Prova Pref. BaraúnaRN - CONCSEL - 2009 - para Pedagogo - CRAS.pdf

Prévia do material em texto

pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwNDozNTowNyAtMDMwMA==
 
Prefeitura Municipal de Baraúna/RN 
 
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO 
 
 
Organização: 
 
 
 
 
Cargo: Pedagoga - CRAS 
 
 
Nível: Licenciatura 
 
 
Leia com atenção: 
 
 
01. No GABARITO, as questões estão representadas por seus respectivos números. Preencha com 
caneta esferográfica (tinta AZUL ou PRETA), toda a área correspondente à opção de sua escolha, 
sem ultrapassar seus limites; 
02. O GABARITO tem, obrigatoriamente, de ser assinado. Esse GABARITO não poderá ser 
substituído, portanto, não o rasure nem o amasse; 
03. A DURAÇÃO DA PROVA é de 3 horas, incluído o tempo para preenchimento do GABARITO; 
04. Na prova há 32 questões de múltipla escolha, com quatro opções: a, b, c e d; 
05. Será anulada a questão cuja resposta contiver emenda ou rasura, ou para qual for assinalada mais de 
uma opção; 
06. Durante a prova, não será admitida qualquer espécie de consulta ou comunicação entre os 
candidatos, tampouco será permitido o uso de qualquer tipo de aparelho eletrônico (Calculadora, 
Celulares e etc.); 
07. Entregue este CADERNO DE PROVAS, juntamente com o GABARITO, ao Fiscal de Sala, quando 
de sua saída, que não poderá ocorrer antes de decorrido 30 minutos do início das provas. O não 
cumprimento dessa exigência acarretará a sua exclusão do concurso. 
 
 
Baraúna/RN, 06/06/2009. 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwNDozNTowNyAtMDMwMA==
01) Os primeiros moradores das terras de Baraúna, foram? 
a) Guilherme Freire e Rafael Fernandes; 
b) Guilherme Freire e João Batista Dantas; 
c) João Batista Dantas e José Raimundo de Abreu; 
d) João Batista Dantas e Rafael Fernandes. 
 
02) O primeiro Prefeito eleito para Baraúna, foi ? 
a) José Araújo Dias; 
b) José Bezerra; 
c) José Holanda Montenegro; 
d) Francisco Leandro de Medeiros. 
 
03) O atual Secretário de Saúde do Estado do RN, é o Dr: George 
Antunes, dentre os muitos que ocuparam este cargo, um se 
destacou como político (Governador-Senador-Deputado Federal), 
e ainda hoje milita, estamos falando de: 
a) Ruy Pereira; b) Tarcisio Maia; 
c) Pedro Melo; d) Lavoisier Maia. 
 
04) O congresso nacional está para votar a qualquer momento o 
apoio do Brasil, a entrada de que país no MERCOSUL ? 
a) Venezuela; b) Peru; 
c) Equador; d) Colômbia. 
 
05) A oração destacada abaixo, classifica-se como: 
Os espíritos tranqüilos não se confundem nem se atemorizam; 
continuam em seu ritmo próprio, na aventura ou na desgraça, 
como os relógios durante as tempestades. 
a) Coordenada sindética aditiva; 
b) Coordenada sindética adversativa; 
c) Coordenada sindética explicativa; 
d) Coordenada sindética alternativa. 
 
06) Identifique a classificação da oração destacada abaixo: 
Mão fria, coração quente. Também se diz assim em francês, 
também em russo, também em árabe. Isso demonstra que a 
imbecilidade é universal. 
a) Subordinada substantiva objetiva indireta; 
b) Subordinada substantiva objetiva direta; 
c) Subordinada substantiva apositiva; 
d) Subordinada substantiva completiva nominal. 
 
07) Identifique a alternativa incorreta, quanto a classificação das 
orações: 
a) O jornal, que ainda ninguém leu, está ali; / Or. Adjetiva 
explicativa 
b) A beleza tem tantos significados quantas atitudes tem o homem; 
/ Or. Adjetiva restritiva 
c) Cada qual sabe amar a seu modo: o modo pouco importa; o 
essencial é que saiba amar; / Or. Substantiva predicativa 
d) O candidato está rodeado de quem não deseja a sua eleição; / 
Or. Substantiva completiva nominal. 
 
