 h 
corresponde a: 
 a) 10 h 12 min 
b) 10 h 20 min 
c) 10 h 9 min 
d) 10 h 16 min 
e) 10 h 24 min 
 
13 
Observe a especificação do papel na publicidade 
abaixo. 
 
Com o objetivo de obter contas mais simples, vamos 
admitir uma pequena alteração no formato: 210 mm 
por 300 mm . Com essa alteração e considerando que 
a embalagem de um pacote pese 17,5 g e o peso da 
embalagem para 10 pacotes (caixa vazia) seja 200 g, é 
CORRETO afirmar que uma caixa com dez pacotes 
desse papel pesa: 
 a) 17,85 kg 
b) 20 kg 
c) 22,5 kg 
d) 20.300 g 
e) 24 kg 
 
14 
O tanque de combustível do meu carro comporta 50 
litros. Encho esse tanque, colocando 30 litros de 
gasolina ao preço de R$ 2,50 por litro e 20 litros de 
etanol, ao preço de R$ 1,75 por litro. O preço de um 
litro dessa mistura é: 
 a) R$ 2,25 
b) R$ 2,125 
c) R$ 2,20 
d) R$ 2,00 
e) R$ 4,25 
 
15 
Na figura a seguir, ABC é um triângulo equilátero de 
34 cm2 de área. 
 
 
Se ABCD é um trapézio retângulo, então sua área 
mede 
 
a) 38 cm2 
b) 36 cm2 
c) 
2
39
 cm2 
d) 4 cm2 
e) 8 cm2 
 
16 
Considere os números a, b, c, k e n, todos inteiros e 
positivos, de modo que k seja divisor comum de a, b e 
c, e analise as afirmações seguintes. 
 
I. k é divisor de ( )cba ++ 
II. k é divisor de ( )cba ⋅⋅ 
III. k é divisor de cba + 
IV. k é divisor de ( ) ( )ncba +⋅+ 
V. k é divisor de ( )cban +⋅ 
 
Estão CORRETAS 
 
a) III, IV e V, apenas. 
b) I e II, apenas. 
c) I, II, IV e V, apenas. 
d) I, II e V, apenas. 
e) I, II, III, IV e V. 
 
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Guarda Patrimonial 4 
17 
Pedro tem 1 real a menos que Luís e, por isso, 
resolveu oferecer a Luís seus serviços: cobraria 2 reais 
para fazer um certo trabalho que Luís deveria fazer. Se 
Luís aceitar essa proposta e pagar os 2 reais a Pedro: 
 
a) Pedro ficará com 2 reais a mais que Luís. 
b) Luís ficará com 1 real a menos que Pedro. 
c) Luís ficará ainda com 1 real a mais que Pedro. 
d) Pedro ficará com 3 reais a mais que Luís. 
e) Pedro ficará com 1 real a menos que Luís. 
 
18 
Analise as afirmações: 
 
I. Para aumentar o preço de um objeto em 22%, 
basta multiplicar o preço atual por 1,22. 
 
II. Para obter o valor de um desconto de 17%, 
basta dividir o preço por 1,17. 
 
III. Para aumentar um preço em 300%, basta 
multiplicar o preço atual por 4. 
 
IV. Para obter o valor a ser pago por um objeto, 
cujo preço sofrerá um desconto de 28%, basta 
multiplicar o preço por 0,28. 
 
V. Dois aumentos sucessivos de 10% acarretam 
um aumento de 21%. 
 
Estão CORRETAS apenas: 
 a) I e II. 
b) I, III e V. 
c) I, II e IV. 
d) II e IV. 
e) II, III e V. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
19 
AS CAPITAIS DA PORCARIA 
Das 27 capitais brasileiras, 
somente sete têm mais de 
80% de seus domicílios 
conectados à rede de coleta 
de dejetos. Os centros com 
maiores deficit nesse serviço 
estão nas regiões Norte e 
Nordeste. 
 
