Prova FUNDAHC - UFG - 2012 - para Fisioterapeuta.pdf

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SÓ ABRA ESTE CADERNO QUANDO AUTORIZADO
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01
2
FUNDAÇÃO DE APOIO AO HOSPITAL DAS CLÍNICAS
CENTRO DE SELEÇÃO
01/08/2012
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES
1. Quando for permitido abrir o caderno, verifique se ele está completo ou se apresenta
imperfeições gráficas que possam gerar dúvidas. Em seguida, verifique se ele contém
30 questões.
2. Cada questão apresenta quatro alternativas de resposta, das quais apenas uma é a
correta. Preencha, no cartão-resposta, a letra correspondente à resposta assinalada na
prova.
3. O cartão-resposta é personalizado e não será substituído, em caso de erro, durante o
seu preenchimento. Ao recebê-lo, verifique se seus dados estão impressos correta-
mente; se for constatado algum erro, notifique ao aplicador de prova.
4. As provas terão a duração de três horas, já incluídas nesse tempo a marcação do
cartão-resposta e a coleta da impressão digital.
5. Você só poderá retirar-se definitivamente da sala e do prédio após terem decorridas
de prova e poderá levar o caderno de prova somente no decurso dos
últimos anteriores ao horário determinado para o término da prova,
desde que permaneça em sala até esse momento.
6.
duas horas
trinta minutos
AO TERMINAR, DEVOLVA O CARTÃO-RESPOSTA AO APLICADOR DE
PROVA.
ESPECIALISTA EM SAÚDE
PROVAS QUESTÕES
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
01 a 05LÍNGUA PORTUGUESA
CONHECIMENTOS GERAIS EM
SAÚDE PÚBLICA 06 a 15
16 a 30
FISIOTERAPEUTA
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LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o texto para responder às questões de 01 a 05. 
O príncipe do Saara
 Os mouros de cabo Juby, no Marrocos, chamavam-no 
de “Senhor das Areias” e “Príncipe do Deserto”. Era ali, no 
posto da Sociedade Latécoère de Aviação, que ele, piloto de 
linha, responsável pelo correio da Espanha e da África, de-
sembarcava de Toulouse antes de seguir sobre as dunas do 
Saara, no rumo de Casablanca e Dacar. O “Senhor das 
Areias” era o jovem aviador francês Antoine de Saint-Exupéry, 
que sobrevoava a paisagem com a confiança de quem real-
mente acreditava na generosidade da natureza. “O deserto é 
belo porque esconde um poço em algum lugar”, escreveu.
 Terceiro filho do conde Jean de Saint-Exupéry, que mor-
reu quando ele estava com 4 anos de idade, Antoine foi edu-
cado no colégio jesuíta de Notre Dame de Saint-Croix, em 
Mans, e depois na Suíça, durante a Primeira Guerra Mundial 
(1914-1918). Poderia ter voltado ao castelo de Saint-Maurice-
de-Rémens, em Lyon, onde nascera em 29 de junho de 1900, 
talvez o melhor refúgio para um futuro escritor, mas a morte 
do pai havia comprometido as finanças da família e Antoine 
precisava trabalhar. Ele se decidiu pela solidão entre as nu-
vens, pois voar era o sonho da infância. E se tal escolha lhe 
aqueceu e enriqueceu a vida, foi também a causa de sua 
morte.
 Mesmo que a fortuna da família tivesse sido preservada, 
porém, ao piloto jamais interessaria a vida fácil de um aristo-
crata francês e esse, digamos, pendor está nas páginas de 
Terra dos Homens, livro de 1939, traduzido em português por 
Rubem Braga: “Esta noite de voo e suas cem mil estrelas, 
esta serenidade, esta soberania de algumas horas, o dinheiro 
não compra”.
 Nada compraria as sensações de cada voo, a observa-
ção das minúcias da vida que a maioria costuma desprezar, 
por obscurantismo ou inexplicável soberba: essas eram a 
substância de um grande escritor, matéria-prima impossível 
de ser inteiramente extraída dos bosques da infância no cas-
telo de Lyon. Era preciso experimentar, misturar, separar ri-
quezas no crisol e assim procedeu Exupéry, como se infere 
de sua obra, pequena, se comparada à do transbordante Bal-
zac, por exemplo, porém imensa, se considerarmos a literatu-
ra tão indispensável, tão vital quanto um gole de água no de-
serto. 
 [...] 
