Prova Pref. CarnaubalCE - CETREDE - 2015 - para Psicólogo.pdf

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CARNAUBAL – CE – PSICÓLOGO – 20/12/2015 
 PREFEITURA MUNICIPAL DE CARNAUBAL– CE 
 CONCURSO PÚBLICO – EDITAL 001/2015 
PSICÓLOGO 
NOME DO CANDIDATO: ____________________________________________________________________________________ 
 
RG:_______________________________ ÓRGÃO EXPEDIDOR:_________________________________________ 
Nº DE INSCRIÇÃO 
ASSINATURA:______________________________________________________ 
 
LEIA COM ATENÇÃO E SIGA RIGOROSAMENTE ESTAS INSTRUÇÕES: 
 
1. Este caderno contém 60 (sessenta) questões de 
múltipla escolha, numeradas de 01 a 60. 
2. Cada uma das questões apresenta um enunciado 
seguido de 5 (cinco) alternativas, das quais somente 
uma deve ser assinalada. 
3. Examine se a prova está completa, com a sequência 
numérica das questões, se há falhas ou 
imperfeições gráficas que causem dúvidas. 
Qualquer reclamação deverá ser feita durante os 20 
minutos iniciais. Após esse tempo, qualquer 
reclamação será desconsiderada. 
4. Depois de decorridas 2 (duas) horas do início da 
prova, será distribuído o cartão-resposta, o qual será 
o único documento válido para a correção da prova. 
Ao recebê-lo, verifique se seu nome e seu número 
de inscrição estão corretos. Reclame imediatamente 
se houver discrepância. 
5. O cartão-resposta não pode ser dobrado, 
amassado, rasurado ou manchado. Exceto sua 
assinatura e inscrição, nada deve ser escrito ou 
registrado fora dos locais destinados às respostas. 
Tenha muita atenção ao marcar seu cartão-
resposta, pois não haverá substituição por erro do 
candidato. Marque sua resposta pintando 
completamente o espaço correspondente à 
alternativa de sua opção. 
 
Ex.: A B C D E 
6. A leitora de marcas não registrará as respostas em 
que houver falta de nitidez, uso de corretivo, 
marcação a lápis ou marcação de mais de uma letra. 
Não serão computadas questões não assinaladas. 
7. Durante a prova, é proibido o intercâmbio e o 
empréstimo de material de qualquer natureza entre 
os candidatos. A tentativa de fraude, a indisciplina e 
o desrespeito às autoridades encarregadas dos 
trabalhos são faltas que implicarão a 
desclassificação do(a) candidato(a). 
8. Qualquer forma de comunicação entre candidatos 
implicará a eliminação de ambos do certame. 
9. Não será permitido ao candidato, durante a 
realização das provas, portar armas, aparelhos 
eletrônicos de qualquer natureza, relógios, bolsas, 
livros, jornais e impressos em geral; bonés, 
chapéus, lenço de cabelo, bandanas etc. 
10. É vedado o uso de telefone celular ou de qualquer 
outro meio de comunicação. O candidato que for 
flagrado portando aparelho celular, durante o 
período de realização da prova, ou, ainda, aquele 
cujo aparelho celular tocar, será sumariamente 
eliminado do certame. 
11. Em caso de dúvida, durante a prova, levante o braço 
para solicitar atendimento da fiscalização. Jamais 
pergunte em voz alta. 
12. O candidato que permanecer na sala de provas, por 
mais de 3h45min, poderá levar consigo a cópia do 
gabarito, em formulário específico, fornecido pela 
ORGANIZADORA. 
13. Ao terminar a resolução da prova, entregue-a ao 
fiscal de sala juntamente com o cartão-resposta 
(devidamente assinado). Não se esqueça, também, 
de assinar a folha de frequência. 
14. As provas terão duração de 4 (quatro) horas. Turno 
da Manhã com início às 08h00min e término às 
12h00min. Turno da Tarde com início às 14h00min 
e término às 18h00min. O candidato só poderá 
ausentar-se da sala depois de decorridas duas 
horas do início das provas. 
15. Os Gabaritos Preliminares das Provas Objetivas 
serão divulgados 72 (setenta e duas) horas após a 
realização das mesmas. 
 
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CONHECIMENTOS GERAIS 
Leia o Texto I para responder às questões 1 a 14. 
TEXTO I 
A Banda 
Estava á toa na vida, 
O meu amor me chamou 
Pra ver a banda passar 
Cantando coisas de amor. 
A minha gente sofrida 
Despediu-se da dor 
Pra ver a banda passar 
Cantando coisas de amor 
O homem sério que contava dinheiro, parou. 
O faroleiro que contava vantagem, parou. 
A namorada que contava as estrelas, parou 
Pra ver, ouvir e dar passagem. 
A moça triste que vivia calada sorriu, 
A rosa triste que vivia fechada se abriu 
E a meninada toda se assanhou 
Pra ver a banda passar 
Cantando coisas de amor. 
O velho fraco se esqueceu do cansaço e pensou 
Que ainda era moço pra sair no terraço e dançou. 
A moça feia debruçou na janela 
Pensando que a banda tocava pra ela. 
A marcha alegre se espalhou na avenida e insistiu, 
A lua cheia que vivia escondida surgiu, 
Minha aldeia toda se enfeitou 
Pra ver a banda passar 
Cantando coisas de amor. 
Mas, para seu desencanto, 
O que era doce acabou, 
Tudo tomou lugar 
Depois que a banda passou. 
E cada qual no seu canto 
Em cada canto uma dor 
Depois da banda passar 
Cantando coisas de amor. 
Chico Buarque de Holanda 
1. De acordo com o Texto I, a passagem da banda provocou 
no povo da cidade 
a) rejeição à alegria. 
b) apatia conformista. 
c) grande decepção. 
d) mudança de comportamento. 
e) saudosismo doentio. 
 
2. Em “A minha gente sofrida”, estrofe 1, o emprego do 
pronome possessivo indica 
a) posse. 
b) ironia. 
c) indiferença. 
d) apego. 
e) afeto 
 
3. Segundo o Texto I, a passagem da banda foi, pela reação, 
um momento especial para o(a) 
a) velho. 
b) faroleiro. 
c) namorada. 
d) moça. 
e) homem. 
 
4. Faroleiro, estrofe 2, é o mesmo que 
a) serralheiro. 
b) mecânico. 
c) gabola. 
d) camelô. 
e) gandula. 
5. Os personagens citados no Texto I, parecem viver num 
mundo de desilusão, EXCETO o(a) 
a) velho 
b) meninada. 
c) faroleiro 
d) moça 
e) namorada. 
 
