Prova UFVJM - FUNDAEPE - 2010 - para Técnico de Laboratório - Farmácia.pdf

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CONCURSO PÚBLICO 
(Edital nº 148/2010, de 09 de Setembro de 2010) 
 
NOME: ______________________________________________ 
LOCAL DE PROVA: ____________________ SALA: ________ 
DATA: 21/11/2010 
 
INSTRUÇÕES AOS CANDIDATOS: 
 
1. Abra este caderno de prova somente quando autorizado. 
2. Esta prova contém 35 (trinta e cinco) questões de Conhecimentos 
Gerais valendo 1,0 (um) ponto cada e 15 (quinze) questões de 
Conhecimentos Específicos valendo 3,0 (três) pontos cada. 
3. O tempo máximo permitido para a realização da prova será de 4 
(quatro) horas incluindo o preenchimento da folha de respostas. 
4. Responda as questões e marque a opção desejada na folha de 
respostas, usando caneta (tinta azul ou preta). 
5. Para cada questão existe somente uma resposta. 
6. Prova sem consulta. 
7. Não será admitido nenhum tipo de rasura na folha de respostas. As 
questões rasuradas ou em branco ou com dupla marcação serão 
consideradas nulas para o candidato. 
8. É proibido o uso de régua, máquinas calculadoras, telefones celulares 
ou outros similares. 
9. Iniciadas as provas, os candidatos somente poderão deixar a sala, e a 
esta retornar, exclusivamente para uso de sanitários ou bebedouros, 
devidamente acompanhados por fiscal do concurso. 
10. Os candidatos somente poderão deixar o estabelecimento de 
aplicação das provas após as 10h00. 
11. Ao final da prova, entregue ao aplicador este caderno e a folha 
de respostas, devidamente preenchida, assinada e conferida. 
 
 
TÉCNICO DE LABORATÓRIO / 
FARMÁCIA 
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Concurso Público - Edital nº 148/2010, 09/09/2010 
 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
Leia atentamente o texto que se segue: 
 
A classe C com diploma 
Alunos de baixa renda, geralmente os primeiros da família a chegar à 
universidade, mudam a cara do ensino superior 
Eles estão mudando a cara do ensino superior no País. Os chamados 
universitários da classe C trabalham para pagar os estudos e demoram 
anos para iniciar o curso depois de concluir o ensino médio. Mas isso não 
importa: batalhadores, valorizam o fato de terem chegado à universidade – 
até porque, geralmente, são os primeiros de sua família a conseguir isso. 
Dos 5,9 milhões de estudantes de graduação no País, 31,4% têm renda 
familiar entre 1 e 5 salários mínimos. O número quase dobrou desde 2002, 
quando o percentual era de 16,2%. Isso tem ocorrido graças a iniciativas 
oficiais, como políticas de cotas e o Programa Universidade para Todos 
(ProUni), mas também por causa de universidades que apostam nesse 
público, cobrando mensalidades baixas – que podem chegar a R$ 180. [...] 
A consultoria Hoper, por exemplo, traçou um panorama do setor privado 
este ano tendo como base 378 instituições do País. Concluiu que, em 
2012, os alunos das classes C e D serão a maioria nas universidades 
pagas, desbancando as classes A e B. Entre 2004 e 2008, a participação 
da classe C cresceu 53% e a da D, 95,3%. "Em 1996, com a entrada em 
vigor da Lei de Diretrizes e Bases, ficou menos burocrático criar curso 
universitário. E as classes C e D começaram a se inserir", afirma Ryon 
Braga, presidente da Hoper. 
Por trás dessas estatísticas estão universitários como Israel da Luz 
Barbosa Gomes, de 20 anos, um dos 419 mil bolsistas do ProUni. Israel 
cursa o 5º semestre de Engenharia Elétrica na Estácio UniRadial, em 
Santo Amaro, zona sul de São Paulo. Caçula de cinco filhos, tem pais 
semianalfabetos. A mãe veio para a capital paulista, do Paraná, para 
trabalhar como empregada doméstica, quando tinha 15 anos. O pai, 
mineiro, sofre de hanseníase e teve as pernas amputadas por causa do 
diabetes. Ex-operário, vive de bicos."Foi por falta de oportunidade que 
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meus irmãos não estudaram", diz Israel, que sempre fez escola pública e 
trabalha como estagiário num banco. "Posso sair da UniRadial e não 
trabalhar com engenharia. Mas estarei feliz de ter cursado a universidade." 
Enquanto o retorno esperado do universitário das classes A e B é ‘ter mais 
do que os meus pais me deram’, o da classe C é ‘ter o que os meus pais 
não tiveram’, afirma Paulo Seixas, da agência de pesquisa e marketing 
Namosca, que acabou de concluir estudo comparativo entre estudantes 
das classes A, B e C. 
Como em geral vem de escolas públicas, essa turma de universitários 
pioneiros se impressiona com a infraestrutura. Em especial nas faculdades 
pagas, que investem em quadras e grandes espaços de convivência. "A 
infra nessas escolas do tipo ‘Uni’ é muito boa, chama a atenção", diz Caio 
Romano, da agência de publicidade Mundo Universitário. Quando fala em 
"Unis", Romano se refere a universidades que apostaram nesse público 
das classes C e D, como Estácio, Unip, Uniban e Uninove. "Em geral, elas 
conhecem bem seu público." [...] 
"Virei exemplo. As pessoas da minha família dizem: ‘Se você conseguiu, 
também vou fazer’", diz Vanessa Castilho, de 30 anos. Filha de um 
pedreiro, ela abandonou dois cursos depois de passar no vestibular – "não 
tinha condições de fazer" – até conseguir bolsa para estudar Medicina na 
Uninove da Liberdade, centro. Vanessa está no 2º ano, mas diz que não 
se sente igual aos outros alunos do curso, cuja mensalidade supera R$ 3 
mil. Preconceito? "Se falar que tenho um ‘melhor amigo’ na sala estarei 
mentindo. Apesar disso, sempre me respeitaram." 
Os anos de espera servem para juntar dinheiro ou estudar para o 
vestibular. Caloura do Jornalismo da PUC-SP, Álvara Bianca Teixeira, de 
23, tentou por 5 anos, o concorrido curso da USP. Estudava sozinha, sem 
cursinho. "Meu foco era total na USP." Insistiu até descobrir que a PUC 
aceitava o ProUni. "Estar na faculdade é a melhor coisa que já fiz." 
Segundo o economista Marcelo Neri, da Fundação Getulio Vargas, nem a 
crise do ano passado afetou a participação dos alunos das classes C e D 
na universidade. "Em 1992, só 4,5% da população podia dizer que 
frequentou ou frequenta curso superior. Em 2008, o porcentual é de 
10,5%." 
Agora, o desafio da classe C é ir além da graduação. José Messias 
Santos, de 21, faz Jornalismo na Universidade do Estado do Rio (Uerj), 
graças às cotas raciais. "Se não fossem elas, eu não passaria." Ele conclui 
a graduação em dezembro e vai começar o mestrado. "Faço iniciação 
científica e isso despertou o interesse pela área acadêmica." 
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Messias também se orgulha de não ser mais a única pessoa da família a 
chegar ao ensino superior. O irmão caçula entrou num curso de 
Informática – desta vez, sem precisar das cotas. 
Fonte: Carolina Stanisci, Elida Oliveira e Paulo Saldaña, especial para o 
Estadão.edu, 24/11/22009. 
Disponível em :<http://www.estadao.com.br/noticias/suplementos,a-classe-c-
com-diploma,470963,0.shtm>. Acesso em 5 de agosto de 2010. 
 