 Saint-Exupéry é mais conhecido, ou melhor, é popularíssi-
mo, não pelos belos romances inspirados nas peripécias ao 
comando daqueles precários aviões dos anos 20 e 30; esses 
alimentaram a paixão de quem gostava (e gosta) de boas 
aventuras contadas com excelência; a fama desmedida só 
chegou postumamente, com O Pequeno Príncipe, ilustrado 
pelo autor e editado um ano antes de sua morte. Segundo 
seu principal biógrafo, Paul Webster, nenhum livro revela me-
lhor os dilemas internos do escritor. Romance adulto, carrega-
do de símbolos, foi inexplicavelmente recebido como apenas 
um livrinho para crianças, e, depois de uma campanha de 
marketing, virou também a leitura predileta das misses do 
mundo inteiro. 
JAPIASSU, Moacir. O príncipe do Saara. MIT Revista. São Paulo: Custom, 
jun. 2012, p. 61-62. [Adaptado]. 
▬ QUESTÃO 01 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
Considerando-se a progressão temática do texto, a refe-
rência aos locais de nascimento e de formação escolar de 
Saint-Exupéry ajuda na 
(A) identificação clara da autoria de Terra dos Homens. 
(B) explicação do sucesso editorial de O Pequeno Prínci-
pe. 
(C) manutenção do mistério em torno de suas manobras 
como piloto. 
(D) composição da imagem aristocrata do aviador. 
▬ QUESTÃO 02 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
Ao dizer que “Ele se decidiu pela solidão entre as nuvens”, 
Japiassu usa uma metáfora para falar da opção de Saint-
Exupéry 
(A) pela aviação de carga. 
(B) pela criação literária. 
(C) por viajar sem destino. 
(D) por uma morte misteriosa. 
▬ QUESTÃO 03 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
A referência às sensações de serenidade e de soberania 
que o voo lhe proporcionava faz as palavras de Saint-Exu-
péry irem ao encontro da avaliação de Japiassu a respeito 
desse autor francês. Essa avaliação é expressa em: 
(A) “inexplicável soberba” 
(B) “substância de um grande escritor” 
(C) “dilemas internos do escritor” 
(D) “fama desmedida” 
▬ QUESTÃO 04 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
Em “Mesmo que a fortuna da família tivesse sido preserva-
da, porém, ao piloto jamais interessaria a vida fácil de um 
aristocrata francês”, o vocábulo “porém” é estruturalmente 
dispensável para expressar a relação concessiva, função 
exercida por “mesmo que”. Sua presença, no entanto, con-
tribui para 
(A) enfatizar a origem da família de Saint-Exupéry. 
(B) mostrar o lado boêmio e fanfarrão do piloto. 
(C) destacar a personalidade intensa de Antoine. 
(D) demonstrar a vida obscura e misteriosa do escritor. 
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▬ QUESTÃO 05 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
A dimensão do alcance da obra de Saint-Exupéry junto ao 
público é construída no texto com o auxílio de expressões 
(A) qualificadoras, como “belos romances” e “tão vital”. 
(B) superlativas, como “mais conhecido” e “popularíssi-
mo”. 
(C) negativas, como em “Nada compraria” e “jamais inte-
ressaria”. 
(D) condicionais, como em “se comparada à” e “se consi-
derarmos”. 
▬ RASCUNHO ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
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CONHECIMENTOS GERAIS EM SAÚDE PÚBLICA
▬ QUESTÃO 06 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
A Lei n. 8.080/1990, que regulamentao Sistema Único de 
Saúde (SUS), dispõe sobre os princípios desse sistema, 
que podem ser doutrinários ou ideológicos e organizacio-
nais. Dentre esses princípios, o da integralidade afirma 
que 
(A) os serviços de saúde precisam estar organizados em 
níveis de complexidade decrescente, com tecnologia 
adequada para cada nível, sendo que os serviços de 
maior complexidade devem servir como porta de en-
trada para o sistema. 
(B) a gestão do sistema está organizada mediante a dis-
tribuição de responsabilidades e competências entre 
as três esferas de governo federal, estadual e munici-
pal, porém com atuação articulada e integrada entre 
eles. 
(C) o sistema deve contemplar ações de caráter indivi-
dual e coletivo, no nível de complexidade que se fizer 
necessário, considerando o indivíduo em sua totalida-
de, respeitando-se peculiaridades individuais e coleti-
vas. 
(D) a população tem o direito de participar do sistema, 
por meio dos conselhos de saúde em combinação 
com as conferências de saúde; porém, a decisão final 
deverá ficar a cargo dos gestores do serviço (partici-
pação sem poder deliberativo). 
▬ QUESTÃO 07 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
O Pacto pela Saúde reúne um conjunto de reformas insti-
tucionais pactuadas entre as três esferas de gestão, visan-
do à consolidação do SUS, e foi formalizado pela Portaria 
GM/MS n. 399/2006 e regulamentado pela Portaria GM/MS 
n. 699/2006. O Pacto em Defesa do SUS é um de seus 
componentes e objetiva 
(A) estimular a participação da sociedade nas discussões 
relativas às políticas públicas de atenção à saúde. 
