Prova Pref. Vargem Grande Do SulSP - CONSCAM - 2020 - para Agente Comunitário de Saúde.pdf

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Agente Comunitário de Saúde 
PORTUGUÊS 
 
Para responder às questões de 01 a 04, leia o texto 
abaixo: 
[...] Todas as noites, depois do jantar, a 
molecada do bairro se amontoava no portão da minha 
casa: era a hora negra das histórias de lobisomens, 
bruxas, almas penadas, tinha uma procissão de caveiras 
que passava à noite, cantando, ô Deus! como eu tremia 
quando minha pajem tapava o nariz e imitava na 
perfeição esse canto. Minha mãe descobriu que ela 
chamava a cachorrada para lamber no chão os pratos 
sujos com os restos do jantar (tinha pressa, queria ficar 
livre logo) e botou-a de castigo. Então tomei seu lugar de 
contadora de histórias e assim que comecei a inventar, vi 
que sofria menos como narradora porque transferia meu 
medo para os outros, agora eram os outros que tremiam 
, não eu [...]. 
(TELLES, Lygia Fagundes. A disciplina do amor: 
memória e ficção. São Paulo: Companhia das Letras, 
2010,p.135) 
 
01) De acordo com o texto, a pajem foi posta de castigo: 
a) Porque era dissimulada. 
b) Pois não desempenhava corretamente sua função. 
c) Porque contava histórias de terror. 
d) Porque chamava a cachorrada para lamber os pratos 
sujos com os restos de jantar. 
e) Pois suas histórias estavam influenciando as crianças 
de forma negativa. 
 
02) O trecho “E imitava com perfeição esse canto” refere-
se: 
a) À procissão de caveiras. 
b) À cachorrada. 
c) À molecada. 
d) Aos lobisomens. 
e) À mãe. 
 
03) A expressão “todas as noites” indica uma 
circunstância de: 
a) Lugar. 
b) Tempo. 
c) Dúvida. 
d) Negação. 
e) Afirmação. 
04) O trecho “Tomei então seu lugar de contadora de 
histórias” refere-se : 
a) À mãe. 
b) À pajem. 
c) À molecada. 
d) Às bruxas. 
e) Às almas penadas. 
 
Para responder às questões de 05 a 07, leia o texto 
abaixo: 
 
Qualidade do ar afeta a saúde dos animais 
domésticos 
Isabel Mena 
Com a chegada do outono, a cachorrada 
comemora. Brisa e temperaturas mais amenas tornam 
qualquer passeio mais agradável até mesmo para os 
donos. Mas o clima atípico das últimas semanas, calor 
intenso e baixa umidade do ar, tem dificultado a 
dispersão dos poluentes na atmosfera e muitos bichinhos 
tiveram de trocar o passeio no parque pelo programa de 
que menos gostam: visitar o veterinário. 
No Hospital Veterinário Sena Madureira o 
número de casos de animais domésticos com queixas 
relacionadas à poluição aumentou 30% nesse período. 
De acordo com o veterinário Mário Marcondes, 
cardiologista do hospital, os sinais mais comuns são 
olhos vermelhos e lacrimejantes, mucosa ressecada, 
coriza e tosse, tanto em gatos como em cachorros. "Nos 
animais que já têm algum tipo de doença respiratória 
crônica, como bronquite ou asma, os sintomas são mais 
severos, como falta de ar." De acordo com o veterinário 
Mário Marcondes, cardiologista do hospital, os sinais 
mais comuns são olhos vermelhos e lacrimejantes, 
mucosa ressecada, coriza e tosse, tanto em gatos como 
em cachorros. "Nos animais que já têm algum tipo de 
doença respiratória crônica, como bronquite ou asma, os 
sintomas são mais severos, como falta de ar." 
[...] Diante dos primeiros sintomas é importante 
levar o animal ao veterinário, mesmo que ele esteja 
aparentemente saudável. "É fundamental que se faça um 
diagnóstico adequado, já que o animal pode ter alguma 
doença de base por trás do sintoma", diz Marcondes. 
"Em cães e gatos com problemas respiratórios os vírus e 
as bactérias podem se instalar nas vias aéreas como 
narinas, traqueia ou pulmão e gerar infecções em 
diferentes partes do organismo." 
(Disponível em: 
http://www1.folha.uol.com.br/folha/equilibrio/noticias/ult26
3u4421.shtml) 
 
05) No Hospital Veterinário Sena Madureira o número de 
casos de animais domésticos com queixas aumentou 
30% devido a problemas causados por: 
a) Intoxicação alimentar. 
b) Poluição. 
c) Envenenamento. 
d) Febre amarela. 
e) Agressões. 
 
06) De acordo com o texto, podemos classificar como 
doença respiratória crônica nos animais: 
a) Hepatite. 
b) Tosse. 
c) Olhos vermelho. 
d) Coriza. 
e) Bronquite. 
 
07) ”Brisa e temperaturas mais amenas” refere-se à 
estação do ano conhecida por: 
a) Inverno. 
b) Verão. 
c) Primavera. 
d) Outono. 
e) Geada. 
 
