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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwMDozNjoyOCAtMDMwMA== Campus de BotuCatu FaCuldade de mediCina ConCurso púBliCo 003. Prova objetiva assistente de suporte aCadêmiCo iii (Área de atuação: telemediCina) Você recebeu sua folha de respostas e este caderno contendo 60 questões objetivas. Confira seu nome e número de inscrição impressos na capa deste caderno e na folha de respostas. Quando for permitido abrir o caderno, verifique se está completo ou se apresenta imperfeições. Caso haja algum problema, informe ao fiscal da sala. Leia cuidadosamente todas as questões e escolha a resposta que você considera correta. Marque, na folha de respostas, com caneta de tinta azul ou preta, a letra correspondente à alternativa que você escolheu. A duração da prova é de 3 horas e 30 minutos, já incluído o tempo para o preenchimento da folha de respostas. Só será permitida a saída definitiva da sala e do prédio após transcorridos 75% do tempo de duração da prova. Ao sair, você entregará ao fiscal a folha de respostas e este caderno, podendo levar apenas o rascunho de gabarito, localizado em sua carteira, para futura conferência. Até que você saia do prédio, todas as proibições e orientações continuam válidas. AguArde A ordem do fiscAl pArA Abrir este cAderno de questões. edital-08 n.º 126/2012 09.12.2012 Unbo1201 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwMDozNjoyOCAtMDMwMA== 2UNBO1201/003-ASAIII-Telemedicina-Ed-08 conhecimentos gerais Língua Portuguesa Leia o texto, para responder às questões de números 01 a 04. No momento em que o historiador Eric Hobsbawn se despede deste mundo, vemos com clareza a renitência do século 20, que ele tão bem interpretou e resumiu. Tem sido difícil a evolução: o velho mundo afunda na crise longamente amadurecida e os “emergentes” parecem ansiosos por repetir velhos erros. No Brasil, ainda não morreu a esperança da sustentabili dade, que o sábio historiador viu como a utopia que restava ao final do século. Mas está ferida, pela tratorada ruralista na legislação ambiental. No centro do retrocesso, uma ideia de política que consagra o oportunismo e a acomodação aos interesses oligár- quicos. Fazemos, por esses dias, um pouco de silêncio. O tenso silêncio que antecede a eleição. Apesar dos limites da democra- cia representativa, das marcas deixadas por 20 anos de ditadura e das mazelas do sistema partidário, o silêncio nos induz a meditar sobre o valor da liberdade que conquistamos e sobre a responsa- bilidade que temos. Na lenta evolução de nossa frágil democracia, tivemos mais prejuízo que vantagens quando aprovamos a reeleição, que tem se revelado propiciadora de vícios diversos nos interessados em manter-se nos seus cargos a qualquer custo. Fator positivo, entretanto, foi a adoção da eleição em dois turnos. Acertamos: nos demos o direito de pensar duas vezes, de realinhar as forças e desejos. (Marina Silva, Pensar duas vezes. Folha de S.Paulo, 5 de outubro de 2012. Adaptado) 01. É correto afirmar que, do ponto de vista da autora, a susten- tabilidade (A) é um tema superado, pois não passa de uma ilusão deste século. (B) não pode prosperar porque seu defensor, Hobsbawn, morreu há pouco. (C) é uma expectativa abalada pela influência de interesses de grupos. (D) deriva da ideia de que o velho mundo mergulha numa crise política. (E) é um privilégio dos países emergentes, cujo potencial é maior. 02. Assinale a alternativa que contém sinônimo da palavra retrocesso, no contexto do 2.o parágrafo. (A) Recuo. (B) Ingresso. (C) Evolução. (D) Consistência. (E) Preocupação. 03. A palavra destacada na frase – Fator positivo, entretanto, foi a adoção da eleição em dois turnos – pode ser substituída, sem prejuízo do sentido do original, por (A) portanto. (B) assim. (C) de fato. (D) tampouco. (E) todavia. 04. Assinale a alternativa em que os pronomes estão emprega- dos e colocados na frase de acordo com a norma-padrão. (A) Quanto à sustentabilidade, o historiador e tantos outros viram-a como utopia. (B) Estamos às vésperas da eleição e vivemos o silêncio que antecede-lhe. (C) Há velhos erros, e os “emergentes” parecem ansiosos por lhes repetir. (D) Temos, agora, a reeleição; aprovamo-la sem pensar nos vícios que propicia. (E) Quanto às forças e aos desejos, demos-nos o direito de realinhar eles. Leia o texto, para responder às questões de números 05 a 09. Mate para viver A minha ignorância, ligada ao meu instinto, tem me propor- cionado muito boas surpresas na vida. Sou como Monsieur Jor- dain: estou sempre descobrindo que falo prosa sem saber. Ainda não refeito do fato de que muitas pessoas me consideram um bom tradutor (a tese é que ninguém ignora melhor maior número de línguas), venho para O PASQUIM e imediatamente a Nelma me dá aquele copo imenso de mate cheio de gelo. Tomo o mate, sem a menor consciência do que estou fazendo, abro o Jota Bê para me inteirar das verdades do mundo e fico boquiaberto com mais esta: “Mate é considerado pelos nutricionistas como um dos alimentos mais completos e saudáveis: contém sais mine- rais, proteínas e vitaminas, sem falar da Tiamina (que supera a fadiga e estimula o crescimento das crianças) e da Riboflavina, que tem grande importância na beleza e conservação da pele”. Ainda bem que, se aproveitando da minha generosidade, bebem, no mesmo copo, o Henfil, o Ziraldo, o Ivan Lessa, o Sérgio Augusto, o Jaguar, as moças que entram e saem e as moças que saem e entram. O meu copo de mate, enorme e permanentemente reenchido pela Nelma, é o mais coletivo do Brasil. (Millôr Fernandes, Antologia do Pasquim, v.2: 1972-1973, p. 263) 05. A palavra generosidade tem como antônimo (A) mesquinhez. (B) desprendimento. (C) aspereza. (D) insolência. (E) liberalidade. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwMDozNjoyOCAtMDMwMA== 3 UNBO1201/003-ASAIII-Telemedicina-Ed-08 09. Na passagem – Tomo o mate, sem a menor consciência do que estou fazendo, abro o Jota Bê para me inteirar das verdades do mundo – os trechos em destaque introduzem, no contexto, circunstâncias com os sentidos, respectiva- mente, de (A) meio e restrição. (B) meio e modo. (C) causa e finalidade. (D) restrição e meio. (E) modo e finalidade. 10. Assinale a alternativa em que a concordância dos verbos e o emprego do sinal indicativo de crase estão de acordo com a norma-padrão. (A) Hoje não se ignora mais às propriedades saudáveis do chá. (B) Era possível que houvessem outros chás não tão bené- ficos a saúde. (C) Já fazem séculos que os chineses mantêm o hábito do chá, que tomam à toda hora. (D) Mais de um nutricionista considera o chá favorável à saúde. (E) Diz-se que 100% da população chinesa consome chás, à qualquer hora do dia. MateMática 11. Janete fez algumas compras na mercearia, no valor de R$16,75. Ela pagou com uma cédula de 20 reais e recebeu o troco correto inteiramente em moedas de 25 centavos. Rece- beu, então, uma quantidade de moedas igual a (A) 10. (B) 11. (C) 12. (D) 13. (E) 14. 06. No trecho – Ainda não refeito do fato de que muitas pesso- as me consideram um bom tradutor (a tese é que ninguém ignora melhor maior número de línguas), venho para O PASQUIM –, a afirmação entre parênteses sugere a ideia de que (A) aqueles que consideram o autor um bom tradutor fazem um julgamento acertado. (B) não se encontram bons tradutores, à exceção do próprio autor. (C) o autor afirma não ser, ele próprio, um grande conhece- dor de línguas estrangeiras. (D) tanto o autor quanto seus admiradores julgam que ele conhece bem seu ofício. (E) é preciso conhecer um grande número de línguas para ser um bom tradutor. 07. A alternativa em que os verbos destacados no texto estão corretamente conjugados é: (A) O pai sugere que os filhos leiamos jornais para que se interem do que ocorre no mundo. (B) Não se esperava que nos contivéssemos diante das amea ças de demissão. (C) Só poderão sair do hospital quando se refazerem do trauma que sofreram. (D) Serão periciadas apenas as caixas que conterem mate- rial radioativo. (E) Já estamos interados dos fatos e logo tomaremos pro- vidências. Para responder à questão 08, observe a pontuação do seguinte trecho: “Mate é considerado pelos nutricionistas como um dos ali- mentos mais completos e saudáveis: contém sais minerais, pro- teínas e vitaminas, sem falar da Tiamina (que supera a fadiga e estimula o crescimento das crianças) e da Riboflavina, que tem grande importância na beleza e conservação da pele.” 08. É correto afirmar: (A) as aspas foram empregadas para atribuir sentido irônico ao trecho. (B) os dois-pontos introduzem uma informação que explica a afirmação precedente. (C) os parênteses estão empregados com função diferente da função da vírgula empregada depois da palavra “Riboflavina”. (D) segundo a norma-padrão, seria obrigatório empregar dois-pontos depois da palavra “contém”, visto que a sequência é uma enumeração. (E) segundo a norma-padrão, a expressão “pelos nutricio- nistas” deveria vir entre vírgulas, por se tratar de uma explicação. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwMDozNjoyOCAtMDMwMA== 4UNBO1201/003-ASAIII-Telemedicina-Ed-08 15. Sérgio, dirigindo seu carro durante 30 dias, em média 3 horas por dia, gastou R$ 360,00 com combustível. Se ele passar a dirigir 2 horas e 30 minutos por dia durante 40 dias, nas mesmas condições de consumo e de fluidez do trânsito, pode-se estimar que gastará com combustível, nesse novo período, uma quantia de (A) R$ 360,00. (B) R$ 380,00. (C) R$ 400,00. (D) R$ 450,00. (E) R$ 500,00. 16. Fernando foi comprar um novo refrigerador. Na loja, o vendedor informou que o preço à vista era de R$ 2.500,00. Fernando optou por adquirir o produto em parcelas mensais iguais; a loja aplicou juro mensal simples num período de 8 meses, resultando num preço total de R$ 3.000,00, com a aplicação de taxa de juro mensal de (A) 0,8%. (B) 1,0%. (C) 1,5%. (D) 1,8%. (E) 2,5%. 17. A figura, sem escala definida, mostra o canto de um piso retangular de 2,6 m por 4,1 m que está sendo inteiramente preenchido com azulejos, segundo o padrão mostrado. 10 cm 10 cm O azulejo claro tem as medidas mostradas na figura e o azu- lejo escuro tem área de 10% daquela do azulejo claro. Os azulejos escuros serão colocados em todos os locais onde ocorre a junção de 4 claros, sendo que estes serão cortados conforme necessário para acomodar os escuros. Conside- rando desprezível a área dos rejuntes, a área total a ser ocu- pada pelos azulejos escuros será de (A) 260 cm2. (B) 410 cm2. (C) 0,1 m2. (D) 1 m2. (E) 1,2 m2. 12. A figura sem escala definida mostra um terreno retangular que foi dividido em 3 partes I, II e III. As frações nas partes I e II indicam as razões entre a área de cada parte respectiva e a área do terreno inteiro original. I II III5 3 20 3 A fração correspondente à parte III do terreno é (A) (B) (C) (D) (E) 13. Certa imagem digitalizada é composta por pixels, ou ele- mentos de imagem, dispostos numa grade retangular que tem 28 × 3 pixels na dimensão vertical e 210 pixels na dimensão horizontal. Sabendo que para representar cada pixel dessa imagem são utilizados 3 bytes, o número mínimo de bytes necessários para representar a imagem inteira, sem a utilização de mecanismos de compressão de dados, será de (A) 28 × 32. (B) 218 × 32. (C) 218 × 33. (D) 280 × 33. (E) 280 × 39. 