Prova GASMIG - FUNDEP - 2012 - para Técnico em Suporte de Informática.pdf

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CONCURSO PÚBLICO / Edital 01/2012 
 
 
TÉCNICO 
INFORMÁTICA, MANUTENÇÃO, SUPORTE DE 
INFORMÁTICA E REDES DE COMPUTADORES 
Código 201 
 
 
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES DESTE CADERNO. 
Elas fazem parte da sua prova. 
Este caderno contém a Prova Objetiva abrangendo conteúdos de Língua Portuguesa, 
Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos. 
 
Ao receber a Folha de Respostas: 
 confira seu nome, número de inscrição e cargo de opção; 
 assine, A TINTA, no espaço próprio indicado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 NÃO DEIXE NENHUMA QUESTÃO SEM RESPOSTA. 
 A Folha de Respostas não deve ser dobrada, amassada ou rasurada. 
 CUIDE BEM DELA, ELA É A SUA PROVA. 
 
 
ATENÇÃO – Nos termos do Edital 001/2012, “poderá [...] ser eliminado o candidato que: 
 [...] portar arma(s) no local de realização das provas [...]; 
 portar, mesmo que desligados, [...] quaisquer equipamentos eletrônicos [...] ou instrumentos de 
comunicação [...] telefone celular [...] entre outros, ou deles fizer uso; 
 [...] deixar de atender as normas contidas no Caderno de questões da Prova Objetiva e na Folha 
de Respostas da Prova Objetiva [...]; 
 [...] deixar de entregar a Folha de Respostas da Prova Objetiva, findo o prazo limite para 
realização das provas” (subitem 10.1.29 alíneas “d”, “e”, “g” e “i”). 
DURAÇÃO MÁXIMA DA PROVA - TRÊS HORAS. 
 
 
 
Ao transferir as respostas para a Folha de Respostas: 
 use apenas caneta esferográfica azul ou preta; 
 preencha, sem forçar o papel, toda a área reservada à letra 
correspondente à resposta solicitada em cada questão; 
 assinale somente uma alternativa em cada questão. Sua resposta 
não será computada se houver marcação de mais de uma 
alternativa, questões não assinaladas ou questões rasuradas. 
 A B C D 
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A T E N Ç Ã O 
 
 
Senhor(a) Candidato(a), 
 
Antes de começar a fazer a prova, confira se este caderno 
contém, ao todo, 50 (cinquenta) questões objetivas, 
cada uma constituída de 4 (quatro) alternativas, assim 
distribuídas: 15 (quinze) questões de Língua 
Portuguesa, 15 (quinze) questões de Conhecimentos 
Gerais, 20 (vinte) questões de Conhecimentos 
Específicos, todas perfeitamente legíveis. 
 
Identificando algum problema, informe-o imediatamente ao 
aplicador de provas para que ele tome as providências 
necessárias. 
 
Caso V.Sª não observe essa recomendação, não lhe 
caberá qualquer reclamação ou recurso posteriores. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Língua Portuguesa 
 
 
INSTRUÇÃO  As questões de 1 a 15 relacionam-se com o texto abaixo. Leia-o atentamente, 
antes de responder a elas. 
 
 
A FORÇA DA TECNOLOGIA 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
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25 
 
 
 
 
30 
 
 
 
 
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40 
 
 
 
É difícil argumentar contra a ideia de que a tecnologia vai mudar mais nos 
próximos 10 anos do que já mudou nos últimos 100. A velocidade dos avanços 
tecnológicos tende a dobrar a cada década, o que significa que, até o fim deste 
século, a tecnologia estará mil vezes mais avançada que nos dias atuais. A base 
para essas estimativas é parecida com a dos juros compostos: os avanços já 
alcançados aceleram novas descobertas que, por sua vez, servem de ferramenta 
para novos avanços, num ciclo virtuoso que cresce em progressão geométrica. Para 
se ter uma ideia, foram necessários 14 anos para sequenciar o vírus do HIV, mas 
apenas 31 dias para se chegar ao genoma da gripe asiática – um esforço 
semelhante feito apenas alguns anos depois. 
Não precisamos ir muito longe. Há poucos meses, congelei células-tronco 
da minha filha recém-nascida, procedimento que, hoje, serve para curar meia 
centena de doenças (inclusive leucemia), mas que, há poucos anos, não passava 
de ficção científica. Igualmente pertenciam ao terreno da fantasia coisas que, hoje, 
são reais como nanorrobôs que entram no organismo para limpar artérias, em vez 
das antigas cirurgias de alto risco. Também já são realidade organismos 
geneticamente modificados para coisas tão fúteis como peixinhos fosforescentes ou 
tão úteis como limpar os vazamentos de óleo nos oceanos, só para citar alguns 
exemplos. Nesse contexto, não dá para saber ao certo onde o mundo estará daqui a 
50 ou 100 anos. Podem-se prever carros elétricos que se autodirigirão a destinos 
programados usando rotas controladas por computador, ou aparelhos de telefone 
integrados com TV, rádio e internet e demais canais de comunicação implantados 
diretamente em nossos órgãos sensoriais. Se aceitarmos o fato de que, nos 
próximos 10 anos, a tecnologia avançará mil vezes mais do que já avançou em toda 
a nossa história, é simplesmente impossível prever o futuro. 
Por outro lado, há coisas que evoluem tão lentamente que permitem, sim, 
imaginar como serão no próximo século. Coisas que fazem parte da nossa 
constituição humana, das nossas tradições, cujas mudanças ocorrem com 
velocidades infinitamente mais lentas do que as da tecnologia. Refiro-me a questões 
como preconceito, avareza, egoísmo. A cada minuto, morrem, por causa da fome ou 
de doenças curáveis, cerca de 10 crianças. No mesmo mundo em que os recursos 
naturais de uma nação, como o petróleo ou a soja, respondem por boa parte de sua 
riqueza, as mesmas pessoas que participam da sua extração e produção pertencem 
às camadas mais pobres, mais miseráveis da população, deixando essa riqueza na 
mão de uns poucos privilegiados. A tecnologia é capaz de ajudar uma mãe a dar à 
luz uma criança em condições que, outrora, seriam impossíveis. No entanto, 
morrem, ou são mutilados, milhões de seres humanos, simplesmente por terem 
nascido do lado errado das fronteiras, ou por terem determinada cor de pele ou 
crença religiosa. As nações se unem na busca da paz, e o organismo máximo que 
as coordena, a Organização das Nações Unidas (ONU), é controlado pelos cinco 
países que têm poder de veto e, não por acaso, são os cinco maiores fabricantes de 
armas do planeta que gastam em campanhas militares, a cada minuto, mais de 
US$3 milhões. 
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45 
 
