Buscar

Prova APPMPI - INSTITUTO LUDUS - 2007 - para Fisioterapeuta.pdf

Prévia do material em texto

pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNzo0ODowNiAtMDMwMA==
PS – PORTUGUÊS 1
PORTUGUÊS
TEXTO:
Uma doença chamada Brasil
É tão grande a distonia entre o que pensamos 
sobre o Brasil e o que está acontecendo, é tão inútil 
usar as palavras racionalmente, diante da 
brutalidade deste “outro país” do crime e da 
miséria, que caio em desânimo: que adianta ficar 
os últimos 17 anos escrevendo em nome da 
“razão”, se os jornais pingam sangue, se vemos 
que foi necessário um pobre menino arrastado até 
a morte e outros queimados vivos, para que a 
Câmara votasse algumas poucas melhoras nas leis 
contra crimes hediondos? 
Eu andei com uma doença chamada Brasil. Sim, 
não quero bancar o sensivelzinho não, mas saí de 
férias para não pirar de vez. Cheguei em Portugal 
no dia em que o menino foi arrastado pelas ruas. 
Até hoje não li os detalhes, tal meu horror que já ia 
alto, depois daquela família queimada viva. Mas 
aquilo não me saía da cabeça. Voltei jurando a mim 
mesmo que seria mais cínico, que ia endurecer a 
pele.
Mas, chego e vejo a polêmica provocada pelo 
artigo do Renato Janine Ribeiro, “Razão e 
sensibilidade”, na “Folha”, onde ele expõe horror 
diante do inominável. Li seu artigo e toda a cascata 
de réplicas. 
Para quem não leu, Janine, professor de ética, 
desejou publicamente que os assassinos fossem 
mortos na cadeia com crueldade e lentidão, tomado 
de nojo e rancor como ele estava. E, hoje, 
contrafeito, meto minha colher nessa sopa de 
cabeça de bode. 
Sei que o assunto é grave e que não cabe numa 
pobre coluna, por isso minhas opiniões vêm como 
um rascunho do que acho que deveria ser 
estudado.
Acho que Janine prestou um serviço à Academia, 
perdendo a cabeça. Ele mostrou que vivemos 
trancados num racionalismo importante. 
Finalmente, um intelectual perdeu as estribeiras. 
Mostrou que está vivo, que intelectual tem corpo, 
sangue, come, bebe, vomita, chora, para além 
daquela posturazinha solene, daquele sorriso sutil 
acima da vida que ele lamenta que seja tão errada. 
Como citou Olgária Matos, Adorno disse que “a 
sociedade totalitária é a perda da capacidade de 
identificação coma dor do outro, o fim da 
compaixão”.
Acho que nossa situação é mais incompreensível 
ainda. O nazismo tinha um “projeto”, um milênio 
ariano, o nazismo tinha normas, organização, que 
dá até para a “razão” analisara posteriori. Isso que 
está ocorrendo está além (ou aquém) do horror 
nazista.
Qual será o nome dessa coisa informe que a 
miséria está gerando? É uma mistura de lixo e 
sangue, uma nova língua de grudinhos, mais além 
da maldade, uma pura explosão de rancor, a 
crueldade como prazer. O crime aqui é quase um 
esporte. Não matam por Alah, ou por fins políticos. 
Para além da cocaína e do dinheiro, são terroristas 
sem causa. 
No entanto, a Justiça e os pensadores continuam a 
tratar os crimes como “desvios da norma”. Elias 
Maluco, quando matou Tim Lopes a espadadas, 
tinha sido liberado da cana. 
Não se trata mais de uma perversão do “humano”, 
mas de uma perversão do “animal” em nós. 
E, diante do horror, vem a pergunta: “O que 
fazer?”.
De cara, vêm as sugestões de penas mais duras, 
de morte, rebaixamento de idade etc... 
Mas, creio que o urgente seria um diálogo 
profundo, permanente, entre o Judiciário e o 
Legislativo, para irmos além do simplismo que Lula 
emitiu, falando em “causas sociais”, o que paralisa 
qualquer ação do governo. 
Quem sou eu para falar em solução? Mas como 
reformar algo com juristas caretas e solenes, e 
intelectuais agarrados em meia dúzia de conceitos 
antigos?
Que visgo brasileiro é esse que gruda no chão os 
donos do poder, os empatadores do progresso? 
Não há respostas imediatas para nosso horror. Mas 
o “erro” de Janine foi um bem e ele diz com razão: 
“O intelectual é público. Só que, para ele cumprir 
seu papel público, é preciso acreditar no que diz, 
ora, quantas vezes o intelectual afirma aquilo em 
que não acredita? Quantos não foram os marxistas 
que se calaram sobre os campos de concentração, 
que eles sabiam existir?”. 
E, aí, eu enfio minha última colher na sopa de bode 
preto: quantos se calaram diante do evidentíssimo 
e crudelíssimo assassinato de Celso Daniel, por ser 
politicamente inconveniente naquele momento? 
(Texto adaptado – Arnaldo Jabor) 
01. O autor atribui ao título do texto um caráter 
metafórico que anuncia o teor como assunto 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNzo0ODowNiAtMDMwMA==
PS – PORTUGUÊS 2
será tratado no texto. Tal sentido conotativo da 
mensagem realça: 
a)Brasil, um país que precisa de melhorias. 
b)A saúde pública é vista com total defasagem 
no Brasil. 
c)O conceito de autonomia e nacionalidade 
encontram-se abalados. 
d)A priori, o Brasil sempre será considerado um 
país de terceiro mundo. 
e)O Brasil é comparado a uma doença e como 
tal se não receber os devidos cuidados para 
que seja banida poderá se agravar levando 
às últimas conseqüências. 
02. Analise as assertivas abaixo relacionadas ao 
texto “Uma doença chamada Brasil”: 
I. As idéias textuais, próprias do autor, são 
mescladas a idéias e argumentos 
intertextuais.
II. O regime nazista é defendido pelo autor 
em virtude do estado de calamidade 
vivido atualmente no Brasil. 
