Prova Pref. MaragogiAL - IDHTEC - 2019 - para Fonoaudiólogo.pdf

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PREFEITURA MUNICIPAL DE MARAGOGI – AL 
CONCURSO PÚBLICO 2019 
CADERNO DE PROVA 
IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO 
 
NOME: 
CPF: 
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NÍVEL: SUPERIOR 
CARGO: 18 – FONOAUDIÓLOGO
Leia com atenção: 
1. No Cartão-Resposta, as questões estão representadas por seus respectivos números. Preencha com caneta esferográfica (tinta AZUL ou 
PRETA); 
2. O Cartão-Resposta tem, obrigatoriamente, de ser assinado. Esse Cartão-Resposta não poderá ser substituído, portanto, não o rasure nem o 
amasse; 
3. A DURAÇÃO DA PROVA é de 3 horas, incluído o tempo para preenchimento do Cartão-Resposta; 
4. Na prova há 40 questões de múltipla escolha, com cinco opções: A, B, C, D e E; 
5. Durante a prova, não será admitida qualquer espécie de consulta ou comunicação entre os candidatos, tampouco será permitido o uso de 
qualquer tipo de aparelho eletrônico (Calculadora, Celulares e etc.); 
6. Só será permitido ao candidato entregar sua prova escrita após 45 (quarenta e cinco) minutos do seu início; 
7. Só será permitido ao Candidato sair portando o Caderno de questões, após decorridos 2:40 (duas horas e quarenta minutos), após o efetivo 
início das provas; 
8. O candidato somente poderá ausentar-se temporariamente da sala de provas, durante sua realização, acompanhado de um fiscal; 
9. Os 03 (três) últimos candidatos em cada sala de prova, somente poderão entregar a respectiva prova e retirarem-se do local simultaneamente, 
após assinarem o lacre dos envelopes dos cartões resposta, juntamente com os fiscais de sala; 
10. Será excluído do Concurso Publico o candidato que descumprir os itens acima. 
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 15 QUESTÕES DE PORTUGUÊS
Tenho uma imensa admiração por eles, os escultores das palavras, 
quem, com a arte sagrada de materializar a alma, enriquece as 
outras pessoas sem guardar nada pra si. 
[...] 
Com nossas palavras podemos reivindicar outras relações, outros 
compromissos, outras soluções. Podemos aceitar acordos 
comerciais não tão bons para nós, mas que sejam mais justos. 
Podemos buscar maiores investimentos solidários e menos 
rendimentos especulativos. Podemos oferecer mais diálogo e 
menos imposições pela força. Podemos, sobretudo, não nos 
resignar. 
Porque resignar-se é morrer um pouco, é não fazer uso da 
possibilidade de escolher, é aceitar o silêncio. A palavra, por sua 
vez, precede a ação, prepara o caminho, abre portas. Hoje 
devemos mais que nunca usar a voz para romper grilhões. 
Tenho a profunda convicção de que, quando falamos, estamos 
modificando o mundo. As grandes transformações de nossa 
história sempre foram anunciadas antes. Assim chegou o homem 
à lua, assim caiu o muro de Berlim, assim se acabou com o 
apartheid. Eu espero que assim desapareça também o terrorismo." 
(https://brasil.elpais.com/brasil/2014/07/04/internacional/1404491759_639843.ht
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ml Acessado em 02/09/2019)
01- Sobre o texto é correto afirmar que: 
A. Só a força tem regido todas as relações humanas e não há 
meio de dissuadir o ser humano disso. 
B. Falar faz as coisas serem diferentes, por isso os países evi-
tam fechar contratos por esse meio. 
C. O trecho afirma que os contratos comerciais seriam menos 
benéficos se fossem fruto de uma conversa. 
D. A força pode ajudar a resolver todos os problemas comer-
ciais. 
E. Os problemas do mundo devem ser resolvidos pelo poder 
da palavra. 
02- Pela leitura do texto, pode-se concluir que a autora estabeleceu 
como alvo de seu discurso: 
A. O governo de seu país. 
B. Os grupos terroristas. 
C. Os países desenvolvidos. 
D. Países que estabelecem guerras comerciais. 
E. Grupos envolvidos em lobby internacional. 
03- É correto afirmar que a autora do texto, considera que: 
A. O ser humano é fundamentalmente linguístico. 
B. A particularidade do ser humano se deve à força. 
C. O ser humano é essencialmente social, por isso há lugar 
fora da linguagem para observar-se a existência. 
