Prova Pref. Passos MaiaSC - ICAP - 2011 - para Professor de Inglês.pdf

Prévia do material em texto

pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMDo1MzozMyAtMDMwMA==
1 
Prefeitura Municipal de Passos Maia 
Estado de Santa Catarina 
 
CADERNO DE PROVA 
 
CONCURSO PÚBLICO 001/2011 
 
CARGO: PROFESSOR DE INGLÊS 
 
INSTRUÇÕES AO CANDIDATO 
 
01 – Este caderno contém 40 (quarenta) questões. Se não estiver completo, exija outro do fiscal 
da sala. 
 
02 - Além deste caderno, você deverá ter recebido o cartão já identificado, destinado às 
respostas das questões formuladas na prova. Caso não tenha recebido o cartão, peça-o ao fiscal. 
 
03 – Ao receber o cartão resposta confira seus dados. 
 
04 – Todas as questões desta prova são de múltipla escolha, com cinco alternativas, 
apresentando como resposta correta somente uma alternativa. 
 
05 – O cartão resposta é único e insubstituível, portanto, a marcação é definitiva, não admitindo 
rasuras. 
 
06 – A duração da prova é de 04 (quatro) horas. Só será permitido ao candidato entregar sua 
prova após transcorrido, no mínimo, 01 (uma) hora do seu início. Os três últimos candidatos a 
terminar a prova deverão retirar-se da sala simultaneamente. 
 
07 – Na última página deste caderno você encontrará uma grade de respostas para anotar o seu 
gabarito. Destaque-a e leve-a consigo. 
 
08 – Quando terminar, entregue ao fiscal o caderno de questões e o cartão de resposta. 
 
09 – A tarefa do candidato consiste em analisar o conteúdo de cada questão e assinalar a 
resposta que julgar correta. A interpretação das questões, bem como das instruções, faz parte da 
prova. 
 
MODELO DE PREENCHIMENTO DO CARTÃO RESPOSTA: 
 
Questão 1 – alternativa correta = D 
 
1 A B C D E 
 
* Marque somente uma alternativa preenchendo totalmente o círculo, evitando ultrapassar a linha que 
margeia a letra, conforme o exemplo acima. Não faça um X ou qualquer outra marca. 
 
* Para a marcação das respostas somente será permitido o uso de caneta esferográfica de 
 material transparente, nas cores azul ou preta. 
 
* A correção do cartão resposta será através de leitura óptica, sendo de inteira responsabilidade do 
candidato os prejuízos advindos das marcações feitas incorretamente. 
 
 
BOA PROVA! 
 
CNPJ: 09.441.229/0001-36 - Rua Duque de Caxias, nº 340 – sala 204 – 2º andar – Edifício IP – centro Maravilha – SC. 
Site: www.icap.net.br / fone: (49) 3664-3670
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMDo1MzozMyAtMDMwMA==
2 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
PORTUGUÊS 
 
1) Assinale a alternativa incorreta quanto ao emprego da pontuação: 
 
a) Se uma pessoa está doente sente que necessita de remédio. Se está com fome, 
necessita de comida, mas se não sabe ler, ninguém diz que ela necessita de educação. 
Ela própria não tem este sentimento. A falta de educação não é vista como uma 
necessidade, como doença ou fome. Educação não é vista como o preenchimento de 
uma necessidade. 
b) Esta é uma das causas do abandono da educação: não ser vista como uma 
necessidade, como doença ou fome. 
c) Na beira de um rio, sente-se falta de uma ponte; entre duas cidades, falta de uma 
estrada; na poeira, sente-se falta de asfalto; no escuro, deseja-se energia elétrica. 
d) Também sentimos falta dos produtos industriais, mas a falta da educação não produz 
esta sensação de necessidade, de escassez, de fome, de demanda. 
e) A falta da educação não dói no estômago. A educação, é vista como um valor 
agregado não como o preenchimento de um vazio. Como um acréscimo não como 
atendimento de uma necessidade. 
 
