Prova CPTM - MAKIYAMA - 2012 - para Técnico de DesenvolvimentoProjetos e Obras I - EletrônicaEletrotécnica.pdf

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Companhia Paulista de Trens Metropolitanos – CPTM 
CONCURSO PÚBLICO 004/2012 
 
 
CADERNO DE QUESTÕES 
 
 
 
 
129 – Técnico de Desenvolvimento, Projetos e Obras I – 
Eletrônica / Eletrotécnica 
 
 
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES. 
1 Confira se, além deste CADERNO DE QUESTÕES, que contém 50 questões objetivas, você recebeu o CARTÃO-
RESPOSTA destinado à marcação das respostas da prova. 
2 Verifique se o seu nome e o número de sua inscrição conferem com os que aparecem no CARTÃO-RESPOSTA. Em 
caso de divergência, notifique imediatamente o fiscal. 
3 Após a conferência, assine seu nome nos espaços próprios do CARTÃO-RESPOSTA, utilizando, de preferência, 
caneta esferográfica de tinta preta ou azul. 
4 Não dobre, não amasse e nem manche o CARTÃO-RESPOSTA. Ele somente poderá ser substituído caso esteja 
danificado na barra de reconhecimento para leitura óptica. 
5 No CARTÃO-RESPOSTA marque para cada questão a letra correspondente à opção escolhida para a resposta, 
preenchendo todo o espaço compreendido no retângulo, à caneta esferográfica de tinta preta ou azul. Preencha os 
campos de marcação completamente, sem deixar espaços em branco. 
6 Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções, identificadas com as letras A, B, C, D e E. 
Apenas uma responde adequadamente à questão. Você deve assinalar apenas uma opção em cada questão. A 
marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta. 
7 O tempo disponível para esta prova é de três horas. 
8 Sugerimos que reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações 
assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação. 
9 Quando terminar a prova, entregue ao fiscal este CADERNO DE QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA. 
10 Você somente poderá deixar o local de prova após 1 hora do início da aplicação da prova. 
11 Você será excluído do exame caso utilize, durante a realização da prova, máquinas e (ou) relógios de calcular, bem 
como rádios, gravadores, headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie. 
12 O penúltimo e o antepenúltimo candidato que terminar a prova deverão ficar na sala até o último candidato entregar a 
prova. O candidato que estiver fazendo a prova por último não é testemunha, e sim a pessoa que está sendo 
observada. 
 
 
NOME DO CANDIDATO: _________________________________________ 
 
Nº de Inscrição: ________ | RG nº: ___________________ | Sala: ___ | Carteira:____ 
 
 
GRUPO MAKIYAMA 
 
 
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 Página 2 Caderno de Questões – CPTM – 129 – Técnico de Desenvolvimento, Projetos e Obras I – Eletrônica / Eletrotécnica 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
Questão 01 
Para representar grandezas, utilizamos unidades de medidas 
de acordo com o Sistema Internacional (SI). As unidades 
elétricas de Indutância, Reatância Indutiva, Capacitância, 
Reatância Capacitiva e Resistência são, respectivamente: 
A Ohm, Siemens, Farad, Ohm, Ohm. 
B Ohm, Weber, Farad, Ohm, Ohm. 
C Siemens, Ohm, Farad, Ohm, Ohm. 
D Henry, Ohm, Siemens, Ohm, Ohm. 
E Henry, Ohm, Farad, Ohm, Ohm. 
 
Questão 02 
Um condutor elétrico deve ser definido de acordo com a carga 
a ser alimentada. Em instalações elétricas residenciais, a 
seção mínima dos condutores em circuitos de iluminação, 
segundo a norma NBR 5410/2004 é: 
A 4,0 mm
2
. 
B 1,5 mm
2
. 
C 2,5 mm
2
. 
D 6,0 mm
2
. 
E 10 mm
2
. 
 
Questão 03 
Uma lâmpada incandescente (filamento) apresenta as 
seguintes especificações: 110W e 220 V. Supondo que essa 
lâmpada esteja ligada na sua tensão nominal especificada, 
qual é o valor da corrente e da resistência da lâmpada 
mencionada? 
A 0,5 A e 440 Ω. 
B 1,0 A e 220Ω. 
C 1,5 A e 220Ω. 
D 1,75 e 110Ω A. 
E 2,0 e 440Ω A. 
 
Questão 04 
Para a flexibilização da ligação de motores trifásicos gaiola de 
esquilo, são construídos motores com 12 terminais, 
permitindo, assim, que o mesmo seja ligado em 4 tensões 
diferentes, de acordo com sua ligação. Se esse motor for 
ligado na configuração duplo triângulo, o mesmo deve ter 
como alimentação: 
A 110 V. 
B 220 V. 
C 380 V. 
D 440 V. 
E 760 V. 
 
Questão 05 
Os inversores de freqüência possibilitam o controle de 
velocidade de um motor trifásico gaiola de esquilo. Qual o tipo 
de tecnologia utilizada por inversores no controle da 
freqüência? 
A Controle linear de potência através de reostato. 
B Controle através de reostato eletrônico usando 
transistores de potência. 
C Controle vetorial de potência através de reostato. 
D Modulação de largura de pulso. 
E Através de inversão do sentido das correntes 
 
Questão 06 
Os Dr’s são utilizados em quadros de distribuição de circuitos 
elétricos para proteção. Que tipo de proteção ele 
desempenha? 
A Proteção contra sobrecarga/curto-circuito/choque elétrico. 
B Dispositivo de proteção a corrente diferencial-residual. 
C Proteção contra sobrecarga /choque elétrico. 
D Proteção curto-circuito/choque elétrico. 
E Proteção contra sobrecarga / curto circuito. 
 
Questão 07 
Considere um transformador como ideal, ou seja, sem 
perdas, em que o número de espiras do primário é 
representado por Np, e o número de espiras do secundário é 
representado por Ns. Sendo sua relação de transformação de 
10 e tendo 127 V de tensão de entrada, qual será a tensão no 
secundário desse transformador? 
A 25,4V 
B 127V 
C 12,7V 
D 254V 
E 1270V 
 
Questão 08 
De acordo com a NR-10, a seqüência correta para 
desenergizar um circuito a fim de realizar uma manutenção 
elétrica está mais bem representada pelo item: 
A Seccionamento, sinalização do local da manutenção, 
proteção dos elementos energizados, constatação da 
ausência de tensão, instalação do aterramento 
temporário, impedimento da reenergização. 
B Seccionamento, impedimento da reenergização, 
constatação da ausência de tensão, instalação do 
aterramento temporário, proteção dos elementos 
energizados, sinalização do local da manutenção. 
C Sinalização do local da manutenção, seccionamento, 
instalação do aterramento temporário, constatação da 
ausência de tensão, proteção dos elementos 
energizados, impedimento da reenergização. 
D Sinalização do local da manutenção, seccionamento, 
constatação da ausência de tensão, instalação do 
aterramento temporário, proteção dos elementos 
energizados, impedimento da reenergização. 
E Sinalização do local da manutenção, proteção dos 
elementos energizados, seccionamento, constatação da 
ausência de tensão, instalação do aterramento 
temporário, impedimento da reenergização. 
 
Questão 09 
Uma bobina Solenóide é um conjunto de fios enrolados em 
forma de espiras. O eletromagnetismo em uma bobina é: 
A Inversamente proporcional à corrente elétrica e ao 
número de espiras. 
B Diretamente proporcional à corrente elétrica e 
inversamente proporcional ao número de espiras. 
C Inversamente proporcional à corrente elétrica e 
diretamente proporcional ao número de espiras. 
D Diretamente proporcional à corrente elétrica e 
diretamente proporcional ao número de espiras. 
E Não depende da corrente ou do número de espiras. 
 
