Prova Pref. ComodoroMT - ACP - 2014 - para Assistente de Laboratório.pdf

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Rolezinhos 
 
O maior índice de tolerância aos encontros de 
jovens  moradores  da  periferia  em  centros 
comerciais localiza‐se, como é natural, na faixa dos 
16  aos  24  anos.  Mas,  mesmo  aí,  é  de  70%  a 
rejeição ao fenômeno, cujos objetivos, para a vasta 
maioria dos entrevistados, resumem‐se a provocar 
tumulto.  
Por  outro  lado,  é  ampla  a  concordância  dos 
paulistanos (73%) com a tese de que os shoppings 
centers  não  têm  o  direito  de  escolher  seus 
frequentadores.  
Embora  privados,  os  centros  comerciais  têm 
acesso  público,  e  seria  óbvio  sintoma  de 
preconceito  se  barrassem  a  entrada  de 
adolescentes pelos sinais aparentes de pobreza ou 
pela  cor  da  pele.  Como  os  "rolezinhos"  ocorrem, 
em  geral,  na  própria  periferia,  a  hipótese  não  se 
coloca  com  clareza.  Sendo  assim,  a  maioria  dos 
entrevistados  parece  manter  visão 
antidiscriminatória e, por assim dizer, republicana 
quanto  ao  uso  do  espaço  público.  Ao  mesmo 
tempo,  aprova‐se  a  reação  dos  shoppings  no 
sentido  de  pedirem  liminares  à  Justiça  contra 
reuniões desse tipo.  
Talvez  se  possa  concluir  que  o  paulistano  se 
expressa  conforme  dois  prismas  associados,  mas 
diferentes, de sua identidade.  
Como  consumidor,  seu  interesse  é  realizar 
compras e passeios num clima alheio ao tumulto, à 
pândega, à bambochata. Como cidadão, não ignora 
o  direito  de  seus  iguais  ‐‐  ou  diferentes  ‐‐  de 
frequentar lugares públicos, sem discriminações.  
Foi  amplamente majoritário,  como se  sabe,  o 
apoio  da  população  às manifestações  de  junho  ‐‐ 
ainda  que,  com  bons  motivos,  tenha  sido 
reprovado  o  vandalismo  que  as  acompanhou  em 
certas  ocasiões.  Na  maioria  dos  casos,  os 
"rolezinhos" não foram nem uma coisa nem outra; 
sua  intenção  política  e  seu  potencial  destrutivo 
parecem mais imaginários que reais. 
Reprova‐se, quem sabe, apenas o que são em 
si mesmos: sinais de vitalidade ou de bagunça, de 
exibicionismo  festivo  ou  de  desrespeito,  a 
depender do grau de incômodo ou de insegurança 
que gerem. Nada mais grave que  isso  ‐‐ a não ser 
que,  por  paranoia  ou  exaltação  ideológica,  se 
decida maximizar a dimensão de todo o rolo.  
 
(Folha de São Paulo, 24/01/2014, adaptado)     
 
 
 
 
 
QUESTÃO 01 
Leia o texto e marque a alternativa INCORRETA: 
A) A  matéria  diz  que  o  “rolezinho”  ocorrido  nos 
shoppings da cidade de São Paulo nada mais é do 
que protestos contra a má distribuição de renda 
no país. 
B) A  maioria  dos  jovens  que  participa  desses 
encontros é da periferia. 
C) Os  shoppings  são  contra  a manifestação porque 
afugenta os clientes do recinto. 
D) Os  ‘rolezinhos’  têm  fundamentado  seus 
movimentos  destrutivos  mais  no  imaginário  do 
que na realidade.  
 
QUESTÃO 02 
Leia  o  texto  abaixo  e  assinale  a  alternativa 
CORRETA.  
 
“O  maior  índice  de  tolerância  aos  encontros  de 
jovens moradores da periferia em centros comerciais 
localiza‐se,  como  é  natural,  na  faixa  dos  16  aos  24 
anos.  Mas,  mesmo  aí,  é  de  70%  a  rejeição  ao 
fenômeno,  cujos objetivos, para a vasta maioria dos 
entrevistados,  resumem‐se  a  provocar  tumulto.” 
 
A) O  texto  é  constituído  de  2  (dois)  períodos 
compostos. 
B) O texto tem 3 (três) período simples. 
C) São  3  (três)  orações,  portanto,  o  período  é 
composto. 
D) São 4 (quatro) orações e o período é composto. 
 
QUESTÃO 03 
 “Sendo  assim,  a  maioria  dos  entrevistados 
parece manter  visão  antidiscriminatória  e,  por 
assim dizer, republicana quanto ao uso do espaço 
público.” 
Na frase a palavra “antidiscriminatória” não tem 
hífen pelas novas regras ortográficas porque: 
 
A) Passa  a  não  ter  hífen  entre  o  prefixo  “anti”  e 
outra palavra. 
B) Não  se  usa  hífen  em palavras  em  que  o  prefixo 
termina em vogal, acompanhada por outra com a 
mesma vogal. 
C) Não  se  usa  ohífen  se  o  prefixo  terminar  com 
letra diferente daquela com que se inicia a outra. 
D) O  uso  do  hífen  só  ocorre  entre  substantivos  e 
adjetivos. 
 
QUESTÃO 04 
“Como  consumidor,  seu  interesse  é  realizar 
compras e passeios num clima alheio ao tumulto, 
à pândega, à bambochata.” 
As  palavras  grifadas  não  poderiam  ser 
substituídas por: 
A) Baderna e extravagância. 
B) Divertimento e reunião. 
C) Folia e deboche. 
D) Farra e orgia. 
 
 
 
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QUESTÃO 05 
 “...os  'rolezinhos' não foram nem uma coisa nem 
outra...” 
Na  frase acima o sujeito da oração é classificado 
como: 
A) Sujeito oculto. 
B) Sujeito inexistente. 
C) Sujeito indeterminado. 
D) Sujeito simples. 
 
