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Educação Física

A Educação Física é uma disciplina que tem como objetivo promover a saúde e o bem-estar dos alunos por meio da prática de atividades físicas. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os benefícios da atividade física para o corpo e a mente, além de desenvolverem habilidades motoras e trabalharem em equipe. A disciplina é importante para a formação integral dos alunos, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida e para a prevenção de doenças relacionadas ao sedentarismo. O profissional formado em Educação Física pode atuar em diversas áreas, como escolas, academias, clubes esportivos, empresas e hospitais.

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Prova Pref. Massapê do PiauíPI - INSTITUTO LUDUS - 2009 - para Professor de Educação Física.pdf

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Texto A, para as questões de 01 a 04
01. Assinale a alternativa correta, de acordo com o texto.
A) Com geração de empregos e serviços públicos bons...

Texto A, para as questões de 01 a 04
01. Assinale a alternativa correta, de acordo com o texto.
A) Com geração de empregos e serviços públicos bons e universais, as desigualdades sociais do país serão eliminadas.
B) Para o autor, mais que diferença de raça, o que marca a desigualdade no país é uma questão sócio-econômica.
C) O autor é contra a cota de negros para as universidades, porque isso não inclui nelas todos os pobres do país.
D) Porque foram aculturados, os índios brasileiros acabaram dizimados.
E) As favelas somente desaparecerão com oportunidades iguais para os pobres.

General Studies

EducaFit: Compartilhando dicas e reflexões sobre a importância da atividade física na educação. Vamos juntos promover uma educação mais saudável!

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Texto A, para as questões de 01 a 04
02. Ainda de acordo com o texto, é correto afirmar:
A) O autor vê as divisões raciais e étnicas como um pântan...

Texto A, para as questões de 01 a 04
02. Ainda de acordo com o texto, é correto afirmar:
A) O autor vê as divisões raciais e étnicas como um pântano prejudicial à nossa federação.
B) Divisões raciais e éticas impedem a construção de um país em que todos os cidadãos devem ter os mesmos direitos.
C) Para o autor, no país os negros se encontram em desvantagem em relação aos brancos porque saíram da escravidão.
D) O Sim da linha 11 indica que, para o autor, é válido que a maioria dos brasileiros seja constituída de negros e pardos.
E) Para o autor, a desigualdade brasileira é resultado de uma política de segregação dos pobres, entre os quais os negros se incluem.

Texto A, para as questões de 01 a 04
03. Assinale a alternativa incorreta.
A) A expressão É óbvio (linha 1) exprime idéia de concordância.
B) Em “a...

Texto A, para as questões de 01 a 04
03. Assinale a alternativa incorreta.
A) A expressão É óbvio (linha 1) exprime idéia de concordância.
B) Em “a maioria dos pobres são negros e pardos” (linha 11) há concordância ideológica; o verbo concordou com pobres, apesar de o núcleo do sujeito ser maioria.
C) O prefixo des-, de desvantagem, repete-se em desigualdade.
D) A forma verbal queremos (linha 21) constitui concordância ideológica; tanto o autor como nós, leitores, fazemos parte de todos os brasileiros (linha 22).
E) Os que sublinhados das linhas 2 e 3 são pronomes relativos; equivalem a os quais.

Texto A, para as questões de 01 a 04
04. Assinale a alternativa incorreta.
A) A flexão verbal prevêem (linha 19) equivale a prevêm.
B) Em politicaz...

Texto A, para as questões de 01 a 04
04. Assinale a alternativa incorreta.
A) A flexão verbal prevêem (linha 19) equivale a prevêm.
B) Em politicazinhas (linha 19) o diminutivo exprime ironia/menosprezo.
C) Quanto ao acento gráfico, as palavras dúvida, públicos e pântanos obedecem à mesma regra gramatical.
D) Fazem o plural como cidadãos: órgão, cristão, órfão.
E) O pronome Isso / isso (linhas 4 e 21), de terceira pessoa, é grafado com ss porque se refere ao que já foi mencionado no texto.

Leia o texto a seguir para responder às questões 06 a 09
06. Da leitura deste texto é possível inferir-se que
A) o fracasso do ensino público brasi...

Leia o texto a seguir para responder às questões 06 a 09
06. Da leitura deste texto é possível inferir-se que
A) o fracasso do ensino público brasileiro tem como principal causa a má formação dos professores.
B) o grau de satisfação do professorado é proporcional ao salário.
C) a qualidade da gestão é fator determinante do nível de sucesso do ensino.
D) os professores trabalham estimulados apenas nas escolas que oferecem mais infra-estrutura.
E) os alunos desfrutam de um clima positivo para o aprendizado apenas nas escolas bem equipadas.

Leia o texto a seguir para responder às questões 06 a 09
07. Do ponto de vista composicional, a presença neste texto de formas verbais pertencentes...