Questão 10 
O LED é um tipo especial de diodo, pois emite luz quando é 
polarizado diretamente. Para identificarmos os terminais 
anodo e catodo de um LED, temos que: 
A O anodo é identificado pelo terminal menor e catodo pelo 
chanfro no invólucro. 
B O catodo é identificado pelo terminal menor e anodo pelo 
chanfro no invólucro. 
C O terminal menor e o chanfro no invólucro identificam o 
catodo. 
D O terminal menor e o chanfro no invólucro identificam o 
anodo. 
E A identificação dos terminais varia de acordo com a cor 
do LED. 
 
 
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Questão 11 
Se a tensão entre as fases em uma rede trifásica com 
fechamento em estrela com neutro for 380V, então, a tensão 
entre as fases e neutro será de: 
A 110 V. 
B 220 V. 
C 127 V. 
D 380 V. 
E 440 V. 
 
Questão 12 
Existem vários sistemas de aterramento, que têm por função 
proteger os equipamentos e as pessoas. Quando o condutor 
neutro e o condutor de proteção são distintos ao longo de 
toda a instalação, o tipo de aterramento utilizado é: 
A TN-C. 
B TN-S. 
C TT. 
D IT (massas aterradas individuais ou em grupos). 
E IT (com todas as massas Interligadas). 
 
Questão 13 
As Soft starters são equipamentos avançados para partida 
de motores que vêm ganhando muito espaço na indústria. 
Sendo assim, são características das Soft Starters: 
 
I Controle de torque. 
II Possibilidade de grande número de partidas (partidas 
freqüentes). 
III Controle do tempo de parada dos motores. 
IV Gerenciamento de partidas com características variáveis. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
A III e II. 
B IV. 
C I, II e III. 
D I, III, IV. 
E I, II, III e IV. 
 
Questão 14 
Dois condutores, A e B, são feitos do mesmo material. 
Sabendo que o condutor B possui a metade do diâmetro e o 
dobro do comprimento do condutor A, pode-se afirmar que, 
para a mesma corrente elétrica, a queda de tensão em B 
será: 
A O dobro de A. 
B Quatro vezes maior que em A. 
C Oito vezes maior que em A. 
D Seis vezes maior que em A. 
E Igual a A. 
 
Questão 15 
Contatores são empregados para manobrar cargas elétricas, 
e, de acordo com a aplicação, tem-se categorias diferentes de 
contatores. Para motores com rotor em curto circuito (gaiola) 
e partida com desligamento em regime nominal, a categoria 
de emprego dos contatores em C.A. deve ser: 
A AC3 
B AC4 
C AC1 
D AC2 
E AC5 
 
Questão 16 
A luz é uma forma de energia radiante capaz de estimular 
nossa retina ocular, nos permitindo ver. Dentre as grandezas 
fundamentais da luminotécnica, temos que a unidade lúmen é 
usada para especificar a quantidade de: 
A Eficiência Luminosa. 
B Fluxo Luminoso. 
C Intensidade Luminosa. 
D Iluminamento. 
E Luminância. 
Questão 17 
Para instalações elétricas, existem vários tipos de proteção, 
dentre as quais estão os dispositivos de proteção contra 
surtos (DPS), que são destinados a: 
A Proteção contra interferências eletromagnéticas, para 
linhas de sinais. 
B Proteção contra sobretensões transitórias, tanto para 
linhas de energia quanto de sinais. 
C Proteção contra subtensões em linhas de energia. 
D Proteção contra sobretensões transitórias em linhas de 
energia. 
E Proteção contra sobretensões e subtensões em linhas de 
energia. 
 
Questão 18 
O diodo semicondutor é um componente que tem como 
principal aplicação a retificação. Os principais parâmetros 
elétricos que devem ser utilizados na escolha de um diodo 
semicondutor são: 
A Corrente direta e tensão reversa. 
B Corrente direta e tensão direta. 
C Corrente reversa e tensão reversa. 
D Corrente reversa e tensão direta. 
E A corrente e a tensão não são importantes para escolha 
do componente, pois ele é um semicondutor. 
 
Questão 19 
O motor é uma máquina elétrica rotativa. Dentre os vários 
tipos de motores, há os motores de corrente contínua (C.C.), 
que podem ser ligados, normalmente, de três maneiras. A 
ligação em série de um motor C. C. permite ao mesmo: 
A Baixo torque de partida e regulagem precisa de 
velocidade. 
B Alto torque de partida e regulagem de velocidade. 
C Baixo torque de partida e regulagem precária de 
velocidade. 
D Alto torque de partida sem regulagem de velocidade. 
E Torque de partida baixo e regulagem média de 
velocidade. 
 
Questão 20 
Em desenho técnico, projeção é a representação gráfica do 
modelo feita em um plano. Existem várias formas de 
projeção. A ABNT adota a projeção ortogonal por ser a 
representação mais fiel à forma do modelo de uma peça. 
Quais são as três projeções (vistas) utilizadas na 
representação de um desenho técnico? 
A Vista frontal, lateral e superior. 
B Vista superior, inferior e lateral. 
C Vista frontal, inferior e lateral. 
D Vista superior, lateral e oblíqua. 
E Vista superior, inferior e oblíqua. 
 
Questão 21 
O escorregamento de um motor é a diferença de velocidade 
entre o rotor e o campo girante do mesmo. Tendo um motor 
com a velocidade medida com o tacômetro de 1740 rpm, e 
sendo esse motor de 4 pólos, o escorregamento do motor é: 
A 1,6%. 
B 3,3%. 
C 3,6%. 
D 6,3%. 
E 8,8%. 
 
Questão 22 
Para um equipamento elétrico energizado em chamas, o 
procedimento de combate ao incêndio deve ser com: 
A Pó químico seco ou grafite. 
B Pó químico seco ou água. 
C CO2 ou água. 
D Água ou espuma. 
E CO2 ou pó químico seco. 
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Questão 23 
Para uma instalação predial, as tomadas devem ser 
padronizadas com relação à altura: tomada de luz na parede 
baixa; tomada de luz na parede à meia altura e tomada de luz 
alta na parede. De acordo com a norma NBR 5444, a altura 
da instalação das tomadas em relação ao piso acabado deve 
ser: 
A Baixa 0,50m - meia altura 1,50 m e alta 2,00m. 
B Baixa 0,30m - meia altura 1,50m e alta 2,50m. 
C Baixa 0,30m - meia altura 1,30m e alta 250m. 
D Baixa 0,30m - meia altura 1,30m e alta 2,00m. 
E Baixa 0,50m - meia altura 1,50m e alta 2,50m. 
 
Questão 24 
Para fazer uma planilha eletrônica o software mais utilizado é 
o Excel da Microsoft. Logo, o que significa, respectivamente, 
os seguintes símbolos: %,^,*,/,+,- ? 
A Porcentagem, potência, divisão, multiplicação, adição, 
subtração. 
B Porcentagem, multiplicação, divisão, adição, subtração, 
potência. 
C Porcentagem, potência, multiplicação, divisão, subtração, 
adição. 
D Porcentagem, divisão, multiplicação, potência, adição, 
subtração. 
E Porcentagem, potência, multiplicação, divisão, adição, 
subtração. 
Questão 25 
O MS-WINDOWS é: 
A Um sistema operacional. 
B Um jogo de computador. 
C Um programa antivírus. 
D Um editor de textos. 
E Uma planilha eletrônica. 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
Texto para responder às questões de 26 a 31. 
 
Amores fakes – ou quem é quem? 
 
