Prova Assembleia LegislativaSP - FCC - 2010 - para Agente Legislativo de Serviços - Técnicos e Administrativos.pdf

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N do CadernooN de Inscriçãoo
ASSINATURA DO CANDIDATO
N do Documentoo
Nome do Candidato
P R O V A
Março/2010
Agente Legislativo de Serviços Técnicos e Administrativos
Concurso Público para provimento de cargos de
ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE SÃO PAULO
Conhecimentos Gerais
Conhecimentos Específicos
Discursiva - Redação
INSTRUÇÕES
VOCÊ DEVE
ATENÇÃO
- Verifique se este caderno:
- corresponde a sua opção de cargo.
- contém 60 questões, numeradas de 1 a 60.
- contém a proposta e o espaço para o rascunho da redação.
Caso contrário, reclame ao fiscal da sala um outro caderno.
Não serão aceitas reclamações posteriores.
- Para cada questão existe apenas UMAresposta certa.
- Você deve ler cuidadosamente cada uma das questões e escolher a resposta certa.
- Essa resposta deve ser marcada na FOLHADE RESPOSTAS que você recebeu.
- Procurar, na FOLHADE RESPOSTAS, o número da questão que você está respondendo.
- Verificar no caderno de prova qual a letra (A,B,C,D,E) da resposta que você escolheu.
- Marcar essa letra na FOLHADE RESPOSTAS, conforme o exemplo:
- Ler o que se pede na Prova Discursiva - Redação e utilizar, se necessário, o espaço para rascunho.
- Marque as respostas primeiro a lápis e depois cubra com caneta esferográfica de tinta preta.
- Marque apenas uma letra para cada questão, mais de uma letra assinalada implicará anulação dessa questão.
- Responda a todas as questões.
- Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem o uso de máquina calculadora.
- Você deverá transcrever a redação, a tinta, na folha apropriada. Os rascunhos não serão considerados em
nenhuma hipótese.
- Você terá 4 horas e 30 minutos para responder a todas as questões, preencher a Folha de Respostas e fazer a
Prova Discursiva - Redação (rascunho e transcrição).
- Ao término da prova devolva este caderno de prova ao aplicador, juntamente com sua Folha de Respostas e a folha
de transcrição da Prova Discursiva - Redação.
- Proibida a divulgação ou impressão parcial ou total da presente prova. Direitos Reservados.
A C D E
Caderno de Prova ’U21’, Tipo 001 MODELO
0000000000000000
MODELO1
00001−0001−0001
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2 ALESP-Conhec.Gerais4
CONHECIMENTOS GERAIS 
Língua Portuguesa 
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no 
texto abaixo. 
"Nenhum homem é uma ilha", escreveu o inglês John 
Donne em 1624, frase que atravessaria os séculos como um 
dos lugares-comuns mais citados de todos os tempos. Todo lu-
gar-comum, porém, tem um alicerce na realidade ou nos senti-
mentos humanos – e esse não é exceção. Durante toda a histó-
ria da espécie, a biologia e a cultura conspiraram juntas para 
que a vida humana adquirisse exatamente esse contorno, o de 
um continente, um relevo que se espraia, abraça e se interliga. 
A vida moderna, porém, alterou-o de maneira drástica. 
Em certos aspectos partiu o continente humano em um arqui-
pélago tão fragmentado que uma pessoa pode se sentir total-
mente separada das demais. Vencer tal distância e se reunir 
aos outros, entretanto, é um dos nossos instintos básicos. E é a 
ele que atende um setor do mercado editorial que cresce a 
passos largos: o da autoajuda e, em particular, de uma 
autoajuda que se pode descrever como espiritual. Não porque 
tenha necessariamente tonalidades religiosas (embora elas, às 
vezes, sejam nítidas), mas porque se dirige àquelas questões 
de alma que sempre atormentam os homens. Como a perda de 
uma pessoa querida, a rejeição ou o abandono, a dificuldade de 
conviver com os próprios defeitos e os alheios, o medo da 
velhice e da morte, conflitos com os pais e os filhos, a frustração 
com as aspirações que não se realizaram, a perplexidade diante 
do fim e a dúvida sobre o propósito da existência. Questões 
que, como séculos de filosofia já explicitaram, nem sempre têm 
solução clara – mas que são suportáveis quando se tem com 
quem dividir seu peso, e esmagadoras quando se está só. 
As mudanças que conduziram a isso não são poucas 
nem sutis: na sua segunda metade, em particular, o século XX
foi pródigo em abalos de natureza social que reconfiguraram o 
modo como vivemos. O campo, com suas relações próximas, foi 
trocado em massa pelas cidades, onde vigora o anonimato. As 
mulheres saíram de casa para o trabalho, e a instituição da 
"comadre" virtualmente desapareceu. Desmanchou-se também 
a ligação quase compulsória que se tinha com a religião, as 
famílias encolheram drasticamente não só em número de filhos 
mas também em sua extensão. A vida profissional se tornou 
terrivelmente competitiva, o que acrescenta ansiedade e reduz 
as chances de fazer amizades verdadeiras no local de trabalho. 
Também o celular e o computador fazem sua parte, aumen-
tando o número de contatos de que se desfruta, mas reduzindo 
sua profundidade e qualidade. 
Perdeu-se aquela vasta rede de segurança que, é certo, 
originava fofoca e intromissão, mas também implicava conse-
lhos e experiência, valores sólidos e afeição desprendida, que 
não aumenta nem diminui em função do sucesso ou da beleza. 
Essa é a lacuna da vida moderna que a autoajuda vem se pro-
pondo a preencher: esse sentido de desconexão que faz com 
que em certas ocasiões cada um se sinta como uma ilha des-
garrada do continente e sem meios de se reunir novamente a 
ele.
(Isabela Boscov e Silvia Rogar. Veja, 2 de dezembro de 2009, 
pp. 141–143, com adaptações) 
1. A afirmativa inicial do texto significa, em outras palavras, 
que
(A) o fato de uma pessoa se manter isolada das demais 
é um dos aspectos inerentes à natureza humana. 
(B) todos os homens podem usufruir, por decisão pró-
pria, situações de afastamento dos demais, à 
semelhança de uma ilha. 
(C) o sentimento coletivo transforma os homens num 
aglomerado de ilhas, como num arquipélago. 
(D) o isolamento entre os homens pode fazer parte de 
sua natureza, embora eles vivam em sociedade. 
(E) os homens são dependentes uns dos outros por 
natureza, distintos das ilhas, que são isoladas por 
definição. 
_________________________________________________________ 
2. De acordo com o texto, 
(A) as mudanças sociais ocorridas no século XX altera-
ram o modo de vida das pessoas, permitindo maior 
aproximação entre elas. 
(B) a transformação de um mundo rural em uma socie-
dade urbana favoreceu o surgimento de uma rede 
de contatos pessoais mais próximos. 
(C) a ausência de um verdadeiro sentimento religioso 
induz as pessoas a uma insatisfação que marca até 
mesmo as relações de trabalho na sociedade mo-
derna.
(D) a beleza e o sucesso pessoal passaram a ser mais 
importantes na vida moderna, em detrimento das 
relações de verdadeira e desinteressada afeição. 
(E) a vida moderna instituiu novos padrões e valores 
que regem a sociedade, aproximando os homens 
em torno de serviços oferecidos pelas cidades. 
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ALESP-Conhec.Gerais4 3
3. Considerando-se o 2
o
 parágrafo, está INCORRETO o que 
se afirma em: 
(A) O parágrafo se articula com o 1
o
 por meio de uma 
ressalva, expressa por porém.
(B) O segmento grifado em partiu o continente humano
pode ser substituído por partiu-lhe.
(C) Há relação de causa e consequência no segmento
um arquipélago tão fragmentado que uma pessoa 
pode se sentir totalmente separada das demais.
(D) Há nele enumeração de situações que exemplificam 
as questões de alma que sempre atormentam os 
homens.
(E) Substituindo-se o segmento grifado em quando se
está só por estamos, a palavra só deverá ir 
obrigatoriamente para o plural – sós.
_________________________________________________________ 
4. A expressão cujo sentido estácorretamente transcrito, 
com outras palavras, é: 
(A) um alicerce na realidade = uma base na existência 
efetiva. 
(B) alterou-o de maneira drástica = substituiu-o paula-
tinamente. 
(C) um arquipélago tão fragmentado = ilhas de relevo 
acidentado. 
(D) foi pródigo em abalos de natureza social = permitiu 
algumas alterações na sociedade. 
(E) a ligação quase compulsória = uma convicção extre-
ma.
_________________________________________________________ 
5. As mudanças que conduziram a isso não são poucas nem 
sutis... (3o parágrafo) 
A expressão grifada refere-se, corretamente, 
