Prova Pref. PuxinanãPB - ADVISE - 2009 - para Professor A2.pdf

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PREFEITURA MUNICIPAL DE PUXINANÃ
ESTADO DA PARAÍBA
CONCURSO PÚBLICO
GABARITOS APÓS RECURSOS
A Comissão de Acompanhamento e Fiscalização do Concurso Público da Prefeitura Municipal de
Puxinanã, através da Advise Consultoria, resolve divulgar os Gabaritos Após Recursos das Provas Objetivas,
realizadas no dia 13 de setembro de 2009.
AGENTE ADMINISTRATIVO
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AGENTE COMUNITARIO DE SAUDE
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ASSISTENTE SOCIAL
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ATENDENTE ADMINISTRATIVO
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AUXILIAR DE FARMACIA
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AUXILIAR DE SERVICOS GERAIS
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COVEIRO
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COZINHEIRO
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DIGITADOR
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ELETRICISTA
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ENFERMEIRO
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FARMACEUTICO/BIOQUIMICO
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FISIOTERAPEUTA
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MEDICO CARDIOLOGISTA
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MEDICO GENERALISTA
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MEDICO PEDIATRA
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MERENDEIRO
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MOTORISTA D
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PEDAGOGO ORIENTADOR EDUCACIONAL
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PEDAGOGO SUPERVISOR ESCOLAR
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PEDREIRO
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PROFESSOR B2 - ARTES
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PROFESSOR B2 - CIENCIAS
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PROFESSOR B2 - EDUCACAO FISICA
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PROFESSOR B2 - GEOGRAFIA
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PROFESSOR B2 - HISTORIA
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PROFESSOR B2 - INGLES
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PROFESSOR B2 - MATEMATICA
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PROFESSOR B2 - PORTUGUES
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PROFESSOR DA EDUCACAO INFANTIL
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TECNICO EM CONTABILIDADE
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TECNICO EM ENFERMAGEM
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TECNICO EM INFORMATICA
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TECNICO EM LABORATORIO
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TECNICO EM RAIO X
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COMISSÃO ESPECIAL DE FISCALIZAÇÃO E ACOMPANHAMENTO 
DO CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE PUXINANÃ
 
ADVISE CONSULTORIA
Puxinanã - PB, 09 de outubro de 2009.
Página 16 de 16SISConcursos 2009 - by SELECT
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAxMTo1NDo1OCAtMDMwMA==
CONCURSO PÚBLICO - PREFEITURA MUNICIPAL DE PUXINANÃ - CARGO: PROFESSOR A1, PROFESSOR A2 e
PROFESSOR DA EDUCACAO INFANTIL 01
PORTUGUÊS
Atente-se para a imagem abaixo e responda a questão 01, 02 e
03.
Fonte: http://clickdigitalsj.com.br/wp-content/uploads/2009/05/charge-aquecimento-global.jpg
01 – À imagem acima, é possível concluir que:
A) retrata o Nordeste brasileiro.
B) é tradicionalmente um ambiente seco.
C) as aves expostas são típicas do Nordeste.
D) há um contraste entre o ambiente e suas características.
E) representa a situação atual do Pólo Norte.
02 – A expressão utilizada por uma das aves, contextualmente,
representa:
A) uma postura substantivada.
B) um caráter adjetivo.
C) uma natureza interjetiva.
D) uma partícula adverbial.
E) um processo verbal.
03 – Ainda sobre a expressão de uma das aves da imagem acima,
pode-se concluir que na ótica dos estudos quanto à acentuação:
A) consiste em uma palavra oxítona.
B) consiste em uma palavra paroxítona.
C) consiste em uma palavra proparoxítona.
D) há uma inadequação quanto à acentuação.
E) registra-se uma palavra bisesdrúxula.
04 – Considere a imagem abaixo:
Fonte: http://2.bp.blogspot.com/_8Us7czZwmqg/R1ChRqHZPOI/AAAAAAAAAYU/
fFq938nOXZI/s1600-R/charge-sujeito.jpg
O enunciado escrito no quadro negro registra:
A) a presença de um sujeito determinado
B) a presença de um sujeito composto
C) a presença de um sujeito oculto
D) a presença de um sujeito indeterminado
E) uma oração sem sujeito
Considere a imagem abaixo e responda a questão 05:
Fonte: http://www.leoquintino.com.br/media/a/charge-gripe-suina-comida.jpg
05 – O léxico “esta” presente na segunda linha do enunciado
corresponde a um pronome:
A) possessivo
B) demonstrativo
C) interrogativo
D) relativo
E) indefinido
06 – Levando em consideração o contexto da imagem fotográfica
abaixo é possível concluir:
A) a presença de uma figura sinestésica;
B) o registro de uma metáfora;
C) o caráter ambíguo;
D) a leveza do eufemismo;
E) a postura metonímica.