2) Assinale a alternativa que contém erro de acentuação gráfica: 
 
a) Quem come percebe a necessidade de quem passa fome; quem se veste, sente a 
necessidade de quem tem frio; quem tem saúde sente pena do doente; contudo, o 
educado não sente a dor do deseducado e ainda põe nele a culpa de sua 
deseducação. 
b) Porquê ninguém imagina que o deseducado foi condenado ao estado em que está 
pôr falta de atendimento educacional, da mesma forma que uma pessoa na fila do 
hospital está carente de atendimento médico, ou a que está em pé na parada de 
ônibus está carente de atendimento de transporte. 
c) Os programas de saúde tratam, igualmente, os doentes jovens e velhos, estes até com 
mais ênfase no atendimento de suas carências. 
d) Já o programa atual de alfabetização se concentra nos jovens, pelo que eles 
produzirão a mais ao aprender a ler. Como se não valesse a pena alfabetizar os velhos, 
porque a alfabetização não é vista como uma necessidade e um direito, no máximo 
como uma ferramenta. 
e) Quando lemos as estatísticas de que apenas um em cada três jovens termina o ensino 
médio – e, mesmo assim, com qualidade medíocre – não percebemos que isso significa 
60 crianças saindo da escola por minuto, nem sentimos a necessidade delas receberem 
educação como fato tão forte quanto a fome de saber, uma ponte para o futuro, uma 
central de energia. 
 
3) Observe as palavras sublinhadas no trecho abaixo: 
 
Há muitas razões pelas quais a educação brasileira é uma tragédia, mas a maior dessas 
causas é a percepção de que ela não é uma necessidade, é um “plus”, algo mais, 
como um luxo. Esse é um erro trágico para o futuro do Brasil: não sentir necessidade de 
educação como se sente de comida, de hospital, estrada, ponte, hidrelétrica. O fato de 
termos, em pleno Século 21, 14 milhões de analfabetos, não é visto como uma 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMDo1MzozMyAtMDMwMA==
3 
necessidade a ser atendida para erradicação de uma tragédia, como foi a erradicação 
da poliomielite. 
 
As palavras sublinhadas são: 
 
a) Adjetivos. 
b) Pronomes. 
c) Advérbios. 
d) Substantivos. 
e) Conjunções. 
 
4) As palavras sublinhadas, no texto abaixo, são respectivamente: 
 
Quando tomamos conhecimento de que 30 a 40 milhões de brasileiros, o que equivale a 
400 grandes estádios de futebol, são analfabetos funcionais, não temos a percepção de 
que eles estão privados de direitos, que passam fome de leitura, de emprego, de 
compreensão do mundo. Quando lemos as estatísticas de que apenas um em cada três 
jovens termina o ensino médio – e, mesmo assim, com qualidade medíocre – não 
percebemos que isso significa 60 crianças saindo da escola por minuto, nem sentimos a 
necessidade delas receberem educação como fato tão forte quanto à fome de saber, 
uma ponte para o futuro, uma central de energia. 
 
a) Preposições e estabelecem uma relação concessão. 
b) Preposições e estabelecem uma relação conformativa. 
c) Conjunções e estabelecem uma relação concessão. 
d) Conjunções e estabelecem uma relação conformativa. 
e) Conjunções e estabelecem uma relação de tempo. 
 