Questão 1 – Segundo o texto, os estudantes pertencentes à Classe C: 
I. Têm chegado ao ensino superior, ainda que vários anos após a 
conclusão do ensino médio. 
II. São os únicos batalhadores de suas famílias e, por isso, os primeiros 
a chegarem à universidade. 
III. Só entram na universidade graças à política de cotas raciais. 
IV. Tiveram acesso à universidade facilitado por programas de governo 
como, por exemplo,o ProUni. 
Estão DE ACORDO com o texto somente as alternativas: 
A. I, III e IV. 
B. I e IV. 
C. II e IV. 
D. II, III e IV. 
 
 
Questão 2 – Das proposições abaixo, só NÃO está de acordo com o texto 
a alternativa: 
A. 5,9 milhões de estudantes de graduação, hoje, pertencem à classe 
C. 
B. Políticas de cotase o ProUni (Universidade para Todos ) são 
iniciativas oficiais. 
C. Em 2008, 10,5% da população podia dizer que frequentou ou 
frequenta um curso superior. 
D. A mensalidade de um curso de medicina em uma faculdade 
particular pode custar mais de R$3.000,00. 
 
Questão 3 – O texto nos diz que um desafio já foi vencido por estudantes 
pertencentes à classe C: chegar à universidade. Ainda segundo o texto, 
o novo desafio a ser conquistado por esses estudantes é: 
A. Não serem os únicos da família a chegar ao ensino superior. 
B. Chegarem a níveis mais altos de ensino, como por exemplo, ao 
mestrado. 
C. Serem sempre um exemplo para a família. 
D. Trabalharem para pagar os estudos. 
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Questão 4 – Com o Novo Acordo Ortográfico, que passou a vigorar no 
Brasil a partir de 1º de janeiro de 2009, vários vocábulos sofreram 
modificações: 
I. Semianalfabetos [grafia anterior: semi-analfabetos] 
 II. Infraestrutura [grafia anterior: infra-estrutura] 
 III. Autoeducação [grafia anterior: auto-educação] 
 IV.Frequentou [grafia anterior: freqüentou] 
Estão grafadas CORRETAMENTE, de acordo com o novo acordo 
ortográfico, as palavras da alternativa: 
A. I, II e III. 
B. II, III e IV. 
C. I, II e IV. 
D. Todas as grafias estão corretas. 
 
 
 
Questão 5 – No decorrer do texto, encontramos vários exemplos de 
palavras ou expressões que não são próprias do padrão culto da língua. 
 
Só NÃO traz um exemplo dessa modalidade linguística a alternativa: 
 
A. “Eles estão mudando a cara do ensino superior.” 
B. “Ex-operário, vive de bicos.” 
C. “ A infraestrutura nessas escolas do tipo ‘Uni’ é muito boa.” 
D. “...os alunos das classes C e D serão a maioria nas universidades 
pagas, desbancando as classes A e B.” 
 
Questão 6 – “Eles estão mudando a cara do ensino superior no País. Os 
chamados universitários da classe C trabalham para pagar os estudos e 
demoram anos para iniciar o curso depois de concluir o ensino médio. Mas 
isso não importa: batalhadores, valorizam o fato de terem chegado à 
Universidade (...)” 
O termo isso retoma a idéia de que os estudantes oriundos da Classe 
C: 
A. São batalhadores. 
B. São a cara do ensino superior no país. 
C. Trabalham para pagar os estudos e demoram mais tempo para 
iniciar o curso superior depois de concluírem o ensino médio. 
D. Valorizam o fato de estarem na universidade. 
 
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Questão 7 – "Em 1996, com a entrada em vigor da Lei de Diretrizes e 
Bases, ficou menos burocrático criar curso universitário.” 
 Nesse contexto, a expressão menos burocrático tem o mesmo valor 
semântico de: 
A. Menos complicado. 
B. Menos simples. 
C. Mais moroso. 
D. Mais vagaroso. 
 
 
Questão 8 – Analise a transposição das falas dos estudantes para o 
discurso indireto: 
I. Foi por falta de oportunidade que meus irmãos não estudaram. [O 
estudante disse meus irmãos não estudaram por falta de 
oportunidade.] 
II. "Posso sair da UniRadial e não trabalhar com engenharia.[O 
estudante disse que pode sair da UniRadial e não trabalhar com 
engenharia.] 
III. As pessoas da minha família dizem: ‘Se você conseguiu, também 
vou fazer’" [As pessoas da família dela dizem que se você 
conseguiu, também vão conseguir.] 
IV. "Se não fossem elas eu não passaria."[O estudante disse que se não 
fossem elas, ele não passaria.] 
 
