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Prova Pref. Várzea da PalmaMG - COTECUNIMONTES - 2015 - para Especialista em Educação.pdf

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CONCURSO PÚBLICO PARA 
PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS DA 
PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA DA 
PALMA – MG 
 - EDITAL 1/2014 - 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOME:
Nº INSCRIÇÃO:FUNÇÃO:
ASSINATURANº DO PRÉDIO: SALA:
Especialista em Educação 
ESTE CADERNO DE PROVAS DESTINA-SE AOS CANDIDATOS AO SEGUINTE CARGO: 
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA 
 
 
CADERNO 
028 
22/02/2015 
9 Horas 
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ORIENTAÇÕES IMPORTANTES 
 
01 - Este caderno contém questões do tipo múltipla escolha. 
02 - Verifique se o caderno contém falhas: folhas em branco, má impressão, páginas trocadas, numeração 
errada, etc. Encontrando falhas, levante a mão. O Fiscal o atenderá e trocará o seu caderno. 
03 - Cada questão tem 4 (quatro) alternativas (A - B - C - D). Apenas 1 (uma) resposta é correta. Não marque 
mais de uma resposta para a mesma questão, nem deixe nenhuma delas sem resposta. Se isso 
acontecer, a questão será anulada. 
04 - Para marcar as respostas, use preferencialmente caneta esferográfica com tinta azul ou preta. NÃO 
utilize caneta com tinta vermelha. Assinale a resposta certa, preenchendo toda a área da bolinha . 
05 - Tenha cuidado na marcação da Folha de Respostas, pois ela não será substituída em hipótese alguma. 
06 - Confira e assine a Folha de Respostas, antes de entregá-la ao Fiscal. NA FALTA DA ASSINATURA, A 
SUA PROVA SERÁ ANULADA . 
07 - Não se esqueça de assinar a Lista de Presenças. 
08 Após UMA HORA, a partir do início das provas, você poderá retirar-se da sala, SEM levar este caderno. 
09 - Após DUAS HORAS, a partir do início das provas, você poderá retirar-se da sala, levando este caderno. 
 
 
DURAÇÃO DESTAS PROVAS: TRÊS HORAS 
 
OBS.: Candidatos com cabelos longos deverão deixar as orelhas totalmente descobertas durante a realização das 
provas. É proibido o uso de boné. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
Questões numeradas de 01 a 15 
 
QUESTÃO 01 
Nos termos da Lei 9.394/96 – LDBEN –, com a redação dada pela Lei 12.796/2013, entre as obrigações do 
Estado com a educação escolar pública, NÃO se encontra a garantia de 
A) educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade. 
B) oferta de ensino noturno regular, em idênticas condições do ensino diurno. 
C) atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do 
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e 
modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino. 
D) acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade 
própria. 
 
QUESTÃO 02 
O caderno de Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, orientando 
sobre didática assim exprimem: “No entanto, há determinadas considerações a fazer a respeito do trabalho 
em sala de aula, que extravasam as fronteiras de um tema ou área de conhecimento. Essas considerações 
evidenciam que o ensino não pode estar limitado ao estabelecimento de um padrão de intervenção 
homogêneo e idêntico para todos os alunos. A prática educativa é bastante complexa, pois o contexto de sala 
de aula traz questões de ordem afetiva, emocional, cognitiva, física e de relação pessoal.” Assim, é 
CORRETO afirmar: 
A) As orientações didáticas permeiam as explicitações sobre o ensinar e o aprender, bem como as 
explicações dos blocos de conteúdos ou temas, uma vez que a opção de recorte de conteúdos para uma 
situação de ensino e aprendizagem é também determinada pelo enfoque didático da área e pelas 
condições dos alunos da turma. 
B) A dinâmica dos acontecimentos em uma sala de aula é tal, que uma aula planejada, detalhada e 
consistente sempre ocorre exatamente conforme o imaginado. 
C) Olhares, tons de voz, manifestações de afeto ou desafeto e diversas outras variáveis nunca interferem 
diretamente na dinâmica prevista para a aula se o professor a planejou adequadamente. 
D) Cada aluno é receptor passivo da aprendizagem, enquanto o professor é quem determina e transmite os 
objetos de conhecimento. 
 
QUESTÃO 03 
Nos termos dos Parâmetros Curriculares Nacionais, entre os critérios de avaliação de Língua Portuguesa 
para o segundo ciclo, NÃO se encontra: 
A) Escrever textos com pontuação e ortografia convencional, ainda que com falhas, utilizando alguns 
recursos do sistema de pontuação. 
B) Produzir textos escritos, considerando características do gênero, utilizando recursos coesivos básicos. 
C) Escrever textos com características próprias de dissertação. 
D) Revisar os próprios textos com o objetivo de aprimorá-los. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 04 
Quando trata do tema Educar, os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil orientam que 
“A instituição de educação infantil deve tornar acessível a todas as crianças que a frequentam, 
indiscriminadamente, elementos da cultura que enriquecem o seu desenvolvimento e inserção social. 
Cumpre um papel socializador, propiciando o desenvolvimento da identidade das crianças, por meio de 
aprendizagens diversificadas, realizadas em situações de interação. Na instituição de educação infantil, 
pode-se oferecer às crianças condições para as aprendizagens que ocorrem nas brincadeiras e aquelas 
advindas de situações pedagógicas intencionais ou aprendizagens orientadas pelos adultos.” Observadas 
essas diretrizes, pode-se afirmar: 
A) Somente uma educação através do ensino sistematizado e intencional poderá promover o 
desenvolvimento das capacidades de apropriação e conhecimento das potencialidades corporais, 
afetivas, emocionais, estéticas e éticas, na perspectiva de contribuir para a formação de crianças felizes e 
saudáveis. 
B) Educar significa propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma 
integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação 
interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito e confiança, e o 
acesso, pelas crianças, aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural. 
C) Educar significa moldar a criança para o convívio social. 
D) A educação infantil de qualidade somente pode ocorrer em creches e pré-escolas. 
 
