Prova Pref. LuisburgoMG - IDECAN - 2014 - para Químico.pdf

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CONCURSO PÚBLICO
Nº 001/2014
Manhã
Organizadora:
Município de Luisburgo/MG046
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Químico
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CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE LUISBURGO/MG 
Cargo: Químico (26‐M) 
Prova aplicada em 19/10/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 20/10/2014. 
‐ 2 ‐ 
CCAARRGGOO::  QQUUÍÍMMIICCOO  
 
Texto para responder às questões de 01 a 05. 
 
Ebola já matou mais de 1.000 na África, diz OMS 
 
Após o aparente sucesso de um tratamento de ebola feito em médicos americanos, a OMS reuniu especialistas em 
ética nesta segunda, em Genebra, para discutir se é certo usar remédios que nunca foram testados em humanos – e, 
neste caso, quem deve receber o medicamento, já que a oferta é limitada. 
A decisão da OMS é complexa. Se a organização não aprovar o uso do medicamento por ele ainda ser experimental, 
pode enfrentar acusações de ter restringido o uso de droga com potencial de salvar vidas a trabalhadores de saúde de 
países ricos. 
Por outro  lado,  liberar o uso da droga pode  trazer  acusações de que  a maior organização de  saúde do mundo 
autorizou experimentos com medicamentos potencialmente prejudiciais em parte da população mais pobre do mundo. 
Dois profissionais de  saúde americanos  infectados pelos vírus aparentemente melhoraram após  receber doses deste 
medicamento. A melhora nos seus quadros, porém,  também pode estar  ligada às condições de  tratamento nos EUA, 
para onde foram levados. 
No  domingo  (10),  autoridades  espanholas  autorizaram  o  uso  da  mesma  droga  para  um  sacerdote  espanhol 
infectado pelo vírus na Libéria, que foi levado para Madri. 
Cientificamente, não há nenhum tratamento ou vacina conhecidos para o ebola. 
(Disponível em: http://g1.globo.com/ciencia‐e‐saude/noticia/2014/08/ebola‐ja‐matou‐mais‐de‐1000‐na‐africa‐diz‐oms.html. Adaptado.) 
 
01 
A  estrutura  textual  apresentada  tem  por  principal  objetivo  apresentar  fatos  reais  e  atuais.  Contudo,  é  possível 
identificar um ponto de vista explícito do enunciador em 
A) “[...] já que a oferta é limitada.” (1º§) 
B) “[...] que foi levado para Madri.” (4º§) 
C) “A decisão da OMS é complexa.” (2º§) 
D) “[...] autorizaram o uso da mesma droga [...]” (4º§) 
E) “Ebola já matou mais de 1.000 na África, diz OMS” (Título) 
 
02 
Considerando as ideias expressas nos 2º e 3º parágrafos, é correto afirmar que 
A) através de situações hipotéticas, é descrita e esclarecida a complexidade da decisão em questão. 
B) através de informações claras e objetivas, o uso da droga citada é defendido mesmo diante de certas condições. 
C) mesmo  com  algumas  restrições  ao  uso  da  droga  citada,  a OMS  já  tem  sua  decisão  definida  baseada  em  dados 
científicos.  
D) diante de um fator de condição representado pelo termo “se”, é aberta a discussão acerca do grau de complexidade 
da decisão da OMS. 
E)  após o  trecho  “A decisão da OMS  é  complexa.” ocorre  a explicitação dos efeitos da decisão  tomada pela OMS  e 
acatada por alguns países.   
 
03 
Em “[...] para discutir se é certo usar remédios que nunca  foram testados em humanos – e, neste caso, quem deve 
receber o medicamento, já que a oferta é limitada.” (1º§), algumas expressões/termos são fundamentais para que a 
relação  estabelecida  entre  as  ideias  do  período  seja  devidamente  compreendida.  Quanto  aos  elementos  em 
destaque, é correto afirmar que indicam, respectivamente, 
A) finalidade e causa.             D) concessão e comparação. 
B) concessão e finalidade.           E) conformidade e condição. 
C) consequência e tempo. 
 
04 
Considerando que as palavras são polissêmicas e têm o seu valor – sentido – determinado pelo contexto, é correto 
afirmar que o adjetivo “aparente” em “[...] aparente sucesso de um tratamento de ebola [...]” (1º§) equivale a  
A) falso.    B) visível.    C) suposto.    D) evidente.    E) apropriado. 
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Cargo: Químico (26‐M) 
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05 
Por vezes, o enunciador recorre ao emprego de um recurso que demonstra uma relação real de contiguidade considerando 
o termo utilizado em lugar de outro. Em “[...] a OMS reuniu especialistas em ética nesta segunda, [...]” (1º§) tal pode ser 
indicado a partir do emprego 
A) da sigla “OMS” em lugar de “Organização Mundial da Saúde”. 
B) de uma linguagem formal, necessária e adequada ao texto apresentado.  
C) da sigla “OMS”, considerando o contexto e as relações de sentido estabelecidas. 
D) do artigo feminino “a” diante de “OMS”, especificando o órgão a que é feita a referência. 
E) do tempo verbal expresso em “reuniu”, considerando a atualidade do tipo textual apresentado. 
 
Texto para responder às questões de 06 a 10. 
 
O homem não aceita mais ficar triste 
 
Miguel Chalub, uma das maiores autoridades brasileiras em depressão, o médico diz que, hoje, qualquer tristeza é 
tratada como doença psiquiátrica. E que se prefere recorrer aos remédios a encarar o sofrimento. 
 
ISTOÉ – Por que tantas previsões alarmantes sobre o aumento da depressão no mundo? 
MIGUEL CHALUB – Porque estão sendo computadas situações humanas de luto, de tristeza, de aborrecimento, de 
tédio.  Não  se  pode  mais  ficar  entediado,  aborrecido,  chateado,  porque  isso  é  imediatamente  transformado  em 
depressão. É a medicalização de uma condição humana, a tristeza. É transformar um sentimento normal, que todos nós 
devemos ter, dependendo das situações, numa entidade patológica.  
ISTOÉ – Por que isso aconteceu? 
MIGUEL CHALUB – A palavra depressão passou a ter dois sentidos. Tradicionalmente, designava um estado mental 
específico, quando a pessoa estava triste, mas com uma tristeza profunda, vivida no corpo. A própria postura mostrava 
isso. Ela não  ficava ereta, como se  tivesse um peso  sobre as costas. E havia  também os sintomas  físicos. O aparelho 
digestivo não funcionava bem, a pele ficava mais espessa. Mas, nos últimos anos, a palavra depressão começou a ser 
usada  para  designar  um  estado  humano  normal,  o da  tristeza. Há  situações  em  que,  se  não  ficarmos  tristes,  é  um 
problema – como quando se perde um ente querido. Mas o homem não aceita mais sentir coisas que são humanas, 
como a tristeza. 
ISTOÉ – A que se deve essa mudança? 
MIGUEL  CHALUB  –  Primeiro,  a  uma  busca  pela  felicidade. Qualquer  coisa  que  possa  atrapalhá‐la  tem  que  ser 
chamada de doença, porque, aí, justifica: “Eu não sou feliz porque estou doente, não porque fiz opções erradas.” Dou 
uma desculpa a mim mesmo. Segundo, à tendência de achar que o remédio vai corrigir qualquer distorção humana. É a 
busca pela pílula da felicidade. Eu não preciso mais ser infeliz. 
(Disponível em: http://www.istoe.com.br/assuntos/entrevista/detalhe/74405_O+HOMEM+NAO+ACEITA+MAIS+FICAR+TRISTE+.  
Acesso em: Agosto/2014.) 
 