14. Os minérios de ferro encontrados no Brasil possuem, em comparação com os de outros países, alto teor de ferro, sen- do teor definido como o percentual da massa de ferro em relação à massa do minério. Foi feita a análise em dois lotes de minérios diferentes: o lote de hematita (lote H) tinha teor de ferro de 65% e o lote de itabirito (lote I), teor de ferro de 50%. Para que duas amostras, cada uma tirada de um lote, contenham a mesma massa de ferro, a amostra do lote I deve ter massa (A) 15% superior à amostra do lote H. (B) 30% superior à amostra do lote H. (C) 65% superior à amostra do lote H. (D) 15% inferior à amostra do lote H. (E) 30% inferior à amostra do lote H. . 4 1 . 5 1 . 5 2 . 6 1 . 7 2 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwMDozNjoyOCAtMDMwMA== 5 UNBO1201/003-ASAIII-Telemedicina-Ed-08 20. A figura representa os caminhos percorridos por Xavier e Yvette do ponto A ao ponto D e mostra os comprimentos de alguns trechos dos percursos. A B 40 m C 30 m 30 m D • Xavier caminhou pelos trechos retos AB, BC e CD, percor- rendo uma distância total de x metros. Yvette caminhou pelos trechos retos AC e CD, percorrendo no total y metros. A razão y x pode ser representada pelo número decimal (A) 1,05. (B) 1,1. (C) 1,15. (D) 1,2. (E) 1,25. LegisLação 21. Tendo em vista o que estabelece expressamente a Constitui- ção Federal brasileira, é correto afirmar que (A) a casa é asilo inviolável do cidadão e em nenhuma hi- pótese ela poderá ser penetrada sem consentimento do seu morador. (B) é assegurado o direito de reunião, dependente de prévia autorização da autoridade competente. (C) a desapropriação por necessidade ou utilidade pública será feita mediante o pagamento de indenização por tí- tulos da dívida púbica. (D) é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, dependente da devida cen- sura pública ou licença do órgão competente. (E) no caso de iminente perigo público, a autoridade com- petente poderá usar de propriedade particular, assegura- da ao proprietário indenização ulterior, se houver dano. 18. Para responder à questão, leia a notícia a seguir. A produção brasileira de petróleo deve crescer 800 mil barris por dia até 2017. A projeção foi anunciada ontem em Paris pela Agência Internacional de Energia (AIE). Segundo o “Relatório de Mercado de Médio Prazo 2012”, o avanço do Brasil será o terceiro mais expressivo entre os países de fora da Organização dos Países Exportadores de Petróleo (Opep). (exame.com.br, 13.10.2012. Adaptado) Sabendo-se que 1 barril de petróleo corresponde a cerca de 159 litros do recurso, a projeção noticiada indica que a pro- dução nacional diária de petróleo, até 2017, deve aumentar num volume na faixa entre (A) 8 × 104 m3 e 1,6 × 105 m3. (B) 1,6 × 105 m3 e 8 × 105 m3. (C) 8 × 105 m3 e 1,6 × 106 m3. (D) 1,6 × 106 m3 e 8 × 106 m3. (E) 8 × 106 m3 e 1,6 × 107 m3. 19. O gráfico de colunas apresenta as áreas territoriais dos municípios que compõem a microrregião de Rio Claro. 1200 1000 800 600 400 0 200 Área (km )2 B ro ta s C o ru m b at aí Ip eú n a It ir ap in a R io C la ro T o rr in h a Com base no que mostra o gráfico, pode-se afirmar que, dentre os municípios da microrregião, (A) Itirapina tem mais do que o triplo da área de Corum- bataí. (B) Rio Claro tem área menor que 2 vezes a área de Ipeúna. (C) a área do maior município é inferior a 5 vezes a área do menor município. (D) a diferença entre as áreas de Brotas e Torrinha é maior que 600 km2. (E) 4 municípios têm área inferior a 400 km2. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwMDozNjoyOCAtMDMwMA== 6UNBO1201/003-ASAIII-Telemedicina-Ed-08 25. A UNESP está tomando as providências necessárias para a elaboração de concurso para provimento de cargo efetivo da carreira docente. Com esse objetivo, portanto, terá que com- por a banca examinadora do pretendido concurso. Conforme estabelece o Regimento Geral da UNESP, a competência para nomear os componentes da banca examinadora é (A) da Reitoria. (B) do Grupo Administrativo do respectivo Campus. (C) doConselho de Ensino, Pesquisa e Extensão Universi- tária (CEPE). (D) da Congregação. (E) do Conselho Universitário (CO). noções de inforMática 26. Assinale a alternativa que contém o nome de uma ferramenta do MS-Windows 7, usada para deixar o acesso aos dados do disco rígido mais rápido e eficiente. (A) Painel do Windows. (B) Windows Explorer. (C) Desfragmentador de Disco. (D) Formatador de Disco. (E) Gerenciador de Memória. 27. Assinale a alternativa que apresenta o caminho correto para que um usuário do MS-Word 2010, em sua configuração padrão, possa criar envelopes. (A) Escolher a opção Envelopes, do grupo Criar, da Guia Referências. (B) Escolher a opção Envelopes, do ícone Iniciar Mala Direta, do grupo Iniciar Mala Direta, da Guia Corres- pondências. (C) Escolher a opção Criar, do grupo Envelopes, da guia Mala Direta. (D) Escolher a opção Mala Direta, do grupo Envelopes, da guia Criar. (E) Escolher a opção Envelopes, do grupo Iniciar Mala Direta, da guia Inserir. 22. Assinale a alternativa que apresenta corretamente um direito do trabalhador previsto no texto constitucional. (A) Igualdade de direitos entre o trabalhador com vínculo empregatício permanente e o trabalhador avulso. (B) Proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de vinte e um anos e de qualquer trabalho a menores de dezoito anos, salvo na condição de aprendiz. (C) Remuneração do serviço extraordinário superior, no mínimo, em cem por cento à do normal. (D) Jornada de oito horas para o trabalho realizado em tur- nos ininterruptos de revezamento, salvo negociação co- letiva. (E) Seguro-desemprego, em caso de desemprego voluntá- rio ou involuntário. 