QUESTÃO 05 
Conforme os preceitos estabelecidos pela Lei 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente –, é 
INCORRETO dizer que os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao 
Conselho Tutelar os casos de 
A) maus-tratos envolvendo seus alunos. 
B) reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares. 
C) rendimento escolar sofrível. 
D) elevados níveis de repetência. 
 
QUESTÃO 06 
Observada a Resolução CNE/CEB n.º 01/2000, que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para 
Educação de Jovens e Adultos, é CORRETO afirmar: 
A) Os cursos de Educação de Jovens e Adultos de nível médio deverão ser voltados especificamente para 
alunos de faixa etária superior a 17 anos completos, idade própria para a conclusão desse nível de 
ensino. 
B) Os cursos de Educação de Jovens e Adultos de nível médio deverão ser voltados especificamente para 
alunos de faixa etária superior a 18 anos completos, idade própria para a conclusão desse nível de 
ensino. 
C) Os cursos de Educação de Jovens e Adultos de nível médio deverão ser voltados especificamente para 
alunos de faixa etária superior a 20 anos, idade própria para a conclusão deste nível de ensino. 
D) Os cursos de Educação de Jovens e Adultos de nível médio deverão ser voltados especificamente para 
alunos de faixa etária superior a 15 anos completos, idade própria para a conclusão desse nível de 
ensino. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 07 
AsDiretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica – orientadas pela Resolução 
CEB/CNE n.º 02/2001 – estabelecem: “Para a identificação das necessidades educacionais especiais dos 
alunos e a tomada de decisões quanto ao atendimento necessário, a escola deve realizar, com 
assessoramento técnico, avaliação do aluno no processo de ensino e aprendizagem, contando, para tal, com: 
I - o Conselho Tutelar. 
II - a experiência de seu corpo docente, seus diretores, coordenadores, orientadores e supervisores 
educacionais. 
III - o setor responsável pela educação especial do respectivo sistema. 
IV - a colaboração da família e a cooperação dos serviços de Saúde, Assistência Social, Trabalho, Justiça e 
Esporte, bem como do Ministério Público, quando necessário. 
Nos termos da Norma citada, estão CORRETOS 
A) os incisos I, II, III e IV. 
B) os incisos II, III e IV, apenas. 
C) os incisos I, III e IV, apenas. 
D) os incisos II e IV, apenas. 
 
QUESTÃO 08 
“A sua contínua realização possibilita o conhecimento das ações desenvolvidas pelos diferentes professores, 
sendo base de diálogo e reflexão para toda a equipe escolar. Nesse processo, evidencia-se a necessidade da 
participação da comunidade, em especial, dos pais, tomando conhecimento e interferindo nas propostas da 
escola e em suas estratégias. O resultado que se espera é a possibilidade de os alunos terem uma experiência 
escolar coerente e bem-sucedida.” 
Com essa afirmação, o autor refere-se ao/às 
A) plano de aula de cada professor. 
B) políticas públicas para a educação escolar. 
C) regimento escolar. 
D) projeto pedagógico da escola. 
 
QUESTÃO 09 
Ao elaborar o Projeto Pedagógico, a equipe escolar deve colocar em pauta, para reflexão, questões 
pedagógicas básicas, entre as quais NÃO se encontra: 
A) A natureza da educação e seu objetivo => O que é educar e para que educar? 
B) As normas para composição do conselho escolar. 
C) A razão de ser da educação e a essência da aprendizagem => Por que educar e o que é aprender? 
D) O currículo => O que as pessoas devem aprender? 
 