08) Analise as proposições abaixo e assinale a alternativa correta: 
I - É preciso a promoção de concursos / O termo destacado tem 
função de sujeito. 
II - Nosso azar foi a explosão do bujão de gás / O termo 
destacado tem função de predicativo. 
a) I e II são corretas; b) Apenas a I é correta; 
c) Apenas a II é correta; d) Nenhuma é correta. 
 
09) Os meninos foram advertidos por quem morava na 
vizinhança. A oração destacada é: 
a) Substantiva objetiva indireta; 
b) Substantiva completiva nominal; 
c) Substantiva de agente da passiva; 
d) N.D.A. 
 
10) Analise as proposições abaixo e assinale a alternativa correta: 
I - Deixei de fumar há muitos anos – Sujeito simples. 
II - Era primavera quando a conheci – Sujeito inexistente. 
III - Marisa, falaram mal de você – Sujeito indeterminado. 
a) I e II são corretas; b) II e III são corretas; 
c) Apenas a I é correta; d) Nenhuma é correta. 
 
11) Em: Acredito em milagres, mas não dou crédito a 
milagreiros; os termos destacados são, respectivamente: 
a) Ambos objetos indiretos; 
b) Ambos complementos nominais; 
c) Complemento nominal/ objeto indireto; 
d) Objeto indireto/ complemento nominal. 
 
12) Em: Os jovens e os loucos imaginam que vinte anos ou vinte 
moedas não acabam nunca. Os termos destacados exercem a 
função de: 
a) Adjunto adnominal; b) Adjunto adverbial; 
c) Sujeito; d) Vocativo. 
 
13) Paulo Freire (1996) em sua obra “Pedagogia da Autonomia: 
saberes necessários à prática educativa” argumenta que: “Quando 
entra em uma sala de aula o educador deve estar sendo um ser 
aberto a indagações, à curiosidade, às perguntas dos alunos, as 
suas inibições; um ser crítico e inquiridor, inquieto em face da 
tarefa que tenho (...)” Paulo Freire ao dizer esse discurso intitula 
que “ensinar” é: 
a) Transferir conhecimentos; 
b) Transferir ou repassar os conhecimentos produzidos pelas 
ciências; 
c) Criar as possibilidades para a produção ou construção de 
conhecimentos; 
d) Criar possibilidades para transferir conhecimentos técnicos. 
 
14) Segundo Paulo Freire (1996) “ensinar” exige: 
a) Consciência de que os saberes são finitos; 
b) Consciência de que os conhecimentos são inacabados; 
c) Consciência de que os saberes são científicos, mas finitos; 
d) Consciência de que os conhecimentos são subordinados as 
instituições de ensino e por isso são acabados ou finitos. 
 
15) Os objetivos específicos de um projeto de ensino são: 
a) Metas e aspectos simples que podem ser alcançados a curto 
prazo; 
b) Metas e aspectos simples que podem ser alcançados a longo 
prazo; 
c) Metas alcançadas em qualquer nível ou série, incluindo o 
crescimento esperado nas diversas áreas da aprendizagem; 
d) Metas e aspectos complexos que só podem ser medidos a longo 
prazo. 
 
16) A finalidade da “avaliação” com função somativa é: 
a) Apresentar um resultado final; 
b) Identificar as condições em que o aluno se encontra antes de ser 
iniciado o processo de ensino e aprendizagem; 
c) Apresentar um resultado sobre como o aluno se encontra na área 
da matemática; 
d) Acompanhar as aprendizagens dos alunos. 
 
17) A noção básica da teoria de Piaget parte da (o): 
a) Associação; b) Equilibração; 
c) Controle; d) Impulso. 
 
18) A maior parte dos educandos em idades compreendidas entre 7 
e 11 anos apresentam um desenvolvimento cognitivo característico 
do estágio denominado de: 
a) Operatório-concreto; b) Operatório-formal; 
c) Sensóriomotor; d) Pré-operatório. 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwNDozNTowNyAtMDMwMA==
19) Segundo Piaget as crianças de dois e três anos de idade tem 
dificuldades para abandonarem seus esquemas de interpretação 
para considerar o ponto de vista de outra pessoa caracteriza o que 
o biólogo e filósofo chamou de: 
a) Egoísmo; b) Intuição; 
c) Narcisismo; d) Egocentrismo. 
 