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PROFESSOR DA EDUCACAO INFANTIL 02
Considere o texto-piada abaixo e responda as questões 07 e 08.
O farmacêutico entra na sua farmácia e nota um homem
petrificado, com os olhos esbugalhados, mão na boca, encostado
em uma das paredes.
Ele pergunta para o auxiliar:
- Que significa isto. Quem é a pessoa que está encostado
naquela parede?
- Ah! É um cliente. Ele queria comprar remédio para tosse.
Como está caro e ele não tem dinheiro, vendi para ele um laxante.
- Ficou maluco! Desde quando laxante é bom para tosse?!
- É excelente. Veja o medo que ele tem de tossir!
Fonte: http://www.piada.com/busca_piadas.php?categoria=08&eof=1328&pg=13
07 – A expressão “petrificado”, grifado no texto supra, significa:
A) enjoado
B) arrepiado
C) horrorizado
D) amedrontado
E) estupefato
08 – No estudo sobre a coesão textual, nota-se que a mesma é
caracterizada pela harmonia entre os termos no texto. Sendo
assim, na expressão “É excelente.”, extraída do texto
supramencionado, em relação ao seu referente, ocorre:
A) uma retomada por léxico;
B) uma coesão por elipse;
C) uma coesão por substituição;
D) um processo coesivo por referência;
E) uma redundância coesiva.
09 – Identifique, entre as palavras abaixo, a que está contrariando
o novo acordo ortográfico, conhecido como as Novas Regras
da Gramática, estando ela acentuada.
A) próximo
B) lêem
C) chapéu
D) órgão
E) têm
10 – Atente para a separação das palavras na linearidade e
assinale a ÚNICA alternativa onde apresenta separação
INADEQUADA.
A) Ni-nha-da, a-ben-ço-ou, mi-lhões, fan-ta-si-a
B) Pla-ne-tá-rio, a-dul-tos, can-tos, ca-ne-ta
C) per-so-na-gens, vi-a-tu-ra, chi-pan-zé, vi-dra-ça
D) di-nhei-ro, ar-gu-men-tou, pia, pe-dra
E) pais, li-ga-ção, a-pre-sen-ta-ção, au-tên-ti-co
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
11 – Artigo 6º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação diz: “É
dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula dos
menores, a partir dos seis anos de idade, no ensino
fundamental”.
O artigo acima afirma que:
I. A educação é dever só da família;
II. A matrícula compulsória se dá a partir do ensino
fundamental;
III. A criança depois dos seis anos não tem a obrigação de
estudar.
Estão corretos os itens:
A) I, apenas;
B) II, apenas;
C) III, apenas;
D) I e II, apenas;
E) II e III, apenas.
12 – Podemos considerar que vários processos de mudança
social ajudam no desenvolvimento para a transformação social
e que podem e devem ser vivenciados dentro de uma escola.
Em todas as alternativas abaixo aparecem processos de
desenvolvimento social, EXCETO :
A) Invenção
B) Visão de conjunto
C) Segregação
D) Participação
E) Espontaneidade
13 – A Lei 8.069 (Estatuto da criança e do Adolescente) tem
como objetivo principal:
A) a proteção integral à criança e ao adolescente;
B) caracterizar até que idade vai a criança e o adolescente;
C) informar, somente, sobre os direitos da criança e do
adolescente quanto a sua profissionalização;
D) mostrar que a criança e o adolescente têm garantias perante
as precedências de atendimentos em serviços públicos;
E) mostrar a sociedade que tipo de trabalho a criança e o
adolescente não podem fazer.
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14 – Marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmações com
relação à prática educativa na escola.
( )O estilo de gestão adotada pela direção não influencia nas
interações entre as pessoas;
( )As reuniões pedagógicas podem e devem ser coordenadas
pela equipe de professores;
( )O processo de preparação e a entrega da merenda pelas
merendeiras envolvem atitudes que podem influenciar a
educação das crianças dentro da escola, e também fora dela;
( )O atendimento dado aos pais pode ser atencioso e mal
educado.