QUESTÃO 10 
“Políticas voltadas para garantir a presença e a permanência da criança na escola e aumentar seu tempo de 
permanência nela só fazem sentido se a experiência escolar for uma genuína experiência de aprendizagem. 
Há evidência incontestável, hoje, de que a mera permanência dos alunos na escola, ainda que em período 
integral e durante quase o ano inteiro, não produz, necessariamente, aprendizagem genuína daquilo que é 
essencial ou importante saber e saber fazer.” 
Com essa afirmativa, o autor pretende: 
A) Criticar o processo pedagógico desencadeado pelas políticas de permanência do aluno na escola, em 
tempo integral. 
B) Lutar pela permanência dos alunos em período integral na escola pública. 
C) Provocar uma reflexão sobre as políticas públicas que não priorizam ou parecem ignorar os principais 
problemas da educação escolar hoje. 
D) Denunciar o maior problema da educação escolar hoje: as políticas públicas. 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 11 
Carlos Roberto Jamil Cury, em seu livro Legislação Educacional Brasileira afirma que: “[...] 
Contrariamente à Lei da força, a força da Lei é a ordem jurídica nascida da vontade popular que vai se 
impondo como o modo normal de funcionamento da sociedade, como lugar de igualdade de todos e como 
produto da própria cidadania.” Nesse sentido, o autor está defendendo: 
A) A potência da soberania popular, o reconhecimento da cidadania como capacidade de alargar o 
horizonte de participação de todos nos destinos individuais e nacionais como campo de onde a legislação 
emana e ganha sentido. 
B) A prática de declarar, nas leis, os direitos, deveres e obrigações das pessoas significa que é fato óbvio 
para todos os homens que eles são portadores de direitos e, ainda, que é fato óbvio que esses direitos, 
deveres e obrigações devem ser conhecidos e reconhecidos por todos. 
C) As pessoas que não se importam com as leis estão se afastando do pleno exercício da cidadania. 
D) O Estado Democrático de Direito exclui o poder que emana do povo e suprime a potência da soberania 
popular. 
 
QUESTÃO 12 
Em seu livro Avaliação: da Excelência à Regulação das Aprendizagens: entre Duas Lógicas, Fhilippe 
Perrenoud, falando sobre fracasso escolar afirma que: “Normalmente, define-se o fracasso escolar como a 
simples consequência de dificuldades de aprendizagem e como a expressão de uma falta "objetiva" de 
conhecimentos e de competência. Essa visão, que "naturaliza" o fracasso, impede a compreensão do que ele 
resulta de formas e de normas de excelência instituídas pela escola, cuja execução local revela algumas 
arbitrariedades, entre as quais a definição do nível de exigência, do qual depende o limiar que separa 
aqueles que têm êxito daqueles que não o têm.” 
Com essa afirmação, o autor pretende: 
A) Mobilizar educadores para práticas que proporcionam classificações que os sociólogos chamam de 
"hierarquias de excelência". 
B) Criticar os processos de avaliação atualmente praticados pela maioria das escolas. 
C) Implantar ações eficazes e normas de excelência que precisam ser incluídas nas praticas escolares. 
D) Reconhecer e sugerir instrumentos de avaliação mais proporcionais às reais necessidades dos educandos 
nos processos pedagógicos. 
 
QUESTÃO 13 
Em seu livro Didática, José Carlos Libâneo apresenta algumas principais características gerais de 
exigências a serem seguidas nas aulas, entre as quais NÃO se encontra: 
A) Formação do espírito de competitividade. 
B) Ampliação do nível cultural e científico dos alunos. 
C) Seleção e organização das atividades para prover um ensino criativo e independente. 
D) Empenho na formação dos métodos e hábitos de estudo alem de atitudes e convicções ligadas à vida 
prática dos alunos. 
 
QUESTÃO 14 
Conforme Rangel, a Supervisão Escolar deve ser concebida “[...] como a prática profissional do educador 
comprometido com o significado e as implicações sociopolíticas da educação”. 
Nesse paradigma, pode-se afirmar que, entre as funções do supervisor especialista em educação não se 
encontra: 
A) Selecionar meios e estratégias de intervenção pedagógica eficiente, procurando melhorar a realidade que 
hoje se encontra nas escolas. 
B) Coordenar a elaboração, acompanhamento e avaliação do projeto pedagógico da escola. 
C) Implantar e acompanhar rigorosamente a adoção de técnicas e manuais que visem a uma prática 
pedagógica preocupada com a igualdade de execução do programa de ensino para todas as turmas. 
D) Apresentar alternativas de superação de exclusões sociais, culturais, étnico-raciais, econômicas e outras 
que dificultam a edificação da escola inclusiva. 
 
 
 
 
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QUESTÃO 15 
Conforme Paulo Afonso Caruzo Ronca, a Prova Operatória mobiliza o aluno. Chama-lhe atenção. Estimula 
a ação da percepção, convocando-o a participar ativamente do evento. Afirma o autor que se o aluno se 
sente “pessoalmente convocado” é porque está implícito que o professor também quer respostas pessoais, e 
que a prova é sempre uma relação pessoal, ou até interpessoal. 
Se adotada essa concepção, o professor NÃO deve: 
A) Apresentar e discutir com os alunos questões cujas respostas dão margem a diferentes interpretações. 
B) Mostrar-se aberto para ouvir as reclamações dos alunos quanto ao resultado da correção das avaliações. 
C) Devolver as avaliações corrigidas para análise e acompanhamento dos alunos. 
D) Ocultar os erros cometidos nas avaliações para evitar manifestações de desagrado ao resultado obtido. 
 
 
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA 
Questões numeradas de 16 a 25 
 
INSTRUÇÃO : Leia com atenção o texto abaixo para responder às questões que se seguem. 
 
