Prova Pref. BoqueirãoPB - EDUCA - 2017 - para Professor Educação Básica II - Matemática.pdf

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Professor (a) Educ. Básica II – Matemática 
 
 
LÍNGUA PORTUGUESA
 
Texto para as questões 1 a 9
Dúvidas cercam reforma trabalhista
 
Contradição "mostra que mote da reforma 
que não retirará direitos dos trabalhadores 
corresponde à realidade", diz procurador
Trabalho 
A reforma trabalhista, sancionada na quinta
feira pelo presidente Michel Temer e que passa a valer 
daqui a 120 dias, ainda provoca dúvidas mesmo 
dentro do governo. 
Na quarta-feira, o Ministério do Trabalho 
divulgou que a nova regra valeria apenas para novos 
contratos. 
Na quinta-feira, o ministro do Trabalho, 
Ronaldo Nogueira, informou que já valeria para todo
os contratos. Ontem, o ministério informou que as 
mudanças atingem todos os contratos de trabalho, 
com exceção daqueles com condições já estabelecidas 
em documento ou convenções coletivas em vigor.
A divergência nas informações é uma amostra 
das dúvidas geradas pela nova legislação
enfrenta ameaça de questionamento sobre sua 
constitucionalidade. 
Questionado sobre as diferenças nas 
informações, o ministério afirmou que as análises 
distintas foram resultado de um suposto desencontro 
de informação entre áreas internas do ministério. 
Segundo o órgão, a informação correta é a prestada 
pelo ministro. 
A área técnica do Ministério do Trabalho 
explica que as regras valerão para quase todos os 
contratos porque a maioria dos trabalhadores formais 
tem apenas uma anotação na carteira de trabalho, sem 
contrato detalhado. 
Nesse caso, valem as regras gerais da 
Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) que, em 
novembro, mudarão radicalmente com a adoção da 
reforma. 
“Essa contradição do governo mostra que o 
mote da reforma – que não retirará nenhum 
trabalhadores – não corresponde à realidade. Ao falar 
erroneamente que a nova legislação só entraria em 
vigor para os novos contratos para assegurar direitos 
adquiridos nos atuais contratos, o governo confirma 
que a nova lei retira direitos dos trabalhadores”, disse 
ao Estadão/Broadcast o procurador-geral do Trabalho, 
Ronaldo Fleury. 
 
Matemática Prefeitura de Boqueirão 
LÍNGUA PORTUGUESA 
Texto para as questões 1 a 9 
Dúvidas cercam reforma trabalhista 
Contradição "mostra que mote da reforma - 
que não retirará direitos dos trabalhadores - não 
corresponde à realidade", diz procurador-geral do 
sancionada na quinta-
feira pelo presidente Michel Temer e que passa a valer 
a 120 dias, ainda provoca dúvidas mesmo 
feira, o Ministério do Trabalho 
divulgou que a nova regra valeria apenas para novos 
feira, o ministro do Trabalho, 
Ronaldo Nogueira, informou que já valeria para todos 
os contratos. Ontem, o ministério informou que as 
mudanças atingem todos os contratos de trabalho, 
com exceção daqueles com condições já estabelecidas 
em documento ou convenções coletivas em vigor. 
A divergência nas informações é uma amostra 
legislação, que já 
enfrenta ameaça de questionamento sobre sua 
Questionado sobre as diferenças nas 
informações, o ministério afirmou que as análises 
distintas foram resultado de um suposto desencontro 
tre áreas internas do ministério. 
Segundo o órgão, a informação correta é a prestada 
A área técnica do Ministério do Trabalho 
explica que as regras valerão para quase todos os 
contratos porque a maioria dos trabalhadores formais 
ma anotação na carteira de trabalho, sem 
Nesse caso, valem as regras gerais da 
Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) que, em 
novembro, mudarão radicalmente com a adoção da 
“Essa contradição do governo mostra que o 
que não retirará nenhum direito dos 
não corresponde à realidade. Ao falar 
erroneamente que a nova legislação só entraria em 
vigor para os novos contratos para assegurar direitos 
adquiridos nos atuais contratos, o governo confirma 
a nova lei retira direitos dos trabalhadores”, disse 
geral do Trabalho, 
 
Na quarta-feira, o Ministério do Trabalho 
havia informado que os trabalhadores com contratos 
atuais têm preservados os direitos 
um preceito constitucional, previsto no artigo 5.º, 
inciso XXXVI, da Constituição. “A lei não 
prejudicará o direito adquirido, o ato jurídico perfeito 
e a coisa julgada”, citou o ministério. Em seguida, 
completou: “Só serão atingidos pel
contratos de trabalho”. 
O ministério ainda mudou de entendimento 
quanto à necessidade de regulamentação de alguns 
pontos da lei sancionada. Na quarta
afirmou que não havia nada que precisasse ser 
regulamentado. 
Ontem, o ministéri
regulamentação a migração de trabalhador em regime 
tradicional para home office
empregados com curso superior e que ganham duas 
vezes o teto do INSS (R$ 11.062), que deverão 
negociar individualmente com os patrões.
 http://exame.abril.com.br/carreira/duvidas
1. O texto, ao apresentar as informações dadas pelo 
Ministério do Trabalho sobre a nova legis
trabalhista, tem a finalidade de:
A. Demonstrar que esse tipo de confusão só ocorre no 
Ministério do Trabalho brasileiro.
B. Apresentar diferentes opiniões de especialistas em leis 
trabalhistas. 
C. Expor que a reforma trabalhista causa dúvidas mesmo 
dentro do governo. 
D. Argumentar que a reforma trabalhista prejudicará todos 
os trabalhadores, e, por isso, não deve ser sancionada.
E. Identificar os motivos pelos quais a reforma trabalhista 
não precisa passar por regulamentações. 
2. Com base no texto, é CORRETO
 
A. Todas as regras da reforma trabalhista estão claras e 
nenhuma dúvida existe diante do cenário atual 
brasileiro. 
B. Diversas imprecisões acompanham as informações 
sobre a reforma trabalhista, por isso, a nova legislação 
apresenta um panorama confuso.
C. Já está confirmado que as mudanças nos acordos 
trabalhistas valerão para todos funcionários, sem 
exceção. 
D.O Ministério do Trabalho não entra em contradição 
através das informações que expõe, o que é confirmado 
através da fala do ministro do Trabalho.
E. A nova legislação já está sancionada e não existem 
regulamentações planejadas.
Prefeitura de Boqueirão - PB 
 1
feira, o Ministério do Trabalho 
havia informado que os trabalhadores com contratos 
atuais têm preservados os direitos adquiridos por ser 
um preceito constitucional, previsto no artigo 5.º, 
inciso XXXVI, da Constituição. “A lei não 
prejudicará o direito adquirido, o ato jurídico perfeito 
e a coisa julgada”, citou o ministério. Em seguida, 
completou: “Só serão atingidos pela lei novos 
O ministério ainda mudou de entendimento 
quanto à necessidade de regulamentação de alguns 
pontos da lei sancionada. Na quarta-feira, o órgão 
afirmou que não havia nada que precisasse ser 
Ontem, o ministério citou como alvos de 
regulamentação a migração de trabalhador em regime 
home office e os contratos de 
empregados com curso superior e que ganham duas 
vezes o teto do INSS (R$ 11.062), que deverão 
negociar individualmente com os patrões. 
http://exame.abril.com.br/carreira/duvidas-cercam-reforma-trabalhista/) 
O texto, ao apresentar as informações dadas pelo 
Ministério do Trabalho sobre a nova legislação 
trabalhista, tem a finalidade de: 
Demonstrar que esse tipo de confusão só ocorre no 
Ministério do Trabalho brasileiro. 
diferentes opiniões de especialistas em leis 
que a reforma trabalhista causa dúvidas mesmo 
Argumentar que a reforma trabalhista prejudicará todos 
os trabalhadores, e, por isso, não deve ser sancionada. 
Identificar os motivos pelos quais a reforma trabalhista 
não precisa passar por regulamentações. 
CORRETO afirmar que: 
A. Todas as regras da reforma trabalhista estão claras e 
nenhuma dúvida existe diante do cenário atual 
B. Diversas imprecisões acompanham as informações 
sobre a reforma trabalhista, por isso, a nova legislação 
panorama confuso. 
C. Já está confirmado que as mudanças nos acordos 
trabalhistas valerão para todos funcionários, sem 
D.O Ministério do Trabalho não entra em contradição 
através das informações que expõe, o que é confirmado 
stro doTrabalho. 
E. A nova legislação já está sancionada e não existem 
regulamentações planejadas. 
www.pciconcursos.com.br
Professor (a) Educ. Básica II – Matemática 
2 
 
