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Prova Prefeitura Municipal de Balneário Camboriú - FEPESE - 2020 - para Técnico em Segurança do Trabalho.pdf

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EDITAL 002/2020
Secretaria Municipal de 
Gestão Administrativa
Instruções
 Confira o número que você obteve no ato da inscrição com o que está indicado no cartão-resposta.
* A duração da prova inclui o tempo para o preenchimento 
do cartão-resposta.
Para fazer a prova você usará:
 � este caderno de prova.
 � um cartão-resposta que contém o seu nome, número 
de inscrição e espaço para assinatura.
Verifique, no caderno de prova, se:
 � faltam folhas e a sequência de questões está correta.
 � há imperfeições gráficas que possam causar dúvidas.
Comunique imediatamente ao 
fiscal qualquer irregularidade!
Atenção!
 � Não é permitido qualquer tipo de consulta durante a 
realização da prova.
 � Para cada questão são apresentadas 5 alternativas 
diferentes de respostas (a, b, c, d, e). Apenas uma delas 
constitui a resposta correta em relação ao enunciado 
da questão.
 � A interpretação das questões é parte integrante da 
prova, não sendo permitidas perguntas aos fiscais.
 � Não destaque folhas da prova.
Ao terminar a prova, entregue ao fiscal o caderno de 
prova completo e o cartão-resposta devidamente 
preenchido e assinado.
7 de fevereiro
15h50 às 18h50
30 questões
3h de duração*
C A D E R N O 
D E P R O V A 
Prefeitura Municipal de Balneário Camboriú
Processo Seletivo Simplificado • Edital 002/2020
 2020admbalneariocamboriu.fepese.org.br
2M12 Técnico em Segurança do Trabalho
PROCESSO SELETIVO
SIMPLIFICADO
.
 Página 3
Prefeitura Municipal de Balneário Camboriú • Processo Seletivo Simplificado • Edital 002/2020
2M12 Técnico em Segurança do Trabalho
Língua Portuguesa 5 questões
Texto
Leia o texto, ele é fragmento de um poema de 
Carlos Drummond de Andrade.
Procura da poesia
Penetra surdamente no reino das palavras. 
Lá estão os poemas que esperam ser escritos. 
Estão paralisados, mas não em desespero, 
há calma e frescura na superfície intata. 
Ei-los sós e mudos, em estado de dicionário. 
Convive com teus poemas, antes de escrevê-los. 
Tem paciência, se obscuros. Calma, se te provocam. 
Espera que cada um se realize e consume 
com seu poder de palavra 
e seu poder de silêncio.
1. Assinale a alternativa que apresenta o tema do 
texto.
a. SQUARE O convívio com poemas.
b. SQUARE O poder de silêncio de um poema.
c. SQUARE A calma e a paciência necessárias do poema.
d. Check-square Uma proposta para escrever poesia.
e. SQUARE Um poema em desespero.
2. Com base no texto, analise as afirmativas abaixo:
1. O sujeito da primeira oração é “reino das 
palavras”.
2. Em “antes de escrevê-los” o termo sublinhado 
(los) refere-se a “teus poemas”.
3. Os poemas podem provocar o escritor ou 
serem incompreensíveis a ele.
4. A frase “mas não em desespero” traz uma ideia 
de causa ao contexto em que se insere.
5. Os poemas são encontrados em estado de 
dicionário, ou seja, paralisados.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas 
corretas.
a. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.
b. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
c. Check-square São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.
d. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
e. SQUARE São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.
3. Observe a frase retirada do texto:
“há calma e frescura na superfície intata”.
Assinale a alternativa cuja frase apresenta a mesma 
classificação de sujeito, de predicado e possui a 
mesma regra de concordância entre sujeito e verbo.
a. Check-square Fez noites e dias quentes naquela praia.
b. SQUARE Percebi alegria e entusiasmo naquele poeta.
c. SQUARE Passou o medo e a angústia da tempestade na 
tarde de verão.
d. SQUARE Discordou-se da atitude e fala daquele candi-
dato nas eleições.
e. SQUARE Estavam afixados na porta dois poemas do 
mesmo autor.
