Prova Pref. São José do Rio PretoSP - VUNESP - 2014 - para Jornalista Apresentador.pdf

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PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO
ESTADO DE SÃO PAULO
ConCurso PúbliCo
004. Prova objetiva
Jornalista apresentador
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problema,	informe	ao	fiscal	da	sala.
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�	A	duração	da	prova	é	de	3	horas	e	30	minutos,	já	incluído	o	tempo	para	o	preenchimento	da	folha	de	respostas.
�	Só	será	permitida	a	saída	definitiva	da	sala	e	do	prédio	após	transcorridos	75%	do	tempo	de	duração	da	prova.
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prova,	assinando	termo	respectivo.
�	Ao	sair,	você	entregará	ao	fiscal	a	folha	de	respostas	e	este	caderno,	podendo	levar	apenas	o	rascunho	de	gabarito,	
localizado	em	sua	carteira,	para	futura	conferência.
�	Até	que	você	saia	do	prédio,	todas	as	proibições	e	orientações	continuam	válidas.
AguArde A ordem do fisCAl PArA Abrir este CAderno de questões.
21.12.2014	
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3 PMRP1402/004-JornalistaApresentador
Língua Portuguesa
Leia a tira, para responder às questões de números 01 a 03.
(O Estado de S.Paulo, 06.10.2014)
01. No último quadrinho, o amigo de Calvin manifesta
(A) indiferença à proposta do menino.
(B) aprovação aos recursos persuasivos do menino.
(C) anuência à proposta de imitar o garoto.
(D) indisposição para rever a apresentação do garoto.
(E) satisfação com o produto anunciado.
02. Assinale a alternativa que analisa corretamente a relação 
de sentido entre os trechos numerados na passagem do 
terceiro quadrinho: 
I. Vocês vão gostar tanto 
II. que não vão conseguir ficar paradas!
(A) O trecho I expressa condição em relação ao II.
(B) O trecho II expressa consequência em relação ao I.
(C) Os trechos I e II estão relacionados pela ideia de 
oposição.
(D) Os trechos I e II estão relacionados pela ideia de 
a lternância.
(E) O trecho II expressa causa em relação ao I.
03. Assinale a alternativa que reescreve uma passagem do 
texto dos quadrinhos, com pronomes empregados e colo-
cados na frase de acordo com a norma-padrão.
(A) Certamente é um prazer para mim anunciar-lhes 
este cereal.
(B) São bombas de chocolate e açúcar, e as anuncio 
porque adoro-lhes!
(C) Está louco pra imitar-me e comer o cereal que 
d eram-me pra anunciar?
(D) Eis eu aqui! Mandaram eu falá-lo das novas bombas 
de chocolate com açúcar.
(E) Se lembrem, crianças: apresento-os este cereal 
que sou pago para anunciar…
Leia o texto, para responder às questões de números 04 
a 06.
Chega o eletricista, para trocar os fios. Vem de sandálias 
Havaianas, calça social, uma camiseta horrenda e com as 
ferramentas embrulhadas em jornal. Aparece o bombeiro(*), 
com camiseta igualmente espantada. Mas é obliterada pelo 
seu bermudão multicolorido. Faz alguns anos, chegando ao 
aeroporto de Bogotá, ouço o ruído ensurdecedor de uma 
e smerilhadora cortando um basculante. O seu operador é 
um clássico índio andino, mas veste terno, camisa branca e 
gravata, todos cobertos de limalha.
Saltemos para um laboratório de psicologia experimen-
tal. Voluntários são convocados para um teste de avaliação. 
Aleatoriamente, metade deles recebe um guarda-pó branc o, 
com a explicação de que o laboratório estava em obras. 
Surpresa! Os do guarda-pó obtêm melhores resultados.
No segundo experimento, com o mesmo teste, todos 
r ecebem aventais brancos. Mas a uns se explica que são de 
médicos. Aos outros, que são de pintores. Nova surpresa. 
Quem ganhou o avental dito de médico fez mais pontos no 
teste.
De fato, diversas pesquisas, como a citada acima, estão 
mostrando que as pessoas têm seu comportamento afeta-
do pelo fato de portarem uniformes, deste ou daquele tipo. 
Lideranças nazistas e fascistas usaram a mágica do unifor-
me com objetivos funestos. Em contraste, quando visitei um 
quartel na Alemanha, notei que os uniformes eram desele-
gantes e mal ajustados. Claramente uma profilaxia contra o 
renascimento do nazismo.
Segundo pesquisas, o uniforme condiciona o compor-
tamento – para o bem e para o mal. Com ele, sentimo-nos 
diferentes e, nos casos benignos, mais comprometidos com 
o trabalho. Aquela roupa nos faz sentir participantes de um 
segmento muito especial da sociedade – qualquer que seja.
(*) No contexto, bombeiro é designação de encanador.
(Cláudio de Moura Castro, Veja, 23.07.2014. Adaptado)
04. Os termos obliterada (1o parágrafo) e funestos (4o pará-
grafo) significam, no contexto, respectivamente,
(A) apagada e bélicos.
(B) esquecida e nacionalistas.
(C) ofuscada e sinistros.
(D) contestada e desastrosos.
(E) contrastada e extremistas.
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4PMRP1402/004-JornalistaApresentador
Leia o texto, para responder às questões de números 
08 e 09.
E aqui estou, cantando.
Um poeta é sempre irmão do vento e da água:
deixa seu ritmo por onde passa.
Venho de longe e vou para longe:
mas procurei pelo chão os sinais do meu caminho
e não vi nada, porque as ervas cresceram e as serpentes
andaram.
Também procurei no céu a indicação de uma trajetória,
mas houve sempre muitas nuvens.
E suicidaram-se os operários de Babel.
Pois aqui estou, cantando.
Se eu nem sei onde estou,
como posso esperar que algum ouvido me escute?
Ah! Se eu nem sei quem sou,
como posso esperar que venha alguém gostar de mim?
(Cecília Meireles, Discurso. Disponível em: 
<http://www.poesiaspoemaseversos.com.br/cecilia-meireles-poemas>. 
Acesso em: 16.10.2014)
08. É correto afirmar que o poema mostra um eu lírico
(A) dando voz a seu desencanto, por meio da palavra 
poética.
(B) silenciando a própria voz, diante da ausência de 
r eciprocidade.
(C) perdido diante da natureza, apesar de reconhecer os 
sinais desta.
(D) certo de seu lugar no mundo e consciente de sua 
identidade.
(E) desprovido de emoções, por colecionar fracassos 
ao longo da existência.
09. Tomando por referência o verso – Venho de longe e 
vou para longe – assinale a alternativa que preenche 
as l acunas da frase a seguir, de acordo com a norma-
-padrão.
Longe é o lugar venho e também o lugar 
 vou.
(A) donde … onde
(B) que … à que
(C) de onde … aonde
(D) de que … onde
(E) de onde … que
05. O verbo vir, empregado na frase – Vem de sandálias 
H avaianas, calça social, uma camiseta horrenda e com 
as ferramentas embrulhadas em jornal. – é padrão para 
a conjugação de vários outros verbos. Assinale a alter-
nativa que apresenta um desses verbos corretamente 
conjugado.
(A) As autoridades interviram para manter a ordem.
(B) De fato a riqueza do funcionário provia de transa-
ções ilegais.
(C) Todos os problemas adviram da falta de habilidade 
dele.
(D) Tome as medidas que convierem ao caso.
(E) Cuidei para que não sobrevissem prejuízos de sua 
decisão.
06. Assinale a alternativa em que a concordância verbal e/ou 
nominal estão de acordo com a norma-padrão.
(A) Chegando a Bogotá, já vão fazer alguns anos, vimos 
um índio cortando um basculante.
(B) Convocaram-se voluntários para quaisquer testes de 
avaliação.
(C) Mais de um voluntário a fazer os testes receberam 
aventais brancos.
(D) Apenas 10% dos soldados era obrigado a usar uni-
formes impecáveis.
(E) Passado algumas décadas desde então, os unifor-
mes mudaram.
07. Preencha as lacunas do texto com os numerais corretos.
Ao conhecer o resultado da classificação dos candidatos 
de um concurso, José viu que é o 80o colocado e que seu 
amigo está na 340a posição. Ao anunciar as classifica-
ções de ambos, ele dirá que é o colocado,e seu amigo está na posição.
(A) octagésimo … trezentos e quarenta
(B) octogésimo … trecentésima quadragésima
(C) oitogésimo … tricentésima e quarenta
(D) octagésimo … tricentésima quadragésima
(E) oitocentésimo … trigésima quadragésima
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5 PMRP1402/004-JornalistaApresentador
r a s C u n H o10. Assinale a alternativa que preenche corretamente as 
l acunas do texto.
Em um ambiente o marketing social não é 
bem compreendido, era importante contar uma história 
simples e consistente respeito do que é o marketing 
social e o impacto ele pode proporcionar. 
Uma tática fundamental utilizada em todos os principais 
grupos-alvo foi enfatizar a comunicação pessoal e face 