QUESTÃO 06 
 “Nada mais  grave que  isso  ­­a não  ser que, por 
paranóia  ou  exaltação  ideológica,  se  decida 
maximizar a dimensão de todo o rolo.” 
 
A  palavra  grifada  não  é  acentuada  pela  nova 
regra de acentuação: 
A) Por ser uma palavra proparoxítona. 
B) Não  se  acentuam  os  ditongos  “oi”  abertos  das 
sílabas tônicos das palavras paroxítonas. 
C) Não  se  acentuam  vogais  fechadas  “a,  e,  o”  em 
sílabas tônicas de palavras paroxítonas. 
D) É facultativo assinalar com acento agudo. 
 
QUESTÃO 07 
 “Talvez  se  possa  concluir  que  o  paulistano  se 
expressa conforme dois prismas associados, mas 
diferentes, de sua identidade.” 
Talvez é uma advérbio que exprime: 
A) Conclusão. 
B) Dúvida. 
C) Condição. 
D) Concessiva. 
 
QUESTÃO 08 
"Talvez  se  possa  concluir  que  o  paulistano  se 
expressa conforme dois prismas associados, mas 
diferentes, de sua identidade." 
 
A oração grifada é sintaticamente um: 
A) Objeto direto. 
B) Objeto Indireto. 
C) Complemento nominal. 
D) Adjunto adnominal. 
 
QUESTÃO 09 
 “...pelos sinais aparentes de pobreza...” 
 
A palavra “pobreza” é escrita com “z” porque: 
A)  Está entre vogais. 
B) O  radical  é  derivado  de  palavra  terminada  em 
“e”. 
C) É substantivo abstrato, derivado de adjetivo. 
D) É  grafada  por  “z”  palavra  derivada  de  uma 
primitiva. 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 10 
Leia  a  tirinha  e  marque  a  alternativa 
INCORRETA: 
 
 
A) A palavra “Ei!” é uma interjeição. 
B) O  verbo  “pedi”  está  flexionado  no  pretérito 
imperfeito do indicativo. 
C) É predicado verbal “pedi um bife a rolê.” 
D) "Eu  só  pedi  um  bife  a  rolê!"  é  uma  frase 
exclamativa. 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 11 
Ao  término  da  aula  em  certa  faculdade,  alguns 
amigos  foram  a  um  “barzinho”  bater  papo  e 
tomar cerveja. Um deles colocou o copo molhado 
sobre  a  mesa,  e  nela  ficou  a  marca  da  base 
circular  do  copo.  Curiosos,  acharam  a  área  da 
marca que foi de 25 π cm2. O diâmetro da base do 
copo é: 
A) 5 cm. 
B) 10 cm. 
C) 15 cm. 
D) 20 cm. 
 
QUESTÃO 12 
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QUESTÃO 13 
O  Senhor Marcelo  vendeu  sua  fazenda  por    R$ 
2.500.000,00. Dividiu o dinheiro entre  seus  três 
filhos, conforme o desempenho que cada um teve 
na fazenda. O que o segundo filho recebeu é igual 
a   do  primeiro  filho,  e  o  que  o  terceiro 
recebeu  é  igual  a    do  segundo  filho. O  filho 
que ficou com menos dinheiro recebeu: 
A) R$ 500.000,00. 
B) R$ 600.000,00. 
C) R$ 700.000,00. 
D) R$ 750.000,00. 
 
QUESTÃO 14 
As medidas internas de uma aquário é 50 cm de 
comprimento  por  25  cm  de  largura  e  20  cm  
altura.  Na  montagem  do  aquário  foi  colocada 
água  até  uma  altura  de  17  cm.  O  espaço  que 
sobrou  até  a  superfície,  ficou  para  colocar  os 
acessórios.  O  espaço  reservado  para  os 
acessórios  corresponde  a  que  porcentagem  da 
capacidade total do aquário? 
A) 5% 
B) 10% 
C) 15% 
D) 20%  
 
QUESTÃO 15 
Iara vai ao salão de beleza aos   finais de semana. 
O tempo gasto por ela para ir de sua casa e voltar 
é de 6h45min11s. Se esse  tempo  fosse dedicado 
ao seu filho Rafael, cada dia da semana ele ficaria 
a mais com ela: 
A) 1h10min5s. 
B) 52min53s. 
C) 53min57s. 
D) 57min53s. 
 
QUESTÃO 16 
A  capacidade  do  anfiteatro  da  Escola  “Criança 
Feliz”  é  de  1.378  cadeiras,  que  são  organizadas 
de acordo com o esquema abaixo. 
1a fila                                                .   .   .           
2a fila                       .   .   .   .   .   .   .       
3a fila .  .  .   .   .   .   .   .   .   .   .    
Seguindo  a mesma  sequência,  a  quantidade  de  filas 
necessárias para colocar essas cadeiras é: 
A) 24 filas. 
B) 26 filas. 
C) 28 filas. 
D) 30 filas. 
 
QUESTÃO 17 
A  expressão  que  representa  a  soma  dos 
quadrados de dois números reais qualquer é: 
A) ( x + Y )2 
B) ( 2x + 2y )2 
C) 2x + 2y 
D) X2 + y2 
 
QUESTÃO 18 
Caio  colocou  água  em  sua  piscina  usando  duas 
torneiras. Juntas despejaram 5.400 litros de água 
em 5 horas. Para encher a piscina totalmente são 
necessários  8.100  litros  de  água.  Houve  um 
imprevisto  e  Caio  teve  que  esvaziar  toda  a 
piscina. Ao encher novamente a piscina, resolveu 
colocar água até a superfície, usando 6 torneiras 
com  a  mesma  vazão  das  anteriores  com  um 
tempo de: 
A) 2,5 horas. 
B) 2 horas. 
C) 3,5 horas. 
D) 3 horas. 
 
