Avaliação FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA

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Prova Online
Disciplina: 100692 - FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
A Psicopedagogia propõe uma ressignificação no entendimento dos obstáculos na aprendizagem. Nas afirmativas abaixo, assinale a que melhor explica esse novo conceito.
a ) O fator orgânico é o principal eixo de análise.
b ) Conhecimento interdisciplinar acerca do processo de aprendizagem, isto é o caráter produtivo de cada sujeito.
c ) Processo de deslocar e realocar os fatores causadores do problema.
d ) Os obstáculos na aprendizagem devem ser entendidos a partir dos sintomas relacionados a elas.
e ) Os fatores sociais são caracterizados como causas únicas e indiscutíveis do fracasso escolar.
QUESTÃO 2
A função mantenedora da aprendizagem, segundo Sara Pain, explica a aprendizagem como uma instância que:
a ) opera mudanças que transmitem um processo peculiar de expressão.
b ) conserva e reproduz as limitações que o poder destina a cada classe e grupo social, segundo o papel que lhe atribui na realização de seu projeto socioeconômico.
c ) transforma o sujeito que aprende modalidades de ação.
 d ) reproduz em cada sujeito um conjunto de normas que regem a ação possível.
e ) reproduz as limitações que o poder destina a cada um.
QUESTÃO 3
Escolha a afirmativa correta que define os papéis que podemos identificar no interior do funcionamento de um grupo segundo Pichon (1988).
a ) Canalizador de ideias, resistente e expressor de conflitos.
b ) Líder de habilidade, líder de manipulação e comunicador.
c ) Educador, aprendente e ensinante.
d ) Líder de mudança, líder de resistência, porta voz, bode expiatório e sintetizador.
e ) Agressivo, dependente, apático e líder.
QUESTÃO 4
Em muitas escolas as atividades lúdicas são consideradas como se fossem instâncias separadas do ato de aprender. Escolha a afirmativa que melhor justifique essa afirmativa considerando a proposta de intervenção na aprendizagem.
a )
 O grupo em sala de aula constrói um processo de aprendizagem a partir de suas necessidades possibilitando maior autoria na aprendizagem.
b )
 As atividades lúdicas são pré-requisitos para aquisição de muitos conhecimentos.
c )
 Os jogos são estratégias de desenvolvimento da aprendizagem sistemática.
d )
 O educador deve considerar para a atividade lúdica o espaço físico, materiais e funções.
 
e )
 As atividades lúdicas não possibilitam o desenvolvimento de conteúdos sistemáticos pois são só brincadeiras.
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QUESTÃO 5
Assinale a alternativa que contém as habilidades mentais superiores necessárias ao processo de aprendizagem.
a )
 Nível silábico, alfabético e pré-silábico.
 
b )
 Funções receptivas, funções expressivas, regulação e memória.
c )
 Alfabetização, conhecimento e cognição.
d )
 Homeostase, equilibração e cognição.
e )
 Hierarquia, organização e funções.
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QUESTÃO 6
Assinale a alternativa correta em relação à intervenção Psicopedagógica na instituição educacional.
a )
 Direciona a ação do psicopedagogo para o aluno.
b )
 Não tem como objetivo trabalhar com a aprendizagem.
c )
 Propõe o conteúdo das disciplinas escolares.
 
d )
 Transforma a ação individual em grupal.
e )
 Possibilita que o psicopedagogo use testes.
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QUESTÃO 7
Por que a Psicopedagogia pode utilizar-se da concepção teórica da Teoria Geral dos Sistemas como referencial para sua prática?
a )
 A Teoria Geral dos Sistemas não se aplica a Psicopedagogia.
b )
Porque é a única teoria que faz referência à Psicopedagogia.
c )
 Pela necessidade de uma visão linear sobre a aprendizagem.
d )
 Porque é uma teoria que iniciou na Biologia.
 
e )
 Pela possibilidade de uma nova visão sobre o processo de aprendizagem.
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QUESTÃO 8
Marque a afirmativa correta em relação a explicação do obstáculo funcional, descrito no Modelo Nosográfico proposto por Jorge Visca.
 
a )
 São funções e capacidades isoladas em um sujeito, como a memória, percepção e vocabulário.
b )
 Define-se como o funcionamento afetivo de um sujeito em aprendizagem.
c )
 Caracteriza-se como o obstáculo institucional - concepção de mundo.
d )
Diz respeito ao que podemos também chamar de dislexia e disgrafia.
e )
 São obstáculos de caráter hereditário.
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QUESTÃO 9
Das afirmativas abaixo, assinale a alternativa que explica a importância dos educadores terem conhecimento sobre as características do processo grupal.
a )
 Porque o âmbito da psicopedagogia é o individual.
 
b )
 Para potencializar sua ação pedagógica frente às relações interpessoais.
c )
 Para conhecer individualmente cada um de seus alunos.
d )
 Para poder desenvolver uma ação remediativa.
e )
 Porque a queixa escolar é sempre grupal.
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QUESTÃO 10
Os sistemas podem ser abertos ou fechados, conforme a Teoria Geral dos Sistemas. Como podemos identificar, por exemplo, uma instituição escolar, se ela se caracteriza como sistema aberto ou fechado?
a )
 Pela sua capacidade física de acomodar seus alunos.
b )
 Pela sua estatística no que se refere a evasão de alunos.
c )
 Pelas características de formação do corpo docente.
 
d )
Pelo grau de trocas que essa instituição faz com outros sistemas de seu ambiente.
e )
 Pela distribuição dos conteúdos na grade curricular.
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