Disciplina - 100969 - LITERATURA BRASILEIRA II

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Disciplina: 100969 - LITERATURA BRASILEIRA II 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Dando sequência ao experimentalismo estético da primeira geração modernista, a qual 
rompeu com tradições literárias brasileiras, uma nova geração de autores apresenta maior 
maturidade estética e filosófica no período modernista subsequente. Essa característica 
de maturidade se deve ao fato de que 
 
 
a ) 
 ao se desvencilharem das formas e moldes predominantes até então, a literatura tornou-se mais popular entre 
as classes sociais mais baixas, permitindo, desse modo, que os autores espalhassem os ideais progressistas 
provenientes da Europa. 
 
 
b ) 
 por não enfrentarem a necessidade de romper com padrões estéticos arcaicos, os autores da nova geração 
puderam fazer uso das novas técnicas de maneira mais seletiva e funcional, bem como se aprofundar em 
ideologias e contextos sociais mais definidos. 
 
 
c ) 
 tornou-se possível adotar a temática da religião por todos os autores da Segunda Fase do Modernismo, de 
modo que a espiritualidade pôde ser abordada novamente na literatura de forma pedagógica e salvacionista, 
harmonizando, assim, as características de períodos literários anteriores. 
 
 
d ) 
 os autores da segunda fase dispunham de maior contato com influências modernistas provenientes da Europa, 
fato que possibilitou o desenvolvimento do Modernismo de modo mais conciso no Brasil. 
 
 
e ) 
 por apresentarem conhecimento científico superior em comparação com seus contemporâneos, os autores da 
segunda geração tornaram-se capazes de produzir obras de conteúdo mais sofisticado e maduro 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 2 
Considerando o contexto histórico do Pré-modernismo e as influências de uma 
modernização que se instalava no país, temos instaurada no Brasil à época uma visão de 
mundo que se convencionou chamar de: 
 
 
a ) 
 Simbolismo 
 
 
b ) 
 Republicanismo 
 
 
c ) 
 Desenvolvimentismo 
 
 
d ) 
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Belle Époque 
 
 
e ) 
Política do Café-com-Leite 
 
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QUESTÃO 3 
A obra de Oswald de Andrade é famosa por apresentar reciclagem de linguagem. Analise 
o poema "Erro de Português", retirado do livro Primeiro Caderno do Aluno de Poesia de 
Oswald de Andrade: 
 
 
Erro de português 
Quando o português chegou 
Debaixo de uma bruta chuva 
Vestiu o índio 
Que pena! 
Fosse uma manhã de sol 
O índio tinha despido 
O português. 
ANDRADE, O. Poesias Reunidas. 5. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1978, p. 
177. (Obras Completas de Oswald de Andrade). 
Com base no poema acima, quais elementos podem ajudar o autor a reutilizar a 
linguagem? 
 
 
a ) 
 Linguagem do cinema e verso branco. 
 
 
b ) 
 Musicalidade e linguagem do cinema. 
 
 
c ) 
 Paródia e sonoridade. 
 
 
d ) 
 Uso de paródia, noção de visualidade e corte. 
 
 
e ) 
 Verso livre e recorte de músicas populares. 
 
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QUESTÃO 4 
"De primeiro, eu fazia e mexia, e pensar não pensava. Não possuía os prazos. Vivi 
puxando difícil de difícil, peixe vivo no moquém: quem mói no asp'ro não fantasêia. Mas, 
agora, feita a folga que me vem, e sem pequenos dessossegos, estou de range rede. E 
me inventei nesse gosto de especular idéia. O diabo existe e não existe. Dou o 
dito. Abrenúncio. Essas melancolias. O senhor vê: existe cachoeira; e pois? Mas 
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cachoeira é barranco de chão, e água caindo por ele, retombando; o senhor consome 
essa água, ou desfaz o barranco, sobra cachoeira alguma? Viver é negócio muito 
perigoso... 
ROSA, J. G. Grande Sertão: Veredas. 19. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001, p. 26. 
 