D. A linguagem não pode criar uma realidade. 
E. Linguagem, ação e força são termos opostos e inconciliá-
veis entre si. 
04- Qual das expressões retiradas do texto está no sentido 
conotativo? 
A. “imensa admiração” 
B. “reivindicar outras relações” 
C. “que sejam mais justos” 
D. “menos imposições” 
E. “romper grilhões” 
ESSA QUE EU HEI DE AMAR… 
Essa que eu hei de amar perdidamente um dia 
será tão loura, e clara, e vagarosa, e bela, 
que eu pensarei que é o sol que vem, pela janela, 
trazer luz e calor a essa alma escura e fria. 
E quando ela passar, tudo o que eu não sentia 
da vida há de acordar no coração, que vela… 
E ela irá como o sol, e eu irei atrás dela 
como sombra feliz… — Tudo isso eu me dizia, 
quando alguém me chamou. Olhei: um vulto louro, 
e claro, e vagaroso, e belo, na luz de ouro 
do poente, me dizia adeus, como um sol triste… 
E falou-me de longe: "Eu passei a teu lado, 
mas ias tão perdido em teu sonho dourado, 
meu pobre sonhador, que nem sequer me viste!" 
(ALMEIDA, Guilherme de. Meus versos mais queridos. Rio de Janeiro: 
Ediouro, 1988.)
05- Em qual das alternativas a relação do verso com a figura de 
linguagem está correta? 
A. “Essa que eu hei de amar perdidamente um dia” – hipér-
bole 
B. “que eu pensarei que é o sol que vem, pela janela” – me-
tonímia 
C. “E quando ela passar, tudo o que eu não sentia” – metáfora 
D. “trazer luz e calor a essa alma escura e fria” – comparação 
E. “E falou-me de longe: ‘Eu passei a teu lado’”– prosopo-
peia 
06- No texto: 
A. O eu lírico está perdido ao sol, por isso confunde o verda-
deiro amor. 
B. A mulher amada é comparada ao sol e os termos ‘loura’, 
‘clara’ ilustram isso. 
C. O eu lírico está em delírio e isso explica os pensamentos 
desconectados da realidade. 
D. A mulher amada na verdade é o sol, que o eu lírico deseja 
por estar exposto a um ambiente frio. 
E. O eu lírico relata fatos ocorridos num passado remoto e 
por isso mistura passado e presente. 
07- A forma verbal “hei”: 
A. Está no pretérito perfeito. 
B. É impessoal 
C. Está no futuro do presente 
D. Está no presente do subjuntivo 
E. Está no presente do indicativo 
https://brasil.elpais.com/brasil/2014/07/04/internacional/1404491759_639843.html
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08- No verso: 
“trazer luz e calor a essa alma escura e fria.”, 
Identifica-se: 
A. A comparação explícita. 
B. A inversão de pensamento. 
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C. A alteração de eu lírico. 
D. A oposição de ideias. 
E. O exagero estilístico. 
09- A última estrofe pode ser considerada: 
A. Uma crítica à idealização do amor. 
B. Uma prova de que o eu lírico está em delírio. 
C. Um recurso metalinguístico. 
D. Uma indicação de que o eu lírico é feminino. 
E. Uma indicação de que o texto é uma prosa poética. 
Em 1968, o arqueólogo suíço Erik Von Däniken publicou o livro 
Eram os Deuses Astronautas?, no qual defende que extraterrestres 
foram responsáveis pela construção das pirâmides egípcias, 
astecas e maias, das linhas de Nazca e dos moais da Ilha de Páscoa. 
Para Däniken, esses seres vindos do espaço eram considerados 
deuses pelos povos antigos que habitavam a Terra – além disso, 
eles teriam cruzado com espécies primatas para dar origem aos 
humanos. 
Para a maioria dos historiadores, as teorias de Däniken não têm 
mérito. Ignoram as práticas culturais, religiosas e sociais dos 
povos antigos, assim como sua capacidade em erguer pirâmides. 
