PROFMAT-Mestrado-Profissional-em-MatemAítica-em-Rede-Nacional

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PROFMAT
Mestrado Profissional em
Matemática em Rede Nacional
Objetivo
Trazer a comunidade acadêmica e científica da Matemática
para atuar nos problemas do ensino básico nessa área.
Comunidade matemática – conta com cerca de 2 mil doutores e
59 programas de pós-graduação; forma cerca de 400 mestres e
170 doutores por ano; gera 1,8% dos artigos em revistas
indexadas em MathSciNet; está muito bem estabelecida no
cenário internacional.
Ensino básico nacional – cerca de 245 mil escolas, 2 milhões de
professores, 54 milhões de alunos, muitas carências.
Parte da constatação de que o professor de Matemática na
Educação Básica possui formação deficiente, chegando à sala de
aula despreparado e ignorando o conteúdo que deve ensinar.
Visa trazer o professor para o conhecimento da matéria que vai
ensinar e habilitá-lo a empregar e transmitir esse conhecimento.
É um curso de mestrado stricto sensu, coordenado pela
Sociedade Brasileira de Matemática e executado por uma rede
nacional de Universidades e Institutos.
O PROFMAT...
Rede nacional do PROFMAT
08/nov/2010 – Ofício do CTC-ES recomendando o PROFMAT.
Homologado pela Portaria No 1325 do Ministério da Educação,
publicada no D.O.U. em 22/set/2011
02/abr/2011 – Aula Inaugural do PROFMAT
71 Instituições Associadas (96 polos em todas as 27 UFs)
> 8.500 discentes admitidos
> 1.925 diplomas concedidos Taxa de evasão < 10%
Exame Nacional de Acesso 2015:1575 vagas
22.157 inscritos 16.136 participantes 
Algumas informações
Regime semipresencial: aulas presenciais e atividades a distância, via 
Ambiente Virtual de Aprendizagem, acessível 24 horas por dia. 
Tempo de duração: 2 anos, cada um com 3 períodos letivos - março-junho,
agosto-novembro e Verão (intensivo).
Exame de Qualificação: exame nacional sobre os conteúdos das 4 disciplinas
básicas (Números e Funções Reais, Matemática Discreta, Geometria e
Aritmética).
Dissertação: sobre temas específicos pertinentes ao currículo de Matemática
do Ensino Básico e que tenham impacto na prática didática em sala de aula. 
Bolsas de estudo: concedidas pela CAPES/MEC aos discentes que são
professores de Matemática na rede pública de educação básica.
Diploma: emitido por cada Instituição Associada, com o selo da SBM.
Principais características
15 livros-texto já publicados,
selecionados por Comitê
Editorial autônomo, mediante
chamada pública.
Coleção PROFMAT
Biblioteca Digital
Modelo para outras áreas
Simpósios da Formação do
Professor de Matemática
http://pmo.sbm.org.br/pmo-h.html
Periódico acadêmico
Professor de Matemática Online
http://anpmat.sbm.org.br/
http://anpmat.sbm.org.br/
ANPMat
• A estrutura em Rede Nacional possibilita utilizar o que existe
de melhor no país em prol da Educação Básica em todo o
território nacional, facultando também o acesso de pequenas
instituições à pós-graduação stricto sensu.
• Essa estrutura também permite atuar em escala compatível
com a dimensão do desafio, visando ter impacto global no
sistema em prazo razoável.
• A dinâmica gerada por um programa como este potencializa
diversos outros produtos importantes, além de criar as bases de
uma interação inédita entre a Escola e a Universidade. 
Conclusões
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