Leia o texto a seguir para responder às questões 06 a 09
07. Do ponto de vista composicional, a presença neste texto de formas verbais pertencentes a dois eixos temporais configura um(a)
A) relato acompanhado de análise.
B) tese seguida de argumentação.
C) definição acompanhada de exemplificação.
D) descrição entremeada de exemplificação.
E) exemplificação acompanhada de relato.

Leia o texto a seguir para responder às questões 06 a 09
08. O uso da forma verbal modalizadora parece (l. 7) denota, em relação ao conteúdo da ass...

Leia o texto a seguir para responder às questões 06 a 09
08. O uso da forma verbal modalizadora parece (l. 7) denota, em relação ao conteúdo da assertiva,
A) firmeza
B) possibilidade
C) dúvida
D) desejo
E) tentativa

Leia o texto a seguir para responder às questões 06 a 09
09. Ao usar o adjetivo leniente (l. 17), o autor qualifica a carreira do magistério como
A...

Leia o texto a seguir para responder às questões 06 a 09
09. Ao usar o adjetivo leniente (l. 17), o autor qualifica a carreira do magistério como
A) rígida
B) agressiva
C) exigente
D) condescendente
E) intransigente

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS Texto para as questões 11 e 12
11. Assinale a opção correta com relação às idéias do texto.
A) O termo qualidade total, r...

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS Texto para as questões 11 e 12
11. Assinale a opção correta com relação às idéias do texto.
A) O termo qualidade total, retirado da concepção neoliberal de economia, não se aplica ao sistema escolar.
B) Os termos qualidade total e qualidade social são equivalentes quando aplicados no sistema escolar.
C) A qualidade em educação pode ser mensurada por meio de uma escala valorativa universal.
D) Entende-se por qualidade total na educação aquela que promove a constituição dos sujeitos históricos.
E) A qualidade social aplicada na educação promove o desenvolvimento de todos os envolvidos no processo educacional.

Conforme as idéias enunciadas no texto, para a concepção crítico-social dos conteúdos uma educação de qualidade deve ter o foco de suas ações.
Qual...

Conforme as idéias enunciadas no texto, para a concepção crítico-social dos conteúdos uma educação de qualidade deve ter o foco de suas ações.
Qual deve ser o foco das ações para uma educação de qualidade?
A) na aquisição de novos equipamentos que possibilitem a inclusão digital dos estudantes.
B) nos resultados da avaliação e na classificação da escola em uma escala geral de qualidade.
C) na obtenção de bons produtos por meio da aferição do desempenho intelectual dos alunos.
D) no gerenciamento baseado na gestão democrática, que modifica os currículos de acordo com necessidades culturais e locais.
E) na aprendizagem dos alunos e na qualidade de seus pensamentos e ações diante daquilo que aprendem.

Valores e ideais proclamados pela legislação educacional; conteúdos básicos das ciências produzidos pela humanidade no decurso de sua prática socia...

Valores e ideais proclamados pela legislação educacional; conteúdos básicos das ciências produzidos pela humanidade no decurso de sua prática social; necessidades e expectativas da formação cultural exigidas pela população majoritária da sociedade são pressupostos ligados aos.
Esses pressupostos estão relacionados a quais aspectos?
A) objetivos de ensino.
B) conteúdos de ensino.
C) métodos de ensino.
D) conteúdos dos livros didáticos.

Considerando o que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei n.º 9.394/1996, são postas as seguintes assertivas.
Assin...

Considerando o que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei n.º 9.394/1996, são postas as seguintes assertivas.
Assinale a alternativa correta sobre as assertivas apresentadas.
I. A educação superior faz parte da formação do cidadão e, por isso, deve ser entendida como educação básica.
II. Conforme disposto na LDB, a formação do docente, para atuar na educação básica, incluirá prática de ensino de, no mínimo, 300 horas.
III. Qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, pode acionar o Poder Público para exigir o acesso ao ensino fundamental, uma vez que esse nível de ensino se constitui em direito público subjetivo.
A) se I é correta, apenas
B) se II é correta, apenas
C) se I e III são corretas.
D) se I, II e III são corretas.
E) se II e III são corretas, apenas

É sabido que alguns conhecimentos precedem outros e o professor deve, para que o aluno tenha êxito nas atividades, conhecer o caminho adequado de e...

É sabido que alguns conhecimentos precedem outros e o professor deve, para que o aluno tenha êxito nas atividades, conhecer o caminho adequado de ensinar.
O que o educador deve levar em consideração ao ensinar um novo conteúdo?
A) Plano de aula
B) Recurso didático
C) Conhecimento prévio do aluno
D) O cotidiano do aluno
E) o histórico do aluno e a carga horária.

Existem inúmeras possibilidades de incorporar a ______ na aprendizagem dos educandos, mas para que uma brincadeira seja uma atividade pedagógica é ...

