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Prova Prefeitura Municipal de Cacimbinhas - Prefeitura Municipal de Cacimbinhas - 2015 - para Merendeira.pdf

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Questões resolvidas

A partir da nota obtida pelos alunos na prova, as escolas são classificadas por nível de aprendizagem, que variam do nível 0 a 9. Na disciplina de língua portuguesa, por exemplo, apenas 0,03% dos alunos do 5º ano atingiram o nível máximo na prova de leitura, ou seja, são alunos capazes de entender a função dos sinais de pontuação no texto. A grande maioria - 60% - não consegue sequer identificar o narrador do texto. Em matemática, a situação é ainda pior: depois de cinco anos na escola, 14% dos alunos não conseguem fazer uma conta de multiplicação com dois algarismos. Somadas as taxas de reprovação dos alunos, as notas da Prova Brasil ajudam a compor o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), usado como parâmetro para medir a qualidade do ensino no país. O Ideb 2013 foi divulgado pelo Ministério da Educação em setembro e mostrou o que as notas da Prova Brasil só voltaram a confirmar que no país:
Qual a conclusão que pode ser tirada a partir do texto?
A) ninguém se interessa muito em estudar
B) é muito difícil estudar no ensino fundamental
C) os métodos de ensino estão ultrapassados
D) a qualidade do ensino no país está ruim
E) a educação não acompanha a evolução dos alunos

No texto a palavra “parâmetro”, é:
Qual é a classificação gramatical da palavra 'parâmetro'?
A) substantivo masculino
B) um adjetivo
C) verbo
D) pronome
E) substantivo feminino

De acordo com a nova ortografia, estão escritas corretamente as palavras da alternativa:
Qual alternativa apresenta as palavras escritas corretamente?
A) cômodo, ventilador, indólor
B) vírus, caráter, pitú
C) hífen, próton, álbum
D) latéx, papél, caramélo
E) ortodóxo, monôtono, xilófone

A divisão silábica está correta nas palavras da alternativa:
Qual alternativa apresenta a divisão silábica correta?
A) já-ne-lin-ha, car-ne-iri-nho, ca-dei-ri-nha
B) a-ve-ri-gu-ei, am-bí-gu-o, na-ta-lí-ci-o
C) co-me-do-ur-o, ca-va-lin-ho
D) co-rre-ta-men-te, a-bso-lu-tam-en-te, in-di-fer-em-te
E) mor-fo-lo-gi-a, co-man-dan-te, or-to-gra-fia

A acentuação tônica implica na intensidade com que são pronunciadas as sílabas das palavras. Aquela que se dá de forma mais acentuada, conceitua-se como sílaba tônica. As demais, como são pronunciadas com menos intensidade, são denominadas de átonas. De acordo com essas regras temos:
I – caju, café, atum, são oxítonas
II – papel, coração, cafu não são oxítonas
III – câmara, odontólogo, psicólogo, são proparoxítonas
IV – ornitólogo, carnívoro, abóbora, não são proparoxítonas
(A) I, II e III
(B) I e III
(C) II e III
(D) II e IV
(E) II, III e IV

As palavras verde-claro, azul-escuro e azulino são:
Qual é a classificação das palavras verde-claro, azul-escuro e azulino?
A) substantivos
B) advérbios
C) verbos
D) adjetivos
E) substantivos concretos

Apalavra fonologia vem do grego e tem como significado o estudo dos sons da voz. Daí a origem da palavra fonema, que é o menor elemento sonoro capaz de estabelecer uma diferenciação de significado entre as palavras. Assim, analisando a palavra “pássaro” podemos constatar que existem _________ fonemas na mesma.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto acima.
A) seis
B) cinco
C) quatro
D) três
E) sete

Confira as afirmacoes dos itens abaixo e depois responda.
Estão corretos os itens:
I – a parte da linguística que estuda o significado das palavras é a semântica
II – as palavras que mantêm relação de significado entre si e representam praticamente a mesma ideia, são conhecidas como sinônimos
III – antagonista e adversário não são sinônimos
IV – metamorfose e transformação são sinônimos
A) I, II e III
B) I, III e IV
C) I, II, IV
D) II, III e IV
E) todos os itens

Em estudo morfológico da língua portuguesa, as palavras podem ser classificadas em:
Quantas classes gramaticais existem na língua portuguesa?
A) dez classes gramaticais
B) nove classes gramaticais
C) oito classes gramaticais
D) sete classes gramaticais
E) seis classes gramaticais

Quantas sílabas existem na palavra reconhecimento?
Qual é o número de sílabas na palavra reconhecimento?
A) 8
B) 7
C) 6
D) 9
E) 5

Com relação à sintaxe, analise os seguintes itens e depois assinale a alternativa correta.
Estão correto(s) o(s) itens:
I – sintaxe é a parte da língua portuguesa que trabalha com a disposição das palavras em uma frase e a lógica entre elas
II – a sintaxe de concordância é responsável pela harmonia na construção de uma frase na língua portuguesa
III – a sintaxe de concordância de uma frase ocorre quando há determinada flexão entre dois termos e ela pode ser caracterizada como verbal ou nominal
A) somente I e II
B) somente II e III
C) somente I e III
D) nenhum
E) todos

