Prova INCRA - NCEUFRJ - 2005 - para Analista em Reforma e Desenvolvimento Agrário.pdf

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INSTRUÇÕES GERAIS
• Você recebeu do fiscal:
- um caderno de questões contendo 80 (oitenta) questões objetivas de múltipla escolha;
- um cartão de respostas personalizado.
• É responsabilidade do candidato certificar-se de que:
- o nome e o código do cargo nesta capa de prova corresponde ao nome e código do cargo informado em
seu cartão de respostas;
- o número do gabarito informado nesta capa de prova corresponde ao número do gabarito informado em
seu cartão de respostas.
• Ao ser autorizado o início da prova, verifique, no caderno de questões se a numeração das questões e a paginação
estão corretas.
• Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer a Prova Objetiva. Faça-a com tranqüilidade, mas controle o seu tempo.
Este tempo inclui a marcação do cartão de respostas.
• Após o início da prova, será efetuada a coleta da impressão digital de cada candidato (Edital 06/2005 – Item 9.8 alínea a).
• Não será permitido ao candidato copiar seus assinalamentos feitos no cartão de respostas.
• Somente após decorrida uma hora do início da prova, o candidato poderá entregar seu cartão de respostas da Prova
Objetiva e retirar-se da sala de prova (Edital 06/2005 – Item 9.8 alínea c).
• Somente será permitido levar seu caderno de questões ao final da prova, desde que permaneça em sala até este
momento (Edital 06/2005 – Item 9.8 alínea d).
• Após o término de sua prova, entregue obrigatoriamente ao fiscal o cartão de respostas devidamente assinado.
• Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala só poderão ser liberados juntos.
• Se você precisar de algum esclarecimento, solicite a presença do responsável pelo local.
INSTRUÇÕES - PROVA OBJETIVA
• Verifique se os seus dados estão corretos no cartão de respostas. Solicite ao fiscal para efetuar as correções na Ata
de Aplicação de Prova.
• Leia atentamente cada questão e assinale no cartão de respostas a alternativa que mais adequadamente a responde.
• O cartão de respostas NÃO pode ser dobrado, amassado, rasurado, manchado ou conter qualquer registro fora dos
locais destinados às respostas.
• A maneira correta de assinalar a alternativa no cartão de respostas é cobrindo, fortemente, com caneta esferográfica
azul ou preta, o espaço a ela correspondente, conforme o exemplo a seguir:
A B C E
CONCURSO PÚBLICO - EDITAL 06/2005
INSTITUTO NACIONAL DE COLONIZAÇÃO E
REFORMA AGRÁRIA
Demais atividades consultar Manual do Candidato ou www.nce.ufrj.br/concursos
 DATA LOCAL
CRONOGRAMA PREVISTO
13 e 14/12/2005
26 e 27/12/2005
21/12/2005
www.nce.ufrj.br/concursos
 ATIVIDADE
12/12/2005
www.nce.ufrj.br/concursos
30/12/2005
Interposição de recursos contra o gabarito da Prova Objetiva
www.nce.ufrj.br/concursos
concursoincra06@nce.ufrj.br
fax:(21)2598-3145/2598-3152
concursoincra06@nce.ufrj.br
fax:(21)2598-3145/2598-3152
Divulgação do gabarito da Prova Objetiva
Divulgação do resultado do julgamento dos recursos contra
o gabarito da Prova Objetiva e o resultado final da Prova Objetiva
Interposição de Recursos contra o Resultado Preliminar
das Provas Objetivas
Divulgação do resultado do julgamento dos recursos contra o resultado
preliminar das Provas Objetivas e do resultado final das Provas
Objetivas
G
A
B
A
R
IT
O 11
ANALISTA DE REFORMA E DESENVOLVIMENTO AGRÁRIO (ARD)
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Concurso Público - 2005
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LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO – A ARTE NA NOSSA VIDA
 Jô Oliveira e Lucília Garcez
Você pode pensar que não conhece arte, que não convive
com objetos artísticos, mas estamos todos muito próximos da arte.
Nossa vida está cercada dela por todos os lados.
Ao acordar pela manhã e olhar o relógio para saber a
hora, você tem o primeiro contato do dia com a arte. O relógio,
qualquer que seja o seu desenho, passou por um processo de
produção que exigiu planejamento visual. Especialistas estudaram
e aplicaram noções de arte. A forma do seu relógio é resultado de
uma longa história da imaginação humana e das suas preferências.
A cor, a forma, o volume, o material que foram escolhidos estão
testemunhando o tempo e a transformação do gosto e da técnica.
Ao observá-lo, você percebe que é um objeto antigo ou moderno,
você reconhece que quem o desenhou preferia formas curvas ou
retas, ou ainda dourado, e até pedrinhas brilhantes.
Quem escolhe um relógio para comprar, decide com base
em suas preferências pessoais. Alguns preferem os mais elaborados,
outros preferem os mais simples. É o gosto pessoal que predomina,
e este pode variar infinitamente. Varia porque recebe influências de
acordo com a idade, com a época, com o meio social em que a
pessoa vive. E, como nos diz a sabedoria popular: “gosto não se
discute”. Mas, quem sabe, possamos discutir o gosto?
Em outros objetos do seu quarto e de seu cotidiano
você pode observar a presença da arte: na estampa de seu lençol,
no desenho da sua cama, no formato da sua escova de dentes,
no desenho da torneira e da pia do banheiro, na xícara que você
toma leite, nos talheres, no modelo do carro, no formato do
telefone. Em todos os objetos há um pouco de arte aplicada.
Esse esforço para produzir objetos bonitos,
agradáveis ao olhar, atraentes e harmoniosos, está em todas
as culturas, em todas as civilizações. E em nosso dia-a-dia.
1 - Infere-se do primeiro parágrafo do texto que:
(A) o texto é dirigido aos que só conhecem arte tradicional;
(B) a finalidade do texto é mostrar que arte é vida;
(C) a arte referida no texto é a produzida pelo povo;
(D) seu objetivo é atrair leitores não-iniciados em arte;
(E) o público-alvo do livro são estudantes de pouca idade.
2 - “Você pode pensar que não conhece arte, que não convive
com objetos artísticos, mas estamos todos muito próximos da
arte”; para que essa afirmação seja considerada verdadeira é
necessário que:
(A) o conceito de arte seja diferente do que se pensa;
(B) o público em geral seja entendido em arte;
(C) os objetos de arte chamem mais atenção da população;
(D) o leitor pertença à classe social privilegiada;
(E) todos os objetos tenham qualidades artísticas.
3 - “Você pode pensar que não conhece arte”; a alternativa em que
a correspondência dos tempos verbais NÃO está adequada é:
(A) Você pode pensar que não conheceu arte;
(B) Você poderá pensar que não conheça arte;
(C) Você poderia pensar que não conhecesse arte;
(D) Você podia pensar que não conhece arte;
(E) Você vai poder pensar que não conhece arte.
4 - “Você pode pensar // que não conhece arte, // que não convive
com objetos artísticos, // mas estamos todos muito próximos da
arte”. Sobre as quatro orações que compõem esse primeiro
período do texto, pode-se afirmar que:
(A) a segunda e a terceira expressam o mesmo pensamento;
(B) a quarta se opõe somente à oração anterior;
(C) a primeira é completada somente pela segunda;
(D) a segunda é completada pela terceira;
(E) a quarta é uma explicação das duas anteriores.
5 - “Você pode pensar que não conhece arte”; a palavra “arte”
reaparece em vários termos seguintes, o que traz coesão e
coerência ao texto. A alternativa que mostra esses termos na ordem
de aparecimento é:
(A) arte / ela;
(B) objetos artísticos / arte / ela;
(C) arte / vida;
(D) artísticos / arte;
(E) arte / vida / ela.