06 
É correto afirmar que a ocorrência de crase em “Segundo, à tendência de achar que o remédio vai corrigir qualquer 
distorção humana.” (6º§) está diretamente relacionada  
A) a uma escolha estilística que poderia ser eliminada. 
B) ao emprego da forma nominal de dois verbos na oração. 
C) ao tempo verbal empregado pelo entrevistado na última pergunta feita. 
D) à escolha do verbo empregado na última pergunta feita pelo entrevistador. 
E) ao fato de que a oração em destaque é introduzida por um numeral ordinal. 
 
07 
“Na primeira pergunta feita pela revista ao entrevistado – ‘Por que tantas previsões alarmantes sobre o aumento da 
depressão no mundo?’ – , é possível notar, na construção, a omissão do(a) ________________________, contribuindo 
para a maior _______________ textual.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa 
anterior.  
A) conjunção final / coerência 
B) forma verbal / expressividade 
C) pronome “nossa” diante de “depressão” / clareza 
D) formaflexionada do artigo definido “as” / objetividade 
E) adjetivo “alarmante” imediatamente após “aumento” / dinâmica 
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Para  que  a  adequação  da  linguagem  seja  preservada,  assinale  a  alternativa  cuja  orientação mantém  a  correção 
semântica e linguística de: “E que se prefere recorrer aos remédios a encarar o sofrimento”.   
A) Substituindo‐se “recorrer aos remédios” por “remédios”, a regência verbal do verbo “preferir” é alterada.  
B) Substituindo‐se “recorrer” por “utilizar”, a preposição anterior ao termo regido “remédios” passa a ser indevida.  
C) A  substituição  de  “recorrer”  por  “recorrência”  exige  a  substituição  da  preposição  “a”,  anterior  a  “remédios”,  por 
“para”. 
D) O emprego da preposição “a”  imediatamente anterior a “encarar” é  facultativo devido ao grau de  formalismo da 
linguagem utilizada.  
E) A  inversão da ordem em que são apresentados os complementos verbais de “preferir” não altera o sentido original 
do trecho em destaque.  
 
09 
Segundo Miguel Chalub, “o homem não aceita mais sentir coisas que são humanas, como a tristeza” (4º§). O ponto de 
vista do entrevistado destacado anteriormente é, no texto,  introduzido pelo termo “mas” e para que a relação por 
ele estabelecida entre a informação anterior e o trecho em destaque é correta que sua substituição seja feita por 
A) visto que.    B) porquanto.    C) não obstante.  D) mas também.  E) por conseguinte. 
 
10 
De acordo com o ponto de vista e os argumentos apresentados pelo entrevistado, é correto afirmar que, ao utilizar a 
expressão “Eu não preciso mais ser infeliz.” (6º§), Miguel Chalub expressa  
A) um desejo pessoal. 
B) um esclarecimento acerca da felicidade. 
C) efeitos da medicação contra a depressão.    
D) sua necessidade de que haja uma constante felicidade. 
E) um posicionamento contrário ao que considera adequado. 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
 
11 
Um grupo de mulheres estava conversando sobre relacionamento e família. Uma delas disse: “Se um homem for bom 
filho, então será bom pai e marido”. Acerca dessa declaração, é correto afirmar que 
A) ser bom pai e marido é condição suficiente para ser bom filho. 
B) ser bom pai e marido é condição suficiente e necessária para ser bom filho. 
C) ser bom filho é condição suficiente e necessária para ser bom pai e marido. 
D) ser bom filho é condição necessária, mas não suficiente, para ser bom pai e marido. 
E) ser bom filho é condição suficiente, mas não necessária, para ser bom pai e marido.  
 
12 
Três amigos vão a um restaurante que serve pratos italianos. Nessa ocasião, considere o seguinte argumento: 
p1: ou Felipe ou João gosta de pizza; 
p2: ou Mário gosta de pizza ou Felipe gosta de lasanha; e,   
p3: aquele que não gosta nem de pizza nem de lasanha gosta de macarronada. 
Considerando que, entre os amigos, cada um gosta de apenas um prato, então pode‐se concluir que Felipe, João e 
Mário gostam, respectivamente, de 
A) lasanha, macarronada e pizza.  D) pizza, lasanha e macarronada.        
B) lasanha, pizza e macarronada.  E) pizza, macarronada e lasanha. 
C) macarronada, lasanha e pizza. 
 
13 
Considere a seguinte sequência lógica: 
BH, EF, AK, BK, GG, DK, FJ ... 
 
Diante do exposto, assinale a alternativa que NÃO pode ser considerada o oitavo termo da sequência. 
A) EL.    B) GJ.      C) FK.      D) CN.      E) HH.  
 
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De  uma  urna  com  9  bolas  vermelhas  e  5  bolas  amarelas  é  retirada  uma  bola.  Em  seguida,  sem  a  reposição  da 
primeira, é  retirada uma  segunda bola. Considerando essa situação, marque V para as afirmativas verdadeiras e F 
para as falsas. 
(     ) A  probabilidade  de  a  primeira  bola  retirada  ser  vermelha  e  a  segunda,  amarela  é  igual  à  probabilidade  de  a 
primeira bola retirada ser amarela e a segunda, vermelha. 
(     ) A probabilidade de ambas as bolas retiradas serem amarelas é igual a 10/91. 
(     ) A probabilidade de ambas as bolas retiradas serem vermelhas é igual a 36/91. 
A sequência está correta em 
A) F, F, F.    B) V, F, F.    C) F, F, V.    D) V, V, F.    E) V, V, V. 
 
15 
Sobre uma reta r são marcados 7 pontos e sobre a reta s, paralela a r, são marcados 6 pontos. A figura a seguir ilustra 
essa situação: 
 
 
Considerando  esses  pontos  marcados  sobre  ambas  as  retas,  o  número  de  triângulos  distintos  que  podem  ser 
formados a partir da união de três pontos quaisquer é 
A) 11.      B) 91.      C) 126.      D) 231.      E) 545. 
 
16 
Em uma cidade, foi realizada uma pesquisa com 600 moradores com o intuito de saber quantos destes contratavam 
serviço  de  TV  por  assinatura  e,  ainda,  de  qual  companhia  operadora, A  ou B. Da  pesquisa,  obteve‐se  o  seguinte 
resultado: 
 430 moradores contratam TV por assinatura junto à empresa A; 
 160 moradores contratam TV por assinatura junto à empresa B; e, 
 60 moradores não possuem contrato de TV por assinatura. 
Dessa forma, o número de moradores que contratam TV por assinatura junto às empresas A e B, simultaneamente, é 
igual a 
A) 25.      B) 35.      C) 40.      D) 45.      E) 50.  
 
17 
O produto e a soma dos três primeiros termos de uma progressão aritmética decrescente são, respectivamente, 15 e 
9. Dessa forma, o 1000º termo dessa progressão é 
A) –1987.    B) –1993.    C) –1995.    D) –1999.    E) –2001. 
 
18 
Considere o seguinte retângulo: 
 
 
Sabendo‐se que a área da região hachurada é 6 cm2, então a área total do retângulo, em cm2, é 
A) 12.      B) 16.      C) 20.      D) 24.      E) 30. 
 