Ficaram CORRETAS as alternativas: 
 
A. I e II. 
B. II e III. 
C. II e IV. 
D. III e IV. 
 
 
Questão 9 – Os sinais de pontuação estão corretamente explicados, 
EXCETO na alternativa: 
A. "Faço iniciação científica e isso despertou o interesse pela área 
acadêmica." [As aspas indicam reprodução literal de um período.] 
B. “O pai, mineiro, sofre de hanseníase...” [As vírgulas separam um 
vocativo.] 
C. “Concluiu que, em 2012, os alunos das classes C e D serão a 
maioria nas universidades pagas...” [As vírgulas separam um adjunto 
adverbial de tempo.] 
D. “As pessoas da minha família dizem: ‘Se você conseguiu, também 
vou fazer.’"[os dois pontos são usados antes de uma citação.”]
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Questão 10 – Analise as orações a seguir: 
I. Em 2012, a maior parte dos alunos das faculdades pagas 
pertencerão às classe C e D. 
II. Em 2012, grande parte dos alunos das faculdades pagas 
pertencerão às classe C e D. 
III. Em 2012, grande parte dos alunos das faculdades pagas pertencerá 
às classe C e D. 
IV. Em 2012, a maioria dos alunos das faculdades pagas pertencerá às 
classe C e D. 
 
Quanto à concordância do verbo com o sujeito, estão CORRETAS as 
alternativas: 
A. I,II e III. 
B. I, III e IV. 
C. I, II e IV 
D. Todas as alternativas estão corretas. 
 
 
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NOÇÕES GERAIS DE INFORMÁTICA 
 
Questão 11 – Atente às afirmativas concernentes às funções dos 
sistemas operacionais a seguir: 
I. Sistema operacional é um gerenciador de recursos que controla 
quais aplicações podem ser executadas. 
II. Os sistemas operacionais controlam a utilização de recursos tais 
como memórias, disco e periféricos. 
III. Os sistemas operacionais são responsáveis pela execução das 
operações básicas tais como soma e subtração. 
IV. Os sistemas operacionais oferecem uma interface com o usuário, 
que pode ser gráfica ou de linha de comando. 
 
Estão CORRETAS apenas as afirmativas: 
 
A. I, II e IV. 
B. II e V. 
C. III e IV. 
D. I, IV e V. 
 
 
Questão 12 – Analise as afirmativas concernentes ao gerenciamento de 
arquivos a seguir: 
I. Os arquivos são organizados de forma hierárquica e, para isso, os 
sistemas operacionais possuem um programa utilitário. 
II. O armazenamento aleatório nas memórias RAMs é feito pelo 
gerenciador de arquivos. 
III. Os recursos de copiar, remover, mover e excluir arquivos e diretórios 
permite a manipulação dos arquivos e diretórios e estão presentes 
nos gerenciadores de arquivos. 
 
Marque a alternativa que apresentar a resposta CORRETA. 
 
A. São corretas apenas as afirmativas I e II. 
B. São corretas apenas as afirmativas I e III. 
C. São corretas apenas as afirmativas II e III. 
D. Todas as afirmativas estão corretas. 
 
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Questão 13 – Analise as afirmativas a seguir: 
I. A contaminação por vírus em um computador é feita por um 
programa malicioso que infecta o sistema e tenta se espalhar 
para outros computadores. 
II. A contaminação ocorre pela ação do usuário executando um 
arquivo infectado recebido por E-mail ou por um pen driver ou 
CD. 
III. Existem vírus que permanecem ocultos entrando em execução 
em horas específicas. 
 
Marque a alternativa que apresentar a resposta CORRETA. 
 
A. São corretas apenas as afirmativas I e II. 
B. São corretas apenas as afirmativas I e III. 
C. São corretas apenas as afirmativas II e III. 
D. Todas as afirmativas estão corretas. 
 
 
Questão 14 – Com relação aos programas aplicativos, relacione a 
segunda coluna de acordo com a primeira: 
 
Aplicativo Definição 
(1) Planilha ( ) É um programa de computador que 
permite aos usuários interagirem com 
páginas Web. 
(2) Processador 
de texto 
( ) É um programa que simula o 
funcionamento de uma máquina de escrever 
com recursos que facilitam a produção. 
(3) Banco de 
dados 
( ) É um conjunto de registros dispostos em 
uma estrutura regular que possibilita a 
reorganização e a produção de informação. 
(4) Navegador 
(Browser) 
( ) É um tipo de programa de computador 
que utiliza tabelas para realização de 
cálculos.Marque a alternativa que apresentar, de cima para baixo, a sequência 
CORRETA de respostas. 
A. 2 – 3 – 1 - 4 
B. 3 – 1 – 4 – 2 
C. 4 – 2 – 3 – 1 
D. 1 – 4 – 2 – 3 
 
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Questão 15 – Analise as afirmativas a seguir: 
I. Os cálculos de uma planilha serão atualizados somente no final 
da seção, quando solicitamos a sua atualização. 
II. Quando utilizamos a função colar em um processador de texto, 
geralmente todo o conteúdo é transferido da área de 
transferência para o local onde o cursor está posicionado, 
limpando a área de transferência e não permitindo que esse 
conteúdo seja reaproveitado. 
III. Quando utilizamos uma planilha, todos os dados devem estar 
contidos na própria planilha. 
 
Marque a alternativa que apresentar a resposta CORRETA. 
 
A. Apenas a afirmativa I está correta. 
B. Apenas a afirmativa II está correta. 
C. Apenas a afirmativa III está correta. 
D. Nenhuma das afirmativas está correta. 
 
 
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NORMAS QUE REGEM O SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
 
Questão 16 – Analise as afirmativas seguintes, todas relativas ao direito a 
receber informações dos órgãos públicos. 
I. Todos têm direito a receber dos órgãos públicos informações de seu 
interesse particular, ou de interesse coletivo ou geral. 
II. Essas informações serão prestadas no prazo possível, conforme 
estabelecido pelo respectivo órgão público. 
III. Ficam ressalvadas desse direito as informações cujo sigilo seja 
imprescindível à segurança da sociedade e do Estado. 
 
Marque a alternativa que apresentar a resposta CORRETA. 
 
