Avaliação II - Individual FLEX Sociedade e meio ambiente

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GABARITO | Avaliação II - Individual FLEX
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Prova 16688381
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
A expressão Direitos Humanos é uma forma abreviada de mencionar os direitos fundamentais 
da pessoa humana. Esses direitos são considerados fundamentais porque sem eles a pessoa humana 
não consegue existir ou não é capaz de se desenvolver e de participar plenamente da vida. Com base 
no exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- Todos os seres humanos devem ter asseguradas, desde o nascimento, as condições mínimas 
necessárias para se tornarem úteis à humanidade.
II- Todos os seres humanos devem ter o direito de ser e existir dentro da coletividade, participando 
com seus talentos e potencialidade e recebendo os benefícios que a vida em sociedade pode 
proporcionar. 
III- Os direitos fundamentais são direitos que condicionam a vida em sociedade, sem os quais a 
pessoa é capaz de participar plenamente da vida e receber os benefícios que a vida em sociedade deve 
proporcionar.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
A relação entre paz e Direitos Humanos foi reconhecida pela Carta das Nações Unidas, pois as 
situações de guerra nos ensinaram que o respeito aos direitos humanos é a base para a paz e que os 
princípios da igualdade e da dignidade humana são fundamentais (MACIEL, 2012). Os Direitos 
Humanos garantem aos seres humanos condições “saudáveis” de conviver coletivamente, podendo 
explorar suas qualidades. A partir deste contexto, classifique V para as opções verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) Os Direitos Humanos foram classificados em gerações.
( ) Direitos de Primeira Geração – Liberdade.
( ) Direitos de Segunda Geração – Fraternidade.
( ) Direitos de Terceira Geração – Igualdade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MACIEL, Marluse Castro. Direitos humanos e cidadania. Indaial: Uniasselvi, 2012.
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F - V - F - V.
B F - V - V - V.
C V - F - F - F.
D V - V - F - F.
A Lei nº 11.340, de 2006, mais conhecida como a Lei da Maria da Penha, foi criada na tentativa 
de coibir a violência contra a mulher. Assim como esta, muitas outras leis foram promulgadas com o 
objetivo de proteger as minorias e os grupos vulneráveis, como idosos, crianças, negros, deficientes 
físicos, entre outros. Estas leis foram criadas com base em um documento muito importante. Que 
documento é esse?
A Constituição de 1967.
B Reforma Constitucional de 1926.
C Carta Constitucional de 1824.
D Constituição de 1988.
O princípio da dignidade da pessoa humana está consagrado na Constituição Federal (art. 1o), 
estabelecendo o que são fundamentos da República e do Estado Democrático de Direito, entre outros, 
a dignidade da pessoa humana. Com relação à dignidade humana, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Dignidade, uma palavra oriunda do latim dignitas, que significa honra, virtude. Fundada no 
conjunto de direitos inerentes à pessoa, à liberdade e à igualdade, como também no conjunto de 
direitos coletivos, sociais, econômicos e culturais.
( ) A condição de dignidade humana permite discriminação, seja de naturalidade, cor, sexo, idade, 
crenças, classe social, orientação sexual. 
( ) A dignidade humana é objeto de defesa do Estado, que deve prever condições mínimas para uma 
vida digna.
( ) A proteção e a defesa da dignidade da pessoa humana alcançam importância significativa neste 
século, principalmente em virtude dos avanços tecnológicos e científicos experimentados pela 
humanidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - V - F - F.
C F - V - F - V.
D V - F - V - V.
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Em diferentes períodos da história brasileira, foram contextualizados diversos conceitos de 
cidadania. Como exemplo, após a abolição, os escravos deveriam ter tido o acesso à terra, à educação 
e aos mesmos direitos de cidadania que gozava a população branca. Várias foram as formas em que 
esta cidadania foi concebida. Diante desta perspectiva histórica, assinale a alternativa CORRETA:
A A Constituição da Era Vargas, de 1936, adotou meios pacíficos para solução de conflitos.
B A cooperação internacional para a preservação da paz foi reconhecida nas constituições de 1937
e 1967.
C A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 foi marco da consagração dos direitos
humanos e da cidadania no Brasil.
D A Constituição da Era Vargas (1930-1935) trazia em seu arcabouço legal a garantia dos direitos
políticos enquanto prerrogativa do exercício da cidadania.
A Constituição de 1824 trouxe alguns benefícios com relação à vida econômica e social, 
melhores condições de trabalho, entre outros aspectos. Ela permaneceu até a Proclamação da 
República, sendo que dois anos depois da proclamação é que se instalou a Constituição Republicana 
no Brasil. A Constituição Republicana se instaurou no Brasil em 1891 e há ações que podem ser 
consideradas avanços para o Brasil. Sobre essas ações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) A separação definitiva da Igreja do Estado.