QUESTÃO 19 
Tem­se um número, cujo triplo da raiz quadrada 
é igual a 75. Esse número é: 
A) 125 
B) 415 
C) 625 
D) 725 
 
QUESTÃO 20 
Uma máquina de lavar roupa custa R$ 1.700,00 à 
vista. A  loja oferece a seguinte opção: R$ 900,00 
no ato da compra e uma parcela de R$ 900,00 a 
ser paga um mês após a compra. A  taxa de  juro 
mensal cobrada nessa compra foi: 
A) 7,5% 
B) 10% 
C) 12,5% 
D) 15% 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 21 
A multidão saiu às ruas de Cuiabá na noite de 30 
de maio de 1834, partindo do Campo do Ourique, 
armada,  sob  toque  de  cornetas,  batuques  e 
comandada pela Guarda Nacional. As palavras de 
ordem dos revoltosos eram: “Viva a Constituição 
Brasileira,  viva  Dom  Pedro  II,  e  morram  os 
bicudos pés de chumbo” (adaptado de SIQUEIRA, 
Elizabeth  Madureira.  O  processo  histórico  de 
Mato Grosso, pp. 104­106).  
Os fatos ocorridos na noite do dia 30 de maio de 
1834 ficaram conhecidos como: 
A) Caetanada,  revolta  acontecida  em  Cuiabá  e 
vencida pelo então Governador Totó Paes. 
B) Morbeck  e  Carvalhinho,  conflito  político  que 
envolveu dois importantes coronéis da República 
Velha. 
C) Rusga, revolta que expôs de forma violenta a luta 
pelo poder político da província. 
D) Tanque  Novo,  revolta  protagonizada  por  dois 
grupos políticos  locais,  um  conservador  e  outro 
liberal.  
 
QUESTÃO 22 
Assinale  a  alternativa  INCORRETA  sobre 
aumento  populacional  e  urbanização  do  Estado 
de Mato Grosso: 
A) No  final  do  século  XIX  e  durante  as  primeiras 
décadas  do  século  XX,  ocorreu  um  incremento 
populacional  em  função  da  atividade 
mineradora, que deu origem a núcleos urbanos 
como Poxoréo e Guiratinga. 
B) O aumento populacional e a urbanização  foram 
fortemente  influenciados  pelo  avanço  da 
atividade  agrícola,  que  atraiu  mão  de  obra  de 
outros países. 
C) A  partir  da  década  de  1970,  verificou‐se  uma 
maior intensidade do fluxo migratório, oriundo, 
principalmente, da região Sul do Brasil. 
D) A implantação dos projetos de colonização e os 
incentivos  fiscais  atraíram um  fluxo migratório 
nas décadas de 1970, 1980 e início dos anos 90. 
 
QUESTÃO 23 
Sobre  o  relevo  do  Estado  de Mato  Grosso, NÃO 
podemos afirmar: 
A) O  relevo  de  Mato  Grosso  se  caracteriza  por 
apresentar baixas altitudes e extensos planaltos. 
B) Na região central do Estado, o relevo é  formado 
principalmente por chapadas e planaltos. 
C) A maior parte do relevo mato‐grossense é plano, 
caracterizado  por  elevadas  altitudes  e  planícies 
alagadas. 
D) Na  planície  da  região  sul  de  Mato  Grosso  se 
localiza uma grande área alagada. 
 
 
 
QUESTÃO 24 
 “Logo após uma das refeições, alguns integrantesdessa  bandeira,  lavando  os  pratos  nesse  rio, 
encontraram,  casualmente,  pepitas  de  ouro. 
Estavam  descobertas  as  minas  em  território 
mato­grossense.”  (SIQUEIRA,  Elizabeth 
Madureira.  História  de  Mato  Grosso:  Da 
ancestralidade aos dias atuais. Entrelinhas, 2002, 
p. 30).  
Escolha  a  única  alternativa  CORRETA  sobre  a 
descoberta do ouro e a fundação de Cuiabá: 
A) Coube  à  bandeira  de  Pedro  Álvares  Cabral  a 
descoberta de ouro nas margens do rio Coxipó. 
B) Para  organizar  o  primeiro  arraial  e  cobrar 
impostos  em  nome  da  Coroa  Portuguesa,  os 
mineiros  aclamaram  como  Guarda‐mor  Pascoal 
Moreira Cabral. 
C) A fundação de Cuiabá somente ocorreu em 1721, 
após  a  descoberta  de  ouro  no  leito  do  córrego 
Prainha,  pelo  sorocabano  Miguel  Sutil  de 
Oliveira.  
D) Fundada  em  1719  por  Pascoal  Moreira  Cabral, 
Cuiabá  tornou‐se  vila  e  posteriormente  a 
primeira capital de Mato Grosso. 
 
QUESTÃO 25 
A partir das descobertas das minas  cuiabanas e 
de  Vila  Bela,  Portugal  procurou  aumentar  os 
postos  militares  na  fronteira  ocidental  da 
Capitania de Mato Grosso e, em 1775, no governo 
de  Luís  de  Albuquerque  de  Mello  Pereira  e 
Cáceres,  mandou  construir  o  Forte  Coimbra. 
Sobre  o  objetivo  da  construção  desse  forte, 
escolha a alternativa CORRETA: 
A) Assenhorear‐se  da  navegação  do  baixo  rio 
Paraguai, não permitindo que espanhóis e índios 
dominassem esse importante ponto estratégico. 
B) Proteger  os  quilombos  formados  por  escravos 
portugueses,  que  eram  vítimas  constantes  de 
invasores  espanhóis  que  tentavam  capturá‐los 
para trabalhar nas minas além‐fronteiras. 
C) Proteger  o  povoado  de  Vila Maria,  formada  por 
indígenas e pela Missão Jesuíta de Chiquitos, que 
juntos  protegiam  as  ricas  minas  de  ouro  de 
Cáceres. 
D) Guarnecer  a  cidade  de  Vila  Bela  das  invasões 
paraguaias durante a Guerra da Tríplice Aliança.  
 