Existem certas regras para se formar o plural das palavras. Analise as afirmativas a seguir e depois responda:
Estão corretos os itens:
I – o plural de anel é aneles
II – o plural de lápis é lápises
III – o plural de maior é maiores
IV – o plural de cão é cães
A) I e III
B) II e III
C) III e IV
D) I, II e III
E) todos

A palavra “reconhecido”:
Estão corretos os itens:
I – pertence à Classe Gramatical dos substantivos
II – pertence à Classe Gramatical dos advérbios
III – pertence à Classe Gramatical dos adjetivos
IV – é sinônimo de aceito
A) I, II e IV
B) I, II e III
C) II e IV
D) III e IV
E) II e III

Verbo SER no Pretérito Imperfeito está correto na alternativa:
Qual é a forma correta do verbo SER no Pretérito Imperfeito?
A) nós éramos
B) nós fôramos
C) nós fomos
D) nós tínhamos sido
E) nós teremos sido

Numa obra de restauração de um prédio foram contratados diversos funcionários para trabalhar nas tarefas de fazer a reforma, sendo 5 pedreiros, 3 ajudantes de pedreiro, 2 marceneiros, 1 serralheiro e 1 mestre de obras. Considerando que cada funcionário trabalha 8 horas por dia, quantas horas todos juntos trabalham a cada dia?
Qual é o total de horas trabalhadas por todos os funcionários juntos a cada dia?
A) 104
B) 72
C) 96
D) 60
E) 88

Meu sítio possui as seguintes medidas: largura 25,5m, comprimento: 45m. Para fazer um cercado, a fim das minhas ovelhas não saírem do sítio, tive que comprar arame farpado para fazer 5 voltas no sítio. Quantos metros de arame farpado foram gastos para fazer todo o cercado. Considere que não existe portão.
Qual é a quantidade de arame farpado necessária para o cercado?
A) 1.100
B) 850
C) 950
D) 705
E) 750

Considere 1.Y + 1.Z, temos como resultado:
Qual é o resultado da expressão?
A) Y + Z
B) Y x Z
C) Z x Y
D) Z/Y
E) não é possível determinar

Quantos metros há em 3,3 km?
Qual é a conversão de 3,3 km para metros?
A) 330
B) 3.300
C) 33
D) 33.000
E) 33.300

Veja a seguinte sequência de números: A...28...25...23...B. Os números das letras A e B são, respectivamente:
Quais são os números que substituem A e B?
A) 32 e 22
B) 32 e 0
C) 30 e 21
D) 31 e 21
E) Não é possível determinar

Pedro encontra-se em uma sala onde existem três portas, porta A, porta B e porta C, cada uma das quais conduz a uma sala diferente. Numa das salas, encontra-se uma linda mulher; noutra, uma valiosa joia; e na outra, um feroz tigre. Em cada uma das portas das salas há uma inscrição: 1 – Sala A: “Se procuras a mulher, não entres; ela está na sala B; 2 – Sala B: “Se aqui entrares, encontrarás uma valiosa joia; mas cuidado: não entres na C, pois atrás dela encontra-se um feroz tigre”; 3 – Sala C: “Podes entrar sem medo, pois atrás desta porta não há tigre algum”. Informado por um amigo de que uma e apenas uma dessas inscrições é falsa (sendo as duas outras verdadeiras), Pedro deduz, então, que, atrás das portas A, B e C, encontram-se respectivamente:
Qual é a disposição correta dos itens atrás das portas?
A) o feroz tigre, a valiosa joia, a linda mulher
B) a linda mulher, a valiosa joia, o feroz tigre
C) o feroz tigre, a linda mulher, a valiosa joia
D) a valiosa joia, a linda mulher o feroz tigre
E) a linda mulher, o feroz tigre, a valiosa joia

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Questões resolvidas

A partir da nota obtida pelos alunos na prova, as escolas são classificadas por nível de aprendizagem, que variam do nível 0 a 9. Na disciplina de língua portuguesa, por exemplo, apenas 0,03% dos alunos do 5º ano atingiram o nível máximo na prova de leitura, ou seja, são alunos capazes de entender a função dos sinais de pontuação no texto. A grande maioria - 60% - não consegue sequer identificar o narrador do texto. Em matemática, a situação é ainda pior: depois de cinco anos na escola, 14% dos alunos não conseguem fazer uma conta de multiplicação com dois algarismos. Somadas as taxas de reprovação dos alunos, as notas da Prova Brasil ajudam a compor o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), usado como parâmetro para medir a qualidade do ensino no país. O Ideb 2013 foi divulgado pelo Ministério da Educação em setembro e mostrou o que as notas da Prova Brasil só voltaram a confirmar que no país:
Qual a conclusão que pode ser tirada a partir do texto?
A) ninguém se interessa muito em estudar
B) é muito difícil estudar no ensino fundamental
C) os métodos de ensino estão ultrapassados
D) a qualidade do ensino no país está ruim
E) a educação não acompanha a evolução dos alunos

No texto a palavra “parâmetro”, é:
Qual é a classificação gramatical da palavra 'parâmetro'?
A) substantivo masculino
B) um adjetivo
C) verbo
D) pronome
E) substantivo feminino