5) Assinale a alternativa que apresenta erro no emprego do acento grave, indicador de 
crase: 
 
a) Para formar pessoas com as competências necessárias à nova realidade, as 
organizações adotam tecnologias pedagógicas inovadoras. 
b) As instituições ainda carecem de políticas relacionadas à formação do corpo 
docente e de condições de trabalho num clima organizacional para poder explorar as 
potencialidades e a inovação dentro e fora de aula. 
c) Alguns docentes acreditam que o combate à prática do plágio está ligado a uma 
mudança na cultura escolar, que insiste em medir desempenho por meio de elementos 
como pontualidade e quantidade. 
d) O elevado desenvolvimento tecnológico das últimas décadas trouxe à tona o 
problema do plágio, algo que, se por um lado não é novidade, por outro está cada vez 
mais em evidência com as facilidades proporcionadas pela internet e os rápidos 
comandos de copiar e colar do teclado. 
e) À diversidade de gerações e de cultura nos ambientes de trabalho pode explicar 
parte da demanda por competências comportamentais. Os profissionais oriundosda 
geração "baby boomer", ativos no mercado de trabalho desde os anos 1970, começam 
a chegar à aposentadoria, e precisam ser substituídos. Para isso, às empresas buscam 
pessoas capazes de liderar equipes marcadas pela diversidade e integradas por 
profissionais das diversas gerações, da "baby boomer", passando pela X, até à Y. 
 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMDo1MzozMyAtMDMwMA==
4 
6) Assinale a alternativa incorreta quanto à colocação pronominal: 
 
a) Confesso que não o entendo muito bem. 
b) Ninguém disse-me o que fazer naquela situação. 
c) Cumprimentei-o assim que chegamos. 
d) Vamos deixá-lo em casa. 
e) Alguém me telefonou? 
 
7) Figura de estilo é um recurso que consiste em apresentar uma ideia através de 
palavras ou construções incomuns. São usadas, exceto: 
 
a) Na Literatura. 
b) Na ciência. 
c) Na propaganda. 
d) Na gíria. 
e) Na música. 
 
8) Há erro de regência verbal na alternativa: 
 
a) Enviei o relatório ao diretor da escola. 
b) Não lhe assiste o direito. 
c) Ele assistiu o filme. 
d) Chamei-o ao gabinete. 
e) Pedi ao professor que não demorasse. 
 
9) Assinale a alternativa que apresenta erro no emprego da concordância verbal: 
 
a) Devem fazer meses que ela comparece ao trabalho muito nervosa. 
b) Fui eu quem errou. 
c) Fui eu quem errei. 
d) Não fui eu que errei. 
e) Faz três dias que não saio. 
 
10) Há erro de concordância nominal na alternativa: 
 
a) Conheci os esforçados Mário e Pedro. 
b) Ela mesmo fará o serviço. 
c) Os livros custam caro. 
d) Ela estava meio triste. 
e) Custam barato aquelas casas. 
 
MATEMÁTICA 
 
11) Em uma gaiola estão vinte ratos. Seis deles possuem uma mutação sanguínea letal e 
três outros uma mutação óssea. Se um rato for selecionado ao acaso, qual a 
probabilidade de que não seja mutante? 
 
a) . 
b) . 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMDo1MzozMyAtMDMwMA==
5 
c) . 
d) . 
e) . 
 
12) Um concurso que vale 10 pontos é composto de 64 questões de mesmo valor. Se um 
aluno acertou das questões deste concurso, então, o número de pontos que obteve 
foi: 
 
a) 2,5. 
b) 3,0. 
c) 4,0. 
d) 5,2. 
e) 6,4. 
 
13) Três operários foram contratados para executar uma tarefa pela qual receberiam, 
juntos, a importância total de R$ 180,00. Um deles trabalhou cinco dias, o segundo, 
quatro; o último três. Supondo-se que cada um tenha recebido a mesma quantia por dia 
de trabalho, o valor pago ao que trabalhou menos dias foi: 
 
a) R$ 15,00. 
b) R$ 30,00. 
c) R$ 45,00. 
d) R$ 60,00. 
e) R$ 65,00. 
 
14) Duas caixas d’água, a primeira de forma retangular que chamaremos de A e a 
segunda de forma cúbica que chamaremos de B, possuem as seguintes dimensões: 
 
• Caixa A base 6 m por 40 dm e altura 0,2 dam. 
• Caixa B aresta de 200 cm. 
 
