Prova Pref. GuaraciabaSC - AMEOSC - 2017 - para Professor I N1 - Educação Infantil.pdf

Prévia do material em texto

1 
 Estado de Santa Catarina 
Município de Guaraciaba -SC 
Caderno de Provas 
Edital de Processo Seletivo nº 003/2017 
 
 
 
 Prova: Conhecimento Especifico 
 Língua Portuguesa 
 Conhecimento Gerais 
 
Prova para provimento do cargo de 
“PROFESSOR I N1 – EDUCAÇÃO INFANTIL” 
 
 
TIPO DE PROVA: 01 
 
 
INSTRUÇÕES: 
 
• Deixe sobre a carteira apenas o documento de identificação e a caneta esferográfica de tinta preta ou 
azul, de material transparente. 
• Preencha o CARTÃO RESPOSTA, com as informações solicitadas. 
• Confira se sua prova é para o cargo ao qual se inscreveu e se a mesma contém 20 questões, 
numeradas de 1 a 20. Caso contrário, informe imediatamente ao fiscal de sala. 
• Não serão aceitas reclamações posteriores por falha de impressão e/ou total de questões. 
• Para cada questão existe apenas UMA resposta certa. 
• A resposta certa deve ser marcada no CARTÃO DE RESPOSTA. 
 
 
VOCÊ DEVE: 
 
• Verificar o TIPO DE SUA PROVA, descrito acima, e preencher o quadrado do CARTÃO DE 
RESPOSTA ao qual ela corresponder, conforme ao lado demonstrado. 
• Verificar, no caderno de provas qual é a letra (A, B, C, D) da resposta que você escolheu e 
preencher essa letra no CARTÃO DE RESPOSTA. 
• Forma correta de preencher o Tipo de Prova e o Cartão de Resposta: 
 
 
ATENÇÃO: 
 
• As marcações duplas, rasuradas ou marcadas diferente do modelo acima, ocasionará a anulação de 
sua prova e/ou questões. 
• É de responsabilidade do candidato o preenchimento dos dados do CARTÃO DE RESPOSTA. 
• A prova terá duração de 02h30min, incluído neste horário, o tempo para o preenchimento do 
CARTÃO DE RESPOSTA. 
• A saída da sala só poderá ocorrer depois de decorridos 30 (trinta) minutos do início das provas. 
• Ao sair da sala, entregue o CARTÃO DE RESPOSTA ao fiscal da sala e retire-se imediatamente do 
local de aplicação das provas. 
 
www.pciconcursos.com.br
 
2 
QUESTÕES DE CONHECIMENTO ESPECÍFICO 
 
01. Leia a seguir acerca do Programa Nacional de Livro Didático (PNLD): 
I – Para que um livro didático figure entre as opções oferecidas pelo MEC é necessário que seja inscrito 
em edital, passe por uma avaliação pedagógica, realizada em parceria com universidades públicas em 
todo o país. 
II – As escolas poderão escolher quais livros irão adotar entre aqueles oferecidos através do Programa, 
com todo subsidio feito através do MEC. 
III – O programa é executado através de planos de ciclos trienais alternados. 
IV – Todas as escolas em território nacional poderão ter acesso aos materiais didáticos ofertados pelo 
Programa, sem exceções, cujo objetivo é ampliar em larga escala o acesso dos alunos a materiais de 
ensino de qualidade. 
Assinale a alternativa correta: 
A) I, II e III estão corretas. 
B) I, III e IV estão corretas. 
C) II e III estão corretas. 
D) I e IV estão corretas. 
 
02. Os sistemas de recuperação buscam atender os alunos com baixo rendimento escolar, sem que 
estes criem defasagens e carreguem dúvidas e dificuldades não superadas. O método de 
recuperação paralela, estabelecida por lei, obrigatoriamente, deverá ser entendido como um 
método que: 
A) É desenvolvida conjuntamente dentro da carga horária das disciplinas. 
B) Busca sanar dúvidas e superar dificuldades dentro das capacidades do aluno, no tempo que 
for necessário. 
C) Irá promover método de reavaliação da qualidade do conteúdo compreendido, junto com o 
estudo paralelo. 
D) Não terá amparo dentro das medidas avaliativas, sendo uma ferramenta que servirá 
somente como incentivo ao aluno com defasagem. 
 