 face, medida que a pesquisa indicou que todos 
esses grupos tinham preferência por informações feitas 
sob medida para suas necessidades específicas.
(Philip Kotler e Nancy R. Lee. Marketing Social, p. 314.)
(A) o qual … à … que … à … à
(B) em que … a … onde … a … a
(C) do qual … a … o qual … à … a
(D) no qual … a … que … a … à
(E) que … à … o qual … à … a
MateMátiCa e raCioCínio LógiCo
11. Conforme publicado pela Organização Mundial da Saúde 
em 23 de outubro de 2014, 10 141 pessoas já tinham se 
infectado com o ebola e 4 922 pessoas já haviam morri-
do devido a essa doença. Dessa forma, é correto afirmar 
que o número de mortes pelo ebola corresponde, do nú-
mero de infectados, a aproximadamente
(A) 45,5%.
(B) 46,5%.
(C) 47,5%.
(D) 48,5%.
(E) 49,5%.
12. Com base em informações publicadas pelo Tribunal Su-
perior Eleitoral, é possível afirmar que a razão entre o 
número total de candidatos aos cargos de Deputado Es-
tadual e Distrital e o número total de vagas disponíveis 
para esses cargos, na última eleição, podia ser represen-
tada pela fração 
353
2875 . Sabendo-se que a soma do nú-
mero de candidatos que estavam inscritos para esses 
cargos e do número de vagas disponíveis era 16 920, en-
tão é verdade que o número de vagas disponíveis era
(A) 1 059.
(B) 1 058.
(C) 1 057.
(D) 1 056.
(E) 1 055.
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6PMRP1402/004-JornalistaApresentador
r a s C u n H o13. Ana entrou em uma loja com o valor correto para comprar 
15 unidades de determinado produto. Ao chegar lá, viu 
que o preço do produto havia sido reajustado em 10%. 
Sendo assim, ela comprou 13 unidades do produto e re-
cebeu R$ 12,60 de troco. Para comprar 14 unidades do 
produto, Ana precisaria, no mínimo, de mais
(A) R$ 7,50.
(B) R$ 7,40.
(C) R$ 7,30.
(D) R$ 7,20.
(E) R$ 7,10.
14. Três funcionários, juntos e com a mesma força de traba-
lho, analisam 150 documentos do tipo A em exatamente 
uma hora e meia de trabalho. Amanhã, um deles faltará 
ao expediente e, assim, somente os outros dois analisa-
rão documentos desse tipo. Dessa forma, para analisar 
400 documentos do tipo A, nas mesmas condições de 
trabalho, é esperado que os dois funcionários necessitem 
de, no mínimo,
(A) 5 horas e 30 minutos.
(B) 6 horas.
(C) 6 horas e 30 minutos.
(D) 7 horas.
(E) 7 horas e 30 minutos.
15. A média ponderada das duas fases de um concurso de 
que um candidato participou foi 7,5. Nesse concurso, as 
notas da 1a e da 2a fases tinham pesos 4 e 6, respectiva-
mente. Se a nota desse candidato, na 2a fase, foi 1 uni-
dade maior que a nota da 1a fase, então é verdade que a 
soma das duas notas, desconsiderando os pesos, é
(A) 15,0.
(B) 14,8.
(C) 14,6.
(D) 14,4.
(E) 14,2.
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7 PMRP1402/004-JornalistaApresentador
r a s C u n H o16. Antonio e Beatriz compraram apenas os produtos X e 
Y. Antonio comprou 12 e 8 unidades dos produtos X e 
Y, respectivamente, e ainda ficou com R$ 15,00 do di-
nheiro que tinha. Beatriz comprou 15 e 10 unidades dos 
mesmos produtos, na ordem apresentada, e ainda ficou 
com R$ 5,00 do dinheiro que tinha. Sabendo-se que a 
diferença entre o total de dinheiro que Beatriz tinha e o 
total de dinheiro que Antonio tinha, antes da compra, era 
R$ 125,00, e quem compra apenas uma unidade de cada 
produto gasta R$ 55,00, é correto afirmar que a diferen-
ça de preço entre o produto mais caro e o produto mais 
barato é
(A) R$ 4,00.
(B) R$ 4,25.
(C) R$ 4,50.
(D) R$ 4,75.
(E) R$ 5,00.
17. O gráfico apresenta a relação entre a quantidade vendida 
de um produto e o lucro obtido com essa venda.
Lucro
(em milhares de reais)
5
4
3
2
1
–1
–2
0
0
Quantidade vendida
(em dezenas de unidades)
1 2 3 4 5 6 7 8
Com base nas informações do gráfico, pode-se concluir 
corretamente que o lucro com a venda de 115 unidades 
desse produto será
(A) R$ 4.750,00.
(B) R$ 5.250,00.
(C) R$ 5.750,00.
(D) R$ 6.250,00.
(E) R$ 6.750,00.
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8PMRP1402/004-JornalistaApresentador
r a s C u n H o18. A figura representa a planta de um terreno, com lados 
medindo x, 3x, 5x e y metros.
5x
3x
x
y
Sabendo-se que a área desse terreno é de 3 600 metros 
quadrados, conclui-se corretamente que seu perímetro é, 
em metros, igual a
(A) 240.
(B) 250.
(C) 260.
(D) 270.
(E) 280.
19. Uma caixa-d’água comportava um volume total de 5 mil 
litros. Após uma reforma, sua capacidade foi aumentada 
em 800 mil centímetros cúbicos. Sendo assim, o volume 
total de água que essa caixa passou a comportar, em 
litros, foi
(A) 5 008.
(B) 5 080.
(C) 5 800.
(D) 6 700.
(E) 7 900.
20. Alberto tem 6 anos a menos de empresa que Wilma e 
5 anos a mais de empresa que Jairo. Raquel tem 4 anos 
a mais de empresa que Wilma e 16 anos a mais de em-
presa que Kleber, admitido em 2010. Sabendo-se que to-
dos eles foram admitidos no primeiro dia útil de janeiro, é 
correto afirmar que
(A) Wilma foi admitida em 2002, e Raquel, em 1998.
(B) Alberto foi admitido em 2002, e Jairo, em 2007.
(C) Raquel foi admitida em 1994, e Alberto, em 2004.
(D) Jairo foi admitido em 2009, e Wilma, em 1997.
(E) Wilma foi admitida em 2000, e Alberto, em 2005.
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9 PMRP1402/004-JornalistaApresentador
Observe as figuras a seguir, extraídas do MS-Word 2010, 
em sua configuração padrão, para responder às questões de 
números 23 e 24. Elas apresentam parte de um documento 
que contém um trecho da “Canção Da América” de Milton 
Nascimento. O documento é apresentado em dois momen-
tos: antes e depois da utilização de recursos do grupo Fonte 
da guia Página Inicial.
23. Assinale a alternativa que apresenta os recursos utiliza-
dos na expressão “quem ficou” entre os dois momentos 
das figuras.
(A) Itálico e Sublinhado.
(B) Sublinhado e Negrito.
(C) Tachado e Sublinhado.
(D) Cor do Realce do Texto e Itálico.
(E) Tachado e Negrito.
noções de inforMátiCa
Observe a figura a seguir, extraída de uma planilha do 
MS-Excel 2010 em sua configuração padrão, para respon-
der às questões de números 21 e 22. Ela apresenta uma 
tabela contendo dados sobre funcionários no intervalo de 
células A1:E11 e um relatório sobre esses dados no intervalo 
A13:E21.
21. Assinale a alternativa que contém a fórmula que, quando 
inserida na célula E16, produz o mesmo valor apresen-
tado na célula atualmente. Considere que o caractere “;” 
(ponto e vírgula) está configurado como separador dos 
argumentos das funções.
(A) =MÍNIMO(A2:A11)
(B) =MÍNIMO(C2)
(C) =MÍNIMO(C11)
(D) =MÍNIMO(C2:C11)
(E) =MÍNIMO(A11)
22. Para unir as células A13, B13, C13 e D13 em uma nova 
célula, com o texto “Relatório” centralizado, foi utilizada a 
ferramenta do grupo Alinhamento da guia 
Página Inicial.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a 
lacuna do enunciado.
(A) Centralizar
(B) Alinhar ao Meio
(C) Justificar
(D) Mesclar e Centralizar
(E) Quebrar Texto Automaticamente
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10PMRP1402/004-JornalistaApresentador
26. Observe a janela do Windows Explorer extraída do 
MS-Windows 7 em sua configuração padrão. Ela exibe 
os ícones de oito imagens da pasta Imagens no modo de 
exibição “Lista”. Considere que, atualmente, a Área de 
Trabalho não contémarquivos de imagens.
Para as imagens da pasta Imagens para a Área 
de Trabalho, o usuário pode selecionar todas as imagens, 
utilizar o atalho de teclado , clicar no ícone da Área 
de Trabalho e, por fim, utilizar o atalho de teclado .
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectiva-
mente, as lacunas do enunciado.
(A) copiar ... Ctrl+X ... Ctrl+V
(B) mover ... Ctrl+X ... Ctrl+V
(C) mover ... Ctrl+C ... Ctrl+X
(D) copiar ... Ctrl+C ... Ctrl+X
(E) mover ... Ctrl+A ... Ctrl+X
27. Considere a figura a seguir, extraída do Windows Explorer 
do MS-Windows 7 em sua configuração padrão.
Assinale a alternativa que contém o espaço ocupado da 
unidade de armazenamento da rede, de acordo com a 
figura.
(A) 7,45 GB
(B) 13,5 GB
(C) 19,2 GB
(D) 40,7 GB
(E) 97,5 GB
24. Para limpar toda a formatação da expressão “é coisa 
para se guardar”, que foi aplicada entre os dois momen-
tos das figuras, o usuário pode utilizar o seguinte ícone 
do grupo Fonte da guia Página Inicial:
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