(B) estabelecer um compromisso entre os gestores do 
SUS com relação às prioridades quanto à assistência 
à saúde da população brasileira, trabalhando inclusi-
ve com metas e indicadores que permitam a avalia-
ção periódica. 
(C) permitir o planejamento, a médio prazo, das diretri-
zes, objetivos e metas dos gestores do sistema, per-
mitindo a programação continuada das ações. 
(D) estabelecer as responsabilidades e competências de 
cada esfera de governo quanto ao gerenciamento do 
sistema. 
▬ QUESTÃO 08 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
A Política Nacional de Promoção da Saúde, aprovada pela 
Portaria GM/MS n. 687/2006, tem como um de seus objeti-
vos: 
(A) prever responsabilidades direcionadas estritamente à 
esfera municipal, considerando-se a condição ideal 
de Gestão Plena do Sistema Municipal, em que o mu-
nicípio é responsável pelo gerenciamento do sistema 
de saúde em sua jurisdição. 
(B) favorecer a preservação do meio ambiente e a pro-
moção de ambientes mais seguros e saudáveis, res-
tringindo-se às áreas urbanas, uma vez que os espa-
ços rurais contam com legislação específica para 
eles. 
(C) estimular o desenvolvimento de ações específicas, 
como, por exemplo, promoção da alimentação saudá-
vel, direcionada à promoção da saúde e à segurança 
alimentar e nutricional, excetuando-se o ambiente es-
colar, cuja regulamentação é de responsabilidade do 
Ministério da Educação. 
(D) ressaltar a influência de fatores como condições de 
trabalho, habitação, ambiente, educação, lazer, cultu-
ra, acesso a bens e serviços essenciais, no modo de 
viver dos indivíduos, como determinantes e condicio-
nantes da saúde. 
▬ QUESTÃO 09 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
A Política Nacional de Atenção Básica, aprovada pela Por-
taria GM/MS n. 648/2006, tem como finalidade 
(A) estimular a promoção, proteção e recuperação da 
saúde, tanto no âmbito individual quanto no coletivo, 
por meio de práticas gerenciais e sanitárias, mediante 
planejamento, programação e desenvolvimento de 
ações e serviços. 
(B) possibilitar o acesso universal e contínuo a serviços 
de saúde de alta complexidade, com qualidade e re-
solutividade, caracterizados como a porta de entrada 
preferencial do sistema de saúde. 
(C) permitir a participação dos gestores e dos trabalhado-
res da área da saúde na elaboração de políticas pú-
blicas, sendo que, em se tratando de atividades espe-
cíficas de gestão, a participação popular não é dese-
jável nesse processo. 
(D) assegurar uma política de educação permanente, vol-
tada aos profissionais responsáveis pela prestação 
da atenção, de competência exclusiva da União, por 
intermédio do Ministério da Saúde. 
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▬ QUESTÃO 10 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
O serviço de Vigilância Epidemiológica deve fornecer aos 
profissionais de saúde informações sobre a ocorrência de 
doenças e agravos, a fim de respaldar decisão quanto às 
ações de prevenção e controle dessas doenças. Uma ca-
racterística desse serviço é 
(A) ter o processo de produção da informação subsidiado 
unicamente por dados demográficos, socioeconômicos 
e ambientais, pois somente eles permitem a caracteri-
zação da população e de suas condições gerais de 
vida. 
(B) atuar mediante a identificação da totalidade de casos, 
a fim de que os dados representem, com fidelidade, a 
magnitude do problema de saúde, contribuindo para 
o planejamento, a avaliação, a manutenção e o apri-
moramento das ações de prevenção e controle. 
(C) manter, sob sigilo absoluto, todas as informações ge-
radas sobre a situação epidemiológica local, regional, 
estadual ou nacional, sem qualquer possibilidade de 
divulgação aos profissionais e à população. 
(D) ter no sistema de notificação compulsória uma de 
suas principais fontes, que deve, portanto, estar per-
manentemente voltado para a sensibilização tanto 
dos profissionais quanto da população, a fim de me-
lhorar a quantidade e a qualidade dos dados coleta-
dos. 
▬ QUESTÃO 11 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
A Política Nacional de Humanização tem por finalidade au-
xiliar no processo de concretização dos princípios do SUS 
na prática assistencial e no gerenciamento do sistema e, 
por isso, visa 
(A) promover a normatização desse processo, mediante 
a produção de instrumentos documentais específicos. 
(B) tornar o sistema mais acolhedor, ágil e resolutivo. 
