Língua Brasileira de Sinais - Libras (MAT52) Avaliação II - Individual

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13/02/2023 14:23 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:655693)
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Prova 26213277
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 7/2
Canceladas 1
Nota 8,00
Quanto à integração dos surdos com o mundo, sabemos que a maior parte das crianças surdas 
nasce de famílias ouvintes, que desconhecem a Língua de Sinais e têm dificuldades de aceitá-las, pois 
privilegiam a linguagem oral. Isso resulta na exclusão do surdo em conversas familiares, trazendo um 
grande impacto em sua vida emocional e social. Sobre esse processo, analise as seguintes sentenças:
I- A interação, a convivência e a comunicação são processos dinâmicos e contínuos, que exigem uma 
atitude de cooperação por parte dos familiares de crianças surdas.
II- As crianças surdas que crescem sem contato com outros surdos não têm sua vida social 
prejudicada e este fato não compromete a aquisição da Língua de Sinais.
III- No que diz respeito ao desenvolvimento emocional e social, os pais de filhos surdos têm uma 
grande expectativa, gerando cuidados excessivos, contribuindo para a falta de autonomia de seus 
filhos.
IV- Sendo a sociedade majoritária ouvinte, o papel da família no desenvolvimento psicossocial da 
criança surda se torna essencial, como facilitadores para o mundo. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
Os numerais em Libras possuem formas diferentes de serem representados, principalmente 
quando utilizados em forma de cardinais, ordinais, quantidades, medidas, idade etc. Observe a 
imagem a seguir e assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: . Acesso em: 4 dez. 2008.
A Número 8.
B Número 10.
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C Número 4.
D Ordinal 14°.
Nos estudos da área linguística, a sintaxe é a área que trata da estrutura da sentença. Para 
analisar alguns aspectos na Língua de Sinais Brasileira (Libras), é preciso compreender esse sistema 
como viso-espacial e não oral-auditivo. Sobre a gramática da Libras, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A Libras é uma língua simples, pois apresenta um número pequeno de sinais ou palavras.
( ) A Libras não apresenta vocábulos ou palavras para um determinado campo semântico.
( ) A Libras não é uma língua sem recursos, pois tem todos os mecanismos para criar ou gerar 
palavras.
( ) Seu sistema gramatical é muito complicado, por isso está sempre em constante mudança, não se 
mantém.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F - V.
B F - F - V - F.
C V - V - F - F.
D F - V - V - F.
A Linguística é concebida como a ciência que se ocupa do estudo acerca dos fatos da 
linguagem. Para entender a Língua de sinais, é fundamental ter em mente a ampliação do 
conhecimento sobre o uso e propriedade. Há uma distribuição de palavras dentro da linguística que 
difere das línguas sinalizadas e línguas orais. Sobre como essas distribuições são representadas, 
analise as sentenças a seguir:
I- As palavras na Língua Portuguesa são representadas em classes de palavras.
II- As palavas na LIBRAS são representadas por grupos de palavras.
III- As palavras na LIBRAS são representada por classes de palavras.
IV- As palavras na Língua Portuguesa são representada por grupos de palavras.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
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Ao nos comunicarmos em qualquer língua, é preciso conhecimento sobre ela, a fim de 
produzirmos informações linguísticas seguras e entendíveis. Com a língua de sinais também é assim, 
porém é comum acreditar que somente as mãos são o único veículo a ser usado para se comunicar em 
sinais. No entanto, temos os marcadores não manuais, como a expressão facial, que também dão 
significação ao sinal. Sobre a expressão facial, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) Podem ser feitos movimentos de cabeça para cima e/ou para baixo.
( ) Podem ser feitos movimentos da boca, dos olhos e das sobrancelhas.
( ) Podem ser feitos movimentos de cabeça para cima/baixo e na boca.
( ) Podem ser feitos movimentos somente na cabeça e mãos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - F.
B F - F - V - V.
C V - V - V - F.
D V - V - V - V.
O Alfabeto Manual é um código de representação das letras do alfabeto em libras. Ele é muito 
utilizado para a datilologia e para fazer o sinal soletrado. A soletração rítmica é muito importante para 
comunicação. Sobre a soletração rítmica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) Apresenta forma, ritmo e movimento próprios.
( ) As palavras soletradas transformam-se em sinais.