3. De acordo com o texto, o procurador-geral do trabalho, 
Ronaldo Fleury, afirmou que há uma contradição do 
governo ao se referir à aplicação da nova lei nos 
dos atuais e novos contratos de trabalho. Com base 
nesse argumento, pode-se afirmar que: 
 
I. O procurador-geral do trabalho observa que, se o 
governo diz que nova lei assegura direitos 
adquiridos nos atuais contratos, implica dizer que 
os novos contratos apresentarão a perda de direitos.
II. A nova lei só modificará os novos contratos de 
trabalho, mas a legislação dos atuais contratos 
também está assegurada. 
III. Não há contradição na informação dada pelo 
governo, assim, a conclusão do procurador
está equivocada. 
 
A. Apenas a afirmativa I está correta. 
B. As afirmativas I e II estão corretas. 
C. As afirmativas II e III estão corretas. 
D. As afirmativas I e III estão corretas. 
E. Todas as afirmativas estão incorretas. 
 
4. As palavras podem expressar diferentes sentidos, 
dependendo do contexto em que são utilizadas. A partir 
dessa ideia, leia o trecho a seguir e observe os termos 
destacados: “Essa contradição do governo mostra que o 
mote da reforma – que não retirará nenhum 
trabalhadores – não corresponde à realidade.
 
Tais vocábulos podem ser substituídos, sem
sentido do texto, RESPECTIVAMENTE:
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
A. Problema / Segue. 
B. Polêmica / Simboliza. 
C. Propósito/ Vislumbra. 
D. Lema / Representa. 
E. Composição / Transforma. 
 
5. Leia o trecho abaixo para responder à questão.
“Na quarta-feira, o Ministério do Trabalho divulgou que 
a nova regra valeria apenas para novos contratos”.
O verbo em destaque, quando flexionado na 3ª pessoa 
do plural do modo imperativo afirmativo, fica:
 
A. Valhamos. 
B. Valêssemos. 
C. Valíamos. 
D. Valermos. 
E. Valeríamos. 
 
 
Matemática Prefeitura de Boqueirão 
geral do trabalho, 
Ronaldo Fleury, afirmou que há uma contradição do 
governo ao se referir à aplicação da nova lei nos direitos 
dos atuais e novos contratos de trabalho. Com base 
 
geral do trabalho observa que, se o 
governo diz que nova lei assegura direitos 
adquiridos nos atuais contratos, implica dizer que 
atos apresentarão a perda de direitos. 
A nova lei só modificará os novos contratos de 
trabalho, mas a legislação dos atuais contratos 
Não há contradição na informação dada pelo 
governo, assim, a conclusão do procurador-geral 
As palavras podem expressar diferentes sentidos, 
dependendo do contexto em que são utilizadas. A partir 
dessa ideia, leia o trecho a seguir e observe os termos 
destacados: “Essa contradição do governo mostra que o 
que não retirará nenhum direito dos 
à realidade. 
Tais vocábulos podem ser substituídos, sem modificar o 
RESPECTIVAMENTE: 
Leia o trecho abaixo para responder à questão. 
feira, o Ministério do Trabalho divulgou que 
apenas para novos contratos”. 
O verbo em destaque, quando flexionado na 3ª pessoa 
plural do modo imperativo afirmativo, fica: 
 
6. Na passagem do texto “Ontem, o ministério informou 
que as mudanças atingem todos os contratos de 
trabalho, com exceção 
estabelecidas em documento ou convenções coletivas 
em vigor”, o termo grifado
 
A. Ministério 
B. Condições. 
C. Contratos. 
D. Convenções. 
E. Documento. 
 
7. Leia o trecho: 
 
“Em seguida, completou: “Só serão atingidos pela lei 
novos contratos de trabalho””.
A locução destacada estabelece um sentido que seria 
preservado havendo substituição por:
A. Anteriormente. 
B. Não obstante. 
C. Mas também. 
D. Em suma. 
E. Posteriormente. 
8. “Essa contradição do governo mostra que o mote da 
reforma – que não retirará nenhum 
trabalhadores – não corresponde à realidade
 
Em relação ao uso dos travessões no trecho acima, 
pode-se afirmar que: 
 
A. Indica o comentário do procurador
caracterizando discurso direto.
B. Destaca a presença de um vocativo.
C. Destaca o mote da reforma.
D. Caracteriza o discurso indireto pronunciado pelo 
procurador-geral do Trabalho.
E. Separa uma expressão restritiva.
 
9. As sugestões de alterações para os trechos selecionados 
a seguir exibem mudança de pessoa e/ou tempo verbal. 
 
Dentre as sugestões 
INADEQUAÇÃO gramatical apenas em:
 
A.“Só serão atingidos pela lei novos contratos de trabalho 
[...]”– Só seria atingindo pela lei novo contrato de 
trabalho. 
B. “[...]o ministério afirmou que as análises distintas foram 
resultado de um suposto desencontro de informação, 
[...]” –Vós afirmamos que as análises distintas foram 
resultado de um suposto desencontro de informação. 
C.“[...] os trabalhadores com contratos atuais têm 
preservados os direitos adquiridos [...]” 
preservados os direitos adquiridos.
 
Prefeitura de Boqueirão - PB 
 
Na passagem do texto “Ontem, o ministério informou 
que as mudanças atingem todos os contratos de 
trabalho, com exceção daqueles com condições já 
cidas em documento ou convenções coletivas 
em vigor”, o termo grifado faz referência ao elemento: 
, completou: “Só serão atingidos pela lei 
novos contratos de trabalho””. 
A locução destacada estabelece um sentido que seria 
preservado havendo substituição por: 
“Essa contradição do governo mostra que o mote da 
que não retirará nenhum direito dos 
não corresponde à realidade”. 
Em relação ao uso dos travessões no trecho acima, 
Indica o comentário do procurador-geral do Trabalho, 
caracterizando discurso direto. 
Destaca a presença de um vocativo. 
reforma. 
Caracteriza o discurso indireto pronunciado pelo 
geral do Trabalho. 
Separa uma expressão restritiva. 
As sugestões de alterações para os trechos selecionados 
a seguir exibem mudança de pessoa e/ou tempo verbal. 
Dentre as sugestões pode-se afirmar que ocorre 
INADEQUAÇÃO gramatical apenas em: 
A.“Só serão atingidos pela lei novos contratos de trabalho 
Só seria atingindo pela lei novo contrato de 
B. “[...]o ministério afirmou que as análises distintas foram 
de um suposto desencontro de informação, 
Vós afirmamos que as análises distintas foram 
resultado de um suposto desencontro de informação. 
C.“[...] os trabalhadores com contratos atuais têm 
preservados os direitos adquiridos [...]” –Tu terás 
vados os direitos adquiridos. 
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Professor (a) Educ. Básica II – Matemática 
 
D. “[...]as regras valerão para quase todos os contratos 
[...]” – A reforma vale para quase todos os contratos.
E. “[...] o ministério informou que as mudanças atingem 
todos os contratos de trabalho [...]” – 
as mudanças atingiriam todos os contratos de trabalho.
 
