Prova Pref. ConquistaMG - IDECAN - 2016 - para Secretário Escolar.pdf

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Secretário Escolar
CONCURSO PÚBLICO
Nº 001/2016
Organizadora:
Prefeitura Municipal de
Conquista/MG
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Manhã
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CONCURSO PÚBLICO – PREFEITURA MUNICIPAL DE CONQUISTA/MG 
Cargo: Secretário Escolar (36-M) 
Prova aplicada em 12/06/2016 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 13/06/2016. 
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CCAARRGGOO:: SSEECCRREETTÁÁRRIIOO EESSCCOOLLAARR 
 
Nossa cultura conferiu valor absoluto ao espírito científico 
 
A nossa cultura, a partir do chamado Século das Luzes (1715-1789), aplicou de forma rigorosa a compreensão de 
René Descartes (1596-1650) de que o ser humano é “senhor e mestre” da natureza, podendo dispor dela ao seu 
bel-prazer. Conferiu um valor absoluto à razão e ao espírito científico. 
Com isso, se fecharam muitas janelas do espírito que permitem também um conhecimento, sem necessariamente 
passar pelos cânones racionais. O que mais foi marginalizado e até difamado foi o coração, órgão da sensibilidade e do 
universo das emoções, sob o pretexto de que ele atrapalharia “as ideias claras e distintas” (Descartes) do olhar 
científico. Assim surgiu um saber sem coração, mas funcional ao projeto da modernidade, que era – e continua sendo – 
o de fazer do saber um poder como forma de dominação da natureza, dos povos e das culturas. 
Curiosamente, toda a epistemologia moderna, que incorpora a mecânica quântica, a nova antropologia, a filosofia 
fenomenológica e a psicologia analítica, tem mostrado que todo conhecimento vem impregnado das emoções do 
sujeito e que sujeito e objeto estão indissoluvelmente vinculados, às vezes por interesses escusos (J. Habermas). 
Foi a partir de tais constatações e com a experiência desapiedada das guerras modernas que se pensou no resgate 
do coração. Finalmente, é nele que reside o amor, a simpatia, a compaixão, o sentido de respeito, base da dignidade 
humana e dos direitos inalienáveis. 
Isso que nos parece novo e uma conquista – os direitos do coração – era o eixo da grandiosa cultura maia na 
América Central, particularmente na Guatemala. Como não passaram pela circuncisão da razão moderna, guardaram 
fielmente suas tradições, que provêm dos avós, ao largo das gerações. 
Participei várias vezes de celebrações maias, sempre ao redor do fogo. Começam invocando o coração dos ventos, 
das montanhas, das águas, das árvores e dos ancestrais. Fazem suas invocações no meio de um incenso nativo 
perfumado e produtor de muita fumaça. 
Ouvindo-os falar das energias da natureza e do universo, parecia-me que sua cosmovisão era muito afim, 
guardadas as diferenças de linguagem, da física quântica. Tudo para eles é energia e movimento entre a formação e a 
desintegração que conferem dinamismo ao universo. Eram exímios matemáticos e haviam inventado o número zero. 
Seus cálculos do curso das estrelas se aproximam em muito aos que alcançamos com os modernos telescópios. 
Dizem que tudo o que existe nasceu do encontro amoroso de dois corações, o do céu e o da Terra, que é um ser 
vivo que sente, intui, vibra e inspira os seres humanos. Estes são os “filhos ilustres, indagadores e buscadores da 
existência”, afirmações que nos lembram Martin Heidegger. 
A essência do ser humano é o coração, que deve ser cuidado para ser afável, compreensivo e amoroso. Toda a 
educação que se prolonga ao largo da vida é para cultivar a dimensão do coração. Os irmãos de La Salle mantêm, na 
capital guatemalteca, um imenso colégio, onde jovens maias vivem na forma de internato bilíngue, no qual se recupera 
e sistematiza a cosmovisão maia, ao mesmo tempo em que assimilam e combinam saberes ancestrais com os modernos 
saberes, especialmente os ligados à agricultura e a relações respeitosas com a natureza. 
Apraz-me concluir com um texto que uma mulher sábia me repassou no fim de um encontro com indígenas maias. 
“Quando tens que escolher entre dois caminhos, pergunta-te qual deles tem coração. Quem escolhe o caminho do 
coração, jamais se equivocará.” (Popol Vuh) 
(Leonardo Boff. Disponível em: http://www.otempo.com.br/opini%C3%A3o/leonardo-boff/nossa-cultura-conferiu-valor-absoluto-ao-
esp%C3%ADrito-cient%C3%ADfico-1.1238115. Acesso em: 19/05/2016.) 
 
