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de prova completo e o cartão-resposta devidamente 
preenchido e assinado.
19 de dezembro
9 às 12h
30 questões
3h de duração*
C A D E R N O 
D E P R O V A 
Prefeitura Municipal de Balneário Camboriú
Processo Seletivo Simplificado • Edital 005/2021
 http://admbc.fepese.org.br
5M02 Assistente Administrativo
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Língua Portuguesa 5 questões
Leia o texto.
Conversinha mineira.
— É bom mesmo o cafezinho daqui, meu amigo?
— Sei dizer não senhor: não tomo café.
— Você é dono do café, não sabe dizer?
— Ninguém tem reclamado dele não senhor.
— Então me dá café com leite, pão e manteiga.
— Café com leite só se for sem leite.
— Não tem leite?
— Hoje, não senhor.
— Por que hoje não?
— Porque hoje o leiteiro não veio.
— Ontem ele veio?
— Ontem não.
— Quando é que ele vem?
— Tem dia certo não senhor. Às vezes vem, às vezes 
não vem. Só que no dia que devia vir em geral não 
vem.
— Mas ali fora está escrito “Leiteria”!
— Ah, isso está, sim senhor.
— Quando é que tem leite?
— Quando o leiteiro vem.
— Tem ali um sujeito comendo coalhada. É feita de 
quê?
— O quê: coalhada? Então o senhor não sabe de que é 
feita a coalhada?
— Está bem, você ganhou. Me traz um café com leite 
sem leite. Escuta uma coisa: como é que vai indo a 
política aqui na sua cidade?
— Sei dizer não senhor: eu não sou daqui.
— E há quanto tempo o senhor mora aqui?
— Vai para uns quinze anos. Isto é, não posso agarantir 
com certeza: um pouco mais, um pouco menos.
— Já dava para saber como vai indo a situação, não 
acha?
— Ah, o senhor fala da situação? Dizem que vai bem.
— Para que Partido?
— Para todos os Partidos, parece.
— Eu gostaria de saber quem é que vai ganhar a elei-
ção aqui.
— Eu também gostaria. Uns falam que é um, outros 
falam que outro. Nessa mexida…
— E o Prefeito?
— Que é que tem o Prefeito?
— Que tal o Prefeito daqui?
— O Prefeito? É tal e qual eles falam dele.
— Que é que falam dele?
— Dele? Uai, esse trem todo que falam de tudo quanto 
é Prefeito.
— Você, certamente, já tem candidato.
— Quem, eu? Estou esperando as plataformas.
— Mas tem ali o retrato de um candidato dependu-
rado na parede, que história é essa?
— Aonde, ali? Ué, gente: penduraram isso aí…
(Fernando Sabino)
1. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e 
as falsas ( F ) sobre o texto.
( ) Pelas respostas do dono do bar, ele parece 
não se importar com os negócios.
( ) O dono do bar desvia-se das perguntas do 
freguês com respostas bem vagas.
( ) Não era verdade que não havia leite, pois um 
freguês estava comendo coalhada.
( ) O dono do bar é politizado, pois está espe-
rando as plataformas dos candidatos.
( ) Tanto o freguês quanto o dono do bar falam 
corretamente durante todo o texto.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, 
de cima para baixo.
a. SQUARE V • V • V • V • F
b. SQUARE V • V • F • V • V
c. Check-square V • V • F • F • F
d. SQUARE F • V • F • V • F
e. SQUARE F • F • V • F • V
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2. Assinale a alternativa que mostra a função sintática 
da expressão “meu amigo” na primeira frase do texto.
a. Check-square Vocativo
b. SQUARE Aposto
c. SQUARE Sujeito
d. SQUARE Objeto direto
e. SQUARE Objeto indireto
3. No texto, há uma frase que, se não estivesse regis-
trando a fala de uma pessoa, estaria errada quanto à 
colocação pronominal.
Assinale a alternativa que apresenta uma frase com o 
mesmo problema; considere que as frases registram a 
fala de um personagem em um diálogo.
a. SQUARE Não posso te falar sobre política.
b. SQUARE “Nunca mais te falo sobre política”.
c. SQUARE “Ontem te vi no bar tomando café”.
d. Check-square “Te faço isso, se puderes me ajudar”.
e. SQUARE Aquele senhor sempre se preocupou com seu 
negócio.