03. Considerando a lei nº 5692/71 revogada em 1996 pela lei de nº 9.394, poderíamos avaliar as 
propostas de ensino apresentadas nas leis e Diretrizes de bases da educação, como com uma 
tendência pedagógica: 
A) Libertária. 
B) Crítico-social. 
C) Tecnicista. 
www.pciconcursos.com.br
 
3 
D) Renovada não-diretiva. 
 
04. Cipriano Luckesi é um dos nomes mais citados quando o assunto é avaliação de aprendizagem 
escolar. Para ele, o processo de avaliação precisa auxiliar e melhorar a qualidade de ensino, para 
que isso aconteça é necessário que: 
A) A avaliação ocasione um diagnóstico com dados relevantes que contribua na melhoria da 
qualidade de ensino. 
B) Os processos de avaliação sejam abalizados por métodos quantitativos, que permitam com 
que o professor tenha um posicionamento estatístico das medidas a serem tomadas. 
C) Ao desenrolar de um processo avaliativo surjam meios técnicos que possam transformar as 
informações apreendidas no processo pelo professor em medidas educacionais práticas. 
D) O posicionamento do professor deverá ser a partir de um ponto de vista analítico e 
pragmático, dando considerações a partir das tentativas e erros cometidos pelos alunos. 
 
05. Leia as afirmações abaixo acerca da teoria elaborada por Lev Vygotsky e assinale verdadeiro (V) 
ou falso (F): 
(__) Muitos professores que compreendem o conceito elaborado pelo autor de aprendizagem através 
pelas relações humanas, organizando assim todas suas aulas baseadas em atividades em grupo, 
tornando isso a prerrogativa principal de suas aulas, estão cometendo um erro de interpretação e 
aplicação da teoria. 
(__) A teoria de Desenvolvimento Proximal parte do princípio de que qualquer coisa que possa ser 
ensina, e que em dado momento é executada pela criança com o auxílio de alguém - sejam os pais ou 
professores – algum dia se tornará um desenvolvimento real e consolidado. 
(__) Muito mais do que um agente transmissor de conhecimento, o professor tem o papel de encontrar 
meios para que todos seus alunos consigam se desenvolver conjuntamente, e tais meios serão 
enquanto ele busca determinar quando conseguirão obter êxito sozinhos, tanto quanto quando 
conseguirão obter êxito em grupo. 
 (__) Muitas vezes o professor precisará ignorar os limites das zonas de desenvolvimento, pois só assim 
serão quebrados paradigmas quanto ao que poderia ou não ser atingido por um grupo ou um 
indivíduo sozinho, e isso só ocorre através de níveis de cobrança realmente desafiadores. 
Assinale a alternativa que corresponda a sequência correta: 
A) V, F, V, F. 
B) V, V, F, V. 
C) V, V, V, F. 
D) F, V, V, F. 
 
www.pciconcursos.com.br
 
4 
06. Considerando a psicomotricidade por uma ótica piagetiana é possível afirmar que no momento 
em que a criança possui recém-adquirida uma noção do seu corpo tanto pelo conjunto como pelas 
suas partes, assim como ganhando autonomia e maior liberdade tanto no sentido de coordenação 
motora, como compreendendo os seus limites funcionais, é possível dizer que esse momento 
corresponda ao período: 
A) Sensório-motor. 
B) Operatório-formal. 
C) Pré-operatório. 
D) Operatório-concreto. 
 
07. Para as Diretrizes Curriculares Nacionais da educação básica, as dimensões do “cuidar” e do 
“educar”: 
A) Possuem uma inseparabilidade, onde a meta atual é recuperar a função social desse nível de 
educação. 
B) A primeira corresponde as funções dos pais e responsáveis, enquanto a segunda dimensão 
corresponde a um trabalho conjunto destes com os professores. 
C) Comprometem a noção principal que se refere ao ensino objetivo, necessário e estritamente 
pragmático que deverá ser alcançado nas escolas de nível básico. 
D) São uma obrigação dos pais e responsáveis, onde para os professores e a escola fica 
reservado o papel exclusivo do ensino e do conhecimento. 
 
08. Das afirmações abaixo assinale aquela que, segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, no 
capítulo IV, referem-se, respectivamente, aos direitos e deveresdos pais e/ou responsáveis dos 
alunos: 
I – Organizar e participar de entidades estudantis. 
II – Matricular os alunos na rede regular de ensino. 
III – ter ciência do processo pedagógico. 
IV – Contestar critérios avaliativos. 
Assinale corretamente. 
A) I e III. 
B) III e II. 
C) IV e I. 
D) II e III. 
 