A. São corretas apenas as afirmativas I e II. 
B. São corretas apenas as afirmativas II e III. 
C. São corretas apenas as afirmativas I e III. 
D. São corretas todas as afirmativas. 
 
 
 
Questão 17 – As funções de confiança, na administração pública, devem 
ser exercidas EXCLUSIVAMENTE por: 
 
A. Brasileiros natos. 
B. Brasileiros natos ou naturalizados. 
C. Servidores ocupantes de cargo efetivo. 
D. Servidores ocupantes de cargo efetivo ou temporário. 
 
 
 
Questão 18 – As alternativas abaixo indicam direitos dos trabalhadores 
urbanos e rurais. De acordo com a Constituição Federal, assinale qual 
desses direitos NÃO é obrigatoriamente aplicável aos servidores públicos 
ocupantes de cargo público. 
 
A. Adicional de remuneração por serviço extraordinário. 
B. Remuneração do trabalho noturno superior à do diurno. 
C. Salário-família. 
D. Seguro-desemprego. 
 
 
 
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Questão 19 – Sobre a disponibilidade remunerada do servidor público, 
marque a alternativa que apresentar a afirmativa INCORRETA. 
 
A. A disponibilidade beneficia os servidores públicos estáveis. 
B. A remuneração do servidor em disponibilidade é proporcional ao 
tempo de serviço. 
C. A disponibilidade ocorre em casos de extinção ou transformação do 
cargo público. 
D. A disponibilidade perdura até o adequado aproveitamento do 
respectivo servidor em outro cargo. 
 
 
 
Questão 20 – O servidor titular de cargo de provimento efetivo, que tenha 
completado as exigências para aposentadoria voluntária, estabelecidas na 
Constituição Federal, e que opte por permanecer em atividade, passará a 
gozar do seguinte direito: 
 
A. Abono de permanência equivalente ao valor da sua contribuição 
previdenciária, até completar as exigências para aposentadoria 
compulsória. 
B. Isenção da contribuição previdenciária, caso tenha completado 65 
(sessenta e cinco) anos. 
C. Isenção parcial do imposto de renda sobre seus vencimentos, caso 
tenha completado 65 (sessenta e cinco) anos. 
D. Redução gradativa do valor da sua contribuição previdenciária, até 
completar as exigências para aposentadoria compulsória. 
 
 
Questão 21 – Analise as afirmativas seguintes, todas relativas ao regime 
jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das 
fundações públicas federais. 
 
I. O servidor deve cumprir as ordens superiores, exceto quando 
manifestamente ilegais. 
II. O servidor deve representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de 
poder. 
III. Ao servidor é proibido cometer a outro servidor atribuições estranhas 
ao cargo que ocupa, exceto em situações de emergência e 
transitórias. 
 
Marque a alternativa que apresentar a resposta CORRETA. 
 
A. São corretas apenas as afirmativas I e II. 
B. São corretas apenas as afirmativas II e III. 
C. São corretas apenas as afirmativas I e III. 
D. São corretas todas as afirmativas. 
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Questão 22 – Em relação ao regime disciplinar do servidor público federal, 
marque a alternativa que apresentar a afirmativa INCORRETA. 
 
A. Da sindicância poderá resultar a aplicação de penalidade de 
advertência ou suspensão de até 30 (trinta) dias. 
B. Da sindicância poderá resultar a destituição de cargo em comissão. 
C. Da sindicância poderá resultar a instauração de processo disciplinar. 
D. Da sindicância poderá resultar o arquivamento do processo. 
 
 
Questão 23 – Analise as afirmativas seguintes, todas relativas ao 
processo administrativo no âmbito federal. 
I. É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou 
autoridade que tenha interesse direto ou indireto na matéria. 
II. É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou 
autoridade que tenha participado ou venha a participar como perito, 
testemunha ou representante, ou se tais situações ocorrem quanto 
ao cônjuge, companheiro ou parente e afins até o terceiro grau. 
III. É impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou 
autoridade que esteja litigando judicial ou administrativamente contra 
o órgão ou a entidade da administração pública em que tramita o 
processo. 
Marque a alternativa que apresentar a resposta CORRETA. 
 
A. São corretas apenas as afirmativas I e II. 
B. São corretas apenas as afirmativas II e III. 
C. São corretas apenas as afirmativas I e III. 
D. São corretas todas as afirmativas. 
 
 
Questão 24 – Analise as afirmativas seguintes, todas relativas ao Código 
de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal. 
I. Deixar o servidor público qualquer pessoa à espera de solução que 
compete ao setor em que exerça suas funções, caracteriza grave 
dano moral aos usuários dos serviços públicos. 
II. O servidor não pode omitir a verdade, ainda que contrária aos 
interesses da própria pessoa interessada ou da Administração 
Pública. 
III. Os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia do servidor 
público, em sua vida privada, poderão acrescer ou diminuir o seu 
bom conceito na vida funcional. 
Marque a alternativa que apresentar a resposta CORRETA. 
 
A. São corretas apenas as afirmativas I e II. 
B. São corretas apenas as afirmativas II e III. 
C. São corretas apenas as afirmativas I e III. 
D. São corretas todas as afirmativas. 
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Questão 25 – O Incentivo à Qualificação, previsto no Plano de Carreira 
dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, a ser pago conforme 
regulamento, pressupõe que o servidor comprove ter concluído: 
 
A. Educação formal superior à exigida para o cargo de que é titular. 
B. Graduação. 
C. Mestrado ou doutorado. 
D. Programa de capacitação. 
 
 
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RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO 
 
 
Questão 26 - Na região sudeste de um certo país, em 1989, osetor 
público e o setor privado empregavam o mesmo número de pessoas. De 
1989 para 1993, o número de empregados no setor público decresceu 
mais do que cresceu o número de empregados no setor privado. 
Curiosamente, porém, a taxa de desemprego do país (medida pela razão 
entre o número total de desempregados e o número total da força de 
trabalho) permaneceu exatamente a mesma durante o período 1989-
1993. Ora, sabe-se que as estatísticas econômicas e demográficas desse 
país são extremamente precisas. Sabe-se, ainda, que toda a pessoa que 
faz parte da força de trabalho desse país encontra-se em uma e em 
somente uma das seguintes situações: 
I. Está desempregada. 
II. Está empregada no setor público. 
III. Está empregada no setor privado. 
 