19 
Em certo planeta, não existe ano bissexto, mas um ano possui 630 dias e é dividido em 15 meses de igual número de 
dias. Além disso, cada semana possui 8 dias. Dessa forma, se o primeiro dia do ano caiu no terceiro dia da semana, 
então em qual dia da semana caiu o quinto dia do décimo mês? 
A) Primeiro.    B) Terceiro.    C) Quinto.    D) Sétimo.    E) Oitavo. 
2 cm a
a
1 cm
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20 
Em uma pizzaria, o preço de uma pizza família é  igual ao de duas pizzas médias. Sabendo‐se que os diâmetros das 
pizzas família e média são, respectivamente, 38 e 26 cm, e que ambas possuem a mesma altura, marque V para as 
afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
(     ) Pedir uma pizza família é mais vantajoso do que pedir duas pizzas médias. 
(     ) Pedir três pizzas médias é mais vantajoso do que pedir uma pizza família. 
(     ) Pedir duas pizzas famílias e uma pizza média é menos vantajoso do que pedir cinco pizzas médias. 
Considerando mais vantajosa a melhor relação preço/volume de pizza, a sequência está correta em 
A) F, F, V.    B) V, F, F.    C) F, V, V.    D) V, F, V.    E) V, V, F.  
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
21 
Equipamentos  de  Proteção  Individual  (EPIs)  são  dispositivos  de  uso  pessoal,  destinados  à  proteção  da  saúde  e 
integridade  física do  trabalhador. O uso dos EPIs no Brasil é  regulamentado pela norma  regulamentadora NR‐6 da 
Portaria nº 3.214/1978, do Ministério do Trabalho e Emprego. Sobre o uso dos EPIs, analise. 
I.   Luvas de cloreto de polivinila são utilizadas em todos os setores industriais, para ácidos e álcalis. 
II.   Os  óculos  de  proteção  têm  a  função  de  proteger  os  olhos  contra  respingos  de  produtos  químicos  e  outros 
particulados e não precisam do certificado de aprovação. 
III.  Máscaras  e  respiradores  são  equipamentos  de  proteção  que  têm  como  objetivoevitar  a  inalação  de  vapores 
orgânicos, névoas ou finas partículas. 
IV.  O  jaleco  deve  ser  confeccionado  em  tecido  de  algodão  tratado  para  proteger  contra  respingos  de  substância 
manipulada no laboratório e grandes derramamentos. 
Estão corretas apenas as afirmativas 
A) I e II.     B) I e III.    C) I e IV.    D) II e III.    E) I, II e III. 
 
22 
A estocagem e o manuseio dos produtos químicos são itens que exigem cuidados e precaução, pois, num laboratório, 
é manipulada e estocada grande variedade de substâncias químicas, com as mais diferentes propriedades  físicas e 
químicas. Sobre estes procedimentos, é correto afirmar que 
A)  a substância contaminada com peróxido pode ser destilada. 
B)  os ácidos orgânicos devem ser separados de oxidantes, inclusive ácidos oxidantes. 
C)  para trabalhar com substâncias criogênicas não precisa utilizar os óculos de segurança. 
D) os líquidos inflamáveis podem ser guardados próximos a substâncias oxidantes e corrosivas. 
E)  o volume de líquidos inflamáveis acondicionados em recipientes de pequeno porte em laboratórios não deve exceder 
a 60 litros. 
 
23 
Uma boa parte da bioquímica é estudada ao se executar  reações enzimáticas em  tubos de ensaio ou  in vitro. Tais 
reações, normalmente,  são  tamponadas para manter um pH  constante. Da mesma  forma, praticamente  todos os 
métodos de isolamento de enzimas, e até mesmo o crescimento de células em cultura de tecidos, utilizam soluções 
tamponadas. Sobre tampões, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
(     ) Se um  tampão  tem baixa capacidade de  tamponamento no pH desejado, sua eficiência pode ser aumentada ao 
diminuir a sua concentração. 
(     ) A  solução  tampão é mais eficiente quando a  relação entre as  concentrações do ácido e da base  conjugada  são 
iguais. 
(     ) Uma solução tampão pode manter o pH a um valor relativamente constante em razão da presença de quantidades 
consideráveis de ácido e de sua base conjugada. 
(     ) Os cálculos de pH em sistemas tampão são realizados com o auxílio da equação de Henderson‐Hasselbalch. 
A sequência está correta em 
A) F, F, V, V.    B) V, F, F, V.    C) F, V, F, V.    D) F, F, V, F.    E) V, V, F, F. 
 
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‐ 7 ‐ 
24 
Para desenvolver um experimento é necessário, dentre outros cuidados, o conhecimento do material a ser utilizado. 
O  equipamento  de  laboratório  de  química  constitui‐se,  basicamente,  de  vidro,  porcelana,  polietileno  e madeira. 
Marque a afirmativa INCORRETA sobre os utensílios para conter volume. 
A) Frascos para reativos: feitos com material de vidro ou plástico, providos ou não de tampa esmerilhada, com bordas 
cilíndricas. Diferem‐se, quanto à cor, em frascos incolores e de cor âmbar. 
B) Funil de Buchner: utensílio feito de porcelana, sendo a parte superior cilíndrica separada da inferior cônica por uma 
placa porosa, que serve de suporte para o papel filtro. É usado como dispositivo para filtração à pressão reduzida. 
C) Frasco quitasato:  frasco de vidro resistente, de parede grossa. O uso principal do quitasato é receber  filtrados em 
filtrações sob pressão reduzida, fazendo‐se o vácuo através de sua ligação à bomba de vácuo ou à trompa d’água. 
D) Frasco Erlenmeyer: frasco de vidro, em forma de um cone truncado, com a base menor aberta e cilíndrica. Usado em 
titulações, evaporações lentas para conter volumes durante uma reação, líquidos sujeitos a pequenos aquecimentos 
e para recolher destilados. 
E) Béquer:  tem o  formato de um copo de vidro e possui um bico para escoamento. Usado em preparo de  soluções, 
aquecimento  de  líquidos  e  para  conter  volumes  de  reagentes  durante  uma  reação. O  vidro  pirex  é  resistente  a 
temperaturas elevadas, variações bruscas de temperatura e choques. 
 
25 
A maior parte dos processos químicos quantitativos depende, em algum estágio, da medida de uma massa. Muitas 
análises químicas baseiam‐se na determinação exata da massa de uma amostra. O  instrumento usado para medir a 
massa  é  a  balança  analítica;  a  operação  denomina‐se  pesagem.  Em  relação  à  balança  analítica  e  à  operação  de 
pesagem, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
(     ) O princípio usado nas balanças eletrônicas é a aplicação de uma força restauradora eletromagnética ao suporte do 
prato da balança. 
(     ) Se o objeto colocado no prato da balança e os pesos têm a mesma densidade, será introduzido erro na pesagem. 
(     ) Substâncias higroscópicas e eflorescentes não precisam ser pesadas em recipientes fechados. 
(     ) O controle de calibração mostra o peso de um padrão  incorporado à balança que, por sua vez,  indica se alguma 
correção é necessária. 
A sequência está correta em 
A) F, F, V, F.    B) F, F, V, V.    C) V, F, F, V.    D) F, V, F, V.    E) V, V, F, F. 
 
26 
O  ácido  ascórbico  (H2C6H6O6)  ou  vitamina  C  é  uma molécula  usada  na  hidroxilação  de  várias  outras  em  reações 
bioquímicas nas células. A sua principal função é a hidroxilação do colágeno. Além disso, é um poderoso antioxidante, 
sendo usado para transformar os radicais livres de oxigênio em formas inertes. Sobre o ácido ascórbico, analise. 
I.   É um ácido diprótico fraco. 
II.   Em uma solução saturada 0,10 M de H2C6H6O6, a concentração de C6H6O6
–2 é 1,6 x 10–8. 
III.  Em uma solução saturada 0,040 M de H2C6H6O6, o pH é 2,75. 
(Considere: Ka1 = 7,9 x 10
–5
; Ka2 = 1,6 x 10
–12
; e, log 1,8 = 0,25.) 
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) 
A) I, II e III.    B) I, apenas.    C) I e II, apenas.   D) I e III, apenas.  E) II e III, apenas. 
 