Texto para as questões 10 a 12
 
 (Fonte: https://clubedamafalda.blogspot.com.br/
 
10. A tirinha é uma sequência de quadrinhos que, 
geralmente, faz uma crítica aos valores sociais através 
do humor. Na tirinha acima, na qual a protagonista da 
série, Mafalda, e seu amigo conversam, o humor é 
ocasionado porque: 
 
A. O menino só quer saber de coisas materiais.
B. Mafalda dá um conselho ao amigo. 
C. O menino já sabe que o dinheiro não traz felicidade.
D. O menino acredita que o dinheiro imita o sentimento de 
felicidade. 
E. O entusiasmo que o menino tem ao se referir a bens 
materiais é intenso. 
 
11. No trecho, “Mas o que me entusiasma é o jeito que ele 
tem para imitá-la”, o pronome destacado faz referência 
ao termo: 
 
A. Felicidade. 
B. Dinheiro. 
C. Isso. 
D. Já sei. 
E. Entusiasma. 
 
12. No trecho, “Mas o que me entusiasma
tem para imitá-la”, o termo grifado pode ser subst
sem alterar o sentido geral do texto, por:
 
A. Relaxa. 
B. Motiva. 
C. Acalma. 
D. Acalora. 
E. Esmorece. 
Texto para as questões 13 a 15
Reforma trabalhista não vai criar nenhum posto 
de trabalho, diz presidente do TRTMatemática Prefeitura de Boqueirão 
D. “[...]as regras valerão para quase todos os contratos 
vale para quase todos os contratos. 
E. “[...] o ministério informou que as mudanças atingem 
 Eu informei que 
as mudanças atingiriam todos os contratos de trabalho. 
Texto para as questões 10 a 12 
 
https://clubedamafalda.blogspot.com.br/) 
A tirinha é uma sequência de quadrinhos que, 
uma crítica aos valores sociais através 
do humor. Na tirinha acima, na qual a protagonista da 
série, Mafalda, e seu amigo conversam, o humor é 
materiais. 
O menino já sabe que o dinheiro não traz felicidade. 
O menino acredita que o dinheiro imita o sentimento de 
que o menino tem ao se referir a bens 
que me entusiasma é o jeito que ele 
”, o pronome destacado faz referência 
entusiasma é o jeito que ele 
la”, o termo grifado pode ser substituído, 
sem alterar o sentido geral do texto, por: 
Texto para as questões 13 a 15 
Reforma trabalhista não vai criar nenhum posto 
de trabalho, diz presidente do TRT-2 
 
O desembargador Wilson Fernandes, presidente
Tribunal Regional do Trabalho da 2ª Região (que abrange 
São Paulo, Região Metropolitana e Baixada Santista), é 
enfático ao dizer que a reforma trabalhista, sancionada no 
dia 13 de julho pelo presidente Michel Temer e publicada 
no dia seguinte no Diário
número de postos de trabalho.
“Ela tem sido vendida com a ideia de que vai 
combater o desemprego. Isto, segundo minha avaliação, é 
um equívoco muito grande”
Além do fato de que os argumentos utilizados para 
mudar a lei, em muitos pontos, são equivocados, o 
desembargador destaca que, em sua opinião, os problemas 
diretamente relacionados ao enorme desemprego de cerca 
de 14 milhões de pessoas, hoje, no país, é a 
a alteração da economia que vai trazer novos empregos”
afirma. “O país vive uma crise política. Esta crise está 
gerando uma crise econômica, que tem gerado 
desemprego”. 
Para ele, também ao contrário dos argumentos dos 
que trabalharam pela construção da reforma trabalhista, 
lei não traz segurança jurídica”
essa chamada segurança 
uniforme dos tribunais ao longo do tempo”.
(Fonte: http://justificando.cartacapital.com.br/2017/07/17/reforma
nao-vai-criar-nenhum-posto-de-trabalho
13. O texto, que trata da reforma 
finalidade de: 
 
A. Apresentar os argumentos do presidente do Tribunal 
Regional do Trabalho da 2ª Região sobre a reforma 
trabalhista e sua relação com o aumento de empregos 
no Brasil. 
B. Argumentar a favor da relação entre a reforma 
trabalhista e o aumento de empregos.
C. Descrever os motivos pelos quais a reforma trabalhista 
não afetará a criação de empregos.
D. Informar ao leitor sobre a economia 
E. Narrar o ponto de vista do desembargador Wilson 
Fernandes. 
 
14. Quanto às variedades linguísticas
que o texto foi construído com base na variedade:
 
A. Histórica, já que é um texto que retrata uma situação 
contemporânea no país. 
B. Científica, pois apresenta argumentos para defender um 
ponto de vista. 
C. Social, pois há um alto grau de forma
do autor. 
D. Culta, por seguir a norma linguística padronizada.
E. Regional, pois há expressões do tipo: (...) 
equívoco muito grande.”
Prefeitura de Boqueirão - PB 
 3
O desembargador Wilson Fernandes, presidente do 
Tribunal Regional do Trabalho da 2ª Região (que abrange 
São Paulo, Região Metropolitana e Baixada Santista), é 
enfático ao dizer que a reforma trabalhista, sancionada no 
dia 13 de julho pelo presidente Michel Temer e publicada 
no dia seguinte no Diário Oficial, não vai aumentar o 
número de postos de trabalho. 
“Ela tem sido vendida com a ideia de que vai 
combater o desemprego. Isto, segundo minha avaliação, é 
um equívoco muito grande”, diz. 
Além do fato de que os argumentos utilizados para 
mudar a lei, em muitos pontos, são equivocados, o 
desembargador destaca que, em sua opinião, os problemas 
diretamente relacionados ao enorme desemprego de cerca 
de 14 milhões de pessoas, hoje, no país, é a economia. “É 
a alteração da economia que vai trazer novos empregos”, 
“O país vive uma crise política. Esta crise está 
gerando uma crise econômica, que tem gerado 
Para ele, também ao contrário dos argumentos dos 
strução da reforma trabalhista, “a 
lei não traz segurança jurídica”. O que daria ao sistema 
 “é a interpretação reiterada, 
uniforme dos tribunais ao longo do tempo”. 
http://justificando.cartacapital.com.br/2017/07/17/reforma-trabalhista-
trabalho-diz-presidente-do-trt-2/) 
O texto, que trata da reforma trabalhista no Brasil, tem a 
Apresentar os argumentos do presidente do Tribunal 
Regional do Trabalho da 2ª Região sobre a reforma 
trabalhista e sua relação com o aumento de empregos 
Argumentar a favor da relação entre a reforma 
rabalhista e o aumento de empregos. 
Descrever os motivos pelos quais a reforma trabalhista 
não afetará a criação de empregos. 
Informar ao leitor sobre a economia 
Narrar o ponto de vista do desembargador Wilson 
Quanto às variedades linguísticas, é CORRETO afirmar 
que o texto foi construído com base na variedade: 
Histórica, já que é um texto que retrata uma situação 
 
Científica, pois apresenta argumentos para defender um 
Social, pois há um alto grau de formalidade no discurso 
Culta, por seguir a norma linguística padronizada. 
Regional, pois há expressões do tipo: (...) é um 
equívoco muito grande.” 
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Professor (a) Educ. Básica II – Matemática 
4 
 
15. No trecho “Ela tem sido vendida com a ideia de que vai 
combater o desemprego”, o pronome destacado tem 
função dêitica e retoma o termo: 
 
A. Reforma trabalhista. 
B. Diário Oficial. 
C. Sancionada. 
D. 2ª Região. 
E. Publicada. 
 
CONHECIMENTOS GERAIS E INFORMÁTICA
 
16. IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) é um índice 
que serve de comparação entre os países, com objetivo 
de medir o grau de desenvolvimento econômico e a 
qualidade de vida oferecida à população. O relatório 
anual de IDH é elaborado pelo Programa das Nações 
Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), órgão da 
ONU. Este índice é calculado com base em dados 
econômicos e sociais. 
 