De acordo com a nova ortografia, estão escritas corretamente as palavras da alternativa:
Qual alternativa apresenta as palavras escritas corretamente?
A) cômodo, ventilador, indólor
B) vírus, caráter, pitú
C) hífen, próton, álbum
D) latéx, papél, caramélo
E) ortodóxo, monôtono, xilófone

A divisão silábica está correta nas palavras da alternativa:
Qual alternativa apresenta a divisão silábica correta?
A) já-ne-lin-ha, car-ne-iri-nho, ca-dei-ri-nha
B) a-ve-ri-gu-ei, am-bí-gu-o, na-ta-lí-ci-o
C) co-me-do-ur-o, ca-va-lin-ho
D) co-rre-ta-men-te, a-bso-lu-tam-en-te, in-di-fer-em-te
E) mor-fo-lo-gi-a, co-man-dan-te, or-to-gra-fia

A acentuação tônica implica na intensidade com que são pronunciadas as sílabas das palavras. Aquela que se dá de forma mais acentuada, conceitua-se como sílaba tônica. As demais, como são pronunciadas com menos intensidade, são denominadas de átonas. De acordo com essas regras temos:
I – caju, café, atum, são oxítonas
II – papel, coração, cafu não são oxítonas
III – câmara, odontólogo, psicólogo, são proparoxítonas
IV – ornitólogo, carnívoro, abóbora, não são proparoxítonas
(A) I, II e III
(B) I e III
(C) II e III
(D) II e IV
(E) II, III e IV

As palavras verde-claro, azul-escuro e azulino são:
Qual é a classificação das palavras verde-claro, azul-escuro e azulino?
A) substantivos
B) advérbios
C) verbos
D) adjetivos
E) substantivos concretos

Apalavra fonologia vem do grego e tem como significado o estudo dos sons da voz. Daí a origem da palavra fonema, que é o menor elemento sonoro capaz de estabelecer uma diferenciação de significado entre as palavras. Assim, analisando a palavra “pássaro” podemos constatar que existem _________ fonemas na mesma.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto acima.
A) seis
B) cinco
C) quatro
D) três
E) sete

Confira as afirmacoes dos itens abaixo e depois responda.
Estão corretos os itens:
I – a parte da linguística que estuda o significado das palavras é a semântica
II – as palavras que mantêm relação de significado entre si e representam praticamente a mesma ideia, são conhecidas como sinônimos
III – antagonista e adversário não são sinônimos
IV – metamorfose e transformação são sinônimos
A) I, II e III
B) I, III e IV
C) I, II, IV
D) II, III e IV
E) todos os itens

Em estudo morfológico da língua portuguesa, as palavras podem ser classificadas em:
Quantas classes gramaticais existem na língua portuguesa?
A) dez classes gramaticais
B) nove classes gramaticais
C) oito classes gramaticais
D) sete classes gramaticais
E) seis classes gramaticais

Quantas sílabas existem na palavra reconhecimento?
Qual é o número de sílabas na palavra reconhecimento?
A) 8
B) 7
C) 6
D) 9
E) 5

Com relação à sintaxe, analise os seguintes itens e depois assinale a alternativa correta.
Estão correto(s) o(s) itens:
I – sintaxe é a parte da língua portuguesa que trabalha com a disposição das palavras em uma frase e a lógica entre elas
II – a sintaxe de concordância é responsável pela harmonia na construção de uma frase na língua portuguesa
III – a sintaxe de concordância de uma frase ocorre quando há determinada flexão entre dois termos e ela pode ser caracterizada como verbal ou nominal
A) somente I e II
B) somente II e III
C) somente I e III
D) nenhum
E) todos

Existem certas regras para se formar o plural das palavras. Analise as afirmativas a seguir e depois responda:
Estão corretos os itens:
I – o plural de anel é aneles
II – o plural de lápis é lápises
III – o plural de maior é maiores
IV – o plural de cão é cães
A) I e III
B) II e III
C) III e IV
D) I, II e III
E) todos

A palavra “reconhecido”:
Estão corretos os itens:
I – pertence à Classe Gramatical dos substantivos
II – pertence à Classe Gramatical dos advérbios
III – pertence à Classe Gramatical dos adjetivos
IV – é sinônimo de aceito
A) I, II e IV
B) I, II e III
C) II e IV
D) III e IV
E) II e III

Verbo SER no Pretérito Imperfeito está correto na alternativa:
Qual é a forma correta do verbo SER no Pretérito Imperfeito?
A) nós éramos
B) nós fôramos
C) nós fomos
D) nós tínhamos sido
E) nós teremos sido

Numa obra de restauração de um prédio foram contratados diversos funcionários para trabalhar nas tarefas de fazer a reforma, sendo 5 pedreiros, 3 ajudantes de pedreiro, 2 marceneiros, 1 serralheiro e 1 mestre de obras. Considerando que cada funcionário trabalha 8 horas por dia, quantas horas todos juntos trabalham a cada dia?
Qual é o total de horas trabalhadas por todos os funcionários juntos a cada dia?
A) 104
B) 72
C) 96
D) 60
E) 88