Para responder às questões de 8 a 10, leia o texto 
abaixo: 
 
O cão malvado 
Esopo 
Era uma vez um cão tão malvado que saltava 
em cima das pessoas e as mordia sem que estas 
pudessem evitá-lo. Muito aborrecido com isto, seu dono 
pendurou-lhe um sino no pescoço, o que daria alarme da 
presença do cão. 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAyMzo1OTo0MiAtMDMwMA==
Primeiro, o cão se aborreceu com o badalar do 
sino; depois, sentiu-se orgulhoso, e passeava na praça, 
exibindo-se. 
Um velho cão lhe disse: 
 - Por que tanta empáfia? Imaginas que o sino é 
uma condecoração? Não vês que é um aviso para que 
todos te evitem? 
 "Nem sempre ser conhecido é ser admirado." 
 
08) Na oração “E passeava na praça”, o verbo grifado 
refere-se: 
a) Ao dono. 
b) Às pessoas. 
c) Ao cão malvado. 
d) Ao velho cão. 
e) Ao gato. 
 
09) ”Imaginas que o sino é uma condecoração?” A 
alternativa que pode substituir a palavra grifada por outra 
de mesmo sentido é: 
a) Homenagem. 
b) Resgate. 
c) Artefato. 
d) Barulho. 
e) Rejeição. 
 
10) “O cão malvado” pertence ao gênero textual fábula, 
que possui como característica trazer um ensinamento 
moral, representado, neste caso, pela frase: 
a) ”Era uma vez um cão muito malvado”. 
b) ”O cão se aborreceu com o badalar do sino”. 
c) ”Por que tanto orgulho?”. 
d) ”Seu dono pendurou-lhe um sino no pescoço”. 
e) ”Nem sempre ser conhecido é ser admirado”. 
 
 
MATEMÁTICA 
11) Em um mapa, a distância entre duas cidades é 
representada por um segmento de 7,2 cm. A distância 
real entre essas cidades é de 4392 km. A escala deste 
mapa é: 
a) 1/610. 
b) 1/6.100. 
c) 1/61000. 
d) 1/610.000. 
e) 1/61.000.000. 
 
12) O valor de x na proporção 
𝟏
𝟑
 = 
𝟏𝟐
𝐱
 é: 
a) 48. 
b) 36. 
c) 18. 
d) 12. 
e) 4. 
 
13) Um terreno tem 845 metros de comprimento por 450 
metros de largura. Para começar um projeto, um 
engenheiro transformou as medidas em hectômetros e 
obteve como resultado para o comprimento e a largura, 
respectivamente: 
a) 84,5 e 45. 
b) 8,45 e 4,5. 
c) 0,845 e 0,45. 
d) 0,0845 e 0,045; 
e) 0,00845 e 0,0045. 
 
14) Um pai tem 38 anos e seus filhos 5, 7 e 8 anos. 
Daqui a 8 anos, a idade do pai menos a soma da idade 
dos três filhos será de: 
a) 90 anos. 
b) 82 anos. 
c) 6 anos 
d) 2 anos. 
e) 1 ano. 
 
15) Os candidatos ao concurso de determinada 
Prefeitura foram distribuídos em 69 salas com 35 
candidatos cada e uma sala com18 candidatos. Sabendo 
que faltaram no total 88 candidatos, o número de 
candidatos que realizou essa prova foi: 
a) 2.345. 
b) 2.415. 
c) 2.433. 
d) 2.445. 
e) 2.521. 
 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
16) Em relação as ações dos agentes comunitários de 
saúde, é incorreto afirmar: 
a) Identificar áreas e situações de risco individual e 
coletivo. 
b) Encaminhar as pessoas aos serviços de saúde 
sempre que necessário. 
c) Orientar as pessoas, de acordo com as instruções da 
equipe de saúde. 
d) Acompanhar a situação de saúde das pessoas, para 
ajudá-las a conseguir bons resultados. 
e) A atuação do ACS não valoriza questões culturais da 
comunidade. 
 
17) Considerando as ações do ACS, todas as famílias e 
pessoas do seu território devem ser acompanhadaspor 
meio da visita domiciliar, na qual se desenvolvem ações 
de educação em saúde. Entretanto, sua atuação não 
está restrita ao domicílio, ocorrendo também nos 
diversos espaços comunitários. Para a realização de um 
bom trabalho, o ACS necessita, exceto: 
a) Conhecer o território; conhecer não só os problemas 
da comunidade, mas também suas potencialidades de 
crescer e se desenvolver social e economicamente. 
b) Ser ativo e ter iniciativa; gostar de aprender coisas 
novas. 
c) Caso a situação-problema seja difícil de ser abordada 
ou não encontre abertura das pessoas para falar sobre o 
assunto, o ACS não deve relatar a situação para a sua 
equipe. 
d) Observar as pessoas, as coisas, os ambientes; agir 
com respeito e ética perante a comunidade e os demais 
profissionais. 
e) Conhecer o território; gostar de aprender coisas 
novas; observar as pessoas, as coisas, os ambientes. 
 