6. Na estrofe 4, O é analisado morfologicamente como 
a) artigo definido. 
b) pronome pessoal reto. 
c) pronome demonstrativo. 
d) pronome pessoal oblíquo. 
e) pronome indefinido. 
 
7. [...] “ se assanhou”, estrofe 1, tem o mesmo sentido na 
frase: 
a) Ela é uma garota boa, mas quando se assanha... 
b) Com o furacão, o mar assanhou-se. 
c) O mercado tecnológico assanhou-se. 
d) Tais recordações assanharam seu desespero. 
e) O vendedor calou-se para não assanhar o cliente enfurecido. 
 
8. Contar estrelas, estrofe 2, é a mesma coisa que 
a) viver num mundo estranho. 
b) sonhar acordado. 
c) narrar coisas fantásticas. 
d) gostar de astronomia. 
e) observar as estrelas. 
 
9. Assinale a alternativa cujo sujeito seja classificado como 
o de “debruçou”, estrofe 3. 
a) Haverá maremotos e terremotos. 
b) Ele e os amigos não estudaram muito. 
c) Esqueceram o nome de muitos alunos. 
d) Não veio o pai nem os filhos para a reunião. 
e) Choveram muitas reclamações contra o concurso. 
 
10. [...] “que ainda era moço”, estrofe 3, exerce a função 
sintática de 
a) objeto direto. 
b) predicativo do sujeito. 
c) sujeito simples. 
d) complemento nominal. 
e) predicativo do objeto. 
 
11. Banda, estrofe 1, e meninada, estrofe 2, são, 
respectivamente, coletivos de músicos e meninos. Assinale 
a alternativa em que a correspondência do coletivo está 
INCORRETA. 
a) Estrelas = constelação. 
b) Quadros = pinacoteca. 
c) Gente = magote. 
d) Flores = ramalhete. 
e) Dinheiro=cédulas 
 
12. [...]despediu-se, estrofe 1, no plural do presente do 
subjuntivo, conservando a mesma pessoa, assume a forma 
a) despediram-se. 
b) despidam-se. 
c) despeçam-se. 
d) despidissem-se. 
e) despediam-se. 
 
13. Despediu-se da dor. O pronome átono é enclítico e está 
empregado corretamente como em 
a) Quem teria ajudado-me? 
b) Espero que atendam-me. 
c) Oh! Que doce alegria traz-me esta notícia! 
d) Ninguém causaria-me este sofrimento. 
e) Os dois presos evadiram-se da cadeia. 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE CARNAUBAL – CE – PSICÓLOGO – 20/12/201514. O sujeito do 1º “parou”, estrofe 2, é 
a) homem. 
b) que. 
c) dinheiro. 
d) faroleiro. 
e) oculto. 
 
15. Em relação à concordância verbal, marque a opção 
INCORRETA. 
a) Alguns de nós faremos o trabalho. 
b) Muitos de vós serão aprovados no concurso. 
c) Viva os novos heróis da Copa do Mundo. 
d) Mais de um aluno se abraçaram depois da aula. 
e) Ao exame do Enem faltaram perto de mil alunos. 
 
16. Em relação ao emprego da crase, marque a opção 
INCORRETA. 
a) Dirigiu-se à casa paterna para visitar seus pais. 
b) Ontem, na praça, não o cumprimentei porque o vi à distância. 
c) Os jogadores de futebol, agora, cortam o cabelo à Neymar. 
d) Àquela hora não havia loja alguma aberta. 
e) Esta rua é paralela à que vai dar na praia. 
 
17. André consegue fazer uma obra em 20 dias. Breno faz a 
mesma obra em 15 dias e Carlos em 12. Trabalhando juntos, 
em quantos dias farão a obra? 
a) 2. 
b) 3. 
c) 4. 
d) 5. 
e) 6. 
 
18. Um elevador tem capacidade para transportar 20 
homens ou 24 mulheres. Se 15 homens já estão no elevador, 
quantas mulheres podem ainda nele entrar? 
a) 6. 
b) 7. 
c) 8. 
d) 9. 
e) 10. 
 
19. Seu Antônio oferece a seus clientes duas alternativas 
de pagamento: 
I. à vista, com 25% de desconto; 
II. sem desconto, um mês após a compra. 
Na realidade, quem prefere a alternativa II, paga juros 
mensais de taxa, aproximadamente, igual a 
a) 10% 
b) 20% 
c) 25% 
d) 30% 
e) 33% 
 
20. O perímetro de um triângulo, cujos lados medem: a = 
10cm, b = 0,09m e c = 70mm, é 
a) 26 m. 
b) 26 dm. 
c) 2,6 cm. 
d) 2.600 mm. 
e) 26 cm. 
 
21. Qual é o número quinze vezes maior que a quarta parte 
de 1.512? 
a) 6.055. 
b) 5.065. 
c) 5.670. 
d) 7.085. 
e) 8.095. 
 
22. Pedro faz a seguinte pergunta para Larissa: Se 4/11 do 
que resta do dia é igual ao tempo decorrido, que horas são? 
a) 17h 36min. 
b) 5h 36min. 
c) 6h 24min. 
d) 18h 24min. 
e) 8h 32min. 
 
23. Divida o número 380 em três partes inversamente 
proporcionais a 2, 5 e 4 e marque a opção com o resultado 
CORRETO. 
a) 80 / 175 / 200. 
b) 80 / 125 / 175. 
c) 80 / 130 / 170. 
d) 80 / 100 / 200. 
e) 90 / 100 / 210. 
 
24. Fábio usou 2.000 azulejos quadrados, iguais, para 
revestir 45 m² de parede. Qual é a medida, em cm, do lado de 
cada azulejo? 
a) 20. 
b) 10. 
c) 18. 
d) 13. 
e) 15. 
 
25. Fernando emprestou R$ 2.500,00 para seu irmão, João 
Paulo, no regime de capitalização simples, a uma taxa de 3% 
ao mês. Ao final de 6 meses, João Paulo saldou sua dívida. 
Quanto João Paulo pagou para seu irmão? 
a) R$ 450,00. 
b) R$ 2.400,00. 
c) R$ 2.950,00. 
d) R$ 3.600,00. 
e) R$ 7.200,00. 
 
26. Um quadrado, cuja medida do lado é (x + k) tem área 
dada por x² + 8x + 16. Pode-se concluir que o valor de “k” é 
a) 1. 
b) 2. 
c) 3. 
d) 4. 
e) 5. 
27. Os lados que formam o ângulo reto de um triângulo 
retângulo são chamados catetos. Se o cateto de um triângulo 
retângulo tem a mesma medida, então os ângulos agudos 
deste triângulo 
a) não podem ser medidas. 
b) medem 30º e 60º. 
c) somam 180º. 
d) somam 270º. 
e) medem 45° cada um. 
28. Observe a figura do cubo a seguir. 
 