Meu sítio possui as seguintes medidas: largura 25,5m, comprimento: 45m. Para fazer um cercado, a fim das minhas ovelhas não saírem do sítio, tive que comprar arame farpado para fazer 5 voltas no sítio. Quantos metros de arame farpado foram gastos para fazer todo o cercado. Considere que não existe portão.
Qual é a quantidade de arame farpado necessária para o cercado?
A) 1.100
B) 850
C) 950
D) 705
E) 750

Considere 1.Y + 1.Z, temos como resultado:
Qual é o resultado da expressão?
A) Y + Z
B) Y x Z
C) Z x Y
D) Z/Y
E) não é possível determinar

Quantos metros há em 3,3 km?
Qual é a conversão de 3,3 km para metros?
A) 330
B) 3.300
C) 33
D) 33.000
E) 33.300

Veja a seguinte sequência de números: A...28...25...23...B. Os números das letras A e B são, respectivamente:
Quais são os números que substituem A e B?
A) 32 e 22
B) 32 e 0
C) 30 e 21
D) 31 e 21
E) Não é possível determinar

Pedro encontra-se em uma sala onde existem três portas, porta A, porta B e porta C, cada uma das quais conduz a uma sala diferente. Numa das salas, encontra-se uma linda mulher; noutra, uma valiosa joia; e na outra, um feroz tigre. Em cada uma das portas das salas há uma inscrição: 1 – Sala A: “Se procuras a mulher, não entres; ela está na sala B; 2 – Sala B: “Se aqui entrares, encontrarás uma valiosa joia; mas cuidado: não entres na C, pois atrás dela encontra-se um feroz tigre”; 3 – Sala C: “Podes entrar sem medo, pois atrás desta porta não há tigre algum”. Informado por um amigo de que uma e apenas uma dessas inscrições é falsa (sendo as duas outras verdadeiras), Pedro deduz, então, que, atrás das portas A, B e C, encontram-se respectivamente:
Qual é a disposição correta dos itens atrás das portas?
A) o feroz tigre, a valiosa joia, a linda mulher
B) a linda mulher, a valiosa joia, o feroz tigre
C) o feroz tigre, a linda mulher, a valiosa joia
D) a valiosa joia, a linda mulher o feroz tigre
E) a linda mulher, o feroz tigre, a valiosa joia

Prévia do material em texto

Nível Fundamental 
 “ PROVA A” 
 
 
1 
 
Língua Portuguesa (15 questões) 
Texto 
01. A partir da nota obtida pelos alunos na prova, as 
escolas são classificadas por nível de 
aprendizagem, que variam do nível 0 a 9. Na 
disciplina de língua portuguesa, por exemplo, 
apenas 0,03% dos alunos do 5º ano atingiram o 
nível máximo na prova de leitura, ou seja, são 
alunos capazes de entender a função dos sinais 
de pontuação no texto. A grande maioria - 60% 
- não consegue sequer identificar o narrador do 
texto. Em matemática, a situação é ainda pior: 
depois de cinco anos na escola, 14% dos alunos 
não conseguem fazer uma conta de 
multiplicação com dois algarismos. 
 Somadas as taxas de reprovação dos alunos, 
as notas da Prova Brasil ajudam a compor o 
Índice de Desenvolvimento da Educação Básica 
(Ideb), usado como parâmetro para medir a 
qualidade do ensino no país. O Ideb 2013 foi 
divulgado pelo Ministério da Educação em 
setembro e mostrou o que as notas da Prova 
Brasil só voltaram a confirmar que no país: 
http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/40-
dos-alunos-concluem-o-ensino-
fundamental-sem-saber-interpretar-textos/ 
(A) ninguém se interessa muito em estudar 
(B) é muito difícil estudar no ensino 
fundamental 
(C) os métodos de ensino estão ultrapassados 
(D) a qualidade do ensino no país está ruim 
(E) a educação não acompanha a evolução dos 
alunos 
 
02. No texto a palavra “parâmetro”, é: 
(A) substantivo masculino 
(B) um adjetivo 
(C) verbo 
(D) pronome 
(E) substantivo feminino 
 
03. De acordo com a nova ortografia, estão escritas 
corretamente as palavras da alternativa: 
(A) cômodo, ventilador, indólor 
(B) vírus, caráter, pitú 
(C) hífen, próton, álbum 
(D) latéx, papél, caramélo 
(E) ortodóxo, monôtono, xilófone 
 
04. A divisão silábica está correta nas palavras da 
alternativa: 
(A) já-ne-lin-ha, car-ne-iri-nho, ca-dei-ri-nha 
(B) a-ve-ri-gu-ei, am-bí-gu-o, na-ta-lí-ci-o 
(C) co-me-do-ur-o, ca-va-lin-ho 
(D) co-rre-ta-men-te, a-bso-lu-tam-en-te, in-di-
fer-em-te 
(E) mor-fo-lo-gi-a, co-man-dan-te, or-to-gra-fia 
 
05. A acentuação tônica implica na intensidade com 
que são pronunciadas as sílabas das palavras. 
Aquela que se dá de forma mais acentuada, 
conceitua-se como sílaba tônica. As demais, 
como são pronunciadas com menos intensidade, 
são denominadas de átonas. 
De acordo com essas regras temos: 
I – caju, café, atum, são oxítonas 
II – papel, coração, cafu não são oxítonas 
III – câmara, odontólogo, psicólogo, são 
proparoxítonas 
IV – ornitólogo, carnívoro, abóbora, não são 
proparoxítonas 
Estão corretas as afirmações dos itens: 
(A) I, II e III 
(B) I e III 
(C) II e III 
(D) II e IV 
(E) II, III e IV 
 