4. Considere a frase:
“A multidão de turistas que assolou nossa cidade foi 
assustadora. Escutou-se boatos de todos os cantos. Os 
moradores, em silêncio olhavam o vai-e-vem nas ruas 
e dirigiam-se as suas casas para poderem se prevenir 
quanto a pandemia.”
Analise as afirmativas abaixo sobre a frase.
1. Há um erro quanto à concordância verbal.
2. Há dois casos em que deveria aparecer o sinal 
indicador de crase.
3. A oração “Escutou-se boatos de todos os can-
tos” não apresenta erro.
4. Falta uma vírgula para separar um adjunto 
adverbial deslocado.
5. Na oração “A multidão de turistas que assolou 
nossa cidade”, há dois erros. Se corrigidos 
ficaria assim: “A multidão de turistas os quais 
assolaram nossa cidade”.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas 
corretas.
a. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 3 e 5.
b. Check-square São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
c. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.
d. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
e. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
5. Considere a frase retirada do texto.
“Há quanto tempo o senhor mora aqui?”
Assinale a alternativa correta.
a. SQUARE É um período simples, como em: “Ela mora aqui 
em Balneário Camboriú”.
b. SQUARE O verbo “morar” tem como complemento a 
palavra “aqui”.
c. SQUARE Na frase “Hão de vencer aqueles competidores” 
o verbo “haver” apresenta o mesmo sentido do 
verbo “haver” da frase retirada do texto.
d. SQUARE Se escrevêssemos a frase assim: “Faz quanto 
tempo que mora aqui o senhor?” estaríamos 
alterando o sentido dela.
e. Check-square O verbo “haver” está indicando transcurso de 
tempo e, assim, nunca terá plural. A frase: “Há 
três anos que te espero” também exemplifica 
essa regra.
Conhecimentos Atuais 5 questões
6. A população brasileira é caracterizada por uma 
diversidade étnico-cultural.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as 
falsas ( F ) sobre a população do Brasil.
( ) O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística 
(IBGE) classifica a população brasileira em 
cinco categorias que são os brancos, os par-
dos, os pretos, os amarelos e os indígenas.
( ) A denominação parda costuma ser adotada 
para os cafuzos resultantes da miscigenação 
entre negros e amarelos.
( ) Os movimentos de afirmação das raízes cul-
turais e identidade étnica têm estimulado a 
população a refletir e responder atentamente 
à questão do censo demográfico, o que vem 
alterandoas estatísticas do Instituto Brasileiro 
de Geografia e Estatística (IBGE) nos seus cen-
sos demográficos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, 
de cima para baixo.
a. SQUARE V • V • V
b. Check-square V • F • V
c. SQUARE V • F • F
d. SQUARE F • V • F
e. SQUARE F • F • V
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10. Analise as afirmativas abaixo sobre a importância 
da Organização das Nações Unidas (ONU):
1. A ONU é uma organização internacional capaz 
de mediar os conflitos entre as nações mun-
diais, disseminar a paz e defender o respeito 
entre os seres humanos.
2. Os conflitos correspondem às hostilidades e 
agressões que deixam expostas as populações 
civis, levando-as ao sofrimento do resultado 
das guerras. A ONU tenta levar a essas popula-
ções auxílio humanitário.
3. A ONU tenta acabar com o analfabetismo no 
mundo, pois possibilitando o acesso da popu-
lação a uma educação básica ajudaria a preve-
nir os conflitos e desfazer disputas mediante 
um diálogo entre os povos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas 
corretas.
a. SQUARE É correta apenas a afirmativa 2.
b. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
c. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
d. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
e. Check-square São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.
Conhecimentos Específicos 20 questões
11. Sobre licitações públicas no Brasil, analise as afir-
mativas abaixo sobre a Lei 8.666, de 21 de junho de 
1993.
1. É a única lei que disciplina licitações no Brasil.
2. Institui normas para licitações e contratos da 
Administração Pública.
3. Foi revogada e não deve mais ser usada como 
norma jurídica para licitações públicas.
4. Somente deve ser utilizada por órgãos da 
administração pública federal.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas 
corretas.
a. Check-square É correta apenas a afirmativa 2.
b. SQUARE É correta apenas a afirmativa 3.
c. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.
d. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
e. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
7. Analise as afirmativas abaixo sobre os diversos 
tipos de clima do globo terrestre:
1. A zona intertropical é dominada pela pre-
sença dos climas frios.