Que, por colossal que tenha sido o trabalho, são uma ideia óbvia: 
uma pirâmide é uma pilha de blocos. É estruturalmente mais 
simples que uma casa com paredes verticais e um teto – como as 
que eram feitas por esses mesmos povos. Além disso, se 
extraterrestres tivessem construído esses monumentos (ou 
visitado a Terra consistentemente),eles certamente teriam deixado 
para trás qualquer vestígio, como ferramentas e materiais. 
(https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/reportagem/pseudo-historia-7-fa-
tos-nunca-aconteceram.phtml) 
10- É possível afirmar que Erik tem credibilidade devido à: 
A. Sua formação como arqueólogo. 
B. Publicação de mais um livro. 
C. Descoberta das linhas de Nazca. 
D. Adoração dos povos antigos pelos extraterrestres. 
E. Descoberta de espécies primatas fruto do cruzamento com 
aliens. 
11- O texto refuta as crenças de Daniken, quando: 
A. Se observa que o livro foi escrito em 1968, época de tec-
nologia muito rudimentar. 
B. Pelas descobertas históricas dos povos que revelam que 
eles já haviam desenvolvido a tecnologia para as constru-
ções citadas. 
C. Se comprova que os extraterrestres construíram as pirâmi-
des do Egito utilizando as técnicas do povo local. 
D. Se restringe aos fósseis encontrados. 
E. Cientistas têm uma crença empírica diferente da dele. 
(BROWNE, Dik. O melhor de Hagar, o horrível 8. Porto Alegre L & PM, 2018 p. 
70)
12- A expressão dos personagens da tirinha pode ser definida pelo 
sentimento de: 
A. Certeza 
B. Medo 
C. Desalento 
D. Alegria 
E. União 
13- O que eles contemplam? 
A. A seca no solo do lugar. 
B. Uma cidade abandonada. 
C. Uma construção em seu início. 
D. A destruição da casa deles. 
E. As ruínas do castelo que procuravam. 
14- O que provoca humor na tira? 
A. A tentativa da personagem de encontrar um aspecto posi-
tivo no que vê. 
B. A ignorância do grupo ao imaginar que encontraria um lo-
cal próspero. 
C. A expressão de tristeza patética nas personagens. 
D. O desejo dos personagens de levar uma vida abastada. 
E. A quantidade de pessoas que queriam viver no local. 
15- A oração “como a gente estava dizendo no outro dia”: 
A. Introduz uma comparação em relação à oração posterior. 
B. Constrói uma circunstância de concordância com a oração 
que a sucede. 
C. Estabelece uma relação de coordenação com a oração su-
bordinada. 
D. Ajuda na compreensão da oração subordinada adverbial 
final. 
E. Mantém o sentido da oração principal. 
https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/almanaque/como-foram-feitas-as-piramides.phtml
https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/reportagem/pseudo-historia-7-fatos-nunca-aconteceram.phtml
https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/reportagem/pseudo-historia-7-fatos-nunca-aconteceram.phtml
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25 QUESTÕES DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
_________ 
_________ 
________16 – Dentro da cóclea estão os que são sensíveis às on-
das mecânicas; os canais semicirculares possuem as 
sensíveis à aceleração angular da cabeça e o possuem 
as sensíveis a aceleração linear da cabeça.
Preencha as lacunas na sequência correta: 
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A. Cinocílios, estereocílios, sáculo e utrículo, máculas. 
B. Órgãos de Corti, cristas ampulares, sáculo e utrículo, má-
culas. 
C. Órgãos de Corti, cristas ampulares, estereocílios, mácu-
las. 
D. Órgãos de Corti, sáculo e utrículo, cristas ampulares, qui-
necílios. 
E. Órgãos de Corti, cristas ampulares, estereocílios e cino-
cílios, quinecílios. 
17 – A escala média é formada pela membrana de Reissner, pela 
membrana basilar e pela estria vascular e preenchida pela 
endolinfa, rica em: 
A. Potássio 
B. Cálcio 
C. Sódio 
D. Fósforo 
E. Magnésio 
18 – No geral, a partir de quantos decibéis o som pode induzir uma 
sensação dolorosa? 
