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Avaliação Final (Objetiva) - Individual - Perspectivas Profissionais

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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:668331)
Peso da Avaliação 3,00
Prova 29301859
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 10/2
Nota 10,00
São consideradas as pessoas de gerações que não tiveram acesso às 
tecnologias durante sua infância, mas que com o passar do tempo, tiveram 
que buscar conhecimentos a respeito das tecnologias disponíveis no 
mercado. A quem se refere essa afirmação?
A Imigrantes digitais.
B Pessoas tecnológicas.
C Nativos digitais.
D Pessoas superdotadas.
As IEs recebem classificação de acordo com a legislação vigente no país, 
organizadas por critérios acadêmicos, administrativos e quanto à formação. 
Assim, com relação à classificação acadêmico-administrativa, as instituições 
podem receber diferentes denominações, segundo suas especificações. Sobre 
as características que conceituam o centro universitário, assinale a 
alternativa CORRETA:
A
Seria uma instituição disciplinar caracterizada pela formação de
profissionais, segundo as áreas do conhecimento.
B
Estrutura uma instituição pluricultural que estimula o intercâmbio dos
estudantes com objetivo na pesquisa universitária.
C
Constituem numa instituição pluridisciplinar com ampla produção
intelectual institucionalizada e incentivo à pesquisa.
D
Consiste numa instituição pluricurricular, que perpassa uma ou mais
áreas do conhecimento, e não atende à pesquisa institucionalizada.
As competências do Século XXI são objeto de estudo em diversas fases 
da educação e do trabalho. O Fórum Econômico Mundial, em um de seus 
artigos, elenca uma série de mudanças que ocorreram no mercado de 
trabalho a partir das alterações das percepções das competências. Com 
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Avaliação Final (Objetiva) - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-test...
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relação a essas mudanças, analise as afirmativas a seguir:
I- Há uma busca por colaboração, criatividade e solução de problemas.
II- Mudanças no mercado de trabalho têm contribuído para a economia, 
baseadas na criatividade, inovação e colaboração.
III- As habilidades estão mais focadas na análise das informações e nos 
problemas não estruturados.
IV- Essas mudanças estão desvinculadas à substituição do trabalho manual 
para o tecnológico e habilidades sociais são acessórias.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C Somente a afirmativa I está correta.
D Somente a afirmativa II está correta.
Diversas habilidades são requeridas na esfera do trabalho, incluindo um 
conjunto de habilidades consideradas multifuncionais. As habilidades 
multifuncionais envolvem habilidades sociais, de gerir recursos, sistêmicas, 
de resolução de problemas complexos e técnicas. Com relação às habilidades 
multifuncionais do tipo habilidades técnicas, classifique V para as opções 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Operação de equipamentos.
( ) Análise de sistemas.
( ) Programação.
( ) Gestão de tempo.
( ) Manutenção e reparo de equipamentos.
( ) Resolução de problema.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F - V - V.
B V - V - F - F - V - F.
C F - V - V - V - V - V.
D V - V - V - F - F - F.
Há uma classificação das Instituições de Ensino Superior que é proposta 
pelo Ministério da Educação e Cultura que parte da perspectiva de 
organização das mesmas. Podemos, deste ponto de vista, classificar as IES 
como Instituições Universitárias e Instituições não Universitárias. 
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Comparando estes dois tipos de IES, podemos identificar diversas 
características que lhe são próprias e que esclarecem sua organização. Sobre 
estes dois tipos de IES, universitárias e não universitárias, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Universidades especializadas, como um tipo de Instituição Universitária, 
atua em área específica do conhecimento com excelência em seu serviço de 
ensino e qualificação do seu corpo docente.
( ) Os Centros Federais de Educação Tecnológica são um tipo de Instituição 
Universitária que foca na formação de cunho mais técnico, oferecendo cursos 
especializados em educação tecnológica.
( ) As Faculdades Integradas, um tipo de Instituição Não Universitária, 
possuem regimento unificado e compreendem vários cursos, sem a 
obrigatoriedade da pesquisa e extensão.
( ) Uma Faculdade Isolada se diferencia das outras faculdades, pois é 
híbrida no quesito de ser tanto Universitária quanto Não Universitária, em 
termos de organização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - V - F - F.
C F - F - V - V.
D V - F - V - F.
O orientador tem a função de acompanhar, orientar e mostrar o caminho 
que o aluno deve seguir, sugerir textos, acompanhar os métodos, técnicas e 
problemas da pesquisa realizada pelo acadêmico. No entanto, o professor 
orientador não irá desenvolver o trabalho para o acadêmico, a sua função é 
orientá-lo. No que tange à figura do orientador e do acadêmico iniciante na 
carreira acadêmica, naquilo que diz respeito ao papel fundamental do 
professor, assinale a alternativa CORRETA:
A
Professores e acadêmicos sempre trabalham em parceria, através de
objetivos muito claros e definidos sem qualquer tipo de discórdia.
