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www.pciconcursos.com.br Concurso Público Código: 273 PROFESSOR - ENSINO FUNDAMENTAL DE SÉRIES FINAIS, NA DISCIPLINA DE INFORMÁTICA Escreva seu nome e número de inscrição de forma legível nos locais indicados: Nome do(a) Candidato(a) Nº de inscrição Este caderno de questões está assim constituído: DISCIPLINAS Nº QUESTÕES Português Informática Legislação/Didática Conhecimentos Específicos 10 05 15 10 Total de questões - 40 INSTRUÇÕES: • Confira devidamente o material (CARTÃO DE RESPOSTAS e CADERNO DE QUESTÕES); se houver falha, solicite a substituição ao fiscal. • Após conferir seus dados no cartão de respostas (NOME, Nº da INSCRIÇÃO e CARGO), assine no local indicado. • O CARTÃO DE RESPOSTAS é o único documento de correção, devendo ser preenchido com bastante atenção, à caneta esferográfica, azul ou preta, ponta grossa, marcando uma única alternativa em cada questão. • Verifique no cartão de respostas as instruções para preenchimento. Não rasure, não amasse nem dobre o CARTÃO DE RESPOSTAS; evite usar borracha. É vedada a substituição do CARTÃO DE RESPOSTAS decorrente de erro cometido por candidato. • Se o CARTÃO DE RESPOSTAS contiver maior número de alternativas e/ou de questões, preencha apenas as correspondentes à sua prova; as demais ficam em branco. • Durante a realização da prova, não é permitida a comunicação entre candidatos nem a utilização de máquina calculadora e/ou similares, livros, anotações, réguas de cálculo, impressos ou qualquer outro material de consulta. • O tempo de duração da prova objetiva será de até 3 horas. • Ao final dos trabalhos, DEVOLVA ao Fiscal da sala, juntamente com o CARTÃO DE RESPOSTAS devidamente preenchido e assinado, o CADERNO DE QUESTÕES, tendo em vista a obrigatoriedade de arquivo no Município. • A parte destacável no final desta capa, que serve para copiar as suas respostas, somente poderá ser destacada no ato da entrega do material na mesa do fiscal. • Os três últimos candidatos de cada sala de prova deverão permanecer no recinto, a fim de acompanhar os fiscais até a coordenação para o lacre dos envelopes, quando, então, poderão retirar-se do local, simultaneamente, após concluído. • Direitos autorais reservados à Objetiva Concursos Ltda. Proibida a reprodução, ainda que parcial, sem autorização prévia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (dobre e destaque esta parte para copiar suas respostas) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 OBJETIVA CONCURSOS LTDA. Fone/Fax: (51) 3335.3370 Site: www.objetivas.com.br www.pciconcursos.com.br 1 www.objetivas.com.br PORTUGUÊS Todo mundo ama seus filhos em excesso e procura fazer o melhor por eles. O problema é que autores de um novo estudo dizem que o narcisismo em crianças é cultivado pela infantolatria dos pais – crentes que eles são mais especiais e têm mais direitos do que outros. A atitude pode ter um impacto negativo na vida da criança. A maioria dos pais pensa que os filhos são especiais e merecem sempre um tratamento melhor. Quando isso acontece, por outro lado, é comum que eles se tornem narcisistas e passem ____ acreditar que realmente são superiores aos outros. Pelo menos é o que sugere um estudo da Ohio State University, dos Estados Unidos. Em contrapartida, os pesquisadores descobriram que as crianças criadas em uma atmosfera de cordialidade parental simples são mais propensas a ter um nível adequado de autoestima, mas não narcisismo. Ou seja, é bom ser um pai amoroso, mas estabelecer limites e evitar tratar seus filhos como se eles fossem intocáveis. Para chegar ____ essas conclusões, os estudiosos avaliaram 565 crianças de sete ____ onze anos, que moravam em bairros de classe média da Holanda. Pais e filhos responderam ____ uma série de questões destinadas a avaliar os níveis de narcisismo e autoestima dos pequenos, bem como sobrevalorização dos pais sobre seus filhos. A equipe de investigação descobriu que as principais expressões que indicam sobrevalorização dos filhos incluem declarações como “meu filho é mais especial do que as outras crianças”. Foi apurado que, quando isso ocorria com frequência, os pequenos ficavam excessivamente convencidos de sua própria importância. http://doutissima.com.br/2016/02/12/... - adaptado. 1) Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE: a) a - a - a - a b) a - à - à - a c) à - a - à - a d) à - à - a - à 2) Quanto ao texto, é INCORRETO afirmar que: a) A infantolatria dos pais é responsável pelo narcisismo das crianças. b) Quando os pais tratam os filhos como se fossem especiais e merecessem melhor tratamento do que outras crianças, é comum os filhos tornarem-se narcisistas. c) Ser um pai amoroso é bom, mas é necessário estabelecer limites e evitar tratar os filhos como intocáveis. d) O estudo foi realizado com 565 crianças de classe média alta da Holanda. 