Atividade IV Serviso Social e Atenção à Familia

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Atividade IV
Serviço Social e Atenção a Família
Corrigida
1- A atuação em rede precisa ser eficaz no sentido de superar o assistencialismo e a fragmentação das ações, com uma abordagem integral da situação, os atores sociais envolvidos devem ter compromisso, complementaridade, corresponsabilidade, metodologias definidas em comum, com objetivos e resultados a serem alcançados. A respeito dos 7 principais tipos de rede, assinale a alternativa que corresponde corretamente à Rede Social Espontânea.
a. Constituída pelo núcleo familiar, pela vizinhança, pela comunidade e pela Igreja. São consideradas as redes primárias, sustentadas em princípios como cooperação, afetividade e solidariedade.
b. Constituída por movimentos sociais de luta pela garantia dos direitos sociais (creche, saúde, educação, habitação, terra). Caracteriza-se por defender a democracia e a participação popular.
c. Constituídas pela articulação entre serviços em diversas áreas da política pública e entre municípios de uma mesma região.
d. São aquelas que prestam serviços e programas sociais consagrados pelas políticas públicas como educação, saúde, assistência social, previdência social, habitação, cultura, lazer, etc.
e. São aquelas que articulam o conjunto das organizações governamentais, não governamentais e informais, comunidades, profissionais, serviços, programas sociais, setor privado, bem como as redes setoriais, priorizando o atendimento integral às necessidades dos segmentos vulnerabilizados socialmente.
2- A respeito do quadro de profissionais que forma o CREAS, avalie as afirmações a seguir.
I – Dentre o quadro de profissionais do CREAS, não há a presença de advogados.
II – A quantidade de profissionais varia conforme o porte a abrangência da instituição.
III – O CREAS é composto exclusivamente por assistentes sociais.
IV – O CREAS de pequeno porte oferta apenas o nível de Gestão Inicial.
É correto o que se afirmar em:
a. II.
b. II e III.
c. I, II e III.
d. I.
e. II, III e IV.
3- A vulnerabilidade é um fenômeno complexo e multifacetado, que não se manifesta sempre da mesma forma, exigindo sempre uma análise especializada para a formulação de respostas intersetoriais para seu enfrentamento, para que não se torne como temos visto um movimento cíclico intergeracionais de reprodução de situações de vulnerabilidade vivenciadas; ou ainda, se não prevenida ou enfrentada tende a se tornar uma situação de risco. Com base no texto e em seus conhecimentos, avalie as afirmações a seguir.
I – Estar na linha de pobreza não agrava a situação de vulnerabilidade.
II - A situação de subalternidade está associada a um quadro de necessidades objetivas e subjetivas, desse modo, não se reduz às privações materiais, alcançando diferentes planos e dimensões da vida do cidadão.
III - A pobreza, para além da ausência de renda, gera uma situação de subalternidade, relacionada ao plano subjetivo, pela ausência de poder de mando, de decisão, criação e direção.
IV – Estar em vulnerabilidade social significa ter as potencialidades de respostas alteradas ou diminuídas frente a situações de risco ou constrangimentos naturais da vida;
 É correto o que se afirmar em:
a. I e IV.
b. II, III e IV
c. I e II.
d. II e III. 
e. I, II e III.
4- Ao analisar o conceito de vulnerabilidade social pela perspectiva da política de assistência social, vê-se que a pobreza é reconhecida como uma das condições que a caracterizam, mas o entendimento de pobreza não se reduz somente à escassez de renda, visto que esta seja desencadeadora de outras dimensões das necessidades humanas, assim, é necessário investigá-la como um fenômeno multidimensional e complexo. Com base no texto e em seus conhecimentos, avalie as afirmações a seguir.
 I - A pobreza, para além da ausência de renda, gera uma situação de subalternidade, relacionada ao plano subjetivo, pela ausência de poder de mando, de decisão, criação e direção.
II – A pobreza se reduz a privação de bens materiais. 
III - Existe uma grande quantidade da população que não é considerada pobre quando se analisa sua renda em termos financeiros, mas pode ser considerado vulnerável.
As afirmações I, II e III são respectivamente:
a. F, F, V.
b. V, F, F.
c. V, V, F
d. V, F, V.
e. F, V, V.
5- As equipes técnicas do PAEFI, tendo em vista a complexidade das situações de seu âmbito de atuação, devem compreender as histórias e os contextos das situações vivenciadas pelos usuários a partir do contexto familiar, comunitário e social na qual estão inseridos, assim como as fragilidades/dificuldades e potencialidades/recursos. Com base no texto, assinale a alternativa correta.
a. Cada grupo familiar tem sua dinâmica e suas constituições, e essas subjetividades têm significados particulares para cada uma e influenciam as dinâmicas das famílias, potencializando ou fragilizando vínculos.
b. Conhecer a vivência de cada família é um trabalho que não cabe ao profissional de serviços sociais.
c. Todas as famílias se organizam do mesmo modo e possuem a mesma vivência, logo, ao conhecer como uma família está estruturada, por conseguinte já se sabe o que fazer ao atender outra.
d. Ao conhecer a história e vivência de uma família o profissional se sentirá afetado emocionalmente por ela, e isso é maléfico, pois condicionará seus diagnósticos e avaliações.
e. O texto sinaliza que não é necessário conhecer a história e subjetividade da família, pois, o profissional de serviço sociais deve manter a sua imparcialidade.
