Prova Pref. BlumenauSC - FURB - 2009 - para Agente Administrativo.pdf

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PREFEITURA MUNICIPAL DE BLUMENU 
ADMINISTRAÇÃO DIRETA 
Concurso Público – Nº 001 / 2009 
 
 
Cargo: AGENTE ADMINISTRATIVO 
 
 
INSTRUÇÕES 
 
• Nesta prova, você encontrará: 
� 15 (quinze) questões de Português; 
� 10 (dez) questões de Conhecimentos Gerais; 
� 25 (vinte e cinco) questões de Conhecimentos Específicos. 
 
• Você está recebendo um Caderno com um total de 50 questões do tipo múltipla esco-
lha, uma Folha Intermediária de Respostas e uma Folha Definitiva de Respostas. 
 
• Leia atentamente todas as questões e assinale a alternativa que julgar correta ou mais 
adequada. Lembre-se de que, para cada questão, existe apenas uma alternativa cor-
reta. 
 
• Utilize a Folha Intermediária de Respostas para registrar as alternativas escolhidas. 
Essa folha ficará em seu poder para conferência com o gabarito a ser publicado. 
 
• Depois de preencher a Folha Intermediária de Res-
postas , transcreva as alternativas escolhidas para a 
Folha Definitiva de Respostas , preenchendo, forte e 
completamente, a bolha com caneta esferográfica a-
zul-escura ou preta. Não faça outro tipo de marca na 
bolha. Não utilize outro tipo de caneta. 
 
• No Caderno de Questões, você poderá fazer as anotações de que necessitar. 
 
• A Folha Definitiva de Respostas e o Caderno de Questõ es serão devolvidos ao fis-
cal. 
 
• Assine e date, no verso, a Folha Definitiva de Respostas . 
 
• O candidato não poderá sair da sala de prova antes de transcorrida 1 hora do seu iní-
cio. 
 
• Os três últimos candidatos permanecerão na sala até o término das provas. 
 
• Duração da Prova: 4h (quatro horas). 
 
AGUARDE A ORDEM PARA ABRIR ESTE CADERNO DE QUESTÕES 
 
 
 
 
 
Nome Legível do Candidato Assinatura do Candidato 
 
Blumenau, 25 de abril de 2010. 
 
INSTRUÇÕES PARA PREENCHIMENTO
DO CARTÃO DEFINITIVO DE RESPOSTA
MARQUE ASSIM:
NUNCA MARQUE ASSIM:
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QUESTÕES DE PORTUGUÊS 
 
1- “Qualquer pessoa exposta a uma nova cultura 
por algum tempo acaba adquirindo uma visão 
bastante diferente da que tinha anteriormente. 
Seus sentimentos acabam misturando origens e 
o passado com o presente. Há alguns anos, vi-
vendo como estudante na capital americana, fui 
surpreendido por uma chamada do apresentador 
da TV sobre o carnaval no Rio de Janeiro. O-
lhando para os lados, de maneira explicitamente 
puritana, o apresentador mostrava uma mulata 
com sumário biquíni a dançar na avenida cheia 
de luzes e espectadores. 
Não pude deixar de pensar que, em meio à crise 
permanente entre árabes e israelitas, à eclosão 
iminente da guerra no Iraque, no terrorismo da 
Al-Qaeda e o morticínio entre etnias da Ásia e 
África, havia um país que, em meio a isso tudo, 
dançava nas ruas, alegre e seminu.” 
(HILDEBRANDO, Miro. A visão da popa. Jornal A 
Notícia, 22 fev. 2010.) 
Assinale a alternativa mais adequada ao texto: 
(A) A exposição a novas e diferentes culturas 
torna o homem melhor e mais sábio. 
(B) Num mundo em que a violência é a atitude 
mais evidente, o Brasil consegue se destacar 
pela alegria e aceitação das diferenças. 
(C) Viver em sociedades estranhas é uma rica 
fonte de conhecimentos básicos e indispen-
sáveis para a vida humana. 
(D) O apresentador mencionado no texto era, 
disfarçadamente, um admirador da cultura 
brasileira. 
(E) O Brasil é o único país que consegue convi-
ver com as diferenças raciais, ideológicas e 
culturais de seus habitantes, conservando 
uma alegria natural e saudável. 
 
2- Da frase a seguir, foram retiradas as vírgulas: 
“Eu por exemplo o capitão do mato Vinícius de 
Moraes poeta e diplomata o branco mais preto 
do Brasil na linha direta de Xangô. Saravá!”. 
Assinale a alternativa que apresenta a forma cor-
reta de pontuação: 
(A) “Eu, por exemplo o capitão do mato, Vinícius 
de Moraes, poeta, e diplomata o branco, 
mais preto do Brasil na linha direta, de Xan-
gô. Saravá!” 
(B) “Eu por exemplo, o capitão do mato Vinícius 
de Moraes, poeta e diplomata o branco, mais 
preto do Brasil na linha direta de Xangô. Sa-
ravá!” 
(C) “Eu, por exemplo o capitão do mato Vinícius 
de Moraes, poeta e diplomata, o branco mais 
preto, do Brasil na linha direta de Xangô. Sa-
ravá!” 
(D) “Eu, por exemplo, o capitão do mato Vinícius 
de Moraes poeta e diplomata o branco mais 
preto do Brasil na linha direta de Xangô. Sa-
ravá!” 
(E) “Eu, por exemplo, o capitão do mato Vinícius 
de Moraes, poeta e diplomata, o branco mais 
preto do Brasil, na linha direta de Xangô. Sa-
ravá!” 
 
3- “Não gosto de Carnaval, ou melhor, não mais. 
Na minha infância, houve um tempo em que 
Carnaval significava ficar sentado na varanda 
daquele nosso vetusto chalé em Cidreira e a-
preciar, na liberdade pouco usual das noites, 
sem limite de hora para ir dormir, o desfile do 
Bloco do Gugu. Era uma grande alegria ver a-
quela trupe se aproximando pela Avenida Mos-
tardeiro, cantando suas musiquinhas simples, a 
batucada ritmada e o seu indefectível grupo de 
homens vestidos de mulher. Era uma singeleza 
e durava meia hora; porém, a lembrança daque-
las noites de fevereiro me segue até hoje e é 
sempre boa.” 
(WIERZCHOWSKI, Letícia. De outros carnavais. 
Jornal Zero Hora, 18 fev. 2010.) 
Assinale a alternativa que contém, na sequência, 
os sinônimos adequados para as palavras desta-
cadas no texto: 
(A) velhusco – usada - tropa – perfeito – beleza. 
(B) elegante – corriqueira – companhia – bonita 
– pobreza 
(C) antigo – habitual – grupo - infalível – simpli-
cidade 
(D) orgulhoso – costumeira – agrupamento – 
certo – humildade 
(E) clássico – aceita – turma – imortal - grandio-
sidade 
 
4- Complete cada lacuna com um dos parônimos 
entre parênteses: 
 
1. Nos últimos sete anos, aproximadamente 30 
milhões de brasileiros ____________ à classe 
média. (acenderam – ascenderam) 
2. Após semanas de conversações, o acordo foi 
_________________ pela diretoria do clube, 
uma vez que os pontos de discórdia haviam 
sido eliminados. (retificado – ratificado) 
3. Os acidentes se repetem em nossas rodovias, 
onde ________________ as regras do trânsi-
to costuma ser a regra, e não a exceção. (in-
fringir – infligir) 
4. Os argumentos foram considerados 
__________________, e o réu foi inocentado. 
(procedentes – precedentes) 
5. Foi expedido um _______________ de bus-
ca, e os documentos encontrados na casa 
dos suspeitos comprovaram o seu envolvi-
mento na negociação. (mandato – mandado) 
 