Há alguns anos minha autoestima andava no dedão do pé. 
Sofrera uma rejeição terrível. Para compensar, me fartava de 
chocolates. Tinha dificuldade até de viajar de avião, porque 
minha barriga batia na poltrona da frente. Quando a gente 
está mal, inventa bobagem. Era a época de ouro do Orkut. 
Criei um fake, com um nome charmoso que não revelo nem 
sob tortura. Pesquisei na internet. Capturei umas fotos lindas 
de um ator pornô americano. Não usei as explícitas, minha 
loucura não chegou a tanto. Botei as melhores sem camisa, 
de sunga, até uma de terno e óculos. Imaginei uma biografia. 
Meu fake era um jovem estudante de arquitetura que parou o 
curso por falta de grana. Inscrevi-me nas comunidades em 
que logicamente ele se abrigaria: de arquitetura, decoração, 
filmes. E convidei gente para fazer “amizade”. Para minha 
surpresa, todos topavam sem muitas perguntas. Dali a pouco 
a página estava cheia, e os amigos atraíram outros contatos. 
Nas mensagens pessoais, contava minha saga, falava sobre 
minhas dificuldades financeiras, dizia buscar um grande 
amor. Em pouco tempo, tinha uma legião de fãs de ambos os 
sexos. Recebi dicas de empregos. Uma garota me convidou 
para um fim de semana em Búzios. (Bem, não sei se era uma 
jovenzinha, também podia estar me enganando.) Um paulista 
fez confidências sobre sua picante vida amorosa e declarou 
que eu era seu melhor amigo. Várias pessoas tentaram 
marcar encontros. Fingia que topava, mas na última hora 
dava uma desculpa. Por uma questão de princípio, nunca 
deixei ninguém esperando. Finalmente, um booker de umaagência de modelos me convidou para fotos. Eu me senti 
realizado. Cheguei a me admirar no espelho, vitorioso: 
– Consegui! Consegui! Fui convidado para ser modelo. 
Passado o instante de glória suprema, refleti melhor: 
– Mas o convite é para o fake. Aquele corpo não é o meu. 
Só então percebi o grau de piração em que tinha entrado. 
Aquele personagem já se tornara parte de mim. Reagia às 
cantadas, aos elogios, como se fossem dirigidos a mim 
mesmo. Só que, do outro lado do espelho, havia somente 
meu velho eu. Para minha própria saúde mental, abandonei o 
fake. Um amigo fez pior. Estava em crise no casamento. 
Entrou em sites de relacionamento com um perfil falso. 
Feminino. Fazia charme, viveu relacionamentos profundos. 
– Cheguei a ter um envolvimento que durou seis meses. O 
sujeito nunca suspeitou que eu também fosse homem. Já 
falava em termos uma vida juntos! 
É incrível pretender se casar com alguém que só se conhece 
virtualmente. Mas acontece. 
Meu amigo destruiu o perfil e superou a crise matrimonial. 
Alguns atores globais, de nomes não revelados, se deram 
mal. Um safado criou um fake de uma mulher sensual. Não 
sei como fez tecnicamente, mas usou filmes pornográficos. 
Os cativados “conversavam” com a câmera aberta. A mulher 
interagia com stripteases e ofertas sexuais. O vigarista gravou 
tudo. Inclusive o “entusiasmo” dos famosos. Mais tarde, eles 
receberam o recado para depositar R$ 50 mil em determinada 
conta. Ou os vídeos seriam expostos na internet. Conta-se 
que muitos pagaram. Outros acabaram na web. Sem nunca 
contar o que realmente aconteceu, para o mico não ser maior. 
No mundo dos adolescentes, os fakes se tornaram um 
problema. Garotas usam fotos de mulheres adultas, algumas 
seminuas. Meninos, de rapazes malhados. Estabelecem 
relacionamentos com pessoas acima de sua idade. Até 
fingem relações amorosas. Discutem sexo. O encontro ao 
vivo não acontece. Mesmo assim, são experiências que não 
estão preparados para viver. Como aconteceu comigo, 
fantasiam ser outra pessoa. Um educador diz: 
– É mais comum do que se pensa. Adolescentes e até 
crianças se escondem atrás de fakes. Não é saudável. 
Substituem as experiências dessa fase da vida por uma falsa, 
virtual. 
Redes sociais como o Facebook estipulam uma idade mínima 
para participar. Com os fakes, a proibição torna-se nula. Viver 
um personagem pode ser mais agradável que enfrentar os 
desafios da realidade. Embora os adolescentes sejam mais 
frágeis, isso vale para todas as idades. É um risco para o 
equilíbrio psicológico. Reconheço que fiquei balançado ao 
me relacionar por meio de um fake. Desisti. Optei pela vida 
real. Às vezes, confesso, sinto saudades. Visito a página de 
meu personagem. Anos depois, ainda há quem envie poesias 
românticas ilustradas com rosas vermelhas. 
Sem dúvida, provoquei algumas paixões. 
 
Questão 26 
De acordo com o texto, o narrador 
A criou o perfil falso porque queria entender como 
funcionavam as redes sociais. 
B conheceu pessoalmente várias pessoas pela internet. 
C criou vários perfis, inclusive um como mulher. 
D abandonou o perfil falso depois que se conscientizou de 
que estava se iludindo. 
E deletou seu perfil e procurou viver de forma real. 
 
Questão 27 
Assinale a alternativa correta, de acordo com o texto. 
A O desequilíbrio psicológico só acontece com os jovens 
que criam perfis falsos na internet. 
B O narrador apresentou-se como ator pornô no site de 
relacionamentos. 
C Muitas pessoas relacionaram-se virtualmente com o 
narrador, acreditando no seu perfil fake. 
D O narrador encontrou resistência em fazer amizades pela 
internet. 
E O narrador teve problemas com gravações suas que 
circularam na rede. 
 
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 Página 5 Caderno de Questões – CPTM – 129 – Técnico de Desenvolvimento, Projetos e Obras I – Eletrônica / Eletrotécnica 
Questão 28 
A frase “Capturei umas fotos lindas”, está corretamente 
passada para a voz passiva analítica na alternativa: 
A Umas fotos lindas eu capturei. 
B Umas fotos lindas foram capturadas por mim. 
C Umas fotos lindas são capturadas por mim. 
D Umas fotos lindas foi capturada por mim. 
E Umas lindas fotos serão capturadas por mim. 
Questão 29 
A palavra “finalmente” foi formada pelo processo de 
A Derivação prefixal 
B Derivação regressiva 
C Derivação Sufixal 
D Composição por Aglutinação 
E Composição por Justaposição 
 
Questão 30 
No trecho, “Fingia que topava, mas na última hora dava uma 
desculpa”, do ponto de vista morfológico, o termo em 
destaque se classifica como: 
A Pronome relativo 
B Conjunção integrante 
C Pronome oblíquo 
D Sujeito 
E Preposição 
 
Questão 31 
Em “Meu fake era um jovem estudante de arquitetura que 
parou o curso por falta de grana.”, o trecho em destaque é 
uma oração subordinada 
A substantiva subjetiva 
B substantiva objetiva direta 
C substantiva completiva nominal 
D adjetiva restritiva 
E adjetiva explicativa 
 
Texto para responder às questões 32 e 33. 
 
Elementar, meu caro Watson 
 
Sherlock Holmes e o Dr. Watson decidiram tirar férias 
acampando na selva. Logo depois do jantar, foram dormir. No 
meio da noite, Holmes acorda, gritando: 
- Watson! 
- O que foi, Holmes? 
- Olhe para cima e me diga o que você vê. 
- Eu vejo milhões de estrelas, Holmes. 
- E o que você deduz disso? 
- Bem, astronomicamente, que há milhões de galáxias e 
potencialmente bilhões de planetas. Do ponto de vista 
astrológico, eu observo que Saturno está em Áries. Do ponto 
de vista teológico, que Deus é todo-poderoso e nós somos 
insignificantes. Do ponto de vista meteorológico, suspeito que 
teremos um dia maravilhoso amanhã. 
Watson pensa um pouco, vira-se para Holmes e pergunta: 
- E você, o que deduz disso? 
Sherlock acende o cachimbo, dá uma longa baforada e 
responde: 
- Elementar, meu caro Watson: roubaram a nossa barraca. 
 
Questão 32 
Os verbos “vejo”, “há” e “é” estão conjugados no: 
A pretérito perfeito do indicativo. 
B pretérito mais-que-perfeito. 
C presente do subjuntivo. 
D futuro do presente. 
E presente do indicativo. 
 