www.pciconcursos.com.br
 
5 
09. Considerando ao espaço das instituições de ensino, sua função social e uma prática de educação 
inclusiva, é possível afirmar que é dever tanto do Estado quanto das instituições de ensino, sendo 
assim previsto por lei, servirem como: 
A) Espaços autárquicos por direito adquirido, possuindo critérios subjetivos a cada instituição, 
não sendo dever do Estado intervir nestes espaços enquanto local para a prática do 
pluralismo social. 
B) Um espaço não só voltado aos alunos, mas para a sociedade como um todo, como modo 
indispensável de inclusão social. 
C) Locais próprios para o exercício da cidadania, desenvolvimento plural e técnico por 
excelência, abordando todos os critérios individuais possíveis na estruturação desse espaço. 
D) Locais necessários de inclusão para o desenvolvimento plural de ideias, sejam políticas, 
ideológicas, sociais, culturais e/ou artísticas, como espaço voltado a todos que assim 
contribuírem para isso. 
 
10. Segundo a Lei nº 9394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação, projetos e pesquisas 
envolvendo temas transversais, serve como forma de: 
A) Integralização curricular. 
B) Conteúdo paradidático. 
C) Instrumento pedagógico. 
D) Ferramenta para a prática da cidadania. 
 
11. São apresentados como eixos norteados da educação infantil nas Diretrizes Curriculares 
Nacionais, conteúdos que envolvam: 
A) Brincadeiras e Interações. 
B) Motricidade e Coordenação. 
C) Letramento e Alfabetização. 
D) Ludicidade e Recreação. 
 
12. Uma abordagem educacional que preze pela importância do raciocínio lógico-matemático, 
valorizando uma prática reflexiva e dedutiva deve ser considerada uma abordagem de uma 
tendência: 
A) Comportamentalista. 
B) Cognitivista. 
C) Sócio-cultural. 
D) Afetiva. 
 
www.pciconcursos.com.br
 
6 
QUESTÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA 
 
Leia o texto para responder as questões de 13 a 15. 
 
1 
 
 
 
5 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
20 
 
 
 
 
25 
 
 
 
 
30 
 
 
 
O Romualdo, marido de D. Eufêmia, era um rapaz 
sério, lá isso era, e tão incapaz de cometer a mais 
leve infidelidade conjugal como de roubar o sino de 
São Francisco de Paula; mas – vejam como o diabo 
as arma! Um dia D. Eufêmia foi chamada, a toda a 
pressa, a Juiz de Fora, para ver o pai que estava 
gravemente enfermo, e como o Romualdo não 
podia naquela ocasião deixar a casa comercial de 
que era guarda-livros (estavam a dar balanço), 
resignou-se a ver partir a senhora acompanhada 
pelos três meninos, o Zeca, o Cazuza, o Bibi, e a 
ama-seca deste último, que era ainda de colo. 
Foi a primeira vez que o Romualdo se separou da 
família. Custou-lhe muito, coitado, e mais lhe custou 
quando, ao cabo de uma semana, D. Eufêmia lhe 
escreveu, dizendo que o velho estava livre de 
perigo, mas a convalescença seria longa, e o seu 
dever de filha era ficar junto dele um mês pelo 
menos. 
O Romualdo resignou-se. Que remédio!... 
Durante os primeiros tempos saía do escritório e 
metia-se em casa, mas no fim de alguns dias 
entendeu que devia dar alguns passeios pelos 
arrabaldes, hoje este, amanhã aquele. Era um meio, 
como outro qualquer, de iludir a saudade. [...] 
Nessa noite fatal a virtude do Romualdo deu em 
pantanas: tencionando ele ir até o fim da linha, 
como fazia todas as noites, apeou-se na Rua Mariz 
e Barros, ali pelas alturas da Travessa de São 
Salvador. A mulata havia se apeado algumas 
braças antes. E ele viu, à luz de um lampião, o vulto 
dela saltitante e esquivo, e apressou o passo para 
apanhá-la, o que conseguiu facilmente, porque, 
pelos modos, ela já contava com isso. 
(Artur Azevedo, A ama-seca. Disponível em: 
<http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bi000040.pdf> Acesso em: 
2 out. 2017) 
 
 
 
13. Indique a alternativa em que todos os vocábulos são substantivos: 
A) Infidelidade – arma – pressa – guarda-livros. 
B) Conjugal – pressa – enfermo – ama-seca. 
C) Infidelidade – pressa – guarda-livros – ama-seca. 
D) Conjugal – arma – guarda-livros – ama-seca. 
 
www.pciconcursos.com.br
 
7 
14. Na linha 4, quando o autor fala “mas – vejam como o diabo as arma!”, o primeiro sinal gráfico 
refere-se: 
A) A um travessão para pontuar a ideia de fala. 
B) Hífen, que está colocado no lugar da vírgula. 
C) Traço, para indicar uma pausa maior que a vírgula. 
D) Traço, indicando omissão de texto. 
 