III. O artigo de Renato Janine Ribeiro, citado 
do texto, é visto como um texto ofensivo 
demasiadamente. 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) assertiva(s): 
a)I
b)I e II 
c)I e III 
d)III
e)II e III 
03. Marque o item em que um dos dois períodos 
está gramaticalmente incorreto. 
a) A reforma tributária brasileira envolve tanto a 
reformulação da estrutura e da sistemática 
tributária vigentes quanto a complexa 
questão da necessidade de recursos 
adicionais por parte da União./ A reforma 
tributária brasileira envolve tanto a 
reformulação da estrutura e da sistemática 
tributária vigente quanto a complexa questão 
da necessidade de recursos adicionais por 
parte da União. 
b) A complexidade da reformulação do sistema 
tributário é ainda maior, considerando que 
são justamente as receitas ‘contributivas’ do 
Orçamento da União as que têm fomentado o 
contencioso jurídico entre o Governo Federal 
e o setor privado./ A complexidade da 
reformulação do sistema tributário é ainda 
maior, considerando que são justamente as 
receitas ‘contributivas’ do Orçamento da 
União que têm fomentado o contencioso 
jurídico entre o Governo Federal e o setor 
privado.
c) Dependendo da perspectiva, se do Governo 
ou dos contribuintes, trata-se, a reforma, de 
recuperar ou ampliar a receita pública ou, 
alternativamente, de reduzi-la, restringindo, 
também, o gasto público./ Dependendo da 
perspectiva, se do Governo ou dos 
contribuintes, trata-se de recuperar ou 
ampliar a receita pública ou, 
alternativamente, de reduzi-la, restringindo, 
também, o gasto público. 
d) Os principais focos de questionamento do 
sistema tributário, no que diz respeito à 
tributação em cascata, são os tributos sobre 
o faturamento (COFINS e PIS/PASEP). / Os 
principais focos de questionamento do 
sistema tributário, no que concerne à 
tributação em cascata, são os tributos sobre 
o faturamento (COFINS e PIS/PASEP). 
e) A maioria das propostas apresentadas no 
debate sobre a reforma tributária sugerem a 
estatização do atual estoque de beneficiários 
da seguridade social. / A maioria das 
propostas apresentadas no debate sobre a 
reforma tributária sugere a estatização do 
atual estoque de beneficiários da seguridade 
social. (Baseado em Rui de Britto Álvares 
Affonso e Pedro Luiz Barros Silva (orgs.) )
04. Indique o período com pontuação incorreta. 
a) Esse fato, em geral, é uma condição 
observada por auditores, em casos em que 
parece possível reduzir os custos ou 
melhorar os resultados de programas. 
b) O planejamento para execução de auditorias 
operacionais, normalmente começa com a 
identificação de um fato a ser descoberto. 
c) "Observar" é usado aqui em sentidoamplo, 
abrangendo não somente o que os auditores 
vêem, mas o que depreendem de debates, 
análises e outras técnicas. 
d) Qualquer que seja a condição observada – 
seja positiva ou negativa – nas auditorias, 
constitui ela a premissa básica sobre a qual 
se fundamenta a descoberta de um fato. 
e) Assim, esse deve ser o ponto central da 
elaboração de planos para realização da 
auditoria e coleta das informações 
necessárias. (Alci M. de Oliveira, Controle e 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNzo0ODowNiAtMDMwMA==
PS – PORTUGUÊS 3
Auditoria Governamental com Enfoque em 
Auditoria Operacional; com adaptações)
TEXTO 02 
A moral e a ética não são fatos ou institutos 
jurídicos. Direito é uma coisa, moral é outra. 
Todo ser humano informado sabe disso. O 
comportamento das pessoas em grupo, tornando 
suas ações conhecidas e avaliadas, segundo 
critérios éticos do mesmo grupo 
quanto ao caráter, às condutas ou às intenções 
manifestadas e assim por diante, só repercutem no 
direito se extrapolarem os limites deste. A 
manifestação ofensiva a respeito de outrem 
confunde os dois elementos no plano individual. 
(Walter Ceneviva, Moralidade como Fato 
Jurídico, com adaptações) 
05. Assinale a opção incorreta a respeito das 
estruturas lingüísticas do texto. 
a) O emprego de terceira pessoa, feminino, 
plural do pronome “suas” refere-se a 
“pessoas” concorda com “ações”. 
b) Altera-se o tempo verbal, mas garante-se a 
correção gramatical, se no lugar de “se 
extrapolarem”, for empregado quando
extrapola.
c) Para que o texto respeite as regras de 
concordância da norma culta, a forma verbal 
“repercutem” deve ser substituída pelo 
singular: repercute.
d) A oração subordinada reduzida de gerúndio 
“tornando suas ações conhecidas e 
avaliadas” mantém seu valor adjetivo ao ser 
substituída pela desenvolvida adjetiva 
restritiva que tornam suas ações 
conhecidas e avaliadas.
e) O pronome pessoal “outrem” corresponde 
originalmente a qualquer outro,
diferentemente de outro, que corresponde a 
diverso do primeiro.
06. Assinale o item em que são atendidas as 
prescrições gramaticais da língua culta escrita. 
a) O Banco Mundial (Bird) constatou que 
grande parte dos países gasta mal os 
recursos que investe no social e, assim, as 
Metas de Desenvolvimento do Milênio – que 
prevêm a redução da pobreza a metade até 
2015 – correm risco de não ser alcançadas. 
b) Grandes melhoras nas condições humanas, 
conforme adverte o Bird, só vai acontecer se 
as camadas de renda mais baixas da 
população tiverem acesso a serviços 
essenciais. Embora renda e desempenho 
dos indicadores sociais estejam fortemente 
associados, o relatório do Bird garante que 
seria necessário, para que os países de 
baixa renda atinjam as metas, taxas altas de 
crescimento econômico. 
c) Impressionou ao Banco Mundial o fato de 
que 56% dos estudantes brasileiros esteja no 
nível um (o mais baixo entre os cinco níveis 
da escala usada pelo Bird) de leitura, 
enquanto nos países da Organização para 
Cooperação e Desenvolvimento Econômico 
(OCDE), a média é de 18%. 
d) A economista sênior do Banco Mundial 
evitou polemizar sobre o assunto, mas disse 
que, embora hajam experiências de sucesso 
em Cuba, falta por lá o acesso da população 
ao governo. O que o banco considera uma 
das perdas fundamentais do processo de 
ampliação do acesso aos serviços para os 
pobres.
e) Para o Bird, não adianta gastar mais se não 
forem feitas reformas nas instituições que 
prestam serviço à comunidade, de modo que 
se passe a dar foco maior à população mais 
pobre. O relatório dá a entender que se 
aplicam mal verbas nas áreas de saúde e de 
educação e desperdiçam-se os recursos. 