O centro desse cubo de 12 cm de aresta forma com uma de 
suas bases uma pirâmide, cujo volume, em cm³, é 
a) 256. 
b) 328. 
c) 288. 
d) 144. 
e) 136. 
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29. Calcule a seguinte expressão: 
𝟓
𝟖
 – 
𝟒
𝟐𝟒
 = 
Marque a opção que apresenta o resultado CORRETO. 
a) 11/24. 
b) 12/7. 
c) 1/3. 
d) 1. 
e) 3. 
 
30. O valor de (0,2)3 + (0,16)2 é 
a) 0,264 . 
b) 0,1056. 
c) 0,2568. 
d) 0,0336. 
e) 0,6256. 
 
Leia com atenção a seguinte notícia para responder às 
questões 31 a 33. 
 
© Fornecido por Notícias ao Minuto 
No final de semana passado, o Padre Fábio de Melo compareceu 
ao aniversário da cantora Alcione, na quadra da Mangueira, no 
Rio de Janeiro. 
Ao iG, ele descreveu um momento inusitado quando percebeu um 
travesti aproximando-se, possivelmente para pedir uma foto. 
"Vou confessar publicamente minha a hipocrisia. 'Meu Deus do 
céu, se esse rapaz pedir para tirar uma foto comigo? Como vou 
reagir?'", disse. 
Conforme imaginado por Fábio, o travesti realmente queria uma 
foto: “Você costuma tirar fotos com pecadores?”, o Padre foi 
questionado. Ao que respondeu: “Mas é claro”. 
Em seguida, Fábio foi informado que a pessoa em questão é 
Luana Muniz, um travesti conhecido no Rio de Janeiro que ficou 
famoso, em rede nacional, por criar o bordão “Travesti não é 
bagunça”, externado pela primeira vez no programa “Profissão 
Repórter”, da Rede Globo. Luana criou um grupo que alimenta e 
ajuda pessoas em dificuldades que andam pelas ruas da Lapa. 
"Quando ela me contou, eu comecei a unir as coisas dentro de 
mim. Eu não entro no mérito da questão da vida que ele leva, 
vamos deixar que Deus faça isso. Não sou síndico da Eternidade. 
Agora, que é um tapa na cara da gente, é?", finalizou o Padre. 
Ele ainda disse: “Aquele que você enxerga e lhe provoca um 
desconforto por ser tão diferente de nós, não sabemos quantas 
coroas da dignidade foram recolocadas por essa pessoa, através 
de um prato de comida, de um banho, de um atendimento 
médico… Como um pai que abraça um filho que chega. Eu sou 
padre, mas nem sempre tenho disposição de ir para praça 
recolher os que precisam. Não cabe nenhum julgamento do lado 
de lá". 
31. A notícia e a atitude do padre provoca em nós muitas 
reflexões... 
A hipocrisia a que o padre se referiu era 
a) sentir vergonha da foto. 
b) ignorar sua condição na festa. 
c) censurar a atitude de Luana. 
d) marginalizar quem agia com humanidade. 
e) julgar pela aparência. 
32. Ao tomar ciência do que Luana fazia na comunidade, o 
padre expressou sua conclusão por meio da afirmação: 
a) “Aquele que você enxerga.” 
b) “Não sou síndico da Eternidade.” 
c) “Nem sempre tenho disposição.” 
d) “Eu comecei a unir as coisas.” 
e) “Eu não entro no mérito da questão.” 
 
33. “...não sabemos quantas coroas da dignidade foram 
recolocadas por essa pessoa, através de um prato de 
comida, de um banho, de um atendimento médico…” 
Nesta afirmação está a ação de Luana com o próximo que é 
a) afetividade. 
b) comprometimento. 
c) caridade. 
d) igualdade. 
e) integração. 
 
34. A desigualdade social e a pobreza são problemas 
sociais que afetam a maioria dos países na atualidade. A 
pobreza existe em todos os países, pobres ou ricos, mas a 
desigualdade social é um fenômeno que ocorre 
principalmente em países não desenvolvidos. 
 
Assinale a alternativa que indica o conceito de desigualdade 
social. 
a) De modo geral, a desigualdade econômica – a mais 
conhecida – é chamada imprecisamente de desigualdade 
social. 
b) No Brasil, a desigualdade social tem sido um cartão de visita 
para o mundo, pois é um dos países mais desiguais. 
c) Compreende diversos tipos de desigualdades, desde 
desigualdade de oportunidade, resultado, etc., até 
desigualdade de escolaridade, de renda, de gênero, etc. 
d) Podemos tomar como exemplo, levando em conta o 
panorama da pobreza nos estados, a região Nordeste. 
e) Estudada pelos pesquisadores, a desigualdade social 
brasileira atribuem, a fatores que remontam ao Brasil colônia. 
 
35. As barragens em Mariana 
(Reportagem do G1) 
 
Foto: DigitalGlobe e Globalgeo Geotecnologias (foto aérea após o acidente) 
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Sobre este acidente ecológico, analise as afirmativas a 
seguir. 
I. Duas barragens de rejeitos de mineração, de Fundão e de 
Santarém, se romperam no dia 5 de novembro no distrito de 
Bento Rodrigues, em Mariana, na Região Central de Minas 
Gerais. 
II. A enxurrada de lama destruiu vários imóveis e atingiu o 
distrito vizinho de Paracatu de Baixo. Moradores da região 
foram soterrados. 
III. De acordo com a prefeitura, somente uma pessoa morreu e 
quatro ficaram feridas. A vítima seria um homem que sofreu 
um mal súbito. 
IV. Segundo o Sindicato dos Trabalhadores na Indústria de 
Extração de Ferroe Metais Básicos de Mariana (Metabase), 
100 pessoas desapareceram. 
V. As equipes do Corpo de Bombeiros, agentes da Guarda 
Municipal e Defesa Civil Municipal trabalharam no local com 
dificuldade de acesso por causa da lama. 
Marque a opção que indica as alternativas CORRETAS. 
a) I – II – IV 
b) II – III – IV 
c) III – IV – V 
d) I – II – V 
e) I – II – III. 
 