B
Os orientadores somente utilizam a força de trabalho dos alunos
pesquisadores para obterem mais resultados em pesquisas que já
desenvolvem.
C
O acadêmico deve buscar um professor que o oriente, principalmente
sobre a escolha do tema e na execução do projeto.
D
As linhas de pesquisa não são importantes para que o acadêmico se defina
com relação à atuação do seu professor orientador.
Um aspecto importante para criar oportunidades profissionais é a 
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construção de um bom currículo, que tem como objetivo fornecer o perfil da 
pessoa para um empregador, podendo também ser usado como instrumento 
de apoio em situações acadêmicas. Com relação ao currículo, analise as 
afirmativas a seguir:
I- O currículo é um resumo das suas atividades, portanto, quanto mais 
escrever melhor, mesmo que o recrutador tenha vários currículos para ler.
II- Colocar os cursos feitos, habilidades com idiomas e informática. 
III- Cuidar com os dados pessoais, como endereço, e-mail, telefone, pois é por 
meio deles que poderá ser contatado para uma possível entrevista.
IV- Reler sempre para se certificar de que está tudo dentro das normas 
gramaticais e de pontuação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II, III e IV estão corretas.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D Somente a afirmativa IV está correta.
A educação a distância é uma modalidade de ensino que faz uso das 
tecnologias para auxiliar os acadêmicos no processo de ensino e 
aprendizagem, separados pela distância, o uso das tecnologias facilita a 
aproximação entre professor e acadêmico. Durante sua consolidação, passou 
por cinco gerações: ensino por correspondência, tele-ensino, multimídia, 
e-learning e m-learning. Acerca da educação a distância na segunda geração 
- período compreendido entre 1960 e 1985 - qual foi a designação recebida e 
como ocorreu o suporte tecnológico de distribuição de conteúdos?
A Ensino por correspondência - imprensa.
B E-learning - internet e web.
C Tele-ensino - emissões radiofônicas e televisivas.
D Multimídia - CDs e DVDs.
Analisando a atuação do docente, percebe-se que ele é todo dia desafiado 
a buscar formas de aprendizagem para atender às individualidades dos 
alunos. No entanto, para que a aprendizagem seja significativa, é necessário 
conhecer o perfil do aluno, o perfil da turma para que o planejamento da aula 
sejade acordo com as características individuais e do grupo. Para isso, há 
alguns estilos de aprendizagem. Sobre os estilos de aprendizagem, associe os 
itens, utilizando o código a seguir:
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I- Estilo visual.
II- Estilo auditivo.
III- Estilo cinestésico.
( ) Estudantes que se encaixam neste estilo de aprendizagem demonstram 
habilidades para conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos 
pelas palavras.
( ) Neste estilo de aprendizagem, o aluno a partir da visualização de 
imagens, consegue estabelecer relações entre ideias e abstrair conceitos.
( ) Neste estilo de aprendizagem, o estudante demonstra habilidades de 
conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pelo movimento 
corporal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II.
B II - I - III.
C III - II - I.
D I - II - III.
Determinadas posturas profissionais garantem um incremento na 
produtividade, tornando as ações dos funcionários mais evidentes. Com 
relação à produtividade, assinale a alternativa CORRETA:
A
Organização é fundamental para se ter uma melhor produtividade, pois
assegura que se saiba onde estão as coisas e quando devem ser feitas.
B
Se controle não é sua atribuição, controlar o tempo das coisas também
não é, por isso dedique-se com tranquilidade às atividades.
C
As reuniões e os encontros são instrumentos de aumento da produtividade
e, por isso, deve ser gasto o tempo necessário para isso.
D
Ser produtivo nem sempre garante o destaque, pois muitos colegas
podem ser produtivos também, por isso, é importante as amizades com os
superiores.
(ENADE, 2014) O trabalho é uma relação social fundamental dos homens 
com a natureza, que leva à criação do indivíduo e da sociedade. Essa 
atividade do homem, em sua apropriação e transformação do mundo, é, ao 
mesmo tempo, processo histórico e processo de humanização, desencadeados 
pela dupla relação dos homens com a natureza e entre si. Sobre o exposto, 
avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas 
interações sociais.
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PORQUE
II- A transformação permanente do homem, em seu contato com a natureza e 
com os outros homens, gera a constante mudança da sociedade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B
As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
D
As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
(ENADE, 2018) No cenário atual, o desenvolvimento e a construção das 
carreiras dos funcionários deve se dar de forma compartilhada entre as 
organizações e os próprios funcionários. Nesse contexto, avalie as asserções 
a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- Os profissionais devem planejar suas carreiras de forma a garantirem sua 
competitividade no mundo do trabalho. 
PORQUE 
II- A motivação dos profissionais com as suas carreiras resulta também no 
crescimento da organização onde trabalham. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: FRANÇA, A. C. L. Práticas de Recursos Humanos: ferramentas e 
procedimentos. São Paulo: Atlas, 2011 (adaptado).
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da I.
C As asserções I e II são proposições falsas.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
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