Avaliação Final (Objetiva) - Individual perspectivas profissionai

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Há diversos instrumentos utilizados no processo de recrutamento e seleção. Um destes é um 
documento em que relatamos a nossa trajetória educacional e experiências profissionais. O objetivo 
deste documento é demonstrar as nossas habilidades e competências, fornecendo o nosso perfil ao 
empregador. Como denominamos este instrumento tão importante para o processo de recrutamento e 
seleção?
A Prova de Conhecimentos.
B Ficha de Cadastro.
C Curriculum Vitae.
D Relatório de Entrevista.
Ao ingressar no ensino superior é importante que o acadêmico compreenda as diferentes 
modalidades de instituições de ensino e as atribuições de cada uma delas. De acordo com Humerez e 
Jankevicius (2015), as universidades são uma das entidades responsáveis pela produção, preservação 
e transmissão dos conhecimentos culturais, científicos e tecnológicos adquiridos pela humanidade em 
sua evolução cultural, constituindo a civilização ocidental atual. As universidades conduzem 
mudanças significativas no processo de ensino e aprendizagem, fortalecendo o ato de ensinar e 
aprender, conduzindo o aperfeiçoamento pessoal e profissional. Sobre o exposto, assinale a 
alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: . Acesso em: 25 jun. 2018.
A No Brasil, as universidades devem alinhar de modo coerente os seus processos acadêmicos
dentro do ensino, pesquisa e extensão.
B Projetos de extensão são uma forma que distanciam a universidade e a comunidade, pois estão
centrados em problemas teóricos.
C A pesquisa nas universidades pode ser realizada de forma isolada da sociedade, ocorrendo de
forma efetiva e eficiente.
D Dentre as atribuições da universidade, é optativa a tarefa de desenvolver pesquisa, ficando a
decisão a cargo dos gestores.
A partir das últimas Revoluções Industriais tivemos o surgimento de uma nova economia. Uma 
economia do conhecimento surgiu e cada vez mais sua influência é pervasiva em praticamente todos 
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os lugares. O conhecimento então parece ter se tornado o principal componente de agregação de 
valor, de produtividade e de crescimento econômico. Sobre a economia do conhecimento, analise as 
afirmativas a seguir:
I- Para sobreviver à competitividade, as organizações tiveram que adaptar-se e investir em 
tecnologias do conhecimento e da informação.
II- O conhecimento passou a ser visto como central nas relações nos setores de organizações privadas 
e do terceiro setor, com exceção das organizações públicas.
III- Novas competências individuais e organizacionais necessitaram ser desenvolvidas devido aos 
novos conhecimentos gerados.
IV- Empresas diversas tiveram que desenvolver modelos de negócios virtuais, o que alterou nossas 
relações de compra, de transporte e de hospedagem, por exemplo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II e IV estão corretas.
B As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C Somente a afirmativa III está correta.
D As afirmativas I e II estão corretas.
Os pesquisadores contribuem para o desenvolvimento da ciência. No Brasil, dentre as ações 
destinadas ao fomento da pesquisa, menciona-se o lançamento de alguns editais pelo governo. Caso o 
pesquisador se enquadre nas características previstas no edital, ele poderá inscrever seu projeto de 
pesquisa. Com relação às atividades de pesquisa desenvolvidas no Brasil, assinale a alternativa 
CORRETA:
A As pesquisas podem variar quanto ao seu local de desenvolvimento, de tal forma que elas podem
ser realizadas em indústrias, centros de pesquisa ou em universidades.
B Os pesquisadores publicam os resultados de suas investigações em canais de comunicação
genéricos, como blogs, programas de televisão e colunas de jornais.
C As ações dos professores universitários pouco interferem nos avanços da pesquisa, tendo em
vista que eles não possuem condições de participar de editais de incentivo à pesquisa.
D As atividades de pesquisa precisam ser realizadas em laboratórios especializados e com
infraestrutura apropriada, pois esta é uma condição indispensável para que ocorra a pesquisa.
Um bom profissional é aquele que desenvolve, entre as competências específicas exigidas pelo 
seu emprego atual, um hábito de contínua avaliação de si. Muitas empresas atualmente realizam 
avaliações rotineiras de seus funcionários. Estes dados devem ser analisados pelo profissional, para 
que possa aperfeiçoar-se. Franco (1997) apresenta vários itens que são centrais no processo avaliativo 
profissional. Sobre estes itens, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: FRANCO, S. Criando o próprio futuro: mercado de trabalho na era da competitividade total. 
São Paulo: Ática, 1997.
A Facilidade de comunicação verbal.
B Capacidade de persuasão.
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C Liderança.
D Introspecção.
Por meio de uma abordagem quantitativa-qualitativa, Behar e Silva (2012) realizaram um 
mapeamento de competências que julga ser necessário aos alunos da EaD, apresentado os 
conhecimentos, as habilidades e as atitudes do aluno que opta por esta metodologia de ensino. Neste 
estudo, houve uma diferenciação entre as doze competências do aluno da EaD, dividindo-as em grau 
de competências básicas, medianas e difíceis. Sobre as competências que se enquadram nas 
competências medianas, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BEHAR, Patricia Alejandra; SILVA, Ketia Kellen Araújo da. Mapeamento de competências: 
um foco no aluno da educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 2012.