(Adaptado de O Globo, 21/9/2003) 
07. Indique o item em que todas as palavras estão 
corretamente empregadas e grafadas. 
a) A pirâmide carcerária assegura um contexto 
em que o poder de infringir punições legais a 
cidadãos aparece livre de qualquer excesso 
e violência. 
b) Nos presídios, os chefes e subchefes não 
devem ser exatamente nem juízes, nem 
professores, nem contramestres, nem 
suboficiais, nem “pais”, porém avocam a si 
um pouco de tudo isso, num modo de 
intervenção específico. 
c) O carcerário, ao homogeinizar o poder legal 
de punir e o poder técnico de disciplinar, ilide 
o que possa haver de violento em um e de 
arbitrário no outro, atenuando os efeitos de 
revolta que ambos possam suscitar. 
d) No singular poder de punir, nada mais 
lembra o antigo poder do soberano iminente 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNzo0ODowNiAtMDMwMA==
PS – PORTUGUÊS 4
que vingava sua autoridade sobre o corpo 
dos supliciados. 
e) A existência de uma proibição legal cria em 
torno dela um campo de práticas ilegais, sob 
o qual se chega a exercer controle e aferir 
lucro ilícito, mas que se torna manejável por 
sua organização em delinqüência. (Itens
adaptados de Michel Foucault) 
08. Numa seção de jornal cujo assunto é a saúde, 
um leitor escreve: “Não sofro mais. Considero-
me uma pessoa normal. Esqueci do passado, 
quero viver o presente. Agora, minha 
alimentação é totalmente saudável. Não tomo 
mais bebidas alcoólicas e evito comer doces”. 
O comentário correto sobre os componentes 
desse texto é: 
a)o advérbio “mais” reforça a idéia do advérbio 
“não”;
b)os adjetivos “normal”, “saudável” e 
“alcoólicas” têm valor subjetivo; 
c)“passado” e “presente” são substantivos 
funcionando como adjetivos; 
d)o adjetivo “saudável” está explicado no texto; 
e)as duas ocorrências do advérbio “mais” têm 
valor semântico distinto. 
09. Podemos ser operados com anestesia, 
suavizar dores com analgésicos.
As duas ocorrências da preposição com no
trecho acima expressam, respectivamente, o 
sentido de: 
a)meio e modo. 
b)meio e meio. 
c)modo e meio. 
d)modo e modo. 
e)companhia e instrumento. 
10. Assinale a alternativa em que a palavra tenha 
sido formada pelo mesmo processo que 
acompanhamos .
a)rapidíssimos
b)encanada
c)utilizamos
d)repressão
e)intermediárias
11. O trecho em que o sujeito de uma das orações 
está indeterminado é: 
a)“Algo me diz que estamos exagerando.” 
b)“Eles precisam vencer. Mais ainda: precisam 
competir.”
c)“Quando falamos de pobres e crianças 
carentes, o assunto ganha contornos ainda 
mais críticos.”
d)“... sobre um projeto que apóia crianças 
carentes (ou risco de vida, como se costuma 
dizer) e lhes ensina uma profissão.”
e)“Quero um mundo de pessoas que possam, 
se preferirem, não competir.”
12. Assinale a única alternativa que não apresenta 
frase incoerente. 
a) Quando se trabalha fisicamente a vida 
inteira, a gente se adapta facilmente ao 
trabalho intelectual. 
b) O crítico de cinema elogiou o filme que 
estreou ontem e que foi considerado de curta 
duração pela crítica de outras revistas. 
c) Os funcionários protestaram em alto e bom 
tom contra algumas normas até que o 
coordenador lhes solicitou que parassem 
com os resmungos. 
d) Pelé brilhou no Santos, e, logo depois, em 
todo o Brasil e América o aplaudiram como 
grande jogador. 
e) Os noticiários trágicos dos telejornais sobre 
o aumento de mortes decorrentes de 
acidentes são a prova cabal da triste 
realidade do trânsito em algumas cidades. 
13. Apenas uma das alternativas a seguir registra 
acentuação correta:
a)estaram (futuro), estáram (passado), ficarão 
(passado);
b)orgão-organismo, orfão-orfandade;
c)tem (verbo ter, singular), têm (verbo ter, 
plural);
d)veêm (verbo ver, plural); têem (verbo ter, 
plural)
e)iris, juíz, matríz, juizo. 
14. Assinale a alternativa em que a ortografia está 
correta.
a)pagem, forrajem, estalajem. 
b)paraguassu (do tupi), champu, Chingu (do 
tupi).
c)giló; gericó, jeringonça (do espanhol). 
d)viajem (verbo), viaje (verbo) viagem 
(substantivo).
e)cantão (verbo), cançam (verbo) cantam 
(substantivo).
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNzo0ODowNiAtMDMwMA==PS – PORTUGUÊS 5
15. Ao desenvolver o período “Ao vencido, ódio ou 
compaixão; ao vencedor, as batatas”, a melhor 
redação é: 
a)Ao que foi vencido, tem-se ódio ou 
compaixão; ao que venceu; dá-se as batatas. 
b)Aquele que perdeu, ódio ou compaixão; 
aquele que venceu, as batatas. 
c)Aquele que foi vencido, ódio ou compaixão; 
aquele que venceu, as batatas. 
d)Ao que foi vencido, ódio ou compaixão; ao 
que venceu, as batatas. 
e)Àquele que perdeu, tem-se ódio ou 
compaixão; àquele que venceu, dá-se as 
batatas.
16. Indique a alínea que completa adequadamente 
as lacunas do texto seguinte, quanto ao 
emprego do acento grave. 
“Trata-se de uma questão política que diz 
respeito ___ soberania e ___ integridade 
territorial da China. ___ parte chinesa se opõe 
de maneira veemente ___ permissão 
concedida por países amigos ___ visita de 
Dalai Lama.” (Época, 24 abr. 2006) 
a)a – a – A – à – à 
b)à – à – À – a – a 
c)a – à – A – à – a 
d)à – à – A – à – à 
e)à – a – À – a – à 
17. De acordo com a regência verbal, assinale a 
alternativa cujo verbo grifado não obedece à 
norma culta. 
a)Marina prefere pão a torradas. 
b)Lembrou-se da figura do pai e chorou. 
c)Assisti um espetáculo maravilhoso na 
Broadway.
d)Todos nós aspiramos a um Brasil melhor. 
e)A lei a que me referi foi aprovada em 2005. 