18) O ACS tem como ação identificar situações de risco 
individual e coletivo. Situações de risco são aquelas em 
que uma pessoa ou grupo de pessoas “corre perigo”, isto 
é, tem maior possibilidade ou chance de adoecer ou até 
mesmo de morrer. Marque a opção que contempla 
situações de risco. 
I - Bebês que nascem com menos de dois quilos e meio. 
II - Gestantes que não fazem o pré-natal. 
III - Pessoas que precisam de cuidadores, mas não 
possuem alguém que exerça essa função. 
IV - Pessoas que estão com peso acima da média e vida 
sedentária com ou sem uso do tabaco ou do álcool. 
V - Pessoas em situação de violência. 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAyMzo1OTo0MiAtMDMwMA==
a) Apenas I, III e IV estão corretas. 
b) Apenas II, III e V estão corretas. 
c) Apenas I, II e IV estão corretas. 
d) Apenas III e IV estão corretas. 
e) Todas as alternativas estão corretas. 
 
19) A visita domiciliar é uma das ações mais importantes 
do ACS, pois através dela é possível identificar e 
conhecer a comunidade. Em relação à visita domiciliar, é 
incorreto afirmar: 
a) Conhecer as condições de moradia e de seu entorno, 
de trabalho, os hábitos, as crenças e os costumes. 
b) Ensinar medidas de prevenção de doenças e 
promoção à saúde, como os cuidados de higiene com o 
corpo, no preparo dos alimentos, com a água de beber e 
com a casa, incluindo o seu entorno. 
c) Não ajudar as pessoas a refletir sobre os hábitos 
prejudiciais à saúde. 
d) Alertar quanto aos cuidados especiais com puérperas, 
recém-nascidos, idosos, acamados e pessoas portadoras 
de deficiências. 
e) Perceber quais as orientações que as pessoas mais 
precisam ter para cuidar melhor da sua saúde e melhorar 
sua qualidade de vida. 
 
20) Para exercer um bom trabalho, o agente de ACS 
precisará preencher fichas próprias para compor o 
sistema de informação da atenção básica. Com relação 
às fichas, qual é a alternativa correta? 
a) Ficha A – cadastramento das famílias. 
b) Ficha C – acompanhamento de gestantes. 
c) Ficha D – Cartão da Criança. 
d) Ficha B – Cartão da Criança. 
e) Todas as alternativas estão corretas. 
 
21) Os diferentes profissionais das equipes de Saúde da 
Atenção Primária/Saúde da Família têm um papel 
importante no desenvolvimento das ações de vigilância 
em saúde, com algumas funções comuns e outras 
específicas a cada um. Devem atuar de maneira 
integrada de forma a potencializar o resultado do 
trabalho, evitando duplicidade de ações. Juntos, 
enfrentam os principais problemas de saúde-doença da 
comunidade. Quais ações devem ser realizadas no 
controle de vetores? 
a) Identificar sinais e sintomas dos agravos/doenças e 
orientar os casos suspeitos para procurarem a Unidade 
Básica de Saúde para diagnóstico e tratamento de 
acordo com as orientações da Secretaria Municipal de 
Saúde. 
b) Orientar a comunidade quanto ao uso de medidas de 
proteção individual, familiar e da comunidade para a 
prevenção das doenças. 
c) Promover reuniões com a comunidade com o objetivo 
de incentivar a realização das ações de prevenção e 
controle da dengue, malária, esquistossomose e 
tracoma, bem como conscientizar quanto à importância 
de que todas as residências de uma área infestada por 
vetores sejam trabalhadas (trabalhar em cooperação 
com o ACE). 
d) Incentivar e mobilizar a comunidade para desenvolver 
ações simples de manejo ambiental para controle de 
vetores (insetos, roedores, moscas, entre outros). 
e) Todas as alternativas estão corretas. 
 
22) A orientação faz parte das ações do agente 
comunitário de saúde. Em relação à malária, dengue, 
tracoma e esquistossomose, quais orientações deverão 
ser realizadas para prevenir essas doenças? 
I - Malária: orientar o uso de repelentes, uso de roupas e 
acessórios para diminuir o contato com o mosquito, uso 
de mosquiteiros e cortinas embebidos ou não em 
inseticidas, colocação de telas em portas e janelas. 
II - Dengue: a principal medida é evitar a existência de 
criadouros – locais que acumulam água onde os 
mosquitos possam se reproduzir. 
III - Esquistossomose: desenvolver medidas simples de 
cuidado ambiental para o controle de caramujos. 
IV - Tracoma: orientar especialmente a lavagem 
frequente do rosto das crianças e de melhorias de 
hábitos no cuidado com o corpo e das condições 
sanitárias e ambientais. 
V - Malária: orientar especialmente a lavagem frequente 
do rosto das crianças e de melhorias de hábitos no 
cuidado com o corpo e das condições sanitárias e 
ambientais. 
a) Apenas I, II e III estão corretas. 
b) Apenas I, III e V estão corretas. 
c) Apenas I, II, III e IV estão corretas. 
d) Apenas II, III e V estão corretas. 
e) Todas as alternativas estão corretas. 
 