01 
De acordo com o texto, o autor defende que 
A) a razão deve prevalecer ao coração. 
B) todo conhecimento é puramente razão. 
C) pensar com o coração ajuda a fazer escolhas certas. 
D) o conhecimento domina a natureza, os povos e as culturas. 
 
02 
De acordo com o significado das palavras, assinale a alternativa que substitui corretamente o termo, ou trecho 
sublinhado pelo seu correspondente, sem alteração de sentido. 
A) “... às vezes por interesses escusos...” (3º§) – evidentes. 
B) “... podendo dispor dela ao seu bel-prazer.” (1º§) – desejo alheio. 
C) “... base da dignidade humana e dos direitos inalienáveis.” (4º§) – transmissíveis. 
D) “Eram exímios matemáticos e haviam inventado o número zero.” (7º§) – insignes. 
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Cargo: Secretário Escolar (36-M) 
Prova aplicada em 12/06/2016 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 13/06/2016. 
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03 
Assinale a alternativa em que o termo ou trecho sublinhado refere-se corretamente ao termo indicado. 
A) “... mas funcional ao projeto da modernidade,...” (2º§) – coração 
B) “... era o eixo da grandiosa cultura maia na América Central,...” (5º§) – razão 
C) “... se fecharam muitas janelas do espírito que permitem também um conhecimento,...” (2º§) – espírito 
D) “Ouvindo-os falar das energias da natureza e do universo, parecia-me que sua cosmovisão era muito afim,...” (7º§) – 
maias 
 
04 
“O que mais foi marginalizado e até difamado foi o coração, órgão da sensibilidade e do universo das emoções, sob o 
pretexto de que ele atrapalharia ‘as ideias claras e distintas’ (Descartes) do olhar científico.” (2º§) Sobre o trecho 
sublinhado, é correto afirmar que 
A) resume uma informação dada anteriormente. 
B) retoma um termo já mencionado através de uma explicação. 
C) enumera características sobre um termo que será mencionado. 
D) caracteriza o termo anterior por meio de uma comparação com outro elemento. 
 
05 
Assinale a alternativa em que o trecho sublinhado exerce a função sintática DIFERENTE das demais. 
A) “... ele atrapalharia ‘as ideias claras e distintas’...” (2º§) 
B) “Ouvindo-os falar das energias da natureza e do universo,...” (7º§) 
C) “... um imenso colégio, onde jovens maias vivem na forma de internato bilíngue,...” (9º§) 
D) “A nossa cultura, a partir do chamado Século das Luzes (1715-1789), aplicou de forma rigorosa a compreensão de René 
Descartes (1596-1650)...” (1º§) 
 
06 
“... especialmente os ligados à agricultura e a relações respeitosas com a natureza.” (9º§) Sobre a ausência do acento 
indicador de crase em “a relações”, assinale a afirmativa correta. 
A) Não se usa crase porque o substantivo “relações”, apesar de feminino, está no plural e não é antecedido pelo artigo 
“a”. 
B) O uso de crase em “a relações” é facultativo porque apesar de “relações” ser uma palavra feminina, encontra-se no 
plural. 
C) Em “a relações” deveria ser usado o acento indicador de crase por causa da junção do “a” preposição com o “a” 
artigo. 
D) Assim como em “à agricultura”, “a relações” deveria receber o acento indicador de crase, pois “relações” é uma 
palavra feminina. 
 
07 
Em “Os irmãos de La Salle mantêm, na capital guatemalteca, um imenso colégio, onde jovens maias vivem na forma 
de internato bilíngue,...” (9º§), o termo “onde” foi corretamente empregado. Assinale a alternativa em que esse uso 
está INCORRETO. 
A) Não se sabeonde fica a Guatemala. 
B) O século XVIII foi onde a razão predominou à emoção. 
C) O local das celebrações é onde os maias invocam diversos corações. 
D) A região das florestas onde habitou a civilização maia foi invadida pelos toltecas. 
 
08 
“Assim surgiu um saber sem coração, mas funcional ao projeto da modernidade, que era – e continua sendo – o de 
fazer do saber um poder como forma de dominação da natureza, dos povos e das culturas.” (2º§) De acordo com a 
classe gramatical das palavras e o contexto empregado, os termos destacados são classificados respectivamente 
como: 
A) Substantivo, adjetivo e artigo. C) Substantivo, substantivo e artigo. 
B) Verbo, substantivo e pronome. D) Substantivo, adjetivo e pronome. 
 