 
 
 
50 
 
 
 
 
55 
A boa notícia é que há luz no fim do túnel. A mesma perenidade das nossas 
atitudes mais vis também se aplica às nossas emoções mais nobres. Posso prever, 
com alguma dose de certeza, que daqui a 20 ou 100 anos, ainda valorizaremos a 
ética, a integridade e o respeito ao próximo. Posso garantir, até onde pode um 
mortal oferecer garantias, que serão as nossas escolhas no presente que 
determinarão o futuro das próximas gerações. Então, se por um lado, é certo que a 
tecnologia pode ser usada para o mal, também o é que ela pode ser aplicada para o 
bem e que sempre haverá pessoas de boa índole que, talvez, em algum momento 
da nossa história futura, aprendam a não ficar omissas, a não aceitar o mal de 
forma pacífica, a assumir a responsabilidade de agir para defender aquilo em que 
acreditam. E, quem sabe, nesses tempos, a humanidade possa começar a se tornar 
mais justa, distribuindo melhor a riqueza, eliminando as fronteiras que nunca 
existiram de verdade e fazendo deste mundo, finalmente, um lugar onde impere a 
paz, a justiça e a felicidadenão só de alguns, mas de todos os seus habitantes. 
 
(NASAJON, 2009, p.10 − Texto adaptado) 
 
Questão 1 
Com base na leitura do texto, conclui-se que, ao tratar de tecnologia, o objetivo do autor 
é, principalmente, 
 
A) apresentar fatos que comprovem a velocidade dos avanços tecnológicos que 
aceleram diversas descobertas científicas, tornando impossível imaginar como será o 
mundo no futuro. 
B) criticar a condição dos cinco países que controlam a Organização das Nações Unidas 
(ONU), os quais, não por acaso, são os maiores fabricantes de armas do planeta e 
gastam milhões de dólares em campanhas militares. 
C) evidenciar a importância dos avanços tecnológicos nos procedimentos e aparatos 
relativos às áreas da medicina, robótica, eletrônica, comunicação e outras. 
D) refletir sobre o avanço e o poder das descobertas tecnológicas, as quais, ainda que 
sejam úteis ao mal, podem propiciar, também, o bem, mediante ações que poderão 
tornar a humanidade melhor, e o mundo, mais justo, pacífico e feliz. 
 
 
Questão 2 
Considerando as informações do texto e, em especial, seu título, é CORRETO afirmar 
que a palavra força sugere, sobretudo, a ideia de 
 
A) competição. 
B) construção. 
C) função. 
D) poder. 
 
 
 
 
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Questão 3 
Considerando as ideias expressas no último parágrafo do texto, é CORRETO afirmar que 
elas configuram, especialmente, um ideal de 
 
A) esperança e transformação. 
B) força e adaptação. 
C) estabilidade e regeneração. 
D) responsabilidade e desafio. 
 
 
 
Questão 4 
“A boa notícia é que há luz no fim do túnel.” (linha 44) 
 
Com base na leitura do último parágrafo, assinale a alternativa em que há uma palavra 
que remete ao sentido da expressão sublinhada na frase acima. 
 
A) Paz 
B) Esperança 
C) Coragem 
D) Emoção 
 
 
 
Questão 5 
Relacionando o 2o e o 3o parágrafos do texto, é CORRETO afirmar que, entre eles, 
ocorre, predominantemente, uma relação de 
 
A) adição. 
B) alternância. 
C) causa. 
D) oposição. 
 
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Questão 6 
Assinale a alternativa em que, no trecho transcrito do texto, a palavra sublinhada NÃO se 
classifica como um adjetivo. 
 
A) “Se aceitamos o fato de que nos próximos 10 anos [...]”. (linhas 23-24) 
B) “No entanto, morrem, ou são mutilados, milhões de seres humanos [...]”. (linhas 36-
37) 
C) “[...] cujas mudanças ocorrem com velocidades infinitamente mais lentas [...]”. (linhas 
28-29) 
D) “Podem-se prever carros elétricos que se autodirigirão a destinos programados [...]”. 
(linhas 20-21) 
 
 
 
Questão 7 
Com base na leitura do texto, assinale alternativa em que NÃO há correspondência entre 
o pronome sublinhado na frase e o termo apresentado entre colchetes. 
 