3) O termo sublinhado em “Pelo menos é o que sugere um estudo da Ohio State University, dos Estados Unidos.” pode ser substituído, sem causar alteração de sentido, por: a) Impõe. b) Infunde. c) Propõe. d) Incute. 4) O termo sublinhado em “Uma quantidade certa de autoestima é importante.” é, sintaticamente, um: a) Adjunto adverbial. b) Verbo de ligação. c) Verbo transitivo direto. d) Aposto. 5) O verbo sublinhado em “Os pais geralmente ofereciam apoio realista e respeito às lutas de seus filhos.” está conjugado no: a) Modo indicativo, no tempo pretérito perfeito. b) Modo subjuntivo, no tempo pretérito imperfeito. c) Modo indicativo, no tempo pretérito imperfeito. d) Modo indicativo, no tempo pretérito mais-que-perfeito. www.pciconcursos.com.br www.objetivas.com.br 2 6) Sobre a concordância, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: (...) Há vários fatores necessários para a construção da personalidade das crianças: família, amigos, fracasso, habilidades e realizações são alguns exemplos. (...) Quando os narcisistas se sentem humilhados, podem atacar de forma agressiva ou até mesmo violenta. (...) O narcisismo é aquela personalidade que busca atenção constantemente e que se considera melhor do que os outros. (...) Não é raro que narcisistas definam metas irrealistas e tentem tirar vantagem de outros. a) E - E - C - E b) C - E - E - C. c) E - C - E - E. d) C - C - C - C. 7) Sobre a ortografia das palavras, analisar os itens abaixo: I - Perseverança. II - Hirmandade. III - Rabugice. Está(ão) CORRETO(S): a) Somente os itens I e III. b) Todos os itens. c) Somente o item I. d) Somente o item II. 8) As palavras sublinhadas em “Para quem crê na piora do cenário, as principais consequências apontadas são a redução do consumo de produtos supérfluos (55,6%) e a maior dificuldade de economizar (45,4%).” classificam-se, quanto à morfologia, como: a) Advérbio - adjetivo. b) Verbo - adjetivo. c) Verbo - substantivo. d) Advérbio - substantivo. 9) A colocação dos pronomes sublinhados está CORRETA em: a) O ano que inicia-se não tem um bom prognóstico para a economia brasileira. b) Se acredita que a situação econômica do país está pior que a do ano passado. c) Essa é a hora de se ter um novo olhar para a realidade e tomar melhores decisões para o futuro que está pela frente. d) A recomendação primordialé identificar com o que consome-se e gasta mensalmente. 10) Assinalar a alternativa que contém a figura de linguagem denominada metáfora: a) Seus olhos são estrelas. b) Quando entrar para dentro, traga a cadeira. c) Os políticos enriqueceram por meios ilícitos. d) Já expliquei um milhão de vezes e ainda não entendeu? INFORMÁTICA Atenção! Para responder às questões de Informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considerar que os programas mencionados encontram-se na versão Português-BR e, em sua configuração padrão de instalação, possuem licença de uso, o mouse está configurado para destros, um clique ou duplo clique correspondem ao botão esquerdo do mouse e teclar corresponde à operação de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. Dessa forma, as teclas de atalho, os menus, os submenus, as barras, os ícones e os demais itens que compõem os programas abordados nesta prova encontram-se na configuração padrão, conforme exposto anteriormente. 11) A guia Página Inicial do PowerPoint 2010, conforme imagem abaixo, possui um conjunto de tarefas básicas para edição de slides. Relacionando-se a tarefa com sua finalidade, assinalar a alternativa CORRETA: a) Layout: estabelece as configurações de padrão de posição e formato. b) Redefinir: organiza os slides em seções. c) Seção: altera a formatação do slide selecionado. d) Colar: possui opções como manter somente texto e colar especial. 12) A respeito da diferença entre Login e Logoff, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: (1) Login. (2) Logoff. (---) Trocar o usuário. (---) Digitar uma senha. (---) Terminar de utilizar um sistema operacional. (---) Entrar no e-mail. a) 2 - 2 - 2 - 1. b) 2 - 1 - 2 - 1. c) 1 - 2 - 2 - 2. d) 2 - 1 - 1 - 2. www.pciconcursos.com.br 3 www.objetivas.com.br 13) Considerando-se o Word 2007, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE: Para digitar caracteres acentuados, primeiramente deve- se digitar o(a) ___________ e em seguida __________________. a) tecla Ctrl - a tecla Shift b) acento - a tecla da letra correspondente c) palavra - clicar na tecla Alt d) tecla da letra - a tecla do acento 14) A respeito do Outlook 2007, assinalar a alternativa CORRETA: a) As mensagens não baixadas por mais de 15 dias são excluídas. b) Possui gerador de senhas automático para maior segurança da correspondência. c) Para ajudar na proteção contra remetentes de lixo eletrônico, o Outlook está configurado por padrão para bloquear downloads automáticos de imagens da Internet. d) Não oferece suporte para a organização de grupos de e-mails. 