Fontes: Instituto Trata Brasil e 
Ministério das Cidades 
 
 
Revista Veja, 25 de maio de 2011 (com adaptações) 
De acordo com o IBGE, no Censo 2010, os números 
de domicílios nas quatro cidades indicadas são os 
seguintes: 
 
Cidade Domicílio (*) 
Manaus 516.000 
Teresina 253.000 
Aracaju 197.000 
Recife 515.000 
(*) Números aproximados por questões didáticas 
 
Com base nas informações apresentadas, assinale a 
alternativa CORRETA, relativamente a essas quatro 
cidades. 
 a) Há mais domicílios conectados à rede de coleta de 
dejetos em Manaus que em Teresina. 
b) A maior quantidade de domicílios conectados à 
rede de coleta de dejetos está em Manaus. 
c) O número de domicílios existentes não conectados 
à rede de coleta de dejetos é menor em Manaus. 
d) O índice apresentado para Recife é o maior, mas 
nessa cidade a quantidade de domicílios 
conectados à rede de coleta de dejetos é a menor. 
e) A cidade com menor número de domicílios é, 
também, a que tem mais domicílios não conectados 
à rede de coleta de dejetos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Guarda Patrimonial 5 
20 
Os pneus radiais para automóveis e os pneus para 
caminhões e ônibus do tipo "sem câmara", possuem 
normalmente uma marcação lateral do tipo 
xxx/yy Rdd . 
Essa marcação identifica as medidas do pneu: 
 
• xxx define a largura do pneu em milímetros. 
• yy define a relação entre a altura e a largura do 
pneu, em percentagem. 
• R é uma letra que define o tipo de pneu 
(R=Radial). 
• dd é o diâmetro do aro ou roda correspondente 
em polegadas. 
 
Veja a ilustração: 
 
 
 
Por exemplo, nas condições ideais especificadas pelo 
fabricante, um pneu 295/80 R22,5, para uso em 
caminhões e ônibus, possui largura de 295 mm, altura 
do flanco de aproximadamente 236 mm (80% de 
295 mm) e é montado em rodas de 22,5 polegadas, 
sem câmara de ar. 
(Adaptado de http://pt.wikipedia.org) 
 
Admitindo que 1 polegada corresponde a 2,5 cm e 
supondo respeitadas as condições ideais especificadas 
pelo fabricante, um pneu 205/55 R16, montado em sua 
respectiva roda, possui diâmetro externo de: 
 a) 512,75 mm 
b) 24,50 cm 
c) 625,50 mm 
d) 455,00 mm 
e) 26,50 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
 
21 
Segundo as disposições de Segurança Pública 
previstas no art. 144 da Constituição Federal de 1988, 
é CORRETO o que se afirma em: 
 a) Às polícias civis, dirigidas por delegados de polícia 
de carreira, cabem a polícia ostensiva e a 
preservação da ordem pública. 
b) Às polícias civis incumbe a execução de atividades 
de defesa civil, além das atribuições definidas em 
lei. 
c) A polícia rodoviária federal, órgão permanente, 
organizado e mantido pela União e estruturado em 
carreira, destina-se, na forma da lei, ao 
patrulhamento ostensivo das ferrovias federais. 
d) Às polícias militares incumbem, ressalvada a 
competência da União, as funções de polícia 
judiciária e a apuração de infrações penais, exceto 
as militares. 
e) A polícia federal destina-se, entre outras 
atribuições, a exercer as funções de polícia 
marítima, aeroportuária e de fronteiras. 
 
22 
Segundo o art. 7° da Constituição Federal de 1988, são 
direitos dos trabalhadores urbanos e rurais: 
 a) Igualdade de direitos entre o trabalhador com 
vínculo empregatício permanente e o trabalhador 
avulso. 
b) Receber seguro-desemprego, em caso de 
desemprego voluntário. 
c) Receber participação nos lucros ou resultados, 
vinculada à remuneração. 
d) Receber aviso prévio proporcional ao tempo de 
serviço, sendo no mínimo de 20 dias, nos termos da 
lei. 
e) Ter a duração do trabalho normal não superior a 8 
horas diárias e quarenta horas semanais, facultada 
a compensação de horários. 
 