15. Os significados de “arrabaldes”, “dar em pantanas” e “apear-se” são, respectivamente: 
A) circo – acabou em pântanos – pentear-se. 
B) subúrbio – fracassar – desceu. 
C) favelas – perdeu – avolumou-se. 
D) zonas rurais – atascadeiro – empoderar-se. 
 
16. Complete a frase a seguir de acordo com as regras de regência verbal: 
“Cheguei _______________________ cidade no sábado. Estava muito cansado para ir _________________________ 
um restaurante. Pedi um lanche e deitei para assistir _________________________ futebol. Acordei na manhã 
seguinte com o pescoço duro e a televisão ligada.” 
A) à – a – ao 
B) na – à – o 
C) à – à – o 
D) na – a – ao 
 
17. Assinale a alternativa que contém uma oração coordenativa conclusiva: 
A) Caroline digita rapidamente, contudo sua produção é baixa. 
B) Jefferson saiu-se bem no concurso; logo, será um dos melhores colocados. 
C) Os camaleões mudam de cor, não só diante de predadores, mas também para conseguir 
alimentos. 
D) As crianças no berçário ora mamavam ora choravam. 
 
QUESTÕES DE CONHECIMENTO GERAIS 
 
18. O filósofo viveu em Atenas, Grécia, entre 427 aC e 347 aC. Foi o fundador da “Academia”, a 
primeira instituição de ensino superior ocidental e criou o “mito da caverna”, segundo o qual a 
humanidade vivia presa em um mundo de sombras sem enxergar a realidade. Trata-se de: 
A) Aristóteles. 
B) René Descartes. 
www.pciconcursos.com.br
 
8 
C) Platão. 
D) Charles Darwin. 
 
19. “Santa Catarina quer importar milho do Paraguai para reduzir custos de transporte. Estado 
brasileiro só produz metade do que é consumido. Restante vem do Mato Grosso, a 1,1 mil quilômetros 
de distância.” 
O Brasil e o Paraguai são uns dos membros efetivos do Mercosul, assim como: 
A) França e Espanha. 
B) Argentina e Uruguai. 
C) Uruguai e Estados Unidos. 
D) Argentina e Canadá. 
 
20. Segundo a Lei Orgânica de Guaraciaba - Santa Catarina, analise o trecho e assinale a alternativa 
que completa corretamente a lacuna: 
Caberá ao __________________________ assegurar e dispor sobre o modo pelo qual os projetos de iniciativa 
popular serão defendidos na Tribuna da Câmara. 
A) Vice-Prefeito. 
B) Regimento Externo da Câmara. 
C) Juiz de Primeira Estancia. 
D) Regimento Interno da Câmara. 
www.pciconcursos.com.br
 Estado de Santa Catarina 
 Município de Guaraciaba 
1 
 
 
EDITAL DE PROCESSO SELETIVO Nº 003/2017 
 
GABARITO PRELIMINAR – Antes dos recursos 
 
O Prefeito Municipal de Guaraciaba, Estado de Santa Catarina, Sr. ROQUE LUIZ 
MENEGHINI, no uso de suas atribuições, com base nas Leis Municipais n° 1.645/01 e nº 
1.646/01 de 27 de dezembro de 2001, nº 1.940/06 de 27 de novembro de 2006 e nº 2518/2013 
de 23 de março de 2013 e Lei Orgânica do Município e suas atualizações, TORNA PÚBLICO 
aos interessados, o Gabarito Preliminar – Antes dos recursos, conforme segue: 
 
Professor I N1 Anos 
Iniciais do Ensino 
Fundamental 
 
Professor I N1 Educação 
Infantil 
Professor II N1 
Arte 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
1 2 3 4 
 