2. O clima equatorial apresenta, em geral, as 
maiores médias térmicas anuais do planeta.
3. O clima temperado distingue-se pelos con-
trastes sazonais de temperatura.
4. O clima predominante no Brasil é o Tropical.
Assinale a alternativa que indica todas as alternativas 
corretas:
a. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.
b. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
c. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
d. Check-square São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
e. SQUARE São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
8. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e 
as falsas ( F ) sobre o Fundo Monetário Internacional 
(FMI):
( ) O FMI é uma organização internacional criada 
em 1944, na conferência de Bretton Woods, 
com o objetivo de reconstruir a Europa após a 
Segunda Guerra Mundial.
( ) O FMI busca facilitar o comércio internacional 
e promover altos níveis de emprego e cresci-
mento econômico de forma sustentável redu-
zindo a pobreza em todo o mundo.
( ) O FMI é administrado pelos governos de seus 
países-membros.
( ) O Brasil é país-membro do FMI.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, 
de cima para baixo.
a. Check-square V • V • V • V
b. SQUARE V • F • V • F
c. SQUARE V • F • F • F
d. SQUARE F • V • F • F
e. SQUARE F • F • V • F
9. A África Subsaariana é uma região pobre do con-
tinente africano que geograficamente fica ao sul do 
Deserto do Saara e é banhada ao norte pelo:
a. SQUARE Mar Cáspio.
b. SQUARE Mar do Caribe.
c. Check-square Mar Mediterrâneo.
d. SQUARE Mar das Antilhas.
e. SQUARE Mar Negro.
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12. O Decreto 9.758, de 11 de abril de 2019, que dis-
põe sobre a forma de tratamento e de endereçamento 
nas comunicações com agentes públicos da admi-
nistração pública federal, orienta a correspondência 
oficial.
Assinale a alternativa em que todas as formas de tra-
tamento listadas são vedadas pelo referido decreto.
a. SQUARE Ilustríssimo • Digníssimo • Senhor
b. SQUARE Senhor • Autoridade • Ilustríssimo
c. SQUARE Vossa Santidade • Senhor • Doutor
d. SQUARE Vossa Magnificência • Senhor • Respeitável
e. Check-square Vossa Excelência • Excelentíssimo • Vossa 
Magnificência
13. Analise o trecho abaixo da Lei 14.133, de 1o de 
abril de 2021, que trata de um dos importantes objeti-
vos do processo licitatório:
“assegurar a seleção da proposta apta a gerar o resul-
tado de contratação mais para 
a Administração Pública, inclusive no que se refere ao 
ciclo de vida do objeto”.
Assinale a alternativa que completa corretamente a 
lacuna do texto.
a. SQUARE caro
b. SQUARE barato
c. SQUARE custoso
d. Check-square vantajoso
e. SQUARE dispendioso
14. Na rotina de expedição de correspondências faz-
-se necessário conhecer os serviços postais.
Analise as afirmativas abaixo relacionadas ao SEDEX:
1. é um serviço oferecido pelo Exército brasileiro.
2. SEDEX Hoje e SEDEX 10 são modalidades de 
SEDEX.
3. é um serviço de envio de correspondências 
exclusivamente para destinos no exterior.
4. É um serviço de envios expressos de corres-
pondência no Brasil.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas 
corretas.
a. SQUARE É correta apenas a afirmativa 1.
b. SQUARE É correta apenas a afirmativa 3.
c. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
d. Check-square São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
e. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
15. Assinale a alternativa que lista importantes prin-
cípios a serem observados nas licitações públicas e 
expressos na Lei 14.133, de 1o de abril de 2021.
a. SQUARE legalidade, pessoalidade, moralidade, eficiência, 
interesse público, probidade administrativa
b. SQUARE legalidade, pessoalidade, imoralidade, eficiência, 
interesse público, probidade administrativa
c. Check-square legalidade, impessoalidade, moralidade, eficiên-
cia, interesse público, probidade administrativa
d. SQUARE legalidade, pessoalidade, moralidade, eficiência, 
interesse público, improbidade administrativa
e. SQUARE legalidade, impessoalidade, moralidade, 
eficiência, interesse público, improbidade 
administrativa
16. Agentes públicos, ao conduzirem licitações públi-
cas no Brasil, devem zelar pela observância dos princí-
pios da:
a. SQUARE Opacidade e Desídia.
b. SQUARE Opacidade e Eficiência.
c. SQUARE Transparência e Ineficácia.
d. Check-square Transparência e Publicidade.
e. SQUARE Publicidade e Esbanjamento.
17. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) 
e as falsas ( F ) em relação ao uso do editor de plani-
lhas Microsoft Excel.
( ) O programa permite criar várias planilhas em 
cada arquivo.
( ) O programa limita em somente uma, a quan-
tidade de planilhas a serem criadas em cada 
arquivo.
( ) O programa limita em somente duas, a quan-
tidade de planilhas a serem criadas em cada 
arquivo.
( ) O programa não permite criar novas planilhas, 
mas somente editar as já existentes.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, 
de cima para baixo.
a. SQUARE V • F • V • F
b. Check-square V • F • F • F
c. SQUARE F • V • F • F
d. SQUARE F • F • V • F
e. SQUARE F • F • F • V
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18. No tocante ao uso típico do programa Microsoft 
Excel, é correto afirmar:
a. SQUARE É usado para editar vídeos.
b. SQUARE É usado como tradutor de textos.
c. SQUARE É usado como navegador na Internet.
d. SQUARE É usado para editar fotografias e imagens.
e. Check-square É usado para realizar cálculos matemáticos.
19. No tocante ao uso do Microsoft Windows, assinale 
a alternativa correta.
a. SQUARE Não permite a abertura de janelas.
b. Check-square Permite que várias janelas estejam abertas 
simultaneamente.
c. SQUARE Não permite que mais de uma janela esteja 
aberta simultaneamente.
d. SQUARE Limita em duas a quantidade de janelas abertas 
simultaneamente.
e. SQUARE Limita em três a quantidade de janelas abertas 
simultaneamente.
20. De acordo com a Lei 8.159, de 8 de janeiro de 
1991, que dispõe sobre a política nacional de arquivos 
públicos e privados e dá outras providências, os arqui-
vos públicos são identificados de três formas:
a. SQUARE executivo, legislativo e judicial.
b. SQUARE municipais, estaduais e federais.
c. Check-square correntes, intermediários e permanentes.
d. SQUARE funcional, operacional e estratégico.
e. SQUARE administrativo, jurídico e contábil.
21. Analise o texto abaixo que trata do uso do correio 
eletrônico na administração pública:
“O sigilo e a segurança da senha de acesso são de 
responsabilidade do titular do cargo ou função cor-
respondente ao endereço eletrônico institucional, 
devendo a senha pelo 
novo titular quando ocorrer substituição.”
(Decreto do Governo do Estado de Santa Catarina n. 2534/2009)
Assinale a alternativa que completa corretamente a 
lacuna do texto.
a. SQUARE permanecer inalterada
b. SQUARE permanecer inalterada somente durante 1 ano
c. SQUARE permanecer inalterada durante 2 anos
d. SQUARE permanecer inalterada durante 4 anos
e. Check-square ser alterada
22. Assinale a alternativa correta no tocante à opera-
ção típica do setor de protocolo em órgão da adminis-
tração pública:
a. Check-square O protocolo permite o controle dos documen-
tos que circulam, de forma que seja possível 
acompanhar seu andamento.
b. SQUARE O protocolo não permite o controle dos docu-
mentos que circulam, de forma que não seja 
possível acompanhar seu andamento.
c. SQUARE O protocolo permite o controle somente dos 
documentos relacionados ao governo federal, 
de forma que seja possível acompanhar seu 
andamento.
d. SQUARE O protocolo permite o controle somente dos 
documentos relacionados a processos discipli-
nares, de forma que seja possível acompanhar 
seu andamento.
e. SQUARE O protocolo permite o controle somente dos 
documentos relacionados a processos judiciais, 
de forma que seja possível acompanhar seu 
andamento.
23. Conhecer os principais comandos é fundamental 
para a eficiência no uso do Microsoft Word, programa 
de processamento de textos. Assim, é correto afirmar:
a. SQUARE O comando “Control + A” é utilizado para copiar.
b. Check-square O comando “Control + C” é utilizado para copiar.
c. SQUARE O comando “Control + V” é utilizado para copiar.
d. SQUARE O comando “Control + X” é utilizado para copiar.
e. SQUARE O comando “Control + Z” é utilizado para copiar.