6 - “Você pode pensar que (...) não convive com objetos
artísticos, mas estamos todos muito próximos da arte”; a
alternativa que mostra uma forma de reescritura dessa frase
com alteração de seu sentido original é:
(A) Apesar de estarmos todos muito próximos da arte, você
pode pensar que não convive com objetos artísticos;
(B) Você pode pensar que não convive com objetos artísticos;
estamos todos, porém, muito próximos da arte;
(C) Embora estejamos todos muito próximos da arte, você pode
pensar que não convive com objetos artísticos;
(D) Você pode pensar que não convive com objetos artísticos,
no entantotodos estamos muito próximos da arte;
(E) Apesar de você poder pensar que estamos todos muito
próximos da arte, não convivemos com objetos artísticos.
7 - Ao dizer que “nossa vida está cercada dela por todos os
lados” a autora do texto faz alusão à definição de “ilha”, presente
em nossos livros didáticos de geografia. Nesse caso, a
equivalência correta para “arte” é:
(A) a ilha;
(B) a água;
(C) a terra;
(D) o céu;
(E) o vento.
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8 - “Ao acordar pela manhã e olhar o relógio”; em frases
semelhantes, se substituirmos a preposição A, do início do
período pela conjunção QUANDO, a forma verbal ERRADA
que está entre as frases abaixo é:
(A) Quando despertar pela manhã e observar o relógio;
(B) Quando levantar pela manhã e contemplar o relógio;
(C) Quando acordar pela manhã e ver o relógio;
(D) Quando despertar pela manhã e mirar o relógio;
(E) Quando levantar pela manhã e fitar o relógio.
9 - “A forma do seu relógio é resultado de uma longa história
da imaginação humana e das suas preferências”; o pronome
SUAS tem como referente:
(A) imaginação humana;
(B) o leitor;
(C) relógio;
(D) história;
(E) forma.
10 - O segundo parágrafo do texto só NÃO tem a função de:
(A) explicitar a última afirmação do primeiro parágrafo;
(B) indicar um exemplo de desconhecimento de arte;
(C) mostrar a presença da arte em torno de nós;
(D) exemplificar um caso de proximidade da arte;
(E) demonstrar que a arte é uma necessidade em nossa vida.
11 - “A cor, a forma, o volume, o material que foram escolhidos”;
a forma verbal “escolhidos” mostra que o verbo se refere a
todos os antecedentes (cor, forma, volume, material). A frase
abaixo em que a forma verbal NÃO deveria estar no plural,
nesse mesmo caso, por não referir-se a todos esses
antecedentes é:
(A) que foram selecionados;
(B) que foram utilizados;
(C) que foram preferidos;
(D) que foram eleitos;
(E) que foram priorizados.
12 - Em “acordar pela manhã e olhar o relógio”, entre os dois
termos ligados pela conjunção E há implícita uma passagem
de tempo e, por isso mesmo, não se pode trocar a posição dos
dois termos. O mesmo ocorre em:
(A) estudaram e aplicaram noções de arte;
(B) a transformação do gosto e da técnica;
(C) estão testemunhando o tempo e a transformação;
(D) objetos do seu quarto e do seu cotidiano;
(E) história da imaginação humana e das suas preferências.
13 - “E, como nos diz a sabedoria popular:”gosto não se discute”.
Mas, quem sabe, possamos discutir o gosto?”; nesse segmento
as autoras do texto:
(A) mostram que se apóiam na sabedoria popular;
(B) propõem uma discussão sobre os ditados populares;
(C) indicam claramente sua preferência pelas elites;
(D) destacam uma nova possibilidade de ver as coisas;
(E) demonstram que arte não é tema popular.
14 - O termo sublinhado que tem função diferente da dos demais é:
(A) objetos do seu cotidiano;
(B) modelo do carro;
(C) objetos do seu quarto;
(D) estampa do seu lençol;
(E) transformação do gosto.
15 - Arte aplicada é, segundo o texto, aquela que:
(A) presenciamos nos museus;
(B) observamos em fenômenos da natureza;
(C) contemplamos nas festas populares;
(D) descobrimos em realidades desconhecidas;
(E) notamos nos objetos do dia-a-dia.
16 - Pela leitura do texto, podemos classificá-lo como:
(A) informativo;
(B) didático;
(C) publicitário;
(D) instrucional;
(E) normativo.
DIREITO CONSTITUCIONAL
17 - A garantia constitucional usada para permitir o exercício
de direitos previstos na Constituição que não foram ainda
regulamentados denomina-se:
(A) mandado de segurança;
(B) ação popular;
(C) ação civil pública;
(D) mandado de injunção;
(E) habeas data.
18 - Sobre os direitos e garantias fundamentais, analise as afirmativas
a seguir:
I. A pequena propriedade rural, desde que trabalhada pela
família, não será objeto de penhora por dívida decorrente
de sua atividade produtiva.
II. A Constituição pode estabelecer exceções ao princípio da
justa e prévia indenização em dinheiro na desapropriação.
III. A Administração Pública, em situações de iminente perigo
público, poderá usar da propriedade particular, temporariamente,
mediante justa e prévia indenização em dinheiro.
São verdadeiras somente as afirmativas:
(A) I e II;
(B) I e III;
(C) II e III;
(D) I, II e III;
(E) nenhuma.
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19 - Sobre a organização do Estado, analise as afirmativas a
seguir:
I. O Brasil adota como forma de Estado o presidencialismo.
II. A criação de novos Municípios será feita por lei estadual.
III. No Brasil, atualmente, não existem Territórios Federais, mas
a Constituição permite que eles sejam criados.
São verdadeiras somente as afirmativas:
(A) I e II;
(B) I e III;
(C) II e III;
(D) I, II e III;
(E) nenhuma.
20 - Sobre a Ordem Econômica, prevista na Constituição, é
correto afirmar que:
(A) a Constituição proíbe que se outorgue concessão para
exploração de riquezas do subsolo;
(B) a propriedade das riquezas do subsolo foi atribuída ao
proprietário do solo, na forma a ser regulamentada em lei;
(C) a Constituição adotou um sistema que atribui ao proprietário
do solo apenas o direito de preferência na exploração das
riquezas do subsolo;
(D) a propriedade das riquezas do subsolo pertence à União,
cabendo ao proprietário do solo um percentual do produto
da exploração;
(E) a Constituição proíbe a exploração das riquezas do subsolo
existentes em áreas indígenas.
21 - Sobre a desapropriação para fins de reforma agrária, prevista
na Constituição, é INCORRETO afirmar que:
(A) a pequena e a média propriedade rural não serão
desapropriadas se o seu proprietário não possuir outra;
(B) a indenização será feita com títulos da dívida agrária,
resgatáveis em até vinte anos;
(C) as benfeitorias úteis e necessárias serão indenizadas em
dinheiro;
(D) a competência para desapropriar imóveis para fins de
reforma agrária, com indenização em títulos da dívida
agrária, é da União, sendo permitida a delegação aos
Estados e Municípios por lei complementar;
(E) a desapropriação para fins de reforma agrária é classificada
como sendo de interesse social.
22 - Sobre a política urbana, prevista na Constituição, analise
as afirmativas abaixo:
I. A desapropriação do imóvel urbano que não atender a sua
função social será feita com títulos da dívida pública
resgatáveis em até vinte anos.
II. Compete ao Município implantar a política de
desenvolvimento urbano.
III. A propriedade urbana cumpre sua função social quando
atende às exigências fundamentais de ordenação da cidade
expressas no plano diretor.