27 
Os  ácidos  exibem  propriedades  importantes.  Segundo  Arrhenius,  os  ácidos  são  substâncias  que  se  ionizam  em 
solução aquosa, liberando íons H+. Sobre os ácidos, analise. 
I.   Reagem com carbonatos e bicarbonatos para produzir dióxido de carbono gasoso. 
II.   Uma solução de ácido fraco mantém uma concentração de HA muito menor que a concentração de íons H+. 
III.  Reagem com a prata (Ag), produzindo hidrogênio gasoso. 
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) 
A) I, II e III.    B) I, apenas.    D) I e II, apenas.  C) I e III, apenas.  E) II e III, apenas. 
 
 
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‐ 8 ‐ 
28 
A figura a seguir apresenta a variação na constante de equilíbrio para a reação 
2
1
N2(g) + 
2
1
O2(g) ↔ NO(g) ΔH
0 = 90,4 kJ 
em função da temperatura. 
 
 
 
 
 
(Figura – Variação na constante de equilíbrio para a reação 
2
1
N2(g) + 
2
1
O2(g) ↔ NO(g) em função da temperatura. É necessário usar uma escala 
de log para Keq, porque os valores de Keq variam em uma faixa muito grande.) 
 
Diante do exposto, é correto afirmar que 
A) com a adição de N2, o equilíbrio desloca‐se para a esquerda. 
B) com a remoção de NO, o equilíbrio desloca‐se para a direita. 
C) com adição de um catalisador, o equilíbrio desloca‐se para a direita. 
D) um aumento na temperatura deslocará o equilíbrio para a esquerda. 
E) após a combustão, os gases são rapidamente resfriados e o equilíbrio da reação desloca‐se para a direita. 
 
29 
O  óxido  de  ferro  III  possui  propriedade  paramagnética  e  pode  ser  obtido  pela  reação  a  seguir  não  balanceada:        
Fe(s) + O2(g) → Fe2O3(s). A massa de ferro necessária para obtenção de 3 x 10
23 moléculas de óxido de ferro III é igual a  
(Considere as seguintes massas atômicas: C = 12; O = 16; e, Fe = 56.) 
A) 16 g.     B) 28 g.     C) 48 g.     D) 56 g.     E) 72 g. 
 
30 
Um estudante de química deverá preparar duas soluções no laboratório: NaNO3 a 0,5 mol/L e CuSO4 a 2mol/L. Para 
isso, deverá pesar a seguinte quantidade de cada sal, respectivamente:  
(Considere as seguintes massas atômicas: Cu = 63,5; O = 16; S = 32; Na = 23; e, N = 14.) 
A) 43 g; 160 g.    B) 43 g; 319 g.    C) 80 g; 127 g.    D) 160 g; 319 g.   E) 164 g; 259 g. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 
 
1 X 10–5 
Keq 
1 X 10–10 
 
1 X 10–15 
0           1.000               2.000 
Temperatura (K) 
Temperatura 
dos gases de 
exaustão 
Temperatura 
do cilindro 
durante a 
combustão 
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‐ 9 ‐ 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
31 
Obras na usina de Belo Monte avançam em meio a polêmica 
 
Turbinas devem gerar energia no fim de 2015. 
 
“Altamira (PA) – O rio vira gelo numa fábrica trazida de Seattle (EUA) – são, ao todo, três delas no canteiro de obras da 
Usina  Hidrelétrica  de  Belo  Monte.  Flocos  caem  do  teto  por  cinco  metros  até  o  chão.  Removidos  por  um  rodo 
automático, seguem por um duto e se juntam com cimento e cascalho provenientes de outra instalação industrial. Fosse 
usado  o  rio  em  estado  líquido  na mistura,  não  se  conseguiria  concreto  de  tanta  qualidade,  duro  o  suficiente  para 
conduzir o rio entre paredes que vão desembocar em 24 turbinas. Domado, o rio vai produzir até 11.233 megawatts 
(MW), em duas casas de força. Na principal, há 18 turbinas gigantes, que vão gerar 11.000 MW. Na menor, a 20 km dali, 
ao lado da barragem, serão mais 233 MW. Para os ambientalistas, será uma derrota. Para os defensores da obra, uma 
vitória parcial. Belo Monte é um gigante, mas para ser aprovada  foi  reduzida à metade. O projeto original, dos anos 
1980, previa um  lago de 1.200 km². Com  isso, seria possível guardar água suficiente para girar as turbinas também no 
período de seca. A partir de uma capacidade instalada de 11.000 MW, se conseguiriam 9.000 MW médios por ano.” 
(Disponível em: http://www.em.com.br/app/noticia/economia/2014/04/13/internas_economia,518532/obras‐na‐usina‐de‐belo‐monte‐
avancam‐em‐meio‐a‐polemica.shtml.) 
 
A construção, no Brasil, da terceira maior usina do mundo, a de Belo Monte, tem gerado intensas polêmicas, desde 
que ainda estava em projeto. É correto afirmar que esta usina está sendo instalada no(a) 
A) rio Iguaçu, na parte Sul do Brasil.         D) rio São Francisco, a partir de sua transposição. 
B) Bacia do rio Tietê, estado de São Paulo.       E) região Centro‐Oeste, na bacia do rio Araguaia.  
C) rio Xingu, em plena Floresta Amazônica. 
 
32 
“Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotadas de razão e consciência e devem agir em 
relação umas às outras com espírito de fraternidade.” 
(Artigo 1º – Declaração Universal dos Direitos Humanos.) 
 
Artigo 1º 
As mulheres terão, em  igualdade de condições com os homens, o direito de voto em todas as eleições, sem nenhuma 
restrição. 
 
Artigo 2º 
As mulheres serão, em condições de igualdade com os homens, elegíveis para todos os organismos públicos de eleição, 
constituídos em virtude da legislação nacional, sem nenhuma restrição. 
(Artigos 1º e 2º – Direitos da Mulher.) 
 
O enunciado  traz duas declarações de direitos. A primeira, adotada e proclamada pela Resolução nº 217 A  (III) da 
Assembleia Geral das Nações Unidas, em 10 de dezembro de 1948, assinada pelo Brasil na mesma data. A segunda, 
adotada por ocasião da VII Sessão da Assembleia Geral das Nações Unidas, assinada pelo Brasil a 20 de maio de 1953. 
Publicada no Diário Oficial, de 17 de setembro de 1963. Sobre o teor dessas declarações, nos artigos em destaque e 
tendo em vista a realidade do Brasil atualmente, é correto afirmar que 
A) especificamente em relação ao voto, pode‐se dizer que ambas as declarações são utópicas, pois não condizem com a 
realidade  brasileira. 
B) as exigências  legais em relação aos direitos e deveres acerca do voto são, de fato,  iguais para homens e mulheres, 
embora não tenha sido sempre assim. 
C)  tanto em  relação ao ato de  votar, quanto em  relação às  condições de elegibilidade, a  igualdade preconizada nas 
declarações permanece apenas no papel. 
D) homens  e mulheres,  embora  teoricamente  exerçam  papéis  diversificados,  têm  o mesmo  status  político  e  social, 
garantido principalmente pela herança cultural. 
E)  foi no final do século passado, a partir da chamada “Constituição Cidadã”, que a mulher finalmente se equiparou ao 
homem no que se refere ao sufrágio universal. 
 
 
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‐ 10 ‐ 
33                                                                                         
“Desde a década de 1980, os índices criminais nas grandes cidades brasileiras passaram a aumentar significativamente e 
a segurança pública passou a constar entre as principais preocupações dos brasileiros. A resposta à sensação de medo 
dos cidadãos, por muito  tempo  foi pautada por um modelo de segurança que defendia exclusivamente uma atuação 
dura por parte do Estado: mais prisões, endurecimento de penas, valorização de uma polícia violenta.” 
(RECHEMBERG, Lígia. Segurança cidadã – Jornal Mundo Jovem – setembro de 2014.) 
 