Os vocábulos destacados no excerto anterior representam um elemento característico da 
obra de Guimarães Rosa. Qual é esse elemento? 
 
 
a ) 
 Neologismos 
 
 
b ) 
 Arcaísmos 
 
 
c ) 
 Expressões locais 
 
 
d ) 
 Estrangeirismos 
 
 
e ) 
 Regionalismos 
 
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QUESTÃO 5 
Sérgio Buarque de Holanda foi um renomado ensaísta, jornalista, crítico e teórico literário. 
O autor produziu uma vasta obra literária, entretanto, Raízes do Brasil (publicado em 
1936) se tornou uma obra importante para o campo das Ciências Humanas no Brasil. No 
capítulo V, entitulado "O Homem Cordial", o autor relaciona características da herança da 
colonização às ações comportamentais do povo brasileiro. 
É possível caracterizar o comportamento do Homem Cordial como 
 
 
a ) 
 comportamentos de aparência afetiva, porém profundos e sinceros, realizados no calor das emoções. 
 
 
b ) 
 comportamentos de aparência afetiva que não são necessariamente sinceros e nem profundos, opondo-se ao 
ritualismo da polidez. 
 
 
c ) 
 comportamentos afetivos profundos realizados de maneira genuína e invariavelmente sincera, mas opondo-se 
ao ritualismo da polidez. 
 
 
d ) 
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 comportamentos rudes, manifestados por reação afetiva a circusntâncias externas. 
 
 
e ) 
 comportamentos afetivos, nem sinceros e nem profundos, realizados estritamente por interesses financeiros. 
 
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QUESTÃO 6 
Autores modernos - como Graciliano Ramos e Mário de Andrade - já apresentavam em 
suas obras, em certa medida, a introspecção e a sondagem psicológica. Clarice Lispector, 
grande nome da prosa pós 45, intensificou esses traços. Assinale a alternativa que 
corresponde às características da escritora: 
 
 
a ) 
 pesquisa da linguagem e narrativa tradicional. 
 
 
b ) 
 narrativa tradicional e fluxo de consciência. 
 
 
c ) 
 narrativa linear e fluxo de consciência. 
 
 
d ) 
epifania e pesquisa da linguagem. 
 
 
 
e ) 
 fluxo de consciência e narrativa não linear. 
 
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QUESTÃO 7 
Identifique os elementos que compõem a obra Grande Sertão: Veredas, de Guimarães 
Rosa: 
 
I. Elementos trágicos e épicos. 
II. Elementos líricos e dramáticos. 
III. Predominância do gênero poético. 
IV. Vários gêneros literários compõem a obra. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
 
a ) 
 II e III. 
 
 
b ) 
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 III. 
 
 
c ) 
 III e IV. 
 
 
d ) 
 II e IV. 
 
 
e ) 
 I, II e IV. 
 
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QUESTÃO 8 
Só a Antropofagia nos une. Socialmente. Economicamente. Filosoficamente. Única 
lei do mundo. Expressão mascarada de todos os individualismos, de todos os 
coletivismos. De todas as religiões. De todos os tratados de paz. Tupi, or not tupi 
that is the question. Contra todas as catequeses. E contra a mãe dos Gracos. Só me 
interessa o que não é meu. Lei do homem. Lei do antropófago. 
ANDRADE, O. Manifesto Antropófago. Disponível em: 
<http://www.letras.ufmg.br/padrao_cms/documentos/profs/sergioalcides/manifestoantropof
ago.pdf>. Acesso em: 5 nov. 2018. 
 
Ao escrever o "Manifesto Antropofágico", o poeta e cronista Oswald de Andrade tem como 
objetivo radicalizar a escrita. Para isso ele defende: 
 
 
a ) 
 Frases curtas apresentando lógica-linear e autonomia em seus fragmentos. 
 
 
b ) 
Frases longas, conexão lógico-linear, trechos poéticos dependentes. 
 
 
 
c ) 
 O uso de frases curtas, sem conexão lógico-linear, com autonomia de fragmentos poéticos. 
 
 
d ) 
 Composição de frases cursas sem conexão linear e fragmentos poéticos dependentes. 
 
 
e ) 
 A utilização de frases longas com conexão linear. 
 
 
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http://www.letras.ufmg.br/