São verdadeiras somente as afirmativas:
(A) I e II;
(B) I e III;
(C) II e III;
(D) I, II e III;
(E) nenhuma.
23 - Sobre as normas constitucionais relativas à Ordem
Econômica, analise as afirmativas a seguir:
I. O Estado somente poderá desempenhar atividade econômica
por imperativo de segurança nacional ou por relevante
interesse coletivo, na forma a ser determinada em lei.
II. As empresas públicas e sociedades de economia mista,
criadas pelo Estado para desempenhar atividade
econômica, não poderão gozar de privilégios fiscais não
extensivos ao setor privado.
III. As atividades econômicas que constituem monopólio da
União devem ser enumeradas, de forma exaustiva, na
Constituição.
São verdadeiras somente as afirmativas:
(A) I e II;
(B) I e III;
(C) II e III;
(D) I, II e III;
(E) nenhuma.
24 - Sobre as normas constitucionais relativas à organização
do Estado brasileiro, analise as afirmativas abaixo:
I. As terras tradicionalmente ocupadas pelos índios pertencem
à União.
II. A competência para legislar sobre Direito Agrário foi atribuída
à União.
III. A União, de forma discricionária, pode promover a
intervenção nos Municípios localizados nos Estados,
quando preenchidos os requisitos previstos na
Constituição.São verdadeiras somente as afirmativas:
(A) I e II;
(B) I e III;
(C) II e III;
(D) I, II e III;
(E) nenhuma.
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LEGISLAÇÃO AGRÁRIA E
DESENVOLVIMENTO RURAL
A lei nº 4504/64 denominada Estatuto da Terra regula os
direitos e obrigações concernentes aos bens imóveis rurais,
para os fins de execução da Reforma Agrária e promoção da
Política Agrícola.
25 - Considera-se Reforma Agrária, nos termos expressos na
mencionada lei:
(A) o conjunto de medidas que visem a promover melhor
distribuição da terra, mediante modificações no regime de
sua posse e uso, a fim de atender aos princípios de justiça
social e ao aumento de produtividade;
(B) o conjunto de providências de amparo à propriedade da
terra, que se destinem a orientar, no interesse da economia
rural, as atividades agropecuárias, seja no sentido de
garantir-lhes o pleno emprego, seja no de harmonizá-las
com o processo de industrialização do País;
(C) a tomada de providências jurídicas para que seja assegurada
a todos a oportunidade de acesso à propriedade da terra,
condicionada pela sua função social, na forma prevista
nesta lei;
(D) o aproveitamento da propriedade por ordem judicial em
consonância com ato administrativo do Poder Executivo;
(E) a desapropriação de terras por iniciativa do Poder
Legislativo a ser cumprida pelo Poder Executivo por ordem
do Poder Judiciário.
26 - Nos termos expressos do Estatuto da Terra, a propriedade
da terra desempenha integralmente a sua função social quando,
simultaneamente, EXCETO:
(A) favorece o bem-estar dos proprietários e dos trabalhadores
que nela labutam, assim como de suas famílias;
(B) mantém níveis satisfatórios de produtividade;
(C) assegura a conservação dos recursos naturais;
(D) observa as disposições legais que regulam as justas
relações de trabalho entre os que a possuem e a cultivam;
(E) gera empregos para os trabalhadores rurais.
27 - No Registro de Imóveis serão feitos o registro e a averbação
dos títulos ou atos constitutivos, declaratórios, translativos e
extintivos de direitos reais sobre imóveis reconhecidos em lei.
Por ocasião do primeiro registro do imóvel a ser feito, o ato é
denominado:
(A) rogação;
(B) escritura;
(C) averbação;
(D) matrícula;
(E) translado.
28 - De acordo com a lei de registro imobiliário, sobre a
prenotação, é INCORRETO afirmar que:
(A) protocolizado o título, o registro deverá ser feito, em regra,
em 30 dias;
(B) o número de ordem determina a prioridade do título;
(C) o assentamento prévio no protocolo assegura precedência;
(D) faz nascer para aquele em cujo nome é feita preferência
sobre o direito real;
(E) será cancelada sempre que apresentada dúvida pelo oficial.
29 - Vários autores têm afirmado que o Nordeste rural vem
apresentando uma taxa de crescimento extremamente elevada
da população de aposentados e pensionistas. NÃO seria uma
das explicações para esse fenômeno:
(A) a maior disseminação das relações capitalistas no campo;
(B) o aumento do grau de sindicalização dos trabalhadores
rurais;
(C) o aumento das migrações campo-cidade;
(D) o envelhecimento da população rural;
(E) a fixação pela Constituição de 1988 do direito de
aposentadoria sem necessidade de contribuição prévia.
30 - De acordo com o decreto-lei de 1938, ainda em vigor, toda
sede de município ou de distrito é considerada cidade,
independentemente do número de seus habitantes, condições
de infra-estrutura ou serviços. Por outro lado, considera-se
área “rural” a área externa ao perímetro urbano, sendo este
último definido por lei municipal. Vários especialistas chamam
a atenção para a fragilidade destas definições. No que diz
respeito à população que sobrevive de atividades agro-
pecuárias, analise as principais conseqüências dessas
definições:
I - esconder a heterogeneidade em termos sociais e econômicos
dos municípios brasileiros;
II - esconder a homogeneidade econômica e social das áreas
rurais;
III - aumentar as dimensões do “Brasil rural”;
IV - reduzir o “Brasil rural” a menos de 10% da população
brasileira;
V - não tem implicações diretas.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são somente:
(A) I;
(B) II;
(C) V;
(D) I e IV;
(E) I, III e V.
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31 - A respeito da comparação entre os conceitos de área explorada
e de área explorável dos estabelecimentos agropecuários, analise
as afirmativas a seguir:
 I - A área explorável é sempre, por definição, igual ou superior
à área explorada.
II - A área explorada, diferentemente da área explorável, sofre
grandes variações segundo as regiões.
III - A evolução tecnológica é sempre acompanhada pela
tendência ao aumento da área explorada.
IV - A evolução tecnológica é sempre acompanhada de uma
tendência ao aumento da área explorável.
V -A área explorável também sofre uma forte diferenciação
regional, na medida em que sofre a influência das formas
de ocupação da terra.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são somente:
(A) I e II;
(B) II, III e V;
(C) II e V;
(D) I, IV e V;
(E) III e IV.
32 - O quadro abaixo resume a evolução da distribuição da posse
da terra, no Brasil, segundo os Censos agropecuários, no
período 1920-75. Ele relaciona, de um lado, grupos de
estabelecimentos e, de outro, a percentagem da área
correspondente a cada um deles.
Estabelecimentos Porcentagem da área correspondente.
1920 1940 1960 1975
50% menores 3,8 3,6 3,1 2,5
10% maiores 76,5 76,5 78,0 79,0
5% maiores 66,1 66,2 67,9 68,6
1% maiores 41,9 43,0 44,5 44,9
A partir dos dados do quadro, analise as afirmativas a seguir:
I - Os 50% menores estabelecimentos têm sua participação
relativa na área agrícola em constante diminuição.
II - A participação dos 10% maiores estabelecimentos na área
agrícola cresceu mais ou menos na mesma proporção do
que a área possuída pelos 1% maiores.
III - Os 1% maiores estabelecimentos viram sua participação
na área agrícola crescer mais rapidamente que os
estabelecimentos que se situam entre os 2 e os 5% maiores.
IV - A participação dos estabelecimentos que se situam entre
os 5 e os 10% maiores estabelecimentos permaneceu
estável no período analisado.