A alternativa cujas palavras completam, respec-
tiva e corretamente, as lacunas é: 
(A) ascenderam – retificado – infringir – prece-
dentes – mandado 
(B) acenderam – ratificado – infligir – proceden-
tes – mandato 
(C) ascenderam – ratificado – infringir – prece-
dentes – mandato 
(D) ascenderam – ratificado – infringir – proce-
dentes – mandado 
(E) acenderam – retificado – infligir – preceden-
tes - mandado 
 
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5- “No pain, no gain. O ditado em inglês (“sem dor, 
sem ganho”, em português) serve como motiva-
ção para muitos músicos, estimulando-os a man-
ter o esforço no estudo do instrumento e em lon-
gos ensaios para sempre aperfeiçoar a perfor-
mance em violino, piano, guitarra ou bateria. [...] 
O preço do virtuosismo pode ser muito alto. De 
acordo com a intensidade da prática instrumen-
tal, as lesões se agravame deixam os músicos 
incapacitados para várias funções.” 
(CARDOSO, Daniel. Dores da música. Jornal Ze-
ro Hora, 20 fev. 2010). 
Se os verbos destacados fossem mudados para 
o futuro do pretérito, teríamos: 
(A) serviria – poderia ser – agravariam – deixari-
am 
(B) servira – pôde ser – agravaram – deixaram 
(C) servirá – poderá ser – agravarão – deixarão 
(D) servia – podia ser – agravavam – deixavam 
(E) serve – pudera ser – agravam - deixam 
 
6- As frases a seguir, retiradas de contos diversos 
de Lygia Fagundes Telles, apresentam espaços 
que devem ser preenchidos com a ou à. Preen-
cha-os: 
 
“Assim que acordou, _____ hora do jantar, de-
sandou nos telefonemas, avisando _____ velha-
ria da irmandade que ‘o menino estava doente’.” 
“Saí em seguida, fingindo não ver _____ carinha 
safada de um dos anões que estava ali por per-
to.” 
“Conceição veio interromper _____ conversa pa-
ra mostrar _____ amiga _____ bolsa que tinha 
comprado.” 
 
A alternativa cujas palavras preenchem, respec-
tiva e corretamente, os espaços é: 
(A) a – à – à – a – a – à 
(B) à – a – a – a – à – à 
(C) à – a – à – à – a - à 
(D) a – à – a – à – à – a 
(E) à – à – a – a – à – a 
 
7- “Apesar de você / Amanhã há de ser / Outro dia / 
Eu pergunto a você / Onde vai se esconder / Da 
enorme euforia / Como vai proibir / Quando o ga-
lo insistir em cantar.” (Chico Buarque). 
As palavras destacadas registram o emprego 
adequado das preposições no que se classifica 
como regência verbal. Das alternativas a seguir, 
identifique aquela que está correta quanto a esse 
tipo de regência: 
(A) Quando chegou no local do evento, já 
haviam fechado as portas do salão. 
(B) Ele alegava não lembrar de absolutamente 
nada do que havia vivido no dia anterior. 
(C) Num momento de grande emoção, a avó lhe 
disse: - Neto querido, eu lhe quero muito, 
nunca esqueça isso. 
(D) Responda rapidamente as perguntas que lhe 
forem feitas e saia também rapidamente de 
lá. 
(E) O contador pagou os funcionários o bônus 
prometido no final da tarde. 
 
8- “Filmes baseados em livros não são nenhuma 
novidade. Em 1939, o clássico ‘E o Vento Levou’ 
já fazia sucesso com a adaptação para as telo-
nas da obra homônima de Margareth Mitchell. 
Contudo , as editoras também parecem se bene-
ficiar da situação inversa. Agora, a tendência são 
os livros inspirados em longas-metragens. Dos 
32 filmes indicados ao Oscar deste ano, nove 
podem ser levados para a cabeceira da cama. 
A aproximação entre a literatura e o cinema é 
ainda mais evidente para o público infantil. Dois 
dos indicados ao Oscar para melhor animação 
longa-metragem ganharam sua versão em papel. 
O livro ‘Up – Altas Aventuras’, voltado para crian-
ças, traz histórias em quadrinhos, passatempos 
e jogos. A história ‘A Princesa e o Sapo’ também 
recebeu da Disney uma forma escrita e ilustrada. 
[...] Cada vez mais as empresas estão lançando 
produtos relacionados aos filmes. Quem gosta 
de uma história, acaba comprando também o li-
vro ou um jogo eletrônico”. 
(MAZZARO, Rafaela. Das páginas para as telas. 
Jornal A Notícia, 16 fev. 2010.) 
 
As palavras destacadas no texto são, respecti-
vamente: 
(A) adjetivo – conjunção – advérbio – numeral – 
substantivo 
(B) advérbio – preposição – adjetivo – verbo - 
substantivo 
(C) pronome relativo – preposição – numeral – 
numeral – adjetivo 
(D) adjetivo – interjeição – advérbio – verbo – 
adjetivo 
(E) adjetivo – preposição – advérbio – numeral - 
substantivo 
 
9- “A tragédia do povo haitiano foi uma coisa dan-
tesca , um golpe fatal numa população já comba-
lida . Há que ajudarmos, de qualquer forma, da 
melhor maneira possível, pois eles precisam de 
toda ajuda imaginável. 
Comida, roupa, remédios, médicos, hospitais, o 
teto de suas casas, tudo. Precisam que ajude-
mos o seu país a se reerguer, para que tenham 
trabalho, pois só assim, readquirindo a cidadania 
e a dignidade, poderão pensar em superar ad-
versidades tão atrozes” . 
(AMORIM, Luiz Carlos. Nós e o Haiti. Jornal A 
Notícia, 17 fev. 2010.) 
Assinale a alternativa que contém os melhores 
sinônimos para as palavras destacadas no texto: 
(A) assombrosa – assustada – prejuízos – espe-
taculares 
(B) bárbara – enfraquecida – assombrações – 
grandiosas 
(C) espetacular – crucificada – despesas – sen-
sacionais 
(D) horrorosa – abalada – infortúnios – cruéis 
(E) medonha – combativa – decepções – espan-
tosas 
 
 
 
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10- “Do tipo que não sai de casa sem abrir seu kit de 
maquiagem infantil e passar batom (no momen-
to, favorece o vermelho), Luana (3 anos) fez a 
mãe ir de loja em loja atrás de um vestidinho 
preto para seu aniversário.” Veja, 24 fev. 2010. 
A referência a cores do vestuário envolve, muitas 
vezes, uma combinação de tonalidades expres-
sas por palavras simples ou compostas. Nas fra-
ses a seguir, analise a flexão das palavras em 
destaque: 
 
1) Os últimos desfiles comprovam que os estilis-
tas deram preferência às cores cítricas, e 
roupas amarelas-limões foram as que mais 
receberam vaias. 
2) As jaquetas cinza e os casacos pretos foram 
os itens mais aplaudidos. 
3) As revistas e jornais especializados em moda 
destacaram os macacões azul-marinho , em 
oposição às cores vivas. 
4) Blusas rosa-choque foram moda há déca-
das e parecem estar novamente em alta. 
5) E você, o que acha de roupas azuis-
piscinas com detalhes roxos-beringelas ? 
 