Variação dos homicídios e mortes no trânsito nos estados 
 
 
 
(Disponível em: http://infograficos.oglobo.globo.com/pais/variacao‐dos‐homicidios‐e‐mortes‐no‐transito‐nos‐estados.html) 
 
Tendo em vista a  realidade brasileira acerca da violência e a análise dos dados apresentados na  tabela, analise as 
afirmativas. 
I. A violência, em qualquer das suas apresentações, não é um fato  isolado no presente, pois tem seus antecedentes 
também no passado. 
II. O modelo de Estado paternalista e  repressor não  tem  surtido o efeito necessário no  sentido de  eximir ou, pelo 
menos, atenuar a violência. 
III. Segundo a tabela, morre‐se mais de acidentes de trânsito do que de qualquer outra forma no país. 
IV. Nos estados onde as taxas de homicídios e acidentes de trânsito são menores se deve à eficiência e superioridade 
numérica da polícia em relação aos criminosos. 
V. Na Amazônia, as taxas de violência são praticamente nulas, devido, prioritariamente, à docilidade dos indígenas que 
compõem a maioria da população. 
Estão corretas apenas as afirmativas 
A) I e II.     B) I e IV.    C) II e III.      D) IV e V.    E) III e IV. 
 
34 
“O Canal do Panamá faz 100 anos em 2014 em meio a uma reforma gigantesca, que agregará uma nova via ao tráfego 
global de supercargueiros. A mudança tecnológica vai turbinar o comércio mundial e proteger o ambiente, reduzindo o 
consumo de combustíveis fósseis. No ano do seu centenário, o Canal do Panamá passará por uma senhora reforma. O 
velho  percurso  aberto  pela maior  obra  de  engenharia  até  1914  está  ganhando  uma  faixa moderna  de  tráfego  ao 
lado adequada  aos  supercargueiros  dominantes no  comércio  internacional. Até  2015,  se  não  houver mais atrasos,  a 
expansão vai transformar e turbinar o comércio mundial.” 
(Disponível em: http://revistaplaneta.terra.com.br/secao/meio‐ambiente/abram‐comportas) 
 
O Canal do Panamá tem uma importância estratégica no comércio de vários países, tais como EUA, Colômbia, entre 
outros, pois é uma importante via de travessia entre os seguintes oceanos: 
A) Ártico e Índico.                 D) Atlântico e Pacífico. 
B) Ártico e Antártico.             E) Antártico e Atlântico. 
C) Índico e Antártico. 
 
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‐ 11 ‐ 
35 
“Atualmente, para sinalizar o assento preferencial no ônibus ou caixa preferencial,utiliza‐se um desenho de uma pessoa 
curvada,  com a mão nas  costas e a outra apoiando uma bengala. Ocorre que muitas pessoas  idosas não  se  sentem 
adequadamente representadas por esse desenho. Hoje é comum chegar à terceira idade com grande disposição, saúde, 
vontade de continuar trabalhando e de iniciar novos projetos.” 
(KAWAMURA, Marta. Uma nova Terceira Idade. Jornal Mundo Jovem. Setembro de 2014. p. 2.) 
 
A terceira idade ganha o mundo 
 
“Sem  limitação  de  calendários  e  tomando  cuidados  na  escolha  de  roteiros  e  serviços,  o  idoso  pode  aproveitar  as 
promoções  para  viajar  na  baixa  temporada.  Após  entrevistar mais  de  500 mil  pessoas  por  telefone,  uma  pesquisa 
realizada pelo Instituto Gallup nos Estados Unidos, entre os anos de 2010 e 2011, contribuiu para cristalizar um conceito 
comum: a terceira idade é a mais feliz das fases da vida. Pelo menos, deveria ser. Ao contrário dos jovens, que passam a 
maior parte do  tempo  tentando  ganhar dinheiro para  construir uma  família, em  condições  ideais de  temperatura  e 
pressão, vovôs e vovós não  têm mais  tantas  responsabilidades e, com  saúde e um bom pé de meia, podem dedicar 
tempo a outras atividades prazerosas, como, por exemplo, conhecer o mundo.” 
(Disponível em: http://www.gazetadopovo.com.br/turismo/conteudo.phtml?id=1362107.) 
 
De acordo com os textos e tendo em vista a situação do Brasil em relação à terceira idade, é possível inferir que 
A) existe de fato um “Estatuto do Idoso” no Brasil, que trata especificamente dos direitos das pessoas com idade igual 
ou superior a 60 anos. 
B)  a questão da simbologia apresentada nos transportes públicos é pertinente, pois representa a realidade de grande 
parte da terceira idade a nível mundial. 
C) os dois  textos  têm  ideias  antagônicas, pois um descreve  a decrepitude  comum na  fase  em questão  e o outro,  a 
realidade de um pequeno grupo privilegiado dessa mesma fase.  
D) embora o Brasil  tenha algumas  leis  relacionadas aos  idosos, essa não é uma preocupação do governo, devido ao 
contingente muito pequeno de população correspondente a essa faixa etária. 
E)  a  frase “pelo menos é o que deveria  ser” do  segundo  texto deixa  transparecer a  realidade brasileira em  relação à 
terceira idade: um grupo social sem direitos legalizados e sem expressão social. 
 
36 
Rio recebe exposição com 150 obras do pintor Salvador Dalí 
 
“A  exposição  Salvador Dalí  será  aberta  ao  público  hoje  (30),  no  Centro  Cultural  Banco  do  Brasil  (CCBB),  no  Rio  de 
Janeiro. A mostra é formada por 150 obras do artista catalão, que morreu em 1989, aos 84 anos. São 29 pinturas, 80 
desenhos  e  gravuras,  além  de  documentos  e  fotografias. As  obras  expostas  são  oriundas  das  principais  instituições 
colecionadoras do artista – a Fundação Gala‐Salvador Dalí, em Figueres, Espanha; o Museu Nacional Centro de Arte 
Reina Sofía, em Madri, capital espanhola; e, o Museu Salvador Dalí, na Flórida, Estados Unidos.” 
(Disponível em: http://agenciabrasil.ebc.com.br/cultura/noticia/2014‐05/rio‐recebe‐maior‐acervo‐de‐obras‐do‐pintor‐salvador‐dali.)  
 
 
(Disponível em: http://literatortura.com/2013/04/o‐tempo‐que‐a‐vida‐tem‐seneca‐e‐o‐valor‐inestimavel‐de‐cada‐segundo/.) 
 
Salvador Dalí, considerado um dos gênios da arte do século XX, é um dos maiores representantes do gênero artístico 
conhecido como 
A) Dadaísmo.               D) Modernismo. 
B) Naturalismo.             E) Impressionismo. 
C) Surrealismo.                                                                                         
 
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CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE LUISBURGO/MG 
Cargo: Químico (26‐M) 
Prova aplicada em 19/10/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 20/10/2014. 
‐ 12 ‐ 
37 
“Com  argumento  de  não  se  intrometer  em  questões  internas  de  outros  países,  Itamaraty  evita  seguir  Ocidente  e 
condenar os envolvidos na Crise da Crimeia. Tal postura irrita tais países, segundo especialistas, reflete interesse político 
e econômico maior. [...] Em artigo publicado na imprensa brasileira, foi pedido que o Brasil não fique em silêncio diante 
da anexação da Crimeia – considerada ilegal por grande parte da comunidade internacional. A última manifestação da 
diplomacia  brasileira  foi  na  última  quarta‐feira  (19/03),  numa  nota  protocolar  dizendo  que  a  crise  deveria  ‘ser 
equacionada pelos próprios envolvidos’. A posição foi reforçada, no mesmo dia, pelo chanceler Luiz Alberto Figueiredo, 
em  Paris.  Enquanto  seu  colega  francês  Laurent  Fabius  reforçou  a  condenação ocidental  ao  referendo na Crimeia, o 
brasileiro preferiu a neutralidade.” 
(Disponível em: http://www.dw.de/ligado‐a‐r%C3%BA‐e‐brics‐brasil‐silencia‐sobre‐crise‐na‐crimeia/a‐17511516.) 
 