 De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e 
Estatística – IBGE, o IDH do município de Boqueirão 
PB no ano de 2010 foi de 0,607. O cálculo do IDH é 
efetuado a partir de três aspectos principais da 
população que são: 
 
A. Educação, longevidade e Produto Interno Bruto per 
capita. 
B. Saúde, Qualidade de vida e Economia. 
C. Economia, longevidade e Produto Interno Bruto per 
capita. 
D. Qualidade de vida, Economia e longevidade.
E. Economia, longevidade e Desenvolvimento Social.
 
17. Durante a ordem geopolítica bipolar, o mundo era 
rotineiramente dividido entre leste e oeste. O Oeste era 
a representação do Capitalismo liderado pelos EUA, 
enquanto o Leste demarcava o mundo Socialista 
representado pela URSS. Essa divisão não era 
necessariamente fiel aos critérios cartográficos, pois no 
Oeste havia nações socialistas (a exemplo de Cuba) e 
no leste havia nações capitalistas. 
 
 Atualmente, o mundo é dividido entre Norte e Sul. Tal 
divisão também segue os ditames da Nova Ordem 
Mundial, em considerar preferencialmente os critérios 
econômicos em detrimento do poderio bélico.
 
De acordo com a divisão na Nova Ordem Mundial, 
os países do norte e sul se posicionam, 
RESPECTIVAMENTE: 
 
Matemática Prefeitura de Boqueirão 
tem sido vendida com a ideia de que vai 
combater o desemprego”, o pronome destacado tem 
GERAIS E INFORMÁTICA 
Desenvolvimento Humano) é um índice 
que serve de comparação entre os países, com objetivo 
de medir o grau de desenvolvimento econômico e a 
qualidade de vida oferecida à população. O relatório 
anual de IDH é elaborado pelo Programa das Nações 
Desenvolvimento (PNUD), órgão da 
ONU. Este índice é calculado com base em dados 
De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e 
IBGE,o IDH do município de Boqueirão - 
cálculo do IDH é 
efetuado a partir de três aspectos principais da 
Educação, longevidade e Produto Interno Bruto per 
 
Economia, longevidade e Produto Interno Bruto per 
vida, Economia e longevidade. 
Economia, longevidade e Desenvolvimento Social. 
Durante a ordem geopolítica bipolar, o mundo era 
rotineiramente dividido entre leste e oeste. O Oeste era 
a representação do Capitalismo liderado pelos EUA, 
arcava o mundo Socialista 
representado pela URSS. Essa divisão não era 
necessariamente fiel aos critérios cartográficos, pois no 
Oeste havia nações socialistas (a exemplo de Cuba) e 
ntre Norte e Sul. Tal 
divisão também segue os ditames da Nova Ordem 
Mundial, em considerar preferencialmente os critérios 
econômicos em detrimento do poderio bélico. 
De acordo com a divisão na Nova Ordem Mundial, 
se posicionam, 
 
A. No Norte encontram-se as nações subdesenvolvidas e, 
ao sul, encontram-se as nações desenvolvidas.
B. No Norte encontram-se as nações desenvolvidas e, ao 
sul, encontram-se as nações subdesenvolvidas ou 
emergentes. 
C. No norte estão as nações em
encontram-se as nações subdesenvolvidas.
D. No sul estão as nações emergentes e, ao norte, 
encontram-se as nações subdesenvolvidas.
E. No sul encontram-se as nações subdesenvolvidas e, ao 
norte, encontram-se as nações emergentes.
 
18. No dia 23 de junho de 2016, os cidadãos da Grã
Bretanha foram às urnas votar o referendo que decidiria 
a saída ou permanência do Reino Unido na União 
Europeia. A opção pela saída foi vitoriosa, com cerca 
de 17,4 milhões de votos. O anseio dos defensores 
dessa saída ficou caracterizado pela expressão:
 
A. Bronxit. 
B. Brux. 
C. Brenxits. 
D. Brexit. 
E. Brinxit. 
 
19. São vários os problemas ambientais contemporâneos 
apontados por organizações ambientais como
Wide Fund (WWF) e Greenpeace
governamentais, como a 
Unidas (ONU). Porém, alguns são apontados como 
mais urgentes ou mais alarmantes. Na lista dos 
principais problemas ambientais da atualidade podemos 
citar: 
 
I. Aquecimento global.
II. Desmatamento. 
III. Extinção de espécies
IV. Diminuição dos recurs
V. Consumo. 
VI. Lixo. 
 
Estão CORRETAS as alternativas
 
A. I, II, III e IV apenas. 
B. III, IV e V apenas. 
C. III, IV, V e VI apenas. 
D. I, II e V apenas. 
E. I, II, III, IV, V e VI. 
 
20. Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento 
capaz de suprir as necessidades da 
comprometer a capacidade de atender as necessidades 
das futuras gerações. É o desenvolvimento que não 
esgota os recursos para o futuro.
 De acordo com o Desenvolvimento Sustentável, é 
CORRETO afirmar que:
 
Prefeitura de Boqueirão - PB 
 
se as nações subdesenvolvidas e, 
se as nações desenvolvidas. 
se as nações desenvolvidas e, ao 
se as nações subdesenvolvidas ou 
No norte estão as nações emergentes e, ao sul, 
se as nações subdesenvolvidas. 
No sul estão as nações emergentes e, ao norte, 
se as nações subdesenvolvidas. 
se as nações subdesenvolvidas e, ao 
se as nações emergentes. 
e junho de 2016, os cidadãos da Grã-
Bretanha foram às urnas votar o referendo que decidiria 
a saída ou permanência do Reino Unido na União 
Europeia. A opção pela saída foi vitoriosa, com cerca 
de 17,4 milhões de votos. O anseio dos defensores 
icou caracterizado pela expressão: 
São vários os problemas ambientais contemporâneos 
apontados por organizações ambientais como World 
Greenpeace, e mesmo por órgãos 
governamentais, como a Organização das Nações 
Unidas (ONU). Porém, alguns são apontados como 
mais urgentes ou mais alarmantes. Na lista dos 
principais problemas ambientais da atualidade podemos 
. 
Extinção de espécies. 
Diminuição dos recursos hídricos. 
as alternativas: 
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento 
capaz de suprir as necessidades da geração atual, sem 
comprometer a capacidade de atender as necessidades 
das futuras gerações. É o desenvolvimento que não 
esgota os recursos para o futuro. 
De acordo com o Desenvolvimento Sustentável, é 
CORRETO afirmar que: 
www.pciconcursos.com.br
Professor (a) Educ. Básica II – Matemática 
 
I. A definição desenvolvimento sustentável surgiu na 
Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e 
Desenvolvimento, criada pelas Nações Unidas para 
discutir e propor meios de harmonizar dois 
objetivos: o desenvolvimento econômico e a 
conservação ambiental. 
II. Para ser alcançado, o desenvolvimen
depende de planejamento e do reconhecimento de 
que os recursos naturais são finitos. 
III. Desenvolvimento Sustentável é o mesmo que 
crescimento econômico, pois depende do consumo 
crescente de energia e do uso recursos naturais, 
tornando-se cada vez mais um processo sustentável, 
pois não leva ao esgotamento dos recursos naturais.
IV. O desenvolvimento sustentável sugere, de fato, 
qualidade em vez de quantidade, com a redução do 
uso de matérias-primas e produtos e o aumento da 
reutilização e da reciclagem. 
 