25. Observe o Painel de Animação a seguir, extraído de uma 
apresentação do MS-PowerPoint 2010, em sua configu-
ração padrão.
Assinale a alternativa que descreve, correta e respecti-
vamente, o início e a duração do intervalo da animação 
associada ao Retângulo 8.
(A) Início ao clicar e duração de 5 segundos.
(B) Início ao clicar e duração de 0 segundo.
(C) Início após o anterior e duração de 0 segundo.
(D) Início após o anterior e duração de 2 segundos.
(E) Início com o anterior e duração de 2 segundos.
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11 PMRP1402/004-JornalistaApresentador
ConHeCiMentos gerais e atuaLidades
31. O país vota neste domingo (26 de outubro) no 1o turno 
da eleição presidencial com um partido de esquerda que 
está no poder tentando vencer um jovem de centro-direita 
que promete reverter uma lei pioneira sobre a maconha. 
De saída do cargo, o atual presidente, um ex-guerrilheiro 
de 79 anos, tenta devolver o poder ao seu antecessor.
(G1, 26 out. 14. Disponível em: <http://goo.gl/xDnsoe> Adaptado)
A notícia faz referência
(A) à Argentina.
(B) ao Paraguai.
(C) ao Uruguai.
(D) ao Chile.
(E) à Venezuela.
32. A maioria dos eleitores da Escócia decidiu manter o país 
no Reino Unido. Depois do resultado do plebiscito, a 
polícia teve que separar os dois grupos: de um lado, os 
favoráveis à permanência da Escócia no Reino Unido ce-
lebravam; do outro, os separatistas não se conformavam, 
apesar da derrota clara: 55% dos escoceses votaram 
contra a independência. A derrota fez o líder separatista 
Alex Salmond renunciar ao cargo de primeiro-ministro do 
parlamento local.
(G1, 19 set. 14. Disponível em: <http://goo.gl/3mgVGU> Adaptado)
Para a Escócia, uma das consequências do plebiscito foi
(A) ganhar mais autonomia em assuntos como impos-
tos, saúde pública e habitação.
(B) sofrer retaliação da Coroa Britânica, que ficou inco-
modada com a campanha separatista.
(C) aumentar o isolamento em relação à Inglaterra, que 
rejeitou investimentos no país.
(D) perder privilégios da rainha, que passou a valorizar 
mais a Irlanda do Norte e o País de Gales.
(E) conquistar o direito de eleger mais deputados para 
o Parlamento inglês, aumentando a sua representa-
tividade.
33. O parlamento espanhol rejeitou, nesta terça-feira (8 de 
abril), uma petição de uma região espanhola para a re-
alização de um referendo sobre a independência da co-
munidade em relação ao resto do país. A imensa maioria 
dos deputados votou contra o pedido, mas o presidente 
da região afirmou que seguirá organizando o pleito, para 
que o povo expresse seu desejo para decidir se quer ou 
não fazer parte da Espanha.
(G1, 8 abr. 14. Disponível em: <http://goo.gl/SKHsCq> Adaptado)
A região espanhola a que a notícia se refere é
(A) o País Basco.
(B) a Andaluzia.
(C) a Catalunha.
(D) a Galícia.
(E) Aragão.
28. Para marcar uma nova mensagem como Baixa Priori-
dade no MS-Outlook 2010, em sua configuração padrão, 
o usuário pode utilizar o seguinte ícone do grupo Marcas 
da guia Mensagem:
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
29. Observe a figura seguinte, extraída do Internet Explorer 
10, em sua configuração padrão.
Assinale a alternativa que descreve as funcionalidades 
associadas ao ícone , identificado pela seta na figura.
(A) Ir para a página de Início.
(B) Exibir favoritos, feeds e histórico.
(C) Abrir as Ferramentas de configuração.
(D) Abrir nova nova guia.
(E) Pesquisar itens na página.
30. No Internet Explorer 10, em sua configuração padrão, 
para abrir a caixa de diálogo de impressão, o usuário 
deve utilizar o atalho de teclado
(A) Ctrl+P
(B) Ctrl+A
(C) Ctrl+Z
(D) Ctrl+X
(E) Ctrl+N
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12PMRP1402/004-JornalistaApresentador
37. Moradores de Itu queimam pneus em protesto
Os moradores de Itu (SP) voltaram a atear fogo em pneus 
na noite desta terça-feira (21 de outubro) como forma de 
protesto. Segundo as primeiras informações da Polícia 
Militar, o fogo foi rapidamente controlado, e viaturas es-
tão no local, neste momento, para evitar tumultos. Além 
da PM, o Corpo de Bombeiros e guardas municipais tam-
bém acompanharam a movimentação na cidade.
(G1, 21 out. 14. Disponível em: <http://goo.gl/nD2GzS> Adaptado)
Os protestos em Itu se devem
(A) ao aumento da tarifa de ônibus.
(B) à desapropriação de comunidades periféricas.
(C) à violência policial.
(D) ao aumento do tráfico de drogas.
(E) à falta de água.
38. Professores e funcionários da USP, Unicamp e Unesp
entram em greve hoje
Professores, funcionários e alunos da Universidade de 
São Paulo (USP), da Universidade Estadual de Cam-
pinas (Unicamp) e da Universidade Estadual Paulista 
(Unesp) entram em greve a partir de hoje (27 de maio).
(EBC, 27 mai. 14. Disponível em: <http://goo.gl/QR9r7m> Adaptado)
A greve teve como motivação
(A) a nomeação, pelo governador, de reitores não eleitos 
pela comunidade.
(B) o fim do plano de carreira que garantia aos servidores 
um aumento gradual dos salários.
(C) o congelamento dos salários proposto pelos reitores, 
com reajuste zero.
(D) a perseguição política a professores e funcionários 
que se manifestaram publicamente.
(E) a diminuição do repasse de verbas para as três uni-
versidades públicas paulistas.
39. O Grêmio está fora da Copa do Brasil. O Pleno do Su-
perior Tribunal de Justiça Desportiva (STJD) julgou na 
manhã desta sexta-feira o recurso gremista pela rever-
são da exclusão da Copa do Brasil, aplicada em 3 de 
setembro. Em vez da exclusão, os auditores optaram, por 
6 a 1, pela perda de três pontos do Grêmio na compe-
tição – o voto derrotado decidia por aplicar a perda de 
apenas um ponto.
(Zero Hora, 26 set. 14. Disponível em: 
 <http://goo.gl/BYvIGh> Adaptado)
A punição ao time se deu
(A) devido à escalação de um jogador em situação irre-
gular no campeonato.
(B) por conta de um episódio de invasão do campo pela 
torcida.
(C) em consequência da depredação das instalações de 
um estádio pela torcida.
(D) depois de um caso de injúria racial por parte de al-
guns torcedores ao goleiro Aranha, do Santos.
(E) em decorrência de um escândalo de corrupção en-
volvendo agentes do clube.
34. Ministério Público analisará conduta de escola que
barrou aluno por usar colar religioso
Uma Promotoria de Justiça irá analisar se a conduta da 
Escola Municipal Francisco Campos, no Grajaú, zona 
norte do Rio de Janeiro, configura crime de discrimina-
ção previsto em lei. O procedimento também irá analisar 
se a diretora constrangeu o menino a situação vexatória, 
crime previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente.
(R7, 4 set. 14. Disponível em: <http://goo.gl/QrlhAx> Adaptado)
O aluno barrado é ligado à religião
(A) católica.
(B) judaica.
(C) evangélica.
(D) do candomblé.
(E) espírita.
35. Ao menos 100 professores de Guerrero, um violento es-
tado do sul do México, invadiram nesta quinta-feira a pre-
feitura da cidade turística de Acapulco para protestar. Os 
professores ocuparampacificamente o Palácio Municipal 
de Acapulco, motor econômico do Estado de Guerrero, 
sem enfrentar qualquer resistência de funcionários ou 
guardas. As repartições federais estão protegidas pela 
polícia de choque, do mesmo modo que o Palácio da 
Justiça. Acapulco, como outras cidades do México, tem 
sido palco de protestos.
(Band.com.br, 24 out. 14. Disponível em: 
<http://goo.gl/DlfyWQ> Adaptado)
Os protestos
(A) têm como objetivo reivindicar melhores salários para 
os professores.
(B) estão relacionados à grave crise econômica que vive 
o México.
(C) são a resposta da população ao acordo de livre co-
mércio com os EUA.
(D) pretendem exigir das autoridades informações sobre 
o desaparecimento de estudantes.
(E) refletem o grau de polarização entre pobres e ricos 
da sociedade mexicana.
36. O candidato cravou vitória nas eleições presidenciais 
pela terceira vez seguida. Enquanto isso, eleitores exal-
tam a estabilidade econômica e política no país, visto tra-
dicionalmente como um dos mais difíceis de se governar 
da América do Sul. Esse candidato, de etnia indígena 
uru-aimará, recebeu 60% dos votos na eleição de domin-
go (12.10).
(Último Segundo, 13 out. 14. Disponível em: 
< http://goo.gl/XFKatR> Adaptado)
A notícia faz referência a
(A) Rafael Correa.
(B) Evo Morales.
(C) Néstor Kirchner.
(D) Fernando Lugo.
(E) Nicolás Maduro.