A) “A base para essas estimativas é parecida com a dos juros compostos: [...]”. (linhas 4-
5) [A BASE] 
B) “As nações se unem na busca da paz, e o organismo máximo que as coordena, [...]”. 
(linhas 39-40) [AS NAÇÕES] 
C) “[...] das nossas tradições, cujas mudanças ocorrem com velocidades infinitamente 
mais lentas [...]”. (linhas 27-28) [COM VELOCIDADES] 
D) “E, quem sabe, nesses tempos, a humanidade possa começar a se tornar mais justa 
[...]”. (linhas 54-55) [A HUMANIDADE] 
 
 
 
Questão 8 
Leia a seguinte frase transcrita do texto. 
 
“[...] e o organismo máximo que as coordena, a Organização das Nações Unidas (ONU), é 
controlado pelos cinco países [...]”. (linhas 39-41) 
 
Considerando os termos sintáticos sublinhados nesse trecho da frase, é CORRETO 
afirmar que exercem, respectivamente, a função de 
 
A) objeto direto, sujeito e adjunto adverbial. 
B) objeto direto, aposto e agente da passiva. 
C) sujeito, adjunto adverbial e agente da passiva. 
D) aposto, objeto direto e adjunto adverbial. 
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Questão 9 
 “No entanto, morrem, ou são mutilados, milhões de seres humanos [...]”. (linhas 36- 
37) 
 “Por outro lado, há coisas que evoluem tão lentamente que permitem, sim, imaginar 
[...]”. (linhas 26-27) 
 “Se aceitarmos o fato de que, nos próximos 10 anos, a tecnologia avançará mil 
vezes mais [...]”. (linhas 23-24) 
 
Considerando as palavras sublinhadas nesses três períodos, é CORRETO afirmar que 
elas iniciam, respectivamente, orações que expressam um sentido de 
 
A) conclusão, condição e consequência. 
B) explicação, comparação e conclusão. 
C) oposição, consequência e condição. 
D) oposição, explicação e comparação. 
 
 
 
Questão 10 
Com base na leitura do texto, assinale a alternativa em que a nova redação da frase NÃO 
apresenta erro gramatical no tocante à concordância do verbo sublinhado com o termo a 
que se refere. 
 
A) “[...] e que sempre haverá pessoas de boa índole [...]”. (linha 51) 
[...] e que sempre haverão pessoas de boa índole. 
B) “[...] onde impere a paz, a justiça e a felicidade não só de alguns, [...]”. (linhas 56-57) 
[...] onde imperem a paz, a justiça e a felicidade não só de alguns, mas de todos os 
seus habitantes. 
C) “Podem-se prever carros elétricos que se autodirigirão a destinos programados [...]”. 
(linhas 20-21) 
Pode-se prever carros elétricos que se autodirigirão a destinos programados. 
D) “Para se ter uma ideia, foram necessários 14 anos para sequenciar o vírus do HIV 
[...]”. (linhas 7-8) 
Para se ter uma ideia, foi necessário 14 anos para sequenciar o vírus do HIV. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Questão 11 
Assinale a alternativa em que, no trecho transcrito do texto, há uma forma verbal no 
modo subjuntivo. 
 
A) “[...] de ajudar uma mãe a dar à luz uma criança em condições que, outrora, seriam 
impossíveis.” (linhas 35-36) 
B) “[...] eliminando as fronteiras que nunca existiram de verdade [...].” (linhas 55-56) 
C) “[...] finalmente, um lugar onde impere a paz, a justiça e a felicidade não só de alguns 
[...]”. (linhas 56-57) 
D) “Posso prever, [...] que daqui a 20 ou 100 anos, ainda valorizaremos a ética, [...]”. 
(linhas 45-47) 
 
 
 
Questão 12 
Com base no texto, assinale a alternativa em que, no trecho transcrito, a forma verbal 
está na voz ativa. 
 
A) “[...] a tecnologia pode ser usada para o mal [...]”. (linhas 49-50) 
B) “[...] o organismo máximo [...] é controlado pelos cinco países [...]”. (linhas 39-41) 
C) “[...] para se chegar ao genoma da gripe asiática [...]”. (linha 9) 
D) “Podem-se prever carros elétricos [...]”. (linha 20) 
 
 
Questão 13 
“[...] aceleram novas descobertas que, por sua vez, servem de ferramenta [...]”. (linha 6) 
 
Considerando o pronome sublinhado nessa frase, é CORRETO afirmar que ele exerce a 
função sintática de 
 
A) sujeito indeterminado. 
B) sujeito inexistente. 
C) sujeito oculto. 
D) sujeito simples. 
 
 
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Questão 14 
“[...] foram necessários 14 anos para sequenciar o vírus do HIV [...]”. (linha 8) 
 
A regra gramatical que justifica o acento gráfico na palavra vírus NÃO é a mesma que 
justifica o acento gráfico na palavra sublinhada em 
 
A) “[...] mas que, há poucos anos, não passava de ficção científica.” (linhas 13-14) 
B) “[...] é simplesmente impossível prever o futuro.”(linha 25) 
C) “[...] em algum momento de nossa história futura [...]”. (linhas 51-52) 
D) “[...] para coisas tão fúteis como peixinhos fosforescentes [...]”. (linha 17) 
 
 
Questão 15 
Leia os seguintes trechos transcritos do texto. 
 