Pode-se, portanto, concluir que, durante o período considerado 
(1989-1993), ocorreu necessariamente o seguinte: 
 
A. A força de trabalho total diminuiu. 
B. O emprego total aumentou. 
C. O total de desempregados permaneceu constante. 
D. Os salários pagos pelo setor privado aumentaram, em média, mais 
do que os do setor público. 
 
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16 
Questão 27 - Ou Matemática é fácil, ou Artur não gosta de Matemática. 
Por outro lado, se Literatura não é difícil, então Matemática é difícil. Daí 
segue-se que, se Artur gosta de Matemática, então: 
A. Se Literatura é difícil, então Matemática é difícil. 
B. Matemática é fácil e Literatura é difícil. 
C. Matemática é fácil e Literatura é fácil. 
D. Matemática é difícil e Literatura é difícil. 
 
Questão 28 - Num condomínio moram 29 famílias completas (pais, mães 
e filhos), cada uma das quais possui ou um, ou três, ou cinco filhos. O 
número de famílias que possuem apenas um filho é o mesmo que o de 
famílias que possuem cinco filhos. Quantas pessoas, dentre as famílias, 
moram nesse condomínio? 
A. 87 
B. 90 
C. 145 
D. 155 
 
Questão 29 - Considere as seguintes informações: 
 0>x 
 0>y 
 y>x 
 z≠ 0 
Dadas essas informações, qual das alternativas abaixo está 
INCORRETA? 
A. yz>xz 
B. z+yz+x  
C. 
z²
y>
z²
x 
D. zy>zx  
 
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17 
Questão 30 - Ana, Bento e Lucas participaram de um concurso cuja prova 
possuía 20 questões e tinha as seguintes regras: 
I. Cada resposta certa vale 5 pontos. 
II. Cada resposta errada acarreta a perda de 3 pontos. 
III. Cada resposta em branco acarreta a perda de 2 pontos. 
O resultado do concurso pode ser escrito da seguinte forma 
 Certas Erradas Em 
branco 
Ana 12 3 5 
Bento 13 7 0 
Lucas 12 4 4 
Com isso, pode-se afirmar que: 
A. Lucas ficou em primeiro, seguido de Bento, depois Ana. 
B. Bento ficou em primeiro, seguido de Lucas, depois Ana. 
C. Ana ficou em primeiro, seguido de Bento, depois Lucas. 
D. Bento ficou em primeiro, seguido de Ana, depois Lucas. 
 
 
Questão 31 - Um artista plástico cria sua obra de arte com a forma abaixo. 
 
 
O artista deseja colorir essa obra com as cores verde, azul e amarelo, de 
modo que duas regiões vizinhas não possuam a mesma cor. De quantas 
maneiras diferentes essa obra de arte pode ser pintada? 
A. 12 
B. 06 
C. 10 
D. 24 
 
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18 
Questão 32 - O rei ir à caça é condição necessária para o duque sair do 
castelo, e é condição suficiente para a duquesa ir ao jardim. Por outro 
lado, o conde encontrar a princesa é condição necessária e suficiente para 
o barão sorrir e é condição necessária para a duquesa ir ao jardim. O 
barão não sorriu. Logo: 
A. A duquesa foi ao jardim ou o conde encontrou a princesa. 
B. Se o duque não saiu do castelo, então o conde encontrou a 
princesa. 
C. O rei não foi à caça e o conde não encontrou a princesa. 
D. O rei foi à caça e a duquesa não foi ao jardim. 
 
 
Questão 33 - No trapézio mostrado na figura abaixo, AB é paralelo a DC, 
AD = AB = BC = 1cm e DC = 2cm. 
 
Quanto mede o ângulo DÂC? 
A. 30° 
B. 45° 
C. 60° 
D. 90° 
 
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19 
Questão 34 - Após obter as informações a respeito dos três alunos, o 
professor ainda ficou na dúvida a respeito das suas idades. Um fato 
estava claro para o professor: uma, e apenas uma das afirmações dadas é 
falsa. Tais informações eram: 
I. André é mais velho que Bruno. 
II. Cláudia é mais nova que Bruno. 
III. A soma das idades de Bruno e Cláudia é o dobro da idade de André. 
IV. Cláudia é mais velha que André. 
Depois de pensar um pouco, o professor pode afirmar 
CORRETAMENTE que: 
A. Cláudia é mais velha que Bruno e André. 
B. André é mais velho que Cláudia e Bruno. 
C. Cláudia é mais nova que Bruno e André. 
D. Bruno é mais velho que Cláudia e André. 
 
 
Questão 35 - A professora Clara lecionava para uma turma muito ativa e 
isso, para ela, era o maior prazer. Mas neste dia, a polêmica tinha tomado 
conta da turma. Depois de uma aula de potenciação, o resultado da 
operação foi 192007 + . Quando todos pensaram que o problema havia 
acabado, um aluno pergunta: “‘fessora’, quantos zeros existem no final 
desse número?” 
 
Qual será a resposta CORRETA que a professora Clara deve dar a 
esse aluno? 
 
A. Apenas um algarismo zero 
B. Dez algarismos zeros. 
C. Cem algarismos zeros. 
D. Nenhum algarismo zero. 
 
 
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20 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
TÉCNICO DE LABORATÓRIO / FARMÁCIA 
 
 
 
Questão 36 - Analise as afirmativas a seguir em relação à notificação de 
receita: 
I- Cor amarela: destinada à notificação da prescrição de medicamentos 
entorpecentes. 
II- Cor azul: destinada à notificação da prescrição de medicamentos 
psicotrópicos. 
III- A notificação concernente às afirmativas I e II deverá ser firmada apenas 
por profissionais devidamente inscritos no Conselho Regional de Medicina. 
 
Marque a alternativa que apresentar a resposta CORRETA. 
 
A. São corretas apenas as afirmativas I e II. 
B. São corretas apenas as afirmativas I e III. 
C. São corretas apenas as afirmativas II e III. 
D. Todas as afirmativas estão corretas. 
 