23) A dengue é uma doença infecciosa febril aguda 
causada pelo mosquito Aedes aegypti. É hoje uma das 
doenças mais frequentes no Brasil, atingindo a 
população de todos os estados, independentemente de 
classe social. É necessária a orientação à família e à 
comunidade sobre as ações preventivas ao Aedes 
aegypti. Sobre essas ações, marque V para alternativa 
verdadeira e F para falsa. 
( ) Pratos de plantas - escorrer a água dos pratinhos dos 
vasos de plantas, lavar com uma escova e colocar areia 
grossa até a borda. 
( ) Calhas de água de chuva - verificar se não estão 
entupidas. Remover as folhas que possam impedir o 
escoamento da água. 
( ) Flores tipo bromélias - regar com solução de água 
sanitária, uma vez por semana (uma colher de sopa de 
água sanitária para cada litro de água). 
( ) Vasos sanitários em desuso - deixar a tampa sempre 
fechada. Em banheiros pouco usados, dar a descarga 
uma vez por semana. 
( ) Lagos, cascatas e espelhos d’água decorativos - 
manter esses locais sempre limpos. Criar peixes, pois 
eles se alimentam de larvas. Se não quiser criar peixes, 
manter a água tratada com cloro ou encher de areia. 
a) V, V, V, F, F. 
b) F, F, V, V, F. 
c) V, V, V, V, V. 
d) V, F, V, F, V. 
e) F, V, V, F, F. 
 
24) Em relação aos conceitos de endemia, epidemia e 
pandemia, marque a alternativa correta: 
a) Epidemia é uma doença infecciosa e transmissível que 
ocorre numa comunidade ou região e pode se espalhar 
rapidamente entre as pessoas de outras regiões, 
originando um surto epidêmico. 
b) Epidemia é uma doença que atinge grandes 
proporções, podendo se espalhar por um ou mais 
continentes ou por todo o mundo, causando inúmeras 
mortes ou destruindo cidades e regiões inteiras. 
c) Endemia é uma doença infecciosa e transmissível que 
ocorre numa comunidade ou região e pode se espalhar 
rapidamente entre as pessoas de outras regiões, 
originando um surto epidêmico. 
d) Pandemia é uma doença infecciosa e transmissível 
que ocorre numa comunidade ou região e pode se 
espalhar rapidamente entre as pessoas de outras 
regiões, originando um surto epidêmico. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
25) Em relação à hantavirose é correto afirmar: 
a) É uma bactéria que possui envelope de dupla capa de 
lipídios, sendo, portanto, susceptível a muitos 
desinfetantes, como lysol industrial. 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAyMzo1OTo0MiAtMDMwMA==b) É uma doença emergente, manifesta-se de diferentes 
formas, desde doença febril aguda até quadros 
pulmonares e cardiovasculares ou, eventualmente, como 
febre hemorrágica com comprometimento renal. 
c) Sua sobrevida, depois de eliminados no meio 
ambiente, ainda não é totalmente conhecida. 
d) É um vírus do gênero Hantavirus da família Arbovírus. 
e) Nenhuma das alternativas está correta. 
 
26) A leishmaniose tegumentar americana é uma doença 
infecciosa, não contagiosa, causada por: 
a) Vírus do gênero Leishmania. 
b) Bactéria do gênero Leishmania. 
c) Protozoário do gênero Leishmania. 
d) Fungo do gênero Leishmania 
e) Neisseria meningitidis. 
 
27) As hepatites virais são um importante problema de 
saúde pública, apresentando distribuição universal e 
magnitude que varia de região para região. Dentre os 
objetivos específicos da vigilância epidemiológica das 
hepatites, é correto afirmar que: 
a) Identificar os principais fatores de risco para as 
hepatites virais. 
b) Ampliar estratégias de imunização contra as hepatites 
virais. 
c) Conhecer o comportamento epidemiológico das 
hepatites virais quanto ao agente etiológico, pessoa, 
tempo e lugar. 
d) Detectar, prevenir e controlar os surtos de hepatites 
virais oportunamente. 
e) Todas as alternativas estão corretas. 
 
28) A febre amarela é uma doença febril aguda, 
transmitida por vetores, que possui dois ciclos 
epidemiológicos distintos. O conhecimento do vetor é 
necessário para seu combate, sendo assim, é correto 
afirmar que: 
a) O modo de transmissão é através da picada dos 
mosquitos transmissores infectados e o período de 
incubação é de três a seis dias após a picada do 
mosquito infectado. A viremia humana dura, no máximo, 
sete dias, e vai desde 24-48 horas antes do 
aparecimento dos sintomas a 3-5 dias após o início da 
doença. 
b) O modo de transmissão é através da picada dos 
mosquitos transmissores infectados e o período de 
incubação é de um a cinco dias após a picada do 
mosquito infectado. A viremia humana dura, no máximo, 
sete dias, e vai desde 24-48 horas antes do 
aparecimento dos sintomas a 3-5 dias após o início da 
doença. 
c) O modo de transmissão é através da picada dos 
mosquitos transmissores infectados e o período de 
incubação é de quatro a dez dias após a picada do 
mosquito infectado. A viremia humana dura, no máximo, 
sete dias, e vai desde 12-36 horas antes do 
aparecimento dos sintomas a 3-5 dias após o início da 
doença. 
d) O modo de transmissão é através da picada dos 
mosquitos transmissores infectados e o período de 
incubação é de um a seis dias após a picada do 
mosquito infectado. A viremia humana dura, no máximo, 
sete dias, e vai desde 24-36 horas antes do 
aparecimento dos sintomas a três a cinco dias após o 
início da doença. 
e) O modo de transmissão é através da picada dos 
mosquitos transmissores infectados e o período de 
incubação é de três a quinze dias após a picada do 
mosquito infectado. A viremia humana dura, no máximo, 
sete dias, e vai desde 12-72 horas antes do 
aparecimento dos sintomas a 3-5 dias após o início da 
doença. 
 