 “Para se ter uma ideia, foram necessários 14 anos [...]”. (linhas 7- 8) 
 “A cada minuto, morrem, [...] cerca de 10 crianças.” (linhas 30-31) 
 “Nesse contexto, não dá para saber [...]”. (linha 19) 
 “No entanto, morrem, [...]”. (linhas 36-37) 
 
Considerando a pontuação nesses quatro trechos, é CORRETO afirmar que o uso da 
vírgula se justifica 
 
A) pela mesma razão em dois deles. 
B) pela mesma razão em três deles. 
C) pela mesma razão em quatro deles. 
D) por razões diferentes nos quatro trechos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Conhecimentos Gerais 
 
 
Questão 16 
“Na linguagem comum e mesmo culta, ética e moral são sinônimos. Assim dizemos: aqui 
há um problema ético ou um problema moral. Mas, aprofundando a questão, percebemos 
que ética e moral não são sinônimos” (BOFF, 2010, p. 37). 
 
Considerando o trecho acima, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as 
falsas. 
 
( ) A ética é parte da vida concreta. 
( ) A moral é parte da filosofia. 
( ) A ética considera concepções de fundo acerca da vida, do universo, estabelece 
princípios e valores que orientam pessoas e sociedades. 
( ) A moral trata da prática real das pessoas que se expressam por costumes, hábitos 
e valores culturalmente estabelecidos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA. 
 
A) (V) (V) (F) (F) 
B) (F) (F) (V) (V) 
C) (F) (V) (F) (V) 
D) (V) (F) (V) (F) 
 
 
Questão 17 
“Vivemos tempos de grande barbárie, porque é extremamente parca a solidariedade entre 
os humanos. 1,4 bilhões de pessoas vivem com menos de um dólar por dia” (BOFF, 2010, 
p. 53). 
 
É INCORRETO afirmar que a solidariedade está inscrita, objetivamente, no código de 
todos os seres humanos, pois 
 
A) coexistimos no mesmo cosmos e na mesma natureza com uma origem e um destino 
comuns. 
B) foi a solidariedade que permitiu o salto da animalidade à humanidade e à criação da 
sociabilidade que se expressa pela fala. 
C) os seres humanos lutam, não apenas para sobreviver, mas para realizar virtualidades 
presentes em seu ser. 
D) todos os seres humanos são independentes uns dos outros. 
 
 
 
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Questão 18 
“O que é ser cidadão? Para muita gente, ser cidadão confunde-se com o direito de votar. 
[...] sabe-se que o ato de votar não garante nenhuma cidadania, se não vier 
acompanhada de determinadas condições de nível econômico, político, social e cultural” 
(COVRE, 2007, p. 8). 
 
De acordo com o trecho acima, são considerados direitos do cidadão, EXCETO 
 
A) ter acesso a um salário condizente para promover a própria vida. 
B) poder expressar-se livremente. 
C) ter direito à saúde, educação e habitação. 
D) responsabilizar-se em conjunto pela coletividade. 
 
 
 
Questão 19 
“Podemos demarcar um pouco mais a dubiedade da cidadania na etapa atual: de um 
lado, ela atende às condições de promover o lucro; de outro, possibilita que a luta dos 
trabalhadores extrapole a fábrica e ganhe mais espaço” (COVRE, 2007, p. 49). 
 
Sobre a relação entre cidadania e técnica, é INCORRETO afirmar 
 
A) que a tecnologia domina, mas, ao mesmo tempo, pode libertar. 
B) que, atualmente, os trabalhadores têm mais conhecimentos. 
C) que a evolução da tecnologia intensiva e a forma de produção complexa exigem do 
trabalhador menos especialização. 
D) que, se o trabalhador tiver consciência do seu nível de conhecimento, ele pode 
negociar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Questão 20 
“A problemática ambiental nos obriga a pensar na nossa história e cultura – assim como 
na nossa formação social, econômica e política. O encontro dos europeus com os índios 
coloca-os diante de diferentes perspectivas humanas: uma caracterizada pela técnica e a 
outra pela mitologia” (REIGOTA, 2007, p. 47). 
 
Considerando o trecho acima, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as 
falsas. 
 
( ) O encontro dos europeus com os índios trouxe diferentes concepções de relação do 
homem com a natureza. 
( ) Os recursos naturais latino-americanos condicionaram o período de colonização. 
( ) Os europeus deixaram como forte herança a ideia de desenvolvimento econômico 
baseado na monocultura agrícola. 
( ) A cultura e o direito à vida dos povos indígenas foram respeitados pelos 
colonizadores. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA. 
 
A) (V) (V) (F) (V) 
B) (F) (F) (V) (F) 
C) (V) (V) (V) (F) 
D) (F) (V) (F) (V) 
 
 
Questão 21 
É INCORRETO afirmar que, diante da atual conjuntura política, econômica, cultural e 
ecológica mundial, a América Latina se vê obrigada a 
 
A) garantir a sustentabilidade, não só dos seus recursos naturais, mas também a dos 
seus cidadãos. 
B) redefinir o seu modelo de desenvolvimento e educação. 
C) remeter à análise da educação ambiental como um dos elementos da pós-
modernidade. 
D) retroceder no desenvolvimento, isto é, avançar buscando novas alternativas, em que 
desenvolvimento e ecologia sejam ideias antagônicas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Questão 22 
Um dos componentes da fumaça responsável por 80% das mortes em incêndios é o 
 
A) carbono. 
B) monóxido de carbono. 
C) nitrogênio. 
D) oxigênio. 
 