A. 60 dB 
B. 80 dB 
C. 100 dB 
D. 120 dB 
E. 180 dB
19 – A Surdez sensorineural é um tipo de surdez que acomete o 
ouvido interno ou o nervo auditivo. Neste tipo de surdez ocorre 
um aumento do limiar de excitabilidade para produzir a excitação 
das células sensórias da audição. São causas mais prováveis de 
surdez sensorineural, EXCETO: 
A. Exposição a sons de alta intensidade; Os danos à audição 
devido à exposição permanente em ambientes ruidosos 
são cumulativos e irreversíveis. 
B. Exposição a altos níveis de ruído é uma das maiores cau-
sas da surdez permanente. 
C. Uso de antibióticos ototóxicos (garamicina, kanamicina 
ou estreptomicina) 
D. Tumores benignos ou malignos no cérebro. 
E. Rubéola, toxoplasmose, meningite. 
20 – Na maioria dos casos, a perda auditiva por exposição a ruído 
no trabalho é bilateral e mais ou menos simétrica. A perda auditiva 
típica, observada nas pessoas que possuem uma longa história de 
exposição a ruído no trabalho, é caracterizada por perda de 
audição, na faixa entre: 
A. 1.000 e 2.000 Hz. 
B. 2.000 e 4.000 Hz. 
C. 5.000 e 8.000 Hz. 
D. 4.000 e 10.000 Hz. 
E. 3.000 e 6.000 Hz. 
21 – A International Standard Organization (ISO) estabeleceu o 
limite de exposição em: 
A. 65 dB para 8 horas de trabalho, sendo que para cada 
acréscimo de 2 dB, a exposição deve ser reduzida à me-
tade. 
B. 65 dB para 8 horas de trabalho, sendo que para cada 
acréscimo de 3 dB, a exposição deve ser reduzida à me-
tade. 
C. 85 dB para 8 horas de trabalho, sendo que para cada 
acréscimo de 3 dB, a exposição deve ser reduzida à me-
tade. 
D. 85 dB para 8 horas de trabalho, sendo que para cada 
acréscimo de 2 dB, a exposição deve ser reduzida à me-
tade. 
E. 95 dB para 8 horas de trabalho, sendo que para cada 
acréscimo de 3 dB, a exposição deve ser reduzida à me-
tade.
22 – São impactos comuns da Intubação orotraqueal (IOT) na 
deglutição, EXCETO: 
A. Ocasiona alteração em mecano e quimiorreceptores da 
mucosa faríngea e laríngea, promovendo também altera-
ções motoras. 
B. Atraso na resposta faríngea. 
C. Resíduos na faringe e recessos piriformes. 
D. Elevação da elevação e anteriorização laríngea. 
E. Atraso/ineficiência/ausência dos mecanismos de prote-
ção da via aérea. 
23 – Aneja (1999) indica alguns sinais de alerta para desordens da 
linguagem na criança, tais como, EXCETO: 
A. Nenhuma palavra emitida até os 18 meses. 
B. Não colocação de duas palavras juntas aos 2 anos. 
C. Ausência de desempenho imitativo e simbólico aos 2 
anos. 
D. Não formação de sentenças aos 3 anos. 
E. Discurso incompreensível até os 4 anos. 
24 – Logoaudiometria é a medida da habilidade do indivíduo para 
detectar e reconhecer a fala. Dos exames utilizados, os resultados 
do Índice Percentual de Reconhecimento de Fala (IPRF) podem 
ser classificados, como sugerem Jerger, Speaks e Trammell 
(1968). Do Resultado do IPRF, quando há uma moderada 
dificuldade para compreender a fala, tem-se um resultado: 
A. De 92% a 88% 
B. De 88% a 80% 
C. De 76% a 60% 
D. De 56% a 52% 
E. Abaixo de 50% 
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25 – O audiograma deve ser construído como uma grade na qual 
as frequências, em Hertz (Hz) estão representadas 
logaritmicamente na abscissa, e o nível de audição (NA), em 
decibel (dB) na ordenada. O eixo da ordenada deve incluir níveis 
de audição de: 
A. -5dB a 90 dB NA com a legenda de “Nível de Audição 
em Decibel (dB)”. 
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B. -5dB a 120 dB NA com a legenda de “Nível de Audição 
em Decibel (dB)”. 
C. -10dB a 130 dB NA com a legenda de “Nível de Audição 
em Decibel (dB)”. 
D. -10dB a 120 dB NA com a legenda de “Nível de Audição 
em Decibel (dB)”. 
