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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAwMjoyMzo0MyAtMDMwMA== PPrreeffeeiittuurraa ddee SSããoo JJooããoo ddoo AArraagguuaaiiaa CCoonnccuurrssoo PPúúbblliiccoo IIDDEEAA Prefeitura Municipal de São João do Araguaia CONCURSO PÚBLICO EDITAL 01/2009 CARGOS 2, 3, 4, 5, 6, 7, 33 e 34 NÍVEL: FUNDAMENTAL COMPLETO GABARITO LÍNGUA PORTUGUESA 01 (B) 02 (E) 03 (D) 04 (A) 05 (C) 06 (E) 07 (B) 08 (D) 09 (A) 10 (C) MATEMÁTICA 11 (C) 12 (A) 13 (B) 14 (C) 15 (E) 16 (A) 17 (C) 18 (E) 19 (B) 20 (D) CONHECIMENTOS GERAIS E ÉTICA 21 (C) 22 (C) 23 (A) 24 (E) 25 (D) 26 (B) 27 (B) 28 (C) 29 (D) 30 (E) www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAwMjoyMzo0NyAtMDMwMA== Prefeitura Municipal de São João do Araguaia CONCURSO PÚBLICO EDITAL 01/2009 ATENÇÃO: SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO CARGO 34: AGENTE DE COMBATE ÀS ENDEMIAS NÍVEL: FUNDAMENTAL COMPLETO INSTRUÇÕES 1. Esta PROVA contém 30 (trinta) questões de múltipla escolha com 5 (cinco) alternativas (A), (B), (C), (D) e (E), em cada questão. Quando receber autorização para abri-la, confira atentamente se ela ESTÁ COMPLETA! 2. Juntamente com esta PROVA você está recebendo seu CARTÃO-RESPOSTA. Verifique se ele está identificado corretamente com o seu nome. 3. Assinale somente 1 alternativa em cada questão, preenchendo todo o campo indicado no cartão-resposta com caneta preta ou azul. 4. Utilize os espaços desta PROVA para seus rascunhos, transferindo as respostas finais para o CARTÃO- RESPOSTA. As respostas feitas nesta PROVA (Rascunho) não serão consideradas para efeito de correção. Não há substituição do CARTÃO-RESPOSTA. 5. Esta prova terá duração máxima de 4 (quatro) horas. 6. Só será permitido manter em cima da carteira: caneta azul ou preta e comprovante de inscrição (onde poderá anotar o gabarito). Demais objetos, colocá-los sob a carteira, juntamente com os eletrônicos desligados e lacrados. 7. O 1º candidato que terminar a prova só sairá 60 minutos após o início da prova. 8. Não será permitido levar a PROVA. 9. O candidato não poderá transitar pela sala e só poderá levantar-se para ir ao banheiro, depois de 60 minutos do início da prova, acompanhado do fiscal de corredor, sob pena de ser eliminado. 10. Ao final, devolva aos Fiscais todo o material recebido, ou seja, a PROVA e o seu CARTÃO-RESPOSTA, caso contrário, o candidato fica sob pena de ser eliminado. Inscrição nº: Nome completo: Assinatura: CONFIRA O GABARITO 24 HORAS DEPOIS DA PROVA NO SITE: www.comtalento.com.br, na Prefeitura ou na Biblioteca anexa à Secretaria de Educação em São João do Araguaia. O IDEA e a Prefeitura Municipal de São João do Araguaia DESEJAM SUCESSO PARA VOCÊ! Realização: IDEA. Operacionalização: www.comtalento.com.br www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAwMjoyMzo0NyAtMDMwMA== PPrreeffeeiittuurraa ddee SSããoo JJooããoo ddoo AArraagguuaaiiaa CCoonnccuurrssoo PPúúbblliiccoo IIDDEEAA LEIA O TEXTO A SEGUIR PARA RESPONDER AS QUESTÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA NUMERADAS DE 01 A 10. Luz para Todos beneficia dez milhões de brasileiros Em 2004, já foram realizados 2 milhões de ligações elétricas. O comércio de eletrodomésticos foi diretamente impactado. Fixar o homem no campo por meio de melhoria das condições de vida da população rural. Esse é o objetivo do Programa Luz para Todos (LPT), que já