23. Conforme estabelece a Carta Magna brasileira, os potenciais de energia hidráulica e os recursos minerais, inclusive os do subsolo, são bens (A) dos Estados. (B) dos respectivos Municípios onde estejam localizados. (C) da União. (D) dos proprietários das terras onde estejam localizados. (E) de uso comum do povo. 24. Considerando o disposto no texto constitucional a respeito do meio ambiente, é correto afirmar que (A) é vedada a pesquisa e manipulação de material genético humano. (B) as condutas e atividades consideradas lesivas ao meio ambiente sujeitarão os infratores, pessoas físicas ou jurídicas, a sanções penais e administrativas, indepen- dentemente da obrigação de reparar os danos causados. (C) é dever da coletividade promover a educação ambiental e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente. (D) aquele que explorar recursos minerais fica obrigado a pagar a respectiva taxa pelo meio ambiente degradado. (E) a Floresta Amazônica brasileira, a Mata Atlântica, a Serra do Mar e o Pantanal Mato-Grossense são patri- mônio ambiental, estando totalmente protegidos pelo poder público, não sendo permitida, em relação a eles, qualquer forma de utilização nem retirada de recursos naturais. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwMDozNjoyOCAtMDMwMA== 7 UNBO1201/003-ASAIII-Telemedicina-Ed-08 conhecimentos específicos 31. Configura-se como um dos objetivos da Rede Universitária de Telemedicina (RUTE): (A) contratar médicos e enfermeiros para as faculdades e hospitais universitários das diferentes regiões do país. (B) promover a comunicação e a colaboração entre grupos de pesquisa em saúde de instituições de ensino e pes- quisa nacionais e internacionais. (C) definir as leis que asseguram os direitos e deveres dos usuários dos serviços e das ações de saúde no Brasil. (D) apoiar a construção de novos setores nos hospitais uni- versitários. (E) promover videoconferências para discutir temas especí- ficos da área de informática. 32. Dentre as alternativas a seguir, assinale aquela que oferece os serviços essenciais para o desenvolvimento e utilização de uma rede universitária de Telemedicina. (A) Estimular pesquisas colaborativas, cursos de formação interinstitucionais e assistência médica. (B) Formar uma equipe para revisar a matriz curricular dos cursos da área de saúde, visando sua adequação à Tele- medicina. (C) Viabilizar um sistema de senhas para os locais onde há filas de espera, focando um atendimento mais eficiente aos pacientes. (D) Estruturar os grupos especiais de interesse, segundo es- pecialidades de várias áreas das ciências humanas. (E) Garantir que os médicos ofereçam um bom atendimen- to aos pacientes nos hospitais universitários. 33. Sobre Telemedicina, é Resolução do Conselho Federal de Medicina (CFM) n.º 1.643/2002 em seu art. 1.º: (A) O Ministério da Ciência e Tecnologia deverá estabe- lecer constante vigilância e avaliação das técnicas de Telemedicina no que concerne a questões éticas e legais decorrentes de sua utilização. (B) É dever da Rede Universitária de Telemedicina (RUTE) prover a infraestrutura tecnológica apropriada à guarda, manuseio, transmissão de dados, confidencialidade, privacidade e garantia do sigilo profissional. (C) Somente os médicos inscritos no Cadastro de Pessoa Jurídica do Conselho Regional de Medicina do estado onde estão situados poderão emitir opiniões e recomen- dações ou tomar decisões médicas no uso de serviços de Telemedicina. (D) Definir a Telemedicina como o exercício da Medicina através da utilização de metodologias interativas de comunicação audiovisual e de dados, com o objetivo de assistência, educação e pesquisa em Saúde. (E) É de responsabilidade da Rede Universitária de Tele- medicina (RUTE) o planejamento, a execução e a ava- liação de normas de segurança capazes de garantir a confidencialidade e integridade das informações dos pacientes. 28. Assinale a alternativa que apresenta a opção contida no gru- po Ferramentas de Dados, da Guia Dados, que permite eli- minar dados repetidos de uma ou mais colunas previamente selecionadas, de uma planilha do MS-Excel 2010, em sua configuração padrão. (A) Remover Duplicatas. (B) Filtro. (C) Classificar. (D) Agrupar. (E) Apagar Repetições. 29. Um usuário pretende usar o MS-PowerPoint 2010, em sua configuração padrão, para criar uma apresentação contendo o fluxograma de suas atividades diárias. Assinale a alterna- tiva que contém o caminho usado para inserir símbolos de fluxograma. (A) Imagens, do grupo Inserir, da guia Formas. (B) Imagens, do grupo Ilustrações, da Guia Inserir. (C) Ilustrações, do grupo Inserir, da guia Formas. (D) Formas, do grupo Imagens, da guia Inserir. (E) Formas, do grupo Ilustrações, da guia Inserir. 30. Assinale a alternativa correta em relação à internet e correio eletrônico. (A) Para acessar uma página da internet, é preciso ter acesso ao correio eletrônico. (B) Upload é o termo usado para indicar a transferência de arquivos de um computador remoto para o computador do usuário. (C) Chat é o termo usado para indicar que o envio de um e-mail foi concluído. (D) Para realizar buscas pela internet, pode-se utilizar um software de acesso à Internet, como o Internet Explorer. (E) E-mail com assinatura digital e garantia de sigilo recebe o nome de SPAM. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwMDozNjoyOCAtMDMwMA== 8UNBO1201/003-ASAIII-Telemedicina-Ed-08 36. O conceito de PACS (Picture Archiving and Communica- tion System) consiste em um sistema (hardware e software) destinado ao arquivamento e transmissão de imagens médi- cas no padrão DICOM (Digital Imaging Communications in Medicine). No que se refere à implantação de um PACS em um ambiente hospitalar, é uma questão técnica a neces- sidade de (A) armários climatizados para armazenar as imagens médicas no padrão DICOM. (B) um software estatístico que realiza um comparativo da eficiência das atividades hospitalares antes e depois da implantação de um PACS. (C) um servidor de rede, responsável por classificar as imagens médicas no padrão DICOM, conforme a moda lidade do exame, e enviá-las paraum servidor de arquivos. (D) etiquetas para identificar os exames dos pacientes. (E) um centro cirúrgico equipado com equipamentos de alta tecnologia. 