ANEXO DAS INSCRICOES DA FORMACAO DA CIDADE 2023 - ORIENTACOES (1)

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FORMAÇÃO DA CIDADE - Educação Infantil 2023 
Instrução Normativa SME 53/2022 
 
Apresentação 
A Formação da Cidade tem como centralidade a pesquisa do cotidiano na 
perspectiva de reflexão e análise crítica na compreensão do vivido com base nos 
documentos curriculares da Rede Municipal de Ensino de São Paulo, que anunciam 
princípios e concepções, além de orientar as práticas pedagógicas. 
Tem como objetivos fortalecer os processos de formação continuada e contribuir 
com o pensar sobre o fazer pedagógico para/com os bebês e as crianças nos 
espaços coletivos de Educação Infantil da Cidade de São Paulo. 
A Formação tem como premissa promover diálogos e reflexões voltados à garantia 
de qualidade nos contextos vividos por bebês, crianças, familiares/responsáveis e 
educadoras/es que atuam nas UEs da cidade de São Paulo. 
Para isso, o percurso traçado dará foco às demandas específicas considerando a 
realização do trabalho: 
- com bebês e crianças pequenas, de 0 a 3 anos, tendo a relação 
indissociável entre Cuidado e Educação como centralidade no processo 
formativo; 
- com crianças de 4 a 5 anos, tendo foco na organização do cotidiano e os 
contextos de investigação e aprendizagens, ancorados nos organizadores: 
Tempo, Espaço, Materialidade , Interações e Narrativas, anunciados no 
Currículo da Cidade Educação Infantil. 
Os referenciais estruturantes serão os documentos institucionais que subsidiam a 
implementação curricular, tais como: Currículo Integrador da Infância Paulistana, 
Currículo da Cidade - Educação Infantil, Instrução Normativa de Alimentação e de 
Registro na Educação Infantil, Indicadores de Qualidade da Educação Infantil 
 
Paulistana, Orientações Pedagógicas Povos Migrantes, Indígenas e Afro-brasileiros, 
além de autoras/es que dialogam com a concepção da rede. 
 
Objetivos dos Percursos Formativos 
- A Educação Infantil de 0 a 3 anos nos espaços coletivos de Educação na 
Cidade de São Paulo 
● Refletir sobre a especificidade da docência; 
● Conceituar as ações articuladas à Educação e ao Cuidado; 
● Dialogar sobre a intencionalidade pedagógica na organização dos espaços 
do CEI; 
● Compreender as dimensões de qualidade que compõem o atendimento de 
bebês e crianças bem pequenas. 
 
- A organização de contextos de aprendizagem e desenvolvimento para 
crianças de 4 e 5 anos na Cidade de são Paulo 
● Conceituar a prática pedagógica articulada aos princípios do Currículo da 
Cidade - Educação Infantil; 
● Dialogar sobre a organização do ambiente educativo enquanto estrutura de 
oportunidades para o aprendizado e desenvolvimento; 
● Compreender as dimensões de qualidade que compõem o atendimento de 
crianças de 4 e 5 anos 
 
 
Público Alvo / Cronograma 
Ocorrerá entre os meses de março a novembro para todas as turmas e 
professoras/es inscritas/os. 
CEIs Diretos, CEMEIs, EMEBSs e EMEIs 
● Professores de Educação Infantil – PEI; 
● Professores de Educação Infantil e Ensino Fundamental I – PEIF I; 
● Regentes ou ocupantes de Módulo; 
 
● Optantes serão remunerados, conforme o cargo, a título de TEX, 
considerada a atribuição e limites da legislação vigente; 
● total de 48 horas anuais, sendo: 
○ 36 horas, distribuídas em 4 horas por mês de percursos assíncronos; 
○ 12 horas, distribuídas em 9 encontros mensais e síncronos de 1h20m. 
○ O primeiro encontro será realizado no dia 28 de março às 20h para 
as/os docentes que atuam com bebês e crianças de 0 a 3 anos. Já 
para as/os docentes que atuam com crianças de 4 e 5 anos, o 
primeiro encontro será no dia 30 de março às 20h. 
○ Os próximos encontros mensais serão divulgados na ocasião deste 
primeiro encontro. 
Centros de Educação Infantil Parceiros 
● Professores de Educação Infantil – PEI; 
● total de 48 horas, distribuídas em 5h20m mensais em percursos assíncronos. 
 
Avaliação 
● Frequência individual de participação igual ou superior a 85%, 
● Aproveitamento igual ou superior ao nível satisfatório na formação, 
● Cumpridos os critérios acima, haverá a emissão de: 
○ Atestado para Fins de Evolução Funcional para professoras/es das 
Unidades Diretas, 
○ Certificado para as/os professoras/es das Unidades Parceiras. 
Inscrições 
As inscrições das/os professoras/es interessadas/os ocorrerão até 17/02 (6a feira) às 
14h, devendo ser encaminhadas pelos links: 
- UEs Diretas: FORMAÇÃO DA CIDADE 2023 - INSCRIÇÃO OPTATIVA - UNIDADES 
DIRETAS 
- UEs Parceiras: FORMAÇÃO DA CIDADE 2023 - INSCRIÇÃO OPTATIVA - 
UNIDADES PARCEIRAS 
https://forms.gle/K9DkqeYPRh9QFr8M7
https://forms.gle/K9DkqeYPRh9QFr8M7
https://forms.gle/KjhSawM2iw6wNxq86
https://forms.gle/KjhSawM2iw6wNxq86
 
Por gentileza, ler atentamente as orientações iniciais do formulário, evitando 
preenchimento equivocado e prejuízo na efetivação da inscrição. 
 
As/os professoras/es com inscrições deferidas receberão um e-mail de confirmação 
da inscrição. 
 
ATENÇÃO: As/os professoras/es que possuem dois vínculos poderão participar da 
Formação da Cidade nos dois cargos, desde que a temática central da formação 
seja diferente. 
 
 
Acesse na íntegra a publicação em DOC 
 INSTRUÇÃO NORMATIVA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SME Nº 53 DE 30 
DE DEZEMBRO DE 2022 « Catálogo de Legislação Municipal (prefeitura.sp.gov.br) 
 
https://legislacao.prefeitura.sp.gov.br/leis/instrucao-normativa-secretaria-municipal-de-educacao-sme-53-de-30-de-dezembro-de-2022
https://legislacao.prefeitura.sp.gov.br/leis/instrucao-normativa-secretaria-municipal-de-educacao-sme-53-de-30-de-dezembro-de-2022
https://legislacao.prefeitura.sp.gov.br/leis/instrucao-normativa-secretaria-municipal-de-educacao-sme-53-de-30-de-dezembro-de-2022