(A) às condições impostas tanto pela biologia quanto 
pela cultura ao modo de vida que se desenhou nos 
dias de hoje. 
(B) ao crescimento de um tipo de literatura que se di-
fundiu pelo mundo todo, como alternativa à perda do 
antigo sentimento religioso. 
(C) à retomada do espírito de união que sempre carac-
terizou os agrupamentos humanos, com a cons-
ciência de que cada um é parte de um todo social. 
(D) às questões existenciais que se agravaram diante da 
percepção de isolamento existente nas contingên-
cias da vida moderna. 
(E) à certeza de que frases que se tornam repetitivas ao 
longo do tempo constituem a base da autoajuda, tão 
importante nos dias de hoje. 
_________________________________________________________ 
6. E é a ele que atende um setor do mercado editorial que 
cresce a passos largos... (2o parágrafo) 
O pronome grifado acima substitui corretamente, consi-
derando-se o contexto, 
(A) um arquipélago fragmentado. 
(B) um relevo que se espraia. 
(C) um dos nossos instintos básicos. 
(D) um dos lugares-comuns mais citados de todos os 
tempos. 
(E) um setor de autoajuda do mercado editorial. 
7. Todo lugar-comum, porém, tem um alicerce na realidade 
ou nos sentimentos humanos ... (1o parágrafo) 
A frase cujo verbo exige o mesmo tipo de complemento 
que o grifado acima é: 
(A) ... é um dos nossos instintos básicos.
(B) .... que cresce a passos largos ...
(C) ... que conduziram a isso ...
(D) ... as famílias encolheram drasticamente ...
(E) ... que acrescenta ansiedade ... 
_________________________________________________________ 
8. Considere as seguintes afirmativas, a respeito do emprego 
de sinais de pontuação no texto: 
I. O emprego das aspas que isolam a 1a frase e a 
palavra "comadre" no 3o parágrafo tem o mesmo 
sentido em ambos os casos. 
II. Os travessões que se encontram no 1o e no final do 
2o parágrafo podem ser corretamente substituídos 
por vírgulas, sem alteração do sentido original. 
III. O emprego dos dois-pontos no 2o e no final do 
último parágrafo sinaliza a introdução de segmen-
tos que especificam a afirmativa imediatamente an-
terior a eles. 
IV. O segmento isolado por parênteses no 2o parágrafo 
apresenta sentido contraditório no contexto, poden-
do ser inteiramente descartado, sem prejuízo do 
sentido textual. 
Está correto o que se afirma APENAS em 
(A) III e IV.
(B) II e III.
(C) II e IV.
(D) I e III.
(E) I e II.
_________________________________________________________ 
9. ... que faz com que em certas ocasiões ... (último parágrafo) 
A lacuna que deverá ser corretamente preenchida pela 
expressão grifada acima está em: 
(A) O mercado editorial de autoajuda, ...... abrange vá-
rias categorias, cresce a olhos vistos em todo o 
mundo. 
(B) O conteúdo dos livros de autoajuda, ...... os leito-
res acreditam, serve de inspiração para o sucesso 
na vida e na carreira profissional. 
(C) Os leitores estão convictos ...... essas publicações 
serão a inspiração para uma vida mais harmônica e 
feliz. 
(D) Os livros de autoajuda procuram conduzir as pes-
soas a obterem com tenacidade tudo aquilo ...... so-
nham. 
(E) A literatura de autoajuda constitui, no momento, os 
meios ...... as pessoas recorrem para viver melhor. 
_________________________________________________________ 
10. Orientação espiritual ...... todas as pessoas é um dos pro-
pósitos ...... que escritores e pensadores vêm se dedi-
cando, porque a perplexidade e a dúvida são inevitáveis 
...... condição humana. 
As lacunas da frase acima estarão corretamente preen-
chidas, respectivamente, por: 
(A) à - a - à 
(B) à - à - a 
(C) a - a - à 
(D) a - à - à 
(E) a - a - a 
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Atenção: As questões de números 11 a 15 baseiam-se no 
texto abaixo. 
O reflorestamento tem o papel de conservar a biodiver-
sidade da Mata Atlântica e retomar as funções ecológicas que a 
tornam tão importante. Mas é possível fazer com que uma flo-
resta secundária avance para a condição de floresta nativa? 
Segundo a diretora de restauração florestal da SOS 
Mata Atlântica, as florestas secundárias geralmente não conse-
guem atingir as mesmas condições ecológicas que as primárias, 
mas têm o seu valor. "Uma floresta estabelecida, ainda que 
secundária, absorve água e forma um reservatório natural, 
impede o assoreamento dos rios e gera emprego e renda para 
quem atua na restauração." 
A manutenção de funções ecológicas na floresta secun-
dária depende de seu desenvolvimento. "Se ela atingir deter-
minado tamanho, diversidade e microclima adequado, poderá 
ter funções semelhantes às da mata nativa", diz ela. Também a 
capacidade de absorver carbono é uma das diferenças entre as 
duas florestas. A mata secundária sequestra muito mais carbo-
no, mas isso não a torna melhor do que a primária, ela explica. 
O grau de biodiversidade é um dos principais fatores que 
diferenciam florestas primárias e secundárias. Esse grau de-
pende de vários aspectos, especialmente a idade e a existência 
de mata nativa nas proximidades. As florestas secundárias são 
definitivamente mais vulneráveis do que a primária, principal-
mente em relação ao fogo. Na Amazônia, a idade média de uma 
floresta secundária é de seis ou sete anos, já que muitas delas 
são queimadas mais de uma vez. 
A diretora avalia ainda que a perda de espécies na mata 
secundária está relacionada ao ambiente mais aberto. Interven-
ções como corte de cipó e plantio de espécies que funcionem 
como uma barreira podem contribuir para a restauração e a 
conservação das florestas. 
(Ana Bizzotto. O Estado de S. Paulo, Especial Sustentabilida-
de, H6, 30 de janeiro de 2009, com adaptações) 
11. Está implícito no texto, como resposta à questão colocada 
no 1
o
 parágrafo, que 
(A) as áreas de florestas replantadas podem ter as 
mesmas funções ecológicas, porém apresentam 
menor diversidade em relação às florestas nativas. 
(B) as condições ecológicas de uma floresta secundária 
são inferiores às da floresta nativa, o que determina 
diferenças em suas funções. 
(C) a dificuldade de comparar os dois tipos de florestas 
é muito grande, considerando-se as enormes dife-
renças entre elas. 
(D) a absorção de carbono, função essencial exercida 
pelas florestas, comprova a semelhança entre as 
nativas e as secundárias.
(E) o plantio de espécies diferentes na mata secundária 
pode torná-la até mesmo mais resistente a intem-
péries do que a mata nativa. 
12. De acordo com o texto, a afirmativa correta é: 
(A) Florestas secundárias recuperam biodiversidade das 
matas nativas. 
(B) Floresta secundária é mais vulnerável do que a 
floresta nativa original. 
(C) Florestas secundárias e florestas nativas absorvem 
iguais quantidades de carbono. 
(D) Recursos ecológicos de matas nativas podem ser 
facilmente recuperados. 
(E) Matas replantadas podem substituir as nativas com 
grandes vantagens. 
_________________________________________________________ 
13. A mata secundária sequestra muito mais carbono, mas 
isso não a torna melhor do que a primária... (3o parágrafo) 
A afirmativa acima está corretamente reproduzida, com 
outras palavras, em: 
(A) A mata secundária, em que sequestra muito mais 
carbono, isso não a torna melhordo que a primária. 
(B) Mesmo que isso não a torna melhor do que a primá-
ria, a mata secundária sequestra muito mais carbono. 
(C) A mata secundária não se torna melhor do que a 
primária, embora sequestre muito mais carbono. 
(D) A mata primária, onde se sequestra muito mais 
carbono, não a torna melhor do que a secundária. 
(E) A mata primária, sequestrando muito mais carbono, 
não vai se tornar melhor do que a secundária. 
_________________________________________________________ 
14. Os verbos grifados estão corretamente flexionados na frase: 
(A) Após a catástrofe climática que se abateu sobre a 
região, os responsáveis propuseram a liberação dos 
recursos necessários para sua reconstrução. 
(B) Em vários países, autoridades se disporam a elabo-
rar projetos que prevessem a exploração sustentável 
do meio ambiente. 
(C) Os consumidores se absteram de comprar produtos 
de empresas que não consideram a sustentabilidade 
do planeta. 
(D) A constatação de que a vida humana estaria com-
prometida deteu a exploração descontrolada daque-
la área de mata nativa. 
(E) Com a alteração climática sobreviu o excesso de 
chuvas que destruiu cidades inteiras com os alaga-
mentos. 