15) Assinalar a alternativa que apresenta apenas periféricos de computador: a) Mouse e Teclado. b) Monitor e Word. c) Firefox e Internet Explorer. d) Windows e Excel. LEGISLAÇÃO/DIDÁTICA Atenção! Em todas as questões de legislação desta prova, serão consideradas as leis e suas alterações até a data do início das inscrições deste concurso. 16) Em conformidade com a Constituição Federal, analisar a sentença abaixo: Os Deputados e Senadores são invioláveis, civil e penalmente, por quaisquer de suas opiniões, palavras e votos (1ª parte). Os Deputados e Senadores, desde a expedição do diploma, serão submetidos a julgamento perante o Superior Tribunal de Justiça (2ª parte). A sentença está: a) Totalmente correta. b) Correta somente em sua 1ª parte. c) Correta somente em sua 2ª parte. d) Totalmente incorreta. 17) De acordo com a Lei Orgânica do Município, é INCORRETO afirma que: a) É vedado o início de programas ou projetos não incluídos na Lei Orçamentária Anual. b) A organização econômica do Município tem por objetivo o combate à miséria, o analfabetismo, o desemprego, a marginalização do indivíduo, o êxodo rural, a economia predatória e todas as formas de degradação da condição humana e ambiental. c) Os investimentos do Município atenderão, em caráter prioritário, as necessidades básicas da população e deverão estar compatibilizados com o plano plurianual, apenas. d) Na elaboração do planejamento e na ordenação de usos, atividades e funções de interesse social na área urbana, o Município visará, entre outros, à melhor qualidade de vida da população. 18) Em conformidade com a Lei Municipal nº 718/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, analisar os itens abaixo: I - É facultado ao servidor efetivo do Município, quando indicado para o exercício de cargo em comissão, optar pelo provimento sob a forma de função gratificada correspondente. II - O valor da função gratificada será percebido cumulativamente com o vencimento do cargo de provimento efetivo. a) Os itens I e II estão corretos. b) Somente o item I está correto. c) Somente o item II está correto. d) Os itens I e II estão incorretos. 19) Em consonância com a Lei Municipal nº 718/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: (1) Recondução. (2) Readaptação. (3) Reversão. (--) É o retorno do servidor aposentado por invalidez à atividade no serviço público municipal verificado em processo, que não subsistem os motivos determinados da aposentadoria. (--) É o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado. (--) É a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental, verificada em inspeção médica. a) 1 - 2 - 3. b) 3 - 2 - 1. c) 3 - 1 - 2. d) 2 - 1 - 3. www.pciconcursos.com.br www.objetivas.com.br 4 20) Em conformidade com a Lei Municipal nº 718/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, acerca das responsabilidades, assinalar a alternativa CORRETA: a) O servidor público responde apenas administrativamente pelo exercício irregular de suas atribuições. b) Tratando-se de dano causado a terceiros, responderá o servidor perante a Fazenda Pública, em ação regressiva. c) A responsabilidade civil decorrerá somente de atos dolosos, que resultem em prejuízo ao Erário ou a terceiros. d) A obrigação de reparar o dano, não se estende aos sucessores. 21) Em conformidade com a Lei nº 8.069/90 - ECA, analisar a sentença abaixo: Os hospitais e demais estabelecimentos de atenção à saúde de gestantes, públicos e particulares, são obrigados a manter registro das atividades desenvolvidas, através de prontuários individuais, pelo prazo de oito anos (1ª parte). As mães que manifestarem interesse em entregar seus filhos para adoção deverão ser encaminhadas à Justiça da Infância e da Juventude (2ª parte). A sentença está: a) Totalmente correta. b) Correta somente em sua 1ª parte. c) Correta somente em sua 2ª parte. d) Totalmente incorreta. 22) Segundo a Lei nº 9.394/96 - LDB, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - Singularidade de ideias e de concepções pedagógicas. II - Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. III - Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. Está(ão) CORRETO(S): a) Somente o item III. b) Somente os itens I e II. c) Somente os itens I e III. d) Todos os itens. 