Prova Pref. MarilândiaES - IDECAN - 2016 - para Assistente de Saúde Municipal - Odontologia.pdf

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Assistente de Saúde Municipal -
Odontologia
CONCURSO PÚBLICO
Nº 001/2015
Organizadora:
Município de Marilândia/ES064
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Manhã
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CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE MARILÂNDIA/ES 
Cargo: Assistente de Saúde Municipal – Odontologia (19‐M) 
Prova aplicada em 10/01/2016 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 11/01/2016. 
‐ 2 ‐ 
CCAARRGGOO::  AASSSSIISSTTEENNTTEE  DDEE  SSAAÚÚDDEE  MMUUNNIICCIIPPAALL  ––  OODDOONNTTOOLLOOGGIIAA  
 
Texto I para responder às questões de 01 a 10. 
 
Uma ponte entre Paris e Mariana: devemos ser “humanos” e “críticos” 
 
A  cada  tragédia, as  redes  sociais  são  tomadas, de um  lado, por  imediatas manifestações de  solidariedade e, de 
outro, por críticas legítimas que questionam por que algumas tragédias sensibilizam mais a opinião pública mundial do 
que outras. 
Tais posições não são, a meu ver, antagônicas. Aliás, me parecem perfeitamente conciliáveis. Podemos e devemos 
ser “humanos” e “críticos”, sempre e ao mesmo tempo. 
Comparar tragédias para deslegitimar a indignação em curso com algo que acabou de ocorrer é estúpido, pois toda 
violência  injusta deve comover. Outra coisa é  indagar as razões pelas quais os meios de comunicação controlados por 
pequenos grupos decidem que determinados sofrimentos são mais lamentáveis do que outros. Isso pode ser feito sem 
comparação de tragédias. 
Questionar os regimes hegemônicos de visibilidade e de sensibilização, que definem em última instância quem são 
as vítimas e a quantidade de empatia que elas merecem, não significa relativizar a gravidade de um acontecimento ou 
não compartilhar sinceramente da dor dessa tragédia. 
Assim,  é mais  do  que  justa  e  necessária  a  enorme  reação  de  líderes mundiais  e  na  imprensa  em  torno  dos 
atentados do último  final de  semana em Paris.  Foram assassinatos brutais e  covardes de  civis que merecem  toda  a 
indignação. 
O questionamento, portanto, não é por que tanta comoção com Paris. Mas por que ainda tão pouca  informação, 
visibilidade, sensibilização e empatia com outras tragédias dos nossos tempos, como a que começou em Mariana/MG 
ou mesmo os atentados reivindicados pelo Estado Islâmico em Beirute. 
Nesse particular,  vale pontuar que o  atentado  em  Paris não  é o  responsável pelo  viés  colonizado da  imprensa 
brasileira e por sua generosidade com empresas grandes como a Vale. As mídias tradicionais  já não estavam dando a 
devida  atenção  ao  crime  ambiental  desencadeado  em  Mariana  muito  antes  da  tragédia  na  França.  Então,  mais 
adequado  é  discutir  democratização  da  comunicação  e  controle  social  da mídia  ao  invés  de  gastar  energia  com  o 
concurso virtual de tragédias. 
Não se  trata, assim, de  fazer um ranking das desgraças ou uma  fila das prioridades do sofrimento humano. Não 
tem vítima que valha mais ou menos, seja de primeiro ou de terceiro mundos. 
Solidarizar‐se com vítimas da França não faz de ninguém colonizado. De outro  lado, é bastante perigoso  insinuar 
que o ataque à  França  significou uma espécie de  retribuição merecida pela  violência do  colonialismo ou por outros 
males que o Estado francês promoveu na ordem internacional. 
Sem  dúvidas,  a  França  foi  uma  potência  colonial  com  todas  as  barbaridades  que  isso  implica. Mas  o  Estado 
brasileiro já teve seus arroubos subimperialistas, de Guerra do Paraguai à ocupação do Haiti, isso sem falar na violência 
institucional cotidiana e sistemática contra populações marginalizadas aqui dentro do nosso território. Ou seja, em se 
tratando  de  Estados  nacionais,  violência  é  um  sobrenome mais  ou menos  universal,  e  o  Brasil  não  é  exceção.  Se 
validarmos, em qualquer grau, uma ação terrorista como aquela ocorrida na França, basta um passo para um raciocínio 
ampliativo legitimar a mesma coisa por essas bandas. 
(Renan Quinalha. Disponível em: http://revistacult.uol.com.br/home/2015/11/uma‐ponte‐entre‐paris‐e‐mariana‐devemos‐ser‐humanos‐e‐
criticos/.) 
 
01 
Em relação ao ponto de vista apresentado pelo autor já no título do texto, assinale o trecho que aponta um possível 
ato contrário a tal declaração. 
A) “Aliás, me parecem perfeitamente conciliáveis. Podemos e devemos ser  ‘humanos’ e  ‘críticos’, sempre e ao mesmo 
tempo.” (2º§) 
B) “Comparar tragédias para deslegitimar a indignação em curso com algo que acabou de ocorrer é estúpido, pois toda 
violência injusta deve comover.” (3º§) 
C) “Assim, é mais do que justa e necessária a enorme reação de líderes mundiais e na imprensa em torno dos atentados 
do último final de semana em Paris.” (5º§)  
D) “A  cada  tragédia, as  redes  sociais  são  tomadas, de um  lado, por  imediatas manifestações de  solidariedade  e, de 
outro, por críticas legítimas que questionam por que algumas tragédias sensibilizam mais a opinião pública mundial 
do que outras.” (1º§) 
 
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02 
“No  título  do  texto,  o  autor  utiliza  uma  linguagem  ____________  na  construção  de  um  efeito  textual  que 
________________________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior. 
A) metafórica / independe da situação comunicativa 
B) conotativa / revela uma associação estabelecida pelo autor 
C) denotativa / tem o propósito de apresentar o tema do texto ao leitor 
D) coloquial / apresenta uma referenciação jocosa em relação aos fatos narrados 
 
03 
Através  da  expressão  “devemos  ser  ‘humanos’  e  ‘críticos’”  o  autor  antecipa,  no  título  do  texto,  uma  proposta 
resultante de seu posicionamento diante dos fatos que serão apresentados. Tal expressão é composta de elementos 
que, no contexto em que estão inseridos, 
A) expressam sentidos opostos. 
B) se associam mesmo sendo diferentes.  
C) se assemelham sendo complementares. 
D) se associam por suas características negando sua união. 
 
04 
De acordo com determinados procedimentos estruturais é possível determinarmos o modo de organização em um 
tipo  textual.  Considerando  tal  afirmação,  assinale  o  trecho  transcrito  que  possui  a  mesma  organização  textual 
predominante vista no texto apresentado. (As fontes dos trechos foram omitidas propositadamente.) 
A) “A caminho de casa, entro num botequim na Gávea para tomar um café junto ao balcão. Na realidade estou adiando 
o momento de escrever.”  
B) “Uma série de ataques coordenados em diversos pontos em Paris deixou pelo menos 129 mortos e 352 feridos na 
noite de sexta‐feira, segundo informações de autoridades francesas.” 
C) “Há dez dias, a mineradora recebeu cinco autos de  infração no valor de R$ 50 milhões cada, totalizando os R$ 250 
milhões. Foi aplicado o valor máximo previsto em  todos os artigos existentes na  lei que puderam ser relacionados 
com a tragédia de Mariana.” 
D) “Decisões políticas  sobre  reduzir  as desigualdades  entre  as escolas  e  focalizar os  grupos  sociais em desvantagem 
teriam  impacto  na  redução  das  diferenças  de  resultados,  ou  seja,  aumentariam  a  equidade. Muitos  países  estão 
implementando políticas nesse sentido.” 
 
05 
Considerando o  significado dos vocábulos de acordo  com o  contexto apresentado, analise a  correspondência  feita 
entre o  vocábulo destacado  e o  correspondente  sugerido  assinalando  a  relação  correta quanto  à  significação das 
palavras.  
A) Arroubos (10º) / ímpetos.          C) Hegemônicos (4º§) / capitalistas. 
B) Relativizar (4º§) / considerar.         D) Deslegitimar (3º§) / conferir legitimidade. 
 