29) A leptospirose é uma doença infecciosa febril de 
início abrupto, cujo espectro pode variar desde um 
processo inaparente até formas graves. Sobre a 
prevenção da doença, é corretor afirmar, exceto: 
a) Ações continuadas de informação, comunicação e 
educação em saúde deverão ser empreendidas no 
sentido de repassar à população informações relativas às 
formas de transmissão, reservatórios, animais envolvidos 
e situações de risco. 
b) Orientar e adotar as medidas de prevenção da 
doença, particularmente antes e durante o período de 
chuva. 
c) Medidas de anti-ratização são indicadas, 
principalmente em áreas endêmicas sujeitas a 
inundações. 
d) Alertar a população para que realize as medidas de 
desinfecção de domicílios após as enchentes e evite 
entrar ou permanecer em áreas alagadas. 
e) Não descartar alimentos que entraram em contato 
com águas contaminadas. 
 
30) A dengue é uma doença febril aguda, que pode ser 
de curso benigno ou grave. Atualmente, é uma das mais 
importantes arboviroses que afeta o ser humano e 
constitui sério problema de saúde pública. Em relação 
ao modo de transmissão e período de incubação da 
doença, é correto afirmar que: 
a) A transmissão se faz pela picada dos mosquitos Ae. 
aegypti, no ciclo ser humano – Ae. aegypti – ser humano. 
Após um repasto de sangue infectado, o mosquito está 
apto a transmitir o vírus, depois de 2 a 20 dias de 
incubação extrínseca. 
b) A transmissão se faz pela picada dos mosquitos Ae. 
aegypti, no ciclo ser humano – Ae. aegypti – ser humano. 
Após um repasto de sangue infectado, o mosquito está 
apto a transmitir o vírus, depois de 2 a 15 dias de 
incubação extrínseca. 
c) A transmissão se faz pela picada dos mosquitos Ae. 
aegypti, no ciclo ser humano – Ae. aegypti – ser humano. 
Após um repasto de sangue infectado, o mosquito está 
apto a transmitir o vírus, depois de 8 a 12 dias de 
incubação extrínseca. 
d) A transmissão se faz pela picada dos mosquitos Ae. 
aegypti, no ciclo ser humano – Ae. aegypti – ser humano. 
Após um repasto de sangue infectado, o mosquito está 
apto a transmitir o vírus, depois de 5 a 25 dias de 
incubação extrínseca. 
e) A transmissão se faz pela picada dos mosquitos Ae. 
aegypti, no ciclo ser humano – Ae. aegypti – ser humano. 
Após um repasto de sangue infectado, o mosquito está 
apto a transmitir o vírus, depois de 8 a 25 dias de 
incubação extrínseca. 
 
31) Quais são os princípios do SUS, os quais provêm as 
bases para a legislação, os critérios para a avaliação e 
critérios para a alocação de recursos? 
a) Territorialização, intersetorialidade, universalidade, 
equidade e coordenação. 
b) Coordenação, universalidade, equidade e 
longitudinalidade. 
c) Territorialização, intersetorialidade, caráter substitutivo 
equipes multiprofissionais, baseado nas necessidades e 
expectativas das populações, voltado para a qualidade. 
d) Universalidade, equidade, integralidade, participação e 
controle social, territorialização e intersetorialidade. 
e) Primeiro contato, integralidade, longitudinalidade, 
coordenação, universalidade, equidade e 
territorialização. 
 
32) A Lei 8.142 de dezembro de 1990, se refere: 
a) À organização do SUS, que se baseia na 
descentralização das ações e políticas de saúde, e trata 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAyMzo1OTo0MiAtMDMwMA==
das condições para a promoção, proteção e recuperação 
da saúde, que devem promover o atendimento integral à 
população. 
b) À descentralização das ações e serviços de saúde, 
além de favorecer a pactuação entre os gestores 
considerando suas responsabilidades. 
c) À participação da comunidade no acompanhamento 
das políticas e ações de saúde, criando os conselhos de 
saúde e as conferências de saúde. 
d) À atenção aos que mais necessitam, diferenciando as 
necessidades de cada um. 
e) Todas alternativas estão incorretas. 
 