18. Assinale a alternativa cujos vocábulos 
completam corretamente as sentenças 
abaixo.
I. Como é bom _________ brisa da tarde. 
II. O atirador __________alvo, mas errou o tiro. 
III. O gerente __________cheque do cliente. 
IV. A garotinha ficou 
_____________cachorrinho por horas. 
V. Para _____________pai, ficou em casa 
naquele dia. 
VI. Sempre ______________seu bem. 
VII. _____________que me digam quem é o 
culpado.
VIII. _____________os sócios, para 
participarem da reunião. 
a)aspirar a / visou ao / visou o / agradando ao / 
agradar o / quero ao / Quero uns/ Chamei à. 
b)aspirar a / visou o / visou ao / agradando à / 
agradar à / quero / Quero à / Chamei a. 
c)aspirar a / visou o / visou o / agradando o / 
agradar o / quis / Quero / Chamei todos. 
d)aspirar / visar / visar / agradar / agradar / 
querer a / Quero/ Chamar a. 
e)aspirar / visou ao / visou o / agradando o / 
agradar ao / quis ao / Quero / Chamei a. 
Texto:
MÃOS DADAS 
Não serei o poeta de um mundo caduco. 
Também não cantarei o mundo futuro. 
Estou preso à vida e olho meus companheiros. 
Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças. 
Entre eles, considero a enorme realidade. 
O presente é tão grande, não nos afastemos. 
Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas. 
Não serei o cantor de uma mulher, de uma história, 
não direi os suspiros ao anoitecer, a paisagem vista 
da janela, não distribuirei entorpecentes ou cartas 
de suicida, não fugirei para as ilhas nem serei 
raptado por serafins. 
O tempo é a minha matéria, o tempo presente, os 
homens presentes, a vida presente. 
Carlos Drummond de Andrade 
19. De acordo com o texto, o autor sente-se: 
a)importante por ser poeta. 
b)diferente dos outros homens porque sabe 
fazer poesia. 
c)um homem normal no meio de outros 
homens.
d)um ser superior em conseqüência da sua 
poesia.
e)um homem que, por ser poeta, não se 
preocupa com o seu semelhante. 
20. Além da função poética que permeia todo o 
texto, que outra função da linguagem nele 
predomina?
a)Metalingüística. 
b)Referencial ou Informativa. 
c)Emotiva ou Expressiva. 
d)Conativa ou Apelativa. 
e)Fática.
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNzo0ODowNiAtMDMwMA==
PS – FISIOTERAPEUTA 6
ESPECÍFICO
21. A criança portadora da Síndrome de Down tem 
como características principais, entre outras:
1) hipotonia muscular e hipermobilidade 
articular generalizada, acompanhada de 
flacidez ligamentar. 
2) pescoço de aspecto longo, com 
encurtamento muscular. 
3) mãos e quirodáctilos pequenos e espessos. 
4) rosto chato com fenda palpebral mongolóide 
e base do nariz achatada. 
Estão corretas:
a) 1, 2 e 3 apenas 
b) 1, 2, 3 e 4 
c) 1 e 3 apenas 
d) 2 e 3 apenas 
e) 1, 3 e 4 apenas 
22. A estimulação em pulso de alta freqüência e 
de curta duração aplicada em nível sensorial 
ativaria que mecanismo de controle de dor? 
a) Mecanismo de portão 
b) Opiáceos endógenos 
c) Interferência central 
d) Especificidade 
e) nenhuma das alternativas acima 
23. Considere-se que uma criança com 
diagnóstico de paralisia cerebral tenha 
apresentado, no seu exame físico funcional, 
um encurtamento significativo dos músculos 
flexores de quadril. Nessa situação, infere-se 
que, no exame físico, foi realizado o teste de: 
a) Ely. 
b) Ober. 
c) Gaenslen. 
d) McMurray. 
e) Patrick-fabre 
24. Considere as seguintes afirmativas sobre 
Paralisia Cerebral: 
I - Os quadriplégicos são frequentemente 
assimétricos;
II - Triplegias e hemiplegias podem na verdade 
ser quadriplegias; 
III - Uma monoplegia pura é quase que não-
existente;
IV - Os bebês com Paralisia Cerebral atetóide, 
moles, raramente tornam-se espásticos ou 
atáxicos;
V - Os bebês atetóides e atáxicos são em sua 
maioria hemiplégicos, mas pode haver 
ocasionalmente uma quadriplegia. 
Assinale a alternativa correta:
a) Todas as afirmativas são verdadeiras 
b) Apenas as afirmativas IV e V são falsas 
c) Apenas a afirmativa II é falsa 
d) Apenas a afirmativa IV é falsa 
e) Apenas as afirmativas II e IV são falsas. 
25. Sobre paralisia obstétrica do plexo braquial 
assinale “V” para as afirmativas verdadeiras e 
“F” para as afirmativas falsas: 
( ) São acometidos igualmente indivíduos do 
mesmo sexo 
( ) As lesões são geralmente unilaterais 
( ) A lesão afeta apenas os troncos do plexo 
braquial.
( ) Recém-nascidos grandes para a idade 
gestacional constituem um fator 
predisponente para esta lesão 
( ) O membro superior direito sofre maior 
número de lesões do que o esquerdo. 
Assinale a seqüência correta: 
a) V – V – V – V – F 
b) V – V – F – F – V
c) F – F – F – F – F 
d) V – V – F – V – V
(E)V – V – V – F – V 
26. Assinale a alternativa que aponta um objetivo 
incorreto no tratamento da paralisia cerebral. 
a) Estimular a dissociação de cinturas pélvica e 
escapular.
b) Estimular o desenvolvimento dos 
movimentos e padrões normais para a idade. 
c) Inibir reações associadas. 
d) Reverter as deformidades já instaladas, 
principalmente o pé eqüino o que impede a 
marcha.
e) Treinar o equilíbrio e a transferência de 
peso.