06 
“Mas por que ainda  tão pouca  informação, visibilidade,  sensibilização e empatia  com outras  tragédias dos nossos 
tempos,  como  a  que  começou  em Mariana/MG  ou mesmo  os  atentados  reivindicadospelo  Estado  Islâmico  em 
Beirute.” (6º§) A reescrita para o trecho anterior tem preservadas a correção gramatical e semântica em:  
A) “Mas  ainda  poucas  informações,  visibilidade,  sensibilização  e  empatia  com  outras  tragédias  dos  nossos  tempos, 
como os que começaram em Mariana/MG ou mesmo os atentados reivindicados pelo Estado Islâmico em Beirute.” 
B) “Mas  por  que  ainda  tão  pouca  informação,  visibilidade,  sensibilização  e  empatia  com  outras  tragédias  do  nosso 
tempo, que começaram em Mariana/MG ou mesmo os atentados reivindicados pelo Estado Islâmico em Beirute.” 
C) “Mas  ainda  haviam  poucas  informações,  visibilidade,  sensibilização  e  empatia  com  outras  tragédias  dos  nossos 
tempos,  como  a  que  começou  em Mariana/MG  ou mesmo  os  atentados  reivindicados  pelo  Estado  Islâmico  em 
Beirute.” 
D) “Mas por que ainda existem tão pouca  informação, visibilidade, sensibilização e empatia com outras tragédias dos 
nossos tempos, como a que começou em Mariana/MG ou mesmo os atentados reivindicados pelo Estado  Islâmico 
em Beirute.” 
 
 
 
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Para que a progressão textual ocorra de forma satisfatória, alguns recursos são utilizados na construção do texto tais 
como os elementos de referenciação contribuindo para a coesão textual. O referente, depois de introduzido, pode ser 
retomado  através  de  elementos  de  aspectos  diferentes.  Assinale  o  trecho  selecionado  cujo  elemento/expressão 
destacado(a)  NÃO  representa  um  exemplo  de  retomada  para  um  referente  já  expresso,  conforme  para  a 
consideração anterior.   
A) “Tais posições não são, a meu ver, antagônicas.” (2º§) 
B) “A cada tragédia, as redes sociais são tomadas, de um lado, por imediatas manifestações de solidariedade [...]” (1º§) 
C) “Questionar os regimes hegemônicos de visibilidade e de sensibilização, que definem em última instância quem são as 
vítimas e a quantidade de empatia que elas merecem [...]” (4º§) 
D) “Outra coisa é indagar as razões pelas quais os meios de comunicação controlados por pequenos grupos decidem que 
determinados sofrimentos são mais lamentáveis do que outros.” (3º§) 
 
08 
De acordo com as  ideias trazidas ao texto, analise os comentários e assinale o que está de acordo com o conteúdo 
textual.  
I. Apesar de haver tragédias que possam vir a sensibilizar mais a opinião pública do que outras, todas são passíveis de 
comoção e solidariedade. 
II. Tragédias de projeção internacional alcançam, devidamente, maior visibilidade e, por isso, uma maior concentração 
de ações e reações que em qualquer outro tipo de evento trágico.  
III. A violência tem estado presente no mundo todo, mas a população só terá consciência de tal fato quando a política 
de comunicação através das mídias passar por determinadas mudanças. 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s) 
A) I.        B) III.        C) I e III.      D) II e III. 
 
09 
O tipo textual apresentado requer adequação linguística através do emprego da norma padrão da língua. Em “Assim, 
é mais do que  justa e necessária a enorme  reação de  líderes mundiais e na  imprensa em  torno dos atentados do 
último final de semana em Paris.” (5º§), o termo “necessária” está de acordo com tal variante, o mesmo NÃO ocorre 
em: 
A) Não é necessária sua presença aqui.         C) É necessária hora extra neste fim de semana. 
B) É necessária nossa presença em tal evento.       D) Não é necessária esta aplicação no investimento. 
 
10 
Considerando o conteúdo temático, é correto afirmar que 
A) consta de acontecimentos de grande relevância de ordem social. 
B) a expressão do autor é marcante, podendo ser notado um maior grau de informalidade.  
C) o conteúdo é composto de uma crítica sutil e bem‐humorada a questões de importância universal. 
D) ocorre o predomínio de expressão dos sentimentos do sujeito que fala de si e dá vazão a emoções. 
 
Texto II para responder às questões de 11 a 12. 
 
 
(Disponível em: http://bibliocomics.blogspot.com.br/2010_07_01_archive.html.) 
 
 
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A resposta dada pelo atendente diante da pergunta feita “Vocês têm ‘A história do vandalismo’?” indica que 
A) a variante coloquial foi utilizada tendo em vista os elementos estruturais da enunciação. 
B) o atendente não tem boa vontade em dar informações precisas e objetivas diante da pergunta feita.  
C) há um efeito de sentido crítico estabelecido pela relação entre o título do livro procurado e a informação dada sobre 
o mesmo. 
D) a  ligação entre as  ideias da pergunta e da resposta não pode ser estabelecida,  já que é possível reconhecer que a 
pergunta não foi plenamente compreendida pelo atendente.  
 
12 
Em relação à concordância estabelecida através do pronome de tratamento na tirinha está correta a afirmação feita 
em: 
A) “Todos os pronomes de tratamento são da 3ª pessoa; portanto, exigem o verbo nessa pessoa.” 
B) “A concordância do verbo com os pronomes de tratamento pode variar dependendo da construção da frase.” 
C) “A  concordância do verbo  com o pronome de  tratamento na  tirinha não está de acordo com a norma padrão da 
língua. 
D) “O uso do pronome de tratamento no plural pelo personagem demonstra intimidade com o interlocutor, levando‐o a 
obter o tipo de resposta apresentado.” 
 
Texto III para responder às questões de 13 a 15. 
 
E agora, José? 
 
A festa acabou, 
a luz apagou, 
o povo sumiu, 
a noite esfriou, 
e agora, José? 
e agora, você? 
você que é sem nome, 
que zomba dos outros, 
você que faz versos, 
que ama, protesta? 
e agora, José? 
 
Está sem mulher, 
está sem discurso, 
está sem carinho, 
já não pode beber, 
já não pode fumar, 
cuspir já não pode, 
a noite esfriou, 
o dia não veio, 
o bonde não veio, 
o riso não veio, 
não veio a utopia 
e tudo acabou 
e tudo fugiu 
e tudo mofou, 
e agora, José? 
 
E agora, José? 
Sua doce palavra, 
seu instante de febre, 
sua gula e jejum, 
sua biblioteca, 
sua lavra de ouro, 
seu terno de vidro, 
sua incoerência, 
seu ódio — e agora? 
 
Com a chave na mão 
quer abrir a porta, 
não existe porta; 
quer morrer no mar, 
mas o mar secou; 
quer ir para Minas, 
Minas não há mais. 
José, e agora? 
 
Se você gritasse, 
se você gemesse, 
se você tocasse 
a valsa vienense, 
se você dormisse, 
se você cansasse, 
se você morresse... 
Mas você não morre, 
você é duro, José! 
 
Sozinho no escuro 
qual bicho‐do‐mato, 
sem teogonia, 
sem parede nua 
para se encostar, 
sem cavalo preto 
que fuja a galope, 
você marcha, José! 
José, para onde? 
(Carlos Drummond de Andrade. Disponível em: http://www.algumapoesia.com.br/drummond/drummond14.htm.) 
 
 
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O texto apresentado possui características estruturais que 
A) se assemelham ao texto I. 
B) indicam a mesma ironia vista no texto II. 
C) apresentam conteúdo, de forma objetiva, complementar ao apresentado no texto I. 
D) se difere não apenas quanto à forma dos textos I e II, mas também quanto aos recursos linguísticos utilizados.  
 
14 
Como temática central do texto apresentado é possível identificar 
A) solidão e angústia.             C) luta incansável pela vida. 
B) procura sem sucesso.           D) desespero e ressentimento.  
 
15 
“sua gula e jejum, 
sua biblioteca, 
sua lavra de ouro, 
seu terno de vidro, 
sua incoerência, 
seu ódio — e agora?”A estrofe em destaque é marcada por uma figura de linguagem que 
A) apresenta uma comparação explícita.  
B) apresenta sentimentos opostos, conflitos. 
C) expressa uma suavização do conflito vivido. 
D) demonstra uma comparação implícita entre dois elementos diversos. 
 