QUESTÃO 26 
O  clima  e  a  vegetação  possuem  relação  direta. 
Pelo  seu  extenso  território,  Mato  Grosso 
apresenta  áreas  com  formações  vegetais  e 
índices  pluviométricos  distintos, 
proporcionando  ao  Estado  uma  grande 
diversidade  de  ambientes  naturais.  Dentre  as 
formações vegetais encontradas em Mato Grosso, 
podemos citar: 
A) Floresta Amazônica e Atlântica ao Norte.  
B) Campos Sulinos e Pantanal ao sul. 
C) Cerrado ao centro e ao sul, e Amazônia ao norte. 
D) Caatinga ao nordeste e Cerrado ao sul. 
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  6
QUESTÃO 27 
O  Centro­Oeste  é  a  segunda  maior  região  do 
Brasil em superfície territorial. Por outro lado, é a 
região  menos  populosa  do  país  e  possui  a 
segunda  menor  densidade  populacional, 
perdendo  apenas  para  a  Região  Norte.  Por 
abrigar  uma  quantidade  menor  de  habitantes, 
apresenta  algumas  concentrações  urbanas  e 
grandes  vazios  populacionais.  É  a  única  região 
brasileira que faz fronteira com todas as demais. 
Sobre  Mato  Grosso  e  a  região  Centro­Oeste, 
escolha a alternativa INCORRETA: 
A) Na região, apenas o Estado de Mato Grosso possui 
três  grandes  biomas,  o  Cerrado,  o  Pantanal  e  a 
Floresta Amazônica. 
B) Com  um  território  de  aproximadamente  900.000 
Km2 e uma população de cerca de 3,2 milhões de 
habitantes,  possui  a  menor  densidade 
populacional da região. 
C) Possui  a  menor  população  entre  os  Estados  da 
região. 
D) É o maior produtor de grãos da região e do Brasil, 
mas seu rebanho bovino é  inferior ao dos demais 
Estados. 
 
 
QUESTÃO 28 
Sobre  os  aspectos  naturais  de  Comodoro, 
podemos afirmar: 
A) Seu  território  está  localizado  na  Planície 
Amazônica,  com  altitudes  inferiores  a  300 
metros. 
B) A  cobertura  vegetal  original  do  seu  território  é 
formada  pelos  biomas  Amazônia  e  Cerrado  e 
seus  rios  fazem  parte  da  grande  Bacia  do  Rio 
Amazonas. 
C) A  cobertura  vegetal  original  do  seu  território  é 
formada  pelos  biomas  Cerrado  e  Pantanal  do 
Guaporé. 
D) Seu território está  localizado dentro do Planalto 
Pareci,  com  a  ocorrência  de  serras  e  vales 
profundos. 
 
QUESTÃO 29 
Sobre o  território,  a  colonização  e  a  localização  
do Município de Comodoro, todas as alternativas 
estão corretas, EXCETO:    
A) Localiza‐se  na  região  oeste  de  Mato  Grosso, 
fronteira com a Bolívia. 
B) Seu  território  mede  aproximadamente  22.000 
km2 e faz limite territorial com os Municípios de 
Juína e Sapezal. 
C) Comodoro é  fruto de um projeto de colonização 
surgido  em  1983,  idealizado  por  José  Carlos 
Piovezan. 
D) A  12  de  outubro  de  1911,  Rondon  inaugurou  a 
linha telegráfica de Nambiquaras, dando início à 
efetiva ocupação do Município de Comodoro.  
 
 
 
 
QUESTÃO 30 
Em  18  de  outubro  do  ano  de  2013,  o  Instituto 
Royal  em  São  Roque  (SP),  que  realizava  testes 
científicos em animais, foi invadido por cerca de 
40 ativistas que libertaram cães da raça beagle e 
alguns coelhos. Menos de um mês depois, o local 
foi  novamente  invadido  e,  dessa  vez, 
camundongos foram retirados.  
(Fonte:http://vestibular.uol.com.br/resumo‐das‐
disciplinas/atualidades/teste‐em‐animais‐a‐etica‐na‐ciencia‐
e‐os‐testes‐em‐animais.htm). 
Sobre  os  objetivos  dos  testes  científicos  de 
medicamentos em animais, escolha a alternativa 
CORRETA: 
A) Encontrar soluções para o tratamento efetivo ou 
preventivo  de  determinadas  doenças  que 
acometem  os  próprios  animais,  inclusive  os 
caninos.   
B) Os  testes  ajudam  a  prevenir  e  salvar  seres 
humanos  e,  apesar  de  exporem  os  animais  a 
algum sofrimento, já foi provado que esses testes 
são incapazes de levá‐los à morte. 
C) Testar  remédios,  produtos  químicos  e 
cosméticos para humanos. 
D) No Brasil,  teste  de medicamentos  em  animais  é 
vedado  pela  legislação,  com  exceção  de  ratos  e 
cobras que já se encontrem doentes. 
 
 
 
QUESTÃO 31 
Em  1884,  o  bioquímico  dinamarquês  Hans 
Christhian Gram (1853­1938) criou um processo, 
chamado  coloração  de  Gram,  usado  para 
classificar  as  bactérias  em  gram­positivas  ou 
gram­negativas,  conforme  absorvam  ou não um 
determinado  corante.  As  proteobactérias 
compõem  a  maior  parte  das  bactérias  gram­
negativas. As principais são: 
A) Escherichia coli, Salmonella e Shigella. 
B) Bacilos, Salmonella e Estafilococos. 
C) Estafilococos, Listeria e Shigella. 
D) Listeria, Escherichia coli e Bacilos. 
 