23 
A disposição de admitir, nas outras pessoas, os modos 
de pensar, de agir e de sentir diferentes dos nossos, é 
um indicativo de: 
 a) eficiência. 
b) objetividade. 
c) tolerância. 
d) comunicabilidade. 
e) motivação. 
 
 
 
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Guarda Patrimonial 6 
24 
Subtrair, para si ou para outrem, coisa alheia móvel é 
considerado: 
 a) usurpação. 
b) roubo. 
c) extorsão. 
d) furto. 
e) dano. 
 
25 
Qual das alternativas abaixo apresenta 
CORRETAMENTE o conceito de segurança 
patrimonial? 
 
a) Atividade de vigilância exercida com a finalidade de 
garantir a incolumidade física de pessoas, incluindo 
o retorno do vigilante com o respectivo armamento 
e demais equipamentos, com os pernoites 
estritamente necessários. 
b) Atividade exercida dentro dos limites dos 
estabelecimentos, urbanos ou rurais, públicos ou 
privados, com a finalidade de garantir a 
incolumidade física das pessoas e a integridade 
do patrimônio no local, ou nos eventos sociais. 
c) Atividade que visa garantir o transporte de qualquer 
tipo de carga ou de valores, incluindo o retorno da 
guarnição com o respectivo armamento e demais 
equipamentos, com os pernoites estritamente 
necessários. 
d) Atividade de transporte de numerário, bens ou 
valores, mediante a utilização de veículos comuns 
ou especiais. 
e) Atividade de formação, especialização e reciclagem 
dos vigilantes. 
 
26 
Sobre as noções básicas de prevenção, controle e 
combate a incêndios, é CORRETO o que se afirma em: 
 a) O método de extinção do fogo por abafamento 
consiste em tirar o calor do material, utilizando-se 
um agente extintor que reduza a temperatura do 
material em chamas. 
b) O cigarro deve ser apagado antes de deixá-lo em 
um cinzeiro ou de jogá-lo em uma lixeira, a menos 
que esse recipiente seja uma caixa de areia. 
c) Os corredores, escadas e saídas de emergência 
não devem ser usados como depósito, salvo se for 
provisoriamente. 
d) Toda porta corta-fogo deve abrir sempre no sentido 
de entrada das pessoas. 
e) O extintor de água pressurizada não é indicado 
para combate a incêndio em álcool ou similar. 
Nesse caso, o agente extintor indicado é o Pó 
Químico. 
 
27 
Qual a sequência CORRETA dos procedimentos a 
serem realizados na aplicação da técnica de respiração 
boca-a-boca? 
 a) Coloque sua boca sobre a boca do socorrido; 
Inspire profundamente; Aperte as narinas do 
socorrido de modo a impedir a saída do ar; Sopre 
dentro da boca do socorrido, não deixando escapar 
o ar; Afaste-se e inspire novamente. 
b) Aperte as narinas do socorrido de modo a impedir a 
saída do ar; Inspire profundamente; Coloque sua 
boca sobre a boca do socorrido; Sopre dentro da 
boca do socorrido, não deixando escapar o ar; 
Afaste-se e inspire novamente. 
c) Sopre dentro da boca do socorrido, não deixando 
escapar o ar; Aperte as narinas do socorrido de 
modo a impedir a saída do ar; Afaste-se e inspire 
novamente; Coloque sua boca sobre a boca do 
socorrido; Inspire profundamente. 
d) Inspire profundamente; Coloque sua boca sobre a 
boca do socorrido; Afaste-se e inspire novamente; 
Sopre dentro da boca do socorrido, não deixando 
escapar o ar; Aperte as narinas do socorrido de 
modo a impedir a saída do ar. 
e) Aperte as narinas do socorrido de modo a impedir a 
saída do ar; Sopre dentro da boca do socorrido, não 
deixando escapar o ar; Inspire profundamente; 
Coloque sua boca sobre a boca do socorrido; 
Afaste-se e inspire novamente. 
 