06. As palavras verde-claro, azul-escuro e azulino 
são: 
(A) substantivos 
(B) advérbios 
(C) verbos 
(D) adjetivos 
(E) substantivos concretos 
 
07. Apalavra fonologia vem do grego e tem como 
significado o estudo dos sons da voz. Daí a 
origem da palavra fonema, que é o menor 
elemento sonoro capaz de estabelecer uma 
diferenciação de significado entre as palavras. 
Assim, analisando a palavra “pássaro” podemos 
constatar que existem _________ fonemas na 
mesma. 
 Assinale a alternativa que preenche 
corretamente a lacuna do texto acima. 
(A) seis 
(B) cinco 
(C) quatro 
(D) três 
(E) sete 
 
08. Confira as afirmações dos itens abaixo e depois 
responda. 
I – a parte da linguística que estuda o significado 
das palavras é a semântica 
http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/40-dos-alunos-concluem-o-ensino-fundamental-sem-saber-interpretar-textos/
http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/40-dos-alunos-concluem-o-ensino-fundamental-sem-saber-interpretar-textos/
http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/40-dos-alunos-concluem-o-ensino-fundamental-sem-saber-interpretar-textos/
 
 
Nível Fundamental 
 “ PROVA A” 
 
 
2 
 
II – as palavras que mantêm relação de 
significado entre si e representam 
praticamente a mesma ideia, são conhecidas 
como sinônimos 
III – antagonista e adversário não são sinônimos 
IV – metamorfose e transformação são 
sinônimos 
Estão corretos os itens: 
(A) I, II e III 
(B) I, III e IV 
(C) I, II, IV 
(D) II, III e IV 
(E) todos os itens 
 
09. Em estudo morfológico da língua portuguesa, as 
palavras podem ser classificadas em: 
(A) dez classes gramaticais 
(B) nove classes gramaticais 
(C) oito classes gramaticais 
(D) sete classes gramaticais 
(E) seis classes gramaticais 
 
10. Quantas sílabas existem na palavra 
reconhecimento? 
(A) 8 
(B) 7 
(C) 6 
(D) 9 
(E) 5 
 
11. Com relação à sintaxe, analise os seguintes itens 
e depois assinale a alternativa correta. 
I – sintaxe é a parte da língua portuguesa que 
trabalha com a disposição das palavras em 
uma frase e a lógica entre elas 
II – a sintaxe de concordância é responsável pela 
harmonia na construção de uma frase na 
língua portuguesa 
III – a sintaxe de concordância de uma frase 
ocorre quando há determinada flexão entre 
dois termos e ela pode ser caracterizada 
como verbal ou nominal 
Estão correto(s) o(s) itens: 
(A) somente I e II 
(B) somente II e III 
(C) somente I e III 
(D) nenhum 
(E) todos 
 
12. Existem certas regras para se formar o plural das 
palavras. Analise as afirmativas a seguir e 
depois responda: 
I – o plural de anel é aneles 
II – o plural de lápis é lápises 
III – o plural de maior é maiores 
IV – o plural de cão é cães 
Estão corretos os itens: 
(A) I e III 
(B) II e III 
(C) III e IV 
(D) I, II e III 
(E) todos 
 
13. Leia e analise o texto: 
Como as aranhas fazem suas teias? 
As aranhas têm 2 (dois), 4(quatro) ou 6(seis) 
tubinhos no abdômen, chamados fiandeiras. 
Para fazer as teias, o líquido que sai das 
fiandeiras endurece, adquirindo a forma de fios, 
como naquela máquina que faz algodão doce. As 
teias funcionam como armadilhas para os 
insetos, dos quais as aranhas se alimentam. 
(CEREJA e MAGALHÃES, 2009, p. 87) 
Veja as afirmativas: 
I – todas as palavras em destaque são adjetivos 
II – nenhuma das palavras em destaque é 
adjetivo 
III – todas as palavras em destaque são 
substantivos 
IV – algodão doce é um adjetivo qualificativo 
Estão corretos os itens: 
(A) I, II e III 
(B) II, III 
(C) III e IV 
(D) I, III e IV 
(E) I, II e IV 
 
14. “O recém-empossado ministro de Relações 
Exteriores de Honduras, Enrique Ortez, terá a 
tarefa mais difícil do novo governo do país: 
convencer o mundo de que não houve um golpe 
de Estado. Até esta segunda-feira, nenhum país 
havia reconhecido a posse do presidente 
Roberto Micheletti. Folha de São Paulo, 
30/06/2009” 
A palavra “reconhecido”: 
I – pertence à Classe Gramatical dos 
substantivos 
II – pertence à Classe Gramatical dos advérbios 
III – pertence à Classe Gramatical dos adjetivos 
IV – é sinônimo de aceito 
Estão corretos os itens: 
(A) I, II e IV 
(B) I, II e III 
(C) II e IV 
(D) III e IV 
 