23) Em conformidade com a Lei nº 12.288/10, analisar os itens abaixo: I - O acesso universal e igualitário ao Sistema Único de Saúde (SUS) para promoção, proteção e recuperação da saúde da população negra será de responsabilidade dos órgãos e instituições públicas federais, estaduais, distritais e municipais, da Administração Direta e Indireta. II - O poder público garantirá que o segmento da população negra vinculado aos seguros privados de saúde seja tratadocom discriminação. III - O direito à saúde da população negra será garantido pelo poder público mediante políticas universais, sociais e econômicas destinadas à redução do risco de doenças e de outros agravos. Está(ão) CORRETO(S): a) Somente o item III. b) Somente os itens I e II. c) Somente os itens I e III. d) Nenhum dos itens. 24) Segundo o Parecer CNE/CP 003/04, para conduzir suas ações, os sistemas de ensino, os estabelecimentos e os professores terão como referência, entre outros pertinentes às bases filosóficas e pedagógicas que assumem, os princípios de: I - Consciência política e histórica da diversidade. II - Fortalecimento de identidades e de direitos. III - Ações educativas de combate ao racismo e a discriminações. Está(ão) CORRETO(S): a) Somente o item III. b) Somente os itens II e III. c) Somente os itens I e III. d) Todos os itens. www.pciconcursos.com.br 5 www.objetivas.com.br 25) Em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais, o conceito de qualidade na escola remete a uma determinada ideia de qualidade de vida na sociedade e no planeta Terra. Inclui tanto a qualidade pedagógica quanto a qualidade política, uma vez que requer compromisso com a permanência do estudante na escola, com sucesso e valorização dos profissionais da educação. Trata-se da exigência de se conceber a qualidade na escola como qualidade: a) Técnica. b) Social. c) Científica. d) Filosófica. 26) Segundo MORIN, é preciso fazer uma reforma no pensamento, para isso há, efetivamente, a necessidade de um pensamento que: a) Reconheça e examine os fenômenos unidimensionais, isolando cada uma das dimensões do conhecimento. b) Reforme o conhecimento a partir do zero, sem considerar seus antecedentes na cultura das humanidades, na literatura, na filosofia e nas ciências. c) Aceite qualquer informação como verdadeira, mesmo se não a souber comprovadamente como tal. d) Compreenda que o conhecimento das partes depende do conhecimento do todo e que o conhecimento do todo depende do conhecimento das partes. 27) Segundo PERRENOUD, sobre as competências básicas para o ofício do professor, assinalar a alternativa CORRETA: a) Utilizar ferramentas tradicionais de ensino. b) Estimular a competição entre os alunos como forma de aprimorar as competências. c) Fazer balanços periódicos de competências e tomar decisões de progressão. d) Restringir a gestão da classe para a figura do docente. 28) Levando-se em consideração as afirmações de ZABALA, analisar os itens abaixo: I - As aprendizagens dependem das características singulares de cada um dos aprendizes; correspondem, em grande parte, às experiências que cada um viveu desde o nascimento; a forma como se aprende e o ritmo da aprendizagem variam segundo as capacidades, motivações e interesses de cada um dos meninos e meninas. II - Em cada caso utilizamos uma forma de ensinar adequada às necessidades do aluno. Segundo as características de cada um, estabelecemos um tipo de atividade que constitui um desafio alcançável e depois lhes oferecemos a ajuda necessária para superá-lo. a) Somente o item I está correto. b) Somente o item II está correto. c) Os itens I e II estão corretos. d) Os itens I e II estão incorretos. 29) Segundo LUCKESI, em relação à aprendizagem, assinalar a alternativa CORRETA: a) O conteúdo expositivo transmitido como verdade absoluta é o meio mais eficaz para assegurar a aprendizagem efetiva. b) A responsabilidade da aprendizagem não é apenas do educando, mas também do conjunto de variáveis que determinam a situação que está sendo abordada. c) A eficiência na aprendizagem depende só do aprendiz, não recebe influência do sistema escolar dentro do qual ele está inserido. d) Envolve a questão de modificação do desempenho, pois a aprendizagem depende da organização eficiente das condições estimuladoras, é um processo de condicionamento. 