28 
Coloque V ou F nas afirmações abaixo, conforme 
sejam verdadeiras ou falsas, respectivamente. 
 
( ) Ninguém será privado de direitos por motivo de 
crença religiosa ou de convicção filosófica ou 
política, salvo se as invocar para eximir-se de 
obrigação legal a todos imposta e recusar-se a 
cumprir prestação alternativa, fixada em lei. 
( ) Constitui crime inafiançável e imprescritível a 
ação de grupos armados, civis ou militares, contra 
a ordem constitucional e o Estado Democrático. 
( ) Não é obrigatória a participação dos sindicatos 
nas negociações coletivas de trabalho. 
( ) O Estado indenizará o condenado por erro 
judiciário, assim como o que ficar preso além do 
tempo fixado na sentença. 
( ) O mandado de segurança coletivo pode ser 
impetrado apenas por partido político com 
representação no Congresso Nacional. 
 
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: 
 a) V , V , F , V , F. 
b) V , F , V , V , F. 
c) F , F , V , F , V. 
d) F , V , F , V , F. 
e) V , F , F , F , V. 
 
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Guarda Patrimonial 7 
29 
O crime de fraude no comércio se caracteriza por: 
 a) emitir conhecimento de depósito ou warrant, em 
desacordo com disposição legal. 
b) tomar refeição em restaurante, alojar-se em hotel 
ou utilizar-se de meio de transporte sem dispor de 
recursos para efetuar o pagamento. 
c) promover a fundação de sociedade por ações, 
fazendo, em prospecto ou em comunicação ao 
público ou à assembleia, afirmação falsa sobre a 
constituição da sociedade, ou ocultando 
fraudulentamente fato a ela relativo. 
d) enganar, no exercício de atividade comercial, o 
adquirente ou consumidor. 
e) fraudar execução, alienando, desviando, destruindo 
ou danificando bens, ou simulando dívidas. 
 
30 
A respeito do trabalho em equipe, analise cada 
informação abaixo, assinalando V para verdadeira e F 
para falsa. 
 
( ) O trabalho em equipe não é apenas um conjunto 
de pessoas tentando realizar algumas atividades. 
 
( ) No trabalho em equipe, os elementos têm um 
objetivo comum, responsabilidades individuais e 
mútuas. 
 
( ) Em toda equipe de trabalho, a comunicação entre 
os elementos se realiza com facilidade, sem 
bloqueios, distorções ou discordâncias. 
 
( ) Quanto maior é a equipe de trabalho, maior é o 
êxito alcançado em suas tarefas. 
 
( ) Para a formação de uma equipe de trabalho é 
indispensável que os elementos trabalhem no 
mesmo local, na mesma área e desempenhem as 
mesmas atividades. 
 