V - O crescimento da porcentagem da área agrícola em mãos
do 1% de maiores estabelecimentos foi, no entanto, infe-
rior à queda na participação dos 50% menores
estabelecimentos.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são somente:
(A) I;
(B) I, II e V;
(C) I, II, III e IV;
(D) I, II, III e V;
(E) II, III e V.
INFORMÁTICA
Nas questões de número 33 a 40, considere as configurações
padrões de software e hardware, a não ser quando
explicitamente especificado o contrário.
33 - A tarefa que, em condições normais, necessita de menos
tempo para ser completada é (considere em todas as alternativas
a mesma quantidade de dados transferida):
(A) acessar dados do disco rígido;
(B) apagar um arquivo em um pen drive;
(C) buscar dados da ROM;
(D) copiar valores entre registradores do processador;
(E) transferir um arquivo a ser impresso para a impressora.
34 - Na figura a seguir, considere a ordenação dos ícones da
esquerda para a direita.
No MS-Windows XP em português, o ícone que esconde (minimiza)
e restaura temporariamente todas as janelas abertas é o:
(A) primeiro;
(B) segundo;
(C) terceiro;
(D) quarto;
(E) quinto.
35 - Observe o texto na linha a seguir.
23
O formato aplicado ao número 3 para que ele fosse posicionado
acima do número 2 foi:
(A) caixa alta;
(B) itálico;
(C) relevo;
(D) sobrescrito;
(E) tachado.
36 - O item que contém a referência correta no MS-Excel 2000
para o intervalo de células C2, C3, C4 e C5 é:
(A) C2$C5
(B) C2.C5
(C) C2:C5
(D) C2+C5
(E) C2-C5
 
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37 - O item abaixo queapresenta valores coerentes para a
quantidade de memória RAM, capacidade do disco rígido e
velocidade do clock do processador em um moderno
computador doméstico utilizado principalmente para jogos,
ouvir músicas e acessar à Internet é:
(A) 600 Kbps; 100 GB; 233 MHz
(B) 512 MB; 80 GB; 2,4 GHz
(C) 256 KHz; 100 MB; 1,6GHz
(D) 30 GB; 128 MB; 233 MHz
(E) 512 MB; 80 MB; 3,0 GB
38 - Observe na figura a seguir um trecho de um texto digitado
no Microsoft Word 2000, versão em Português.
Observe a linha que sublinha (originalmente em vermelho) a
palavra clock. A opção abaixo que NÃO removeria a linha
sublinhada do trecho assinalado é:
(A) adicionar a palavra realçada ao dicionário personalizado;
(B) definir o idioma Inglês para a palavra realçada;
(C) orientar o corretor ortográfico a ignorar esta palavra du-
rante todo o resto da sessão atual do Word;
(D) orientar o corretor ortográfico a ignorar esta ocorrência da
palavra clock;
(E) fazer o download, a partir do site da Microsoft, de uma
versão mais recente do dicionário usado.
39 - Observe na figura a seguir um trecho de um texto digitado
no Microsoft Word 2000, versão em Português.
A esse texto, foi aplicada uma transformação de modo a obter
a aparência mostrada na figura a seguir:
Efetuou-se a seguinte transformação:
(A) foi aplicado ao parágrafo o alinhamento Justificado;
(B) foi aplicado ao parágrafo o alinhamento Esquerdo;
(C) foi aplicado ao parágrafo o alinhamento Centralizado;
(D) foi aplicado ao parágrafo o alinhamento Direito;
(E) foram introduzidos espaços em branco adicionais de modo
a obter a formatação desejada.
40 - Observe na figura a seguir um trecho de uma planilha MS
Excel 2000, versão em Português:
Se a fórmula mostrada for aplicada à célula D1, o resultado da
célula será:
(A) 6
(B) 15
(C) 16
(D) 21
(E) false
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
41 - O II PNRA procura corrigir uma importante limitação das
políticas fundiárias anteriores, a omissão da dimensão regional
da reforma agrária. Para isso, procura em particular:
I - evitar o predomínio de assentamentos isolados de reforma agrária;
II - distribuir de forma mais eqüitativa as ações fundiárias entre
as diversas regiões do país;
III - regionalizar os principais parâmetros definidores das ações
fundiárias, adequando-os às características de cada região;
IV - dar uma atenção especial à criação de condições de produção
e comercialização nos assentamentos;
V - criar e fortalecer sinergias entre os assentamentos, a agricultura
familiar e as comunidades tradicionais.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são somente:
(A) I;
(B) I, II e V;
(C) I, IV e V;
(D) I, II, III e IV;
(E) I, II, III e V.
42 - A agroindústria no Brasil está ancorada na grande
propriedade, na monocultura e no uso intenso de tecnologia.
Esse modelo tem resultado em visível degradação ambiental e
deterioração social. Frente a essa realidade, buscando promover
e incentivar a agricultura sustentável, redes e movimentos de
cidadania propõem atualizar mecanismos de controle social já
utilizados em outros países, como por exemplo a Certificação
sócio-ambiental. É correto afirmar que essa certificação:
(A) busca valorizar processos de produção ambientalmente
adequados e não considera o mercado e os consumidores;
(B) tem como principal objetivo fazer a denúncia e boicote de
produtos tropicais;
(C) busca estabelecer padrões de avaliação que devem conciliar
interesses dos setores econômicos, ambientais e sociais;
(D) questiona a existência de desempenho sócio-ambiental
diferenciado entre as empresas de um mesmo setor;
(E) é vista pelos movimentos sociais como um dever exclusivo
do Estado.
 
 
 
 
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43 - Os milhões de proprietários minifundistas, com menos de
dez hectares, são obrigados a explorar de maneira permanente
e intensiva as suas terras, prejudicando a sua conservação e
sustentabilidade ambiental. Além disto, uma parcela destes
agricultores utiliza agrotóxicos, muitas vezes como requisito
para obter créditos e assistência técnica oficial. Em reação a
esta realidade, surgiram no Brasil as redes e movimentos em
defesa da “agroecologia”. Os objetivos principais da
agroecologia são:
(A) incentivar a modernização da agricultura e o aumento da
fertilidade do solo;
(B) implementar a “revolução verde” e importar novas
tecnologias;
(C) proteger a fauna e a flora brasileiras e evitar a degradação
ambiental;
(D) promover o casamento entre pequena produção e a
sustentabilidade sócio-ambiental;
(E) articular agricultura com ecologia urbana.
44 - A Lei do Sistema Nacional de Unidades de Conservação,
determina que:
I - as áreas classificadas como monumento natural pressupõem
proteção integral.
II - as áreas de Reserva Biológica permitem o uso sustentável.
III - as áreas de Reserva da Fauna pressupõem proteção inte-
gral.
IV - as áreas de Floresta Nacional permitem uso sustentável.
V - um Parque Nacional pressupõe uso sustentável.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são somente:
(A) I;
(B) I e IV;
(C) I, II e III;
(D) I, II e V;
(E) I, III e IV.
45- A perspectiva do socioambientalismo no Brasil se desenvolveu
a partir dos meados da década de 80 e se consolidou na década
de 1990, principalmente após a Eco-92. Nesse processo, os
pressupostos da noção de “direitos socioambientais” foram
paulatinamente sendo incorporados à prática política e jurídica.
Hoje podemos dizer que a perspectiva sócio-ambiental permeia
todo o Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC -
Lei n. 9.985/2000). Analise as afirmativas a seguir:
I - O SNUC privilegia a interface entre biodiversidade e
sociodiversidade.
II - O SNUC não impõe limitações ao direito de propriedade
absoluto e ilimitado.
III - O SNUC introduz as noções de multiculturalismo e
plurietnicidade através da noção de “comunidades
tradicionais”.