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Assinale a alternativa cujo tempo verbal sublinhado encontra-se DIFERENTE dos demais. 
A) “Quem escolhe o caminho do coração, jamais se equivocará”. (10º§) 
B) “Como não passaram pela circuncisão da razão moderna, guardaram fielmente suas tradições,...” (5º§) 
C) “Começam invocando o coração dos ventos, das montanhas, das águas, das árvores e dos ancestrais.” (6º§) 
D) “Estes são os ‘filhos ilustres, indagadores e buscadores da existência’, afirmações que nos lembram Martin 
Heidegger.” (8º§) 
 
10 
“Eram exímios matemáticos e haviam inventado o número zero.” (7º§) No trecho em destaque, o verbo haver foi 
corretamente empregado. Assinale a alternativa correta em relação ao uso do verbo haver. 
A) Nas cerimônias maias haviam muito respeito. 
B) Houveram prosperidades para a civilização maia na era cristã. 
C) Houveram muitas celebrações entre os maias que residiam na Guatemala. 
D) Por volta do ano 200 da era cristã, os maias haviam criado um sistema de escrita próprio. 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
11 
Cada figura geométrica a seguir representa um número e as setas indicam operações matemáticas. 
 
 
 
Se o valor numérico do hexágono é 114, então o número que corresponde à circunferência é divisível por: 
A) 4. B) 5. C) 9. D) 11. 
 
12 
Antônio deseja escolher uma senha para sua conta bancária que deve ser composta por 4 algarismos. Considere que 
Antônio deseja, ainda, que: 
 todos os algarismos sejam distintos; 
 os algarismos 0, 2 e 5 não façam parte da senha; 
 o último algarismo localizado à direita da senha deve ser ímpar; e, 
 o primeiro algarismo localizado à esquerda da senha deve ser par. 
Quantas opções Antônio dispõe para escolher a senha de sua conta bancária? 
A) 100. B) 120. C) 200. D) 240. 
 
13 
A figura a seguir representa um losango cujas diagonais medem 12 cm e 6 cm e cujas faixas brancas e pretas no seu 
interior têm todas a mesma largura. 
 
 
A área em negrito no interior desse losango mede: 
A) 18 cm2. B) 20 cm2. C) 22 cm2. D) 24 cm2. 
 
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Observe a sequência numérica a seguir: 
1, 4, 6, 7, 10, 12, 13, 16, ... 
 
A soma dos três próximos números dessa sequência é igual a: 
A) 55. B) 57. C) 59. D) 61. 
 
15 
A reta de equação y = mx + n passa pelos pontos (1, 2) e (3, 4). Sobre os coeficientes “m” e “n” tem-se que: 
A) m = n. B) m = n + 1. C) m = n – 1. D) m = 2n. 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
16 
“Deflagrada no fim de março de 2015 com origem em uma carta anônima entregue num envelope pardo à Polícia 
Federal, investiga um dos maiores esquemas já descoberto no país. De acordo com a investigação uma quadrilha 
atuava junto ao CARF (Conselho Administrativo de Recursos Fiscais), órgão ligado ao Ministério da Fazenda, 
revertendo ou anulando multas. A operação foca também lobbies envolvendo grandes empresas do país.” Trata-se da 
operação: 
A) Zelotes. B) Tsunami. C) Aletheia. D) Lava Jato. 
 
17 
“Na década de 1980 o socialismo praticado na URSS estava enfraquecido e não tinha mais condições de continuar 
com a corrida espacial e armamentista. Em meio a esse cenário um novo secretário geral assumiu o poder e propôs 
um conjunto de reformas voltadas para a modernização da economia soviética e a transparência política do país 
denominadas Glasnost e Perestroika.” Esse político foi: 
A) Joseph Stalin. B) Vladimir Lênin. C) Leonid Brejnev. D) Mikhail Gorbachev. 
 
18 
“Em setembro de 1937 a ideia de uma ameaça comunista tornou-se cada vez mais forte entre os membros do 
governo. O oficial integralista Olímpio Mourão Filho redigiu um plano comunista detalhado para a tomada do 
governo no Brasil, tal plano era fictício e simulava uma insurreição comunista para tomada do poder.” Esse plano foi: 
A) Plano Verão. B) Plano Cohen. C) Plano Bresser. D) Plano Marshall. 
 