A sequência CORRETA é: 
 a) F, V, F, V, F. 
b) F, F, V, V, V. 
c) V, V, F, F, F. 
d) V, V, F, F, V. 
e) V, F, V, F, V. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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GABARITO OFICIAL
PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ DE RIBAMAR - MA
CONCURSO PÚBLICO
Edital nº 001, de 11/05/2011
Execução FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C E A D B E D A B C A C E C B E D B A C
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA
CARGO DE NÍVEL FUNDAMENTAL
21 22 23 24 25
Conhecimentos Específicos - Guarda Patrimonial
26 27 28 29 30
CDABEBDCAE
1
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CONCURSO PÚBLICO
Edital nº 001, de 11/05/2011
Execução FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
GABARITO OFICIAL
CARGOS DE NÍVEL MÉDIO (GRUPO I - PROVAS NO TURNO DA MANHÃ)
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B E C D A C B E A D C E D B A B E A D C
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA
21 22 23 24 25
D C A E B
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
26 27 28 29 30
D A C E B
Conhecimentos Específicos - Agente de Transporte e T rânsito
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C A D E B E D A C B
26 27 28 29 30
A C D E B
Conhecimentos Específicos - Auxiliar de Fiscalização Urbanística
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B C E D A C D A E B
26 27 28 29 30
E C A B D
Conhecimentos Específicos - Técnico em Enfermagem
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A E B C D C A E B D
26 27 28 29 30
D C E A B
Conhecimentos Específicos - Técnico em Radiologia
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D E B C A A E C B D
1
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CONCURSO PÚBLICO
Edital nº 001, de 11/05/2011
Execução FUNDAÇÃOSOUSÂNDRADE
GABARITO OFICIAL
CARGOS DE NÍVEL MÉDIO (GRUPO II - PROVAS NO TURNO D A TARDE)
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C A E B D A E C B D E B A NULA D B C E A D
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA
21 22 23 24 25
C A E B D
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
26 27 28 29 30
D A C E B
Conhecimentos Específicos - Auxiliar de Consultório Dentário
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D E A B C B D A C E
26 27 28 29 30
C B E A D
Conhecimentos Específicos - Auxiliar de Fiscalização Tributária
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C B D E A C E A D B
26 27 28 29 30
E C B A D
Conhecimentos Específicos - Guarda Municipal Salva-Vid as
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C E A D B B D C A E
26 27 28 29 30
E B C A D
Conhecimentos Específicos - Inspetor de Vigilância em Saúde
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C A E B D E D A B C
26 27 28 29 30
D B A C E
Conhecimentos Específicos - Instrutor de Bateria
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D A E B C A D E C B
26 27 28 29 30
E C A D B
Conhecimentos Específicos - Instrutor de Canto
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
E B E D A C C D A B
26 27 28 29 30
C A B E D
Conhecimentos Específicos - Instrutor de Clarinete
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A E C D B A E C B A
1
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Edital nº 001, de 11/05/2011
Execução FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
GABARITO OFICIAL
CARGOS DE NÍVEL MÉDIO (GRUPO II - PROVAS NO TURNO D A TARDE)
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C A E B D A E C B D E B A NULA D B C E A D
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA
21 22 23 24 25
C A E B D
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
26 27 28 29 30
B C D A E
Conhecimentos Específicos - Instrutor de Contra-Baix o
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C A D B E B D E A C
26 27 28 29 30
A E B D C
Conhecimentos Específicos - Instrutor de Saxofone
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
E D B C A C D E A B
26 27 28 29 30
E C B D B
Conhecimentos Específicos - Instrutor de Teclado
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
E A C D A C E A B D
26 27 28 29 30
A D C E B
Conhecimentos Específicos - Instrutor de Trombone
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A C B D E D C A B E
26 27 28 29 30
E A D C B
Conhecimentos Específicos - Instrutor de Trompete
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
E D A C B D E C B A
26 27 28 29 30
B E D A C
Conhecimentos Específicos - Instrutor de Violão
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D E A B C D B E A C
26 27 28 29 30
A C E D B
Conhecimentos Específicos - Técnico de Higiene Denta l
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C B A D E C A B E D
2
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Edital nº 001, de 11/05/2011
Execução FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
GABARITO OFICIAL
CARGOS DE NÍVEL MÉDIO (GRUPO II - PROVAS NO TURNO D A TARDE)
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C A E B D A E C B D E B A NULA D B C E A D
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA
21 22 23 24 25
C A E B D
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
26 27 28 29 30
B D C A E
Conhecimentos Específicos - Técnico em Meio Ambiente