IV - O SNUC exige que estudos técnicos e consulta pública
precedam a criação de uma Unidade de Conservação.
V - O SNUC não contemplam as terras onde vivem os povos
indígenas e quilombolas.
As afirmativas que corroboram o expresso no enunciado são
apenas:
(A) I e V;
(B) II e IV;
(C) II e V;
(D) III e IV;
(E) I, III e IV.
46 - No âmbito do Sistema Nacional de Unidades de
Conservação (SNUC -Lei n. 9.985/2000), para que um grupo
social possa ser classificado como “População Tradicional”,
deve atender ao seguinte requisito:
(A) estar baseado no trabalho familiar e utilizar tecnologia de
baixo impacto ambiental;
(B) preservar usos e costumes de seus ancestrais e utilizar
mutirões;
(C) utilizar instrumentos agrícolas tradicionais e não depender
do mercado;
(D) estar filiado em uma organização de agricultura orgânica;
(E) nenhum de seus membros trabalhar como assalariado.
47 - Considerando-se apenas a formulação do artigo 186 da
Constituição de 1988, relativa à função social da propriedade
da terra, poder-se-ia dizer que só NÃO seriam passíveis de
desapropriação para fins de reforma agrária:
(A) os imóveis rurais que embora apresentassem índices
elevados de utilização da terra e de produtividade, não
preservassem o meio ambiente;
(B) os minifúndios com baixo índice de produtividade e de
utilização da terra;
(C) os imóveis de qualquer tamanho que não apresentassem
aproveitamento racional e adequado;
(D) os imóveis rurais com índices elevados de produtividade,
mas onde a saúde dos trabalhadores rurais fosse afetada
pelas práticas agrícolas;
(E) os imóveis rurais de qualquer dimensão cujo passivo
ambiental não tivesse sido equacionado.
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48 - O Estatuto da Terra (Lei 4.504 novembro de 1964)
classificava os imóveis rurais em “Minifúndios” - imóveis com
área inferior a um módulo rural e, portanto, incapazes, por
definição, de prover a subsistência do produtor e de sua família;
“latifúndiospor exploração” - imóveis com área entre um e
seiscentos módulos, caracterizados pela exploração em níveis
inferiores à média regional; “latifúndios por extensão”, imóveis
com área superior a seiscentos módulos, independentemente
do tipo e características da produção neles desenvolvida; e
“empresas”, imóveis entre um e seiscentos módulos,
caracterizados por um certo nível de aproveitamento do solo,
racionalidade na exploração, cumprimento da legislação
trabalhista e preservação dos recursos naturais. A partir dessa
classificação, analise os objetivos da Reforma Agrária
propostos pelo Estatuto da Terra:
I - a gradual extinção apenas dos “latifúndios” em nome da
racionalidade da exploração agrícola;
II - a gradual extinção dos “minifúndios” e a valorização da
empresa rural;
III - a gradual extinção dos latifúndios e dos minifúndios para
a consolidação da “empresa rural”;
IV - a implantação da “empresa rural “;
V - A extinção imediata dos “latifúndios por exploração” e a
consolidação dos “latifúndios por extensão”.
Os objetivos corretos são somente:
(A) I e II;
(B) I e III;
(C) II e V;
(D) III e IV;
(E) III e V.
49 - Segundo o Estatuto da Terra, os três principais expedientes
que deveriam ser utilizados para que o “latifúndio” se
convertesse em “empresa” eram:
(A) a desapropriação por interesse social de terras
improdutivas; incentivos à exportação, subsídios para o
cultivo de produtos alimentícios;
(B) a desapropriação (somente em casos de existência de
tensão social); a tributação progressiva e medidas de apoio
técnico e econômico à produção;
(C) o confisco de terras improdutivas, o apoio técnico para a
formação de cooperativas empresariais e a capacitação de
empresários agrícola;
(D) a compra de terras improdutivas pelo Estado; leilão de
terras para empresas urbanas e tributação decrescente;
(E) a tributação progressiva, apoio técnico à comercialização e
treinamento de mão-de-obra.
50 - A Proposta de Plano Nacional de Reforma Agrária (PNRA)
foi elaborada logo no início da Nova República. Contou com a
ativa participação de conhecidos defensores da reforma agrária
(Associação Brasileira de Reforma Agrária) e de dirigentes e
assessores sindicais vinculados à Contag (Confederação
Nacional dos Trabalhadores da Agricultura). O PNRA foi
oficialmente lançado durante o IV Congresso Nacional dos
Trabalhadores Rurais (maio de 1985). A alternativa que melhor
resume os “avanços” do PNRA é:
(A) a desapropriação por interesse social como último recurso;
um novo programa de colonização, ênfase nos mecanismos
tributários;
(B) a desapropriação por interesse social de áreas para irrigação,
a indenização negociada, programas de colonização
complementados por assentamentos rurais;
(C) a desapropriação por interesse social como principal instrumento
de obtenção de terras; a indenização das terras desapropriadas
com base no valor declarado para fins de cobrança do imposto
territorial rural, um programa de assentamentos;
(D) maior ênfase na colonização, regularização fundiária e
mecanismos tributários;
(E) desapropriação como penalização pelo desrespeito à
função social da terra, maior presença de mecanismos
tributários e assentamentos.
51 - A tabela abaixo mostra a comparação da evolução do índice
de Gini da distribuição de renda na agricultura e o da economia
brasileira no período 1960-80.
Setor/ocupação 1960 1970 1980
Empregados 0,50 0,57 0,57
Empregadores 0,55 0,60 0,60
Autônomos 0,49 0,57 0,62
Agropecuária 0,40 0,42 0,58
Brasil 0,52 0,60 0,61
Analise as conclusões a seguir:
I - O grau de concentração da renda agropecuária elevou-se
mais rapidamente que a da renda nacional.
II - A participação dos empregadores na renda agropecuária
permaneceu relativamente constante.
III - Diferentemente do que se poderia esperar, os empregados
viram sua parte na renda agropecuária se elevar nesse
período.
IV - A renda agrícola cresceu mais rapidamente do que a renda
nacional.
V - A diferenciação interna da produção familiar foi mais intensa
do que a ocorrida no interior do setor de empregados e de
empregadores.
Corresponde(m) às informações da tabela somente a(s)
conclusão(ões):
(A) III;
(B) V;
(C) I e V;
(D) III, IV, V;
(E) I, II, III, IV.
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52 - A tabela abaixo mostra a evolução dos índices de
produção, produtividade do trabalho, produtividade da terra
e da área agrícola no período 1962-1996, para o estado de
São Paulo.
Ano área agrícola produção produtividade produtividade
do trabalho da terra.
1962-64 16.740 100 100 100
1978-80 16.313 167 204 172
1988-90 16 799 225 274 225
1994-96 16.831 239 357 239
Relativamente à interpretação desses dados, analise as
afirmativas a seguir:
I - A agricultura mostrou elevados ganhos em todos os
indicadores de produtividade.
II - Comparando as informações relativas à produção e à
produtividade do trabalho, pode-se dizer que a produção
por trabalhador diminuiu no período analisado.
III - O maior crescimento relativo da produtividade do trabalho
mostra a importância das inovações mecânicas e outras
técnicas alavancadoras da capacidade individual de
trabalho.
IV - Como a área agrícola sofreu pouca evolução no período,
as mudanças na composição da produção agrícola
decorreram no período de substituição de culturas.
V - No período 1988 – 96, a evolução da produtividade da terra
não produziu efeitos sobre o crescimento da produção.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são somente:
(A) I;
(B) I, III e IV;
(C) I, IV e V;
(D) IV e V;
(E) I, II, III e IV.