A ordem correta dos itens é:
A) F V V F
B) V F F F
C) V V F F
D) F F V F
E) F V V V
15 – A imagem abaixo mostra que o professor:
Fonte:http://populo.weblog.com.pt/arquivo/professor%20de%20musica.jpg
A) deve cantar em todas as aulas;
B) pode cantar nas aulas, porém, não é obrigado a fazer isto;
C) deve inovar sempre em suas aulas, e cantar é um desses
recursos de inovação;
D) ao cantar não estimula todos os alunos;
E) deve cantar durante as aulas para acabar com o tédio que
sempre tem nelas.
16 – Esse instrumento está no grupo dos recursos pedagógicos
da escola para ajudar o professor em sua tarefa de ensinar à
criança em sua aprendizagem. A esse instrumento dá-se o nome
de:
http://2.bp.blogspot.com/_6DawWFqjuy0/SDI0wKbhksI/AAAAAAAAAVk/QuNBXX4WEh0/s320/
%C3%81ba%2BModerno.jpg
A) conjunto de bolinhas;
B) ábaco;
C) capitel de 10 colunas;
D) matemítico;
E) aábaco.
17 – Palavras como educação, professor, escola e educar estão
muito presentes na vida do professor. Segundo o dicionário
Houaiss, a palavra educar significa:
A) cuidados que se obtém dentro da escola;
B) dar exemplos de educação a uma pessoa, para que esta
aprenda com o exemplo;
C) ensinar conteúdos, sem ter que se preocupar com o futuro
cidadão;D) dar experiências educativas à crianças;
E) dar a alguém todos os cuidados necessários ao pleno
desenvolvimento de sua personalidade.
18 – A primeira escola elementar do Brasil foi fundada no período:
A) dos Jesuítas;
B) Pombalino;
C) Joanino;
D) Imperial;
E) da Primeira República.
19 – Os Parâmetros Curriculares nacionais são divididos em 10
volumes, e o volume 08 é o de:
A) Educação física
B) Arte
C) Meio Ambiente e Saúde
D) Apresentação dos temas Transversais e Ética
E) Pluralidade Cultural e Orientação Sexual
20 – A imagem abaixo sendo trabalhada em sala de aula é
colocada como:
A) um brinquedo;
B) um recurso didático;
C) um passatempo;
D) um recurso pedagógico;
E) um faz de conta.
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21 – A soma de dois números inteiros consecutivos é igual a 21.
O produto desses mesmos números é:
A) 10
B) 100
C) 110
D) 11
E) 111
22 – Uma bola de borracha ressalta para a metade da altura a
que cai. Se a bola é lançada de um teto a 18 m do chão, qual é a
distância total percorrida no momento em que toca o chão pela
terceira vez?
A) 27 m
B) 36 m
C) 54 m
D) 45 m
E) 60 m
23 – Juan tem 5 chapéus a menos que Maria, e Clarissa tem 3
vezes a quantidade de Juan. Se Maria tem n chapéus, qual destas
expressões representa o número de chapéus que Clarissa tem?
A) 5 - 3n
B) 3n
C) n - 5
D) 3n - 5
E) 3(n - 5)
24 – Num grupo de 29 todos têm pelo menos um lápis cada. Seis
alunos têm 1 lápis cada, cinco alunos têm 3, e os demais têm 2.
Quantos lápis eles têm no total ?
A) 57
B) 54
C) 58
D) 56
E) 60
25 – Há 54 quilogramas de maçãs em duas caixas. A Segunda
caixa de maçãs pesa 12 quilogramas mais do que a primeira. Qual
a quantidade de quilogramas de maçãs que tem em cada caixa?
A) 35 e 19
B) 33 e 21
C) 30 e 24
D) 32 e 22
E) 32 e 20
26 – Um trem, deslocando-se a uma velocidade média de 160
km/h, faz um determinado percurso em 3 horas. Em quanto tempo
faria esse mesmo percurso, se a velocidade utilizada fosse de
480km/h?
A) 2 horas
B) 1 hora
C) 2 horas e 30 minutos
D) 1 hora e 30 minutos
E) 3 horas
27 – A soma dos quadrados das soluções do sistema
 é :
A) 5
B) 4
C) 3
D) 2
E) 1
28 – Assinale a alternativa que melhor sintetiza a problemática
contida nos versos do poeta Dimas Barros:
O bóia-fria (fragmentos)
“Quando chega a amanhecer o dia. / No começo da semana.