_________________________________________________________ 
15. A concordância verbal e nominal está inteiramente correta 
em:
(A) Presume-se que já tenha sido extinto muitas espé-
cies da fauna e da flora com a destruição de enor-
mes extensões de florestas. 
(B) Os desequilíbrios no ecossistema de uma floresta 
pode pôr em risco a sobrevivência de certas espé-
cies de plantas. 
(C) Deve valer para todos os países as medidas de 
segurança a ser tomada em relação à preservação 
de florestas. 
(D) Para a restauração de áreas ocupadas por ativida-
des agrícolas, é observado os tipos de uso do solo e 
as características do entorno para traçar o projeto de 
ação. 
(E) Projetos desenvolvidos por especialistas mostram 
que é possível conciliar restauração de florestas na-
tivas com o manejo sustentável de seus recursos 
naturais. 
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Matemática 
16. Segundo o registro da entrada e saída de pessoas, X pes-
soas visitaram as dependências da Assembleia Legislativa 
de São Paulo, ao longo de certa semana, de segunda à 
sexta-feira. Relativamente ao registro dessas pessoas, 
sabe-se que: 
− mais de 710 lá estiveram ao longo dessa semana; 
− o número de homens era menor que 500 e igual a 
13
9
de X. 
Nessas condições, o total de mulheres que visitaram a 
Assembleia nessa semana é um número 
(A) menor que 200. 
(B) divisível por 6. 
(C) ímpar. 
(D) múltiplo de 11. 
(E) maior que 300. 
_________________________________________________________ 
17. Costuma-se dizer que em dias de jogos do Brasil na Copa 
do Mundo de Futebol o país literalmente “para”. Suponha 
que durante um jogo do Brasil na última Copa houve uma 
diminuição do fluxo de veículos que passaram por uma 
praça de pedágio de certa rodovia: a média habitual de 50 
veículos por minuto passou a ser de 57 veículos por hora. 
Considerando esses dados, no momento de tal jogo o 
fluxo de veículos nessa praça foi reduzido em 
(A) 98,1%. 
(B) 98,4%. 
(C) 98,6%. 
(D) 981%. 
(E) 984%. 
_________________________________________________________ 
18. Considere que Tancredo gasta, em média, 
8
N
 horas para 
analisar N documentos fiscais. Assim sendo, para cada 10 
documentos a mais que Tancredo analisar, o acréscimo 
de tempo na análise dos documentos será de 
(A) 2 horas e 30 minutos. 
(B) 2 horas e 15 minutos. 
(C) 1 hora e 45 minutos. 
(D) 1 hora e 30 minutos. 
(E) 1 hora e 15 minutos. 
19. Suponha que, certo mês, a média aritmética da quanti-
dade de gasolina usada para abastecer um conjunto de 
80 automóveis que prestam serviço à Assembleia foi de 
90 litros. Considerando que cinco desses automóveis 
foram abastecidos com 69, 77, 72, 76 e 81 litros de 
gasolina, então, se eles fossem excluídos do conjunto, a 
média aritmética da quantidade de gasolina, em litros, 
usada pelos demais automóveis passaria a ser 
(A) 89 
(B) 90 
(C) 91 
(D) 92 
(E) 93 
_________________________________________________________ 
20. Um lote com 120 objetos postais deve ser dividido igual-
mente entre um grupo de X Agentes, para posterior enca-
minhamento a diferentes setores da Assembleia. Saben-
do-se que se o grupo tivesse 1 Agente a menos caberia a 
cada um deles encaminhar 6 objetos a mais do que a 
quantidade prevista inicialmente, então, é verdade que X é 
um número 
(A) maior que 6. 
(B) múltiplo de 3. 
(C) quadrado perfeito. 
(D) primo. 
(E) par. 
_________________________________________________________ 
21. Para testar a capacidade operacional de dois Agentes 
Legislativos, um mesmo texto de 50 páginas foi encami-
nhado a cada um para digitação. 
Na figura abaixo, as curvas I e II descrevem os 
respectivos desempenhos dos Agentes Adrien e Régine 
ao longo da digitação de tal texto. 
n de páginas
digitadas
o
tempo
 (minutos)
50
0 125 150
I
II
Considerando que eles iniciaram juntos a digitação e que 
cada página tinha 30 linhas, então, de acordo com as 
informações do gráfico, é correto afirmar que 
(A) a capacidade operacional de Régine foi maior que a 
de Adrien. 
(B) Adrien digitou, em média, 12 linhas por minuto. 
(C) decorridos 60 minutos do início da digitação, um dos 
Agentes havia digitado 5 páginas a mais do que o 
outro.
(D) Régine digitou, em média, 9 linhas por minuto. 
(E) decorridos 60 minutos do início da digitação, o 
número de páginas digitadas por Adrien era igual a 
125% do número digitado por Régine. 
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22. A sequência de números inteiros (F1, F2, F3, ..., Fn−1, Fn,
Fn+1, ...), cujos termos são obtidos utilizando a lei de 
formação F1 = F2 = 1 e Fn = Fn−1 + Fn−2, para todo inteiro 
n ≥ 3, é chamada Sequência de Fibonacci − famoso ma-
temático italiano do século XIII. Assim sendo, a soma 
do quinto, sétimo e décimo termos da Sequência de 
Fibonacci é igual a 
(A) 73 
(B) 69 
(C) 67 
(D) 63 
(E) 81 
_________________________________________________________ 
23. Do total de Agentes que trabalham em certo setor da 
Assembleia Legislativa de São Paulo, sabe-se que, se fos-
sem excluídos os 
− do sexo feminino, restariam 15 Agentes; 
− do sexo masculino, restariam 12 Agentes; 
− que usam óculos, restariam 16 Agentes; 
− que são do sexo feminino ou usam óculos, restariam 
9 Agentes. 
Com base nessas informações, o número de Agentes des-
se setor que são do sexo masculino e não usam óculos é 
(A) 5 
(B) 6 
(C) 7 
(D) 8 
(E) 9 
_________________________________________________________ 
24. Paloma fez as seguintes declarações: 
− “Sou inteligente e não trabalho.”
− “Se não tiro férias, então trabalho.” 
Supondo que as duas declarações sejam verdadeiras, é 
FALSO concluir que Paloma 
(A) é inteligente. 
(B) tira férias. 
(C) trabalha. 
(D) não trabalha e tira férias. 
(E) trabalha ou é inteligente. 
_________________________________________________________ 
25. Três Agentes Administrativos da Assembleia Legislativa 
de São Paulo − Artur, Bento e Cinira − foram incumbidos 
de arquivar um lote de documentos e, antes da execução 
dessa tarefa, fizeram as seguintes afirmações sobre a 
quantidade de documentos que ele continha: 
Artur: O número de documentos do lote é maior que 50 
e menor que 75.
Bento: O número de documentos do lote é maior que 60 
e menor que 80.
Cinira: O número de documentos do lote é maior que 70 
e menor que 100.
 Considerando que as três afirmações estão corretas, a 
soma das possíveis quantidades de documentos que esse 
lote pode conter é um número compreendido entre 
(A) 260 e 280(B) 280 e 300 
(C) 300 e 320 
(D) 320 e 340 
(E) 340 e 360 
Noções de Informática 
26. A área para aplicação de um cabeçalho em um documen-
to MS Word deve levar em consideração, sem qualquer 
pré-definição de valores, as medidas da 
(A) altura do cabeçalho igual à distância da borda so-
mada à margem superior. 
(B) margem superior igual à distância da borda somada 
à altura do cabeçalho. 
(C) margem superior somada à distância da borda, mais 
a altura do cabeçalho. 
(D) distância da borda igual à margem superior. 
(E) altura do cabeçalho igual à margem superior. 
_________________________________________________________ 
27. NÃO se trata de uma opção de alinhamento da tabulação 
de parágrafos no MS Word: 
(A) Direito. 
(B) Centralizado. 
(C) Esquerdo. 
(D) Justificado. 
(E) Decimal. 
_________________________________________________________ 
28. Selecionando-se as linhas 3 e 4 de uma planilha MS Excel 
existente e clicando-se na opção Linhas do menu Inserir, 
ocorrerá a inserção de 
(A) uma linha em branco, na posição de linha 3, so-
brepondo a linha 3 existente. 
(B) uma linha em branco, na posição de linha 5, 
sobrepondo a linha 5 existente. 
(C) uma linha em branco, na posição de linha 5, 
deslocando as linhas existentes em uma linha para 
baixo. 
(D) duas linhas em branco, nas posições de linha 3 e 4, 
sobrepondo as linhas 3 e 4 existentes. 
(E) duas linhas em branco, nas posições de linha 3 e 4, 
deslocando as linhas existentes em duas linhas para 
baixo. 
_________________________________________________________ 
29. Para imprimir títulos de colunas em todas as páginas 
impressas de uma planilha MS Excel deve-se selecionar 
as linhas de título na guia 
(A) Planilha do menu Exibir. 
(B) Cabeçalho/rodapé do menu Exibir. 
(C) Planilha da janela Configurar página. 
(D) Página da janela Configurar página. 
(E) Cabeçalho/rodapé da janela Configurar página. 
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ALESP-Conhec.Gerais4 7
30. No MS Windows XP, se um arquivo for arrastado pelo 