 
 
Questão 33 
Em “- E você, o que deduz disso?, a expressão destacada 
pode ser substituída, sem perda de sentido, por: 
A Conclui. 
B Reduz. 
C Informa. 
D Incorpora. 
E Ignora. 
 
Questão 34 
“______(mexer) com colher de pau. _______(untar) a 
fôrma com margarina e _______(salpicar) açúcar.” 
Ao empregar a 3ª pessoa do singular do modo imperativo, os 
verbos indicados entre parênteses são, respectivamente: 
A mexemos; untamos; salpicamos. 
B mexai; untai; salpicai. 
C mexeis; unteis; salpiqueis. 
D mexa; unte; salpique. 
E mexe; unta; salpica. 
 
Questão 35 
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão 
grafadas corretamente. 
A atraz, através, quiser; obezidade. 
B lambuzar, talvez, asperesa, cartaz. 
C horisonte, azia, desmazelo, coalizão. 
D vernis, razoável, menospresar, prazo. 
E pobreza, palidez, magazine, concretizar. 
 
Questão 36 
Assinale a alternativa em que todas as palavras são 
proparoxítonas. 
A seja, tanto, como. 
B método, análise, linguística. 
C variedade, próprio, prática. 
D amplos, modos, para. 
E método, viável, ligadas. 
 
Questão 37 
Dentre as frases abaixo, marque aquela em que há uso de 
pronome possessivo: 
A Pegou os processos com ele. 
B Você precisa aprender as novas regras. 
C A mãe chegou ontem de Londrina. 
D O mal foi este: criar os filhos como príncipes. 
E Nossa família veio assim que soube. 
 
Questão 38 
Assinale a alternativa correta quanto à concordância. 
A Tratam-se de questões sociais. 
B Vendeu-se todos os ingressos. 
C Comentou-se as suas atitudes. 
D Necessita-se de colaboradores. 
E Avaliou-se os riscos. 
 
Questão 39 
Assinale a alternativa que completa, correta e 
respectivamente, as lacunas. 
 
____________ as cópias do contrato. Consideramos _______ 
as cláusulas. 
A Segue – claro 
B Seguem – claro 
C Seguem – clara 
D Seguem – claras 
E Segue – claraswww.pciconcursos.com.br
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 Página 6 Caderno de Questões – CPTM – 129 – Técnico de Desenvolvimento, Projetos e Obras I – Eletrônica / Eletrotécnica 
Questão 40 
Assinale a alternativa que completa, correta e 
respectivamente, as lacunas abaixo: 
 
As inscrições estarão abertas ___ partir de segunda e os 
documentos deverão ser enviados ___ secretaria. 
A a –a 
B à – a 
C há – a 
D à – à 
E a – à 
 
MATEMÁTICA 
 
Questão 41 
Dentre os alunos da Escola Pedro IIIV que concluíram o 
ensino médio, 25% prestaram vestibular para o curso de 
Engenharia da faculdade Politécnica da sua cidade, e 45% 
desses, que são 180 alunos, foram aprovados na faculdade. 
Assim, o número de alunos que concluíram o ensino médio 
na Escola Pedro IIIV é: 
A 1000 
B 1200 
C 1400 
D 1600 
E 1900 
 
Questão 42 
Carlos sabe que o seu carro consome 11 de gasolina para 
percorrer 132 km . Portanto, a quantidade de litros de gasolina 
que Carlos utilizará para percorrer 432 km é de: 
A 25 
B 36 
C 15 
D 28 
E 38 
 
Questão 43 
Esmeralda comprou uma geladeira cujo valor era de R$ 
1.025,00 caso o pagamento fosse feito à vista. Como 
Esmeralda não tinha os R$ 1.025,00 no momento da compra, 
o lojista propôs dividir o valor da geladeira em duas parcelas 
iguais, sendo uma paga no ato da compra e a outra para 
trinta dias. Sabendo que o lojista cobra 5% de juros ao mês e 
que Esmeralda efetuou a compra, pode-se afirmar que 
Esmeraldo pagou no ato da compra exatamente: 
A R$ 525,00 
B R$ 538,00 
C R$ 552,00 
D R$ 528,00 
E R$ 532,00 
Questão 44 
Sabe-se que 6 operários levam 10 dias para levantar um 
muro que cercará um estádio de futebol. Para que o muro 
seja levantado em três dias, com os operários trabalhando no 
mesmo ritmo, precisaríamos de: 
A 10 operários 
B 12 operários 
C 16 operários 
D 18 operários 
E 20 operários 
Questão 45 
Os alunos de uma classe da Escola Delta Mais resolveram 
fazer uma excursão e dividir as despesas em partes iguais. 
Se cada um pagasse R$ 118,00, faltariam R$ 36,00 para 
completar a despesa; se cada um pagasse R$ 121,00 
sobrariam R$ 18,00. O número de alunos dessa classe é: 
A 16 
B 18 
C 20 
D 22 
E 24 
 
Questão 46 
O maior divisor primo do número 2012 é: 
A 13 
B 6 
C 201 
D 2 
E 503 
 
Questão 47 
Sabe-se que o denominador de uma fração excede o 
numerador em 5 unidades. Quando ao denominador 
adicionamos 7 unidades, o valor da fração fica sendo igual a 
1
2
 Portanto, o numerador da fração original corresponde a: 
A 12 
B 17 
C 15 
D 9 
E 13 
 
Questão 48 
Dados os conjuntos A e B , sabe-se que:  1; 4A  , 
{ 4}B A  e {1; 2; 3; 4; 5}A B  . 
Portanto, o conjunto B contém exatamente: 
A 2 elementos 
B 6 elementos 
C 3 elementos 
D 5 elementos 
E 4 elementos 
 
Questão 49 
A senhora Amélia terá que tomar um determinado 
medicamento durante 10 dias. 
Cada frasco do medicamento contém exatamente 100 3cm . 
Dado que a paciente deve tomar três doses de 6 m desse 
medicamento por dia, podemos afirmar que o número mínimo 
de frascos que a senhora Amélia deve comprar para esse 
tratamento é: 
A 1 
B 2 
C 3 
D 4 
E 5 
 
Questão 50 
A quantidade de algarismos do número 11 318 5 é: 
A 31 
B 63 
C 32 
D 21 
E 33 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 Página 7 Caderno de Questões – CPTM – 129 – Técnico de Desenvolvimento, Projetos e Obras I – Eletrônica / Eletrotécnica 
 
 
FOLHA DE RASCUNHO 
O Candidato poderá levar esta folha. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RASCUNHO DO GABARITO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
 
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
 
 
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 Página 8 Caderno de Questões – CPTM – 129 – Técnico de Desenvolvimento, Projetos e Obras I – Eletrônica / Eletrotécnica 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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COMPANHIA PAULISTA DE TRENS METROPOLITANOS - CPTM 
CONCURSO PÚBLICO Nº 004/2012 
 
 
Aviso nº 006 - GABARITO PRELIMINAR DAS PROVAS APLICADAS NO DIA 17/06/2012. 
 
 
101 - Advogado Júnior 
01 - B 02 - A 03 - E 04 - A 05 - E 
06 - D 07 - C 08 - A 09 - D 10 - B 
11 - C 12 - E 13 - A 14 - D 15 - B 
16 - C 17 - C 18 - D 19 - B 20 - D 
21 - B 22 - E 23 - B 24 - D 25 - A 
26 - A 27 - E 28 - D 29 - A 30 - D 
31 - A 32 - B 33 - D 34 - D 35 - E 
36 - B 37 - B 38 - A 39 - C 40 - C 
41 - D 42 - A 43 - B 44 - E 45 - A 
46 - E 47 - B 48 - D 49 - A 50 - C 
 
Disciplinas: Da 01 a 10 --> Língua Portuguesa; Da 11 a 20 --> Matemática; Da 21 a 30 --> Inglês; Da 31 a 50 --> Conhecimentos Específicos. 
 