30) Considerando-se GIANCATERINO, sobre o papel da afetividade no processo ensino-aprendizagem, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE: Quando um ser humano não está bem afetivamente, sua ação como ___________ fica comprometida, sem expressão e sem força em qualquer idade ou sexo. Por isso, ao receber uma criança em sala de aula, deve-se ter a convicção de que ela traz todas as ___________ vivenciadas durante a vida. Assim, pais e professores têm o papel de preparar a criança para a vida, mas isso só se consegue com limites e _____________, acima de tudo. a) sujeito social - experiências - afetividade b) ser humano - experiências - responsabilidades c) sujeito social - impressões - afetividade d) ser humano - impressões - responsabilidades www.pciconcursos.com.br www.objetivas.com.br 6 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 31) Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais: Informática, analisar os itens abaixo: I - O fato de as mudanças na Educação ocorrerem de forma tão rápida quanto na tecnologia gera uma aproximação entre o processo de captura, armazenamento e manipulação da informação e o produto final, que é o conhecimento. II - Ter ou não acesso à informação processada e armazenada pelos meios tecnológicos, especificamente o computador, pode se constituir em elemento de identidade ou de discriminação na nova sociedade que se organiza. a) Os itens I e II estão corretos. b) Somente o item I está correto. c) Somente o item II está correto. d) Os itens I e II estão incorretos. 32) Segundo MORAES, em relação aos ambientes de aprendizagem, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: (---) O ambiente de aprendizagem informatizado se reconstrói constantemente, pois sua própria essência está na ideia de transformação, de construção contínua. (---) Nos ambientes de aprendizagem construtivistas enriquecidos pela telemática, o estabelecimento de canais de comunicação e a descoberta das possibilidades de utilização de recursos ou ferramentas caracterizam-se por processos de apropriação ativa, baseados na exploração da rede e na construção cooperativa de conhecimento. a) C - C. b) E - C. c) C - E. d) E - E. 33) Em conformidade com Valente in FREIRE e PRADO, em relação à utilização do computador na escola, analisar os itens abaixo: I - Resume-se a aulas de informática ou ao ensino dos recursos das ferramentas computacionais. II - Deve acontecer a partir de uma articulação entre o pedagógico e o técnico. a) Os itens I e II estão corretos. b) Somente o item I está correto. c) Somente o item II está correto. d) Os itens I e II estão incorretos. 34) Em conformidade com VALENTE, analisar a sentença abaixo: A Informática na Educação enfatiza o fato de o professor da disciplina curricular ter conhecimento dos potenciais educacionais do computador e ser capaz de alternar, adequadamente, atividades não informatizadas de ensino- aprendizagem e atividades que usam o computador (1ª parte). A formação de professores para a informática na educação deve se restringir à passagem de informações sobre o uso pedagógico da informática (2ª parte). A sentença está: a) Totalmente correta. b) Correta somente em sua 1ª parte. c) Correta somente em sua 2ª parte. d) Totalmente incorreta. 35) Em conformidade com VALENTE, para ser capaz de integrar a informática nas atividades pedagógicas, a formação do professor necessita propiciar ao professor: I - Condições para entender o computador como uma nova maneira de representar o conhecimento. II - A vivência de uma experiência que descontextualiza o conhecimento que ele constrói. a) Os itens I e II estão corretos. b) Somente o item I está correto. c) Somente o item II está correto. d) Os itens I e II estão incorretos. 36) Segundo VALENTE, existem diferentes maneiras de se usar a Internet naeducação a distância, o que difere as abordagens é o grau de interação entre o docente do curso e o aprendiz: I - Na abordagem “broadcast”, a informação é enviada ao aprendiz via Internet e não existe nenhuma interação entre aprendiz e o docente. II - Na virtualização da escola tradicional, prevê-se um mínimo de interação entre o docente e o aprendiz. III - O “estar junto virtual” envolve múltiplas interações no sentido de acompanhar e assessorar o aprendiz e propor desafios que o auxiliem a atribuir significado ao que está desenvolvendo. Estão CORRETOS: a) Somente os itens I e II. b) Somente os itens II e III. c) Somente os itens I e III. d) Todos os itens. www.pciconcursos.com.br 7 www.objetivas.com.br 37) Segundo MORAES, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: (---) A criação de novos ambientes de aprendizagem já traz a solução para os problemas educacionais e, dessa forma, torna-se desnecessário saber utilizar as ferramentas (o computador, a tecnologia). (---) O computador por si só provoca as mudanças desejadas, o simples acesso à tecnologia é o mais importante. a) C - C. b) E - E. c) C - E. d) E - C. 38) Segundo VALENTE, são exemplos de software usados na educação: I - Os tutoriais. II - Os processadores de texto. III - Os software multimídia. Estão CORRETOS: a) Somente os itens I e II. b) Somente os itens II e III. c) Somente os itens I e III. d) Todos os itens. 