Segue pra sua batalha. / Colher laranja, carpir cana.
O esquecido bóia-fria. / Nunca tem alegria,
Porque o patrão o engana. / Trabalha todos os dias.
É triste a lamentação. / Por muito que ele faça,
É difícil ter razão. / Quando espera uma melhora.
Muitos dias ele chora, / Por causa da exploração.”
A) O trabalhador rural brasileiro, na maioria das vezes, é meeiro
nas colheitas que realiza.
B) O bóia-fria é um personagem praticamente extinto no espaço
rural, uma vez que predominam na agricultura as relações de
trabalho legalizadas.
C) O bóia-fria é um trabalhador rural mal remunerado, mas com
trabalho garantido durante todo o ano, uma vez que na
agricultura brasileira a mecanização é inexpressiva,
principalmente nas fases da semeadura e do cultivo.
D) O bóia-fria é submetido a excessivas jornadas de trabalho,
uma das formas de exploração pelos patrões.
E) A implantação das relações capitalistas de trabalho, na
agricultura brasileira, impede a exploração do bóia-fria pelos
patrões.
29 – A propósito da agricultura brasileira, pode-se afirmar que:
A) a escravidão por dívida consiste numa situação de servidão
do trabalhador, característica da parceria.
B) o Estatuto do Trabalhador Rural dos anos 60 substituiu a
antiga Legislação dos Trabalhadores Rurais.
C) a empresa agropecuária capitalista caracteriza-se pela
presença do trabalhador agregado.
D) a denominação “bóia-fria” é dada ao trabalhador temporário
que vive nos latifúndios.
E) a unidade familiar de subsistência tanto pode contratar força
de trabalho quanto vender trabalho familiar.
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30 – Em maio de 1969, foi aprovada a divisão regional do Brasil
em cinco grandes regiões, para fins estatísticos e didáticos.
Mais modernamente, o espaço geográfico brasileiro foi dividido
em três grandes unidades territoriais. Para estas duas divisões,
os critérios utilizados foram, respectivamente:
A) político-administrativo e econômico-fiscal.
B) geoeconômico e político-administrativo.
C) econômico e político-administrativo.
D) político-administrativo e geoeconômico.
E) administrativo e econômico-fiscal.
31 – Numere a coluna II de acordo com a coluna I.
Coluna I
1. Cenozóico
2. Mesozóico
3. Paleozóico
4. Proterozóico
Coluna II
( ) formação do carvão mineral
( ) formação dos escudos cristalinos
( )derrame basálticos no Sul do Brasil
( ) formação da bacia sedimentar do Pantanal
A sequência correta obtida de cima para baixo na coluna II é:
A) 1, 2, 3 e 4
B) 3, 4, 2 e 1
C) 4, 3, 2 e 1
D) 2, 4, 1 e 3
E) 1, 3, 4 e 2
32 – Analise o mapa e assinale a alternativa que completa
corretamente a frase:
O estratégico reservatório de água subterrânea, denominado
aqüífero Guarani, ocorre em áreas de _____ e se estende _____.
A) terrenos cristalinos; pelo Brasil, Argentina, Uruguai e
Paraguai.
B) dobramentos antigos; pelos países do Cone Sul.
C) planícies; pelos países do Cone Sul.
D) sedimentação; pelo Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai.
E) terrenos arqueados; pelo Brasil, Argentina e Uruguai.
33 – Muitas usinas hidroelétricas estão situadas em barragens.
As características de algumas das grandes represas e usinas
brasileiras estão apresentadas no quadro abaixo.
A razão entre a área da região alagada por uma represa e a
potência produzida pela usina nela instalada é uma das formas
de estimar a relação entre o dano e o benefício trazidos por um
projeto hidroelétrico. A partir dos dados apresentados no
quadro, o projeto que mais onerou o ambiente em termos de
área alagada por potência foi:
A) Tucuruí.
B) Furnas.
C) Itaipu.
D) Ilha Solteira.
E) Sobradinho.
34 – As alterações na composição etária da população brasileira,
como se verifica nas pirâmides abaixo, são devidas:
A) à diminuição da densidade demográfica e ao aumento da
população absoluta.
B) ao aumento da expectativa de vida e à diminuição da taxa de
natalidade.
C) à diminuição da expectativa de vida e à estabilidade da taxa
de natalidade.
D) ao aumento da expectativa de vida e da taxa de natalidade.