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A B E C D D E C A B
3
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Edital nº 001, de 11/05/2011
Execução FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
GABARITO OFICIAL
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D A E B C D B A E C B D E A C B C E A D
LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE INFORMÁTICA
CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
 Conhecimentos Específicos - ASSISTENTE SOCIAL
21 22 23 24 25
C B A D E D B C E A D C E A BA C B E D
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
 Conhecimentos Específicos - AUDITOR FISCAL DE TRIBUTO S MUNICIPAIS
21 22 23 24 25
B D A E B C E C D A E B C D AD A C E B
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
 Conhecimentos Específicos - CIRURGIÃO DENTISTA
21 22 23 24 25
D E C A B D A D C A B C E B EE A C B D
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
 Conhecimentos Específicos - ENFERMEIRO
21 22 23 24 25
D A E C D C E D B A D B A C EB E A B C
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
 Conhecimentos Específicos - ENFERMEIRO OBSTETRA
21 22 23 24 25
A E C B D A D B E C A C B A DD D A C E
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
 Conhecimentos Específicos - FARMACÊUTICO BIOQUÍMICO
21 22 23 24 25
C A D E B C A D E B A E C B DC D A B E
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Edital nº 001, de 11/05/2011
Execução FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
GABARITO OFICIAL
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D A E B C D B A E C B D E A C B C E A D
LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE INFORMÁTICA
CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
 Conhecimentos Específicos - FISCAL DO MEIO AMBIENTE
21 22 23 24 25
C E B D A E D A C B A C B E DE A C D B
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
 Conhecimentos Específicos - FISIOTERAPEUTA
21 22 23 24 25
B D A C E B E C A D D C B E AD A E B C
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
 Conhecimentos Específicos - FONOAUDIÓLOGO
21 22 23 24 25
E B A C D D B A E C B C E D AD E C B A
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
 Conhecimentos Específicos - MÉDICO – CLÍNICO GERAL
21 22 23 24 25
D E A B C E B A D C B C E A DA D C E B
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
 Conhecimentos Específicos - NUTRICIONISTA
21 22 23 24 25
D A C E B C E D B A C E B A DD A C E B
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
 Conhecimentos Específicos - PSICÓLOGO
21 22 23 24 25
E D C B A B E C A D D B A C EE A D B C
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Edital nº 001, de 11/05/2011
Execução FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
GABARITO OFICIAL
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D A E B C D B A E C B D E A C B C E A D
LÍNGUA PORTUGUESA NOÇÕES DE INFORMÁTICA
CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
 Conhecimentos Específicos - TERAPEUTA OCUPACIONAL
21 22 23 24 25
B D A E C B A E C D B E A D CB C A D E
3
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CONCURSO PÚBLICO
Edital nº 001, de 11/05/2011
Execução FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
GABARITO OFICIAL
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D E A C B C D E B A D A C E B D A C B E
LÍNGUA PORTUGUESA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃONOÇÕES DE INFORMÁTICA
21 22 23 24 25
C A D B E
CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR - PROFESSOR CLASSE I
B D A C E C A B E D C B E A D
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - PROFESSOR CLASSE I - CIÊNCIAS
D A E C B D E A B C B A D E E
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - PROFESSOR CLASSE I - EDUCAÇÃO ARTÍSTICA
A E B C D B E D A C D B E C A
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - PROFESSOR CLASSE I - EDUCAÇÃO FÍSICA
B C E D A B C E D A D E B A C
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - PROFESSOR CLASSE I - ENSINO RELIGIOSO
A B C A E D A B E C C D B E A
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - PROFESSOR CLASSE I - FILOSOFIA
C E B A D D B E C A D C A B E
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - PROFESSOR CLASSE I - GEOGRAFIA
C B A E A D B E D C B C D A E
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - PROFESSOR CLASSE I - HISTÓRIA
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CONCURSO PÚBLICO
Edital nº 001, de 11/05/2011
Execução FUNDAÇÃO SOUSÂNDRADE
GABARITO OFICIAL
A C B E D B E A C D E C A B D
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - PROFESSOR CLASSE I - INGLÊS
A C E D C B E A D B E D B A C
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - PROFESSOR CLASSE I - LÍ NGUA PORTUGUESA
C A E B D E D B A C D C A B E
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - PROFESSOR CLASSE I - MATEMÁTICA
B A D E C C D B E A C E B D A
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - PROFESSOR CLASSE I - PROFESSOR INSTRUTOR DE LIBRAS
C D B C E A D A E A D B E C B
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - PROFESSOR CLASSE I - PROFESSOR INTÉRPRETE DE LIBRAS
B E D A C C A D E B D A E C B
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - PROFESSOR CLASSE I - PROFESSOR REVISOR DE BRAILE
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