Estão corretas as frases: 
(A) 1 – 2 – 5 
(B) 2 – 3 – 4 
(C) 1 – 2 – 3 
(D) 3 – 4 – 5 
(E) 1 – 3 – 4 
 
11- “Os dramáticos acontecimentos do final do ano 
passado e começo deste ano trouxeram o meio 
ambiente para o centro das discussões. [...] 
Neste ano, iremos novamente às urnas para a 
escolha de nossos representantes. Essa deveria 
ser uma oportunidade para refletirmos a respeito 
de qual relação queremos ter com o meio ambi-
ente. Não podemos confundir acúmulo de bens 
materiais com desenvolvimento sustentável, que 
só acontece quando traz benefícios a todos os 
seres vivos de determinada região, sem alterar a 
cadeia natural do meio ambiente. Nossa educa-
ção ambiental deve ser modificada a gerar uma 
consciência maior de como lidar com os recursos 
naturais. Da mesma forma, o consumo deve ser 
reduzido para criarmos uma relação mais equili-
brada entre a sociedade e nosso único e frágil 
planeta.” 
IORIS, Cíntia. O meio ambiente não legisla, mas 
julga. Jornal Zero Hora, 20 fev. 2010. 
As palavras destacadas no trecho constituem 
exemplos de um dos aspectos gramaticais da 
língua portuguesa necessário para a adequada 
expressão dos nossos pensamentos. Trata-se 
de: 
(A) regência nominal 
(B) concordância verbal 
(C) concordância nominal 
(D) regência verbal 
(E) colocação pronominal 
 
 
12- Em relação aos verbos utilizados no imperativo, 
nos trechos retirados da música de Chico Buar-
que, “Acorda, amor”, podemos perceber que nem 
sempre a concordância verbal foi respeitada, 
comprovando o hábito brasileiro de misturar o 
“tu” e o “você” na linguagem coloquial. Para uni-
formizar esse tratamento, escolha a alternativa 
em que apenas uma pessoa verbal foi utilizada: 
 
“Acorda, amor... / Chame o ladrão... / Põe a 
roupa de domingo... / Não demora... / Não dis-
cuta, não reclame.../ Não esqueça a escova, o 
sabonete e o violão.” 
(A) acorda – chama – ponha – não demore – 
não discute – não reclama – não esqueça 
(B) acorde – chame – ponhas - não demore – 
não discutas – não reclames – não esquece 
(C) acorde – chama – ponha - não demores – 
não discute – não reclame – não esquece 
(D) acorda – chame – põe – não demores – não 
discutas – não reclames – não esquece 
(E) acorda – chama – põe – não demores – não 
discutas – não reclames– não esqueças 
 
13- Ao redigir ou ao falar, é comum que o brasileiro 
escolha a próclise como opção de colocação 
pronominal. No entanto, nem sempre ela é gra-
maticalmente adequada. Analise as frases a se-
guir e assinale a alternativa em que se usou cor-
retamente a próclise: 
(A) Me avisou do atraso na entrega dos docu-
mentos, mas esqueceu-se de que havia um 
prazo a ser cumprido. 
(B) Se empenhava realmente em aprimorar sua 
técnica. Por isso o consideravam um exce-
lente escritor. 
(C) Quero deixar bem claro: ou se empenham, 
ou serão desclassificados. 
(D) Se ajudem se quiserem ser ajudados. 
(E) Saíram do auditório. Depois, se dirigiram à 
sala do diretor. 
 
14- Apenas um dos períodos a seguir está correta-
mente pontuado. Assinale-o: 
(A) As pesquisas científicas mostram reiterada-
mente, que correr faz bem, à saúde. 
(B) Correr, como nós já vimos é coisa antiga, 
mas nos anos 70, virou moda. 
(C) A pessoa sente-se bem correndo, e muita 
gente fala de uma “benéfica dependência” da 
corrida. 
(D) Um outro risco deve ser lembrado, sobretudo 
no verão: maratonistas, têm mais risco de 
câncer de pele (corredores, usem chapéu e, 
protetor solar). 
(E) Correr é uma moda que diferente das outras, 
muito boa e, corresponde à valorização da 
saúde que é, um, dos característicos, de 
nossa época. 
 
 
 
 
 
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15- O emprego de palavras fora de seu sentido real, 
ou seja, em seu sentido figurado ou conotativo, é 
um recurso constantemente empregado pelos 
escritores. Nos trechos abaixo, retirados de 
obras de escritores brasileiros, ocorrem exem-
plos da linguagem conotativa. Identifique-os: 
 
1) “Mais belo que tudo isso é o vento. À noite o 
vento fica solto, como um ser pré-histórico. E 
corre pelos quatro pontos do céu e da terra, 
e fala uma imponente linguagem. As estrelas 
parecem miudinhas; as casas, as pessoas, 
tudo fica efêmero, insignificante, póstumo – 
quando esse vento se levanta e parte”. (Ce-
cília Meireles). 
2) “Os portões das lembranças do internato tam-
bém se fechavam para sempre, perdidos lá 
atrás. Os risos no pátio borbulhante, as lá-
grimas de solidão nas noites geladas, as 
confidências, os sonhos, as curtas alegrias e 
as longas tristezas em meio das aulas e dos 
coros na capela – todo aquele mundo opaco 
transformara-se em poeira que se sopra da 
memória.” (Lygia Fagundes Telles). 
3) “Não têm sido poucas as tentativas de definir 
o que é poesia. Desde Platão e Aristóteles 
até os semânticos e concretistas modernos, 
insistem filósofos, críticos e mesmo os pró-
prios poetas em dar uma definição da arte 
de se exprimir em versos, velha como a hu-
manidade.” (Vinícius de Moraes). 
4) “Riam. Homens de pés descalços estavam 
mais afastados. A multidão sobrava da igre-
ja, sobrava da praça, se espalhava pelas ru-
as. O cônego Freitas e outros dois padres 
saíram pela porta. Começaram a ordenar a 
procissão.” (Jorge Amado). 
5) “Descobrira a raridade em Veneza, quando 
esteve por lá, numa rápida viagem promovi-
da pela congregação de professores. Garan-
tida a autenticidade do instrumento, passou 
a sonhar com ele e, de volta ao Brasil, 
pôs-se a juntar [...] a soma fabulosa que pe-
diam.” (Fernando Sabino). 
 
Houve emprego da linguagem conotativa em: 
(A) 1 – 3 – 5 
(B) 1 – 2 
(C) 2 – 3 – 4 
(D) 1 – 5 
(E) 2 – 5 
 
 
QUESTÕES DE CONHECIMENTOS GERAIS 
 
16- A sigla PIGS se refere ao nome de quatro países 
que estão dando dores de cabeça ao conjunto da 
Zona Euro, por problemas de défice, dívida 
excessiva ou desemprego em alta. Quais países 
fazem parte desse grupo? 
(A) Portugal, Islândia, Grécia e Suíça. 
(B) Polônia, Irlanda, Grécia e Suécia 
(C) Polônia, Irlanda, Grécia e Espanha. 
(D) Portugal, Irlanda, Grécia e Espanha. 
(E) Portugal, Islândia, Grécia e Espanha. 
 