4. Assinale a alternativa correta.
a. SQUARE As palavras “há” e “lá” recebem acento gráfico, 
pois são monossílabos átonos terminados em “a”.
b. Check-square As palavras “superfície” e “silêncio” são acentua-
das graficamente pela mesma regra.
c. SQUARE A palavra “apóio” (do verbo apoiar) recebe um 
acento gráfico para não ser confundida, no 
contexto escrito, com o substantivo “apoio”.
d. SQUARE As palavras “países” e “Itaú” são acentuadas por 
regras diferentes.
e. SQUARE As palavras paroxítonas são obrigatoriamente 
acentuadas. Por essa regra é que se justificam 
os acentos gráficos em: “médico, xícara, ônibus”.
5. Em nenhuma das frases abaixo a crase foi usada.
Assinale a alternativa em que ela é obrigatória.
a. SQUARE Ele foi a Balneário Camboriú.
b. SQUARE Chegarei até as 10 horas, prometo!
c. SQUARE Meu colega dedicou-se a artes literárias.
d. SQUARE A noite, em todas as casas, deveria trazer o 
sono reparador.
e. Check-square Obedece a sinalização, pois dela depende tua 
vida!
Conhecimentos Atuais 5 questões
6. Quais as capitais dos Estados do Amazonas, Mato 
Grosso e Roraima, respectivamente?
a. Check-square Manaus, Cuiabá e Boa Vista.
b. SQUARE Porto Velho, Natal e Macapá.
c. SQUARE Teresina, Recife e João Pessoa.
d. SQUARE Rio Branco, Maceió e Fortaleza.
e. SQUARE Campo Grande, Goiânia e Vitória.
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Prefeitura Municipal de Balneário Camboriú • Processo Seletivo Simplificado • Edital 002/2020
2M12 Técnico em Segurança do Trabalho
7. Qual é o maior oceano do nosso planeta?
a. SQUARE Oceano Ártico.
b. SQUARE Oceano Índico.
c. Check-square Oceano Pacífico.
d. SQUARE Oceano Atlântico.
e. SQUARE Oceano Glacial Antártico.
8. Acerca dos desertos, é correto afirmar que:
a. SQUARE Os desertos frios são encontrados na costa 
ocidental do continente.
b. SQUARE O deserto quente considerado o mais relevante 
é o deserto de Gobi.
c. SQUARE O deserto quente mais relevante é o deserto 
Antártico.
d. Check-square Há os desertos considerados quentes (deserto 
do Saara e do Atacama) e os desertos frios, 
como o deserto de Gobi.
e. SQUARE Os desertos quentes são encontrados apenas 
nos interiores dos continentes, em regiões com 
altas montanhas.
9. É a mais abrangente iniciativa de integração 
regional, instrumento fundamental para a promoção 
da cooperação, do desenvolvimento, da paz e da 
estabilidade na América do Sul.
Estamos nos referindo:
a. Check-square Ao Mercado Comum do Sul (Mercosul).
b. SQUARE À Comunidade Econômica Europeia (CEE).
c. SQUARE À Organização Mundial do Comércio (OMC).
d. SQUARE À Organização para Cooperação e Desenvolvi-
mento Econômico (OCDE).
e. SQUARE À Organização do Tratado do Atlântico Norte 
(OTAN).
10. Assinale a alternativa que indica corretamente o 
país mais populoso do mundo na atualidade.
a. SQUARE Índia.
b. Check-square China.
c. SQUARE Japão.
d. SQUARE Indonésia.
e. SQUARE Estados Unidos.