27. Marque a afirmativa correta:
a) Aos seis meses de vida, a criança não 
apresenta bom controle de cabeça ao ser 
sentada pelas mãos. 
b) Aos três meses de vida, a criança já é capaz 
de erguer sua cabeça em decúbito ventral. 
c) Aos nove meses de vida, a criança não se 
apóia sobre os quatro membros. 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNzo0ODowNiAtMDMwMA==
PS – FISIOTERAPEUTA 7
d) Nos doze meses de vida, a criança é capaz 
de ficar em pé, porém não consegue se 
locomover nessa posição. 
e) O reflexo de Moro e de Galant devem estar 
presentes até o primeiro ano de vida. 
28. Ao tratarmos um paciente com luxação anterior 
de ombro devem-se evitar os seguintes 
movimentos:
a) adução e rotação interna. 
b) elevação e adução horizontal. 
c) abdução e rotação externa. 
d) abdução interna e elevação. 
e) flexão e rotação externa. 
29. Em crianças com sinais de disfunção 
neuromotora e atraso no desenvolvimento é 
muito importante estimular a postura 
ortostática para: 
a) estimular a contração muscular; 
b) normalizar o tônus muscular; 
c) facilitar o controle de cabeça; 
d) prevenir a má formação da articulação coxo-
femural;
e) alcançar a marcha. 
30. Sobre a fratura do colo do fêmur em idosos, 
podemos afirmar que: 
a) não existe indicação para tratamento 
fisioterápico para este paciente na fase de 
leito.
b) o único recurso indicado, durante a fase 
hospitalar, é mobilização ativa dos membros 
superiores, concomitante ao trabalho 
respiratório.
c) para ser mobilizado o membroinferior 
lesado, é imprescindível que se posicione o 
paciente em decúbito ventral, durante a fase 
hospitalar.
d) a fisioterapia atua precocemente, nas 
primeiras 48 horas do pós-operatório, para 
que o paciente possa se erguer o mais rápido 
possível, evitando problemas respiratórios e 
circulatórios.
e) o membro inferior contra lateral também não 
deve ser mobilizado, para que não ocorra 
pressão no foco da fratura, durante a fase 
hospitalar.
31. Um dos fatores funcionais na síndrome do 
impacto do ombro é: 
a) a perda do mecanismo de depressão da 
cabeça umeral; 
b) o acrômio curvo; 
c) o esporão degenerativo na articulação 
acrômio-clavicular;
d) o depósito crônico de cálcio na bainha 
tendinosa do manguito; 
e) o acrômio bipartido. 
32. Sobre espondilite anquilosante, assinale a 
alternativa incorreta:
a) A tração é um dos recursos que o 
fisioterapeuta pode utilizar para aliviar a 
pressão sobre os discos vertebrais. 
b) Essa doença tem como característica a 
presença de sacroileíte bilateral e alterações 
inflamatórias nas articulações vertebrais. 
c) O uso de calor superficial pode ter alguma 
utilidade antes da implementação de um 
programa de exercícios. 
d) Os exercícios isométricos são usados 
especialmente para os grupos extensores da 
coluna vertebral e dos membros inferiores. 
e) O início da doença ocorre, em geral, no final 
da primeira ou início da segunda década de 
vida e é raro que comece após os 40 anos. 
33. As lesões nervosas periféricas são comuns no 
ambiente de trabalho, em especial, no caso de 
trabalhadores da construção civil. No caso de 
uma lesão do nervo ulnar ao nível do punho: 
a) apenas os músculos da região tenar 
estariam acometidos; 
b) todos os músculos intrínsecos da mão 
estariam comprometidos; 
c) somente os músculos da região hipotenar e 
o 1º e 2º lumbricais estariam comprometidos; 
d) o único músculo que seria preservado seria 
o músculo adutor do polegar; 
e) todos os interósseos, 3º e 4º lumbriciais e o 
adutor do polegar estariam acometidos. 
34. Em uma osteoartrose com joelho varo, as 
estruturas mais afetadas são: 
a) compartimento lateral do côndilo femural 
lateral.
b) compartimento medial do LCA. 
c) côndilo femoral medial, menisco medial e 
platô tibial lateral. 
d) interlinha medial. 
e) côndilo femural medial, menisco medial e 
platô tibial medial. 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNzo0ODowNiAtMDMwMA==
PS – FISIOTERAPEUTA 8
35. Paciente com diagnóstico de hérnia discal 
relata parestesia na face lateral do pé. Diante 
deste quadro, pode-se suspeitar de que sua 
hérnia está entre 
a) L4 – L5. 
b) L5 – S1. 
c) S1 – S2. 
d) L2 – L3. 
e) L3 – L4. 
36. Assinale a alternativa que apresenta testes 
específicos para a avaliação da coluna 
cervical.
a) Lasegue e valsalva. 
b) Valsalva, compressão e tração. 
c) Phalen, valsalva e tração. 
d) Lacman e tração. 
e) Sinal de tinel e valsalva. 
37. No que se refere à marcha do idoso, marque a 
afirmativa incorreta:
a) A redução da velocidade da marcha em 
idosos tem sido atribuída à diminuição da 
amplitude dos passos e não à cadência dos 
mesmos.
b) Aumento da fase de apoio, diminuição da 
flexão plantar e da extensão dos quadris e 
joelhos e aumento do balanço dos membros 
superiores são alterações da marcha 
freqüentemente vistas em idosos. 
c) Em indivíduos idosos, há uma diminuição do 
momento de força dos flexores plantares, 
acarretando uma diminuição na velocidade 
da marcha. 
d) O período de duplo apoio da marcha é mais 
estável e, em idosos com quedas repetidas 
ou medo de quedas, esse período encontra-
se aumentado. 
e) Há menor elevação do calcanhar 
relativamente ao solo. 
38. No programa cinesioterapêutico das fraturas 
em geral, é essencial a atenção para o 
seguinte efeito indesejável: 
a) neuropraxias
b) pseudohipertrofia
c) osteomielite
d) pseudoartrose
e) osteocondrite
39. Considere-se que um paciente submetido a 
uma patelectomia total tenha sido 
encaminhado para tratamento fisioterapêutico. 
Em função da alteração anatômica gerada por 
esse tipo de procedimento cirúrgico e sua 
conseqüente alteração biomecânica, é correto 
afirmar que esse paciente, na atuação do 
músculo quadríceps, apresentará: 
a) perda de flexibilidade. 
b) ganho de extensibilidade. 
