A1 Desenvolvimento Humano e Social

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FACULDADE DE BIOMEDICINA 
 
 
 
 
LUÍZA RIET ARAÚJO DE AZEVEDO 
 
 
 
 
 
De que modo as escolas, enquanto instituições sociais podem contribuir para o 
enfrentamento às desigualdades sociais? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Porto Alegre 
2021
 
 
LUÍZA RIET ARAÚJO DE AZEVEDO 
 
 
 
 
De que modo as escolas, enquanto instituições sociais podem contribuir para o 
enfrentamento às desigualdades sociais? 
 
 
 
 
 
 
Trabalho A1 apresentado à Faculdade de 
Biomedicina do Centro Universitário Ritter dos 
Reis, como requisito para obtenção do título de 
Licenciado em Biomedicina. 
 
Orientador: Stella da Silva 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Porto Alegre 
2021
 
 
 
RESUMO 
 
 
 
Este trabalho trata do esclarecimento sobre a atuação de instituições sociais, como escola, 
Estado e família, dentro da questão das desigualdades sociais que rondam nossa sociedade, 
com foco no indivíduo que está inserido dentro dessas instituições e na criação da Cidadania 
do mesmo. 
Palavras-chave: Instituições sociais. Escola. Cidadania. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ABSTRACT 
 
 
 
This work addresses the clarification of the role of social institutions such as the school, State 
and family within the issue of social inequalities that surround our society, focusing on the 
individual who is inserted within these institutions and on the creation of citizenship. 
Keywords: Social institutions. State. Citizenship.
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SUMÁRIO 
 
 
1 INTRODUÇÃO ................................................................................................................. 6 
2 DESENVOLVIMENTO ....................................................................................................... 7 
3 CONCLUSÃO ................................................................................................................... 8 
REFERÊNCIAS ..................................................................................................................... 9 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1 INTRODUÇÃO 
 
 O objetivo principal deste estudo é compreender qual o papel das escolas e outras 
instituições sociais dentro do âmbito das desigualdades sociais e seus desafios na sociedade 
atual. É objetivo de este trabalho elucidar as ideias sobre como a escola, juntamente da família 
e do Estado, podem ajudar a criar indivíduos com a capacidade de olhar para situações de 
desigualdade social com senso crítico, e entender que este é um problema atual que deve ser 
resolvido imediatamente pois muitas pessoas sofrem com ele.
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2 DESENVOLVIMENTO 
 
De que modo as escolas, enquanto instituições sociais podem contribuir para o enfrentamento 
às desigualdades sociais? Como outras instituições, por exemplo, o Estado e a família, 
poderiam realizar articulações com a instituição escolar, contribuindo para o enfrentamento às 
desigualdades e por meio de quais ações concretas isto se realizaria. 
 
Podemos afirmar que a escola é fundamental contribuir no crescimento pessoal de cada 
indivíduo inserido em nossa sociedade. A escola, enquanto instituição social pode contribuir 
de diversas maneiras ao enfrentamento às desigualdades sociais, porém, para que essa 
contribuição seja efetiva é necessário que haja uma colaboração entre outras instituições 
sociais como a família e principalmente o Estado. 
É fato que a escola/educação não se baseia apenas na alfabetização de determinado indivíduo, 
mas também é capaz de mudar o destino de cada pessoa. Com isso, pode-se concluir que 
necessitamos cada vez mais de uma educação de qualidade, que seja capaz de formar 
indivíduos com senso crítico sobre essas desigualdades e que busquem lutar por 
oportunidades iguais para todos. 
Como já dito antes, é necessário que seja feita uma união entre Escola, Estado e família para 
que se efetive o trabalho feito por cada uma dessas instituições. Famílias, ONGs, e Estado 
poderiam colaborar com a escola realizando ações como: 
1- A criação de programas de incentivo ao empreendedorismo. 
Quando eu estava cursando o Ensino Médio, minha escola promoveu um programa de 
incentivo ao empreendedorismo, em conjunto com o Junior Achievement, onde a turma 
inteira deveria se juntar e criar um produto para ser vendido, desde o seu protótipo, até a fase 
final de venda. Neste programa fomos capazes de aprender sobre como os pilares de uma 
empresa funciona e que todos devem trabalhar em conjunto para que o objetivo final fosse 
cumprido! Tais atividades são extremamente interessantes, pois ajudam inclusive no 
desenvolvimento de um determinado local, ou incentivo pessoal para o aluno se tornar um 
empresário. 
2- Criação de palestras ou eventos incentivando os estudantes a pensarem sobre temas como: 
educação moral, segurança, emprego e planejamento financeiro. Tais temas são de extrema 
importância ser discutidos cedo com os estudantes, pois estes ajudam a promover a cidadania 
do indivíduo. 
 
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3 CONCLUSÃO 
 
 Tendo em vista os aspectos observados, podemos concluir que as escolas, enquanto 
instituições sociais, podem gerar muita diferença dentro da sociedade, se utilizar os recursos 
certos. Existem diversas maneiras de edificar a vida de um indivíduo, e acredito que começar 
pela escola é um grande passo para a evolução da nossa sociedade como um todo.
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REFERÊNCIAS 
 
 
 
RIBEIRO B., Priscilla. Educação para reduzir as desigualdades sociais. 
2015. Disponível em: https://direcionalescolas.com.br/educacao-para-reduzir-
as-desigualdades-sociais/ Acesso em: 01 nov. 2021. 
 
Do Ensino Médio para a vida: o papel da escola na formação do cidadão. 
Por par, 2019. Disponível em: https://somospar.com.br/ensino-medio-para-a-
vida-papel-da-escola-na-formacao-do-cidadao/ Acesso em: 12 nov. 2021. 
 
https://direcionalescolas.com.br/educacao-para-reduzir-as-desigualdades-sociais/
https://direcionalescolas.com.br/educacao-para-reduzir-as-desigualdades-sociais/
https://somospar.com.br/ensino-medio-para-a-vida-papel-da-escola-na-formacao-do-cidadao/
https://somospar.com.br/ensino-medio-para-a-vida-papel-da-escola-na-formacao-do-cidadao/