 
Nível Fundamental 
 “ PROVA A” 
 
 
3 
 
(E) II e III 
 
15. Verbo SER no Pretérito Imperfeito está correto 
na alternativa: 
(A) nós éramos 
(B) nós fôramos 
(C) nós fomos 
(D) nós tínhamos sido 
(E) nós teremos sido 
 
Matemática/Raciocínio Lógico (15 questões) 
16. Numa obra de restauração de um prédio foram 
contratados diversos funcionários para trabalhar 
nas tarefas de fazer a reforma, sendo 5 
pedreiros, 3 ajudantes de pedreiro, 2 
marceneiros, 1 serralheiro e 1 mestre de obras. 
Considerando que cada funcionário trabalha 8 
horas por dia, quantas horas todos juntos 
trabalham a cada dia? 
(A) 104 
(B) 72 
(C) 96 
(D) 60 
(E) 88 
 
17. Ainda em relação aos funcionários da questão 
anterior, considerando que a média salarial 
mensal é de R$ 950,00 (novecentos e cinquenta 
reais), por funcionário, (considere o mês de 30 
dias) qual o valor total do gasto diário com 
salários em R$? 
(A) 450,00 
(B) 480,00 
(C) 360,00(D) 420,00 
(E) 380,00 
 
18. O resultado da soma das frações: 
1/2+1/3+1/4+1/5+1/6= 
(A) 1,45 
(B) 1,38 
(C) 1,36 
(D) 1,42 
(E) 1,54 
 
19. Meu sítio possui as seguintes medidas: largura 
25,5m, comprimento: 45m. Para fazer um 
cercado, a fim das minhas ovelhas não saírem 
do sítio, tive que comprar arame farpado para 
fazer 5 voltas no sítio. Quantos metros de arame 
farpado foram gastos para fazer todo o cercado. 
Considere que não existe portão. 
(A) 1.100 
(B) 850 
(C) 950 
(D) 705 
(E) 750 
 
20. Qual o resultado da expressão: (5+9) x (3-4) + 
(2 x 5) x 5 
(A) -4 
(B) 36 
(C) -15 
(D) 8 
(E) 9 
 
21. Considere A = {0, 1, 2, 3} e B = {2, 3, 4, 5. 
Assim a representação será: 
(A) A B = { 2, 3}. 
(B) A B = {0, 1, 2, 3, 4, 5}. 
(C) A B = { 3, 4, 5}. 
(D) A + B = {0, 1} 
(E) A - B = {0, 1}. 
 
22. Considerando as medidas do sítio da questão 19, 
qual a área em m2 do mesmo? 
(A) 1.248,5 m2 
(B) 1.144 m2 
(C) 1.200 m2 
(D) 1.157,5 m2 
(E) 1.147,5 m2 
 
23. Considere 1.Y + 1.Z, temos como resultado: 
(A) Y + Z 
(B) Y x Z 
(C) Z x Y 
(D) Z/Y 
(E) não é possível determinar 
 
24. Quantos litros de água cabem numa cisterna de 
15 m3? 
(A) 10.000 
(B) 12.000 
(C) 15.000 
(D) 16.500 
(E) 15.500 
 
25. Quantos metros há em 3,3 km? 
(A) 330 
(B) 3.300 
(C) 33 
(D) 33.000 
(E) 33.300 
 
26. A soma das frações 0,5+3/4+2/5+1/8, tem como 
resultado: 
 
 
Nível Fundamental 
 “ PROVA A” 
 
 
4 
 
(A) 1,959 
(B) 2,256 
(C) 2,755 
(D) 1,775 
(E) 1,658 
 
27. Veja a seguinte sequência de números: 
A...28...25...23...B 
Os números das letras A e B são, 
respectivamente: 
(A) 32 e 22 
(B) 32 e 0 
(C) 30 e 21 
(D) 31 e 21 
(E) Não é possível determinar 
 
28. Pedro encontra-se em uma sala onde existem 
três portas, porta A, porta B e porta C, cada uma 
das quais conduz a uma sala diferente. Numa 
das salas, encontra-se uma linda mulher; noutra, 
uma valiosa joia; e na outra, um feroz tigre Em 
cada uma das portas das salas há uma inscrição: 
1 – Sala A: “Se procuras a mulher, não entres; 
ela está na sala B; 
2 – Sala B: “Se aqui entrares, encontrarás uma 
valiosa joia; mas cuidado: não entres na C, 
pois atrás dela encontra-se um feroz tigre”; 
3 – Sala C: “Podes entrar sem medo, pois atrás 
desta porta não há tigre algum”. 
 Informado por um amigo de que uma e 
apenas uma dessas inscrições é falsa (sendo 
as duas outras verdadeiras), Pedro deduz, 
então, que, atrás das portas A, B e C, 
encontram-se respectivamente: 
(A) o feroz tigre, a valiosa joia, a linda mulher 
(B) a linda mulher, a valiosa joia, o feroz tigre 
(C) o feroz tigre, a linda mulher, a valiosa joia 
(D) a valiosa joia, a linda mulher o feroz tigre 
(E) a linda mulher, o feroz tigre, a valiosa joia 
 