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13 PMRP1402/004-JornalistaApresentador
42. O jornalista e escritor, de 83 anos, foi eleito para a Acade-
mia Brasileira de Letras na tarde desta quinta-feira, com 
35 dos 37 votos. Autor de best-sellers como 1968, o ano 
que não terminou, ocupará a cadeira de número 32, que 
pertenceu a Ariano Suassuna. Atualmente colunista do 
jornal O Globo, começou no jornalismo, em 1956, como 
arquivista. Nos anos de 1960 e 1961, frequentou o Cen-
tro de Formação dos Jornalistas de Paris após conquis-
tar uma bolsa de estudos. Entre 1963 e 1969, foi editor 
internacional do jornal Correio da Manhã, diretor de re-
dação da revista Fatos & Fotos, chefe de reportagem da 
revista O Cruzeiro, editor-chefe da sucursal-Rio da revis-
ta Visão-Rio.
(O Globo, 30 out. 14. Disponível em: <http://goo.gl/gJb4AK> Adaptado)
A notícia faz referência a
(A) Elio Gaspari.
(B) Zuenir Ventura.
(C) Ruy Castro.
(D) Carlos Heitor Cony.
(E) Clóvis Rossi.
43. Um coronel reformado do Exército, Paulo Malhães, de 
76 anos, revelou que o corpo do ex-deputado Rubens 
Paiva, morto em 1971 durante a ditadura militar, foi joga-
do em um rio de Itaipava, na Região Serrana do Rio. Ele 
falou também de outras pessoas torturadas na “Casa da 
Morte” que os agentes da repressão usavam, também na 
Região Serrana.
(G1, 21 mar. 14. Disponível em: <http://goo.gl/RiSTpv> Adaptado)
A revelação foi feita para a
(A) Comissão Nacional da Verdade.
(B) Comissão de Anistia.
(C) Secretaria de Direitos Humanos.
(D) ONG “Tortura Nunca Mais”.
(E) Conferência Nacional dos Bispos do Brasil.
44. Combatentes do grupo Estado Islâmico (EI), que tomou 
importantes cidades da Síria e do Iraque, capturaram 
pelo menos uma caixa de armas jogada pelo ar na Sí-
ria para ajudar os que lutam contra o grupo extremista, 
disseram ativistas nesta terça-feira (21 de outubro), de 
acordo com a agência Associated Press.
(G1, 21 out. 14. Disponível em: <http://goo.gl/8sTp3H> Adaptado)
As armas foram jogadas para grupos que estão contri-
buindo no combate ao EI, como os
(A) iranianos.
(B) curdos.
(C) palestinos.
(D) jordanianos.
(E) sauditas.
40. Argentina obtém apoio de comitê da ONU na
briga contra ‘fundos abutres’
O Ministério das Relações Exteriores da Argentina infor-
mou nesta sexta-feira (15 de agosto) que obteve apoio 
do comitê assessor do Conselho de Direitos Humanos 
das Nações Unidas (ONU) no conflito com os chamados 
“fundos abutres”.
(EBC, 15 ago. 14. Disponível em: <http://goo.gl/gs9QxZ> Adaptado)
Os “fundos abutres”
(A) aceitaram participar da renegociação da dívida ar-
gentina, mas exigiram que o desconto fosse menor 
que o reivindicado pelo país.
(B) foram os mais duramente atingidos pela crise eco-
nômica de 2008, o que os levou a exigir que os seus 
devedores, como a Argentina, quitassem os seus 
débitos.
(C) especularam com os recursos da economia argenti-
na, investindo-os em fundos de alto risco, provocan-
do recessão e crise financeira no país.
(D) decidiram cobrar da Argentina a sua dívida integral, 
ameaçando reter mercadorias argentinas em alto 
mar caso os títulos não fossem pagos.
(E) compraram títulos da dívida argentina a preços bai-
xos e querem cobrar o valor original mais os juros, 
sem desconto e sem negociação.
41. Operação contra clínicas clandestinas
prende 56 pessoas em todo país
A polícia fez uma operação contra um esquema que atu-
ava em sete bairros do Rio de Janeiro. A Polícia Civil já 
prendeu 56 pessoas. É a maior operação contra clínicas 
clandestinas no país.
(G1, 14 out. 14. Disponível em: <http://goo.gl/6sstC9> Adaptado)
As clínicas clandestinas
(A) realizavam abortos, crime que envolvia médicos, ad-
vogados e policiais.
(B) participavam de um esquema internacional de tráfico 
de órgãos.
(C) funcionavam como fachada para um sistema de trá-
fico humano e prostituição.
(D) vendiam substâncias farmacêuticas utilizadas como 
drogas ilícitas.
(E) estavam envolvidas em escândalos de pedofilia e 
abuso sexual.
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14PMRP1402/004-JornalistaApresentador
47. Segundo André Barbosa Filho, na obra “Gêneros radiofô-
nicos: os formatos e os programas de áudio” (São Paulo: 
Paulinas, 2003), os programas de rádio podem ser dividi-
dos em sete categorias que são:
(A) Gênero jornalístico; Gênero educativo-cultural; Gê-
nero de entretenimento; Gênero publicitário; Gênero 
propagandístico; Gênero de serviço; Gênero especial.
(B) Gênero jornalístico, Gênero diversional; Gênero de 
entretenimento; Gênero publicitário; Gênero propa-
gandístico; Gênero de serviço; Gênero especial.
(C) Gênero jornalístico; Gênero educativo-cultural; Gê-
nero de entretenimento; Gênero publicitário; Gênero 
propagandístico; Gênero musical; Gênero especial.
(D) Gênero jornalístico; Gênero educativo-cultural; Gê-
nero de entretenimento; Gênero publicitário; Gênero 
diversional; Gênero de serviço; Gênero especial.
(E) Gênero jornalístico; Gênero educativo-cultural; Gê-
nero de entretenimento; Gênero diversional; Gênero 
musical; Gênero de serviço; Gênero especial.
48. Segundo o Manual de Redação Oficial da Presidência da 
República, os aspectos gerais da redação oficial devem 
contemplar:
(A) impessoalidade, uso do padrão culto da língua, for-
malidade, uniformidade, concisão e clareza e justifi-
cativas dos motivos.
(B) impessoalidade, uso do padrão culto da língua, infor-
malidade, uniformidade, concisão e clareza.
(C) impessoalidade, uso do padrão culto da língua, for-
malidade, criatividade, concisão e clareza.
(D) impessoalidade, uso do padrão culto da língua, forma-
lidade, uniformidade, profundidade nas justificativas.
(E) impessoalidade, uso do padrão culto da língua, for-
malidade, uniformidade, concisão e clareza.
49. A Lei no 9.528, de 10.12.1997, alterou a legislação de 
1959 que trata da aposentadoria dos jornalistas profissio-
nais. Essa lei decretou
(A) a garantia da aposentadoria especial aos 30 anos de 
serviço para os jornalistas profissionais.
(B) o fim da aposentadoria com 30 anos de serviço ga-
rantida aos jornalistas profissionais.
(C) a jornada de trabalho de 5 horas diárias com possibi-
lidade de extensão de até 7 horas diárias, com paga-
mento de horas extras aos jornalistas profissionais.
(D) a inclusão do fator previdenciário no cálculo das apo-
sentadorias dos jornalistas profissionais.
(E) o piso salarial equivalente a 5 salários mínimos aos 
jornalistas profissionais.
45. Putin sanciona lei após aprovação de tratado pelo
Parlamento. União Europeia assina acordo de 
associação com a Ucrânia
O presidente da Rússia, Vladimir Putin, sancionounesta 
sexta-feira as leis de anexação da Crimeia, que antes era 
território da Ucrânia, após a Câmara alta do Parlamento 
ter aprovado de forma unânime um tratado assinado 
pelo líder russo na terça para a integração da estratégica 
península à Federação Russa. Putin descreveu a incorpo-
ração da península à Rússia como um “evento notável”.
(Último Segundo, 21 mar. 14. Disponível em: 
<http://goo.gl/BcxrVf> Adaptado)
O acontecimento que precedeu a anexação foi
(A) a crítica da Ucrânia às posturas conservadoras e au-
toritárias do presidente russo, o que o levou a tentar 
a anexação da Crimeia.
(B) a tentativa da União Europeia de impor aos ucrania-
nos o euro como moeda, o que prejudicaria os inte-
resses russos na região.
(C) a invasão da capital Kiev pelas tropas russas, o que 
deixou a Ucrânia às portas de uma anexação força-
da pela Rússia.
(D) a defesa da fusão entre a Ucrânia e a Rússia pelos 
principais membros do governo ucraniano, críticos 
da União Europeia.
(E) a deposição do então presidente ucraniano pró-Mos-
cou, sucedido por um governo mais próximo à União 
Europeia.
ConHeCiMentos esPeCífiCos
46. O dia 7 de setembro de 1922, centenário da independên-
cia do Brasil, foi também um marco na história da comu-
nicação social no Brasil. Nesse dia ocorreu
(A) o lançamento de um importante jornal brasileiro: o 
“Última Hora”, de Samuel Weiner.
(B) a primeira transmissão de televisão no país.
(C) a primeira impressão em rotativa de jornal impresso 
no país.
(D) a primeira transmissão radiofônica no país.
(E) a primeira impressão colorida de um jornal brasileiro.
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15 PMRP1402/004-JornalistaApresentador