17- O Haiti, na América Central, foi devastado, no dia 
12 de janeiro de 2010, por um terremoto de pro-
porções catastróficas, de 7,0 graus, numa escala 
até 10 graus. Um mês depois, 27 de fevereiro de 
2010, um terremoto, 8,8 graus, atingiu o Chile. 
Por que o terremoto do Haiti causou mais 
destruição, mesmo sendo de nível menor? Assi-
nale a alternativa correta: 
(A) O Chile é mais bem preparado que o Haiti 
para enfrentar abalos dessa intensidade, 
suas construções são mais resistentes e seu 
hipocentro foi no mar, a 35km de profundida-
de. 
(B) O Haiti se encontra em uma das zonas de 
menor atividade sísmica do mundo, na con-
vergência de duas grandes placas tectôni-
cas, tendo consequências maiores. 
(C) Por estar localizado em uma ilha, o Haiti sen-
tiu mais os tremores, que ocasionaram mais 
mortes. 
(D) No Haiti, o terremoto de 7,0 graus de magni-
tude aconteceu a apenas 500 metros da su-
perfície. 
(E) Pela sua proximidade com o Brasil, onde não 
ocorrem terremotos, o Chile teve as conse-
quências foram menores, ocasionando me-
nos mortes. 
 
18- Segundo o Art. 177, da Lei nº 660, de 28 de no-
vembro de 2007, é proibido ao servidor público: 
 
I- Cometer à pessoa estranha à repartição, fora 
dos casos previstos em Lei, o desempenho 
de encargo que seja de sua competência ou 
de seu subordinado. 
II- Praticar, no recinto da repartição, atos ou ati-
tudes que obriguem outro servidor à filiação 
político-partidária ou sindical, podendo so-
mente a filiação associativo-profissional. 
III- Utilizar pessoa ou recursos materiais da re-
partição em serviço ou atividades particula-
res. 
IV- Exercer, durante o horário de trabalho, ativi-
dade a ele estranha, exceto atividades aca-
dêmicas, negligenciando o serviço e prejudi-
cando o seu bom desempenho. 
 
Assinale a alternativa correta: 
(A) Apenas I e II estão corretas. 
(B) Apenas II e IV estão corretas. 
(C) Apenas II, III e IV estão corretas. 
(D) Apenas III e IV estão corretas. 
(E) Apenas I e III estão corretas. 
 
19- Cerca de 8 milhões de chilenos foram às urnas 
no dia 17 de janeiro de 2010 para eleger o novo 
líder do país. Qual o nome do novo presidente 
que terá como missão a reconstrução depois do 
terremoto que assolou o país? 
(A) Eduardo Frei. 
(B) Sebastían Piñera. 
(C) Ricardo Lagos Escobar. 
(D) Michele Bachelet. 
(E) Augusto Pinochet. 
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20- O apartheid se foi, mas os mapas da África do 
Sul ainda estão repletos de homenagens aos 
homens brancos, saudados como heróis pelas 
leis que favoreciam uma minoria no país. Na no-
va África do Sul, há um movimento para mudar o 
mapa, aposentando o tributo geográfico a um 
passado racista e adotando ou recuperando no-
mes africanos que representem a herança e a 
história da população nativa do país. Assinale a 
alternativa que apresenta o nome da Capital E-
xecutiva da África do Sul: 
(A) Pretória. 
(B) Johanesburgo. 
(C) Cidade do Cabo. 
(D) Durban. 
(E) Luanda. 
 
21- Todos os servidores públicos, após o Estágio 
Probatório, são considerados efetivos no cargo. 
No entanto, o Art. 181, da Lei nº 660/2007, traz, 
na íntegra, que a responsabilidade administrativa 
decorre: 
(A) De ato omissivo, doloso, que resulte em pre-
juízo ao erário, praticado pelo servidor no 
desempenho de seu cargo, emprego ou fun-
ção. 
(B) De ato omissivo ou comissivo, que resulte 
em prejuízo ao erário ou a terceiro, praticado 
pelo servidor no desempenho de seu cargo, 
emprego ou função. 
(C) De ato doloso ou culposo, que resulte em 
prejuízo a terceiro, praticado pelo servidor no 
desempenho de seu cargo,emprego ou fun-
ção. 
(D) De ato comissivo, culposo, que resulte em 
prejuízo a terceiro, praticado pelo servidor no 
desempenho de seu cargo, emprego ou fun-
ção. 
(E) De ato omissivo ou comissivo, doloso ou cul-
poso, que resulte em prejuízo ao erário ou a 
terceiro, praticado pelo servidor no desem-
penho de seu cargo, emprego ou função. 
 
22- Em relação aos deveres do servidor público, o 
Art. 176, da Lei nº 660/2007, prevê: 
 
I- Exercer com zelo e dedicação as atribuições 
do cargo, emprego ou função. 
II- Assiduidade. 
III- Pontualidade. 
IV- Discrição. 
V- Tratar com cortesia as pessoas. 
 
Assinale a alternativa correta: 
(A) I, II, III, IV e V estão corretas. 
(B) Apenas I, II e III estão corretas. 
(C) Apenas I, III e IV estão corretas. 
(D) Apenas I, II e V estão corretas. 
(E) Apenas III e V estão corretas. 
 
 
 
 
23- “São estáveis após três anos de efetivo exercício 
os servidores nomeados para cargo de provi-
mento efetivo em virtude de concurso público”. É 
o que determina a Lei nº 660/2007, em seu Art. 
27. O 1º parágrafo desse mesmo artigo prevê 
que o servidor perderá o cargo: 
(A) Mediante processo administrativo em que lhe 
seja assegurada ampla defesa. 
(B) Mediante processo de avaliação subjetiva, 
realizada pela chefia imediata, assegurada 
ampla defesa. 
(C) Em virtude de sentença judicial em anda-
mento. 
(D) Mediante processo administrativo sem que 
lhe seja assegurada ampla defesa. 
(E) Mediante processo de avaliação dos colegas 
do setor, assegurada ampla defesa. 
 
24- “ O estudante Carlos Eduardo Sundfeld Nunes, 
de 25 anos, assassinou o cartunista Glauco Vilas 
Boas, de 53 anos, e seu filho Raoni Ornellas Vi-
las Boas. O cartunista fazia parte da Seita Santo 
Daime, cujas origens estão ligadas à descoberta, 
pelos seringueiros do Acre, da ayahuasca, como 
os índios que viviam na Floresta Amazônica, no 
século XIX, chamavam o chá. Um dos primeiros 
a consumir a bebida, o seringueiro Raimundo Iri-
neu Serra, teria tido uma visão de Nossa Senho-
ra, na qual ela ordenava que ele passasse a 
chamar o chá de santo-daime (a palavra viria da 
exortação ‘dai-me luz’) e criasse uma doutrina 
em torno dele. A DMT é proibida em quase todo 
o mundo. Ao lado do LSD e da mescalina, ela 
aparece na lista de drogas controladas na Con-
venção sobre Substâncias Psicotrópicas da Or-
ganização das Nações Unidas. Essa lista é se-
guida por 183 países, o Brasil incluído. No Brasil, 
em 1992, graças a uma campanha liderada por 
‘ayahuasqueiros’, o Conselho Federal de Entor-
pecentes liberou o consumo do chá daimista pa-
ra [...]”: (Revista VEJA, Edição 2.157/24 de mar-
ço de 2010). 
(A) Os seringueiros da Amazônia. 
(B) Casos em que haja recomendação médica. 
(C) Fins religiosos. 
(D) Fins medicinais. 
(E) Todas as alternativas estão corretas. 
 
25- Para a troca de mercadorias com custo reduzido, 
Canadá, México e Estados Unidos da América 
integram o NAFTA, que entrou em vigor em 1º de 
janeiro de 1994. O que significa a sigla NAFTA? 
(A) Tratado Norte-Americano de Livre Comércio 
de Navios, Alimentos, Ferro, Têxteis e 
Armas. 
(B) Tratado dos Países das Américas. 
(C) Liga Internacional de Países Industrializados. 
(D) Associação de Países Latino-Americanos. 
(E) Tratado Norte-Americano de Livre Comércio. 
 