39) Segundo MORAN, MASSETTO e BEHRENS, em relação à Internet, assinalar a alternativa INCORRETA: a) Por meio de chats e fóruns permite a formação de grupos de discussão b) Desestimula a criação de ambientes motivadores, interativos, colaborativos ou cooperativos. c) Por intermédio dela as pessoas podem conectar-se à rede, passando a serem usuárias do universo de informações. d) Tem disponibilizado a tecnologia da informação a um grupo imenso de pessoas. 40) Segundo COX, analisar a sentença abaixo: O uso dos computadores na educação escolar traz algumas possíveis vantagens, que são frutos da utilização consciente da informática na escola (1ª parte). A inserção dos computadores nas salas de aula pode favorecer o processo de educação escolar desde que não provoque a revisão das posturas dos agentes escolares (2ª parte). A sentença está: a) Totalmente correta. b) Correta somente em sua 1ª parte. c) Correta somente em sua 2ª parte. d) Totalmente incorreta. www.pciconcursos.com.br 1 www.objetivas.com.br MUNICÍPIO DE ARROIO DO TIGRE CONCURSO PÚBLICO GABARITO PRELIMINAR AGENTE ADMINISTRATIVO 01) A 11) C 21) C 31) B 02) D 12) A 22) B 32) B 03) A 13) C 23) D 33) C 04) D 14) C 24) C 34) B 05) C 15) B 25) D 35) A 06) B 16) D 26) B 36) B 07) B 17) A 27) A 37) C 08) D 18) A 28) A 38) A 09) C 19) D 29) B 39) D 10) A 20) C 30) A 40) D AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE 01) B 11) C 21) D 02) C 12) D 22) B 03) A 13) B 23) B 04) A 14) A 24) A 05) D 15) B 25) A 06) C 16) D 26) D 07) B 17) C 27) D 08) A 18) A 28) C 09) D 19) A 29) B 10) B 20) C 30) A AGENTE DE CONTROLE INTERNO 01) A 11) A 21) A 31) C 02) D 12) B 22) D 32) D 03) C 13) D 23) C 33) B 04) B 14) C 24) B 34) A 05) C 15) B 25) C 35) D 06) B 16) C 26) B 36) A 07) D 17) B 27) B 37) D 08) A 18) B 28) A 38) C 09) C 19) A 29) B 39) B 10) A 20) C 30) C 40) C www.pciconcursos.com.br 2 www.objetivas.com.br ALMOXARIFE 01) A 11) C 21) A 31) A 02) D 12) B 22) D 32) D 03) D 13) B 23) C 33) B 04) C 14) D 24) B 34) D 05) C 15) B 25) C 35) A 06) B 16) A 26) D 36) B 07) B 17) C 27) A 37) D 08) D 18) D 28) D 38) D 09) C 19) B 29) A 39) C 10) A 20) C 30) B 40) C ARQUITETO 01) A 11) D 21) A 31) C 02) D 12) B 22) B 32) A 03) C 13) B 23) B 33) A 04) B 14) C 24) C 34) C 05) C 15) A 25) B 35) A 06) D 16) C 26) C 36) A 07) A 17) B 27) D 37) D 08) B 18) D 28) B 38) D 09) C 19) B 29) D 39) B 10) A 20) D 30) C 40) B ASSISTENTE SOCIAL 01) A 11) D 21) B 31) A 02) D 12) B 22) C 32) C 03) C 13) B 23) B 33) B 04) B 14) C 24) A 34) A 05) C 15) A 25) C 35) D 06) D 16) A 26) D 36) D 07) A 17) B 27) A 37) A 08) B 18) C 28) B 38) D 09) C 19) A 29) B 39) D 10) A 20) C 30) D 40) C www.pciconcursos.com.br 3 www.objetivas.com.br AUXILIAR DE CONSULTÓRIO DENTÁRIO 01) B 11) C 21) A 31) D 02) C 12) D 22) D 32) B 03) A 13) B 23) C 33) D 04) A 14) A 24) B 34) A 05) D 15) B 25) C 35) B 06) C 16) C 26) D 36) C 07) B 17) A 27) C 37) C 08) A 18) D 28) A 38) B 09) D 19) C 29) D 39) C 10) B 20) B 30) A 40) A BIÓLOGO 01) A 11) D 21) B 31) D 02) D 12) B 22) D 32) A 03) C 13) B 23) B 33) C 04) B 14) C 24) A 34) B 05) C 15) A 25) A 35) A 06) D 16) A 26) C 36) B 07) A 17) B 27) D 37) C 08) B 18) C 28) C 38) B 09) C 19) A 29) B 39) D 10) A 20) C 30) B 40) A CIRURGIÃO-DENTISTA 01) A 11) D 21) B 31) A 02) D 12) B 22) C 32) A 03) C 13) B 23) B 33) B 04) B 14) C 24) A 34) C 05) C 15) A 25) D 35) C 06) D 16) A 26) A 36) B 07) A 17) B 27) C 37) B 08) B 18) C 28) B 38) D 09) C 19) A 29) D 39) B 10) A 20) C 30) D 40) C www.pciconcursos.com.br 4 www.objetivas.com.br CIRURGIÃO-DENTISTA-ESF 01) A 11) D 21) B 31) D 02) D 12) B 22) C 32) C 03) C 13) B 23) B 33) C 04) B 14) C 24) A 34) A 05) C 15) A 25) D 35) C 06) D 16) A 26) D 36) B 07) A 17) B 27) A 37) B 08) B 18) C 28) C 38) C 09) C 19) A 29) C 39) A 10) A 20) C 30) D 40) B CONTADOR 01) A 11) A 21) A 31) C 02) D 12) B 22) D 32) D 03) C 13) D 23) C 33) C 04) B 14) C 24) B 34) A 05) C 15) B 25) C 35) B 06) B 16) C 26) B 36) B 07) D 17) B 27) B 37) D 08) A 18) B 28) A 38) B 09) C 19) A 29) B 39) B 10) A 20) C 30) C 40) A ELETRICISTA INSTALADOR 01) B 11) C 21) C 02) C 12) D 22) B 03) A 13) B 23) B 04) A 14) A 24) C 05) D 15) B 25) D 06) C 16) C 26) A 07) B 17) A 08) A 18) D 09) D 19) C 10) B 20) B www.pciconcursos.com.br 5 www.objetivas.com.br ENFERMEIRO 01) A 11) D 21) B 31) B 02) D 12) B 22) C 32) D 03) C 13) B 23) B 33) B 04) B 14) C 24) A 34) C 05) C 15) A 25) C 35) C 06) D 16) A 26) B 36) B 07) A 17) B 27) A 37) D 08) B 18) C 28) C 38) C 09) C 19) A 29) B 39) B 10) A 20) C 30) D 40) D