------------------------------------------------------ 
 
102 - Analista de Recursos Humanos Júnior - Superior em Psicologia 
01 - B 02 - A 03 - E 04 - A 05 - E 
06 - D 07 - C 08 - A 09 - D 10 - B 
11 - C 12 - E 13 - A 14 - D 15 - B 
16 - C 17 - C 18 - D 19 - B 20 - D 
21 - B 22 - E 23 - B 24 - D 25 - A 
26 - A 27 - E 28 - D 29 - A 30 - D 
31 - D 32 - B 33 - A 34 - E 35 - C 
36 - C 37 - E 38 - C 39 - C 40 - E 
41 - C 42 - C 43 - B 44 - E 45 - A 
46 - C 47 - B 48 - D 49 - D 50 - C 
 
Disciplinas: Da 01 a 10 --> Língua Portuguesa; Da 11 a 20 --> Matemática; Da 21 a 30 --> Inglês; Da 31 a 50 --> Conhecimentos Específicos. 
 
------------------------------------------------------ 
 
103 - Analista de Recursos Humanos Júnior - Superior em Pedagogia 
01 - B 02 - A 03 - E 04 - A 05 - E 
06 - D 07 - C 08 - A 09 - D 10 - B 
11 - C 12 - E 13 - A 14 - D 15 - B 
16 - C 17 - C 18 - D 19 - B 20 - D 
21 - B 22 - E 23 - B 24 - D 25 - A 
26 - A 27 - E 28 - D 29 - A 30 - D 
31 - A 32 - B 33 - A 34 - A 35 - B 
36 - A 37 - C 38 - E 39 - B 40 - A 
41 - B 42 - C 43 - D 44 - A 45 - A 
46 - C 47 - A 48 - D 49 - C 50 - C 
 
Disciplinas: Da 01 a 10 --> Língua Portuguesa; Da 11 a 20 --> Matemática; Da 21 a 30 --> Inglês; Da 31 a 50 --> Conhecimentos Específicos. 
 
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104 - Analista de Recursos Humanos Júnior - Superior em Administração de Empresas 
01 - B 02 - A 03 - E 04 - A 05 - E 
06 - D 07 - C 08 - A 09 - D 10 - B 
11 - C 12 - E 13 - A 14 - D 15 - B 
16 - C 17 - C 18 - D 19 - B 20 - D 
21 - B 22 - E 23 - B 24 - D 25 - A 
26 - A 27 - E 28 - D 29 - A 30 - D 
31 - A 32 - B 33 - A 34 - C 35 - D 
36 - C 37 - C 38 - C 39 - C 40 - C 
41 - D 42 - A 43 - C 44 - A 45 - C 
46 - A 47 - C 48 - B 49 - A 50 - B 
 
Disciplinas: Da 01 a 10 --> Língua Portuguesa; Da 11 a 20 --> Matemática; Da 21 a 30 --> Inglês; Da 31 a 50 --> Conhecimentos Específicos. 
 
------------------------------------------------------ 
 
105 - Analista de Planejamento Júnior - Superior em Engenharia Elétrica 
01 - B 02 - A 03 - E 04 - A 05 - E 
06 - D 07 - C 08 - A 09 - D 10 - B 
11 - C 12 - E 13 - A 14 - D 15 - B 
16 - C 17 - C 18 - D 19 - B 20 - D 
21 - B 22 - E 23 - B 24 - D 25 - A 
26 - A 27 - E 28 - D 29 - A 30 - D 
31 - D 32 - A 33 - B 34 - C 35 - E 
36 - D 37 - B 38 - A 39 - A 40 - A 
41 - D 42 - A 43 - E 44 - A 45 - D 
46 - D 47 - B 48 - E 49 - C 50 - E 
 
Disciplinas: Da 01 a 10 -->Língua Portuguesa; Da 11 a 20 --> Matemática; Da 21 a 30 --> Inglês; Da 31 a 50 --> Conhecimentos Específicos. 
 
------------------------------------------------------ 
 
106 - Analista de Planejamento Júnior - Superior em Arquitetura 
01 - B 02 - A 03 - E 04 - A 05 - E 
06 - D 07 - C 08 - A 09 - D 10 - B 
11 - C 12 - E 13 - A 14 - D 15 - B 
16 - C 17 - C 18 - D 19 - B 20 - D 
21 - B 22 - E 23 - B 24 - D 25 - A 
26 - A 27 - E 28 - D 29 - A 30 - D 
31 - A 32 - C 33 - A 34 - B 35 - D 
36 - A 37 - A 38 - D 39 - E 40 - E 
41 - A 42 - A 43 - B 44 - D 45 - E 
46 - C 47 - C 48 - E 49 - A 50 - B 
 
Disciplinas: Da 01 a 10 --> Língua Portuguesa; Da 11 a 20 --> Matemática; Da 21 a 30 --> Inglês; Da 31 a 50 --> Conhecimentos Específicos. 
 
------------------------------------------------------ 
 
107 - Analista de Planejamento e Gestão Júnior 
01 - B 02 - A 03 - E 04 - A 05 - E 
06 - D 07 - C 08 - A 09 - D 10 - B 
11 - C 12 - E 13 - A 14 - D 15 - B 
16 - C 17 - C 18 - D 19 - B 20 - D 
21 - B 22 - E 23 - B 24 - D 25 - A 
26 - A 27 - E 28 - D 29 - A 30 - D 
31 - A 32 - D 33 - B 34 - B 35 - E 
36 - A 37 - D 38 - C 39 - E 40 - D 
41 - B 42 - C 43 - D 44 - E 45 - A 
46 - B 47 - B 48 - E 49 - A 50 - D 
 
Disciplinas: Da 01 a 10 --> Língua Portuguesa; Da 11 a 20 --> Matemática; Da 21 a 30 --> Inglês; Da 31 a 50 --> Conhecimentos Específicos. 
 
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108 - Analista de Planejamento e Desenvolvimento Operacional Jr - Sup em Engenharia 
Elétrica /Eletrônica 
01 - B 02 - A 03 - E 04 - A 05 - E 
06 - D 07 - C 08 - A 09 - D 10 - B 
11 - C 12 - E 13 - A 14 - D 15 - B 
16 - C 17 - C 18 - D 19 - B 20 - D 
21 - B 22 - E 23 - B 24 - D 25 - A 
26 - A 27 - E 28 - D 29 - A 30 - D 
31 - A 32 - D 33 - A 34 - E 35 - A 
36 - D 37 - A 38 - D 39 - E 40 - C 
41 - E 42 - B 43 - D 44 - C 45 - A 
46 - C 47 - E 48 - A 49 - E 50 - A 
 
Disciplinas: Da 01 a 10 --> Língua Portuguesa; Da 11 a 20 --> Matemática; Da 21 a 30 --> Inglês; Da 31 a 50 --> Conhecimentos Específicos. 
------------------------------------------------------ 
 
109 - Analista de Planejamento e Desenvolvimento Operacional Jr - Sup em Gestão de 
Segurança Pública 
01 - B 02 - A 03 - E 04 - A 05 - E 
06 - D 07 - C 08 - A 09 - D 10 - B 
11 - C 12 - E 13 - A 14 - D 15 - B 
16 - C 17 - C 18 - D 19 - B 20 - D 
21 - B 22 - E 23 - B 24 - D 25 - A 
26 - A 27 - E 28 - D 29 - A 30 - D 
31 - C 32 - E 33 - A 34 - B 35 - D 
36 - C 37 - D 38 - E 39 - B 40 - A 
41 - C 42 - A 43 - D 44 - C 45 - A 
46 - E 47 - C 48 - B 49 - A 50 - B 
 
Disciplinas: Da 01 a 10 --> Língua Portuguesa; Da 11 a 20 --> Matemática; Da 21 a 30 --> Inglês; Da 31 a 50 --> Conhecimentos Específicos. 
------------------------------------------------------ 
 