20) Sobre a teoria psicanalítica de Sigmund Freud é possível 
afirmar, exceto: 
a) Freud chamou as fases do desenvolvimento criadas por ele de 
psicosexual; 
b) Freud classificou as fases do desenvolvimento em cinco; 
c) Freud disse que as fases oral e fálica constituem o período 
narcisista; 
d) Freud defende que é na fase fálica que a criança enfrenta o 
complexo de Édipo. 
 
21) Conforme Sigmund Freud as fases do desenvolvimento são: 
a) Oral, anal, fálica, latência e genital; 
b) Oral, anal, edipiana ecastração; 
c) Oral, sexual, psíquica e genital; 
d) Oral, fálica, anal, genital e libidinal. 
 
22) Em relação à teoria de Piaget é certo afirmar: 
a) Para Piaget, experiência não é a mesma coisa que 
conhecimento; 
b) Para Piaget, experiência e conhecimentos são coisas 
semelhantes; 
c) Para Piaget, experiência é um fator que deve ser considerado no 
desenvolvimento do ser humano; 
d) Para Piaget, experiência é um fator que deve ser medido através 
de testes psicológicos de QI. 
 
23) Para os Parâmetros Curriculares Nacionais a “família” é um 
espaço propício para: 
a) Fraternidade e igualdade; b) Solidariedade e acolhimento; 
c) Solidariedade e dignidade; d) Acolhimento e igualdade. 
 
24) Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais o “trabalho” é: 
a) Fonte de dignidade; 
b) Fonte de consumo; 
c) Fonte de conflitos entre pais e filhos; 
d) Fonte de recursos para a produção da riqueza. 
 
25) Para Paulo Freire (1989), “ninguém liberta ninguém, ninguém 
se liberta sozinho: os homens se libertam em comunhão”. Esse 
fragmento descrito por Freire se encaixa em qual tipo de 
pedagogia? 
a) Pedagogia da fraternidade; b) Pedagogia da autonomia; 
c) Pedagogia do oprimido; d) Pedagogia do amor; 
 
26) A “Pedagogia da Presença” é: 
a) Uma corrente de pensamento segundo a qual o educador tem de 
estar junto ao educando para que a aprendizagem aconteça; 
b) Uma corrente de pensamento que dar autonomia para os 
educandos falarem, participarem, sugerirem em uma ação 
revolucionária; 
c) Uma corrente de pensamento originada do Ensino Religioso das 
irmãs Paulinas; 
d) Uma corrente de pensamento originada do Ensino Religioso 
proposta pelo FONAPER. 
 
27) As crianças com “dislexia” apresentam especialmente baixo 
desempenho nas áreas da: 
a) Leitura e do esporte; b) Leitura e do trabalho; 
c) Leitura e da escrita; d) Leitura e da lógica. 
 
 
28) Para Sordi (1992) existem duas posições quanto às causas da 
“dislexia” que são: 
a) Causas hereditárias e disfunção cerebral mínima; 
b) Causas hereditárias e problemas sociais; 
c) Disfunção cerebral mínima e gagueira; 
d) Disfunção cerebral mínima e problemas nutricionais. 
 
29) Conforme Rose Sordi (1992) a “dislexia é uma patologia ou 
um distúrbio da linguagem e este problema pode comprometer o 
desempenho escolar dos educandos. Nesta perspectiva e segundo a 
autora a “dislexia” possui duas causas que são de ordens: 
a) Orgânicas ou funcionais; b) Antropológicas ou funcionais; 
c) Orgânicas ou educacionais; d) Funcionais ou sociológicas. 
 
30) São características apresentadas por um educando com 
“deficiência mental”, exceto: 
a) Dificuldades de abstrair; 
b) Ritmo mais lento na aquisição de conhecimentos; 
c) Dificuldades para se expressar, mas tem pleno controle sobre as 
emoções; 
d) Dificuldades para compreender os assuntos, tendo o educador 
que explicar os conteúdos várias vezes. 
 