36. Em entrevista à rádio CBN, o comandante do Corpo de 
Bombeiros de Mariana, Adão Severino Júnior, afirmou que a 
situação é “dramática”. Segundo a Polícia Militar, a lama 
chegou a 2 metros e meio de altura e atingiu uma distância 
de oito quilômetros da barragem. Cerca de 600 moradores 
viviam no distrito de Bento Rodrigues. O comandante dos 
Bombeiros da região acredita que 80% do distrito esteja 
coberto por lama. De acordo com Adão Severino Júnior, a 
lama é tóxica. 
— Onde passa, não nasce nem capim — disse ele. 
O desastre ecológico está sendo classificado por 
especialistas como 
a) catástrofe ambiental natural. 
b) acidente ecológico contaminador. 
c) desastre ecológico tóxico. 
d) maior acidente ambiental do Brasil. 
e) acidente ambiental de lama tóxica. 
 
37. O desastre ambiental que aconteceu em Minas Gerais 
foi ocasionado pelo rompimento de uma barragem com 
rejeitos de uma 
a) Metalúrgica. 
b) Pedreira. 
c) Refinaria. 
d) Petroleira. 
e) Mineradora. 
 
38. Analise as afirmações sobre a Tecnologia da 
Informação e Comunicação (TIC) assinalando (V) para as 
VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. 
( ) AS TICs podem ser definidas como um conjunto de 
recursos tecnológicos, utilizados de forma integrada, com um 
objetivo comum. 
( ) Na educação, ou seja, no processo de ensino 
aprendizagem, são pouco utilizadas porque prejudicam a ação 
docente, causando desgaste na relação professor e aluno. 
( ) Na Educação a Distância, as TICs são as únicas 
ferramentas de viabilização e avaliação dessa modalidade de 
ensino. 
( ) As TICs são utilizadas das mais diversas formas, por 
exemplo: na indústria (no processo de automação), no setor de 
investimentos (informação simultânea e comunicação imediata). 
( ) O desenvolvimento de hardwares e softwares garante a 
operacionalização da comunicação e dos processos decorrentes 
em meios virtuais. 
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA. 
a) V – F – F – V – V 
b) V – V – V – F – F 
c) F – V – F – V – F 
d) F – F – V – V – V 
e) V – V – F – F – V. 
39. Leia com atenção os Textos II e III a seguir. 
TEXTO II 
Foi a popularização da internet que potencializou o uso das TICs 
em diversos campos. Através da internet, novos sistemas de 
comunicação e informação foram criados, formando uma 
verdadeira rede. Criações como o e-mail, o chat, os fóruns, a 
agenda de grupo online, comunidades virtuais, web cam, entre 
outros, revolucionaram os relacionamentos humanos. A 
democratização da informação, aliada a inclusão digital, pode se 
tornar um marco dessa civilização. Contudo, é necessário que se 
diferencie informação de conhecimento. Sem dúvida, vivemos na 
Era da Informação. 
TEXTO III 
 
Analisando os Textos II e III podemos concluir que o(os) 
a) dois textos são verdadeiros, mas o III não justifica o II. 
b) textos são ambíguos, não há relação de temática entre eles. 
c) texto II é falso e o texto III satiriza o II. 
d) dois textos são verdadeiros, e o III representa o II. 
e) textos são divergentes, não há relação de coerência entre 
eles. 
40. Ninguém nasce com ética ou com moral. São 
construções culturais e simbólicas. As pessoas podem 
aprender ética na família, na escola, na rua e no trabalho. 
Esses conceitos são adquiridos ao longo da experiência 
humana, seja pela cultura, pelas regras jurídicas, pela 
educação ou por reflexões pessoais. 
Considerando a afirmação, podemos concluir que o 
aprendizado da ética é a 
a) verdade. 
b) justiça. 
c) convivência. 
d) fé. 
e) amizade. 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
Leia o texto a seguir para responder às questões 41 e 42. 
A cada ano, cerca de 2,5 milhões de mortes são ocasionadas pelo 
consumo nocivo de álcool. Ele é o terceiro maior fator de risco 
para problemas de saúde a nível mundial. Os impactos dos 
problemas que o álcool provoca são desastrosos. Alcoolismo é 
um problema de saúde pública no Brasil, pois suas 
consequências vão além dos prejuízos à saúde do consumidor, 
com devastadoras repercussões sociais. 
41. Qual das alternativas NÃO é uma alteração cognitiva 
associada ao consumo de álcool? 
a) Coeficiente intelectual. 
b) Velocidade de processamento de informações. 
c) Análise e síntese visoespacial. 
d) Memória imediata. 
e) Flexibilidade mental. 
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42. As pesquisas mostram que as alterações cognitivas 
decorrentes do uso do álcool, na sua maioria, são 
a) totalmente reversíveis com indivíduos abstinentes. 
b) totalmente irreversíveis mesmo durante a abstinência. 
c) parcialmente reversíveis, pois o consumo deixa sequelas 
mesmo durante a abstinência. 
d) dependente de tratamentos medicamentosos e 
neuropsicológicos para serem revertidas. 
e) precisam ser avaliadas caso a caso para analisar as 
possibilidades de reversibilidade. 
 
43. Sobre as alterações cognitivas de indivíduos com 
transtorno obsessivo compulsivo (TOC), qual alteração é 
improvável de ser encontrada? 
a) Memória imediata. 
b) Organização e habilidade de planejamento, sobretudo 
visoespaciais. 
c) Atenção sustentada. 
d) Flexibilidade cognitiva. 
e) Memória tardia. 
 
44. Conforme o Conselho Federal de Psicologia – CFP e a 
Resolução 001/2009 sobre a obrigatoriedade de guardar os 
registros documentais decorrentes dos serviços prestados 
pelo psicólogo, marque a opção CORRETA. 
a) É obrigatório o registro documental e sua guarda por, pelo 
menos, 3 anos. 
b) Outros profissionais de saúde podem ter acesso ao registro 
documental para que orientem suas atuações. 
c) O registro documental deve ser guardado por, pelo menos, 3 
anos, no máximo 5, e, em seguida, deverá ser, 
obrigatoriamente, incinerado. 
d) O registro pode ser feito em papel ou informatizado, devendo 
ser guardado por, pelo menos, 5 anos, podendo ser ampliado 
nos casos previstos por lei. 
e) O registro documental de atendimento grupal deve ser 
realizado também em um único prontuário. Nesse caso, não 
necessitando de registros individuais. 
 
45. NÃO é um critério para um transtorno depressivo maior 
conforme o DSM-5 
a) Humor deprimido na maior parte do dia, quase todos os dias, 
conforme relato do paciente. 
b) Acentuada diminuição do interesse ou prazer em quase 
todas as atividades do dia, quase todos os dias conforme 
relato do paciente. 
c) Perda ou ganho significativo de peso sem estar fazendo 
dieta. 
d) Insônia ou hipersonia quase todos os dias. 
e) Irritabilidade e aumento nos conflitos interpessoais. 
 