(C)perda de torque. 
d) ganho de flexibilidade. 
(E )perda de extensibilidade.
__________
40. Uma das principais complicações do pós-
operatório é a presença de atelectasias. Sobre 
tais complicações, podemos afirmar que:
1) a maioria dos pacientes, no período pós-
operatório, apresentam tosse ineficaz, 
decorrente da redução da capacidade de 
realizar inspirações profundas, o que leva à 
possibilidade de retenção de secreção e de 
atelectasia, em pacientes com produção 
excessiva de muco. 
2) os incentivadores respiratórios (triflo, 
respiron, voldyne etc) podem ser usados 
para reverter as atectasias, no pós-operatório 
de pacientes e devem ser realizados em 
altas freqüências respiratórias, para evitar a 
alcalose respiratória. 
3) os fatores que contribuem com a atelectasia 
pós-operatória incluem a anestesia geral, a 
respiração superficial, a alteração na 
produção de surfactante e uma diminuição na 
capacidade residual funcional, podendo levar 
ao colapso alveolar, mais freqüente nas 
porções basais do pulmão. 
Estão corretas apenas:
a) 1 e 2 
b) 1 e 3 
c) 2 e 3 
d) 1 
e) 3 
41. Suponha-se que, durante um exame de 
avaliação de postura, o ombro direito de um 
paciente apresente-se mais elevado que o 
esquerdo. Considerando-se os possíveis 
desequilíbrios dos grupos musculares 
responsáveis por esse padrão anormal de 
postura, é correto afirmar que, do lado direito, 
há encurtamento: 
a) do músculo trapézio fibras médias. 
b) do músculo rombóide maior. 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNzo0ODowNiAtMDMwMA==
PS – FISIOTERAPEUTA 9
c) do músculo elevador da escápula. 
d) dos músculos redondo menor e 
subescapular.
e) dos músculos escalenos. 
42. As doenças adquiridas em locais de trabalho 
mais comumente tratadas em clínicas 
fisioterápicas são: 
a) diabete e DORT. 
b) DPOC e LER. 
c) osteoartrose primária e LER. 
d) LER e Miastemia grave. 
e) DPOC e pneumotórax. 
43. Baseado no Método RPG (Reeducação 
Postural Global) pode-se afirmar que os 
grupos musculares estão dispostos em 
cadeias musculares, que por sua vez, são 
divididas em estáticas e dinâmicas. São 
consideradas cadeias musculares estáticas: 
a) respiratória, anterior do braço e posterior da 
coxa;
b) inspiratória, posterior e ântero-interna do 
quadril;
c) inspiratória, expiratória e posterior; 
d) anterior, posterior e lateral; 
e) anterior do braço, lateral e expiratória. 
44. No Parkinsonismo, os pacientes, em sua 
grande maioria, são idosos e mostram os 
efeitos do descondicionamento músculo-
esquelético generalizado. Sobre estes efeitos, 
podemos afirmar que: 
1) a rigidez e a falta de movimento a qualquer 
segmento corporal causará graves 
contraturas e deformidades. 
2) a disfonia e a diminuição do volume da fala 
são causadas pela rigidez da musculatura da 
fala, como também pela diminuição da 
excursãotorácica.
3) ocorrem alterações respiratórias, resultantes 
da rigidez dos intercostais e das posições de 
flexão e flexo-adução do tronco e dos 
membros superiores. 
4) ocorrem alterações nutricionais, devido a 
problemas para comer, mastigar e engolir; 
ocorre fadiga e exaustão e se agrava a 
osteoporose por causa da idade e da 
inatividade.
Estão corretas:
a) 1, 2 e 3 apenas 
b) 1, 2, 3 e 4 
c) 1 e 3 apenas 
d) 1 e 2 apenas 
e) 3 e 4 apenas 
45. O alongamento, utilizado no tratamento de 
contraturas em pacientes com lesão medular 
traumática, deve ser: 
a) leve e por breves períodos de tempo, 
permitindo que as fibras de colágeno se 
alonguem progressivamente; 
b) leve e mantido por longos períodos de 
tempo, permitindo que as fibras decolágeno 
se alonguem progressivamente; 
c) vigoroso e mantido por breves períodos de 
tempo, para recrutar as fibras tipo I; 
d) vigoroso e mantido por longos períodos de 
tempo, para recrutar as fibras tipo I; 
e) vigoroso e mantido por breves períodos de 
tempo, para recrutar as fibras tipo II. 
46. Ao usar o relaxamento em pacientes com 
Parkinson, para evitar o aumento da rigidez, 
deve-se preferencialmente utilizar a posição: 
a) decúbito lateral direito; 
b) decúbito lateral esquerdo; 
c) sentada; 
d) decúbito dorsal; 
e) ortostática. 
47. A subluxação do ombro em pacientes com 
hemiplegia ocorre: 
a) somente no estágio flácido; 
b) somente no estágio espástico; 
c) tanto no estágio flácido como no estágio 
espástico;
d) somente em pacientes com AVE 
hemorrágico;
e) somente em pacientes com AVE isquêmico. 
48. Leia os itens sobre as fases de progressão 
para recuperação de um paciente pós acidente 
vascular encefálico: 
I. início do controle voluntário da sinergia, 
aumento da espasticidade; 
II. diminuição da espasticidade, controle da 
sinergia;
III. flacidez; 
IV. início da espasticidade e da sinergia; 
V. desenvolvimento do movimento articular 
com início de coordenação. 
Assinale a alternativa que apresenta a ordem 
correta dessas fases. 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNzo0ODowNiAtMDMwMA==
PS – FISIOTERAPEUTA 10
a) I, II, III, IV e V. 
b) III, V, IV, I e II. 
c) III, II, V, I e IV. 
d) III, IV, I, II e V. 
e) I, II, IV, III e V. 
49. Em um paciente com lesão medular, com 
prognóstico de marcha com tutor, a seqüência 
correta de procedimentos é o treino: 
a) nas paralelas, com andador, com muletas 
axilares, com muletas canadenses. 
b) com andador, nas paralelas, com muletas 
canadenses, com muletas axilares. 
c) nas paralelas, com andador, com muleta 
canadense e com muleta axilar. 
d) com andador, com muletas canadenses, na 
barra paralela, com muleta axilar. 
e) com muletas canadenses, com muletas 
axilares, com andador e nas paralelas. 