Estão CORRETAS: 
 
A. I e II apenas. 
B. II e IV apenas. 
C. I e III apenas. 
D. I, II e IV apenas. 
E. III e IV apenas. 
 
21. No Brasil, 43,7% dos estudantes de 15 anos trabalham 
antes ou depois das aulas, segundo análise dos dados do 
Programa Internacional de Avaliação de 
 
 (Pisa) 2015, divulgados nesta quarta-
com o estudo, feito pela Organização para a 
Cooperação e Desenvolvimento Econômico (
país é um dos seis com o maior número de 
jovens estudantes no mercado de trabalho
 
 Segundo o relatório, que contou com a participação de 
540.000 estudantes de 15 anos que, por amostragem, 
representam 29 milhões de alunos de 72 países (são 35 
países-membros da OCDE e 37 economias parceiras, 
entre elas o Brasil), o índice brasileiro é quase o dob
da média dos países-membros da OCDE, em que 23,3% 
dos alunos declaram trabalhar. 
Fonte: http://veja.abril.com.br/educacao/44
brasileiros-de-15-anos-
De acordo com este relatório, o país com o menor 
número de estudantes no mercado de trabalho é
 
 
A. Coreia do Sul. 
B. Peru. 
C. Costa Rica. 
D. Tailândia. 
E. Romênia. 
Matemática Prefeitura de Boqueirão 
o sustentável surgiu na 
Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e 
Desenvolvimento, criada pelas Nações Unidas para 
discutir e propor meios de harmonizar dois 
objetivos: o desenvolvimento econômico e a 
Para ser alcançado, o desenvolvimento sustentável 
depende de planejamento e do reconhecimento de 
 
Desenvolvimento Sustentável é o mesmo que 
crescimento econômico, pois depende do consumo 
crescente de energia e do uso recursos naturais, 
ez mais um processo sustentável, 
pois não leva ao esgotamento dos recursos naturais. 
desenvolvimento sustentável sugere, de fato, 
qualidade em vez de quantidade, com a redução do 
primas e produtos e o aumento da 
No Brasil, 43,7% dos estudantes de 15 anos trabalham 
antes ou depois das aulas, segundo análise dos dados do 
Programa Internacional de Avaliação de Estudantes 
-feira. De acordo 
com o estudo, feito pela Organização para a 
Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), o 
país é um dos seis com o maior número de 
trabalho. 
o relatório, que contou com a participação de 
540.000 estudantes de 15 anos que, por amostragem, 
representam 29 milhões de alunos de 72 países (são 35 
membros da OCDE e 37 economias parceiras, 
entre elas o Brasil), o índice brasileiro é quase o dobro 
membros da OCDE, em que 23,3% 
http://veja.abril.com.br/educacao/44-dos-estudantes-
-trabalham-diz-ranking/ 
 
De acordo com este relatório, o país com o menor 
número de estudantes no mercado de trabalho é: 
 
22. Desde o início das operações militares na Síria, em 
setembro de 2014, os bombardeios da coalizão 
internacional liderada pelos Estados Unidos contra o EI 
(Estado Islâmico) causaram 7.631 mortos, entre eles 
275 menores de idade. 
 A contagem de vítimas foi realizada pelo Observatório 
Sírio de Direitos Huma
Governamental) com sede em Londres, que afirmou que 
pelo menos1.256 mortos eram civis, sendo 184 
mulheres. A informação é da Agência Télam.
 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a 
capital da Síria: 
 
A. Ancara. 
B. Damasco. 
C. Amã. 
D. Beirute. 
E. Jerusalém. 
 
23. Acordo de Livre Comércio da América do Norte
acordo econômico e comercial também chamado
econômico – 
Unidos, Canadá e México
de janeiro de 1994, tem como objetivo o fortalecimento 
das relações comerciais entre ess
estadunidense de criação do bloco visa enfrentar a 
concorrência dos mercados europeu e especialmente o 
asiático, que tem tido vigorosa evolução nos últimos 
anos. 
 A descrição acima refere
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 
A. APEC. 
B. UNIÃO EUROPÉIA. 
C. MERCOSUL. 
D. NAFTA. 
E. PACTO ANDINO. 
 
24. A configuração atual do MERCOSUL encontra seu 
marco institucional em um Protocolo, este por sua vez 
foi assinado em dezembro de 1994. O Protocolo 
reconhece a personalidade jurídica de direito 
internacional do bloco, atribuindo
competência para negociar, em nome próprio, acordos 
com terceiros países, grupos de países e organismos 
internacionais. O MERCOSUL caracteriza
pelo regionalismo aberto, ou seja, tem por objetivo não 
só o aumento do comércio intrazona, mas também o 
estímulo ao intercâmbio com outros parceiros 
comerciais. São Estados Associados do MERCOSUL a 
Bolívia (em processo de adesão ao MERCOSUL), o 
Chile (desde 1996), o Peru (desde 2003), a Colômbia e 
o Equador (desde 2004). Guiana e Suriname tornaram
se Estados Associados em 2013.
países da América do Sul fazem parte do MERCOSUL, 
seja como Estados Parte, seja como Associado.
Prefeitura de Boqueirão - PB 
 5
Desde o início das operações militares na Síria, em 
setembro de 2014, os bombardeios da coalizão 
internacional liderada pelos Estados Unidos contra o EI 
(Estado Islâmico) causaram 7.631 mortos, entre eles 
A contagem de vítimas foi realizada pelo Observatório 
Sírio de Direitos Humanos, ONG (Organização não 
Governamental) com sede em Londres, que afirmou que 
pelo menos 1.256 mortos eram civis, sendo 184 
mulheres. A informação é da Agência Télam. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a 
Acordo de Livre Comércio da América do Norte é um 
acordo econômico e comercial também chamado bloco 
formado por Estados 
México. Criado efetivamente em 1° 
de janeiro de 1994, tem como objetivo o fortalecimento 
das relações comerciais entre esses países. A estratégia 
estadunidense de criação do bloco visa enfrentar a 
concorrência dos mercados europeu e especialmente o 
asiático, que tem tido vigorosa evolução nos últimos 
A descrição acima refere-se à: 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A configuração atual do MERCOSUL encontra seu 
marco institucional em um Protocolo, este por sua vez 
foi assinado em dezembro de 1994. O Protocolo 
reconhece a personalidade jurídica de direito 
nal do bloco, atribuindo-lhe, assim, 
competência para negociar, em nome próprio, acordos 
com terceiros países, grupos de países e organismos 
internacionais. O MERCOSUL caracteriza-se, ademais, 
pelo regionalismo aberto, ou seja, tem por objetivo não 
mento do comércio intrazona, mas também o 
estímulo ao intercâmbio com outros parceiros 
comerciais. São Estados Associados do MERCOSUL a 
Bolívia (em processo de adesão ao MERCOSUL), o 
Chile (desde 1996), o Peru (desde 2003), a Colômbia e 
04). Guiana e Suriname tornaram-
se Estados Associados em 2013. Com isso, todos os 
países da América do Sul fazem parte do MERCOSUL, 
seja como Estados Parte, seja como Associado. 
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6 
 
 O Protocolo no qual o MERCOSUL encontra seu marco 
institucional é: 
 
A. Protocolo de Kyoto. 
B. Protocolo de Montreal. 
C. Protocolo de Ouro Preto. 
D. Protocolo de Manchester. 
E. Protocolo de Madri. 
 
25. Nosso planeta é coberto pelos mais diversos tipos de 
plantas em suas inúmeras espécies, e o conjunto de 
plantas de determinada região é denomi
As características da vegetação de cada lugar dependem 
de forma primordial do clima da região em que se 
encontram, da altitude, pressão atmosférica, volume 
pluviométrico (chuva), luminosidade e de fatores como 
a atuação de massas de ar. Contudo, devido à ação do 
homem, a vegetação terrestre é algo que está em 
constante mudança, essas características, portanto, 
servem apenas para identificar os tipos de vegetação 
natural. 
 De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e 
Estatística - IBGE, o bioma continental brasileiro de 
maior extensão com 49,29% é: 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A. Cerrado 
B. Caatinga 
C. Mata Atlântica 
D. Pantanal e Pampa 
E. Amazônia 
 
26. Excel é o nome pelo qual é conhecido o software 
desenvolvido pela empresa Microsoft, 
usado por empresas e particulares para a realização de 
operações financeiras e contabilísticas usando planilhas 
eletrônicas (folhas de cálculo). 
 