52. Uma das correntes teóricas do jornalismo afirma que os 
meios de comunicação não têm a intenção de impor opi-
niões ao público, mas sim direcioná-lo sobre quais as-
suntos devem discutir. Essa teoria é conhecida como:
(A) teoria crítica ou Escola de Frankfurt.
(B) teoria do gatekeeping.
(C) teoria da espiral do silêncio.
(D) teoria funcionalista.
(E) teoria do agendamento ou agenda setting.
53. Entre os deveres do jornalista expressos no artigo 6o do 
respectivo Código de Ética está:
(A) ter responsabilidade por toda a informação que di-
vulga, mesmo que o trabalho tenha sido alterado por 
terceiros.
(B) não aceitar ou oferecer trabalho remunerado em de-
sacordo com o salário mínimo, a carga horária legal 
ou tabela fixada por sua entidade de classe, nem 
contribuir ativa ou passivamente para a precarização 
das condições de trabalho.
(C) combater a prática de perseguição ou discriminação 
por motivos sociais, econômicos, políticos, religio-
sos, de gênero, raciais, de orientação sexual, condi-
ção física ou mental, ou de qualquer outra natureza.
(D) buscar provas que fundamentem as informações de 
interesse privado.
(E) acumular funções jornalísticas quando for necessá-
rio para a sua sobrevivência pessoal.
54. A votação do Orçamento Municipal da cidade de São 
José do Rio Preto ocupou várias sessões com intensos 
debates. O telejornal da TV da Câmara cobriu a primeira 
sessão em que a proposta orçamentária foi colocada em 
discussão, mas diante das polêmicas e da importância 
da discussão, o editor responsável decidiu que a pauta 
mereceria suítes. Isto significa que
(A) o assunto será debatido em mesa redonda subse-
quente à reportagem do telejornal.
(B) o assunto será objeto de análises por parte de articu-
listas especialmente convidados pela emissora.
(C) o assunto não será abordado de forma profunda, 
tendo em vista que ele é polêmico e a TV necessita 
ser imparcial em situações como essa.
(D) o assunto será tratado em novas reportagens, em 
edições subsequentes do telejornal da TV Câmara 
com informações atualizadas.
(E) o assunto tomará toda a edição do telejornal.
50. Uma emissora de televisão local marca uma entrevista 
com o presidente da Câmara Municipal de São José do 
Rio Preto. Ciente disso, a assessoria da Câmara propõe 
uma oficina ao vereador para que ele tenha um bom 
desempenho diante do programa, antecipando eventuais 
temas que deverão ser abordados pelos entrevistadores. 
Esse procedimento, muito comum nas assessorias de 
imprensa, é conhecido como:
(A) Follow up.
(B) Story telling.
(C) Press release.
(D) Media Training.
(E) Press kit.
51. Uma matéria jornalística disponibilizada na internet tem a 
seguinte marca no seu final:
cc
BY
Isso significa que
(A) o material está licenciado sob “creative commons 
– BY” que permite apenas sua reprodução integral, 
sem qualquer corte ou adaptação.
(B) o material está licenciado sob “creative commons 
– BY” que permite sua livre reprodução, distribuição, 
adaptação e remixagem, desde que autorizada pre-
viamente pelo autor.
(C) o material está licenciado sob “creative commons 
– BY” que não permite sua reprodução sem paga-
mento prévio de direitos autorais ao autor.
(D) o material está licenciado sob “creative commons 
– BY” que permite sua livre reprodução, distribuição, 
adaptação e remixagem, desde que citada a fonte.
(E) o material está licenciado sob “creative commons 
– BY” que significa que está submetido a legislação 
de direitos autorais do país no qual foi produzido.
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16PMRP1402/004-JornalistaApresentador
58. Nos anos 1940 foi publicado um texto importante por 
dois pensadores alemães – Theodor Adorno e Max 
Horkheimer – que propunha uma visão crítica da pro-
dução cultural no capitalismo, utilizando referências da 
teoria marxista. Esse texto, intitulado “O iluminismo como 
mistificação das massas”, propõe um conceito importante 
para os estudos de comunicação, que é o de
(A) cultura popular.
(B) cultura de massas.
(C) indústria cultural.
(D) mercado cultural.
(E) disfunção narcotizante.
59. O foi um suplemento do , 
lançado em setembro de 1960 e teve, entre os seus 
colaboradores, Ferreira Gullar, Clarice Lispector, Wilson 
Cunha e Zózimo.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectiva-
mente, as lacunas do enunciado.
(A) Caderno de Cultura ... Globo
(B) Caderno B ... Jornal do Brasil
(C) Folhetim ... Folha de S.Paulo
(D) Caderno 2 ... O Estado de S.Paulo
(E) Divirta-se ... Jornal da Tarde
60. Uma lauda de radiojornalismo tem 780 caracteres (12 
linhas de 65 caracteres cada uma). Um texto com 1 lauda 
e 5 linhas corresponde a uma notícia em rádio de
(A) 1 minuto e 25 segundos, pois cada lauda correspon-
de a 1 minuto e cada linha a 5 segundos aproxima-
damente.
(B) 1 minuto e 25 segundos, pois cada lauda correspon-
de a 50 segundos e cada linha a 7 segundos aproxi-
madamente.
(C) 1 minuto e 59 segundos, pois cada lauda correspon-
de a 1m24s e cada linha a 7 segundos aproximada-
mente.
(D) 2 minutos e 12 segundos, pois cada lauda corres-
ponde a 1m12s e cada linha a 6 segundos aproxi-
madamente.
(E) 2 minutos e 50 segundos, pois cada linha correspon-
de a 10 segundos e o texto contem 17 linhas (1 lauda 
de 12 linhas mais 5 linhas).
55. Um jornal local denuncia um grupo de funcionários da 
Câmara Municipal de São José do Rio Preto de parti-
cipar de um esquema de desvio de recursos públicos, 
concluindo, nas reportagens, que esses funcionários 
são culpados pelo crime. Após uma investigação 
rigorosa, a Justiça decide que os funcionários são ino-
centes e que tudo não passou de boatos e rumores, 
sem qualquer prova. O fato de imputar essa atitude 
criminosa aos funcionários, sendo que eles são inocen-
tes, pode ser tipificado como crime de
(A) difamação.
(B) injuria.
(C) calúnia.
(D) perjúrio.
(E) peculato.
56. As fontes utilizadas em jornalismo podem ser classifica-
das como oficiais, disruptivas e cidadão individualizado. 
As fontes oficiais são aquelas que falam em nome de 
uma instituição oficial; os cidadãos individualizados são 
aqueles que falam por si próprios, como especialistas ou 
cidadãos afetados por um problema. Já as fontes disrup-
tivas são
(A) aquelas que falam como responsáveis/organizado-
res de um distúrbioou conflito, como por exemplo, 
uma greve, uma passeata ou um protesto.
(B) aquelas que complementam as declarações das fon-
tes oficiais, aprofundando uma temática específica.
(C) aquelas que apresentam uma posição contrária às 
posições expressas pelas fontes oficiais.
(D) aquelas que não aparecem nas reportagens, por 
conta da sua divergência ideológica com o veículo.
(E) aquelas que não são priorizadas em uma reporta-
gem devido ao seu pouco conhecimento no assunto.
57. De acordo com a Lei no 12.527/2011 (Lei de Acesso à 
Informação), no caso do pedido de informação a um 
órgão e por ele ser indeferido, pode o requerente
(A) interpor mandado de injunção junto ao Supremo 
Tribunal Federal no prazo de 30 (trinta) dias a contar 
da ciência do indeferimento.
(B) interpor recurso ao juiz da comarca onde se localiza 
o órgão em até 12 (doze) meses após tomar ciência 
do indeferimento.
(C) interpor recurso à autoridade imediatamente supe-
rior no prazo de 10 (dez) dias a contar da ciência do 
indeferimento.
(D) interpor recurso à autoridade imediatamente supe-
rior no prazo de até 12 (doze) meses após tomar 
ciência do indeferimento.
(E) interpor recurso à Ouvidoria Geral da República, em 
qualquer caso, no prazo de até 30 (trinta) dias após 
tomar ciência do indeferimento.
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17 PMRP1402/004-JornalistaApresentador
65. A TV Câmara lançou, em seu portal da internet, um espaço 
para que os cidadãos de São José do Rio Preto envias-
sem vídeos nos quais denunciassem problemas enfrenta-
dos nos serviços públicos da cidade. Esses vídeos serão 
avaliados pela equipe do telejornal e, após apuração e 
checagem das informações ali colocadas, serão exibidos. 
Este procedimento jornalístico chama-se
(A) jornalismo alternativo.
(B) jornalismo comunitário.
(C) jornalismo popular.
(D) jornalismo colaborativo.
(E) jornalismo de precisão.
66. Em teoria do jornalismo, gatekeeping é
(A) o poder de seleção de quais fontes serão entrevista-
das para cada matéria.