46. Medo de morrer, medo de perder o controle, sensação 
de tontura ou desmaio, tremores e palpitações, calafrios e 
ondas de calor. Estes podem ser os sintomas que fecham 
critério diagnóstico para qual transtorno? 
a) De pânico. 
b) De ansiedade social. 
c) Agorafobia. 
d) De ansiedade generalizada. 
e) De ansiedade induzida por substância. 
 
47. A motivação mais provável por trás do comportamento 
apresentado no Transtorno Factício é o desejo de 
a) evitar a prisão. 
b) ser cuidado. 
c) obter compensação. 
d) obter narcóticos. 
e) evitar o abandono. 
 
 
48. Conforme o DSM-5, o transtorno de personalidade 
caracteriza-se por um padrão persistente de experiência 
interna e comportamento que se desvia acentuadamente das 
expectativas da cultura do indivíduo. Este padrão é inflexível, 
estável, de longa duração, abrange uma faixa ampla de 
situações pessoais e sociais. Sobre os transtornos de 
personalidade, marque a opção INCORRETA. 
a) A característica essencial do transtorno de personalidade 
paranoide é um padrão de desconfiança e suspeita difusa 
dos outros a ponto de suas motivações serem interpretadas 
como malévolas, crendo que outraspessoas irão explorá-los. 
b) No transtorno de personalidade esquizoide, o sujeito tem um 
padrão difuso de distanciamento das relações sociais e uma 
faixa restrita de expressão de emoções em contextos 
interpessoais, não apresentando desejo de intimidade. 
Parecem indiferentes a oportunidades de desenvolver 
relações próximas e não parecem encontrar muita satisfação 
em fazer parte de uma família ou de outro grupo social. 
c) O que caracteriza o transtorno de personalidade 
esquizotípica é um padrão difuso de déficits sociais e 
interpessoais marcado por desconforto agudo e capacidade 
reduzida para relacionamentos íntimos, com distorções 
cognitivas ou perceptivas e comportamento excêntrico. 
Podem ser supersticiosos ou preocupados com fenômenos 
paranormais. 
d) O sujeito com transtorno de personalidade borderline é um 
padrão difuso de instabilidade das relações interpessoais, da 
autoimagem e desafetos e de impulsividade acentuada. 
Tentam de tudo para evitar abandono real ou imaginário, ou 
seja, a percepção de uma separação ou rejeição iminente 
podem levar a mudanças profundas na autoimagem, no 
afeto, na cognição e no comportamento. 
e) O transtorno de personalidade narcisista caracteriza 
indivíduos com emocionalidade excessiva e difusa, que 
tenham comportamentos de busca de atenção, e sentem-se 
desconfortáveis ou não-valorizados quando não estão no 
centro das atenções. São normalmente cheios de vida e 
dramáticos, tentando atrair a atenção continuamente para si. 
49. Um homem de 46 anos apresenta-se com crença muito 
antiga de que seus pensamentos estão sendo tirados de sua 
cabeça e usados para criar um filme de muito sucesso. Tem 
certeza de que o governo está envolvido, pois este, muitas 
vezes, se comunica com ele por meio de microchip que foi 
implementado em seu cérebro. Embora se sinta frustrado por 
estarem tirando vantagem dele, nega qualquer sintoma 
depressivo significativo e, em geral, consegue se divertir 
jogando cartas no lar com seus companheiros do grupo. 
Qual o diagnóstico mais provável? 
a) Transtorno de Ansiedade generalizada. 
b) Esquizofrenia. 
c) Transtorno de personalidade esquizotípico. 
d) Transtorno depressivo maior com sintomas psicóticos. 
e) Transtorno de personalidade antissocial. 
50. A Psicologia da Saúde, sobretudo o trabalho no 
hospital, tem se revelado como um campo de muitas 
possibilidades de atuação para o psicólogo. Sobre este 
assunto, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as 
VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. 
( ) Uma das justificativas para a inserção do psicólogo neste 
local de atuação da saúde é entender o processo saúde e doença 
de acordo com uma dimensão tanto biológica como psicossocial 
e nele intervir. 
( ) A Psicologia da Saúde tem como objetivo compreender o 
papel das variáveis psicológicas, sociais e biológicas sobre a 
manutenção da saúde, o desenvolvimento de doenças e seus 
comportamentos associados. 
( ) A intervenção do psicólogo da saúde em centros de saúde 
e hospitais abrange a atuação na tríade: paciente - familiares - 
profissionais de saúde. A família apresenta-se frequentemente 
angustiada e sofrida, necessitando de assistência psicológica e 
por isso não deve ser envolvida no enfrentamento da doença 
junto ao paciente por ser uma das raras motivações que este tem 
para enfrentar o sofrimento. 
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( ) Com a equipe, o psicólogo deve trabalhar de forma a 
facilitar, criar e garantir a comunicação efetiva e afetiva entre 
paciente/família e equipe. 
( ) As intervenções dos psicólogos da saúde visam prevenir 
doenças e auxiliar no manejo ou no enfrentamento das mesmas. 
Um exemplo do seu trabalho é com atendimento para pacientes 
com dificuldades de ajustamento à condição de doente. Também 
é possível ensinar aos pacientes métodos psicológicos que os 
ajudem a manejar ou gerir os problemas de saúde. 
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA. 
a) F – F – F – V – V 
b) V – V – F – V – V 
c) F – V – V – V – V 
d) V – V – V – F – V 
e) V – F – F – F – F. 
51. Sobre as ações dos profissionais de psicologia nos 
Centros de Referência de Assistência Social (CRAS), marque 
a opção INCORRETA. 
a) De acordo com o Ministério do Desenvolvimento Social e 
Combate à Fome (MDS), o CRAS é uma unidade pública 
estatal, territorializada que deve atuar como a principal porta 
de entrada do Sistema Único de Assistência Social – SUAS 
(Brasil, 2009a). 
b) O SUAS sistematiza duas grandes estruturas interligadas: 
Proteção Social Básica (PSB), destinada às famílias e aos 
indivíduos que se encontram em situações de violação dos 
direitos; e, a Proteção Social Especial (PSE) que está voltada 
para a prevenção de situações de risco, sendo esse último 
nível de proteção destinado à população que vive em 
situação de vulnerabilidade social. 
c) De acordo com a Tipificação Nacional dos Serviços 
Socioassistenciais, o CRAS é uma unidade de Proteção 
Social Básica que prevê o desenvolvimento dos Serviços de 
Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF), de 
Convivência e Fortalecimento de Vínculos e de Proteção 
Social Básica no domicílio para pessoas com deficiência e 
idosas. 
d) O CRAS deve concentrar-se em locais onde há maiores 
índices de vulnerabilidade social, uma vez que é a existência 
dessa unidade que configura a Proteção Social Básica nos 
municípios e no Distrito Federal. É responsabilidade dos 
profissionais de nível superior que compõem a equipe 
técnica do CRAS desenvolver programas e projetos que 
visem ao acolhimento e promovam convivência e 
socialização. 
e) Os programas e projetos do CRAS voltam-se prioritariamente 
ao convívio familiar e comunitário, mirando os indivíduos em 
seu contexto e dinâmica familiar, compreendendo o conceito 
de família no sentido de núcleos de pertença que promovem 
vínculos afetivos e identitários. 
 