É correto afirmar que os países beligerantes, os protagonistas dessa crise que têm movimentado a mídia e a política 
internacional nos últimos tempos, são: 
A) URSS e EUA.              D) China e Crimeia.                                                                                
B) Malásia e Índia.             E) Rússia e Ucrânia. 
C) Bósnia e Sérvia. 
 
38 
Analise as afirmativas correlatas. 
I. “Transgênicos  são  plantas  ou  animais  produzidos  através  da  transferência  de  genes  entre  espécies  vivas  que 
naturalmente não se cruzam. Com isso, espera‐se que tais mudanças possam ajudar no aumento da qualidade e da 
produtividade desses elementos, embora tais procedimentos estejam até hoje provocando polêmica.” 
 
PORQUE 
 
II. “A maioria maciça  dos  produtores  e  consumidores  pensam  apenas  em  vantagens  econômicas,  pois  esses  seres 
alterados têm maior resistência a herbicidas,  inseticidas e hormônios, tendo uma produção mais barata e um  lucro 
maior, ainda que não se tenha concretamente a medida das consequências dessas alterações genéticas para a saúde 
desses animais e plantas.” 
Assinale a alternativa correta. 
A) Tanto a primeira quanto a segunda são afirmativas falsas. 
B) A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda, falsa. 
C) A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda, verdadeira. 
D) As duas são afirmativas verdadeiras, embora não haja nenhuma relação entre elas.  
E) As duas são afirmativas verdadeiras, e a segunda é um complemento correto da primeira. 
 
39 
“Com  o  fraco  desempenho  da  economia  e  com  as  desonerações  de  tributos  feitas  pelo  governo,  a  arrecadação  de 
impostos e contribuições federais, e das demais receitas, somou R$ 98,81 bilhões em julho deste ano. Com isso, recuou 
1,6% frente ao mesmo mês do ano passado. Este também foi o menor resultado para os meses de  julho desde 2010, 
quando a arrecadação somou R$ 88,58 bilhões. Os valores, divulgados pela Receita Federal nesta sexta‐feira (22), foram 
corrigidos pela inflação. As atividades econômicas, que já estavam lentas, praticamente estacionaram no mês de junho, 
quando  começou  a  Copa  do Mundo  no  Brasil.  Segundo  o  Fisco,  a  arrecadação  foi  impactada  por menos  dias  úteis 
naquele mês. Com menos produção e venda de produtos, entre outras atividades, o governo arrecada menos impostos.  
A  arrecadação  veio  abaixo  do  que  era  esperado  (...).  A  Copa  do Mundo  gerou  um  nível  de  atividade menor  pela 
quantidade de dias úteis menor. O comércio  fechava mais cedo. E  isso é o que gera menos atividade das empresas. 
Afeta em parte o resultado das empresas e, também, a arrecadação, declarou o secretário‐adjunto da Receita Federal, 
Luiz Fernando Teixeira Nunes.” 
(Disponível em: http://g1.globo.com/economia/noticia/2014/08/arrecadacao‐cai‐16‐e‐tem‐pior‐julho‐e‐quatro‐anos‐diz‐receita‐federal.html.) 
 
Devido à situação descrita anteriormente, para estimular o consumo o governo tem feito desonerações, ou seja, 
A) descontos ou isenções de impostos. 
B) aumento da vigilância alfandegária ou aduaneira. 
C) supremacia das importações sobre as exportações.  
D) manutenção das taxasSelic a níveis inferiores à inflação. 
E) democratização das dívidas entre os cidadãos contribuintes do IR.                                                                                          
 
 
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CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE LUISBURGO/MG 
Cargo: Químico (26‐M) 
Prova aplicada em 19/10/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 20/10/2014. 
‐ 13 ‐ 
40 
Crianças terão de ir à escola a partir de 4 anos de idade 
 
“As crianças brasileiras devem ser matriculadas na educação básica a partir dos quatro anos de idade. Para atender essa 
obrigatoriedade – a matrícula cabe aos pais e responsáveis –, as redes municipais e estaduais de ensino têm até 2016 
para  se  adequar  e  acolher  alunos  de  4  a  17  anos. O  fornecimento  de  transporte,  alimentação  e material  didático 
também será estendido a todas as etapas da Educação Básica. As novas normas foram estabelecidas pela Lei nº 12.796, 
do dia 4 último,  sancionada pela presidenta da República, Dilma Rousseff, e publicada no Diário Oficial da União de 
sexta‐feira,  5. O  novo  documento  ajusta  a  Lei  nº  9.394,  de  20  de  dezembro  de  1996  (Lei  de Diretrizes  e  Bases  da 
Educação Nacional), à Emenda Constitucional nº 59, de 11 de novembro de 2009, que torna obrigatória a oferta gratuita 
de educação básica a partir dos 4 anos de idade.” 
(Disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=18563:criancas‐terao‐de‐ir‐a‐escola‐a‐partir‐do‐4‐
anos‐de‐idade&catid=211&Itemid=86.) 
 
Essas crianças, na faixa etária mencionada, farão sua inserção na escola, que até então era obrigatória a partir dos 6 
anos. O educando frequenta então a chamada educação básica que é dividida, de acordo com a legislação vigente no 
país, em 
A) ensino formal, informal e a distância. 
B) ensino técnico, profissional e superior. 
C) ensino primário, secundário e superior. 
D) educação infantil, ensino fundamental e médio. 
E) ensino introdutório, alfabetização, ensino continuado e 2º grau. 
 
 
 
 
 
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INSTRUÇÕES 
 
1. Material a ser utilizado: caneta esferográfica de tinta azul ou preta. Os objetos restantes devem ser colocados em 
local indicado pelo fiscal da sala, inclusive aparelho celular desligado e devidamente identificado. 
2. Não  é  permitida,  durante  a  realização  das  provas,  a  utilização  de  máquinas  calculadoras  e/ou  similares,  livros, 
anotações,  impressos  ou  qualquer  outro  material  de  consulta,  protetor  auricular,  lápis,  borracha  ou  corretivo. 
Especificamente,  não  é  permitido  que  o  candidato  ingresse  na  sala  de  provas  sem  o  devido  recolhimento,  com 
respectiva  identificação, dos  seguintes equipamentos: bip,  telefone  celular, walkman, agenda eletrônica, notebook, 
palmtop,  ipad,  ipod, tablet, smartphone, mp3, mp4, receptor, gravador, calculadora, câmera fotográfica, controle de 
alarme de carro, relógio de qualquer modelo etc. 
3. Durante a prova, o candidato não deve levantar‐se, comunicar‐se com outros candidatos e fumar. 
4. A  duração  da  prova  é  de  03  (três)  horas,  já  incluindo  o  tempo  destinado  à  entrega  do  Caderno  de  Provas  e  à 
identificação – que será feita no decorrer da prova – e ao preenchimento do Cartão de Respostas (Gabarito). 
5. Somente em caso de urgência pedir ao fiscal para ir ao sanitário, devendo no percurso permanecer absolutamente 
calado, podendo antes e depois da entrada sofrer revista através de detector de metais. Ao sair da sala no término 
da prova, o candidato não poderá utilizar o sanitário. Caso ocorra uma emergência, o fiscal deverá ser comunicado. 
6. O Caderno de Provas consta de 40 (quarenta) questões de múltipla escolha para os cargos de nível superior, médio 
com habilitação para modalidade normal superior e/ou magistério, médio técnico, médio e fundamental completo e 
30 (trinta) questões para os cargos de nível fundamental incompleto (alfabetizado). Leia‐o atentamente. 
7. As questões das provas objetivas são do tipo múltipla escolha, com 05 (cinco) opções (A a E) e uma única resposta 
correta.  
8. Ao receber o material de realização das provas, o candidato deverá conferir atentamente se o Caderno de Provas 
corresponde ao cargo a que está concorrendo, bem como se os dados constantes no Cartão de Respostas (Gabarito) 
que  lhe foi fornecido estão corretos. Caso os dados estejam  incorretos, ou o material esteja  incompleto, ou tenha 
qualquer imperfeição, o candidato deverá informar tal ocorrência ao fiscal.  
9. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única 
e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir. 
10. O candidato poderá retirar‐se do  local de provas somente a partir dos 90  (noventa) minutos após o  início de sua 
realização,  contudo,  não  poderá  levar  consigo  o  Caderno  de  Provas,  sendo  permitida  essa  conduta  apenas  no 
decurso dos últimos 30 (trinta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término. 
11. Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala somente poderão sair juntos. Caso o candidato insista em sair do local de 
aplicação das provas, deverá assinar um termo desistindo do Concurso Público e, caso se negue, deverá ser lavrado 
Termo de Ocorrência,  testemunhado pelos 2  (dois) outros candidatos, pelo  fiscal da  sala e pelo Coordenador da 
Unidade. 
 