110 - Analista de Planejamento e Desenvolvimento Operacional Júnior - Superior em 
Engenharia Mecânica 
01 - B 02 - A 03 - E 04 - A 05 - E 
06 - D 07 - C 08 - A 09 - D 10 - B 
11 - C 12 - E 13 - A 14 - D 15 - B 
16 - C 17 - C 18 - D 19 - B 20 - D 
21 - B 22 - E 23 - B 24 - D 25 - A 
26 - A 27 - E 28 - D 29 - A 30 - D 
31 - A 32 - B 33 - A 34 - D 35 - A 
36 - D 37 - B 38 - A 39 - C 40 - C 
41 - E 42 - A 43 - A 44 - E 45 - A 
46 - D 47 - D 48 - B 49 - C 50 - A 
 
Disciplinas: Da 01 a 10 --> Língua Portuguesa; Da 11 a 20 --> Matemática; Da 21 a 30 --> Inglês; Da 31 a 50 --> Conhecimentos Específicos. 
------------------------------------------------------ 
 
111 - Analista de Planejamento e Desenvolvimento Operacional Júnior - Superior em 
Engenharia de Produção 
01 - B 02 - A 03 - E 04 - A 05 - E 
06 - D 07 - C 08 - A 09 - D 10 - B 
11 - C 12 - E 13 - A 14 - D 15 - B 
16 - C 17 - C 18 - D 19 - B 20 - D 
21 - B 22 - E 23 - B 24 - D 25 - A 
26 - A 27 - E 28 - D 29 - A 30 - D 
31 - D 32 - B 33 - B 34 - D 35 - A 
36 - E 37 - D 38 - C 39 - A 40 - A 
41 - C 42 - B 43 - A 44 - B 45 - B 
46 - B 47 - D 48 - D 49 - E 50 - C 
 
Disciplinas: Da 01 a 10 --> Língua Portuguesa; Da 11 a 20 --> Matemática; Da 21 a 30 --> Inglês; Da 31 a 50 --> Conhecimentos Específicos. 
------------------------------------------------------ 
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112 - Analista de Planejamento e Desenvolvimento Operacional Júnior - Superior em 
Engenharia da Computação 
01 - B 02 - A 03 - E 04 - A 05 - E 
06 - D 07 - C 08 - A 09 - D 10 - B 
11 - C 12 - E 13 - A 14 - D 15 - B 
16 - C 17 - C 18 - D 19 - B 20 - D 
21 - B 22 - E 23 - B 24 - D 25 - A 
26 - A 27 - E 28 - D 29 - A 30 - D 
31 - D 32 - A 33 - E 34 - D 35 - D 
36 - A 37 - B 38 - B 39 - E 40 - D 
41 - E 42 - E 43 - D 44 - A 45 - C 
46 - B 47 - A 48 - C 49 - E 50 - B 
 
Disciplinas: Da 01 a 10 --> Língua Portuguesa; Da 11 a 20 --> Matemática; Da 21 a 30 --> Inglês; Da 31 a 50 --> Conhecimentos Específicos. 
------------------------------------------------------ 
 
113 - Analista de Projetos e Obras Júnior - Superior em Engenharia Elétrica/ 
Eletrônico/Mecatrônico 
01 - B 02 - A 03 - E 04 - A 05 - E 
06 - D 07 - C 08 - A 09 - D 10 - B 
11 - C 12 - E 13 - A 14 - D 15 - B 
16 - C 17 - C 18 - D 19 - B 20 - D 
21 - B 22 - E 23 - B 24 - D 25 - A 
26 - A 27 - E 28 - D 29 - A 30 - D 
31 - A 32 - D 33 - E 34 - A 35 - A 
36 - A 37 - D 38 - E 39 - C 40 - E 
41 - B 42 - D 43 - C 44 - A 45 - C 
46 - E 47 - B 48 - E 49 - D 50 - D 
 
Disciplinas: Da 01 a 10 --> Língua Portuguesa; Da 11 a 20 --> Matemática; Da 21 a 30 --> Inglês; Da 31 a 50 --> Conhecimentos Específicos. 
------------------------------------------------------ 
 
114 - Analista de Projetos e Obras Júnior - Superior em Engenharia Ambiental 
01 - B 02 - A 03 - E 04 - A 05 - E 
06 - D 07 - C 08 - A 09 - D 10 - B 
11 - C 12 - E 13 - A 14 - D 15 - B 
16 - C 17 - C 18 - D 19 - B 20 - D 
21 - B 22 - E 23 - B 24 - D 25 - A 
26 - A 27 - E 28 - D 29 - A 30 - D 
31 - A 32 - C 33 - D 34 - A 35 - B 
36 - A 37 - E 38 - A 39 - B 40 - C 
41 - A 42 - D 43 - A 44 - E 45 - D 
46 - E 47 - A 48 - B 49 - E 50 - A 
 
Disciplinas: Da 01 a 10 --> Língua Portuguesa; Da 11 a 20 --> Matemática; Da 21 a 30 --> Inglês; Da 31 a 50 --> Conhecimentos Específicos. 
------------------------------------------------------ 
 
115 - Analista de Projetos e Obras Júnior - Superior em Arquitetura/Urbanismo 
01 - B 02 - A 03 - E 04 - A 05 - E 
06 - D 07 - C 08 - A 09 - D 10 - B 
11 - C 12 - E 13 - A 14 - D 15 - B 
16 - C 17 - C 18 - D 19 - B 20 - D 
21 - B 22 - E 23 - B 24 - D 25 - A 
26 - A 27 - E 28 - D 29 - A 30 - D 
31 - A 32 - C 33 - A 34 - B 35 - D 
36 - A 37 - A 38 - D 39 - E 40 - E 
41 - A 42 - A 43 - B 44 - D 45 - E 
46 - C 47 - C 48 - E 49 - A 50 - B 
 
Disciplinas: Da 01 a 10 --> Língua Portuguesa; Da 11 a 20 --> Matemática; Da 21 a 30 --> Inglês; Da 31 a 50 --> Conhecimentos Específicos. 
 
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116 - Analista de Licitações Júnior - Administração 
01 - B 02 - A 03 - E 04 - A 05 - E 
06 - D 07 - C 08 - A 09 - D 10 - B 
11 - C 12 - E 13 - A 14 - D 15 - B 
16 - C 17 - C 18 - D 19 - B 20 - D 
21 - B 22 - E 23 - B 24 - D 25 - A 
26 - A 27 - E 28 - D 29 - A 30 - D 
31 - C 32 - B 33 - D 34 - A 35 - E 
36 - A 37 - B 38 - E 39 - B 40 - A 
41 - D 42 - C 43 - E 44 - D 45 - C 
46 - E 47 - D 48 - C 49 - A 50 - D 
 
Disciplinas: Da 01 a 10 --> Língua Portuguesa; Da 11 a 20 --> Matemática; Da 21 a 30 --> Inglês; Da 31 a 50 --> Conhecimentos Específicos. 
 
------------------------------------------------------ 
 
116 - Analista de Licitações Júnior - Engenheiro Cilvil 
01 - B 02 - A 03 - E 04 - A 05 - E 
06 - D 07 - C 08 - A 09 - D 10 - B 
11 - C 12 -E 13 - A 14 - D 15 - B 
16 - C 17 - C 18 - D 19 - B 20 - D 
21 - B 22 - E 23 - B 24 - D 25 - A 
26 - A 27 - E 28 - D 29 - A 30 - D 
31 - C 32 - B 33 - D 34 - A 35 - E 
36 - A 37 - B 38 - E 39 - B 40 - A 
41 - B 42 - C 43 - E 44 - E 45 - A 
46 - C 47 - A 48 - B 49 - A 50 - E 
 
Disciplinas: Da 01 a 10 --> Língua Portuguesa; Da 11 a 20 --> Matemática; Da 21 a 30 --> Inglês; Da 31 a 50 --> Conhecimentos Específicos. 
 