beneficiou cerca de 10 milhões de pessoas com 2 milhões de ligações elétricas realizadas desde 2004. Com energia em suas casas, os cidadãos atendidos compraram 1,57 milhão de aparelhos de TV e 1,46 milhão de geladeira. Além disso, quase a metade deles deixou de utilizar fontes de energia mais poluentes, como o diesel e gasolina. As obras do Luz para Todos geraram cerca de 300 mil empregos diretos e indiretos, levando desenvolvimento econômico para as regiões rurais. Isso contribuiu para inverter o fluxo migratório. Segundo pesquisa do Ministério de Minas e Energia, com a chegada da energia elétrica, cerca de 96 famílias que haviam abandonado suas terras estão retornando às suas origens. Graças ao programa, as pessoas têm se organizado para utilizar a energia elétrica na irrigação, no em maquinários agrícolas, em resfriadores para leite, carne ou peixe, em estufas agrícolas, em casas de farinha, ou ainda substituindo motores a diesel por motores elétricos. A região Nordeste concentra quase a metade dos dez milhões de brasileiros atendidos pelo Luz para Todos: são 4,9 milhões de pessoas. No Norte, 1,7 milhão de brasileiros foram beneficiados; no Sudeste 1,8 milhão; no Sul, 809 mil pessoas; e no Centro-Oeste, 716 mil. Quilombos e aldeias também foram atendidos: 91 mil quilombolas e outros 91 mil indígenas . Além disso, 11 mil escolas em todo o Brasil também receberam eletrificação. Mais Brasil para Mais Brsileiros, Publicação do Governo Federal, junho 2009, pag.06. 01. Segundo o texto, o objetivo do programa Luz para Todos resume-se em (A) fixar o homem no campo, levando até ele 2 milhões de ligações elétricas. (B) melhorar as condições de vida do homem na zona rural. (C) fazer com que o homem do campo deixe de usar fontes poluentes de energia. (D) organizar a vida agrária do homem da zona rural. (E) conscientizar o homem do campo a voltar à terra natal. 02. Graças ao programa Luz para Todos, a quantidade de brasileiros beneficiados foi de (A) 96 milhões. (B) 2 milhões. (C) dez mil. (D) 819 mil. (E) dez milhões. 03. O programa Luz para Todos chegou a todas as regiões do país, porém, segundo o texto, a mais atendida foi a região (A) Sul. (B) Quilombos e aldeias. (C) Sudeste. (D) Nordeste. (E) Norte. 04. Segundo o texto, o eletrodoméstico mais vendido foi (A) televisão. (B) geladeira. (D) motor elétrico. (E) maquinário agrícola. 05. Os numerais estão escritos corretamente por extenso, em (A) 10 des. (B) 96 noventa e seíz. (C) 300 trezentos. (D) 809 oitosentos e nove. (E) 716 setecentos e deseceis. 06 casas sublinhada é um (A) adjetivo. (B) pronome. (C) verbo. (D) artigo. (E) substantivo. 07 os cidadãos atendidos compraram 1,57 milhão sublinhada no feminino, a frase correta será: (A) (B) (C) (D) (E) as compraram 1,57 milhão www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAwMjoyMzo0NyAtMDMwMA== PPrreeffeeiittuurraa ddee SSããoo JJooããoo ddoo AArraagguuaaiiaa CCoonnccuurrssoo PPúúbblliiccoo IIDDEEAA 08 Brasil também receberam eletrificação. A expressão além disso foi empregada com a intenção de (A) restringir as informações anteriores. (B) comparar as informações. (C) negar as informações anteriores. (D) apresentar uma informação nova. (E) sugerir uma ideia. 09. A norma de acentuação gráfica que é empregada para acentuar a palavra econômico acentua também (A) elétricas. (B) famílias. (C) ministério. (D) comércio. (E) migratório. 