37. Sobre o armazenamento digital de imagens médicas, é cor- reto afirmar que (A) para uma melhor interpretação médica, o armazena- mento de imagens médicas deve ser padronizado e as imagens exibidas em telas de alta resolução. (B) as imagens devem ser tratadas com diferentes filtros, por diferentes usuários, com o objetivo de torná-las mais agradáveis. (C) os sistemas gerenciadores de bancos de dados mais efi- cientes para o armazenamento de imagens médicas são os que possuem licenças pagas. (D) um diagnóstico preciso não tem relação com a qualidade da imagem armazenada. (E) no tocante ao tempo de acesso a imagens médicas entre diferentes setores de um hospital, a mobilidade de uma imagem médica digital não é mais vantajosa do que a imagem analógica. 38. É um argumento favorável à utilização de imagens digitais em vez de imagens analógicas no ambiente hospitalar: (A) as imagens digitais são visivelmente mais atraentes. (B) necessidade de um maior espaço físico para o armaze- namento de imagens digitais. (C) possibilidade de armazenar a imagem digital de um exame de um paciente nas redes sociais. (D) descentralização e mobilidade, pois o centro de radio- logia pode ser em um lugar, o centro de diagnóstico em outro, e o médico pode emitir o laudo em um terceiro lugar. (E) recuperação lenta de imagens digitais via pedido de informação à base de dados. 34. Sobre os SIGs (Special Interest Groups, ou Grupos de Inte- resses Especiais), é correto afirmar que (A) realizar treinamentos em equipe não faz parte dos obje- tivos de um SIG. (B) é de responsabilidade do Conselho Federal de Medicina divulgar a agenda de eventos referentes aos SIGs. (C) o fórum de discussão é o único recurso de comunicação utilizado pelos SIGs. (D) não é necessário se cadastrar na Rede Universitária de Telemedicina (RUTE) para ser membro de um SIG. (E) os SIGs promovem debates, discussões de casos, aulas e diagnósticos a distância entre diversas especialidades, tais como: psiquiatria, cardiologia, enfermagem, oftal- mologia, dermatalogia, entre outras. 35. Na Radiologia Digital, o padrão de comunicação principal é o DICOM (do Inglês, Digital Imaging and Communica- tions in Medicine), que inclui um formato de arquivo e um protocolo de transmissão. O DICOM é o padrão global para transferência de imagens radiológicas e outras informações médicas entre computadores. O DICOM permite que ima- gens digitais médicas sejam visualizadas da mesma forma, mesmo em equipamentos diferentes, desde que esses equi- pamentos sejam compatíveis com o padrão DICOM. Sobre o padrão DICOM, é correto afirmar que (A) elimina diagnósticos errados ou duplos por parte dos médicos, uma vez que um mesmo exame é visualizado da mesma forma em qualquer parte do planeta. (B) as funcionalidades DICOM proveem serviços eficientes para enviar, receber, consultar e recuperar imagens mé- dicas entre instalações localizadas em diferentes regiões geográficas. (C) os aparelhos para aferir a pressão arterial são compatíveis com o padrão DICOM. (D) eleva os custos em longo prazo porque há a necessidade de troca constante de equipamentos e sistemas. (E) apresenta um formato de arquivo que pode ser visuali- zado em qualquer equipamento. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwMDozNjoyOCAtMDMwMA== 9 UNBO1201/003-ASAIII-Telemedicina-Ed-08 42. É um aspecto de segurança para o software que gerencia o Prontuário Eletrônico de um paciente: (A) confidencialidade: necessidade de proteger informações de modo que só as pessoas autorizadas tenham acesso. (B) usabilidade: simplicidade e facilidade com que uma interface, um programa de computador ou um website podem ser utilizados na perspectiva do usuário. (C) funcionalidade: capacidade de um software disponibili- zar funções que satisfaçam as necessidades do usuário. (D) portabilidade: capacidade de um software ser executado em diferentes tipos de sistemas operacionais, bem como em diferentes hardwares. (E) manutenibilidade: capacidade de um software ser modificado, tanto em inclusão de funcionalidade quanto em correção de defeitos. 43. É característica de estudos da área epidemiológica: (A) os dados colhidos em uma população são utilizados para verificar hipóteses sobre as causas de uma doença em outra população, ainda que as características entre as populações sejam distintas. (B) são considerados os fatores socioeconômicos e ambien- tais, bem como os dados levantados para determinar os agentes causadores de doenças mediante avaliações qualitativas e quantitativas. (C) os dados levantados constituem-se como indicadores qualitativos e não permitem avaliações de caráter quan- titativo. (D) os dados levantados constituem-se como indicadores quantificáveis e não permitem avaliações de caráter qualitativo. (E) a análise quantitativa de forma isolada possui fidedigni- dade e objetividade para sugerir medidas de prevenção, controle e erradicação de doenças. 44. O método da análise de conteúdo na perspectiva da abordagem clínico-qualitativa pondera que (A) não é relevante o contexto e o meio ambiente onde se produziram os dados, pois a análise inferencial é reali- zada a partir da leitura dos documentos de texto produ- zidos pelos sujeitos da pesquisa. (B) a criação de categorias é configurada segundo crité- rios de relevância de um determinado tema de estudo e depende da repetição numérica de palavras no material coletado. (C) não é relevante para a análise de conteúdo o material coletado por meio de entrevistas, notas de observação ou diários de campo. (D) o pesquisador clínico-qualitativista deve desconsiderar os conteúdos latentes (implícitos) em detrimento dos conteúdos manifestos (explícitos). (E) os dados são analisados a partir de uma atividade inter- pretativa, subsidiada por um quadro teórico de referên- cias já sedimentadas na literatura. 