E. -20dB a 150 dB NA com a legenda de “Nível de Audição 
em Decibel (dB)”. 
26 – Quanto às funções desempenhadas pelo aparelho fonador é 
INCORRETO afirmar: 
A. Respiração: com a fala a inspiração fica mais longa do 
que a expiração. 
B. Fonação: diz respeito à qualidade e característica da voz 
produzida pela laringe. 
C. Ressonância: é a modificação seletiva da inflexão da voz, 
quando a corrente de ar passa através da rinofaringe, oro-
faringe e da boca. 
D. Articulação: é a habilidade de modificar ou regular a cor-
rente da voz por válvulas como lábios, língua, véu pala-
tino ou faringe, transformando a voz em palavras. 
E. Prosódia: refere-se à qualidade normal dafala, incluindo 
velocidade de sincronização, intervalo, regulagem, me-
lodia e ênfase. 
27 – KOUFMAN & BLALOCK (1982) apresentaram uma 
classificação enfatizando o mecanismo subjacente e a 
apresentação clínica das disfonias funcionais. Deste, o tipo 3 é o 
falsete que tem como características, EXCETO: 
A. Início com desenvolvimento súbito. 
B. Laringoscopia indireta normal. 
C. Não há sintomas associados. 
D. Frequentemente associado com acúmulo de eventos pre-
cipitantes. 
E. Qualidade vocal: pitch anormalmente elevado, disfunção 
estável. 
28 – O espasmo muscular é uma má oclusão acarreta 
hiperatividade nos músculos mastigadores, e os espasmos dos 
músculos elevadores da mandíbula causam o trismo, que é o 
fechamento involuntário da boca. Os sintomas neuromusculares 
compreendem, EXCETO: 
A. Hábito de cerrar os dentes. 
B. Vícios da postura de cabeça e pescoço. 
C. Hábitos errados de deglutição com interposição da lín-
gua. 
D. Deslocamento consciente da mandíbula para a frente. 
E. Vícios posturais devido à profissão, posição durante o 
sono com apoio para a mandíbula e com pressão bilateral 
excessiva. 
29 – Cirurgia ortognática é o procedimento que visa corrigir 
alterações de crescimento nos ossos da face: maxila, mandíbula e 
mento (osso da região do queixo). O tratamento fonoaudiológico 
proporcionará, principalmente, adequação de, EXCETO: 
A. Musculatura perioral 
B. Postura global 
C. Propriocepção 
D. Harmonização facial 
E. Respiração 
30 – São características relacionadas à Oclusão e Tipologia Facial 
na Classe II esquelética, divisão primeira, EXCETO: 
A. A deglutição ocorre com interposição de língua e partici-
pação da musculatura perioral, principalmente dos mús-
culos bucinadores e mentoniano. 
B. Os fonemas linguodentais /t/, /d/ e /n/ e alveolar /l/ são 
produzidos com a ponta da língua atrás dos dentes infe-
riores e a parte medial em contato com a papila. 
C. Apresenta distorções na fala, como articulação imprecisa 
dos fonemas velares /k/ e /g/ pois, com o palato duro alto 
e estreitado, o dorso da língua tem dificuldade em encon-
trar o ponto articulatório. 
D. Os fonemas bilabiais /p/, /b/ e /m/ são realizados com o 
contato do lábio inferior com os incisivos superiores, 
substituindo a oclusão labial. 
E. Na emissão dos sibilantes /s/ e /z/ ocorre deslize mandi-
bular. 
31 – A evolução do sistema sensório motor oral acontece desde o 
período embrionário, com a morfogênese das estruturas orofaciais 
tais como língua, mandíbula, maxila, lábios, bochechas e palato, 
culminando com o surgimento das primeiras habilidades de 
deglutição e sucção, observadas por volta da: 
A. 20ª e 34ª semanas de idade gestacional, respectivamente. 
B. 11ª e 34ª semanas de idade gestacional, respectivamente. 
C. 20ª e 32ª semanas de idade gestacional, respectivamente. 
D. 11ª e 20ª semanas de idade gestacional, respectivamente. 
E. 32ª e 34ª semanas de idade gestacional, respectivamente.
32 – Os indicadores de risco para deficiência auditiva são os 
seguintes, EXCETO: 
A. Apgar de 0 - 4 no 1º minuto, ou 0 - 6 no 5º minuto; 
B. Ventilação mecânica por 5 dias ou mais. 
C. Peso no nascimento inferior a 1800g. 
D. Meningite bacteriana. 
E. Hiperbilirrubinemia em um nível que indique exsanguí-
neo transfusão. 