(B) o poder de seleção dos repórteres que irão cobrir de-
terminada matéria.
(C) o poder de seleção do que será noticiado por quem 
comanda a redação.
(D) o poder de seleção dos anúncios por parte da chefia 
do departamento comercial.
(E) o poder de angular os assuntos cobertos no jornal, 
de acordo com os interesses ideológicos.
67. Um microfone omnidirecional é recomendado para
(A) situações que não permitem uma colocação do mi-
crofone muito próximo da fonte sonora, ou quando 
muito ganho (gain) seja requerido antes de provocar 
realimentação.
(B) captação do padrão sonoro completo de um violão 
acústico ou do canto a capela em uma sala de con-
certo silenciosa.
(C) captar fala de longe e costuma ser preso por uma 
pinça ou suporte comprido, que permite que ele seja 
apontado diretamente para a fonte sonora.
(D) captar o som igualmente bem, tanto da frente quanto 
de trás, mas não dos lados.
(E) locais onde haja muitos sons externos que não de-
vem ser amplificados, porém apresenta problemas 
quando o vocalista ou instrumentista canta ou toca 
fora do eixo, ou muito próximo do microfone.
61. Em 1980, na 21a Conferência Mundial da Unesco, foi 
apresentado um importante relatório no qual se detectava 
uma intensa concentração na produção de informações, 
principalmente pela hegemonia de grandes agências 
de notícia localizadas nos países desenvolvidos. Esta 
comissão propunha uma “nova ordem mundial da comu-
nicação” com um equilíbrio maior no fluxo de informações 
entre os países desenvolvidos e subdesenvolvidos. Esse 
documento ficou conhecido como:
(A) Relatório Mac Bride ou “Investir no diálogo intercul-
tural”.
(B) Relatório MacBride ou “Um só mundo, múltiplas vozes”.
(C) Relatório Nora-Minc ou Convenção Internacional 
pela Proteção à Diversidade Cultural.
(D) Relatório Kissinger ou NSM-2000.
(E) Relatório Nora-Minc ou “Um só mundo, múltiplas 
vozes”.
62. Nos anos 1990, começou a surgir nos Estados Unidos 
uma série de iniciativas de engajamento dos veículos jor-
nalísticos com as comunidades para as quais se dirigiam, 
buscando interpelar o cidadão para que ele tenha uma 
participação mais ativa na própria produção noticiosa. 
Esse movimento é conhecido como
(A) jornalismo investigativo.
(B) jornalismo de precisão.
(C) new journalism.
(D) jornalismo público ou jornalismo cívico.
(E) jornalismo comunitário.
63. Travelling é
(A) movimento da câmera em busca de um detalhe 
significativo de uma cena.
(B) movimento do repórter para acompanhar a câmera.
(C) movimento da câmera em seu próprio eixo para 
acompanhar o repórter apenas.
(D) movimento de câmera, subjetivo, em um cenário 
para dar sensação de profundidade.
(E) movimento de câmera pelo cenário para acompa-
nhar um objeto em movimento.
64. No início do telejornal da TV Câmara Municipal de São 
José do Rio Preto o apresentador elenca as principais 
notícias que serão apresentadas naquela edição. A essa 
apresentação é dado o nome de
(A) chamada.
(B) escalada.
(C) espelho.
(D) release.
(E) lead.
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71. Em Comunicação Organizacional, stakeholders são
(A) os materiais produzidos pela assessoria de comuni-
cação tanto para o público interno como o externo.
(B) os elementos que necessariamente são consultados 
na elaboração de uma campanha publicitária.
(C) o público externo de uma organização a quem toda 
estratégia de comunicação deve ser direcionada.
(D) os materiais produzidos pela assessoria de comuni-
cação para o público interno.
(E) qualquer indivíduo ou grupo que pode afetar uma or-
ganização ou é afetado por suas ações, decisões, 
políticas, práticas ou resultados.
72. A impessoalidade exigida na Comunicação Pública 
decorre
(A) da ausência de impressões individuais de quem se 
comunica para garantir a independência entre os 
poderes e entre os órgãos vários da administração 
pública, e da impessoalidade de quem recebe a co-
municação (público ou órgão público).
(B) da ausência de impressões individuais de quem se 
comunica (a comunicação sempre é feita em nome 
da autoridade), e da impessoalidade de quem rece-
be a comunicação (público ou órgão público).
(C) da necessidade de se preservar as impressões indi-
viduais de quem se comunica (pois ele é represen-
tante do órgão), e da impessoalidade de quem rece-
be a comunicação (público ou órgão público).
(D) da ausência de impressões individuais de quem se 
comunica por conta das proibições legais de se fazer 
propaganda eleitoral no órgão público, e da impes-
soalidade de quem recebe a comunicação (público 
ou órgão público).
(E) da ausência de impressões individuais de quem se 
comunica (a comunicação sempre é feita em nome 
do Serviço Público), e da impessoalidade de quem 
recebe a comunicação (público ou órgão público).
73. Em telejornal, dá-se o nome de passagem
(A) ao momento em que o repórter aparece na matéria 
com informações do local do acontecimento, para 
destacar um aspecto da notícia.
(B) ao momento em que o repórter apresenta informa-
ções em “off” do local do acontecimento, para desta-
car um aspecto da notícia.
(C) ao momento em que o âncora do telejornal aparece 
na matéria com informações do local do aconteci-
mento, para destacar um aspecto da notícia.
(D) ao momento em que o repórter sai da matéria após 
apresentar informações do local do acontecimento, 
para destacar um aspecto da notícia.
(E) ao momento em que o âncora sai da matéria após 
apresentar informações do local do acontecimento, 
para destacar um aspecto da notícia.
68. De acordo com o Decreto no 84.134/79 que regulamenta 
a Lei no 6.615/78, a profissão de radialista compreen-
de as atividades de administração, produção e técnica. 
Ainda segundo o Decreto, as atividades de produção se 
subdividem em:
(A) direção; tratamento e registros sonoros; tratamento 
e registros visuais; montagem e arquivamento; trans-
missão de sons e imagens; revelação e copiagem 
de filmes; artes plásticas e animação de desenhose 
objetos; manutenção técnica.
(B) autoria, direção, produção, interpretação, dublagem, 
locução, caracterização, cenografia.
(C) autoria; direção; tratamento e registros sonoros; tra-
tamento e registros visuais; montagem e arquiva-
mento; transmissão de sons e imagens; revelação 
e copiagem de filmes; artes plásticas e animação de 
desenhos e objetos; manutenção técnica.
(D) direção, produção, interpretação, dublagem, locu-
ção, caracterização, cenografia, montagem e arqui-
vamento, transmissão de sons e imagens.
(E) autoria, direção, produção, tratamento e registros 
sonoros, montagem e arquivamento, transmissão de 
sons e imagens, revelação e copiagem de filmes.
69. Em um programa telejornalístico, o apresentador lê uma 
notícia sobre o encerramento das inscrições para o con-
curso público da prefeitura de São José do Rio Preto. 
Essa nota tem aproximadamente 30 segundos e sem 
qualquer imagem. Este tipo de nota chama-se:
(A) nota pelada.
(B) nota coberta.
(C) nota urgente.
(D) nota comentada.
(E) nota careca.
70. Durante um programa de entrevistas da TV Câmara, a 
imagem do estúdio onde ocorria a entrevista é escure-
cida gradualmente para, na sequência, vir a vinheta do 
programa e o intervalo comercial. Esse procedimento do 
escurecimento da imagem onde ocorria a entrevista é 
conhecida como
(A) fade in.
(B) escalada.
(C) fade out.
(D) travelling.
(E) fade wish.
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19 PMRP1402/004-JornalistaApresentador
74. José Marques de Melo – ao classificar os gêneros jorna-
lísticos – prioriza a intenção do material. Assim, ele pro-
põe cinco categorias de gêneros jornalísticos: informati-
vo, opinativo, interpretativo,
(A) literário e utilitário (de serviços).
(B) investigativo e utilitário (ou de serviços).
(C) diversional e infotenimento.
(D) investigativo e explicativo.
(E) diversional e utilitário (ou de serviços).
75. Na produção do telejornal da TV da Câmara Municipal 
de São José do Rio Preto, os repórteres são obrigados 
a gravarem pequenos trechos apresentando suas maté-
rias para que sejam exibidas na escalada da edição do 
telejornal. Essa pequena apresentação das matérias que 
serão exibidas tem o nome de
(A) teaser.
(B) pré-escalada.
(C) chamada.
(D) cabeça.
(E) lead.
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ESTADO DE SÃO PAULO 
 