ENGENHEIRO CIVIL 01) A 11) D 21) A 31) C 02) D 12) B 22) B 32) B 03) C 13) B 23) B 33) C 04) B 14) C 24) C 34) B 05) C 15) A 25) B 35) D 06) D 16) C 26) C 36) B 07) A 17) B 27) D 37) C 08) B 18) D 28) B 38) A 09) C 19) B 29) D 39) C 10) A 20) D 30) C 40) B FARMACÊUTICO 01) A 11) D 21) B 31) B 02) D 12) B 22) C 32) B 03) C 13) B 23) B 33) C 04) B 14) C 24) A 34) A 05) C 15) A 25) A 35) C 06) D 16) A 26) B 36) C 07) A 17) B 27) A 37) B 08) B 18) C 28) D 38) D 09) C 19) A 29) A 39) D 10) A 20) C 30) C 40) B www.pciconcursos.com.br 6 www.objetivas.com.br FISCAL 01) A 11) A 21) A 31) D 02) D 12) B 22) D 32) C 03) C 13) D 23) C 33) A 04) B 14) C 24) B 34) B 05) C 15) B 25) C 35) A 06) B 16) C 26) B 36) C 07) D 17) B 27) B 37) A 08) A 18) B 28) C 38) D 09) C 19) A 29) B 39) A 10) A 20) C 30) B 40) C FISIOTERAPEUTA 01) A 11) D 21) B 31) D 02) D 12) B 22) C 32) B 03) C 13) B 23) B 33) C 04) B 14) C 24) A 34) B 05) C 15) A 25) D 35) C 06) D 16) A 26) C 36) A 07) A 17) B 27) A 37) A 08) B 18) C 28) C 38) D 09) C 19) A 29) B 39) D 10) A 20) C 30) A 40) C GARI 01) B 11) B 21) C 02) C 12) D 22) B 03) A 13) C 23) D 04) A 14) A 24) B 05) D 15) A 25) A 06) C 16) D 26) C 07) B 17) D 27) C 08) A 18) B 28) A 09) D 19) C 29) C 10) D 20) A 30) D www.pciconcursos.com.br 7 www.objetivas.com.br INSPETOR TRIBUTÁRIO 01) A 11) C 21) C 31) B 02)D 12) A 22) B 32) B 03) A 13) C 23) D 33) C 04) D 14) C 24) C 34) A 05) C 15) B 25) D 35) D 06) B 16) D 26) B 36) C 07) B 17) A 27) A 37) C 08) D 18) A 28) A 38) A 09) C 19) D 29) B 39) B 10) A 20) C 30) A 40) B MECÂNICO 01) B 11) C 21) C 02) C 12) D 22) B 03) A 13) B 23) A 04) A 14) A 24) C 05) D 15) B 25) B 06) C 16) C 26) B 07) B 17) A 27) C 08) A 18) D 28) D 09) D 19) C 29) C 10) B 20) B 30) A MÉDICO 01) A 11) D 21) B 31) B 02) D 12) B 22) C 32) D 03) C 13) B 23) B 33) B 04) B 14) C 24) A 34) C 05) C 15) A 25) B 35) A 06) D 16) A 26) A 36) D 07) A 17) B 27) D 37) A 08) B 18) C 28) A 38) D 09) C 19) A 29) C 39) C 10) A 20) C 30) B 40) B www.pciconcursos.com.br 8 www.objetivas.com.br MÉDICO DO ESF 01) A 11) D 21) B 31) B 02) D 12) B 22) C 32) B 03) C 13) B 23) B 33) C 04) B 14) C 24) A 34) D 05) C 15) A 25) B 35) A 06) D 16) A 26) A 36) D 07) A 17) B 27) D 37) C 08) B 18) C 28) A 38) B 09) C 19) A 29) C 39) C 10) A 20) C 30) C 40) D MÉDICO VETERINÁRIO 01) A 11) D 21) B 31) D 02) D 12) B 22) D 32) B 03) C 13) B 23) C 33) A 04) B 14) C 24) A 34) D 05) C 15) A 25) B 35) B 06) D 16) A 26) A 36) C 07) A 17) B 27) A 37) A 08) B 18) C 28) C 38) C 09) C 19) A 29) C 39) C 10) A 20) C 30) B 40) B MERENDEIRA 01) B 11) B 21) C 02) C 12) D 22) B 03) A 13) C 23) C 04) A 14) A 24) B 05) D 15) A 25) D 06) C 16) D 26) B 07) B 17) D 27) C 08) A 18) B 28) A 09) D 19) C 29) D 10) D 20) A 30) A www.pciconcursos.com.br 9 www.objetivas.com.br MONITOR DE ESCOLA 01) A 11) C 21) A 31) A 02) D 12) B 22) D 32) A 03) D 13) B 23) C 33) C 04) C 14) D 24) B 34) D 05) C 15) B 25) C 35) B 06) B 16) A 26) D 36) A 07) B 17) C 27) A 37) B 08) D 18) D 28) D 38) D 09) C 19) B 29) A 39) C 10) A 20) C 30) B 40) C MOTORISTA 01) B 11) B 21) C 02) C 12) D 22) B 03) A 13) C 23) C 04) A 14) A 24) A 05) D 15) A 25) B 06) C 16) D 26) D 07) B 17) D 27) B 08) A 18) B 28) A 09) D 19) C 29) D 10) D 20) A 30) C NUTRICIONISTA 01) A 11) D 21) B 31) C 02) D 12) B 22) C 32) B 03) C 13) B 23) B 33) D 04) B 14) C 24) A 34) C 05) C 15) A 25) C 35) A 06) D 16) A 26) B 36) D 07) A 17) B 27) A 37) C 08) B 18) C 28) A 38) B 09) C 19) A 29) C 39) D 10) A 20) C 30) B 40) A www.pciconcursos.com.br 10 www.objetivas.com.br OPERADOR DE MÁQUINAS 01) B 11) B 21) C 02) C 12) D 22) B 03) A 13) C 23) C 04) A 14) A 24) A 05) D 15) A 25) B 06) C 16) D 26) D 07) B 17) D 27) B 08) A 18) B 28) A 09) D 19) C 29) D 10) D 20) A 30) C OPERÁRIO ESPECIALIZADO 01) B 11) B 21) C 02) C 12) D 22) B 03) A 13) C 23) B 04) A 14) A 24) D 05) D 15) A 25) B 06) C 16) D 26) C 07) B 17) D 27) B 08) A 18) B 28) A 09) D 19) C 29) C 10) D 20) A 30) C PROFESSOR - EDUCAÇÃO INFANTIL 01) B 11) C 21) A 31) C 02) D 12) D 22) A 32) B 03) D 13) B 23) D 33) A 04) B 14) C 24) B 34) B 05) D 15) D 25) B 35) A 06) C 16) A 26) A 36) D 07) B 17) A 27) C 37) A 08) D 18) B 28) C 38) A 09) C 19) A 29) B 39) D 10) A 20) C 30) D 40) C www.pciconcursos.com.br 11 www.objetivas.com.br PROFESSOR - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS 01) A 11) D 21) C 31) B 02) D 12) B 22) D 32) B 03) C 13) B 23) C 33) C 04) B 14) C 24) D 34) B 05) C 15) A 25) C 35) D 06) D 16) B 26) A 36) B 07) A 17) C 27) C 37) A 08) B 18) A 28) D 38) C 09) C 19) C 29) B 39) D 10) A 20) B 30) A 40) B PROFESSOR - ENSINO FUNDAMENTAL DE SÉRIES FINAIS, NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS 01) A 11) D 21) C 