19 
Em meados dos anos 90 ocorreu a retomada do cinema brasileiro com a criação em 1993 da lei do audiovisual. A ação 
permitiu que uma nova geração de cineastas surgisse e alavancasse o cinema nacional. São filmes da década de 90 
que alcançaram grande sucesso graças à criação da lei do audiovisual, EXCETO: 
A) O quatrilho. C) Carlota Joaquina. 
B) Central do Brasil. D) Dona flor e seus dois maridos. 
 
20 
A questão da escravidão foi um dos principais pontos de discórdia entre o norte e o sul dos Estados Unidos. Em 1863, 
com o objetivo de enfraquecer os rivais, o então Presidente da República decretou o fim da escravidão nos estados 
do sul, entretanto, somente em 1865, a escravidão chegou definitivamente ao fim no país. O presidente a abolir a 
escravidão nos EUA foi: 
A) John Kennedy. C) Abraham Lincoln. 
B) James Monroe. D) Theodore Roosevelt. 
 
 
 
 
 
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
21 
“Ata é um documento usado para relatar todos os acontecimentos, propostas, votações e decisões ocorridas numa 
sessão, reunião, assembleia etc.” Sobre a ata, é INCORRETO afirmar que 
A) não deve usar abreviaturas. 
B) não deve apresentar rasuras nem emendas. 
C) as assinaturas devem ser colocadas logo após a data. 
D) deve ser redigida em linguagem corrente, sem parágrafos. 
 
22 
“Arquivo escolar é o conjunto ordenado de papéis que documentam e comprovam o registro dos fatos relativos à 
vida escolar dos alunos e da instituição de ensino.” Em relação à organização do arquivo escolar, este deve conter, 
EXCETO: 
A) Diários de classe. C) Calendário escolar dos anos anteriores. 
B) Livro de matrícula. D) Livro para registros de certificados e diplomas. 
 
23 
“Matrícula é o processo pelo qual se efetiva o vínculo do aluno com a instituição e será realizada pelo pai ou 
responsável quando se tratar de criança menor de idade.” Com base na documentação exigida no ato de matrícula, 
para alunos veteranos, assinale a afirmativa INCORRETA. 
A) Requerimento. 
B) Histórico escolar. 
C) Comprovação de endereço completo.D) Se instituição privada, contrato de serviços educacionais e comprovante de pagamento da taxa de matrícula. 
 
24 
“A escrituração escolar que conta a história da escola e do aluno permanecerá, através do tempo, dando 
autenticidade legal, tanto à instituição quanto à vida escolar.” Conforme o exposto, analise as afirmativas a seguir. 
I. O trabalho de escrituração deve ser realizado com cuidado para evitar equívocos e assegurar sua fidedignidade. 
II. O responsável pela escrituração escolar é a supervisão pedagógica da instituição. 
III. Algumas irregularidades na documentação escolar podem ser identificadas, entre elas, a carga horária mínima de 
800 horas/ano para a Educação Básica. 
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) 
A) I, II e III. B) I, apenas. C) III, apenas. D) II e III, apenas. 
 
25 
“O calendário escolar é o cronograma composto de todas as atividades escolares, no decorrer do ano letivo.” Sobre o 
calendário escolar, é INCORRETO afirmar que: 
A) O calendário prevê, inclusive, os períodos de férias. 
B) Considera-se dia letivo os cursos de capacitação para os professores. 
C) A lei determina 75% de frequência obrigatória para o aluno sobre o total da carga horária letiva. 
D) A LDB permite a escola, localizada em áreas agrícolas, fazer seu calendário adequado à realidade local, desde que 
cumpra a carga horária mínima estabelecida. 
 
26 
“De acordo com sua finalidade, os registros podem ser manuseados ou consultados constantemente, periodicamente 
ou eventualmente. Devem, portanto, ser organizados racionalmente.” A organização dos registros escolares permite, 
EXCETO: 
A) A regularidade da vida escolar. 
B) Os direitos de um candidato à matrícula. 
C) O acompanhamento do trabalho pedagógico. 
D) Os resultados parciais de cada aluno para expedição de cerificado de conclusão. 
 
 
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“As atribuições relativas ao preenchimento de dados obrigatórios no diário de classe são exclusivamente de dois 
profissionais: do professor e do secretário.” Cabe ao secretário escolar preencher, EXCETO: 
A) Frequência. C) Nome da instituição. 
B) Previsão de aulas. D) Dias, feriados e santificados. 
 