 
Questão 23 
Em um edifício, diversos são os meios de propagação de um incêndio. A fumaça se 
propaga para todos os andares superiores pelo___________________ decorrente das 
correntes de convecção. 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna acima. 
 
A) efeito chaminé. 
B) efeito estufa. 
C) efeito de combustão. 
D) efeito língua de fogo. 
 
 
Questão 24 
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I associando corretamente cada 
método de extinção do processo de combustão às informações a ele referentes. 
 
 COLUNA I COLUNA II 
1. Abafamento 
2. Isolamento 
3. Resfriamento 
( ) ocorre pela redução da temperatura do processo da 
combustão até níveis que se torna impossível mantê-la. 
( ) ocorre pela supressão do comburente, ou seja, pela 
retirada do oxigênio. 
( ) ocorre pela retirada do combustível ou do seu 
afastamento da fonte de calor. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA. 
 
A) (1) (3) (2) 
B) (2) (1) (3) 
C) (2) (3) (1) 
D) (3) (1) (2) 
 
 
 
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Questão 25 
“O incêndio ocorre quando ninguém acredita”. (Manual de prevenção de incêndio) 
Disponível em: <www.egefazto.com.br> 
 
Analise as seguintes afirmativas sobre as condutas de emergência em caso de um 
incêndio e assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas. 
 
( ) Evitar abrir qualquer porta de que esteja saindo fumaça pelas frestas e/ou a 
maçaneta se encontre superaquecida. 
( ) Se tiverque atravessar pequenas extensões de fogo, molhar totalmente as vestes 
ou proteger-se com um cobertor molhado. 
( ) Em um incêndio em edifício, evitar descer; procurar sempre subir. 
( ) Procurar evitar a propagação do incêndio, não abrindo janelas desnecessariamente. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA. 
 
A) (F) (V) (V) (F) 
B) (V) (V) (F) (V) 
C) (F) (V) (V) (V) 
D) (V) (F) (F) (V) 
 
 
Questão 26 
São características do gás natural, EXCETO 
 
A) ser explosivo. 
B) ser inflamável quando atinge temperaturas superiores a 622ºC. 
C) ser incolor e inodoro em seu estado natural. 
D) não ser tóxico. 
 
 
Questão 27 
De acordo com o art. 7, cap.II da Constituição Federal, são considerados direitos dos 
trabalhadores urbanos e rurais, EXCETO 
 
A) décimo-terceiro salário com base na remuneração integral ou no valor da 
aposentadoria. 
B) fundo de garantia do tempo de serviço. 
C) remuneração do trabalho noturno superior à do diurno. 
D) seguro-desemprego em caso de desemprego voluntário. 
 
 
 
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15 GASMIG-201 Técnico em Informática... 
 
Questão 28 
Considerando o que dispõe o art.14 da Constituição Federal sobre os Direitos Políticos, 
assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas. 
 
( ) A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e 
secreto, com valor igual para todos mediante plebiscito, referendo ou iniciativa 
popular. 
( ) O alistamento eleitoral e o voto são obrigatórios para os maiores de dezoito anos e 
facultativo para os maiores de setenta anos. 
( ) É condição de elegibilidade a idade mínima de trinta anos para Presidente e Vice- 
Presidente da República e Senador. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA. 
 
A) (V) (V) (F) 
B) (V) (F) (V) 
C) (F) (V) (F) 
D) (F) (F) (V) 
 
 
Questão 29 
Considerando o que dispõe o art. 37 da Constituição Federal, a administração pública 
direta e indireta de qualquer dos poderes da União, dos estados e dos municípios 
obedecerá os seguintes princípios, EXCETO 
 
A) a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em 
concurso público de provas ou de provas e títulos. 
B) a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas 
portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão. 
C) é garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical. 
D) o prazo de validade do concurso público será de até três anos, prorrogável uma vez, 
por igual período. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Questão 30 
Para o transporte de gás natural são utilizados sistemas especiais de tubulação 
chamados gasodutos. 
 
De acordo com o trecho acima, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as 
falsas. 
 
( ) Atualmente o gasoduto é o meio mais rápido para distribuição de gás natural. 
( ) Os gasodutos precisam ser resistentes, e o processo dessa instalação exige 
inúmeros procedimentos de segurança, testes e avaliações. 
( ) Para escavar próximo a um gasoduto, é aconselhável consultar a GASMIG. 
( ) As áreas próximas aos gasodutos são consideradas perigosas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA. 
 
A) (V)( V) (V) (F) 
B) (F) (F) (V) (F) 
C) (V) (V) (V) (F) 
D) (F) (F) (F) (V) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Conhecimentos Específicos 
 
 
Questão 31 
A proposição )~( rqp  é uma 
 
A) contingência. 
B) equivalência. 
C) implicação. 
D) tautologia. 
 
 
Questão 32 
Analise a seguinte proposição considerando os conceitos de lógica matemática. 
 
rqp  )(~ 
 
A partir dessa análise, assinale a alternativa que apresenta o número CORRETO de 
combinações de valores lógicos que tornam a proposição verdadeira. 
 
A) 1 
B) 2 
C) 4 
D) 6 
 
 
Questão 33 
Assinale a alternativa que apresenta uma contradição. 
 
A) )~(~)( pqqp  
B) )~()(~ pqpq  
C) )~(~)( pqqp  
D) )~()(~ qpqp  
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Questão 34 
Analise a seguinte estrutura. 
 
SE (A < B) e (B  D ou A = D) ENTÃO acender a lâmpada. 
 