mouse, pressionando-se simultaneamente a tecla SHIFT, 
será 
(A) movido o arquivo para a pasta de destino, se as 
pastas de origem e destino estiverem na mesma 
unidade ou se estiverem em unidades diferentes. 
(B) movido o arquivo para a pasta de destino, se as 
pastas de origem e destino estiverem apenas em 
unidades diferentes. 
(C) copiado o arquivo na pasta de destino, se as pastas 
de origem e destino estiverem na mesma unidade ou 
se estiverem em unidades diferentes. 
(D) copiado o arquivo na pasta de destino, se as pastas 
de origem e destino estiverem apenas em unidades 
diferentes. 
(E) criado na pasta de destino um atalho para o arquivo, 
se as pastas de origem e destino estiverem na mes-
ma unidade ou se estiverem em unidades diferentes. 
_________________________________________________________ 
Noções de Direito 
31. A Assembleia Legislativa reunir-se-á, em sessão legisla-
tiva anual, independentemente de convocação, de 
(A) 15 de Fevereiro a 15 de Julho e de 1
o
 de Agosto a 
10 de Dezembro. 
(B) 20 de Janeiro a 30 de Junho e de 1
o
 de Agosto a 
1
o
 de Dezembro. 
(C) 15 de Fevereiro a 1
o
 de Julho e de 10 de Agosto a 
20 de Dezembro. 
(D) 1
o
 de Fevereiro a 30 de Junho e de 1
o
 de Agosto a 
15 de Dezembro. 
(E) 1
o
 de Fevereiro a 20 de Junho e de 1
o
 de Agosto a 
20 de Dezembro. 
_________________________________________________________ 
32. Sobre os Direitos e Garantias Individuais e Coletivos, 
considere: 
I. O Partido Político, com ou sem representação no 
Congresso Nacional, está legitimado à propositura 
de Mandado de Segurança Coletivo. 
II. O brasileiro naturalizado poderá ser extraditado em 
caso de crime comum, praticado antes da natura-
lização, ou de comprovado envolvimento em tráfico 
ilícito de entorpecentes e drogas afins, na forma da 
lei.
III. Conceder-se-á mandado de injunção sempre que a 
falta de norma regulamentadora torne inviável o 
exercício dos direitos e liberdades constitucionais e 
das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à so-
berania e à cidadania. 
IV. As associações só poderão ser compulsoriamente 
dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por 
decisão judicial, exigindo-se, em ambos os casos, o 
trânsito em julgado. 
De acordo com a Constituição Federal de 1988, está 
correto o que se afirma APENAS em 
(A) I, II e III.
(B) I, II e IV.
(C) II e III.
(D) II, III e IV.
(E) III e IV.
33. Constitui um dos fundamentos da República Federativa do 
Brasil, de acordo com a Constituição Federal de 1988, 
(A) a garantia do desenvolvimento nacional. 
(B) a não intervenção. 
(C) a defesa da paz. 
(D) a igualdade entre os Estados. 
(E) o pluralismo político. 
_________________________________________________________ 
34. As Comissões Parlamentares de Inquérito, que terão po-
deres de investigação próprios das autoridades judiciais, 
além de outros previstos no Regimento Interno, serão cria-
das mediante requerimento 
(A) de, no mínimo, um terço dos membros da Assem-
bleia Legislativa. 
(B) da maioria simples dos membros da Assembleia Le-
gislativa. 
(C) de, no mínimo, três quintos dos membros da Assem-
bleia Legislativa. 
(D) da maioria absoluta dos membros da Assembleia 
Legislativa. 
(E) de, no mínimo, dois terços dos membros da Assem-
bleia Legislativa. 
_________________________________________________________ 
35. Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou 
desmembrar-se para se anexarem a outros, ou formarem 
novos Estados ou Territórios Federais, mediante apro-
vação da população diretamente interessada, por meio de 
(A) referendo, e do Congresso Nacional, por Lei Ordi-
nária.
(B) plebiscito, e do Congresso Nacional, por Lei Com-
plementar. 
(C) referendo, e do Congresso Nacional, por Lei 
Complementar. 
(D) plebiscito, e do Congresso Nacional, por Lei Ordi-
nária.
(E) referendo, e do Congresso Nacional, por Decreto 
Legislativo. 
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8 ALESP-Ag.Leg.Serv.Téc-Administrativo-U21
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
36. A modalidade de licitação entre interessados devidamente 
cadastrados ou que atenderem a todas as condições exi-
gidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data 
do recebimento das propostas, observada a necessária 
qualificação, denomina-se 
(A) tomada de preço. 
(B) concorrência. 
(C) convite. 
(D) concurso. 
(E) leilão. 
_________________________________________________________ 
37. Na contratação de obras e serviços de engenharia, a to-
mada de preço é adotada para valores 
(A) até R$ 80.000,00 (oitenta mil reais). 
(B) até R$ 150.000,00 (cento e cinquenta mil reais). 
(C) até R$ 650.000,00 (seiscentos e cinquenta mil reais). 
(D) até R$ 1.500.000,00 (um milhão e quinhentos mil 
reais). 
(E) acima de R$ 1.500.00,00 (um milhão e quinhentos 
mil reais). 
_________________________________________________________ 
38. Os bens imóveis da Administração Pública, cuja aquisição 
haja derivado de procedimentos judiciais ou de dação em 
pagamento, poderão ser alienados por ato da autoridade 
competente mediante a avaliação dos bens alienáveis, 
comprovação da necessidade ou utilidade da alienação e 
a adoção de procedimento licitatório, sob a modalidade de 
(A) tomada de preço ou convite. 
(B) concorrência ou convite. 
(C) tomada de preço ou leilão. 
(D) concorrência ou tomada de preço. 
(E) concorrência ou leilão. 
_________________________________________________________ 
39. A equipe de trabalho formada para resolver determinados 
assuntos ou problemas específicos, em bases temporá-
rias, denomina-se 
(A) comissão. 
(B) equipe funcional. 
(C) força-tarefa. 
(D) equipe de comando. 
(E) coaching. 
_________________________________________________________40. Equipes de trabalho cujos membros, no início, se subme-
tem à administração, mas logo começam a operar por 
conta própria, assumindo as responsabilidades definidas 
em conjunto no interior da equipe denominam-se 
(A) ad hoc.
(B) autogeridas. 
(C) de comando. 
(D) de assessoria. 
(E) mentoring. 
41. No processo de planejamento das ações de segurança 
individual e patrimonial o uso dos relatórios de segurança 
obedece a determinados padrões técnicos. 
Considere as afirmativas: 
I. Os relatórios periódicos são elaborados rotineira-
mente, independentemente da ocorrência ou não 
de qualquer fato envolvendo a área de segurança. 
II. Os relatórios de situação são aqueles elaborados 
para relatar uma situação particular, não necessa-
riamente urgente, mas que requer providências. 
III. Os relatórios de ocorrência são aqueles elabora-
dos esporadicamente, quando da ocorrência ou não 
de algum fato comprometedor da segurança, como 
acidentes, assaltos, incêndios ou qualquer outro 
evento que comprometa as atividades normais da 
empresa. 
IV. A área de segurança deve manter o documento de 
registro de ocorrência para anotações sobre fatos e 
acontecimentos comprometedores da segurança. 
Está correto o que se afirma APENAS em 
(A) III e IV.
(B) II e III.
(C) I, III e IV.
(D) I, II e IV.
(E) I, II e III.
_________________________________________________________ 
42. A lista sistemática, pormenorizada, dos elementos do 
conteúdo de um documento ou grupo de documentos, dis-
posta em determinada ordem para indicar sua localização 
no texto, denomina-se 
(A) índice. 
(B) tabela de equivalência. 
(C) repertório. 
(D) catálogo. 
(E) inventário. 
_________________________________________________________ 
43. No processo de gestão de documentos, na fase de utiliza-
ção, a atividade de recebimento, classificação, registro, 
distribuição e tramitação de documentos denomina-se 
(A) destinação. 
(B) arquivamento. 
(C) protocolo. 
(D) organização documental. 
(E) avaliação. 
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ALESP-Ag.Leg.Serv.Téc-Administrativo-U21 9
44. Ergonomia é o estudo científico das relações entre o ho-
mem e o seu ambiente de trabalho. 
A respeito de ergonomia, considere: 
I. A estratégia utilizada pela ergonomia para apreen-
der a complexidade do trabalho é decompor a ativi-
dade em indicadores observáveis. 
II. Em ergonomia, os fatores conforto e produtividade 
andam juntos. 
III. Pela antropometria pode-se medir as dimensões 
humanas e seus ângulos de conforto e desconforto. 
IV. A ergonomia não trata da fadiga física, apenas da 
fadiga psíquica. 
V. O estudo de tempo e movimento baseia-se na ana-