33 – Os procedimentos terapêuticos de reabilitação vestibular 
procuram restaurar o equilíbrio, acelerando e estimulando os 
mecanismos naturais de compensação, permitindo que o paciente 
execute o mais perfeitamente possível os movimentos que estava 
acostumado a fazer antes de surgir a vertigem. Segundo 
PEDALINI & BITTAR (1999), a metodologia mais utilizada é a 
desenvolvida por CAWTHORNE (1944), por aplicar exercícios 
“fáceis” de serem realizados. São exemplos da técnica de 
Cawthorne utilizadas, EXCETO: 
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A. Olhar para cima e para baixo. 
 
 
B. Mover a cabeça (lentamente e depois rapidamente) para 
direita/esquerda e para cima/baixo. 
C. Subir e descer escadas. 
D. Enquanto de pé, fazer voltas de 90 graus. 
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E. Deitar em decúbito dorsal e sentar rapidamente. 
34 – São características clínicas da dislexia fonológica, EXCETO: 
A. Incapacidade de decodificação fonológica. 
B. Danos na via de conversão grafema-fonema. 
C. Dificuldades em tarefas de memória fonológica. 
D. Desempenho muito ruim na leitura de estímulos não-fa-
miliares e pseudopalavras (palavras não reais) 
E. Bloqueio na via não-lexical. 
35 – O Nível de Intensidade Sonora (NIS): O dB NIS mostra 
quanto uma intensidade é maior ou menor do que a intensidade 
relativa. Está relacionado à mínima intensidade de energia audível 
que é: 
A. 5 dB. 
B. 10 dB. 
C. 15 dB. 
D. 20 dB. 
E. 30 dB. 
36 – Este teste permite confirmar se o paciente tem uma perda 
predominantemente sensorial ou condutiva. O diapasão é 
colocado (por sua base) inicialmente na mastóide e em seguida 
sobre o trago, comprimindo-o sobre a abertura do meato acústico 
externo do modo a fazer deste um tubo fechado. Isto fará com que 
o som seja amplificado pela camada aérea da orelha externa. 
Esta é a descrição de que teste? 
A. Teste de Schwabach 
B. Teste de Friedreich 
C. Teste de Bing 
D. Teste de Gellé 
E. Teste de Bonnier 
37 – O Reflexo do Estapédio tem a função de proteger a cóclea 
quando o ouvido é exposto a um som de intensidade muito ele-
vada. Para que exista o reflexo estapediano contralateral devemos 
ter, EXCETO: 
A. Membrana Timpânica intacta. 
B. Boa modalidade do sistema tímpano-osssicular. 
C. Gap aéreo ósseo menor que 10 dB. 
D. VII e VIII pares normais. 
E. Perda neurossensorial menor que 80 dB (a menos que o 
paciente seja recrutante, já que o impedanciômetro não 
consegue oferecer ao CAE um estímulo maior que 120 
dB). 
38 – Na Técnica de "Peep-show", as frequências utilizadas são: 
A. 50 a 2.000 Hz 
B. 100 a 6.000 Hz 
C. 1500 a 6.000 Hz 
D. 150 a 4.000 Hz 
E. 120 a 3.000 Hz 
39 – São características do NASF, EXCETO:
A. É uma modalidade de equipe formada por diferentes pro-
fissões e/ou especialidades. 
B. Constitui-se como apoio especializado na Atenção Pri-
mária e pode atuar como um ambulatório de especialida-
des. 
C. Objetiva ampliar a abrangência e o escopo das ações da 
Atenção Primária, bem como sua resolutividade. 