33) São fundamentos da atenção básica, segundo o 
Programa Nacional de Atenção Básica, exceto: 
a) Valorizar os profissionais de saúde por meio do 
estímulo e acompanhamento constante de sua formação 
e capacitação. 
b) Realizar avaliação e acompanhamento sistemático 
dos resultados alcançados, como parte do processo de 
planejamento e programação. 
c) Desenvolver relações de vínculo e responsabilização 
entre as equipes e a população adscrita, garantindo a 
continuidade das ações de saúde e a longitudinalidade 
do cuidado. 
d) Não estimular a participação popular e o controle 
social. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
34) A Política Nacional de Promoção da Saúde: 
I - Utiliza um conceito ampliado de saúde, visando 
promover a qualidade de vida, a equidade, e reduzir 
vulnerabilidade e riscos à saúde relacionados aos seus 
determinantes e condicionantes – modos de vida, 
ambiente, educação, condições de trabalho, moradia, 
lazer, cultura e acesso a bens e serviços essenciais. 
II - Busca ampliar a autonomia e a corresponsabilidadeda população no cuidado integral à saúde, entendendo 
como fundamental reduzir as desigualdades, no contexto 
social mais amplo e das regiões do país, atentando para 
as questões especificas como gênero, etnias e raças, 
opção e orientação sexual, entre outras. 
III - Aponta para a busca da mudança do atual modelo 
assistencial médico-hospitalocêntrico, baseado na 
atenção individualizada e fragmentada. 
a) Apenas I está correta. 
b) Apenas II está correta. 
c) Apenas I, II e III estão corretas. 
d) Apenas III está correta. 
e) Apenas I e III estão corretas. 
 
35) Qual é o conceito de Atenção Básica, segundo a 
Política Nacional de Atenção Básica? 
a) É um conjunto articulado de recursos e 
conhecimentos, organizado para responder às 
necessidades de saúde da população. A condição de 
sistema é fundamental para que todos os problemas de 
saúde possam ser enfrentados. 
b) A Atenção Básica caracteriza-se por um conjunto de 
ações de saúde no âmbito individual e coletivo que 
abrangem apenas a promoção e proteção da saúde. 
c) A Atenção Básica caracteriza-se por um conjunto de 
ações de saúde no âmbito individual e coletivo que 
abrangem apenas a proteção da saúde, reabilitação e 
manutenção da saúde. 
d) A Atenção Básica caracteriza-se por um conjunto de 
ações de saúde no âmbito individual e coletivo que 
abrangem a promoção e proteção da saúde, prevenção 
de agravos, diagnóstico, tratamento, reabilitação e 
manutenção da saúde. 
e) Nenhuma das alternativas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAyMzo1OTo0MiAtMDMwMA==
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAyMzo1OTo0NyAtMDMwMA==
PREFEITURA MUNICIPAL DE VARGEM GRANDE DO SUL 
ESTADO DE SÃO PAULO 
 
 
 
Praça Washington Luís, nº 643, Vargem Grande do Sul-SP | CEP 13.880-000 
Fone: (19) 36419000 – 36419012 | site: www.vgsul.sp.gov.br 
 
CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS Nº 001/2017 
 
EDITAL DE RERRATIFICAÇÃO E HOMOLOGAÇÃO DOS GABARITOS 
 
A Prefeitura Municipal de Vargem Grande do Sul, através do Prefeito Municipal, 
no uso de suas atribuições que são conferidas pela legislação em vigor, com 
responsabilidade técnica da CONSCAM Assessoria e Consultoria, após julgamento 
dos recursos, RETIFICA e HOMOLOGA abaixo os gabaritos da prova objetiva do 
Concurso Público de Provas e Títulos nº 001/2017. 
E, para que chegue ao conhecimento de todos, é expedido o presente Edital. 
 
 
 
Vargem Grande do Sul, 27 de fevereiro de 2018. 
 
 
 
 
 
Amarildo Duzi Moraes 
Prefeito Municipal 
 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAyMzo1OTo0NyAtMDMwMA==
 
Agente de Comunitário de Saúde – 
ESF IX 
1 – D 21 – E 
2 – A 22 – C 
3 – B 23 – C 
4 – B 24 – A 
5 – B 25 – B 
6 – E 26 – C 
7 – D 27 – E 
8 – C 28 – A 
9 – A 29 – E 
10 – E 30 – C 
11 – E 31 – C 
12 – B 32 – C 
13 – B 33 – D 
14 – D 34 – C 
15 – A 35 – D 
16 – E 
17 – C 
18 – E 
19 – C 
20 – A 
 
Agente de Comunitário de Saúde – 
ESF XIV 
Agente de Comunitário de Saúde – 
ESF XIII 
1 – D 21 – E 
2 – A 22 – C 
3 – B 23 – C 
4 – B 24 – A 
5 – B 25 – B 
6 – E 26 – C 
7 – D 27 – E 
8 – C 28 – A 
9 – A 29 – E 
10 – E 30 – C 
11 – E 31 – C 
12 – B 32 – C 
13 – B 33 – D 
14 – D 34 – C 
15 – A 35 – D 
16 – E 
17 – C 
18 – E 
19 – C 
20 – A 
 