29. Dos números listados abaixo, qual não pertence 
à sequência: 
 1 – 2 – 4 – 5 – 7 – 8 – 10 – 11 – 13 – 17 
(A) 10 
(B) 11 
(C) 13 
(D) 17 
(E) 5 
 
30. Se algum M é N. Todo M é O. Então: 
(A) algum N é O 
(B) algum P é M 
(C) todo O é N 
(D) Todo O é M 
(E) Todo N é M 
 
Conhecimentos Gerais e Atualidades (10 
questões) 
31. O Brasil está dividido em estados e um Distrito 
Federal. Quantos estados existem no país? 
(A) 27 estados + o Distrito Federal 
(B) 24 estados + o Distrito Federal 
(C) 26 estados + o Distrito Federal 
(D) 22 estados + o Distrito Federal 
(E) 25 estados + o Distrito Federal 
 
32. Qual Região brasileira que é composta pelo 
maior número de estados? 
(A) Norte 
(B) Centro 
(C) Sudeste 
(D) Sul 
(E) Nordeste 
 
33. A capital de Alagoas é Maceió, a capital do Acre 
é Rio Branco. Qual é a capital do Amapá? 
(A) Boa Vista 
(B) Porto Velho 
(C) Palmas 
(D) Macapá 
(E) São Luís 
 
34. Leia com atenção as seguintes afirmativas e 
depois responda sobre o relevo do Brasil. 
I – O relevo do Brasil tem formação muito 
recente 
II – São raros no Brasil os grandes abalos 
sísmicos ou terremotos 
III – O Brasil possui terrenos geológicos muito 
antigos e bastante diversificados 
IV – Em consequência da erosão, se formam 
entre as bacias sedimentares e os escudos 
cristalinos, as depressões 
(A) os itens I e II estão corretos 
(B) os itens II e III estão corretos 
(C) os itens II, III e IV estão corretos 
(D) os itens I e IV estão corretos 
(E) todos os itens estão corretos 
 
35. A população brasileira é bastante diversificada, 
apresentando grande pluralidade étnica e 
cultural. Esse aspecto é uma consequência do 
processo de ocupação do território, que, antes da 
chegada dos colonizadores europeus e dos 
escravos africanos, já era habitado por grupos 
indígenas. Com o passar do tempo, ocorreu a 
 
 
Nível Fundamental 
 “ PROVA A” 
 
 
5 
 
miscigenação, ou seja, interação entre diferentes 
etnias. 
(http://www.alunosonline.com.br/geografia/geo
grafia-humana-brasil.html) 
Essa miscigenação se iniciou com a chegada ao 
Brasil 
(A) dos escravos 
(B) dos japoneses 
(C) dos indígenas 
(D) dos portugueses 
(E) dos europeus em geral 
 
36. Os principais produtos que o Brasil exporta são: 
(A) tecidos, eletrodomésticos, peças para 
veículos, madeira 
(B) petróleo bruto, automóveis, gás natural, 
cana-de-açúcar, equipamentos eletrônicos 
(C) minério de ferro, aço, soja, carnes e 
derivados, cana-de-açúcar, aviões, trens e 
equipamentos eletrônicos 
(D) eletrodomésticos, gás natural, cana-de-
açúcar, automóveis 
(E) minério de ferro, aço, soja e derivados, 
automóveis, cana-de-açúcar, motores para 
aviação 
 
37. O Sistema de Baixa Pressão do Chaco, 
localizado no Sul do Brasil, junto às fronteiras 
da Argentina e Paraguai, é apontado como o 
segundo lugar mais propício do mundo para 
desenvolvimento de grandes tempestades. Em 
qual dos municípios do Sul do Brasil ocorreu, 
recentemente, um grande tornado, matando 
pessoas, animais e destruindo casas: 
(A) Florianópolis 
(B) Lages 
(C) Camburiú 
(D) Joinvile 
(E) Xanxerê 
 
38. Em qual dia e mês aconteceu a emancipação 
política de Cacimbinhas? 
(A) 19 de julho 
(B) 19 de agosto 
(C) 19 de setembro 
(D) 19 de outubro 
(E) 19 de maio 
 
39. De acordo com a Constituição do Estado de 
Alagoas, os concursos realizados nos órgãos 
públicos do estado e municípios deverão 
obedecer o prazo para inscrição de, pelo menos, 
________________, contados da primeira 
publicação do ato convocatório. 
(A) 20 dias 
(B) 15 dias 
(C) 40 dias 
(D) 30 dias 
(E) 14 dias 
 
40. Em conformidade com a Lei Orgânica do 
Município de Cacimbinhas, atualmente em 
vigor, a administração dos bens municipais cabe 
________________, respeitada a competência 
da Câmara quanto àqueles utilizados em seus 
serviços. 
Assinale a alternativa que completa 
corretamente a lacuna do texto. 
(A) à Secretaria Municipal de Administração 
(B) à Secretaria Municipal de Finanças 
(C) ao prefeito 
(D) ao prefeito e Secretaria Municipal de 
Finanças 
(E) ao prefeito e Secretaria Municipal de 
Administração 
 
http://www.alunosonline.com.br/geografia/geografia-humana-brasil.html
http://www.alunosonline.com.br/geografia/geografia-humana-brasil.html
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FUNDAMENTAL TIPO A 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A C E B D A C A C E C B D A C E A D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
nula E A C B D C C D A C E D C D E E C D C 
 