Noções de Informática 5 questões
11. Qual o nome do recurso ou funcionalidade do 
MS Word que exibe todas as alterações feitas no docu-
mento em uma lista?
a. SQUARE Gerenciar Alterações
b. SQUARE Gerenciar Marcações
c. SQUARE Painel de Alterações
d. SQUARE Painel de Seleção
e. Check-square Painel de Revisão
12. Ao corrigir a ortografia em um documento, pode-
-se personalizar o MS Word através das opções do 
MS Word (Arquivo  Opções) de modo a:
1. Ignorar palavras que tenham a primeira letra 
em maiúsculo.
2. Ignorar palavras em maiúsculo.
3. Ignorar palavras que contenham números.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas 
corretas.
a. SQUARE É correta apenas a afirmativa 3.
b. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
c. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
d. Check-square São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
e. SQUARE São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.
13. Ao utilizar o Explorador de Arquivos do 
 Windows 10 Pro em português, pode-se visualizar no 
próprio explorador propriedades de um arquivo ou 
pasta, como a data de modificação, o tamanho, assim 
como eventuais categorias ou marcas de arquivos do 
MS Word ou do MS Excel, dentre outros.
Assinale a alternativa que contém o nome correto 
deste recurso.
a. SQUARE Painel de Propriedades
b. SQUARE Painel de Visualização
c. Check-square Painelde Detalhes
d. SQUARE Barra de Visualização
e. SQUARE Caixa de Propriedades
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Prefeitura Municipal de Balneário Camboriú • Processo Seletivo Simplificado • Edital 002/2020
2M12 Técnico em Segurança do Trabalho
18. O triângulo do fogo aborda os elementos que 
compõem uma combustão.
Assinale a alternativa que corresponde a um elemento 
que atua como comburente durante a combustão.
a. SQUARE Álcool
b. SQUARE Madeira
c. Check-square Oxigênio
d. SQUARE Propano
e. SQUARE Butano
19. O conhecimento das Normas Regulamentadoras 
(NRs) voltadas para segurança do trabalho é essencial 
para as empresas e seus gestores.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.
1. A NR 7 é responsável por estabelecer a obriga-
toriedade de as empresas implementarem o 
Programa de Controle Médico de Saúde Ocu-
pacional (PCMSO) com os seus empregados.
2. A NR 9 regulamenta a implementação do 
Programa de Prevenção de Riscos Ambientais 
(PPRA) nas empresas.
3. A NR 17 estabelece parâmetros em relação à 
ergonomia nas empresas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas 
corretas.
a. SQUARE É correta apenas a afirmativa 2.
b. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
c. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
d. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
e. Check-square São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.
20. As mangueiras de incêndio são itens de segu-
rança contra incêndio, sendo importante uma 
manutenção adequada. A NBR 12779 aborda a inspe-
ção, manutenção e cuidados que se deve ter com as 
mangueiras de incêndio.
Toda mangueira de incêndio deve ser inspecionada e 
ser submetida a manutenção, respectivamente, a cada:
a. SQUARE 3 e 6 meses.
b. SQUARE 4 e 16 meses.
c. Check-square 6 e 12 meses.
d. SQUARE 12 e 18 meses.
e. SQUARE 12 e 24 meses.
14. Qual tecla deve ser pressionada em conjunto com 
a tecla DEL no explorador de arquivos do Windows 7 
de modo que um arquivo apagado seja apagado per-
manentemente, sem passar pela lixeira?
a. SQUARE Fn
b. SQUARE Alt
c. SQUARE Alt Gr
d. SQUARE Ctrl
e. Check-square Shift
15. Qual recurso do MS Excel do Office 365 em por-
tuguês pode ser utilizado para separar uma coluna de 
nomes completos (nome e sobrenome) em duas colu-
nas separadas para nome e sobrenome?
a. SQUARE Dados  Dividir Coluna
b. Check-square Dados  Texto para colunas
c. SQUARE Dados  Validação de dados
d. SQUARE Página Inicial  Preenchimento  Dividir coluna
e. SQUARE Página Inicial  Preenchimento  Separar 
Coluna
Conhecimentos Específicos 15 questões
16. Assinale a alternativa que indica corretamente 
a sigla utilizada para descrever o dispositivo ou pro-
duto, de uso individual utilizado pelo trabalhador, 
destinado à proteção de riscos suscetíveis que podem 
ameaçar a segurança e a saúde no trabalho.