O volume da caixa d’água B, comparado com o volume da primeira, é: 
 
a) A metade. 
b) Um terço. 
c) Um sexto. 
d) Um oitavo. 
e) Nenhuma das alternativas está correta. 
 
15) O preço de uma mercadoria é R$ 130,00 quando vendida à vista. O comprador 
pode pagar 20% de entrada no ato da compra e o restante em uma única parcela de 
R$ 128,96, vencível em 3 meses. Admitindo-se o regime de juros simples comerciais, a 
taxa de juros anual cobrada na venda a prazo é de: 
 
a) 94%. 
b) 96%. 
c) 98%. 
d) 100%. 
e) 50%. 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMDo1MzozMyAtMDMwMA==
6 
 
ESTUDOS SOCIAIS 
 
16) O município de Passos Maia foi criado através da Lei nº 8.480/1991, desmembrado do 
Município de: 
 
a) Água Doce. 
b) Vargeão. 
c) Abelardo Luz. 
d) Ponte Serrada. 
e) Barra Grande. 
 
17) Se a comunicação se globalizou para formar a chamada aldeia global e se a mídia, 
o comércio, as finanças e até o crime seguiram o mesmo embalo, espalhando seus 
valores e métodos pelo mundo, em ritmo acelerado, não surpreende que o protesto de 
rua tenha vindo atrás e finalmente se globalizado também. Protestos tomam conta das 
ruas como direito democrático, inclusive para reivindicar democracia onde ela anda 
escassa. No mundo árabe, desde janeiro de 2011 a luta pela derrubada das ditaduras 
vêm obtendo conquistas, e já concretizou a queda de três regimes ditatoriais, até o fim 
do mês de outubro deste mesmo ano. Os países a que o texto se refere são: 
 
a) Tunísia, Egito e Líbia. 
b) Tunísia, Egito, Libéria. 
c) Egito, Líbia, Libéria. 
d) Tunísia, Líbia, Grécia. 
e) Egito, Grécia, Tunísia. 
 
18) A partir da ratificação da Convenção-Quadro para o Controle do Tabaco, do qual o 
Brasil é signatário desde 2005), o Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA) assumiu 
importante compromisso com a implantação do Programa Nacional de Diversificação 
em Áreas Cultivadas com Tabaco. Baseado nos princípios do desenvolvimento 
sustentável, segurança alimentar, diversificação produtiva e participação social, o 
Programa atua na qualificação do processo de produção e de desenvolvimento nas 
áreas de fumicultura, através da perspectiva da produção ecológica, mediante a 
redução do uso de agrotóxicos. Apesar de alternativas como estas, Santa Catarina 
ainda é o segundo maior produtor de fumo do país, ficando atrás apenas do Rio Grande 
do Sul. 
 
Em relação às consequências da fumicultura ao ambiente e à saúde assinale a 
alternativa incorreta: 
 
a) Durante o plantio de fumo são usados diversos tipos de agrotóxicos, como inseticidas, 
herbicidas e fungicidas. Muitos destes são classificados pela Agência Nacional de 
Vigilância Sanitária (Anvisa) como extremamente tóxicos e altamente tóxicos. 
b) O uso exacerbado de agrotóxicos traz conseqüências à saúde dos fumicultores, e 
contaminação dos compartimentos ambientais (águas, solo e ar). 
c) Além da pulverização e manuseio de agrotóxicos, as embalagens vazias destes 
produtos são uma fonte importante de contaminação do ambiente. Apesar do 
recolhimento destas pelo estabelecimento que vende o produto ser uma prática em 
expansão em municípios fumicultores, ainda se verifica o descarte inadequado. 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMDo1MzozMyAtMDMwMA==
7 
d) Além do intenso uso de agrotóxicos, os fumicultores encontram-se também expostos à 
nicotina, absorvida pela pele através do manuseio das folhas de tabaco. 
e) Segundo a Organização Internacional do Trabalho o tabagismo é uma questão de 
saúde pública, apesar disto, não existem motivos para que sejam adotadas medidas 
para proteger a população dos riscos do tabagismo passivo. 
 