Assinale a alternativa que apresenta uma estrutura equivalente. 
 
A) SE (A < B ou B  D) e (A < B ou A = D) ENTÃO acender a lâmpada 
B) SE (A < B e B  D) ou (A < B e A = D) ENTÃO acender a lâmpada 
C) SE (A < B e B  D) ou (A < B ou A = D) ENTÃO acender a lâmpada 
D) SE (A < B ou B  D) e (A < B e A = D) ENTÃO acender a lâmpada 
 
 
 
Questão 35 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente os dois protocolos da camada de 
transporte do modelo TCP/IP. 
 
A) ARP e IMAP 
B) FTP e HTTP 
C) IP e ICMP 
D) TCP e UDP 
 
 
 
Questão 36 
Assinale a alternativa que apresenta o equipamento de rede que opera na camada física. 
 
A) Gateway de aplicação 
B) Hub 
C) Roteador 
D) Switch 
 
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Questão 37 
Analise as seguintes afirmativas concernentes aos roteadores das redes de 
computadores. 
 
I. Encaminham os blocos de informação a seus destinos finais. 
II. Operam na camada de transporte. 
III. Fazem a comunicação entre diferentes redes de computadores. 
 
A partir dessa análise, pode-se concluir que estão CORRETAS 
 
A) apenas as afirmativas I e II. 
B) apenas as afirmativas I e III. 
C) apenas as afirmativas II e III. 
D) todas as afirmativas. 
 
 
 
Questão 38 
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I associando corretamente os requisitos 
de comunicação segura às descrições de suas funções. 
 
 COLUNA I COLUNA II 
1. Confidencialidade 
2. Autenticação 
3. Integridade 
 
( ) Assegurar que o conteúdo da mensagem não seja 
modificado. 
( ) Assegurar que apenas o emissor e receptor da 
mensagem transmitida entendam seu conteúdo. 
( ) Confirmar as partes envolvidas na comunicação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA. 
 
A) (1) (3) (2) 
B) (2) (1) (3) 
C) (2) (3) (1) 
D) (3) (1) (2) 
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Questão 39 
Assinale a alternativa que apresenta incorretamente o nome de uma tentativa de 
aumentar a memória principal de sistema computacional. 
 
A) Fragmentação 
B) Normalização 
C) Overlays 
D) Segmentação 
 
 
Questão 40 
Analise as seguintes afirmativas concernentes às funções dos sistemas operacionais e 
assinale com V as verdadeiras e com F as falsas. 
 
( ) Simplificar a interação entre usuário e computador. 
( ) Gerenciar a utilização dos recursos de hardware. 
( ) Gerenciar arquivos de dados e programas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA. 
 
A) (F) (F) (F) 
B) (F) (V) (F) 
C) (V) (F) (V) 
D) (V) (V) (V) 
 
 
Questão 41 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o recurso dos sistemas operacionais 
que executam os processos como se todos fossem executados simultaneamentena 
unidade central de processamento. 
 
A) Multiprocessos 
B) Multiprogramação 
C) Processamento por escalonamento de tempo 
D) Processamento por tempo compartilhado 
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21 GASMIG-201 Técnico em Informática... 
 
Questão 42 
Assinale a alternativa que apresenta uma técnica utilizada no gerenciamento de memória 
com memória virtual. 
 
A) Gerenciamento de memória com listas encadeadas 
B) Gerenciamento de memória com mapa de bits 
C) Paginação 
D) Troca de processos 
 
 
Questão 43 
Assinale a alternativa que apresenta uma afirmativa incorreta concernente à arquitetura 
de computadores. 
 
A) A memória auxiliar de um computador armazena os dados temporariamente, apenas 
enquanto são processados. 
B) As unidades de entrada e saída são responsáveis pela comunicação com o mundo 
exterior. 
C) Os barramentos são responsáveis por interligar os vários subsistemas do 
computador. 
D) Os multiprocessadores são sistemas computacionais que têm mais de um 
processador. 
 
 
Questão 44 
Analise as seguintes afirmativas concernentes às funções dos subsistemas de entrada e 
assinale com V as verdadeiras e com F as falsas. 
 
( ) Converter as informações em uma forma inteligível para a máquina. 
( ) Controlar o funcionamento de todos os periféricos de entrada. 
( ) Receber informações do meio exterior. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA. 
 
A) (F) (F) (F) 
B) (F) (V) (F) 
C) (V) (F) (V) 
D) (V) (V) (V) 
 
 
 
 
 
 
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Questão 45 
Analise as seguintes afirmativas concernentes ao barramento dos sistemas de 
computação. 
 
I. Permite o compartilhamento de informações entre os diversos componentes de um 
computador. 
II. Interliga o processador com os módulos de memória principal. 
III. Permite o trânsito de informações entre registradores e demais unidades do 
processador central. 
 
A partir dessa análise, pode-se concluir que estão CORRETAS 
 
A) apenas as afirmativas I e II. 
B) apenas as afirmativas I e III. 
C) apenas as afirmativas II e III. 
D) todas as afirmativas. 
 
 
 
Questão 46 
Analise as seguintes afirmativas concernentes à memória cache e assinale com V as 
verdadeiras e com F as falsas. 
 
( ) A memória cache tem a maior velocidade de transferência dentro do sistema de 
computação. 
( ) A memória cache tem o maior custo entre os diversos tipos de memória em 
consequência da tecnologia mais avançada. 
( ) É fabricada com tecnologia semelhante à da unidade central de processamento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA. 
 