 
 
 
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QUESTÕES DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
26- As organizações produzem um número muito 
grande de documentos. Destes, nem todos pre-
cisam ser preservados de forma permanente, 
mas todos, durante sua vida útil, devem ser or-
ganizados e armazenados de forma a facilitar e 
agilizar o acesso às informações neles contidas. 
Para normatizar esse processo, a Associação 
Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) criou 
normas que são aplicadas em qualquer tipo de 
empresa. No Brasil, todas as normas são inicia-
das pela sigla NBR. Analise as afirmativas abai-
xo sobre a NBR 9.578 (1986), que trata sobre 
arquivos, e classifique cada uma como falsa (F) 
ou verdadeira (V): 
 
( ) Arquivo intermediário é a designação dada 
para o conjunto de documentos que ainda 
não foram classificados. 
( ) Desclassificação é a liberação para consul-
ta de documentos anteriormente classifica-
dos como sigilosos. Só pode ser feita por 
autoridade competente. 
( ) Notação é o instrumento de pesquisa que 
estabelece os prazos que um documento 
deve permanecer no arquivo intermediário. 
( ) O arquivo permanente é constituído por um 
arquivo estrutural cuja principal unidade é 
denominada fundo. 
 
A sequência correta é: 
(A) V, V, F, V 
(B) V, F, V, F 
(C) F, F, V, F 
(D) F, V, F, V 
(E) V, F, F, V 
 
27- A Constituição Federal do Brasil assegura aos ci-
dadãos “o exercício dos direitos sociais e indivi-
duais, a liberdade, a segurança, o bem-estar, o 
desenvolvimento, a igualdade e a justiça como 
valores supremos de uma sociedade fraterna, 
pluralista e sem preconceitos” (BRASIL, 1988). 
No seu Capítulo VII, que trata da Administração 
Pública, a Constituição estabelece que: 
(A) O prazo de validade do concurso público se-
rá de dois anos, prorrogável uma vez pela 
metade deste período. 
(B) A administração fazendária e seus servido-
res fiscais terão, dentro de suas áreas de 
competência e jurisdição, precedência sobre 
os demais setores administrativos na forma 
da lei. 
(C) O servidor público da administração direta no 
exercício de mandato eletivo terá seu tempo 
de serviço contado para todos os efeitos le-
gais, sem exceções. 
(D) A criação de subsidiárias de empresa públi-
ca, de sociedade de economia mista e de 
fundação depende de autorização do poder 
executivo. 
(E) É lícita a acumulação de dois cargos de pro-
fessor com outro cargo técnico ou científico. 
 
 
28- Na atualidade, com a concorrência acirrada em 
todos os setores da economia mundial, a preo-
cupação com qualidade, produtividade e satisfa-
ção dos clientes é uma constante. Nas organiza-
ções, cada vez mais se tem valorizado os resul-
tados apresentados pela equipes de trabalho. 
Toda equipe é um grupo de trabalho, mas nem 
todo grupo de trabalho é uma equipe. Existem 
algumas características que diferem um do outro. 
Sobre as características de uma equipe, analise 
as afirmativas a seguir: 
 
I- As pessoas interagem umas com as outras e 
dividem tarefas. 
II- Cada integrante tem um papel específico. 
III- As ações são interdependentes e coordena-
das. 
IV- Cada integrante tem seu objetivo específico. 
 
Estão corretas as afirmativas: 
(A) I, III 
(B) II, IV 
(C) I, IV 
(D) I, II 
(E) II, III 
 
29- Em qualquer texto de redação oficial, é necessá-
rio tomar muito cuidado com a qualidade do que 
escrevemos. Erros de grafia e gramática são 
mais facilmente detectados pelos programas de 
planilhas de textos disponíveis no mercado. Já a 
linguagem correta, cortês e com uma formatação 
agradável ao leitor, demanda muita prática, leitu-
ra e bom senso. No que se refere ao ofício, este 
é um dos documentos mais utilizados na redação 
oficial. Destina-se ao público externo à empresa 
e tem um caráter mais formal. Considere as afir-
mativas a seguir e assinale a correta: 
(A) Em um ofício, não podem faltar: numeração 
de ordem, vocativo, cumprimento final e as-
sinatura. 
(B) O espaço utilizado entre linhas é o 1 (um) ou 
simples. 
(C) Podemos utilizar qualquer formato de papel 
para redigir um ofício. 
(D) É recomendável utilizar uma linguagem par-
cial e impessoal. 
(E) A utilização de anacolutos é recomendável 
sempre que utilizarmos a inversão dos ele-
mentos de uma frase. 
 
30- Na maioria dos aplicativos de correio eletrônico, 
na classificação do destinatário de uma nova 
mensagem, é possível adicionar o(s) endereço(s) 
de destino em 3 campos diferentes:“Para”, “Cc” 
e “Cco”. A designação “Cco” significa: 
(A) Cópia carbono otimizada. 
(B) Cópia carbono obsoleta. 
(C) Cópia carbono orientada. 
(D) Cópia carbono oficial. 
(E) Cópia carbono oculta. 
 
 
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31- Independente do setor de atuação, a comunica-
ção é a alma de qualquer empresa, seja por 
meio da propaganda, dos comentários boca a 
boca, dos comunicados internos ou externos. 
Ser conhecido é essencial para se manter no 
mercado. As igrejas se comunicam com seus 
fiéis; os governos, com seus contribuintes; as lo-
jas, com seus consumidores; os patrões, com 
seus empregados. Enfim, em todas as relações, 
temos a comunicação como ligação entre uma 
parte e outra. Esse processo de transmissão de 
informações pode ser simples ou complexo, de-
pendendo do canal escolhido para esse fim. Um 
dos canais mais utilizados por empresas e ór-
gãos públicos é a escrita, na forma de corres-
pondência. A redação oficial tem evoluído nos úl-
timos anos, tornando-se mais simples e direta. 
Analise as afirmativas a seguir e determine quais 
se enquadram no padrão atual da redação 
oficial: 
 
I- Circular é um documento encaminhado para 
um destinatário, mas que deve necessaria-
mente voltar para o emissor. 
II- “Sendo o que se apresenta para o momento” 
é um dos fechos mais recomendados. 
III- Clareza e precisão são essenciais na reda-
ção de um texto oficial. 
IV- Devemos evitar, ao máximo, o laconismo e a 
prolixidade. 
V- Evitar opiniões e utilizar frases curtas facilita 
a compreensão do texto. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
(A) III, IV, V 
(B) I, III, V 
(C) II, III, IV 
(D) I, III, IV 
(E) II, IV, V 
 
32- Ainda sobre a Constituição Federal, analise as 
afirmativas a seguir e classifique cada uma como 
falsa (F) ou verdadeira (V): 
 
( ) Os cargos, empregos e funções públicas 
são acessíveis apenas aos brasileiros na-
tos que preencham os requisitos estabele-
cidos em lei. 
( ) Os vencimentos dos cargos do Poder Exe-
cutivo não poderão ser superiores aos pa-
gos pelo Poder Judiciário. 
( ) Os acréscimos pecuniários percebidos por 
servidores públicos serão computados para 
fins de acréscimos ulteriores. 
( ) A lei estabelecerá os prazos de prescrição 
para ilícitos praticados por qualquer agen-
te, servidor ou não, que causem prejuízos 
ao erário, ressalvadas as respectivas ações 
de ressarcimento. 
 
Assinale a sequência correta: 
(A) F, F, V, V. 
(B) F, F, F, V. 
(C) V, F, F, V. 
(D) V, V, F, F. 
(E) F, V, V, F. 
 