D. Atuam na lógica do apoio matricial. 
E. Apoio de 5 até 9 equipes de atenção primária.
40 – Segundo a PORTARIA Nº. 665, DE 12 DE ABRIL DE 2012, 
que dispõe sobre os critérios de habilitação dos estabelecimentos 
hospitalares como Centro de Atendimento de Urgência aos 
Pacientes com Acidente Vascular Cerebral (AVC), no âmbito do 
Sistema Único de Saúde (SUS),institui o respectivo incentivo 
financeiro e aprova a Linha de Cuidados em AVC. A U-AVC 
Integral deve possuir 1 fonoaudiólogo para cada: 
A. Dez leitos, seis horas por dia. 
B. Dez leitos, oito horas por dia. 
C. Dez leitos, doze horas por dia. 
D. Quinze leitos, seis horas por dia. 
E. Quinze leitos, oito horas por dia. 
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ESTADO DE ALAGOAS 
PREFEITURA MUNICIPAL DE MARAGOGI 
Praça Guedes de Miranda, 30 – Centro, CEP 57955-000 
CNPJ 12.248.522/0001-96 www.maragogi.al.gov.br 
1 
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ESTADO DE ALAGOAS 
EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO N° 001/2019 
CONCURSO PÚBLICO PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS DO PODER PÚBLICO MUNICIPAL. 
GABARITO – PRELIMINAR 
NÍVEL SUPERIOR 
01 – ADVOGADO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B C A C D E
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B A E B E D B D A E E C A B C B D D C A
02 – ANALISTA DE SISTEMAS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B C E E A E
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A D D C E D C C D D E A D D E E D E C D
03– ARQUITETO E URBANISTA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 1718 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B D C C B B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D B B A A C C A A C C B D B D C D B B D
04 – ASSISTENTE SOCIAL
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B C D E A E
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B A D B D B D A B D B C D A C D C B C A
05 – AUDITOR DE CONTROLE INTERNO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B B E D B C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D B B E E D C A C C E E D B D A C A A A
06 – AUDITOR FISCAL
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B B B E D C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A E A D B E A D B B C B A A E B E C D C
07 – BIBLIOTECONOMISTA
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www.pciconcursos.com.br
E B A E A B C D A A B C D A B B A E B D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A C E E B E E C B C E A E D E A D A C B
08 – BIOMÉDICO
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E B A E A B C D A A B C D A B C A C E B
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http://www.maragogi.al.gov.br/
ESTADO DE ALAGOAS 
PREFEITURA MUNICIPAL DE MARAGOGI 
Praça Guedes de Miranda, 30 – Centro, CEP 57955-000 
CNPJ 12.248.522/0001-96 www.maragogi.al.gov.br 
2 
D E E E C A A C A E C D E E D E E B D B
09 – CIRURGIÃO DENTISTA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B A E C E D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A E E D E E E B B D C A B E B D D E B A
10 – CONTADOR 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B D C E D C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
E A B E A A E C A E D A E A B C A C C A
11 – ENFERMEIRO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B E D C D E
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C A B C D B D C D C E B A C D B B B B C
16 – FARMACÊUTICO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B D E D E A
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A D E B D C B A A C E D E D E C E B D E
17 – FISIOTERAPEUTA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B D B E B C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B E E C E A A A A A D C D A E E E B B D
18 – FONOAUDIÓLOGO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B B A D D E
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C D E C D A D E D B D C E E B B E D B A
19 – JORNALISTA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B E B A D D
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E D B B A A A A E B B E A A D B A B C D
20 – MÉDICO CARDIOLOGISTA
01 02 03 04 05 06 07
www.pciconcursos.com.br
08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B C E A D D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C E D C D E C B D E C D E D E E C D C D
21 – MÉDICO GENERALISTA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B E C C B C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A E E C B C E C C C A D C B D E A A C C 
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22 – MÉDICO PEDIATRA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B D E E D C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A D C A D C A D B C E E E A D E C C C A
23 – MÉDICO PSIQUIATRA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B A A C D B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B B A B A C B A C A E A E E E D B C D C
24 – MÉDICO REUMATOLOGISTA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B D E A A E
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C D A E E D A B D D E D E A C E D E C D
25 – NUTRICIONISTA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B A E E D E
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C E C A C D B C D A D B D E A D A D D C
26 – PROCURADOR 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B C A C D E
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B A E B E D B D A E E C A B C B D D C A
27 – PROFESSOR DE 1º AO 5º ANO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B D D E B D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A A B B A D A B B A C D A D B C E E B C