53 - As cooperativas de crédito podem adotar, na definição de
suas estratégias de ação, diferentes lógicas, que influenciam
seu impacto sobre a evolução de seus associados. Sobre essa
questão, pode-se afirmar que:
(A) a finalidade social de uma cooperativa de crédito depende
essencialmente da lógica e da prática de atuação que adota;
(B) as cooperativas de crédito têm um funcionamento
diferenciado do adotado pelos sistemas tradicionais de
crédito, porque possuem uma finalidade social;
(C) as cooperativas de crédito que se preocupam com a
recuperação dos recursos emprestados acabam abrindo
mão de sua finalidade social;
(D) adotar uma lógica de preocupação com a rentabilidade
econômica (melhores garantias, melhores taxas para a
cooperativa) é uma condição necessária, embora não
suficiente, para o desempenho da finalidade social da
cooperativa, pois propicia estabilidade econômica;
(E) não se deve confundir finalidade social de uma cooperativa
de crédito com busca de soluções para o equilíbrio social e
territorial, pois estas dependem apenas do poder público.
54 - A Reforma Agrária, além de sua dimensão social, tem
também uma clara função econômica, que se expressa em
importantes implicações macroeconômicas. Analise as
possíveis implicações:
I - impacto sobre o emprego, através da geração de milhares de
novas ocupações produtivas;
II - utilização de grande quantidade de terras que não cumprem
atualmente sua função social;
III - ampliação da produção de alimentos;
IV - elevação da demanda interna em função de melhor
distribuição de renda;
V - elevação da produtividade do trabalho.
As implicações corretas são somente:
(A) I e III;
(B) I, II e V;
(C) I, III e IV;
(D) I, III, IV e V;
(E) I, II, III e IV.
55 - Nos anos 60, a agricultura brasileira esteve no centro das
discussões sobre desenvolvimento. Um dos diagnósticos da
época colocava a concentração fundiária como importante
limitação ao processo de industrialização do país. Sobre os
impactos negativos da concentração fundiária no
desenvolvimento industrial indicado por essa corrente, analise
os seguintes itens:
I - a relação entre concentração fundiária e inelasticidade da
oferta de alimentos;
II - a auto-suficiência da grande propriedade, que produzia
internamente grande parte do que necessitava;
III - o predomínio de relações de trabalho não capitalistas na
grande propriedade;IV - a fragilidade econômica da grande agricultura de
exportação;
V - o predomínio das formas precárias de acesso à terra.
Os itens corretos são somente:
(A) I e II;
(B) I e III;
(C) I, II e III;
(D) I, II, III e IV;
(E) I, II, III e V.
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56 - Vários autores (Gonçalves, J.S., e outros) consideram a
questão da distribuição de renda como estratégica para o
desenvolvimento da agricultura brasileira. Segundo esses
autores, uma melhor distribuição de renda permitiria:
I - criar uma importante alternativa de ampliação da demanda,
frente às políticas protecionistas dos países desenvolvidos;
II - diversificar a oferta agrícola e desenvolver culturas mais
intensivas em trabalho, impactando positivamente o emprego;
III - a liberação de terras agrícolas atualmente dedicadas à
agricultura de exportação;
IV - uma melhor proteção ambiental através do desenvolvimento
da agroecologia;
V - mudar o paradigma tecnológico da agricultura, extremamente
dependente da agricultura de exportação.
As afirmativas corretas são somente:
(A) I e II;
(B) I e III;
(C) III e V;
(D) I, II, III e IV;
(E) I, III, IV e V.
57- A definição dos fatores determinantes do preço da terra
sempre foi objeto de acirrado debate entre as correntes
econômicas. A esse respeito, analise as afirmativas a seguir:
I - Para a economia tradicional, o preço da terra é determinado
pela oferta e pela demanda de terras no mercado fundiário.
II - Para os economistas marxistas, o preço da terra é proporcional
à lucratividade do empreendimento agrícola capitalista, e
em particular ao grau de exploração dos trabalhadores rurais.
III - Dentro da tradição pós-Keynesiana, o preço da terra é
determinado pelas expectativas de ganhos futuros –
produtivos e não produtivos – esperados da propriedade.
IV - Para a economia política, a principal influência sobre o
preço da terra é a política agrícola governamental, em par-
ticular o montante dos subsídios à agricultura.
V - A proposição de que o preço da terra tende a se elevar
paralelamente à modernização da agricultura é uma
afirmação comum a todas essas correntes teóricas.
As afirmativas corretas são somente:
(A) I, II e IV;
(B) I e III;
(C) I, III e V;
(D) I, II, III e IV;
(E) I, II, III e V.
58 - A utilização do crédito fundiário como instrumento
complementar às ações fundiárias permite agir sobre a estrutura
fundiária em situações onde as desapropriações não são
possíveis, possibilitando, por exemplo:
I - incorporar às ações fundiárias terras produtivas;
II - incorporar às ações fundiárias terras pertencentes a
pequenas propriedades;
III - manter em mãos dos produtores familiares, terras que hoje
não possuem sucessor;
IV - regularizar a situação fundiária de ocupantes e posseiros;
V - re-assentar não índios hoje ocupando terras indígenas.
As afirmativas corretas são somente:
(A) I, II e III;
(B) I, II e IV;
(C) I, II e V;
(D) I, III e IV;
(E) I, II, III e IV.
59 - Os principais programas de crédito fundiário no Brasil são:
Combate à Pobreza Rural, Nossa Primeira Terra e Consolidação da
Agricultura Familiar. Sobre esses programas, pode-se afirmar que:
(A) o Programa de Consolidação da Agricultura familiar destina-
se na verdade aos produtores familiares já consolidados,
pois apenas estes possuem recursos próprios que permitam
reembolsar o crédito fundiário recebido;
(B) o Programa Combate à Pobreza Rural destina-se à compra
de minifúndios que não permitem a sobrevivência familiar,
propiciando a seus proprietários recursos monetários para
desenvolver atividades alternativas, como artesanato, agro-
indústria familiar e turismo rural;
(C) o Nossa Primeira Terra é um programa de crédito fundiário
dirigido preferencialmente aos produtores agrícolas sem
terra, em particular, assalariados temporários;
(D) o Programa Consolidação da Produção Familiar, por se
dirigir a produtores com melhor condição financeira, exige
dos beneficiários uma contrapartida financeira;
(E) apenas os programas Nossa Primeira Terra e Combate à
Pobreza Rural não exigem reembolso integral dos recursos
emprestados.
60 - Os beneficiários do Programa Cédula Rural declararam, em
sua maioria, ter mais de uma fonte de renda. Entre as principais
combinações de atividade encontradas, as mais comuns foram:
produtor rural e diarista, produtor rural e tratorista, produtor
rural em terras de terceiros e diarista, produtor rural em terras de
terceiros e atividades urbanas complementares, produtor rural
em terras de terceiros e pensionista, produtor rural e extrativista.
A partir desses resultados, analise as afirmativas a seguir:
I - Essas combinações de atividade mostram a fragilidade
econômica da maioria dos produtores.
II - Elas mostram a importância estratégica da pluriatividade
entre os beneficiários.
III - São um claro reflexo da multifuncionalidade da agricultura
brasileira.
IV - Mostram o acesso precário à terra da maioria dos beneficiados.
V - Mostram a importância dos produtores familiares em
transição entre os beneficiários do programa.
As afirmativas corretas são somente:
(A) I e V;
(B) I, III e V;
(C) I, IV e V;
(D) I, II, III e IV;
(E) I, II, IV e V.