(C) ter sua aplicação restrita às unidades de atenção bá-
sica. 
(D) ressaltar a função dos gestores no processo de huma-
nização, responsáveis pela garantia quanto ao cumpri-
mento de normas e rotinas. 
▬ QUESTÃO 12 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
A Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Mulher 
tem o intuito de 
(A) priorizar o controle da natalidade mediante ações di-
recionadas à saúde reprodutiva, tais como contracep-
ção, gestação, parto e puerpério. 
(B) considerar essencialmente o papel social da mulher 
como mãe e responsável pela administração do lar, 
pela criação, educação e pelo cuidado com a saúde 
dos filhos e demais membros da família. 
(C) atender às mulheres em todos os ciclos de vida, res-
peitando-se as especificidades das diferentes faixas 
etárias e dos distintos grupos populacionais. 
(D) ter metas definidas pelo Ministério da Saúde para to-
dos os estados e municípios, a partir do levantamento 
das necessidades de saúde da população feminina 
em todo o território nacional. 
▬ QUESTÃO 13 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
A atenção à saúde da criança baseia-se no pressuposto 
de que 
(A) a avaliação do crescimento deve estar restrita ao 
acompanhamento do crescimento linear (altura), já 
que este parâmetro é uma representação fidedigna 
das condições gerais da criança. 
(B) o acompanhamento do desenvolvimento deve consi-
derar, além das características biológicas, outros as-
pectos, como o próprio processo de maturação, a 
aprendizagem e os aspectos psíquicos e sociais. 
(C) o ideal é que a criança passe por uma consulta se-
mestral no primeiro ano de vida, tendo em vista a 
qualidade do atendimento e conforme o calendário 
proposto pelo Ministério daSaúde. 
(D) as ações previstas dizem respeito ao atendimento bá-
sico, por isso estão restritas aos estabelecimentos 
públicos de baixa complexidade. 
▬ QUESTÃO 14 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
O aleitamento materno é um processo que promove uma 
profunda interação entre mãe e filho, além de trazer refle-
xos positivos tanto para a saúde da criança quanto para a 
saúde da mulher. A Organização Mundial da Saúde e o Mi-
nistério da Saúde recomendam o aleitamento materno ex-
clusivo até que a criança atinja a idade de 
(A) 4 meses. 
(B) 6 meses. 
(C) 24 meses. 
(D) 36 meses. 
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▬ QUESTÃO 15 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
As ações de imunização são coordenadas pelo Programa 
Nacional de Imunizações e têm o objetivo de erradicar, eli-
minar e controlar as doenças imunopreveníveis em territó-
rio brasileiro. Então, quanto à realização das ações de 
imunização, deve-se considerar que 
(A) o calendário de vacinação brasileiro é definido pelo 
Ministério da Saúde e contempla um conjunto de va-
cinas de interesse prioritário à saúde pública. 
(B) o calendário básico de vacinação sugerido pelo Mi-
nistério da Saúde está restrito à imunização de crian-
ças menores de dois anos de idade. 
(C) a vacinação deve atingir toda a população sempre que 
houver ameaça à saúde pública, como foi o caso da 
vacinação contra o vírus influenza pandêmica A-H1N1 
no ano de 2009. 
(D) a administração de qualquer vacina está absolutamen-
te contraindicada, caso o indivíduo a ser vacinado 
apresente sinais e sintomas sugestivos de doença in-
fecciosa, como tosse e/ou coriza, diarreia leve ou mo-
derada, lesões na pele. 
▬ RASCUNHO ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
▬ QUESTÃO 16 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
O método ou equipamento para avaliação da força da mus-
culatura do assoalho pélvico que tem o formato de um es-
péculo e é composto por duas barras de alumínio, exten-
sômetros (sensores de força) e uma unidade central infor-
matizada é o 
(A) perineômetro. 
(B) eletromiógrafo. 
(C) dinamômetro. 
(D) ultrassom. 
▬ QUESTÃO 17 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
O conhecimento das alterações fisiológicas relacionadas à 
gravidez contribui na tomada de decisões para prescrição 
de exercícios pela equipe multidisciplinar. Assim, em uma 
gestação normal, 
(A) a pressão sanguínea arterial aumenta durante a gra-
videz, principalmente ao final do primeiro trimestre, 
resultando em aumento da resistência vascular sistê-
mica. 
(B) o diafragma progressivamente eleva-se e achata-se 
na porção central, devido ao aumento uterino, o que 
resulta em importante prejuízo da função pulmonar. 
(C) o consumo de oxigênio por unidade de tempo (VO2) 
aumenta com o avanço da gravidez por causa da taxa 
metabólica mais alta. 