QUESTÃO 32 
A  ____________,  cientificamente  nomeada 
Tripanossomíase  Americana,  é  uma  enfermidade 
infecciosa  provocada  pelo  protozoário  Tripanosoma 
cruzi,  sua  transmissão  se  dá  através  de  insetos 
conhecidos  em  nosso  país  como  barbeiros.  O 
protozoário  Trypanosoma  cruzi  passa  para  o  corpo 
humano  quando  o  barbeiro  pica  o  organismo  em 
busca  de  sangue.  Após  a  sucção,  o  barbeiro  libera 
suas  fezes  na  pele,  causando  coceira.  Ao  coçar,  o 
indivíduo  acaba  por  jogar  as  fezes  infectadas  do 
barbeiro em sua corrente sanguínea. 
Assinale  a  alternativa  que  completa 
corretamente a lacuna do enunciado: 
A) Amebíase. 
B) Doença de Chagas. 
C) Giardíase. 
D) Malária. 
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QUESTÃO 33 
Relacione  as  colunas  abaixo  em  relação  à 
composição mecânica de um microscópio óptico: 
(1) Pé ou base 
(2) Revólver ou óptico 
(3) Charriot 
(4) Tubo ou canhão 
 
(  )  Serve  de  apoio  aos  restantes  componentes  do 
microscópio, sustenta o microscópio em si. 
(  ) Peça giratória que sustenta as objetivas. 
(  )  Peça  ligada  à  platina  que  possibilita  mover  a 
lâmina,  permitindo  a  melhor  centralização  da 
mesma. 
(  ) Suporta a lente ocular na extremidade superior. 
 
Assinale a sequência que preenche corretamente 
os parênteses: 
A) 1, 3, 2, 4. 
B) 1, 2, 3, 4. 
C) 1, 3, 4, 2. 
D) 1, 4, 2, 3. 
 
 
QUESTÃO 34 
De  acordo  com  as  vidrarias  utilizadas  em 
laboratório, a bureta: 
A) É usada para guardar substânciasem atmosfera 
com baixo índice de umidade. 
B) É utilizada para medir pequenos volumes.  
C) É  utilizada  para  a  correta  dosagem  volumétrica 
de algum reagente nas titulações. 
D) Serve  para  medir  e  transferir  volumes  de 
líquidos, não pode ser aquecida. 
 
 
QUESTÃO 35 
Analise as afirmativas abaixo: 
I­ Um microscópio,  para  ser  realmente  útil,  deve 
ter  uma  boa  estabilidade  mecânica.  Em 
particular, qualquer vibração entre a lâmina e o 
corpo  do  microscópio  deve  ser  reduzida  ao 
mínimo absoluto, uma vez que tal vibração pode 
ser aumentada pelo próprio  fator de ampliação 
do microscópio. 
II­ As  considerações mecânicas  são  especialmente 
importantes para aplicações em fotomicrografia. 
III­ Os principais requisitos do sistema mecânico da 
platina  são:  carga  e descarga  fácil, movimentos 
ortogonais precisos nos eixos x e y, folga mínima 
entre engrenagens, necessidade de acoplamento 
entre os movimentos nas direções x e y. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A) Apenas III está correta. 
B) Apenas I e II estão corretas. 
C) Apenas I e III estão corretas. 
D) Todas estão corretas. 
 
 
 
 
QUESTÃO 36 
 
 
Aparelho amplamente utilizado em laboratórios, 
cuja  função  é  a  de  medir  e  comparar  a 
quantidade  de  luz  (energia  radiante)  absorvida 
por  uma  determinada  solução.  Ou  seja,  ele  é 
usado  para  medir  (identificar  e  determinar)  a 
concentração  de  substâncias  que  absorvem 
energia radiante, em um solvente. Este aparelho 
possui  uma  gama  de  aplicações  e  está  presente 
em  várias  áreas,  tais  como  em  química,  física, 
bioquímica  e  biologia  molecular.  O  grande 
inventor deste instrumento tão fundamental nos 
dias de hoje  foi o químico  americano Arnold O. 
Beckman, em 1940. O enunciado acima se refere 
ao: 
A) Refratômetro. 
B) Estereomicroscópio. 
C) Espectrofotômetro. 
D) Condutivímetro. 
 
QUESTÃO 37 
O  exame  microscópico  das  fezes  permite 
visualizar  os  estágios  de  diagnósticos  dos 
protozoários  (cistos,  trofozoítos,  oocistos  e 
esporos) e dos helmintos (ovos,  larvas e vermes 
pequenos).  Um  dos  métodos  usados  para  a 
pesquisa  dos  protozoários  e  helmintos  é  o  de 
Hoffman, que: 
A) Permite  visualizar  a  motilidade  de  trofozoítos 
dos  protozoários  em  fezes  recém‐emitidas, 
analisadas  até  30  minutos  após  a  evacuação. 
Para  a  identificação  de  cistos  de  protozoários  e 
larvas  de  helmintos,  a  preparação  deve  ser 
corada com lugol. 
B) É  utilizado  para  a  pesquisa  de  cistos,  oocistos, 
ovos  e  larvas.  Fundamenta‐se  na  sedimentação 
espontânea  em  água,  sendo  indicado  para 
recuperação de ovos considerados pesados como 
os de Taenia spp, S. mansoni e ovos  inférteis de 
A. Lumbricoides. 
C) Fundamenta‐se  em  centrífugo‐flutuação  de 
cistos, oocistos, ovos leves e larvas em solução de 
sulfato  de  zinco,  na  densidade  1,18g/ml.  Para 
fezes preservadas recomenda‐se a densidade de 
1,20g/ml.  É  indicado  para  a  concentração  de 
cistos de protozoários. 
D) Fundamenta‐se  em  centrífugo‐sedimentação  de 
cistos,  oocistos,  ovos  e  larvas  em  sistema 
formalina‐éter  ou  formalina‐acetato  de  etila.  É 
indicado para a concentração de cistos e oocistos 
de protozoários. 
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QUESTÃO 38 
Entre  os  instrumentos  usados  no  laboratório, 
temos o Vórtex, que serve para: 
A) Fazer  incubação  imersa  em  água  numa 
determinada temperatura. 
B) Aferir o fluxo das partículas na lâmina. 
C) Fazer  homogeneização  de  pequenos  tubos  ou 
frascos de líquido. 
D) Aferir pH das soluções. 
 