1 
 
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Ref: Edital Normativo do Concurso Público n.º 06/2014 
(COMUNICAÇÃO SOCIAL) 
 
EDITAL DE DIVULGAÇÃO DE GABARITO 
 
O Município de São José do Rio Preto, Estado de São Paulo, por meio da Secretaria Municipal 
de Comunicação Social, no uso de suas atribuições legais, DIVULGA os gabaritos das provas 
objetivas realizada em 21 de dezembro de 2014 relativo ao Concurso Público nº 06/2014 
(Comunicação Social), encaminhados e de total responsabilidade da Fundação Vunesp: 
 
001. PROVA OBJETIVA 
OPERADOR DE RÁDIO 
1 - D 2 - B 3 - E 4 - A 5 - C 6 - E 7 - D 8 - C 9 - A 10 - B 
11 - A 12 - E 13 - E 14 - D 15 - B 16 - C 17 - D 18 - C 19 - A 20 - B 
21 - B 22 - B 23 - C 24 - D 25 - A 26 - C 27 - E 28 - E 29 - A 30 - D 
31 - D 32 - C 33 - A 34 - E 35 - B 36 - A 37 - B 38 - E 39 - D 40 - A 
41 - C 42 - D 43 - B 44 - A 45 - A 46 - C 47 - E 48 - B 49 - D 50 - C 
51 - B 52 - E 53 - D 54 - D 55 - E 
 
002. PROVA OBJETIVA 
AGENTE DE CERIMONIAL 
1 - D 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - B 7 - B 8 - A 9 - C 10 - D 
11 - D 12 - D 13 - B 14 - A 15 - C 16 - D 17 - D 18 - C 19 - E 20 - A 
21 - B 22 - E 23 - C 24 - A 25 - A 26 - A 27 - D 28 - C 29 - D 30 - A 
31 - B 32 - A 33 - E 34 - C 35 - A 36 - E 37 - D 38 - C 39 - A 40 - D 
41 - E 42 - B 43 - A 44 - B 45 - C 46 - E 47 - A 48 - C 49 - D 50 - A 
51 - B 52 - C 53 - D 54 - B 55 - C 56 - E 57 - D 58 - A 59 - B 60 - D 
 
 
 
 
 
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003. PROVA OBJETIVA 
JORNALISTA 
(PRODUTOR DE PROGRAMAS, PRODUTOR JORNALÍSTICO, REDATOR E REPÓRTER) 
1 - D 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - B 7 - B 8 - A 9 - C 10 - D 
11 - D 12 - A 13 - D 14 - B 15 - B 16 - E 17 - A 18 - E 19 - C 20 - C 
21 - D 22 - D 23 - C 24 - E 25 - A 26 - B 27 - E 28 - C 29 - A 30 - A 
31 - C 32 - A 33 - C 34 - D 35 - D 36 - B 37 - E 38 - C 39 - D 40 - E 
41 - A 42 - B 43 - A 44 - B 45 - E 46 - D 47 - A 48 - E 49 - B 50 - C 
51 - A 52 - B 53 - E 54 - D 55 - D 56 - C 57 - B 58 - C 59 - E 60 - A 
61 - A 62 - B 63 - E 64 - D 65 - C 66 - E 67 - E 68 - A 69 - D 70 - C 
71 - B 72 - B 73 - C 74 - D 75 - A 
 