(D) o aumento dos níveis de progesterona, além da ele-
vação do diafragma, resulta em hipoventilação e dimi-
nuição das excursões respiratórias. 
▬ QUESTÃO 18 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
São contraindicações absolutas para o exercício durante a 
gravidez: 
(A) placenta prévia e ausência de acompanhamento pré-
natal. 
(B) hipertensão essencial e descolamento prematuro da 
placenta. 
(C) obesidade mórbida e angústia fetal. 
(D) Diabetes mellitus descompensado e tromboflebite. 
▬ QUESTÃO 19 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
O parto vaginal, mesmo sendo um processo natural, está 
ligado a complicações, como a incontinência urinária de es-
forço (IUE), que pode ser resultante 
(A) de lesão da fáscia e do estiramento da musculatura 
perineal e da síndrome miofascial. 
(B) da pressão extra-abdominal sobre a bexiga e do au-
mento da frequência urinária. 
(C) da síndrome da bexiga dolorosa e de IUE durante a 
gravidez. 
(D) do aumento das dimensões do hiato urogenital e da 
presença de uretra curta. 
▬ QUESTÃO 20 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
O carcinoma de mama na gestação é definido como a neo-
plasia identificada durante o período gravídico e até um ano 
após o parto. No tratamento desta condição, 
(A) a radioterapia está contraindicada no primeiro trimes-
tre de gestação, porém não oferece riscos a partir do 
segundo. 
(B) a mastectomia e a dissecação axilar oferecem riscos 
devido à analgesia geral e devem ser evitadas no pri-
meiro trimestre. 
(C) a quimioterapia tem relativa segurança no período 
gestacional e pode ser utilizada a partir do segundo 
trimestre. 
(D) o risco de teratogênese associado à quimioterapia in-
depende do estágio da gravidez. 
▬ QUESTÃO 21 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
A placenta é um órgão que, em condições normais, tem di-
versas funções, como 
(A) proteger o feto contra traumatismos e impedir a entra-
da de substâncias tóxicas. 
(B) impedir a entrada de algumas moléculas de alto peso 
molecular e produzir hormônios. 
(C) permitir a mistura sanguínea direta entre a mãe e o 
feto e eliminar excretas. 
(D) permitir a troca gasosa e proteger o feto contra cho-
ques mecânicos. 
fisioterapeuta
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▬ QUESTÃO 22 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
Em relação à assistência fisioterápica à parturiente, o fisio-
terapeuta deve orientar 
(A) o posicionamento em decúbito lateral esquerdo na pri-
meira fase do trabalho de parto, associado à respira-
ção lenta e profunda.
(B) a posição supina na primeira fase do trabalho de par-
to, pois, além de relaxar a musculatura lombar, facilita 
a mobilidade pélvica exigida nesta fase. 
(C) a maneira correta de se realizar a manobra de Valsal-
va na segunda fase do parto, na hora da expulsão, de 
maneira prolongada e assistida. 
(D) a respiração rápida e superficial na segunda fase do 
trabalho de parto, pois esta técnica facilita a oxigena-
ção e evita a vasoconstrição uterina. 
▬ QUESTÃO 23 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
O conhecimento sobre a anatomia do assoalho pélvico é 
importante para o fisioterapeuta estabelecer um programa 
de tratamento para a gestante. Dessa forma, deve-se con-
siderar que 
(A) o músculo bulbo esponjoso suporta a pressão abdo-
minal e mantém as vísceras pélvicas em posição. 
(B) os músculos coccígeo e isquiococcígeo formam o dia-
fragma pélvico e dão suporte às vísceras pélvicas. 
(C) o músculo puborretal e esfíncter retal fecham o canal 
retal e fixam o corpo perineal. 
(D) o músculo ísquio cavernoso suporta as vísceras pél-
vicas e mantém a ereção do clitóris. 
▬ QUESTÃO 24 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
No processo normal de armazenamento de urina na bexi-
ga, o esfíncter uretral, o músculo detrusor e os músculos 
pélvicos estão, respectivamente, em estado de 
(A) contração, contração e contração. 
(B) relaxamento, relaxamento e relaxamento. 
(C) contração, relaxamento e contração. 
(D) contração, contração e relaxamento. 
▬ QUESTÃO 25 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
A dor pélvica crônica em mulheres é mais frequente no pe-
ríodo reprodutivo do que na fase pós-menopausa, pois 
(A) a dismenorreia e a dispareunia ocorrem predominan-
temente no período reprodutivo. 
(B) a dor é, muitas vezes, dependente das variações que 
ocorrem no ciclo menstrual. 
(C) as causas dessa dor, de origem ginecológica ou não, 
são estrogênio-dependentes.(D) as complicações dos miomas e da adenomiose são 
mais frequentes no período reprodutivo. 