33- Um dos fatores que impulsionam o capital huma-
no de uma empresa é a motivação. David Mc-
Clelland, grande estudioso dessa área, desen-
volveu a Teoria das Necessidades, que aborda a 
relação entre as necessidades dos indivíduos e 
seus comportamentos. Analise as características 
a seguir e relacione com os tipos de necessida-
des estudados pela teoria de McClelland: 
 
1 – Necessidade de realização 
2 – Necessidade de afiliação 
3 – Necessidade de poder 
 
( ) Gosta de trabalhar e se preocupa com a 
disciplina e o respeito próprio. 
( ) Tem preferência por trabalhar em tarefas 
de dificuldades moderadas. 
( ) Prefere manter relações sociais e tem ne-
cessidade de ser aceita. 
( ) Deseja mais retorno de seus sucessos e 
fracassos. 
( ) Tem dificuldades para tomar decisões difí-
ceis por temor de ser considerada antipáti-
ca. 
 
A sequência correta é: 
(A) 1, 3, 2, 3, 1 
(B) 3, 1, 2, 1, 2 
(C) 2, 3, 1, 1, 2 
(D) 3, 2, 1, 2, 1 
(E) 1, 2, 3, 2, 1 
 
34- Uma ferramenta muito utilizada em Organização, 
Sistemas e Métodos (OSM) são os fluxogramas. 
Sua construção utiliza símbolos que ilustram as 
rotinas dos processos ou a sequência normal 
dos trabalhos de forma gráfica e explicativa. Ana-
lise os símbolos a seguir, utilizados na confecção 
de fluxogramas e, depois, relacione as colunas: 
 
 
1- ( ) Dados 
 
 
2- ( ) Processo 
 
 
3- ( ) Modificação do programa 
 
 
4- ( ) Terminal 
 
 
5 - ( ) Decisão 
 
 
A sequência correta é: 
(A) 3, 5, 4, 1, 2 
(B) 1, 3, 5, 2, 4 
(C) 5, 1, 4, 3, 2 
(D) 2, 1, 4, 3, 5 
(E) 3, 1, 2, 5, 4 
 
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35- Administração é um processo dinâmico que exi-
ge um esforço coordenado das pessoas e ne-
cessita de organização em sua execução. Para 
facilitar esse processo, surgiram, nas empresas, 
os setores de Organização, Sistemas e Métodos 
(OSM). Sobre esse setor, podemos dizer que: 
(A) O departamento de OSM foi criado para 
atender apenas ao setor de produção das 
empresas e tem se mantido dessa forma 
com grande sucesso. 
(B) O objetivo principal do setor de OSM é a 
criação de normas de padronização nas em-
presas. 
(C) A ênfase do setor de OSM é no como fazer e 
no resultado final. Os processos intermediá-
rios são irrelevantes, merecendo uma análise 
mais criteriosa apenas nos casos em que 
não se atinge um resultado final satisfatório. 
(D) Desenhar fluxogramas dos processos e opi-
nar sobre o layout mais eficiente são as prin-
cipais funções do setor de OSM. 
(E) Utiliza formulários, organogramas e fluxogra-
mas como ferramentas para melhorar os 
processos, visando eliminar o supérfluo. 
 
36- Um sistema de arquivamento organizado e efici-
ente permite agilidade no acesso às informações, 
controle da quantidade e qualidade dos docu-
mentos e economia de recursos, como espaço e 
mão-de-obra. Determinado o sistema que melhor 
se adéqua às necessidades da organização, seja 
ela pública ou privada, é preciso que se escolha, 
também, o método que será empregado. A res-
peito dos três métodos mais utilizados, podemos 
dizer que: 
(A) O método indireto depende de um índice pa-
ra ser consultado. 
(B) O método alfanumérico pode ser mnemônico 
ou simples. 
(C) O método variadex trabalha com as letras do 
alfabeto e suas variações. 
(D) Específico, geográfico, mnemônico e varia-
dex são variações do método alfabético. 
(E) 90-2-15 é um exemplo do método numérico 
simples. 
 
37- A Lei Complementar nº 660/2007 dispõe sobre o 
regime jurídico dos servidores públicos, suas au-
tarquias e fundações públicas e dá outras provi-
dências. De acordo com essa lei, é correto afir-
mar que: 
(A) A posse é uma das formas de provimento 
em cargo público. 
(B) O afastamento do exercício do cargo será 
permitido para atender imperativo de convê-
nio firmado. 
(C) Apenas o Prefeito Municipal tem competên-
cia para dar posse. 
(D) O servidor que não for aprovado no estágio 
probatório será submetido a processo admi-
nistrativo, com direito à ampla defesa. 
(E) O retorno à atividade de servidor aposentado 
por invalidez é chamado de readaptação. 
 
38- Com o surgimento do conceito de capital huma-
no, as relações interpessoais foram guindadas a 
um patamar bastante elevado de importância 
dentro das organizações. Teoria e prática con-
cordam que o bom relacionamento entre os co-
laboradores é um fator determinante para o al-
cance e superação de metas e para a qualidade 
de vida de todos os envolvidos. Sobre relacio-
namento interpessoal, analise as alternativas a 
seguir e assinale a correta: 
(A) Todo conflito é negativo e traz prejuízos ao 
grupo ou equipe. 
(B) O histórico de vida de cada indivíduo não in-
terfere no processo de comunicação entre as 
pessoas. 
(C) A percepção seletiva não interfere no enten-
dimento da mensagem que está sendotransmitida. 
(D) Em um trabalho de equipe, uma técnica de 
resolução de problemas muito utilizada é o 
brainstorming. 
(E) Os membros de grupos míopes veem os in-
tegrantes de outros grupos como mais capa-
citados e mais bem preparados que os de 
seu próprio grupo. 
 
39- Sobre a Lei Complementar nº 660/2007, conside-
re as afirmativas a seguir e classifique cada uma 
como falsa (F) ou verdadeira (V): 
 
( ) A obrigação de reparar o dano estende-se 
aos sucessores e contra eles será execu-
tada, independente do valor da herança re-
cebida. 
( ) As sanções civis, penais e administrativas 
poderão cumular-se, sendo independentes 
entre si. 
( ) A penalidade de suspensão será aplicada 
em caso de reincidência de faltas punidas 
com advertência e de violação das demais 
proibições que não tipifiquem infração su-
jeita à penalidade de demissão, não po-
dendo exceder 60 dias. 
( ) Será cassada a aposentadoria do inativo 
que houver praticado, na atividade, falta 
punível com a demissão. 
 
A sequência correta é: 
(A) F, V, F, V. 
(B) V, V, F, V. 
(C) F, F, V, V. 
(D) V, F, V, F. 
(E) V, F, V, V. 
 
40- A opção “Mapear unidade de rede” está contida 
no menu: 
(A) Arquivo. 
(B) Exibir. 
(C) Editar. 
(D) Ferramentas. 
(E) Favoritos. 
 
 
 
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41- O serviço público é uma meta para muitas pes-
soas, pois representa certa segurança em rela-
ção à estabilidade concedida por lei. Entretanto, 
como em todas as demais profissões, tem sua 
regulamentação para impedir desvios de conduta 
e ilegalidades. Entre os deveres e obrigações 
dos servidores públicos, listados na Lei Comple-
mentar nº 660/2007, podemos dizer que: 
(A) É obrigação do servidor público atender com 
presteza o público em geral, prestando todas 
as informações solicitadas, independente do 
teor ou natureza destas. 
(B) É lícito praticar atos ou atitudes no local de 
trabalho que obriguem outro servidor à filia-
ção político-partidária, sindical ou associati-
vo-profissional. 
(C) Ao servidor publico é proibido proceder de 
forma desidiosa. 
(D) É lícito manter sob sua chefia parente de fato 
ou de direito, de segundo grau, de vice-
presidente de autarquia, fundação ou em-
presa pública. 
(E) Não há impedimento legal no caso de servi-
dor participar de gerência ou administração 
de sociedade privada, personificada ou não, 
ou exercer comércio e, nessa qualidade, 
transacionar com o Poder Público, desde 
que haja compatibilidade de horário. 
 