 
 
Questão 37 - Analise as afirmativas a seguir: 
I- No sistema de distribuição coletivo, os medicamentos são solicitados em 
nome do paciente. 
II- No sistema de distribuição por prescrição médica individual, as sobras de 
medicamentos são devolvidas para os postos de enfermagem e os auxiliares 
de enfermagem registram a devolução. 
III- No sistema de distribuição por dose unitária, todos os medicamentos 
solicitados são acondicionados em embalagens individuais para cada paciente, 
em quantidade suficiente para 24 horas ou mais, sendo que a enfermagem só 
irá manipular o medicamento no momento de administrá-los. 
Marque a alternativa que apresentar a resposta CORRETA. 
 
A. Apenas a afirmativa I é correta. 
B. Apenas a afirmativa II é correta. 
C. Apenas a afirmativa III é correta. 
D. Nenhuma das afirmativas é correta. 
 
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21 
Questão 38 - Em relação às vias de administração de fármacos, relacione 
a segunda coluna de acordo com a primeira: 
Via de administração Vantagens 
(1) Via oral (__) Útil em pacientes inconscientes ou vomitando. 
(2) Via intravenosa (__) Permite auto-administração. 
(3) Via retal (__) Permite o acesso do fármaco aos pulmões. 
(4) Via inalatória (__) Ação rápida. Por isso é utilizada em 
emergências. 
 
Marque a alternativa que apresentar, de cima para baixo,a sequência 
CORRETA de respostas. 
A. 2 – 3 – 1 - 4 
B. 3 – 1 – 4 – 2 
C. 4 – 2 – 3 – 1 
D. 1 – 4 – 2 – 3 
 
 
Questão 39 - Os medicamentos são substâncias introduzidas no 
organismo com a finalidade de atender à necessidade terapêutica de um 
indivíduo. Marque a alternativa que apresentar a afirmativa INCORRETA 
com relação à sua classificação: 
A. Preventivos: aqueles cuja finalidade é prevenir o aparecimento de 
doenças. 
B. Curativos: usados para o tratamento das doenças já instaladas. 
C. Paliativos: usados para aliviar estados mórbidos. 
D. Naturais: produzidos em laboratório através de processos químicos. 
 
 
Questão 40 - Em relação aos processos farmacocinéticos, analise as 
afirmativas a seguir: 
I- Absorção: é a passagem do fármaco do local de administração para a 
corrente sanguínea. 
II- Distribuição: é a passagem do fármaco da corrente sanguínea para os 
tecidos onde exercerá a sua ação. 
III- Metabolismo ou biotransformação: etapa de conversão do fármaco a uma 
forma mais hidrossolúvel. 
IV- Eliminação: etapa de remoção do fármaco do organismo. 
 
Marque a alternativa que apresentar a resposta CORRETA. 
A. Apenas uma das afirmativas está correta. 
B. Apenas duas das afirmativas estão corretas. 
C. Apenas três das afirmativas estão corretas. 
D. As quatro afirmativas estão corretas. 
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22 
Questão 41 - Analise as afirmativas a seguir: 
I- Medicamento de referência é um produto inovador registrado no órgão 
federal responsável pela vigilância sanitária e comercializado no país, cuja 
eficácia e segurança foram comprovadas cientificamente junto ao órgão federal 
competente, por ocasião do registro. 
II- Medicamento genérico é um similar a um produto de referência ou inovador 
que se pretende, com este, ser intercambiável, geralmente produzido após 
expiração ou renúncia da proteção patentária ou de outros direitos de 
exclusividade, comprovada a sua eficácia, segurança e qualidade, e designado 
pela Denominação Comum Brasileira ou , na sua ausência, pela Denominação 
Comum Internacional. 
III- Denominação Comum Brasileira refere-se à denominação do fármaco ou 
princípio farmacologicamente ativo recomendado pela Organização Mundial de 
Saúde e a Denominação Comum Internacional refere-se à denominação do 
fármaco ou princípio farmacologicamente ativo aprovada pelo órgão federal 
responsável pela vigilância sanitária. 
 
Marque a alternativa que apresentar a resposta CORRETA. 
 
A. São corretas apenas as afirmativas I e II. 
B. São corretas apenas as afirmativas I e III. 
C. São corretas apenas as afirmativas II e III. 
D. Todas as afirmativas estão corretas. 
 
 
Questão 42 - Em relação ao acondicionamento de resíduos de serviços 
de saúde, analise as afirmativas a seguir: 
I- Os recipientes de acondicionamento existentes nas salas de cirurgia e nas 
salas de parto necessitam obrigatoriamente de tampa para vedação. 
II- Os resíduos sólidos devem ser acondicionados em saco constituído de 
material resistente a punctura e vazamento, com tampa provida de sistema de 
abertura sem contato manual, com cantos arredondados e resistente ao 
tombamento. 
III- Os resíduos líquidos devem ser acondicionados em recipientes constituídos 
de material compatível com o líquido armazenado, resistentes, rígidos e 
estanques, com tampa rosqueada e vedante. 
 
Marque a alternativa que apresentar a resposta CORRETA. 
 
A. São corretas apenas as afirmativas I e II. 
B. São corretas apenas as afirmativas I e III. 
C. São corretas apenas as afirmativas II e III. 
D. Todas as afirmativas estão corretas. 
 
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23 
Questão 43 - Em relação à lavagem de vidrarias, analise as afirmativas a 
seguir: 
I- Em caso da vidraria conter resíduos de ácidos e bases fortes, o produto deve 
ser neutralizado antes de proceder a sua limpeza. 
II- Certificar-se de que o material a ser lavado esteja na temperatura ambiente. 
III- Antes de iniciar a lavagem, fazer uma inspeção prévia visual do material, 
descartando aquele que estiver trincado ou quebrado. 
 
Marque a alternativa que apresentar a resposta CORRETA. 
A. São corretas apenas as afirmativas I e II. 
B. São corretas apenas as afirmativas I e III. 
C. São corretas apenas as afirmativas II e III. 
D. Todas as afirmativas estão corretas. 
 