RESULTADOS E RECURSOS 
 
‐  As  provas  aplicadas,  assim  como  os  gabaritos  preliminares  das  provas  objetivas  serão  divulgados  na  Internet,  no 
endereço eletrônico www.idecan.org.br, a partir das 16h00min do dia subsequente ao da realização das provas. 
‐ O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas disporá de 03 
(três) dias úteis, a partir do dia subsequente à divulgação, em requerimento próprio disponibilizado no link correlato ao 
Concurso Público no endereço eletrônico www.idecan.org.br e no Anexo III do Edital. 
‐ A interposição de recursos poderá ser feita via Internet, através do Sistema Eletrônico de Interposição de Recursos, com 
acesso  pelo  candidato  ao  fornecer  dados  referentes  à  sua  inscrição  apenas  no  prazo  recursal,  ao  IDECAN,  conforme 
disposições  contidas  no  endereço  eletrônico www.idecan.org.br,  no  link  correspondente  ao  Concurso  Público;  ou  via 
presencial, por meio do formulário contido no Anexo III do Edital, devendo o candidato recorrente protocolar, no prazo 
recursal, o formulário na Central de Atendimento ao Candidato, localizada no CRAS na Rua Abílio de Souza Portes, SN, 
Centro, Luisburgo/MG. 
  
 
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GABARITO PRELIMINAR – CONCURSO PÚBLICO 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE LUISBURGO/MG 
 
 
CARGO: ENFERMEIRO 
 
01- C 11- B 21- C 31- C 
02- A 12- A 22- D 32- B 
03- A 13- E 23- E 33- A 
04- C 14- B 24- D 34- D 
05- C 15- D 25- C 35- A 
06- D 16- E 26- A 36- C 
07- B 17- C 27- D 37- E 
08- B 18- C 28- D 38- B 
09- C 19- A 29- C 39- A 
10- E 20- D 30- A 40- D 
 
 
CARGO: FISIOTERAPEUTA 
 
01- C 11- B 21- D 31- C 
02- A 12- A 22- C 32- B 
03- A 13- E 23- E 33- A 
04- C 14- B 24- B 34- D 
05- C 15- D 25- C 35- A 
06- D 16- E 26- E 36- C 
07- B 17- C 27- D 37- E 
08- B 18- C 28- B 38- B 
09- C 19- A 29- E 39- A 
10- E 20- D 30- D 40- D 
 
 
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CARGO: FONOAUDIÓLOGO 
 
01- C 11- B 21- E 31- C 
02- A 12- A 22- C 32- B 
03- A 13- E 23- E 33- A 
04- C 14- B 24- A 34- D 
05- C 15- D 25- A 35- A 
06- D 16- E 26- A 36- C 
07- B 17- C 27- B 37- E 
08- B 18- C 28- D 38- B 
09- C 19- A 29- A 39- A 
10- E 20- D 30- B 40- D 
 
 
 
 
CARGO: MÉDICO CLÍNICO GERAL 
 
01- C 11- B 21- D 31- C 
02- A 12- A 22- C 32- B 
03- A 13- E 23- D 33- A 
04- C 14- B 24- E 34- D 
05- C 15- D 25- A 35- A 
06- D 16- E 26- C 36- C 
07- B 17- C 27- B 37- E 
08- B 18- C 28- B 38- B 
09- C 19- A 29- A 39- A 
10- E 20-D 30- D 40- D 
 
 
 
 
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CARGO: MÉDICO ESPECIALISTA PEDIATRA 
 
01- C 11- B 21- C 31- C 
02- A 12- A 22- A 32- B 
03- A 13- E 23- D 33- A 
04- C 14- B 24- D 34- D 
05- C 15- D 25- D 35- A 
06- D 16- E 26- A 36- C 
07- B 17- C 27- C 37- E 
08- B 18- C 28- E 38- B 
09- C 19- A 29- A 39- A 
10- E 20- D 30- E 40- D 
 
 
 
 
CARGO: MÉDICO ESPECIALISTA PSIQUIATRA 
 
01- C 11- B 21- E 31- C 
02- A 12- A 22- B 32- B 
03- A 13- E 23- C 33- A 
04- C 14- B 24- B 34- D 
05- C 15- D 25- B 35- A 
06- D 16- E 26- B 36- C 
07- B 17- C 27- C 37- E 
08- B 18- C 28- E 38- B 
09- C 19- A 29- E 39- A 
10- E 20- D 30- E 40- D 
 
 
 
 
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CARGO: NUTRICIONISTA 
 
01- C 11- B 21- D 31- C 
02- A 12- A 22- C 32- B 
03- A 13- E 23- D 33- A 
04- C 14- B 24- D 34- D 
05- C 15- D 25- C 35- A 
06- D 16- E 26- E 36- C 
07- B 17- C 27- E 37- E 
08- B 18- C 28- B 38- B 
09- C 19- A 29- A 39- A 
10- E 20- D 30- E 40- D 
 
 
 
 
CARGO: ODONTÓLOGO 
 
01- C 11- B 21- C 31- C 
02- A 12- A 22- C 32- B 
03- A 13- E 23- A 33- A 
04- C 14- B 24- C 34- D 
05- C 15- D 25- E 35- A 
06- D 16- E 26- A 36- C 
07- B 17- C 27- E 37- E 
08- B 18- C 28- E 38- B 
09- C 19- A 29- E 39- A 
10- E 20- D 30- B 40- D 
 
 
 
 
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CARGO: PSICÓLOGO 
 
01- C 11- B 21- A 31- C 
02- A 12- A 22- E 32- B 
03- A 13- E 23- D 33- A 
04- C 14- B 24- E 34- D 
05- C 15- D 25- E 35- A 
06- D 16- E 26- D 36- C 
07- B 17- C 27- C 37- E 
08- B 18- C 28- D 38- B 
09- C 19- A 29- C 39- A 
10- E 20- D 30- B 40- D 
 
 
 
 
CARGO: PEDAGOGO 
 
01- C 11- E 21- B 31- C 
02- A 12- B 22- D 32- B 
03- A 13- E 23- A 33- A 
04- C 14- E 24- A 34- D 
05- C 15- D 25- B 35- A 
06- D 16- E 26- E 36- C 
07- B 17- B 27- D 37- E 
08- B 18- C 28- E 38- B 
09- C 19- A 29- C 39- A 
10- E 20- E 30- A 40- D 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
 
 
 