6- Conforme o Caderno de Orientações Técnicas de Atendimento no SUAS às Famílias e aos Indivíduos em Situação de Vulnerabilidade e Risco Pessoal e Social por Violação de Direitos Associada ao Consumo de Álcool e Outras Drogas (2016), a Política Social Básica - PSB possui uma dimensão inovadora, pois supera a atenção às situações críticas ou dificuldades já instaladas para assegurar, a partir das potencialidades das famílias e dos indivíduos no território, novos patamares de cidadania na garantia de direitos e na prevenção de riscos por violação de direitos. Com base no texto e em seus conhecimentos, avalie as afirmações a seguir.
I – O objetivo central da Proteção Social Básica é a prevenção de ocorrências de situações de vulnerabilidade, risco social e violações de direitos nos territórios.
II – Entre as ações da PSB efetivam-se investimentos na diminuição das vulnerabilidades sociais e na ampliação das potencialidades e aquisições, fortalecendo fatores de proteção às famílias.
III - A Proteção Social Básica prevê, além do acesso à renda, por meio dos benefícios socioassistenciais e programas de transferência de renda.
IV – Os serviços e programas ofertados pelo PSB devem incluir apenas o chefe da família. É correto o que se afirmar em:
a. II, III e IV
b. I e II
c. II e III
d. I e IV
e. I, II e III
7- Constitui o público usuário da Política de Assistência Social, cidadãos e grupos que se encontram em situações de vulnerabilidade e riscos, tais como: famílias e indivíduos com perda ou fragilidade de vínculos de afetividade, pertencimento e sociabilidade; ciclos de vida; identidades estigmatizadas em termos étnico, cultural e sexual; desvantagem pessoal resultante de deficiências; exclusão pela pobreza e, ou, no acesso às demais políticas públicas; uso de substâncias psicoativas; diferentes formas de violência advinda do núcleo familiar, grupos e indivíduos; inserção precária ou não inserção no mercado de trabalho formal e informal; estratégias e alternativas diferenciadas de sobrevivência que podem representar risco pessoal e social (BRASIL, 2005, p. 34). A Política Nacional de Assistência Social - PNAS/2004 explicita que os usuários da política de Assistência Social são os sujeitos da proteção social não contributiva, aos quais devem ser garantidas algumas seguranças. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta corretamente quais seguranças são essas.
a. Sobrevivência (de rendimento e de autonomia); de acolhida; de convívio ou vivência familiar.
b. Política; social; moral.
c. Educacional; alimentar; religiosa.
d. Alimentar; social;política.
e. Sobrevivência (de rendimento e de autonomia); religiosa; convívio.
8- Estar em vulnerabilidade social significa ter as potencialidades de respostas alteradas ou diminuídas frente a situações de risco ou constrangimentos naturais da vida; indica uma predisposição à precarização, à vitimização e à agressão, mas, também, capacidade ou resiliência, ou seja, uma condição tal capaz de resistir e construir estratégias para conviver em ambientes desfavoráveis e circunstâncias difíceis, uma disposição para enfrentar confrontos e conflitos (SEMZEZEM, 2013). Com base no texto e em seus conhecimentos, avalie as afirmações a seguir.
I - A vulnerabilidade tem como fatores determinantes a estrutura de oportunidades – expressão que identifica o conjunto de recursos, bens e serviços, programas, benefícios colocados à disposição de públicos com diferentes níveis e tipos de vulnerabilidade – e a dimensão psicossocial.
II - A vulnerabilidade é um fenômeno complexo e multifacetado, que não se manifesta sempre da mesma forma.
III - Estar em situação de vulnerabilidade social não significa, necessariamente, estar na linha da pobreza.
As afirmações I, II e III são respectivamente:
a. V, V, V
b. F, V, V.
c. V, F, V.
d. F, F, V.
e. V, F, F.
9- Para pensarmos no trabalho com famílias em situação de vulnerabilidade social, antes de qualquer coisa, temos de nos lembrarmos de alguns conceitos, e um deles é o de “Vulnerabilidade”. A respeito desse conceito, assinale a alternativa correta.
a. O conceito de vulnerabilidade vem do Latim VULNERABILIS, “o que pode ser ferido ou atacado”.
b. O conceito de vulnerabilidade vem do Latim que significa força.
c. O termo vulnerabilidade é um conceito que tem origem no inglês.
d. Podemos compreender o conceito de vulnerabilidade como “aquilo que se sustenta sozinho”.
e. O termo “vulnerabilidade” é derivado do grego VULGO que significa fraco.
10- Segundo Kaztman (2007), a vulnerabilidade das famílias resultaria da relação entre duas variáveis. Com base em seus conhecimentos, assinale a alternativa que apresenta corretamente essas variáveis.
a. Ligações políticas e miséria.
b. Estrutura de oportunidades e territórios.
c. Estrutura familiar e valores morais.
d. Vícios e oportunidades de empregos.
e. Crenças e relações familiares.