19) Sobre a questão agrária é possível afirmar: 
 
I. Reforma agrária é a reorganização da estrutura fundiária com o objetivo de promover 
a distribuição mais justa das terras. 
II. O Brasil é um país onde as desigualdades no campo estão entre as maiores do mundo, 
apesar disso a legislação brasileira não aborda a desapropriação do latifúndio 
improdutivo. 
III. Diversos países do mundo realizaram reforma agrária. Em alguns países a distribuição 
de terras é feita institucionalmente, já em outros ocorreu a expropriação violenta de 
latifúndios. 
 
a) Apenas II está correta. 
b) I, II e III estão corretas. 
c) I e III estão corretas. 
d) II e III estão corretas. 
e) I e II estão corretas. 
 
20) De acordo com seus conhecimentos sobre reciclagem assinale a alternativa correta: 
 
I. Dentre as vantagens da reciclagem está a minimização da utilização de fontes 
naturais, muitas vezes não renováveis e também a minimização da quantidade de 
resíduos que necessita de tratamento final, como aterramento, ou incineração. 
II. O conceito de reciclagem serve apenas para os materiais que podem voltar ao 
estado original e ser transformado novamente em um produto igual em todasas suas 
características. 
III. O conceito de reciclagem é sinônimo do conceito de reutilização. 
 
a) Apenas I está correta. 
b) Apenas II está correta. 
c) Apenas III está correta. 
d) I e II estão corretas. 
e) I e III estão corretas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMDo1MzozMyAtMDMwMA==
8 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
Use the text below to answer the questions 21 to 25: 
 
 
Available: http://www.monica.com.br. Accessed: Oct.18th 2011. 
 
21) The text above is: 
 
a) A comic strip. 
b) A cartoon. 
c) A caricature strip. 
d) A fairy tale. 
e) A design strip. 
 
22) There isn´t in the picture above: 
 
a) A pillow. 
b) A blanket. 
c) An apron. 
d) A hanger. 
e) A sidewalk. 
 
23)”I´d rather stay in bed” The previous sentence represents: 
 
a) The Present Perfect. 
b) The Simple Present. 
c) The Simple Future. 
d) The Simple Past. 
e) The Simple Conditional. 
 
24)”Dear, you´d better get up now!” The sentence contains a comparative of an 
adjective. Which sentence doesn´t have a comparative? 
 
a) Today the planet has fewer animals than in 1500. 
b) The temperature is getting higher. 
c) That orange is yellower than this papaya. 
d) The worst problem in Brazil is the corruption. 
e) Pandas are more protected now. 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMDo1MzozMyAtMDMwMA==
9 
25)”The bus is coming!” This sentence represents the Present Continuous. The same occurs 
in: 
 
a) Betty´s thinking about her life. 
b) She´s going to have a baby in January. 
c) Anne won a prize for writing a successful book. 
d) I like reading but I need a new book. 
e) The global warming is a worldwide problem. 
Read the text about Gaddafi death and answer the questions 26 to 35: 
GADDAFI´S DEATH: “A LESSON TO TYRANTS” 
By Sean Banville (Oct. 22nd 2011) 
 