1 2 3 4 
 
1 2 3 
1 B C D A 
 
1 A B C D 
 
1 B C D 
2 B C D A 
 
2 C D A B 
 
2 D A B 
3 C D A B 
 
3 C D A B 
 
3 A B C 
4 A B C D 
 
4 A BC D 
 
4 C D A 
5 D A B C 
 
5 C D A B 
 
5 A B C 
6 C D A B 
 
6 D A B C 
 
6 C D A 
7 D A B C 
 
7 A B C D 
 
7 D A B 
8 B C D A 
 
8 B C D A 
 
8 A B C 
9 C D A B 
 
9 B C D A 
 
9 A B C 
10 A B C D 
 
10 A B C D 
 
10 D A B 
11 A B C D 
 
11 A B C D 
 
11 B C D 
12 A B C D 
 
12 B C D A 
 
12 A B C 
13 C D A B 
 
13 C D A B 
 
13 C D A 
14 A B C D 
 
14 A B C D 
 
14 A B C 
15 B C D A 
 
15 B C D A 
 
15 B C D 
16 A B C D 
 
16 A B C D 
 
16 A B C 
17 B C D A 
 
17 B C D A 
 
17 B C D 
18 C D A B 
 
18 C D A B 
 
18 C D A 
19 B C D A 
 
19 B C D A 
 
19 B C D 
20 D A B C 
 
20 D A B C 
 
20 D A B 
 
 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
 Estado de Santa Catarina 
 Município de Guaraciaba 
2 
 
 
 
 
 
 
Professor II N1 
Ciências 
Professor II N1 Educação 
Física 
Professor II N1 
Espanhol 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
1 2 
 
1 2 3 4 
 
1 
1 A B 
 
1 B C D A 
 
1 D 
2 D A 
 
2 A B C D 
 
2 A 
3 B C 
 
3 D A B C 
 
3 C 
4 D A 
 
4 A B C D 
 
4 B 
5 A B 
 
5 D A B C 
 
5 A 
6 C D 
 
6 C D A B 
 
6 C 
7 D A 
 
7 C D A B 
 
7 D 
8 D A 
 
8 B C D A 
 
8 B 
9 B C 
 
9 D A B C 
 
9 D 
10 A B 
 
10 A B C D 
 
10 A 
11 A B 
 
11 D A B C 
 
11 D 
12 C D 
 
12 C D A B 
 
12 B 
13 C D 
 
13 C D A B 
 
13 C 
14 A B 
 
14 A B C D 
 
14 A 
15 B C 
 
15 B C D A 
 
15 B 
16 A B 
 
16 A B C D 
 
16 A 
17 B C 
 
17 B C D A 
 
17 B 
18 C D 
 
18 C D A B 
 
18 C 
19 B C 
 
19 B C D A 
 
19 B 
20 D A 
 
20 D A B C 
 
20 D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
 Estado de Santa Catarina 
 Município de Guaraciaba 
3 
 
 
 
 
 
 
Professor II N1 
Geografia 
Professor II N1 
Historia 
Professor II N1 
Inglês 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
1 2 
 
1 2 
 
1 
1 A B 
 
1 B C 
 
1 D 
2 B C 
 
2 A B 
 
2 C 
3 D A 
 
3 D A 
 
3 A 
4 C D 
 
4 C D 
 
4 D 
5 B C 
 
5 B C 
 
5 B 
6 A B 
 
6 D A 
 
6 B 
7 D A 
 
7 A B 
 
7 D 
8 C D 
 
8 D A 
 
8 A 
9 B C 
 
9 A B 
 
9 C 
10 A B 
 
10 B C 
 
10 A 
11 B C 
 
11 D A 
 
11 B 
12 D A 
 
12 C D 
 
12 C 
13 C D 
 
13 C D 
 
13 C 
14 A B 
 
14 A B 
 
14 A 
15 B C 
 
15 B C 
 
15 B 
16 A B 
 
16 A B 
 
16 A 
17 B C 
 
17 B C 
 
17 B 
18 C D 
 
18 C D 
 
18 C 
19 B C 
 
19 B C 
 
19 B 
20 D A 
 
20 D A 
 
20 D 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
 Estado de Santa Catarina 
 Município de Guaraciaba 
4 
 
 
 
 
 
 
Professor II N1 Matemática 
 
Professor II N1 Português 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
1 2 3 
 
1 2 3 
1 B C D 
 
1 B C D 
2 C D A 
 
2 D A B 
3 B C D 
 
3 C D A 
4 D A B 
 
4 D A B 
5 D A B 
 
5 D A B 
6 B C D 
 
6 B C D 
7 B C D 
 
7 A B C 
8 C D A 
 
8 B C D 
9 B C D 
 
9 D A B 
10 B C D 
 
10 B C D 
11 B C D 
 
11 A B C 
12 C D A 
 
12 C D A 
13 C D A 
 
13 C D A 
14 A B C 
 
14 A B C 
15 B C D 
 
15 B C D 
16 A B C 
 
16 A B C 
17 B C D 
 
17 B C D 
18 C D A 
 
18 C D A 
19 B C D 
 
19 B C D 
20 D A B 
 
20 D A B 
 
 
 
Guaraciaba – SC, 23 de Outubro de 2017. 
 
 
 
ROQUE LUIZ MENEGUINI 
Prefeito 
 
 
www.pciconcursos.com.br