QUESTÃO 39 
Leia o texto abaixo: 
Verme popularmente conhecido como  lombriga,  é o 
maior  nematódeo  intestinal  do  homem.  É  uma  das 
helmintoses  mais  comuns  no  Brasil,  senão  a 
helmintose  mais  comum,  bem  como  em  todo  o 
mundo,  principalmente  nas  regiões  subtropicais  do 
planeta.  Os  ovos  fecundados  são  eliminados  pelas 
fezes,  desenvolvem‐se  à  temperatura  de  30‐35oC. 
Nessas condições, o ovo pode desenvolver‐se em 12 
dias, formando, primeiramente em seu interior, uma 
larva rabditoide que, em uma semana, sofre mutação 
para  os  estágios  de  segunda  e  terceira  larvas 
rabditoides,  respectivamente.  Esta  terceira  larva 
rabditoide é a larva dita infectante. 
O homem infecta‐se ingerindo água contaminada ou 
alimentos crus infectados com essa larva. As crianças 
podem  se  contaminar  através  do  solo,  pelo  fato  de 
levarem  as  mãos  à  boca.  Os  ovos  ingeridos 
atravessam o estômago e as larvas vão ser liberadas 
no  intestino  delgado.  Atravessam  em  seguida  a 
parede do intestino e caem na circulação sanguínea, 
onde  vão  cair  no  coração  direito  e,  em  seguida, 
pulmões, onde sofrem novas mudas e depois migram 
pela  árvore  brônquica  e  são  ou  eliminados  pela 
saliva ou deglutidos. Quando deglutidos,  vão para o 
intestino  e  provocam  a  infecção,  atingindo  a 
maturidade e sendo capazes de reiniciar o seu ciclo.  
 
Aponte, dentre as alternativas abaixo, qual é esse 
verme e a doença causada por ele: 
A) Ascaris lumbricoides – ascaridíase. 
B) Ancylostoma duodenale – ancilostomíase. 
C) Taenia solium – teníase. 
D) Strongyloides stercoralis ‐ estrongiloidíase. 
 
QUESTÃO 40 
Na natureza, as bactérias vivem em uma enorme 
variedade  de  nichos  ecológicos  e mostram  uma 
riqueza  correspondente  na  sua  composição 
bioquímica  básica.  Dois  grupos  de  bactérias 
distantemente relacionados são reconhecidos: as 
arquibactérias  e  as  eubactérias.  As  eubactérias 
são os tipos comuns encontrados: 
A) Nos pântanos. 
B) Nas salinas. 
C) Nos vulcões. 
D) No solo. 
 
 
 
 
 
 
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PPRREE
 
EE
DD
 
A Presidenta da Comissão Organizadora do Concurso Público da Prefeitura Municipal de 
Comodoro – MT, nos termos dos itens 9.7, 9.9 e 9.10.1 do Edital de Abertura nº 001/2014, 
visando atender os princípios da publicidade, da legalidade e da impessoalidade,
 
 
 
RESOLVE: 
 
I – Divulgar o gabarito oficial
único que integra este Edital Complementar; 
 
II – Informar que o referido gabarito se encontra à disposição dos interessados no site 
www.acpi.com.br 
 
 
 Comodoro - MT, em 04 de abril
 
 
 
Presidenta da Comissão Organizadora do Concurso Público
 
 
 
 
 
 
EESSTTAADDOO DDEE MMAATTOO GGRROOSSSSOO 
EEFFEEIITTUURRAA MMUUNNIICCIIPPAALL DDEE CCOOMMOODDOORROO
CCOONNCCUURRSSOO PPÚÚBBLLIICCOO NNºº 000011//22001144 
 
 
 
EEDDIITTAALL CCOOMMPPLLEEMMEENNTTAARR NNºº 001199 
DDIIVVUULLGGAA GGAABBAARRIITTOO PPRREELLIIMMIINNAARR 
 
A Presidenta da Comissão Organizadora do Concurso Público da Prefeitura Municipal de 
rmos dos itens 9.7, 9.9 e 9.10.1 do Edital de Abertura nº 001/2014, 
visando atender os princípios da publicidade, da legalidade e da impessoalidade,
oficial das provas do Concurso Público n° 001/201
nico que integra este Edital Complementar; 
Informar que o referido gabarito se encontra à disposição dos interessados no site 
abril de 2014. 
Adejanes de Araújo Silva 
Presidenta da Comissão Organizadora do Concurso Público
Nº 001/2014 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1
OO 
A Presidenta da Comissão Organizadora do Concurso Público da Prefeitura Municipal de 
rmos dos itens 9.7, 9.9 e 9.10.1 do Edital de Abertura nº 001/2014, 
visando atender os princípios da publicidade, da legalidade e da impessoalidade, 
n° 001/2014, conforme anexo 
Informar que o referido gabarito se encontra à disposição dos interessados no site 
Presidenta da Comissão Organizadora do Concurso Público 
www.pciconcursos.com.br
 
 PREFEITURA
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 
B A C D A B D 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE 
21 22 23 24 25 26 27 
D A C B D C B 
CARGO:
LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 
B A C D A B D 
DIREITO TRIBUTÁRIO 
21 22 23 24 25 26 27NULA A D B D B C 
LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 
B A C D A B D 
DIREITO TRIBUTÁRIO 
21 22 23 24 25 26 27 
NULA A D B D B C 
LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 
B A C D A B D 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE COMDOORO
21 22 23 24 25 26 27 
D A C B D C B 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 
B A C D A B D 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE COMDOORO
21 22 23 24 25 26 27 
D A C B D C B 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 
B A C D A B D 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE COMDOORO
21 22 23 24 25 26 27 
D A C B D C B 
PREFEITURA MUNICIPAL DE COMODORO
 CONCURSO PÚBLICO 001/2014 
 
 
 
 
 
 
CARGO: 001 – ASSISTENTE SOCIAL 
CONHECIMENTOS GERAIS
08 09 10 11 12 13 14 15 
A C C D B A C B 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE COMDOORO-MT CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
28 29 30 31 32 33 34 35 
A C B C B C A D 
 
CARGO: 002 – AUDITOR PÚBLICO INTERNO 
DIREITO ADMINISTRATIVO
 08 09 10 11 12 13 14 15 
A C C C A D B B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
 28 29 30 31 32 33 34 35 
C B C A A C B D 
 