50. Avalie as afirmações abaixo se verdadeiras ou 
falsas e escolha a alternativa correta 
I- Na espasticidade há exacerbação dos 
reflexos osteotendinosos, que pode ser 
inibida por via medicamentosa. 
II- Imagem corporal afetada no hemiplégico 
não tem correlação com os distúrbios 
sensório-motores da patologia 
III- A espasticidade causada por lesão 
piramidal não pode ser inibida por via 
medicamentosa.
IV- A seqüela mais comum em um AVC é a 
hemiplegia
a) I:verdadeira: II:verdadeira, III:falsa e IV:falsa. 
b) I:falsa, II:falsa, III:verdadeira e IV:verdadeira 
c) I:verdadeira, II:falsa, III:falsa e IV:verdadeira. 
d) I:falsa, II:verdadeira, III:verdadeira e IV:falsa. 
e) I:verdadeira, II:falsa, III:falsa e IV:falsa. 
51. O paciente após sofrer acidente vascular 
encefálico hemorrágico no hemisfério direito, 
desenvolverá após o estado de choque 
cerebral, espasticidade com padrões:
a) flexor de membro inferior e extensor de 
membro superior no dimídio esquerdo
b) extensor de membro inferior e flexor de 
membro superior no dimídio esquerdo
c) flexor de membro inferior e extensor de 
membro superior direito
d) flexor de membro inferior e flexor de membro 
superior no dimídio esquerdo
e) extensor de membro inferior e flexor de 
membro superior no dimídio direito
52. As lombalgias acometem uma grande parcela 
da população. Referente aos exercícios 
terapêuticos em extensão, independente da 
causa da lombalgia, é correto afirmar que: 
a) diminuem a tensão neural; 
b) aumentam a pressão discal; 
c) não promove ganho de força nos músculos 
pós-vertebrais
lombares;
d) aumentam a sobrecarga no disco; 
e) diminuem a lordose da região lombar. 
53. Entre as alterações anatômicas e fisiológicas 
do sistema pulmonar provenientes do processo 
de envelhecimento, encontra-se o 
enrijecimento das cartilagens, que gera uma 
rigidez aumentada do tórax. Uma das 
conseqüências mensuráveis dessa condição é: 
a) a retenção progressiva do volume alveolar. 
b) a diminuição da PaO2 em repouso. 
c) o aumento do volume de aprisionamento do 
ar.
d) a diminuição da complacência da parede 
torácica.
e) a diminuição da força respiratória. 
54. Com relação aos estresses mecânicos 
desenvolvidos nos corpos submetidos às 
cargas externas, pode-se afirmar que :
a) resultam da relação entre a carga externa e 
a resistência interna do corpo;
b) classificam-se em estresses de tração 
compressão e de fricção; 
c) resultam da relação entre a resistência 
interna e a carga externa aplicada no corpo;
d) classificam-se em estresses estáticos e 
dinâmicos;
e) configuram respostas dolorosas e ou 
inflamatórias do tecido alvo da carga; 
55. Durante a reabilitação do joelho, a bicicleta 
estacionária é um dos recursos muito 
importantes para o sucesso do tratamento 
fisioterapêutico. Em relação à altura do selim, 
à posição dos pedais e os efeitos da posição 
sobre as estruturas do joelho, assinale “V” para 
as afirmativas verdadeiras e “F” para as 
afirmativas falsas. 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNzo0ODowNiAtMDMwMA==
PS – FISIOTERAPEUTA 11
( ) Com a altura do selim normal (selim alto e 
sem instrução para pedalagem), ocorre uma 
maior atividade do gastrocnêmio e nenhuma 
atividade dos músculos isquiotibiais; 
( ) Com o selim baixo e pedalando com a bola 
do pé, baseia-se na força patelofemoral para 
estabilizar a posição tibiofemoral; 
( ) Com o selim baixo e pedalando com o 
calcanhar, a carga é transmitida ao fêmur 
anteriormente, através do LCA e do 
ligamento meniscotibial para a tíbia; 
( ) Com o selim baixo e pedalando com o 
calcanhar, quanto maior for o ângulo 
posterior da tíbia, menor será a carga 
aplicada aos ligamentos; 
( ) Com a altura do selim normal e pedalando 
com a bola do pé, a bola do pé faz aumentar 
a atividade do gastrocnêmio, que eleva a 
carga aplicada ao LCA e diminui a carga 
aplicada aos ligamentos meniscotibiais. 
Assinale a alternativa que contém a seqüência 
correta:
a) V – V – F – F – F 
 b) F – V – V – V – V
 c) V – V – V – V – V
 d) F – F – F – F – F
 e) V – F – V – V – F 
56. Na ausculta pulmonar os sibilos e creptações 
podem ser atribuídos, respectivamente, a: 
a) secreções e obstrução alta; 
b) broncoespasmo e edema de laringe; 
c) secreções periféricas e condensação; 
d) epiglotite e secreções proximais; 
e) broncoconstricção e edema pulmonar. 
57. Em condições normais, quais dos seguintes 
nervos seriam os primeiros a serem 
estimulados por uma corrente elétrica? 
a) Um nervo superficial de grande diâmetro 
b) Um nervo profundo de grande diâmetro 
c) Um nervo superficial de pequeno diâmetro 
d) Um nervo profundo de pequeno diâmetro 
e) Nenhum dos nervos acima consegue ser 
estimulado por corrente elétrica. 
58. A osteoporose é uma doença progressiva do 
esqueleto, caracterizada por baixa massa 
óssea e deterioração da microestrutura do 
tecido ósseo. Sobre a fisiologia da modificação 
óssea na osteoporose, é correto afirmar que: 
a) a atividade dos osteoclastos supera a 
atividade dos osteoblastos; 
b) a atividade dos osteoblastos supera a 
atividade dos osteoclastos; 
c) a atividade dos osteoclastos se equilibra a 
atividade dos osteoblastos; 
d) os osteoblastos são responsáveis pela 
reabsorção óssea; 
e) os osteoclastos são responsáveis pelo 
metabolismo ósseo. 
59. Já foram comprovados os muitos benefícios 
dos exercícios em pacientes com Fibromialgia. 