28 
Os documentos administrativos, entre eles o livro de registro de diplomas e certificados, são organizados por 
A) ano e segmento. 
B) ordem alfabética. 
C) ano e ordem alfabética. 
D) ano, ordem alfabética, série, ciclo, nível, turma e turno. 
 
29 
Há várias alternativas de organização de um arquivo, a classificação alfabética é a mais usada e admite vários 
procedimentos, EXCETO: 
A) O último sobrenome e, só depois, o nome. 
B) Abreviaturas por extenso quando se sabe o que elas significam. 
C) Prefixos escritos com maiúsculas porque integram o sobrenome. 
D) Sobrenomes com as palavras: São, Santo, Santa são dispensáveis. 
 
30 
De acordo com a organização e funcionamento de uma secretaria escolar, analise as afirmativas a seguir. 
I. As primeiras vias de certificados e diplomas pertencem à secretaria da instituição. 
II. Documentos que apresentam dados pessoais do aluno, uma vez conferidos, devem ser devolvidos. 
III. A vida escolar em determinado estabelecimento de ensino tem início pelo ato de matrícula e encerra-se por 
conclusão de curso, transferência ou evasão. 
IV. Existe uma tendência dos registros serem digitados no computador em programas próprios e arquivados no disco 
rígido ou em disquetes. Por questão de segurança, o acesso a estes programas deve ter uma senha e sem cópia 
destes arquivos. 
Estão corretas as afirmativas 
A) I, II, III e IV. B) I, II e IV, apenas. C) I, III e IV, apenas. D) II e III, apenas. 
 
 
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INSTRUÇÕES 
 
1. Material a ser utilizado: caneta esferográfica de tinta azul ou preta, feita de material transparente e de ponta 
grossa. Os objetos restantes devem ser colocados em local indicado pelo fiscal da sala, inclusive aparelho celular 
desligado e devidamente identificado. 
2. Não é permitida, durante a realização das provas, a utilização de máquinas calculadoras e/ou similares, livros, 
anotações, impressos ou qualquer outro material de consulta, protetor auricular, lápis, borracha ou corretivo. 
Especificamente, não é permitido que o candidato ingresse na sala de provas sem o devido recolhimento, com 
respectiva identificação, dos seguintes equipamentos: bip, telefone celular, walkman, agenda eletrônica, notebook, 
palmtop, ipod, ipad, tablet, smartphone, mp3, mp4, receptor, gravador, máquina de calcular, máquina fotográfica, 
controle de alarme de carro, relógio de qualquer modelo e etc. 
3. Durante a prova, o candidato não deve levantar-se, comunicar-se com outros candidatos e fumar. 
4. A duração da prova é de 03 (três) horas, já incluindo o tempo destinado à entrega do Caderno de Provas e à 
identificação – que será feita no decorrer da prova – e ao preenchimento do Cartão de Respostas (Gabarito). 
5. Somente em caso de urgência pedir ao fiscal para ir ao sanitário, devendo no percurso permanecer absolutamente 
calado, podendo antes e depois da entrada sofrer revista através de detector de metais. Ao sair da sala no término 
da prova, o candidato não poderá utilizar o sanitário. Caso ocorra uma emergência, o fiscal deverá ser comunicado. 
6. O Caderno de Provas consta de 30 (trinta) questões para os cargos de nível Médio com Habilitação para Modalidade 
Magistério/Educação Infantil, Médio Técnico, Médio, Fundamental Incompleto e Alfabetizado e 40 (quarenta) 
questões para todos os cargos de Nível Superior. Leia-o atentamente. 
7. As questões das provas objetivas são do tipo múltipla escolha, com 04 (quatro) opções (A a D) e uma única 
resposta correta. 
8. Ao receber o material de realização das provas, o candidato deverá conferir atentamente se o Caderno de Provas 
corresponde ao cargo a que está concorrendo, bem como se os dados constantes no Cartão de Respostas (Gabarito) 
que lhe foi fornecido estão corretos. Caso os dados estejam incorretos, ou o material esteja incompleto, ou tenha 
qualquer imperfeição, o candidato deverá informar tal ocorrência ao fiscal. 
9. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única 
e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir. 
10. O candidato poderá retirar-se do local de provas somente a partir dos 90 (noventa) minutos após o início de sua 
realização, contudo, não poderá levar consigo o Caderno de Provas, sendo permitida essa conduta apenas no 
decurso dos últimos 60 (sessenta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término. 
11. Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala somente poderão sair juntos. Caso o candidato insista em sair do local de 
aplicação das provas, deverá assinar um termo desistindo do Concurso Público e, caso se negue, deverá ser lavrado 
Termo de Ocorrência, testemunhado pelos 2 (dois) outros candidatos, pelo fiscal da sala e pelo Coordenador da 
Unidade. 
RESULTADOS E RECURSOS 
 