tomia e na fisiologia humanas. 
Está correto o que se afirma APENAS em 
(A) I, II, III e V.
(B) I, II e IV.
(C) II, IV e V.
(D) III e IV.
(E) III, IV e V.
_________________________________________________________ 
45. O instrumento de destinação que determina os prazos em 
que os documentos devem ser mantidos nos arquivos 
correntes e/ou intermediários, ou recolhidos aos arquivos 
permanentes, denomina-se 
(A) tabela mnemônica. 
(B) lista de eliminação. 
(C) tabela de eliminação. 
(D) termo de encerramento. 
(E) tabela de temporalidade. 
_________________________________________________________ 
46. A ação de unir temporariamente um documento a um 
processo, mediante determinação de uma autoridade 
competente, denomina-se 
(A) anexar. 
(B) autuar. 
(C) recolher. 
(D) apensar. 
(E) protocolar. 
_________________________________________________________ 
47. O método de se arquivar documento pelo arquivamento 
ideográfico denomina-se 
(A) por assunto. 
(B) ordem alfabética. 
(C) ordem numérica duplex. 
(D) ordem mnemônica. 
(E) ordem geográfica. 
_________________________________________________________ 
48. Arquivos constituídos de documentos em curso ou fre-
quentemente consultados denominam-se 
(A) intermediários. 
(B) correntes. 
(C) permanentes. 
(D) especiais. 
(E) transitórios. 
49. Os métodos de arquivamento de documentos dividem-se 
em duas classes. São elas: 
(A) numérica e mnemônica. 
(B) direta e indireta. 
(C) básica e padronizada. 
(D) alfabética e numérica. 
(E) dicionário e indexação coordenada. 
_________________________________________________________ 
50. É correto afirmar que, para arquivar documentos seguindo 
a regra de alfabetação, os sobrenomes que exprimem 
grau de parentesco, tais como Filho, Júnior, Neto e So-
brinho, devem ser 
(A) considerados apenas se forem nomes estrangeiros. 
(B) desconsiderados parte integrante do último sobre-
nome. 
(C) colocados após o nome completo, entre parênteses. 
(D) considerados e ligados por hífen. 
(E) considerados parte integrante do último sobrenome. 
_________________________________________________________ 
51. Os documentos apresentados em suportes sintéticos, em 
papel emulsionado ou não, contendo fotografias, diapo-
sitivos, desenhos e gravuras denominam-se 
(A) cartográficos. 
(B) iconográficos. 
(C) micrográficos. 
(D) informáticos. 
(E) filmográficos. 
_________________________________________________________ 
52. Quanto à natureza do assunto, denominam-se documen-
tos ostensivos aqueles 
(A) cuja divulgação não prejudica a organização. 
(B) cuja divulgação prejudica a organização. 
(C) de conhecimento restrito da organização. 
(D) que requerem excepcional grau de segurança. 
(E) cujo conhecimento por pessoa não autorizada 
constitui quebra de sigilo. 
_________________________________________________________ 
53. Um dos fatores de qualidade no atendimento ao público é 
a empatia. Empatia é 
(A) a capacidade de transmitir sinceridade, competência 
e confiança ao público. 
(B) a capacidade de cumprir, de modo confiável e exato, 
o que foi prometido ao público. 
(C) o grau de cuidado e atenção individual que o aten-
dente demonstra para com o público, colocando-se 
em seu lugar para um melhor entendimento do pro-
blema. 
(D) a intimidade que o atendente manifesta ao ajudar 
prontamente o cidadão. 
(E) a habilidade em definir regras consensuais para o 
efetivo atendimento. 
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10 ALESP-Ag.Leg.Serv.Téc-Administrativo-U21
54. Ética é o conjunto de regras e preceitos de ordem valora-
tiva e moral de um indivíduo, de um grupo social ou de 
uma sociedade. 
A respeito de ética, considere: 
I. A dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a cons-
ciência dos princípios morais são primados maiores 
que devem nortear o servidor público. 
II. O equilíbrio entre a legalidade e a finalidade, na 
conduta do servidor público, é que poderá conso-
lidar a moralidade do ato administrativo. 
III. A moralidade na Administração Pública se limita à 
distinção entre o bem e o mal, não devendo ser 
acrescida da ideia de que o fim é sempre o bem 
comum. 
IV. A função pública deve ser tida como exercício pro-
fissional e, portanto, se integra na vida particular de 
cada servidor público. 
V. O trabalho desenvolvido pelo servidor público pe-
rante a comunidade não deve ser entendido como 
acréscimo ao seu próprio bem-estar, embora, como 
cidadão, seja parte integrante da sociedade. 
Está correto o que se afirma APENAS em 
(A) I, II, e IV.
(B) I, III e IV.
(C) II, III e V.
(D) II, IV e V.
(E) III, IV e V.
_________________________________________________________ 
55. Considere as seguintes afirmativas: 
O servidor deve prestar toda a sua atenção às ordens 
legais de seus superiores, velando atentamente por seu 
cumprimento, e, assim, evitando a conduta negligente 
PORQUE
os repetidos erros, o descaso e o acúmulo de desvios 
tornam-se, às vezes, difíceis de corrigir e caracterizam até 
mesmo imprudência no desempenho da função pública. 
É correto concluirque 
(A) as duas afirmativas são falsas. 
(B) a primeira afirmativa é falsa e a segunda verda-
deira.
(C) a primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é 
falsa. 
(D) as duas afirmativas são verdadeiras e a segunda 
justifica a primeira. 
(E) as duas afirmativas são verdadeiras e a segunda 
não justifica a primeira. 
56. A divisão dos poderes de decisão entre o chefe e a equipe 
é uma característica do estilo de liderança denominado 
(A) situacional. 
(B) autocrático. 
(C) laissez-faire.
(D) demagogo. 
(E) democrático. 
_________________________________________________________ 
57. A capacidade de trabalhar com eficácia como membro de 
uma equipe e de conseguir esforços cooperativos nessa 
equipe na direção dos objetivos estabelecidos denomina-
se habilidade 
(A) conceitual ou de visão sistêmica. 
(B) técnica. 
(C) de relação interpessoal ou humana. 
(D) de resolução de conflitos. 
(E) de alocação de recursos. 
_________________________________________________________ 
58. A qualidade e a excelência organizacional no atendimento 
são atingidas quando há o envolvimento das pessoas da 
organização. 
Considere as afirmativas: 
I. A qualidade como excelência organizacional é ex-
pressada pelo sentido de prazer ou estima pessoal 
dos consumidores por determinados serviços pres-
tados pela organização. 
II. Os serviços devem estar de acordo com os projetos 
e especificações estabelecidos por normas apenas 
da organização, às quais os clientes devem se ade-
quar.
III. Os serviços devem ser adequados às condições e 
aos propósitos de uso do público. 
IV. Qualidade é a totalidade de aspectos e característi-
cas dos serviços prestados ao público que satisfa-
zem as necessidades e os objetivos da organi-
zação. 
V. Os serviços prestados ao público têm como dimen-
sões de qualidade a acessibilidade, a uniformidade, 
a resposta rápida e a cortesia. 
Está correto o que se afirma APENAS em 
(A) I, II e IV.
(B) I, III e V.
(C) II, III e IV.
(D) II, IV e V.
(E) IV e V.
_________________________________________________________ 
59. A abordagem que prioriza a importância de compreender 
e conhecer os subordinados, seus pares e suas necessi-
dades, de modo a motivá-los e a obter por meio deles 
melhores resultados denomina-se 
(A) estruturalista. 
(B) sistêmica. 
(C) contingencial. 
(D) comportamental. 
(E) mecanicista. 
_________________________________________________________ 
60. A influência exercida pelo líder em virtude da afeição e do 
respeito que as pessoas têm por ele denomina-se poder 
(A) situacional. 
(B) legítimo. 
(C) do saber. 
(D) circunstancial. 
(E) referente. 
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Prova Discursiva − Redação 
1. Leia atentamente o texto seguinte. 
Numa sociedade marcada por desigualdades, como a brasileira, o ato de votar é o momento em que todos são 
realmente iguais, ao exercer seu direito de cidadania. Há que considerar, no entanto, a contrapartida dos deveres. 
Cidadão consciente é aquele que, capaz de exercer seus direitos, cumpre também com seus deveres.
2. Redija um texto dissertativo, com argumentos, a respeito da afirmação em negrito. 
3. Sua dissertação deverá ter no mínimo 20 e no máximo 30 linhas, considerando-se letra de tamanho regular.
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Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo 
Diversos Cargos 
 