a. SQUARE CA
b. Check-square EPI
c. SQUARE CIPA
d. SQUARE SIPAT
e. SQUARE SESMT
17. Assinale a alternativa que corresponde ao nome 
da comissão responsável por realizar, periodicamente, 
verificações nos ambientes e condições de trabalho 
visando a identificação de situações que venham a tra-
zer riscos para a segurança e saúde dos trabalhadores.
a. SQUARE Comissão de Prevenção de Acidentes do 
Trabalho
b. SQUARE Comissão de Segurança no Trabalho e Acidentes
c. SQUARE Comissão Eleitoral de Prevenção dos Acidentes 
do Trabalho
d. Check-square Comissão Interna de Prevenção de Acidentes
e. SQUARE Comissão Externa de Prevenção de Acidentes 
do Trabalho
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Prefeitura Municipal de Balneário Camboriú • Processo Seletivo Simplificado • Edital 002/2020
2M12 Técnico em Segurança do Trabalho
21. No processo de inspeção de extintores, os equi-
pamentos são avaliados, verificando se existem alter-
ações dos equipamentos.
São alterações que podem gerar indeferimento em 
vistorias de funcionamento:
1. Lacre rompido.
2. Recipiente com corrosão.
3. Recipiente com deformação.
4. Etiqueta de instrução ilegível ou ausente.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas 
corretas.
a. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
b. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
c. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
d. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
e. Check-square São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
22. A sinalização de segurança visa alertar os trabal-
hadores e os visitantes sobre as situações de risco ou 
de perigo.
Assinale a alternativa correta sobre a elaboração de 
avisos e sinalização de segurança.
a. SQUARE A fim de buscar mais atenção ao trabalhador, o 
uso de cores deve ser o mais variado possível.
b. Check-square Os trabalhadores devem receber treinamento 
para compreender a rotulagem preventiva e a 
ficha com dados de segurança de um produto 
químico utilizado.
c. SQUARE A utilização de cores nas sinalizações dispensa 
o emprego de outras formas de prevenção de 
acidentes.
d. SQUARE A rotulagem preventiva de um produto quí-
mico classificado como perigoso deve utilizar 
procedimentos definidos pela empresa distri-
buidora do produto.
e. SQUARE A rotulagem preventiva de um produto quí-
mico pode optar entre conter a identificação e 
composição do produto químico ou um picto-
grama de perigo com palavras de advertências.
23. Os extintores de incêndio são utilizados como 
primeira linha de ataque contra incêndios de tamanho 
limitado.
Assinale a alternativa correta sobre o sistema preven-
tivo por extintores (SPE).
a. SQUARE Extintores que utilizam pó químico atuam por 
abafamento sendo indicados para incêndios de 
classe A, envolvendo substancias líquidas que 
evaporam e gases inflamáveis.
b. SQUARE Extintores que utilizam gás carbônico atuam 
por reações químicas sendo indicados para 
incêndios de classe C, envolvendo combustí-
veis sólidos e atuando no processo de pirólise.
c. SQUARE Os extintores portáteis devem ser instalados 
com a condição de sua alça estar no máximo a 
1,50 m do piso.
d. SQUARE Extintores de água agem por resfriamento e 
devem ser utilizados em incêndios com líqui-
dos e gases inflamáveis.
e. Check-square Em incêndios envolvendo gases inflamáveis 
pressurizados deve-se utilizar extintores com 
carga de pó, já que extintores contendo outros 
agentes não são eficientes no combate a esse 
tipo de risco.