The death of Muammar Gaddafi on a street of his hometown Sirte is a lesson to 
tyrants around the world that any dictator can be overthrown. The humiliating nature of 
Gaddafi’s death, being found hiding in a hole next to a roadside and then set upon by a 
mob, serves as a stark contrast to the lavish lifestyle he led in his 42-year rule. U.S. President 
Barack Obama led those warning other autocrats that their days might be numbered. He 
warned that “iron-fisted rule inevitably comes to an end.” He said Gaddafi’s death 
“marks the end of a long and painful chapter for the people of Libya who now have the 
opportunity to determine their own destiny in a new and democratic Libya". 
Gaddafi is the third and longest-serving Arab leader to fall from power this year, 
following Tunisia’s Zine al-Abidine Ben Ali in January and Egypt’s Hosni Mubarak a month 
later. Ongoing unrest in Bahrain, Syria and Yemen threaten to topple leaders in those 
countries. Many Arabs believe Gaddafi’s end will scare other leaders clinging to power. 
Ziad Khalil, a Beirut shopkeeper, said of Gaddafi: "The world now has one less dictator. This 
is the end he deserves". In the Omani capital Muscat, banker Haji Ismail said Gaddafi's 
death was a lesson to other Arab rulers. "They will face such a fate if they keep oppressing 
their people," he said. Meanwhile, reports are emerging that Saif al-Islam, Gaddafi’s 
second son, has been captured in the Libyan city of Zeltin. 
 Available: www.breakingnewsenglish.com. Accessed: Oct. 24th 2011. 
26) Put T- true or F-false: 
 
( ) Gaddafi had a showy lifestyle and because he was death. 
( ) Barack Obama warned other autocrats that their days are counted. 
( ) Obama suggested a new name to the country after the Gaddafi´s death. 
( ) Gaddafi, the longest-serving leader, was death on a street in the city where he was 
born. 
 
The correct order is: 
 
a) F, F, V, V. 
b) F, F, F, V. 
c) V, V, V, F. 
d) V, F, F, F. 
e) F, V, V, V. 
 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMDo1MzozMyAtMDMwMA==
10 
27) According to the text: 
 
I- Others leaders are frighten with the events in Libya. 
II- Gaddafi was forty-two years old when he died. 
III- Saif al-Islam has been captured because he oppressed the people. 
 
a) Only I is correct. 
b) Only II is correct. 
c) I, II and III are incorrect. 
d) I, II and III are correct. 
e) Only I and III are incorrect. 
 
28) “…around the world that any dictator can be overthrown.” The word in bold has as an 
antonym: 
 
a) Ravage. 
b) Devastation. 
c) Annihilation. 
d) Wrack. 
e) Denied. 
 
29) “…will scare other leaders clinging to power.” The underlined word has as synonym: 
 
a) Rebuking. 
b) Praising. 
c) Looking over. 
d) Holding on. 
e) Going on. 
 
30) “…and then set upon by a mob,…” MOB is: 
 
a) A crowd of people. 
b) A religious fanatics group. 
c) An avenger organization. 
d) An American soldier. 
e) A weapon. 
 
31) “…Barack Obama led those warning other autocrats.” The word in bold is an irregular 
verb. Irregular verbs are those verbs that fall outside the standard patterns of conjugation 
in the languages in which they occur. The sentence that uses an irregular verb incorrectly 
is: 
 
a) Martin was so unbearable that Susan burst into tears. 
b) She wanted to be a nurse but she became a teacher. 
c) The actor tore his clothes during the scenes but he didn’t complain. 
d) I went to the shop and I bought clothes. 
e) George brought his overcoat because he thought it would be cold. 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMDo1MzozMyAtMDMwMA==
11 
32) “…the people of Libya WHO now have the opportunity…” Which sentence can’t use 
WHO in the gaps: 
 
a) Simone knows ______ was waiting the taxi with her. 
b) To ______ are you sending this e-mail? 
c) Peter is the teacher_____ goes to London. 
d) That woman, ____ is our secretary, lives near the underground station. 
e) The policemen knew _______ was responsible by the accident. 
 
33) “…marks the end of a long and painful chapter…” The word I in bold has a suffix. Mark 
the alternative where the suffix is incorrect: 
 
a) Help – helpful. 
b) Thought – thoughtful. 
c) Taste – tasteful. 
d) Faith – faithful. 
e) Penny – penniful. 
 