004. PROVA OBJETIVA 
JORNALISTA APRESENTADOR 
1 - D 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - B 7 - B 8 - A 9 - C 10 - D 
11 - D 12 - A 13 - D 14 - B 15 - B 16 - E 17 - A 18 - E 19 - C 20 - C 
21 - D 22 - D 23 - C 24 - E 25 - A 26 - B 27 - E 28 - C 29 - A 30 - A 
31 - C 32 - A 33 - C 34 - D 35 - D 36 - B 37 - E 38 - C 39 - D 40 - E 
41 - A 42 - B 43 - A 44 - B 45 - E 46 - D 47 - A 48 - E 49 - B 50 - D 
51 - D 52 - E 53 - C 54 - D 55 - C 56 - A 57 - C 58 - C 59 - B 60 - A 
61 - B 62 - D 63 - E 64 - B 65 - D 66 - C 67 - B 68 - B 69 - A 70 - C 
71 - E 72 - E 73 - A 74 - E 75 - A 
 
 
 
 
 
 
 
 
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005. PROVA OBJETIVA 
RADIALISTA LOCUTOR 
1 - A 2 - D 3 - B 4 - A 5 - C 6 - C 7 - D 8 - E 9 - E 10 - E 
11 - B 12 - B 13 - A 14 - C 15 - D 16 - D 17 - A 18 - D 19 - B 20 - B 
21 - E 22 - A 23 - E 24 - C 25 - C 26 - D 27 - D 28 - C 29 - E 30 - A 
31 - B 32 - E 33 - C 34 - A 35 - A 36 - C 37 - A 38 - C 39 - D 40 - B 
41 - C 42 - D 43 - B 44 - A 45 - E 46 - D 47 - C 48 - A 49 - E 50 - B 
51 - A 52 - E 53 - B 54 - E 55 - C 56 - A 57 - D 58 - C 59 - C 60 - E 
61 - B 62 - C 63 - A 64 - B 65 - D 
 
 
 
006. PROVA OBJETVA 
RADIALISTA PROGRAMADOR 
1 - A 2 - D 3 - B 4 - A 5 - C 6 - C 7 - D 8 - E 9 - E 10 - E 
11 - B 12 - B 13 - A 14 - C 15 - D 16 - D 17 - A 18 - D 19 - B 20 - B 
21 - E 22 - A 23 - E 24 - C 25 - C 26 - D 27 - D 28 - C 29 - E 30 - A 
31 - B 32 - E 33 - C 34 - A 35 - A 36 - C 37 - A 38 - C 39 - D 40 - B 
41 - C 42 - D 43 - B 44 - A 45 - E 46 - D 47 - A 48 - A 49 - C 50 - B 
51 - E 52 - D 53 - C 54 - A 55 - C 56 - C 57 - D 58 - E 59 - B 60 - B 
61 - D 62 - A 63 - E 64 - B 65 - E 
 
007. PROVA OBJETIVA 
REPÓRTER FOTOGRÁFICO 
1 - D 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - B 7 - B 8 - A 9 - C 10 - D 
11 - D 12 - A 13 - D 14 - B 15 - B 16 - E 17 - A 18 - E 19 - C 20 - C 
21 - D 22 - D 23 - C 24 - E 25 - A 26 - B 27 - E 28 - C 29 - A 30 - A 
31 - A 32 - D 33 - C 34 - D 35 - A 36 - A 37 - C 38 - E 39 - B 40 - D 
41 - B 42 - D 43 - C 44 - A 45 - D 46 - B 47 - B 48 - A 49 - E 50 - E 
51 - D 52 - A 53 - E 54 - C 55 - C 
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4 
 
 
008. PROVA OBJETIVA 
WEB DESIGNER 
1 - D 2 - B 3 - A 4 - C 5 - D 6 - B 7 - B 8 - A 9 - C 10 - D 
11 - D 12 - A 13 - D 14 - B 15 - B 16 - E 17 - A 18 - E 19 - C 20 - C 
21 - C 22 - A 23 - C 24 - D 25 - B 26 - C 27 - D 28 - B 29 - A 30 - E 
31 - E 32 - C 33 - D 34 - A 35 - D 36 - E 37 - A 38 - C 39 - A 40 - E 
41 - B 42 - B 43 - A 44 - A 45 - D 46 - E 47 - A 48 - B 49 - C 50 - D 
51 - E 52 - B 53 - D 54 - C 55 - D 56 - B 57 - E 58 - C 59 - B 60 - C 
 
 
ATENÇÃO: Os candidatos deverão observar o Capítulo 13. DOS RECURSOS do Edital Normativo 
nº 06/2014, conforme transcrito adiante: 
 
13. DOS RECURSOS 
 
13.1. O prazo para interposição de recurso será de 2 (dois) dias úteis, contados da data da 
divulgação do evento ou do fato que lhe deu origem. 
13.2. Para recorrer, o candidato deverá utilizar, exclusivamente, o endereço eletrônico 
www.vunesp.com.br, na página do Concurso Público, seguindo as instruções ali contidas. 
13.3. Admitir-se-á um único recurso para cada questão da prova, desde que devidamente 
fundamentado. 
13.4. Quando o recurso se referir ao gabarito da prova objetiva, deverá ser elaboradode forma 
individualizada, ou seja, 01 (um) recurso para cada questão e a decisão será tomada mediante 
parecer técnico da Banca Examinadora. 
13.5. O gabarito divulgado poderá ser alterado em função da análise dos recursos interpostos e, 
caso haja anulação ou alteração do gabarito, as provas serão corrigidas de acordo com o gabarito 
oficial definitivo. 
13.6. A pontuação relativa à(s) questão(ões) anulada(s) será(ão) atribuída(s) a todos os candidatos 
presentes na prova. 
13.6.1. No caso de provimento do recurso interposto dentro das especificações, esse poderá, 
eventualmente, alterar a nota/classificação inicial obtida pelo candidato para uma nota/classificação 
superior ou inferior, ou ainda poderá ocorrer a desclassificação do candidato que não obtiver a nota 
mínima exigida para habilitação. 
13.6.2. A decisão do deferimento ou indeferimento de recurso será publicada no Diário Oficial do 
Município e disponibilizada no site www.vunesp.com.br. 
http://www.vunesp.com.br/
http://www.vunesp.com.br/
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5 
 
13.7. O recurso interposto fora da forma e dos prazos estipulados neste Edital não será conhecido, 
bem como não será conhecido aquele que não apresentar fundamentação e embasamento, ou 
aquele que não atender às instruções constantes do “link” Recursos na página específica do 
Concurso Público. 
13.8. Somente serão considerados os recursos interpostos para a fase a que se referem e no prazo 
estipulado, não sendo aceitos, portanto, recursos interpostos em prazo destinado a evento diverso 
daquele em andamento. 
13.9. A interposição de recurso não obsta o regular andamento do cronograma do Concurso 
Público. 
13.10. No caso de recurso em pendência à época da realização de algumas das etapas do 
Concurso Público, o candidato poderá participar condicionalmente da etapa seguinte. 
13.11. Não será aceito e conhecido recurso interposto pelos Correios, por meio de fax, e-mail ou 
por qualquer outro meio além do previsto neste Capítulo. 
13.12. A Banca Examinadora constitui última instância para os recursos, sendo soberana em suas 
decisões, razão pela qual não caberão recursos adicionais. 
13.13. Não será aceito pedido de revisão de recurso e/ou recurso de recurso. 
13.14. O candidato que não interpuser recurso no prazo mencionado será responsável pelas 
consequências advindas de sua omissão. 
13.15. Não haverá, em hipótese alguma, vistas de prova. 
 
 
 
 
E, para que ninguém possa alegar desconhecimento é expedido o presente Edital. 
 
 
São José do Rio Preto, 22 de dezembro de 2014. 
 
 
 
 
DEODORO JOSÉ MOREIRA 
Secretário Municipal de Comunicação Social