NOÇÕES DE SAÚDE PÚBLICA 
 
16 
Uma doença que atinge um patamar de ocorrência, além da média e do  limiar estipulado de dois desvios‐padrão, 
pode ser considerada uma 
A) endemia.               C) pandemia. 
B) epidemia.               D) endemia reemergente. 
 
17 
O  sarampo  é uma doença que  vem  tendo  aspectos de  reemergência  em  algumas  áreas no Brasil.  Sobre  a  vacina 
profilática dessa patologia, é correto afirmar que é dada 
A) apenas em áreas indenes. 
B) de forma isolada em crianças de 15 meses (1ª dose). 
C) ao nascer, segundo nosso calendário vacinal vigente. 
D) em conjunto com as vacinas contra varíola e caxumba aos 12 meses, segundo nosso calendário nacional. 
 
18 
“São doenças novas, ou que não tinham sido notificadas em áreas onde atualmente circulam, tais como a febre Zika.” 
Esse trecho descreve um tipo de doença denominada 
A) endêmica.      B) emergente.      C) reemergente.    D) de estruturação. 
 
19 
A quantificação de casos, a elaboração de estratégias de controle de uma doença e  integração com  laboratórios de 
saúde pública são papéis da: 
A) ANVISA.               C) Vigilância epidemiológica. 
B) Vigilância sanitária.             D) Vigilância em saúde animal. 
 
20 
Entre as doenças relacionadas, NÃO faz parte do elenco de notificação segundo critérios das vigilâncias em saúde: 
A) Malária.      B) HIV/AIDS.      C) Tricuríase.      D) Febre amarela.  
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CONCURSO PÚBLICO – MUNICÍPIO DE MARILÂNDIA/ES 
Cargo: Assistente de Saúde Municipal – Odontologia (19‐M) 
Prova aplicada em 10/01/2016 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 11/01/2016. 
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21 
Com a informação de óbitos específicos e com o número de nascidos vivos em uma área, pode‐se calcular: 
I. A mortalidade infantil. 
II. A mortalidade materna. 
III. A mortalidade geral. 
Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s) 
A) I, II e III.      B) I, apenas.      C) I e II, apenas.     D) I e III, apenas.  
 
22 
É(são) indicador(es) de saúde com base em dados de óbitos: 
I. Coeficiente de incidência. 
II. Coeficiente de prevalência. 
III. Coeficiente de mortalidade geral. 
Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s) 
A) I, II e III.      B) III, apenas.      C) I e III, apenas.    D) II e III, apenas. 
 
23 
Caracterizam‐se como objetivos do Sistema Único de Saúde (SUS): 
I. A identificação e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da saúde. 
II. A formulação de política de saúde. 
III. A assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde. 
Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s) 
A) I, II e III.      B) III, apenas.      C) I e II, apenas.     D) II e III, apenas. 
 
24 
“Conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos,  individuais e coletivos, exigidos para 
cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema.” Trata‐se de: 
A) Direito à informação.           C) Descentralização política do SUS. 
B) Integralidade da assistência.           D) Ação universal de atendimento ao usuário. 
 
25 
A direção nacional do SUS possui diversas competências, entre elas, pode‐se citar: 
I. Formular, avaliar e apoiar políticas de alimentação e nutrição. 
II. Participar na formulação e na implementação das políticas de controle de agressões ao meio ambiente. 
III. Participar da formulação de ações de aplicações de benefícios sociais. 
Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s) 
A) I, II e III.      B) III, apenas.      C) I e II, apenas.     D) II e III, apenas.  
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
 
26 
Em final de 2015, uma proposta do governo de São Paulo de reorganização do sistema educacional do Estado gerou 
grande polêmica e a ocupação de dezenas de escolas estaduais por estudantes que se mantiveram por vários dias 
nestas unidades em protesto à proposta que previa: 
A) Fechamento de dezenas de escolas e a transferência de milhares de estudantes para instituições de ensino da região 
onde moram, já a partir de 2016. 
B)  Inserção de mais um ano no ensino médio, que seria obrigatório a todos os estudantes, e ofertaria uma capacitação 
técnica em área escolhida pelo próprio estudante. 
C) Parceria do estado com os municípios e a transferência da gestão de várias escolas estaduais para os municípios a fim 
de ficarem sob a responsabilidade do estado apenas o ensino médio técnico. 
D) Realização  de  processos  seletivos,  vinculados  a  avaliação  educacional  do  estado,  nos moldes  do  Enem,  a  fim  de 
definir os estudantes que ocuparão as vagas existentes nas unidades escolares. 
 
 
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Prova aplicada em 10/01/2016 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 11/01/2016. 
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27 
Em visita ao Brasil para participar da Marcha das Mulheres Negras, que  reuniu 15 mil manifestantes em Brasília e 
buscar dar visibilidade para a campanha da ONU “16 dias de ativismo contra a violência de gênero”, que começou 
oficialmente em 25 de novembro (Dia Mundial para Erradicação da Violência contra a Mulher) e terminou em 10 de 
dezembro  (Dia Mundial dos Direitos Humanos), a diretora‐executiva da ONU Mulheres, Phumzile Mlambo‐Ngcuka, 
disse que “todos os líderes devem ter tolerância zero com a violência contra a mulher”. Sua afirmação foi à resposta 
que  deu  ao  ser  questionada  sobre  o  que  diria  ao  prefeito  de  uma  grande  cidade  brasileira,  que  indicou  como 
candidato  a  sucedê‐lo  um  homem  acusado  de  ter  agredido  sua  ex‐mulher  em mais  de  uma  ocasião.  Trata‐se  do 
prefeito: 
A) Eduardo Paes, do Rio de Janeiro (RJ).        C) Márcio Lacerda, de Belo Horizonte (MG). 
B) Fernando Haddad, de São Paulo (SP).        D) Antônio Carlos Magalhães Neto, de Salvador (BA).  
 
O trecho a seguir contextualiza o tema tratado nas questões de 28 a 30. Leia‐o atentamente. 
 
A mulher de Antoine  Leiris  foi uma das 129  vítimas  fatais dos  ataques  em Paris na última  sexta‐feira  (13/11/2015). 
Tomado pela dor da perda, Leiris escreveu um texto que viralizou nas redes sociais: uma carta em homenagem à esposa 
e também um recado ao grupo que se autodenomina “Estado Islâmico” e que assumiu a autoria dos ataques: “Na noite 
de sexta‐feira, vocês roubaram a vida de um ser humano excepcional. O amor da minha vida, a mãe do meu filho. Mas 
vocês não  terão meu ódio”, era o  início da carta de Leiris. “Vocês querem que eu  tenha medo? Que eu dê um olhar 
desconfiado  aos meus  irmãos na  rua? Que  eu  sacrifique minha  liberdade  em  troca de  segurança? Vocês perderam. 
Mesmo jogador, mesmo jogo”. 
(Disponível em: http://www.bbc.com/portuguese/videos_e_fotos/2015/11/151119_carta_paris_vale_rm.) 
 
28 
O ataque terrorista na França, mencionado no trecho anterior, desenvolveu‐se da seguinte forma: 
A) Uma explosão à bomba no trem que liga Paris à Estrasburgo, no leste do país, matou 28 pessoas e feriu centenas de 
passageiros. 
B) O muçulmando Mohammed Merah,  23  anos,  assassinou  a  tiros  sete  pessoas:  três militares,  três  crianças  e  um 
professor de uma escola judaica em Toulouse, no sudoeste da França.  
C) A sede da revista Charlie Hebdo foi atacada com o massacre de todos os  integrantes da redação e o assassinato de 
várias pessoas que se encontravam nas imediações da sede deste tradicional veículo de comunicação francês. 
D) Vários pontos da capital francesa foram atacados em série, como o Stade de France e a casa de show Bataclan, com 
explosões, homens‐bombas e uso de armas, matando civis que se encontravam, em maioria, em momento de lazer. 
 