28 – PROFESSOR DE CIÊNCIAS
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B D D D E C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A B D C E D D C B E A A A B E E B B C C
29 – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
www.pciconcursos.com.br
E B A E A B C D A A B C D A B A B E C D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B D A B A B D B E C D E C D A E C E B E
30 – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B D D E B D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A A B B A D A B B A C D A D B C E E B C 
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4 
31 – PROFESSOR DE GEOGRAFIA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B A E B D C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D A A B A E A C C E A B A D B B D B E C
32 – PROFESSOR DE HISTÓRIA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B B B E C D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D B C D B B A D B D B B A C C A C E E D
33 – PROFESSOR DE INFORMÁTICA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B E A E E A
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A C C A E B B D B C B D A E B C A C B E
34 – PROFESSOR DE INGLÊS
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B B D E B A
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C C C E B E A B D B C C B E A D D B C C
35 – PROFESSOR DE MATEMÁTICA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B C B D B A
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C E D A E D A C D A A B B B E E C E C D
36 – PROFESSOR DE PORTUGUÊS
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B C B D B E
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
E A C A C B C E D C B D C B B E C D D A
37 – PSICÓLOGO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B B C C D D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
E A E B D E E A A A A B B D C A C D A A
38 – PUBLICITÁRIO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
www.pciconcursos.com.br
E B A E A B C D A A B C D A B E D D E A
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D A A D E A C D D A B D C D A D B B C D
39 – TERAPEUTA OCUPACIONAL
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B D B C E A
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
ED E C E B C A D D B E C C D D C C D B
40 – TURISMÓLOGO
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5 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A E A B C D A A B C D A B E A B C A
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D A B C A D E B A E C A B B D A C B A C 
NÍVEL MÉDIO/TÉCNICO 
41 – AGENTE DA GUARDA MUNICIPAL
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B E A D B D A D C E B A C D B E C A D E
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B D C A A E E C E B C A D B D D D C B E
42 – AGENTE DE FISCALIZAÇÃO DE TRÂNSITO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B E A D B D A D C E B A C D B C E A D B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D C A B A A D E B C A E B B C C E D E D
43 – ASSISTENTE ADMINISTRATIVO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B E A D B D A D C E B A C D B A C D E B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C C D C E E B B C D E C A E D B A B D C
44 – ASSISTENTE ADMINISTRATIVO EDUCACIONAL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B E A D B D A D C E B A C D B D C E A B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C B D A D E D B B A D A D A B C D A C A
45 – FISCAL AMBIENTAL
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B E A D B D A D C E B A C D B D E B B A
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C E A E B D B E B E C B E D A C A E D D
46 – FISCAL DE POSTURA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B E A D B D A D C E B A C D B A C D E B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C C D C E E B B C D E C A E D B A B D C
47 – TÉCNICO EM AGRO ECOLOGIA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
www.pciconcursos.com.br
B E A D B D A D C E B A C D B C B D B A
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48 – TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
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http://www.maragogi.al.gov.br/
ESTADO DE ALAGOAS 
PREFEITURA MUNICIPAL DE MARAGOGI 
Praça Guedes de Miranda, 30 – Centro, CEP 57955-000 
CNPJ 12.248.522/0001-96 www.maragogi.al.gov.br 
6 
NÍVEL FUNDAMENTAL II COMPLETO (8ª SÉRIE CONCLUIDA) 
50 – AUXILIAR DE OBRAS E SERVIÇOS PÚBLICOS 
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51 – COVEIRO 
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52 – ELETRICISTA 
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53 – MARCENEIRO 
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54 – MOTORISTA 
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55 – PEDREIRO 
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56 – PINTOR 
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57 – TRATORISTA OPERADOR DE MÁQUINAS 
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NÍVEL FUNDAMENTAL (ATÉ O 5º ANO COMPLET0) 
http://www.maragogi.al.gov.br/
ESTADO DE ALAGOAS 
PREFEITURA MUNICIPAL DE MARAGOGI 
Praça Guedes de Miranda, 30 – Centro, CEP 57955-000 
CNPJ 12.248.522/0001-96 www.maragogi.al.gov.br 
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58 – AUXILIAR DE SERVIÇOS EDUCACIONAIS
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59 – AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS
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Maragogi, 16 de setembro de 2019. 
Prefeitura Municipal de Maragogi - AL 
Instituto de Desenvolvimento Humano e Tecnológico - IDHTEC
http://www.maragogi.al.gov.br/