24. Assinale a alternativa que corresponde ao nome 
dado a representação gráfica contendo círculos de 
cores e tamanhos diferentes que mostram os locais 
e os fatores que podem gerar situações de perigo no 
local de trabalho.
a. Check-square Mapa de risco
b. SQUARE Gráfico de risco
c. SQUARE Quadro de risco
d. SQUARE Guia de acidentes
e. SQUARE Zoneamento de acidentes
25. Assinale a alternativa que corresponde ao nome 
dado ao fator de risco que pode interferir nas carac-
terísticas psicofisiológicas do trabalhador, causando 
desconforto ou afetando sua saúde.
a. SQUARE Físico
b. SQUARE Químico
c. Check-square Ergonômico
d. SQUARE Biológico
e. SQUARE Psíquico
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Prefeitura Municipal de Balneário Camboriú • Processo Seletivo Simplificado • Edital 002/2020
2M12 Técnico em Segurança do Trabalho
26. A inspeção de segurança do trabalho tem a 
função de averiguar a aplicação das normas regula-
mentadoras no ambiente de trabalho. Ao encontrar 
irregularidades, o agente da inspeção deve notificar 
os empregadores concedendo prazos para a correção 
das irregularidades.
Desconsiderando as solicitações de prorrogações, o 
prazo limite para cumprimento dos itens notificados 
é de:
a. Check-square 60 dias.
b. SQUARE 90 dias.
c. SQUARE 100 dias.
d. SQUARE 120 dias.
e. SQUARE 150 dias.
27. Atos inseguros são as maneiras como as pessoas 
se expõem, consciente ou inconscientemente, a riscos 
de acidentes.
Não representa um ato inseguro:
a. SQUARE Usar roupa inadequada.
b. Check-square Fazer uso de ferramenta adequada à tarefa 
exigida.
c. SQUARE Usar máquinas sem habilitação ou permissão.
d. SQUARE Lubrificar, ajustar e limpar máquina em 
movimento.
e. SQUARE Manipular inadequadamente produtos 
químicos.
28. Não corresponde auma condição de risco de 
acidentes:
a. SQUARE Nível de ruído elevado.
b. SQUARE Falta de limpeza e organização.
c. SQUARE Falta de proteção em máquinas e equipamentos.
d. Check-square Instalações elétricas e iluminação adequada.
e. SQUARE Emprego de ferramenta inadequada à tarefa 
exigida.
29. Associe os Equipamento de Proteção Individual 
(EPI) apresentados na coluna 1 com as suas respecti-
vas características apresentadas na coluna 2.
Coluna 1 EPI
1. Balaclava
2. Máscara de Solda
3. Vestimentas
4. Creme protetor
5. Calçado
Coluna 2 Característica
( ) proteção dos olhos e face contra impactos 
de partículas volantes, luminosidade intensa, 
radiação ultra-violeta e infra-vermelha.
( ) proteção do crânio e pescoço contra agentes 
abrasivos e escoriantes.
( ) proteção dos membros superiores contra 
agentes químicos.
( ) proteção do tronco contra riscos de origem 
térmica.
( ) proteção dos pés contra agentes cortantes e 
perfurantes.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, 
de cima para baixo.
a. SQUARE 1 • 2 • 3 • 4 • 5
b. SQUARE 1 • 2 • 4 • 3 • 5
c. SQUARE 1 • 3 • 5 • 4 • 2
d. Check-square 2 • 1 • 4 • 3 • 5
e. SQUARE 2 • 1 • 5 • 4 • 3
30. A Semana Interna de Prevenção de Acidentes no 
Trabalho é importante para conscientização e promo-
ção das atividades direcionadas à prevenção de aci-
dentes e de doenças ocupacionais.
A Semana Interna de Prevenção de Acidentes no Tra-
balho deve ser realizada:
a. Check-square uma vez por ano.
b. SQUARE duas vezes por ano.
c. SQUARE três vezes por ano.
d. SQUARE três vezes a cada dois anos.
e. SQUARE uma vez a cada dois anos.
Página 
em Branco.
(rascunho)
Página 
em Branco.
(rascunho)
Página 
em Branco.