- As provas aplicadas, assim como os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas serão divulgados na internet, no 
endereço eletrônico www.idecan.org.br, a partir das 16h00min do dia subsequente ao da realização das provas. 
- O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas disporá de 3 
(três) dias úteis, a partir do dia subsequente à divulgação, em requerimento próprio disponibilizado no link correlato ao 
Concurso Público no endereço eletrônico www.idecan.org.br. 
- A interposição de recursos poderá ser feita via internet,através do Sistema Eletrônico de Interposição de Recursos, 
com acesso pelo candidato ao fornecer dados referentes à sua inscrição apenas no prazo recursal, ao IDECAN, conforme 
disposições contidas no endereço eletrônico www.idecan.org.br, no link correspondente ao Concurso Público. Será 
disponibilizado um ponto de acesso à internet para o candidato na Praça Coronel Tancredo França, 181, Centro, 
Conquista – MG, no horário de 13h00min às 16h00min. 
 
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GABARITO PRELIMINAR – CONCURSO PÚBLICO 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE CONQUISTA/MG 
 
 
CARGO: CIRURGIÃO DENTISTA II 
 
01- B 11- C 21- D 31- C 
02- C 12- A 22- B 32- C 
03- A 13- C 23- C 33- B 
04- A 14- C 24- C 34- B 
05- B 15- A 25- A 35- D 
06- A 16- A 26- C 36- C 
07- D 17- A 27- D 37- D 
08- B 18- B 28- C 38- B 
09- C 19- B 29- B 39- B 
10- D 20- A 30- B 40- B 
 
 
CARGO: ENFERMEIRO 
 
01- B 11- C 21- D 31- B 
02- C 12- A 22- B 32- C 
03- A 13- C 23- C 33- D 
04- A 14- C 24- C 34- A 
05- B 15- A 25- A 35- C 
06- A 16- A 26- C 36- C 
07- D 17- A 27- D 37- B 
08- B 18- B 28- C 38- A 
09- C 19- B 29- B 39- B 
10- D 20- A 30- B 40- D 
 
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CARGO: FISCAL SANITÁRIO 
 
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02- C 12- A 22- B 32- A 
03- A 13- C 23- C 33- A 
04- A 14- C 24- C 34- A 
05- B 15- A 25- A 35- A 
06- A 16- A 26- C 36- D 
07- D 17- A 27- D 37- A 
08- B 18- B 28- C 38- C 
09- C 19- B 29- B 39- C 
10- D 20- A 30- B 40- C 
 
 
CARGO: FISIOTERAPEUTA 
 
01- B 11- C 21- D 31- B 
02- C 12- A 22- B 32- A 
03- A 13- C 23- C 33- B 
04- A 14- C 24- C 34- B 
05- B 15- A 25- A 35- B 
06- A 16- A 26- C 36- D 
07- D 17- A 27- D 37- C 
08- B 18- B 28- C 38- D 
09- C 19- B 29- B 39- C 
10- D 20- A 30- B 40- C 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: MÉDICO II 
 
01- B 11- C 21- D 31- A 
02- C 12- A 22- B 32- B 
03- A 13- C 23- C 33- B 
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07- D 17- A 27- D 37- D 
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09- C 19- B 29- B 39- C 
10- D 20- A 30- B 40- B 
 
 
CARGO: NUTRICIONISTA 
 
01- B 11- C 21- D 31- B 
02- C 12- A 22- B 32- B 
03- A 13- C 23- C 33- C 
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06- A 16- A 26- C 36- B 
07- D 17- A 27- D 37- C 
08- B 18- B 28- C 38- D 
09- C 19- B 29- B 39- C 
10- D 20- A 30- B 40- A 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: PSICÓLOGO II 
 
01- B 11- C 21- D 31- A 
02- C 12- A 22- B 32- B 
03- A 13- C 23- C 33- D 
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08- B 18- B 28- C 38- B 
09- C 19- B 29- B 39- C 
10- D 20- A 30- B 40- C 
 