A) (F) (F) (V) 
B) (F) (V) (V) 
C) (V) (F) (F) 
D) (V) (V) (F) 
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23 GASMIG-201 Técnico em Informática... 
 
Questão 47 
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o nome da barreira criada contra 
a entrada ou saída de informações sigilosas de uma rede local. 
 
A) Firewall 
B) Gateway 
C) Host 
D) Hub 
 
 
 
Questão 48 
Assinale a alternativa que apresenta o nome dado ao malware que pode infectar 
computadores e enviar pela Internet dados confidenciais do usuário. 
 
A) Cavalo de Troia 
B) SPLogs 
C) Vermes 
D) Vírus de Boot 
 
 
 
Questão 49 
Assinale a opção que apresenta o tipo de backup que copia apenas os dados modificados 
depois do último backup total. 
 
A) Incremental 
B) Off-Line 
C) On-Line 
D) Parcial 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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24 GASMIG-201 Técnico em Informática... 
 
Questão 50 
Analise as seguintes afirmativas concernentes à memória principal dos sistemas 
computacionais e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas. 
 
( ) Garante o aumento da velocidade de execução dos programas. 
( ) São úteis para guardar programas e dados de forma permanente. 
( ) Garante o automatismo dos sistemas de computadores. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA. 
 
A) (F) (F) (F) 
B) (F) (V) (F) 
C) (V) (F) (V) 
D) (V) (V) (V) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO – Edital 01/2012 
 
INFORMÁTICA, MANUTENÇÃO, SUPORTE DE 
INFORMÁTICA E REDES DE COMPUTADORES 
201 
Gabarito 
Questão 1: D Questão 18: D Questão 35: D 
Questão 2: D Questão 19: C Questão 36: B 
Questão 3: A Questão 20: C Questão 37: B 
Questão 4: B Questão 21: D Questão 38: D 
Questão 5: D Questão 22: B Questão 39: B 
Questão 6: B Questão 23: A Questão 40: D 
Questão 7: C Questão 24: D Questão 41: B 
Questão 8: B Questão 25: B Questão 42: C 
Questão 9: C Questão 26: A Questão 43: A 
Questão 10: B Questão 27: D Questão 44: C 
Questão 11: C Questão 28: A Questão 45: D 
Questão 12: C Questão 29: D Questão 46: A 
Questão 13: D Questão 30: C Questão 47: A 
Questão 14: A Questão 31: A Questão 48: A 
Questão 15: A Questão 32: A Questão 49: A 
Questão 16: B Questão 33: C Questão 50: C 
Questão 17: D Questão 34: B 
 
 
Belo Horizonte, 17 de julho de 2012 
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CONCURSO PÚBLICO – Edital 01/2012 
 
TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO. CONTABILIDADE, FINANÇAS E 
SECRETARIADO 
202 
Gabarito 
 
Questão 1: D Questão 18: D Questão 35: D 
Questão 2: D Questão 19: C Questão 36: C 
Questão 3: A Questão 20: C Questão 37: B 
Questão 4: B Questão 21: D Questão 38: A 
Questão 5: D Questão 22: B Questão 39: B 
Questão 6: B Questão 23: A Questão 40: D 
Questão 7: C Questão 24: D Questão 41: C 
Questão 8: B Questão 25: B Questão 42: C 
Questão 9: C Questão 26: A Questão 43: A 
Questão 10: B Questão 27: D Questão 44: B 
Questão 11: C Questão 28: A Questão 45: A 
Questão 12: C Questão 29: D Questão 46: A 
Questão 13: D Questão 30: C Questão 47: D 
Questão 14: A Questão 31: C Questão 48: C 
Questão 15: A Questão 32: A Questão 49: B 
Questão 16: B Questão 33: D Questão 50: D 
Questão 17: D Questão 34: C 
 
 
Belo Horizonte, 17 de julho de 2012 
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CONCURSO PÚBLICO – Edital 01/2012 
 
TÉCNICO EM MECÂNICA, ELETROMECÂNICA E ELETRÔNICA 
 203 
Gabarito 
 
Questão 1: D Questão 18: D Questão 35: A 
Questão 2: D Questão 19: C Questão 36: B 
Questão 3: A Questão 20: C Questão 37: A 
Questão 4: B Questão 21: D Questão 38: C 
Questão 5: D Questão 22: B Questão 39: C 
Questão 6: B Questão 23: A Questão 40: A 
Questão 7: C Questão 24: DQuestão 41: C 
Questão 8: B Questão 25: B Questão 42: B 
Questão 9: C Questão 26: A Questão 43: D 
Questão 10: B Questão 27: D Questão 44: D 
Questão 11: C Questão 28: A Questão 45: C 
Questão 12: C Questão 29: D Questão 46: B 
Questão 13: D Questão 30: C Questão 47: A 
Questão 14: A Questão 31: B Questão 48: B 
Questão 15: A Questão 32: B Questão 49: C 
Questão 16: B Questão 33: C Questão 50: B 
Questão 17: D Questão 34: D 
 
Belo Horizonte, 17 de julho de 2012 
 
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CONCURSO PÚBLICO – Edital 01/2012 
 
TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES E ESTRADAS 
204 
Gabarito 
 