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61 - Pequenos produtores, minifundiários, produtores de baixa
renda e, mais recentemente, produtores familiares, foram, em
diversos momentos da história recente da agricultura brasileira,
objeto de ações e planejamento governamental. Sobre essas
categorias de produtor, analise as afirmativas a seguir:
I - Pequeno produtor, minifundista e produtor familiar são
denominações diferentes para uma mesma forma de produção.
II - Diferentemente do minifundiário, o produtor familiar pode
ser proprietário de extensão de terra superior ao módulo rural.
III - O produtor familiar é sempre um pequeno produtor e o
pequeno produtor é sempre um produtor familiar.
IV - O pequeno produtor se define pelo volume ou valor da
produção e o minifundiário pelo tamanho da propriedade.
V - A produção familiar se define por uma forma específica de
relação entre a família e a produção agrícola.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são somente:
(A) V;
(B) I e V;
(C) II, IV e V;
(D) I, II, III e IV;
(E) II, III e IV.
62 - Partindo-se da formulação de que o preço da terra é
determinado pela capitalização das rendas esperadas de seu
uso como ativo de capital ou na atividade produtiva, da facilidade
de revendê-la e dos custos da manutenção da propriedade, o
único fator abaixo que influencia positivamente seu preço é:
(A) elevação do imposto territorial rural;
(B) queda do preço dos produtos agrícolas;
(C) aumento da pressão social pela reforma agrária;
(D) menor rentabilidade dos ativos financeiros que concorrem
com a propriedade da terra;
(E) inovação tecnológica, em particular no ramo químico e
biotecnológico.
63 - O mercado de terras apresenta, no Brasil, características
bastante específicas. Analise os itens a seguir:
I - maior volume de operações em torno a pequenas propriedades;
II - duplicidade de títulos de propriedade, em particular nas
regiões onde houve cartórios ineficientes e apropriação de
terras públicas;
III - significativa proporção de estabelecimentos sem título de
propriedade;
IV - baixo volume de transações e negócios de terra, sobretudo
quando comparado com outros países;
V - elevada participação da parceria e do arrendamento.
Os itens que correspondem a características do mercado de
terras no Brasil são somente:
(A) I, II e III;
(B) I, IV e V;
(C) II e IV;
(D) III e IV;
(E) IV e V.
64 - A partir do ano de 2000, modificações orçamentárias
determinaram a interligação entre o Planejamento
Governamental (PPA) e o Orçamento (LOA). Identifique o
principal instrumento de ligação entre o PPA e a LOA:
(A) função;
(B) programas;
(C) subprogramas;(D) projetos;
(E) operações especiais.
65 - Segundo o Censo do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística), em 2000 o Brasil possuía cerca de 35 milhões de jovens
de 15-24 anos, dos quais 81% residem nas cidades.
Considerando-se apenas a população jovem que vive nas cidades,
os jovens de 15-19 anos somam 54% e os jovens de 20-24 anos
somam 52%. Na área rural verifica-se que são 56% os jovens entre
15-19 anos e são 48% os jovens de 20-24 anos. Essa comparação
entre a população jovem do campo e da cidade aponta para:
(A) tendência de retorno dos jovens de 19 a 20 anos para o
campo;
(B) maior probabilidade dos jovens mais velhos (20-24 anos)
migrarem para as cidades;
(C) tendência de migração da cidade para campo dos jovens de
19 a 24 anos;
(D) tendência de migração do campo para a cidade de
população jovem de 15 a 19 anos;
(E) tendência a uma evolução semelhante entre a população
jovem do campo e da cidade.
66 - Na década de 90, o Movimento Interestadual das
Quebradeiras de Coco de Babaçu ganhou visibilidade nacional.
A expressão “Babaçu Livre”, tornada bandeira de luta do
movimento das quebradeiras, compreende a garantia do pleno
acesso das trabalhadoras extrativistas aos babaçuais, sem
quaisquer interdições. No que diz respeito à questão fundiária,
esse movimento defende:
I - separar a propriedade do imóvel rural do uso da floresta;
II - desapropriar a terra dos babaçuais por usucapião;
III - desapropriar apenas as áreas de coqueiros;
IV - criar cooperativas que associem proprietários e as quebradeiras
de coco;
V - coibir o cercamento ilegal dos babaçuais em terras públicas.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são somente:
(A) I e II;
(B) I e V;
(C) II e IV;
(D) III e V;
(E) III.
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67 - A questão da desigualdade racial no Brasil ainda figura
entre os desafios a serem transpostos para a construção da
democracia. No que diz respeito à questão agrária e agrícola,
a desigualdade racial se expressa nas lutas e conquistas
dos remanescentes de quilombos. Existem hoje
comunidades quilombolas vivendo em dezoito estados do
Brasil. Com relação às terras de quilombo, os principais
objetivos da Comissão Nacional de Articulação das
Comunidades Negras Rurais (CONAC), criada em 1996 em
Bom Jesus da Lapa, Bahia, são:
I - Fazer valer o direito já reconhecido pela Constituição
Federal de titulação das terras de quilombos.
II - Assegurar a participação dos quilombolas junto a ações de
governo para defender uma política diferenciada e a
ocupação coletiva do território quilombola.
III - Conseguir aprovar uma emenda constitucional que
reconheça o direito de titulação das terras de quilombos.
IV - Assegurar a participação dos quilombolas junto a ações
de governo para defender uma política diferenciada dos
lotes de terra de cada família quilombola.
V - Promover e capacitar recursos humanos para atuar em
defesa do povo negro no meio rural.
O(s) objetivo(s) correto(s) é/são somente:
(A) I, II e V;
(B) II, III e V;
(C) III, IV e V;
(D) IV e V;
(E) V.
68 - Nos últimos anos temos notícias de redes e organizações
que lutam pela equidade de gênero no mundo rural. Com
relação à situação atual das mulheres na agricultura familiar,
pode-se afirmar que:
(A) as mulheres realizam, em proporção diferenciada, todas as
atividades produtivas e reprodutivas da unidade familiar;
(B) as mulheres são executoras exclusivas da maioria das
atividades reprodutivas, sobretudo daquelas que são
diárias e contínuas;
(C) no Brasil não há obstáculos jurídicos para que as mulheres
sejam proprietárias de terra;
(D) no Brasil há obstáculos jurídicos para as mulheres em
relação ao acesso e titularidade da terra;
(E) hoje é evidente a “rota de saída” das mulheres, especialmente
das mais jovens, do campo.
69 - O tema “trabalho escravo” está na agenda nacional. Entre
2001 e 2003, as notícias sobre este assunto aumentaram na
mídia impressa em 1900%. O combate ao trabalho escravo
reúne diferentes instâncias de poder e prevê várias punições
para proprietários de terra e empresários que utilizam este tipo
de mão-de-obra. Em relação ao combate ao trabalho escravo,
analise as seguintes afirmativas:
I - O grupo especial de fiscalização móvel do Ministério do
Trabalho se apóia na legislação trabalhista vigente e nas
suas ações instaura exclusivamente processos trabalhistas.
II - O grupo especial de fiscalização móvel do Ministério do
Trabalho não se apóia apenas na legislação trabalhista,
contando com participação do IBAMA aplica sansões e
multas previstas pela legislação ambiental.
III - O grupo especial de fiscalização móvel do Ministério do
Trabalho através do Ministério Público do Trabalho pode
solicitar à Justiça do Trabalho punições por danos morais
coletivos.
IV - O grupo especial de fiscalização móvel do Ministério do
Trabalho não pode acionar a Constituição Federal (artigo
184, relativo à função social) para solicitar a desapropriação
das terras onde se utiliza trabalho escravo.