42- Na redação oficial, um dos assuntos que gera 
muitas dúvidas no momento de produzir um do-
cumento é o pronome de tratamento, seu uso e 
concordância. Nesse sentido, todo cuidado é 
pouco. Analise as afirmativas abaixo e indique a 
correta: 
(A) V. Revsa. é a abreviatura de Vossa Reve-
rendíssima. 
(B) O pronome V.Sª exige sempre o verbo na 
terceira pessoa. 
(C) Para se dirigir ao Presidente da República 
podemos usar V.Sª ou V.Exª. 
(D) Se usarmos o pronome de tratamento V.Sª, 
necessariamente devemos utilizar a concor-
dância com a segunda pessoa, como no e-
xemplo: No ofício anteriormente enviado a 
V.Sª, informamos que vosso pedido seria en-
tregue em 30 dias. 
(E) Ao Prefeito Municipal, nos dirigimos como 
Ilustríssimo Senhor. 
 
43- Um URL (Uniform Resource Locator) é o ende-
reço de um recurso (uma pasta, um arquivo, uma 
impressora etc.) disponível em uma rede, seja a 
internet, uma rede corporativa, uma intranet. As-
sinale a alternativa que representa um URL des-
crito de forma correta e que poderia ser o cami-
nho da pasta de arquivos denominada “2010” em 
uma rede: 
(A) +2010 +55 47 3326-7558 
(B) *.*docs.2010.mamute.pmb. 
(C) URL {mamute\2010}.docs//pmb 
(D) $%2%0%1%0*mamute*docs*pmb$ 
(E) \\pmb\mamute\docs\2010 
 
44- Leia o texto a seguir: 
“Fundada em 1850 por Hermann Bruno Otto Von 
Blumenau (de onde vem a origem de seu nome), 
que chegou em um barco, acompanhado de ou-
tros 17 colonos alemães. O mesmo chegou à foz 
do Ribeirão da Velha em 2 de setembro de 1850 
e dividiu a terra em lotes para os colonos cons-
truírem as famosas casas em estilo enxaimel, 
marca registrada da cidade.” Disponível em: 
<http://pt.wikipedia.org/wiki/Blumenau>. Acesso 
em: 07 mar. 2010. 
Nesse texto, ao clicarmos no nome próprio em 
destaque, seremos redirecionados a um endere-
ço de internet. Essa é uma forma de referenciar, 
em um texto, caminhos para outros conteúdos. 
Esse tipo de referência é conhecido como: 
(A) Maxilink 
(B) Supralink 
(C) Link ADSL 
(D) Hiperlink 
(E) Sublink 
 
45- A navegação de internet é realizada por meio de 
aplicativos chamados de navegadores. Um dos 
navegadores mais comuns do mercado é o Mi-
crosoft Internet Explorer. Assinale a alternativa 
que representa outros navegadores conhecidos 
do mercado: 
(A) Mozilla Firefox, Google Chorme, Safari e 
Opera. 
(B) Safari, Mozilla Firefox, Macintosh, e Opera 
(C) Google Chorme, Google Docs, Google Earth 
e IE. 
(D) Mozilla Firefox, Google Chorme, Safari e Mi-
crosoft Word. 
(E) Opera, Mozilla Firefox, Google Chorme e HP 
Pavillion DV4. 
 
46- O Windows XP é um sistema operacional difun-
dido e usado mundialmente. Sobre esse sistema, 
analise as afirmativas a seguir: 
 
I- O Windows XP foi lançado oficialmente no 
mercado no ano de 2003, mas sua utiliza-
ção, no Brasil, só iniciou em maio de 2004. 
II- Ao contrário de versões anteriores, o Win-
dows XP não se baseia mais na idéia de “ja-
nelas”. 
III- Uma das formas de abrir rapidamente aplica-
tivos do pacote Office, no Windows XP, é cli-
car no botão “Iniciar”; em seguida, na opção 
“Executar” e digitar na lacuna o nome do ar-
quivo executável do aplicativo. Exemplo: 
Winword.exe, Excel.exe, etc. 
 
Assinale a alternativa correta: 
(A) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
(B) Apenas a afirmativa I está correta. 
(C) Apenas a afirmativa III está correta. 
(D) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
(E) Todas as afirmativas estão incorretas. 
 
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47- Numa rede de computadores, um recurso muito 
usado é o compartilhamento de pastas. Analise 
as afirmativas a seguir: 
 
I- Sempre que uma pasta for compartilhada 
com outro(s) usuário(s) da rede, este(s) te-
rá(ão) obrigatoriamente acesso de controle 
total a essa pasta, com permissão de leitura, 
alteração, exclusão, etc. 
II- Uma pasta compartilhada em uma rede pode 
ser acessada por 3 usuários diferentes si-
multaneamente. 
III- Pastas só podem ser compartilhadas se esti-
verem armazenadas em Desktops conecta-
dos a uma rede. Esse recurso não está dis-
ponível se o equipamento conectado à rede 
for um Notebook. 
 
Assinale a alternativa correta: 
(A) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
(B) Apenas a afirmativa II está correta. 
(C) Apenas a afirmativa III está correta. 
(D) Todas as afirmativas estão corretas. 
(E) Todas as afirmativa estão incorretas. 
 
48- O Windows Explorer pode estar integrado com o 
conjunto de aplicativos do pacote Office. Um ar-
quivo manipulável por um desses aplicativos, 
dentro de uma pasta qualquer, pode ser aberto 
normalmente com duplo clique sobre o mesmo. 
Assinale a alternativa que representa uma outra 
forma de abrir o mesmo arquivo a partir da pasta. 
(A) Com o mouse em qualquer lugar da área de 
trabalho, dar um clique no botão secundário, 
normalmente o direito. Ao aparecer o menu 
auxiliar, procurar e clicar na opção “Abrir”. 
(B) Como mouse em qualquer lugar da área de 
trabalho, dar um clique no botão secundário, 
normalmente o direito. Ao aparecer o menu 
auxiliar, procurar e clicar na opção “Novo” e, 
em seguida, na opção “Atalho”. 
(C) Com o mouse sobre o arquivo que se deseja 
abrir, dar um clique no botão secundário, 
normalmente o direito. Ao aparecer o menu 
auxiliar, procurar e clicar na opção “Explo-
rar”. 
(D) Com o mouse sobre a barra de status, dar 
um clique no botão secundário, normalmente 
o direito. Ao aparecer o menu auxiliar, procu-
rar e clicar na opção “Abrir”. 
(E) Com o mouse sobre o arquivo que se deseja 
abrir, dar um clique no botão secundário, 
normalmente o direito. Ao aparecer o menu 
auxiliar, procurar e clicar na opção “Abrir”. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
49- No processo de configuração de uma página 
para impressão, podemos definir diversos parâ-
metros. Assinale a alternativa que apresenta al-
guns desses parâmetros: 
(A) Formatação, margens, fonte do papel, cabe-
çalho, rodapé e tamanho do papel. 
(B) Margens, orientação, cabeçalho, rodapé, ta-
manho do papel e fonte do papel. 
(C) Tamanho da fonte, margens, fonte do papel, 
cabeçalho, estilo de texto e tamanho do pa-
pel. 
(D) Margens, orientação, cabeçalho, rodapé, 
remetentes da mala direta e fonte do papel. 
(E) Margens, orientação, remetentes da mala di-
reta, número de cópias, tamanho do papel e 
fonte do papel. 
 