29 
A atuação rotineira do Estado Islâmico (EI) é no Oriente Médio, principalmentena Síria e no Iraque. Trata‐se de grupo 
jihadista que ocupa hoje posição destacável entre os maiores grupos  terroristas do planeta. Acerca de alguns dos 
demais grupos terroristas e suas áreas de abrangências, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
(     ) O Talibã, que  atua no  Irã, é um movimento  fundamentalista  islâmico nacionalista que  se propagou no Oriente 
Médio desde 1994, e que, de forma efetiva, governou esta nação de 1996 e 2001, tendo seu governo reconhecido 
por somente três países.  
(     ) Também  de  atuação  no  Oriente Médio,  o  Hamas  é  uma  organização  palestina,  de  orientação  sunita,  que  se 
considera  uma  entidade  filantrópica,  um  partido  político  e  um  braço  armado,  sendo  hoje  o mais  importante 
movimento fundamentalista islâmico em relação à Palestina.  
(     ) As  Farc  –  Forças  Armadas  Revolucionárias  da  Colômbia  –  Exército  do  Povo,  é  uma  organização  de  inspiração 
comunista, que se autoproclama guerrilha revolucionária marxista‐leninista, que efetua operações com táticas de 
guerrilha, lutando pela implantação do socialismo na Colômbia. 
(     ) O Boko Haram é uma organização fundamentalista islâmica de métodos terroristas, que procura impor a lei Sharia 
no  norte  da  Líbia,  sendo  antiocidental  que  visa  implantação  de  um  califado  na  região  norte  da  África,  tendo 
ganhado notoriedade internacional quando sequestrou centenas de jovens numa escola pública de Trípoli, capital 
do país. 
A sequência está correta em 
A) F, F, V, V.      B) F, V, V, F.      C) V, F, V, F.      D) V, V, F, F. 
 
 
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30 
Praticamente  no mesmo  período,  a  Rússia  também  foi  atacada  pelo  Estado  Islâmico  com  um  ato  terrorista  que 
resultou na 
A) queda do avião de passageiro russo no Sinai, no Egito, matando mais de 200 passageiros. 
B) tomada  de  um  hospital  inteiro,  fazendo  mais  de  mil  reféns  e  matando  dezenas  de  pessoas,  na  cidade  de 
Budyonnovsk, ao sul da Rússia. 
C)  invasão da república russa de Dagestan, ocupando diversas vilas, perpetrando atentados à bomba a apartamentos 
em várias cidades russas e matando cerca de 300 pessoas. 
D) morte de 186 crianças e mais 148 adultos numa escola em Beslan, na república autônoma russa da Ossétia do Norte, 
após invasão e manutenção de mais de mil pessoas como reféns por três dias. 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
31 
Penfigoide é o termo dado para um grupo de transtornos vesicobolhosos subepiteliais mediados imunologicamente e 
que podem afetar o epitélio escamoso estratificado. De acordo com o exposto, assinale a alternativa correta. 
A) É duas vezes mais comum em homens. 
B) Ocorre, geralmente, entre os 20 e 30 anos de idade. 
C) As lesões bucais se apresentam na forma de vesícula, mas não de bolha. 
D) Imunologicamente  é  caracterizado  pela  presença  de  anticorpos  circulantes  contra  os  componentes  da  zona  da 
membrana basal. 
 
32 
Dentes  pilares  de  uma  prótese  parcial  fixa  cujas  coroas  preparadas  apresentam  remanescentes  coronários 
insuficientes  para  dar  retenção  e  estabilidade  à  prótese  devem  receber  retenção  intrarradicular.  A  reconstrução 
desses dentes deve‐se iniciar após a análise clínica e radiográfica do tratamento endodôntico. Neste sentido, assinale 
a alternativa INCORRETA. 
A) Não deve haver canais não tratados. 
B) O limite apical da obturação deve ser menor que 4 mm. 
C) O canal radicular deve estar totalmente preenchido pelo material obturador. 
D) Deve haver ausência de lesão periapical ou lesão sem sintomatologia e sem aumento com avaliação radiográfica após 
cinco anos. 
 
33 
Observe a imagem. 
 
 
Qual é o tipo de preparo cavitário ilustrado na figura anterior? 
A) Preparo tipo slot vertical.           C) Preparo tipo slot horizontal. 
B) Preparo classe I tipo ponto.           D) Preparo classe I tipo shot gun. 
 
34 
Um  fármaco  pode  exercer  sua  ação  farmacológica  no  local  que  foi  aplicado  ou  ser  absorvido  e  distribuído  pelo 
organismo, para ter acesso ao seu local de ação. NÃO se refere a uma via de administração parenteral: 
A) Retal.      B) Percutânea.      C) Respiratória.      D) Intradérmica. 
 
 
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35 
A manutenção  do  hábito  de  sucção  não  nutritiva  é  altamente  perniciosa,  pois  entre  outros  fatores  interfere  no 
crescimento da maxila e mandíbula. São alterações causadas por esse hábito, EXCETO: 
A) Atresia de maxila.             C) Aumento do ângulo interincisivo. 
B) Má postura de língua.           D) Trespasse horizontal aumentado.  
 
36 
A anestesia  intraóssea é uma técnica suplementar de anestesia e envolve o depósito da solução anestésica  local no 
osso  esponjoso que  suporta  os dentes. A  injeção  do  ligamento periodontal  é uma das modificações da  anestesia 
intraóssea tradicional. Em relação à injeção do ligamento periodontal, assinale a alternativa correta. 
A) É mais traumática que as injeções em bloco convencionais. 
B) Leva a anestesia do lábio, da língua e de outros tecidos moles. 
C) É contraindicada quando o local da injeção está inflamado ou infectado. 
D) Não é indicada para anestesia pulpar de um ou dois dentes em um quadrante. 
 
37 
Os materiais de moldagem usados atualmente podem ser classificados de várias maneiras, entre elas, quanto ao seu 
mecanismo de presa. Qual dos materiais citados apresenta um mecanismo de presa reversível? 
A) Godiva.               C) Elastômeros. 
B) Alginato.               D) Pasta de óxido de zinco e eugenol.  
 
38 
Após  o  processamento  de  uma  radiografia  periapical,  o  dentista  observou  que  o  contraste  da  imagem  estava 
insuficiente. Qual das alternativas relacionadas pode ter causado o problema? 
A) Superelevação.             C) Fog excessivo do filme. 
B) Superexposição.             D) Miliamperagem pico excessiva. 
 
39 
“O _________ é um  índice odontológico que contabiliza a quantidade de elementos dentários decíduos acometidos 
por cárie, elementos dentários com extração indicada e restaurados. A unidade básica de exame é o dente.” Assinale 
a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior. 
A) CIP        B) CPOS       C) CPOD      D) CEO‐D 
 
40 
“Após a realização de uma exodontia de um terceiro molar superior, o paciente retornou com um quadro avançado 
de  infecção.  Havia  aumento  de  volume  no  espaço  fascial  localizado  posteriormente  a  mandíbula,  limitado 
medialmente pela  lâmina  lateral do processo pterigoide do osso esfenoide e  superiormente pela base do  crânio.” 
Qual espaço fascial é esse? 
A) Bucal.      B) Submentual.      C) Infraoccipital.    D) Infratemporal.  
 