31) Em relação à “discalculia” é incorreto afirmar: 
a) A discalculia é uma desordem neurológica específica que afeta 
as habilidades de uma pessoa de compreender e manipular 
números; 
b) A discalculia pode ser causada por um déficit de percepção 
visual; 
c) A discalculia também ocorrem em educandos com qualquer 
nível de QI; 
d) A discalculia só atinge crianças em idade escolar. 
 
32) São distúrbios que comprometem aprendizagem na área da 
matemática: 
a) Discalculia; b) Desortografia; 
c) Calculoterapia; d) Dislexia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwNDozNTowNCAtMDMwMA==
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO
PREFEITURA MUNICIPAL DE BARAÚNA/RN 
GABARITO MATRIZ 
ENSINO FUNDAMENTAL 
01 A B C D 17 A B C D 
02 A B C D 18 A B C D 
03 A B C D 19 A B C D 
04 A B C D 20 A B C D 
05 A B C D 21 A B C D 
06 A B C D 22 A B C D 
07 A B C D 23 A B C D 
08 A B C D 24 A B C D 
09 A B C D 25 A B C D 
10 A B C D 26 A B C D 
11 A B C D 27 A B C D 
12 A B C D 28 A B C D 
13 A B C D 29 A B C D 
14 A B C D 30 A B C D 
15 A B C D 31 A B C D 
16 A B C D 32 A B C D 
 
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO
PREFEITURA MUNICIPAL DE BARAÚNA/RN 
GABARITO MATRIZ 
PEDAGOGA - CRAS 
01 A B C D 17 A B C D 
02 A B C D 18 A B C D 
03 A B C D 19 A B C D 
04 A B C D 20 A B C D 
05 A B C D 21 A B C D 
06 A B C D 22 A B C D 
07 A B C D 23 A B C D 
08 A B C D 24 A B C D 
09 A B C D 25 A B C D 
10 A B C D 26 A B C D 
11 A B C D 27 A B C D 
12 A B C D 28 A B C D 
13 A B C D 29 A B C D 
14 A B C D 30 A B C D 
15 A B C D 31 A B C D 
16 A B C DD 32 A B C D 
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO
PREFEITURA MUNICIPAL DE BARAÚNA/RN 
GABARITO MATRIZ 
ENSINO MÉDIO 
01 A B C D 17 A B C D 
02 A B C D 18 A B C D 
03 A B C D 19 A B C D 
04 A B C D 20 A B C D 
05 A B C D 21 A B C D 
06 A B C D 22 A B C D 
07 A B C D 23 A B C D 
08 A B C D 24 A B C D 
09 A B C D 25 A B C D 
10 A B C D 26 A B C D 
11 A B C D 27 A B C D 
12 A B C D 28 A B C D 
13 A B C D 29 A B C D 
14 A B C D 30 A B C D 
15 A B C D 31 A B C D 
16 A B C D 32 A B C D 
 
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO
PREFEITURA MUNICIPAL DE BARAÚNA/RN 
GABARITO MATRIZ 
MÉDICO - PSF 
01 A B C D 17 A B C D 
02 A B C D 18 A B C D 
03 A B C D 19 A B C D 
04 A B C D 20 A B C D 
05 A B C D 21 A B C D 
06 A B C D 22 A B C D 
07 A B C D 23 A B C D 
08 A B C D 24 A B C D 
09 A B C D 25 A B C D 
10 A B C D 26 A B C D 
11 A B C D 27 A B C D 
12 A B C D 28 A B C D 
13 A B C D 29 A B C D 
14 A B C D 30 A B C D 
15 A B C D 31 A B C D 
16 A B C DD 32 A B C D 
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO 
PREFEITURA MUNICIPAL DE BARAÚNA/RN 
GABARITO MATRIZ 
AUXILIAR DE ENFERMAGEM - PSF 
01 A B C D 17 A B C D 
02 A B C D 18 A B C D 
03 A B C D 19 A B C D 
04 A B C D 20 A B C D 
05 A B C D 21 A B C D 
06 A B C D 22 A B C D 
07 A B C D 23 A B C D 
08 A B C D 24 A B C D 
09 A B C D 25 A B C D 
10 A B C D 26 A B C D 
11 A B C D 27 A B C D 
12 A B C D 28 A B C D 
13 A B C D 29 A B C D 
14 A B C D 30 A B C D 
15 A B C D 31 A B C D 
16 A B C DD 32 A B C D 
 