Sobre o software Excel, é CORRETO afirmar que:
I. As planilhas são constituídas por células organizada
em linhas e colunas. 
II. O aplicativo Excel é usado para realizar uma 
infinidade de tarefas como: cálculos simples e 
complexos, criação de lista de dados, elaboração de 
relatórios e gráficos sofisticados, projeções e análise 
de tendências, análises estatísticas e financeiras, além 
de trazer incorporado uma linguagem de programação 
baseada em Visual Basic. 
III. Suas aplicações mais comuns e rotineiras são: 
controle de despesas e receitas, controle de estoque, 
 
folhas de pagamento de funcionários, criação de 
banco de dados etc. 
 
Matemática Prefeitura de Boqueirão 
O Protocolo no qual o MERCOSUL encontra seu marco 
Nosso planeta é coberto pelos mais diversos tipos de 
plantas em suas inúmeras espécies, e o conjunto de 
plantas de determinada região é denominado vegetação. 
de cada lugar dependem 
de forma primordial do clima da região em que se 
encontram, da altitude, pressão atmosférica, volume 
pluviométrico (chuva), luminosidade e de fatores como 
tudo, devido à ação do 
homem, a vegetação terrestre é algo que está em 
constante mudança, essas características, portanto, 
servem apenas para identificar os tipos de vegetação 
De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e 
IBGE, o bioma continental brasileiro de 
Excel é o nome pelo qual é conhecido o software 
desenvolvido pela empresa Microsoft, amplamente 
usado por empresas e particulares para a realização de 
operações financeiras e contabilísticas usando planilhas 
Sobre o software Excel, é CORRETO afirmar que: 
As planilhas são constituídas por células organizadas 
O aplicativo Excel é usado para realizar uma 
infinidade de tarefas como: cálculos simples e 
complexos, criação de lista de dados, elaboração de 
relatórios e gráficos sofisticados, projeções e análise 
cas e financeiras, além 
de trazer incorporado uma linguagem de programação 
Suas aplicações mais comuns e rotineiras são: 
controle de despesas e receitas, controle de estoque, 
folhas de pagamento de funcionários, criação de 
 
Está(ão) CORRETAS:
 
A. I apenas. 
B. II e III apenas. 
C. I e III apenas. 
D. I, II e III. 
E. I e II apenas. 
 
27. Microsoft Word é um processador de textos 
amplamente equipado, projetado para ajudá
trabalhar de forma mais eficiente quer você passe várias 
horas por dia diante do computador ou
de processamento de textos apenas ocasionalmente.
 São operações realizadas com o Microsoft Word
EXCETO: 
 
A. Inserir Tabelas 
B. Abrir um Documento 
C. Selecionar o Texto 
D. Ortografia e Gramática 
E. Soma de células 
 
28. Na planilha de Excel o ícone em destaque significa:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A. Totalização automática, soma.
B. Alinhamento a esquerda.
C. Limpar. 
D. Gráfico dinâmico. 
E. Validação de dados. 
 
29. O correio eletrônico, também conhecido como e
um programa em que é possível 
mensagens pela internet e se tornou uma alternativa 
bem sucedida no decorrer dos anos. Por ele é possívelo 
envio e a troca de documentos, imagens e áudios para 
qualquer pessoa que possua um endereço de correio 
eletrônico. 
 
 São atividades do Correio Eletrônico:
I. Pedir arquivos. 
II. Solicitar informações.
III. Mandar e receber mensagens.
IV. Fazer leitura de informações.
V. Fazer download de arquivos, etc.
 
 
Estão CORRETAS as alternativas:
 
Prefeitura de Boqueirão - PB 
 
Está(ão) CORRETAS: 
Microsoft Word é um processador de textos 
amplamente equipado, projetado para ajudá-lo a 
trabalhar de forma mais eficiente quer você passe várias 
horas por dia diante do computador ou use um software 
de processamento de textos apenas ocasionalmente. 
operações realizadas com o Microsoft Word, 
 
Na planilha de Excel o ícone em destaque significa: 
Totalização automática, soma. 
Alinhamento a esquerda. 
O correio eletrônico, também conhecido como e-mail, é 
um programa em que é possível realizar trocas de 
mensagens pela internet e se tornou uma alternativa 
sucedida no decorrer dos anos. Por ele é possível o 
envio e a troca de documentos, imagens e áudios para 
qualquer pessoa que possua um endereço de correio 
atividades do Correio Eletrônico: 
Solicitar informações. 
Mandar e receber mensagens. 
Fazer leitura de informações. 
Fazer download de arquivos, etc. 
as alternativas: 
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A. I, II, III e V apenas. 
B. III, IV e V apenas. 
C. I e V apenas. 
D. II, III, IV e V apenas. 
E. I, II, III, IV e V. 
 
30. Os atalhos de teclado já são conhecidos e utilizados 
pelos usuários, pois facilitam muito na hora de acessar 
algumas ferramentas ou realizar atividades diárias mais 
rapidamente. 
 
Assinale a alternativa que indica qual ATALHO 
permite renomear o documento quando um arquivo está 
selecionado: 
 
A. F1. 
B. F2. 
C. F3. 
D. F10. 
E. F11. 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
 
31. IDEB é o Índice de Desenvolvimento da Educação 
Básica, criado em 2007, pelo Instituto Nacional de 
Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira 
(Inep), formulado para medir a qualidade do 
aprendizado nacional e estabelecer metas para a 
melhoria do ensino. 
 
No último resultado do IDEB no município de 
Boqueirão – PB a meta projetada para as turmas 4ª série 
/ 5º ano foi de 3.9, no entanto, a meta observada do 
município nessas turmas foi de: 
 
A. 4.8 
B. 2.7 
C. 4.0 
D. 3.7 
E. 4.2 
 
32. De acordo com a Lei nº 9.394, de 20 de 
1996 que estabelece as diretrizes e bases da educação 
nacional em seu Art. 28. Na oferta de educação básica 
para a população rural, os sistemas de ensino 
promoverão as adaptações necessárias à sua adequação 
às peculiaridades da vida rural e de 
especialmente: 
I. Conteúdos curriculares e metodologias 
apropriadas às reais necessidades e interesses dos 
alunos da zona rural. 
II. Organização escolar própria, incluindo 
adequação do calendário escolar às fases do ciclo 
agrícola e às condições climáticas.
 
III. Adequação à natureza do trabalho na zona rural.
Matemática Prefeitura de Boqueirão 
Os atalhos de teclado já são conhecidos e utilizados 
pelos usuários, pois facilitam muito na hora de acessar 
algumas ferramentas ou realizar atividades diárias mais 
indica qual ATALHO 
permite renomear o documento quando um arquivo está 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
IDEB é o Índice de Desenvolvimento da Educação 
Básica, criado em 2007, pelo Instituto Nacional de 
cacionais Anísio Teixeira 
(Inep), formulado para medir a qualidade do 
aprendizado nacional e estabelecer metas para a 
No último resultado do IDEB no município de 
PB a meta projetada para as turmas 4ª série 
3.9, no entanto, a meta observada do 
Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 
que estabelece as diretrizes e bases da educação 
nacional em seu Art. 28. Na oferta de educação básica 
para a população rural, os sistemas de ensino 
promoverão as adaptações necessárias à sua adequação 
às peculiaridades da vida rural e de cada região, 
Conteúdos curriculares e metodologias 
apropriadas às reais necessidades e interesses dos 
Organização escolar própria, incluindo 
adequação do calendário escolar às fases do ciclo 
áticas. 
Adequação à natureza do trabalho na zona rural. 
 