10 Brasil também receberam eletrificação. A palavra Brasil é obrigatoriamente escrita com letra maiúscula, porque é um substantivo(A) simples. (B) coletivo. (C) próprio. (D) composto. (E) derivado. MATEMÁTICA 11. Normalmente na infância, ao iniciarmos nossos estudos na área da matemática, o primeiro contato direto que temos com os múltiplos de um número natural é quando começamos a estudar as tabuadas de multiplicação. Na verdade, as tabuadas de multiplicação dos números de zero a dez representam os onze primeiros múltiplos destes números. (http://www.matematicadidatica.com.br/Multiplos.aspx) Considerando o texto acima, a soma dos cinco primeiros múltiplos de 8 é (A) 20. (B) 40. (C) 80. (D) 100. (E) 160. 12. Qual das seguintes expressões é verdadeira? (A) Um múltiplo de 14 é 98. (B) Um múltiplo de 2 é 5. (C) Um múltiplo de 20 é 35. (D) Um múltiplo de 4 é 37. (E) Um múltiplo de 10 é 514. 13. Resolva a equação 2x 15 = 115 e determine o valor numérico de x. (A) 50 (B) 65 (C) 80 (D) 130 (E) 260 14. Indique que número é divisível pelo valor numérico de x na equação x + 10 = 20. (A) 1 (B) 11 (C) 20 (D) 25 (E) 33 15. Assinale a alternativa correta. (A) 321 é divisível por 2. (B) 242 é divisível por 4. (C) 901 é divisível por 3. (D) 161 é divisível por 2. (E) 100 é divisível por 4. 16. O Pará é o estado mais populoso da Região Norte do Brasil, contando com uma população aproximada de 7.300.000 habitantes. Esse número representa 50% da população total da Região Norte. Calcule a quantidade total de habitantes da Região Norte. (A) 14.600.000 (B) 10.000.000 (C) 5.000.000 (D) 3.000.000 (E) 1.000.000 17. Maria comprou para seu filho um livro e dois cadernos. Sendo a quantia total gasta igual a R$ 30,00 e o valor de um caderno R$ 3,00. Calcule o valor do livro que Maria comprou. (A) R$ 6,00 (B) R$ 12,00 (C) R$ 24,00 (D) R$ 27,00 (E) R$ 36,00 18. Um comercial anuncia a venda de um televisor da seguinte forma: o valor para venda à vista é de R$ 1.490,00 e para venda à prestação são 8 parcelas de R$ 195,00. Quantos reais o cliente economiza se puder comprar à vista? (A) 195,00 (B) 160,00 (C) 140,00 (D) 100,00 (E) 70,00 www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAwMjoyMzo0NyAtMDMwMA== PPrreeffeeiittuurraa ddee SSããoo JJooããoo ddoo AArraagguuaaiiaa CCoonnccuurrssoo PPúúbblliiccoo IIDDEEAA 19. Uma caravana de ônibus partindo de uma cidade do Sul do Pará dirige-se para visitar Belém durante o círio de Nazaré. Se em cada ônibus cabem 54 pessoas e partiram da cidade 5 ônibus cheios e 1 com a metade das poltronas ocupadas, quantas pessoas vieram para Belém nessa caravana? (A) 200 (B) 297 (C) 330 (D) 162 (E) 170 20. Em uma escola estudam 120 meninas e 150 meninos. Qual a máxima divisão de grupos que o professor pode obter de modo que a quantidade de meninos e meninas seja o mesmo em cada grupo? (A) 1 (B) 10 (C) 20 (D) 30 (E) 40 CONHECIMENTOS GERAIS E ÉTICA 21. A divisão do Brasil em regiões geoeconômicas estabelece os seguintes complexos regionais: (A) Sudeste, Amazônia e Sul. (B) Centro-Oeste, Norte e Sudeste. (C) Amazônia, Nordeste e Centro Sul. (D) Sul, Norte e Centro Sul. (E) Nordeste, Amazônia e Sudeste. 22. Em 1930 ocorreu a imigração de japoneses para a Amazônia. Uma parte se estabeleceu no estado do Pará, em Tomé-Açu. Os japoneses fundaram nesse município uma cooperativa que se encarregou do cultivo e do beneficiamento do(a) (A) açaí. (B) andiroba. (C) pimenta - do reino. (D) cupuaçu. (E) mandioca. 