Divulgação do Gabarito 
 
C. Gerais/C. Espec. 
Cargo ou Opção: A01 - PROCURADOR 
Tipo Gabarito: 1 
001 - A 
002 - D 
003 - B 
004 - C 
005 - A 
006 - E 
007 - B 
008 - D 
009 - B 
010 - E 
011 - D 
012 - A 
013 - E 
014 - B 
015 - C 
016 - B 
017 - A 
018 - E 
019 - D 
020 - C 
021 - D
022 - C
023 - C
024 - A
025 - E
026 - D
027 - A
028 - C
029 - E
030 - B 
031 - C
032 - D
033 - B
034 - D
035 - C
036 - E
037 - A
038 - B
039 - D
040 - A 
041 - C
042 - E
043 - A
044 - C
045 - D
046 - B
047 - B
048 - A
049 - E
050 - A 
051 - C
052 - B
053 - E
054 - D
055 - C
056 - A
057 - B
058 - D
059 - E
060 - D 
061 - A
062 - E
063 - C
064 - B
065 - A
066 - D
067 - E
068 - B
069 - A
070 - D 
071 - E 
072 - C 
073 - D 
074 - E 
075 - C 
076 - B 
077 - B 
078 - A 
079 - D 
080 - C 
 
C. Gerais/C. Espec./Redação 
Cargo ou Opção: B02 - AGENTE TEC. LEG. ESPEC. BIBLIOTECONOMIA 
Tipo Gabarito: 1 
001 - C 
002 - A 
003 - D 
004 - B 
005 - E 
006 - D 
007 - B 
008 - A 
009 - C 
010 - E 
011 - E
012 - C
013 - B
014 - A
015 - D
016 - B
017 - A
018 - C
019 - E
020 - E 
021 - B
022 - C
023 - B
024 - D
025 - E
026 - A
027 - D
028 - B
029 - C
030 - E 
031 - E
032 - B
033 - A
034 - E
035 - C
036 - C
037 - A
038 - B
039 - C
040 - A 
041 - E
042 - D
043 - E
044 - A
045 - D
046 - B
047 - E
048 - B
049 - A
050 - D 
051 - C
052 - A
053 - E
054 - B
055 - C
056 - D
057 - C
058 - D
059 - E
060 - B 
 