IV. Carga horária inferior.
 
Estão CORRETAS: 
 
A. I e II apenas. 
B. II e III apenas. 
C. I, II e III apenas. 
D. I e IV apenas. 
E. I, II, III e IV. 
 
33. Considerando que, na Educação Infantil, as 
aprendizagens e o desenvolvimento das crianças 
têm como eixos estruturantes as interações e as 
brincadeiras, assegurando
conviver, brincar, participar, explorar, expressar
e conhecer-se, a organização curricular da 
Educação Infantil na Base Nacional C
Curricular - BNCC está estruturada em campos de 
experiências, no âmbito dos quais são definidos os 
objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. 
Esses campos de experiência são:
 
I. O eu, o outro e o nós.
II. Corpo, gestos e movimentos.
III. Traços, sons, cores e 
IV. Oralidade e escrita.
V. Espaços, tempos, quantidades, relações e 
transformações. 
 
Estão CORRETAS:
 
A. I, II, III apenas. 
B. III, IV e V apenas. 
C. I, III, IV e V apenas. 
D. II e IV apenas. 
E. I, II, III, IV e V. 
 
34. Um capital X foi aplicado inicialmente a juros simples 
mensais de 20% durante 2 meses. O montante da aplicação 
inicial foi então aplicado a juros compostos de 10% ao mês 
durante mais dois meses, gerando um montante final de 
R$5.082,00. Logo, o capital X in
 
A. R$1.800,00 
B. R$2.400,00 
C. R$2.800,00 
D. R$3.000,00 
E. R$4.000,00 
 
35. Assinale a opção que apresenta a razão da progressão 
geométrica crescente de cinco termos, cujos extremos 
são os zeros da função �
 
A. 1/2 
B. 3 
C. 4 
Prefeitura de Boqueirão - PB 
 7
Carga horária inferior. 
Considerando que, na Educação Infantil, as 
desenvolvimento das crianças 
têm como eixos estruturantes as interações e as 
brincadeiras, assegurando-lhes os direitos de 
conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se 
se, a organização curricular da 
Educação Infantil na Base Nacional Comum 
BNCC está estruturada em campos de 
experiências, no âmbito dos quais são definidos os 
objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. 
Esses campos de experiência são: 
O eu, o outro e o nós. 
Corpo, gestos e movimentos. 
Traços, sons, cores e formas. 
Oralidade e escrita. 
Espaços, tempos, quantidades, relações e 
Estão CORRETAS: 
Um capital X foi aplicado inicialmente a juros simples 
mensais de 20% durante 2 meses. O montante da aplicação 
inicial foi então aplicado a juros compostos de 10% ao mês 
durante mais dois meses, gerando um montante final de 
R$5.082,00. Logo, o capital X inicialmente aplicado era: 
Assinale a opção que apresenta a razão da progressão 
geométrica crescente de cinco termos, cujos extremos ���� � �� � 164� � 324 
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8 
D. 3/4 
E. 4/3 
 
36. Observe o sistema linear abaixo: 
 
�2� � � � � � 2� � 2� � � � 6� � � � 2� � 8� 
 
O valor de x + y + z é: 
 
A. - 3 
B. 10 
C. -2 
D. 4 
E. 5 
 
37. Um tanque tem dimensões (em metros) 3, 4 e 6. Uma 
torneira ligada ao tanque tem vazão de 30 litros por 
minuto. Nessas condições, com o tanque inicialmente 
vazio e sendo aberta a torneira, ele estará 
completamente cheio em: 
 
A. 40 horas 
B. dois dias 
C. 50 horas 
D. dois dias e meio 
E. três dias 
 
38. Numa escola há uma turma formada por 6 mulheres e 
outra turma formada por 10 homens. Deseja
um grupo de teatro com 5 pessoas dessas turmas, sendo 
duas mulheres e três homens. O total de diferentes 
grupos possíveis é igual a: 
 
A. 360 
B. 520 
C. 740 
D. 1500 
E. 1800 
 
39. O número N = 1800 x 492k tem 72 divisores naturais. 
Logo, o valor de k é: 
A. 2 
B. 1/2 
C. 1/4 
D. 3 
E. 1/3 
 
40. A expressão abaixo representa a equação geral de uma 
circunferência: 
 �� � �� � 2� � 4� � 4
 
O centro e a área dessa circunferênciasão, 
respectivamente: 
 
A. �1, �2� e 9� 
B. ��1,�2� e 6� 
Matemática Prefeitura de Boqueirão 
�
Um tanque tem dimensões (em metros) 3, 4 e 6. Uma 
torneira ligada ao tanque tem vazão de 30 litros por 
minuto. Nessas condições, com o tanque inicialmente 
vazio e sendo aberta a torneira, ele estará 
Numa escola há uma turma formada por 6 mulheres e 
outra turma formada por 10 homens. Deseja-se montar 
oas dessas turmas, sendo 
duas mulheres e três homens. O total de diferentes 
tem 72 divisores naturais. 
equação geral de uma 
4 � 0 
O centro e a área dessa circunferência são, 
C. �1,2� e 4� 
D. �1, �2� e 6� 
E. �2, �1� e 4� 
 
________________________________________
 
 
Prefeitura de Boqueirão - PB 
 
________________________________________ 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE 
 CONCURSO PÚBLICO 
 GABARITO PRELIMINAR
AGENDA 
 
• 09 e 10 de agosto 2017
gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas.
• Os recursos interpostos devem ser apresentados pelo meio de endereço eletrônico 
email: educajampa@gmail.com
 
• OBS: Só serão considerados 
estabelecidos. 
NÍVEL FUNDAMENTAL INCOMPLETO
 
 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito E C C A 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A E B C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito E C C A 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A E B C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito E C C A 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A E B C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito E C C A 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A E B C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito E C C A 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A E B C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito E C C A 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A E B C 
* NULA 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE BOQUEIRÃO - PARAÍBA 
 
CONCURSO PÚBLICO - EDITAL N.º 01/2017 
 
PRELIMINAR DAS PROVAS OBJETIVAS REALIZADAS DIA 
 
7, das 8h às 18h, prazo para interposição de recursos contra os 
gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas. 
Os recursos interpostos devem ser apresentados pelo meio de endereço eletrônico 
educajampa@gmail.com. 
OBS: Só serão considerados válidos, os emails enviados nos dias e horários acima 
NÍVEL FUNDAMENTAL INCOMPLETO 
CARGO: Auxiliar de Serviços Gerais 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
N E B C A B E D B A 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
D A C C A E 
CARGO: Cozinheiro(a) 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
N E B C A B E D B A 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
D A C C A E 
CARGO: Lavadeira 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
N E B C A B E D B A 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
D A C C A E 
CARGO: Auxiliar de Cozinha 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
N E B C A B E D B A 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
D A C C A E 
CARGO: Merendeira 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
N E B C A B E D B A 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
D A C C A E 
CARGO: Vigia 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
N E B C A B E D B A 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
D A C C A E 
 
 
REALIZADAS DIA 06/08/2017 
recursos contra os 
Os recursos interpostos devem ser apresentados pelo meio de endereço eletrônico 
válidos, os emails enviados nos dias e horários acima 
14 15 16 17 18 19 20 
 A D A B C E 
34 35 36 37 38 39 40 
 
14 15 16 17 18 19 20 
 A D A B C E 
34 35 36 37 38 39 40 
 
14 15 16 17 18 19 20 
 A D A B C E 
34 35 36 37 38 39 40 
 
14 15 16 17 18 19 20 
 A D A B C E 
34 35 36 37 38 39 40 
 
14 15 16 17 18 19 20 
 A D A B C E 
34 35 36 37 38 39 40 
 
14 15 16 17 18 19 20 
 A D A B C E 
34 35 36 37 38 39 40 
 
www.pciconcursos.com.br
 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito E C C A 
Questões 21 22 23 24 
 A A C C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito E C C A 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A A C C 
* NULA 
 