A Autonomia para agir nas situações e planejamento para conseguir alcançar os objetivos.
B Fluência digital e flexibilidade no uso das tecnologias e comunicação.
C Autoavaliação constante e comunicação subjetiva com impressões pessoais.
D Comunicação clara e objetiva e a reflexão com análise crítica das situações.
Competências individuais são fundamentais para a definição de habilidades requeridas pelas 
organizações e podem ser pensadas em termos individuais, mas também em caráter grupal. Com 
relação à competência individual, analise as afirmativas a seguir:
I- As competências individuais representam as habilidades, os conhecimentos e as atitudes dos 
indivíduos que trabalham em uma organização.
II- As competências individuais podem variar de acordo com o grau de complexidade do trabalho.
III- A tríade CHA - conhecimento, habilidade e atitude - são os fatores que compõem as 
competências.
IV- As competências podem ser entendidas de diversas maneiras.
V- As competências são expressas pelo nível de estudo que cada indivíduo dedica à organização.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
B Somente a afirmativa II está correta.
C Somente a afirmativa V está correta.
D As afirmativas I e V estão corretas.
Quando finalizamos uma pesquisa há a necessidade de publicar seus resultados, pois a ciência 
só evolui com a divulgação de trabalhos. Assim, um modo de publicar nossos resultados é através de 
um artigo científico. Qual parte do artigo deve ser apresentada com poucas palavras, comumente, no 
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máximo 250 palavras e serve como um dos primeiros locais do trabalho em que o público de 
interesse entrará em contato?
A Resultados.
B Resumo.
C Introdução.
D Metodologia.
As diferentes gerações do Ensino a Distância são marcadas pela evolução e desenvolvimento de 
novas tecnologias de informação e comunicação. Deste modo, estas revoluções tecnológicas junto 
com o mundo globalizado exigem que certas atitudes e comportamentos sejam cultivados nos 
estudantes que ingressam na educação a distância. Sobre estas atitudes e comportamentos que 
precisam ser desenvolvidos pelos estudantes da modalidade de ensino a distância, analise as 
afirmativas a seguir:
I- O estudante deve buscar preparar um ambiente que seja propício para estudar, que evite distrações 
e estimule a atenção.
II- O estudante tem a vantagem de não precisar uma disponibilidade de tempo, esta é exatamente a 
razão para optar-se por esta modalidade.
III- O estudante deve desenvolver determinação e disciplina para acompanhar a sequência dos 
conteúdos e entendê-los em seu processo de aprendizagem.
IV- O estudante deve estar comprometido com o seu próprio ritmo de estudo, podendo flexibilizar o 
seu tempo, já que nesta modalidade todo estudo é realizado individualmente, sem colaboração, sem 
prazos e integralmente autodidático.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa III está correta.
B As afirmativas II e IV estão corretas.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas I, II e IV estão corretas.
No Brasil, a educação a distância ficou conhecida em 1904, por meio das escolas internacionais 
que ofereciam cursos pagos por correspondência. Esse foi o marco inicial desta modalidade de ensino 
no Brasil, o que desencadeou as gerações da educação a distância, sendo que em cada fase apresentou 
certas particularidades e possibilidades de tecnologias. Acerca das características de cada geração 
com relação aos instrumentos e o suporte tecnológico para distribuição dos materiais de ensino, 
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Primeira geração ou monomídia.
II- Segunda geração ou múltiplas mídias.
III- Terceira geração ou multimídia interativa.
IV- Quarta geração ou multimídia colaborativa.
( ) Os momentos de comunicação eram reduzidos, realizados por multimídia de CDs e DVs.
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( ) A comunicação era inexistente e o ensino condicionado ao envio de correspondências. 
( ) Utilizavam o método e-Learning, no uso da internet e web.
( ) O ensino era organizado por múltiplas mídias, com o tele-ensino, emissões radiofônicas e 
televisivas
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III - IV.
B IV - III - II - I.
C II - IV - I - III.
D III - I - IV - II.
(ENADE, 2018) No cenário atual, o desenvolvimento e a construção das carreiras dos 
funcionários deve se dar de forma compartilhada entre as organizações e os próprios funcionários. 
Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- Os profissionais devem planejar suas carreiras de forma a garantirem sua competitividade no 
mundo do trabalho. 
PORQUE 
II- A motivação dos profissionais com as suas carreiras resulta também no crescimento da 
organização onde trabalham. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: FRANÇA, A. C. L. Práticas de Recursos Humanos: ferramentas e procedimentos. São 
Paulo: Atlas, 2011 (adaptado).
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são proposições falsas.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
(ENADE, 2014) O trabalho é uma relação social fundamental dos homens com a natureza, que 
leva à criação do indivíduo e da sociedade. Essa atividade do homem, em sua apropriação e 
transformação do mundo, é, ao mesmo tempo, processo histórico e processo de humanização, 
desencadeados pela dupla relação dos homens com a natureza e entre si. Sobre o exposto, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações sociais.
PORQUE
II- A transformação permanente do homem, em seu contato com a natureza e com os outros homens, 
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gera a constante mudança da sociedade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
C As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.