E) ao aumento da população relativa e à diminuição da
população absoluta.
35 – A ascaridíase é uma verminose causada por um parasita
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chamado Ascaris lumbricoides. É a verminose intestinal humana
mais disseminada no mundo. A contaminação acontece ocorre
quando há ingestão dos ovos infectados do parasita. O único
reservatório é o homem. Se os ovos encontram um meio
favorável, podem contaminar durante vários anos. A maioria
das infecções é assintomática. A larva se libera do ovo no
intestino delgado, penetra a mucosa e por via venosa alcança o
fígado e pulmão de onde alcançam a árvore brônquica. Junto
com as secreções respiratórias são deglutidas e atingem o
intestino onde crescem chegando ao tamanho adulto. Em várias
situações podem surgir sintomas dependendo do órgão
atingido. A ascaridíase pode causar dor de barriga, diarréia,
náuseas, falta de apetite ou nenhum sintoma.
Pode-se afirmar que a forma de contágio dessa verminoseacontece:
A) do contato com vetores animais.
B) da ingestão de água e alimentos contaminados.
C) do contato direto com o parasito.
D) da convivência com indivíduos contaminados.
E) do contato direto com os ovos do verme pelo ar.
36 – Observe o esquema abaixo:
 Vegetal Coelho Bactérias Onça 
O papel desempenhado pelo vegetal e pelas bactérias é,
respectivamente:
A) consumidor e de decompositor.
B) decompositor e de produtor.
C) consumidor e produtor.
D) produtor e consumidor.
E) produtor e decompositor.
37 – O oxigênio livre da atmosfera, a uma taxa de 21%, tem
origem biológica. O principal fornecedor de O
2
 para a manutenção
da vida aeróbia no planeta é o fitoplâncton, um conjunto de
algas microscópicas encontradas em oceanos, lagos e lagoas.
Uma parte do oxigênio acumula-se a 25 km de altitude na
atmosfera sob a forma de ozônio (O
3
). Esse gás filtra 80% das
radiações ultravioletas emitidas pelo Sol protegendo os tecidos
animais.
Assinale o processo responsável pela produção de oxigênio no
planeta pelos vegetais:
A) quimiossíntese
B) fotossíntese
C) combustão
D) ebulição
E) fotofissão
38 – Solo é um corpo de material inconsolidado, que recobre a
superfície emersa terrestre, entre a litosfera e a atmosfera. Os
solos são constituídos de proporções e tipos variáveis de
minerais, gases, água e húmus.É produto do intemperismo
sobre um material de origem, cuja transformação para solo se
desenvolve em um determinado relevo, clima, bioma e ao longo
de um tempo.
A matéria básica que dá origem ao solo chama-se:
A) rocha
B) sais minerais
C) magnetita
D) decomposição orgânica
E) água mineral
39 – Um aluno estudioso das ciências biológicas observou
que antigos moradores comentavam que na região em que
morava apresentava um maior índice pluviométrico, mas, que
ao passar dos anos, a retirada das matas para construção de
casas, edifícios e ruas, foi acompanhada de um redução
considerável da quantidade de chuvas na região.
Assinale a alternativa que daria a explicação para esse fenômeno:
A) a destruição das matas nada tem haver com a redução das
chuvas, pois isso é uma mudança natural.
B) com a construção de casas, edifício e ruas, superaqueceu o
lugar impedindo as chuvas acontecerem.
C) a ausência da vegetação não ocorre a evapotranspiração
das plantas e isso ajuda ocorrer às chuvas.
D) isso é um problema a nível planetário, pois está havendo um
superaquecimento global.
E) não é motivo de se preocupar, pois isso são períodos
existentes no ecossistema.
40 – Existe uma relação ecológica interespecífica (entre espécie)
desarmônica em que uma espécie animal (caçadora), decorrente
ao instinto de sobrevivência, captura e mata outra espécie de
nível trófico inferior (presa), para dela se alimentar. Esse tipo de
relação ocorre principalmente em seres carnívoros (leão, lobo,
tigre, homem), contudo também entre os herbívoros. Neste caso,
com denominação de herbivorismo, bem caracterizado pelo
ataque de formigas, gafanhotos ou lagartas a uma lavoura,
destruindo velozmente uma cultura.
A relação desarmônica interespecífica que depreende o texto
acima, é chamada de:
A) predatismo
B) simbiose
C) sociedade
D) colônia
E) mutualismo
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