( ) Voto a descoberto.
( ) Abolição das penas de galés.
( ) Liberdade de associação e reunião sem armas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - F - V - V.
C F - F - V - F.
D F - V - F - V.
Até a Constituição de 1967, vários direitos presentes na Declaração Universal dos Direitos 
Humanos foram ignorados. A própria Constituição de 1967 vedava vários direitos que constavam da 
Declaração. Esta Constituição terminou quando entra o Ato Institucional nº 5, que concede ao 
governo o direito de confiscar bens. No entanto, este ato fere um dos artigos citados da Declaração 
dos Direitos Humanos. Que artigo é esse?
A O artigo que diz que nenhum homem pode ser acusado, preso ou detido, senão em caso
determinado pela lei.
B O artigo que diz que os homens nascem livres e assim permanecem, iguais de direitos.
C O artigo que diz que a propriedade é um direito inviolável e sagrado e que ninguém pode dela
ser privado.
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D O artigo que diz que ninguém pode ser inquietado pelas suas opiniões, mesmo religiosas.
Todo o processo de evolução das sociedades humanas custou muito caro para o cidadão em si. 
Primeiro, a disputa por terras, e, por fim, a ganância dos povos culminou em eventos catastróficos, 
onde pessoas eram mortas e guerras eram geradas. Pode-se dizer que nosso crescimento e progresso 
esteve associado ao declínio das condições mínimas de integridade e dignidade. Diante do exposto, 
analise as sentenças a seguir:
I- A expressão Direitos Humanos foi uma forma filosófica de expressar as condições mínimas para 
nossa sobrevivência.
II- Direitos Humanos são considerados essenciais, pois, sem eles, as pessoas não conseguiriam 
desfrutar das condições básicas a sua sobrevivência.
III- Pode-se dizer que os Direitos Humanos garantem ao ser humano o sentimento de pertencimento e 
também de ser útil à sociedade na qual está inserido.
IV- Não podemos confundir Direitos Humanos aos direitos que condicionam a vida em sociedade e o 
desfrute dos benefícios que a vida pode proporcionar.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
A oitava Constituição brasileira, promulgada em 1988, representa a redemocratização do 
Estado, depois de 21 anos de ditaduramilitar. Com seus 245 artigos e 70 disposições transitórias, é 
um documento detalhado, tendo como princípio fundamental o valor da dignidade humana. Ela 
também comporta algumas normas destinadas a proteger minorias e grupos vulneráveis, como idosos, 
crianças, negros, mulheres, deficientes físicos, entre outros. Com base no teor específico das leis 
criadas para protegerem esses grupos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O racismo como crime inafiançável e imprescritível.
( ) A criação do ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente.
( ) A proibição da exigência de comprovação de teste de gravidez nos exames admissionais.
( ) A criação do Estatuto do Idoso, que abrange pessoas com idade igual ou superior a 80 anos.
( ) A prevenção e a coibição da violência contra a mulher (Lei Maria da Penha). 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V - F.
B F - F - V - F - V.
C V - V - V - F - V.
D V - F - F - V - F.
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A classificação dos Direitos Humanos em gerações obedeceu à ordem cronológica dos 
acontecimentos históricos, sendo uma convenção que se tem adotado para ressignificar as lutas e as 
revoluções que precederam a Declaração de 1948, bem como documentos póstumos sobre o escopo 
atual. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
São apresentados como Direitos Humanos de Primeira Geração aqueles relativos à Liberdade, em
consonância com o que propunham documentos como a Carta Magna, a Revolução norte-
americana, a Revolução Francesa e a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
B
São apresentados como Direitos Humanos de Segunda Geração aqueles que têm por base a
Fraternidade, representada pelas aspirações humanas durante a Revolução Industrial, a Revolução
Mexicana, a Revolução Russa, a Constituição da República de Weimar e a Declaração Universal
dos Direitos do Homem, de 1948.
C
São apresentados como Direitos Humanos de Segunda Geração aqueles que têm por base a
Liberdade, representada pelas aspirações humanas durante a Revolução Industrial, a Revolução
Mexicana, a Revolução Russa, a Constituição da República de Weimar e a Declaração Universal
dos Direitos do Homem de 1948.
D
São apresentados como Direitos Humanos Terceira Geração aqueles relativos à Igualdade, em
conformidade com a Carta Africana dos Direitos do Homem e dos Povos e a Carta de Paris para
uma Nova Europa.
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