------------------------------------------------------ 
 
116 - Analista de Licitações Júnior - Economia 
01 - B 02 - A 03 - E 04 - A 05 - E 
06 - D 07 - C 08 - A 09 - D 10 - B 
11 - C 12 - E 13 - A 14 - D 15 - B 
16 - C 17 - C 18 - D 19 - B 20 - D 
21 - B 22 - E 23 - B 24 - D 25 - A 
26 - A 27 - E 28 - D 29 - A 30 - D 
31 - C 32 - B 33 - D 34 - A 35 - E 
36 - A 37 - B 38 - E 39 - B 40 - A 
41 - D 42 - D 43 - D 44 - C 45 - C 
46 - C 47 - B 48 - E 49 - B 50 - A 
 
Disciplinas: Da 01 a 10 --> Língua Portuguesa; Da 11 a 20 --> Matemática; Da 21 a 30 --> Inglês; Da 31 a 50 --> Conhecimentos Específicos. 
 
------------------------------------------------------ 
 
117 - Analista de Materiais Júnior 
01 - B 02 - A 03 - E 04 - A 05 - E 
06 - D 07 - C 08 - A 09 - D 10 - B 
11 - C 12 - E 13 - A 14 - D 15 - B 
16 - C 17 - C 18 - D 19 - B 20 - D 
21 - B 22 - E 23 - B 24 - D 25 - A 
26 - A 27 - E 28 - D 29 - A 30 - D 
31 - D 32 - B 33 - B 34 - A 35 - E 
36 - A 37 - C 38 - B 39 - A 40 - A 
41 - E 42 - D 43 - A 44 - E 45 - B 
46 - A 47 - A 48 - D 49 - E 50 - C 
 
Disciplinas: Da 01 a 10 --> Língua Portuguesa; Da 11 a 20 --> Matemática; Da 21 a 30 --> Inglês; Da 31 a 50 --> Conhecimentos Específicos. 
 
------------------------------------------------------ 
 
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118 - Analista de Serviços Administrativos Júnior 
01 - B 02 - A 03 - E 04 - A 05 - E 
06 - D 07 - C 08 - A 09 - D 10 - B 
11 - C 12 - E 13 - A 14 - D 15 - B 
16 - C 17 - C 18 - D 19 - B 20 - D 
21 - B 22 - E 23 - B 24 - D 25 - A 
26 - A 27 - E 28 - D 29 - A 30 - D 
31 - D 32 - C 33 - B 34 - C 35 - E 
36 - D 37 - C 38 - C 39 - E 40 - C 
41 - D 42 - C 43 - B 44 - D 45 - D 
46 - C 47 - A 48 - E 49 - D 50 - B 
 
Disciplinas: Da 01 a 10 --> Língua Portuguesa; Da 11 a 20 --> Matemática; Da 21 a 30 --> Inglês; Da 31 a 50 --> Conhecimentos Específicos. 
 
------------------------------------------------------ 
 
119 - Auditor Júnior 
01 - B 02 - A 03 - E 04 - A 05 - E 
06 - D 07 - C 08 - A 09 - D 10 - B 
11 - C 12 - E 13 - A 14 - D 15 - B 
16 - C 17 - C 18 - D 19 - B 20 - D 
21 - B 22 - E 23 - B 24 - D 25 - A 
26 - A 27 - E 28 - D 29 - A 30 - D 
31 - E 32 - C 33 - E 34 - D 35 - C 
36 - E 37 - E 38 - A 39 - E 40 - E 
41 - C 42 - E 43 - A 44 - D 45 - B 
46 - D 47 - E 48 - D 49 - C 50 - B 
 
Disciplinas: Da 01 a 10 --> Língua Portuguesa; Da 11 a 20 --> Matemática; Da 21 a 30 --> Inglês; Da 31 a 50 --> Conhecimentos Específicos. 
 
------------------------------------------------------ 
 
120 - Auxiliar de Enfermagem do Trabalho 
01 - C 02 - A 03 - D 04 - A 05 - C 
06 - E 07 - D 08 - A 09 - E 10 - B 
11 - E 12 - B 13 - A 14 - D 15 - C 
16 - E 17 - C 18 - B 19 - D 20 - C 
21 - A 22 - A 23 - B 24 - C 25 - A 
26 - D 27 - C 28 - B 29 - C 30 - B 
31 - D 32 - E 33 - A 34 - D 35 - E 
36 - B 37 - E 38 - D 39 - D 40 - E 
41 - A 42 - B 43 - A 44 - A 45 - E 
46 - B 47 - C 48 - D 49 - A 50 - C 
 
Disciplinas: Da 01 a 25 --> Conhecimentos Específicos; Da 26 a 40 --> Língua Portuguesa; Da 41 a 50 --> Informática 
 
------------------------------------------------------ 
 
121 - Conservador de Via Permanente 
01 - E 02 - C 03 - E 04 - C 05 - A 
06 - E 07 - C 08 - A 09 - D 10 - E 
11 - B 12 - D 13 - B 14 - A 15 - C 
16 - E 17 - C 18 - D 19 - C 20 - A 
21 - A 22 - B 23 - A 24 - E 25 - C 
26 - A 27 - A 28 - E 29 - A 30 - E 
31 - B 32 - C 33 - E 34 - C 35 - D 
36 - B 37 - C 38 - B 39 - D 40 - A 
41 - B 42 - E 43 - D 44 - B 45 - A 
46 - D 47 - E 48 - A 49 - A 50 - B 
 
Disciplinas: Da 01 a 25 --> Língua Portuguesa; Da 26 a 50 --> Matemática 
 
------------------------------------------------------ 
 
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122 - Desenhista Projetista 
01 - A 02 - C 03 - E 04 - A 05 - C 
06 - D 07 - E 08 - B 09 - D 10 - B 
11 - D 12 - B 13 - A 14 - B 15 - E 
16 - B 17 - A 18 - C 19 - C 20 - D 
21 - E 22 - A 23 - C 24 - E 25 - C 
26 - D 27 - C 28 - B 29 - C 30 - B 
31 - D 32 - E 33 - A 34 - D 35 - E 
36 - B 37 - E 38 - D 39 - D 40 - E 
41 - D 42 - B 43 - A 44 - E 45 - B 
46 - A 47 - E 48 - E 49 - B 50 - C 
 
Disciplinas: Da 01 a 25 --> Conhecimentos Específicos; Da 26 a 40 --> Língua Portuguesa; Da 41 a 50 --> Matemática 
 
------------------------------------------------------ 
 
123 - Engenheiro de Manutenção Júnior - Superior em Engenharia Elétrica/Eletrônico 
01 - B 02 - A 03 - E 04 - A 05 - E 
06 - D 07 - C 08 - A 09 - D 10 - B 
11 - C 12 - E 13 - A 14 - D 15 - B 
16 - C 17 - C 18 - D 19 - B 20 - D 
21 - B 22 - E 23 - B 24 - D 25 - A 
26 - A 27 - E 28 - D 29 - A 30 - D 
31 - A 32 - D 33 - A 34 - E 35 - A 
36 - D 37 - A 38 - D 39 - E 40 - C 
41 - E 42 - B 43 - D 44 - C 45 - A 
46 - C 47 - E 48 - A 49 - E 50 - A 
 
Disciplinas: Da 01 a 10 --> Língua Portuguesa; Da 11 a 20 --> Matemática; Da 21 a 30 --> Inglês; Da 31 a 50 --> Conhecimentos Específicos. 
 