▬ QUESTÃO 26 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
Após realizar extensão de um membro inferior e aplicar 
um estímulo plantar em um recém-nascido em posição su-
pina, observa-se, no membro contralateral, flexão e adu-
ção e, em seguida, extensão. Trata-se do reflexo 
(A) impulso extensor. 
(B) extensão cruzada. 
(C) tríplice flexão. 
(D) tríplice extensão. 
▬ QUESTÃO 27 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
Na assistência ao recém-nascido, está contraindicado ao fi-
sioterapeuta realizar 
(A) hiperinsuflação manual. 
(B) drenagem postural. 
(C) posicionamento em Trendelemburg. 
(D) desobstrução rinofaríngea retrógrada. 
▬ QUESTÃO 28 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
Os parâmetros ventilatórios iniciais indicados para recém-
nascidos prematuros com síndrome do desconforto respi-
ratório (SDR), em sua fase aguda, são: 
(A) FiO2 para manter PaO2 entre 80 e 100 mmHg, PIP para 
manter VC entre 5 e 7 mL/Kg e Tinsp entre 0,3 e 0,4 s. 
(B) FiO2 para manter PaO2 entre 70 e 90 mmHg, PIP para 
manter VC entre 5 e 7 mL/Kg e Tinsp entre 0,3 e 0,4 s. 
(C) FiO2 para manter PaO2 entre 60 e 80 mmHg, PIP para 
manter VC entre 4 e 6 mL/Kg e Tinsp entre 0,3 e 0,4 s. 
(D) FiO2 para manter PaO2 entre 50 e 70 mmHg, PIP para 
manter VC entre 4 e 6 mL/Kg e Tinsp entre 0,2 e 0,3 s. 
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▬ QUESTÃO 29 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
Além da sucção e da deglutição, outro reflexo que auxilia a 
amamentação do recém-nascido normal, a termo, é o 
(A) Chvostec. 
(B) tônico cervical. 
(C) oculomotor. 
(D) de rotação. 
▬ QUESTÃO 30 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
Mesmo feito de maneira adequada, o uso de pressão posi-
tiva contínua em vias aéreas durante a assistência respira-
tória ao recém-nascido não está isento da possibilidade de 
complicações, como 
(A) o aumento da complacência pulmonar. 
(B) a diminuição da resistência das vias aéreas. 
(C) o aumento da pressão intracraniana. 
(D) a diminuição do shunt direito-esquerdo intrapulmonar. 
fisioterapeuta
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FUNDAÇÃO DE APOIO AO HOSPITAL DAS CLÍNICAS 
CENTRO DE SELEÇÃO
PROCESSO SELETIVO PARA CONTRATAÇÃO DE PESSOAL DA FUNDAÇÃO DE 
APOIO AO HOSPITAL DAS CLÍNICAS DA UFG - FUNDAHC
 EDITAL N. 01/2012
 GABARITO OFICIAL DA PROVA OBJETIVA - 07/08/12
ENSINO SUPERIOR – ESPECIALISTA EM SAÚDE: MÉDICO
MÉDICO RADIOLOGISTA
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
D A B C B
Conhecimentos Gerais em Saúde Pública
06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
C A D A D B C B B A
Conhecimentos Específicos
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
B A C X A C D C D A
26 27 28 29* 30
B A B C B
X – Anulada; * Gabarito alterado.