( ) É como se desse um tom/timbre à palavra.
( ) É somente uma escrita no ar e não um estágio da datilologia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B V - F - V - F.
C F - F - F - V.
D V - V - V - F.
Os numerais são parte importante no aprendizado de uma língua. No caso da Língua Brasileira 
de Sinais, existem algumas particularidades envolvidas. Assim, o trabalho pedagógico envolvendo a 
"Matemática" em Libras ainda causa certa dificuldade nos educadores. Sobre a "Matemática em 
Libras", analise as sentenças a seguir:
I- Espera-se que os conteúdos de matemática sejam traduzidos em Libras, para a compreensão e a 
produção da resposta com autonomia.
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II- Muitos surdos usam vários sinais para diversas situações da Matemática. Exemplo: numerais 
cardinais, ordinais e quantitativos.
III- Os estudantes fazem atividades somente tendo conhecimento prévio das fórmulas convencionais 
na Matemática.
IV- Conhecer o sistema monetário é necessário para a vida, mas, durante a escolarização dos alunos 
surdos, não é importante.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
Os surdocegos possuem diversas formas para se comunicar. A Libras (Língua Brasileira de 
Sinais) é uma delas, podendo ser adaptada aos surdocegos utilizando o tato. "Surdocegas são crianças 
que têm dificuldades auditivas e visuais, cuja combinação resulta em problemas severos na 
comunicação" (LEUW, 1997 apud QUADROS, 2004, p. 24). Sobre os métodos de comunicação para 
surdocegos, analise as sentenças a seguir:
I- É possível para o surdocego escrever no papel utilizando o alfabeto manual.
II- Existe um sistema pictográfico para o surdocego escrever por meio de aparelhos eletrônicos.
III- Semelhante ao alfabeto datilológico, existe o alfabeto manual para surdocegos.
IV- O alfabeto manual para surdocego é um sistema de signos sobre a palma da mão do interlocutor. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: QUADROS, R. M. Educação de surdos: a aquisição da linguagem. Porto Alegre: Artes 
Médicas, 1997.
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
Diante de todo histórico de aquisição da língua escrita para os surdos, há que se considerar que 
a criança surda dificilmente construirá a modalidade escrita da língua portuguesa de forma 
majoritária, pois esta língua está diretamente submetida pela via da oralidade. Sobre o exposto, 
assinale a alternativa CORRETA:
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FONTE DA IMAGEM:http://nomundodalibras.blogspot.com/p/escrita-de-sinais.html. Acesso em: 20 
out. 2019.
A Aprender uma escrita não representa nenhuma possibilidade de uma alfabetização e letramento
para o surdo, ele não necessita de um registro gráfico.
B Pessoas surdas possuem todas as qualidades e dificuldades de qualquer cidadão e sua linguagem
é igual a de qualquer pessoa ouvinte, ela não se diferencia de ninguém.
C Aprender uma escrita representa a possibilidade de uma alfabetização e letramento em língua de
sinais por meio de um registro gráfico que não apresenta sons.
D Pessoas surdas não possuem todas as qualidades e dificuldades de qualquer cidadão, bem como
não possuem uma linguagem própria quando se trata de sua escrita.
A sign writing é um sistema de escrita para as línguas de sinais, da mesma forma que os 
sistemas alfabéticos foram construídos a partir das línguas orais. A diferença está na forma que o 
individuo vai grafar seus pensamentos, que diferente das línguas orais segue uma estrutura totalmente 
visual. "O sign writing, como sistema de escrita das línguas de sinais, é formado por quiremas, da 
mesma forma que os fonemas formam as palavras das línguas orais" (CAPOVILLA; RAPHAEL, 
2001, p. 55). Sobre a escrita sign writing, analise as sentenças a seguir:
I- Aprender essa escrita representa a possibilidade de uma alfabetização e letramento em língua de 
sinais por meio de um registro gráfico.
II- Esse sistema não apresenta sons, mas sim parâmetros fonológicos e sintáticos da língua de sinais. 
III- Esse sistema não apresenta importância alguma para a cultura e para o fortalecimento linguístico 
das línguas de sinais.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. Dicionário Enciclopédico Ilustrado Trilíngue - 
Língua de Sinais Brasileira. São Paulo: EDUSP, 2001.
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
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