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INSTRUÇÕES 
 
1. Material  a  ser  utilizado:  caneta  esferográfica  de  tinta  azul  ou  preta,  feita  de material  transparente  e  de  ponta 
grossa. Os objetos  restantes devem ser colocados em  local  indicado pelo  fiscal da sala,  inclusive aparelho celular 
desligado e devidamente identificado. 
2. Não  é  permitida,  durante  a  realização  das  provas,  a  utilização  de máquinas  calculadoras  e/ou  similares,  livros, 
anotações,  impressos  ou  qualquer  outro material  de  consulta,  protetor  auricular,  lápis,  borracha  ou  corretivo. 
Especificamente,  não  é  permitido  que  o  candidato  ingresse  na  sala  de  provas  sem  o  devido  recolhimento,  com 
respectiva identificação, dos seguintes equipamentos: bip, telefone celular,walkman, agenda eletrônica, notebook, 
palmtop,  ipod,  ipad, tablet, smartphone, mp3, mp4, receptor, gravador, máquina de calcular, máquina fotográfica, 
controle de alarme de carro, relógio de qualquer modelo etc. 
3. Durante a prova, o candidato não deve levantar‐se, comunicar‐se com outros candidatos e fumar. 
4. A duração da prova é de 04 (quatro) horas para o cargo de Procurador Municipal e 03 (três) horas para os demais 
cargos, já incluindo o tempo destinado à entrega do Caderno de Provas e à identificação – que será feita no decorrer 
da prova – e ao preenchimento do Cartão de Respostas (Gabarito). 
5. Somente em caso de urgência pedir ao fiscal para ir ao sanitário, devendo no percurso permanecer absolutamente 
calado, podendo antes e depois da entrada sofrer revista através de detector de metais. Ao sair da sala no término 
da prova, o candidato não poderá utilizar o sanitário. Caso ocorra uma emergência, o fiscal deverá ser comunicado. 
6. O Caderno de Provas consta de 30  (trinta) questões de múltipla escolha para os cargos de Nível Médio Técnico, 
Médio,  Fundamental  Completo  e  Fundamental  Incompleto;  60  (sessenta)  questões  para  o  cargo  de  Procurador 
Municipal; e 40 (quarenta) questões para os demais cargos de Nível Superior. Leia‐o atentamente. 
7. As  questões  das  provas  objetivas  são  do  tipo múltipla  escolha,  com  04  (quatro)  opções  (A  a D)  e  uma  única 
resposta correta. 
8. Ao receber o material de realização das provas, o candidato deverá conferir atentamente se o Caderno de Provas 
corresponde ao cargo a que está concorrendo, bem como se os dados constantes no Cartão de Respostas (Gabarito) 
que  lhe foi fornecido estão corretos. Caso os dados estejam  incorretos, ou o material esteja  incompleto, ou tenha 
qualquer imperfeição, o candidato deverá informar tal ocorrência ao fiscal.  
9. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única 
e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir. 
10. O candidato poderá retirar‐se do  local de provas somente a partir dos 90  (noventa) minutos após o  início de sua 
realização,  contudo,  não  poderá  levar  consigo  o  Caderno  de  Provas,  sendo  permitida  essa  conduta  apenas  no 
decurso dos últimos 30 (trinta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término. 
11. Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala somente poderão sair juntos. Caso o candidato insista em sair do local de 
aplicação das provas, deverá assinar um termo desistindo do Concurso Público e, caso se negue, deverá ser lavrado 
Termo de Ocorrência,  testemunhado pelos 2  (dois) outros candidatos, pelo  fiscal da  sala e pelo Coordenador da 
Unidade. 
RESULTADOS E RECURSOS 
 
‐  As  provas  aplicadas,  assim  como  os  gabaritos  preliminares  das  provas  objetivas  serão  divulgados  na  internet,  no 
endereço eletrônico www.idecan.org.br, a partir das 16h00min do dia subsequente ao da realização das provas. 
‐ O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas disporá de 02 
(dois) dias úteis, a partir do dia subsequente à divulgação, em requerimento próprio disponibilizado no link correlato ao 
Concurso Público no endereço eletrônico www.idecan.org.br. 
‐ A  interposição de  recursos deverá ser  feita via  internet, através do Sistema Eletrônico de  Interposição de Recursos, 
com acesso pelo candidato ao fornecer dados referentes à sua inscrição apenas no prazo recursal, ao IDECAN, conforme 
disposições contidas no endereço eletrônico www.idecan.org.br, no link correspondente ao Concurso Público. 
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GABARITO PRELIMINAR – CONCURSO PÚBLICO 
 
MUNICÍPIO DE MARILÂNDIA/ES 
 
 
CARGO: ANALISTA DE SERVIÇOS AFINS – ENFERMAGEM 
 
01- B 11- C 21- C 31- D 
02- B 12- A 22- B 32- A 
03- B 13- D 23- A 33- C 
04- D 14- A 24- B 34- D 
05- A 15- B 25- C 35- B 
06- D 16- B 26- A 36- C 
07- B 17- D 27- A 37- A 
08- A 18- B 28- D 38- B 
09- C 19- C 29- B 39- D 
10- A 20- C 30- A 40- C 
 
 
 
CARGO: ANALISTA DE SERVIÇOS AFINS – NUTRIÇÃO 
 
01- B 11- C 21- C 31- D 
02- B 12- A 22- B 32- D 
03- B 13- D 23- A 33- B 
04- D 14- A 24- B 34- C 
05- A 15- B 25- C 35- C 
06- D 16- B 26- A 36- B 
07- B 17- D 27- A 37- B 
08- A 18- B 28- D 38- D 
09- C 19- C 29- B 39- A 
10- A 20- C 30- A 40- D 
 
 
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CARGO: ASSISTENTE DE SAÚDE MUNICIPAL – FARMÁCIA 
 
01- B 11- C 21- C 31- B 
02- B 12- A 22- B 32- D 
03- B 13- D 23- A 33- C 
04- D 14- A 24- B 34- B 
05- A 15- B 25- C 35- B 
06- D 16- B 26- A 36- A 
07- B 17- D 27- A 37- B 
08- A 18- B 28- D 38- B 
09- C 19- C 29- B 39- A 
10- A 20- C 30- A 40- D 
 
 
 
CARGO: ASSISTENTE DE SAÚDE MUNICIPAL – FISIOTERAPIA 
 
01- B 11- C 21- C 31- A 
02- B 12- A 22- B 32- B 
03- B 13- D 23- A 33- D 
04- D 14- A 24- B 34- A 
05- A 15- B 25- C 35- A 
06- D 16- B 26- A 36- B 
07- B 17- D 27- A 37- A 
08- A 18- B 28- D 38- D 
09- C 19- C 29- B 39- A 
10- A 20- C 30- A 40- A 
 
 
 
 
 
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CARGO: ASSISTENTE DE SAÚDE MUNICIPAL – ODONTOLOGIA 
 
01- B 11- C 21- C 31- D 
02- B 12- A 22- B 32- B 
03- B 13- D 23- A 33- A 
04- D 14- A 24- B 34- A 
05- A 15- B 25- C 35- C 
06- D 16- B 26- A 36- C 
07- B 17- D 27- A 37- A 
08- A 18- B 28- D 38- C 
09- C 19- C 29- B 39- D 
10- A 20- C 30- A 40- D 
 
 
 
CARGO: ASSISTENTE DE SAÚDE MUNICIPAL – PSICOLOGIA 
 
01- B 11- C 21- C 31- B 
02- B 12- A 22- B 32- A 
03- B 13- D 23- A 33- C 
04- D 14- A 24- B 34- D 
05- A 15- B 25- C 35- B 
06- D 16- B 26- A 36- C 
07- B 17- D 27- A 37- C 
08- A 18- B 28- D 38- C 
09- C 19- C 29- B 39- C 
10- A 20- C 30- A 40- D 
 
 
 
 
 
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CARGO: MÉDICO – CIRURGIA GERAL 
 
01- B 11- C 21- C 31- A 
02- B 12- A 22- B 32- A 
03- B 13- D 23- A 33- B 
04- D 14- A 24- B 34- A 
05- A 15- B 25- C 35- B 
06- D 16- B 26- A 36- D 
07- B 17- D 27- A 37- D 
08- A 18- B 28- D 38- A 
09- C 19- C 29- B 39- D 
10- A 20- C 30- A 40- D 
 
 
 
CARGO: MÉDICO – GINECOLOGIA 
 
01- B 11- C 21- C 31- B 
02- B 12- A 22- B 32- D 
03- B 13- D 23- A 33- D 
04- D 14- A 24- B 34- C 
05- A 15- B 25- C 35- D 
06- D 16- B 26- A 36- B 
07- B 17- D 27- A 37- D 
08- A 18- B 28- D 38- B 
09- C 19- C 29- B 39- C 
10- A 20- C 30- A 40- B 
 
 
 
 
 
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CARGO: ANALISTA DE SERVIÇOS AFINS – PSICOLOGIA 
 
01- B 11- A 21- D 31- D 
02- C 12- D 22- B 32- D 
03- C 13- C 23- C 33- C 
04- A 14- A 24- C 34- A 
05- D 15- B 25- C 35- C 
06- D 16- C 26- B 36- D 
07- B 17- B 27- A 37- A 
08- B 18- D 28- A 38- B 
09- D 19- A 29- C 39- D 
10- B 20- C 30- C 40- C 
 
 
 
CARGO: ASSISTENTE DE SAÚDE MUNICIPAL – FARMÁCIA-
BIOQUÍMICA 
 
01- B 11- A 21- D 31- B 
02- C 12- D 22- B 32- A 
03- C 13- C 23- C 33- C 
04- A 14- A 24- C 34- B 
05- D 15- B 25- C 35- B 
06- D 16- C 26- B 36- D 
07- B 17- B 27- A 37- C 
08- B 18- D 28- A 38- B 
09- D 19- A 29- C 39- C 
10- B 20- C 30- C 40- D 
 
 
 