C. Gerais/C. Espec./Redação 
Cargo ou Opção: C03 - AG TEC. LEG. ESPEC. ECONOMIA/ADM/CIEN.CONTÁBEIS 
Tipo Gabarito: 1 
001 - C 
002 - A 
003 - D 
004 - B 
005 - E 
006 - D 
007 - B 
008 - A 
009 - C 
010 - E 
011 - E
012 - C
013 - B
014 - A
015 - D
016 - B
017 - A
018 - C
019 - E
020 - E 
021 - D
022 - C
023 - A
024 - B
025 - E
026 - B
027 - C
028 - B
029 - D
030 - E 
031 - A
032 - D
033 - B
034 - C
035 - E
036 - E
037 - C
038 - A
039 - D
040 - B 
041 - E
042 - B
043 - A
044 - E
045 - D
046 - C
047 - C
048 - D
049 - B
050 - A 
051 - E
052 - A
053 - C
054 - C
055 - B
056 - E
057 - B
058 - A
059 - D
060 - D 
 
 
 
 
 
 
 
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C. Gerais/C. Espec./Redação 
Cargo ou Opção: D04 - AGENTE TEC. LEG. ESPEC. MEDICINA DO TRABALHO 
Tipo Gabarito: 1 
001 - C 
002 - A 
003 - D 
004 - B 
005 - E 
006 - D 
007 - B 
008 - A 
009 - C 
010 - E 
011 - E
012 - C
013 - B
014 - A
015 - D
016 - B
017 - A
018 - C
019 - E
020 - E 
021 - D
022 - C
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025 - E
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056 - E
057 - C
058 - C
059 - E
060 - B 
 
C. Gerais/C. Espec./Redação 
Cargo ou Opção: E05 - AGENTE TEC. LEG. ESPEC. ENFERMAGEM 
Tipo Gabarito: 1 
001 - C 
002 - A 
003 - D 
004 - B 
005 - E 
006 - D 
007 - B 
008 - A 
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010 - E 
011 - E
012 - C
013 - B
014 - A
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017 - A
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019 - E
020 - E 
021 - D
022 - C
023 - A
024 - B
025 - E
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027 - C
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038 - A
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042 - E
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055 - B
056 - E
057 - C
058 - D
059 - A
060 - B 
 
C. Gerais/C. Espec./Redação 
Cargo ou Opção: F06 - AGENTE TEC. LEG. ESPEC. ENGENHARIA CIVIL 
Tipo Gabarito: 1 
001 - C 
002 - A 
003 - D 
004 - B 
005 - E 
006 - D 
007 - B 
008 - A 
009 - C 
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011 - E
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016 - B
017 - A
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020 - E 
021 - D
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031 - A
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037 - B
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060 - D 
 
C. Gerais/C. Espec./Redação 
Cargo ou Opção: G07 - AGENTE TEC. LEG. ESPEC. ENGENHARIA ELÉTRICA 
Tipo Gabarito: 1 
001 - C 
002 - A 
003 - D 
004 - B 
005 - E 
006 - D 
007 - B 
008 - A 
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010 - E 
011 - E
012 - C
013 - B
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015 - D
016 - B
017 - A
018 - C
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020 - E 
021 - D
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025 - E
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028 - B
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033 - B
034 - C
035 - E
036 - D
037 - C
038 - B
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040 - E 
041 - D
042 - E
043 - C
044 - E
045 - B
046 - E
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C. Gerais/C. Espec./Redação 
Cargo ou Opção: H08 - AGENTE TEC. LEG. ESPEC. ARQUITETURA 
Tipo Gabarito: 1 
001 - C 
002 - A 
003 - D 
004 - B 
005 - E 
006 - D 
007 - B 
008 - A 
009 - C 
010 - E 
011 - E
012 - C
013 - B
014 - A
015 - D
016 - B
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018 - C
019 - E
020 - E 
021 - D
022 - C
023 - A
024 - B
025 - E
026 - B
027 - C
028 - B
029 - D
030 - E 
031 - A
032 - D
033 - B
034 - C
035 - E
036 - E
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039 - A
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046 - A
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048 - C
049 - B
050 - D 
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053 - B
054 - D
055 - E
056 - A
057 - E
058 - D
059 - B
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C. Gerais/C. Espec./Redação 
Cargo ou Opção: I09 - AGENTE TEC. LEG. ESPEC. PSICOLOGIA 
Tipo Gabarito: 1 
001 - C 
002 - A 
003 - D 
004 - B 
005 - E 
006 - D 
007 - B 
008 - A 
009 - C 
010 - E 
011 - E
012 - C
013 - B
014 - A
015 - D
016 - B
017 - A
018 - C
019 - E
020 - E 
021 - D
022 - C
023 - A
024 - B
025 - E
026 - B
027 - C
028 - B
029 - D
030 - E 
031 - A
032 - D
033 - B
034 - C
035 - E
036 - B
037 - A
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039 - E
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052 - D
053 - B
054 - C
055 - E
056 - A
057 - B
058 - D
059 - B
060 - C 
 
C. Gerais/C. Espec./Redação 
Cargo ou Opção: J10 - AGENTE TEC. LEG. PEDAGOGIA 
Tipo Gabarito: 1 
001 - C 
002 - A 
003 - D 
004 - B 
005 - E 
006 - D 
007 - B 
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009 - C 
010 - E 
011 - E
012 - C
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016 - B
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020 - E 
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022 - C
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025 - E
026 - B
027 - C
028 - B
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030 - E 
031 - A
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033 - B
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037 - C
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040 - A 
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054 - C
055 - E
056 - D
057 - B
058 - C
059 - A
060 - D 
 
C. Gerais/C. Espec./Redação 
Cargo ou Opção: K11 - AGENTE TEC. LEG. GESTÃO DE PROJETOS 
Tipo Gabarito: 1 
001 - C 
002 - A 
003 - D 
004 - B 
005 - E 
006 - D 
007 - B 
008 - A 
009 - C 
010 - E 
011 - E
012 - C
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019 - E
020 - E 
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022 - C
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025 - E
026 - B
027 - C
028 - B
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C. Gerais/C. Espec./Redação 
Cargo ou Opção: L12 - AGENTE TEC. LEG. HISTÓRIA 
Tipo Gabarito: 1 
001 - C 
002 - A 
003 - D 
004 - B 
005 - E 
006 - D 
007 - B 
008 - A 
009 - C 
010 - E 
011 - E
012 - C
013 - B
014 - A
015 - D
016 - B
017 - A
018 - C
019 - E
020 - E 
021 - D
022 - C
023 - A
024 - B
025 - E
026 - B
027 - C
028 - B
029 - D
030 - E 
031 - A
032 - D
033 - B
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035 - E
036 - C
037 - A
038 - E
039 - D
040 - B 
041 - B
042 - E
043 - A
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045 - D
046 - C
047 - A
048 - E
049 - D
050 - B 
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056 - B
057 - E
058 - A
059 - D
060 - C 
 
C. Gerais/C. Espec./Redação 
Cargo ou Opção: M13 - AGENTE TÉCNICO LEGISLATIVO 
Tipo Gabarito: 1 
001 - C 
002 - A 
003 - D 
004 - B 
005 - E 
006 - D 
007 - B 
008 - A 
009 - C 
010 - E 
011 - E
012 - C
013 - B
014 - A
015 - D
016 - B
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018 - C
019 - E
020 - E 
021 - D
022 - C
023 - A
024 - B
025 - E
026 - B
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028 - B
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030 - E 
031 - A
032 - D
033 - B
034 - C
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036 - E
037 - A
038 - D
039 - B
040 - C 
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043 - C
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046 - B
047 - A
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049 - D
050 - A 
051 - C
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053 - E
054 - B
055 - C
056 - A
057 - D
058 - B
059 - E
060 - C 
 
C. Gerais/C. Espec./Redação 
Cargo ou Opção: N14 - AG TEC. LEG. DIREITO(LEI DE LIC/DIREITO ADM E PUB) 
Tipo Gabarito: 1 
001 - C 
002 - A 
003 - D 
004 - B 
005 - E 
006 - D 
007 - B 
008 - A 
009 - C 
010 - E 
011 - E
012 - C
013 - B
014 - A
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020 - E 
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056 - B
057 - E
058 - D
059 - A
060 - B 
 