 
 
 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito B C D E 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito C A D B 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito B C D E 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito C E D E 
* NULA 
 
 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito B A D B 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito D D A C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito B A D B 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito D D A C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito B A D B 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito D D A C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito B A D B 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito D D A C 
* NULA 
CARGO: Motorista 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
N E B C A B E D B A 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E A A A C A 
CARGO: Motorista Transporte Escolar 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
N E B C A B E D B A 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E A A A C A 
NÍVEL FUNDAMENTAL COMPLETO 
CARGO: Cuidador 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
D C A E C E D A D A 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
C E C D A E 
CARGO: Operador de Máquinas 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
D C A E C E D A D A 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
A E E B A A 
NÍVEL MÉDIO 
CARGO: Agente Administrativo 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A D E C E B D B E A 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
A B E A A N E A D A 
CARGO: Operador(a) Sistema de Informática 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A D E C E B D B E A 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
A B E A A N E A E D 
CARGO: Recepcionista 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A D E C E B D B E A 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
A B E A A N E A D A 
CARGO: Motorista Socorrista 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A D E C E B D B E A 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
A B E A A N C D D C 
 
14 15 16 17 18 19 20 
 A D A B C E 
34 35 36 37 38 39 40 
 
14 15 16 17 18 19 20 
 A D A B C E 
34 35 36 37 38 39 40 
 
14 15 16 17 18 19 20 
 C E D C D D 
34 35 36 37 38 39 40 
 
14 15 16 17 18 19 20 
 C E D C D D 
34 35 36 37 38 39 40 
 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A C B C A 
34 35 36 37 38 39 40 
 C A E E E A 
 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A C B C A 
34 35 36 37 38 39 40 
 B E C A E D 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A C B C A 
34 35 36 37 38 39 40 
 C A E E E A 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A C B C A 
34 35 36 37 38 39 40 
 D E A A A A 
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Questões 1 2 3 4 
Gabarito B A D B 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito D D A C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito B A D B 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito D D A C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito B A D B 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito D D A C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito B A D B 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito D D A C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito B A D B 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito D D A C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito B A D B 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito D D A C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito B A D B 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito D D A C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito B A D B 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito D D A C 
* NULA 
CARGO: 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito B A D B 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito D D A C 
* NULA 
 
 
CARGO: Agente Comunitário de Saúde 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A D E C E B D B E A 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
A B E A A N D C E E 
CARGO: Agente de Vigilância Sanitária 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A D E C E B D B E A 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
A B E A A N D C E E 
CARGO: Arte Educador 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A D E C E B D B E A 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
A B E A A N D E A C 
CARGO: Auxiliar de Saúde Bucal 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A D E C E B D B E A 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
A B E A A N D C E B 
CARGO: Educador Social 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A D E C E B D B E A 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
A B E A A N C E D B 
CARGO: Inspetor(a) Escolar 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A D E C E B D B E A 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
A B E A A N E D B C 
CARGO: Técnico Agrícola 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A D E C E B D B E A 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
A B E A A N D A C E 
CARGO: Técnico(a) em Enfermagem 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A D E C E B D B E A 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
A B E A A N D C E A 
CARGO: Técnico(a) em Enfermagem Socorrista
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A D E C E B D B E A 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
A B E A A N D C E A 
 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A C B C A 
34 35 36 37 38 39 40 
 C D C B C A 
14 15 16 17 18 19 20A A C B C A 
34 35 36 37 38 39 40 
 C D C B A D 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A C B C A 
34 35 36 37 38 39 40 
 E B C A D B 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A C B C A 
34 35 36 37 38 39 40 
 A E C D C C 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A C B C A 
34 35 36 37 38 39 40 
 C D E B E E 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A C B C A 
34 35 36 37 38 39 40 
 A D E A B D 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A C B C A 
34 35 36 37 38 39 40 
 B A D E B A 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A C B C A 
34 35 36 37 38 39 40 
 B E C A B B 
Técnico(a) em Enfermagem Socorrista 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A C B C A 
34 35 36 37 38 39 40 
 B E A B C D 
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Questões 1 2 3 4 
Gabarito B A D B 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito D D A C 
* NULA 
 
 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
 
 
 
 
CARGO: Técnico(a) em Farmácia 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A D E C E B D B E A 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
A B E A A N D C E B 
NÍVEL SUPERIOR 
CARGO: Educado Físico 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B A C E C 
CARGO: Pedagogo 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B A C E D 
CARGO: Professor(a) de Artes 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B A C E E 
CARGO: Professor(a) de Ciências 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B A C E D 
CARGO: Professor(a) de Geografia 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B A C E E 
CARGO: Professor(a) de História 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B A C E D 
CARGO: Professor(a) de Língua Portuguesa 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B A C E B 
CARGO: Professor(a) de Matemática 
 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A C B C A 
34 35 36 37 38 39 40 
 A D B B E C 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 D A E A A A 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 C D E C E D 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 A A B A E D 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 A E D E C D 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 A C E B B A 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 B D E B N C 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 B C E A D A 
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Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B A C E D 
CARGO: Professor(a) de Educação Básica I 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B A C E D 
CARGO: Professor(a) de Inglês 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B A C E A 
CARGO: Assistente Social 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B D C B A 
CARGO: Biomédico(a) 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B D C B D 
CARGO: Enfermeiro(a) Socorrista 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B D C B E 
CARGO: Enfermeiro(a) 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B D C B E 
CARGO: Farmacêutico(a) 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B D C B E 
CARGO: Fisoterapeuta 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B D C B D 
CARGO: Fonoaudiólogo(a) 
 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 B D A E C A 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 C D E C E B 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 E B A A E B 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 E E E E D E 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 E D A C B D 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 A B C D C A 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 A B C D E C 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 C A B D E C 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 C E A E B A 
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Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B D C B A 
CARGO: Médico Veterinário 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B B E A D 
CARGO: Médico(a) Clínico Geral 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B D C B A 
CARGO: Médico(a) Clínico Geral Plantonista 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B D C B A 
CARGO: Médico(a) Saúde Mental 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B D C B B 
CARGO: Médico Pediatra 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B D C B B 
CARGO: Médico Ginecologista 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B D C B B 
CARGO: Médico Cardiologista 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B D C B B 
CARGO: Médico Radiologista 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B D C B B 
CARGO: Nutricionista 
 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 C E A D A D 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 E B C A A C 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 C E D A B C 
 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 C E D A B C 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 3637 38 39 40 
 C B A A D A 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 C B A D A C 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 C B A E C B 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 C B A E A A 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 C B A A C B 
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Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
CARGO: 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
Questões 1 2 3 4 
Gabarito C B A D 
Questões 21 22 23 24 
Gabarito A B D C 
* NULA 
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5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B D C B B 
CARGO: Odontólogo 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B D C B B 
CARGO: Odontólogo Proteticista 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B E C E D 
CARGO: Odontólogo Cirurgião Bucomaxilofacial
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B E C E D 
CARGO: Odontólogo Endodontista 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B E C E D 
CARGO: Odontólogo Periodontista 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B E C E D 
CARGO: Psicólogo 
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C E C B D A B A D 
 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
E D E A E B D C B E 
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14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 E E C C E E 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 A B E D E A 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 A A E D A E 
Odontólogo Cirurgião Bucomaxilofacial 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 A A E C A E 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 A A E A D B 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 A A E A A B 
14 15 16 17 18 19 20 
 A A B D E D 
34 35 36 37 38 39 40 
 A A D E E E 
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