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO 
PREFEITURA MUNICIPAL DE BARAÚNA/RN 
GABARITO MATRIZ 
ODONTÓLOGO – PROG. SAÚDE BUCAL 
01 A B C D 17 A B C D 
02 A B C D 18 A B C D 
03 A B C D 19 A B C D 
04 A B C D 20 A B C D 
05 A B C D 21 A B C D 
06 A B C D 22 A B C D 
07 A B C D 23 A B C D 
08 A B C D 24 A B C D 
09 A B C D 25 A B C D 
10 A B C D 26 A B C D 
11 A B C D 27 A B C D 
12 A B C D 28 A B C D 
13 A B C D 29 A B C D 
14 A B C D 30 A B C D 
15 A B C D 31 A B C D 
16 A B C D 32 A B C D 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U3VuLCAxMiBTZXAgMjAyMSAwNDozNTowNCAtMDMwMA==
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO
PREFEITURA MUNICIPAL DE BARAÚNA/RN 
GABARITO MATRIZ 
ENFERMEIRO – PSF e CAPS 
01 A B C D 17 A B C D 
02 A B C D 18 A B C D 
03 A B C D 19 A B C D 
04 A B C D 20 A B C D 
05 A B C D 21 A B C D 
06 A B C D 22 A B C D 
07 A B C D 23 A B C D 
08 A B C D 24 A B C D 
09 A B C D 25 A B C D 
10 A B C D 26 A B C D 
11 A B C D 27 A B C D 
12 A B C D 28 A B C D 
13 A B C D 29 A B C D 
14 A B C D 30 A B C D 
15 A B C D 31 A B C D 
16 A B C DD 32 A B C D 
 
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO
PREFEITURA MUNICIPAL DE BARAÚNA/RN 
GABARITO MATRIZ 
ASSISTENTE SOCIAL – CAPS e CRAS 
01 A B C D 17 A B C D 
02 A B C D 18 A B C D 
03 A B C D 19 A B C D 
04 A B C D 20 A B C D 
05 A B C D 21 A B C D 
06 A B C D 22 A B C D 
07 A B C D 23 A B C D 
08 A B C D 24 A B C D 
09 A B C D 25 A B C D 
10 A B C D 26 A B C D 
11 A B C D 27 A B C D 
12 A B C D 28 A B C D 
13 A B C D 29 A B C D 
14 A B C D 30 A B C D 
15 A B C D 31 A B C D 
16 A B C DD 32 A B C D 
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO
PREFEITURA MUNICIPAL DE BARAÚNA/RN 
GABARITO MATRIZ 
TERAPEUTA OCUPACIONAL - CAPS 
01 A B C D 17 A B C D 
02 A B C D 18 A B C D 
03 A B C D 19 A B C D 
04 A B C D 20 A B C D 
05 A B C D 21 A B C D 
06 A B C D 22 A B C D 
07 A B C D 23 A B C D 
08 A B C D 24 A B C D 
09 A B C D 25 A B C D 
10 A B C D26 A B C D 
11 A B C D 27 A B C D 
12 A B C D 28 A B C D 
13 A B C D 29 A B C D 
14 A B C D 30 A B C D 
15 A B C D 31 A B C D 
16 A B C D 32 A B C D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO 
PREFEITURA MUNICIPAL DE BARAÚNA/RN 
GABARITO MATRIZ 
PSICÓLOGO – CAPS e CRAS 
01 A B C D 17 A B C D 
02 A B C D 18 A B C D 
03 A B C D 19 A B C D 
04 A B C D 20 A B C D 
05 A B C D 21 A B C D 
06 A B C D 22 A B C D 
07 A B C D 23 A B C D 
08 A B C D 24 A B C D 
09 A B C D 25 A B C D 
10 A B C D 26 A B C D 
11 A B C D 27 A B C D 
12 A B C D 28 A B C D 
13 A B C D 29 A B C D 
14 A B C D 30 A B C D 
15 A B C D 31 A B C D 
16 A B C D 32 A B C D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br