52. Uma série de desastres naturais em nível mundial vem 
acontecendo nos últimos anos. O olhar para as necessidades 
psicológicas de pessoas que foram atingidas por eventos 
traumáticos abriu para a Psicologia um novo campo de 
atuação. Sobre a prática da Psicologia neste contexto, 
marque a opção INCORRETA. 
a) Pessoas podem manifestar, individualmente ou 
coletivamente, alterações psicológicas, em decorrência do 
trauma, físico e/ou emocional, produzido por um evento 
externo e por isso há necessidade de acompanhamento 
psicológico para pessoas em situações de emergências e 
desastres. 
b) A saúde mental de pessoas que passaram por eventos de 
desastres é fortemente abalada, o que os deixa suscetíveis 
a desenvolverem manifestações de estresse agudo, 
comportamento suicida, condutas violentas, consumo 
indevido de substâncias psicoativas e estresse pós-
traumático entre outros. 
c) Psicologia das urgências é, frequentemente, definida como a 
atuação e o conhecimento psicológico que englobam o 
conjunto da emergência, o que inclui apenas a circunstância 
(o evento catastrófico) e as vítimas do evento catastrófico. 
d) A intervenção em situações trágicas visa auxiliar o sujeito 
(vítimas e/ou intervencionistas) em sua reorganização 
psíquica e social com o intuito de minimizar possíveis 
agravos da saúde física e emocional. 
e) Qualquer intervenção psicológica em um momento de crise 
deve estar calcada no conhecimento de que a pessoa possui 
habilidades e condições de superação de forma positiva do 
estresse sofrido. 
 
53. Sobre os cuidados paliativos, analise as afirmativas a 
seguir. 
I. Os cuidados paliativos podem ser caracterizados pela 
assistência promovida por uma equipe de saúde com o 
objetivo de melhorar a qualidade de vida do paciente, com 
uma proposta construída e fundada em um corpo teórico 
baseado nas necessidades específicas do doente, 
conjugada a valores humanísticos, em especial à compaixão. 
II. Os cuidados paliativos são realizados através da prevenção, 
da identificação precoce e do alívio do sofrimento do 
paciente, da avaliaçãoe do tratamento da dor e demais 
sintomas físicos, sociais, psicológicos e espirituais que 
possam surgir. 
III. Na assistência ao paciente em cuidados paliativos, a 
presença da dor pode ser um empecilho para a construção 
de uma assistência que contemple a totalidade do indivíduo, 
e por isso o papel desempenhado pela equipe médica no que 
se refere ao controle de sintomas, em especial, à dor intensa, 
é a abordagem mais importante. 
IV. O sofrimento do indivíduo pode ser expresso sob diferentes 
aspectos – físico, psicológico, social, econômico. Igualmente 
devem ser as esferas do cuidado dispensado aos pacientes 
sob cuidados paliativos. 
Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S). 
a) I – II – III – IV. 
b) I – II – IV. 
c) II. 
d) I – IV. 
e) III. 
 
54. O esgotamento profissional, ou a síndrome do Burnout, 
como é conhecida no Brasil, provoca uma exaustão 
emocional e caracteriza-se por um sentimento forte de 
tensão emocional. Sobre esta síndrome, marque a opção 
INCORRETA. 
a) A definição de Burnout aparece em grande parte dos estudos 
com os profissionais da saúde, pois esta é a categoria dos 
principais afetados. 
b) Algumas pesquisas mostraram que, mesmo aqueles que não 
se encontram acometidos pelo Burnout, apresentam 
predisposição para desenvolver esse problema como um 
estado de vulnerabilidade ao estresse. 
c) Esta síndrome é uma experiência subjetiva que agrupa 
sentimentos e atitudes, implicando alterações, problemas e 
disfunções psicofisiológicas com consequências nocivas 
para as pessoas e para a organização, sendo que esta afeta 
diretamente a qualidade de vida do indivíduo. 
d) Os sintomas identificados nesta síndrome são meramente 
psicológicos: psíquicos (tentativa de suicídio, falta de 
atenção e concentração e alterações de memória); 
comportamentais (irritabilidade, resistência a mudanças e 
perda de iniciativa) e defensivos (perda de interesse pelo 
trabalho e pelas coisas pessoais, ironia e isolamento). 
e) O método mais usado para tratar a síndrome de Burnout é o 
uso de medicamentos associados às sessões de 
psicoterapia, estimulando também o desenvolvimento de 
alguns hábitos que podem trazer benefícios para o paciente, 
como praticar meditação ou relaxamento; desenvolver a 
espiritualidade; sempre fazer exercícios e estabelecer um 
ritmo de trabalho para que não prejudique a sua vida social 
e não se sobrecarregar com responsabilidades. 
 
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55. Atualmente o suicídio representava 1,8% do total de 
custos com doenças no mundo todo. No ano de 2020, estima-
se que esta porcentagem aumente para 2,4%. Dessa forma, o 
suicídio é uma questão de saúde pública. Sobre o suicídio, 
marque a opção INCORRETA. 
a) No contexto familiar e social, um único suicídio afeta 
diretamente, no mínimo, outras dez pessoas e que, quando 
ocorrido em lugares públicos como em escolas, tem impacto 
sobre centenas de pessoas. Em números, para cada 
suicídio, acredita-se que de 10 a 20 tentativas são 
praticadas. 
b) É compreendido como um fenômeno multidimensional, 
resultado da interação de diferentes fatores desde os 
ambientais e sociais até os genéticos, biológicos e 
fisiológicos, que assume significados diversos que variam 
conforme a subjetividade de cada pessoa. 
c) Estudos apontam que as tentativas de suicídio são 
comumente entendidas pelos profissionais de saúde como 
uma tentativa de chamar a atenção. 
d) É frequente que alguns profissionais da saúde 
desconsiderem o sofrimento psíquico das pessoas que 
tentam suicídio. As pesquisas questionam se esta falta de 
consideração está relacionada à falta de conhecimento dos 
aspectos psicológicos e emocionais do suicídio. 
e) Um motivo apontado para uma pessoa tentar suicídio refere-
se ao “alívio para os outros”. As pessoas entendem que ao 
tentar suicídio estarão fazendo um bem para as pessoas 
próximas, acreditando que os fariam deixar de sofrer ou de 
precisar se preocupar com elas. 
 