23. O Ciclo econômico responsável pela origem histórica do município de São João do Araguaia foi o (A) da Borracha. (B) da Castanha. (C) do Cacau. (D) das Drogas do sertão. (E) da pesca. 24. Na Amazônia existem projetos gigantescos destinados a desmatar e explorar imensas áreas de recursos naturais. Esses projetos têm como impactos e consequências para as populações amazônicas a (A) destruição de matas e da fauna, empobrecimento do solo, expulsão de tribos indígenas e grandes ofertas de empregos. (B) conservação da floresta e da fauna, empobrecimento do solo, expulsão de tribos indígenas e exploração intensa de trabalhadores. (C) destruição de matas, proteção da fauna, empobrecimento do solo, expulsão de tribos indígenas e exploração intensa de trabalhadores. (D) destruição da mata e da fauna, empobrecimento do solo, ar puro sem poluição, expulsão de tribos indígenas e exploração intensa de trabalhadores. (E) destruição das matas e da fauna, empobrecimento do solo, expulsão de tribos indígenas e exploração intensa de trabalhadores. 25. No século XVI, os portugueses introduziram a cana-de-açúcar no Brasil. O clima tropical e a maior proximidade da região Nordeste em relação a Portugal são fatores que contribuíram para o desenvolvimento da agroindústria canavieira no litoral dessa região, mais precisamente na sub-região do(a) (A) Recôncavo baiano. (B) Agreste. (C) Sertão. (D) Zona da Mata. (E) Meio Norte. 26. Até a sua emancipação, o município de São João do Araguaia integrava o município de (A) Itupiranga. (B) Marabá. (C) Curionópolis. (D) Parauapebas. (E) São Domingos do Araguaia. 27. Dispõe o Estatuto dos Funcionários Públicos do Município de São João do Araguaia (Lei n.º 1.728/91, de 04/03/1991), que a vacância do cargo público ocorrerá com a (A) assiduidade. (B) demissão. (C) produtividade. (D) advertência. (E) disciplina. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAwMjoyMzo0NyAtMDMwMA== PPrreeffeeiittuurraa ddee SSããoo JJooããoo ddoo AArraagguuaaiiaa CCoonnccuurrssoo PPúúbblliiccoo IIDDEEAA 28. O art. 37 da Constituição Federal, que trata sobre a Administração Pública, traz em sua redação alguns princípios ou valores fundamentais da Administração. Dentre esses princípios, o que mais se aproxima do conceito de ética é o (A) princípio da legalidade. (B) princípio da eficiência. (C) princípio da moralidade. (D) princípio da impessoalidade. (E) princípio da publicidade. 29. Segundo o que dispõe o Código de Ética Profissional do Serviço Público é dever do servidor público (A) usar do cargo ou função para obter qualquer favorecimento, para si ou para outrem. (B) desviar servidor público para atendimento a interesse particular. (C) alterar ou deturpar o teor de documentos que deva encaminhar para providências. (D) ter consciência de que seu trabalho é regido por princípios éticos que se materializam na adequada prestação dos serviços públicos. (E) retirar da repartição pública, sem estar legalmente autorizado, qualquer documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público. 30. De acordo com o Código de Ética do Servidor Público Civil (Decreto n.º 1.171, de 22/06/1994), a pena aplicável ao servidor pela Comissão de Ética é a de (A) advertência. (B) suspensão. (C) multa. (D) repreensão. (E) censura. www.pciconcursos.com.br
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