CARGO: PROFESSOR PI – ANOS INICIAIS DO 
ENSINO FUNDAMENTAL 
 
01- A 11- C 21- B 31- E 
02- E 12- C 22- E 32- A 
03- A 13- E 23- A 33- D 
04- A 14- D 24- D 34- E 
05- B 15- A 25- D 35- C 
06- C 16- B 26- A 36- A 
07- B 17- E 27- D 37- A 
08- C 18- B 28- E 38- C 
09- E 19- B 29- D 39- D 
10- A 20- D 30- B 40- C 
 
 
 
CARGO: ASSISTENTE SOCIAL 
 
01- C 11- E 21- C 31- C 
02- A 12- B 22- B 32- B 
03- A 13- E 23- A 33- A 
04- C 14- E 24- E 34- D 
05- C 15- D 25- D 35- A 
06- D 16- E 26- B 36- C 
07- B 17- B 27- A 37- E 
08- B 18- C 28- C 38- B 
09- C 19- A 29- D 39- A 
10- E 20- E 30- A 40- D 
 
 
 
 
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CARGO: ENGENHEIRO CIVIL 
 
01- C 11- E 21- E 31- C 
02- A 12- B 22- D 32- B 
03- A 13- E 23- D 33- A 
04- C 14- E 24- A 34- D 
05- C 15- D 25- C 35- A 
06- D 16- E 26- E 36- C 
07- B 17- B 27- E 37- E 
08- B 18- C 28- E 38- B 
09- C 19- A 29- A 39- A 
10- E 20- E 30- C 40- D 
 
 
 
 
CARGO: QUÍMICO 
 
01- C 11- E 21- B 31- C 
02- A 12- B 22- B 32- B 
03- A 13- E 23- A 33- A 
04- C 14- E 24- E 34- D 
05- C 15- D 25- C 35- A 
06- D 16- E 26- D 36- C 
07- B 17- B 27- B 37- E 
08- B 18- C 28- B 38- B 
09- C 19- A 29- D 39- A 
10- E 20- E 30- B 40- D 
 
 
 
 
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CARGO: TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
 
01- A 11- E 21- A 31- E 
02- E 12- C 22- E 32- A 
03- A 13- E 23- A 33- D 
04- A 14- C 24- A 34- E 
05- B 15- E 25- B 35- C 
06- D 16- B 26- E 36- A 
07- D 17- E 27- C 37- A 
08- A 18- C 28- B 38- C 
09- B 19- D 29- C 39- D 
10- C 20- B 30- E 40- C 
 
 
 
 
CARGO: AUXILIAR DE CONSULTÓRIO ODONTOLÓGICO 
 
01- C 11- C 21- A 31- A 
02- E 12- E 22- D 32- B 
03- B 13- A 23- E 33- A 
04- E 14- E 24- B 34- D 
05- E 15- D 25- A 35- D 
06- B 16- D 26- D 36- C 
07- C 17- A 27- E 37- C 
08- B 18- A 28- B 38- E 
09- D 19- E 29- C 39- D 
10- A 20- D 30- B 40- D 
 
 
 
 
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CARGO: MONITOR 
 
01- A 11- E 21- D 31- E 
02- E 12- C 22- E 32- A 
03- A 13- E 23- E 33- D 
04- A 14- C 24- C 34- E 
05- B 15- E 25- D 35- C 
06- D 16- B 26- C 36- A 
07- D 17- E 27- C 37- A 
08- A 18- C 28- E 38- C 
09- B 19- D 29- B 39- D 
10- C 20- B 30- C 40- C 
 
 
 
 
CARGO: OFICIAL ADMINISTRATIVO 
 
01- C 11- C 21- D 31- A 
02- E 12- E 22- B 32- B 
03- B 13- A 23- A 33- A 
04- E 14- E 24- C 34- D 
05- E 15- D 25- D 35- D 
06- B 16- D 26- E 36- C 
07- C 17- A 27- E 37- C 
08- B 18- A 28- E 38- E 
09- D 19- E 29- A 39- D 
10- A 20- D 30- E 40- D 
 
 
 
 
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CARGO: AUXILIAR ADMINISTRATIVO 
 
01- E 11- A 21- D 31- E 
02- D 12- D 22- C 32- D 
03- C 13- D 23- C 33- A 
04- B 14- E 24- B 34- B 
05- D 15- A 25- D 35- A 
06- C 16- C 26- B 36- B 
07- D 17- C 27- D 37- E 
08- A 18- E 28- B 38- E 
09- B 19- D 29- A 39- A 
10- B 20- B 30- A 40- A 
 
 
 
 
CARGO: AUXILIAR DE SAÚDE 
 
01- E 11- A 21- A 31- E 
02- D 12- D 22- A 32- D 
03- C 13- D 23- C 33- A 
04- B 14- E 24- E 34- B 
05- D 15- A 25- D 35- A 
06- C 16- C 26- D 36- B 
07- D 17- C 27- E 37- E 
08- A 18- E 28- A 38- E 
09- B 19- D 29- A 39- A 
10- B 20- B 30- C 40- A 
 
 
 
 
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CARGO: MECÂNICO 
 
01- E 11- A 21- A 31- E 
02- D 12- D 22- D 32- D 
03- C 13- D 23- D 33- A 
04- B 14- E 24- A 34- B 
05- D 15- A 25- A 35- A 
06- C 16- C 26- C 36- B 
07- D 17- C 27- E 37- E 
08- A 18- E 28- D 38- E 
09- B 19- D 29- E 39- A 
10- B 20- B 30- C 40- A 
 
 
 
 
CARGO: MOTORISTA 
 
01- E 11- C 21- D 31- A 
02- D 12- B 22- B 32- A 
03- C 13- A 23- D 33- E 
04- D 14- B 24- D 34- D 
05- E 15- C 25- C 35- A 
06- C 16- D 26- B 36- B 
07- C 17- E 27- C 37- A 
08- C 18- A 28- B 38- C 
09- E 19- A 29- B 39- A 
10- B 20- B 30- A 40- E 
 
 
 
 
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CARGO: OPERADOR DE MÁQUINAS LEVES 
 
01- E 11- A 21- D 31- E 
02- D 12- D 22- B 32- D 
03- C 13- D 23- B 33- A 
04- B 14- E 24- C 34- B 
05- D 15- A 25- B 35- A 
06- C 16- C 26- C 36- B 
07- D 17- C 27- B 37- E 
08- A 18- E 28- A 38- E 
09- B 19- D 29- C 39- A 
10- B 20- B 30- A 40- A 
 
 
 
 
CARGO: OPERADOR DE MÁQUINAS PESADAS 
 
01- E 11- A 21- D 31- E 
02- D 12- D 22- B 32- D 
03- C 13- D 23- B 33- A 
04- B 14- E 24- C 34- B 
05- D 15- A 25- B 35- A 
06- C 16- C 26- C 36- B 
07- D 17- C 27- B 37- E 
08- A 18- E 28- A 38- E 
09- B 19- D 29- C 39- A 
10- B 20- B 30- A 40- A 
 
 
 
 
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CARGO: AGENTE DE SERVIÇOS OPERACIONAIS 
 
01- D 11- A 21- B 
02- A 12- B 22- E 
03- D 13- E 23- E 
04- A 14- A 24- D 
05- B 15- D 25- D 
06- B 16- C 26- E 
07- D 17- C 27- B 
08- A 18- A 28- E 
09- C 19- B 29- B 
10- B 20- C 30- A 
 
 
 
 
CARGO: AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 
 
01- E 11- D 21- E 
02- C 12- B 22- A 
03- B 13- C 23- E 
04- A 14- A 24- B 
05- D 15- C 25- A 
06- B 16- E 26- C 
07- C 17- D 27- B 
08- A 18- E 28- A 
09- B 19- C 29- D 
10- C 20- B 30- C