C. Gerais/C. Espec./Redação 
Cargo ou Opção: O15 - AGENTE TEC. LEG. DIREITO 
Tipo Gabarito: 1 
001 - C 
002 - A 
003 - D 
004 - B 
005 - E 
006 - D 
007 - B 
008 - A 
009 - C 
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011 - E
012 - C
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C. Gerais/C. Espec./Redação 
Cargo ou Opção: P16 - AGENTE TEC. LEG. DIREITO(FINANÇAS E ORÇAMENTO) 
Tipo Gabarito: 1 
001 - C 
002 - A 
003 - D 
004 - B 
005 - E 
006 - D 
007 - B 
008 - A 
009 - C 
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020 - E 
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022 - C
023 - A
024 - B
025 - E
026 - B
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028 - B
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030 - E 
031 - A
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033 - E
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038 - C
039 - A
040 - D 
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043 - E
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047 - E
048 - A
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050 - A 
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052 - D
053 - D
054 - A
055 - B
056 - B
057 - C
058 - C
059 - C
060 - D 
 
C. Gerais/C. Espec./Redação 
Cargo ou Opção: Q17 - AGENTE TEC. LEG. TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO 
Tipo Gabarito: 1 
001 - C 
002 - A 
003 - D 
004 - B 
005 - E 
006 - D 
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057 - D
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059 - C
060 - A 
 
C. Gerais/C. Espec./Redação 
Cargo ou Opção: R18 - AGENTE TEC. LEG. ADMIN. DE BD E ARQUIT. DE DADOS 
Tipo Gabarito: 1 
001 - C 
002 - A 
003 - D 
004 - B 
005 - E 
006 - D 
007 - B 
008 - A 
009 - C 
010 - E 
011 - B
012 - A
013 - C
014 - E
015 - E
016 - D
017- C
018 - A
019 - B
020 - E 
021 - A
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023 - B
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025 - E
026 - A
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030 - E 
031 - C
032 - A
033 - C
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059 - B
060 - C 
 
C. Gerais/C. Espec./Redação 
Cargo ou Opção: S19 - AGENTE TEC. LEG. SEGURANÇA DE REDES 
Tipo Gabarito: 1 
001 - C 
002 - A 
003 - D 
004 - B 
005 - E 
006 - D 
007 - B 
008 - A 
009 - C 
010 - E 
011 - B
012 - A
013 - C
014 - E
015 - E
016 - D
017 - C
018 - A
019 - B
020 - E 
021 - A
022 - D
023 - B
024 - C
025 - E
026 - A
027 - E
028 - B
029 - D
030 - E 
031 - C
032 - A
033 - C
034 - D
035 - B
036 - A
037 - C
038 - D
039 - E
040 - C 
041 - C
042 - D
043 - E
044 - A
045 - B
046 - C
047 - A
048 - D
049 - E
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052 - C
053 - D
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C. Gerais/C. Espec./Redação 
Cargo ou Opção: T20 - AG TEC. LEG. ANÁLISE DE INFRAESTRUTURA DE REDES 
Tipo Gabarito: 1 
001 - C 
002 - A 
003 - D 
004 - B 
005 - E 
006 - D 
007 - B 
008 - A 
009 - C 
010 - E 
011 - B
012 - A
013 - C
014 - E
015 - E
016 - D
017 - C
018 - A
019 - B
020 - E 
021 - A
022 - D
023 - B
024 - C
025 - E
026 - A
027 - E
028 - B
029 - D
030 - E 
031 - C
032 - A
033 - C
034 - D
035 - B
036 - D
037 - A
038 - E
039 - C
040 - B 
041 - E
042 - A
043 - B
044 - C
045 - D
046 - D
047 - E
048 - C
049 - B
050 - A 
051 - A
052 - B
053 - C
054 - D
055 - E
056 - E
057 - B
058 - A
059 - C
060 - D 
 
C. Gerais/C. Espec./Redação 
Cargo ou Opção: U21 - AGENTE LEGISLATIVO DE SERVIÇOS TEC. E ADM. 
Tipo Gabarito: 1 
001 - E 
002 - D 
003 - B 
004 - A 
005 - D 
006 - C 
007 - E 
008 - B 
009 - D 
010 - C 
011 - A
012 - B
013 - C
014 - A
015 - E
016 - D
017 - A
018 - E
019 - C
020 - D 
021 - B
022 - A
023 - E
024 - C
025 - B
026 - B
027 - D
028 - E
029 - C
030 - A 
031 - D
032 - C
033 - E
034 - A
035 - B
036 - A
037 - D
038 - E
039 - C
040 - B 
041 - D
042 - A
043 - C
044 - A
045 - E
046 - D
047 - A
048 - B
049 - C
050 - E 
051 - B
052 - A
053 - C
054 - A
055 - D
056 - E
057 - C
058 - B
059 - D
060 - E 
 
C. Gerais/C. Espec./Redação 
Cargo ou Opção: W23 - AGENTE LEG. DE SERVIÇOS TEC. E ADM. ÁUDIO 
Tipo Gabarito: 1 
001 - E 
002 - D 
003 - B 
004 - A 
005 - D 
006 - C 
007 - E 
008 - B 
009 - D 
010 - C 
011 - A
012 - B
013 - C
014 - A
015 - E
016 - D
017 - A
018 - E
019 - C
020 - D 
021 - B
022 - A
023 - E
024 - C
025 - B
026 - B
027 - D
028 - E
029 - C
030 - A 
031 - D
032 - C
033 - E
034 - A
035 - B
036 - D
037 - C
038 - E
039 - A
040 - D 
041 - A
042 - E
043 - C
044 - B
045 - A
046 - C
047 - E
048 - D
049 - B
050 - C 
051 - A
052 - D
053 - B
054 - E
055 - B
056 - E
057 - A
058 - C
059 - B
060 - D 
 
C. Gerais/C. Espec./Redação 
Cargo ou Opção: X22 - AG LEG. DE SERVIÇOS TEC. E ADM. PROC. DE DADOS 
Tipo Gabarito: 1 
001 - E 
002 - D 
003 - B 
004 - A 
005 - D 
006 - C 
007 - E 
008 - B 
009 - D 
010 - C 
011 - D
012 - A
013 - E
014 - C
015 - D
016 - B
017 - A
018 - E
019 - C
020 - B 
021 - D
022 - C
023 - E
024 - A
025 - B
026 - D
027 - E
028 - C
029 - B
030 - D 
031 - A
032 - B
033 - E
034 - C
035 - A
036 - B
037 - A
038 - D
039 - C
040 - E 
041 - B
042 - D
043 - A
044 - B
045 - A
046 - B
047 - D
048 - C
049 - E
050 - A 
051 - D
052 - E
053 - C
054 - A
055 - B
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C. Gerais/C. Espec./Redação 
Cargo ou Opção: Z23 - AG LEG. DE SERVIÇOS TEC. E ADM. TELECOMUNICAÇÕES 
Tipo Gabarito: 1 
001 - E 
002 - D 
003 - B 
004 - A 
005 - D 
006 - C 
007 - E 
008 - B 
009 - D 
010 - C 
011 - A
012 - B
013 - C
014 - A
015 - E
016 - D
017 - A
018 - E
019 - C
020 - D 
021 - B
022 - A
023 - E
024 - C
025 - B
026 - B
027 - D
028 - E
029 - C
030 - A 
031 - D
032 - C
033 - E
034 - A
035 - B
036 - E
037 - A
038 - E
039 - C
040 - D 
041 - E
042 - C
043 - B
044 - A
045 - D
046 - B
047 - B
048 - C
049 - E
050 - A 
051 - D
052 - B
053 - C
054 - A
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