MÉDICO INFECTOLOGISTA
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
D A B C B
Conhecimentos Gerais em Saúde Pública
06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
C A D A D B C B B A
Conhecimentos Específicos
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A C B A D C D B A
26 27 28 29 30
B D A D C
www.pciconcursos.com.br
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FUNDAÇÃO DE APOIO AO HOSPITAL DAS CLÍNICAS 
CENTRO DE SELEÇÃO
MÉDICO ULTRASSONOGRAFISTA
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
D A B C B
Conhecimentos Gerais em Saúde Pública
06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
C A D A D B C B B A
Conhecimentos Específicos
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C A X D B B A C C A
26 27 28 29 30
D B C D B
X – Anulada
MÉDICO MASTOLOGISTA
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
D A B C B
Conhecimentos Gerais em Saúde Pública
06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
C A D A D B C B B A
Conhecimentos Específicos
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
D C X B A C C A D B
26 27 28 29 30
C D A D C
X – Anulada
www.pciconcursos.com.br
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FUNDAÇÃO DE APOIO AO HOSPITAL DAS CLÍNICAS 
CENTRO DE SELEÇÃO
MÉDICO GINECOLOGISTA/OBSTETRA
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
D A B C B
Conhecimentos Gerais em Saúde Pública
06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
C A D A D B C B B A
Conhecimentos Específicos
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
D A B C C D C B B A
26 27 28 29 30
B D B A B
MÉDICO NEONATOLOGIA
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
D A B C B
Conhecimentos Gerais em Saúde Pública
06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
C A D A D B C B B A
Conhecimentos Específicos
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C D B A D D A B C B
26 27 28 29 30
A C B D C
www.pciconcursos.com.br
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FUNDAÇÃO DE APOIO AO HOSPITAL DAS CLÍNICAS 
CENTRO DE SELEÇÃO
MÉDICO INTENSIVISTA EM NEONATOLOGIA
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
D A B C B
Conhecimentos Gerais em Saúde Pública
06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
C A D A D B C B B A
Conhecimentos Específicos
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
D A C B A C D D A B
26 27 28 29 30
C C A B D
www.pciconcursos.com.br
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FUNDAÇÃO DE APOIO AO HOSPITAL DAS CLÍNICAS 
CENTRO DE SELEÇÃO
ENSINO SUPERIOR – ESPECIALISTA EM SAÚDE
ASSISTENTE SOCIAL
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
D A B C B
Conhecimentos Gerais em Saúde Pública
06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
C A D A D B C B B A
Conhecimentos Específicos
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A C D B C B D A C D
26 27 28 29 30
A B D A C
BIOMÉDICO
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
D A B C B
Conhecimentos Gerais em Saúde Pública
06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
C A D A D B C B B A
Conhecimentos Específicos
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
B A C D B A B C X C
26 27 28 29 30
A A B B D
X – Anulada
www.pciconcursos.com.br
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FUNDAÇÃO DE APOIO AO HOSPITAL DAS CLÍNICAS 
CENTRO DE SELEÇÃO
ENFERMEIRO ASSISTENCIAL GENERALISTA
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
D A B C B
Conhecimentos Gerais em Saúde Pública
06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
C A D A D B C B B A
Conhecimentos Específicos
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
D B C A A D C B A B
26 27 28 29 30
C D C B A
ENFERMEIRO ASSISTENCIAL EM TERAPIA INTENSIVA NEONATAL
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
D A B C B
Conhecimentos Gerais em Saúde Pública
06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
C A D A D B C B B A
Conhecimentos Específicos
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
B A D C D B A B B A
26 27 28 29 30
D A C B D
www.pciconcursos.com.br
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FUNDAÇÃO DE APOIO AO HOSPITAL DAS CLÍNICAS 
CENTRO DE SELEÇÃO
ENFERMEIRO ASSISTENCIAL EM CENTRO CIRÚRGICO E CENTRAL DE MATERIAL 
E ESTERILIZAÇÃO
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
D A B C B
Conhecimentos Gerais em Saúde Pública
06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
C A D A D B C B B A
Conhecimentos Específicos
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A D A A B C B D C C
26 27 28 29 30
D C D A C
ENFERMEIRO ASSISTENCIAL EM OBSTETRÍCIA
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
D A B C B
Conhecimentos Gerais em Saúde Pública
06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
C A D A D B C B B A
Conhecimentos Específicos
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A C C B C B D A B D
26 27 28 29 30
C B C D A
www.pciconcursos.com.br
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FUNDAÇÃO DE APOIO AO HOSPITAL DAS CLÍNICAS 
CENTRO DE SELEÇÃO
ENFERMEIRO EM CONTROLE DE INFECÇÃO HOSPITALAR
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
D A B C B
Conhecimentos Gerais em Saúde Pública
06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
C A D A D B C B B A
Conhecimentos Específicos
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C BC C D A B D C B
26 27 28 29 30
C C B A B
FARMACÊUTICO
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
D A B C B
Conhecimentos Gerais em Saúde Pública
06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
C A D A D B C B B A
Conhecimentos Específicos
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
B C A D A B D C B C
26 27 28 29 30
D A B A D
www.pciconcursos.com.br
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FUNDAÇÃO DE APOIO AO HOSPITAL DAS CLÍNICAS 
CENTRO DE SELEÇÃO
FISIOTERAPEUTA
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
D A B C B
Conhecimentos Gerais em Saúde Pública