V - O grupo especial de fiscalização móvel do Ministério do
Trabalho tem divulgado uma lista das empresas que se
utilizam de trabalho escravo, podendo solicitar aos órgãos
competentes o cancelamento dos incentivos fiscais e
creditícios.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são somente:
(A) I e IV;
(B) I, II e III;
(C) IV;
(D) IV e V;
(E) II, III e IV.
70 - O problema fundiário no Brasil remete à criação das
capitanias hereditárias em 1530. A independência do país em
1822 apenas confirmou o poder econômico e político dos
latifundiários. Só no ano de 1850 foi implantada a Lei de Terras
(Lei número 601) no Brasil com o objetivo de estabelecer
dispositivos legais para o acesso à terra. Dessa forma, é correto
afirmar que:
(A) ao regulamentar o regime de propriedade fundiária, a Lei de
Terras permitia a doação de lotes para escravos aforriados;
(B) com a proibição do tráfico de escravos, que ocorreu no
mesmo ano, a Lei de Terras provocou um incremento da
pequena produção agrícola;
(C) a Lei de Terras reforçou a interdição racial e religiosa no
acesso à terra privilegiando os brancos e católicos;
(D) a Lei de Terras reforçou a grande propriedade latifundiária,
pois determinava que a aquisição de terras só poderia se
dar mediante pagamento em dinheiro;
(E) a proibição do tráfico somada à Lei de Terras sepultou o
mundo escravista e patriarcal e promoveu mudanças no
perfil de distribuição de terras.
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71- No início da década de 60, houve no Brasil um importante
debate sobre o caráter da reforma agrária. Grosso modo,
delineavam-se quatro grandes correntes de pensamento. Uma
obra clássica produzida no bojo desta discussão foi “Quatro
Séculos de Latifúndio”,1963, de Alberto Passos Guimarães. A
concepção defendida pelo autor nessa obra é:
(A) reforma agrária humanista – fundamentada no ideário da
justiça social e da consolidação da pequena produção;
(B) reforma agrária anti-feudal – fundamentada em uma aliança
entre diferentes classes sociais para promover o
desenvolvimento capitalista;
(C) reforma agrária anticapitalista – fundamentada nas lutas
dos trabalhadores, para a superação do capitalismo;
(D) reforma agrária desenvolvimentista – fundamentada na
dinamização do mercado interno visando o fortalecimento
da economia nacional;
(E) reforma agrária socialista, voltada à instauração de uma
sociedade socialista.
72 - Na década de 60, no Brasil, diferentes autores buscavam
caracterizar as relações de trabalho no campo brasileiro. Em
1966, Caio Prado Junior escreveu seu livro intitulado A
Revolução Brasileira. Para esse autor, as relações de trabalho
no campo:
(A) expressam o modo de produção feudal;
(B) expressam articulação entre diferentes modos de produção;
(C) são específicas do “sistema de plantation”;(D) são tipicamente capitalistas;
(E) expressam o “modo camponês de produção”.
73 - O orçamento geral da União é elaborado pelos três poderes
da República e consolidado pelo poder executivo. As metas
para a elaboração da proposta orçamentária são definidas pelo
PPA e priorizadas pela/o:
(A) Lei Orçamentária Anual;
(B) Balanço Geral da União;
(C) LDO;
(D) Tribunal de Contas da União;
(E) Senado Federal.
74 - Para implementar assentamentos de reforma agrária, é
necessário solicitar ao órgão ambiental competente:
(A) Licença de Instalação e Operação;
(B) Licença Prévia e Licença de Instalação e Operação;
(C) Autorização ambiental;
(D) Plano de Desenvolvimento do Assentamento;
(E) Não é necessário solicitar licença ao órgão ambiental.
75 - NÃO se enquadra(m) nas modalidades de programa do
PPA, no âmbito do poder executivo:
(A) Programas finalísticos;
(B) Programas de serviço ao Estado;
(C) Programas de amparo a reformas políticas e partidárias;
(D) Gestão de Políticas Públicas;
(E) Programas de apoio administrativo.
76 - A Reserva Legal (RL) é uma área, em todas as unidades de
produção, sejam privadas, de domínio público ou em
assentamentos, destinada a manter o equilíbrio ambiental da
região. A RL pode variar de 20% a 80%, dependendo da região
do país, e deve ser aprovada pelo órgão ambiental do estado e
ser averbada no registro de imóveis. Analise as atividades a
seguir:
I - exploração madeireira, desde que manejada;
II - extração de produtos não madeireiros, como óleos e cipós;
III - exploração manejada da fauna;
IV - derrubada de pequenas áreas para produção agrícola;
V - produção agroecológica.
Na RL pode(m) ser realizada(s) a(s) seguinte(s) atividade(s):
(A) I;
(B) I e III;
(C) I, III e IV;
(D) II e III;
(E) V.
77 - Considerando os Projetos de Assentamento, analise os
possíveis responsáveis pela iniciativa de sua criação:
I - INCRA;
II - Pleito dos movimentos sociais;
III - Pleito dos Governos;
IV - Pleito da Entidade organizada da população da área;
V - Órgão ambiental.
O(s) item(ns) correto(s) é/são somente:
(A) I;
(B) III;
(C) V;
(D) I e V;
(E) I, II e III.
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78 - Nos contratos de parceria rural, a quota parte do
proprietário:
I - não pode exceder, em nenhuma situação a terça parte do
produto;
II - é de 10% quando este concorre apenas com a terra nua;
III - é de 25 % quando este concorre com a terra preparada e a
moradia;
IV - pode exceder 33% apenas nos casos em que o pagamento
do parceiro seja feito parcialmente em dinheiro;
V - independe dos resultados da produção.
A(s) afimativa(s) correta(s) é/são somente:
(A) IV;
(B) V;
(C) I e IV;
(D) II e III;
(E) I, II e III.
79 - Na Lei Orçamentária Anual (LOA) do governo federal,
estão estimadas as receitas e despesas referentes ao(s)
seguinte(s) orçamento(s):
(A) fiscal;
(B) fiscal e de seguridade social;
(C) fiscal e de investimentos;
(D) fiscal, de seguridade social e de investimentos;
(E) fiscal e monetário.
80 - Em estudos realizados sobre associações de produtores
em assentamentos de reforma agrária, em particular no norte e
no nordeste, foi detectada a presença de associações
constrangidas, que:
(A) se caracterizam por funcionarem sem registro legal;
(B) se caracterizam por praticarem uma agricultura de
subsistência pouco mercantil;
(C) se caracterizam pela utilização dos recursos obtidos junto a
órgãos públicos em destinações não previstas no projeto
que originou os recursos e sem a intenção de devolução
posterior;
(D) se caracterizam por não apresentar periodicidade regular
de reuniões dos associados;
(E) se caracterizam por uma posição crítica em relação aos
órgãos governamentais.
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INCRA
Concurso Público - 2005 
Gabarito da Prova Objetiva
GABARITO 1 
CARGO: ANALISTA EM REFORMA E DESENVOLVIMENTO AGRÁRIO (ARD) 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Gabarito D A D B B E B C A E B A D E E B D A C D 
Questão 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito D C D A A E D E C D A C D B D C B E A C 
Questão 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
Gabarito C C D B * A E D B C C B A E C A B A E C 
Questão 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
Gabarito C D A B B B A * * D B D C B C B E * D C 
GABARITO MODIFICADO = Questão 44. Mudou da letra E para B. 
GABARITO MODIFICADO = Questão 47. Mudou da letra C para E. 
GABARITO MODIFICADO = Questão 65. Mudou da letra D para B. 
GABARITO MODIFICADO = Questão 76. Mudou da letra D para B. 
* QUESTÕES ANULADAS 
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