56. Sobre a modalidade do plantão psicológico, analise as 
assertivas a seguir. 
I. O que caracteriza essa modalidade de prática psicológica é 
a demanda emergente ou quase emergente do sujeito que 
busca atendimento. 
II. O atendimento visa facilitar uma maior compreensão da 
pessoa e da sua situação imediata, em que plantonista e 
cliente buscam procurar, no aqui e agora, as potencialidades 
inerentes que poderiam estar adormecidas ou latentes e 
possíveis de serem deflagradas na relação terapêutica. 
III. O plantonista busca oferecer acolhimento para as angústias 
emergentes que motivaram o atendimento psicológico e 
também realiza uma escuta esclarecedora e facilitadora da 
demanda apresentada. 
IV. O plantão psicológico também ajuda a pessoa a clarear seu 
pedido de ajuda, reorganizando sua vivência, para decidir se 
precisa retornar ou não e identificar melhor se precisa de 
encaminhamento para outro serviço ou tratamento. 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
a) I – II – III – IV 
b) I – III 
c) II – III 
d) I – IV 
e) I – II – III. 
 
57. O SUS é fruto de uma mudança de paradigma desde a 
mudança de concepção de saúde, de produção de 
conhecimento e de práticas de saúde, cujo projeto político 
visa à implantação de um sistema público que atenda às 
necessidades de saúde da população. Sobre a atuação do 
psicólogo no SUS, analise as assertivas a seguir. 
I. O psicólogo precisa compreender a atuação de todos os 
atores envolvidos nas práticas de saúde: gestores, 
profissionais de saúde e cidadãos, para uma efetiva 
consolidação do SUS, de forma a tornar sua atuação 
condizente com às demandas da saúde coletiva. 
II. O princípio da equidade fundamenta a atuação do psicólogo 
nos serviços de saúde, tornando imprescindível que o 
cuidado seja, sobretudo, no primeiro nível de atenção, com 
equipes interdisciplinares que desenvolvam ações 
intersetoriais. 
III. Caminhando para uma efetiva vigilância da saúde, ainda se 
encontram, fortemente presentes, concepções e práticas do 
modelo tradicional. A mudança de modelo de atenção à 
saúde requer, do psicólogo, uma atuação interdisciplinar e 
práticas específicas da área mais adequadas ao contexto da 
saúde coletiva. 
IV. A atuação do psicólogo na saúde pública configura-se em 
uma prática de clínica ampliada, o que significa uma prática 
clínica em espaços públicos não usuais, compreendendo 
seres humanos em seus contextos. 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
a) I – II – III – IV. 
b) II – III. 
c) III – IV. 
d) I – III – IV. 
e) I – II. 
 
58. Uma instituição de saúde pode apresentar diversos 
problemas referentes à organização. Por outro lado, sabe-se 
que o Ministério da Saúde possui novas políticas de gestão 
que têm como nome Política Nacional de Humanização 
(PNH). As diretrizes do PNH expressam o método da 
inclusão. Assinale a alternativa que está em desacordo com 
as diretrizes do PNH. 
a) Acolhimento. 
b) Gestão verticalizada. 
c) Valorização do trabalho e do trabalhador. 
d) Clínica ampliada. 
e) Fomento das grupalidades, dos coletivos e das redes. 
59. De acordo com a Lei Nº 1.080 § 3º, entende-se por saúde 
do trabalhador, para fins desta lei, um conjunto de atividades 
que se destina, através das ações de vigilância 
epidemiológica e vigilância sanitária, à promoção e proteção 
da saúde dos trabalhadores, assim como visa à recuperação 
e reabilitação da saúde dos trabalhadores submetidos aos 
riscos e agravos advindos das condições de trabalho, 
abrangendo, entre outras, 
I. assistência ao trabalhador vítima de acidentes de trabalho ou 
portador de doença profissional e do trabalho. 
II. participação, no âmbito de competência do Sistema Único de 
Saúde (SUS), em estudos, pesquisas, avaliação e controle 
dos riscos e agravos potenciais à saúde existentes no 
processo de trabalho. 
III. participação, no âmbito de competência do Sistema Único de 
Saúde (SUS), da normatização, fiscalização e controle das 
condiçõesde produção, extração, armazenamento, 
transporte, distribuição e manuseio de substâncias, de 
produtos, de máquinas e de equipamentos que apresentam 
riscos à saúde do trabalhador. 
IV. participação na normatização, fiscalização e controle dos 
serviços de saúde do trabalhador nas instituições e 
empresas públicas e privadas. 
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 
a) I – IV 
b) II – III 
c) I – II – III – IV 
d) II – III – IV 
e) III – IV. 
60. É atribuição do Sistema Único de Saúde (SUS) a política 
de recursos humanos na área de saúde, devendo ser 
formalizada e executada pelas diferentes esferas de governo, 
tendo, entre outros, o seguinte objetivo: 
a) Valorizar a dedicação exclusiva aos serviços de saúde do 
SUS. 
b) Organizar uma formação de recursos humanos apenas para 
os trabalhadores de nível médio. 
c) Possibilitar o exercício de cargo ou função de chefia, 
simultaneamente, no serviço público e privado. 
d) Fiscalizar o exercício profissional. 
e) O SUS não tem relação nenhuma com a formação e 
aperfeiçoamento dos recursos humanos. 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE CARNAUBAL – CE 
CONCURSOS PÚBLICO – EDITAL 001/2015 
GABARITO PRELIMINAR 
NÍVEL.: FUNDAMENTAL COMPLETO 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C B D B C A E D A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C D C E D A C A D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C B C C E D B NULA C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D E E B A E A D C A 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
ATENDENTE DE CONSULTÓRIO DENTÁRIO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C C A D D C A D B E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E A C B C E E A B E 
 
AUXILIAR ADMINISTRATIVO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C D C E C B E D D A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C B D E A C D E A E 
 
MÚSICO – TROMBONE C 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E D A A D B C C D A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A C B C A A C C A A 
 
MÚSICO – CLARINETE BB 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E D A A D B C C D A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A C B C A A C C A A 
 
MÚSICO – SAX TENOR BB 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E D A A D B C C D A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A C B C A A C C A A 
 
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MÚSICO – SAX SOPRANO BB 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E D A A D B C C D A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A C B C A A C C A A 
 