24. De acordo com o Decreto do Governo do Estado 
de Santa Catarina no 1.070, de 29 de dezembro de 
2020, que institui o Suplemento à 3a Edição do Manual 
de Padronização e Redação dos Atos Oficiais e esta-
belece outras providências, no tocante à correspon-
dência oficial, a “comunicação interna e externa escrita 
que as autoridades estabelecem entre si, com instituições 
públicas e privadas, e com particulares, em caráter ofi-
cial”, é denominada:
a. SQUARE Apostilamento.
b. SQUARE Autuação.
c. Check-square Ofício.
d. SQUARE Resolução.
e. SQUARE Instrução Normativa.
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25. Para assegurar a comunicação com uso de men-
sagens de correio eletrônico na administração pública, 
a mensagem:
a. SQUARE não necessita de informações de endereça-
mento, mas somente o texto e, eventualmente, 
arquivos anexados.
b. SQUARE não necessita de informações de endere-
çamento, mas somente a especificação de 
assunto, o texto e, eventualmente, arquivos 
anexados.
c. SQUARE deve conter o endereço do destinatário, a 
especificação de assunto e o texto, mas nunca, 
arquivos anexados.
d. Check-square deve conter o endereço do destinatário, a espe-
cificação de assunto, o texto e, eventualmente, 
arquivos anexados.
e. SQUARE deve conter o endereço do destinatário, a 
especificação de assunto, mas nunca texto ou 
mesmo arquivos anexados.
26. Analise as afirmativas abaixo acerca dos itens do 
cabeçalho de mensagens de correio eletrônico:
1. De: campo destinado ao endereço eletrônico 
do responsável pelo envio da mensagem;
2. Para: campo destinado ao endereço eletrô-
nico da pessoa, órgão ou grupo de pessoas 
que receberão a mensagem;
3. Cc: campo destinado ao endereço eletrônico 
das pessoas que receberão a mensagem de 
modo oculto;
4. Assunto: campo destinado à identificação do 
conteúdo tratado na mensagem.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas 
corretas.
a. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
b. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
c. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
d. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
e. Check-square São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
27. De acordo com a Cartilha de Gestão de Mensa-
gem de Correio Eletrônico no Arquivo Nacional (2013), 
a mensagem de correio eletrônico:
a. SQUARE é uma comunicação em tempo real.
b. Check-square não é uma comunicação em tempo real.
c. SQUARE é uma comunicação sempre simultânea e em 
tempo real.
d. SQUARE é uma comunicação em tempo real e sempre 
com uso de recurso de vídeo.
e. SQUARE é uma comunicação sempre em tempo real e 
com uso de recurso de voz.
28. Assinale a alternativa que aponta conduta inade-
quada às relações humanas no ambiente de trabalho 
do serviço público:
a. Check-square Praticar bullying.
b. SQUARE Ser assíduo e pontual.
c. SQUARE Exercer suas atribuições.
d. SQUARE Atender o cidadão com atenção.
e. SQUARE Denunciar quaisquer pessoas que buscarem 
vantagens indevidas.
29. Analise a frase abaixo que trata de princípio 
básico de relação humanas na atuação profissional no 
serviço público:
“tratar os outros com , eviden-
ciando o padrão de comportamento com o qual o 
próprio servidor gostaria de ser tratado.”
Manual de Conduta do Agente Público Civil do Poder Executivo 
Federal, 2020.
a. SQUARE desídia
b. SQUARE aversão
c. Check-square empatia
d. SQUARE bajulação
e. SQUARE displicência
30. Assinale a alternativa que indica corretamente 
a quem compete privativamente legislar sobre nor-
mas gerais de licitação e contratos, nos termos da Lei 
14.133, de 2021.
a. Check-square União
b. SQUARE Estados
c. SQUARE Municípios
d. SQUARE Câmara de Vereadores
e. SQUARE Assembleia Legislativa
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inistrativo
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G R A D ED E R E S P O S TA S
Utilize a grade ao lado para anotar as suas respostas.
Não destaque esta folha. Ao entregar sua prova, 
o fiscal irá destacar e entregar esta grade de respostas 
que você poderá levar para posterior conferência.
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