 
Questão 44 - Analise as afirmativas a seguir: 
I- Flamabilidade: capacidade que os produtos derivados do petróleo têm de se 
inflamar e manter queima. 
II- Substâncias altamente reativas podem reagir vigorosamente entre si devido 
as suas propriedades fortemente oxidantes ou redutoras. 
III- Grandes quantidades de líquidos inflamáveis devem ser estocadas 
preferencialmente em recipientes plásticos e mantidos ao nível do solo. 
 
Marque a alternativa que apresentar a resposta CORRETA. 
A. São corretas apenas as afirmativas I e II. 
B. São corretas apenas as afirmativas I e III. 
C. São corretas apenas as afirmativas II e III. 
D. Todas as afirmativas estão corretas. 
 
 
Questão 45 - Em relação aos equipamentos de proteção individual, 
analise as afirmativas a seguir: 
I- Para a proteção da visão, utiliza-se: óculos contra impacto. 
II- Para a proteção do tronco, utiliza-se: aventais. 
III- Para a proteção das mãos, utiliza-se: luvas de PVC, luvas de couro, luvas 
de malha e luvas de borracha. 
 
Marque a alternativa que apresentar a resposta CORRETA. 
A. São corretas apenas as afirmativas I e II. 
B. São corretas apenas as afirmativas I e III. 
C. São corretas apenas as afirmativas II e III. 
D. Todas as afirmativas estão corretas. 
 
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24 
Questão 46 - Qual é o peso em gramas de 1 litro de álcool que tem 
densidade de 0,816 g/mL? 
A. 0,816 g 
B. 816 g 
C. 8,16 g 
D. 81,6 g 
 
 
 
Questão 47 - Analise as afirmativas a seguir: 
I- Bioequivalência: equivalência farmacêutica entre produtos apresentados sob 
a mesma forma farmacêutica, contendo idêntica composição qualitativa e 
quantitativa de princípio (s) ativo (s), e que tenham comparável 
biodisponiblidade, quando estudados sob um mesmo desenho experimental. 
II- Biodisponibilidade: indica a velocidade e a extensão de absorção de um 
princípio ativo em uma forma de dosagem, a partir de sua curva 
concentração/tempo na circulação sistêmica ou sua excreção na urina. 
III- Produto farmacêutico intercambiável: equivalente terapêutico de um 
medicamento de referência, comprovados, essencialmente, os mesmos efeitos 
de eficácia e segurança. 
 
Marque a alternativa que apresentar a resposta CORRETA. 
 
A. São corretas apenas as afirmativas I e II. 
B. São corretas apenas as afirmativas I e III. 
C. São corretas apenas as afirmativas II e III. 
D. Todas as afirmativas estão corretas. 
 
 
 
Questão 48 - Enemas são preparações farmacêuticas para administração 
da substância ativa pela via: 
A. Vaginal. 
B. Parenteral. 
C. Retal. 
D. Nasal. 
 
 
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25 
Questão 49 - Em relação à classificação farmacológica dos medicamentos 
abaixo descritos, correlacione as colunas e marque a alternativa correta: 
 
I - Antimicrobiano ( ) Paracetamol 
II – Antidepressivo ( ) Captopril 
III – Anti-hipertensivo ( ) Fluoxetina 
IV – Analgésico/Antipirético ( ) Amoxicilina 
 
Assinale a alternativa que apresentar a sequencia CORRETA de 
respostas: 
 
A. IV , III , II , I . 
B. I , III, IV , II . 
C. I , II , III, IV . 
D. IV , II , I , III . 
 
 
 
 
 
Questão 50 - Um auxiliar de laboratório pesou 2,0 Kg de glicerina, 
sabendo que a densidade desta substânciaé 1,25 g/mL. Qual é o volume 
da glicerina? 
A. 1,6 mL 
B. 1600 mL 
C. 2,5 mL 
D. 2500 mL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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26 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CORTE AQUI 
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 
 
 
RASCUNHO GABARITO 
 
 
01 11 21 31 41 
02 12 22 32 42 
03 13 23 33 43 
04 14 24 34 44 
05 15 25 35 45 
06 16 26 36 46 
07 17 27 37 47 
08 18 28 38 48 
09 19 29 39 49 
10 20 30 40 50 
 
 
O gabarito será divulgado na portaria principal do Campus I da UFVJM no dia 
21/11/2010 a partir das 14h00 e ainda nos “sites” http://www.ufvjm.edu.br e 
http://www.fundaepe.org.br a partir das 14h00 do dia 22/11/2010. 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
(Edital nº 148/2010, de 09 de Setembro de 2010) 
 
 
PROVA: CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS NÍVEL: D (TÉCNICO) 
 
CARGO: ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO 
 
 
QUESTÃO RESPOSTA 
36 B 
37 D 
38 A 
39 C 
40 ANULADA 
41 C 
42 A 
43 B 
44 D 
45 C 
46 A 
47 A 
48 D 
49 C 
50 D 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
(Edital nº 148/2010, de 09 de Setembro de 2010) 
 
PROVA: CONHECIMENTOS GERAIS NÍVEL: D (TÉCNICO) 
 
QUESTÃO RESPOSTA QUESTÃO RESPOSTA 
 
Língua Portuguesa 
 Normas que Regem o Serviço 
Público Federal 
1 B 16 C 
2 A 17 C 
3 B 18 D 
4 D 19 C 
5 D 20 A 
6 C 21 D 
7 A 22 B 
8 C 23 A 
9 B 24 D 
10 D 25 A 
 
Noções de Informática 
 Raciocínio Lógico Quantitativo 
11 ANULADA 26 A 
12 B 27 B 
13 D 28 C 
14 C 29 A 
15 D 30 ANULADA 
 31 B 
 32 C 
 33 ANULADA 
 34 A 
 35 A 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
(Edital nº 148/2010, de 09 de Setembro de 2010) 
 
 
PROVA: CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS NÍVEL: D (TÉCNICO) 
 
CARGO: Técnico de Laboratório/ADMINISTRAÇÃO 
 
 
QUESTÃO RESPOSTA 
36 B 
37 D 
38 B 
39 A 
40 C 
41 A 
42 B 
43 D 
44 A 
45 D 
46 D 
47 A 
48 C 
49 B 
50 C 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
(Edital nº 148/2010, de 09 de Setembro de 2010) 
 