(rascunho)
Página 
em Branco.
(rascunho)
Página 
em Branco.
(rascunho)
Página 
em Branco.
(rascunho)
EDITAL 002/2020
Secretaria Municipal de 
Gestão Administrativa
PROCESSO SELETIVO
SIMPLIFICADO
.
G R A D E D E R E S P O S TA S
Utilize a grade ao lado para anotar as suas respostas.
Não destaque esta folha. Ao entregar sua prova, 
o fiscal irá destacar e entregar esta grade de respostas 
que você poderá levar para posterior conferência.
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M
1
2
 Técnico em
 Segurança do Trabalho
Campus Universitário • UFSC 
88040-900 • Florianópolis • SC
Fone/Fax: (48) 3953-1000 
http://www.fepese.org.br
Edital 002/2020 - Secretaria de Gestão Administrativa - 7 de fevereiro de 2021, das 15h50 às 18h50 (3 h)
Funções com exigência de ensino Fundamental
2F01 Agente de Alimentação
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
e b d c b c e a a d c b a a d e b d a c c b e b a
2F02 Agente de Serviços Gerais
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
e b d c b c e a a d c b a a d e b d a c a b d c b
2F03a Agente de Obras - Encanador
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
e b d c b c e a a d c b a a d e b d a c a e b c d
2F03b Agente de Obras - Pedreiro
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
e b d c b c e a a d c b a a d e b d a c a c b e b
2F03c Agente de Obras - Pintor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
e b d c b c e a a d c b a a d e b d a c b a e c a
2F04 Auxiliar Operacional
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
e b d c b c e a a d c b a a d e b d a c a b e c a
2F06 Guarda Patrimonial
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
e b d c b c e a a d c b a a d e b d a c c e b b d
2F07 Marceneiro
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
e b d c b c e a a d c b a a d e b d a c b c e c a
Funções com exigência de ensino Médio
2M01 Assistente Administrativo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
d c a b e a c d a b e d c e b d a e b b a d a c e e d c b d
2M02 Auxiliar de Apoio em Educação Especial
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
d c a b e a c d a b e d c e b a e d c a b c b a d e c x b e
2M03 Fiscal de Posturas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
d c a b e a c d a b e d c e b c a d b c a e d c b a e d e b
2M04a Instrutor de Oficina - Arte
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
d c a b e a c d a b e d c e b a e c a b d e c d b c d a d b
2M04b Instrutor de Oficina - Pintura
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d c a b e a c d a b e d c e b a e c a b d e c d b c d a d b
2M05a Instrutor de Oficina - Capoeira
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d c a b e a c d a b e d c e b a e c a b d e c d b c a b d a
2M06a Instrutor de Oficina - Fanfarra
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d c a b e a c d a b e d c e b a e c a b d e c d b b e a d c
2M06b Instrutor de Oficina - Instrumento de Corda (Violino, Guitarra e Violão)
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d c a b e a c d a b e d c e b a e c a b d e c d b b e a d c
2M06c Instrutor de Oficina - Teclado
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2M07 Instrutor de Oficina - Dança
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d c a b e a c d a b e d c e b a e c a b d e c d b c b d b e
2M08 Instrutor de Oficina - Ginástica Rítmica
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d c a b e a c d a b e d c e b a e c a b d e c d b a b c a e
2M09 Instrutor de Oficina - Teatro
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d c a b e a c d a b e d c e b a e c a b d e c d b e a c b d
2M10 Instrutor de Oficina - Xadrez
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d c a b e a c d a b e d c e b a e c a b d e c d b a c e b x
2M11 Motorista
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d c a b e a c d a b e d c e b e d c b e d e b b c a d a a c
2M12 Técnico em Segurança do Trabalho
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d c a b e a c d a b e d c e b b d c e c e b e a c a b d d a
2M13 Eletricista
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d c a b e a c d a b e d c e b b e d c d c a a b b e a d e c
Legenda
x Questão Anulada
Gabarito Alterado

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