06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
C A D A D B C B B A
Conhecimentos Específicos
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C C A D C B A B C A
26 27 28 29 30
B C D D C
FONOAUDIÓLOGO
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
D A B C B
Conhecimentos Gerais em Saúde Pública
06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
C A D A D B C B B A
Conhecimentos Específicos
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C B A D C D A B A C
26 27 28 29 30
C B D X B
X – Anulada
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FUNDAÇÃO DE APOIO AO HOSPITAL DAS CLÍNICAS 
CENTRO DE SELEÇÃO
NUTRICIONISTA
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
D A B C B
Conhecimentos Gerais em Saúde Pública
06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
C A D A D B C B B A
Conhecimentos Específicos
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
B C C C D A D A B A
26 27 28 29 30
B D C X D
X – Anulada
PSICÓLOGO CLÍNICO
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
D A B C B
Conhecimentos Gerais em Saúde Pública
06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
C A D A D B C B B A
Conhecimentos Específicos
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
D B B D A C A D C B
26 27 28 29 30
X C B D A
X – Anulada
www.pciconcursos.com.br
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FUNDAÇÃO DE APOIO AO HOSPITAL DAS CLÍNICAS 
CENTRO DE SELEÇÃO
NÍVEL MÉDIO – TÉCNICO EM SAÚDE
TÉCNICO EM LABORATÓRIO DE ANÁLISES CLÍNICAS
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
C D B A C
Conhecimentos Gerais em Saúde Pública
06 07 08 09 10
B C D B X
Conhecimentos Específicos
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C A D C B A D A D B
X – Anulada
TÉCNICO EM ENFERMAGEM
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
C D B A C
Conhecimentos Gerais em Saúde Pública
06 07 08 09 10
B C D B X
Conhecimentos Específicos
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C A C D A B D A C
X – Anulada
TÉCNICO EM FARMÁCIA
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
C D B A C
Conhecimentos Gerais em Saúde Pública
06 07 08 09 10
B C D B X
Conhecimentos Específicos
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A B B D B C A A D C
X – Anulada
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FUNDAÇÃO DE APOIO AO HOSPITAL DAS CLÍNICAS 
CENTRO DE SELEÇÃO
TÉCNICO EM RADIOLOGIA
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
C D B A C
Conhecimentos Gerais em Saúde Pública
06 07 08 09 10
B C D B X
Conhecimentos Específicos
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
X A C B C A D B D B
X – Anulada
TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
C D B A C
Conhecimentos Gerais em Saúde Pública
06 07 08 09 10
B C D B X
Conhecimentos Específicos
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D B A A C A C D B C
X – Anulada
TÉCNICO EM SERVIÇO DE IMAGEM
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
C D B A C
Conhecimentos Gerais em Saúde Pública
06 07 08 09 10
B C D B X
Conhecimentos Específicos
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
X A C B C A D B D B
X – Anulada
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FUNDAÇÃO DE APOIO AO HOSPITAL DAS CLÍNICAS 
CENTRO DE SELEÇÃO
NÍVEL MÉDIO
AUXILIAR DE MANUTENÇÃO - ELETRICISTA
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
C D B A C
Matemática
06 07 08 09 10
D C A C B
Conhecimentos Específicos
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D B A C A A C B D
AUXILIAR DE MANUTENÇÃO GERAL
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
C D B A C
Matemática
06 07 08 09 10
D C A C B
Conhecimentos Específicos
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D A D B C B A C C
COZINHEIRO
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
C D B A C
Matemática
06 07 08 09 10
D C A C B
Conhecimentos Específicos
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D A C B A C B C D B
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FUNDAÇÃO DE APOIO AO HOSPITAL DAS CLÍNICAS 
CENTRO DE SELEÇÃO
DIGITADOR
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
C D B A C
Matemática
06 07 08 09 10
D C A C B
Conhecimentos Específicos
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C B A B B C A D D
LACTARISTA
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
C D B A C
Matemática
06 07 08 09 10
D C A C B
Conhecimentos Específicos
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A D C D A C B A D
MAQUEIRO – CONDUTOR DE MACA
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
C D B A C
Matemática
06 07 08 09 10
D C A C B
Conhecimentos Específicos
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C B A D A C D B A C
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNzoxNDo1NSAtMDMwMA==
FUNDAÇÃO DE APOIO AO HOSPITAL DAS CLÍNICAS 
CENTRO DE SELEÇÃO
MOTORISTA
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
C D B A C
Matemática
06 07 08 09 10
D C A C B
Conhecimentos Específicos
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B D D C D C A A B A
TELEFONISTA
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05
C D B A C
Matemática
06 07 08 09 10
D C A C B
Conhecimentos Específicos
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A B A C D B A D C D
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNzoxNDo1NSAtMDMwMA==
FUNDAÇÃO DE APOIO AO HOSPITAL DAS CLÍNICAS 
CENTRO DE SELEÇÃO
NÍVEL FUNDAMENTAL
AUXILIAR DE COZINHA
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C D B A A D C C B B
Matemática
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A C D C C B A D D
AUXILIAR DE LAVANDERIA
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C D B A A D C C B B
Matemática
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A C D C C B A D D
JARDINEIRO
Língua Portuguesa
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C D B A A D C C B B
Matemática
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A C D C C B A D D
 
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