31) B 02) D 12) B 22) D 32) C 03) C 13) B 23) C 33) B 04) B 14) C 24) D 34) A 05) C 15) A 25) B 35) D 06) D 16) B 26) D 36) A 07) A 17) C 27) C 37) D 08) B 18) A 28) C 38) B 09) C 19) C 29) B 39) A 10) A 20) B 30) C 40) A PROFESSOR - ENSINO FUNDAMENTAL DE SÉRIES FINAIS, NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA 01) A 11) D 21) C 31) A 02) D 12) B 22) D 32) C 03) C 13) B 23) C 33) A 04) B 14) C 24) D 34) B 05) C 15) A 25) B 35) C 06) D 16) B 26) D 36) D 07) A 17) C 27) C 37) A 08) B 18) A 28) C 38) A 09) C 19) C 29) B 39) D 10) A 20) B 30) C 40) A www.pciconcursos.com.br 12 www.objetivas.com.br PROFESSOR - ENSINO FUNDAMENTAL DE SÉRIES FINAIS, NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO 01) A 11) D 21) C 31) A 02) D 12) B 22) D 32) A 03) C 13) B 23) C 33) D 04) B 14) C 24) D 34) B 05) C 15) A 25) B 35) B 06) D 16) B 26) D 36) C 07) A 17) C 27) C 37) D 08) B 18) A 28) C 38) A 09) C 19) C 29) B 39) D 10) A 20) B 30) C 40) B PROFESSOR - ENSINO FUNDAMENTAL DE SÉRIES FINAIS, NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA/GEOGRAFIA 01) A 11) D 21) C 31) D 02) D 12) B 22) D 32) B 03) C 13) B 23) C 33) C 04) B 14) C 24) D 34) D 05) C 15) A 25) B 35) A 06) D 16) B 26) D 36) B 07) A 17) C 27) C 37) A 08) B 18) A 28) C 38) C 09) C 19) C 29) B 39) D 10) A 20) B 30) C 40) B PROFESSOR - ENSINO FUNDAMENTAL DE SÉRIES FINAIS, NA DISCIPLINA DE INFORMÁTICA 01) A 11) D 21) C 31) C 02) D 12) B 22) D 32) A 03) C 13) B 23) C 33) C 04) B 14) C 24) D 34) B 05) C 15) A 25) B 35) B 06) D 16) B 26) D 36) D 07) A 17) C 27) C 37) B 08) B 18) A 28) C 38) D 09) C 19) C 29) B 39) B 10) A 20) B 30) C 40) B www.pciconcursos.com.br 13 www.objetivas.com.br PROFESSOR - ENSINO FUNDAMENTAL DE SÉRIES FINAIS, NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA 01) A 11) D 21) C 31) C 02) D 12) B 22) D 32) D 03) C 13) B 23) C 33) B 04) B 14) C 24) D 34) B 05) C 15) A 25) B 35) D 06) D 16) B 26) D 36) B 07) A 17) C 27) C 37) D 08) B 18) A 28) C 38) C 09) C 19) C 29) B 39) B 10) A 20) B 30) C 40) A PROFESSOR - ENSINO FUNDAMENTAL DE SÉRIES FINAIS, NA DISCIPLINA DE PORTUGUÊS/INGLÊS 01) A 11) D 21) C 31) A 02) D 12) B 22) D 32) A 03) C 13) B 23) C 33) C 04) B 14) C 24) D 34) D 05) C 15) A 25) B 35) B 06) D 16) B 26) D 36) B 07) A 17) C 27) C 37) A 08) B 18) A 28) C 38) A 09) C 19) C 29) B 39) D 10) A 20) B 30) C 40) C PSICÓLOGO 01) A 11) D 21) B 31) C 02) D 12) B 22) C 32) B 03) C 13) B 23) B 33) D 04) B 14) C 24) A 34) D 05) C 15) A 25) C 35) A 06) D 16) A 26) A 36) A 07) A 17) B 27) A 37) C 08) B 18) C 28) C 38) D 09) C 19) A 29) B 39) A 10) A 20) C 30) B 40) C www.pciconcursos.com.br 14 www.objetivas.com.br SECRETÁRIO DE ESCOLA 01) A 11) C 21) A 31) A 02) D 12) B 22) D 32) A 03) D 13) B 23) C 33) B 04) C 14) D 24) B 34) A 05) C 15) B 25) C 35) C 06) B 16) A 26) D 36) D 07) B 17) C 27) A 37) C 08) D 18) D 28) D 38) B 09) C 19) B 29) A 39) C 10) A 20) C 30) B 40) D SERVENTE 01) B 11) B 21) C 02) C 12) D 22) B 03) A 13) C 23) B 04) A 14) A 24) A 05) D 15) A 25) D 06) C 16) D 26) B 07) B 17) D 27) C 08) A 18) B 28) A 09) D 19) C 29) C 10) D 20) A 30) C TÉCNICO AGRÍCOLA 01) A 11) C 21) A 31) D 02) D 12) B 22) D 32) A 03) D 13) B 23) C 33) B 04) C 14) D 24) B 34) A 05) C 15) B 25) C 35) B 06) B 16) A 26) D 36) B 07) B 17) C 27) A 37) C 08) D 18) D 28) D 38) D 09) C 19) B 29) A 39) C 10) A 20) C 30) B 40) C www.pciconcursos.com.br 15 www.objetivas.com.br TÉCNICO DE SEGURANÇA TRABALHO 01) A 11) C 21) A 31) B 02) D 12) B 22) D 32) C 03) D 13) B 23) C 33) B 04) C 14) D 24) B 34) D 05) C 15) B 25) C 35) C 06) B 16) A 26) D 36) B 07) B 17) C 27) A 37) B 08) D 18) D 28) D 38) D 09) C 19) B 29) A 39) C 10) A 20) C 30) B 40) A TÉCNICO EM ENFERMAGEM 01) A 11) C 21) A 31) D 02) D 12) B 22) D 32) D 03) D 13) B 23) C 33) C 04) C 14) D 24) B 34) A 05) C 15) B 25) C 35) D 06) B 16) A 26) D 36) B 07) B 17) C 27) A 37) A 08) D 18) D 28) D 38) D 09) C 19) B 29) A 39) C 10) A 20) C 30) B 40) B TÉCNICO EM ENFERMAGEM DO ESF 01) A 11) C 21) A 31) D 02) D 12) B 22) D 32) D 03) D13) B 23) C 33) C 04) C 14) D 24) B 34) A 05) C 15) B 25) C 35) D 06) B 16) A 26) D 36) B 07) B 17) C 27) A 37) D 08) D 18) D 28) D 38) B 09) C 19) B 29) A 39) C 10) A 20) C 30) B 40) A www.pciconcursos.com.br 16 www.objetivas.com.br TELEFONISTA 01) B 11) B 21) C 02) C 12) D 22) B 03) A 13) C 23) B 04) A 14) A 24) D 05) D 15) A 25) A 06) C 16) D 26) D 07) B 17) D 27) C 08) A 18) B 28) C 09) D 19) C 29) A 10) D 20) A 30) B VIGILANTE 01) B 11) B 21) C 02) C 12) D 22) B 03) A 13) C 23) B 04) A 14) A 24) A 05) D 15) A 25) C 06) C 16) D 26) B 07) B 17) D 27) B 08) A 18) B 28) C 09) D 19) C 29) C 10) D 20) A 30) D
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