CARGO: 003 – CONTADOR 
DIREITO ADMINISTRATIVO
 08 09 10 11 12 13 14 15 
A C C C A D B B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
 28 29 30 31 32 33 34 35 
C B C C A B D A 
 
CARGO: 004 – ENFERMEIRO 
CONHECIMENTOS GERAIS
08 09 10 11 12 13 14 15 
A C C D B A C B 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE COMDOORO-MT CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
28 29 30 31 32 33 34 35 
A C B D A B C C 
 
 CARGO: 005 – FISIOTERAPEUTA 
CONHECIMENTOS GERAIS
08 09 10 11 12 13 14 15 
A C C D B A C B 
O DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE COMDOORO-MT CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
28 29 30 31 32 33 34 35 
A C B B A C D C 
CARGO: 006 – ENGENHEIRO CIVIL 
CONHECIMENTOS GERAIS
08 09 10 11 12 13 14 15 
A C C D B A C B 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE COMDOORO-MT CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
28 29 30 31 32 33 34 35 
A C B B A C D A 
2
COMODORO 
CONHECIMENTOS GERAIS 
16 17 18 19 20 
A D D C B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
36 37 38 39 40 
A B D C D 
DIREITO ADMINISTRATIVO 
16 17 18 19 20 
B A C C B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
36 37 38 39 40 
D C D A B 
DIREITO ADMINISTRATIVO 
16 17 18 19 20 
B A C C B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
36 37 38 39 40 
C C B D A 
CONHECIMENTOS GERAIS 
16 17 18 19 20 
A D D C B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
36 37 38 39 40 
D B B A D 
CONHECIMENTOS GERAIS 
16 17 18 19 20 
A D D C B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
36 37 38 39 40 
A D NULA D B 
CONHECIMENTOS GERAIS 
16 17 18 19 20 
A D D C B 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
36 37 38 39 40 
B A A C D 
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 3
 
CARGO: 007 – MÉDICO VETERINÁRIO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C D B A C B A D D C B 
ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE COMDOORO-MT CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A C B D C B A C B C D B NULA A A C B D A 
 
CARGO: 008 – OUVIDOR 
LÍNGUA PORTUGUESA DIREITO ADMINISTRATIVO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C C A D B B B A C C B 
DIREITO TRIBUTÁRIO CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
NULA A D B D B C C B C D B A C C B A D D A 
 
CARGO: 009 – PROCURADOR JURÍDICO 
LÍNGUA PORTUGUESA DIREITO ADMINISTRATIVO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C C A D B B B A C C B 
DIREITO TRIBUTÁRIO CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
NULA A D B D B C C B C B B C A B D D B C A 
 
CARGO: 010 –PROFESSOR PII – LIC. EM PEDAGOGIA ESCOLA MUNICIPAL DARCY RIBEIRO MACUCO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C D B A C B A D D C B 
ESTATUTO∕ PLANO DE CARREIRA DOS PROFISSIONAIS DA 
EDUCAÇÃO BÁSICA DE COMDOORO-MT 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C B D A A C D C B A B C D B A C B B D 
 
CARGO: 011 –PROFESSOR PII – LIC. EM PEDAGOGIA ESCOLA MUNICIPAL VALE DO GUAPORÉ – FAZ. ESPERANFICO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C D B A C B A D D C B 
ESTATUTO∕ PLANO DE CARREIRA DOS PROFISSIONAIS DA 
EDUCAÇÃO BÁSICA DE COMDOORO-MT 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C B D A A C D C B A B C D B A C B B D 
 
CARGO: 012 –PROFESSOR PII – LIC. EM PEDAGOGIA ESCOLA MUNICIPAL ESTRELA DO GUAPORÉ – FAZ. ESTRELA 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C D B A C B A D D C B 
ESTATUTO∕ PLANO DE CARREIRA DOS PROFISSIONAIS DA 
EDUCAÇÃO BÁSICA DE COMDOORO-MT 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C B D A A C D C B A B C D B A C B B D 
 
 
 
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 4
 
 
 
CARGO: 013 –PROFESSOR PII – LIC. EM PEDAGOGIA ESCOLA MUNICIPAL BOM JARDIM – GLEBA XII DE OUTUBRO 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C D B A C B A D D C B 
ESTATUTO∕ PLANO DE CARREIRA DOS PROFISSIONAIS DA 
EDUCAÇÃO BÁSICA DE COMDOORO-MT 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C B D A A C D C B A B C D B A C B B D 
 
CARGO: 014 –PROFESSOR PIII – LIC. EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – ESCOLA MUNICIPAL CARLOS POMPERMAYER 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C D B A C B A D D C B 
ESTATUTO∕ PLANO DE CARREIRA DOS PROFISSIONAIS DA 
EDUCAÇÃO BÁSICA DE COMDOORO-MT 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C B D A A C D C B D A C B A D A C B D 
 
CARGO: 015 –PROFESSOR PIII – LIC. EM LETRAS – ESCOLA MUNICIPAL CARLOS POMPERMAYER 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C D B A C B A D D C B 
ESTATUTO∕ PLANO DE CARREIRA DOS PROFISSIONAIS DA 
EDUCAÇÃO BÁSICA DE COMDOORO-MT 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C B D A A C D C B D B C B A C D D B A 
 
CARGO: 016 –PROFESSOR PIII – LIC. EM LETRAS – ESCOLA MUNICIPAL ESTRELA DO GUAPORÉ FAZ. ESTRELA 
LÍNGUA PORTUGUESA CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C D B A C B A D D C B 
ESTATUTO∕ PLANO DE CARREIRA DOS PROFISSIONAIS DA 
EDUCAÇÃO BÁSICA DE COMDOORO-MT 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C B D A A C D C B D B C B A C D D B A 
 