Educador Infantil 
 
1 – D 21 – A 
2 – A 22 – D 
3 – B 23 – B 
4 – E 24 – E 
5 – C 25 – C 
6 – D 26 – N 
7 – A 27 – B 
8 – D 28 – D 
9 – A 29 – E 
10 – C 30 – C 
11 – B 31 – B 
12 – E 32 – E 
13 – C 33 – C 
14 – B 34 – A 
15 – N 35 – B 
16 – E 
17 – B 
18 – C 
19 – E 
20 – A 
 
1 – D 21 – E 
2 – A 22 – C 
3 – B 23 – C 
4 – B 24 – A 
5 – B 25 – B 
6 – E 26 – C 
7 – D 27 – E 
8 – C 28 – A 
9 – A 29 – E 
10 – E 30 – C 
11 – E 31 – C 
12 – B 32 – C 
13 – B 33 – D 
14 – D 34 – C 
15 – A 35 – D 
16 – E 
17 – C 
18 – E 
19 – C 
20 – A 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAyMzo1OTo0NyAtMDMwMA==
 
Enfermeiro – ESF 
 
1 – D 21 – C 
2 – A 22 – D 
3 – B 23 – E 
4 – E 24 – B 
5 – C 25 – C 
6 – D 26 – C 
7 – A 27 – C 
8 – D 28 – A 
9 – A 29 – C 
10 – C 30 – A 
11 – B 31 – A 
12 – E 32 – E 
13 – C 33 – D 
14 – B 34 – E 
15 – N 35 – B 
16 – B 
17 – D 
18 – A 
19 – D 
20 – A 
 
Fonoaudiólogo 
Fisioterapeuta 
 
1 – B 21 – N 
2 – E 22 – D 
3 – A 23 – B 
4 – C 24 – N 
5 – E 25 – E 
6 – E 26 – E 
7 – B 27 – A 
8 – B 28 – D 
9 – B 29 – B 
10 – E 30 – E 
11 – E 31 – B 
12 – A 32 – E 
13 – B 33 – B 
14 – C 34 – B 
15 – C 35 – A 
16 – A 
17 – C 
18 – N 
19 – A 
20 – A 
 
Médico da Saúde Pública 
 
 
1 – D 21 – B 
2 – A 22 – C 
3 – B 23 – C 
4 – E 24 – A 
5 – C 25 – E 
6 – D 26 – D 
7 – A 27 – C 
8 – D 28 – A 
9 – A 29 – A 
10 – C 30 – D 
11 – B 31 – A 
12 – E 32 – C 
13 – C 33 – B 
14 – B 34 – E 
15 – N 35 – A 
16 – B 
17 – A 
18 – B 
19 – A 
20 – B 
 
1 – B 21 – B 
2 – E 22 – D 
3 – A 23 – E 
4 – C 24 – A 
5 – E 25 – A 
6 – E 26 – B 
7 – B 27 – C 
8 – B 28 – C 
9 – B 29 – D 
10 – E 30 – C 
11 – E 31 – A 
12 – A 32 – A 
13 – B 33 – C 
14 – C 34 – D 
15 – C 35 – B 
16 – C 
17 – E 
18 – C 
19 – C 
20 – C 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAyMzo1OTo0NyAtMDMwMA==
Professor de Educação Infantil 
 
1 – B 21 – B 
2 – E 22 – E 
3 – A 23 – E 
4 – C 24 – A 
5 – E 25 – D 
6 – E 26 – C 
7 – B 27 – B 
8 – B 28 – E 
9 – B 29 – N 
10 – E 30 – D 
11 – E 31 – C 
12 – A 32 – E 
13 – B 33 – B 
14 – C 34 – C 
15 – C 35 – A 
16 – D 
17 – E 
18 – C 
19 – B 
20 – D 
 
Terapeuta Ocupacional 
Técnico em Farmácia 
 
1 – D 21 – C 
2 – A 22 – A 
3 – B 23 – D 
4 – E 24 – C 
5 – C 25 – A 
6 – D 26 – A 
7 – A 27 – C 
8 – D 28 – B 
9 – A 29 – D 
10 – C 30 – D 
11 – B 31 – A 
12 – E 32 – A 
13 – C 33 – B 
14 – B 34 – C 
15 – N 35 – B 
16 – C 
17 – C 
18 – C 
19 – D 
20 – D 
 
1 – B 21 – D 
2 – E 22 – A 
3 – A 23 – D 
4 – C 24 – B 
5 – E 25 – A 
6 – E 26 – D 
7 – B 27 – A 
8 – B 28 – A 
9 – B 29 – E 
10 – E 30 – D 
11 – E 31 – B 
12 – A 32 – C 
13 – B 33 – C 
14 – C 34 – D 
15 – C 35 – E 
16 – D 
17 – C 
18 – D 
19 – E 
20 – A 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAyMzo1OTo0NyAtMDMwMA==
Engenheiro Civil 
 
1 – C 21 – D 
2 – E 22 – B 
3 – A 23 – C 
4 – B 24 – C 
5 – E 25 – A 
6 – B 26 – E 
7 – A 27 – A 
8 – C 28 – D 
9 – D 29 – E 
10 – E 30 – D 
11 – N 31 – C 
12 – A 32 – A 
13 – C 33 – E 
14 – D 34 – E 
15 – B 35 – E 
16 – C 
17 – D 
18 – E 
19 – D 
20 – A 
 