 
CARGO: ANALISTA ATENÇÃO BÁSICA SAÚDE 
 
01- D 11- A 21- C 31- B 
02- A 12- C 22- C 32- D 
03- B 13- A 23- A 33- A 
04- B 14- A 24- B 34- A 
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07- C 17- B 27- D 37- A 
08- B 18- D 28- C 38- B 
09- D 19- B 29- D 39- D 
10- A 20- B 30- A 40- C 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: COORDENADOR VIGILÂNCIA SANITÁRIA 
 
01- D 11- A 21- C 31- D 
02- A 12- C 22- C 32- B 
03- B 13- A 23- A 33- D 
04- B 14- A 24- B 34- B 
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09- D 19- B 29- D 39- D 
10- A 20- B 30- A 40- B 
 
 
CARGO: SUPERVISOR ESCOLAR 
 
01- B 11- B 21- D 31- A 
02- C 12- B 22- C 32- A 
03- A 13- D 23- A 33- C 
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09- C 19- D 29- D 39- A 
10- D 20- C 30- B 40- A 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: PROFESSOR EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
01- D 11- B 21- D 31- D 
02- A 12- A 22- C 32- B 
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10- A 20- C 30- A 40- A 
 
 
CARGO: COORDENADOR DO CRAS 
 
01- B 11- C 21- D 31- A 
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10- D 20- B 30- B 40- B 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: FISCAL TRIBUTÁRIO 
 
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10- D 20- B 30- B 40- C 
 
 
CARGO: PREPARADOR FÍSICO 
 
01- B 11- C 21- D 31- D 
02- C 12- C 22- B 32- A 
03- A 13- C 23- C 33- D 
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06- A 16- A 26- C 36- A 
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09- C 19- D 29- B 39- A 
10- D 20- B 30- B 40- B 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: ASSISTENTE SOCIAL 
 
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02- A 12- A 22- C 32- D 
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10- A 20- C 30- A 40- B 
 
 
CARGO: BIBLIOTECÁRIO 
 
01- D 11- A 21- D 31- D 
02- A 12- A 22- C 32- C 
03- B 13- A 23- A 33- B 
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CARGO: CONTADOR 
 
01- D 11- A 21- D 31- B 
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03- B 13- A 23- A 33- C 
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10- A 20- C 30- A 40- A 
 
 
CARGO: ENGENHEIRO CIVIL 
 
01- D 11- A 21- D 31- D 
02- A 12- A 22- C 32- A 
03- B 13- A 23- A 33- B 
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09- D 19- C 29- C 39- B 
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CARGO: ASSISTENTE ADMINISTRATIVO DA EDUCAÇÃO 
 
01- C 11- D 21- A 
02- D 12- B 22- C 
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09- B 19- D 29- C 
10- D 20- C 30- A 
 
 
CARGO: ORIENTADOR SOCIAL – CRAS 
 
01- C 11- D 21- C 
02- D 12- B 22- A 
03- D 13- A 23- B 
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07- B 17- D 27- A 
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09- B 19- D 29- C 
10- D 20- C 30- A 
 
 
 
 
 
 
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxMCBTZXAgMjAyMSAyMTozOTo1NyAtMDMwMA==CARGO: SECRETÁRIO ESCOLAR 
 
01- C 11- D 21- C 
02- D 12- B 22- C 
03- D 13- A 23- B 
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09- B 19- D 29- D 
10- D 20- C 30- D 
 
 
CARGO: AGENTE ADMINISTRATIVO – CRAS 
 
01- B 11- B 21- A 
02- C 12- C 22- A 
03- D 13- C 23- A 
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08- C 18- A 28- A 
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10- D 20- D 30- A 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: ASSISTENTE ADMINISTRATIVO 
 
01- B 11- B 21- D 
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04- B 14- B 24- C 
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08- C 18- A 28- A 
09- A 19- C 29- A 
10- D 20- D 30- A 
 
 
CARGO: ATENDENTE DE CONSULTÓRIO DENTÁRIO 
 
01- B 11- B 21- B 
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CARGO: MONITOR DE INFORMÁTICA 
 
01- B 11- B 21- A 
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10- D 20- D 30- C 
 
 
CARGO: PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL 
 
01- C 11- D 21- A 
02- D 12- B 22- C 
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CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA 
 
01- B 11- B 21- B 
02- C 12- C 22- C 
03- D 13- C 23- B 
04- B 14- B 24- D 
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07- D 17- C 27- A 
08- C 18- A 28- C 
09- A 19- C 29- A 
10- D 20- D 30- A 
 