50- Analise as duas colunas a seguir e relacione-as: 
 
1) Microsoft Excel 
( ) Compactador 
de arquivos 
2) Microsoft PowerPoint 
( ) Planilha ele-
trônica 
3) WinZip 
( ) Aplicativo para 
exibição de ví-
deos 
4) Microsoft Word 
( ) Ferramenta de 
e-mails da Mi-
crosoft 
5) Outlook 
( ) Preparação e 
exibição de 
apresentações 
6) Thunderbird 
( ) Editor de texto 
do pacote Of-
fice 
7) Windows Media Player 
( ) Ferramenta de 
e-mails do 
Mozilla 
 
Correlacionando a coluna da esquerda com a da 
direita, a sequência correta é: 
(A) 3 1 7 5 2 4 6. 
(B) 1 2 3 4 7 5 6. 
(C) 6 1 5 3 4 2 7. 
(D) 1 3 7 6 2 4 5. 
(E) 5 1 7 3 2 4 6. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Administração Direta – Prefeitura Municipal de Blum enau - Concurso Público Nº 001 / 2009 Página 13 de 13 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE BLUMENU 
ADMINISTRAÇÃO DIRETA 
Concurso Público – Nº 001 / 2009 
 
 
 
FOLHA INTERMEDIÁRIA DE RESPOSTAS 
 
 
 
Questões RESPOSTAS 
01 A B C D E 
02 A B C D E 
03 A B C D E 
04 A B C D E 
05 A B C D E 
06 A B C D E 
07 A B C D E 
08 A B C D E 
09 A B C D E 
10 A B C D E 
11 A B C D E 
12 A B C D E 
13 A B C D E 
14 A B C D E 
15 A B C D E 
16 A B C D E 
17 A B C D E 
18 A B C D E 
19 A B C D E 
20 A B C D E 
21 A B C D E 
22 A B C D E 
23 A B C D E 
24 A B C D E 
25 A B C D E 
 
 
 
Questões RESPOSTAS 
26 A B C D E 
27 A B C D E 
28 A B C D E 
29 A B C D E 
30 A B C D E 
31 A B C D E 
32 A B C D E 
33 A B C D E 
34 A B C D E 
35 A B C D E 
36 A B C D E 
37 A B C D E 
38 A B C D E 
39 A B C D E 
40 A B C D E 
41 A B C D E 
42 A B C D E 
43 A B C D E 
44 A B C D E 
45 A B C D E 
46 A B C D E 
47 A B C D E 
48 A B C D E 
49 A B C D E 
50 A B C D E 
 
 
 
Informações 
 
O gabarito da prova será divulgado até as 19h do dia da realização da prova, no site 
www.furb.br/concursoexterno. 
As provas estarão no site www.furb.br/concursoexterno, para fundamentação de recurso, durante 
o prazo previsto pelo edital. 
 
 
 
Blumenau, 25 de abril de 2010. 
 
 
www.pciconcursos.com.br
 www.pciconcursos.com.br
 www.pciconcursos.com.br
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PREFEITURA MUNICIPAL DE BLUMENU
ADMINISTRAÇÃO DIRETAADMINISTRAÇÃO DIRETA
Concurso Público – Nº 001 / 2009Concurso Público – Nº 001 / 2009
GABARITO OFICIAL
Nº Cargos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
Analista de Informática
Nível Superior 
GABARITO OFICIAL
1 Analista de Informática E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
2 Contador E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C X D A X C E D B E C C A B D A D B C E D
3 Geólogo E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
4 Geógrafo E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D4 Geógrafo E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
5 Procurador E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C B D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E X
6 Cirurgião Dentista – Buco-Maxilo-Facial E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
7 Cirurgião Dentista – Endodontista E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D7 Cirurgião Dentista – Endodontista E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
8 Cirurgião Dentista – Odontopediatra E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
9 Cirurgião Dentista – Periodontista E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
10 Cirurgião Dentista – p/ Port. Neces. Especiais E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D10 E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
11 Enfermeiro E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
12 Fonoaudiólogo E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
13 Psicólogo E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A X D A D B C E X
14 Terapeuta Ocupacional E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D14 Terapeuta Ocupacional E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
15 Médico Angiologista E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
16 Médico Cardiologista E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
17 Médico Cirurgião de Cabeça e Pescoço E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D17 Médico Cirurgião de Cabeça e Pescoço E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
18 Médico Cirurgião Geral E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
19 Médico Cirurgião Ginecológico E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
20 Médico Cirurgião Pediátrico E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D20 E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
21 Médico Cirurgião Plástico E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
22 Médico Cirurgião Vascular E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
23 Médico Clínico Geral– 20h E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
24 Médico Clínico Geral – 40h(ESF) E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D24 Médico Clínico Geral – 40h(ESF) E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
25 Médico Dermatologista E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
26 Médico Endocrinologista E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
27 Médico Geriatra E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D27 Médico Geriatra E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
28 Médico Ginecologista E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
29 Médico Hematologista E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
30 Médico Infectologista E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D30 Médico Infectologista E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
31 Médico Nefrologista Pediátrico E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
32 Médico Oftalmologista E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
33 Médico Otorrinolaringologista E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
34 Médico Ortopedista E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D34 Médico Ortopedista E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
35 Médico Pediatra E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
36 Médico Pneumologista E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
37 Médico Psiquiatra E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D37 Médico Psiquiatra E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
38 Médico Reumatologista E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
39 Médico Urologista E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C X D
40 Médico do Trabalho E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D40 Médico do Trabalho E B A E B A E C B E B A B X A E A B D A X C B E D A C A D C B D A A C E D B E C C A B D A D B C E D
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAyMzoxOTozMCAtMDMwMA==
Nº Cargos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
Nível Médio
Nº Cargos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
1 Agente Administrativo B E C D A E C A D B A E C C B D A E B A E A A C E D B E X E A B B C E D B D X D C B E D A C B E X A
2 Agente de Logística B E C D A E C A D B A E C C B D A E B A E A A C E D B E A E A B B C E D B D A D C B E D A C B E B A
3 Auxiliar de Consultório Dentário B E C D A E C A D B A E C C B D A E B A E A A C E D B D A E A B B C E D B D A D C B E D A C B E B A3 Auxiliar de Consultório Dentário B E C D A E C A D B A E C C B D A E B A E A A C E D B D A E A B B C E D B D A D C B E D A C B E B A
Nível Técnico
Nº Cargos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
1 Técnico Higiene Dental A A C E D A D C B E B A A C B B E C D B A E E D B E D D A E C X E B A E D B E A C C B D A E A B B C
2 Técnico em Informática A A C E D A D C B E B A A C B B E C D B A E E D B E D D A E C A E B A X D B E A E C B D A E A B B C
3 Técnico em Vigilância Sanitária e Saúde A A C E D A D C B E B A A C B B E C D B A E E D B E X D A E C A E B A E D B E A C C B D A E X X B C
Nível Técnico
3 Técnico em Vigilância Sanitária e Saúde 
Ambiental
A A C E D A D C B E B A A C B B E C D B A E E D B E X D A E C A E B A E D B E A C C B D A E X X B C
Legenda:
Blumenau, 12 de maio de 2010.
Legenda:
Anulada = X
Alteração de Gabarito: Em azul