O grande apagão 
 
Sempre me impressionou o tabu que envolve algumas palavras. Por muito tempo palavrões 
pronunciados em outro idioma apareciam nas legendas de nossos cinemas e TV substituídos por 
reticências, ou numa tradução mais branda, enquanto na tela sedesenrolavam cenas então ditas “fortes”. 
Hoje pouca coisa seria considerada imprópria, pois a qualquer hora do dia crianças ligam a TV e, a não ser 
que haja algum adulto presente propondo algo mais divertido, assistem a cenas tórridas. A intimidade 
pessoal vem sendo tão banalizada que pouca coisa nos choca – ou escondemos isso para que não pareçamos 
antiquados? 
Voltando aos tabus verbais: procuramos evitar o nome de certas enfermidades que nos assustam, 
como se, pronunciadas, elas pudessem nos contaminar. O Diabo tem centenas de apelidos – um dos 
encantos na minha obra predileta, Grande Sertão: Veredas, de Guimarães Rosa, é ver os nomes que lhe dão, 
sobretudo no interior, de “Coisa Ruim”, “Renegado” e outros: é a poderosa e colorida imaginação do povo, 
criativa como a das crianças. 
Atualmente, ao menos nos escalões do governo, “recessão”, “apagão” e “racionamento” são os 
malditos, como se, mascarados por eufemismos, eles não fossem o flagelo real de empresas e indivíduos, 
pela incompetência ou interesses políticos das autoridades responsáveis (que vinham sendo avisadas), 
provocando a falta de água e os apagões elétricos, dentro de todo um quadro seriíssimo de falhas estruturais 
pelo país. 
“Recessão”, como mencionada (logo corrigida) pelo ministro da Fazenda, poderia ter uma conotação 
positiva, com o significado de controlar para arrumar, e depois refazer a casa, buscando o bem real de seus 
moradores – até onde isso interessa ao Estado. 
Empenhado numa batalha feroz pela manutenção do poder, o governo nos arrastou a este fundo de 
oceano onde estamos ancorados, raspando as areias e ameaçando ali ficar: estimulou com 
veemência o consumo, deixando multidões inadimplentes ou gravemente endividadas. Tratou adversários de 
maneira abominável, iludiu o povo com promessas vãs, de muitas maneiras colaborou para o apagão das 
nossas estruturas públicas e a fragilidade dos nossos valores morais. 
Volto a mencionar algumas mazelas, além de água e energia: o caos na educação (vejam as redações 
do Enem e o desinteresse pela melhor qualificação do ensino), que deveria obter os maiores investimentos, 
pois é onde tudo começa: posso tomar banho frio e enxergar à luz de velas, mas preciso de uma cabeça 
instruída para decidir minha vida e a do meu país. 
Lembro o precaríssimo saneamento, a segurança falida, as leis ineficientes e a impunidade que 
causam uma carnificina diária; a situação da saúde é criminosa; os meios de transporte atormentam as 
pessoas e entravam a economia; a comunicação corre o risco de ser controlada; e relações internacionais 
inadequadas nos afastam dos países adiantados (lembrem que a diplomacia leva a imagem do país). 
Sozinho, o ministro Joaquim Levy será um curativo sobre um imenso corpo doente. Seriam 
necessários muitos competentes como ele para consertar o que aí está. Esperemos que, apesar dos problemas 
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(não sabemos da missa nem dezoito avos), ele não desista, a fim de que este povo não seja mais massacrado, 
e a nação não passe vexames iguais ao exemplo que cito aqui: como muitas entidades públicas no Brasil, 
várias embaixadas brasileiras estão com as contas atrasadas. O governo não lhes envia os recursos 
essenciais, elas precisam economizar energia e água, não pagam a funcionários e fornecedores, falta papel 
para as impressoras – logo até o papel higiênico será uma preciosidade. 
Não sou pessimista, mas de um realismo moderado. Enquanto os responsáveis por essa escandalosa 
situação não tiverem a coragem de encarar a realidade, assumir e consertar seus malfeitos com honestidade 
e firmeza, continuaremos uma nação avestruz, com as ignorantes cabeças escondidas na areia. E não 
conseguiremos dar um passo à frente: será o escuro do apagão geral. 
(LUFT, Lya. O grande apagão. Revista Veja. p. 23, 4 de fevereiro de 2015.) 
 
QUESTÃO 16 
Todos os recursos de argumentação foram usados pela autora na construção do texto, EXCETO 
A) Intertextualidade. 
B) Interrogação. 
C) Dados estatísticos. 
D) Linguagem figurada. 
 