Esses benefícios incluem:
1) diminuição da dor e melhora da sensação de 
bem-estar.
2) melhora da força e da flexibilidade. 
3) mais energia, melhora da condição 
cardiovascular e controle de peso mais 
eficiente.
4) melhora do sono e da auto-estima. 
Estão corretas:
a) 1, 4 apenas 
b) 1, 2, 3 e 4 
c) 1 e 2 apenas 
d) 2 e 3 apenas 
e) 1, 3 e 4 apenas 
60. Sobre os exercícios de cadeia cinética fechada 
na articulação fêmuro-patelar, é correto afirmar 
que:
a) maximizama área de contato e pressão da 
articulação;
b) minimizam a área de contato e pressão da 
articulação;
c) a partir da flexão do joelho a tensão do 
ligamento patelar diminui; 
d) o pico de forças de reação articular ocorre 
nos 12º de flexão articular; 
e) no momento da extensão total do joelho a 
área de contato articular aumenta. 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNzo0ODowMiAtMDMwMA==
GABARITOS 2° CONCURSO APPM 1
GABARITOS 
II CONCURSO PÚBLICO UNIFICADO APPM - SIGNATÁRIO DO TERMO DE COMPROMISSO APPM-
PRT/22.ªR, QUE OBJETIVA PREENCHER NO ÂMBITO DE CADA MUNICÍPIO ESPECIFICADO, 
PROVIMENTO DE VAGAS E FORMAÇÃO DE CADASTRO DE RESERVA - EDITAL N.º 01/2007 – APPM. 
(elaboradas conforme as definições do edital que rege o certame) 
NÍVEL SUPERIOR – EXCETO PROFESSOR 
PS – ADVOGADO CIDADÃO 
01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10.
E C C B E E B D C B 
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
D E C D D D C C C C 
21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
B E D B B C B A E D 
31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.
A E B C D E A B A C 
41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.
E D B C A E C A B E 
51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60.
D D A C E C D A C D 
PS – ASSISTENTE SOCIAL 
01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10.
E C C B E E B D C B 
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
D E C D D D C C C C 
21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
E D D A C D C A A B 
31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.
D E B E A B A A E D 
41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.
A B B A A E E C A B 
51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60.
C B B E D D D C E D 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNzo0ODowMiAtMDMwMA==
GABARITOS 2° CONCURSO APPM 2
PS – BIÓLOGO 
01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10.
E C C B E E B D C B 
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
D E C D D D C C C C 
21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
A C C B E A B A B E 
31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.
C B D A A C D B C A 
41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.
C E E D A C A C C E 
51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60.
D B A D B B C B A D 
PS – BIOQUÍMICO 
01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10.
E C C B E E B D C B 
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
D E C D D D C C C C 
21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
E A C E B B E D B C 
31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.
E B A E D E D B D C 
41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.
B D A C D B E D C E 
51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60.
B D D D D D A B A E 
PS – CONTADOR 
01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10.
E C C B E E B D C B 
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
D E C D D D C C C C 
21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
D B C E B D B D D B 
31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.
C A E A C E E D E C 
41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.
D E D E B D B D D A 
51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60.
A D A E E D C B B C 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNzo0ODowMiAtMDMwMA==
GABARITOS 2° CONCURSO APPM 3
PS – DENTISTA 
01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10.
E C C B E E B D C B 
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
D E C D D D C C C C 
21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
B C C B A C B A B A 
31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.
A C B A C A A E C A 
41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.
D A E C E D B E A C 
51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60.
D B C D D C B B C D 
PS – EDUCADOR FÍSICO 
01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10.
E C C B E E B D C B 
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
D E C D D D C C C C 
21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
D C C E A B B A C E 
31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.
A E D C D D D E C E 
41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.
C E B C A B E A B B 
51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60.
A C E D C D C C A B 
PS – ENFERMEIRO 
01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10.
E C C B E E B D C B 
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
D E C D D D C C C C 
21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
E C B A D D A C B C 
31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.
A D B A C C E B D A 
41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.
D E C C B D E B A D 
51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60.
E A E B A C E D B E 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNzo0ODowMiAtMDMwMA==
GABARITOS 2° CONCURSO APPM 4
PS – FISIOTERAPEUTA 
01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10.
E C C B E E B D C B 
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
D E C D D D C C C C 
21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
E A A B D D B C D D 
31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.
A A E E B B B D C B 
41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.
C B B B B D C D A C 
51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60.
B A D B A E A A B B 
PS – MÉDICO 
01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10.
E C C B E E B D C B 
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
D E C D D D C C C C 
21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
D D A E C D B B C A 
31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.
D C D A E B B C A D 
41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.
C B A E E B E B C B 
51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60.
D D B B E B C A A D 
PS – NUTRICIONISTA 
01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10.
E C C B E E B D C B 
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
D E C D D D C C C C 
21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
C D D B A A E D D B 
31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.
D B C E E B D B E E 
41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.
A E E A C B A B E C 
51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60.
E B D E A A C B E A 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNzo0ODowMiAtMDMwMA==
GABARITOS 2° CONCURSO APPM 5
PS – PEDAGOGO 
01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10.
E C C B E E B D C B 
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
D E C D D D C C C C 
21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
C E C A C A E C C C 
31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.
D B B D D A E E B B 
41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.
B B C D E B E A B A 
51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60.
C E A D B D B E B E 
PS – PSICÓLOGO 
01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10.
E C C B E E B D C B 
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
D E C D D D C C C C 
21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
D A A E B C B D E A 
31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.
E B A B E A C B C D 
41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.
D A E D D C D E E C 
51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60.
C D A B C B B A B E 
PS – SUPERVISOR ESCOLAR 
01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10.
E C C B E E B D C B 
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
D E C D D D C C C C 
21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
A D D E A B C C A E 
31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.
D E D E A C E E A A 
41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.
D C E C D C B C D D 
51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60.
C D A E B A C B A B 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAwNzo0ODowMiAtMDMwMA==
GABARITOS 2° CONCURSO APPM 6
PS – VETERINÁRIO 
01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10.
E C C B E E B D C B 
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
D E C D D D C C C C 
21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
C C A E E C A E B D 
31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.
D A B C A D A D E A 
41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.
B C A C B E B A E E 
51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60.
D D A B D E E C A A 
www.pciconcursos.com.br

Continue navegando