34) Observe the information: 
 
I- “...now have the opportunity…” O sufixo ITY tem o mesmo valor que o sufixo idade em 
português. 
II- “...longest-serving Arab leader to fall from power…” O sufixo ER remete ao agente da 
ação. 
III- “Ongoing unrest in Bahrain…” O sufixo UN tem sentido de oposição. 
 
a) Only I is correct. 
b) Only II is correct. 
c) Only II and III are correct. 
d) Only I and II are correct. 
e) Only I and III are correct. 
 
35) “…is a lesson to tyrants around the world…” TO is a preposition. Which is the sentence 
where the preposition is incorrect: 
 
a) Ken comes for a town every day. 
b) She is waiting for the bus. 
c) Sarah goes by bus. 
d) The book was written by Freud. 
e) Pedro has danced for years. 
 
36) In the sentence “Don’t stop singing! Carry on!” the words in bold form a phrasal verb. 
Phrasal verb is: 
 
a) A type of verb and preposition that is used to indicate modality. 
b) A type of verb that is used to indicate a new sentence. 
c) The combination of a verb and a particle (preposition or adverb) resulting in a new 
word. 
d) The combination of a verb and a particle (article or conjunction) resulting in a new 
word. 
e) A verb that gives further semantic or syntactic information about a main or full verb. 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMDo1MzozMyAtMDMwMA==
12 
 
37) In the sentences “Don’t throw away your magazines. Give them to me!”, what´sthe 
meaning of the phrasal verb: 
 
a) To make more accessible. 
b) To get rid of as useless. 
c) To hinder the progress of. 
d) To admit defeat. 
e) To indicate or express utter hopelessness. 
 
38) Write in English the next sentence: “Em vez de trabalhar, Joe foi ao bar.” 
 
a) Instead of to work, Joe went to the pub. 
b) Instead of worked, Joe went to the pub. 
c) Instead of working, Joe gonna to the pub. 
d) Instead of to work, Joe gonna to the pub. 
e) Instead of working, Joe went to the pub. 
 
39) What´s the incorrect pair of plural: 
 
a) Ox – oxen. 
b) Goose - geese. 
c) Louse – lice. 
d) Sheep – sheeps. 
e) Die - dice. 
 
40) What is the only correct sentence: 
 
a) Dereck spend his free time playing games. 
b) If you wanted, I´ll buy the magazine for you. 
c) They went to her apartment but they were too late. 
d) The teacher said to the boys: “-You must take care of yourself!” 
e) The child will jump from the house when the alarm rang. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMDo1MzozMyAtMDMwMA==
13 
 
 
DESTAQUE 
 
................................................................................................................................................................................................... 
 
 
 
 
 
 
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 
 
 
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 
 
 
21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 
 
 
31. 
 
 
32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 
 
 
 
 
PARA USO EXCLUSIVO DO CANDIDATO. 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMDo1MzozMCAtMDMwMA==
 
 
 
 
GABARITO PROVISÓRIO DA PROVA ESCRITA/OBJETIVA DO CONCURSO PÚBLICO 
EDITAL N°. 001/2011 DO MUNICÍPIO DE PASSOS MAIA – SC. 
 
 
 
 
Nos termos do item 7 subitem 7.1 do Edital 001/2011, o Instituto de Consultoria em 
Administração Pública – ICAP, publica os Gabaritos Provisórios das Provas 
Escrita/Objetiva, conforme abaixo: 
 
ATENDENTE DE CRECHE 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E D D C B C D A E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A C A B E E E D C A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A D C E A B B C C 
 
 
 
AUXILIAR DE CLÍNICA DENTÁRIA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A B D E C E B C C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C A B A A A C B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B A A C C D D B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E C B C E D B E A D 
 
 
 
AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS (SERVIÇOS DE LIMPEZA)-20H 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E D D C B C D A E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C A E D A D B E B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C D E B B C C A D 
 