 
CARGO: SOLDADOR 
 
01- B 11- B 21- C 
02- C 12- C 22- D 
03- D 13- C 23- B 
04- B 14- B 24- A 
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CARGO: TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
 
01- B 11- B 21- D 
02- C 12- C 22- B 
03- D 13- C 23- A 
04- B 14- B 24- D 
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08- C 18- A 28- B 
09- A 19- C 29- A 
10- D 20- D 30- A 
 
 
CARGO: TÉCNICO EM VIGILÂNCIA EPIDEMIOLÓGICA 
 
01- B 11- B 21- C 
02- C 12- C 22- D 
03- D 13- C 23- C 
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06- D 16- A 26- A 
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CARGO: AUXILIAR DE LIMPEZA PÚBLICA 
 
01- C 11- B 21- A 
02- A 12- C 22- A 
03- C 13- D 23- C 
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10- D 20- B 30- D 
 
 
CARGO: AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 
 
01- C 11- B 21- A 
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CARGO: BORRACHEIRO 
 
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02- A 12- C 22- A 
03- C 13- D 23- C 
04- C 14- B 24- C 
05- A 15- C 25- B 
06- D 16- D 26- D 
07- A 17- C 27- D 
08- B 18- C 28- D 
09- D 19- B 29- A 
10- D 20- B 30- D 
 
 
CARGO: GARI 
 
01- C 11- B 21- A 
02- A 12- C 22- A 
03- C 13- D 23- C 
04- C 14- B 24- C 
05- A 15- C 25- B 
06- D 16- D 26- D 
07- A 17- C 27- D 
08- B 18- C 28- D 
09- D 19- B 29- A 
10- D 20- B 30- D 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: VIGILANTE 
 
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02- A 12- C 22- A 
03- C 13- D 23- C 
04- C 14- B 24- C 
05- A 15- C 25- B 
06- D 16- D 26- D 
07- A 17- C 27- D 
08- B 18- C 28- D 
09- D 19- B 29- A 
10- D 20- B 30- D 
 
 
CARGO: ZELADOR 
 
01- C 11- B 21- A 
02- A 12- C 22- A 
03- C 13- D 23- C 
04- C 14- B 24- C 
05- A 15- C 25- B 
06- D 16- D 26- D 
07- A 17- C 27- D 
08- B 18- C 28- D 
09- D 19- B 29- A 
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CARGO: OPERADOR DE MÁQUINA 
 
01- A 11- D 21- A 
02- A 12- B 22- A 
03- A 13- C 23- C 
04- C 14- B 24- C 
05- B 15- B 25- C 
06- A 16- B 26- A 
07- C 17- D 27- C 
08- A 18- A 28- D 
09- A 19- D 29- C 
10- A 20- A 30- A 
 
 
CARGO: PEDREIRO 
 
01- A 11- D 21- A 
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03- A 13- C 23- C 
04- C 14- B 24- C 
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07- C 17- D 27- C 
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09- A 19- D 29- C 
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CARGO: AGENTE CONTROLADOR DE VETORES 
 
01- A 11- B 21- C 
02- D 12- C 22- C 
03- D 13- B 23- B 
04- A 14- B 24- A 
05- C 15- B 25- C 
06- A 16- D 26- A 
07- C 17- C 27- B 
08- B 18- B 28- A 
09- C 19- B 29- A 
10- B 20- A 30- A 
 
 
CARGO: AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS EDUCAÇÃO 
 
01- A 11- B 21- C 
02- D 12- C 22- C 
03- D 13- B 23- B 
04- A 14- B 24- A 
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06- A 16- D 26- A 
07- C 17- C 27- B 
08- B 18- B 28- A 
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10- B 20- A 30- A 
 
 
 
 
 
 
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CARGO: MOTORISTA 
 
01- A 11- B 21- C 
02- D 12- C 22- C 
03- D 13- B 23- B 
04- A 14- B 24- A 
05- C 15- B 25- C 
06- A 16- D 26- A 
07- C 17- C 27- B 
08- B 18- B 28- A 
09- C 19- B 29- A 
10- B 20- A 30- A 
 
 
CARGO: TRATORISTA 
 
01- A 11- B 21- C 
02- D 12- C 22- C 
03- D 13- B 23- B 
04- A 14- B 24- A 
05- C 15- B 25- C 
06- A 16- D 26- A 
07- C 17- C 27- B 
08- B 18- B 28- A 
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10- B 20- A 30- A 
 
 
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