Questão 1: D Questão 18: D Questão 35: B 
Questão 2: D Questão 19: C Questão 36: A 
Questão 3: A Questão 20: C Questão 37: A 
Questão 4: B Questão 21: D Questão 38: C 
Questão 5: D Questão 22: B Questão 39: C 
Questão 6: B Questão 23: A Questão 40: C 
Questão 7: C Questão 24: D Questão 41: A 
Questão 8: B Questão 25: B Questão 42: A 
Questão 9: C Questão 26: A Questão 43: C 
Questão 10: B Questão 27: D Questão 44: A 
Questão 11: C Questão 28: A Questão 45: D 
Questão 12: C Questão 29: D Questão 46: B 
Questão 13: D Questão 30: C Questão 47: B 
Questão 14: A Questão 31: D Questão 48: A 
Questão 15: A Questão 32: C Questão 49: D 
Questão 16: B Questão 33: B Questão 50: C 
Questão 17: D Questão 34: A 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO – Edital 01/2012 
 
ANALISTA DE DIREITO 
301 
Gabarito 
Questão 1: A Questão 18: A Questão 35: B 
Questão 2: C Questão 19: D Questão 36: C 
Questão 3: D Questão 20: D Questão 37: B 
Questão 4: D Questão 21: B Questão 38: D 
Questão 5: B Questão 22: C Questão 39: B 
Questão 6: A Questão 23: B Questão 40: C 
Questão 7: C Questão 24: D Questão 41: C 
Questão 8: C Questão 25: A Questão 42: D 
Questão 9: C Questão 26: B Questão 43: D 
Questão 10: B Questão 27: D Questão 44: B 
Questão 11: B Questão 28: A Questão 45: D 
Questão 12: A Questão 29: D Questão 46: C 
Questão 13: A Questão 30: A Questão 47: D 
Questão 14: D Questão 31: C Questão 48: B 
Questão 15: D Questão 32: D Questão 49: A 
Questão 16: B Questão 33: C Questão 50: C 
Questão 17: C Questão 34: B 
 
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CONCURSO PÚBLICO – Edital 01/2012 
 
ENGENHARIA 
302 
 
Gabarito 
Questão 1: A Questão 18: A Questão 35: B 
Questão 2: C Questão 19: D Questão 36: C 
Questão 3: D Questão 20: D Questão 37: D 
Questão 4: D Questão 21: B Questão 38: D 
Questão 5: B Questão 22: C Questão 39: A 
Questão 6: A Questão 23: B Questão 40: B 
Questão 7: C Questão 24: D Questão 41: A 
Questão 8: C Questão 25: A Questão 42: B 
Questão 9: C Questão 26: B Questão 43: C 
Questão 10: B Questão 27: D Questão 44: D 
Questão 11: B Questão 28: A Questão 45: C 
Questão 12: A Questão 29: D Questão 46: A 
Questão 13: A Questão 30: A Questão 47: A 
Questão 14: D Questão 31: C Questão 48: D 
Questão 15: D Questão 32: D Questão 49: D 
Questão 16: B Questão 33: C Questão 50: B 
Questão 17: C Questão 34: B 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO – Edital 01/2012 
 
ANALISTA DE ADMINISTRAÇÃO. CIÊNCIAS ECONÔMICAS, CIÊNCIAS 
CONTÁBEIS 
303 
Gabarito 
 
Questão 1: A Questão 18: A Questão 35: A 
Questão 2: C Questão 19: D Questão 36: C 
Questão 3: D Questão 20: D Questão 37: C 
Questão 4: D Questão 21: B Questão 38: B 
Questão 5: B Questão 22: C Questão 39: B 
Questão 6: A Questão 23: B Questão 40: A 
Questão 7: C Questão 24: D Questão 41: B 
Questão 8: C Questão 25: A Questão 42: D 
Questão 9: C Questão 26: C Questão 43: A 
Questão 10: B Questão 27: B Questão 44: B 
Questão 11: B Questão 28: C Questão 45: B 
Questão 12: A Questão 29: B Questão 46: D 
Questão 13: A Questão 30: D Questão 47: C 
Questão 14: D Questão 31: C Questão 48: D 
Questão 15: D Questão 32: D Questão 49: B 
Questão 16: B Questão 33: B Questão 50: D 
Questão 17: C Questão 34: D 
 
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Belo Horizonte, 17 de julho de 2012 
 
 
CONCURSO PÚBLICO – Edital 01/2012 
 
CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO, ANALISTA DE SISTEMAS,TECNOLOGIA DA 
INFORMAÇÃO, PROCESSAMENTO DE DADOS E SISTEMA DE 
INFORMAÇÃO 
304 
Gabarito 
 
Questão 1: A Questão 18: A Questão 35: B 
Questão 2: C Questão 19: D Questão 36: D 
Questão 3: D Questão 20: D Questão 37: B 
Questão 4: D Questão 21: B Questão 38: A 
Questão 5: B Questão 22: C Questão 39: B 
Questão 6: A Questão 23: B Questão 40: C 
Questão 7: C Questão 24: D Questão 41: D 
Questão 8: C Questão 25: A Questão 42: D 
Questão 9: C Questão 26: B Questão 43: C 
Questão 10: B Questão 27: D Questão 44: A 
Questão 11: B Questão 28: A Questão 45: C 
Questão 12: A Questão 29: D Questão 46: D 
Questão 13: A Questão 30: A Questão 47: B 
Questão 14: D Questão 31: C Questão 48: D 
Questão 15: D Questão 32: D Questão 49: B 
Questão 16: B Questão 33: C Questão 50: D 
Questão 17: C Questão 34: B 
 
Belo Horizonte, 17 de julho de 2012 
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