Existem inúmeras possibilidades de incorporar a ______ na aprendizagem dos educandos, mas para que uma brincadeira seja uma atividade pedagógica é importante que permita a fruição, a decisão, a escolha, as descobertas, as perguntas e as soluções por parte das crianças e dos adolescentes, do contrário, essa brincadeira será compreendida apenas como mais um exercício.
Assinale a opção que completa a lacuna do trecho acima CORRETAMENTE.
A) Memorização
B) Experiência
C) Passividade
D) Ludicidade
E) Transversalidade

Quando atua na área esportiva, o profissional de Educação Física deve saber que as principais características do esporte de rendimento são:
Quais s...

Quando atua na área esportiva, o profissional de Educação Física deve saber que as principais características do esporte de rendimento são:
Quais são as principais características do esporte de rendimento?
A) significatividade simbólica, universalidade, presença de regras rígidas.
B) competitividade, universalidade, regras adaptadas pelos participantes.
C) competitividade, seletividade, presença de regras rígidas.
D) ludicidade, treinabilidade, regras adaptadas pelos participantes.
E) ludicidade, treinabilidade, significatividade simbólica.

O esporte, o jogo, o brinquedo, são fenômenos com os quais o profissional de Educação Física lida com frequência. No entanto, de acordo com o local...

O esporte, o jogo, o brinquedo, são fenômenos com os quais o profissional de Educação Física lida com frequência. No entanto, de acordo com o local de trabalho e com as características da clientela, é importante que saiba distingui-los.
Com relação a essa necessidade do exercício profissional, analise as frases a seguir:
I. Brinquedos são objetos utilizados para que as pessoas se divirtam e podem ser utilizados em treinamentos esportivos porque
II. os praticantes de qualquer tipo de atividades esportivas, realizam-nas por razões de lazer.
A) As duas frases são falsas.
B) A primeira frase é verdadeira, mas a segunda é falsa.
C) A primeira frase é falsa, mas a segunda é verdadeira.
D) As duas frases são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
E) As duas frases são verdadeiras, e a segunda é a justificativa correta para a primeira.

Dentre os benefícios proporcionados pelas atividades de lazer, é correto afirmar que elas promovem o.
Quais benefícios as atividades de lazer promo...

Dentre os benefícios proporcionados pelas atividades de lazer, é correto afirmar que elas promovem o.
Quais benefícios as atividades de lazer promovem?
A) desenvolvimento pessoal, a domesticação do pensamento, a consciência das regras.
B) descanso, a autonomia, a libertação individual e coletiva.
C) ajuste social à ideologia dominante, a autonomia, a libertação individual e coletiva.
D) descanso, o divertimento e o desenvolvimento pessoal.
E) descanso, o divertimento, a domesticação do pensamento.

A expressão esporte social utilizada durante a Conferência Nacional do Esporte, realizada em 2004, defende a ideia de que, no Sistema Nacional do E...

A expressão esporte social utilizada durante a Conferência Nacional do Esporte, realizada em 2004, defende a ideia de que, no Sistema Nacional do Esporte e Lazer brasileiro, haja um tipo de esporte que seja praticado.
Qual é a definição de esporte social segundo a Conferência Nacional do Esporte?
A) com a preocupação com a inclusão social, assegurando o direito de acesso às atividades esportivas e de lazer a toda a população.
B) em todos os locais em que ocorre a prática da educação sistematizada, cuidando para que seja evitada a seletividade.
C) de modo voluntário, compreendendo as modalidades desportivas praticadas com a única finalidade de detectar e desenvolver talentos esportivos.
D) com a finalidade de obter resultados internacionais e integrar pessoas e comunidades de outras nações.
E) de modo profissional, com os direitos do atleta-trabalhador assegurados.

O Basquetebol oferece a oportunidade de o aluno aprender vários sistemas de ataque e de defesa.
Qual sistema defensivo o professor optou por ensina...

O Basquetebol oferece a oportunidade de o aluno aprender vários sistemas de ataque e de defesa.
Qual sistema defensivo o professor optou por ensinar primeiro?
A) zona simples.
B) combinado individual e zona.
C) pressão individual.
D) pressão zona.
E) individual simples.

Durante as aulas de futsal, o professor ensinou a recepção por meio do abafamento da bola e depois a condução da bola para frente.
Qual instrução s...

Durante as aulas de futsal, o professor ensinou a recepção por meio do abafamento da bola e depois a condução da bola para frente.
Qual instrução seria correto fornecer aos alunos ao ensinar a condução de bola em zigue-zague?
A) Realize o zigue-zague controlando a bola sempre com o seu pé dominante, porque assim você ganha mais velocidade.
B) Realize o zigue-zague sempre com o seu pé dominante, porque assim você não perderá o domínio da bola.
C) É melhor que você use ambos os pés, utilizando a perna direita quando levar a bola para o lado direito.
D) É melhor que você use ambos os pés, só tocando a bola com o bico dos pés, seja quando levar a bola para o lado esquerdo, seja para o lado direito.
E) Não deixe a bola rolar, realize o zigue-zague enquanto a bola estiver suspensa no ar porque isso dificultará a marcação do adversário.

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