39. Computação ubíqua refere-se à tecnologia que é utilizada pelas pessoas que não possuem conhecimento técnico sobre seu uso, o foco está na atividade e não na ferramenta em si. Na área da saúde, a computação ubíqua é utilizada no moni- toramento de pacientes via GPS ou via dispositivos Mobiles, para, por exemplo, monitorar e enviar os sinais vitais do paciente para o computador do médico. Nessa perspectiva, o uso da computação ubíqua na assistência domiciliar à saúde possui uma das seguintes características essenciais: (A) a utilização da computação ubíqua é suficiente para o diagnóstico e tratamento de uma patologia, não sendo necessárias consultas presenciais. (B) utilização dos dados vitais dos pacientes em pesquisas acadêmicas na área da saúde. (C) distanciamento profissional entre o médico e o paciente. (D) pouca adesão ao tratamento, pois o paciente pode irri- tar-se com as notificações que o lembre de realizar as prescrições contidas no plano de cuidados. (E) identificação da situação de saúde do paciente relacio- nando os dados fisiológicos (pressão arterial, frequên- cia cardíaca) e a atividade (ações como caminhar, dor- mir, comer). 40. Pode ser considerado(a) como argumento para a implanta- ção da computação ubíqua no ambiente hospitalar: (A) o paciente estará seguro de contrair infecções prove- nientes do ambiente hospitalar. (B) não há necessidade de o médico realizar consultas pre- senciais com os pacientes. (C) a possibilidade de migração de dados entre dispositivos e aplicações, permitindo continuidade em diferentes instâncias de tratamento dentro do hospital. (D) a diminuição da carga horária de trabalho do médico. (E) a eliminação da ocorrência de erros médicos. 41. O uso da tecnologia Cloud Computing, ou computação nas nuvens, permite que os profissionais da saúde possam con- sultar prontuários eletrônicos de pacientes armazenadosem servidores na internet. Sobre o prontuário eletrônico arma- zenado nas “nuvens”, é correto afirmar que (A) o prontuário eletrônico não pode ser acessado pelo paciente, apenas pelo médico. (B) a segurança dos dados não é um aspecto importante. (C) não é necessário investimento em infraestrutura como servidores. (D) o Conselho Federal de Medicina disponibiliza uma Cer- tificação de Sistemas de Registro Eletrônico de Saúde para regulamentar o prontuário eletrônico armazenado nas “nuvens”. (E) o prontuário eletrônico armazenado nas “nuvens” só pode ser acessado por meio de dispositivos móveis. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwMDozNjoyOCAtMDMwMA== 10UNBO1201/003-ASAIII-Telemedicina-Ed-08 48. A integração das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) como estratégia pedagógica na educação na área da saúde justifica-se porque (A) as TIC oferecem possibilidades de melhorar a qualidade do processo de ensino-aprendizagem de conceitos. (B) os alunos aprendem melhor com o auxílio de recursos tecnológicos e de informática. (C) os recursos tecnológicos são amplamente utilizados. (D) é uma resolução de todos os projetos pedagógicos de cursos da área da saúde. (E) as TIC são utilizadas de forma bastante criteriosa na prática docente. 49. Na formação do futuro médico anestesista, o uso de um pro- grama de computador que simula o processo de anestesia, em termos de aquisição de competência no processo prático de aplicação da anestesia, se justifica em razão de (A) ser útil para familiarizar o aluno no uso de diferentes simuladores anestésicos na sua prática futura. (B) os eventuais erros não constituírem riscos para o paciente, nem problemas éticos, uma vez que o processo de aprendizagem ocorre em um simulador. (C) ser uma ferramenta que é adequada aos diferentes tipos de aprendizagens. (D) os simuladores e jogos serem amplamente difundidos entre os alunos. (E) ser um recurso utilizado em muitas instituições. 50. A utilização de um Fórum de Discussão em um Ambiente Virtual de Aprendizagem nos cursos da área de saúde é uma estratégia pedagógica recomendada porque (A) as discussões a distância são mais produtivas que as discussões presenciais. (B) há grande facilidade de acesso à Internet. (C) as pessoas se expressam melhor por escrito. (D) o fórum permite o registro das discussões realizadas. (E) as discussões no fórum nunca perdem o foco do assunto principal, mesmo sem a intervenção de um mediador. 45. A avaliação ética de uma pesquisa na área da saúde baseia- -se em alguns pontos fundamentais, dentre os quais é correto citar a (A) avaliação da fundamentação teórica da pesquisa. (B) adequação da pesquisa às normas da ABNT. (C) apresentação do consentimento informado de todos os indivíduos pesquisados. (D) avaliação da relação custo-benefício. (E) definição da abordagem metodológica (qualitativa ou quantitativa). 46. O método do Ensaio Clínico Randomizado (ECR) tem como objetivo testar a eficácia de uma intervenção terapêutica ou preventiva sobre determinada patologia em estudos realiza- dos com grupos de pessoas. Sobre o ECR é correto afirmar: (A) é uma ferramenta para a avaliação de intervenções apenas medicamentosas. (B) não é relevante para esse método o número de pacientes recrutados no grupo de estudo ou no grupo de controle. (C) procede-se a intervenção em apenas um dos grupos (o de estudo), o outro (controle) serve para comparação dos resultados. (D) procede-se a intervenção nos dois grupos, o de estudo e o de controle, para comparação dos resultados. (E) a generalização de resultados é garantida mesmo entre populações diferentes. 