 
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CARGO: ENFERMEIRO 
 
01- B 11- A 21- D 31- B 
02- C 12- D 22- B 32- A 
03- C 13- C 23- C 33- B 
04- A 14- A 24- C 34- C 
05- D 15- B 25- C 35- C 
06- D 16- C 26- B 36- C 
07- B 17- B 27- A 37- B 
08- B 18- D 28- A 38- C 
09- D 19- A 29- C 39- A 
10- B 20- C 30- C 40- B 
 
 
 
CARGO: MÉDICO – CLÍNICO GERAL 
 
01- B 11- A 21- D 31- A 
02- C 12- D 22- B 32- C 
03- C 13- C 23- C 33- B 
04- A 14- A 24- C 34- D 
05- D 15- B 25- C 35- D 
06- D 16- C 26- B 36- C 
07- B 17- B 27- A 37- A 
08- B 18- D 28-A 38- B 
09- D 19- A 29- C 39- B 
10- B 20- C 30- C 40- D 
 
 
 
 
 
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CARGO: MaPA PROFESSOR A – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO 
FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS 
 
01- B 11- C 21- C 31- B 
02- B 12- A 22- A 32- B 
03- B 13- D 23- B 33- B 
04- D 14- A 24- A 34- D 
05- A 15- B 25- A 35- D 
06- D 16- C 26- A 36- A 
07- B 17- B 27- A 37- B 
08- A 18- A 28- D 38- B 
09- C 19- D 29- B 39- B 
10- A 20- D 30- A 40- A 
 
 
 
CARGO: MaPB PROFESSOR B – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO 
FUNDAMENTAL – INGLÊS 
 
01- B 11- C 21- C 31- C 
02- B 12- A 22- A 32- A 
03- B 13- D 23- B 33- B 
04- D 14- A 24- A 34- C 
05- A 15- B 25- A 35- C 
06- D 16- C 26- A 36- D 
07- B 17- B 27- A 37- C 
08- A 18- A 28- D 38- B 
09- C 19- D 29- B 39- B 
10- A 20- D 30- A 40- B 
 
 
 
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CARGO: MaPB PROFESSOR B – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO 
FUNDAMENTAL – ARTES 
 
01- B 11- A 21- C 31- B 
02- C 12- D 22- A 32- C 
03- C 13- C 23- A 33- C 
04- A 14- A 24- C 34- B 
05- D 15- B 25- A 35- C 
06- D 16- B 26- B 36- D 
07- B 17- C 27- A 37- C 
08- B 18- D 28- A 38- D 
09- D 19- A 29- C 39- C 
10- B 20- A 30- C 40- D 
 
 
 
CARGO: MaPB PROFESSOR B – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO 
FUNDAMENTAL – EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
01- B 11- A 21- C 31- C 
02- C 12- D 22- A 32- D 
03- C 13- C 23- A 33- C 
04- A 14- A 24- C 34- B 
05- D 15- B 25- A 35- D 
06- D 16- B 26- B 36- A 
07- B 17- C 27- A 37- A 
08- B 18- D 28- A 38- B 
09- D 19- A 29- C 39- D 
10- B 20- A 30- C 40- B 
 
 
 
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CARGO: MaPB PROFESSOR B – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO 
FUNDAMENTAL – LÍNGUA PORTUGUESA 
 
01- B 11- A 21- C 31- B 
02- C 12- D 22- A 32- A 
03- C 13- C 23- A 33- C 
04- A 14- A 24- C 34- C 
05- D 15- B 25- A 35- B 
06- D 16- B 26- B 36- D 
07- B 17- C 27- A 37- D 
08- B 18- D 28- A 38- D 
09- D 19- A 29- C 39- A 
10- B 20- A 30- C 40- A 
 
 
 
CARGO: MaPB PROFESSOR B – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO 
FUNDAMENTAL – MATEMÁTICA 
 
01- B 11- A 21- C 31- D 
02- C 12- D 22- A 32- A 
03- C 13- C 23- A 33- C 
04- A 14- A 24- C 34- A 
05- D 15- B 25- A 35- D 
06- D 16- B 26- B 36- A 
07- B 17- C 27- A 37- C 
08- B 18- D 28- A 38- C 
09- D 19- A 29- C 39- B 
10- B 20- A 30- C 40- C 
 
 
 
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CARGO: MaPP PROFESSOR EM FUNÇÃO PEDAGÓGICA 
 
01- B 11- A 21- C 31- B 
02- C 12- D 22- A 32- A 
03- C 13- C 23- A 33- C 
04- A 14- A 24- C 34- A 
05- D 15- B 25- A 35- A 
06- D 16- B 26- B 36- A 
07- B 17- C 27- A 37- D 
08- B 18- D 28- A 38- B 
09- D 19- A 29- C 39- B 
10- B 20- A 30- C 40- A 
 
 
CARGO: PROCURADOR MUNICIPAL 
 
01- B 16- A 31- D 46- B 
02- C 17- D 32- B 47- C 
03- C 18- C 33- B 48- A 
04- A 19- C 34- B 49- D 
05- D 20- A 35- D 50- C 
06- D 21- C 36- C 51- B 
07- B 22- B 37- D 52- D 
08- B 23- C 38- A 53- D 
09- D 24- C 39- A 54- B 
10- B 25- D 40- A 55- B 
11- A 26- B 41- C 56- B 
12- D 27- A 42- D 57- B 
13- C 28- A 43- B 58- B 
14- A 29- C 44- A 59- D 
15- B 30- C 45- D 60- A 
 
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CARGO: ANALISTA DE GESTÃO MUNICIPAL – ADMINISTRAÇÃO 
PÚBLICA 
 
01- B 11- C 21- C 31- D 
02- B 12- A 22- A 32- D 
03- B 13- D 23- C 33- D 
04- D 14- A 24- B 34- B 
05- A 15- B 25- C 35- D 
06- D 16- A 26- A 36- A 
07- B 17- A 27- A 37- C 
08- A 18- A 28- D 38- C 
09- C 19- C 29- B 39- D 
10- A 20- C 30- A 40- B 
 
 
 
CARGO: ANALISTA DE GESTÃO MUNICIPAL – CONTABILIDADE 
 
01- B 11- C 21- C 31- A 
02- B 12- A 22- A 32- C 
03- B 13- D 23- C 33- C 
04- D 14- A 24- B 34- B 
05- A 15- B 25- C 35- A 
06- D 16- A 26- A 36- B 
07- B 17- A 27- A 37- B 
08- A 18- A 28- D 38- D 
09- C 19- C 29- B 39- A 
10- A 20- C 30- A 40- A 
 
 
 
 
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CARGO: ANALISTA DE GESTÃO MUNICIPAL – ECONOMIA 
 
01- B 11- C 21- C 31- B 
02- B 12- A 22- A 32- D 
03- B 13- D 23- C 33- A 
04- D 14- A 24- B 34- C 
05- A 15- B 25- C 35- A 
06- D 16- A 26- A 36- B 
07- B 17- A 27- A 37- A 
08- A 18- A 28- D 38- A 
09- C 19- C 29- B 39- B 
10- A 20- C 30- A 40- A 
 
 
 
CARGO: ANALISTA DE PROJETOS E SUPORTE – 
ARQUITETURA/URBANISMO 
 
01- B 11- C 21- C 31- A 
02- B 12- A 22- A 32- A 
03- B 13- D 23- C 33- A 
04- D 14- A 24- B 34- B 
05- A 15- B 25- C 35- B 
06- D 16- A 26- A 36- A 
07- B 17- A 27- A 37- A 
08- A 18- A 28- D 38- B 
09- C 19- C 29- B 39- B 
10- A 20- C 30- A 40- A 
 
 
 
 
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CARGO: ANALISTA DE PROJETOS E SUPORTE – BIOLOGIA 
 
01- B 11- C 21- C 31- C 
02- B 12- A 22- A 32- A 
03- B 13- D 23- C 33- B 
04- D 14- A 24- B 34- A 
05- A 15- B 25- C 35- A 
06- D 16- A 26- A 36- C 
07- B 17- A 27- A 37- D 
08- A 18- A 28- D 38- C 
09- C 19- C 29- B 39- C 
10- A 20- C 30- A 40- B 
 
 
 