 
PROVA: CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS NÍVEL: D (TÉCNICO) 
 
CARGO: Técnico de Laboratório / AGRÁRIAS 
 
 
QUESTÃO RESPOSTA 
36 C 
37 A 
38 D 
39 D 
40 C 
41 B 
42 C 
43 B 
44 C 
45 C 
46 D 
47 D 
48 A 
49 A 
50 C 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
(Edital nº 148/2010, de 09 de Setembro de 2010) 
 
 
PROVA: CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS NÍVEL: D (TÉCNICO) 
 
CARGO: Técnico de Laboratório/AGROPECUÁRIA 
 
 
QUESTÃO RESPOSTA 
36 A 
37 C 
38 C 
39 D 
40 C 
41 C 
42 D 
43 B 
44 D 
45 A 
46 C 
47 A 
48 D 
49 B 
50 D 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
(Edital nº 148/2010, de 09 de Setembro de 2010) 
 
 
PROVA: CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS NÍVEL: D (TÉCNICO) 
 
CARGO: Técnico de Laboratório/ANÁLISES CLÍNICAS 
 
 
QUESTÃO RESPOSTA 
36 C 
37 A 
38 A 
39 A 
40 B 
41 B 
42 C 
43 B 
44 C 
45 C 
46 A 
47 D 
48 ANULADA 
49 B 
50 C 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
(Edital nº 148/2010, de 09 de Setembro de 2010) 
 
 
PROVA: CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS NÍVEL: D (TÉCNICO) 
 
CARGO: Técnico de Laboratório/BIOLOGIA 
 
QUESTÃO RESPOSTA 
36 B 
37 D 
38 A 
39 D 
40 ANULADA 
41 Alteração 
para D 
42 B 
43 C 
44 A 
45 ANULADA 
46 C 
47 D 
48 A 
49 B 
50 A 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
(Edital nº 148/2010, de 09 de Setembro de 2010) 
 
 
PROVA: CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS NÍVEL: D (TÉCNICO) 
 
CARGO: Técnico de Laboratório/BIOTÉRIO 
 
 
QUESTÃO RESPOSTA 
36 ANULADA 
37 C 
38 D 
39 D 
40 A 
41 B 
42 B 
43 D 
44 A 
45 C 
46 A 
47 B 
48 D 
49 D 
50 C 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
(Edital nº 148/2010, de 09 de Setembro de 2010) 
 
 
PROVA: CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS NÍVEL: D (TÉCNICO) 
 
CARGO: Técnico de Laboratório/ENFERMAGEM 
 
 
QUESTÃO RESPOSTA 
36 C 
37 C 
38 B 
39 D 
40 D 
41 A 
42 B 
43 C 
44 A 
45 A 
46 C 
47 D 
48 C 
49 A 
50 D 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
(Edital nº 148/2010, de 09 de Setembro de 2010) 
 
 
PROVA: CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS NÍVEL: D (TÉCNICO) 
 
CARGO: Técnico de Laboratório/FARMÁCIA 
 
QUESTÃO RESPOSTA 
36 Alteração 
para A 
37 C 
38 B 
39 D 
40 D 
41 A 
42 C 
43 D 
44 A 
45 ANULADA 
46 B 
47 D 
48 C 
49 A 
50 B 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
(Edital nº 148/2010, de 09 de Setembro de 2010) 
 
 
PROVA: CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS NÍVEL: D (TÉCNICO) 
 
CARGO: Técnico de Laboratório/FÍSICA 
 
 
QUESTÃO RESPOSTA 
36 D 
37 B 
38 D 
39 D 
40 A 
41 C 
42 D 
43 B 
44 C 
45 C 
46 A 
47 D 
48 B 
49 A 
50 D 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
(Edital nº 148/2010, de 09 de Setembro de 2010) 
 
 
PROVA: CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS NÍVEL: D (TÉCNICO) 
 
CARGO: Técnico de Laboratório/FLORESTAL 
 
 
QUESTÃO RESPOSTA 
36 A 
37 B 
38 C 
39 ANULADA 
40 C 
41 A 
42 B 
43 D 
44 A 
45 C 
46 B 
47 D 
48 C 
49 ANULADA 
50 D 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
(Edital nº 148/2010, de 09 de Setembro de 2010) 
 
 
PROVA: CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS NÍVEL: D (TÉCNICO) 
 
CARGO: Técnico de Laboratório/GEOCIÊNCIAS 
 
 
QUESTÃO RESPOSTA 
36 B 
37 A 
38 A 
39 C 
40 D 
41 B 
42 A 
43 A 
44 A 
45 A 
46 D 
47 C 
48 D 
49 B 
50 B 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
(Edital nº 148/2010, de 09 de Setembro de 2010) 
 
 
PROVA: CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS NÍVEL: D (TÉCNICO) 
 
CARGO: Técnico de Laboratório 
/ GEOLOGIA E MINERAÇÃO 
 
QUESTÃO RESPOSTA 
36 D 
37 A 
38 B 
39 B 
40 C 
41 A 
42 D 
43 C 
44 D 
45 D 
46 B 
47 A 
48 D 
49 B 
50 D 
 
 
 
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(Edital nº 148/2010, de 09 de Setembro de 2010) 
 
 
PROVA: CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS NÍVEL: D (TÉCNICO) 
 
CARGO: Técnico de Laboratório/HIGIENE DENTAL 
 
 
QUESTÃO RESPOSTA 
36 A 
37 C 
38 C 
39 D 
40 C 
41 C 
42 A 
43 B 
44 B 
45 D 
46 D 
47 B 
48 B 
49 A 
50 A 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
(Edital nº 148/2010, de 09 de Setembro de 2010) 
 
 
PROVA: CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS NÍVEL: D (TÉCNICO) 
 
CARGO: Técnico de Laboratório/IDIOMAS 
 
 
QUESTÃO RESPOSTA 
36 B 
37 D 
38 C 
39 D 
40 B 
41 B 
42 C 
43 B 
44 A 
45 C 
46 B 
47 A 
48 A 
49 C 
50 D 
 
 
 
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