 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMDo1MzozMCAtMDMwMA==
 
 
 
AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS (SERVIÇOS DE LIMPEZA)-40H 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E D D C B C D A E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C A E D A D B E B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C D E B B C C A D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
 
 
AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS (SERVIÇOS PESADOS) 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E D D C B C D A E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C B D B E A E A C C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B E D B C D A E E A 
 
 
 
AUXILIAR TÉCNICO PEDAGÓGICO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A B D E C E B C C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C A B A A A C B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A C C D A B B C C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C D E A B D A E E E 
 
 
 
FISIOTERAPEUTA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E B D E E B B C A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C C B D A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C C E B A D C B A E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A D E B A E D C 
 
 
 
MONITOR DE CRECHE 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A B D E C E B C C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C A B A A A C B C 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMDo1MzozMCAtMDMwMA==
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A B E D C E B D E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E A B D D A E D A C 
MÉDICO DE SAÚDE DA FAMÍLIA - PSF 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E B D E E B B C A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C C B D A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B D C B D A D E E B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B E B D C D D A C D 
 
 
 
OPERADOR DE MÁQUINAS (ESCAVADEIRA HIDRÁULICA) 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E D D C B C D A E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B C A E C B D C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D E D C C D D E 
 
 
 
OPERADOR DE MÁQUINAS (TRATOR DE ESTEIRAS) 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E D D C B C D A E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B C A E C B D C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D E D C C D D E 
 
 
 
OPERADOR DE MÁQUINAS (TRATOR DE PNEUS) 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E D D C B C D A D A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C B C A E C B D C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C A D E D C C D D E 
 
 
 
PROFESSOR DE 1º AO 5º ANO-20H 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E B D E E B B C A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C C B D A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMDo1MzozMCAtMDMwMA==
A B A B C A D E B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C E D B C E D A B D 
 
 
 
 
PROFESSOR DE 1º AO 5º ANO-40H 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E B D E E B B C A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C C B D A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B A B C A D E B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C E D B C E D A B D 
 
 
 
PROFESSOR DE ARTES 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E B D E E B B C A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C C B D A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E D B D B E E E A C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E B D E B D E E C C 
 
 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA-20H 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E B D E E B B C A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C C B D A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C E D B A A E B B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D D E B D E C A D B 
 
 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA-40H 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E B D E E B B C A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C C B D A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C E D B A A E B B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D D E B D E C A D B 
 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMDo1MzozMCAtMDMwMA==
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E B D E E B B C A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C C B D A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B D C D D A E A B B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A E A C B A B D E 
 
 
 
PROFESSOR DE GEOGRAFIA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E B D E E B B C A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C C B D A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E E D B E D B D C E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B B B A A A D A C 
 
 
 
PROFESSOR DE HISTÓRIA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E B D E E B B C A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C C B D A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B E C D B C A A D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B B C B E B B C A 
 
 
 
PROFESSOR DE INGLÊS 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E B D E E B B C A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C C B D A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A C E D A B C E D A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B E D A C B E D C 
www.pciconcursos.com.brpcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMDo1MzozMCAtMDMwMA==
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROFESSOR DE MATEMÁTICA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E B D E E B B C A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C C B D A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D D D A A E C C E B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E E C A B B C E C A 
 
 
 
PROFESSOR DE PORTUGUES 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E B D E E B B C A B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B C C C B D A E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C E A D E D E B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D E C E D D E B A D 
 
 
 
RECEPCIONISTA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E D D C B C D A E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
E A A C C D B B E D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E A B C A A E B A B 
 
 
 
TÉCNICO DE ENFERMAGEM 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A B D E C E B C C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
D C A B A A A C B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A B B A D C C E B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E E C D A C B A D C 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwMDo1MzozMCAtMDMwMA==
 
 
 
 
Passos Maia – SC, 03 de dezembro de 2011. 
www.pciconcursos.com.br