CARGO: ANALISTA DE PROJETOS E SUPORTE – ENGENHARIA 
CIVIL 
 
01- B 11- C 21- C 31- C 
02- B 12- A 22- A 32- B 
03- B 13- D 23- C 33- C 
04- D 14- A 24- B 34- B 
05- A 15- B 25- C 35- A 
06- D 16- A 26- A 36- C 
07- B 17- A 27- A 37- C 
08- A 18- A 28- D 38- A 
09- C 19- C 29- B 39- B 
10- A 20- C 30- A 40- A 
 
 
 
 
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CARGO: ANALISTA DE SERVIÇOS AFINS – PSICOPEDAGOGIA 
 
01- B 11- C 21- C 31- B 
02- B 12- A 22- A 32- B 
03- B 13- D 23- C 33- D 
04- D 14- A 24- B 34- B 
05- A 15- B 25- C 35- A 
06- D 16- A 26- A 36- B 
07- B 17- A 27- A 37- D 
08- A 18- A 28- D 38- C 
09- C 19- C 29- B 39- D 
10- A 20- C 30- A 40- B 
 
 
 
CARGO: ANALISTA DE SERVIÇOS AFINS – SERVIÇO SOCIAL 
 
01- B 11- C 21- C 31- A 
02- B 12- A 22- A 32- C 
03- B 13- D 23- C 33- C 
04- D 14- A 24- B 34- C 
05- A 15- B 25- C 35- D 
06- D 16- A 26- A 36- A 
07- B 17- A 27- A 37- A 
08- A 18- A 28- D 38- D 
09- C 19- C 29- B 39- A 
10- A 20- C 30- A 40- B 
 
 
 
 
 
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CARGO: ASSESSOR JURÍDICO 
 
01- B 11- C 21- C 31- B 
02- B 12- A 22- A 32- D 
03- B 13- D 23- C 33- C 
04- D 14- A 24- B 34- B 
05- A 15- B 25- C 35- A 
06- D 16- A 26- A 36- A 
07- B 17- A 27- A 37- C 
08- A 18- A 28- D 38- D 
09- C 19- C 29- B 39- A 
10- A 20- C 30- A 40- B 
 
 
 
CARGO: FISCAL MUNICIPAL DE SERVIÇOS – AMBIENTAL 
 
01- B 11- C 21- C 31- C 
02- B 12- A 22- A 32- C 
03- B 13- D 23- C 33- C 
04- D 14- A 24- B 34- A 
05- A 15- B 25- C 35- B 
06- D 16- A 26- A 36- B 
07- B 17- A 27- A 37- C 
08- A 18- A 28- D 38- D 
09- C 19- C 29- B 39- C 
10- A 20- C 30- A 40- D 
 
 
 
 
 
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CARGO: FISCAL MUNICIPAL DE SERVIÇOS – POSTURAS 
 
01- B 11- C 21- C 31- B 
02- B 12- A 22- A 32- D 
03- B 13- D 23- C 33- D 
04- D 14- A 24- B 34- D 
05- A 15- B 25- C 35- B 
06- D 16- A 26- A 36- C 
07- B 17- A 27- A 37- C 
08- A 18- A 28- D 38- A 
09- C 19- C 29- B 39- D 
10- A 20- C 30- A 40- D 
 
 
 
CARGO: MÉDICO VETERINÁRIO 
 
01- B 11- C 21- C 31- B 
02- B 12- A 22- A 32- C 
03- B 13- D 23- C 33- D 
04- D 14- A 24- B 34- B 
05- A 15- B 25- C 35- D 
06- D 16- A 26- A 36- D 
07- B 17- A 27- A 37- A 
08- A 18- A 28- D 38- B 
09- C 19- C 29- B 39- A 
10- A 20- C 30- A 40- C 
 
 
 
 
 
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CARGO: ANALISTA DE GESTÃO MUNICIPAL – ADMINISTRAÇÃO 
 
01- B 11- A 21- C 31- C 
02- C 12- D 22- B 32- C 
03- C 13- C 23- C 33- A 
04- A 14- A 24- C 34- B 
05- D 15- B 25- D 35- C 
06- D 16- A 26-B 36- C 
07- B 17- D 27- A 37- A 
08- B 18- C 28- A 38- D 
09- D 19- C 29- C 39- D 
10- B 20- A 30- C 40- B 
 
 
 
CARGO: CONTADOR 
 
01- B 11- A 21- C 31- B 
02- C 12- D 22- B 32- C 
03- C 13- C 23- C 33- B 
04- A 14- A 24- C 34- D 
05- D 15- B 25- D 35- D 
06- D 16- A 26- B 36- B 
07- B 17- D 27- A 37- C 
08- B 18- C 28- A 38- A 
09- D 19- C 29- C 39- D 
10- B 20- A 30- C 40- A 
 
 
 
 
 
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CARGO: FISCAL DE TRIBUTOS MUNICIPAIS 
 
01- B 11- A 21- C 31- C 
02- C 12- D 22- B 32- D 
03- C 13- C 23- C 33- D 
04- A 14- A 24- C 34- D 
05- D 15- B 25- D 35- B 
06- D 16- A 26- B 36- C 
07- B 17- D 27- A 37- B 
08- B 18- C 28- A 38- C 
09- D 19- C 29- C 39- B 
10- B 20- A 30- C 40- A 
 
 
 
CARGO: FISCAL MUNICIPAL DE SERVIÇOS – OBRAS 
 
01- B 11- A 21- C 31- D 
02- C 12- D 22- B 32- B 
03- C 13- C 23- C 33- C 
04- A 14- A 24- C 34- B 
05- D 15- B 25- D 35- D 
06- D 16- A 26- B 36- D 
07- B 17- D 27- A 37- A 
08- B 18- C 28- A 38- D 
09- D 19- C 29- C 39- D 
10- B 20- A 30- C 40- D 
 
 
 
 
 
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CARGO: FISCAL MUNICIPAL DE SERVIÇOS – SANITÁRIA 
 
01- B 11- A 21- C 31- D 
02- C 12- D 22- B 32- C 
03- C 13- C 23- C 33- D 
04- A 14- A 24- C 34- A 
05- D 15- B 25- D 35- A 
06- D 16- A 26- B 36- C 
07- B 17- D 27- A 37- B 
08- B 18- C 28- A 38- A 
09- D 19- C 29- C 39- C 
10- B 20- A 30- C 40- C 
 
 
 
CARGO: QUÍMICO 
 
01- B 11- A 21- C 31- A 
02- C 12- D 22- B 32- B 
03- C 13- C 23- C 33- A 
04- A 14- A 24- C 34- C 
05- D 15- B 25- D 35- C 
06- D 16- A 26- B 36- D 
07- B 17- D 27- A 37- A 
08- B 18- C 28- A 38- B 
09- D 19- C 29- C 39- A 
10- B 20- A 30- C 40- C 
 
 
 
 
 
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CARGO: AUXILIAR DE SECRETARIA ESCOLAR 
 
01- A 11- C 21- D 
02- B 12- D 22- C 
03- D 13- D 23- A 
04- C 14- C 24- B 
05- A 15- B 25- C 
06- D 16- D 26- A 
07- B 17- B 27- A 
08- D 18- C 28- D 
09- C 19- B 29- B 
10- D 20- C 30- D 
 
 
 
CARGO: AGENTE ADMINISTRATIVO 
 
01- A 11- A 21- C 
02- B 12- B 22- D 
03- B 13- B 23- B 
04- A 14- B 24- D 
05- D 15- C 25- A 
06- A 16- C 26- D 
07- D 17- D 27- C 
08- A 18- A 28- D 
09- D 19- B 29- C 
10- D 20- D 30- B 
 
 
 
 
 
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CARGO: AUXILIAR EM EDUCAÇÃO INFANTIL 
 
01- A 11- A 21- C 
02- B 12- B 22- D 
03- B 13- B 23- B 
04- A 14- B 24- D 
05- D 15- C 25- A 
06- A 16- C 26- B 
07- D 17- D 27- C 
08- A 18- A 28- A 
09- D 19- B 29- A 
10- D 20- D 30- C 
 
 
 
CARGO: TÉCNICO MUNICIPAL DE NÍVEL MÉDIO – 
ADMINISTRAÇÃO 
 
01- A 11- A 21- C 
02- B 12- B 22- D 
03- B 13- B 23- B 
04- A 14- B 24- D 
05- D 15- C 25- A 
06- A 16- C 26- A 
07- D 17- D 27- B 
08- A 18- A 28- D 
09- D 19- B 29- D 
10- D 20- D 30- B 
 
