PLANEJAMENTO EDUCACIONAL

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PLANEJAMENTO EDUCACIONAL
1 - O projeto de trabalho surgiu na Espanha em 1982. Quem foi seu percursor?
 A) Marcelo Alves
 B) Fernando Hernández
 C) Luís Silva
 D) Carlos Oliveira
2 - Segundo Joana Coaracy são objetivos do planejamento educacional, exceto:
 A) Alcançar maior coerência interna na determinação dos objetivos e nos meios mais adequados para atingi-los
 B) Conciliar e aperfeiçoar a eficiência interna e externa do sistema
 C) Estabelecer as condições necessárias para o aperfeiçoamento dos fatores que influem diretamente sobre a eficiência do sistema educacional (estrutura, administração, financiamento, pessoal, conteúdo, procedimentos e instrumentos)
 D) Fiscalizar o desenvolvimento do sistema educacional com o desenvolvimento econômico
3 - A organização técnico-administrativa da ação planejada pressupõe uma montagem que pode abranger diferentes níveis e setores, a partir da linha mestra da política de ação, que deve servir de base a todos os níveis de decisão. Essa hierarquia das decisões, segundo Minnich, deve preencher os seguintes requisitos, exceto:
 A) estrutura organizacional, com delegação de funções, autoridade e responsabilidades, acuradamente definida e claramente exposta.
 B) normas de conduta inadequadas, que possam ser postas em prática com dificuldades.
 C) sistema de informações rápido e eficiente, que forneça a corrente informativa necessária à tomada de decisões.
 D) sistema de avaliação e controle que permita a adequação de medidas de ação, de acordo com os desvios importantes na ação e nos resultados planejados.
4 - O que não é importante planejar, discutir, elaborar e definir no planejamento da semana pedagógica?
 A) As diretrizes quanto à organização e à administração da escola
 B) Normas gerais de funcionamento da escola
 C) Dinâmicas de grupo e leituras de texto de motivação
 D) O calendário escolar
5 - Consiste em um processo de constante reflexão, tem a função de facilitar a reconstrução e reelaboração do educando em relação ao seu processo de aprendizagem. Fundamenta a ideia de natureza evolutiva do processo de aprendizagem. Oportuniza a educadores e educandos refletir sobre o progresso dos alunos. O texto se refere:
 A) Avaliação nos projetos de trabalho
 B) Portfólio
 C) Projeto de trabalho na alfabetização
 D) Diário de classe
6 - No dia 24 de abril de 2007, o Governo Federal lançou o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE). Com qual propósito o plano foi lançado?
 A) Promover a melhoria da qualidade educacional
 B) Promover a melhoria na classe salarial
 C) Promover a melhoria para os professores
 D) Promover a melhoria do material didático
7 - Sobre o conjunto de cinco metas específicas, mensuráveis através de indicadores oficiais de desempenho. Marque V para alternativas verdadeiras e F para alternativas falsas. ( ) Toda criança e jovem de 4 a 17 anos na escola ( ) Toda criança plenamente alfabetizada até os 8 anos ( ) Todo aluno com aprendizado inadequado a sua série ( ) Todo jovem com o Ensino Médio concluído até os 21 anos ( ) Investimento em Educação ampliado e bem gerido
 A) F-F-F-F-F
 B) V-V-V-V-V
 C) V-V-F-F-V
 D) F-F-V-V-F
8 - Em que consiste o plano de ensino?
 A) Ensinar aos alunos os temas transversais
 B) Na organização do processo de trabalho a ser desenvolvido no ano letivo em curso, em cada turma e em cada disciplina específica
 C) Na elaboração do plano de aula do ano letivo de cada turma
 D) Constitui um instrumento estático, freando o processo de crescimento e desenvolvimento do indivíduo
9 - Democracia é um modelo de administração em que o povo tem influência na tomada de decisões, seja direta ou indiretamente. A ideia de planejamento participativo vem justamente dessa noção democrática. Ou seja: o modelo de planejamento participativo na escola propõe que a coletividade participe das decisões da instituição de ensino. São vantagens do planejamento participativo na escola, exceto:
 A) Construção de uma cultura de planejamento coletiva
 B) Adaptação das práticas pedagógicas
 C) Fortalecimento das práticas democráticas
10 - Sobre os principais objetivos do planejamento educacional. Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas: ( ) Determinar os objetivos ( ) Analisar quais são os recursos disponíveis ( ) Definir quais são as consequências que poderão ser presenciadas em cada situação escolhida – assim como a melhor escolha dentre essas possibilidades ( ) Determinar as metas específicas, que devem ser atingidas com um número certo de orçamento e em um prazo pré-definido ( ) Colocar em prática: ou seja, desenvolver os melhores métodos para implantar a estratégia escolhida.
 A) V-V-V-V-V
 B) F-F-F-F-F
 C) V-F-V-V-F
 D) F-V-V-F-F,
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