MÚSICO – SAX ALTO EB 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E D A A D B C C D A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A C B C A A C C A A 
 
MÚSICO – SAX ALTO EB 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E D A A D B C C D A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A C B C A A C C A A 
 
MÚSICO – TUBA BB 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E D A A D B C C D A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A C B C A A C C A A 
 
MÚSICO – TROMPETE BB 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E D A A D B C C D A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A C B C A A C C A A 
 
MÚSICO – PERCUSSÃO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E D A A D B C C D A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A C B C A A C C A A 
 
 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE CARNAUBAL – CE 
CONCURSOS PÚBLICO – EDITAL 001/2015 
GABARITO PRELIMINAR 
NÍVEL.: FUNDAMENTAL INCOMPLETO 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
B D E A C B A C B E 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A A E C C B D D A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A A C D A D B D C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E D E B A E A D C A 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C E D E C E E D E D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C A B C D D A A E B 
 
MOTORISTA – CATEGORIA A/B 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A C D E B B D C E C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B C E B E E A B E B 
 
MOTORISTA - CATEGORIA D 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A C D E B B D C E C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B C E B E E A B E B 
 
OPERADOR DE MÁQUINAS PESADAS 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E E B C A B D E B D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D A A D A E B E E B 
 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE CARNAUBAL – CE 
CONCURSOS PÚBLICO – EDITAL 001/2015 
GABARITO PRELIMINAR 
NÍVEL.: SUPERIOR – ESPECIFICO DA EDUCAÇÃO 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D E A C B C C B E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C E A C B D A E E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C C D E C C E B D E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E C B B E B C C D D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
PROFESSOR – PEB I – (PEDAGOGO) 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B A C E A C B E D D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B C A C E C A E C E 
 
PROFESSOR – PEB II – CIÊNCIAS 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D A B C A B A A B B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B A B C B C E E C B 
 
PROFESSOR – PEB II – EDUCAÇÃO ESPECIAL 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E B A B C B D D B D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C E C B A A D B E E 
 
PROFESSOR – PEB II – EDUCAÇÃO FÍSICA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A A A D D E E D C D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D D D B A A D A B A 
 
PROFESSOR – PEB II – ESPANHOL 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D D C E C E E B E C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B E E A D C E A E C 
 
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PROFESSOR – PEB II – GEOGRAFIA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C B B A B D C A C A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A D A B C B A E E B 
 
PROFESSOR – PEB II – HISTÓRIA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A E B E A E B D A E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D B A B C B A B B A 
 
PROFESSOR – PEB II – INGLÊS 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D E D A A A B A A C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E B D B B B E A B A 
 
PROFESSOR – PEB II – MATEMÁTICA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A A E C B A D C C D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E E C E C C C C A A 
 
PROFESSOR – PEB II – MÚSICA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A C A D B E B D A B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E B E A A B C C A C 
 
PROFESSOR – PEB II – PORTUGUÊS 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C A E D B B C B D E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C A A A A C C A C D 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D D B E A B E C C E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B D A B D C A B B B 
 
PSICOPEDAGOGO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C B A D E A C D C B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E A A E B E D A B D 
 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE CARNAUBAL – CE 
CONCURSOS PÚBLICO – EDITAL 001/2015 
GABARITO PRELIMINAR 
NÍVEL.: MÉDIO 
 
NÍVEL MÉDIO MANHÃ 
CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C A B D B E D B A C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E D A A E B C D C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C C C A C C A B B C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B E B C C D E D A 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
AGENTE ADMINISTRATIVO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E D E C B E A A C C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E D B A E E C D E A 
 
NÍVEL MÉDIO TARDE 
CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D A B E B C D E A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C D A A A B E B D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C E A C B E B B B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D E B C A D E E B D 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
AGENTE MUNICIPAL DE TRÂNSITO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C D B A A D B B E B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E B D D C A B E A A 
 
FISCAL DE TRIBUTOS MUNICIPAIS 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D E C A D A C B D E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B A A B B E D A D C 
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GUARDA MUNICIPAL 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C D B E C A B C E E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E E B C D A C D E B 
 
INTERPRETE DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E LIBRAS 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C C D A D B E B E B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D D A B E A E A B B 
 
ORIENTADOR SOCIAL 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
E C C E B A D E E A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C A B C C A D C B A 
 
SECRETÁRIO ESCOLAR 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C C C B E A D A C A51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E E D B D D E D E C 
 
TÉCNICO AGRÍCOLA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A B C D E A B C E C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D A A C C A C E B E 
 
TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D D C D E B B A A C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D C D A E E A C A B 
 
TÉCNICO EM RADIOLOGIA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D B C A A A E E E B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C C D B D A D B C A 
 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE CARNAUBAL – CE 
CONCURSOS PÚBLICO – EDITAL 001/2015 
GABARITO PRELIMINAR 
NÍVEL.: SUPERIOR 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
D E A C B C C B E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C E A C B D A E E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C C D E C D E C A NULA 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E B C C D D E A B C 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
ADMINISTRADOR 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A B C D E A B D C B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E C A B A C B B B B 
 
ASSISTENTE SOCIAL 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A C E E B D C D C D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D A C C B D A D B B 
 
CIRURGIÃO DENTISTA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A D E B B A C B D E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C A E E D D D A B A 
 
CIRURGIÃO DENTISTA – HOSPITAL 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A D E B B A C B D E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C A E E D D D A B A 
 
CIRURGIÃO DENTISTA – PROTESISTA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C A B D E D C B C D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E B C A E B A B C B 
 
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EDUCADOR FÍSICO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B B B C A C D E D C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D E D A E C C B E B 
 
ENFERMEIRO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A C B C D E C A D A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C C B B C E B E A A 
 
FARMACÊUTICO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
C D D B E A D A B A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B E A D D E E C B C 
 
FISIOTERAPEUTA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B A D C D E C D B A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D C B E A B C D C A 
 
FONOAUDIÓLOGO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A D C D C A D B A C 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
E C D E B B A C A A 
 
MÉDICO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A E D D B C C C B D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
D E C NULA E NULA B C A D 
 
MÉDICO PSIQUIATRA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B A E B A D B D D A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C B A D C E C B B A 
 
MÉDICO VETERINÁRIO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
B D C E A C B D A B 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C E D C A B D D C E 
 
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NUTRICIONISTA 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
D B D C B B C A C D 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
A B E A C C D A A C 
 
PSICÓLOGO 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A A C D E A B E B A 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
B C B D A A E B C A 
 
TERAPEUTA OCUPACIONAL 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
A A D D C E E C C E 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 
C D A B A C E C A B