47. A estratégia de trabalhar em sala de aula com projetos de desenvolvimento de sites relacionados com a área da saúde, nos quais o aluno seleciona o assunto de seu interesse (neu- rologia, pediatria, saúde pública, cardiologia, entre outros), pode ser utilizada como estratégia pedagógica para obter (A) o maior número de acessos ao site desenvolvido. (B) a contratação de um serviço de hospedagem de site, já que é necessário um servidor para armazenar o conteúdo do site na Internet. (C) a alteração da matriz curricular focando a adequação à metodologia de trabalho por projetos. (D) o maior número de alunos ocupando seu tempo no desenvolvimento de projetos. (E) a promoção da aprendizagem significativa, uma vez que os alunos pesquisarão assuntos de seu interesse. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwMDozNjoyOCAtMDMwMA== 11 UNBO1201/003-ASAIII-Telemedicina-Ed-08 54. Dentre as alternativas a seguir, assinale aquela que caracteriza uma comunicação síncrona. (A) Este tipo de comunicação pode ser realizada em tempo real, sem exigir participação simultânea de todos os envolvidos. (B) Pode ser apontada como a forma de comunicação que garante o estudo autônomo no momento desejado, na medida em que os estudantes estabelecem seus crono- gramas pessoais de estudos. (C) Este tipo de comunicação permite a colaboração em tempos e espaços diferentes e uma maior reflexão sobre a informação e os conteúdos produzidos e/ou recebidos. (D) Um fórum pode ser uma excelente ferramenta para este tipo de comunicação, sobretudo, dentro da educação, haja vista poder aproximar professor e aluno e, conse- quentemente, auxiliar em uma melhor compreensão e aquisição de conhecimentos. (E) A comunicação é feita em pequenas dimensões da tela do computador, com um reduzido espaço visual, uma vez que é ocupado por novas mensagens sucessivamente. 55. Dentre as ferramentas mais utilizadas para uma comunicação assíncrona, é correto citar: (A) Fórum, Perfil e E-mail. (B) Chat, Fórum e E-mail. (C) Mural, Webconferência e Perfil. (D) Fórum, Chat e Videoconferência. (E) Chat, Webconferência e Videoconferência. 56. As videoconferências que envolvem apenas duas conexões e as que envolvem mais de duas conexões são chamadas, correta e respectivamente, de (A) unibase e hiperbase. (B) ponto a ponto e multiponto. (C) onelan e multilan. (D) unicast e multicast. (E) unipoit e sharepoint. 57. É(São) característica(s) inerente(s) ao uso de webconfe- rência: (A) hardware dedicado, tanto na opção ponto a ponto como na opção multiponto. (B) sistema operacional de código aberto e codec de áudio e vídeo. (C) notebook com câmera conectado à internet e software de comunicação. (D) linha dedicada com garantia de qualidade de serviço. (E) software de comunicação via satélite. 51. O Moodle (Modular Object Oriented Distance Learning) é um sistema de gerenciamento para criação de cursos e foi criado por Martin Dougiamas. Vem sendo utilizado para vários fins educacionais, sobretudo, para uma educação totalmente a distância. Dentre as características citadas nas alternativas a seguir, assinale aquela que determina seus princípios. (A) É um software open source (GNU Plublic License) de apoio à aprendizagem, cuja instalação exige programas básicos de edição de texto e gerenciamento de arquivos. (B) Ele foi criado para ser instalado apenas em Linux, uti- lizando como tipo de banco de dados o PostgreSQL. (C) Seu desenvolvimento foi, e ainda é, realizado por uma empresa America que gerencia os módulos e os distri- bui por meio do site da comunidade Moodle. (D) É um sistema operacional que suporta PHP, utiliza um servidor web e um banco de dados MySQL. (E) Pode ser considerado um software de apoio à EaD, ser- vindo exclusivamente para recebimento pelo professor das tarefas realizadas pelos alunos nas aulas presenciais. 52. Ao se criar um curso no Moodle, é imprescindível estabe- lecer configurações que possam atender aos seus objetivos. Para isso, ao clicar em Editar configurações, é possível con- figurar vários parâmetros. Assinale a alternativa que traz parâmetros que podem ser configurados nessa ferramenta. (A) Data de início do cursoe tipo de feedback. (B) Modalidade de grupo e escala de nota. (C) Tamanho máximo de upload e nome do curso. (D) Número de blocos da página e formato do curso. (E) Mostrar relatório das atividades e tipo de backup. 53. Para gerenciar o Moodle, o administrador pode contar com várias ferramentas. Entre elas podemos destacar as funções de, pelo menos, três: I. Responsável pelo gerenciamento de inscrições dentro de cada curso, bem como pelo gerenciamento da organiza- ção dos inscritos em grupos. II. Responsável pela transferência de materiais, logins e notas entre cursos criados. III. Responsável pela criação de novos cursos (ou disciplinas) a partir daqueles já criados. Assinale a alternativa que contém as ferramentas identifi- cadas pelos três itens dados, na sequência apresentada. (A) Reconfigurar, Importar e Restaurar. (B) Usuários, Restaurar e Importar. (C) Importar, Restaurar e Reconfigurar. (D) Restaurar, Importar e Reconfigurar. (E) Usuários, Importar e Restaurar. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwMDozNjoyOCAtMDMwMA== 12UNBO1201/003-ASAIII-Telemedicina-Ed-08 60. Segundo os preceitos de Malcolm Knowles, andragogia é a arte ou ciência de orientar adultos a aprender. No princípio, o autor procurou salientar com esta proposta a inadequação da ideologia pedagógica na lida com adultos e a necessidade de implementar um modelo inovador e mais pragmático. Ao longo da sua obra, Knowles (1980, 1990a, 1990b) salienta que a andragogia se baseia em algumas premissas, diferen- ciando os adultos das crianças. Suas descrições estão expli- citadas a seguir. I. Adultos são responsáveis por suas ações e querem ser vistos dessa forma. II. O adulto estará mais disposto a aprender as coisas por- que necessita, gerando resultados positivos em situações reais de seu dia a dia. III. O adulto chega à escola com muito mais vivência do que uma criança, o que torna o aprendizado muito mais rico. IV. Aspectos intrínsecos fomentam e encorajam a aprendi- zagem, que levam ao desenvolvimento da autoestima e melhor qualidade de vida. V. O foco do adulto é sua vida, suas tarefas e seus proble- mas, o que lhe dá diretrizes para aprender com resultados imediatos. VI. O adulto precisa compreender a causa do aprendizado e como ele será beneficiado com ele. Assinale a alternativa que indica o nome das premissas descritas, na sequência proposta. (A) Prontidão para aprender, autoconceito, necessidade de saber, orientação para a aprendizagem, papel das expe- riências e motivação. (B) Autoconceito, prontidão para aprender, papel das expe- riências, motivação, orientação para a aprendizagem e necessidade de saber. (C) Necessidade de saber, papel das experiências, prontidão para aprender, motivação, orientação para a aprendiza- gem e autoconceito. (D) Orientação para a aprendizagem, necessidade de saber, autoconceito, motivação, papel das experiências e pron- tidão para aprender. (E) Papel das experiências, prontidão para aprender, auto- conceito, necessidade de saber, motivação e orientação para a aprendizagem. 58. O recurso utilizado na transmissão de áudio e vídeo para compactar os dados antes da transmissão e descompactar durante a recepção, reduzindo assim o impacto no tráfego de dados, é (A) Winzip. (B) Codec. (C) Hiperbase. (D) ISDN. (E) Criptografia. 59. A Pedagogia abrange um campo teórico-investigativo da educação, do ensino e da aprendizagem e do trabalho pedagógico que se realiza no contexto social. Dentro das concepções que envolvem o processo de ensino-aprendiza- gem, destacam-se algumas características das teorias estu- dadas: I. Análise do processo de aprendizagem, desconsiderando os aspectos internos que ocorrem na mente do agente social, centrando-se no comportamento observável. II. Proposta de análise da mente, do ato de conhecer; como o homem desenvolve seu conhecimento acerca do mundo. III. Foco na ideia de que a única aprendizagem significativa é a que ocorre por meio da interação entre o sujeito, o objeto e outros sujeitos (colegas ou professores). As teorias tratadas na sequência proposta dos itens apresen- tados são: (A) comportamentalista, humanista e cognitivista. (B) cognitivista, construtivista e comportamentalista. (C) humanista, construtivista e cognitivista. (D) comportamentalista, cognitivista e construtivista. (E) construtivista, comportamentalista e humanista. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwMDozNjoyNSAtMDMwMA== UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” FACULDADE DE MEDICINA CAMPUS DE BOTUCATU EDITAL Nº 189/2012 – DIVULGAÇÃO DO GABARITO (CONCURSO PÚBLICO Nº 126/2012) A Diretora da Divisão Técnica Administrativa da Faculdade de Medicina do Campus de Botucatu da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, DIVULGA aos candidatos inscritos para os empregos públicos de Assistente de Informática II, Assistente de Suporte Acadêmico II (Área de atuação: Informática), Assistente de Suporte Acadêmico III (Área de atuação: Telemedicina) e Assistente de Suporte Acadêmico IV (Área de atuação: Biologia Celular na Área de Saúde), o gabarito da prova objetiva, realizada em 09 de dezembro de 2012. 01. ASSI STENTE DE I NFORMÁTI CA I I 1 – E 2 – B 3 – D 4 – C 5 – B 6 – D 7 – A 8 – E 9 – A 10 – C 11 – B 12 – E 13 – B 14 – E 15 – A 16 – C 17 – B 18 – D 19 – D 20 – C 21 – B 22 – C 23 – A 24 – E 25 – D 26 – B 27 – E 28 – C 29 – A 30 – D 31 – D 32 – C 33 – D 34 – B 35 – A 36 – C 37 – E 38 – D 39 – B 40 – A 41 – E 42 – C 43 – E 44 – E 45 – B 46 – A 47 – A 48 – D 49 – C 50 – D 02. ASSI STENTE DE SUPORTE ACADÊMI CO I I (ÁREA DE ATUAÇÃO: I NFORMÁTI CA) 1 – E 2 – B 3 – D 4 – C 5 – B 6 – D 7 – A 8 – E 9 – A 10 – C 11 – B 12 – E 13 – B 14 – E 15 – A 16 – C 17 – B 18 – D 19 – D 20 – C 21 – B 22 – C 23 – A 24 – E 25 – D 26 – B 27 – E 28 – C 29 – A 30 – D 31 – D 32 – C 33 – E 34 – A 35 – B 36 – A 37 – D 38 – C 39 – B 40 – B 41 – D 42 – E 43 – A 44 – A 45 – E 46 – C 47 – D 48 – A 49 – B 50 – D 03. ASSI STENTE DE SUPORTE ACADÊMI CO I I I (ÁREA DE ATUAÇÃO: TELEMEDI CI NA) 1 – C 2 – A 3 – E 4 – D 5 – A 6 – C 7 – B 8 – B 9 – E 10 – D 11 – D 12 – A 13 – B 14 – B 15 – C 16 – E 17 – D 18 – A 19 – D 20 – E 21 – E 22 – A 23 – C 24 – B 25 – D 26 – C 27 – B 28 – A 29 – E 30 – D 31 – B 32 – A 33 – D 34 – E 35 – B 36 – C 37 – A 38 – D 39 – E 40 – C 41 – D 42 – A 43 – B 44 – E 45 – C 46 – C 47 – E 48 – A 49 – B 50 – D 51 – D 52 – C 53 – E 54 – E 55 – A 56 – B 57 – C 58 – B 59 – D 60 – B www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwMDozNjoyNSAtMDMwMA== 04. ASSI STENTE DE SUPORTE ACADÊMI CO I V (ÁREA DE ATUAÇÃO: BI OLOGI A CELULAR NA ÁREA DE SAÚDE) 1 – C 2 – A 3 – E 4 – D 5 – A 6 – C 7 – B 8 – B 9 – E 10 – D 11 – D 12 – A 13 – B 14 – B 15 – C 16 – E 17 – D 18 – A 19 – D 20 – E 21 – E 22 – A 23 – C 24 – B 25 – D 26 – C 27 – B 28 – A 29 – E 30 – D 31 – B 32 – D 33 – B 34 – E 35 – A 36 – D 37 – C 38 – A 39 – E 40 – C 41 – D 42 – D 43 – A 44 – B 45 – D 46 – E 47 – A 48 – B 49 – A 50 – C 51 – D 52 – C 53 – A 54 – E 55 – A 56 – C 57 – A 58 – E 59 – C 60 – D E, para que chegue ao conhecimento de todos, é expedido o presente Edital. Botucatu, 10 de dezembro de 2012. www.pciconcursos.com.br
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