 
 
 
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CARGO: TÉCNICO MUNICIPAL DE NÍVEL MÉDIO – 
CONTABILIDADE 
 
01- A 11- A 21- C 
02- B 12- B 22- D 
03- B 13- B 23- B 
04- A 14- B 24- D 
05- D 15- C 25- A 
06- A 16- C 26- C 
07- D 17- D 27- A 
08- A 18- A 28- D 
09- D 19- B 29- B 
10- D 20- D 30- A 
 
 
 
CARGO: TÉCNICO MUNICIPAL DE NÍVEL MÉDIO – DEFESA CIVIL 
 
01- A 11- A 21- C 
02- B 12- B 22- D 
03- B 13- B 23- B 
04- A 14- B 24- D 
05- D 15- C 25- A 
06- A 16- C 26- A 
07- D 17- D 27- A 
08- A 18- A 28- C 
09- D 19- B 29- A 
10- D 20- D 30- D 
 
 
 
 
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CARGO: TÉCNICO MUNICIPAL DE NÍVEL MÉDIO – EDIFICAÇÕES 
 
01- A 11- A 21- C 
02- B 12- B 22- D 
03- B 13- B 23- B 
04- A 14- B 24- D 
05- D 15- C 25- A 
06- A 16- C 26- A 
07- D 17- D 27- C 
08- A 18- A 28- A 
09- D 19- B 29- D 
10- D 20- D 30- B 
 
 
 
CARGO: TÉCNICO MUNICIPAL DE NÍVEL MÉDIO – ENFERMAGEM 
 
01- A 11- A 21- C 
02- B 12- B 22- D 
03- B 13- B 23- B 
04- A 14- B 24- D 
05- D 15- C 25- A 
06- A 16- C 26- D 
07- D 17- D 27- C 
08- A 18- A 28- D 
09- D 19- B 29- B 
10- D 20- D 30- A 
 
 
 
 
 
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CARGO: TÉCNICO MUNICIPAL DE NÍVEL MÉDIO – INFORMÁTICA 
 
01- A 11- A 21- C 
02- B 12- B 22- D 
03- B 13- B 23- B 
04- A 14- B 24- D 
05- D 15- C 25- A 
06- A 16- C 26- A 
07- D 17- D 27- C 
08- A 18- A 28- A 
09- D 19- B 29- C 
10- D 20- D 30- C 
 
 
 
CARGO: TÉCNICO MUNICIPAL DE NÍVEL MÉDIO – RECURSOS 
HUMANOS 
 
01- A 11- A 21- C 
02- B 12- B 22- D 
03- B 13- B 23- B 
04- A 14- B 24- D 
05- D 15- C 25- A 
06- A 16- C 26- D 
07- D 17- D 27- C 
08- A 18- A 28- D 
09- D 19- B 29- B 
10- D 20- D 30- A 
 
 
 
 
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CARGO: ARTÍFICE DE OBRAS E SERVIÇOS PÚBLICOS 
 
01- C 11- D 21- D 
02- D 12- C 22- B 
03- B 13- C 23- B 
04- A 14- B 24- C 
05- C 15- C 25- D 
06- C 16- B 26- C 
07- D 17- B 27- C 
08- C 18- C 28- C 
09- C 19- B 29- A 
10- B 20- C 30- A 
 
 
 
CARGO: AUXILIAR DE TRANSPORTE ESCOLAR E APOIO A 
ATIVIDADES OPERACIONAIS 
 
01- C 11- D 21- D 
02- D 12- C 22- B 
03- B 13- C 23- B 
04- A 14- B 24- C 
05- C 15- C 25- D 
06- C 16- B 26- C 
07- D 17- B 27- C 
08- C 18- C 28- C 
09- C 19- B 29- A 
10- B 20- C 30- A 
 
 
 
 
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CARGO: AUXILIAR ADMINISTRATIVO 
 
01- C 11- D 21- D 
02- D 12- C 22- B 
03- B 13- C 23- B 
04- A 14- B 24- C 
05- C 15- C 25- D 
06- C 16- B 26- C 
07- D 17- B 27- C 
08- C 18- C 28- C 
09- C 19- B 29- A 
10- B 20- C 30- A 
 
 
 
CARGO: MOTORISTA – ÔNIBUS 
 
01- C 11- D 21- D 
02- D 12- C 22- B 
03- B 13- C 23- B 
04- A 14- B 24- C 
05- C 15- C 25- D 
06- C 16- B 26- C 
07- D 17- B 27- C 
08- C 18- C 28- C 
09- C 19- B 29- A 
10- B 20- C 30- A 
 
 
 
 
 
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CARGO: MOTORISTA – VEÍCULOS DE CARGA E/OU DE 
TRANSPORTE COLETIVO DE MÉDIO PORTE 
 
01- C 11- D 21- D 
02- D 12- C 22- B 
03- B 13- C 23- B 
04- A 14- B 24- C 
05- C 15- C 25- D 
06- C 16- B 26- C 
07- D 17- B 27- C 
08- C 18- C 28- C 
09- C 19- B 29- A 
10- B 20- C 30- A 
 
 
 
CARGO: OPERADOR DE ETA (SAAE) 
 
01- C 11- D 21- D 
02- D 12- C 22- B 
03- B 13- C 23- B 
04- A 14- B 24- C 
05- C 15- C 25- D 
06- C 16- B 26- C 
07- D 17- B 27- C 
08- C 18- C 28- C 
09- C 19- B 29- A 
10- B 20- C 30- A 
 
 
 
 
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CARGO: OPERADOR DE MÁQUINAS 
 
01- C 11- D 21- D 
02- D 12- C 22- B 
03- B 13- C 23- B 
04- A 14- B 24- C 
05- C 15- C 25- D 
06- C 16- B 26- C 
07- D 17- B 27- C 
08- C 18- C 28- C 
09- C 19- B 29- A 
10- B 20- C 30- A 
 
 
 
CARGO: OPERADOR DE PEQUENO SISTEMA (SAAE) 
 
01- C 11- D 21- D 
02- D 12- C 22- B 
03- B 13- C 23- B 
04- A 14- B 24- C 
05- C 15- C 25- D 
06- C 16- B 26- C 
07- D 17- B 27- C 
08- C 18- C 28- C 
09- C 19- B 29- A 
10- B 20- C 30- A 
 
 
 
 
 
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CARGO: MOTORISTA – VEÍCULOS LEVES DE PASSEIO 
 
01- A 11- C 21- C 
02- A 12- D 22- C 
03- A 13- C 23- C 
04- B 14- C 24- D 
05- B 15- C 25- A 
06- D 16- A 26- D 
07- C 17- C 27- C 
08- B 18- B 28- D 
09- A 19- B 29- D 
10- D 20- B 30- D 
 
 
 
CARGO: MOTORISTA DE AMBULÂNCIA 
 
01- A 11- C 21- C 
02- A 12- D 22- C 
03- A 13- C 23- C 
04- B 14- C 24- D 
05- B 15- C 25- A 
06- D 16- A 26- D 
07- C 17- C 27- C 
08- B 18- B 28- D 
09- A 19- B 29- D 
10- D 20- B 30- D 
 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.brCARGO: AUXILIAR DE OBRAS E SERVIÇOS PÚBLICOS 
 
01- B 11- A 21- B 
02- A 12- A 22- A 
03- C 13- C 23- B 
04- A 14- A 24- C 
05- A 15- A 25- C 
06- B 16- D 26- A 
07- A 17- C 27- A 
08- D 18- A 28- B 
09- C 19- B 29- D 
10- A 20- C 30- D 
 
 
 
CARGO: ENCANADOR (SAAE) 
 
01- B 11- A 21- B 
02- A 12- A 22- A 
03- C 13- C 23- B 
04- A 14- A 24- C 
05- A 15- A 25- C 
06- B 16- D 26- A 
07- A 17- C 27- A 
08- D 18- A 28- B 
09- C 19- B 29- D 
10- A 20- C 30- D 
 
 
 
 
 
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CARGO: AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 
 
01- A 11- C 21- D 
02- A 12- D 22- A 
03- A 13- D 23- A 
04- B 14- D 24- A 
05- C 15- C 25- C 
06- A 16- C 26- B 
07- B 17- D 27- A 
08- D 18- B 28- B 
09- C 19- A 29- B 
10- A 20- B 30- B