FUNDAMENTAL TIPO B 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D D C E C B A A C E A C B A D nula E A B D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
nula E C B D C A D C A E D C D E E C D C C 
 
FUNDAMENTAL TIPO C 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A A C E B D A C E A C B C D C E A B D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
nula E C B D C A D C A E D C D E E C D C C 
 
MOTORISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 1718 19 20 
C E E E E B A B C B D B A C D A 
nula 
A D B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C D A E B D A C A C C E A C D C E D C D 
 
AGENTE ADMINISTRATIVO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A C A E A D C C E C D C D B E D C A A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C D C A E C C B D B C D B E C D D B B 
 
AGENTE DE ENDEMIAS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C A B E A E C C C D B A A C C 
nula 
D C D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E D C A A A C D C A E C C B D B C D B E 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AGENTE DE SAÚDE 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A B D A A B A C B A D A C B D C 
nula 
D C D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E D C A A A C D C A E C C B D B C D B E 
 
AGENTE DE VIGILANCIA SANITARIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D A A C D E B C D B D B A C 
nula 
D C D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E D C A A A C D C A E C C B D B C D B E 
 
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO EDUCACIONAL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A C A E A D C C E C D C D B E 
nula 
D C A A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C D C A E C C B D B C D B E C D D B B 
 
SECRETARIO ESCOLAR 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C A A C D E A C B E D C A A C 
nula 
D C D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E D C C D A C D C A B C D B E C D D B B 
 
TECNICO DE ENFERMAGEM 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D C A C B C E A B D A B E D C 
nula 
D C D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E D C D D A C D C A E C C B D B C D B E 
 
TECNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A B A C C B E A E A A B A B C 
nula 
D C D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E D C D D A C D C A B C D B E C D D B B 
 
ANALISTA DE CONTROLE INTERNO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B C D D D C C A E D A A B B C 
nula 
B C A C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B B A E E E C A E B A C A E C A D E 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ASSISTENTE SOCIAL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D E A A A B C D D D A D D E C 
nula 
B C A C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B B B A E E E C A E B A C A E C A D E 
 
ENFERMEIRO PSF 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B D E A B D C A B A C D C A D C 
nula 
B C A C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B B B A E E E C C E B A C A E C A D E 
 
NUTRICIONISTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E B A B C C C E A B B A B A A C 
nula 
B C A C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B B B A E E E C C E B A C A E C A D E 
 
ODONTÓLOGO PSF 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E E D B E E A A A A D B D D D C 
nula 
B C A C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B B B A E E E C C E B A C A E C A D E 
 
FISIOTERAPEUTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B E E nula E C E D E C D D D A A C 
nula 
B C A C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B B B A E E E C A E B A C A E C A D E 
 
FARMACEUTICO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C B D E D E B A D D D A C C C 
nula 
B C A C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B B B A E E E C C E B A C A 
 
E C A D E 
 
PSICOLOGO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D B A A C C B D E B B C B D C 
nula 
B C A C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B B B B E E E C C E B A C A E C A D E 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROFESSOR (A) EDUCAÇÃO INFANTIL TIPO A 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D E A B D E C A B C C B A E C D A D E A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B C A C D B B B A E D E A C E C A C C 
 
PROFESSOR (A) EDUCAÇÃO INFANTIL TIPO B 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E D B A D C E B B C B C A C E D D A C E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B C A A C B D B B A E E A D C C E A C C 
 
PROFESSOR (A) SÉRIES INICIAIS TIPO A 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E D A B B A C E C E E C E C E D A D C E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D C C D B C C A E C D A D E C E D E B A 
 
PROFESSOR (A) SÉRIES INICIAIS TIPO B 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D A E B B E C C E E C B A E C A D D E C 
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D C D C A C A C E D C D A C E D E E A B 
 
PROFESSOR (B) ARTES 
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A C D B D E C A D B C B A E C D A D E C 
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PROFESSOR (B) EDUCAÇÃO FISICA 
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B B D C B A A A C C C B A E C D A D E C 
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PROFESSOR (B) ENSINO RELIGIOSO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
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PROFESSOR (B) GEOGRAFIA 
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PROFESSOR (B) HISTÓRIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E C A D C D B C E E C B A E C D A D E C 
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C B C A C D B B B A E D D A C E C A C C 
 
PROFESSOR (B) INSPETOR ESCOLAR 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
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PROFESSOR (B) LÍNGUA PORTUGUESA 
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B A D A E C D A C D C B A E C D 
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A D E C 
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PROFESSOR (B) PSICOPEDAGOGO 
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PROFESSOR (B) DE CIÊNCIAS 
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E A C C E B C D A D C B A E C D 
nula 
A D E C 
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PROFESSOR (B) INGLÊS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C D B B A C A A B C B A E C D 
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A D E C 
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PROFESSOR (B) DE MATEMATICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C A C D B D C A E C B A E C D 
nula 
A D E C 
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C B C A C D B B B A E D E A C E C A C C 
 
INSPETOR ESCOLAR 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20D C B C D B A E D B C B A E C D 
nula 
A D E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
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