Motorista 
Inspetor de Alunos 
 
1 – C 21 –C 
2 – E 22 – B 
3 – A 23 – E 
4 – B 24 – E 
5 – E 25 – A 
6 – B 26 – C 
7 – A 27 – E 
8 – C 28 – C 
9 – D 29 – E 
10 – E 30 – D 
11 – D 31 – E 
12 – E 32 – C 
13 – B 33 – E 
14 – A 34 – C 
15 – E 35 – E 
16 – N 
17 – A 
18 – C 
19 – D 
20 – B 
 
Operador de Máquinas 
 
 
1 – D 21 – D 
2 – C 22 – D 
3 – E 23 – A 
4 – D 24 – C 
5 – A 25 – B 
6 – B 26 – A 
7 – C 27 – D 
8 – A 28 – C 
9 – D 29 – B 
10 – E 30 – E 
11 – B 31 – C 
12 – D 32 – E 
13 – D 33 – A 
14 – A 34 – D 
15 – A 35 – E 
16 – D 
17 – A 
18 – E 
19 – A 
20 – B 
 
1 – B 21 – A 
2 – B 22 – D 
3 – A 23 – B 
4 – D 24 – C 
5 – E 25 – A 
6 – A 26 – C 
7 – B 27 – A 
8 – D 28 – D 
9 – E 29 – N 
10 – C 30 – C 
11 – C 31 – E 
12 – E 32 – A 
13 – N 33 – A 
14 – A 34 – B 
15 – B 35 – D 
16 – E 
17 – A 
18 – E 
19 – A 
20 – E 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAyMzo1OTo0NyAtMDMwMA==Pedreiro 
 
1 – D 21 – E 
2 – C 22 – E 
3 – E 23 – C 
4 – D 24 – E 
5 – A 25 – D 
6 – B 26 – C 
7 – C 27 – D 
8 – A 28 – D 
9 – D 29 – D 
10 – E 30 – D 
11 – B 31 – D 
12 – D 32 – A 
13 – D 33 – D 
14 – A 34 – B 
15 – A 35 – A 
16 – A 
17 – C 
18 – B 
19 – A 
20 – C 
 
 
Professor de Educação Especial 
Procurador 
 
1 – C 21 – A 
2 – D 22 – C 
3 – E 23 – D 
4 – D 24 – B 
5 – A 25 – A 
6 – D 26 – C 
7 – C 27 – E 
8 – D 28 – B 
9 – B 29 – E 
10 – A 30 – N 
11 – C 31 – E 
12 – B 32 – B 
13 – C 33 – D 
14 – D 34 – C 
15 – A 35 – A 
16 – E 
17 – B 
18 – A 
19 – E 
20 – B 
 
 
Professor de Ensino Fundamental I 
 
 
1 – C 21 – E 
2 – E 22 – B 
3 – A 23 – C 
4 – B 24 – E 
5 – E 25 – E 
6 – B 26 – A 
7 – A 27 – E 
8 – C 28 – B 
9 – D 29 – C 
10 – E 30 – D 
11 – N 31 – E 
12 – A 32 – B 
13 – C 33 – A 
14 – D 34 – C 
15 – B 35 – D 
16 – B 
17 – D 
18 – B 
19 – E 
20 – C 
 
1 – C 21 – B 
2 – D 22 – C 
3 – E 23 – B 
4 – D 24 – D 
5 – A 25 – C 
6 – D 26 – E 
7 – C 27 – A 
8 – D 28 – C 
9 – B 29 – E 
10 – A 30 – D 
11 – C 31 – A 
12 – B 32 – A 
13 – C 33 – C 
14 – D 34 – B 
15 – A 35 – B 
16 – A 
17 – E 
18 – C 
19 – D 
20 – B 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAyMzo1OTo0NyAtMDMwMA==
Professor de Ensino Fundamental II 
– Educação Física 
Professor de Ensino Fundamental II 
– Língua Estrangeira – Inglês 
 
 
1 – C 21 – B 
2 – D 22 – C 
3 – E 23 – B 
4 – D 24 – D 
5 – A 25 – C 
6 – D 26 – E 
7 – C 27 – A 
8 – D 28 – B 
9 – B 29 – A 
10 – A 30 – C 
11 – C 31 – A 
12 – B 32 – E 
13 – C 33 – C 
14 – D 34 – D 
15 – A 35 – D 
16 – A 
17 – E 
18 – C 
19 – D 
20 – B 
 
1 – C 21 – B 
2 – D 22 – C 
3 – E 23 – B 
4 – D 24 – D 
5 – A 25 – C 
6 – D 26 – E 
7 – C 27 – A 
8 – D 28 – A 
9 – B 29 – C 
10 – A 30 – A 
11 – C 31 – E 
12 – B 32 – D 
13 – C 33 – A 
14 – D 34 – B 
15 – A 35 – B 
16 – A 
17 – E 
18 – C 
19 – D 
20 – B