------------------------------------------------------ 
 
124 - Engenheiro de Manutenção Júnior - Superior em Engenharia Mecânica 
01 - B 02 - A 03 - E 04 - A 05 - E 
06 - D 07 - C 08 - A 09 - D 10 - B 
11 - C 12 - E 13 - A 14 - D 15 - B 
16 - C 17 - C 18 - D 19 - B 20 - D 
21 - B 22 - E 23 - B 24 - D 25 - A 
26 - A 27 - E 28 - D 29 - A 30 - D 
31 - A 32 - B 33 - A 34 - D 35 - A 
36 - D 37 - B 38 - A 39 - C 40 - C 
41 - E 42 - A 43 - A 44 - E 45 - A 
46 - D 47 - D 48 - B 49 - C 50 - A 
 
Disciplinas: Da 01 a 10 --> Língua Portuguesa; Da 11 a 20 --> Matemática; Da 21 a 30 --> Inglês; Da 31 a 50 --> Conhecimentos Específicos. 
 
------------------------------------------------------ 
 
125 - Engenheiro de Segurança do Trabalho 
01 - B 02 - A 03 - E 04 - A 05 - E 
06 - D 07 - C 08 - A 09 - D 10 - B 
11 - C 12 - E 13 - A 14 - D 15 - B 
16 - C 17 - C 18 - D 19 - B 20 - D 
21 - B 22 - E 23 - B 24 - D 25 - A 
26 - A 27 - E 28 - D 29 - A 30 - D 
31 - B 32 - A 33 - E 34 - B 35 - B 
36 - B 37 - A 38 - A 39 - B 40 - D 
41 - D 42 - A 43 - E 44 - C 45 - A 
46 - D 47 - B 48 - D 49 - E 50 - B 
 
Disciplinas: Da 01 a 10 --> Língua Portuguesa; Da 11 a 20 --> Matemática; Da 21 a 30 --> Inglês; Da 31 a 50 --> Conhecimentos Específicos. 
 
------------------------------------------------------ 
 
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126 - Mecânico de Manutenção I 
01 - B 02 - E 03 - B 04 - C 05 - E 
06 - C 07 - D 08 - B 09 - D 10 - E 
11 - D 12 - D 13 - D 14 - A 15 - B 
16 - C 17 - A 18 - C 19 - C 20 - C 
21 - B 22 - C 23 - A 24 - B 25 - E 
26 - E 27 - C 28 - E 29 - C 30 - A 
31 - E 32 - C 33 - A 34 - D 35 - E 
36 - A 37 - A 38 - E 39 - A 40 - E 
41 - B 42 - C 43 - E 44 - C 45 - D 
46 - B 47 - C 48 - B 49 - E 50 - B 
 
Disciplinas: Da 01 a 25 --> Conhecimentos Específicos; Da 26 a 35 --> Língua Portuguesa; Da 36 a 50 --> Matemática 
 
------------------------------------------------------ 
 
127 - Nutricionista 
01 - B 02 - A 03 - E 04 - A 05 - E 
06 - D 07 - C 08 - A 09 - D 10 - B 
11 - C 12 - E 13 - A 14 - D 15 - B 
16 - C 17 - C 18 - D 19 - B 20 - D 
21 - B 22 - E 23 - B 24 - D 25 - A 
26 - A 27 - E 28 - D 29 - A 30 - D 
31 - D 32 - B 33 - D 34 - C 35 - D 
36 - E 37 - C 38 - A 39 - D 40 - B 
41 - A 42 - D 43 - C 44 - E 45 - C 
46 - B 47 - E 48 - D 49 - A 50 - A 
 
Disciplinas:Da 01 a 10 --> Língua Portuguesa; Da 11 a 20 --> Matemática; Da 21 a 30 --> Inglês; Da 31 a 50 --> Conhecimentos Específicos. 
 
------------------------------------------------------ 
 
128 - Técnico em Desenvolvimento Projetos e Obras I - Curso Técnico de 
Edificações/Construção Civil 
01 - C 02 - C 03 - B 04 - A 05 - E 
06 - C 07 - D 08 - E 09 - B 10 - C 
11 - D 12 - B 13 - D 14 - B 15 - A 
16 - B 17 - E 18 - B 19 - C 20 - C 
21 - E 22 - C 23 - D 24 - A 25 - A 
26 - D 27 - C 28 - B 29 - C 30 - B 
31 - D 32 - E 33 - A 34 - D 35 - E 
36 - B 37 - E 38 - D 39 - D 40 - E 
41 - D 42 - B 43 - A 44 - E 45 - B 
46 - E 47 - A 48 - E 49 - B 50 - C 
 
Disciplinas: Da 01 a 25 --> Conhecimentos Específicos; Da 26 a 40 --> Língua Portuguesa; Da 41 a 50 --> Matemática 
 
------------------------------------------------------ 
 
129 - Técnico em Desenvolvimento Projetos e Obras I - Curso Técnico de 
Eletrônica/EletroTécnica 
01 - E 02 - B 03 - A 04 - B 05 - D 
06 - B 07 - E 08 - B 09 - D 10 - C 
11 - B 12 - B 13 - E 14 - B 15 - A 
16 - B 17 - D 18 - A 19 - D 20 - A 
21 - B 22 - E 23 - D 24 - E 25 - A 
26 - D 27 - C 28 - B 29 - C 30 - B 
31 - D 32 - E 33 - A 34 - D 35 - E 
36 - B 37 - E 38 - D 39 - D 40 - E 
41 - D 42 - B 43 - A 44 - E 45 - B 
46 - E 47 - A 48 - E 49 - B 50 - C 
 
Disciplinas: Da 01 a 25 --> Conhecimentos Específicos; Da 26 a 40 --> Língua Portuguesa; Da 41 a 50 --> Matemática 
------------------------------------------------------ 
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130 - Técnico de Licitações 
01 - D 02 - C 03 - B 04 - C 05 - B 
06 - D 07 - D 08 - E 09 - A 10 - C 
11 - D 12 - E 13 - B 14 - E 15 - D 
16 - D 17 - E 18 - B 19 - C 20 - A 
21 - D 22 - B 23 - A 24 - E 25 - B 
26 - A 27 - E 28 - E 29 - B 30 - C 
31 - E 32 - C 33 - D 34 - D 35 - A 
36 - D 37 - B 38 - D 39 - B 40 - C 
41 - A 42 - B 43 - A 44 - A 45 - C 
46 - E 47 - B 48 - A 49 - C 50 - D 
 
Disciplinas: Da 01 a 20 --> Língua Portuguesa; Da 21 a 40 --> Matemática; Da 41 a 50 --> Informática 
 
------------------------------------------------------ 
 
131 - Técnico de Segurança do Trabalho 
01 - C 02 - A 03 - D 04 - A 05 - D 
06 - E 07 - E 08 - C 09 - B 10 - D 
11 - C 12 - E 13 - D 14 - B 15 - A 
16 - D 17 - A 18 - C 19 - B 20 - E 
21 - A 22 - A 23 - E 24 - B 25 - C 
26 - D 27 - C 28 - B 29 - C 30 - B 
31 - D 32 - E 33 - A 34 - D 35 - E 
36 - B 37 - E 38 - D 39 - D 40 - E 
41 - A 42 - B 43 - A 44 - A 45 - E 
46 - C 47 - B 48 - D 49 - A 50 - C 
 
Disciplinas: Da 01 a 25 --> Conhecimentos Específicos; Da 26 a 40 --> Língua Portuguesa; Da 41 a 50 --> Informática 
 
------------------------------------------------------ 
 
132 - Técnico de Serviços de Operação 
01 - D 02 - C 03 - B 04 - C 05 - B 
06 - D 07 - D 08 - E 09 - A 10 - C 
11 - D 12 - E 13 - B 14 - E 15 - D 
16 - D 17 - E 18 - B 19 - C 20 - A 
21 - D 22 - B 23 - A 24 - E 25 - B 
26 - A 27 - E 28 - E 29 - B 30 - C 
31 - E 32 - C 33 - D 34 - D 35 - A 
36 - D 37 - B 38 - D 39 - B 40 - C 
41 - A 42 - B 43 - A 44 - A 45 - C 
46 - E 47 - B 48 - A 49 - C 50 - D 
 
Disciplinas: Da 01 a 20 --> Língua Portuguesa; Da 21 a 40 --> Matemática; Da 41 a 50 --> Informática 
 
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