CARGO: 061 – CONTADOR – COMODORO PREVI 
LÍNGUA PORTUGUESA DIREITO ADMINISTRATIVO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C C A D B B B A C C B 
DIREITO TRIBUTÁRIO CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
NULA A D B D B C C B C C A B D A C C B D A 
 
CARGO: 063 – CONTADOR – CÂMARA MUNICIPAL 
LÍNGUA PORTUGUESA DIREITO ADMINISTRATIVO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A C D A B D A C C C A D B B B A C C B 
DIREITO TRIBUTÁRIO CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
NULA A D B D B C C B C C A B D A C C B D A 
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 5
 
 
 
CARGO: 017 – AGENTE ADMINISTRATIVO 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C D B D C C A B D C B D C A A 
 
CARGO: 018 – ASSISTENTE DE LABORATÓRIO 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 1516 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C D B D C A B B C D C B C A D 
 
CARGO: 019 – AUXILIAR DE FARMÁCIA 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C D B D C B A B A C B C A C A 
 
CARGO: 020 – AUXILIAR DE SAÚDE BUCAL 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C D B D C B C A D C C A B D C 
 
CARGO: 021 – AUXILIAR DE SERVIÇOS DE CRECHE 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C D B D C B A C D B A B A C B 
 
CARGO: 022 – FISCAL SANITÁRIO 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C D B D C A C B D B A B A C C 
 
 
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 6
 
CARGO: 023 –INSPETOR DE ALUNOS II 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C D B D C C A D C B D D A B C 
 
CARGO: 024 – INSTRUTOR DE INFORMÁTICA 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C D B D C C D B B D D A C B A 
 
CARGO: 025 – ORIENTADOR DE ATIVIDADES LÚDICAS 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C D B D C C B D A C C D A B C 
 
CARGO: 026 – RECEPCIONISTA 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C D B D C B A C D A D B C A D 
 
CARGO: 027 – TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C D B D C B C B D A D C A A B 
 
CARGO: 028 – TÉCNICO EM ENFERMAGEM –PA MACUCO 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C D B D C B C B D A D C A A B 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: 029 – TÉCNICO EM HIGIENE DENTÁRIA 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C D B D C B C B A D C A B D C 
 
CARGO: 064 – AGENTE LEGISLATIVO DE RECEPÇÃO E TELEFONIA 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C D B D C C B A D C D B D A D 
 
CARGO: 062 – AGENTE ADMINISTRATIVO – COMODORO PREVI 
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D C B D B B A C B B C A C D B D A C C 
CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A B A C D B D C C A B D C B D C A A 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 8
 
 
 
 
 CARGO: 033– AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE MICRO ÁREA 08 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C A D C B B A B A C D B B A C D B 
 
 CARGO: 036 – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE MICRO ÁREA 05 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C A D C B B A B A C D B B A C D B 
 
 CARGO: 038 – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE MICRO ÁREA 22 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C A D C B B A B A C D B B A C D B 
 
 CARGO: 039 – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE MICRO ÁREA 24 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C A D C B B A B A C D B B A C D B 
 
 CARGO: 040 – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE MICRO ÁREA 44 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C A D C B B A B A C D B B A C D B 
 
 CARGO: 030 – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE MICRO ÁREA 48 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C A D C B B A B A C D B B A C D B 
 
 CARGO: 37 – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE MICRO ÁREA 51 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C A D C B B A B A C D B B A C D B 
 
 CARGO: 031 – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE MICRO ÁREA 53 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C A D C B B A B A C D B B A C D B 
 
 CARGO: 032 – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE MICRO ÁREA 54 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D A C A D C B B A B A C D B B A C D B 
 
 CARGO: 035 – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE MICRO ÁREA 55 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA CONHECIMENTOS GERAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
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 CARGO: 034 – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE MICRO ÁREA 56 
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 CARGO: 041 – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE MICRO ÁREA 57 
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 CARGO: 042 – AUXILIAR ADMINISTRATIVO 
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 CARGO: 043 – INSTRUTOR DE FANFARRA 
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 CARGO: 044 – PROFESSOR INDÍGENA – ESCOLA MUNICIPAL INDÍGENA VALE DO GUAPORÉ 
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 CARGO: 045 – PROFESSOR INDÍGENA – ESCOLA MUNICIPAL INDÍGENA NAMBIKUARA 
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 CARGO: 065 – AGENTE LESGISLATIVO DE COPA E LIMPEZA – CÂMARA MUNICIPAL 
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CARGO: 046 – AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS - FEMININO 
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CARGO: 047 – AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS - MASCULINO 
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CARGO: 048 – AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS - E.M. ESTRELA DO GUAPORÉ FAZ. ESTRELA 
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CARGO: 049 – AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS - E.M. VALE DO GUAPORÉ FAZ. ESPERAFICO 
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CARGO: 050 – AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS - PA MACUCO (SAÚDE) 
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CARGO: 051 – AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS - DISTRITO DE NOROAGRO (SAÚDE) 
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CARGO: 052 – GARI MASCULINO 
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CARGO: 053 – JARDINEIRO 
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CARGO: 054 – LAVADOR DE VEÍCULOS 
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CARGO: 055 – MERENDEIRA- E.M. INDÍGENA NAMBIKUARA-NEGAROTE CENRAL 
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CARGO: 056 – MECÂNICO DE MÁQUINAS PESADAS 
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CARGO: 57 – MOTORISTA DE VEÍCULO PESADO (ÔNIBUS ESCOLAR) – COLÔNIA OS MINEIROS 
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CARGO: 058 – OPERADOR E MOTO NIVELADORA (PATROL) 
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CARGO: 059 – PEDREIRO 
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CARGO: 060 – SERVENTE DE OBRAS 
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CARGO: 066 – MERENDEIRA- E.M. INDÍGENA NAMBIKUARA- ALDEIA BARRAÇÃO QUEIMADO 
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CARGO: 067 – MERENDEIRA- E.M. INDÍGENA NAMBIKUARA- ALDEIA BRANCA 
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CARGO: 068 – MERENDEIRA- E.M. INDÍGENA NAMBIKUARA- VALE DO GUAPORÉ 
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