QUESTÃO 17 
Ao longo do texto, verifica-se o uso da linguagem metafórica como recurso de expressão. Assinale a 
alternativa em que NÃO se observa esse uso. 
A) “Empenhado numa batalha feroz pela manutenção do poder, o governo nos arrastou a este fundo de 
oceano...” (Linhas 21-22) 
B) “... de muitas maneiras colaborou para o apagão das nossas estruturas públicas e a fragilidade dos 
nossos valores morais.” (Linhas 24-25) 
C) “Sozinho, o ministro Joaquim Levy será um curativo sobre um imenso corpo doente.” (Linha 34) 
D) “Seriam necessários muitos competentes como ele para consertar o que aí está.” (Linhas 34-35) 
 
QUESTÃO 18 
Considere o trecho: 
“Atualmente, ao menos nos escalões do governo, “recessão”, “apagão” e “racionamento” são os malditos, 
como se, mascarados por eufemismos, eles não fossem o flagelo real de empresas e indivíduos, pela 
incompetência ou interesses políticos das autoridades responsáveis (que vinham sendo avisadas), 
provocando a falta de água e os apagões elétricos, dentro de todo um quadro seriíssimo de falhas estruturais 
pelo país.” (Linhas 13-17) 
Tendo em vista o contexto em que foi empregada, a palavra eufemismo é um recurso de expressão que 
significa o uso de 
A) expressões mais grosseiras. 
B) palavras mais brandas. 
C) termos técnicos. 
D) vocábulos coloquiais. 
 
QUESTÃO 19 
O termo “apagão” é usado reiteradamente no texto tanto com sentido denotativo, como com sentido 
conotativo. Marque a alternativa em que se verifica o uso desse termo com sentido denotativo. 
A) “O grande apagão” ( Título) 
B) “... provocando a falta de água e os apagões elétricos, dentro de todo um quadro seriíssimo de falhas 
estruturais pelo país.” (Linhas 16-17) 
C) “E não conseguiremos dar um passo à frente: será o escuro do apagão geral.” ( Linhas 43-44) 
D) “... iludiu o povo com promessas vãs, de muitas maneiras colaborou para o apagão das nossas estruturas 
públicas...” (Linhas 24-25) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 20 
Entre os problemas sociais brasileiros apontados pela autora, NÃO se encontra: 
A) educação. 
B) saúde. 
C) moradia. 
D) transporte. 
 
QUESTÃO 21 
Considere o trecho: “Sozinho, o ministro Joaquim Levy será um curativo sobre um imenso corpo doente.” 
(Linha 34) Nesse trecho, a autora aponta, EXCETO 
A) a falta de preparo do ministro. 
B) a necessidade de competência coletiva. 
C) A importância de um trabalho em equipe. 
D) a ineficácia da competência solitária do ministro. 
 
QUESTÃO 22 
Através de seus argumentos sobre a situação do Brasil, a autora revela-se, EXCETO 
A) realista. 
B) crítica. 
C) indignada. 
D) pessimista. 
 
QUESTÃO 23 
Considere o trecho: “... um dos encantos na minha obra predileta, Grande Sertão: Veredas, de Guimarães 
Rosa, é ver os nomes que lhe dão, sobretudo no interior, de “Coisa Ruim”, “Renegado” e outros...” 
(Linhas 9-11) 
Todos os termos abaixo correspondem ao referente “lhe”, negritado no trecho acima, EXCETO 
A) “Diabo. 
B) “Coisa ruim”. 
C) “Renegado” 
D) Guimarães Rosa. 
 
QUESTÃO 24 
As alternativas abaixo apresentam ações realizadas pelo governo para manter-se no poder, EXCETO 
A) Cumpriu promessas de campanha. 
B) Estimulou o consumismo. 
C) Desrespeitou adversários políticos. 
D) Enganou o povo. 
 
QUESTÃO 25 
Entre as consequências das ações do governo para manter-se no poder, NÃO se encontra: 
A) Inadimplência de milhares de brasileiros. 
B) Fortalecimento da economia. 
C) Endividamento de multidões. 
D) Agravamento de problemas sociais. 
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CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS DA PREFEITURA MUNICÍPAL DE 
VÁRZEA DA PALMA – MG EDITAL 1/2014
22/02/2015
 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS - UNIMONTES 
COMISSÃO TÉCNICA DE CONCURSOS - COTEC 
 
CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA - FUNDAMENTAL COMPLETO4
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Agente Administrativo
Agente de Controle de Zoonoses
Auxiliar de Educador Social
Contínuo
Desenhista
Eletricista Predial
Jardineiro
Mestre de Obras
Monitor de Esportes
Soldador
Telefonista
Ajudante de Consultório Odontológico
D B C A D D A C D B C A B C A C B B D
D B C A D D A C D B C A B C A C B B D Questões
 Respostas B
B01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D A C C
D B C A D D A C D Questões
 Respostas B
B21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Várzea da Palma, 17 de março de 2015.
Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso.NOTA:
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CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS DA PREFEITURA MUNICÍPAL DE 
VÁRZEA DA PALMA – MG EDITAL 1/2014
22/02/2015
 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS - UNIMONTES 
COMISSÃO TÉCNICA DE CONCURSOS - COTEC 
 
CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA - ENSINO MÉDIO
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GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Agente Sanitário
Atendente ao Público (Programa Estratégia de Saúde da Família)
Atendente ao Público (Pronto Atendimento)
Auxiliar de Secretaria Escolar
Educador Social
Fiscal de Obras, Postura e Trânsito
Fiscal de Tributos
Fiscal Sanitário
Oficial Administrativo
D B B C A D D A B C B D C B B C D A D
D B B C A D D A B C B D C B B C D A D Questões
 Respostas C
C01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C D B C
D B B C A D D A B Questões
 Respostas C
C21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Várzea da Palma, 17 de março de 2015.
Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso.NOTA:
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CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS DA PREFEITURA MUNICÍPAL DE 
VÁRZEA DA PALMA – MG EDITAL 1/2014
22/02/2015
 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS - UNIMONTES 
COMISSÃO TÉCNICA DE CONCURSOS - COTEC 
 
CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
6
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Técnico em Edificações
C D A B B D C A B D B C A B C D B B C
C D A B B D C A B D B C A B C D B B C Questões
 Respostas C
C01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
C D A B B D C A B Questões
 Respostas A
C21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Várzea da Palma, 17 de março de 2015.
Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso.NOTA:
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COMISSÃO TÉCNICA DE CONCURSOS - COTEC 
 
CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
7
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Técnico em Enfermagem
C C A D C D A B C C B D C A C D B B C
C C A D C D A B C C B D C A C D B B C Questões
 Respostas B
B01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
C C A D C D A B C Questões
 Respostas A
B21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Várzea da Palma, 17 de março de 2015.
Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso.NOTA:
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COMISSÃO TÉCNICA DE CONCURSOS - COTEC 
 
CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
8
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Técnico em Enfermagem (Programa Estratégia de Saúde da Família)
D C A B C B D A D B A D C C C D B B C
D C A B C B D A D B A D C C C D B B C Questões
 Respostas D
D01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
D C A B C B D A D Questões
 Respostas A
D21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Várzea da Palma, 17 de março de 2015.
Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso, retificando o resultado da questão 10.NOTA:
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
9
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Técnico em Informática
C B A A D C B B D C A C D B C D B B C
C B A A D C B B D C A C D B C D B B C Questões
 Respostas C
C01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
C B A A D C B B D Questões
 Respostas A
C21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso.NOTA:
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COMISSÃO TÉCNICA DE CONCURSOS - COTEC 
 
CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
10
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Técnico em Radiologia
D D B C B A C B B D C A C D C D B B C
D D B C B A C B B D C A C D C D B B C Questões
 Respostas A
A01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
D D B C B A C B B Questões
 Respostas A
A21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso.NOTA:
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
11
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Técnico em Higiene Dental (Programa Estratégia de Saúde da Família)
A C D A D B N C D B A D C C C D B B C
A C D A D B N C D B A D C C C D B B C Questões
 Respostas B
B01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
A C D A D B N C D Questões
 Respostas A
B21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso, anulando a questão 08.NOTA:
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
12
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Técnico em Segurança do Trabalho
B A D C B N B C C B B D A C C D B B C
B A D C B N B C C B B D A C C D B B C Questões
 Respostas B
B01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
B A D C B N B C C Questões
 Respostas A
B21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso, anulando a questão 07.NOTA:
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
13
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Advogado Municipal
D C A D C C B D A B B C A B C D B B C
D C A D C C B D A B B C A B C D B B C Questões
 Respostas B
B01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
D C A D C C B D A Questões
 Respostas A
B21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
14
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Analista Educacional
B C B A B D B C C A B BD A C D B B C
B C B A B D B C C A B B D A C D B B C Questões
 Respostas D
D01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
B C B A B D B C C Questões
 Respostas A
D21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
15
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Analista em Planejamento em Saúde
D A C B C A B B D A D B C D C D B B C
D A C B C A B B D A D B C D C D B B C Questões
 Respostas D
D01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
D A C B C A B B D Questões
 Respostas A
D21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
16
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Assistente Social
B B D A B N A C C B B D A C C D B B C
B B D A B N A C C B B D A C C D B B C Questões
 Respostas C
C01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
B B D A B N A C C Questões
 Respostas A
C21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso, anulando a questão 07.NOTA:
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
17
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Auditor em Saúde Pública/Enfermeiro
D B C A C B B D N C A D A B C D B B C
D B C A C B B D N C A D A B C D B B C Questões
 Respostas C
C01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
D B C A C B B D N Questões
 Respostas A
C21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso, anulando a questão 10.NOTA:
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
19
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Cirurgião-Dentista
Cirurgião-Dentista (Programa Estratégia de Saúde da Família)
A C C B D B A D A C C B D B C D B B C
A C C B D B A D A C C B D B C D B B C Questões
 Respostas D
D01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
A C C B D B A D A Questões
 Respostas A
D21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
20
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Contador
D B C A C A A D A B C A B C C D B B C
D B C A C A A D A B C A B C C D B B C Questões
 Respostas D
D01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
D B C A C A A D A Questões
 Respostas A
D21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
21
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Coordenador CRAS
Coordenador CREAS
B C A D N D A C A A B D C A C D B B C
B C A D N D A C A A B D C A C D B B C Questões
 Respostas B
B01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
B C A D N D A C A Questões
 Respostas A
B21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso, anulando a questão 06.NOTA:
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
22
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Coordenador de Unidade de Acolhimento Institucional
D A B A D D C B B C A C B A C D B B C
D A B A D D C B B C A C B A C D B B C Questões
 Respostas B
B01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
D A B A D D C B B Questões
 Respostas A
B21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
23
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Enfermeiro
Enfermeiro de Família e Comunidade
B D C C A C B B A D N D D B C D B B C
B D C C A C B B A D N D D B C D B B C Questões
 Respostas A
A01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
B D C C A C B B A Questões
 Respostas A
A21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
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GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Enfermeiro do Trabalho
B A C C D A D B C D B A C B C D B B C
B A C C D A D B C D B A C B C D B B C Questões
 Respostas B
B01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
B A C C D A D B C Questões
 Respostas A
B21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
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GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Engenheiro Ambiental
A B C C A B B C A N D B A B C D B B C
A B C C A B B C A N D B A B C D B B C Questões
 Respostas D
D01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
A B C C A B B C A Questões
 Respostas A
D21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso, anulando a questão 11.NOTA:
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
26
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Engenheiro Civil
C C B B A D C A B D B C A C C D B B C
C C B B A D C A B D B C A C C D B B C Questões
 Respostas A
A01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
C C B B A D C A B Questões
 Respostas A
A21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
27
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Engenheiro de Segurança no Trabalho
A B B C D C A B D D B A B D C D B B C
A B B C D C A B D D B A B D C D B B C Questões
 Respostas C
C01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
A B B C D C A B D Questões
 Respostas A
C21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
28
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Especialista em Educação
A C B C A B D B C A B A C D C D B B C
A C B C A B D B C A B A C D C D B B C Questões
 Respostas B
B01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
A C B C A B D B C Questões
 Respostas A
B21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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22/02/2015
 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS - UNIMONTES 
COMISSÃO TÉCNICA DE CONCURSOS - COTEC 
 
CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
29
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Farmacêutico
B C A D D B A C B B D A D C C D B B C
B C A D D B A C B B D A D C C D B B C Questões
 Respostas A
A01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
B C A D D B A C B Questões
 Respostas A
A21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Várzea da Palma, 17 de março de 2015.
Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso.NOTA:
www.pciconcursos.com.br
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 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS - UNIMONTES 
COMISSÃO TÉCNICA DE CONCURSOS - COTEC 
 
CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
30
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Fiscal de Controle Sanitário/Enfermeiro
C D D C B B A D B A D D C B C D B B C
C D D C B B A D B A D D C B C D B B C Questões
 Respostas A
A01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
C D D C B B A D B Questões
 Respostas A
A21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Várzea da Palma, 17 de março de 2015.
Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso.NOTA:
www.pciconcursos.com.br
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COMISSÃO TÉCNICA DE CONCURSOS - COTEC 
 
CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
32
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Fiscal de Controle Sanitário/ Farmacêutico
D C A B B C B A C D C B B A C D B B C
D C A B B C B A C D C B B A C D B B C Questões
 Respostas D
D01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
D C A B B C B A C Questões
 Respostas A
D21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Várzea da Palma, 17 de março de 2015.
Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso.NOTA:
www.pciconcursos.com.br
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COMISSÃO TÉCNICA DE CONCURSOS - COTEC 
 
CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
33
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Fisioterapeuta
B B C D C A B D A A C D B D C D B B C
B B C D C A B D A A C D B D C D B B C Questões
 Respostas B
B01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
B B C D C A B D A Questões
 Respostas A
B21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Várzea da Palma, 17 de março de 2015.
Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso, retificano o resultado da questão 03.NOTA:
www.pciconcursos.com.br
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
34
GABARITO (APÓS RECURSOS - RETIFICADO) DAS PROVAS DO
Fonoaudiólogo
B A D C C A C B D A D D B C C D B B C
B A D C C A C B D A D D B C C D B B C Questões
 Respostas N
N01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
B A D C C A C B D Questões
 Respostas A
N21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Várzea da Palma, 19 de março de 2015.
Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso, anulando a questão 01.NOTA:
www.pciconcursos.com.br
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
35
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Médico Cardiologista
D C A C B C B D A D A C D A C D B B C
D C A C B C B D A D A C D A C D B B C Questões
 Respostas D
D01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
D C A C B C B D A Questões
 Respostas A
D21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Várzea da Palma, 17 de março de 2015.
Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso.NOTA:
www.pciconcursos.com.br
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
36
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Médico Ginecologista/Obstetra
D A B B D C A D B D C A C B C D B B C
D A B B D C A D B D C A C B C D B B C Questões
 Respostas C
C01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
D A B B D C A D B Questões
 Respostas A
C21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Várzea da Palma, 17 de março de 2015.
Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso.NOTA:
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
37
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Médico Oftalmologista
A D C A C A B D D C B A C C C D B B C
A D C A C A B D D C B A C C C D B B C Questões
 Respostas B
B01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
A D C A C A B D D Questões
 Respostas A
B21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Várzea da Palma, 17 de março de 2015.
Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso.NOTA:
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
38
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Médico Ortopedista
D A C A B B D C A C A B A D C D B B C
D A C A B B D C A C A B A D C D B B C Questões
 Respostas D
D01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
D A C A B B D C A Questões
 Respostas A
D21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Várzea da Palma, 17 de março de 2015.
Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso.NOTA:
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COMISSÃO TÉCNICA DE CONCURSOS - COTEC 
 
CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
40
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Médico Psiquiatra
A C D C C A D B N B A C B D C D B B C
A C D C C A D B N B A C B D C D B B C Questões
 Respostas B
B01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
A C D C C A D B N Questões
 Respostas A
B21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Várzea da Palma, 17 de março de 2015.
Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso, anulando a questão 10.NOTA:
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COMISSÃO TÉCNICA DE CONCURSOS - COTEC 
 
CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
41
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Médico – Programa Estratégia de Saúde da Família
N C A B C A D N C B D B D C C D B B C
N C A B C A D N C B D B D C C D B B C Questões
 Respostas D
D01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
N C A B C A D N C Questões
 Respostas A
D21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Várzea da Palma, 17 de março de 2015.
Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso, anulando as questões 02 e 09.NOTA:
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
42
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Médico Veterinário
D D C A A C D B B D A D C D C D B B C
D D C A A C D B B D A D C D C D B B C Questões
 Respostas B
B01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
D D C A A C D B B Questões
 Respostas A
B21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Várzea da Palma, 17 de março de 2015.
Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso.NOTA:
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COMISSÃO TÉCNICA DE CONCURSOS - COTEC 
 
CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
43
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Nutricionista
D B A C C B D B D C D D B A C D B B C
D B A C C B D B D C D D B A C D B B C Questões
 Respostas B
B01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
D B A C C B D B D Questões
 Respostas A
B21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Várzea da Palma, 17 de março de 2015.
Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso.NOTA:
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COMISSÃO TÉCNICA DE CONCURSOS - COTEC 
 
CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
44
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Pedagogo de Unidade de Acolhimento Institucional
C D B B D C A C D D B A B D C D B B C
C D B B D C A C D D B A B D C D B B C Questões
 Respostas A
A01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
C D B B D C A C D Questões
 Respostas A
A21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Várzea da Palma, 17 de março de 2015.
Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso.NOTA:
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
45
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Professor II (Ensino Fundamental do 1.º ao 5.º Ano)
B D D A B C B D B A D B B C C D B B C
B D D A B C B D B A D B B C C D B B C Questões
 Respostas C
C01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
B D D A B C B D B Questões
 Respostas A
C21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Várzea da Palma, 17 de março de 2015.
Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso.NOTA:
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22/02/2015
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
46
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Professor III (Ensino Fundamental do 6.º ao 9.º Ano) – Educação Física
C D C C B D B C A C D C D B C D B B C
C D C C B D B C A C D C D B C D B B C Questões
 Respostas A
A01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
C D C C B D B C A Questões
 Respostas A
A21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Várzea da Palma, 17 de março de 2015.
Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso.NOTA:
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
47
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Psicólogo 
Psicólogo (CRAS) 
Psicólogo (CREAS)
Psicólogo de Unidade Acolhimento Institucional
A A C D B D A D C N N B D C C D B B C
A A C D B D A D C N N B D C C D B B C Questões
 Respostas B
B01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
A A C D B D A D C Questões
 Respostas A
B21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Várzea da Palma, 17 de março de 2015.
Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso, anulando as questões 11 e 12.NOTA:
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
48
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Terapeuta Ocupacional
C B A B C C A D B A C C A D C D B B C
C B A B C C A D B A C C A D C D B B C Questões
 Respostas D
D01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B
C B A B C C A D B Questões
 Respostas A
D21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Várzea da Palma, 17 de março de 2015.
Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso.NOTA:
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22/02/2015
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
49
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Educador Físico
B B D C B D B A A C B D C B C D B B C
B B D C B D B A A C B D C B C D B B C Questões
 Respostas A
A01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 1718 19 20
D D A B
B B D C B D B A A Questões
 Respostas A
A21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Várzea da Palma, 17 de março de 2015.
Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso.NOTA:
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA - ALFABETIZADOS
1
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Ajudante de Serviços Públicos
Auxiliar de Serviços Gerais
Coletor de Lixo
Coveiro
Gari
C A D D B C D A B A C C B D B A C D B
C A D D B C D A B A C C B D B A C D B Questões
 Respostas B
B01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C A C B
C A D D B C D A B Questões
 Respostas B
B21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA - 1ª a 4ª SÉRIE
2
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Auxiliar de Oficina Mecânica
Bombeiro Hidráulico
Carpinteiro
Lanterneiro
Mecânico de Veículos e Máquinas Pesadas
Motorista
Motorista de Ambulância
Motorista de Caminhão
Motorista de Ônibus
Oficial de Manutenção e Reparos
Oficial de Oficina Mecânica
Operador de Máquinas Pesadas
Tratorista
Vigilante
A B C D A C B D D C A A D B C C B D B
A B C D A C B D D C A A D B C C B D B Questões
 Respostas B
B01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C B B D
A B C D A C B D D Questões
 Respostas A
B21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Várzea da Palma, 17 de março de 2015.
Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso.NOTA:
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COMISSÃO TÉCNICA DE CONCURSOS - COTEC 
 
CARGO(S)
CONTEÚDO:
PROVAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA - FUNDAMENTAL INCOMPLETO
3
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
Pedreiro
C D B A B A D B D C A B B D A C C D B
C D B A B A D B D C A B B D A C C D B Questões
 Respostas C
C01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D B A
C D B A B A D B D Questões
 Respostas C
C21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Várzea da Palma, 17 de março de 2015.
Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso.NOTA:

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